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  • ID:2-6018166 2019年甘肃省兰州市初中学业水平考试语文试题(A)(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题


    2019年兰州市初中学业水平考试
    语 文(A)
    注意事项:
    1.全卷共150分,考试时间120分钟。
    2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填(涂)写在答题卡上。
    3.考生务必将答案直接填(涂)写在答题卡的相应位置上。
    一、基础·运用(30分)
    1.阅读下面语段,完成(1)~(3)题。(7分)
    一种符号,万千个方块,数千年发展,叙述过太平盛世,描绘过烽火战争,传承着中华文化,傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点,它是祖先灵性的 ,是构筑中华文化的 ,是中国精神文明的 。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号,创生至今,不管语音如何变化,结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体,汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此,汉字还是充满活力的文字系统,它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展,在书写材料上也不断演变,即便到了计算机时代,依然不惧挑战、焕发出新的活力,是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。
    (1)依次填入横线处的词语,恰当的一组是(2分)
    A.结晶 旗帜 核心 B.旗帜 核心 结晶
    C.结晶 核心 旗帜 D.核心 结晶 旗帜
    (2)下列对语段中加点词和画波浪线处的解说,不正确的一项是(3分)
    A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。
    B.“不管语音如何变化,结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。
    C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。
    D.“即便到了计算机时代,依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。
    (3)请任选一种字体临写下面的文字。(2分)
    2.下列加点字的注音,完全正确的一项是(3分)
    A.譬如(bì) 狭隘(ài) 怪诞不经(dàn)
    B.俨然(yǎn) 摇曳(yè) 锲而不舍(qì)
    C.炽热(zhì) 冠冕(miǎn) 自惭形秽(huì)
    D.妖烧(ráo) 斡旋(wò) 拾级而上(shè)
    3.依次填空,排序恰当的一项是(3分)
    “黄河之水天上来,奔流到海不复回”, , , ,也许才配得上一个民族的母亲河的称号。
    那种永不回头的姿态 ②那种席卷天地的气势 ③那种摧枯拉朽的威力
    A.②①③ B.②③① C.③①② D.③②①
    4.下列句子,没有语病的一项是(3分)
    A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。
    B.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念,更是绿色活动空间。
    C.升旗时,全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
    D.随着人们生活水平的提高,使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
    5.综合性学习(7分)
    近日,学校准备开展“爱上博物馆”的主题活动,一位同学为活动搜集到三则材料。请你根据要求,完成(1)(2)题。
    材料一 作为收藏和展示历史遗产的场所,博物馆向来被视为“传统”之地,而“传统”之地也容易导致博物馆和社会之间纽带的被割断。由于博物馆中的展品年代久远,又没有现代化的叙事手段,对于互联网时代的用户来说,体验感受难免显得单一。
    材料二 《国家宝藏》用真人演绎历史故事的形式讲述国宝传奇的“前世今生”,让观众感受到文物所传达的喜怒哀乐并产生共鸣;《如果国宝会说话》让千余件文物自己开口“说话”,用“萌”态视听语言传递中华文物之美、文化之美、文明之美;《上新了·故宫》将文物介绍与文创产品设计相结合,让拥有历史积淀的文创产品进入寻常百姓家……这些诠释与展示文物藏品的新方式,不仅让文物“活”了起来,还“潮”了起来,“为一座博物馆赴一座城”已成为旅游项目新热门。
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    压缩包内容:
    2019年甘肃省兰州市中考语文试题(word版,含答案).docx

  • ID:2-5981230 甘肃省武威市2019年初中毕业、高中招生考试语文试卷(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题

