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学校教师招聘信息

  • ID:2-4613812 北京市门头沟区2018届九年级5月综合练习(一模)语文试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    门头沟区2018年初三年级综合练习(一) 语 文 试 卷 2018.5 考 生 须 知 1.本试卷共10页,共26道小题,其中1、2、6小题为选择题,请将答案正确填涂在答题卡的选择题区域内。 2.请将条形码粘贴在答题卡相应位置处。 3.试卷所有答案必须填涂在答题卡上,在试卷上作答无效。请使用2B铅笔填涂,用黑色字迹签字笔或钢笔作答。 4. 考试时间150分钟,试卷满分100分。  一、基础运用(共15分) “家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的生活风尚, 它给家中后人们树立了价值准则。为了弘扬家风文化,同学们以“中国家风文化”为主题开展语文课外学习活动。以下是他们搜集整理的材料,请根据要求,完成第1—6题。 【材料一】  1.对以上同学们搜集的以“家和万事兴”为内容的四幅书法作品赏析有误的一项是(2分) A.图1是草书。其特点是不拘章法,笔势流畅,体势连绵,笔画省略,结构简便。 B.图2是篆书。中锋运笔,圆起圆收;提笔运转,粗细一致;弧画运笔,搭接无痕。 C. 图3 是楷书。其优点是本着实用的目的,力求运笔快捷,省时省力,易于辨认。 D.图4是隶书。字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 ================================================ 压缩包内容: 北京市门头沟区2018届九年级5月综合练习(一模)语文试题.doc

    • 2018-06-17
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  • ID:2-4602542 北京市顺义区2018届中考语文一模试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    北京市顺义区2018届中考语文一模试题 一、基础运用(15分) 本学期开始,某学校为宏扬中华文化,提升个人品质,组织开展了以“用文化自信塑造当代学子”为主题的系列班会活动。请你跟随他们的活动完成题目。 1.对这项活动同学们拟写了宣传语,并对其中划线句加以修改,你认为修改方案不正确的一项是(2分) ①文化,是一个民族的中流砥柱,是我们个人内心深处的后花园。一个国家的强盛,在国际的地位和话语权,②不是看其经济总量和军事力量的强弱,而是在于其文化是否源源不断地向海外输出,为世界所认同、接受。③我们的中华文化有着多样的历史底蕴和新陈代谢的时代气息,是极具生命力和创造性的文化,中华传统文化是文化自信之根。作为处于日新月异时代的中学生,我们要有足够的文化自信,④圆满自己的中国梦,中华文化实现发扬光大。 A. ①改为:文化,是我们个人内心深处的后花园,是一个民族的中流砥柱。 B. ②改为:不是看其经济总量的多少和军事力量的强弱。 C. ③改为:我们的中华文化有着深厚的历史底蕴和蓬勃的时代气息 D. ④改为:构筑自己中国梦的坚固,中华文化发扬光大。 2.同学们在老师组织下观看了纪录片《节气--时间里的中国智慧》,请根据其中一段解说词回答下列问题。 二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令,与生物长期适应温度条件的周期性变化规律有关,它是指导农业生产的指南针,也是日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针。3月21日春分节气,从惊(zhé)的桃始华、仓庚鸣,到春分的玄鸟至、雷发声,大自然逐渐结束“默片”时代,变得更加地有声有色。 ================================================ 压缩包内容: 北京市顺义区2018届中考语文一模试题.doc

