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学校教师招聘信息

  • ID:2-6044300 2019湖南省中考语文课外文言文汇编(含答案)

    初中语文/中考专区/真题分类汇编


    2019湖南省中考语文课外文言文汇编(word版,含答案)
    【2019·郴州卷】
    【甲】初、权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务,权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过寻阳,与蒙论议:大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
    (节选自《资治通鉴》)
    【乙】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归,秦青弗止,钱行于郊衢,抚节悲欢声震林木响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
    (选自《列子·汤问》,有删节)
    12.解释文中加点的字。(2分)
    (1)及鲁肃过寻阳( ) (2)未穷青之技( )
    13.文中画波浪线处断句正确的一项是( )(2分)
    A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云 B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云
    C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云 D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云
    14.翻译文中画横线的句子。(4分)
    (1)但当涉猎,见往事耳。(2分)

    (2)薛谭乃谢求反,终身不敢言归。(2分)

    15.读了甲乙两文,你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示(4分)

    【答案】(1)等到 (2)未尽,即指没有学完
    13. D.
    14.翻译文中画横线的句子。(4分)
    (1)你应当粗略地阅读,了解历史罢了。
    (2)于是薛谭向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。
    15.二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。孙权是现身说法,直言劝说,提出要求,易为人所接受;秦青则不说话,以自身的行动,即演奏的高超技巧让秦青折服,从而达到劝人的目的。
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    2019湖南省中考语文课外文言文汇编(word版,含答案).doc

  • ID:2-6027652 2019年湖南省湘西州中考语文试题(word版,含解析)

    初中语文/中考专区/中考真题


    湖南省湘西州2019年中考语文试卷
    一、语言积累与运用(共33分)
    1.下列加粗字的注音完全正确的一项是(   )
    A.辟易(pì)???? 丘壑(hè)???圩堤(yū)?????含辛茹苦(rú)
    B.瘫软(tān)????呵护(hē)???笔砚(jiàn)????弄巧成拙(zhuó)
    C.绰号(chuò)??? 廝守(sī)???烙印(luò)???? 义愤填膺(yīng)
    D.恍若( huǎng)? 惬意(qiè)?? 瑟索(sè)??? 不胜其烦(shèng)
    2.下列词语书写完全正确的一项是(   )
    A.勾勒??哆嗦??瞑想??首当其充
    B.鼓噪??潮汛??池沼??聪耳不闻
    C.分娩??诚挚??灼伤??苦心孤诣
    D.惭作??私塾??幅员??先发治人
    3.下列句中加粗词语运用不恰当的一项是(   )
    A.她被许多人指责,包括那个潇洒的学生会主席也对她耿耿于怀,他忘记了自己许诺过:我站在你们这一边。
    B.她津津乐道地看着,连要干的活都忘了,直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。
    C.当今国际风云变幻莫测,台湾上下众议纷纭,岁月不居,来日苦短,夜长梦多,时不我与。
    D.我们只能用同一个规则来要求自己,要不然,真正到了奥运会的篮球场上就会感到很不舒服,就会感到无所适从。
    4.下列句子没有语病的一项是(   )
    A.格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想一一平天下。
    B.这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。
    C.一阵清风徐来,月光与树影一起摇曳起来,发出沙沙的声音。
    D.他主动参与这次禁毒行动,扫黑除恶,安定社会生活的责任。
    5.下列句子没有使用修辞手法的一项是(   )
    A.那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。
    B.现在的他身材增加了一倍,眼睛也变得像他的父亲一样,周围都肿得通红。
    C.绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
    D.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。
    6.下列文学常识解说有误的一项是(  )
    A.曹禺,本名万家宝,现代剧作家,著有话剧《雷雨》《茶馆》等。
    B.《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的,是孟子讲学游说言论的记录。
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  • ID:2-6027645 2019年湖南省永州市中考语文试题(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题


    湖南省永州市2019年中考语文试卷
    温馨提示:
    1.本试卷包括试题卷和答题卡两部分,考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
    2.考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无效,考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
    3.本试卷包括试题卷和答题卡两部分.满分150分,考试时间120分钟。
    亲爱的同学.请你沉着应考,细心审题,运用技巧,准确作答。祝你成功!
    一、积累运用(共33分,其中选择题每小题3分)
    1、请将下列诗文语句补充完整。(6分,每空1分)
    (1)风休住, ! (李清照《渔家傲》)
    (2) ,不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》)
    (3)微君之故, (《诗经」郑风·式微》)
    (4) ,险躁则不能治性。 (诸葛亮《诫子书》)
    (5)苏轼在《定风波》一词中,表现词人出游遇雨,却不慌不忙,在雨中吟咏长啸,聆听雨韵,思索人生的句子是: , 。
    2.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )
    A.婆娑(shā) 贮蓄 呕心沥血(ōu) 催枯拉朽
    B.毋宁(wú) 哐骗 相形见绌(cù) 怏怏不乐
    C.媲美 (bì) 娉婷 爱憎分明(zēng) 娇揉造作
    D.筵席(yán) 豢养 怒不可遏(è) 戛然而止
    3.下列加点词语使用不正确的一项是
    A道县100岁高龄的抗战老兵柏新贤,虽看起来形销骨立,却依然精神矍铄。
    B.“户帮户,亲帮亲,互助脱贫奔小康”,扶贫号角一吹响,大勇便首当其冲,争先报名。
    C.新春伊始,祁阳县浯溪公园内一片生机盎然,前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝。
    D.“让梦想与爱同行”感恩励志演讲会已准备就绪,同学们屏息凝神地等待着大会的开始.
    4.下列语句没有语病的一项是( )
    A.在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
    B. 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,散发出一种春天才能听到的沙沙声。
    C. 由于芦苇丛中的香草一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里,使杜小康用劲地嗅着。
    D. 我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况,那就是经常时不时地出现敲击声。
    5.下列句子是有关我国传统礼节——座次的表述,依据其内在关联组成语段,排列最恰当的一项是( )
    ①古代帝召见群臣议事便坐于此,故有“南面称帝”之说;
    ②“堂”多用于举办活动,其中坐北朝南的位置最为尊贵;
    ③我国古代建筑格局通常为前堂后室。
    ④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。
    ⑤“室”则用于居住,一般东西长,南北窄,遵循“东向为尊,西向为卑”的原则。
    A.③④②⑤① B.②④①⑤③ C.③②①⑤④ D.②③⑤①④
    6.综合性学习(共10分)
    新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年,特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。
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  • ID:2-6027634 2019年湖南省怀化市中考语文试题(扫描版,无答案)