    武威市2019年初中毕业、高中招生考试 语 文 试 卷 考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答,否则无效。 一 积累与运用(30分) 1.阅读文段,完成(1)—(4)题。(11分) 真正疯狂了的艺术家是徐渭。徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得伸展,于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”,晚年渐成疯狂。他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。袁宏道说他:“晚年诗文益奇。”他的书法,字忽大忽小,忽草忽楷,笔触忽轻忽重,忽干忽湿,时时出人意料,故意的反秩序,反统一,反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shì jì sú的情绪来。草书字之间、行之间,密密麻麻,幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地,行笔时线条扭曲盘结,liàng qiàng跌顿,是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮,累成泪滴、血丝,内心的huáng huò与绝望都呈现在这里。徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。 (节选自熊秉明《中国书法理论体系》) (1)请给文段中加点字注音。(2分) 自虐________ 盘桓________ (2)请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。(3分) fèn shì jì sú liàng qiàng huáng huò (3)根据文意,下列书法作品是徐渭的一项是(3分) A B C D (4)给文段中的画线句子加标点符号,最恰当的一项是(3分) A.徐渭言,”吾书第一,诗次之,文次之,画又次之”。 B.徐渭言:“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之。” C.徐渭言,“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之”。 D.徐渭言:“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之。” 2.依次填入下列横线上的成语,最恰当的一项是(3分) 世园会北京园里,上演了一场花艺音乐秀,四位歌手化身花艺模特,带来《北京记忆》等歌曲,歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影、风声、水声、曲声,还有鸟语花香,无形之景,有形之景,________,成为世园会里一道别样的风景。相比于________的歌声,歌手身上的配饰更是________,那些配饰不是________的钻石玛瑙,而是与世园会主题________的花艺。 A.此起彼伏 高山流水 别有用心 珠光宝气 相辅相成 B.相映成趣 高山流水 别具匠心 花枝招展 因地制宜 C.相映成趣 耳熟能详 别具匠心 珠光宝气 相辅相成 D.此起彼伏 耳熟能详 别有用心 花枝招展 因地制宜 3.下列句子没有语病的一项是(3分) A.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火,尖塔倒塌,屋顶烧毁,损失惨重。 B.包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊。 C.武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙,也是全国三大孔庙之一。 D.高校自主招生增加体育测试项目,把身体好不好作为“好学生”的重要标准。 4.名著阅读。(5分) (1)根据《西游记》中的相关情节,完成下面对联。(任选一联)(2分) 上联:__________孙行者 下联:鹰愁洞遇小白龙 上联:黑风山里黑熊怪 下联:白虎岭________ (2)《西游记》第27回是“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”。在这一回中,圣僧为什么“恨逐美猴王”?(3分) 5.古诗文默写。(共8分,每空1分) (1)__________,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)但愿人长久,__________。 (苏轼《水调歌头》) (3)一鼓作气,__________,三而竭。 (《曹刿论战》) (4)__________,断肠人在天涯。 (马致远《天净沙·秋思》) (5)一个“望”字,在杜甫笔下有截然不同的情怀。24岁的杜甫北游齐、赵,《望岳》中“__________,__________”二句写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大,流露对祖国山川的热爱之情;45岁的杜甫经历“安史之乱”,国都沦陷,城池残破,乱草丛生,《春望》中“__________,__________”即使这种情形,令诗人心生伤感。 二 现代文阅读(30分) (一)阅读下面文字,完成6—9题。(14分) 读诗 琦君 爸爸是个军人。幼年时,每回看他穿着笔挺的军装,腰佩银光闪闪的指挥刀,踩着马靴,威风凛凛地去司令部开会,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我对大我三岁的哥哥说:“爸爸为什么不穿长袍马褂呢?” 爸爸一穿上长袍马褂,就会坐轿子回家。轿子在家门口停下来,他笑容满面地从轿子里出来,牵起哥哥和我的手,到书房里唱诗、讲故事给我们听。 一讲起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把头埋在爸爸怀里,眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边表演:“‘砰砰砰’,孙传芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑,我却跺脚喊:“不要‘砰砰砰’地开枪嘛!我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。” 白鹤是爸爸的白马。它英俊健壮,一身雪白的毛。爸爸骑着它飞奔起来时,像在腾云驾雾。所以爸爸非常宠爱它,给它取名叫白鹤。 一提白鹤,哥哥当然高兴万分,马上背起爸爸教他的对子:“天半朱霞,云中白鹤;湖边青雀,陌上紫骝。”我不喜欢背对子,也没见过青雀与紫骝是什么样子。我喜欢听爸爸唱诗,也学着他唱:“慈母手中线,游子身上衣。”“床前明月光,疑是地上霜。” 我偏着头想了一下,问爸爸:“床前月光怎么会像霜呢?屋子里怎么会下霜呢?” 爸爸摸摸我的头,笑嘻嘻地说:“屋子里会下霜,霜有时还会积在老人的额角上呢。你看二叔婆额角上,不就有雪白的霜吗?” 哥哥抢着说:“我知道,那叫作鬓边霜,是比喻老人家头发白了跟霜一样!” 爸爸听得好高兴,拍拍哥哥说:“你真聪明,我再教你们两句诗。‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。’” 他解释道:“风吹过老树,发出沙沙的声音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以诗人说是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你們说有趣不有趣?” 哥哥连连点头,一副深深领会的样子,我却听得像只呆头鹅。我说:“原来读诗像猜谜,好好玩啊!我长大以后,也要作谜语一样的诗给别人猜。” 爸爸却接着说:“作诗并不是作谜语,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字写出来,却又不直接说穿,只让别人慢慢地去想,愈读愈想愈喜欢,这就是好诗了。” 我听不大懂,十岁的哥哥却比我领会得多。他摇头晃脑地唱起来,调子跟爸爸唱的一模一样。 在我心里,哥哥是个天才。可惜他只活到十三岁就去世了。如果他能长大成人的话,一定是位大诗人! 光阴已经逝去了半个多世纪。爸爸和哥哥在天堂里,一定时常一同吟诗唱和,不会感到寂寞吧! 我是多么想念他们啊! (选自《琦君散文》) 6.本文主要写了什么内容?表达了“我”怎样的思想感情?(3分) 7.分析文中爸爸的形象。(3分) 8.为什么说“在我的心眼里,哥哥是位天才”?(4分) 9.文中多处描写了“我”作为小女孩的可爱情态。仿照示例,从文中再找出一句,并作批注。(4分) 示例: 语句:我就半捂起耳朵,把头埋在爸爸怀里,眼睛瞄着哥哥。 批注:动作描写。“半捂”“埋”“瞄”几个动词,生动形象地写出了一个小女孩在爸爸眼前的可爱情态,很有画面感,好像那个可爱的小女孩就在眼前。 (二)阅读下面的文字,完成10—14题。(16分) 从“距离说”辩护中国艺术 朱光潜 ①从前有一个海边的种田人,碰见一位过客称赞他门前的海景,他很不好意思地回答说,“门前虽然没有什么可看的,屋后有一园菜还不差,请先生来看看。”心无二用,这位种田人因为记挂着他的一园菜,就看不见大海所呈现给他的世界,虽然这个世界天天横在他的眼前。我们一般人也是如此,通常都把全副精力费于饮食男女的营求,这丰富华严的世界除了可效用于生活需要之外,便没有什么可以让我们看看的。一看到天安门大街,我就想到那是到东车站或是广和饭庄的路,除了这个意义以外,天安门大街还有它的本来面目没有?我相信它有,我并且有时偶然地望见过。有一个秋天的午后,我由后门乘车到前门,到南池子转弯时,猛然看见那一片淡黄的日影从西长安街一路射来,看见那一条旧宫墙的黄绿的玻璃瓦在日光下辉煌地严肃地闪耀,看见那些忽然现着奇光异彩的电车马车人力车以及那些时装少女和灰尘满面满衣的老北平人,这一切猛然在我眼前现出一个庄严而灿烂的世界,使我霎时间忘去它是到前门的路和我去前门一件事实。不过这种经验是不常有的,我通常只记得它是到前门的路,或是想着我要去广和饭庄。我们对于这个世界经验愈多,关系也愈复杂,联想愈纷乱,愈难见到它们的本来面目。学识愈丰富,视野愈窄狭;对于一件事物见的愈多,所见到的也就愈少。 ②艺术的世界也还是我们日常所接触的世界,——是它的不经见的另一面。它不经见,因为我们站得太近。要见这一面,我们须得跳开日常实用在我们四围所画的那一个圈套,把世界摆在一种距离以外去看。同是一个世界,站在圈子里看和站在圈子外看,景象大不相同。比如说海上的雾。我在船上碰着过雾,现在回想起来,还有些戒惧。耽误行程还不用说,听到若远若近的邻舟的警钟,水手们手慌脚乱地走动以及乘客们的喧嚷,仿佛大难临头。真令人心焦气闷。茫无边际的大海中没有一块可以暂时避难的干土,一切都任不可知的命运去摆布。在这种情境中,最有修养的人最多也只能做到镇定的工夫。但是我也站在干岸上看过海雾,那轻烟似的薄纱笼罩着那平谧如镜的海水,许多远山和飞鸟都被它轻抹慢掩,现出梦境的依稀隐约。它把天和海接成一气,你仿佛伸一只手就可以抓住天上浮游的仙子。你的四围全是广阔,沈寂,秘奥和雄伟,见不到人世的鸡犬和烟火,你究竟在人间还在天上,也有些不易决定。 ③同样海雾却现出两重面目,完全由于观点的不同。你坐在船上时,海雾是你的实用世界中一片段,它和你的知觉、情感、希望以及一切实际生活的需要都连瓜带葛地固结在一块,把你围在里面,使你只看见它的危险性。换句话说,你和海雾的关系太密切了,距离太接近了,所以不能用处之泰然的态度去欣赏它。你站在岸上时,海雾是你的实际世界以外的东西,它和你中间有一种距离,所以变成你的欣赏的对象。 ④一切事物都可以如此看去。在艺术欣赏中我们取旁观者的态度,丢开寻常看待世物的方法,于是现出事物不平常的一面,天天遇见的素以为平淡无奇的东西,例如破墙角的一枝花,林间一片阴影或是一个老妇人的微笑,便陡然现出奇姿异彩,使我们觉得它美妙。艺术家和诗人的本领就在能跳出习惯的圈套,把事物摆在适当的距离以外去看,丢开他们的习惯的联想,聚精会神地观照它们的本来面目。他们看一条街只是一条街,不是到某车站或某商店的指路标。一件事物本身自有价值,不因为和人或其他事物有关系而发生价值。 (节选自《朱光潜谈美》) 10.文中海边种田人眼中美的标准是什么?(2分) 11.第①段圈线部分主要运用了哪种表达方式?有什么作用?(4分) 12.举例说理是本文的一大特色,请你用简洁的语言概括本文所举的任意两个实例。(4分) 13.如果要引用古诗来阐明“距离产生美”,你觉得下面甲乙诗句哪个更合适?请说明理由。(3分) 甲:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 乙:不识庐山真面目,只缘身在此山中。 14.下列说法与本文意思不相符的一项是(3分) A.我们对于客观世界经验愈多,关系也愈复杂,联想愈纷乱,愈南见到它们的美。 B.一件事物本身自有价值,并不是因为它对人类有实用价值才具有艺术美。 C.在艺术欣赏中我们取旁观者的态度,丢开寻常看待世物的方法,这样更容易发现艺术的美。D.近处是没有艺术的,无论是欣赏还是创造,要想获得艺术世界的美,距离越远越好。 三 古诗文阅读(22分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉! (节选自《送东阳马生序》) 15.解释句中加点词语。(2分) (1)俟其欣悦________ (2)持汤沃灌_________ 16.下列句中加点词意思相同的一项是(2分) A. 计日以还 B. 从乡之先达 以是人多以书假余 而承天子之宠光 是肤皲裂而不知 D. 每假借于藏书之家 久而乃和 况才之过于余者乎 17.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 18.本文作者是怎样劝学的?(4分) (二)阅读下面语段,完成19—21题。(6分) 橄榄 时珍曰:橄榄名义未详。此果虽熟,其色亦青,故俗呼青果。其有色黄者不堪,病物也。王祯云:其味苦涩,久之方回甘味。王元之作诗,比之忠言逆耳,世乱乃思之,故人名为谏果。 时珍曰:《名医录》云,吴江王顺福家人,食鳜鱼被棘,横在胸中,不上不下,痛声动邻里,半月余几死。忽遇渔人张九,令取橄榄为食。时无此果,以核研米,急流水调服,骨遂下而愈。今人煮河豚、团鱼,皆用橄榄,乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。 (节选自李时珍《本草纲目·果部》) 19.用“/”为文中画线句划分朗读节奏。(划两处)(2分) 故 人 名 为 谏 果。 20.用自己的话说说橄榄为什么又叫做“青果”。(2分) 21.文中引用《名医录》里的事例,是为了说明什么?(2分) (三)阅读下面这首词,完成22—23题。(5分) 清平乐① 李煜 别来春半,触目柔肠断。砌②下落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。 【注释】①公元971年秋,李煜派弟弟李从善去宋朝进贡,被扣留在汴京。公元974年,李煜请求宋太祖让从善回国,未获允许。李煜非常想念他,常常痛哭。②砌:台阶。 22.“乱”字一语双关,请你写出它在句中的含义。(2分) 23.李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”句,请你找出此词中与它由异曲同工之妙的句子,并加以赏析。(3分) 四 综合性学习(8分) 24.随着生活水平的提升,运动健身已经融入人们的生活。班级开展以“步履不停,运动快乐”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。 (1)阅读下面的图表,写出你的探究所得。(3分) (数据来源:QQ运动、QQ大数据联合发布的《2018年中国人运动报告》) (2)班级黑板报选用下面二则材料,告知同学们运动时要注意的事项。请为材料各拟一个小标题。 材料一 进餐后胃肠道需要较多的血液,帮助食物消化与养分吸收,这时进行运动,血液就会流向四肢,妨碍胃肠的消化,时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低,称为餐后低血压,外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。 材料二 剧烈运动后,体内盐分随大量汗液排出体外,饮水过多会使血液的渗透压降低,破坏体内水盐代谢平衡,影响人体正常生理功能,甚至产生肌肉痉挛现象。运动时,需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气,以满足运动需要,而大量饮水会使胃部膨胀充盈,妨碍膈肌活动,影响呼吸;血液的循环流量增加,不仅不利于运动,还加重了心脏负担。 五 作文(60分) 25.从下面两个题目中任选一题作文。 (1)阅读下面这段话,根据材料文意,自拟题目,写一篇作文。 果实的贡献是珍贵的,花儿的贡献是甜美的,但是让我作绿叶的贡献吧,谦逊而专心地垂着绿阴! 要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③不得透露个人相关信息。 (2)请你用上“科技”“未来”“环绕”这三个词语,以“已经过去三天了,还没有见到阳光”为开头,发挥想象,写一篇文章。 要求:①自拟题目;②不少于600字;③不得透露个人相关信息。 参考答案及评分标准 1.(1)nüè huán (2)愤世嫉俗 踉跄 惶惑 (3)A (4)D 2.C 3.C 4.(1)示例:五行山收 上白骨精 (2)白骨精三次变化为人要吃唐僧,都被悟空识破。唐僧不识妖怪,却以为悟空不听教诲,打杀好人,所以赶走了悟空。 5.(1)海内存知己 (2)千里共婵娟 (3)再而衰 (4)夕阳西下 (5)造化钟神秀 阴阳割昏晓 国破山河在 城春草木深(每空1分,多字、少字、错字、别字,该空均不给分) 6.本文主要回忆了“我”幼时和哥哥一起,听爸爸读诗(唱诗)、讲诗的事,表达了“我”对父兄深深的怀念之情。 7.喜爱诗歌,对诗歌有独到的理解;对孩子富有爱心、耐心;引导孩子感受诗歌的语言美,培养孩子对诗歌的兴趣。 8.十岁的哥哥能马上背出爸爸教给他的对子;能抢着说出诗歌的比喻手法;能深深领会诗歌的意境;能摇头晃脑地唱诗,调子跟爸爸的一模一样。 9.示例: 语句:我却跺脚喊:“不要‘砰砰砰’地开枪嘛!我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。”(1分) 批注:“跺脚”的动作描写,“不要‘砰砰砰’地开枪嘛”的语言描写,生动形象地写出了一个小女孩在父兄面前撒娇、任性的小女儿情态。(3分) 10.实用(可效用于生活需要) 11.描写。(1分)生动地再现了秋日午后长安街庄严而灿烂的世界(艺术的世界),形象地表达了长安街除了实用价值,还有美学(艺术)价值,进一步说明艺术的世界也还是我们日常所接触的世界。(3分) 12.一个海边的种田人认为门前的海景不可看,向一位过客推荐屋后的一园菜;“我”在一个秋天的午后,看到了不同于以往的庄严而灿烂的天安门大街;“我”在船上碰到的雾和站在干岸上看过的海雾带来了完全不同的感受;破墙角的一枝花,林间一片阴影或是一个老妇人的微笑,也可现出奇姿异彩。 13.示例1:我觉得甲更合适。在滋润如酥油的早春细雨中,春草初生,远望一片淡绿宜人,可是走近一看,却感觉不到绿色,这就是距离产生美。示例2:我觉得乙更合适,为什么看不到庐山的真面目?因为人在山中,人和山的关系太密切了,当与山产生距离时,人们就能看到它的真面目了。(甲乙均可,能结合“距离产生美”做正确解读即可。) 14.D 15.(1)等待,等到。 (2)热水 16.B 17.因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。 18.作者现身说法,首先生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,之后与太学生优越的条件加以对比,明确告诉马生,学业是否有所成就,主要在于主观是否努力,不在条件的优劣和天资的高下。 19.故/人/名为谏果。 20.橄榄即使熟了,颜色仍然是青色的,所以又叫青果。 21.橄榄能之一切鱼、鳖之毒。(只答“治鱼骨鲠胸(喉)”,得1分) 22.“乱”字既指台阶下的落梅多且乱,也指作者此时心乱如麻。 23.“离恨恰如春草,更行更远还生”运用比喻,将“离恨”比为“春草”,借助生命力顽强的春草,生动形象地写出离恨的无边无际和难以消除。 24.(1)年龄越大,日均步数越多。(或:年龄越小,日均步数越少。)(1分)2016—2018年,男女平均步数均呈递增趋势;男性的平均步数高于女性;女性平均步数的涨幅高于男性。(2分,针对图2,答出任意两点即可) (2)餐后不宜运动;不可大量饮水。 (3)示例:尊敬的老师、亲爱的同学们:生命在于运动,运动不息,生命不止。运动可以强身健体,可以愉悦精神,可以磨练意志,可以提高学习效率。“步履不停,运动快乐”,本次演讲活动现在开始。(称呼1分,活动的主题1分,语言连贯、得体1分) 25.作文略。

    • 2019-06-25
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  • ID:2-5975620 2019年天水市初中毕业与升学学业考试(中考)语文试卷(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题


