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  • ID:2-5965570 江西省2019年中等学校招生考试语文试题卷(word版,含解析答案)

    初中语文/中考专区/中考真题

    江西省2019年中等学校招生考试语文试题卷 说明:?1.全卷满分120分,考试时间150分钟。2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.斑斓(1án)?屏障?不省人事(xīng)春寒料峭 B.侍弄(sì)? 诲暗?前仆后继(pū)??血气方刚 C.抉择(jué)?簇新?正襟危坐(jíng)纷至踏来 D.祈祷(qī)? 摇曳?拈轻怕重(niān) 雕梁画栋 [答案]?A[解析]?B侍弄shì?晦暗?C正襟危坐jīn纷至沓来D祈祷qī?雕梁画栋 2.下列句子加点词语使用不正确的项是( ) A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。 C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。 D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 [答案]?C[解析]眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。目空一切:什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。 3.下列句子没有语病的一项是(?) A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。 B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。 C.读汪曾棋散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中,“白露”都是一个诗意的存在。 答案:D 解析:A.两面对一面,是否善良是两个方面,而取决于用爱心包裹-切只有一个方面。B.搭配不当,回荡不可与深情的眼神搭配C.缺少主语,可改为我在读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①凡是普通的花草树木,随便地种在盒子里的,例如菊、月季、杜鹃等等,只能称为盆植。 ②如果是盆载,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。 ③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。 ④此外还有水石,以石为主体,或横峰,或竖峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。 ⑤至于盒景,那么除了将树水作为主体外,还要配以拳石或石笋,和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。 A.①⑤②⑧④ B.①⑤③②④ C.③②⑤④①D. ③①②⑤④ [答案] D[解析]本题考查考生的逻辑梳理能力,难度中等。③首先提出一般人对于盆景的归类过于笼统这-现象,紧接着①②⑤分别阐述了什么是盆植、盆栽和盆景,最后④中另外介绍了水石。 5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( ) 获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创住绩!”王同学回复: 。 A.“谢谢校长、老师和同学们!‘土别三日,即更刮目相待’,我定加倍努力,不负众望。”B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争"更上一层楼’。” C.“谢谢校长及全体师生! 我定加信努力,不负众望,相信“长风破浪会有时。” D.“谢谢校长及全体师生!‘ 九万里风鹏正举,我定加倍努力,不负众望。” [答案] B[解析]本题考查考生的语言运用能力,难度中等。王同学入围“诗词大会”,已经有了一个不错的成绩,且王校长的信息中提到“继续努力,再创佳绩”,因此使用“更上一 层楼”这句诗作为回复较为合适。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面两首诗,完成第6-7题。(每小题2分,共4分) [甲]春尽 [乙]春尽 [唐]韩偃 [宋]郑解 惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕。 春尽行人未到家,春风应怪在天涯。 细水浮花归别涧,断云含雨入孤村。 夜来过岭忽闻雨,今日满溪俱是花。 人闲易有芳时恨,地迥难招自古魂。 前树未回疑路断,后山才转便云遮。 惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园。 野间绝少尘埃污,唯有清泉漾白沙。 6.下列对两首诗的内容理解不正确的项是( ) A.两首诗都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景,流露出伤春之感与家国之悲。 B.甲诗首联写诗人因借春而连8喝酒的行为和醉昏昏的状态。 C.乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。 D.甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意,乙诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。 [答案] A[解析]两诗确实都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景,但是乙诗并未流露出家国之悲,而是表达羁旅之愁和对污浊现实的憎恶。 7.下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )。 A.甲诗融叙事、写景、抒情为-体,情感沉挚动人:乙诗重在写景,情寓景中。 B.甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物,反衬诗人悲凉情绪。 C.乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法,含蓄风趣。 D.甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。[答案] B[解析]甲诗中“细”、“浮”、“别”、“断”、“孤”这类字眼,更增添了景物的凄清色彩,烘托了诗人的悲凉情绪。不是“反衬”。 (三)古诗文积累。(8分) 12.填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1)树木丛生, 。 (2)烟笼寒水月笼沙, 。 (3) ,悠然见南山。 (4)___________,?在乎山水之间也。 (5)是故学然后知不足, 。 (6)四面歌残终破楚, 。 (7) ,?芳草蔞簍鹦鹉洲。 (8)但愿人长久, _。 [答案](1)百草丰茂(2)夜泊秦淮近酒家(3)采菊东篱下(4)醉翁之意不在酒(5)教然后知困(6)八年风味徒思浙(7)晴川历历汉阳树(8)千里共婵娟 (二)阅读下面文言文,完成第8-11题。(12分) 季布 司马迁 孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙日:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事於胡,陈胜等起。于今创痍未瘳”,哙又面谀,欲摇动天下。”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。 季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近③。至,留邸一月,见罢④。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱⑤郡,故特召君耳。” (节选自《史记·季布乐布列传》 [注]①嫚:侮辱。②瘳(chōu):(伤、病)痊愈。③使酒将近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。⑤股肽:这里是“重要”的意思。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A.单于/尝为书熳吕后 B.欲/以为御史大夫C.上默/然惭 D.故/特召君耳 [答案] C [解析]“上默然惭”这句话的主语是“上”,代指皇上,保持主谓断开的原则,节奏划分应该是“上/默然惭”。 9.解释文中加点的词。(3分) (1)是( )(2)贤( )(3)恐( ) [答案]?(1)这??(2)才能??(3)担心,害怕 10.翻译文中画线词句。(4分)(1)哙又面谀,欲摇动天下。?????? [答案]?(而)?樊哙又当面阿谀逢迎,想要使天下动荡不安。[解析]“谀”?意为阿谀逢迎0.5分,“欲”意为想要0.5分,“摇动”?意为动荡不安0.5分,整体句意通顺连贯1分。共2分。? (2)夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。 [答案]陛下因为一个人的赞誉就召见我,又因为一一个人的毁谤而让我离开。[解析]“夫”发语词不译,“以”?意为因为,“誉”意为赞誉0.5分,“毁“意为毁谤,“去”?意为离开0.5分,整体句意通顺连贯1分。共2分。 11.概括选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。(3分) ①匈奴单于写信侮辱吕后,吕后大恼,面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴,吕后欣慰至极,可是季布却义正言辞摆事实讲道理,勇敢指出樊哙的弊病。 ②季布担任河东郡守时,受人推荐面见汉文帝,后因流言,不被重用。季布因此向汉文帝进言,指出皇帝偏听偏信,缺乏公正判断力,会影响世人对皇帝的评判,皇帝惭愧解释。从这两件事可以看出季布是一个不阿谀逢迎、不随声附合,不畏权贵亦能直言进谏的人。 [翻译]汉惠帝的时候,季布担任中郎将。匈奴王单(chán,缠)于曾经写信侮辱吕后,而且出言不逊,吕后大为恼火,召集众位将领来商议这件事。上将军樊哙说:“我愿带领十万人马,?横扫匈奴。”各位将领都迎合吕后的心意,齐声说:“好。”季布说:“樊哙这个人真该斩首啊!当年,高皇帝率领四十万大军尚且被围困在平城,如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢?这是当面撒谎!再说秦王朝正因为对匈奴用兵,才引起陈胜等人起义造反。直到现在创伤还没有治好,而樊哙又当面阿谀逢迎,想要使天下动荡不安。”在这个时候,殿上的将领都感到惊恐,吕后因此退朝,终于不再议论攻打匈奴的事了。 季布做了河东郡守,汉文帝的时候,有人说他很有才能,汉文帝便召见他,打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢,但好发酒疯,难以接近。季布来到京城长安,在客馆居留了一个月,皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说:“?我没有什么功劳却受到了您的恩宠,在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我,这一定是有人妄誉我来欺骗陛下:现在我来到了京城,没有接受任何事情,就此作罢,遣回原郡,这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见,又因为一个人的毁谤而要我回去,我担心天下有见识的人听了这件事,就窺探出您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声,觉得很难为情,过了很久才说道:“河东对我来说是一一个最重要的郡,好比是我的大腿和臂膀,所以我特地召见你啊!”?????? 三、现代文阅读。(30分) 马 吴伯箫 也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马。三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是送四姑走呢。老长工张五,从东院牵出马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷:跟姑姑去吧?说着.手揽上了鞍去,我就高兴着忸怩学唱:骑白马,吭铃吭铃到娘…… 人,说着就会慢慢儿长大的。坡里移来的小桃树,在菜园里都长满了-握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里,土财主。