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  • ID:2-5955658 2019年河北省石家庄市43中中考押题语文卷(PDF版无答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    • 2019-06-17
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    • beitun
  • ID:2-5952136 河北省2019年中考模拟考试语文试题及答案(图片版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年河北省中考模拟试卷 语文试卷(导航型)参考答案 1.(1)瀚海阑干百丈冰 胡琴琵琶与羌笛。(2)落红不是无情物 化作春泥更护花(3)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯(6分,每空1分,有错即不得分) 2.(4分)(1)①mò ②籁 评分标准:每空1分,共2分。 解析:本题考查字音字形。“蓦”是一个形近字,意思是突然,读音为mò;“天籁”指自然界的声音,“籁”泛指声音。 (2)①暇 瑕②栽 裁 评分标准:每题1分,共2分。 解析:本题考查修改错别字。“暇”指空闲,“瑕”指玉上的斑点,形客雨点应用“晶莹无瑕”;“别出心裁”表示与众不同的新观念或办法,“裁”指设计筹划。(4分) 3.(3分)B解析:本题考查根据语境选填近义词。四个词语都包含“远”字,但侧重点不同:“淡远”指意境冲淡高远。“深远”指思虑、计谋等深刻而长远。“玄远”形容诗文旨趣深远,指深远微妙的哲理。“怀远”指胸怀远大。根据前后语境及人物的性格特征,屈原应为悯人怀远,陶渊明应为洁净淡远,司马迁应为凝练深远,庄子应为神思玄远。 4.(3分)C 解析:本题考查病句的辨析与修改。A项词语搭配不当,“水平”不能“发扬”,把“发扬”改为”发挥”。B项”“防止”与“不”的使用,导致表达的意思相反,去掉“不”。D项缺少主语,去掉“在……中”或“使”。 5.(1)示例一:不规则重字,上联用了两个“入”字,而下联没有对应。示例二:失对,上联第六字本该用平声,却用了仄声字“入”,致使与下联第六字“满”同为仄声。示例三:上联“春风”是偏正短语,下联“岁月”是并列短语,不对称。示例四:“入户”、“满门”显得合掌,“入喜”一词欠通顺。(2分) (2)示例一:三春报喜财盈库 万象更新福满门。示例二:春风报喜喜临户 瑞雪纳福福进门。(2分) 6.难 李白 解析“冰塞川”“雪满山”生动形象地突出了仕路的艰难,与题目中的“难”字形成巧妙的照应。(1分)作者是诗人李白(1分) 7.表达了诗人乐观、自信和对理想执着追求的思想感情。(2分) 8.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”引用历史人物典故,表达委婉含蓄,从中我们可以感受到诗人对未来满怀 希望。(3分) 9.(1)全 (2)客居 (3)请,邀请 (4)于是,就(4分) 10.寒风积/愁云繁/梁王不悦/游于兔园。(3分) 11.(1)大雪接连下了多天,湖中行人、鸟的声音都消失了。(2分) (2)片刻功夫,微霰飘零,细密的雪花飘下。(2分) 12.为梁王如实描绘雪景,作雪赋。(3分) 13.新修订的高中《语文课程标准》增加了古诗文的背诵篇目,有人认为,这给学生增加了很大负担。(2分) 14.示例一:多感官参加活动。 示例二:多感觉器官参与。(2分) 15.第⑤段。语段列举了朱光潜回忆幼时读书听了多遍后就能成通大半的事例,能够论证第⑤段的观点“少年时发挥听觉记忆的作用,能够帮助背诵”。 (3分) 16.得出结论。(2分) 17.前者让“我”感受到了阿长伟大的爱,让“我”喜欢上绘本,以后主动收集绘本。后者让“我”感受到了家长的霸道,对“我”的心灵造成伤害。(4分,意思对即可) 18.(示例)①车没买上,省吃俭用攒的车钱就被孙侦探骗走。②虎妞难产而死,祥子卖车葬虎妞。③小福子上吊自杀,祥子精神彻底崩溃。(2分) 19.选文的叙事线索是父亲做的长凳。因为全文是围绕这条长凳组织故事的,故其为叙事线索。(4分) 20.用邻居笑说长凳丑反衬“他”对长凳的喜欢。(3分) 21.不好。该句属于细节描写,透过“他”在父亲脖子上撒尿这个细节突出表现了父亲对他的疼爱和他童年生活的自由幸福。(4分) 22.结尾句单独成段,突出表现了“他”希望一直陪伴衰老得病的父亲的孝心。(3分) 23.略,参考河北省中考作文评分标准。(50分) 参考译文:时值年底,天色已晚,寒风郁积,愁云不散。梁王心中不快,出游兔园。准备下盛宴美酒,聚集起好友宾朋,召来邹阳,请来枚乘;司马相如最后赶到,在宾客之右坐定。片刻功夫,微霰飘零,细密的雪花飘下。梁王高歌《北风》之曲,吟咏《南山》之篇。又把简札送给司马相如,说:“运用您高妙的文思,发挥您华丽的辞采,将眼前景色,为我如实描绘。” 语文模拟卷(导航型)答案 第 1 页 共 1 页

    • 2019-06-14
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    • beitun
  • ID:2-5949786 2019年河北省保定市初中毕业生升学模拟考试语文试卷二含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年河北省保定市初中毕业生升学模拟考试(二) 语文试卷 考生注意: 1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题号 第一部分 第二部分 第二部分 一 二 三 四 五 得分 第一部分 (1~5题21分) 1.在下面的横线上填写出相应的句子。(6分) (1)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》) (2)天接云涛连晓雾, 。(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》) (3)水,漾在诗歌中,波动着光影,摇泛着灵气。