  • ID:2-4602540 北京市顺义区2018届中考语文二模试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    北京市顺义区2018届中考语文二模试题 一、基础·运用(15分) 某班学生在学习了鲁迅先生的系列作品后,怀着崇敬的心情参观了北京鲁迅博物馆。请你跟随他们的学习实践回答问题。 1. 同学们阅读了北京鲁迅博物馆简介,你认为下面文段中的字音、字形及横线处标点判断都正确的一项是(2分) 北京鲁迅博物馆位于北京市西城区①阜成门内大街宫门口二条19号。鲁迅博物馆现为司局级公益性事业单位, ②(lì)属于国家文物局,是中央国家机关思想教育基地 ③ (填标点)北京市爱国主义教育基地。北京鲁迅故居位于北京鲁迅博物馆内。 A. ①阜fǔ  ②立属  ③顿号、 B. ①阜fù  ②隶属  ③逗号, C. ①阜fǔ  ②立属  ③逗号, D. ①阜fù  ②隶属  ③顿号、 2. 一位同学准备将介绍鲁迅博物馆的信息编辑并发到微信群中,请你帮助他将下面各短句加以组织并整理成一个长句。(3分) ①鲁迅博物馆是社会科学类人物博物馆 ②鲁迅先生值得人们纪念和学习 ③鲁迅先生是中华民族的思想文化巨人 ④中国人民为此而建立了博物馆 答:                         3. 同学们将鲁迅作品整理成一副对联,请你在横线处填写合适内容使对联完整。(2分) ================================================ 压缩包内容: 北京市顺义区2018届中考语文二模试题.doc

  • ID:2-4602536 北京市密云区2018届中考语文一模试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    北京市密云区2018届中考语文一模试题 基础·运用(共13分) 平昌冬奥会闭幕式上,“北京8分钟”表演惊艳世界,也引起了同学们的广泛关注。请你根据要求,完成1-4题。 1. 阅读学校板报上的一段文字,完成⑴-⑵题。(共4分) “北京8分钟”总导演张艺谋摒弃了他所 (shàn)长的人海战术,重在展现中国形象。从智能机器人、减重熊猫木偶等高科技成果,到冰屏中展示的高铁、天眼、大飞机等新成就,让世界为中国的发展而赞叹。而长城、中国结、五彩祥龙、凤凰展翅、梅花等中国传统元素的呈现,又使人感受到浓浓的中国味道。 ⑴ 对文中加点字的笔顺和横线处应填写字形的判断全都正确的一项是(2分) A. “世” 的第二笔是竖 善长 B. “世” 的第二笔是竖 擅长 C. “世” 的第二笔是竖折 善长 D. “世” 的第二笔是竖折 擅长 ⑵请从选项中选择最恰当的一副对联来概括这段文字的内容,把序号填在空格中。(2分) A B C D 上联: 下联: 2. ⑴下面是一位同学发在朋友圈的一段话。其中有一处标点符号使用不当,一个句子表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。(2分) ①熊猫队长的创意使嘉陵江畔的艺术奇葩:川北大木偶被世人瞩目。②在歌曲《歌唱祖国》的音乐声中,熊猫队长与轮滑少年共同配合,演绎了冰球、冰壶等冬季体育项目。③当他们化身熊猫信使去收集邀请时,使现场气氛达到了高潮。 ================================================ 压缩包内容: 北京市密云区2018届中考语文一模试题.doc

  • ID:2-4602530 北京市海淀区2018届中考语文模拟试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2018届北京市海淀中考语文模拟试卷 满分:150分 时间:150分钟 一、积累运用(29分) 1.阅读文段,把加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在横线上。(4分) 从dàn( )生的那一刻起,我们就像一支离弦的箭,嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地气喘吁吁( )疾步如飞,也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷tà( )的人群,卷走一个又一个朝代,不在世界的任何一个角落停留,也不在心灵的重重羁绊( )前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁,她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。 ——王梅芳《人生如烟》 2.名句默写。(12分) (1)采菊东篱下, 。 (陶渊明《饮酒》) (2)乡书何处达, 。(王湾《次北固山下》) (3) ,关山度若飞。 (《木兰诗》) (4) ,千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头》) (5)晴川历历汉阳树, 。 (崔颢《黄鹤楼》) (6) ,决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》) ================================================ 压缩包内容: 北京市海淀区2018届中考语文模拟试题.doc

