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学校教师招聘信息

  • ID:2-5946604 广西北部湾经济区同城联考2019年中考全真模拟试题(三)语文试题(图片版无答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


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  • ID:2-5946128 广西合浦县2019年初中毕业班第二次学科素养测试语文试题(图片版无答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


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  • ID:2-5945884 广西贵港市覃塘区2019届初中毕业班第三次教学质量监测语文试题(扫描版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


    2019届初中毕业班第三次教学质量监测语文参考答案
    一、积累与运用(1~4小题,每小题3分,共12分)
    1. A(B.落luò—lào;C.煨--猥;D.菌jūn—jùn,振—震。)
    2.C(A.本末倒置:比喻颠倒了事物的主次。舍本逐末:指抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的,形容轻重倒置。B.耳濡目染:听得多,见得多了,自然而然地受到影响。耳闻目睹:强调亲耳听见、亲眼看见,不涉及是否受到影响。C.都有大家都知道之意。D.骇人听闻:使人听了非常惊惧。耸人听闻:指故意夸大事实,使人们听了感到震惊。)
    3.D(A.“发出”与“联想”搭配不当,把“发出”改为“产生”;B.不合逻辑,应为“讨论、推举、表决”;C.两面和一面不对应。)
    4.B(小说中被邮差弄丢的是保尔的手稿《暴风雨所诞生的》)
    二、议论文阅读(5~8小题,每小题3分,共12分)
    5.B
    6.B(第②段是从正面论证,第③段从反面论证)
    7.A
    8.D
    三、古诗文阅读(9~14小题,共18分)
    9.C(颔联运用静态描写、颈联运用动态描写)(3分)
    10.B(A.类/连接;B.对;C.给/欣赏;D.做标志/记载。)(3分)
    11.①小牛。这里指牛群(0.5分) ②采食野菜(0.5分) ③隐隐约约,形容看不真切(0.5分) ④讨厌,憎恨(0.5分)
    12. ①田间小路纵横交错,四通八达,村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。(关键词 “阡陌”“交通”,错一处扣1分,扣完2分为止。)
    ②所认识的穷困的人感激我吗?(关键词“得”“与”,语气连贯。错一处扣1分,扣完2分为止。)
    13.表达了作者对美好生活的追求和向往,(1分)对黑暗现实的否定与批判,(1分)寄托了自己的政治理想,(1分)反映广大劳动人民的意愿。(1分)
    14.文章以鱼和熊掌设喻,其目的是通过类比,形象地引提“舍生取义”的观点,(1分)同时兼作论据,起着论证论点的作用,并暗含着“生”与“义”孰轻孰重的关系。(1分)
    四、古诗文默写(每空1分,共8分)
    15.①晓驾炭车碾冰辙 ②险躁则不能治性 ③怀旧空吟闻笛赋 ④蒹葭杨柳似汀洲 ⑤天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 ⑥人生自古谁无死 留取丹心照汗青
    五、综合题(16~17小题,共5分)
    16.真正的高情商是你自己(要)觉得舒服(2分)
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  • ID:2-5945752 广西贵港市2019届初中毕业班教学质量监测语文试题(PDF版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题



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  • ID:2-5901846 2019年春广西防城中考语文综合模拟题 (图片版,含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


    2019年春广西防城中考语文综合模拟题
    
    
    
    
    
    
    