每次搬回来住娘家,母亲和我们弟弟,总是于夕阳的辉照中,在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响,隔着疏疏的杨柳,隐约望见了在马上招手的客人,母亲总禁不住先喜欢得落泪,我们也快活得像几只鸟,叫着跑着迎上去。问着好,从伙计的手中接过马辔来,姐姐总说:“又长高了。”车门口,也是彼此问着好:客人尽管是一-边笑着,偷回首却是满手帕的泪。 家乡的日子是有趣的。大年初三四,人正闲,衣裳正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家,都相将牵出了马来。雪掩春田,正好驰骤竞赛呢。崭新的年衣,咳笑的乱语,是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。- .鞭扬起,真像霹雳弦惊,飕飕的那耳边风丝,恰应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返,非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中,马打着响鼻,像是凯旋, 人散了。那是一幅春郊试马图。 那样直到上元,总是有骑马的亲戚家人来人往,驴骡而外,代步的就是马。那些日子,家里最热闹,年轻人也正蓬勃有生气。姑娘堆里,不是常常少不了戏请么?春酒筵后,不下象棋的,就出门遛几趟马。?????? 孟春雨霁,滑達的道上,骑了马看卷去的凉云,麦苗承着残滴,草木吐着新翠,那一脉清鲜的泥上气息,直会沁人心脾。残虹拂马鞍,景致也是宜人的。 ?端阳,正是初夏,天气多少热了起来。穿了单衣,戴着箬笠,骑马去看戚友,在途中,偶尔河边停步,攀着柳条,乘乘凉,顺便也数数清流的游鱼,听三两渔父,应着活浪活浪的水声,哼着小调儿,这境界一品尚书是不换的,不然,远道归来,恰当日衔半山,残照红于榴花,驱马过三家村边,酒旗飘处,斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字,你不馋得口流涎么?才怪!鞭子垂在身边,摇摆着,狗咬也不怕。“小妞!吃饭啦,还不给我回家!"”你瞧,已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缰绳一提,我也赶我的路,到家掌灯了,最喜那满天星斗。 真是家乡的日子是有趣的。 当学生了,去家五里遥的城里。七天一回家,每次总要过过马瘾的。东岭,西洼,河埃,丛林,踪迹I殆遍殆遍。不是午饭都忘了吃么?直到父亲呵叱了,才想起肚子饿起来。反正父亲也喜欢骑马的,呵叱只是一种担心。啊,生着气的那慈爱喜悦的心啊! 祖父也爱马。除了像三国志那样几部老书。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。马夫,别人争也无益,我是抓定了的官差。本来么,祖孙两人,缓辔蹒跚于¥肠小道,或浴着朝歌,或披着晚霞,阅读着,同乡里交换问寒问暖的亲热的说话:右边一只鸟飞了,左边一只公鸡喔喔在叫,在纯朴自然的田野中,我们是陶醉着的。 最记得一个冬天,满坡白雪,没有风,老人家忽而要骑马出去了,他就穿了一袭皮袍,暖暖的,系一条深紫的腰带,同银白的胡须对比的也戴了-顶绛紫色的风帽,宽大几乎当得斗篷,马是棕色的那-匹吧,跟班仍旧是我。出发了呢?那情景永远忘不了。虽没去做韵事,寻梅花,当我们到岭巅头,系马长松,去俯瞰村舍里的缕缕炊烟,领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候,却是一个奇迹。 说呢,孩子时候的梦比就风雨里的花朵,是一一招就落的,转眼,没想竟是大人了,家乡既变得那样苍老,人事又总坎坷纷乱,闲暇少,时地复多乖离,跃马长堤的事就稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢:不管它是银鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥骏瘦,蹄轻鬣长,我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事,我也喜欢“泥马渡康王”的传说,即使荒诞不经吧,却都是那样神秘超逸,令人深深向往。 徐庶走马荐诸葛,在这句话里,我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。骑马倚长桥,满楼红袖招,你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少,丰采又够多么英俊翩翩呢。固然敝车赢马,颠顿于古道西风中,也会带给人一种寂寞怅惘之感的,但是,这种寂寞长悯,不是也正可于或种情景下令人留恋的么?--前路茫茫,往哪里去?当你徘徊踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马,跟了它-东二冬的走吧。听说它是认识路的。醬如那回忆中幸福的路。 十万火急的羽文,古时候有驿马飞递:探马报道,寥寥四个字里,活活绘出了一片马蹄声中那营帐里的忙乱与紧急,百万军中,出生入死,不也是凭了征马战马才能斩将搴①旗的么?飞将在时,阴山以里就没有胡儿了。 ? 落日照大旗,马鸣风萧萧。 哙,怎么这样壮呢!胆小的人不要哆嗦啊,你看,那风驰电掣的闪了过去又风驰电掣的闪了过来的,就是马。那就是我所喜欢的马。一弟弟来信说,?”家里才买了一-匹年轻的马,挺快的。……“真是,说句儿:女情长的话,我有点儿想家。 ? 一九三四年三月,青岛(选自《现代文鉴赏辞典》) [注]斩将搴(qiān) :杀死敌方将领,夺取敌方的旗帜。 13.作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情?请根据文章内容完成下面图表。(5 分) [参考答案]①姐姐省亲,骑马归来②年初三四,春郊试马③春节期间,骑马串门④孟春雨霁,骑马观景⑤学生时代,骑马过瘾 [解析]此题考查的是文章情节概括,学生需要结合所给提示的格式以及所在位置,确定需要填写的内容。 14.作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文中“端阳访友,骑马赏景”这件事为例,简要分析其中两种表达方式的作用。(4分) [参考答案]作者在写“端阳访友,骑马赏景”这件事中运用了描写和抒情两种表达方式,作者细致刻画了人们在端阳初夏时分自由在的生活状态,字里行间都散发着过往生活的纯朴,以此抒发作者对童年生活的怀念,对逝去时光的眷念之情。 [解析]此题考查表达方式的作用。初中常见五种表达方式:议论、描写、抒情、说明、记叙。记叙一述说人物或事物运动、 发展、变化的过程。描写一-用生动形象的语言, 把人物、事件、景物的存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写,使读者如见其形、如闻其声、如历其境。议论 通过事实材料及逻辑推理来明辨是非,阐发道理,表明自己的见解与主张。抒情一表达主观感受, 倾吐心中情感。说明一是用简明扼要的文字, 把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。表达方式所起到的作用-般包括:①渲染气氛.②烘托人物心情。③烘托人物形象。④衬托什么怎么样或什么的什么。⑤为下文作铺垫。⑥为后文的情节发展埋伏笔。⑦对比,即“与下文写的什么样的什么形成鲜明对比"。⑧推动情节发展。⑨交代故事发生的时间、地点,或揭示作品的时代背景。抒发感情或借景抒情,情景交融。⑩设置悬念。⑾反映人物的性格或品质。⑿突出文章中心(主题)。⒀深化作品主题。⒁莫定感情基调。⒂起线索过渡作用。⒃有象征意义。⒄引出下文。 15.文章的语言给人以节奏明快与典雅之感,你认为文章是如何达到这两种效果的? (4 分) [解析]此题考查语言特色。语言特色的赏析答题方法有:1.本文语言生动、优美而又亲切自然,充满文雅的书卷气,特别是多用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地表现了_____,给我们展现出一幅___的画面,令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。2.本文句式灵活多变,运用了长句、短句、排比句、对偶句、反问句等,生动活泼,摇曳多姿,尽显华彩,富有很强的节奏感和表现力,令人百读不厌,回味无穷。本文中的____,抓住了___的特点,运用___几个极富表现力的动词,把____写?得惟妙惟肖,给我们展现出一幅的图画,令人读后有身临其境之感,所见之景如在目前。3.本文所表达的_ 感情,深沉隽永感人至深,读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容,始知天 之情与共。 4.本文语言极富夸张、讽刺的味道,特别是_??几句,把_??的形态刻画得入木三分,令人捧腹大笑之后又进入对??的深深思考,令人受益匪浅。本文语言极富哲理,特别是_??__几句,告诉我们_??,使我们读后懂得了_??的道理,并能启发我们对进行更深层的思考,令人受益匪浅。? 16.文章的感情基调是怎样的?文章表达的主旨与《灯笼》有什么相似之处??(4分) [参考答案]这篇文章感情基调是于欢快中夹杂着对家乡对亲人深沉怀念的无奈。《灯笼》有文由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情。而此文也是一样,由小时候喜欢的马、家乡趣事,表达对故土对亲人的怀念。[解析]此题考查文章情感以及文章主旨。 谈语言 王力 语言是人们表达思想感情的工具,是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。我们既然爱好写作,又想在这方面成才,就不能不首先掌握好这个工具,而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。 许多写文章的人,从中学生到大学教授,从新闻记者到作家,拿起笔来总想我现在是写文章,跟说话不一样,要把语言装饰得“华丽”一点,把语句表达得“文雅”一点,把文章写得“美妙”一点。于是总想造一些时髦的句子,东拐西缠多绕一些弯子。实际呢?弄巧成拙,适得其反。他们不懂得,文章脱离了口语,脱离了人民大众的语言,就不可能是准确、鲜明、生动的。 有一篇描写英雄到大海救人的报道说:“他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。”这是一个很费解又不准确的句子,作者在说话时绝不会这么说,这叫“故作姿态”。 还有篇报道,出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。“七月流火”出自《诗经》,指夏历七月星辰位置的移动,并不指天气炎热。用“七月流火”形容天气炎热就不对。我们平常说话从不这样说,可能说“冒着烈火”、“顶着烈日”,如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。 著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好,他晚年的作品更受读者欢迎,我自己就爱看他晚年的作品。这是什么原因呢?我认为重要的一点就是话怎么说,文章就怎么写。他早年的作品语句过于修饰、做作,读起来很绕口,理解就更不容易了。他晚年的作品朴素、自然、平易近人,就很受读者欢迎。这对我们后人是一种启发。 是不是说口语与书面语没有区别呢?也不是的。文章是有组织的语言,在这一点上,也可以说文章和语言不一样。我们平常说话的时候,往往不假思考,想到哪里就说到哪里,有时候语言不连贯,甚至前后矛盾,句子不合逻辑,不合语法。有的同志在小组会上发言头头是道,娓娓动听,但是人家把他的话记录下来,仔细看一下,却又会发现毛病百出,缺乏逻辑性和科学性。所以,我不反对对口语加工。并且,我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。 报刊上使用的语言更要认真推敲,反复斟酌,不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效,因而更应该强调准确性,规范化。否则,会在语言文字的运用上制造混乱。 比如,我曾在《人民日报》上发表过意见,认为“最好水平”这个说法在口语中运用勉强说得过去,而在报刊上运用就不对了。“水平’,原意是水的平面,水的平面永远是平的,只有高低之分,没有好坏之分。因此,说“最好水平”,是违背事理的。但是,至今有些报刊还在使用“最好水平”这个词。 又比如,有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时,习惯用“不以为然”这个词。这也是不对的。“不以为然”是“不以为如此”或“不以为对”的意思,而不是“满不在乎”的意思。从这里我们再一次看到了不能随便运用口语。 但是在将口语上升到书面语的时候,一定不能忘了它的目的是什么,出发点是什么,这就是要使读者能读懂。在对口语进行加工时,既要考虑规范化,又要考虑大众化,要能够被读者领会、理解。否则,这种上升就失去了意义! 有些话本不符合书面语的要求,不准确,也不规范,但由于说习惯了,改不过来,叫什么“约定俗成”。