  • ID:2-4602522 北京市东城区2018届中考语文二模试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    北京市东城区2018届中考语文二模试题 一、基础·运用(共15分) 初中三年是一首难忘的歌,那悦耳动听的歌声里有丰富多彩的生活,有纯洁真挚的友情。让我们一起回味那些难忘的时刻。请你根据要求,完成1-5题。 1.(1)书法课上,我们欣赏过王羲之的《兰亭集序》。右图就是这副书法作品的一部分,它属于______ (字体)。(1分) (2)对这幅书法作品赏析恰当的一项是(2分) A.一波三折,绵里藏针,有“浓墨宰相”之感。 B.肥硕丰润,内紧外松,于平正中见险绝之势。 C.气势奔腾,内力充溢,有满纸烟云之意。 D.行笔流畅,变化微妙,整齐而不显得呆板。 2.激烈的篮球赛如火如荼地进行着,可听到校广播台报道稿中连用5个“战胜”时,你不禁皱眉:行文太单调了!请根据不同的比分,用“战胜”的近义词替代文中画线的词语,使之用词恰当又富有变化。(4分) 在今天我校进行的初三男篮预赛中,一班以20:15战胜5班,八班以28:6战胜①4班,二班以28:22战胜②十班,三班以38:37战胜③七班,六班以40:38战胜④上届冠军九班。 A.力挫 B.轻取 C.险胜 D.击败 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________ 3.央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一一对应,请你根据他们的特点,判断以下选项对应的人物。(4分) ================================================ 压缩包内容: 北京市东城区2018届中考语文二模试题.doc

  • ID:2-4602520 北京市大兴区2018届中考语文一模试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    北京市大兴区2018届中考语文一模试题 1. 本试卷共10页,共五道大题,27道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础运用(共14分) 学校组织同学们开展语文课外学习活动,其中一组的探究主题是“书法欣赏”,以下 是同学们整理出来的材料。请根据要求,完成第1 ~5题。 ① 学习书法先从 开始,再学习 ,最后是 。而欣赏书法作品,与创作相反,欣赏必须从整体开始,再到局部,继而深入内核。 ② 一幅优查的书法作品,首先应能从整体上感染欣赏者,如果失去了整体美,局部的“美”也失去意义,并预示着这幅作品的失败。要把握整体,就要与作品保持一定的距离,作品的整体布局、意味都会在一定空间距离外闪现出来。有些作品每个字的笔画、结体还不错,甚至还有一定的功力,而整体却相当凌乱。就像合唱队里的各声部演员,不管高、中、低音,都扯着喉咙唱高八度,即使每个人的声音都高尤、优美,不仅失去了旋律,也就失去了音色和谐的美。 ③ 书法作品的章法布局之美,在书法技巧中虽是一个独立部分,但又与运笔的节奏、墨韵的变化等方面有着密切的联系。它通过字形的大小、长短、伸缩以至用笔的轻重(ji)徐,配以墨色的浓淡枯润变化,在笔势的管束下,组合成一个均衡统一的整体。如王羲之的《兰亭序》,章法布局上下承接、疏密有致;结构强调欹正开合,同一字形,绝不重复,能尽字之真态,寓欹侧于平正【甲】点画注重提按顿挫,同一点画,写法多样,无法而有法,能寓刚健于优美。全篇自始至终流露着一种从容不迫

  • ID:2-4602514 北京市昌平区2018届中考语文二模试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    北京市昌平区2018届中考语文二模试题 一、基础·运用(共15分) 1.欣赏下面书法作品(局部),填空。(共3分)   《自叙帖》 《玄秘塔碑》  唐代柳公权书法以楷书著称,从书体上判断,上面的___①___(填作品名称)是其作品。这幅作品结构(布局)___②___,笔画锋棱明显,书风遒媚劲健。另一幅是怀素草书巨制,结构松散灵活,笔画___③___,书风狂放烂漫。 2.为了深入了解北京城市文化,学校开展了“了解北京中轴线,感受古都魅力”社会实践活动,以下是同学们收集整理的材料,请你根据要求,完成(1)—(6)题。(共12分) 材料一 古代北京城市建设中______的成就,是北京以宫城为中心的向心式格局和自永定门到钟楼长7.8公里的城市中轴线,这是世界城市建设历史上______的城市设计范例之一。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生;前后起伏、左右对称的体形或空间的分配都是以这中轴线为依据的;气魄之雄伟就在这个南北引伸、一贯到底的规模。这条中轴线如一根脊梁,又如同一条“龙脉”,它既是古都北京的象征,也是中国文明的象征。 元代,中轴线正式形成,位置在今旧鼓楼大街的中心线及其向南的延伸区域,南起永定门,北至钟鼓楼,越过太液池东岸的宫城中央。到了明代,统治者将北京中轴线向东移动了150米,最终形成现在的格局。建立中轴线,目的是为强调封建帝王的中心地位,正如中国之名,意为“世界中央之国”一样。城市总体布局以中轴线为中心,左面为太庙,右面为社稷坛;前面是朝廷,后面为市场,即“左祖右社”“前朝后市”,因此在城市布局上成为世界上______的城市之一。 ================================================ 压缩包内容: 北京市昌平区2018届中考语文二模试题.doc