    答案
    
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  • ID:2-5892203 2019年广西北部湾中等学校招生模拟考试试卷(三)语文试题(word版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    [三美2019中考备考] 2019年北部湾中等学校招生模拟考试试卷(三) 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分120分,考试时间150分钟。 注意:答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效,考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(每小题2分,共16分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.应和(hè) 贮蓄(zhù) 尖酸刻薄(bó) B.菜畦(qí) 嵌着(qiàn) 以身殉职(xùn) C.荤菜(hūn) 绰号(chuò) 红装素裹(guǒ) D.腆着(diǎn) 带挈(qì) 尖嘴猴腮(sāi) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.燥动 剪裁 妙手偶得 B.曼延 勾留 旁逸斜出 C.侍候 赞誉 人声鼎沸 D.锤炼 阔绰 为富不人 3.下列加点成语运用有误的一项是( ) A.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”,受到医护人员的赞赏。 B.我们张校长工作脚踏实地,任劳任怨,不务虚名,受到师生好评。 C.小刘一点儿也不注意自己的行为,经常在大庭广众之下高声喧哗。 D.为了迎接春节的到来,大街小巷里男女老少都打扮得花枝招展的。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.我市教育局号召各学校行动起来,做好校园安保工作,防止校园安全事故不再发生。 B.设立更多的城市免费图书馆,目的是旨在让市民爱上读书,将读书变成良好的习惯。 C.中国家庭自行车健康营活动旨在以“活动+赛事”的形式,普及并宣传自行车绿色出行。 D.这四年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超过了预期。 5.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.班长在班上对同学们说:“我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误,不要自欺欺人。” B.报社编辑对撰稿人说:“你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。” C.小伟爱讲脏话,小明对他说:”脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪。” D.某学校为了激励初三学生,在校道上打出一条标语:“生时何必久睡,死后自会长眠!” 6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以 ;学诗可以 ;学伦理可以 。 ①看成败、鉴得失、知兴替 ②知廉耻、懂荣辱、辨是非 ③清飞扬、志高昂、人灵秀 A.①③② B.①②③ C.②①③ D.②③① 7.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A.杜甫,唐代诗人,字子美,自号少陵野老,被后人称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 C.对联又称桃符、楹联、对子等,张贴的方式是:人朝门立,右手为上联,左手为下联。 D.我国古代对年龄有特定的称谓:男子二十岁称“弱冠”,三十岁称“而立”,四十岁称“知命”。 8.下列关于文学名著的表述有误的一项是( ) A.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔,在路上偶遇押解朱赫来的匪兵,他抓住机会扑上去救了朱赫来,但自己却被告发被捕入狱。 B.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是:洋洋光浸月,浩浩影浮天。 C.《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也称“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”干的一件大事是智取生辰纲。 D.《朝花夕拾》中,“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还带着大眼镜”指的是鲁迅的启蒙老师——寿镜吾先生。 二、现代文阅读(一)(每小题2分,共6分) DNA数据 ①“欢迎来到DNA数据保护中心!您现在正在档案馆里。”讲解员微笑着做了一个手势,示意我们可以仔细观察这间屋子。仅仅三十多平方米的房问,储藏这全世界三分之一人口的所有数码信息,包括数千亿张家庭照片、音乐、文件和其它影像资料。 ②这个场景一点也不“科幻”,就像在“硬盘”上保存数据一样,人们已经知道怎么在DNA上保存数据了。2016年4月,著名的好莱坞影视技术公司特艺集团的研发团队宣称自己已经在几段DNA上储存了100万份电影《月球旅行记》的拷贝。 ③特艺集团的成就并非创举。早在2012年和2013年,就有两个团队将一本300页的书、若干图像、一个PDF文件,甚至声音成功地储存在了DNA上。而这次新奇之处在于第一次成功地把视频资料储存到了DNA上。这也说明现在已经可以在DNA上存储一切数码信息。 ④如今,人类产生越来越多的信息,而储存它们变得越来越困难。在电脑和手机的时代, 我们现在每年制造出来的数据要比人类有文字以来产生的数据总和还要多!预计从2013年到2020年,这一数据量将增长11倍,且这种趋势并无逆转迹象。根据数据储存专业公司易安信的计算,如果用内存为128GB的苹果ipad Air来储存这些数据,所需的ipad Air叠起来可以在地球到月球之间堆六摞。人类呼唤比现有储存系统更高效的新系统。 ⑤DNA恰能满足以上需求,数十亿年来,它一直是生物遗传信息的载体。DNA能将数量惊人的数据储存在极小的体积里,因此也是最高效的:在体积不到一只蚂蚁的百分之一的人类细胞核中,DNA包含有35亿对碱基,而碱基是编码遗传信息的最基本的材料。在硬盘上,信息以“字节”(0或1)形式记录,每个字节要占200纳米(0.0002毫米)的空间;而在DNA上,记录一个字节只需0.2到0.3纳米。 ⑥如今,Google、facebook和亚马逊为了储存数据,需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心的支持,而且这还很耗电。而用DNA这种新型载体,只需一个汽车后备厢就能满足它们所有数据的储存需求。 ⑦那么,DNA如何去录视频的呢?特艺集团请来美国基因学家当顾问。他们首先将电影数码化,转化成电脑能识读的二进制语言,也就是转化成一系列0和1的编码。然后研究人员将这些二进制编码转化成由四个碱基(A、C、G、T)构成的DNA编码。得到这这串编码后,就能制成相应的DNA序列,并在合成器(一组能自动拼接A、C、G、T的机器)的帮助下,拷贝数千份。这样就获得了DNA片段,它们如同发丝一样漂浮在装有液体的玻璃容器里,每一份都包含着电影的一个片段。 ⑧DNA储存的另一张王牌就是它的持久性。只要储藏空间保持寒冷干燥且避光,保存时效可能长迭数千年,即使在恶劣环境中其半衰期也超过500年。现有的其他载体,无论是硬盘、CD还是DVD,最多只能保存数十年。并且,这些载体一旦过了保存期限,硬件就会更新换代,再也找不到能读取它们的机器了。但DNA储存就没有此类问题:只要有人类存在,就一定会有破译编码的技术。 ⑨不过DNA储存还无法立即取代硬盘。读取(排序),尤其是写入(合成)所需的时间还是太漫长了。不仅如此,这两个步骤目前耗资甚巨,合成成本可迭数百至数千欧元。 ⑩但数十年后,或许DNA储存就会普及。对于没有迫切使用需求的信息,我们就可以考虑用DNA来储存。事实上,DNA储存已经引起了电影公司、博物馆、档案馆,还有诸如亚马逊、Google之类有长期信息储存需求的机构的兴趣。 ?信息技术巨头微软公司即于2016年4月宣布,将购买1000万条DNA,用于研究数据储存。这次,科学终于追上了科幻小说的步伐! 9.下列关于“DNA数据”的说法,有误的一项是( ) A.如今人类运用现有科学技术已经可以在DNA上储存一切数码信息。 B.DNA储存与现有储存系统相比较具有高效能和持久性这两大优点。 C.DNA片段漂浮在装有液体的玻璃容器里,可见DNA储存都是在液体里。 D.DNA储存目前存在的问题是读取、写入所需的时间长,耗资巨大。 10.下列对本文分析有误的一项是( ) A.本文主要采用的说明顺序是时间顺序,具体地向我们介绍了DNA储存数据技术的有关知识和它的发展前景。 B.文章第⑤段划线句主要运用了列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明了DNA储存高效性的特点。 C.第⑦段采用设问形式,由上文对DNA储存信息高效性的说明过渡到下文对DNA记录视频过程的说明。 D.第⑩段中的加点词“或许”表推测,说明数十年后DNA储存可能就会普及,它体现了说明文语言的准确性。 11.下列说法与原文意思不相符的一项是( ) A.特艺集团与其它两个团队一起首次成功的将视频资料储存到DNA上。 B.DNA储存的高效性表现在能将数量惊人的信息储存在极小的体积里。 C.DNA片段的获得需要合成器的帮助,即一组能自动拼接A、C、G、T的机器。 D.DNA储存虽然己引起有长期信息储存需求的机构的兴趣,但目前还不会普及。 三、古诗文阅读(12—15小题每小题2分;16.19小题共10分,本大题共18分) (一)关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 12.下列对《关雎》赏析有误的一项是( ) A.开篇运用比兴手法,用水鸟和鸣比喻男女间和谐恩爱,引出下文,显现动人的艺术魅力。 B.双声词“参差”、叠韵词“窈窕”增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。 C.诗中出现“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的欢快热闹场面,表现主人公对意中人的追求终得实现。 D.本诗可分为三章,结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,感情奔放。 (二)鱼我所欲也 《孟子》 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 13.下列句子加点词意思相同的一项是( ) A.舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 B.所识穷乏者得我与 求而不得者也 C.故患有所不辟也 故渔者歌日 D.非独贤者有是心也 实是欲界之仙都 14.下列句子加点词用法和意思相同的一项是( ) A.舍生而取义者也 人不知而不愠 B.万钟于我何加焉 于我如浮云 C.故不为苟得也 不足为外人道也 D.则凡可以辟患者何不为也 入则无法家拂士 1 5.下列对文章理解有误的一项是( ) A.第一段提出论点,以一个生活常理为喻,自然引出在生和义无法同时兼顾的情况下,应该“舍生取义”,这也是本文的主旨。 