谁“约定”的呢?恐怕总是从少数人说错开始,一直不去纠正它,变成“俗成”的吧!所以,不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌,该规范化的,能够规范化的,还是要尽量规范化。 语言应该是发展的,规范的标准也不是固定不变的,不可能一劳永逸。 17.通览全文,作者谈论了语言运用问题,重点阐述了哪两个观点??(4分) [参考答案]:书面语加工时应当是口语的规范化书面语加工时要考虑口语进行大众化?[解析]:此类题目不能照抄标题,全文围绕书面语这个关键词,提出两个要求,书面语加工时应当是口语的规范化和大众化 18.文章在论述两个观点时都运用了事实论据,试各选-处分析其作用。 [解析]:一、(1)爱好写作的人应该爱语言,掌握好语言。二、(2~5)书面语不能脱离口语。三、(6~12)书面语应当是规范的。题目中所说的两个观点应该是二、三两个分论点,于是应该选取在论证两个分论点的时候所使用的事实论据,其中二分论点论据有:“故作姿态"、“七月流火”和朱自清晚年作品与早年作品的比较三例;三分论点论据:“最好水平”、“不以为然”。分别选取-例,事实论据必须真实可靠,有典型意义,并且与论点有一定的逻辑联系,再结合举例论证通过列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点,真实可信,增强说服力,通过举反例来更加突出论点。 [参考答案]:?(1)?运用了报道中使用“七月流火"的真实例子,一味盲目乱用书面语,甚至不顾“七月流火”并不是形容天气炎热,来反面论证书面语不能脱离口语,一旦盲目使用反而会闹笑话,增强分论点的真实性和说服力,更加突出书面语绝不能脱离口语。(2)运用了报刊使用“最好水平”这样的反面典型事例,表现了过于口语化的语言缺乏科学性和逻辑性,充分有代表性地突出书面语应当规范的分论点,真实可信。? 19、对于语言规范化问题,文章从哪几个方面进行了论述? [解析]从上一题文章分析可知答案应该从612段寻找答案其中:(6、7)书面语应当要规范。(8、9)举例一些书面语不规范(10)既要规范也要大众(11)不能用“约定俗成”反对规范化(12)规范的标准不断变化发展?[参考答案]:从三个方面,一、既要规范也要大众二、不能用“约定俗成”反对规范化三、规范的标准不断变化发展四、综合性学习与写作(56分)(一)综合性学习(6分) 21.班级拟开展“走进名著,与作者对话”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,以“一位忠实的读者”的名义,给作者写一封信,交流你的探究成果,字数200左右。 [专题探究] 专题一:孙悟空的“不变”《西游记》) 专题二:跟法布尔学观察《昆虫记》) 专题三:探讨诗歌的意象《艾青诗选》 [解析]本题考查名著阅读和书信撰写,相比较于常见的名著推荐语、情节填空、名著人物分析等题型来说,要更加具有综合性。给出的三个专题,给出了有限的选择,学生可根据对名著的了解情况(主要人物、作者、部分内容)进行选择。注意题目要求:采用书信体,字数200字左右,收信方为名著作者,写信方即落款名应为“一位忠实的读者”。切忌出现真实的人名校名。 专题一:孙悟空的“不变”一永不言?败的战斗精神;重情重义的个性等。?孙悟空能在每次师徒陷入危难的时候助他们脱离险境,靠的不仅仅是七十二变的本领,更多的是他身上的那种敢于拼搏,不屈不挠,永不言败的战斗精神。(举出一些例子来论证自己的观点)?? 专题二:跟法布尔学观察一具?有耐心细心的科研精神。 法布尔观察昆虫的三件事:1.趴着地上观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了四个小时;2.爬上果树看螳螂而忘了时间;3.趴在石头上观察昆虫-整天:法布尔在普温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。 专题三:探讨诗歌的意象一艾?青诗欢的中心意象是:土地与太阳。 土地——对大地母亲的热爱,对勤劳的中国人民的赞扬,还凝聚着诗人对美好生活的向往。如《我爱这土地》 太阳——象征着希望,是对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。如《向太阳》、《黎明的通知》 示例: 尊敬的法布尔先生: 您好!我是您的一位忠实读者,最近拜读了您的作品《昆虫记》,收获良多! 我也喜欢昆虫,读完此书兴趣更浓,也从书中学到您的一些观察方法。在观察蚂蚁的时候,您伏在地上用放大镜观察了四小时;爬到树上观察螳螂活动,别人误解来抓时才惊醒过来!这样全神贯注,耐心细致,沉浸其中,才有了详尽真实的多彩记录。向您学习! ?最后,感谢您为我们带来了这么优秀的作品,让我们看到您对生命的尊敬与热爱,也让我们学会如何去观察和热爱。 此致 敬礼 一位忠实的读者 2019年6月17日 三、写作(50分) 22.钥匙,可以是开锁或上锁的工具:钥匙,也可以是解决问题的方法、门径:钥匙,还可以是……似平常的钥匙,有时却意义重大。请以《钥匙》为题,写一篇作文。 要求:?(1)文体不限(诗歌除外);?(2)不少于600字;?(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 [作文解析]:“钥匙”很小,是开门的工具,一把钥匙是否只能开一把锁,是否可以有万能钥匙?钥匙,也是解决问题的办法,那钥匙还能是什么呢?如何高分,全看积累拓展一2019?年江西中考语文作文《钥匙》解析、写作思路引导。 江西中考语文作文的考察历来很人性化,力求让孩子有东西可写,还可以拓展铺开来写,以小见大,见微知著。从前两年“向XXX学习”到“小事",无不是围绕着“关于自我成长和思考”而展开。通过自我对外事外物的感知,考察同学们生活成长体验和人生感悟。《钥匙》也是如此,“钥匙”是一个极小的物件,但每个人都会有一把属于自己的“钥匙”,它可能拿在手上,可能存于心中。 2019中考语文作文文章可以从几个维度立意写文: 「一:抒情类文体」 1、情感类:爱和温暖,是走向幸福的钥匙。钥匙作为一个物件,是贯穿记忆的线索,是关于故人的记忆,一个人,一件事,可能与一把钥匙相关。 2、品质类:诚实和坚韧,是走向成功的钥匙。 「二:夹叙夹议文体」 1、责任与担当类:价值观的敬业精神。 2、雕琢、琢磨意识:外形由繁到简,功能从未改变,变与不变间都是大时代生活的需求。初心不改,初衷一片。 [相关素材点拨] 1.木心《从前慢》早先少年时 记得大家诚诚恳恳说一句是一句 清早上火车站长街黑暗无行人 卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢车,马,邮件都慢-生只够爱-一个人 从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了人家就懂了 木心先生流传于大街小巷的《从前慢》,是一首柔情无限的抒情诗,其中有过往的人,过往的记忆,这一切,犹如一把钥匙,打开记忆尘封的大门。 2.陆游、杜甫等古代爱国名人,余光中、钱学森等早期爱国志士,在从古至今、亘古不断的爱国情怀的追寻中,这些名人志士及相关的经典事例都是打开爱国情怀的钥匙。

    • 2019-06-19
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  • ID:2-5958458 江西省2019年中等学校招生考试语文试题(图片版,无答案)

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    • 2019-06-06
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    • shahuhai
  • ID:2-5920971 江西省贑北中考联盟2019年联考语文试卷(word版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    赣北中考联盟2019年联考试卷 九年级语文 考试时间:150分钟 试卷分数:120分 考试说明:1.本卷共四大题,22小题;2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分。 语言知识及运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( D ) (2分) A.粲然(càn) 殷红(yān) 模式(mó) 唇枪舌箭 B.狡黠(xié) 吮吸(shǔn) 阻遏(è)   根深蒂固 C.重荷(hè) 追悼(diào) 撺掇(cuān) 言行相顾  D.襁褓(qiǎng) 字帖(tiè) 谮害(zèn) 如法炮制 2.下列加点成语使用不正确的一项是( D ) (2分) A.在科学领域里,霍金是璀璨的明星,他是无数人的精神领袖,这是不言而喻的。 B.诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生素养,陶冶学生情操的作用是不容置疑的。 C.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样,我们的人生也需要用心经营才能有所成就。 D.泰山上观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 3. 下列句子中没有语病的一项是(??A? )?(2分)????????? ??? A.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产30%左右。 B.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 C.大型文博探索节目《国家宝藏》播出后,在社会上引起了极大的赞誉。 D.国庆黄金周期间,小罗建议去云南丽江,小韦建议去海南三亚,我同意她的建议。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( B ) (2分) ①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。 ②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。 ③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。 ④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。 ================================================ 压缩包内容: 赣北中考联盟2019年联考语文试卷 (附答案).doc 赣北中考联盟2019年联考语文试卷.doc 赣北中考联盟2019年联考语文试卷.pdf

  • ID:2-5914094 江西省南昌市2019年中考语文一模试卷(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题


    2019年江西省南昌市中考语文一模试卷
    一、语言知识及其运用(每题2分,共10分)
    1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(  )
    A.翘首(qiáo) 安详 矫揉造作(jiǎo) 海市蜃楼
    B.眼眶(kuāng) 豢养 目眩神速(xuàn) 坦荡如坻
    C.着落(zhuó) 游弋 吹毛求疵(cì) 姗姗来迟
    D.虐待(nuè) 缄默 骂骂咧咧(liē) 鞠躬尽瘁
    2.下列句子加点词语使用不正确的一项是(  )
    A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
    B.为了让舰载战斗机上舰,面对国外的技术封锁,多少科学家殚精竭虑,青丝变白发。
    C.那是一所名副其实的“小学”,非常简陋,除了两排瓦房教室,便一无所有。
    D.带上你的相机,在雪后如仙境般的庐山浮光掠影,真是一种美好的享受。
    3.下列句子没有语病的一项是(  )
    A.为纪念改革开放四十周年,学校决定在12月份左右召开图片展览、学术研讨、正文比赛等大型主题活动。
    B.设立“中国旅游日”,旨在以强化旅游宣传,培养国民旅游休闲意识,提升国民生活质量为目的。
    C.是否促进经济社会发展,是否给人民带来实实在在的获得感,是改革成效的评价标准。
    D.去年李克强总理签署国务院令,公布了《快递暂行条例》,是我国第一部专门针对快递业的行政法规。
    4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(  )
    ①这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。
    ②文物与风景区园林相结合,文物赖以保存,园林借以丰富多采、两者相辅相成,不矛盾而统一。
    ③我国名胜也好,园林也好,为什么能这样勾引无数中外游人,百看不厌呢?