    初中语文/中考专区/中考真题


         
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
     
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
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  • ID:2-6025157 2019年湖南省张家界市中考语文试题(word版,含解析)

    初中语文/中考专区/中考真题


    湖南省张家界市2019年中考语文试卷
    一、积累与运用(17分)
    1.下列句子中加粗字的字音或字形正确的一项是()
    A.我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,长年送来清凉的慰藉(jí)。
    B.旁人便又问道:“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。
    C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤练的语言的精华。
    D.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥(piē)见的亚洲文明的剪影。
    2.下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是(  )
    A.像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制,意蕴丰富,内涵深刻,我们要反复深入地研读。
    B.六月的宝峰湖,山若翡翠,水如明镜,山与水相映成趣,相得益彰,如梦如幻,宛若人间仙境。
    C.2019年4月15日晚,法国巴黎圣母院发生火灾,塔尖坍塌,整座建筑毁损严重,令人扼腕叹息。
    D.如果我们任由网络谣言四处泛滥,或者我们自己也成为谣言的传播者,有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者,这绝不是危言耸听。
    3.下列句子中没有语病的一项是(  )
    A.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
    B.3月12日植树节,张家界某中学全体师生参与植树活动,践行了习近平主席所倡导的“绿水青山,就是金山银山”。
    C.举办亚洲文明对话大会,体现了中国对构建人类命运共同体、探索解决世界和亚洲所面临问题的务实行动和深邃思考。
    D.河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市发布了本省份高考综合改革方案,八省市都采用了“3+1+2”模式。
    4.下列书法作品,按照书体产生的时间先后,离现在最远和最近的两幅是( B ) 
    A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
    5.名著阅读。 ???这时,他回头望去,陆地已从他的视线中消失。太阳西坠,繁星满天。他根据对星的观察作出判断:那条大鱼整夜都没有改变方向,夜里天气冷了,他的汗水干了,他觉得浑身冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦,再弯腰靠在船头上,就感到舒服多了。为了能坚持下去,他不断地和鱼、鸟、大海对话,不断地回忆往事。他想到了曼诺林,大声地自言自语:“要是孩子在这儿多好啊,好让他帮帮我,再瞧瞧这一切。” (1)这段文字出自《 》,作者是
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  • ID:2-6025147 2019年湖南省湘潭市中考语文试题(word版,含解析)

    初中语文/中考专区/中考真题


    湖南省湘潭市2019年中考语文试卷
    一、语言的积累与运用(共18分)
    ??1.阅读下面语段,并根据注音,将相应的词语用正楷书写在横线上。 2019年5月4日是五四运动100周年纪念日,百年岁月cāng?sāng,百年风华正茂。重任在肩,bù?xiè奋斗是当代青年的历史使命。“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者。”习总书记在北京大学师生zuò?tán会上深情寄语,勉励每个青年以青春之我、奋斗之我,
    为民族fù?xīng铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
    2.下列词语的书写和加粗字的读音,完全正确的一项是( D )
    A.吟唱(yíng)??? 修葺(qì)??? 深宵(xiāo)????锲而不舍(qiè)
    B.胆怯?(què)???演绎(yì)??? 侍候(shì)??? 怒不可扼(è)
    C.镶嵌(qiàn)??? 闲暇(xiá)???狼籍(jí)?????屏息凝神(píng)
    D.匀称(chèn)??? 枯燥(zào)?? 抉择(jué)???? 不知所措(cuò)
    3.对下列加点粗词的理解或赏析,不正确的一项是( C )
    A.(孔乙己)便排出九文大钱。--“排”:摆出。刻画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气,也从深层揭示出他的穷酸本相。
    B.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。--“群蚁排衙”这里指整齐地排列着,运用比喻手法表现闻一多先生书写工整,体现了他治学严谨的精神。
    C.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。--“寂寞”在文中是指孤孤单单的意思。
    D.母亲是个好劳动。--“好劳动”是指劳动的好手。
    4.下列说法不正确的一项是( B )
    A.“及”先写撇,再写横折折撇,后写捺;“乃”先写横折折折钩,再写撇。
    B.《简?爱》是美国女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作,讲述了贫苦孤女简?爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
    C.二十四节气中,“立春”过后是“雨水”,“小寒”过后是“大寒”。
    D.“这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”--这一句话标点符号没有错误。
    5.默写填空。 (1)蒹葭苍苍, (《诗经?兼葭》) (2) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)念天地之悠悠, (陈子昂《登幽州台歌》) (4)中无杂树,芳草鲜美, 。(陶渊明《桃花源记》) (5) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (6) ,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春?雪》) (7)东风不与周郎便, 。(牡牧《赤壁》) (8)陆游《游山西村》中“山重水复疑无路, ”两句,告诉我们即使身处困境,只要坚持下去,终会出现豁然开朗的境界。
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  • ID:2-6025143 2019年湖南省郴州市中考语文试题(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题


    2019年郴州市初中学业水平考试语文试卷(word版,含答案)
    (试题卷)
    注意事项:
    1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上,并认真填涂和核对答题卡上的姓名、准考证号和科目;
    2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦擦干净,不留痕迹;
    3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色签字笔书写,否则作答无效;
    4.在草稿纸、试题卷上答题无效;
    5.请勿折叠答题卡,保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
    6.答题完成后,请将试卷、答题卡放在桌上,由监考老师统一收回,
    本试卷共8页,有三道大题,24道小题,满分130分,考试时间120分钟。
    一、积累与运用(共7小题,24分)
    1.认真阅读下面这段有哲理的文字,完成(1)—(2)题。(4分)
    人的心灵就像黝黑的泥土,播种什么就会收获什么,比如,当你因忙碌而qiáo悴时,能静下来,品清茗的芬芳,听微风的轻吟,疲bèi的心神就会有所慰藉,甚至收获绽放的心花;当你感到思想干瘪、言辞匮乏的时候,能坐下来,读古人的智慧,阅今人的风流,深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。能保持这样一颗赤子之心,是在尘世获得幸福的关键。
    (1)给加点字注音。(2分)
    绽( )放 胚( )芽
    (2)根据拼音写汉字。(2分)
    qiáo( )悴 疲bèi( )
    2.下文括号内依次填入词语正确的一项是( )(2分)
    春天的雨,( )而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,( )而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,( )而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,( )而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
    A.细腻 凉爽 迅疾 慈祥 B.凉爽 迅疾 慈祥 细腻
    C.细腻 迅疾 凉爽 慈祥 D.凉爽 细腻 慈祥 迅疾
    3.下面语段中画横线句子有语病的一处是( )(2分)
    A家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分,B好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证,时过境迁,许多人不禁发问:家训还有存在的必要吗在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上,专家一致认为。C家训是推动社会文明进步的“正能量”,在新形势下我们更应该重视家训。为此,D专家呼吁要重建现代家训文化。
    4.“可以肯定地说,读‘无字书’比读纸本书、电子书更艰难”一句放入下面文段最恰当的一处是( )(2分)
    ①精读、略读、快读三种读法可以交错地用于纸本书、电子书、“无字书”这三种书。
    ②并不是纸本阅读都是“深阅读”,没有浅阅读;也不是网上阅读都是“浅阅读”,没有深
    阅读;更不是说“无字书”皆为游山玩水,浮光掠影,没有学问。③老子和孔子观水就读
    出了许多名堂。④老子的“上善若水”论,从水的七种善性悟出了人的七种德性。③孔子
    的“水的德性”论,从水的品性悟出了人的十种德性。
    A.①-②之间 B.②-③之间
    C.③-①之间 D.④-⑤之间
    5.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )(2分,
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  • ID:2-6025142 2019年湖南省怀化市中考语文试题( word版,含解析)