B.第二段列举“一箪食,一豆羹”,并将它与“万钟”进行对比,运用比喻论证和对比论证的方法,论证了“舍生取义”的论点。 C.文中“所欲有甚于生者”,“所欲”指的是“义”;“所恶有甚于死者”,“所恶”指的是“不义”,于是为了“义”可以“舍生”。 D.文中运用了排比句式,既有助于逐层深入分析,又能增强文章的气势和论辩能力。文中很少使用生僻词语,通俗易懂。 第Ⅱ卷(非选择题 共90分) 16.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) (1)蹴尔而与之,乞人不屑也。 (2)此之谓失其本心。 (三)疑邻盗斧 人有亡斧者,意。其邻之子,视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。俄而,掘其谷而得其斧。他日复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。 ——《列子·说符》 【注释】①意:通“疑”。 17.解释文中加点字。(2分) (1)他日复见其邻人之子 复: (2)视其行步 其: 18.将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) 俄而,掘其谷而得其斧。 19.请结合文章,谈一谈你从这个故事中得到什么启示。(2分) 四、古诗词默写(共10分) 20.补写出下列诗文的空缺部分。(每空1分) (1) ,随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)沉舟侧畔千帆过, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3) ,梦回吹角连营。 (辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) (4)学而不思则罔, 。 (《论语》十二章) (5)杜甫的《春望》一诗中,诗人借花鸟表达忧国忧民的诗句是: , 。 (6)请完整默写杜牧的《泊秦淮》: , 。 , 。 五、综合性学习(共8分) 21.班级正在开展“自觉遵守规则,共建和谐社会”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。 (1)【观点论述】2018年8月21日,从济南站开往北京南站的高铁上。一名女乘客遇到一名男子霸占了自己靠窗座位,于是拿出票提出交涉。男子不但不肯让出座位,反而责问女乘客:“谁说一定要对号入座?”高铁男霸座事件,“如何看待自觉遵守规则”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写出观点、理由及结论。(80字以内)(4分) (2)【故事链接】下图与教材内容有关,请将该故事简要叙写出来。(60字以内)(3分) (3)【对联续写】下面有一幅未完成的对联,结合以上材料,续写下联。(1分) 上联:去私扶公扬正气 下联: 六、现代文阅读(二)(12分) 像花生一样活着 耿艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。 ②好活?!还真是如此。似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年,从来没有让人失望过。 ③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。一个三角撑子,一把铲子,就是全部工具。不几天,小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:“没事的,它们结实着呢!” ④果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵……心里溢满了欢喜。 ⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 ⑥花生特别易于管理。一遍除草剂,就任其自由生长了。长长的夏天,容易干旱:花生可不怕。当玉米,棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。 ⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了了心中的烦恼和困惑。父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起小时候学过的课文--许地山的《落花生》。他借用许父的话,说“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心,它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来,你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。 ⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。 ⑨花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。 长。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然,不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。 22.根据文章内容.将表格填写完整。(2分) 段落 主要事件 ③④ (1) ⑤ 花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出 ⑦⑧ (2) 23.结合语境,按要求赏析下列句子。(4分) (1)对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”(请从人物描写的角度赏析) (2)当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。(请从修辞的角度赏析。) 24.文中的父亲是个怎样的人?请根据选文内容分析。(2分) 25.请说说文章的标题“像花生一样活着”的妙处。(4分) 七、作文(50分) 26.快乐来自成功,来自梦想,来自爱心,来自坚持。在你的生活中,一定有过来自成功,梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持,你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。 请以“快乐,来自于 “为题,叙写自己真实的生活故事。 要求:(1)在横线上把题目补充完整,并把题目抄到答题卡指定位置。 (2)不得抄袭,不得套作,不少于600字。 (3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2019年北部湾中等学校招生模拟考试试卷(三) 语文参考答案 1. D【解析】腆着(tiǎn) 带挈(qiè) 2. C【解析】A项 躁动; B项蔓延;D项 为富不仁。 3. D【解析】“花枝招展”是形容女子打扮得十分艳丽,用在此处与对象不符。 4. D【解析】A项前后矛盾,“不再”应改为“再次”;B项语义重复,“目的是”与“旨在”去掉一个;C项语序错乱, 应改为“宣传并普及”。 5. C【解析】A项“殷切期望”多用于上对下、长对幼;B项“斧正”是敬辞,一般用于请别人修改自己的文章;D项标语不得体。 6. A【解析】可根据文体的特征来判断作答。 7. D【解析】四十岁称“不惑”。 8. B【解析】花果山水帘洞洞口的对联是:花果山福地,水帘洞洞天。“洋洋光浸月,浩浩影浮天”是描写芭蕉洞的。 9. C【解析】原文没有说“DNA储存都是在液体里”。 10.A【解析】本文采用的说明顺序是逻辑顺序。 11. A【解析】是“特艺集团首次成功的把视频资料储存到了DNA上”,而不是“与其它两个团队” 12.C【解析】仅是主人公的幻想。 13.C【解析】所以 (A项:舍弃\房子; B感激\得到 ; D这 \判断词,是 ) 14.B【解析】介词,对于 (A项:连词,表顺承/连词,表转折;C项:动词,做 \介词,对 D项:连词,那么/连词,如果) 15.B【解析】运用举例论证和对比论证的方法。 16.(1)用脚踢着给他(吃),乞丐也不愿接受。(重点字词:蹴尔,与,不屑,1分;句意1分) (2)这叫做丧失了他的天性。(重点字词:此、谓、本心,1分;句意1分) 17.(1)再,又 (2)代词,代邻居的儿子 18.不久,丢斧子的人在山谷里挖地时,掘出了那把斧子。(重点字词:俄而,其,1分;句意1分) 19.有个人怀疑邻居的儿子偷斧,怎么看他都像偷斧的人,后来找到了斧子,再看他就不像小偷了。启示:做事不能凭主观臆断,否则就容易歪曲事实。(结合文章1分,启示1分) 【参考译文】 有个(乡下)人丢了一把斧子,他怀疑是邻居家的儿子(偷去了),观察那人走路的样子,像是偷斧子的;看那人的脸色表情,也像是偷斧子的;听他的言谈话语,更像是偷斧子的,那人的言谈举止,无不像偷斧子的。不久,丢斧子的人在山谷里挖地时,掘出了那把斧子。再留心察看邻居家的儿子,就觉得他的言谈举止都不像偷斧子的了。 20.(1)我寄愁心与明月(2)病树前头万木春(3)醉里挑灯看剑(4)思而不学则殆(5)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(6)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 21.(1)参考答案:自觉遵守规则是维持社会和谐的基本要求。(1分)这是维持有序社会生活的必要前提;(1分)还可以规范人们的道德水准,可以促进社会的和谐进步。(1分)所以,每个人都应树立自觉遵守规则的意识。(1分)(观点1分,论据2分,结论1分;论据可道理可事实,可二者结合) (2)参考答案:卖炭翁家里贫寒,以卖炭为营生,(1分)辛辛苦苦烧的炭拿到集市去卖,(1分)被宫吏以不合理的交换夺走。(1分) (3)参考答案:遵规守纪创和谐 22.参考答案:(1)花生苗惨遭碾压,―段时间后又缀满小黄花;(2)“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”,“我”豁然开朗。 23.(1)参考答案:对父亲的细节描写(神态描写、动作描写、语言描写),(1分)形象地写出花生苗被烧后父亲内心的无奈绝望。(1分) (2)参考答案:示例一:运用拟人的修辞,赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征,生动形象,(1分)突出花生顽强的生命力。(1分) 示例二:运用了对比的修辞,作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比,(1分)突出花生顽强的生命力。(1分) 24.参考答案:①父亲教子有方:当“我”处于人生低谷时,父亲用许地山的《落花生》来开导“我”…… ②父亲勤劳能干:父亲种着“一无际的花生”,“很多人慕名向他请教……” ③父亲热爱自己的工作:父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”,“这一种就是几十年”……(答出人物形象1分,结合内容分析1分) 25.参考答案:题目设置悬念,吸引读者阅读兴趣;(1分)“花生”作为全文的线索,贯穿全篇;(1分) 题目还揭示了文章主旨;(1分)揭示人要像花生一样顽强地活出自己的样子。(安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,朴实低调地壮大自己。)(1分) 26.作文50分:参照南宁市中考语文作文改卷标准。 初三语文模拟三 第2页 (共2页)