    ④我曾提过风景区或园林有文物古迹,可丰富其文化内容,使游人产生更多的兴会、联想,不仅仅是到此一游,吃饭喝水而已。
    ⑤风景洵美,固然是重要原因,但还有个重要因素,即其中有文化、有历史。
    A.③②①⑤④ B.③⑤④②① C.②④③⑤① D.②①③④⑤
    5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是(  )
    印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚。可我家的这几株向日葵初出茅庐,尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得人情事故,_____一阵晨风拂过,在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫。
    ================================================
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  • ID:2-5869348 江西省吉安市2019年中等学校招生考试语文模拟试卷含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    江西省2019年中等学校招生考试模拟试卷 语文 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.狭隘(yì) 渊博 刨根问底(páo) 油然而生 B.奠基(diàn) 硕果 锲而不舍(qì) 鞠躬尽瘁 C.愧作(zuò) 烦琐 扑朔迷离(shuò) 眼花瞭乱 D.亢奋(kàng) 题跋 挑拨离间(jiàn) 毛骨悚然 2.下列句中加点词语使用不正确的一项是( ) A.英雄和懦夫都会有恐惧,但英雄和懦夫对恐惧的反应却大相径庭。 B.当我们阖家团圆、师生相聚共享天伦之乐时,人民子弟兵要为我们的平安值守。 C.与玲珑剔透的瓷器、丹青不渝的书画、流光溢彩的珠宝相比,马镫在体型、色彩或是观赏度上都略逊一筹。 D.当时全校2000多人齐整地穿戴着“中国红”来庆祝中国新年,但一到歌舞表演、菲律宾当地各民族的特色就都出来了,各族文化相得益彰。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.中国将与“一带一路”沿线国家和地区合作,更好、更优质的卫星导航服务。 B.因支付宝官微抽奖活动而走红的“锦鲤”一词,隐含了人们对于幸运的追逐。 C.40年的时间,中国不仅逐步迈入世界科技创新领域的第一集团,更是摆脱了从前一穷二白的窘境。 D.以“大师、大牌、大事”为抓手,构建时尚生态,提高趋势研究、时尚设计和品牌建设,树立文化自信,培养消费市场。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①在优秀的中国现代艺术家身上,个性与民族性是水乳交融的。 ②所以中国的超现实主义和几何抽象艺术始终不太发达,齐白石主张的“妙在似与不似之间”,更符合中国现代艺术的民族特色和中国广大公众的审美趣味。 ③根据中国崇尚中庸之道的文化传统和审美习惯,极端的个性自我表现、极端的变态心理宣泄和极端的几何抽象构成,都很难被中国公众理解和接受。 ④这个性已经融入民族性,民族性已经内化为个性;个性丰富了民族性,民族性也强化了个性。 ⑤如果说强化个性与简化形式是东西方现代艺术普适的特征,那么强调个性与民族性的统一则是中国现代艺术独具的特征。 A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③ 5.给空缺处选语句,最恰当的一项是( ) 偶尔,老井也会闲着,于是调皮的孩子们就会趴在冰凉的井沿石上,小心翼翼地探头往井底看, ,倒映着清凌凌的一片蓝天,间或伴有漂浮着的白云,还有几张惊奇的小脸。 A.亮晶晶的水面镜子一样 B.蓝莹莹的水面宝石一样 C.浮光跃金的水面镜子一样 D.水波不兴的水面宝石一样 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面古诗,完成第6~7题。(每小题2分,共4分) 6.下列对诗词内容理解不正确的一项是( ) 鹧鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡①。 雨昏青草湖边过,花落黄陵庙②里啼。 游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。 【注释】①山鸡:鸟名,即雉,羽毛斑斓美丽。②黄陵庙:在湘阴县北洞庭湖畔。传说帝舜南巡,死于苍梧,二妃从征,溺于湘江,后人遂立祠于水侧,即黄陵庙。 6.下列对诗的内容理解不正确的一项是( ) A.首联写鹧鸪的习性、羽色和形貌。在诗人的笔下,鹧鸪的高雅风致甚至可以和美丽的山鸡同列。 B.颔联描绘了暮雨潇潇、落红片片、鹧鸪啼声之中的青草湖、黄陵庙,用雨昏花落的意象给全诗平添了怡然闲适的气氛。 C.“游子乍闻征袖湿”,是承上句“啼”字而来,“佳人才唱翠眉低”,又是因鹧鸪声而发。 D.尾联写湘江浩淼,夕阳西下,苦竹丛深,在这样的环境里,鹧鸪啼鸣的呼应回荡更显得凄婉绵长;虽未写人而人的情感尽在其中。 7.下列对诗的赏析不正确的一项是( ) A.诗人咏鹧鸪重在传神韵,人和鹧鸪融为一体,构思精妙缜密,世人誉之为“警绝”。 B.颔联作者对鹧鸪未拟其声,未绘其形,而令人似已闻其声,已睹其形,并深深感受到它的神情风韵了。 C.颈联诗人选择了游子闻声而泪下,佳人才唱而蹙眉两个细节,有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨。 D.尾联实写一群群鹧鸪的行不得也哥哥的叫声在浩瀚的湘江上回响,在日西向时,它们飞回苦竹丛中。 (二)阅读下面文言短文,完成第8~12题。(12分) 沈梅冈先生忤相嵩①,在狱十八年。读书之暇,旁攻匠艺,无斧锯,以片铁日夕磨之,遂铦利②。得香楠尺许,琢为文具一,大匣三、小匣七、壁锁二;棕竹数片,为箑③一,为骨十八,以笋、以缝、以键,坚密肉好④,巧匠谢不能事。 夫人丐⑤先文恭志公墓,持以为贽,文恭拜受之。铭其匣曰:“十九年,中郎节,十八年,给谏⑥匣;节邪匣邪同一辙。”铭其箑曰: “塞外毡,饥可餐;狱中箑,尘莫干;前苏后沈名班班。”梅冈制,文恭铭,徐文长书,张应尧镌,人称四绝,余珍藏之。又闻其以粥炼土,凡数年,范为铜鼓者二,声闻里许,胜暹罗铜。 (选自张岱《陶庵梦忆》) 【注释】①嵩:严嵩。今江西新余分宜人,明朝著名的权臣,擅专国政达20年之久。②铦(xian)利:锋利,锐利。③箑(shà):扇子。④肉好:器物外边和中孔。肉,圆形玉器的周边。好,圆形玉器中间的孔。⑤丐(ài):乞求。⑥给谏:指给事中,六部皆设,掌稽查,弹劾,沈束为礼科给事中。①暹(xiǎn)罗:对泰国的古称。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A.得/香楠尺许 B.巧匠谢/不能事 C.余/珍藏之 D.胜/暹罗铜 9.解释文中加点的词。(3分) (1)暇( ) (2)贽( ) (3)书( ) 10.翻译文中画线句子。(4分) (1)得香楠尺许,琢为文具一,大匣三、小匣七、壁锁二。 (2)塞外毡,饥可餐;狱中箑,尘莫干;前苏后沈名班班。 11.读完本文,你获得了怎样的人生启示?(3分) (三)古诗文积累。(8分) 12.填补下列名句的空缺处。(每空1分) (1)不以物喜, 。 (2)乱花渐欲迷人眼, 。 (3) ,长河落日圆。 (4) ,学诗谩有惊人句。 (5)荡胸生层云, 。 (6)先天下之忧而忧, 。 (7) ,愁云惨淡万里凝。 (8) ,赢得生前身后名。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面短文,完成第13~16题。(17分) 江南的春天 陈荣力 持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。 其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的,是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班,来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏,有短巷石径、小院篱笆;田野有河流蜿蜒、田塍阡陌,有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙,往日,对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯,咕咕咕,咯咯咕,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡,但未及抬步,身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟,迭迭淹没。咯咯咯,咕咕咕,咯咕咯咕。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。几只勤劳的白鹭时而驻足时而低翔,在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。 阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记,定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声,如春天的歌唱和宣言,是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音——春天的声音,也成为我真切认知春天的第一个关键词。 又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午,我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起,经过二十多年肩挑车推,那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地。以老浙东海塘为界,塘外那三十来万亩的涂地,春种油菜,秋收棉花,堪称浙东的“北大仓”。 那天当我吃力地将车蹬上海塘,歇息时不经意抬起头,刹那间,我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊!但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,没有树木,没有建筑,甚至看不见一只飞鸟,田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……面对这惊世骇俗、主宰整个世界的金黄,我的大脑一片空白,心脏剧跳,甚至都不会呼吸。 