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  • ID:2-4215630 2018年中考课外文言文阅读过关训练题(1)

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    (一)蒙骜①伐魏 蒙骜帅师伐魏,取高都、汲②。魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪,不肯还,诫门下曰:“有敢为魏使通者死!”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰:“公子所以重于诸侯者,徒以有魏也。今魏急而公子不恤③,一旦秦人克大梁,夷先王之宗庙,公子当何面目立天下乎!”语未卒,信陵君色变,趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣,以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外,蒙骜遁走。(选自《资治通鉴》) 【注释】①蒙骜(ào):秦国大将。②高都、汲:地名。③恤:体恤,顾惜。④趣(cù):催促。⑤持:握着……的手。

  • ID:2-4086414 中考名著《西游记》阅读练习题(最新整理 精华版 含答案)

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    一、填空题 1、《西游记》,长篇 章回体神话 小说,是 神话小说 中成就最高、最受喜爱的小说,但这部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影子,即唐贞观年间 玄奘远出西域取经 的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中,对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 2、《西游记》的作者是吴承恩,字汝中,号 射阳山人,明代人。 3、全书共100回,基本由两个故事组成,第1至7回,写孙悟空出世至大闹天宫,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难,去西天大雷音寺取经,蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。

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  • ID:2-3841769 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-写作专题

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    写作专题 常州:21.围墙,有形无形,各种各样。开满鲜花的,引来朋友;钢筋水泥的,保护安全;无知的围墙,使人孤陋寡闻;冷脸的围墙,让你形单影只。围墙的里边,有你有我;围墙的外边,故事无限。走出围墙,可以领略世界沧桑的无限情怀。 请以“围墙外边”为题,写一篇文章。 要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。 21.略解析:“围墙外边”是一个偏正短语,中心语是“外边”,“围墙”是处所,是对“外边”的限制。一是写作时要把着眼点放在“外边”的事物上,“围墙”只是铺垫,“外边”的风景才是重点,要不惜笔墨加以渲染,不然就会有偏题的嫌疑。二是耍认真阅读提示语,从中获得写作的启迪和灵感。提示语暗示学生可从“围墙”的有形无形两方面去构思文章,以此表现“围墙”外边的人生百态和人间冷暖。 无锡: 20.请根据自己的生活经历和切身体验,以“ 是人生必修课”为题写一篇文章。 要求:①将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③不少于600字; ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 20.略解析:该题是一道半命题作文。这样的作文题贴近学生生活,又弘扬传统美德,让学生有话可说,考生容易下笔,一般不会偏题。这个题目,学生可能考虑较多的是能经受挫折、培养亲情友情等,但如果考生从阅读、中国传统文化等角度写更容易出彩。前者是学生丰富人生阅历的重要途径,书本是学生联系社会不可或缺的重要媒介,可以说是人生的一大必修课。另一方面,对中国传统文化的重视,是目前政治、文化等领域的重要关注点,如果考生写了这一内容,比如学习传统文化的点点滴滴,将会获得阅卷老师的更大认可。 ========================================

  • ID:2-3841768 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-默写专题

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    默写专题 常州:6.默写。(6分) (1) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (2)今日听君歌一曲, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3) , 者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》) (4)今天是父亲节,请写出与父亲有关的诗、词、文中的名句(连续两句): , 。 6.(1)采菊东篱下 (2)暂凭杯酒长精神 (3)入则无法家拂士出则无敌国外患 (4)示例:王师北定中原日家祭无忘告乃翁 此题考查对古诗文名句的识记与积累。(1)一(3)题都是一般性默写填空,书写时,要注意字迹清楚。第(4)题要求的是“与父亲有关的古代诗、词、文中的名句”,而且还要是“连续的两句”,课内课外都可以,所以平时要注意积累。 无锡: 1.根据课文默写,其中(3)(4)两题还需写出相应的篇名或作者。(10分) (1)学而不思则罔, (《论语》八则) (2) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3)黄河远上白云间, 。(王之涣《 》) ================================================ 压缩包内容: 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-默写专题.doc

  • ID:2-3841767 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-名著阅读及文学常识专题

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    名著阅读及文学常识专题 常州:2.下列有关名著的表述,不正确的两项是(3分)( )( ) A.《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人百折不挠的精神。 B.取经成功,观音菩萨授唐僧为“金蝉子”,孙悟空为“金身罗汉”,猪八戒为“天蓬元帅”,沙僧为“斗战胜佛”。 C.宋江怒杀阎婆惜之后,被发配到江州,一日乘酒兴写下“反诗”,因此被抓,下到死囚牢中,最后梁山好汉劫了法场,救出宋江。 D.鲁达打死镇关西后东奔西逃,智真长老收留了他,赐他法名“智深”,为了更好地保护他,智真长老又将他介绍到东京大相国寺。 E.格列佛为利立浦特王国立下了大功,但后来得罪了皇帝,皇帝坚持要将他砍头,还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。 2.BD 解析:此题考查对文学名著内容的理解和把握。名著阅读要求细读,把握主要人物、牢记关键情节,尤其是某些重要的细节,似是而非是很难猜对的。B项中如来授唐僧为“旃檀功德佛”,孙悟空为“斗战胜佛”,沙僧为“金身罗汉”。D项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺,不是为了更好地保护他,而是因为大闹了五台山,没办法再收留了。 无锡: ================================================ 压缩包内容: 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-名著阅读及文学常识专题.doc