  • ID:2-5889184 2019年广西玉林市北流市、容县、兴业县联考中考语文一模试卷含答案

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    2019年广西玉林市北流市、容县、兴业县联考中考语文一模试卷
    一、(15分)
    1.(3分)阅读下面一首词,完成题目。
    破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之
    辛弃疾
    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
    下列对这首词的解读,有误的一项是(  )
    A.“破阵子”是词牌名,“角”和“五十弦”都指军乐器,“炙”代指牛,“沙场”即“战场”,“的卢”,良马名,是一种烈性快马,“天下事”指的是收复中原,统一国家,“可怜”是“可惜”之意。
    B.这是一首寄赠之作,上片写作者闲居家中,心情苦闷,深夜酒醉之时,一次又一次地挑亮灯芯,久久地端详着那柄寒光四射、曾伴随自己征战的宝剑,渴望着重上前线,挥师北伐,在刀光剑影中抗金杀敌。
    C.词的下片写将士们骑上骏马,神速出击,弦鸣箭发,虽然没作更多的战争描写,但是却令人仿佛看到敌人被打得纷纷落马,狼狈逃窜的情景和战斗结束后军歌嘹亮,旌旗招展的胜利画面,表达出作者希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。
    D.词人尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场,这种眷恋的情结可以从“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”两个细节中读出,由此,我们可以联想到陆游的诗句“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。
    二、解答题(共1小题,满分9分)
    2.(9分)阅读下面两篇文言文,完成下列各题。
    【甲】醉翁亭记
    欧阳修
    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅玡也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
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  • ID:2-5878191 广西南宁市三美学校2019年中等学校招生模拟考试(三)语文试题(扫描版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年北部湾中等学校招生模拟考试试卷(三) 语文参考答案 1. D【解析】腆着(tiǎn) 带挈(qiè) 2. C【解析】A项 躁动; B项蔓延;D项 为富不仁。 3. D【解析】“花枝招展”是形容女子打扮得十分艳丽,用在此处与对象不符。 4. D【解析】A项前后矛盾,“不再”应改为“再次”;B项语义重复,“目的是”与“旨在”去掉一个;C项语序错乱, 应改为“宣传并普及”。 5. C【解析】A项“殷切期望”多用于上对下、长对幼;B项“斧正”是敬辞,一般用于请别人修改自己的文章;D项标语不得体。 6. A【解析】可根据文体的特征来判断作答。 7. D【解析】四十岁称“不惑”。 8. B【解析】花果山水帘洞洞口的对联是:花果山福地,水帘洞洞天。“洋洋光浸月,浩浩影浮天”是描写芭蕉洞的。 9. C【解析】原文没有说“DNA储存都是在液体里”。 10.A【解析】本文采用的说明顺序是逻辑顺序。 11. A【解析】是“特艺集团首次成功的把视频资料储存到了DNA上”,而不是“与其它两个团队” 12.C【解析】仅是主人公的幻想。 13.C【解析】所以 (A项:舍弃\房子; B感激\得到 ; D这 \判断词,是 ) 14.B【解析】介词,对于 (A项:连词,表顺承/连词,表转折;C项:动词,做 \介词,对 D项:连词,那么/连词,如果) 15.B【解析】运用举例论证和对比论证的方法。 16.(1)用脚踢着给他(吃),乞丐也不愿接受。(重点字词:蹴尔,与,不屑,1分;句意1分) (2)这叫做丧失了他的天性。(重点字词:此、谓、本心,1分;句意1分) 17.(1)再,又 (2)代词,代邻居的儿子 18.不久,丢斧子的人在山谷里挖地时,掘出了那把斧子。(重点字词:俄而,其,1分;句意1分) 19.有个人怀疑邻居的儿子偷斧,怎么看他都像偷斧的人,后来找到了斧子,再看他就不像小偷了。启示:做事不能凭主观臆断,否则就容易歪曲事实。(结合文章1分,启示1分) 【参考译文】 有个(乡下)人丢了一把斧子,他怀疑是邻居家的儿子(偷去了),观察那人走路的样子,像是偷斧子的;看那人的脸色表情,也像是偷斧子的;听他的言谈话语,更像是偷斧子的,那人的言谈举止,无不像偷斧子的。不久,丢斧子的人在山谷里挖地时,掘出了那把斧子。再留心察看邻居家的儿子,就觉得他的言谈举止都不像偷斧子的了。 20.(1)我寄愁心与明月(2)病树前头万木春(3)醉里挑灯看剑(4)思而不学则殆(5)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(6)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 21.(1)参考答案:自觉遵守规则是维持社会和谐的基本要求。(1分)这是维持有序社会生活的必要前提;(1分)还可以规范人们的道德水准,可以促进社会的和谐进步。(1分)所以,每个人都应树立自觉遵守规则的意识。(1分)(观点1分,论据2分,结论1分;论据可道理可事实,可二者结合) (2)参考答案:卖炭翁家里贫寒,以卖炭为营生,(1分)辛辛苦苦烧的炭拿到集市去卖,(1分)被宫吏以不合理的交换夺走。(1分) (3)参考答案:遵规守纪创和谐 22.参考答案:(1)花生苗惨遭碾压,―段时间后又缀满小黄花;(2)“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”,“我”豁然开朗。 23.(1)参考答案:对父亲的细节描写(神态描写、动作描写、语言描写),(1分)形象地写出花生苗被烧后父亲内心的无奈绝望。(1分) (2)参考答案:示例一:运用拟人的修辞,赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征,生动形象,(1分)突出花生顽强的生命力。(1分) 示例二:运用了对比的修辞,作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比,(1分)突出花生顽强的生命力。(1分) 24.参考答案:①父亲教子有方:当“我”处于人生低谷时,父亲用许地山的《落花生》来开导“我”…… ②父亲勤劳能干:父亲种着“一无际的花生”,“很多人慕名向他请教……” ③父亲热爱自己的工作:父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”,“这一种就是几十年”……(答出人物形象1分,结合内容分析1分) 25.参考答案:题目设置悬念,吸引读者阅读兴趣;(1分)“花生”作为全文的线索,贯穿全篇;(1分) 题目还揭示了文章主旨;(1分)揭示人要像花生一样顽强地活出自己的样子。(安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,朴实低调地壮大自己。)(1分) 26.作文50分:参照南宁市中考语文作文改卷标准。 初三语文模拟三 第2页 (共2页)