都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致,倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天,那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。 如果说,色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇,有了身心俱澄的崇仰和膜拜外,它也使我明白了一个道理:华丽、完美的春天,从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类耕耘、种植的劳作,两者的和谐、互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。 春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词。这样的丰富多彩和缤纷烂漫,既是自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真,也包括人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。 三年前,映山红开满山岗的季节,我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征,而对“结对”的那些孩子来说,这一特征似乎更为明显,和我“结对”的那位女孩也不例外。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时,刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果,我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩气喘吁吁地从后面追了上来。“叔叔”,她一边叫,一边递上一捧开得正旺的映山红。“我刚到学校后面山上采来的,送给叔叔。”她一脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天。 此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的玉兰和箭竹上,小鸟在快乐地啁啾,紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我相信你已看见江南的春天了。就像每个春天都各不相同一样,说不定你看到的这个江南的春天,还是最美的呢! (选自2019年3月27日《人民日报》) 13.认真阅读全文,完成下面表格。(6分) 重点描写内容 主要特点 我的印象 蛙鸣 (1) 鲜亮、蓬勃、溢满生机和活力 油菜花 (2) (3) 14.选择恰当的角度,赏析下面句子。(3分) 那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了…… 15.在作者看来,春天的“丰富多彩、缤纷烂漫”具有哪些含义?请概括回答。(4分) 16.作者在感受春天的过程中明白了一个怎样的道理?你同意这种感悟吗?请说明原因。(4分) (二)阅读下面文章,完成第17~20题。(13分) 信仰,信念,信心 盛玉雷 年过七旬的老人响应改革潮流,承包6亩地,种下上百棵树,因为“不想当懒汉”;年轻的创业者回望成功足迹,感恩时代际遇,立志“做改革的同行人”……一封封为人民日报评论版“生逢改革时”征文写来的读者来信,讲述了大时代的人生故事,荡气回肠的理想抉择、筚路蓝缕的创业传奇、奋斗圆梦的幸福时刻,令人由衷感佩信仰的光芒、感怀信念的热度、感奋信心的力量。 “信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。”离开物质力量我们会失之贫弱,离开精神力量我们则会意志萎靡,物质力量也无从发挥。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上强调,小到一个人、一个集体,大到一个政党、一个民族、一个国家,只要有信仰、信念、信心,就会愈挫愈奋、愈战愈勇,否则就会不战自败、不打自垮。砥砺马克思主义的信仰、增进对中国特色社会主义的信念、厚植实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,新时代改革开放再出发,我们必将所向披靡。 信仰是精神的支柱。马克思主义的信仰、共产主义的理想,是共产党人的鲜明标识。回望百年来历史,正如邓小平同志指出的,“在我们最困难的时期,共产主义的理想是我们的精神支柱,多少人牺牲就是为了实现这个理想”。【甲】有崇高信仰,有为崇高信仰不懈奋斗的崇高追求,更多壮丽前景将在我们手中筑就。 信念是奋斗的航标。迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,历史已经充分证明,中国特色社会主义是实现民族复兴的唯一正确选择。“永远打不断的是脊梁,永远撕不碎的是信念。”【乙】中国特色社会主义的宽阔大道上,处处都有奔跑着的追梦人。风雨无阻,砥砺前行,只要坚定中国特色社会主义的必胜信念,人间一切美好的东西都能创造出来。 信心是力量的源泉。实现民族复兴,凝结着中华儿女的共同期盼。改革开放40年来,中华民族伟大复兴已展现出光明前景。当此时势交汇之际,我们面临难得机遇,具备坚实基础,拥有无比信心。“星光不问赶路人,时光不负有心人”。树起乘势而上的坚强决心,激发攻坚克难的坚定信心,凝聚亿万人民共同奋斗的强大力量,一定能从胜利走向更大的胜利。 实现民族复兴,不只是一场物质文明的积淀过程,更是一次精神意志的攀登跋涉。“穷时要有穷志气,富时没有富毛病。”这句标语一直悬挂在深圳市龙岗区南岭村致富思源展览馆中,激励全村无论任何时候都不忘艰苦奋斗。不断把新时代改革开放继续推向前进,正需要我们踔厉风发、抖擞精神,焕发信仰、信念、信心的力量,书写精彩人生,成就时代伟业,直抵伟大梦想。 (选自2019年1月16日《人民日报》) 17.全文的中心论点是什么?(3分) 18.文章开头段落的作用是什么?请简要分析。(3分) 19.简要分析文章的论证思路。(3分) 20.把下面两句话分别填在文中【甲】【乙】两处,请写出你的选择及理由。(4分) A句:扶贫干部夙夜在公践行“一个也不能少”的承诺,生态建设攻坚克难落实“绿 水青山就是金山银山”的理念,广大农民群众胼手胝足只为实现美丽乡村、乡村 振兴…… B句:从“革命理想高于天”的战争年代,到“坚持发展是硬道理”的改革岁月,再到“将改革开放进行到底”的时代宣言,中国共产党始终把马克思主义写在自己的旗帜上。 四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习(6分) 21.想象你将参加学校举办的“走近名著”主题活动,请积极参与,完成下列任务。 (1)下面这副对联情真意切,表达了对现代文学家、思想家、革命家鲁迅的沉痛悼念。 请在横线上填上恰当的小说集名称。 上联:译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 。 下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感 。 (2)请根据你阅读《水浒传》的有关情况,完成下面表格。 情节 醉打蒋门神 斗浪里白条 三打祝家庄 智取大名府 人物及性格 ① ② ③ ④ (二)写作(50分) 22.请以“越 越 ”为题,写一篇作文。 要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字:(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 100 200 100 200 江西省2019年中等学校招生考试 语文模拟试卷(一)答案及评分意见 一、语文知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.D(2分)【解释】A.隘(yì)改为(ài);B.锲(qì)改为(qiè);C.瞭改为缭。 2.B(2分)【解释】天伦之乐指骨肉亲情的乐趣,不宜用于家庭之外。 3.B(2分)【解释】A项成分残缺,在“更好、更优质的卫星导航服务”前加上“提供”;C项逻辑不当,改为“中国不仅摆脱了从前一穷二白的窘境,更是逐步迈入世界科技创新领 域的第一集团”;D项用词(搭配)不当,“提高”改为“强化”。 4.C(2分)【解释】注意句子之间的衔接。⑤是总说,③②之间构成因果关系,①④是观点 与例证的关系,④具体说明“个性与民族性”是怎样“水乳交融”的。 5.A(2分)【解释】根据后面“倒映”一词,可排除B、D两个错误项,“宝石”不能产生“倒 映”现象,“浮光跃金的水面”不能像“镜子”一样,可排除C项。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)(每小题2分,共4分) 6.B(2分)【解释】怡然闲适的气氛错误。是渲染出一种令人魂消肠断的氛围。 7.B(2分)【解释】理解太实,是群群鹧鸪在低回飞鸣呢,抑或是佳人游子一唱一闻在呼应呢,这是值得想象和玩味的。 (二)(12分) 8.B(2分)【解释】巧匠/谢不能事 9.(1)闲暇,空闲(1分) (2)礼物,见面礼(1分) (3)书写(1分) 10.(1)得到一尺多的楠木,把它雕琢为文具一个、大匣子三个、小匣子七个、壁锁二把。(2分) (2)塞外的毡毛,饥饿了可以吃:狱中的扇子,灰尘不能玷污,前有苏武,后有沈公,他 们的英名都煜耀史册。(2分) 11.示例:沈梅冈先生的经历说明:困难是人生的老师,是一所最好的学校。在困难面前,如果我们不低头,靠自己的一双手,也能拼出个灿烂的明天!(3分) 【参考译文】 沈梅冈先生因为触忏奸相严嵩,在狱中被关押十八年。(他在狱中)读书之外空闲时间,又致力于学雕刻工艺,没有斧头和锯子,就日夜磨一铁片,最终磨成锋利的刀具。得到一尺多的楠木,把它雕琢为文具一个、大匣子三个、小匣子七个、壁锁二把;得到数片棕竹,把它做成一把扇子,(扇子)有十八个扇骨。用样头连接,用针线缝级,用门攒接。坚固而又细密,像圆形玉器的周边和中孔。即使从事竹木雕刻的巧匠也会逊谢,认为自己也做不出来。 沈先生的夫人请求我曾祖父文恭公为沈先生写墓志铭,拿沈先生狱中的作品当见面礼。文恭公恭敬地行礼后接受了。给匣子作铭文道:“陪伴主人十九年的,是汉朝中郎苏武的施节;陪伴给事中沈公十八年的,是这个檀木匣。施节呀,匣子呀,(主人的节操)如出一辙。”给扇子作铭文道:“塞外的毡毛,饥饿了可以吃;狱中的扇子,灰尘不能玷污,前有苏武,后有沈公,他们的英名都握耀史册。”这匣子和扇子,是梅冈先生亲手制作,文恭公作的铭文,徐文长书写的铭文,张应尧先生镌刻出来,时人称为四绝,我一直珍藏着。 