    2019年天水市初中毕业与升学学业考试(中考)试卷
    语文
    考生注意:请将正确答案填涂在答题卡上。全卷满分150分,考试时间为150分钟。
    A卷(100分)
    一、积累与运用(30分)
    1.请将下面的句子正确、规范、美观地书写在田字格中。(2分)
    腹有诗书气自华
    2.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是(2分)
    A.娉婷(pīng) 箴言(zhēn) 宽宥(yòu) 拘泥(ní)
    B.秀颀(qí) 濡养(rú) 脚踝(huái) 稽首(qǐ)
    C.桑梓(zǐ) 诘难(jié) 渲染(xuān) 豢养(huàn)
    D.桥堍(tù) 戏谑(xuè) 纶巾(lún) 游弋(yì)
    3.下列词语,没有错别字的一项是(2分)
    A.孜孜不倦 馨竹难书 相得益彰 附庸风雅
    B.断章取义 娇揉造作 形销骨立 如雷贯耳
    C.佝偻提携 取义成仁 千钧之力 朝朝暮暮
    D.置之不理 锐不可当 信手拈来 战战兢兢
    4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2分)
    A.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
    B.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文
    化的瑰宝。
    C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。
    D.走进故宫博物院,满目的雕梁画栋,仿佛向游人诉说着当年的繁华。
    5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)
    A.看了媒体的报道,我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
    B.上海的迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。
    C.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
    D.“进化论嘛!”鲁迅先生笑着说:“我懂得你的意思。”
    6.下列句子没有语病的一项是(2分)
    A.核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础,是党和国家教育方针在新时期的具体
    体现。
    B.走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心牌的花香。
    C.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
    D.通过对古典诗文的朗诵,让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。
    7.下列各项内容的表述有误的一项是(2分)
    ================================================
    压缩包内容:
    2019年甘肃省天水市中考语文试卷(word版,含答案).docx

  • ID:2-5963742 甘肃省武威市2019年初中毕业、高中招生考试语文试卷(图片版 含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题

    语文答案 第 1 页(共 3 页) 武威市 2019年初中毕业、高中招生考试 语文试题参考答案及评分标准 一 积累与运用(30 分) 1.(11 分)(1)(2 分)nüè huán (2)(3 分)愤世嫉俗 踉跄 惶惑 (3)(3 分)A (4)(3 分)D 2.(3 分)C 3.(3 分)C 4.(5 分)(1)(2 分)示例:五行山收 上白骨精 (2)(3 分)白骨精三次变化为人要吃唐僧,都被悟空识破。唐僧不识妖怪,却以为悟空 不听教诲,打杀好人,所以赶走了悟空。 5.(共 8 分,每空 1 分)(1)海内存知己(2)千里共婵娟(3)再而衰(4)夕阳西下(5) 造化钟神秀 阴阳割昏晓 国破山河在 城春草木深(多字、少字,错字,别字,该空 均不给分) 二 现代文阅读(30 分) (一)阅读下面文字,完成 6—9 题。(14 分) 6.(3 分)本文主要回忆了“我”幼时和哥哥一起,听爸爸读诗(唱诗)、讲诗的事,(2 分) 表达了“我”对父兄深深的怀念之情。(1 分) 7.(3 分)喜爱诗歌,对诗歌有独到的理解;对孩子富有爱心、耐心;引导孩子感受诗歌 的语言美,培养孩子对诗歌的兴趣。 8.(4 分)十岁的哥哥能马上背出爸爸教他的对子;能抢着说出诗歌的比喻手法;能深深 领会诗歌的意境;能摇头晃脑地唱诗,调子跟爸爸的一模一样。 9.(4 分)示例: 语句:我却跺脚喊:“不要‘砰砰砰’地开枪嘛!我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我 听。”(1 分) 批注:“跺脚”的动作描写,“不要‘砰砰砰’地开枪嘛!”的语言描写,生动形象地 写出了一个小女孩在父兄面前撒娇、任性的小女儿情态。(3 分) (二)阅读下面的文字,完成 10—14 题。(16 分) 10.(2 分)实用(可效用于生活需要)。 11.(4 分)描写。(1 分)生动地再现了秋日午后长安街庄严而灿烂的世界(艺术的世界), 形象地表达了长安街除了实用价值,还有美学(艺术)价值,进一步说明艺术的世界也 还是我们日常所接触的世界。(3 分) 语文答案 第 2 页(共 3 页) 12.(4分)一个海边的种田人认为门前的海景不可看,向一位过客推荐屋后的一园菜;“我” 在一个秋天的午后,看到了不同于以往的庄严而灿烂的天安门大街;“我”在船上碰 到的雾和站在干岸上看过的海雾带来了完全不同的感受;破墙角的一枝花,林间一片 阴影或是一个老妇人的微笑,也可现出奇姿异彩。 13.(3 分)示例 1:我觉得甲更合适。在滋润如酥油的初春细雨中,春草初生,远望一片 淡绿宜人,可是走近一看,却感觉不到绿色,这就是距离产生美。示例 2:我觉得乙更 合适。为什么看不到庐山的真面目?因为人在山中,人和山的关系太密切了,当与山 产生距离时,人们就能看到它的真面目了。(甲乙均可,能结合“距离产生美”做正确 解读即可。) 14.(3 分)D 三 古诗文阅读(22 分) (一)阅读下面文言文,完成 15—18 题。(11 分) 15.(2 分)(1)等待,等到。 (2)热水。 16.(2 分)B 17.(3 分)因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。 18.(4 分)作者现身说法,首先生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦, 之后与太学生优越的条件加以对比,明确告诉马生,学业是否有所成就,主要在于主 观是否努力,不在条件的优劣和天资的高下。 (二)阅读下面语段,完成 19—21 题。(6 分) 19.(2 分)故 / 人 / 名为谏果。 20.(2 分)橄榄即使熟了,颜色仍然是青色的,所以又叫青果。 21.(2 分)橄榄能治一切鱼、鳖之毒。(只答“治鱼骨鲠胸(喉)”,得 1 分) (三)阅读下面这首词,完成 22—23 题。(5 分) 22.(2 分)“乱”字既指台阶下的落梅多且乱,也指作者此时心乱如麻。 23.(3 分)“离恨恰如春草,更行更远还生”。运用比喻,将“离恨”比为“春草”,借助 生命力顽强的春草,生动形象地写出离恨的无边无际和难以消除。 四 综合性学习(8 分) 24.(1)(3 分)年龄越大,日均步数越多。(或:年龄越小,日均步数越少。)(1 分)2016—2018 年,男女平均步数均呈递增趋势;男性的平均步数高于女性;女性平均步数的涨幅高 于男性。(2 分。针对图 2,答出任意两点即可) (2)(2 分)餐后不宜运动;不可大量饮水。 (3)(3 分)示例:尊敬的老师、亲爱的同学们:生命在于运动,运动不息,生命不止。 运动可以强健身体,可以愉悦精神,可以磨炼意志,可以提高学习效率。“步履不停, 运动快乐”,本次演讲活动现在开始。(称呼 1 分,活动的主题 1 分,语言连贯、得 体 1 分) 语文答案 第 3 页(共 3 页) 五 作文(60分) 25.作文评分标准。 项目 标准 类 别 A内容 B语言 C结构 评分细则 一类卷 (60-54分) 内容具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证充分) 语句通顺 没有语病 条理清楚 段落分明 以 56分为基准分,适当浮动: ①具备A、B两项条件,余项达到 二类卷标准的,获得基准分;② 具备上述三项条件的,酌情加分 (其中A项突出的得满分);③具 备 A 项条件,而另两项只达到二 类卷标准的,酌情减分。 二类卷 (53-46分) 内容较具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证比较充分) 语句通顺 偶有语病 条理 较清楚 段落 较分明 以 48分为基准分,适当浮动: ①具备 A、B两项条件,余项达 到三类卷标准的,获得基准分; ②具备上述三项条件的,酌情加 分(其中 A项比较好的获得本类 卷最高分);③具备 A 项条件, 而另两项只达到三类卷标准的, 酌情减分。 三类卷 (45-36分) 内容尚具体 中心较明确 基本符合题意 (论点基本明确 论证比较充分) 语句 较通顺 有少量 语病 条理 较清楚 以 40 分为基准分,适当浮 动:①具备上述三项条件,获得 基准分;②其中 A项比较好的, 酌情加分;③另有某些缺点的, 酌情减分。 四类卷 (35-28分) 内容较空泛 中心不明确 与题目有些联系 (论点不明确 论证空泛) 语句 不通顺 语病严重 条理 不清楚 以 30 分为基准分,适当浮 动:①凡属上述情况之一者,评为 四类卷,获得基准分;②另两项稍 好一些的,酌情加分;③兼有上述 两项以上情况的,酌情减分。 五类卷 (27-0分) 文不对题 (偏离题目) 语句不通 结构混乱 以 20分为基准分,适当浮动: ①凡属上述情况之一者,评为五 类卷,获得基准分;②其他两项 尚可的,酌情加分;③文不对题, 或兼有其他两项情况的,酌情减 分。