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  • ID:2-5865822 广西北部湾经济区2019年同城联考中考语文全真模拟试题含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    广西北部湾经济区2019年同城联考中考语文全真模拟试题 (考试时间:150分钟;试题满分:120分) 注意事项: 1.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束,将答题卡交回。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。 3.非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 本卷共15小题,共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项,其中只有一项正确,请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑。 一、积累与运用(每小题2分,共16分) 1.下列加点字的注音正确的一项是( ) A.殉职(xùn) 腼腆(diǎn) 自暴自弃(bào) B.栅栏(zhà) 星宿(xiù) 持之以恒(héng) C.妖娆(náo) 炫耀(xuàn) 自吹自擂(léi) D.拮据(jí) 褴褛(lǚ) 顿开茅塞(sè) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.凛冽 聒躁 经世奇才 B.灌溉 侍弄 不醒人事 C.亵读 陡峭 言不及义 D.搓捻 诓骗 如雷贯耳 3.下列加点成语运用有误的一项是( ) A.莫高窟是无数位大师前仆后继,用智慧和汗水创造出来的一座恢弘的艺术殿堂。 B.今年,国务院进一步放宽台湾居民在大陆的就业政策,这对两岸关系的发展是不言而喻的。 C.“南宁名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美。 D.大量学生的实践证明,多读书、勤思考、常练笔是学好语文行之有效的学习方法。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业,给弘扬柳州精神和形象带来了新的机遇。 B.设立更多的城市免费图书馆,目的是旨在让市民爱上读书,将读书变成良好的习惯。 C.南宁警方经过分析、发现并深入侦查后,成功打掉了一个大型跨国网络诈骗集团。 D.这四年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超过了预期 5.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.小李有件事情需要小王帮忙,小王说道:“放心吧,你的事情我一定会鼎力相助。” B.报社编辑对撰稿人说:“你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。” C.小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪。” D.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头!赶紧找个座坐下。你摔了,我可不负责!” 6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以 ;学诗可以 ;学伦理可以 。 ①看成败、鉴得失、知兴替 ②知廉耻、懂荣辱、辨是非 ③清飞扬、志高昂、人灵秀 A.①③② B.①②③ C.②①③ D.②③① 7.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。 B.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,该书着重叙述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。 C.“是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更”。 D.我国古代的年龄大都有特殊的称谓,例如男子二十岁称“弱冠”,三十岁称“而立”,四十岁称“知命”。 8.下列关于文学名著的表述有误的一项是( ) A.艾青在狱中写下了长诗《大堰河—我的保姆》,抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。这首诗在发表时,他第一次使用了“艾青”这一笔名。 B.《黎明的通知》全诗自由铺陈,自由抒发,诗人仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序,体现出自由诗的特点,给人以极大的美感。 C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,例如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深头脑简单,直爽率真。 D.杨志在东京因盘缠使尽,便忍痛变卖祖上的宝刀,却偏偏惹上破落户牛二。他要求杨志演示宝刀的三宝”,百般刁难杨志,最后被杨志杀了。 二、现代文阅读。 (一)(每小题2分,共6分) 雪花的形状是什么样的 ①雪花的形状是什么样的呢? ②一百多年前,冰川学家们已经开始详细描述雪花的形态了,西方冰川学家的鼻祖丁铎耳这样描述雪花:“这些雪花有的像美丽的小侧舌,有的圆形,有的箭形……但都没有超出六瓣形的范围。” ③雪花的基本形状是六角形,但在不同的环境下,却可表现出各种各样的形态。六角形雪片和六棱柱状雪晶是雪花的最基本形态,其它形态不过是这两种基本形态的发展、变态或组合,许多学者用显微镜观测过成千上万朵雪花后发现:形状、大小完全一样和各部分完全对称的雪花,在自然界中是无法形成的。在已被人们观测过的雪花中,再规则匀称的雪花,也有畸形的地方。这是因为雪花周围大气里的水汽含量不可能上下左右四面八方都一样,只要稍有差异,水汽含量多的一面总是要增长得快一些。 ④为什么雪花的基本形态是六角形的片状和柱状呢?这和水汽凝华结晶时的晶体习性有关。水晶和冰晶一样,都是六方晶系,不过水晶是二氧化硅(SiO?)的结晶,冰晶是水(H2O)的结晶罢了。 ⑤李白有诗句:“燕山雪花大如席.”雪花真的有那么大吗?事实上,我们能够见到的单个雪花它们的直径一般都在0.5-3.0毫米之间。这样微小的雪花只有在极精确的分析天平上才能称出它们的重量,大约300-1000个雪花加在一起才有一克重。有位科学家粗略统计了一下,一立方米的雪里面约冇60-80亿颗雪花,比地球上的总人口数还要多,雪花晶体的大小,完全取决于水汽凝华结晶时的温度状况。据研究,温度对雪晶大小存在影响:当气温为-36℃时,雪晶的平均面积是0.01平方毫米;当气温为-24℃时,平均面积是0.034平方毫米;气温为-18℃时,平均面积是0.084平方毫米。 ⑥不难看出,雪花是很小的。不要说“大如席”的雪花科学史上没有记录,就是“鹅毛大雪”,也不客易遇到。有些文学作品描写天气严寒时,喜欢用“鹅毛大雪”来形客。其实,“鹅毛大雪”是气温接近0℃左右时的产物,并不是严寒气候的象征。相反,雪花越大,说明当时的温度相对比较高。单个的雪花晶体,直径最大也不会超过10毫米,至多像我们指甲那样大小,称不上鹅毛大雪,在温度相对比较高的情况下,雪花晶体很容易互相联结起来,这种现象称为雪花的并合,尤其当气温接近0℃,空气比较潮湿的时候,雪花的并合能力特别大,往往成百上千朵雪花并合成一片鹅毛大雪。因此,严格地说,鹅毛大雪并不能称为雪花,它仅仅是许多雪花的聚合体而已。 (选自《人民网》有删改) 9.下列关于“雪花”的说法,有误的一项是( ) A.雪花的基本形状是六角形,但在不同的环境下,却可表现出各种各样的形状。 B.雪花的各部分有可能完全对称,但有些看似规则均匀的雪花,也有畸形的地方。 C.雪花晶体的大小,取决于水汽凝华结晶时的温度,温度相对较低,雪花会越小。 D.雪花在气温接近0℃,空气比较潮湿的时候,往往会并合成一片鹅毛大雪。 10.下列对本文分析有误的一项是( ) A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力。 B.文章第③段中加点的词语“许多”,限定了范围,体现了说明文语言的准确性。 C.文章第⑤段画线句运用列数字、分类别的说明方法,说明了雪花的晶体微小。 D.文章运用逻辑顺序说明了雪花的基本形态,晶体大小以及鹅毛大雪的形成原因。 11.下列说法与原文意思不相符的一项是( ) A.水晶和冰晶都是六方晶系,所以雪花的基本形态是六角形的片状和柱状。 B.单个的雪花晶体,直径最大也不会超过10毫米,至多像我们指甲那样大小。 C.雪花周围大气里的水汽含量不可能都一样,水汽含量多的一面增长得较慢。 D.严格地说,鹅毛大雪并不能称为雪花,它仅仅是许多雪花的聚合体而已。 三、古诗文阅读(12-15小题每小题2分;16-19小题共10分,本大题共18分) (一)观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生, 百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 12.对这首诗下面赏析有误的一项是( ) A.这是一首四言乐府诗,诗歌前两句直陈其事,交代观察方位、地点以及观察的对象,传达出诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。 B.“水何澹澹,山岛竦峙”一句中,“澹澹”是动态,“耸立”是静态,相互映衬,展现了诗人登上碣石山后所见实景,显示了大海的辽阔和威严。 C.“日月、星汉”,所写之景尽是宏观、浩大之景,作者近望沧海波澜,仰望天上的星月,眼界为之开阔,胸怀为之宽广,给人壮美之感。 D.诗歌借景抒情,以奇特的想象,虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。 (二)醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝幕也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也,宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也 13.下列句子加点词意思相同的一项是( ) A.临溪而渔 把酒临风 B.至于负者歌于途 负势竞上 C.太守谓谁 此之谓失其本心 D.山间之四时也 四时俱备 14.下列句子加点词用法和意思相同的一项是( ) A.行者体于树 万钟于我何加焉 B.醒能述以文者 可以一战 C.其西南诸峰 其真不知马也 D.杂然而前陈者 可计日而待也 15.下列对文章理解有误的一项是( ) A.第①段介绍醉翁亭所在,由局部到整体,先“环滁”,再“西南”,望“琅琊”,“闻水声”,听觉和视觉互相转换,一“回”一“转”,方见亭子。 B.第②段作者在写早晚、四时景物的变化时,多用对偶句。如“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,分别写朝暮之景,形成对偶,音韵谐美。 C.第③段开头写滁人之游,描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图,暗示了当地的政治清明;后面写太守之宴,塑造了太守醉在其中、与民同乐的形象。 D.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是点睛之笔,“醉翁”之“醉”,不仅因太守酒量浅,更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。 第Ⅱ卷 (非选择题共90分) 16.把Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) (1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 (2)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 (三)世间愚人 昔有长者子,入海取沉水。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其责故,卒无买者,经历多日,不能得售,心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售,便生念言:“不如烧之作炭,可得速售,”即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。世间愚人,亦复如是。” (选自《百喻经》) 【注释】①长者子:年长有声望之人的儿子。②沉水:即沉香木,因木质坚硬,能沉于水,故名。 17.解释下列加点的词语。(每小题1分,共2分) (1)方得一车 方: (2)不如烧之作炭 之: 18.把文中的画线句子翻译成现代汉语。(2分) 以其贵故,卒无买者。 19,从文章中,你得到了什么启示?(2分) 四、古诗词默写(共10分) 20.按要求填空。(每空1分) (1)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》) (2) ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (3)四面歌残终破楚, 。(秋瑾《满江红》) (4) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (5)《水调歌头》中表达词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀的句子是: , 。 (6)请默写《过零丁洋》颈联和尾联。 , 。 , 。 五、综合性学学习(共8分) 21.某校九年级(1)班开展主题为“阅读经典好书”的综合性学习活动,请你按要求完成下面的任务。 (1)【观点论述】人民文学出版社不久前新推出“四大名著珍藏版”,引起了社会对“四大名著”的重新关注,有同学认为“四大名著”中的一些价值观已经过时,不适合进行全民推广阅读,你认为当今时代中学阶段是否应当提倡阅读四大名著呢?请谈谈你的的观点,并说明理由。字数在80字以内。(4分) (2)【故事链接】下图是与教材有关,出自《水浒传》中的一个经典故事,请将故事简要叙出来,字数在60字以内。(3分) 智取生辰纲 (3)【撰写对联】请结合所给材料,完成下联。(1分) 上联:唐僧师徒取经修正果 下联: 六、现代文阅读(二)(共12分) 父爱就像那场雪 黑王辉 ①父亲发来短信说,看天气预报,你那边要下雪了,及时加件衣服。不行给你寄些钱过去,再买几件羽绒服。 ②对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说,我是他最后的希望。我一出生,他就表现出对我十二分的关怀和疼爱。“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话。别的父亲打孩子像家常便饭,而我的父亲,纵使我再调皮,他也从来不肯打我。我小时候十分怕冷,天稍微冷一点就不肯起床上学,父亲会好言劝我,还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。有几次煤火灭了,生不着,父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。母亲看不惯父亲这般爱我,屡屡劝他不要惯坏我。父亲摇摇头说他要让我快乐地成长。 ③上小学的时候,我都是跟着别的大孩子一起去。可一到下雪天,对冷的恐惧让我不觉放慢了出门的脚步。父亲害怕我受罪,就送我上学。放学时,父亲绝对是要守在学校门口的。天寒地冻,银装素襄一片,父亲不住地跺脚走动,以驱散身上的严寒。在上学、放学的路上,他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里,给我讲故事。父亲看过很多书,他讲《三国》,讲《水浒》,讲岳飞,比书上写得还精彩.外面是飘飞的雪,我在父亲的怀里,暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事,那是我童年最幸福的事情,上高中时,老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。她不知道,这全是父亲的功劳。正是在父亲的怀抱里,我完成了古典文学的启蒙。 ④高二那年冬天,天空中飘落起鹅毛般的大雪。我正在课堂上百无聊赖之时,教务处通知我校门外有人找。我去看时,原来是父亲。由于学校是封闭式管理,不让闲人进去,父亲只能在门外等。茫茫大雪不住地落在父亲身上,父亲成了一个雪人。我的眼圈一红,随即就和门卫吵起来,说他们不近人情,这么冷的天,让一个人在冰天雪地里呆着,那是什么滋味?父亲朝我摆摆手,说算了算了,人家也有人家的难处。 ⑤父亲把我带到县城里,给我买了几件棉衣.。说上高中了,不能让同学笑话,要穿些像样的衣服。转眼之间到中午,他领我去街边的饭馆吃饭,点的全是肉菜。他说上学辛苦,不住地往我碗里夹菜,父亲告诉我,他要去外面打工了,由于离年底太近,过年可能就不回来了。学费年前会邮回来,不会耽误我上学。我哽咽了,要不是因为我,父亲也不会这般操劳。父亲笑了,说傻孩子,你好好学习,考上大学,就是我最大的欣慰。 ⑥在雾气氤氲的车站,父亲摆摆手,说:“不用我了,赶快回去上课吧!功课要紧。”我点点头,忙不选地往回赶。路过车站的窗户边,我往里看了一眼,却发现父亲正趴在窗户边望我。泪水不争气地便流了下来。有父亲的激励,我发奋努力,终于考上了大学,圆了父亲的愿望,只不过毕业后,一个人在城市过得艰难,还要父亲操心,这成了我心中的隐痛。 ⑦不论我长多么大,有多么老,父亲给我的关怀,永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。我很感动,给父亲回短信道:我有钱,不用你们操心了。衣服够穿,你和妈也要注意保暖。父亲回短信说:我和你妈都很好,在外面我们照顾不了你,要好好地自己照顾好自己。看了父亲的短信,我的眼圈又红了。 22.通读全文,填写下面表格。(3分) 时间 我的表现 父亲的行为 小时候 ① 父亲好言相劝,并想方设法帮我暖棉裤 上小学下雪天 怕冷害怕出门 ② 高二那年冬天 百无聊赖地上课 父亲带我去买棉衣、吃肉菜 车站送别时 忙不迭往回赶 23.赏析下列词语或句子。(4分) (1)我哽咽了,要不是因为我,父亲也不会这般操劳。(2分) (2)在雾气氤氲的车站,父亲摆摆手,说:“不用陪我了,赶快回去上课吧!功课要紧。”(2分) 24.文章第③段、第④段多处写雪,有什么作用?(2分) 25.请从内容和结构上说说文章最后一段的作用。(3分) 七、作文(50分) 26.有信任,朋友真好;有挑战,对手真好;有征服,崎岖真好…… 请以“ ,真好”为题,叙写自己真实的生活故事。 要求:(1)请把题目补充完整:(2)除诗歌外文体不限:(3)不得抄袭,不得套作,不少于600字:(4)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2019年广西北部湾经济区同域联考中考全真模拟试题参考答案 语文全真模拟试题(一) 1.B【解析】A.腼腆(tiǎn) C.妖烧(ráo) D.括据(jié) 2.D【解析】A项“聒躁”应为“聒噪”:B项“不醒人事”应为“不省人事”:C项“亵读”应为“亵渎”。 3.A【解析】“前仆后继”是指前面的倒下了,后面的紧跟上去,形容斗争得英勇壮烈。这里不合语境。 4.D【解析】A项动宾搭配不当,“弘扬“和一形象“搭配不当:B项语义重复,“目的是”与“旨在”去掉一个:C项语序错乱,应改为发现、分析并深入侦查”。 5.C【解析】A项“鼎力相助”是敬辞,指别人对自己的大力帮助:B项“斧正”是敬辞,一般用于请别人修改自己的文章:D项说话不礼貌。 6.A【解析】可根据文体的特征来判断作答。 7.D【解析】四十岁称“不感”。 8.C【解析】鲁智深粗中有细,达明理:李头脑简单,直爽率真。 9.B【解析】各部分完全对称的雪花,在自然界中无法形成。 10.C【解析】第⑤段画线句子运用的是列数字、作比较的说明方法,无分类别。 11.C【解析】水汽含量多的一面总是要增长得快一些。 12.C【解析】应是作者远望沧海波,想象天上的星月运行。 13.D【解析】A项:到面对;B项:背借;C项:为,是叫作,称得上;D项:季节。 14.D【解析】A项:介词,在介词,对于:B项:用凭借:C项:代词,代源州副词,大 概、恐怕,D助词表修饰。 15.A【解析】由整体到局部 16.(1)有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高于泉水之上,是醉亭。(翼、临 判断句) (2)像那太阳出来,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。 17.(1)才,刚(1分) (2)代词,代指“沉水”(沉香木)(1分) 18.因为沉香木价格太贵的原因,最终没有买的人,(2分)(得分点:“以“故“卒”)。 19.文章通过写一个人因无人购买昂贵的沉香木而将其烧成木炭,最后还卖不到半车木炭的价钱,(1分)告诉我们,做事情要有耐心和恒心,不能急功近利,否则将适得其反,事与愿违。(1分) 【世间愚人】参考译文: 从前,有一位年长有声望之人的儿子,到海中打捞沉香木,累积了一年,才得到一车沉香木,把它运回家,他前往市场卖沉香木,因为沉香木价格昂贵的原因,最终没有买的人。已经过了许多天,他还不能卖出去,他心中产生疲劳厌烦的情绪,把这看成是一种苦恼。他看到别人卖木炭,时常能很快地将木炭卖出去,便产生这样的想法:不如烧了沉香木作成木炭,这样就可以很快卖出去了。他就把沉香木烧成木炭,再前往市场卖木炭,结果还不能卖到半车木炭的价钱。世间的愚人也是这样。 20.按要求填空。(每空1分) (1)风正一帆悬。(2)水何澹澹,(3)八年风味徒思浙 (4)大漠孤烟直,(5)但愿人长久,千里共婵娟 (6)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 21.(1)示例一:提倡阅读“四大名著”有利于传承提高中学生文化素养。因为①“四大名著”思想深刻,文字精美,能让学生感受古典文学的魅力:②名著艺术价值高,有利于学生文学鉴赏的能力。所以我们要多读精读四大名著。 示例二:提倡阅读“四大名著”有利于学生综合能力的提高。因为①名著艺术价值高,有利于学生文学鉴赏的能力:②名著中不乏善良、正直、勇敢的人物,有助于中学生建立正确的价值观。所以我们要多读精读四大名著。 (2)起因:杨志帮梁中书押送生辰纲去往东京; 经过:晁盖吴用等人利用炎热的天气,在黄泥冈设计,欲擒故纵骗杨志等人喝下蒙汗药;结果:成功劫走了生辰纲。(经过中“天气炎热、设计”这两点不能少) (3)晁盖兄弟劫纲鸣不平 22.①怕冷不肯起床上学②父亲亲自送我上学,等我放学,路上给我讲故事(答到“亲自送我上学”即可得分)③父亲趴在窗户边望我(每点1分,共3分) 23.(1)“哽咽”指的是“鸣咽,小声地哭”(1分),写出了“我听到父亲为了给“我挣学费要外出打工,感受到父亲辛苦操劳的难过的情景,表达了“我”对父亲的心疼和内疚(1分)。也表达了“我”对父亲的体贴和感激。 (2)运用了动作描写和语言描写(1分),写出父亲怕影响“我”的学习,让“我”不要送他时担心的情景。体现他对“我无微不至的关心(1分) 24.写出天气的严寒(1分);突出了父亲对“我”的关爱:;凸显了父亲爱儿子的形象特点(1分)。 25:如果用“环境描写”的作用答题,术语搭配不当会被扣分,如“渲染……心情”等) 25.结构上:总结全文,首尾呼应(1分);内容上:本段写了“我”与父亲相互发短信的内(1分),揭示文章主旨:表现出父亲对“我”无微不至的爱,以及“我”对父母的关爱,表达了作者对父亲的感激之情(1分) 26.作文(略)。参照2018年中考语文评分标准。