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    2019年湖南省怀化市初中毕业学业考试试卷
    语 文
    温馨提示:
    (1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时间为120分钟,满分为150分。
    (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。
    (3)请你在答题卡上作答,答在本试题卷上无效。
    一、语言积累与运用(39分,选择题每小题3分)
    1.下列句子中,汉字的字形和加点字的注音完全正确的项是( A )
    A.他从唐诗下手,日不窥(kuī) 园,足不下楼,兀(wù)兀穷年,沥尽心血。
    B.如不能辩异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵(pī) 之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。
    C.密匝匝(gūgū) 的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
    D.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒(chuán) 成的小球,又酸又甜,色味都比桑甚要好得远。
    【解析】B.如不能辨异 吹毛求疵(cī)C.密匝匝(zā zā) D.攒(cuán) 成 桑椹。所以选A。
    2.下列各句中,加点词语使用不正确的一项是(C )
    A.这里有绿树掩映的村庄,有碧水环绕的田野;这里鸟语花香、繁花似锦;这里民风淳朴,人民安居乐业……真是一个世外桃源。
    B.校园艺术节活动中,初三(1)班的小品表演让人忍俊不禁。
    C.一走进动物园,同学们]情绪激昂,歇斯底里,一会儿为孔雀开屏欢呼,一会儿因猴子攀岩雀跃……
    D.实现中华民族的伟大复兴,不是一蹴而就的,还需要我们长期地艰苦奋斗。
    【解析】C.“歇斯底里”?多指情绪异常激动,举止失常。多含贬义。所以选C。
    3.下列对病句的修改不正确的一项是( B )
    A.二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,创造出联通亚欧非的陆上丝绸之路。(将“创造”改成“开辟”。)
    B.随着新媒体的发展和信息化的提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(将“方式”改成“方法”。)
    C.“绿水青山就是金山银山”,我市度假村的建设,要力争做到合理开发,精心规划。(调换“合理开发”和“精心规划”的顺序,)
    D.在“精准扶贫”的过程中,贫困户能否顺利脱贫,关键在于贫困户立脱贫之志,勇于脱贫。(去掉 “能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否”。)
    【解析】B.是成份残缺,而不是搭配不当。正确修改是:删掉“使”字。所以选B。
    4.阅读下面的文字,其中表述有误的一项是( C )
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  • ID:2-6018126 湖南长沙附中博才2018-2019初三中考一模语文试卷(PDF版,含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


    湖南长沙附中博才2018-2019初三中考一模语文试卷(PDF版,含答案)
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    湖南长沙附中博才2018-2019初三中考一模语文试卷(PDF版,含答案).pdf

  • ID:2-6012050 湖南省岳阳市2019年中考语文试卷(word解析版)