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  • ID:2-5919932 甘肃省平凉县庄浪县职教中心2019年中考第四次模拟考试语文试题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    庄浪县职教中心13级第四次模拟考试 语文试题(卷) 一、单项选择题(本题10小题,每小题2分,共20分) 1.下列加点字注音全部正确的一组是( ) A.包庇(bì) 抓阄(jiū) 玷污(diàn) 羸弱(léi) B.老妪(qū) 笑靥(yè) 机械(jiè) 湍急(tuān) C.亲家(qìng) 禅让(chàn) 酗酒(xù) 琵琶(pā) D.浸渍(zé) 造诣(yì) 狭隘(yì) 堤坝(dī) 2.下列词语中,没有错别字的一组是(  ) A.干练 凋敝 流线型 一张一弛,文武之道 B.震撼 搏弈 辩证法 明修栈道,暗度陈仓 C.痉挛 蜂拥 口头禅 攻其无备,出奇不意 D.伶俐 凑合 势力眼 盛名之下,其实难副 3. 下列各句中,语意明确,没有语病的一句是( ) A.面试开始,按照抽签顺序,1号候选人率先被召进了外企老总办公室。 B.把目前流行的中式服装称为唐装,严格地讲是不确切的,它其实是清朝马褂的一种延续。 C.她开始催我去找个女朋友,我嘴上应付着,背地里却阳奉阴违,仍每天一成不变地往返于家和单位之间。 D.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 4. 下列句子中成语的运用,最恰当的一项是( ) A. 她们二人是好朋友,多少年来一直相敬如宾。 B. 张立在学习中很讲究方法,常常取得事倍功半的效果。 C. 运动会上体育委员急切近利,终于取得了优异的成绩。 D. 我与他只是萍水相逢。没想到危难之际他能舍身相救。 5.对下列句子所运用修辞手法的分析,正确的一项是( ) ①他们不会高声朗笑,不会拼死搏击,不会孤身野旅,不会背水一战。 ②老师也是人嘛,难道人就永远不会犯错误? ③据英国媒体报道,英国两位高官因多拿住房补贴丢了乌纱帽。 A.①排比 ②反问 ③借代 B.①排比 ②设问 ③比喻 C.①对比 ②反问 ③借代 D.①对比 ②设问 ③比喻 6.下列各句中,加点词语解释不正确的一项是( ) A.俟我于城隅 等待 B 夫子哂之 微笑 C. 假舟楫者 凭借 D 以吾一日长乎尔 高 7.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是(? ) ①这几个月,他一直深入矿区体验生活,终于写出了这部人人都____的好作品。 ②经过努力,我国已完成SARS疫苗的研究,即将进入临床______。 ③北京市西部和北部是连绵不断的群山,东南为一片_______低缓的平原。 A.夸耀 实验 逐步 B.夸奖 试验 逐渐 C.夸奖 实验 逐步 D.夸耀 试验 逐渐 8.下面各句中标点符号使用正确的一项是(  ) A.北国的秋,却特别地来得清;来得静;来得悲凉。 B.这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平,而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。 C.对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题?林科长也一一作了回答。 D.新中国的历史上无法抹去这些名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等等,他们伴随着我们走过泥泞,走过贫穷,走过幼稚,走向光荣。 9. 下列各句表达最得体的一项是( ) A. 李乐对年逾古稀的奶奶说: “经常爬爬楼梯,跳跳绳,对您的健康有好处.” B. 陈伟同学看见前面的一女士的丝巾飘落到地上,喊道: “哎,前面的,丝巾掉了.” C. 田莉对上门推销产品的人说: “谢谢,我们暂时不需要” D. 同学邀请王平去家里玩,王平说: “好,届时我一定光临寒舍” 10.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  ) 我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。 , , , 。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜欢的东西,现在也都视而不见了 A.③①④② B. ①②③④ C.①③④② D. ③④①② 二、阅读理解(共45分) (一)、阅读下面的文字,完成11—15题。 可是,母亲并不软弱,父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城,挨家搜索财物鸡鸭,我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根,等着“鬼子”进门,街门是开着的。“鬼子”进门,一刺刀先把老黄狗刺死,而后入室搜索。他们走后,母亲把破衣箱搬起,才发现了 我。假若箱子不空,我早就被压死了。皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。北平有多少变乱啊,有时候兵变了,街市整条的烧起,火团落在我们院中。有时候内战了, 城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来,她的泪会往心中落!这点软而硬的个性,也传给了我。我对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然的。但是,在作人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有廿位教师吧,其中有给我很大影响的,也毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。(老舍《我的母亲》) 11(3分). 文段开头说 “母亲并不软弱”请找出具体体现母亲这种性格的句子. 12(3分). 文段中“闹 ‘拳’”指什么历史事件 “鬼子”一词所指代的对象是什么 ? 13(3分). 联系语境,指出“皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了”这句话对刻画母亲性格起到了什么作用? 14(3分). 作者说母亲 “软而硬的个性,也传给了我”,概括出文段中母亲对 “我”的影响. “软”的影响: “硬”的影响: 15(3分). 文段最后写道: “母亲并不识字,她给我的是生命的教育.”谈谈你对 “生命的教育”的理解. (二)阅读《将进酒》,完成16—19题。 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 ,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞, 。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 16(2分).在文中划横线处填上相应的诗句。 17(2分).下列句子节奏划分不正确的一项是(  ) A.君不见/黄河之水/天/上来,奔流到海/不/复回。 B.君不见/高堂明镜/悲/白发,朝如青丝/暮/成雪。 C.主人/何为/言少钱,径须/沽取/对君酌。 D.烹羊宰牛/且/为乐,会须/一饮/三百/杯。? 18(2分).“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”:一句解释正确的一项是:( ) A.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐,喝一斗酒赏十千钱,纵情地欢乐。 B.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐,喝着千钱一斗的名贵酒,纵情地欢乐。 C.陈王曹植从前在平乐观设宴,喝着千钱一斗的名贵酒,纵情地欢乐。 D.陈王曹植从前在平乐观设宴,喝一斗酒赏一千钱,纵情地欢乐。 19(2分).“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”一句中,加横线字词运用了 ( )的表现手法。 (三)阅读《论语,侍坐》,完成20—26题 。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”   子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”   夫子哂之。   “求,尔何如?”   对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”   “赤,尔何如?”   对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫 (?http:?/??/?baike.baidu.com?/?view?/?1270424.htm" \t "_blank?),愿为小相焉。”   “点,尔何如?”   鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”   子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”   夫子喟然叹曰:“吾与点也。”   三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”   子曰:“亦各言其志也已矣!”   曰:“夫子何哂由也?” 曰:“为国以礼 (?http:?/??/?baike.baidu.com?/?view?/?22946.htm" \t "_blank?),其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?” 20(2分)下列加横线字的注音正确的一项?(??) A.喟(kuì)然 舞雩(yú) 师旅(lǚ) 鼓瑟(sè) B.浴乎沂(yí) 莫(mò)春 比(bǐ)及 曾皙(xī) C.千乘(chèng) 率(shuái)尔 摄(shè)乎 饥馑(jǐn) D.侍(shì)坐 铿(kēng)尔 小相(xiàng) 哂(shě)笑 21(2分).下列四句话中,括号字的解释,错误的一项是(??) A.(则)何以哉??? 那么??????? B.(居)则曰? 闲居 C.如或(知)尔???了解?????? ?D. 以吾一日(长)乎尔 年长? 22(4分).宋儒把《 》、《 》 、《 》和?《??》称为“四书”。???? 23(2分).古人的称谓有名有字,下面四人的名与字对应正确的一项是( )。 A.求——子路 赤——曾皙 点——冉有 由——公西华 B.由——子路 求——曾皙 赤——冉有 点——公西华 C.点——子路 求——曾皙 赤——冉有 由——公西华 D.由——子路 点——曾皙 求——冉有 赤——公西华 24(4分).选文是《论语》中比较罕见的完整段落,生动的再现了孔子和弟子一起畅谈 的情形。孔子对 最为赞赏。 25(4分).解释下列划线词在文中的意思。 ①毋吾以也( ) ②如五六十( ) ③异乎三子者之撰( ) ④吾与点也( ) 26(4分).翻译下面的句子。 原文:以吾一日长乎尔,毋吾以也。 翻译: 原文:为国以礼,其言不让。 翻译: 三(15分).填空、应用文写作 27(4分).《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 篇。《诗经》,按用途和音乐分:民间歌谣为( )、贵族的宫廷正乐为( ),周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞为( )。主要表现手法是直陈其事是( );譬喻是( );先言它物以引起所咏之物是( )。 28(4分).《 》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集,共二十篇,是我国古代______家经典著作之一。孔子(前551-前479),名_____,字______,我国古代伟大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“ ”、“仁政”。 29(1分).别有忧愁暗恨生, 。 30(1分).“昔我往矣,杨柳依依,今我来思, 。” 31(5分).爱周学校2012级职业高考班为了深入交流、凝聚班集体,将组织一次外出聚餐交流活动。时间是7月7日晚,地点待定,费用每人20元(多还少补,账目公开)。希望每一位同学都能积极参加。参加原则:自愿。请你以班委会的名义,拟一份通知。要求:格式规范、内容完整、语言得体。 四(20分).请补充作文题目,再根据要求作文。? 我多想_________? 本篇作文要求如下:(1)结合个人生活经历,将题目补充完整,例如:告诉你、唱、妈妈、看世足、飞上月球等;(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;(4)写一篇不少于600字的文章;(5)作文中不得出现真实的校名和姓名。 庄浪职教中心13级第四次模拟考试 语文答题卡 一、单项选择题(每小题2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 18 20 21 23 答案 A A B D A D B B C A A C A B D 二、阅读理解(本题共45分) (一)、阅读下面的文字,完成11—15题。 11 “_可是,在这个时候,母亲的心横起来··········也传给了我” (3分) 12 义和团运动, 八国联军侵华事件(3分) 13 铺垫、衬托作用,交待了母亲的生活背景、生活环境、生活近况。(3分) 14. “软”的影响:“皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了。满城是血光火焰······保护着儿女。” “硬”的影响:“这惊恐,这紧张······他的泪会往心中落”(3分) 15.“我对一切人与事,都取和平的态度·····而不能超过自己划好的界线”(3分) (二)阅读《将进酒》,完成17—20题。 16. 天生我材必有用 唯有饮者留其名 (2分 19. 夸张 。(2分) (三).阅读《论语,侍坐》,完成20—26题 。 22. 宋儒把《 大学 》、《论语 》 、《 孟子》和?《中庸 》称为“四书”。(4分) 24. 理想知趣 。 曾皙 。(4分) 25. ①毋吾以也( 不 ) ②如五六十( 或 ) ③异乎三子者之撰( 讲 ) ④吾与点也(赞同 ) (4分) 26. 以吾一日长乎尔,毋吾以也。(4分) 不要因为我年纪比你们大一点,就不敢说话了。 为国以礼,其言不让。 要用礼来治理国家,可他说话却不知道谦虚。 三.填空、应用文写作(填空每空1分,共15分) 27. (4分) 305 。(风 )、(雅 )、( 颂 )、( 赋 )、(比 )、(兴 )。 28. (4分) 《 论语 》。( 儒 ),( 丘 ),( 仲尼 ),( 德治 )。 29. (1分) 此时无声胜有声 。 30. (1分) 雨雪霏霏 。 31. (5分) 四(20分).请补充作文题目,再根据要求作文。? 我多想_________? 本篇作文要求如下:(1)结合个人生活经历,将题目补充完整,例如:告诉你、唱、妈妈、看世足、飞上月球等;(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;(4)写一篇不少于600字的文章;(5)作文中不得出现真实的校名和姓名。 学校: 班级: 姓名: 考场: 座位号 ----------------------装----------------------------------订----------------------------线---------------------------------------- PAGE 第 5 页 共 6页

    • 2019-06-04
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  • ID:2-5912724 2019年湖南省娄底市娄星区中考语文模拟试卷(5月份)(附答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


    2019年湖南省娄底市娄星区中考语文模拟试卷(5月份)
    一、语言积累与运用(30分)
    1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(  )
    A.秀颀(qí) 池沼(zhǎo) 搦管临朱(nuò)
    B.窗棂(líng) 菜畦(qí) 猝不及防(zù)
    C.澄清(chéng) 栖息(xī) 苦心孤诣(yì)
    D.拮据(jié) 隘口(yì) 分外妖娆(fèn)
    2.下列词语中,没有错别字的一项是(  )
    A..端详 劳碌 袖首旁观 循序渐进
    B..隽妙 矜持 见异思迁 相题并论
    C..凝望 关健 兵荒马乱 恭而有礼
    D..雾霭 荒诞 稀奇古怪 不可名状
    3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(  )
    A.2010年的夏天是属于南非的,第十九届世界杯足球赛一定会让球迷们热血沸腾。
    B.部分同学意志不坚定,经营者随机应变地逃避检查,是黑网吧难根除的主要原因。
    C.和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统书包只好甘拜下风了。
    D.骇人听闻的校园伤害事件一再发生,提醒我们每一个学生要增强自我保护意识。
    4.下列各句中没有语病的一项是(  )
    A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
    B.为提高市民行车的舒适度,有关部门对多处路井部位进行了整修,解决了颠簸现象。
    C.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
    D.日前,分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。
    5.下列文学常识的表述,不正确的一项是(  )
    A.《醉翁亭记》中的“记”和《马说》中的“说”都是古代的文体。
    B.《白杨礼赞》这篇优秀的抒情散文,运用象征手法,通过白杨树这个艺术形象,歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
    C.艾青的《致橡树》通过木棉对橡树的“告白”,否定了世俗的、不平等的爱情观,表达了对平等、独立的爱情的憧憬。
    D.伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻,讲处世和做人的道理。
    6.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(  )
    A.我的球衣被人剥了下来,又有人替我穿上了另一件﹣﹣上面印着1000的号码。
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    2019年湖南省娄底市娄星区中考语文模拟试卷(5月份).doc

  • ID:2-5912722 2019年湖北省恩施州利川市都亭区中考语文模拟试卷(4月份)(附答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