  • ID:2-5861110 广西梧州市苍梧县中考2019年第一次模拟语文试卷(含答案)

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    2019年春学期九年级中考模拟(一)试题卷 语 文 说明:1.本试卷共8页(试题卷分Ⅰ、Ⅱ卷,共6页,答题卡2页),满分120分,考试时间150分钟。 2.答题前,请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置,答案涂、写在答题卡相应的区域内,在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷(26分) (共13小题,均为选择题,每小题2分) 一、积累与运用(每小题2分,共12分) 1.下列句子中,加点字注音不正确的一项是 A.玫瑰园新区,高高低低的房屋鳞次栉(zhì)比,水平如镜的湖面掩映在绿树浓荫(yīn)中。 B.幸福是奋斗出来的,梦想是在砥(dǐ)砺奋斗中实现的,广大青年应该立鸿鹄(ɡào)志。 C.距离如期(qī)全面打赢脱贫攻坚战,如期全面建成小康社会,只剩下18个月了。习近平总书记掷(zhì)地有声地宣布“不获全胜,绝不收兵” 。 D.做企业,做事业,不仅仅赚几个钱的问题。做实体经济,要实实在在,心无旁骛(wù )做一个业主,这是本分( fèn )。 2.下列句子中没有错别字的一项是 A.那索似有千钩之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有缁铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。 B.面对技术封锁,多少人弹精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场。 C.梧州西江机场的开通,方便了市民的出行,也极大促进了我区经济的快速发展。 D.梧州市“首届文明市民标兵”的事迹致朴平凡,却感人之深,他们用自己的一言一行向社会传播正能量。 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是 A.某杂志社在“百姓生活方式的十大变化”评选活动中,“晒朋友圈”触目惊心地排在首位。 B.专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波,果不其然,这几天整个世界炸开了锅。 C.科学家袁隆平长期深入水稻生产实际,持之以恒进行科学研究,这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。 D.各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其所,尽展其长。 4.下列对病句的修改不正确的一项是 A.我市要全面加强生态文明建设,提高资源开发利用的效率和范围。(删去“和范围”) B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。(在“爱读书”的后面加上“习惯”) C.我们不能不否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。(把“关注”改为“关心”) D.晚饭后,几个我家的亲戚一起到影院观看热播电影《流浪地球》。(把“几个我家的亲戚”改为“我家的几个亲戚”) 5.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是 A.《战国策》是一部国别体史书,又称《国策》,是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成的。 B.“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句,李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰,被后人称作“李杜”。 C.文天祥,号文山,南宋政治家、文学家,《过零丁洋》选自他的《文山先生全集》,是一首表明心志的爱国诗篇。 D.“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称,指对方;“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝的谦称。 6.下列对名著内容表述不正确的一项是 A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。 B.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后,这一时期,他诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 C.在《三国演义》中,新野一战,刘备以少胜多打败曹操,曹操引五十万大军前来报仇。刘备的三千人马走到当阳县,突然被曹兵截住,战到天明才摆脱曹兵的追赶,护卫刘备家小的赵云发现不见了刘备,走散了糜夫人母子,急集合三十骑,又杀回乱军之中寻找。赵云力战众将,威武勇猛。最后终于将阿斗交给了刘备。 D.《海底两万里》为我们展现了充满异国风情和浓厚浪漫主义色彩的海底世界。书中曲折的情节和对海洋知识的介绍,如潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。 二、现代文阅读(一)(6分) 读书宜循序渐进 刘忠全 ①青年人学习欲望很强,学习劲头很大,这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题,例如有的人学习内容包罗万象,学习方法贪多求快,忽视打好扎实的基础,而“在空中起跳”,违背了学习过程中循序渐进的规律,因而收效甚微。(A) ②古今中外学者,都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”杂乱地读书就好像一个饿肚子的人走进了饭馆,看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴,于是粗嚼快咽急忙吞了进去,虽然也填饱了肚子,但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法,不可能收到良好的效果。(B) ③人们常说:“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼,必须先打好基础,而且要一层一层往上盖,这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律,好高骛远,去学习自己暂时还不能理解和接受的东西,就会如打造“空中楼阁”般摇摇欲坠。(C) ④数学家华罗庚说过:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”的确,如果在读书和学习的过程中贪多求快,跳过某些必要的阶段,到运用时才发现并不能活学活用,不得不回过头来返工重学,速度反而慢了。(D) ⑤这说明,任何事物都有个渐进的发展过程,读书也是这样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律,其结果必然是走马观花,快而不精,知识难以掌握。而且,读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神,劲头大时急不可耐,劲头下去时则松懈疲沓。正如清人陆清献在《示儿书》中所说,读书“一日所读虽不多,日积月累,自然充足,若刻刻欲速,则刻刻做潦草工夫,此终身不能成功之道也。” ⑥任何学问都有各自的基础知识,我们学习就要从基础知识开始,这是攀登高峰的起点。杰出的科学家也是从最简单的加减乘除开始学起;杰出的画家最初的基础课是练简单的素描。不从起点开始打下坚实的基础,则难以进一步提高,更不会有后来的成功。因此,学习须从基础知识学起,狠下功夫,锲而不舍,循序渐进,逐步提高。否则,难以建成知识领域里的高楼大厦。   《 人民日报 》( 2018年05月29日 19 版) 7.下列对本文中心论点的概括最恰当的一项是 A.求学问要先打好基础 B.读书宜循序渐进 C.学习忌好高骛远,急于求成 D.学习要从基础知识开始 8.下列对论证方法判断不正确的一项是 A.例如有的人学习内容包罗万象,学习方法贪多求快,忽视打好扎实的基础,而“在空中起跳”,违背了学习过程中循序渐进的规律,因而收效甚微。(举例论证) B.求学问也好比盖高楼,必须先打好基础,而且要一层一层往上盖,这就是循序渐进的学习规律。(比喻论证) C.数学家华罗庚说过:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”(引用论证) D.这说明,任何事物都有个渐进的发展过程,读书也是这样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律,其结果必然是走马观花,快而不精,知识难以掌握。(对比论证) 9.在文中标注字母(ABCD)的地方,下面事例所处的位置最恰当的一项是 爱因斯坦在研究广义相对论时,连续搞了几年却进展不大,成果甚微。仔细查找原因,方才发现自己在大学读书时,忽视了对数学的学习和钻研,因此这门基础知识的底子较差。为了研究成功广义相对论,他只得搁置起眼下的研究工作,重返学校再次补习了三年的数学课程。 三、古诗文阅读(19分) (一)古诗赏析(2分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 10.下列对这首诗的理解不正确的一项是 A.首联说农家酒味虽薄,而待客情谊却十分深厚。一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。 B.颔联既写了山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象,又道出了新事物必将代替旧事物的哲理。 C.颈联写出春社祭日临近时,村民们一起快乐地庆贺 “春社”,描摹了一幅浓厚的乡俗民风画卷。 D.全诗叙事、写景、抒情有机结合,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对淳朴的农村生活的热爱。 (二)课内文言文阅读(10分) 出师表(节选) ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。 11.下列句子中加点词语解释有误的一项是 A.先帝不以臣卑鄙 卑鄙:社会地位低微,见识短浅。 B.咨诹善道 诹:询问 C.以告先帝之灵 告:劝告 D.当奖率三军 奖:鼓励 12.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是 A.咨臣以当世之事 不以物喜,不以己悲 B.受任于败军之际 骈死于槽枥之间 C.若无兴德之言 无丝竹之乱耳 D.以彰其咎 其如土石何 13.下列对文章的理解分析不正确的一项是 A.选文中作者追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。 B.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。 C.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后再次嘱咐后主要“自谋”、要“察纳雅言”,表现作者忧心国事、鞠躬尽瘁的忠诚。 D.本文在议论中融以叙事和抒情,句法上骈散结合,以“报先帝,忠陛下”的真情贯穿,情真意挚,发自肺腑。 第Ⅱ卷(94分) 14.把上文画线句子翻译成现代汉语。 (4分) (1)受任于败军之际,奉命于危难之间。 (2)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 (三)课外文言文阅读(7分) 臣闻:求木之长者必固其根本欲流之远者必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。德不厚而思国之治,虽在下愚①,知其不可,而况于明哲②乎!人君当神器之重③,居域中④之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。 (节选自魏征《谏太宗十思疏》) 【注释】①在下愚:地位低微见识浅陋(的人)。②明哲:聪明睿智(的人)。③神器之重:皇帝的重要位置。神器,指帝位。古时认为“君权神授”,所以称帝位为“神器”。④域中:指天地之间 15.解释下列加点字的意思。(2分) (1)人君当神器之重 (2)永保无疆之休 16.用“/”线给文中画线句子断句。(限断三处,3分) 求 木 之 长 者 必 固 其 根 本 欲 流 之 远 者 必 浚 其 泉 源 17.《谏太宗十思疏》是魏征于贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章,意在劝谏太宗什么?(2分) 四、请根据提示填写相应的古诗文。(14分) 18.请用正楷将下列诗句抄写在田字格中。