又听说沈先生用粘稠的米粥拌和泥土,用了几年时间,做成陶范(模子),浇铸成了二个铜鼓。铜鼓的声音一里多路外都可以听得到,超过了暹罗国(泰国)的铜鼓。 (三)(8分)(每空1分,共8分;凡错、漏、增字,该空不给分) 12.(1)不以己悲 (2)浅草才能没马蹄 (3)大漠孤烟直 (4)我报路长嗟日暮 (5)决眦入归鸟 (6)后天下之乐而乐 (7)瀚海阑干百丈冰 (8)了却君王天下事 三、现代文阅读(30分) (一)(17分) 13.(1)沸腾、暴雨骤落、万锅齐沸、密密匝匝、铺天盖地;(2分) (2)金黄的海洋、无穷连绵、广褒得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄;(2分) (3)宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷。(2分) 14.示例一:运用了一系列动词,如“起伏”“滚动”“凝”“连”“涌”“卷”“掀”等,生动 形象地描写出了油菜花“宏伟、浩大、摄人心魄”特点,表达了作者的喜悦和赞美之情。(3分 示例二:运用骈散结合的手法,骈句如“愈来愈大、愈来愈浓”“凝成道、连成块、涌成 云”“卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪”等,句子整齐,文字精练,结构严密,音节和 谐:散句如“那金黄的起伏滚动”“转眼间那金黄就”等,自由活泼,不拘一格,富有变 化。骈散互相映衬,读来朗朗上口,听来铿锵悦耳。(3分) 15.(1)自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真;(2分) (2)人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。(2分) 16.道理:华丽、完美的春天,从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类耕耘、种植的劳作,两者的和谐、互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。(2分) 原因:示例:同意,为了享受繁花似锦的生态环境,人就应与自然和谐共处美美与共。只有 顺应自然规则,才可营造出“山气日夕佳,飞鸟相与还”的美满温馨境界。(2分) (二)(13分) 17.示例:砥砺马克思主义的信仰、增进对中国特色社会主义的信念、厚植实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,新时代改革开放再出发,我们必将所向披靡。(3分) i8.示例:引出论点,激发读者阅读兴趣,充当事实论据证明中心论点。(3分) 19.示例:首先从征文读者来信和习近平总书记讲话精神引出本文观点;然后从“信仰是精神的支柱”“信念是奋斗的航标”“信心是力量的源泉”三个方面进行论证;最后引用一句标语印证并再次强调自己的观点。(3分)。 20.【甲】处填B句。这句话写的是中国共产党的信仰,论证“信仰是精神的支柱”这一观点。(2分) 【乙】处填A句。这句话写的是共产党人的信念,论证“信念是奋斗的航标”这一观点。(2 四、综合性学习与写作(56分) (一)(6分) 21.(1)呐喊;彷徨.(2分) (2)①武松:嫉悲如仇,行侠仗义;(1分)②李逵:重义气,暴脾气,直性格;(1分)③ 宋江:沉着稳重,机智果断:(1分)④吴用:有谋略,讲情义。(1分) (二)(50分) 22.按中考要求评分。

  • ID:2-5848318 江西省萍乡市2019年上栗县九年级摸底考试语文试卷(扫描版含答案)

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    2019年中考模拟考试语文试卷答案 一、语言知识及其运用1-5题(每小题2分,共10分) 1.C 解析:A 膺yīng 皇 (惶)B.殷yīn (ya?n)腊(蜡)D.滑稽jí(jī )帝(蒂) 2.C 解析:冠冕堂皇用于形容外表庄严或正大的样子,实际上并非如此,含贬义。 3.D 解析:A.加上“的局面”,B“约”和“左右”重复,C.“传承、抢救、保护”三个并列词语顺序颠倒了。 4.A 5.B 二、古代诗歌阅读与积累(24分) 6.D 解析:尾联没有表达诗人“彼倦厌世的感情”,而是写诗人回城后车疲马乏,没有在东溪那种闲逸之趣了。 7.B 解析:此句寓情于景,诗人看到平平常常的野鸭在岸边栖息,看到老树着花,盘枝错节,人老心红,焕发出诗人的青春气息。 8.D 9.①来 ②犒劳 ③一起 10.①父老乡亲实在辛苦了,为什么要到这里来呢? ②我向百姓求取大米或柴火,后来的人必然像这样(依照这个惯例)来索取薪米,这样我胡乱拿取百姓的东西就没有穷尽的时候了。 11.廉洁奉公、勤政爱民、治理有方。 译文:霍丘的知县阳湖人左君,治理霍丘已满年,那一年冬天收成不错。父老乡亲几十人,从下面的乡里来到府衙,筐里装满了稻米,还有猪蹄鸡鸭,老老少少,来到县衙门。左君叫他们进来,说:“父老乡亲实在辛苦了,为什么要到这里来呢?”父老叩头说:“我们所生活的边界地区,多侵扰、盗窃之事。自从您来到这里,我们百姓没有不快之事,能够耕种自己的田地。我们的田地幸亏您而能丰收,有这新米,都是您赐予的,我们带来给您尝尝。“左君曰:“上天赐予百姓丰年,乐意给予百姓东西让大家吃;再说那些家畜,凭什么而来呢?”父老就又叩说:“往年您没有来的时候,我们的猪鸡鹅鸭,都用来提供给官吏了,剩下的又被偷走。如今看看我们饲养牲口的圈栏,点点我们所豢养的牲口,一年到头没有丢失一只,这是您为我们蓄养的牲口啊,这些都是您的东西不是我们的东西。”左君微笑着而接受了这些东西,用酒食犒劳了送东西来的父老乡亲。大家都欢欣鼓舞地离开,说道:“本来想把这些东西奉送给县令,反而让县令破费了。”士民一起商量说:“我们县令不拿取百姓任何东西,而俸禄又不足以来供养自己,让百姓怎么办呢?请把乡邑一分为四,各自按月份送大米或火。”大家说:“好”。大家就向左君请求,左君笑着说:“百姓厚待我的原因,是我不胡乱拿取百姓的东西,我向百姓求取大米或柴火,后来的人必然像这样(依照这个惯例)来索取薪米,这样我胡乱拿取百姓的东西就没有穷尽的时候了。“没有答应。亳州有百姓向官府诉讼:“亳州以前没有偷盗之事,如今多了,那些盗贼来自霍丘。霍丘左君不能容忍盗贼,因而害了亳州,希望左君同时治理亳州。 12.(1)玉盘珍羞直万钱 (2)塞下胭脂凝夜紫 (3)浩荡离愁白日斜 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)瀚海阑干百丈冰 (6)蒙络摇缀 (7)相见时难别亦难 (8)朔气传金柝 四、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章,完成第13—16题。(16分) 13.开头写“崇洋”,交代女友送“我”牛铃时的时代背景,突出牛铃这一乡土东西的纪念价值和意义,表现作者对故土的眷恋之情。(3分) 14.文中写了五种铃铛:西班牙铃铛、风铃、竹条铃、牛铃和铜铃。(3分) 详细了牛铃和铜铃。因为牛铃是女友送我的,包含了浓浓的乡情;而尼日利亚铃是丈夫在我精神苦闷时,用他最心爱的一把好刀给我换的,这个铜铃凝聚着丈夫对我的挚爱之情。(3分) 15.运用生动形象的比喻,把丈夫摇出的“微小铃声”比作“一阵微风细雨”和“一种清脆入谷的神音”,形象说明自己“心里积压了很久的郁闷” 消逝了,体现了丈夫对自己深沉的爱恋与无微不至的关爱之前,也表达了三毛对丈夫荷西刻骨铭心的爱。(3分) 16. 乡愁不能仅用这一片泥土来弥补,泥土只不过是一种寄托,千山万水,历经的每一条河每一座山,都有乡土的情感,所以说那种感觉来自四面八方。这是作者对到过的、与丈夫共同生活过的地方,充满了“乡土之情”,也借乡愁抒发对丈夫的深沉思念之情。 (4分) (二)阅读下面文章,完成第17—20题。(14分) 17.答:蜂蜜是高渗高糖溶液(有吸湿性),会让微生物脱水而死;酸度高,能杀死细菌;水分非常少;酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。(4分) 18.答:以考古发现引出本文说明对象——蜂蜜,激发读者阅读兴趣。(4分) 19.答: 示例一:“大多数”指大部分,说明大部分病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2~7.4之间,但不排除 特殊情况,语言准确、严密。(3分) 示例二:“大约”表示估计(不确定),说明蜂蜜的PH值介于3~4.5之间是估计范围,语言准确、严密。 示例三:“任何”表永所有(一切),说明所有细菌都将被杀死,没有例外,语言准确、严密。 20.答:运用举例子的说明方法,列举了古今中外的四个事例,说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效,增强说服力。(3分) 四、综合性学习与写作 (一)综合性学习(6分) 21. (1)锐词即当下比较流行网络的、热点事件浓缩概括的关键词。 (2)分 (2)球星总统(1)分 (3)如:锐词作为一种词汇现象,反应了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的热点话题和民生问题,具有鲜明的时代特征。(观点鲜明,有说服力。)(3)分 (二)写作(50分) 22.按照中考作文标准评分。

  • ID:2-5714891 江西省铅山县2019届九年级下学期第一次适应性考试语文试题(Word版 含答案)