曹操观沧海,“秋风萧瑟, ” 雄心壮志在其中;杜牧泊秦淮,“ ,夜泊秦淮近酒家”,万千感慨在其中;王 湾次北固山下,“ , ”,生活哲思在其中。 2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题1分,共4分) (1)人们惋惜( )地摇着头,无奈地看着那棵有着百年历史的老树被狂风刮倒。 (2)他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛( )的年老水手走去。 (3)美丽是一种yǒng héng( )的愉悦;它的魅力与日俱增,绝不会沦为虚无。 (4)美国向中国挑起贸易战,中国不怕事,也不惹事,如果美方zhí yì( )要打,我们奉陪到底。 3.下列句子中的加点词语使用恰当的一项是( )(3分) A.车在路上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡,流连忘返。 B.李明兴冲冲跑回教室向同学们报告:“这次物理考试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角。” C.200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。 D.站在山顶四处眺望,只见经过退耕还林的山区风景秀丽,草木葱茏,进退维谷。 4.给下列句子排序,最恰当的一项是( )(3分) ①牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土。 ②那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离 去。 ③它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。 ④一阵清风袭来,娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落,铺散一地绚丽的花瓣。 ⑤它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。 A.①③④②⑤ B.④②①③⑤ C.①⑤④②③ D.④①③②⑤ 5.综合性学习(5分) 材料一:与单纯的旅游不同,研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动,一起动手,共同体验、相互研讨,是有目的、有意识的教育活动,可以提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行继承和发展了我国传统“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新式。 材料二:研学旅行注重学习和观光并重,到任何景点参观,研学旅行都是带着问题和思考进行参观考察。对于学生来说,一次好的研学旅行体验最重要的不只是游,也不只是学,而是悟。学生所听到、所看到的都可能会对其产生潜移默化的影响。 材料三:徽标 (1)请根据材料一和材料二的内容,给“研学旅行”下个定义。(2分) (2)材料三是某研学旅行班的标志,请结合画面和文字内容,具体介绍该标志的设计意图。(3分) 第二部分 (6~21题49分) 一、阅读下面这首古诗,回答6~7题。(5分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹅洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 6.诗歌首联和额联借两个“空”字抒发了 之感。(2分) 7.李白登临黄鹤楼曾言:眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。细读全诗,简析此诗在写景方面的精妙之处。(3分) 二、阅读下面的文言文,回答8~12题。(15分) 李泰伯改字 范文正公守桐庐,始于钓台建严先生①祠堂,自为记,其歌词②曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美。“公瞿然③,握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥④,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风’字如何?”公凝⑤坐颔首,殆欲下拜。(选自宋·洪迈《容斋随笔》) 【注释】①严先生:严子陵,东汉名士,后辞官归隐富春江边,其钓鱼之处被称为严子陵钓 鱼台。②歌词:指记文后的赞词。③瞿然:惊讶的样子。④溥(pǔ):大。⑤凝:注意力集中。 8.解释下列句中的加点词语。(4分) (1)范文正公守桐庐 守: (2)以成盛美 盛: (3)握手扣之 扣: (4)公凝坐颔首 额首: 9.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同( )(3分) A.①必将名世 ②名之者谁 (《醉翁亭记》) B.①某妄意易一字 ②人之为学有难易乎 (《为学》) C.①以成盛美 ②以光先帝遗德 (《出师表》) D.①殆欲下拜 ②思而不学则殆 (《<论语>十二章》) 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)既成,以示李泰伯。 (2)泰伯读之三,叹味不已。 11.文中画线句子有什么作用?(2分) 12.结合选文,说说范仲淹是怎样的人。(2分) 三、阅读下面的文字,回答13~15题。(9分) 精妙的信息存储体 ①提起存储信息的媒介,我们一般想到的是硬盘、光盘,或者还有早先的软盘和磁带,恐怕谁也不会想到,大自然最古老、迄今容量最大的存储媒介其实在我们每个人身上,也在身边每一个生物体内,那就是存储生命密码的DNA。 ②我们知道,在DNA上,不仅存放着那些与生命活动有关的基因,还存放着大量的“垃圾基因”。 如果我们把DNA比喻成一本书,这些垃圾基因就相当于书中插进去的一段段乱码。在乱码段落里,里面的字符不论怎么排,都不影响我们对整本书内容的理解。 ③于是科学家想,既然DNA上的“乱码区”可以随意填写,那何不填写上我们需要保存的信息呢?举个例子。现在要在DNA上存储“大科技”三个字。