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    湖南省岳阳市2019年中考语文试卷 温馨提示: 1.本卷共四大题,26道小题,满分120分,考试时量120分钟; 2.本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内; 3.考试结束后,考生不得试卷和答题卡,草稿纸带出考场。 一、基础运用 1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( ) A. 规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤(bīng)纷和谐、相得益章的局面。 B. 对同志对人民不是满腔热忱(ch?n),而是冷冷清清,莫不关心,麻本不仁。 C. 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥(m?)坚,越坚,钻得越契而不舍。 D. 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛(wù),便是敬。 【答案】D 【解析】 【详解】A. 缤(bīng)——bīn,章——彰;B. 忱(ch?n)——chén,莫——漠;C. 弥(m?)——mí,契——锲。 2.依次填入下列句子横线处词语最恰当的一项是( ) 一个民族和一个时代的质量,往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。 因为穷,我们就在心理上 了美,它的后果无非两个:一是对美的麻木,二是对美的误判。对美的误判相当可怕,很可能拿心机当 ;拿愚昧当坚忍…… A. 如果 删除 聪明 B. 即使 剔除 聪明 C. 如果 剔除 智慧 D. 即使 删除 智慧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关联词语和词义辨析。第一处,根据下句“我们就在心理上……”中“就”,可知应填“如果”,“如果……,就……”是表示假设关系的关联词语。排除BD;“删除”意指去掉不要的东西,“剔除”指删掉多余的,没用的。这里的意思是人们认为“美”是没用的,多余的,故用“剔除”,排除A。故选C。 3.下列各项中没有语病的一项是( ) A. 我国首次在海上进行航天发射,填补了我国运载火箭海上发射的空白,为我国进入快速太空提供了新的方式。 B. 2019年6月3日,国务院新闻办宣布,庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。 C. 中国是美国最大的国际学生生源国,约占在美留学生总人数的三分之一左右。 D. 一座大型冰川湖一夜之间突然干涸,通过对湖床进一步地勘察,使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。 【答案】B 【解析】 【详解】A.语序不当,把“进入快速”改为“快速进入”; C.语义重复,去掉“约”或“左右”;D.缺少主语,去掉“通过”或“使”。 【点睛】要先熟知病句类型。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等;复句病句类型是关联词语使用不当,或滥用,或残缺,或位置错误,或搭配错误。 4.名著阅读。阅读下面文段,回答文段后的问题。 ①一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。④可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。 (1)文段中的“他”是______,是老舍塑造的一个典型文学人物。 (2)根据示例对①至③句,从内容、语言两方面各写一个批注,表达你的心得体会。 下面是就④⑤句写的两个批注示例。 内容:他想要一辆车的心情多么迫切。 语言:把车比作自己的手脚,生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。 请你就①至③句写两个批注。 内容:__________ 语言:__________ 【答案】 (1). (1)祥子 (2). (2)他为想拥有一辆车付出太多 (3). 时间、汗水的铺陈,把他比作陀螺具体、生动地展示了他的艰辛。 【解析】 【详解】(1)由“不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”“有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气”等句子可知,此语段出自老舍所著的长篇小说《骆驼祥子》,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。文中的“他”就是祥子。(2)本题考查作批注。要求从内容和语言两方面做批注。内容上,结合关键句子加以概括。“一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”“风里雨里”“饭里茶里”“ 一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚,由东到西,由南到北”写祥子一直想拥有一辆自己的车,为此他付出了太多。语言上,仿照示例,首先判断作批注的句子是环境描写句还是人物描写句,是运用了修辞手法还是表现手法。“一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗”反复叙说,是运用了铺陈的手法,突出祥子为想拥有一辆车而付出的艰辛;“像身经百战的武士的一颗徽章”“像被人家抽着转的陀螺”是运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛。 5.综合运用。学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求,完成下面小题。 (1)岳阳楼有一副名联,由“万家忧乐到心头”(甲),“四面湖山归眼底”(乙)构成,请根据对联的格律要求判断,其下联是( )(填“甲”或“乙”即可)。 (2)同学们纷纷发表感言,请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。 ①两千年来,汨罗江努力平息巨浪,好让屈子孤魂慢慢靠岸。( ) ②任弼时同志的“骆驼精神”,是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。( ) ③只有达到了“不以物喜,不以已悲”的人生境界,才能弘扬好“忧乐精神”。( ) (3)以下是学生会宣传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录,画线部分中表达不得体的一项是( ) 李馆长,您好!A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动,B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋,C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事,D请您珍惜机会,务必参加。 (4)下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段,请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字,又能呼应活动主题的总结句。 求索能让人不断自新,超越自我,能让人趋向更完善的境界。求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域,发挥所长,练就过硬本领。总之,__________。 【答案】 (1). (1)甲 (2). (2)①拟人 (3). ②比喻 (4). ③引用 (5). (3)D (6). (4)求索让我们得到历练,求索让我们快速成长,求索是我们青年人生中不可或缺的探索冲动和向上攀登的必然途径。 【解析】 【详解】(1)本题考查对联。写对联的格律要求是“仄起平收”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。“万家忧乐到心头”的“头”是平声,为下联,“四面湖山归眼底”的“底”字是仄声,为上联。(2)本题考查修辞手法。①“平息”本是人的动作行为,这里用来写汨罗江,是拟人的修辞手法;②“是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药”,把任弼时的“骆驼精神”比作“良药”,是比喻的修辞手法;③引用了《岳阳楼记》中的句子“不以物喜,不以已悲”,是引用的修辞手法。(3)D句表达不得体。“珍惜机会,务必参加。”说法太生硬,应改为“请您在百忙之中抽时间参加此次活动,您看可以吗?”(4)本题考查理解语段内容。首先要把握活动主题,即“弘扬岳阳精神”。其次,结合关键词句概括。语段诠释的对象是“求索”,陈说的对象是青少年,是写“求索”在青少年成长过程中不可或缺的重要作用,也是其探索和攀登的必然途径。“早一点找到”指可以让青少年快速成长,“不断自新,超越自我,能让人趋向更完善的境界”指可以让青少年得到历练,完善自我。最后精炼地整合答案即可。 二、古诗文阅读 6.古诗文默写。请将下面诗文语句补充完整。 (1)博学而笃志,__________,仁在其中矣。《论语·子张》 (2)会当凌绝顶,__________。(杜甫《望岳》) (3)天接云涛连晓雾,__________。(李清照《渔家傲》 (4)春蚕到死丝方尽,__________。(李商隐《无题》) (5)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:__________,__________。 【答案】 (1). (1)切问而近思 (2). (2)一览众山小 (3). (3)星河欲转千帆舞 (4). (4)蜡炬成灰泪始干 (5). (5)受任于败军之际 (6). 奉命于危难之间 【解析】 【详解】(1)——(4)是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“览”“舞”“炬”等字的书写;(5)属理解型默写题。此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大。解答此类题容易出的错误有:对相应诗文缺乏理解;对相应诗文记忆不准确;没有注意相关细节。本题书写中要注意“际”“奉”等字的正确写法。 7.阅读下面古诗,回答问题。 九日送别 王之涣(唐) 蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。 今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。 注释:蓟(jì)庭,地名。 (1)请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。 (2)从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意? 【答案】(1)一个“暂”字,把作者和朋友分别的依依不舍,转念又觉即使悲切也无济于事,还不如今天忘却离别的忧伤,高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现的展现出来了。 (2)“断蓬”,就是飞蓬,时值深秋,蓬草枯黄断根,遇风飞旋。作者用“断蓬”暗喻:明日一别,就像那飞蓬一样,不知道何时才能够再见。表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜,对即将的离别万分的悲伤。 【解析】 【详解】本题考查炼字的能力。解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。要结合诗句意境和作者的情感去分析。(1)“暂”字是暂且之意,这里的意思是“暂且和朋友一起同饮芬芳的菊香之酒”,结合下句“明朝应作断蓬飞”写出的明日的依依惜别,可见是表现了诗人暂且忘掉离别的忧伤,尽享欢聚的美好的复杂心理。(2)“断蓬”是飞蓬之意,深秋,蓬草枯黄断根,遇风飞旋。这里是运用比喻的修辞手法,把漂泊在外的游子比作飞蓬,表现了和友人的依依不舍,对离别的悲伤。 阅读下面文言语段,完成下列小题。 凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中,得数本,以石盆养之,置舟中。间以文石,石英,璀璨芬郁,意甚爱焉。顾恐陆行不能致也,乃以遗九江道士胡洞微,使善视之。余复过此,将问其安否。 (节选自苏轼《石菖蒲赞》一文) 注释:昌阳,《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 8. 下列各组句子中,加点字意义不相同的一项是( ) A. 濯去泥土/濯清涟而不妖(《爱莲说》) B. 乃以遗九江道士胡洞微/是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》) C. 既非昌阳之所能及/及郡下(《桃花源记》) D. 置盆中/且焉置土石(《愚公移山》) 9. 下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例:以石盆养之 A. 两狼之并驱如故(《狼》) B. 已而之细柳军(《周亚夫军细柳》) C. 山川之美,古来共谈(《答谢中书书》) D. 公与之乘(《曹刿论战》) 10. 用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。 余 游 慈 湖 山 中 11. 用现代汉语翻译下面句子。 苍然于几案间 12. 请简要概括石菖蒲的特点,并揣摩作者对石菖蒲的情感。 【答案】8. C 9. D 10. 余/游慈湖山中 11. 在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色。 12. 生命力强,忍寒苦,安澹泊;生长条件简单,易养且能入药等等。作者对石菖蒲充满怜爱赞美之情。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言实词,平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。本题是对文言实词一词多义现象的考查,要结合语境,具体分析。 A.濯:洗涤/洗涤 B.遗:给予/给予 C.及:赶得上/到 D.置:放置/放置 【9题详解】 本题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容,要特别注意重点虚词的用法。作答本题时,首先要把握“之”的基本用法,然后结合语境来分析。例句和D项中的 “之”,意思都是代词;A项中的“之”,意为“助词,用在主谓之间,取消句子独立性”;B项中的“之”,是动词,意为“去、往”;C项中的“之”,意为“助词,的”。故选D。 【10题详解】 本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文,了解文意,依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方,分清谓语动词的界限,注意对称句式,常见虚词的位置及词性,也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助句式,借助对话词“曰”、“云”等。本句中可借助句意、句子结构来断,这是一个主谓句,“余(我)”是主语,“游慈湖山中”是谓语。依此分析断开即可。 【11题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:苍然,苍翠的样子;几案,桌案。 【12题详解】 本题考查理解文章内容和作者情感。要结合关键句子回答。“濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯”写其生命力顽强;“至于忍寒苦,安澹泊”写其能忍寒苦,安于澹泊;“与清泉白石为伍,不待泥土而生”写其生长条件简单,易养;“其轻身延年之功,既非昌阳之所能及”写其能入药,有延年益寿的功用。“可数十年不枯”“苍然于几案间,久而益可喜也”“既非昌阳之所能及”“意甚爱焉”表达了作者对石菖蒲的喜爱、赞美之情。 参考译文: 凡是生长在石头上的草木,必须有少量的土附着在它的根部。比如石韦、石斛这一类,即使不需要泥土,然而除去它的根部的泥土,它就会干枯而死。只有石菖蒲,将它和石头一起拔出来,再洗去泥土,用清水泡着,放在盆中,可以几十年不枯朽。虽然不是很茂盛,但是它的枝节和叶子坚硬细小,根须都连结在一起,在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色,时间一长就更加喜人了。它的延年益寿的功效,已经不是昌阳能比得上的了。至于它能忍受寒苦,安于淡泊,与清澈的泉水、白色的石头在一起,不需要泥土就能生存,又岂是昌阳能与之相比的呢?我在慈湖山中游玩的时候,找到了几棵(石菖蒲),用石盆养起来,放在船上。用文石,石英夹杂在中间,光彩鲜明,香气浓郁,我心里很是喜爱它啊。回头又害怕陆上之行不能养好它们,就把它们送给九江道士胡洞微,让他好好照顾。我再到这里的时候,将要问问它们是否安好。 三、现代文阅读 阅读非连续性文本,完成下列小题。 材料一:下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》 表一:体育活动方式与健身效果体育活动方式 体育活动类别 体育活动方式 健身效果 有氧运动 (中等强度) 健身走、慢跑(6-8千米/小时),骑自行车(12-16千米/小时)、登山、爬楼梯、游泳等 改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重,增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢 有氧运动 (大强度) 快跑(8千米/小时),骑自行车(16千米/小时以上) 提高心肌收缩力量和心脏功能,进一步改善免疫功能 球类运动 篮球、足球。排球,乒乓球,羽毛球。