  • ID:2-3841766 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-文言文阅读专题

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    文言文阅读专题 常州:(一)阅读两个文言选段,完成7-10题。(共13分) 甲 公将战,曹刿请见。 其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。” (选自《曹刿论战》) 乙 周武王克殷,封姬姓于巴,爵之,建都江州,为南土诸侯之首。周之季世①,巴国有乱。将军蔓子性行刚烈,晓畅军事,夙夜筹谋。遂请师于楚,许以三城。楚王终救巴,蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁,楚使请城。蔓子曰:“借楚之威,克弭②祸难,诚许楚王城,然巴土不可分。宁死,将吾头往谢之,城不可得也!”乃自刎以死国,以头授楚使。楚王叹日:“使吾得臣若蔓子,用城何为!”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身,亦以上卿礼。 (摘自《华阳国志》,有删改) ================================================ 压缩包内容: 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-文言文阅读专题.doc

  • ID:2-3841765 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-修改专题

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    修改专题 镇江 4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(3分) ①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 (1)第①处语序不当,应将 与 互换位置。 (2)第②处结构混乱,应将 删去。 (3)第③处搭配不当,应 把改为 。 (4)第④处成分赘余,应删去 4.(1)传承文化 传递感情(2)把(或“被”) (3)品尝 品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等) (4)不知不觉(或“于无形之中”)解析:此题考查对语病的修改。由于题干中提示了具体的语句和相应的语病类型,完成时,可根据题干提示进行思考。(1)“传承文化”和“传递情感”对书信而言,“传递情感”是第一位的、最基本的功能,然后才是“传递文化”。 (3)“品尝”的只能是“食物”,能吃的东西,而不是诗文,所以应改成“品味”“欣赏”品析”等。(4)“不知不觉”和“无形之中”含义相近,所以重复累赘,可删去其中任何一个短语。 ================================================ 压缩包内容: 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-修改专题.doc

  • ID:2-3841764 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-文学类文本阅读专题

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    文学类文本阅读专题 常州:(三)阅读散文,完成16~20题。(共14分) 观秦兵马俑 ①车驶过秦始皇陵,骊山巍峨,扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树,田地里长满了青青的蔬菜,间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。 ②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡,自然就想到了蒙昧远古的祖先,想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬,始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇,而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代,那遗迹更是到处可见。抬头一看,低头一想,无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代,想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。 走过灞桥,我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢?一看到终南山,那“终南阴岭秀,积雪浮云端”的吟咏之声,就在我耳边响起。一走过渭水,那“秋风生渭水,落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中,凉意袭人。而“云里帝城双凤阙,雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前,湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒①”,我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景,大街上熙熙攘攘,在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。…… ================================================ 压缩包内容: 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-文学类文本阅读专题.doc

  • ID:2-3841763 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-综合性学习专题

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    综合性学习专题 常州:4.从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目,并简述理由。(3分) 微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,农耕从此起。 丁壮俱在野,场圃亦就理。饥勤不自苦,膏泽且为喜。 5.“24节气”申遗成功,但是“非遗可能死在博物馆中”却成为专家们的一大担忧。请紧扣材料,为动态传承“24节气”文化出谋划策。(4分) 材料一:2016年11月,“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。24节气有着2700年的历史,是气象“活化石”,被誉为“中国的第五大发明”,它的申遗成功唤起了国人的文化自觉,中华文化又多了一项被世界认可的文化遗产。 材料二:“冬至饺子夏至面”“清明风筝谷雨花”,诗意的节气概念已经成为民俗文化的有效载体,24节气集天文、历法、农事、民俗于一身,至今还深深影响着中国以及周边很多国家人民的生活。 材料三:但是专家说,联合国有关公约不仅看重非遗的实践价值,也看重其创新传承,24节气可被记忆和品读,但创造性传承与发展却困难重重!自豪感固然需要,但文化背后的科学精神与科学信仰如何弘扬?网上把清明节译为Tomb - Sweeping Day(扫墓的日子),很明显,这个翻译并不准确,外语翻译和准确对外交流的问题能解决吗?公众到哪里、去向谁咨询学习非遗的有关知识?跟24节气有关的文化、旅游商品开发状况如何?中学生不喜欢这些古董文物怎么办?(采自《中国行业资讯网》等) ================================================ 压缩包内容: 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-综合性学

  • ID:2-3841762 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-议论文阅读专题

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    议论文阅读专题 常州:(二)阅读议论文,完成11~15题。(共13分) 利剑总是对精神俯首称臣 高国成 ①拿破仑说:世界上只有两种力量——利剑和精神,从长远说,精神总能征服利剑。 ②一名军人过硬的本领,是拳头暴是意志;一支军队可持的法宝,是武器装备更是战斗精神。在人民军队的历史上,无论是对抗反动派军队,还是对垒日本侵略军,我们从来没在武器装备上占有绝对优势,但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因,就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气,具有“一不怕苦,二不怕死”的战斗精神。这也充分印证了这样一句真理:利剑总是对精神俯首称臣。 ③如今,少数吃着薯片、看着大片、玩着芯片长大的年轻官兵,对强敌有少许“恐高心态”,对精神能否战胜利剑有所怀疑,对传承军人血性的意义认知不足,对立足现有装备打胜仗的信心、决心不足。有的唯技术论,认为技不如人,打赢胜算不大;还有的唯武器论,认为器不如人,无法与对手较量。 ④剑之利靠科技,剑之雄靠士气,剑之魂靠血性。战场不仅是武器装备的对抗,更是军人血性和勇气的较量。精神上有了“恐高症”,战场上就无法抢占胜利的“制高点”。武器上的差距不可怕,最可怕的是观念上有“代差”、精神上有“落差”。武器装备上的不足可以通过意志、精神和信念等因素来弥补,而心理上的“恐高”不消除,精神上的“准备”不到位,未战先怯、遇敌先怂,何足一战? ================================================ 压缩包内容: 江苏省13市2017年中考语文解析版试卷按考点分项汇编-议论文阅读专题.doc