我们先把它们转化为电脑上的二进制码,然后再把二进制码转化为DNA上的“碱基文字”,譬如说转化结果是“A-T-T-A-C-C-G”,最后在某个细菌的DNA上的垃圾基因截取一段,把该段的“乱码文字”用“A-T-T-A-C-C-G”替代。那么随着这个细菌不断繁殖,只要这段区域不发生基因突变,所有后代身上都将带上了“A-T-T-A-C-C-G”这段信息。几百年后,我们的后人只要抓起一个细菌,通过基因测序,把这段代码测出来,就可以还原它所代表的意思——哦,原来是“大科技”! ④为什么上述实验要用细菌刻写呢?因为细菌是无性生殖的,也就是说,除非发生基因突变,子代和母代的DNA是完全相同的。有性生殖的生物就不行,因为在交配过程中,基因要发生重组,来自另一方的“乱码字符”将插进你刻的信息里头,到了下一代的DNA上,你恐怕就读不出原先的意义来了,这种方法很巧妙,是不是?可惜还有缺点。因为生物体的基因总在发生着突变,不论有用还是没用的基因概不例外。基因突变在分子水平上表现为核苷酸上的碱基要么被取代,要么缺失,要么插进新的碱基。所以,你“刻写”在生物体上的信息,一代代随着时间的推移,甚至会出现“张冠李戴”的情况。 ③为了避开这个缺点,由美国哈佛大学的分子生物学家乔治·邱奇领导的一个小组在2012年8月尝试了另一种办法。他们所用的材料不是活细胞的DNA,而是人工合成的DNA。人造DNA除了不会发生基因突变这一优点外,还有一个好处是整条DNA都可以用于刻写,不像活细胞的DNA,刻写时你得小心翼翼地避开有用的基因。邱奇等人竟然在人造DNA上“刻”进了整整一本书的内容,这本书包含53246个英文单词,11张图片和1个电脑程序,总计5.27MB。所储存的信息量比过去DNA上“刻”进信息的最高纪录还要高600多倍。出错率仅为百万分之二,就是说,这么一本厚书,仅出错几个字母。这些信息在常温下至少能稳定保存40万年。 ⑥不过,用DNA存储跟同光盘存储一样有个缺点,那就是一旦制作成,就只能读,不能写。因此,这种办法比较适用于需要长期备份保存的大容量数据,像我们电脑上写文章,需要经常修改,那就没必要用它来保存数据了。 ⑦目前,DNA存储还有另两个缺点,一个是费用比较昂贵,还有一个是刻录和读取都比较慢。比如这次为了刻这本书,科学家就用了好几天。但随着生物技术的发展,这两个缺点未来都将会被克服。就拿基因测序的费用来说(因为DNA存储和读取都需要用到基因测序技术),2012年的费用仅是2001年的百万分之一。 ⑧用DNA做超级硬盘,不再遥远。可以肯定的是,科学终于追上了科幻小说的步伐! 13.结合③④两段内容,介绍科学家将如何利用活细胞DNA进行信息的存储和读取。(2分) 14.阅读下面句子,根据要求回答。(4分) (1)为了避开这个缺点,由美国哈佛大学的分子生物学家乔治·邱奇领导的一个小组在2012 年8月尝试了另一种办法。(加点的“另一种方法”有什么优点?) (2)所以,你“刻写”在生物体上的信息,一代代随着时间的推移,甚至会出现“张冠李戴”的情况。(“张冠李戴”在句子中具体指什么?) 15.本文第⑦段运用了哪几种说明方法?各有什么作用?(3分) 四、根据你对文学名著的阅读,回答16~17题。(6分) 16.《水浒传》中梁山寨主先后共有三位,请选择这三位中的任何一位写出你认为他能当上梁山寨主(或不能继续当寨主)的原因。(3分) 17.请结合《西游记》、《简·爱》的有关情节,从图框中任选一词语,补写下联。(3分) 人物 孙悟空 简·爱 性格 自立自强智勇双全 上联:身残志坚,保尔唱响生命曲 下联: 五、阅读下面的文字,回答18~21题。(14分) 葵花有籽,瓜子一枚 ①春日的暖阳里,母亲坐在阳台上嗑瓜子,她突然就停了下来,盯着花盆里的泥土不语,良久后抬起头和我商量:“马上清明了,我们回老院子里种几粒葵花籽吧。”为了满足母亲的心愿,我转遍了小城的花店,也没有找到葵花种子。经过护城河,不经意与钓鱼的老人闲聊起来,他走向不远处的小木屋里拿出一个鼓囊囊的小布包送给我。打开来,粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫,等待着惊蛰的雷声将它喊醒,在黑暗里寻找重生的光明。 ②母亲接过种子,双手捧着,深深地吸了一口,仿佛捧着一束盛开的花朵。葵花籽也称生瓜子,有着植物的天然芬芳,每一粒里都住着一瓣花的灵魂,你扣响紧闭的门,它就爆裂出嘎嘣脆响的呐喊。再到亭亭玉立托玉盘,直至供奉出生命的果实,葵花走过了春天,又在夏天的蓬勃中饱满丰盈,金秋飒爽里它再也没有理由昂扬在枝头,纷纷飞舞进宽敞的扁筛,在阳光里由流窜的风滤尽最后心事,从此后沦落红尘。 ③葵花籽从姹紫嫣红的大观园里四散,颠沛流离,不再是闲风弄月的妙人儿,一个个束起绿罗裙,褪去锦绣袍,安心做起俗世烟火里的芸芸众生。跳进命运的大锅,哪分得清丑俊胖瘦,高雅低俗,一股脑儿用铁铲子翻来覆去地折腾,直到修炼出属于自己的味道,才算尘埃落定。粗盐霸道,就算沾上一丁点,就再也不会去渴盼西瓜瓤心那一点甜,豁达通泰总是错不了,但若是吹胡子瞪眼过了头,就再难下咽,面临着被遗弃的命运,要知道适当的咸味是正好的香醇。可倘若运气不好,撞见了七荤八素的际遇沾染上五味杂陈就再也分不清自己,可偏有推崇此味者,美其名曰五香,这样的人即使经历过沧桑,举止谈笑间仍令人生出敬畏。也有好命的,直接就掉进蜜罐里,皮也甜瓤也甘,甜到极致衍生出忧伤,说到底并非人生最好的滋味。 ④概括起来,所有的口味总不如咸瓜子越嚼越香,令人欲罢不能。老辈人常说,人生苦短,吃了咸盐才有力气往前走,年轻人总是万般挑剔,任何东西都不入口,怎样的浓淡都不能相宜,唯有走过大半生才会不再计较,酸甜苦辣都尝遍,就会无比珍惜眼前,咸了吃起来更香,淡了味道正好,不再奢求甜的滋腻、酸的润爽、辣的畅快,仅握住手心里的一杯清水也就能了却余生。嗑瓜子,吃进嘴里的是丰腴,吐落尘埃的是渣滓,所有的琐碎和喜怒哀乐,都剥了沉重的壳只留一抹香,得以妥善安放。 ⑤母亲说焦糖味的瓜子,是甜蜜又爱闹脾气的女子,身在福中不知福,每日里胡搅蛮缠伤了别人的心,自己也觉得累,一不小心就上了火焦灼不安,与这甜味倒是相得益彰,过日子就是清楚不了糊涂了,打打闹闹,吵吵跳跳,生活说到底就是这焦糖味儿。人的一生不正是原味葵花籽吗?当初沉甸的分量以为是理想,经历岁月光阴淘洗之后,只留下轻飘飘的现实骨感,如今把瘦巴干筋的生命脉络填进嘴巴,品尝起来别有一番滋味在心头。