网球、门球等 提高心肺功能、增加肌肉力量,提高反应能力、调节心理状态 中国传统运动 太极拳(剑)、木兰拳(剑)、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等 提高心肺功能、增强免疫机能,提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态 力量练习 非器械练习:俯卧撑、原地纵跳仰卧起坐等 器械练习:各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等 增加肌肉体积,增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松 牵拉练习 动力性牵拉:正踢腿、甩腿等 静力性牵拉:正压腿、压肩等 提高关节活动幅度和平衡能力,预防运动损伤 表二:一次体育健身活动的内容及安排 活动构成 主要活动内容 活动时间(分) 准备活动 慢跑,牵拉练习 5-10 基本活动 有氧运动力量结习、球夹运动、中国传统健身方式 20-60 放松活动 行走、牵拉练习 5-10 材料二 互联网+运动已是一种潮流,运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月,中国健身运动APP规模过亿,每用户的日均使用时长达到20.17分钟,同比增长30.8%。运动APP的火爆,给人们带来了全新的体验,一是抽空就能跟着视频做运动,所有零碎时间都利用起来了,二是可以图文并茂地随心分享,引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。 材料三 体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余,竞赛把人生的很多矛盾和解决方式,高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星,并将其作为偶像,往往会激发人参加运动的激情,甚至爱上这项运动。这样,不但可以学到运动技术,还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。 13. 小武中考前有些焦虑,准备参加体育活动来减压,他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了:每次活动时间至少要______分钟,每次活动都由准备活动、基本活动、______构成,他可以在球类运动和______两个类别中选择适合自己的体育活动。 14. “材料二”中画线句主要运用了什么说明方法?有什么作用? 15. 根据以上三则材料推测,中国传统运动“太极拳(剑)”等会失传吗? 16. 为了科学有效地进行体育锻炼,以上三则材料,分别能给你哪些启示呢? 【答案】13. (1). 30 (2). 放松活动 (3). 中国传统运动 14. 使用了列数据的说明方法。准确、直观地说明了现在参与健身的人和时间都有很大幅度的提升。 15. 不会。因为这些传统运动依然有它相应的作用——提高心肺功能、增强免疫机能,提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态等。现代生活节奏下,更需要这样的运动来调节。 16. 材料一:更科学的选择体育运动,科学的安排锻炼步骤和时间。材料二:充分利用现代科技辅助自己积极参与锻炼、科学锻炼。材料三:学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。 【解析】 13题详解】 本题考查对材料内容的理解和图文转换。根据题意,找到表格中对应的内容。由表二可知,每次活动都由准备活动、基本活动、放松活动构成;时间上,“准备活动”是至少5分钟,“基本活动”至少20分钟,“放松活动”至少5分钟,因此,小武每次活动时间至少要30分钟;“参加体育活动来减压”属于“调节心理状态”,对照表一,找到“调节心理状态”的运动,可知对应的是球类运动和中国传统运动。 【14题详解】 本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。划线句子中“20.17分钟”“30.8%”说明运用了列数字的说明方法。结合上下文“中国健身运动APP规模过亿”“抽空就能跟着视频做运动,所有零碎时间都利用起来了”,说明现在参与健身的人数和时间都有很大幅度的提升。答题模式:运用了……的说明方法,直观、准确(生动形象或突出)地说明了……(事物)的……特征。 【15题详解】 本题考查理解材料。“太极拳(剑)”属于中国传统运动,结合表一“中国传统运动”对应“健身效果”来分析即可。 【16题详解】 本题考查谈启示。首先要理解材料内容,然后联系实际来谈启示。材料一的《全民健身指南》列举的“体育活动类别”“体育活动方式”“健身效果”“活动构成”“主要活动内容”“活动时间”告诉我们要选择适合自己的体育活动方式,要科学的安排体育活动步骤、内容和时间;材料二“互联网+运动已是一种潮流,运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的‘运动伴侣’”启示我们应充分利用现代科技辅助自己锻炼;材料三,“不但可以学到运动技术,还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染”启示我们,这些职业体育精神、拼搏精神可以成为我们人生路上的指路明灯。 阅读下面议论性文章,完成下列小题。 柔软地带 ①菜市场外,路边小贩在和城管交涉,对收摊的要求,讨价还价。“再等会儿,再等会儿。“不能再等了,你再不走,我就要丢饭碗啦!” ②我饶有兴致地驻足倾听,观看。我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。社会总是在进步,几年前,在我的印象中,城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚,小贩的莱篮子随即像足球一样飞起。同样这个地点,我看到过多起。 ③我站在双方的立场上去想,好像谁都没有错:小贩提篮卖点小菜能有什么错?城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错?需要那么尖锐地对立吗? ④几天前,我看过一本书,书中有个细节:1992年2月,柏林墙倒塌两年后,守墙士兵亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前,他射杀了一位企图翻墙的青年。法庭上,亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令,别无选择。而法官西奥多不以为然,他的一番话振聋发聩。他说:“作为警察,不执行上级命令是有罪的,但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人,此时此刻,你有把枪口抬高一厘米的权利。”把枪口抬高一厘米,这在法律管辖的范畴之外。在任何情况下,只要人的内心不是铁板一块,应该都能做到。 ⑤法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬,人们可以自由触碰,久之形同虚设,除此,生活还需要刚性之外的柔软地带;人的内心,也应该有软硬两个地带,硬的是原则,软的是良知。 ⑥绝对的“神圣”,许多都化成后来的“荒诞”。因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西,它们的检验,能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。 ⑦因此,在是与非之间,在权力与欲望之间,需要建立一个缓冲地带,这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地,给调整与纠偏留一点空间,而这,需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。 ⑧记得一个有趣的细节。早在20世纪20年代,胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。到了1934年,胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。“观音点薄添一难,唐僧割肉度群魔”,——单看题目就知道唐僧做了些什么。 ⑨唐僧的内心始终有个柔软地带,不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单,因为妖魔是打不绝的,而且它们中的许多,还是天神们的坐骑或宠物。改写的部分,胡适让唐僧终于割肉了,妖魔被唐僧的大慈悲感化,为自己的欲望羞愧,每位只吃一小口,或者不吃。最后,待到东方满天红霞时,唐僧摸摸全身,肌肉复生,丰润如初。 ⑩这就是柔软的力量——对立被缓解,和解也已达成,唐僧也终于将大慈悲进行到底。 (文/查一路,有删改) 17. 通读全文,说说“柔软地带”具体指什么? 18. 第④段运用了什么论证方法?请分析其作用。 19. 将下面这则链接材料作为本文的论据,可以吗?为什么? [链接材料]在机场办机票的时候,工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客,只要飞机上的座位坐得不是特别满,他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。 20. 第⑤段画线句“生活还需要刚性之外的柔软地带”,对这个观点,你怎么看?写段议论性的文字,表明自己的看法。 【答案】17. “柔软地带”指生活中刚性的规则下良知的灵活变通。 18. 举例论证。以典型的事例来论证观点、讲述道理,既有一定的故事性,吸引人注意,又能给人事实胜于雄辩说服力,让人无可置辩。 19. 可以。这个工作人员的作法就是选文强调的“柔软地带”,既不破坏规则,又给弱者以关怀和帮助。 20. 