    2019年湖北省恩施州利川市都亭区中考语文模拟试卷(4月份)
    一、知识运用(12分,每小题2分)
    1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )
    A.拮据(jū) 炽热(chì) 慷慨(kài) 断壁残垣(yuán)
    B.亘古(gèng) 愧怍(zuó) 鄙薄(bò) 忧心忡忡(chōng)
    C.纤绳(qiān) 愤懑(mèn) 冗杂(rǒng) 锲而不舍(qì)
    D.枉然(wǎng) 笃志(dǔ) 栅栏(zhà) 强聒不舍(guō)
    2.下列词语中没有错别字的一项是(  )
    A.诓骗 秘诀 相形见绌 李代桃僵 矫揉造作
    B.污秽 佝偻 重蹈覆辙 相得益彰 穿流不息
    C.蹒跚 襁褓 吹毛求疵 轻而义举 正襟危坐
    D.诘问 缅怀 妙手偶得 战战兢兢 浮光略影
    3.下列句子加点成语使用错误的一项是(  )
    A.网络是我们不可或缺的孤独缓释器,但并不被主流文化真正尊重。
    B.他们边走边谈,到了分别的路口,即使依依不舍,也只有分道扬镳。
    C.有人取得一瓢甘醇便沾沾自喜,自我满足,有人同样很幸运,却心怀他人苦难,为取得一瓢苦水的人而忧。
    D.在飘雪的季节世界守望着和平之花的盛开,天下,何时可铸剑为犁?
    4.下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是(  )
    ①但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。
    ②这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值吧。
    ③阅读的功用是显而易见的。
    ④它的“无用”本身便是更大的作用,这何尝不是一种更高的阅读境界呢?
    ⑤这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。
    A.①④②⑤③ B.①④②③⑤ C.③①⑤④② D.③①④②⑤
    5.下列句子中没有语病的一项是(  )
    A.学生写作能力的增强,主要取决于同学们是否善于观察、善于阅读、善于表达。
    B.草原上,八只狮子将眼睛投射到一群角马身上,趁机抓捕角马中的落伍者。
    C.通过学校开展的经典诵读活动,让我们深切地领悟到传统文化的魅力。
    D.从容的人早就明确了目标、看准了方向,他们信守原则而不左右摇摆。
    6.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )
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  • ID:2-5912718 2019年甘肃省定西市临洮县中考语文一诊试卷(附参考答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


    2019年甘肃省定西市临洮县中考语文一诊试卷
    一、语言积累与运用.(20分)
    1.下列加点字注音完全正确的一项是(  )
    A.娉婷(pīng) 妖娆 (ráo) 佝偻(gǒu) 亵渎 (dú)
    B.惊骇 (hài) 游弋 (yì) 宽宥(yǒu) 麾下(huī)
    C.恣雎(zì) 痴笑(chī) 栈桥(zhàn) 箴言(zhēn)
    D.停滞 (chì) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 箪食(dān)
    2.下列词语书写无误的一项是(  )
    A.逞能 撮弄 盘缠 三顾茅芦
    B.恪守 尴尬 盲从 附庸风雅
    C.拮据 应酬 戮破 前仆后继
    D.秘决 襤褛 困厄 李代桃僵
    3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(  )
    A.也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧,面对美味大餐,我们常有味同嚼蜡的感觉。
    B.大明湖“明湖秀”工程于 2017 年底开工,工程紧锣密鼓,将于今年初一气呵成。
    C.中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,正在被越来越多的人顶礼膜拜。
    D.实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一蹴而就的,需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。
    4.下列句子没有语病的一项是(  )
    A.经过推举、讨论、表决等一系列程序,我校新一届学生会人选顺利产生。
    B.随着“复兴号”高铁最高时速提至 350 公里,标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。
    C.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。
    D.央视《朗读者》深受观众好评,是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
    5.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )
    你怎样对待生活,生活就怎样对待你。 。 。 , 。 。 ,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。
    ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
    ②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折
    ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
    ④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼
    ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
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  • ID:2-5885845 2018年甘肃省兰州市中考语文试卷(含答案与解析)