没有人能永远做一株青青园中葵,徜徉在蜂飞蝶舞里安享盛世太平的自在欢喜,四季各有千秋,唯有历练方是一枚果实的真谛。 ⑥葵花有籽,瓜子一枚,原来生命并非金碧辉煌的盾牌,而是镶满钉铆的铠甲。 18.分析第③段中,瓜子束起绿罗裙,褪去锦绣袍后各有怎样的命运?(4分) 19.阅读下面句子,回答括号中的问题。(4分) (1)母亲接过种子,双手捧着,深深地吸了一口,仿佛捧着一束盛开的花朵。(体会句子中 加点字的表达效果) (2)粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫,等待着惊垫的雷声将它喊醒,在黑暗里寻找重生的光明。(赏析句子)(2分) 20.结尾一段似与前文没有联系,作者这样安排的用意?(3分) 21.结合文章内容,作者为什么说原味瓜子正如人生?你获得了怎样的人生感悟?(3分) 第三部分(22题50分) 22.根据要求作文。(50分) 每个人心中都有一些过往让人难以忘怀,或是一种亲情,或是一种友谊,或是曾经逝去的蓝天,或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长,流淌在我们的血液中,成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴,我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨,温暖多于寒冷。这些曾经的美好,我们怎能忘记? 请以“ ,怎能忘记”为题写一篇作文。 要求:①请先将题目补充完整。②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄 袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。 2019 年保定二模 语文答案 1.(1)化作春泥更护花 (2)星河欲转千帆舞 (3)洪波涌起 烟笼寒水月笼沙 海日生残夜,春入旧年 2.(1)wǎn xī (2)lán lǚ (3)永恒 (4)执意 3.B. A.搭配错误,“引起…认知理解”搭配不当;C.缺少主语;D.缺少主语,去掉“让”。 4.B 5. (1)研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。 (2)示例:该标志由图形和文字两部分构成。图案部分融入脚丫、太阳、花草、小径、手拉 手的小孩等元素,体现出大自然的美好,体现出研学旅行就是让学生“走出去”;“光脚丫研 学”的“学”字融入博士帽元素,契合研学的意义;“小脚丫大世界”暗指研学旅行以开阔视 野,增长阅历为目的。 6.寂寞孤独(失落惆怅、岁月易逝等) 7.①全诗情景交融(融情于景),如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,景生情,更增添了浓浓的乡愁。②本诗写景意境深远壮阔,诗中所用的“白云”“晴川”“芳 草”“烟波”“江”等意象,给人以愁而不怨之感。③本诗写景抓住景物特征,如颈联描写草 木丰茂,抓住其生机勃勃的特点。④本诗写景层次分明,远近结合,俯仰结合,虚实结合。 8.(1)做郡太守 (2)大 (3)问 (4)点头。 9.C 10.(1)(范仲淹)写完后,把它拿给李泰伯看。 (2)李泰伯读了多遍记和赞词,赞叹回昧不止。 11.画线句通过描写范仲淹听了李泰伯改字之后的神态和动作,表现了他对所改之字的肯定和 认同,侧面衬托了李泰伯“风”字改得巧妙。 12.他是一个才华出众,具有开阔胸襟,虚心听取别人意见的人 13.把要存储的信息转化为电脑二进制码,再把二进制码转化为 DNA 上的“碱基文字”;用刻 有信息的 DNA 替换无性生殖生物中存储垃圾基因的一段 DNA;需要读取时,通过基因测序,测 出这段替换的 DNA,还原信息。 14.(1)整条 DNA 都可以“刻”,信息存储容量大。 (2)指刻写在生物体上的信息由于基因突变和时间推移,造成核苷酸上的碱基出现错乱、混 淆等情况。 15.举例子、作比较。举“科学家用好几天才把一本书的信息刻入人工 DNA”的事例,来说明 目前 DNA 存储还存在着的缺点;通过 2012 年与 2001 年基因测序费用的比较,举例说明了目前 DNA 存储存在着的缺点是可以被克服的 16.示例 1:王伦——无德无能,而且嫉贤妒能,不能容人。示例 2:晁盖——很有人缘,江威望极高。示例 3:宋江——礼贤下士、仗义疏财,豁达大度,有杰出的领导才能和江湖威望, 赢得众好汉的推崇和爱戴。 17.①智勇双全,悟空铲除老妖魔 ②自立自强,简爱追求真善 18.经过粗盐浸染的瓜子,不会再渴求甜味,变得豁达通透;吹胡子瞪眼的瓜子,会被遗弃; 沾染上五味杂陈的瓜子,看不清自己;掉进蜜罐里的瓜子,会甜出忧伤。 19.(1)“捧”是用双手托的意思,是指母亲小心翼翼的用手托着葵花籽,这一动作描写突出母亲对葵花籽的重视和珍爱。 (2)用比喻的手法,将饱满的瓜子比作沉睡的小虫,写出了葵花的种子蕴含的生命力量,表 达了对葵花籽新生命到来的期待。 20.结构上,照应文章标题;内容上,点明文章中心,升华文章主题,告诉人们人生如葵花瓜 子一般,唯有历练方能展现人生的真谛。 21.原味瓜子,是不经过外在装饰的,可以品尝到瓜子本身的味道。就像人生一样,起初满怀 理想与信心,但随着岁月的流逝,在生活中摸爬滚打,体会到人生的五味杂陈,才会明白,只 有经过生活的历练,褪去包裹,回归本心,才能得到人生的真谛。 22.略

  • ID:2-5946736 2019年河北省中考模拟考试语文试卷(扫描版,含答案)

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    • 2019-06-13
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  • ID:2-5946630 2019年河北省保定市初三模拟冲刺追补考试语文试题(扫描版含答案)