我认为不需要。生活需要规则,“柔软地带”其实是规则的漏洞。本来就有好事之人会去钻这些漏洞,如果执法者再给人以“柔软地带”,等于在纵容这些人投机取巧,其实是在伤害更大人群的正当利益。(同意观点亦可) 【解析】 【17题详解】 本题考查理解文章内容。通读全文,找到相关答题区域,结合关键句子回答。第⑤段,“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬,人们可以自由触碰,久之形同虚设,除此,生活还需要刚性之外的柔软地带;人的内心,也应该有软硬两个地带,硬的是原则,软的是良知”,可见,“柔软地带”是指刚性的法律和法规之下灵活变通的良知。 【18题详解】 本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容,首先辨别出论证方法,然后再联系上下文,明确论证了什么观点。根据第④段的内容可知,为了论证生活还需要刚性之外的柔软地带的观点,列举了士兵亨里奇射杀了一位企图翻墙的青年受到审判的事例,属于举例论证。答题模式:运用了举例论证的论证方法,具体有力地论证了……论点,使文章更有说服力。其故事性,吸引读者的阅读兴趣。 【19题详解】 本题考查论据与论点的关系。论据是用来证明论点的。先分析链接材料表达的观点,“把这类乘客安排在一个空座位的旁边”写工作人员的作法既不破坏规则,又给弱者以关怀和帮助,符合文章强调 “生活还需要刚性之外的柔软地带”的观点。所以链接材料可以作为本文的论据。 【20题详解】 本题考查发散思维。先表明观点,认可或不认可都可以。认可的话,依据文章内容中所阐述的“柔软地带”给人们带来的便利,给人心带来的温暖,让社会道德水平提高等方面来谈;如果不认可,结合“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬,人们可以自由触碰,久之形同虚设”,谈“柔软地带”的害处,可运用举例论证的方法,如一些人会去钻这些漏洞,一些人会投机取巧,……。最后得出结论,这样做的结果是:最终伤害的是大多数人群的正当利益。 阅读下面小说,完成下列小题。 一汤陈 ①裕后街有一句口头禅:吃遍整条街,不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝。 ②“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”,老板姓陈。俗称陈八碗,还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思,俗莱也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时,裕后街吃饭的地方越来越多,他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。 ③一个月后,一天没两桌客,掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。 ④这天傍晚,有个瓜脸女子上门,问:“老板,要小工吗?”刚好整个一天没半个客人来吃饭,陈八碗便脱口即说:“你是老板,你要小工吧。”瓜脸女子一噎,露齿道:“老板开玩笑呐。”“开啥玩笑?我这个狗屁老板今天都没饭吃了。” ⑤瓜脸女子知道怎么一回事后,便往店门走去。她走了几步,又转过身子,跟陈八碗说:“老板,点菜!”“你,你吃饭”陈八碗有点意外。瓜脸女子点点头。陈八碗说:“看见了吧,你才是我的老板。”“我第一次上馆子,好让你老板今天开个张吧。” ⑥原来瓜脸女子想帮自己!陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉,他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后,瓜脸女子说打包,拿回去给儿子吃。原来,瓜脸女子进城陪儿子读书,家底又不厚实,便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁:“都不容易呵。”就在此时,八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房,帮他洗菜,切菜,端菜上桌。陈八碗见她做事利落,一张笑脸,嘴巴爽甜,便跟她说:“你是一个带财来的人。行,就在我店子做点事吧。不过,工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了,我再跟你加点。”“好好好,谢谢老板!”第二天,瓜脸女子便来上班了。 ⑦但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建议说:“我们店子的汤更是一绝,不妨点一个汤。”“什么汤?”有个胖男子问道。“鱼头汤。”“鱼头汤也算你店子一绝?哪个店子没鱼头汤?”“这汤你们喝了觉得一般般,算我请客呗。” ⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说,吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话,马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么,直接便把鱼头汤的账也给结了。 ⑨客人走后,陈八碗跟瓜脸女子说:“做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到一个不好说话的角色,这碗汤我得扣你的工资。”瓜脸女子笑道:“该扣就扣。” ⑩第二天中午,又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说:“今天,我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤,我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去!”陈八碗一惊,又来了一个乱说话的人! ?但他感到意外的是,一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好,还追加了一大盆,很快,店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。陈八碗有点莫名其妙,这鱼头汤自已熬了那么多年,怎么突然招人喜欢上了?他尝了一口汤,惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了?鲜而不腻,回味无穷。呵,看来自己要走运了吧。 ?很快,他跟瓜脸女子加工钱了。瓜脸女子笑道:“老板,您是个好人,好人有好报。” ?第二年,陈八碗把店招牌换了,取名叫“一汤陈”。这牌子一亮,店子的生意更加火爆。 ?这年冬,陈八碗上街买鱼头时滑了一跤,屁股上的骨头全裂开了,店子只好交给儿子打理。小老板走马上任的第一天,就把瓜脸女子辞了。理由就是一个,瓜脸女子年龄大了一点,有损店面形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。陈八碗一唏嘘,这店子他做不了主啦。 ?几年后,瓜脸女子来找“一汤陈”店子。结果发现,店子不知什么时候倒闭了。她敲了半天门,才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称,她儿子刚考进北京城里读书,便想上门答谢老板前几年的帮助,又问:“怎么馆子不开了?”“妹子,你不晓得,我儿子一接手,生意就越做越差。你说奇怪不奇怪,你走后,这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口,是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子,怎么汤就是不好喝了?” ?“老板,您还蒙在鼓里吧”瓜脸女子说,“现在,我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉来,鱼汤才特别好喝。放心好了,我奶奶传给了我一个秘方,不仅好喝,还补身子。奶奶说过,帮人便是帮自己。”“天呐,原来是这样!”陈八碗才明白一切。 ?没多久,“一汤陈”又开张了,老板换了,瓜脸女子做老板。不过,店名并没换。因为女老板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台,还开了一个很高的工钱。陈八碗说:“这行不行呢?”瓜脸女子爽朗地说:“有啥不行的?当年我最艰苦时,您收留了我。” ?女老板在鱼头汤里放了两味什么中药,至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。 (文/王琼华,有删改) 21. 瓜脸女子是个怎样的人?结合选文中的具体描写谈谈你的理解。 22. 从刻画人物方法的角度来说,第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写?反映了陈八碗当时怎样的心理? 23. 小说标题“一汤陈”有什么含义? 24. 瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节,被移至小说快要结尾才补叙,作者这样安排叙事有什么作用? 25. 这篇小说是以隐身的第三人称角度来叙述故事的,这样的叙事视角有什么效果? 【答案】21. 她是一个真诚善良的人,能说会道的人,做事麻利的人,知恩图报的人。 