    初中语文/中考专区/中考真题

    绝密★启用前 甘肃省兰州市2018年初中学业水平考试 语 文 本试卷满分150分,考试时间120分钟。 一、语言积累与运用(30分) 1.用正楷字,根据注音写出相应的词语。(3分) 世界上没有一蹴而就的成功,更没有从天而降的“伟力”;那些jiān Chí Bù xiè朝着既定目标砥砺奋进的人,才能在rì jī yuè lěi中抵达梦想的彼岸。 2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(3分) (  ) A.水是生命之源,在文学创作中,灵感来源于水的作品经久不息。 B.好朋友遇到困难,他却爱莫能助,不能施以援手,内心感到十分遗憾。 C.一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的不二法门。 D.他的演讲抛砖引玉,闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论。 3.依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是(3分) (  ) 文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”,将古典诗词配以现代流行音,带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉,_________ _____,______________,______________,______________,《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。 ①不得不说,现代观众对文化的需求更加迫切 ②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 ③源于古诗词中穿越时空的精神传承 ④更是源于古诗词本身的深厚内涵 A.③④②① B.②③④① C.②④③① D.③①②④ 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(3分) (  ) A.在这种环境气氛里,他们不论唱什么?都充满着一种淳朴本色的美。 B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”! C.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。 D.平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。 5.阅读《水浒传》选段,完成(1)(2)题。(4分) 且说_______①_______(A.蔡京 B.高俅)得做了殿帅府太尉,选拣吉日良辰,去殿帅府里到任。所有一应合属公吏衙将,都军禁军,马步人等,尽来参拜,各呈手本,开报花名。殿帅一一点过,于内只欠一名八十万禁军教头_____②_____(A.王进B.林冲)。半月之前,已有病状在官。患病未痊,不曾入衙门管事。殿师大怒,喝道:“胡说!既有手本呈来,却不是那厮抗拒官府,搪塞下官。此人即系推病在家,快与我拿来!” (1)①②两处的人物分别是指①____________,②____________。(填写人名)(2分) (2)选文中殿帅认为“那厮抗拒官府,搪塞下官”的真正原因是______________(2分) A.自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心 B.教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心 C.当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心 6.综合性学习。(7分) 某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后,同学们收集了丰富的材料(见链接),发出了“写好中国字,做好中国人”的倡议,呼呼更多的师生学习书法。 【链接】 新闻摘录:近日,各地纷纷出台文件,规定本地七至九年级学校,在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。 调查数据:各学校书法教师中,书法专业教师占15%,语史教师兼任占56%,美术教师兼任占29%。 学者感言:写字时,一直有一个红线框成的界线,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线围成字的轮廓。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。 (蒋勋《汉字书法之美》) 书者留言:柔软的毛笔,可以写出有力的线条;一个个不同的汉字,都有优美的结体;写字还是自己心情的记录。真是太有趣了!◇练字需要凝神静气,汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。 (1)从【链接】材料中,再提炼两个要点作为倡议书的内容。(4分) ①校开设书法课,为培养学生热爱书法创造了更好的条件。 ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ (2)活动中,下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏,不恰当的一项是(3分 (  ) 张芝《冠军帖》(局部) A.线条曲直互生,刚柔相济。 B.采用行书书体,用笔灵活。 C.写法上下牵连,富于变化。 D.笔势有力而丰润,展现书者胸襟。 7、默写。(7分) (1)俱怀逸兴壮思飞,______________。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) (2)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。______________。 (《邹忌讽齐王纳涑》) (3)乡书何处达?______________。 (王湾《次北固山下》) (4)______________,欲语泪先流。 (李清照《武陵春》) (5)______________,弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》) (6)岑参《白雪歌送武判官归京》中突出边塞气候异常,风雪早至的两句是:______________,______________。 二、古诗文阅读(23分) (一)阅读下面这首唐诗,完成8,9题。(5分) 浪淘沙·九曲黄河万里沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去①,同到牵牛织女家。 [注]①据《荆楚岁时记》载,汉武帝曾派张骞出使西城,寻找黄河源头。张骞奉命沿黄河西行数月,在黄河源头“见室内有一女织,又见一丈夫牵牛饮河”。自此有黄河源头与天上银河相通的传说。 8.诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河________、________的特点。(2分) 9.对诗歌后两句的赏析,不恰当的一项是(3分) (  ) A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。 B.“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。 D.诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中,流露出了消极避世的思想。 (二)阅读《出师表》选段,完成10~12题。(10分) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,镶除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎:陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。 10.解释下列加点词语的意思。(3分) (1)夙夜忧叹 夙:______________ (2)斟酌损益 损:______________ (3)咨诹善道 诹:______________ 11.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分) (  ) A.故临崩寄臣以大事也 徒以有先生也 B.还于旧都 安陵君受地于先王而守之 C.以彰其咎 望其旗靡 D.以伤先帝之明 欲报之于陛下也 12.选文中,诸葛亮为说明出师的理由,多次提到“先帝”,其用意是什么?(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)阅读下面语段完成13~15题。(8分) 齐候陈①诸候之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“以此众战,谁能御之?以此攻城,何城不克?”对曰:“君若以德绥②诸侯,谁敢不服?君若以力,楚国方城③以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!” 屈完及诸侯盟。 (《左传·齐桓公伐楚盟屈完》) [注]①陈:列阵,布阵。②绥:安抚。③方城:山名。 13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 以此众战,谁能御之? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.面对齐侯的陈师示威,以势压人,屈完是如何回应的?请简要说明。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.仿照示例,再列举一位历史上著名的外交人物,概括其主要事迹,(2分) 实例:屈完妙语退齐军。楚与诸侯言和结盟。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读(37分) (一)阅读下面的文章,完成16~20题,(20分) 父亲的轮廓 袁哲生 ①父亲一直是我最好的朋友。 ②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等小事向我兴师问罪,并且总是将矛头转向我的成绩上时,我便知道,夜里,父亲又会来到我的房间。 ③父亲个性中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲都睡着以后,才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条。偶尔,在情况较糟的时候,父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时,风平浪静”与我共勉;这句话成了我们彼此之间的默契,那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中,又遭受了一次无情的考验。在父亲要来的那个晚上,临睡前,我总是记得检查一下房门是否上锁了,从来没有失误过。 ④曾经有过几回,父亲来的时候我并未睡着,我听到父亲用力握住门把,再缓缓转开的声音,便立到翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响,我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌,然后是纸张摩擦桌面的窸窣声,父亲沉重的呼吸声……有时,父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点点亮,然后坐在我的书桌前沉默不动,过了好一会儿,才靠上椅子。离去前,父亲会替我把桌上的书本和作业薄摆放整齐,然后才扭熄台灯。在那一刻,我的眼前又恢复成一片黑暗。 ⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时,心里在想些什么;我也从来不敢抬起头来,用一声叫唤,或者两道清醒的目光来打破沉败。也许我没有勇气,怕自己会在父亲面前哭起来;更让我恐惧的是,若不幸看见父亲的眼角也含着泪光,默默地坐在我的书桌前,我该如何面对那种时刻? ⑥高三那年,是我生命中的第一个难关。当时,在我不觉生命有何可喜的脑海里,的确曾经生起过轻生的念头。我不知道父亲是否经历过高考的压力,不过,在那没完没了的一年里,的确只有父亲曾经察觉到我失去生活勇气的念头。 ⑦接近高考的某个夜晚,我正在教室里做考前冲刺,日光灯管把教室照得明亮而冷请,同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位,设法让自己专心在书本上;突然,我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音,抬起头来,父条的脸出现在窗格里面。我悄悄绕到教室的后面出去和他会合。 ⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上,而心里渴望着时光永远停止的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他细心地把饭盒掀开,然后为我满开筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的,老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的餐巾纸放在我面前备用,他像面对一位长辈似的对待我,令我终生感激。我知道父亲拙于言辞,在面对生命中难以省略的伤痛时,更无力打破沉默。 ⑨吃蒸饺的时候,我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样;我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上,被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象;我仿佛看见父亲孤独地走上前去,老人从圆凳上站起来,剩下一只饭盒,再给它穿上一层透明的塑料袋,然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子,我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上,是个寒冷的夏夜,父亲和我相对无语,临出前,他对我说了一句话:“好好活下去,不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路。” ⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄,我水远忘不了,那天晚上,他为了避过校门口警卫的询问,索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下,他奋力攀上围墙,骑坐在墙顶上向我挥手,并且很诚恳地将手掌划向眉稍,向我行了一个军礼,然后才纵身跳落校外的小路上。 ?我站在墙肉,听到父亲落地的一声轻响,顿时热泪盈眶。我紧握双拳,叮嘱自己永远不可再有绝望的念头,要好好活下去。 (有删改) 16.为什么说“父亲一直是我最好的朋友”?请结合全文简要说明。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.结合语境,按要求品析语言。(5分) (1)我也从来不敢抬起头来,用一声叫唤,或者两道清醒的目光来打破沉默。(句中“从来”不可删去,理由是什么)(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.第④段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景,这样写有什么作用??(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 19.仔细揣摩第⑩段中画波浪线的句子,说说父亲当时是怎样的心理。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.文章标题为“我父亲的轮廓”,请结合文章的内容,谈谈你对“轮廓”的理解(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)同读下面的文章、完成21~25题(10分) 田鼠不冬眠 乔 娟 ①田鼠离不开,田只要有田,吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢,自有对策,它们个个都是建筑高手,像挖掘机一样,走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点:地势高,防水淹,既隐蔽又凉爽。 ②把房子建在这里再理想不过了。装修方面,田鼠可是大动了一番脑筋:里面呢,要有卧室、餐厅、卫生间,还要有一个仓库,反正要功能齐全,布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的:大房套小房,小房挨大房,洞洞相连,功能各异。它们是这样干的:先掏一个约1米深的立洞,再平掏一个约2米长的主洞,洞口斜通地面,作为运土通道。另有三到四个分洞,一个做卧室;一个斜洞通到地面,作为通气孔;一个是库房,库房里一般有两三个分洞,田鼠把偷来的食物分门别类,存放在不同的库房里;田鼠窝里还有一个专门的洞,那是厕所专区。 ③盖好房子后,田鼠爱干啥干啥,如果心情好就出去溜达溜达,找点儿点心吃。四鼠的点心很多,各种谷物粮食、瓜子、水果,反正人爱吃什么,它就爱吃什么。如果心情不爽,它会在晚上出去兜兜风,观察观察哪块地里的粮食长得好,做个记号备用。 ④田鼠住在大别墅里,夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里青黄不接,窝里的口粮越吃越少,有时为了节省粮食,田鼠会故意少吃或不吃,经常饥一顿,饱一顿。 ⑤秋天到了,所有的作物都沉甸甸地挂在枝头,田鼠见到这样的景象,就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会,然后组成偷粮小分队,分头行动,为漫长的冬天储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”,大豆成熟时,它们日夜在大豆地里忙碌,把长得饱满健壮的豆子挑出来,然后装在“袋子”里,尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受,但它们依然乐此不疲,累并快乐地做着毛贼。 ??⑥这些小毛贼,一个月下来,能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食,是为了冬眠?不是的,它可不冬眠,即使满天飘大雪,它们仍然会出洞活动。 ??⑦田鼠在偷粮食时,一般都是齐心协力联合作战。不过,当它们的成员多到一定程度时,就表现得不那么困结了。田鼠们靠着丰厚的储存,吃得好、睡得好,小田鼠也个个膘肥体壮,数量越来越庞大。这时,田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状,有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争,看着挺残酷,但对田鼠种群的生存是相当有利的。 ??⑧这些偷粮的小毛贼,是农业、牧业、林业的大害。还好,猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰,一个夏季就能捕食1 000只田鼠,等于保护了一吨粮食。 (有删改) 21.下列对文章结构层次的划分,正确的一项是(3分) (  ) A.①②/③④⑤⑥/⑦⑧ B.①②/③④⑤⑥⑦/⑧ C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧ D.①/②③④⑤⑥⑦/⑧ 22.根据文章内容,完成下面表格。(4分) 生活习性 具体表现 栖息地隐蔽凉爽 ①_________________________ 洞系结构复杂 ②_________________________ ③___________ 吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等 ④___________ 数量庞大时,会出现种内斗争 23.第⑧段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.为了准确说明事物,说明文语言很讲究分寸。说一说,如果把下边句子中加点的词语去掉,表达的意思有什么变化?(3分) 不过,当它们的成员多到一定程度时,就表现得不那么团结了。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25.文章说:“这种现象在生物学上叫作种内斗争,看看挺残酷,但对田鼠种群的生存是相当有利的。”思考这样说有无道理?为什么?(3分) 四、写作(60分) 26.请以“这真是让我着迷”为题,写一篇文章。 要求:①字数不少于600;②有真情实感,不得套写抄袭;③不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;④不得透露个人相关信息。语文试卷 第3页(共8页) 语文试卷 第4页(共8页) 语文试卷 第5页(共8页) 语文试卷 第6页(共8页) 甘肃省兰州市2018年初中学业考试 语文答案解析 一、选择题 1.【答案】坚持不懈 日积月累 【解析】汉字字形 【考点】汉字字形 2.【答案】B 【解析】A.经久不息;经过长时间停不下来。多用在鼓拿或欢呼时,不合语境。B.爱莫能助:心里愿意帮助,但是力量做不到。C.不二法门:指独一无二的门径。不合语境。D.抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦辞,只能用于自己,不能用于他人,使用错误。 【考点】正确使用成语 3.【答案】C 【解析】“之所以”后面紧接着应该说原因,只有②才符合。通过关联词可以看出,②④句构成递进关系;通过④③句的两个“源于”可以看出,两句之间是并列关系。因此正确的排序为②④③①,故选C项。 【考点】语言表达连贯 4.【答案】D 【解析】A.“他们不论唱什么”不存在疑问,应把问号改为逗号。B.直接引用。标点符号应在引号里面,应把句末感叹号放到引号里面。C.“就像大地无阳光”后的逗号应改为分号,前文已经用了逗号,此处是大并列,其后应用分号。 【考点】正确使用标点符号 5.【答案】(1)①高俅 ②王进 (2)C 【解析】根据平时的阅读回忆出相关的人物情节,然后根据题目的要求选出对应的人物和判断出人物这样做的原因即可。 【考点】名著阅读 6.【答案】(1)②学校的专业书法教师比例低,有必要增加专业书法教师来指导我们学习书法。 ③写者练习书法的体验,启示我们学习书法有利于修养人的道德品性。(写者练习书法的体验,告诉我们学习书法能让人领悟到做人的道理) (2)B 【解析】(1)本题应先读懂链接材料所写的内容,分析其与“写好中国字,做好中国人”之间的关系,然后提炼出倡议书的内容。调查数据说明书法专业老师所占比例非常小,这不利于书法学习,因而增加书法专业教师显得十分必要,这符合“写好中国字”的要求;“九宫格让我学习‘界限’‘纪律’规矩’”“汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义”等语句说明了通过学习书法能够领悟到做人的道理,这符合“做好中国人”的要求。 (2)“行书”错,张芝的《冠军帖》属于草书。 【考点】筛选整合文中信息和语言表达准确、连贯得体,书法作品特点 7.【答案】(1)欲上青天览明月 (2)此所谓战胜于朝廷 (3)归雁洛阳边 (4)物是人非事事休 (5)独坐幽篁里 (6)北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 8.【答案】黄沙滚滚 源远流长(意思对即可) 【解析】“万里沙”写出了黄河“黄沙浪浪”的特点;“自天涯”写出了黄河“源远流长”的特点。 【考点】赏析诗歌形象 9.【答案】D 【解析】“流露出了消极避世的思想”错,应是流露出了对美好生活的向往。 【考点】诗歌语句的赏析 【诗歌鉴赏】这首绝句模仿淘金者的口吻,写出了他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴素无华的美。 10.【答案】(1)早,早晨 (2)除去 (3)询问 【解析】文言实词在文中的含义。 【考点】文言实词在文中的含义 11.【答案】C 【解析】A.介词,把/介词,因为。B.介词,到/介词,从。C.都是代词,他们的。D.结构助词,的/代词,这。 【考点】文言虚词在文中的意义和用法。 12.【答案】①说明出师伐魏是为了完成先帝遗诏;②情感上打动君主刘禅,认同出师伐魏的决策。 慎故临崩寄臣 【解析】文中“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”“深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激”说明了出师伐魏是为了完成先帝遗诏;“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”表明诸葛亮想在情感上打动君主刘禅,使他认同出师伐魏的决策。 【考点】理解文章内容 13.【答案】用这个诸侯之师(诸侯的军队)作战,谁能够抵御他们呢? 14.【答案】①先告诉对方,若对方以德安抚诸侯,我们可以结盟;②后告知对方如果以势压人,楚国必将凭借有利地势奋起反抗。 【解析】先理解文章大意,从文中找出屈完的语言,用自己的话分析他是如何回应的。屈完先说“以德绥诸侯,谁敢不服”,然后再说“君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池”,据此概括即可。 【考点】理解文章内容 15.【答案】示例:墨子智败公输盘,阻楚入侵宋国。 【解析】应先看懂示例的内容,并按照题目的要求,从平时学习积累中选出一位外交人物,如墨子、蔺相如、烛之武等,概括其主要事迹,然后按示例格式仿写语句即可。 【考点】仿写句子 二、非选择题 16.【答案】①在“我”因生活琐事受到母亲苛责暗自垂泪时,父亲总会默默地陪伴,悄悄地写字条安慰“我”;②在“我”因高三的压力而丧失生活勇气时,父亲能带着温热的蒸饺陪伴“我”,鼓励“我”好好活下来。 【解析】本题应先感知文章内容,然后根据题目的要求筛选出“父亲一直是我最好的朋友”原因的信息,然后归纳成答案要点。“我”与母亲发生矛盾时,父亲总会写纸条安慰“我”;父亲察觉到“我”失去生活勇气的念头,带着蒸饺来陪伴“我”,鼓励“我”“好好活下去,不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路”。可以从这些事情中概括总结。 【考点】理解文章内容 17.【答案】(1)“从来”强调了“我”一直以来都舍不得打破和父亲之间的默契,体现出“我”对这种默契的珍视。 (2)“蹲”“窃窃私语”赋予“蒸饺”人的情态和动作,再现了蒸饺的温热之态;与后文“温热且快乐”相照应,写出了父亲的关爱给予“我”的感受。 【解析】(1)“从来”,突出了“我”在父亲面前一直不敢抬头、不敢叫唤、不敢对视,强调了“我”一直以来都舍不得打破和父亲之间的默契,体现出“我”珍视这种默契。 (2)“蹲”“窃窃私语”运用拟人手法,赋予“蒸饺”人的情态和动作,写出了父亲的关爱给予“我”的感受。 【考点】品析作品的语言 18.【答案】①交代了父亲一直是“我”最好的朋友的原因;②真实再现父亲“蹑手蹑脚”来“我”房间写字条,陪伴和安慰“我”的场景;③体现了父亲对“我”的关心和体贴,突出父亲对“我”情绪变化的关注;④为下文父亲觉察到“我”绝望的心理,到学校看望和鼓励“我”做铺垫。 【解析】第④段承接前文内容,交代了父亲一直是我最好的朋友的原因;父亲趁着“我”睡觉时每次都轻轻地来到“我”的房间,在“我”的书桌前留好纸条,这体现了父亲的陪伴,表现了父亲对“我”的关心;同时从下文来看,为下文“我”感到绝望时父亲到学校看望和鼓励我做铺垫。 【考点】分析语段的作用 19.【答案】①在感觉到孩子已经走出绝望的阴影后,内心觉得轻松;②为孩子在成长路上又一次渡过难关,由衷地喝彩;③用自己的行动鼓励孩子要像军人一样勇敢,战胜困难。 【解析】本题应先读懂语句内容,分析出语句从哪些方面描写人物,然后抓住这些内容分析出人物的心理。这句话是动作描写,“挥手”“纵身跳落”写出了父亲在劝说孩子走出绝望后离去时轻松放心的状态,“将手掌划向眉梢,向我行了一个军礼”写出父亲鼓励孩子要像军人一样勇敢,战胜困难。 【考点】人物形象 20.【答案】“轮廓”是指人物的概貌。一方面,父亲“非常腼腆”“拙于言辞”,和“我”交流不多于“我”来说只有一个大致印象。父亲这种关爱孩子却不善表达的性格具有代表性,据此分析即可。 【解析】本题应先理解题目中词语的基本含义,然后结合文章标题与内容之间的联系分析出词语在文章中的内涵。“轮廓”是指人物的大概面貌。文章中的父亲很腼腆,不善言辞,平时与“我”的交流不多,在“我”的记忆中只有父亲大致的面貌;同时,文章中父亲的形象,代表了众多深切关爱孩子却不善于表达的父亲的大致面貌。 【考点】文章标题的内涵 21.【答案】A 【解析】①②段主要说明了田鼠建窝的条件及窝的特点;③④⑤⑥段主要介绍了田鼠的生活习性;⑦⑧段主要说明了田鼠种群的延续问题。故选A项。 【考点】文章结构 22.【答案】①在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝 ②洞洞相连,功能各异 ③食性杂 ④自我调节,控制种群数量 【解析】根据表格中内容的提示从文中筛选出相关信息,最后归纳出内容要点。第一空从第①段寻找答案,根据“它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝”填写;第二空从第②段寻找答案,根据“大房套小房,小房挨大房,洞洞相连,功能各异”填写;第三空从第③段寻找答案,根据“田鼠的点心很多”填写;第四空从第⑦段寻找答案,根据“但对田鼠种群的生存是相当有利的”填写。 【考点】筛选、整合文中信息 23.【答案】运用了举例子和列数字的说明方法,具体准确地说明了猫头鹰捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。 【解析】根据“光一只猫头鹰”“1 000只”和“一吨”,可判断句子运用了举例子和列数字的说明方法,说明了一只猫头鹰在一个夏季捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。 【考点】说明方法及其作用 24.【答案】“那么”表示程度,用来说明田鼠繁殖到一定数量时,田鼠之间“团结”的程度有所减弱;如果去掉,就变成了“不团结”,不能准确说明田鼠种内斗争的真实情况。 【解析】“那么”是表示程度的词,这里用来说明田鼠繁殖的数量在达到一定程度后,相互之间的“团结”会有所减弱,如果去掉则与前文“一般都是齐心协力联合作战”的内容矛盾,不能说明真实的情况。 【考点】说明文语言 25.【答案】这种说法有道理。种内斗争一定程度上限制了田鼠数量的膨胀,维护了生态平衡;从长远来看,更有利于田鼠种群的生存。 【解析】“种内斗争”有残忍的一面,但也有其合理性,它从一定程度上限制了田鼠数量的过快增多,对生态平衡起到了维护作用,从长远来看,这对于田鼠种群的生存是有利的。所以这种说法有道理。 【考点】判断文章观点的合理性 26.【答案】略 【解析】审题指导:这是一道命题作文题。题目中“这”“让我”“着迷”三个词是理解本题写作内容的关键。“这”是一个指示代词,要求考生明确写出“这”代表的内容;这”也是审题立意的核心,“这”可以指代某一本书、某一件玩具、某一种游戏、某一件事情……立意的选择可以多样化,也要注意“让我”“着迷”的限定,否则容易偏题。“让我”“着迷”指让我沉浸在其中,产生难以舍弃的爱好。在学习和生活中,人人都有着迷的时候,人人都有自已的故事,可写的内容很多,考生有很大的发挥空间。写作时,应选取自身感触最深、最有把握的素材。文体选择上以记叙文为佳。 选材与立意: (1)选材:以前我一点都不喜欢画画,后来看着老师展出的一幅幅作品,我被震惊了。我原本以为画画是无聊的,没想到竟然还有这般风味。老师指着那些作品说:“如此美丽的画,都是与你们同龄的孩子画的。”我心想:这么漂亮的画,我能画吗?从此之后,不断鼓励自己:“只要功夫深,铁杵磨成针”。 一幅漂亮的画就如同一张照片,能把事物中每处细微的地方展现在眼前。我爱上了画画。 现在,我时常收集一些美丽的画,在空余时临摹。一次偶然的机会,爸爸看见我放在桌上的一幅画,惊讶地说:“这幅画是你画的吗?”我骄傲地点点头。爸爸笑着说:“看来,你挺有画画天赋的啊!”我听了爸爸这句话,心里乐开了花,更加喜欢画画了。 立意:画画这件事,真是让我着迷。 (2)选材:阅读书籍,这就是我的乐趣,什么书只要一发下来或者一让我看见,我的双眼就闪闪发光。不一会我就开始津津有味地读了起来。妈妈说我如痴如醉,爸爸说我是小小书虫,爷爷说我是书呆子。 立意:阅读书籍这项活动,真是让我着迷。 (3)选材:音乐的魅力让我着迷,我喜欢在安静的午后,坐在爬满绿萝的树荫下,听着音乐,感受它的神奇。每当听到《父亲》这首歌,眼前就会闪过爸爸那微笑的脸庞和温暖的手掌,是他引导着我一路向前,而他却从青丝变白发,这伟大的父爱让我感动。每当夜晚的时候,一个人静静地躺在被窝里,哼起《萤火虫》这首歌,萤火虫那愿意燃烧自己、奉献别人的小小身影便在黑漆漆的夜空中闪烁不停。当我失望、悲伤的时候,一首《蝴蝶泉边》萦绕耳畔,“我看到满天花儿都开放,隐隐约约有声歌唱,开出它最灿烂笑的模样,要比那日光还要亮……”我不禁哼唱起来,花儿开了,小溪叮咚伴奏,好美丽的小小村庄啊!” 立意:音乐的优美曲调,真是让我着迷。 【文言文译文一】:先帝知道我做事小心谨慎,所以临终时把国家大事托付给我,接受遗命以来,(我)早晚忧愁叹息,只怕先帝托付(给我)的大任不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以(我)五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定,兵员装备已经充足,应当激励、率领全军将士向北方进军,平定中原,希望用尽(我)平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务,斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠诚的建议,那就是郭攸之,费祎、董允等人的责任了。 希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功,就惩治我的罪过,(从而)用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议,就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失;陛下也应自行谋划,征求、询问治国的好办法,采纳正确的言论。深切追念先帝临终留下的教诲,我感激不尽。 【文言文译文二】齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。齐桓公说:“用这个诸侯之师(诸侯的军队)作战,谁能够抵御他们呢?(我)让这些军队攻打城池,什么样的城攻不下?”(屈完)回答说:“如果您用仁德来安抚诸侯,哪个敢不服从?如果您用武力的话,那么楚国就把方城山当作城墙,把汉水当作护城河,(您的兵马)虽然众多,恐怕也没有用处!” 屈完于是同诸候缔结了盟约。 1 / 6