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    1 2019 年保定市初三模拟追补考试 【保定市部分中学初三模拟冲刺考试】 语 文 试 卷 参 考 答 案 第一部分 1.(8 分,每空 1 分,出现错别字该空不得分) ⑴雉从梁上飞 中庭生旅谷 ⑵九万里风 鹏正举 蓬舟吹取三山去 ⑶一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 ⑷夕日欲颓 沉鳞竞跃 2.(3分)D3.(3 分)C4.(5 分)⑴(3 分)B⑵(2 分,书写正确 1 分,行楷规范 1 分) 起 聚沙德成合掌开 5.(3 分)李阿姨,您家宝宝每次可口服 1.6 毫升感冒药,四到六个小时后可重复服药,但 一天用药不能超过四次哟。(意思对即可) 第二部分 一、(6分)6.(3 分)C 7. (3 分)甲:运用夸张与想象的手法,既描绘出大海吞吐日月星辰的宏大景象,又表现出 作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。乙:借用“长风破浪”的典故,表达了诗人自 强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。 二、(15 分) 8.(4分)⑴以……为异(认为……奇异)⑵第二天⑶攻打⑷坏、恶 9.(3分)二年冬/卒平蜀乱/时诸将多取子女玉帛/彬橐中唯图书衣衾而已。 10.(2 分)D 11.(4 分)⑴众将领应承,一起焚香发誓。⑵没有名气的小官,每每汇报事情,他必定要 穿戴整齐后才召见。 12.(2 分)具有仁爱之心(或:以百姓生命为重,不滥杀无辜) 【附译文】曹彬,字国华。周岁时,父母把许多玩具放在席子上,看他拿什么东西。他左手 拿刀枪之类的玩具,右手拿俎、豆之类的食器,一会儿拿了一枚印章,其他的都不看。人们 都认为他与众不同。等到长大,气质淳朴敦厚。 乾德二年冬天,终于平定蜀地叛乱。当时众多将领掳掠了女子和财物,曹彬袋子中只有图书、 衣物罢了。开宝七年,将要讨伐江南。长围中,曹彬经常放缓了进攻的节奏,希望李煜降服。 十一月,曹彬又派人告诉他说:“事情已经到了如此地步,可怜的是全城百姓,如果能归降, 这才是上策。”城将被攻克时,曹彬忽然称病不管事,众位将领都来探视病情。曹彬说:“我 的病不是药物能治好的,只须各位真心实意发誓,在攻下城池的那一天,不乱杀一人,那么 我的病就自然好了。”众将领应承,一起焚香发誓。第二日,病情逐渐好转。再下一天日, 城池被攻破。 曹彬性格仁义谦敬和气厚道,在朝廷上未曾违背圣旨,也未曾说人家的过错。讨伐蜀国和李 煜,没有拿什么东西据为己有。将、相兼于一身,不因官场上不同等级的不同威严而自认为 有什么特别之处。在路上遇到其他官员,必定领着车子避让。没有名气的小官,每每汇报事 情,他必定要穿戴整齐后才召见。任职期间的俸禄供给宗族,没有剩余的积蓄。平定蜀乱回 朝,太祖不紧不慢地问官吏中哪些可以,哪些不行,他回答说:“军政之外的事情,不是我 所知道的。” 太祖执意追问,也只推荐随军转运使沈伦,认为他廉洁谨慎可任要职。 三、(8 分) 2 13.(3 分)D 14.(3 分)示例一:不好。该句列举了苏澈在诗文里直书其兄字“子瞻”的例子,真实有 力地说明了“由于称字已经表达了尊重,因此可以不加‘兄’‘先生’之类的后缀”这一现 象。示例二:好。由于该句后还有王安石称呼梅晓臣字的例子,故删去该句后,不影响文意 的表达,且行文更加简洁。 15.(2 分)诸葛亮复姓诸葛,名亮,字孔明。故他自称只能是“亮”。 四、(6分) 16.(3 分)“那魔”“那怪”是太上老君的坐骑青牛。作者如此写,意在批判封建社会官 匪一家的事实,现实生活中的匪往往与官家有着千丝万缕的联系。他们犯罪后会因官家的说 情而逃脱法律的制裁。 17.(3 分)⑴保尔因为疾病缠身,深受重病,永远没有了归队的希望,无法再与战友们并 肩作战而灰心丧气曾经想开枪自杀了结生命。⑵面对巨大困难与挫折,每个人都难免有退缩 之念,保尔也不例外。保尔最终战胜了自杀的念头,从而使他的形象真实可信、丰满感人。 (意思对即可) 五、(13 分) 18.(3 分)示例一:馒头 示例二:温暖 示例三:暖心 示例四:馒头里的温情 19.(3 分)交代了时代背景,写出了“我”对杏子的关爱,为下文“我”为杏子送馒头埋 下伏笔。 20.(4 分)⑴(2 分)综合运用动作、神态、语言描写,生动具体地描绘出父亲因买回白面 而喜悦自得的心情。 ⑵(2 分)期盼吃到喷香的可爱的白馒头的急切心理。 21.(3 分)由“猛不丁地骂道:‘真他娘的累,总算过年了!’”可以看出她的质朴豪爽;由 “母亲一翻眼,父亲便是一哆嗦”可以看出她的娇蛮厉害;由“反正寡妇门前是非多,又是 那个成分,少惹祸!” 可以看出她的细致谨慎;由“母亲扭头瞅瞅我,有些不情愿道:‘只 能一个!’”可以看出她的精于持家;由“她左右瞟了眼,做贼似的小声说:‘唉,他槐婶也 怪可怜的,送俩馒头、小菜过去。’”可以看出她的友善。(答三点即可) 第三部分 22.(50 分)附河北省中考作文评分标准 ①不同的项目在不同的等次里给分;40 分以上的作文占一定比例,非常优秀的作文可以给 满分。 ②内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加 1-5 分,加到满分为止。 ③没有题目或者题目不当的减 3 分;不足字数的,每少 50 个字减 1 分;错别字 3 个减 1分 (重复的不计);标点有三处以上错误的酌情减 1-3 分。 ④套写、抄袭的在第四类之内给分。⑤文体不明确的酌情减分。

    • 2019-06-12
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  • ID:2-5946603 2019年河北省中考押题模拟(三)语文试题(扫描版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    • 2019-06-12