22. 属于动作描写。反映了当时陈八碗当时不仅感谢女人给他老板的自信,还特意在他店里消费的图报心理。 23. “一汤陈”点明文章主旨所在,同时包含小说所述事实,女人是以一汤赢得口碑;更有传递历史传承,不忘传统技艺的用意在里面。 24. 一是给小说留有悬念,鱼汤为什么会好喝?引起读者思考。二是推动小说情节发展,因为不知道,才有女人被辞退,小店倒闭等。 25. 这样叙事便于铺开情节,无论人物或故事情节都有充足展开空间,便于作者自由把控。另外,人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会,给读者更大的自由及阅读空间。 【解析】 【21题详解】 本题考查分析人物形象的能力,可以从以下方面解答:典型事件,人物的正面描写,作者评价和侧面烘托等。“原来瓜脸女子想帮自己!”体现了瓜脸女子是一个真诚善良的人;“这汤你们喝了觉得一般般,算我请客呗。”体现了她是一个能说会道的人;“瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房,帮他洗菜,切菜,端菜上桌。陈八碗见她做事利落”表现了她是一个做事麻利的人;“有啥不行的?当年我最艰苦时,您收留了我。”表现了她是一个知恩图报的人。 【22题详解】 本题考查把握人物描写方法的能力。描写人物的方法有:语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写。“抓”“扔”是运用了动作描写,分析人物心理要结合上下文,“我第一次上馆子,好让你老板今天开个张吧”“原来瓜脸女子想帮自己!陈八碗心里不由一热”,可见陈八碗多抓肉是对瓜脸女子的感激和回报。答题规范是:运用了……描写的手法,生动形象地写出了……的情形,刻画了人物……的心理(品质、心情、情感)。 【23题详解】 本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容,标题往往具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。结合文章内容,可以看出以“一汤陈”为题,高度概括了本文的主要故事情节,写女人是以一汤赢得口碑的故事;理解深层含义,要结合作者的写作用意,文章最后一段 “女老板在鱼头汤里放了两味什么中药,至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜”,暗含着作者希望能传递历史,不忘传统技艺的用意。 【24题详解】 本题考查补叙。补叙起补充交代的作用,行文严密,使人物形象更丰满,使中心更突出。“在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉来,鱼汤才特别好喝”本该在前文介绍却没有介绍,是设置悬念,吸引读者的阅读兴趣;此悬念也推动了故事情节的发展,因为不知道鱼汤好喝的秘密,才有女人被辞退,小店倒闭等情节。 【25题详解】 本题考查叙事视角。第三人称即以第三者的身份来叙述,能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。陈八碗的故事,瓜脸女子的故事,瓜脸女子和陈八碗之间的故事,瓜脸女子和陈八碗的儿子之间的故事,因为用第三人称,可以不受时间和空间限制,写作时作者能自由把控;另外,运用第三人称,作者不能直接表达人物情感和文章立意,所以给读者留下了更大的自由想象及阅读空间。 四、作文 26.从下面两个题目中任选一愿,按要求写篇文章。 题目一: “握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每棵树握手”“一切从握手开始”…… 相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。请以“握手”为题,写一篇文章。 题目二: 著名作家亨利戴维梭罗在他的书中写道:“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。” 上面的材料给了你怎样的感受?引起你怎样的思考?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文。 要求:①不少于600字;②文体(诗歌除外))不限;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】握手 我站在镜子前,身体前倾着,一只手撑着桌子,一只手缓缓地伸向镜子的玻璃表面……人的变化总是来的很快,来得悄无声息,我几乎不认得自己了:“这是我吗?若不是我,我又变成了谁呢?”   苦思着,我终于睁不开眼,开始了我的梦乡之旅。   2003年,5岁。在一个雾气沉沉的清晨,太阳还躲在漆黑的巨山之后偷睡着懒觉,周围的一切似乎都是白的,灰的,黑的,还有一点点淡蓝色。我看见远处先是出现了一个小小的黑影,紧接着又出现了一大片黑影,像是一个旅游团。脚下是由碎石子铺成的路,“我这是在哪里?”我问,“噢,对了,华山。”   那小小的黑影走到了跟前,是5岁时的我,我赶忙躲开,在一旁看着,等待着某件事的发生。“啊——”小小的我摔在地上,尖石刺进了我的手掌,顿时鲜血直流。这一切的发生,都与我记忆中一样。“如果没有记错,我当时应该没再继续爬山了吧。”我这样想着。可是,在小小的我的小小的眼中,竟射出一道让我惊异的坚定的目光,在医生帮我取出石子的时候,我竟没有哭出一声,咬紧着牙关的表情,仿佛让我重又感受到了当时右手的疼痛。我上前去建议他,让他回旅馆好好养伤,他却说:“不,我一定要爬完这座山,一定……”说罢,他转头继续向前,渐行渐远。我吃了一惊:“这竟是我?”我一把抓住他用绷带裹着的小手,好好地摇了两下:“谢谢!”他奇怪地问我道:“你不是我们团的,你是谁?”“我是……你。”   2008年,10岁。烈日炎炎的中午。10岁的我正站在露天的篮球场上,练习着投篮:“一个……两个……”我的汗也直直地滴落下来,滴在球场上,转瞬间,却又干了。太累了,精疲力竭。我弯下腰,看着地上自己的影子,整个人摇摇欲坠。在回廊外,站着十四岁的我,轻轻说道:“要放弃了吗?”突见10岁的我又站起身,使出全身力气,将球投进了篮框,我说:“好,这才是我嘛!”我走上前去,拉了自己一把,然后紧紧地,好好地与自己握了握手:“加油!”   2010年,12岁。漆黑的夜晚,黎明的前奏曲,我依旧伏在桌前,为次日的竞赛做着最后的准备。豆大的汗水与解出题目的喜悦。我笑了:“原来我一直是我。”   清晨,我醒来,回味着难忘的梦乡之旅,我起身走到镜旁,隔着镜子看到自己旅程的最后一站:2013年,15岁。我对自己说:“这就是你,这就是我,‘我们’,‘我’一直是这样一个坚持不懈的人,永不放弃。恭喜你,你在与自己握手的过程中,一直做着自己。”   “5岁,10岁,12岁……”在自己将这三次握手忘记之前,我赶忙找出纸笔,这样写道:“与自己握手。” 【解析】 【详解】题目一:这是一篇命题作文。审题立意。审题目。“握手”往往是表示友好,是一种交流,可以沟通原本隔膜的情感,可以加深双方的理解,信任,可以表达一方的尊重、景仰、欣赏、祝贺、鼓励、……;也可以反向立意,写“握手”传达出的一些人的冷漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢、……但根据材料,这一种思路最好不要涉及。审材料,把握材料提示的几方面背后的深意。可以写现实中真实的“握手”:“握手言欢”写朋友间相聚的美好,“握手言和”写摒弃前嫌的豁达,“大手握小手”写亲情的温暖,师恩的厚重,“何时重握手”写离别的不舍,……;也可以虚写“握手”:和美好时光推手,和每棵树握手,和历史人物握手,和经典名著握手,……写他们带给自己的感悟,如何启迪了自己的人生。……当然也可以写集团领导人,国家元首之间的握手,常常象征着合作、和解、和平,但要注意化大为小。 结构构思。把握住“握手”种种含义中的一点或几点,可以讲述自己的经历,可以针对现实发表议论,可以展开联想,表达感悟,可以从虚入手,倾诉感情,表达方式可以根据行文需要而定。 题目二:这是一道材料作文题。需要学生认真审读材料,准确领会材料的深层内涵,抓住其主旨;寻找最佳角度,力求使确定的主题贴近生活;要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;根据表达的中心,选择恰当的表达方式。 审题立意,紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现关键句就是“我不相信/没有种子/植物也能发芽”“让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹”,种子是发芽的根本,有种子才能创造奇迹,因此“种子”暗含的意思应是促使自己成功的各种要素,可以是信念,可以是理想,可以是亲情,可以是师恩,可以是友谊,可以是各种美好品质等等。 选材构思。文章可就这些“种子”虚写故事,阐述其力量,如何激励了人生,成就了人生奇迹,可细腻刻画人物的心理活动;可以就自然界的事物,一草一木离不开种子的支撑,联系人生的成功亦离不开“种子”的支撑,写散文;可对“种子”展开议论,“拥有种子,成就梦想” “种子是成功的基石”等,运用比喻论证(把以上各种要素比作种子)的方法展开论述,摆事实,讲道理,深入阐述;也可以写小说,或设计成童话(以一颗真实的种子为主人公),展开联系和想象。

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