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  • ID:2-5861982 甘肃省武威市五校联考2018-2019学年度第二学期九年级第二次质量检测语文试卷(word版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    参考答案: 一、积累与运用(30分)   1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B   7.①白露未已  ②览众山小  ③燕然未勒归无计  ④切问而近思   ⑤以中有足乐者  ⑥立天下之正位 ⑦山回路转不见君,雪上空留马行处   ⑧几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥  ⑨不以物喜,不以己悲 (每答对一空得1分,共12分,错字、漏字、增字不得分) 二、现代文阅读(31分) 8. ①大洋中脊是新的海洋洋壳生成的地方;②大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的;③大多数大洋中脊的中轴线处存在—个中央裂谷。 9. (1) “只不过”是“仅仅”的意思,准确地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长,并不是很了解。(2) “研究发现”表明是经过调查和研究的,是有科学根据的;“几乎”表示十分接近,准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴线基本上是对称的。 10. ①举例子,列举大西洋和东太平洋的例子,具体说明了不同大洋中脊其中央裂谷的形态也不同;②列数字,准确说明了两个中央裂谷的宽度和深度;③作比较,突出说明了两个裂谷的差别很大。 11. C 12.“该”表示一种推测语气,使说话留有余地,体现了议论语言的分寸感。或:“狗拿耗子”使用歇后语,使表达更为生动。 13.运用对比论证,论证了“无论人数还是程度上,人们往往更注重面相,不大关注品相”的观点。 14.第⑥段 15.最终起决定作用的是人品内涵。 16.示例:深度美容,美一辈子。 17.示例:荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出,11岁的小女孩覃可欣开讲感动万千观众。 三、古诗文阅读(21分) 17.(2分) (1)回声 (2)目光短浅 (3)像北斗星 (4)可以 18.(2分)D解狐 19.(4分) (1)(这是)尽了职分的事情。可以凭借这个条件打仗。 (2)(晋)平公说:“祁午不是你的儿了吗?” 20.(2分)记叙 描写 21.(2分) 祁黄羊唯才是举的品质(或精神)值得赞扬。(或祁黄羊举贤没有私心。) 22.C 23.《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情:既有建功立业的情怀,又有功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯论落人的孤寂愁苦之情(羁旅之愁)。 四、综合性学习(8分) 24.示例:荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出,11岁的小女孩覃可欣开讲感动万千观众。 25.示例: 奶 奶:儿啊,娘气力跟不上,让我坐坐吧。 小皮球:爸爸,快让奶奶坐,你老了我也让你先坐。 亲爱的同学们:大家好!“百善孝为先”,孝是中华民族代代相传的美德。11岁的覃可欣倾情救母,也为我们做了很好的样板!“孝亲敬老,从我做起”,论孝道、践孝行,让我们做中华文明薪火相传的火炬手。 五、作文(60分) (60 分)作文分项分等评分标准: 等次(分数) 项目 一(很好) 56~48 分 二(好) 47~40 分 三(中) 39~31 分 四(较差) 30~20 分 五(差) 19~0 分 内容 (24 分) 24~20 分 19~16 分 15~11 分 10~6 分 5~0 分 切合题意, 中心突出, 内容充实, 情感真挚。 符合题意, 中心明确, 内容比较充实, 情感真 实。 基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,情感不够 真实。 偏离题意, 中心不够明确, 内容空洞, 情感不 真实。 不着边际, 不合情理。 表达 (32 分) 32~28 分 27~24 分 23~20 分 19~14 分 13~0 分 表达方式运用自如, 结构严谨, 语言流畅。 表达方式运用恰当, 结构完整, 条理清楚, 语言通顺。 表达方式运用基本恰当, 结构基本完整,条理基本清楚, 语言基本通顺。 表达方式运用较差, 条理 不 够 清楚, 语言不通顺。 表达方式运用很差, 结构残缺、混乱, 语言很不通顺。 书写 (4 分) 4 分 3 分 2 分 1 分 0 分 字体美观, 书写正确, 卷面整洁。 字体端正, 书写正确, 卷面比较干 净。 字体清楚, 错别字合计不超过 5 个。 字体潦草, 错 别 字 较多。 字迹难辨, 错 别 字 很多。 武威五校联考2018/2019学年度第二学期九年级第二次质量检测 语文试卷 考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答,否则无效。 一、积累与运用(30分) 1.汉字积累―下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(3分) A.隘口(ài) 与日具增 孤僻(bì) 兴致勃勃 B.砚台(yàn) 韬光养晦 热忱(chén) 不言而谕 C.忌讳(huì) 笑容可掬 鄙薄(bǐ) 煞有介事 D.称职(chēn) 安之若素 许诺(nuò) 顶礼膜拜 2.词语积累―下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真实意图难以捉摸。 B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心啊! C.她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。 D.西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论,应相互包容和尊重。 3.文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是( )3分 A.《朝花夕拾?阿长与<山海经>》中,“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩,但她对“我”讲述 “长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。 B.《简?爱》中,简?爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中,梅森突然出现了,他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着! C.《水浒传》中,林冲不满王伦的做法,在宋江等人智激与协力下,一举杀死了王伦。这一精彩的情节,突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。 D.“诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的“仁”,道家的“无为而治”,兵家的“兼爱”“非攻”,法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。 4.语言运用―下列句子的标点符号使用正确的一项是( )(3分) A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我” 不断实现的过程。 B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。 C.医学专家指出,大量快速的进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜,引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹泻,食欲不振。 D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。 5.语言运用―下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序,选出了中央政治局委员。 B.按照《规划》,遵义所辖各县都要修建飞机场,机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。 C.近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨,他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。 D.由于韩美执意举行联合军演,使朝鲜产生了取消元首会面的想法。 6.语言运用―下列各句表达得体的一项是( )(3分) A.请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊! B.家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。 C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。 D.学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。 7.句子积累―默写句子(12分) ①《蒹葭》:蒹葭采采, 。 ②《望岳》:会当凌绝顶, 。 ③《渔家傲?塞下秋来风景异》: ,浊酒一杯家万里。 ④《论语》:博学而笃志, ,仁在其中矣。 ⑤《送东阳马生序》: ,不知口体之奉不若人也。 ⑥《富贵不能淫》:居天下之广居, ,行天下之大道。 ⑦《白雪歌送武判官归京》:轮台东门送君去,去时雪满天山路。 , 。 ⑧《钱塘湖春行》中用动态美表现充满活力的春景图的诗句是: , 。 ⑨《岳阳楼记》中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”态度的句子是: , 。 二、现代文阅读(31分) (一)阅读下面的文字,完成8-11题。(15分) 大洋中脊的特殊地质结构 梁鑫峰 ①自古以来,人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中脊。 ②人们意识到海底也有山脉,只不过___8___多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角,延伸到了印度洋。 ③在接下来的几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期,地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉,并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。 ④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现,让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。 ⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉,又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里,灼热的岩浆由地幔向上涌,逐渐冷却,结合周围已软化的岩石,形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳,不断向外扩张,并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此,洋壳在大洋中脊出生,在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里,大洋洋壳就这样的循环往复、生生不息。 ⑥研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外,水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米,但其外沿的水深则有5000多米。究其原因,中轴线处的洋壳刚刚形成,温度最高,因此其密度较小,所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上,中轴线处的洋壳往外移动,其温度逐渐降低,密度增加,随之也就慢慢沉下去了。于是,这些高大的海底山脉就形成了。有时,这些山脉还会露出海面形成岛屿,其中最著名的便是冰岛。 ⑦虽然同为巨大的山脉,但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的,大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构,形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过,不同的大洋中脊,其中央裂谷的形态也不同。比如,大西洋中脊的中央裂谷非常巨大,大概有25-30千米宽,且有1000-2000米深;而位于东太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米宽,深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的(大于5厘米/年)大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构,扩张速度慢的(小于5厘米/年)则更像大西洋中脊。 ⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多的地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。 (选自《中国国家地理杂志》,略有删改) 8. 大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点?(3分) 9. 请结合词语运用,具体分析下面两个句子语言的准确性。(4分) (1)人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。 (2)研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。 请分析第⑦段画波浪线句子的说明方法及作用。(5分) 。 11. 下列对原文有关内容的概括与分析,正确的—项是( )(3分) A. 在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角,延伸到印度洋。 B. 二战后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究,东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现。 C. 大洋中脊的发现,让大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成为板块运动理论。 D. 大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆,由地幔向上涌,逐渐冷却成为岩石,形成了新的洋壳。 (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(16分) 面相与品相 ①人啊,露得最多的是这张脸,最爱遮掩的,也是这张脸。击剑运动员训练比赛,先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼,都爱扮成蒙面人,只露两眼。人害臊,不好意思,失态掩饰的也都是脸。 ②可见,人在面孔这张脸之外还有一张脸,一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来,人就有了两张脸,一张面孔的脸,一张德行的脸。面孔脸是爹妈给的,不可改变,他人不能说三道四,我叫它面相;德行脸是后天自修来的,可以改变,可予以道德褒贬和舆论监督,我称其为品相。 ③若再谛视,发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况:一曰“面相与品相并重”;二曰“面相第一,品相第二”;三曰“为了面相,不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言,若说“重面相,轻品相”,至少不离大谱。 ④个人愚见,第一、第二种情况都属可以理解,第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相,轻品相”说道说道,该不算“狗拿耗子”。 ⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”,是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的,说的主要就是品相。其实,不只女性,男性也如此。可无论人数还是程度上,人们往往更注重表层,不大关注“深度”。不信睁眼看看,没病也动刀,无恙也花钱,还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。可你若问问她(他)们在“深度美容”上投入了多少,恐怕自己都脸红。或许,这是个别,可一谈表层美容就津津乐道就来神,一说“深度美容”就打不起精神就犯困,一本书捧一年读不完,却断不是个别的现象。 ⑥现实中,“重面相,轻品相”以至“有面相,无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履,珠光宝气,人五人六,照样脸拾掇得很光鲜,事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则,损人利己、贪占便宜,不尽义务、只享权利。像某些人,洋溢着满满的优越感,啥事都一“抢”字。抢倒是抢到了,可脸却没有了。 ⑦《左传?襄公二十四年》载:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”后来,曹丕在《与王朗书》中进一步阐发:“人生有七尺之形,死为一棺之土。唯立德扬名,可以不朽。”无疑,这里说的是人的品相,且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人,始于颜值,陷于才华,终于人品”,说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人,才华决定了能否让人佩服得五体投地,然而,最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语,何其一致! (作者:于文岗,选自《广州日报》) 揣摩第④段划线句子,品析这句话的语言表达效果。(3分) 。 研读第⑤段,指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。(3分) 。 14.如果将下面的材料放到文中作为论据,你认为放到哪一段合适?说明理由。(5分) 某女明星长相漂亮,拥有众多“粉丝”,拿着巨额片酬,却很少承担社会责任,偶尔参加公益活动,也只是蹭蹭热点,还弄出诈捐、逃税的丑闻。 。 15.第⑦段引用“古言”“时语”,想要表达的观点是:______________________。(2分) 16.有人从文中发现了商机,准备开一家“深度美容院”,请你为这家美容院写一句广告词。(3分) 。 三、古诗文阅读(21分) (一)、阅读下面文言文选段,完成17-21题。(14分) [一]春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” [二]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 [三]公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。……公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” [四]晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。 居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非了之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之,国人称善焉。 17.解释下列句中加点词在文中的意思。(2分) (1)空谷传响,哀转久绝 (2)肉食者鄙,未能远谋 (3)斗折蛇行,明灭可见 (4)君问可,非问臣之子也 18.下列句中加点词的意思相同的一项是( )(4分) A.则素湍绿潭 可以调素琴,阅金经 B.遂用之 遂迷,不复得路 C.战则请从 请从吏夜归 D.虽席地不容间也 故余虽愚,卒获有所闻 19.把文中画线句了翻译成现代汉语。(4分) (1)忠之属也,可以一战。 。 平公曰:“午非子之子邪?”(翻译时必须译出“午”的姓名。) 。 20.“其岸势犬牙差互,不可知其源”运用的表达方式是 。(2分) 21.你怎样评价文章中的祁黄羊?(2分) 。 (二)阅读下面两首古代诗歌,完成22-23题。(共7分) 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 22.下列对两首古代诗歌理解和赏析,不恰当的一项是 ( )(3分) A.《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉,体现了将土们生活的艰苦。 B.“小桥流水人家”呈现一派清雅,安适的景象,使沦落异乡的游子更添悲然。 C.《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图,人在其中起陪衬作用。 D.两首诗歌,一首是宋词,一首是元曲,都抒发了诗人的思乡之情。 23.这两首古代诗歌皆以“秋思”为题,请指出它们所表达的“秋思”有何不同。(4分) 。 四、综合性学习(8分) 家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任,应有的美德。班上开展“孝亲敬老,从我做起”活动,请你参与。 [材料一]新闻 2018年4月28日,荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出,最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月,可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病,需要造血干细胞移植,可遗憾的是,与家人的多次配型都失败了。这时候,可欣站了出来,希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七,体重只有84斤,为了顺利移植,她5个月增重18斤。今年3月,可欣成功进行了造血干细胞采集,4天的时间,每天都要采集三到四个小时,但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。 [材料二]漫画 将[材料一]改写成一句话新闻。(2分) 。 25.班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。(2分) 小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。 爸 爸:妈,快站好,一会就轮到你了! 奶 奶:____________________________________________________________________ 小皮球:____________________________________________________________________ 26.班上准备举行“孝亲敬老,从我做起”演讲赛,请你写一段演讲词。(不少于100字)(4分) 。 五、作文(60分) 27.从下面两个题目中任选一题,完成作文。(60分) (1)阅读下面材料,根据要求写一篇文章。(60 分) 人生在世,总少不了陪伴。这些陪伴,常常来自亲人师长或同学朋友。有时,某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手,甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来,有没有一种陪伴,已经沉淀在你的心中,使你一想起来便觉得温暖可亲,长久永恒…… 请以“最温暖的陪伴”为题目,写一篇记叙性文章,不要少于 500 字。 注意:文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作,不得抄袭。 (2).读了下面两句话,你有怎样的感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。 推心置腹的谈话就是心灵的展示。 ——温·卡维林 耳朵是通向心灵的路。 ——伏尔泰 要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。    武威第七中学2018/2019学年度第二学期 九年级第二次质量检测 语 文 答 题 卡 姓名: 班级: 考号: 座号: 一、积累与运用(30分) 7.句子积累―默写句子(12分) ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤ 。 ⑥ 。 ⑦ , 。 ⑧ , 。 ⑨ , 。 二、现代文阅读(31分) 8.(3分) 9.(4分) (1) (2) 10.(5分) 11.( )(3分) (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(16分) 12.(3分) 13.(3分) 14.(5分) 15. 。(2分) 16.(3分) 三、古诗文阅读(21分) (一)、阅读下面文言文选段,完成17-21题。(14分) 17.(2分) (1)响 (2)鄙 (3)斗 (4)可 18.( )(4分) 19.把文中画线句了翻译成现代汉语。(4分) (1) (2) 20. 。(2分) 21.(2分) (二)阅读下面两首古代诗歌,完成22-23题。(共7分) 22. ( )(3分) 23. (4分) 四、综合性学习(8分) 24.(2分) 25.(2分) 奶 奶: 小皮球: 26.(4分) 。(100字) 五、作文(60分) 27.从下面两个题目中任选一题,完成作文。(60分) 九年级语文第二次质量检测 第5页 共6页

    • 2019-05-21
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