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  • ID:2-5942912 河北省衡水市景县东北片区2019年全真型中考模拟语文试卷(扫描版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    河北省2019年中考模拟试卷 语文试卷(全真型)参考答案 1.(1)持节云中 何日遣冯唐(2)忽如一夜春风来 千树万树梨花开(3)出淤泥而不染 濯清涟而不妖(6分,每空1分) 2.(1)wèi jiè (2)保障 (3)融合(3分,每小题1分) 3.示例:我们曾经吟敦颐爱莲篇章,立下君子之志;我们曾经叹孔明鞠躬尽瘁,感动万千志士(3分) 4.示例:近六成95后想当网红。评分标准:3分,概括出主要内容即可。 5.(1)署名和日期交换位置。(1分) (2)第③句 孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。(2分) (3)建议贵公司对孙师傅给予表扬。(2分) 解析(1)表扬信的落款应先写明发文单位名称或个人姓名。然后在右下方注明成文日期。(2)该句成分残缺,缺少宾语中心语,应在”见义明为”后加上“的精神”。(3)表扬信的结尾部分要提出对对方的表扬、或者向对方的单位提出建议,希望对孙师傅这种见义勇为的行为给予表扬。 6.示例1:“正”字用得极妙,表明当时既是“顺风”,又是“和风”,只有如此,帆才能够“悬”。把平野开阔、 大江直流、波平浪静、一帆高悬等情形展现得淋漓尽致。示例2:“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的 景象,随着春潮的起涨,放眼望去,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。(2分) 7.蕴含了一种时序交替的自然哲理。或:蕴含了新生的美好事物必会取代旧事物的哲理。(2分) 8.(1)捕鱼(打鱼)(2)道路(3)惭愧(3分) 9.B(3分)解析:A项:做/对;B项:在;C项:的/它;D项:表顺接/表转接。 10.(1)像齐国这样大的国家怎么会没有宝贝呢?(2分) (2)我所认为的宝贝和大王你的不同。(2分) 11.将魏惠王以珍珠为宝与齐威王以人才为宝进行对比,(2分)突出了人才的重要性。(或:突出了齐 威王重用人才的形象。)(2分) 12.大气运动自身具有随机性;各种复杂地形会影响大气运动;对不同天气类型预报,准确率有很大差异。(3分)解析:此篇说明文结构清晰,原因的概述集中于第 2、3、4段,根据每段第一句话就可以概括出三点原因。 13.(1)“风险”具体指预测结果与实际情况相差很大,意味着预测失败。(2分) (2)用“捣蛋鬼”打比方,生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂。(2分)解析:(1)“风险”一词出现在第2段倒数第2句。联系上下文可以知道“风险”一词的含义,即“哪怕是很小的误差,也会使预测的结果大相径庭”,即预测失败。 (2)将“错综复杂的地形地貌”比喻成“捣蛋鬼”,明显是运用打比方的说明方法,生动形象地说明了错综复杂的地形地貌对大气环流形势的影响。 14.苏轼诗句描写的是暴雨天气,因为暴雨发生得突然,具有很强的局部地域性特征,所以预测困难。(2分)赵师秀诗句描写的是梅雨天气,因为梅雨天气空间范围较大,时间尺度较长,所以预测容易。(2分) 15.水浒传(1分)李逵(1分) 解析:选文是《水浒传》真假李逵的情节,A指李逵。 16.李逵接自己的老母亲上梁山,途中路过沂岭时,李逵放下母亲去接水。回来后发现老母被老虎吃了,李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。评分标准:2分,意思对即可。 17.(1)曹先生(1分)祥子拉车摔伤了曹先生(1分) (2)曹先生帮他出好主意(或答成“让祥子到他家拉车”“安排他与小福子的生活”也可);帮他重燃生活的信心。(2分) 18.相似经历:上山去采槐花;将槐花背回家,并晾晒;用槐花拌食喂猪。(2分)共同性格:吃苦耐劳、 朴实贤惠、坚强能干。(2分,意近即可) 19.运用了环境描写,(1分)描写了家乡槐花盛开的情景,突出了槐花之多之美之香,(1分)为后文乡 亲们采槐花做食物、喂猪等情节做铺垫。(1分) 20.“笑笑”“甩甩”运用神态和动作描写,(1分)生动形象地写出了母亲对手被槐刺刺破流血毫不在意, 一心一意采摘槐花的情景,(1分)突出了母亲的乐观、坚强、能干。(1分) 21.B(3分)解析:写“槐花的吃法多样”,表明槐花伴随着我们成长,表达了作者对故乡的槐花的喜爱 和感激之情。 22.略,参考河北省中考作文评分标准。(50分) 参考译文:齐威王和魏惠王在郊外会猎。魏惠王说:“齐国也有宝吗?”齐威王说:“没有。”魏惠王说:“我的魏国虽然是小国,还有直径一寸大的夜明珠,这宝珠的光能照亮前后各十二辆车的距离,这种宝珠有十几颗。难道说像齐国这样的大国就没有宝吗?” 齐威王说:“我用以衡量宝的标准与您不同。我的大臣有个叫檀子的,派他镇守南城,楚国的军队就不敢入侵,泗水一带十二个诸侯国都来向我朝拜;我的大臣有个叫盼子的,派他镇守高唐,赵国人就不敢东来黄河捕鱼;我的官员有个叫黔夫的,让他驻守徐州,燕国人就在徐州北门祈祷,赵国人就在徐州西门祈祷,祈求我保护他们,他们的百姓迁居到齐国为民的有七千多家;我还有个叫种首的大臣,让他掌管防盗的事,就能使国内路不拾遗。这四个大臣,他们的业绩将光照千里,哪里只是照亮前后十二辆车呢!” 魏惠王听了,脸上现出羞愧之色。 语文模拟卷(全真型)答案 第 1 页 共 1 页

    • 2019-06-11
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  • ID:2-5939056 2019年河北省唐山市古冶区中考二模语文试题及答案(PDF版)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    语文模拟测试参考答案及评分标准 第 1 页 (共 2 页) 2019 年唐山市古冶区二模 语文试卷参考答案及评分标准 第 一 部 分 (1~5题 25分) 1.(1)jué jiàng(2)yìn bì(3)脊梁(4)享誉 2.(1)立天下之正位(2)折戟沉沙铁未销(3)大雪三日,湖中人鸟声俱绝 (4)潮平两岸阔,风正一帆悬 3. B 4.①句添上“的问题”;⑥“增加”改为“增强” 5.(1)书即书信,在古代又叫“信函”“尺牍”“信札”,是一种应用性文体。(1 分,只 说是一种文体,即可得 1 分)/人们用它交流信息,传报平安,倾诉情感,畅谈人生。 (1 分)可以写景,如《与朱元思书》(1 分),还可以勉励后学,如《诫子书》(1 分)。 (后面三点,任意组合,写出两点即可) (2)尊敬的家长:(1 分) 您好!(1 分) 我班将于 6月 5日下午三点在学校礼堂举行《信 家人》 的主题班会, 架起家人沟通的桥梁。(1 分)诚挚邀请您参加。(1分) 班委会 2019.5.28(1 分) 第 二 部 分 (6~22题 45分) 一、 6. C 7.《雁门太守行》,表达了将士誓死报国的爱国情感。《南乡子·登京口北固亭有怀》表 达了作者渴望收复失地、报效国家的爱国之情;也表达了对庸碌无能,怯懦苟安的 南宋统治者的鞭挞之情。 二、 8.(1)陈列(2)感奋激发(3)懈怠 9. D 10.(1)难道不怕天地来惩罚你吗? (2)难道我居住的地方没有选择邻居,教育有缺失的地方,你这么愚钝! 11. 叔母的引导教育,自身的醒悟努力。 三、 12. C 13. 示例:海洋微塑料到底从何而来(意思对即可) 语文模拟测试参考答案及评分标准 第 2 页 (共 2 页) 14. 要在源头和去向上下功夫,加大流域和城乡环境综合整治力度,推动形成政府、企 业、公众联手共治的绿色行动体系。 四、 15. 优点:有勇有谋,他为了替兄弟报仇,考虑得极为周密,从调查入手,到杀嫂逼取 口供,杀西门庆,自首县衙,一步步都做了精心的安排;缺点:滥杀无辜,在杀死 谋害自己的张团练等主谋时,不分青红皂白,连张团练家中的那些丫头、小厮等无 辜的人一起杀害。(符合武松的特点,相关事例吻合、准确即可) 16. 第一次在与波兰白军的的战斗中,保尔腿受伤,并得了伤寒;第二次在与骑兵队伍 的战斗中,一颗炸弹在身边炸响,头部受了重伤。 五、 17.“金色的光”表层是祖父的金表在阳光下所射出的光;深层指祖父母的感情像金 灿灿的光芒温馨夺目。 18. 示例:那金表是祖母送给祖父的定情物(礼物)。 19.(1)景物是冷色调的,烘托出祖父失去祖母后的伤心、失落。 (2)景物是明亮、温暖的,烘托出祖父得到修好的金表后的欢愉。 20. 示例一:首尾呼应。文章开头写祖父在夕阳下背着手缓缓地走,有道光刺人“我” 的眼睛;结尾写祖父在夕阳下踮脚挥臂,酱橘色的天地被划开一道口子,射出夺目 的光束。这样使文章有一种首尾圆和之美(使得文章结构严谨,浑然一体)。示例 二:设置悬念。悬念一,第①段写山路行走,“随祖父而来的光,那是什么”;悬念 二,祖母“头七”宴,“我的目光在不断寻找祖父,四处找不见人”;悬念三,“祖 父脸有些涨红,掏出一块表。他像是不舍心爱玩具的孩童,请求我修表”。悬念让 情节曲折生动,吸引读者。示例三:运用插叙。第⑤⑥段的插叙部分交代了祖父母 年轻和年老的生活,丰富了文章内容,突出了他们一直感情深厚、相互扶持的主旨。 第 三 部 分 (21题 50分) 21.评分标准: 一类文(43-50分) 中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言简洁流畅, 字体美观。 二类文(34-42分) 中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺,字 体工整。 三类文(24-33分) 中心尚明确,内容尚充实,感情基本真实,结构基本完整,语 言基本通顺,偶有语病,字迹清楚。 四类文(0-23分) 中心不明确,内容单薄,感情不真实,结构不够完整,语言欠 通顺,语病较多,字迹潦草。

    • 2019-06-10
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  • ID:2-5939018 2019年河北省石家庄市长安区中考语文模拟考试试题及答案(PDF版)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019 年石家庄市长安区模拟语文试题参考答案 第一部分(1~4题 21 分) 1. (6 分,每空 1分,有错别字不得分) (1)蜡炬成灰泪始干 (2) 俗子胸襟谁识我? (3)人不知而不愠,不亦 君子乎? 出淤泥而不染,濯清莲而不妖。 2.(4 分,每小题 1分)(1)载(za?)(2)口角 jué (3)陷阱 (4)拍摄; 3.(7分)(1)“同学们,大家好!语文李老师让我转告大家,明天下午2点在 阶梯教室举办‘走进经典’诗歌品读会,请大家按时参加。”(3分,注意时间、 地点和人称的转换,错一处扣1分) (2)(4分,每小题 2分) ①去掉“在”和“中”;或者:中华五千年的历史 长河,孕育了太多让人为之陶醉的诗歌。(2分) ②答案示例:一串串珍珠,晶莹而璀璨;(一首首绝唱,温馨而久远;一曲曲雅 乐,悠扬而婉转)(2分,比喻恰当,结构一致即可) 4.(4 分,每小题 2 分)(1)在石家庄市民眼中,共享出行方式比传统出行方 式等待时间短,夜间出行更便利。(2分,意思对即可) (2)石家庄市民在早晚高峰时段使用共享单车远高于使用共享汽车;而在深夜 时段更多使用共享汽车。(2分,意思对即可) 第二部分(5~19 题 49 分) 一、(6分) 5.(3分)D 6.(3 分)不矛盾,这一句也是壮语,只是它已变雄壮为悲壮,充满了作者壮志 不遂的抑郁和愤慨。(一点 1分,意思对即可) 二、(14 分) 7.(4 分,每小题 1分)(1) 给……吃; (2)认为……奇特; (3)过错; (4)跑,逃跑 8.(3 分)D 9.(4 分,每小题 2分)(1) 这个橘子味道甜美,我想要装在怀里带给母亲(尝 尝)。(2分,意思对即可) (2) 以往的日子我挨母亲杖打经常感到疼痛,现在母亲老了,没有力气了,不能 打疼我,因此我(伤心地)哭泣。(2分,意思对即可) 10. 第一则故事中,陆绩的孝表现在幼年就懂得有好东西要给母亲分享; 第二则故事中,伯瑜的孝表现在为母亲的年老体衰担心; 第三则故事中,司马芝的孝表现在为照顾母亲而临危不惧、宁死不舍弃母亲。 (3分,一点 1分,意思对即可) 三、(9分) 11.B(3 分) 12.说明了什么是透风及其工作原理。(2分;意思对即可) 13. 古代工匠为了解决木结构建筑中封闭在墙体里的柱子容易产生糟朽的问题, 巧妙地利用古建砖料制作了透风;并且将透风的砖雕做成了丰富多彩的纹饰,兼 有文化性和艺术性,对古建筑整体而言,既实用又美观,所以说透风的使用体现 着我国古代工匠智慧与艺术的结合。