(4分) 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 19.名篇名句默写(每空1分,共10分) (1)一日不见,__________________________!(《诗经?郑风》) (2)__________________________,影入平羌江水流 。(李白《峨眉山月歌》) (3)夜阑卧听风吹雨,____________________。(陆游《十一日四日风雨大作》) (4)杨花榆荚无才思,__________________________。(韩愈《晚春》) (5)__________________________?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (6)乱花渐欲迷人眼,__________________________。(白居易《钱塘湖春行》) (7)____________,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》 (8)沉舟侧畔千帆过,__________________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (9)在今年“两会”上,有许多代表关注高房价,关注民生,其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗_______________________,________________________。表达了“居者有其屋”的美好愿望。 五、综合性学习(6分) 20.阅读下列材料,按要求回答问题。 2018年开始,梧州市开展了“城市建设提质年”活动,紧紧围绕老百姓反映强烈的民生问题,以全面改善城市人居环境为目标,各级政府及市直各部门全力推进城市环境综合整治和促基础设施提升。 【材料一】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,加大了路面保洁清扫力度和洒水密度;狠抓建筑工地和泥头车密闭化管理;疏通大学路、中山路等排水渠;撤销露天垃圾收集点,并推行垃圾分类管理;完成了全市52所公厕改造提升;环卫基础设施得到有效改善。 【材料二】针对老百姓长期反映强烈的城市管理问题,组织开展了占道经营、乱停乱放、乱搭乱盖、农贸市场、建筑工地、户外广告等16个专项整治行动,一改昔日城市环境混乱无秩序的状态。 【材料三】投入约15亿元开展城市基础设施绿化美化提升工程。开展“见缝插绿”活动,园林部门对360余个卫生死角改造成小景观,市区内共种植各类绿化苗木、开花苗木132.98万株,为城市绿化景观增色添彩。完成了对市政广场市政广场灯光亮化、彩化项目,河东防洪堤堤顶路、玫瑰湖环湖步道提升项目,潘塘公园景观提升项目。 (1)根据上面相关材料,请用精炼的语言概括梧州市在“城市建设提质年”中,做了哪些方面的工作。(2分) (2)右图是中国环境标志图,请根据画面内容,语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。(4分) 六、现代文阅读(二) 阅读下面的文字,完成21~24题。(13分) 香椿的味道 李红霞 ①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。 ③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。 ④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 (选自《人民周刊》2017年第5期,有改动) 21.文章以“香椿”为线索展开叙述,理清文脉,在空白方格依序填写相应的内容。(3分) 22.请从修辞手法的角度,赏析文中第②段划线的句子。(3分) 一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。 23.请从内容和结构上分析第⑦段在文中的作用。(4分) 24.请联系全文的内容谈谈你对题目“香椿的味道”的理解。(3分) 六、写作(50分) 25.在公交车上你给别人让座,在校园里你随手捡起地上的垃圾,在运动场上你奋力为班级争光,在家里你去做力所能及的事,在别人需要帮助时你伸出援助之手……你的表现给人温暖,让人赞赏,你也许是不经意的,但你在他人眼中已经成了一道风景。 请以“我也是一道风景”为题 ,写一篇作文。 要求:①表达真情实感,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外); ②不少于600字; ③文中不得出现真实的人名、 班名。 2019年春学期九年级中考模拟(一)试题答案 语 文 2019.5 评分说明:主观题的答案是参考答案,凡符合题意的答案均可给分,不完善的答案可酌情扣分。 第1卷(每题2分,共26分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C A C D B B D D B C B B 1.B鸿鹄 hú2.C(A千钧之力 锱铢之力 B殚精竭虑 D质朴) 3.A 触目惊心:看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重,引起轰动。用在此语境不符。4.C(否定不当,删去“不否认”中的“不”)5.D(陛下:对帝王的尊称(敬称)) 6.B(抗日战争时期艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”,而不是“1978年以后”。)7.B8 .D道理论证 9.D(与“如果在读书和学习的过程中贪多求快,跳过某些必要的阶段,到运用时才发现并不能活学活用,不得不回过头来返工重学,速度反而慢了。”相呼应,故选D)10.B(这两句写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界;不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理。)11. C (告:祭告) 12. B (A.介词,拿/介词,因为 B.介词,在 C. 助词,的/助词,用在主谓之间,取消句子独立性 D.代词,他们的/ 放在“如……何”前加强反问语气) 13.B ( “故临崩寄臣以大事也”中的“大事”不包括“五月渡泸”) 第Ⅱ卷(主观题,94分) 14.(4分)(1)(我)在兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使(东吴)。(每句1分,共2分) (2)先帝知道我谨慎小心,所以在临终前把国家大事托付给我。(每句1分,共2分) 15.(每个1分,共2分)(1)当:掌握,主持 (2休:)美好 16. (3分)求木之长者/必固其根本/欲流之远者/必浚其泉源(每处1分, 共3分) 17. (2分)意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义( 大意对即可,共2分)。 课外文言文参考译文:我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远,根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位低微见识短浅,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。 四、请根据提示填写相应的古诗文。(14分) 18. (4分) 评分标准:结构合理,风格统一,用笔有法度(4分)结构合理,笔画分明(3分)结构不够合理,笔画稍弱、无力(2分)结构松散,书写马虎,有错、漏、添字的(1分—0分) 19. (10分,每空1分,有错、别、漏、添字,该空不给分) (1)如三月兮 (2)峨眉山月半轮秋 (3)铁马冰河入梦来 (4)惟解漫天作雪飞 (5)俗子胸襟谁识我 (6)浅草才能没马蹄 (7)拣尽寒枝不肯栖 (8)病树前头万木春 (9)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 五、综合性学习(6分) 20.(1)(2分)整治城市环境(2)提升城市基础设施。(每点1分,共2分,答案意思对即可,但一定要包含有“整治”和“提升”的意思) (2).(4分) 构图要素:(2分)中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。(答出以上任意一点得0.5分) 寓意:(2分)(1)图形的中心结构寓意人类赖以生存的环境。(2)外围的十个环紧密结合,环环紧扣,寓意公众参与,共同保护环境;(3)十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境。(答出以上任意一点得2分) 六、(二)阅读下面的文字,完成21~24题。(13分) 21. (3分)示例:A.扒香椿B.炸香椿C.吃香椿(评分说明:依所给示例填空,每空1分) 22. (3分)示例一:运用拟人的修辞手法,赋予香椿芽人的情感,生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时勃勃生机,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 示例二:运用比喻的修辞手法,把香椿树比作老者,把香椿芽比作蝴蝶结,生动形象地写出了香椿芽初放时的美丽,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 (评分说明:手法1分,分析1分,情感1分。两种只需分析其中一种手法即可。) 23. (4分)示例:(1)内容上,以“味道特别透了”,让“我”感受到了“春天的味道”作结,表达了“我”对香椿的喜爱,对母爱的歌颂,深化了主题。(2分) (2)结构上,一句“母亲知道我爱吃香椿”和开头照应,“那味道”“春天的味道”又和题目相照应,使文章首尾圆合,结构完整。(2分) 24. (3分)示例: ①那是“香椿本身的味道”。如第2段写到“忽然在和风中嗅到丝丝清香”,这就是香椿本身的味道; ②那是“母爱的温暖”。文中写到母亲为我炸“香椿鱼儿”,炸“干香椿”,“给我带来嫩香椿芽”,“捎来一包干香椿”,点点滴滴流泻着浓浓的母爱。 ③那是“童年的快乐”。文中写到用长杆扒香椿,是香椿给他的童年带来无尽的快乐。 ④那是“春天的味道”。文中结尾写到“那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”,“香椿的味道”就是“春天的味道”。 (3分,有结合文章内容进行分析,答对第①点+②③④中的任一点即可得满分) 七、写作(50分) 25. 等级 A内容 B语言 C结构 评分细则(总基准分33分) 书写(5分) 一类卷 (45-38分) 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言 顺畅 没有 语病 结构 完整 条理 清楚 以40分为基准分,适当浮动。 ①立意深、构思巧、语言生动形象、情节有波澜的:获得满分45分; ②具有其中三点的,获得(44—43分);具有其中两点的,获得(42—41分); 具有其中一点的,获得(40-38分)。 书写美观,卷面整洁,标点正确,错别字2个以下。 (5分) 二类卷 (37-31分) 符合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言 通顺 偶有 语病 结构 完整 条理 清楚 以33分为基准分,适当浮动。 ①具备ABC三项条件的,获得(37-35分); ②具备A项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得(34-33分); ③具备B项条件,而另外两项只达到三 类卷标准的,获得(32-31分)。 书写工整,卷面整洁,标点正确,错别字3—4个。 (4分) 三类卷(30-23分) 基本合题意中心尚明确内容尚具体感情尚真实 语言尚通顺语病不多 条理尚清楚 能分段 以27分为基准分,适当浮动。①其中B项比较好的,获得(30-29分);②基本具备ABC三项条件的,获得 (28-27分);③还有其他缺点的,获得(26-23分)。 书写较工整,卷面较整洁,标点大体正确,错别字5—6个。 (3分) 四类卷(22-15分) 偏离题意中心欠明确内容不具体 语言不通顺语病较多 条理不清楚 以19分为基准分,适当浮动。①其中两项较好的,获得(22-21);②只具备ABC三项,获得(20-19分);③只具备ABC两项的,获得(18-15分)。 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字7—8个。(2分) 五类卷(14-0分) 文不对题不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇 以7分为基准分,适当浮动。①两项尚好的,获得(14-9分);②只具备ABC三项,获得(8-7)分;③只具备ABC两项的,获得(6-0分)。 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上。 (1分) B C A 盼香椿 PAGE 语文试题卷 第 1 页 共 6 页