  • ID:2-4602512 北京市2018届中考语文二模预考试题

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    2018届北京市中考二模预考语文试卷 一、基础·运用(21分) 1.阅读下面文字,完成第(1)~(4)题。(每小题2分) ①概览天下沧生,进餐工具大体可分三类。欧美人惯用刀、叉、匙,一餐而三器并用,考究而繁琐;非洲、中东、印尼及印度次大陆居民,至今仍以手抓食,古朴而粗犷;而中国、日本、韩国等亚洲国家则使用筷子,简易而便捷。对自己祖先所发明并沿用至今的筷子,国人情有独钟。 ②从外观上看,筷子由两根同等粗细长短的小棒组成,制作筷子的材料,最主流者为木材和竹子,十分简陋,但经国人巧手掌控,夹、挑、拨、拌、扒无所不能。堪称使用方便,价廉物美,诚“大朴胜华”之典型也。从物理学角度看,中国人的筷子运用了杠杆原理。这原理虽然是2100多年前希腊学者阿基米德首先发现的,但他并未将这一原理运用到餐桌上,故而有人称筷子为我们祖先”四大发明”之外的第五大发明实不为过。 ③别看小小筷子身材不长,但使用筷子的文化相当长,看似平淡无奇的筷子有着丰富的文化内涵。筷子古名曰“箸”。《韩非子·喻老》中有“昔者纣为象箸”之语,由此可见,筷子的历史可追溯到公元前11世纪的商纣时期。上海民俗藏筷馆里有一副对联:“一笼藏日月,双筷起炎黄。”盛赞筷子作为中国饮食文化的餐具,源远流常。 ④“箸”易名为“筷”,亦有成说。明陆容所撰《菽园杂记》卷一中有云:“民间讳俗,各处有之,而吴中为甚。”古时船家行船最忌讳“住”与“翻”,因为船停住了或翻了,都不吉利,而“箸”与“住”同音,为图吉利,反其意改“箸”为“快”了,就是希望船行得快,一帆风顺。又因“快”多为竹制,于是就在”快”字上加上竹字头,“筷”字乃成。而汉语中,单音词有向双音词发展的趋势,便在“筷”字后加上“子”,于是“筷子”应运而生。 =====

  • ID:2-4582020 北京市丰台区2018届初三二模语文试题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    中考临近,学生会自主设计了一个主题为“漫道雄关险,逐梦壮志酬”的虚拟游学活动,激励同学们满怀自信迎接挑战。请你参与活动准备,按照要求完成1~4题。 1.下面是第一环节“古道雄关壮情怀”的解说词,请阅读后完成(1)~(2)题。(共4分) “关”本是象形字,象门里有门闩形。《说文解字》中说:“关,以木横持门户也。”后由此引申为重要地段或者边境上的出入口。因其常建有关门、筑有关城,故形成关口、 隘门。冷峻、庄严、威武的关隘,遍布于神州大地。 关隘多建于具有重要战略战术价值的关津要道,①这些地方或多深沟峡谷,或扼咽 喉之地,地势雄奇,利于攻守。几乎每一个关隘都发生过敌我的对峙,几乎每一块砖石 都记录下血与火的壮烈,②雄关险隘是冷兵器时代的杰作,如同一只只铁的臂膀挽起绵延的山峰,构成庞大的防御体系,③叙说着石斧铜戟、铁马金戈的赫赫战功。

    • 2018-06-04
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