(一点 2分,共 4分;意思对即可) 四、(6分) 14. ① 钢铁是怎样炼成的;②保尔(保尔·柯察金);③文学创作;(一空 1 分,共 3分) 15.①因为此时的保尔已完全瘫痪,又双目失明;丧失了战斗能力,又找不到工 作,内心深感绝望,因此产生了消极的自杀念头。(1 分。)② 从保尔放弃自 杀的情节,我认识到真正的英雄主义是为了党和人民的事业,不惧怕任何苦难和 打击,勇敢战胜自己的怯懦软弱,练就自己钢铁般的意志。(2分,意思对即可) 五、(14 分) 16.① 老舍对孩子的学习和成绩放任自流,只关心孩子的兴趣爱好;② 老舍带 孩子拜访朋友,参加各种社会活动,让孩子认识社会和世界;③在儿子十五岁时, 老舍就把孩子当做独立的大人,采取大人对大人的平等态度;④老舍尊重孩子的 职业选择;⑤对于孩子的恋爱婚事,老舍完全尊重孩子的选择。(一点 1分,答 出其中三点得满分;意思对即可) 17. ① 运用排比的修辞手法,增强了语势,突出了“我”跟在父亲后边走得踏 实,表现了“我”对父亲的无比信任和依恋。(3分,手法 1分,效果 2分) ② 运用了语言描写,生动形象的表现了父亲对我所学专业的得意、自豪之情, 也表现了父亲的幽默感。(3分,方法 1分,效果 2分) 18.我很悲伤,是因为父亲突然以这样的方式离开了人世,不能再陪伴“我”、 引导“我”;我也很幸运,是因为自己有这样一个关心疼爱孩子而又开明的父亲, 是人生的一件幸事;简短的语句包含了作者对父亲深切的热爱与怀念之情。(3 分,每点 1分,意思对即可) 19.文章的语言特点是平实如话,字里行间饱含深情。((2分,意思对即可) 第三部分(20 题 50 分) 20.作文(50 分) 等次 分数 项目 一类 二类 三类 四类 20--18 分 17—14分 13—10分 9---O 分 内容 (20 分) 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 25--22 分 21—18 分 17—14分 13---0 分 表达 (25 分) 结构严谨 语言流畅. 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较 好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一 般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用 差 书写 5分 4分 3--2 分 1--0 分 (5 分) 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草

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  • ID:2-5938759 河北省衡水市景县2019年八校联考九年级三模冲刺卷语文试题(扫描版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年河北省初中毕业生升学文化课考试 语文模拟答案(十) 1.(8分)①独怆然而涕下 ②秋风萧瑟 ③万里赴戎机 朔气传金柝 ④浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 ⑤受任于败军之际 奉命于危难之间 2.(4分)A.× B.√ C.√ D.× 3.(3分)C 4.(8分) (1)(2分)示例一:《环保法》,美好家园的守护神。 示例二:增强环保法律意识,守卫人类美好家园。 (2)(3分)①没有 ②执行 履行(其它正确改动也可) (3)示例:张爷爷,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了。 (共3分。“每天早晨”“吃一次”“每次吃两片”各1分) 5.(2分) B 6.(4分)①八月飞雪苦寒图;②军营饯别奇寒图;③东门惜别惆怅图;④别后雪地思乡图。(意思对即可得分) 7.(4分)(1)在 (2)等到 (3)成就,成功 (4)就 8.(2分)年 十 三?/省 其 父 至 江 西/?会 府 帅 宴 于 滕 王 阁 9.(4分)(1)府帅果然分发纸张给各位宾客,大家都推辞不要。 (2)恼恨他不懂得谦让,于是派人等待他下笔。 10.(2分)记叙了王勃年少时,于一次偶然的机会创作《滕王阁序》的经过。 11.(2分)【示例】王勃没有推辞,即兴写作,表明他年少气盛,对于自己的才华很自信,同时表现出他确实才华横溢。 12.(2分)小到个人,大到国家都应该心存畏惧。 13.(4分)举例论证,对比论证;准确有力地证明了国家要知怕。 14.(3分)首先提出“个人应该懂得畏惧”的分论点,然后引用孔子的名言作为道理论据,来论证“人要知畏惧”,接着阐述了“怕”的内涵,最后从反面举了一些人因无所畏惧而痛悔不已的例子,来论证个人应该懂得畏惧的道理。 15.(2分)疾病缠身,丧失战斗能力,使保尔感到自己“永远没有归队的希望了”。 16.(3分)红是革命的颜色,岩石又是非常坚硬的物质。革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔,就像红色的石头一样。(意思对即可得2分)红岩之魂指渣滓洞狱中革命烈士不屈不挠的斗争精神。 17.(3分)运用了比喻的修辞方法,表现了母亲对孩子不舍但终将放手让孩子到社会锻炼自己的豁达。 18.(3分)恐惧交通能否使孩子平安回家,恐惧学校能否给孩子良好的教育,恐惧社会、世界能否给孩子良好的知识和做人的影响。 19.(3分)示例一:比喻,生动形象地表达了社会对于孩子深远的影响,以及作者殷切期望社会给予孩子良好的教育和影响。 示例二:运用选择疑问句(疑问句),引人注意与思考,表达了社会对于孩子深远的影响,以及作者殷切期望社会给予孩子良好的教育和影响。 示例三:对比,突出表达了社会对于孩子深远的影响,以及作者殷切期望社会给予孩子良好的教育和影响。 20.(4分)表达了母亲对孩子的爱;希望学校、社会肩负好教育孩子的责任。 21.(50分)略 2019年中模(十) 语文答案 第1页 共1页

    • 2019-06-10
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