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    全县2019年春九年级第一次适应性考试 语文试卷 说明: 1.本卷共四大题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷,答案必须写在答题卷上,写在试卷上不给分。 一、语言知识和语言表达。10分 1、下列字形和字音全部正确的一项是(2分) A.逞能(chéng) 撺掇 抽丝剥茧(bō) 忧心重重 B.阔绰(chuò) 洋溢 不修边幅(hū) 血雨兴风 C.间或(jiān) 笔砚 根深蒂固(dì) 消声匿迹 D.舵手(duò) 褶皱 强聒不舍(guō) 海枯石烂 2、下列句中加点词语使用不恰当的一项是(2分) A.投票结果一出来,众人都傻眼了,面面相觑,谁也没预料到会是这个结果。 B.这种漂亮的衣服有个特性,只有不称职的或蠢得不可救药的人,才看不见这衣服。 C.他博学多闻,口才绝佳,他在朋友中经常给人一种咄咄逼人的气势,让人敬佩! D.清香扑鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉,果然相得益彰,不同凡响。 3、下列句子没有语病的一项是(2分) A.读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。 B.岁月如歌,分别五年,班主任李老师的音容笑貌时常在我耳边回响。 C.古典诗词是历史的精华,我们在文学艺术创作中都要善于汲取古典诗词。 D.古典诗词是历史的精华,不仅浓缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节。 4.排列句子顺序最恰当的一项是(2分) ①与辞賦、律诗、词曲等诸多传统文体相比,对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。 ②对联是中华传统文化的一朵奇葩 ③随着对联试题进入中高考的语文试卷,对联文化越来越受到教学界重视。 ④它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体。 A.①④②③ B.②④①③ C.③①②④ D.②①④③ 5.下列句子修辞手法判断不正确的一项是( )(2分) A.“一片绿叶里有春天的影子,一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子, 次抚摸里有信任的影子。”运用了排比的修辞手法。 B.“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法。 C.“花下清朝留学生速成班的学生,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富土山。”运用夸张和比喻的修辞手法。 D“为什么我的眼里常台泪水,因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法. 二、古诗文阅读与积累24分 (一)阅读古诗,完成6-7题4分 喜见外弟又言别 李益 十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。 别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。 6.下面对诗的理解不正确的一项是( )(2分) A.首联开门见山,介绍相逢的背景。长期音信阻隔,存亡未卜,突然相逢,颇出意外。 B.从“问姓”到“称名”,从“惊初见”到“忆旧容”,层次清晰地写出了由初见不识到 交谈相认的神情变化的细节。 C.颈联写与表弟相见后有无穷的话要说,以致一直从晚上述说到天亮的钟声都敲响了的时候。 D.尾联由实返虚,想象第二天在秋山重重的巴陵古道送别表弟的情景。 7.下面对诗的赏析不正确的一项是( )(2分) A.诗人主要是通过典型的细节描写来写自己和表弟的“相逢”的,从“问姓”到“称 名”,从“惊初见”到“忆旧容”等词可以看出。 B.“语罢暮天钟”既表现二人交谈的时间久,也表现了交谈的内容丰富,气氛热烈,写出 人情谊的深长。 C.“沧海事”化用了沧海桑田的典故,突出了十年间个人、亲友、社会的种种变化,同时也流露出了作者对社会动乱的无限感慨。 D.尾联通过巴陵古道、重重秋山的描写,直抒胸臆,强烈地抒写了对对方的惦念之情与关切之情。 (二)阅读文言短文完成8-12题 12分 孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。令既具,未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南门。募民有能徙置北门者予十金。 民怪之,莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”,有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令,令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔③,黥④其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。 注释:①孝公:秦孝公;②卫鞅:人名,即商鞅;③虔;人名;④黥:古代的一种肉刑。 8.给下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是( )(2分) A.恐/民之不信 B.能徙者/予五十金 C.太子/君嗣也 D.民勇/于公战 9.解释文中加点词语。(2分) ①民怪之:( ) ②秦民大说:( ) 10.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)募民有能徙置北门者予十金 (2)行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。 11、用一个四字短语概括文中令行禁止的原因。(2分) 12、文章主要写了商鞅的哪两件事来体现了商鞅变法的坚决和果敢。(2分) (三)古诗文积累。(8分) 13.填补下列名句的缺处或按要求默写(每空1分) (1)子曰:“学而不思则罔, 。”(《论语》12章) (2)潭中鱼可百许头, 。 (柳宗元《小石潭记》) (3) ,一览众山小。 (杜甫《望岳》) (4) ,归雁洛阳边。 (王维《使至塞上》) (5)斯是陋室, 。 (刘禹锡《陋室铭》) (6) ,愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (7)云横秦岭家何在? 。 (韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》) (8) ,不求闻达于诸侯。 (诸葛亮《出师表》) 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文,完成14-18题。(17分) 男儿有泪 木铃 ①邻居田四毛比我大一个月,常常哭。我嫌他。我妈说按礼节我得叫他“四哥”。喊!哭鼻子的怎配当“哥”?免礼了。 ②我们村有个孩子叫张小挂,这个囫囵小子邪得很。一场春雨过后,无数的蜗牛从湿漉漉的草丛里逃命似地往路上爬。张小挂疯子似的狂跳,每一脚下去,“吧唧”,一片蜗牛遭殃。田四毛看着殒命的蜗牛哭。张小挂则更兴奋,跳得更来劲。田四毛突然猛地扑向张小挂。我们都以为他要拼命谁知他蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭。田四毛因此得了个外号叫“林黛玉”,哭是他的杀手锏。 ③有一回村长娘在杀山鸡。山鸡是刚套得的,胸脯上的锦毛闪着光泽,翎羽高扬,特漂亮。等村长娘一声号令我们随时准备扑上去拔鸡毛,我看中了脖子上的一簇红绿蓝黑相间的锦毛,光滑闪亮,像缎子一样。 ④“林黛玉”把我们往后推,说你们别拔它,疼。说着就哭了。我们不理他。“林黛玉”说,你们敢拔,我就不跟你们玩了。这句话像空气一样刚飘过,村长娘说,拔吧。我立刻飞速跑—鸡毛没拔着,我被“林黛玉”拉住了。等我摆脱了“林黛玉”,山鸡已经被割了脖子,脖子上的那簇锦毛被鸡血染脏了。 ⑤后来,我足足有一个月没有理“林黛玉”。我妈说我,你田阿姨孤儿寡母不容易,别像其他孩子那样欺负四毛。田四毛本来有三个哥哥,都天折了。 ⑥就这样哭哭啼啼长大后的田四毛娶了一个漂亮媳妇。我开玩笑说,结婚后可不能哭了啊。四嫂笑得花枝乱颤,说他再敢哭,她有大剂量药包治他。确实该有人下狠招管管田四毛了,一个大男人被人叫作“林黛玉”,多寒碜! ⑦四嫂捡了一条流浪狗,皮包骨头似的,还特别脏。田四毛见了,急忙去宠物市场买狗窝狗粮,跟养了贵宾犬似的。他给流浪狗洗澡擦虫药时摸到了骨头,心疼得直掉汨,发誓要给它真正的幸福。他给流浪狗起了个名字叫“金鱼”,因为金鱼娇贵。他张口闭口都是“我们家金鱼”,听的人思维不断在金鱼和狗两者中切换,别扭死了! ⑧有一天,我在巷子口遇见了田四毛。他满脸悲切地说,你四嫂病了。天!这年头最怕这句台词配这样的表情。我一时呆了,不知怎么安慰他。他接着说,急性阑尾炎,开刀了,我回来给她做吃的。切!阑尾炎算个啥嘛? ⑨没过多久,田四毛的外婆哮喘病犯了,很严重,家里人排班轮值照顾。几天不见,田四毛形象突变胡子邋逼,眼圈乌青乌青的。一问才知道,陪夜全被他包了。我问,为什么啊?四嫂说,你四哥自己愿意的,是想趁外婆在世时多尽点孝心。 ⑩以前我总觉得常常抹眼泪的男人压根不算一个man(男人,男子汉),但那么多年看过来,田四毛这个男人真不算差。我决定从这一天开始正式给田四毛一个新称呼,四哥! 14.文中多次写了田四毛的“哭”,他分别是为什么而哭?(3分) 15.分析第②段画线句子,说说其写出了田四毛怎样的形象?(3分) 16.说说第⑤段在文中的作用。(3分) 17.作者采用先抑后扬的手法写田四毛,这样写有何好处?(5分) 18.分析文章最后一段的作用。(3分) (二)阅读下文,完成第19-22题。(13分) 中国文学肩负着构建民族精神的使命 ①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分,肩负着构建民族精神的使命它不对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用,更是对我们民族意志的锻造,起到价值观的奠基与导引作用。 ②文学对民族精神的构建,要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》,既是“饥者歌其食,劳者歌其事”,更有“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一,就是运用文学的手段,塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首以玉之高洁比附人品之典范。人品之如玉不唯高贵,更体现为不容玷污,拒绝同流合污,周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华;真正高尚之人格,恰似莲花出淤泥而不染。这种人格,经得起各种挫折和磨难,在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建,既是上古到当代的中国文学中的艺术要素,更是融入文学活动全过程的经纬线。 ③中华文明史上的典范人物,其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦,他们千百年来之所以为后人景仰就在于人格的高尚与坚定:无论何时何地,无论面对怎样的威胁和诱惑,他们心中的信念绝不动摇自身节操稳如磐石。 ④文学对民族精神的构建,更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上,中华民族面临强敌入侵时,总能升华坚韧的民族意志,可歌可泣的人物与事迹不计其数,历史发展到今天,我们的视野与思维,足以在高度肯定历史人物的同时,对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上,将评价历史人物与事件的角度,转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神,通过感召广大民众,教育普通百姓,为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。 ⑤中华民族的精神构建,已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时,更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华,又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流,大展身手,勇挑民族精神构建使命的重担。 19.本文的中心论点是什么?(2分) 20.分析本文第②段与第④段不能调换的原因。(5分) 21.文中第②段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(分) 22.结合本文内容,按第③段画波浪线句子的句式,补写一个事实论据。(3分) 四、综合性学习与写作(56分) 23、语文综合实践活动(6分) 从《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成》《红楼梦》中选择一个可爱又可叹的人物,简述这个人物形象。要求:符合原著故事情节。80字左右。 24、写作(50分) 阅读下面的文字,根据要求作文。 一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。” 一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。” 请以“完善自我”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。 【提示与要求】:(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)诗歌除外,文体不限。 (3)文章不要少于600字 。 九年级语文一模考试参考答案 一、语言知识和语言表达。(16分) 1.D;2.C;3.A、4.B ,5.D。6.C(不是早上,是黄昏)7.D不是直抒胸臆,这是寓情于景。8.D。 二、古诗文阅读与积累 (22分) 9.①认为奇怪,对……感到奇怪 ②“说”同“悦”高兴。10、(1)招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。(2)(新法)推行了十年,秦国百姓都非常高兴,路上没有人拾别人丢的东西为己有,山林里也没了盗贼,家家富裕充足。(不要求完全直译,无大错即可得满分)11、取信于民。(共2分。如有其它答案,只要符合文意也可。)12.北门立木和处罚太子。(意思对即可) 13.(1)思而不学则殆(2)皆若空游无所依。(3)会当凌绝顶。(4)征蓬出汉塞,(乡书何处达)两个答案都对(5)惟吾德馨。(6)瀚海阑干百丈冰(7)雪拥蓝关马不前,(8)苟全性命于乱世 三、现代文阅读 (30分) (一)阅读下文,完成第14—18题。(17分) 14.为殒命的蜗牛哭;为山鸡的毛被拔会疼痛而哭;为流浪狗瘦到皮包骨而哭。(每点1分,共3分) 15.“猛地扑向张小挂”,说明田四毛对蜗牛的关切,表现了他的善良;(1分)“蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭”,则生动形象地写出了田四毛的软弱、无助。(2分) 16.第一句话承接上文,进一步表现“我”对田四毛的轻视和不满;(1分)母亲的话交代了田四毛出生的环境,这是他性格形成的基础。(2分) 17.作者先写田四毛的好哭;后文写他心疼妻子,照顾外婆,这是赞扬他有男人的责任与担当。(1分)前后形成鲜明对比,使人物形象更丰满,给读者留下深刻印象。(2分)也写出了作者对田四毛的认识过程。(2分) 18.最后一段总结了全文,点明了“这个男人真不算差”这一主题,表达了对田四毛的肯定;(1分)“四哥”的称呼回应了开头,首尾圆合,构思精巧。(2分) (二)阅读下文,完成第19—22题。(13分) 19.中国文学肩负着构建民族精神的使命。(2分) 20.第②段和第④段的内容与第①段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用,更对我们民族意志的锻造,起到价值观的奠基与导引作用”相照应;(2分)第②段从文学对个人品行的养成和提高方面阐述,第④段从文学对民族意志的锻造上阐述,二者是递进关系,不可调换。(3分) 21.举例论证的方法。(1分)具体论证了文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手的道理,进而论证中心论点,使论证充分,更有说服力。(2分) 22.示例:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹。 四、语文综合性实践活动与作文 23.综合性学习(6分) 示例:要围绕可爱又可叹来论述。 《红楼梦》里的晴雯,既可爱又可叹。可爱的是聪明伶俐,长得漂亮,擅长手工活;可叹的是出身微贱,是赖嬷嬷买来的丫头,心比天高,言语爽利刻薄,被自己的风流所误,落一个“俏丫鬟抱屈夭风流”的可怜下场。 24.作文(50分)按中考标准评分。 标准: 有内容,有中心,字数达到600左右,书写较工整、起评分30分上下(及格分) 在及格分基础上,语句通顺,错别字少,书写工整、中心突出,结构完整起评35分上下(良好)这类试卷应占70%左右。 在良好基础上,语句优美、错别字较少,书写工整、中心突出,构思新颖,起评40分上下(优秀),应占30%左右 特别优秀 45分左右 应占10%左右 只写题目3分 只抄阅读题5分 内容与中心无关字数较多10分上下,不离题但字数少,语句不通顺,书写不工整20分上下。 作文占整份试卷比重大,请大家按要求认真看完整篇文章在给分。

  • ID:2-5706987 江西省南昌市2019届九年级第二次调研考试语文试题(含答案)

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    南昌市九年级第二次教学调研测试 语文试卷 考生注意:本卷共四大题24小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。 一、语言知识及其运用(10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.瘦削(xiāo) 妖娆 自惭形秽(huì) 断章取意 B.驾驭(yù) 濡养 间不容发(jiān) 血雨腥风 C.渲染(xuān) 诡谲 如火如荼(tú) 不屑置辨 D.筵席(yàn) 寂廖 味同嚼蜡(jiáo) 铜墙铁壁 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.文艺创作者应该创作出更多令人喜闻乐见的文艺节目,弘扬真善美,鞭挞假恶丑,不能依靠低俗段子哗众取宠。 B.虽然网络媒体是新兴阅读方式,但在浮光掠影式的阅读下,我们更倾向于将其作为一种文化快餐。 C.从1958年参加工作开始,黄旭华一直战斗在核潜艇研制领域,孜孜不倦、呕心沥血,为我国核潜艇事业奉献了毕生心血,被誉为“中国核潜艇之父”。 D有了这些在假日中坚守岗位的劳动者的无悔付出,我们才能够外出饱览美景,和家人、朋友共享天伦之乐。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.“创卫生城市,创文明城区”活动开展以来,使社区环境发生了巨大变化,城市面貌焕然一新。 B.长江沿线环境大整治,不仅让长江岸线美了,居民们的生活质量也得到很大提升。 C.此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐,为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。 D.在脱贫攻坚工作中,广大干部积极发挥模范传统,获得了人民群众的一致称赞。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) ①其实,不管身处何时,不论身在何地,既然选择了这份工作,就要用心去做。 ②所谓敬业精神,我认为,就是把平凡的工作做到极致。 ③现实生活中,有些人对于所从事工作的态度可能是这样的:有的得过且过,做一天和尚撞一天钟;有的趋利避祸,缺乏起码的工作热忱;有的愤世嫉俗,怨天尤人。 ④不过我想,咱们大多数人都是普通人,需要一份普通的工作来维持普通的生活。 ⑤这些人在工作中牢骚满腹,抱怨连连,影响自己心情的同时,也污染周遭人的耳朵。 ⑥也许,在这个什么都讲究品位、时尚、速食的年代,谈敬业精神好像有点落伍。 A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤ C.②⑥④③⑤① D.③⑤①②④⑥ 5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )(2分) 于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月。岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域,但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静,时而波涛汹涌, 人世命运莫测,但有了个温馨的家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。 A.你看,那只船随波逐浪,这是多么美丽的风景啊! B.但是,只要这只船是牢固的,一切都会化为美丽的风景。 C.是啊!“长风破浪会有时,长挂云帆济沧海”! D.可是,即使风浪再大,船也能安全通过。 二、古诗文阅读与积累(24分) 阅读下面这首诗,完成第6-7题。(4分) 巴山道中除夜①书怀 [唐]崔涂 迢递三巴②路,羁危③万里身。乱山残雪④夜,孤烛⑤异乡人。 渐与骨肉远,转于僮仆亲⑥。 那堪正飘泊,明日岁华⑦新。 【注释]①除夜:除夕。②迢(tiáo)递:遥远的样子。三巴:巴郡、巴东、巴西的合称。后亦多泛指四川。③羁危:指漂泊于三巴的艰险之地。羁,寄寓异乡;危,艰危困苦。④残雪:残余的积雪。⑤孤烛:一支烛。这里并非实指,而是说在这除夕之夜,孤烛独照,自己更感到成了离家万里的异乡人了。⑥僮仆:未成年的仆人。亲:亲近。⑦岁华:年华。 6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )(2分) A.首联写离乡的遥远和旅途的艰辛,“三巴路”言路途遥远,“万里身”表地域艰险。 B.颔联中,“夜”点明了时间为除夕,“乱山”“残雪”点明了所处的环境,表现了羁旅之苦。 C.颈联表现了诗人由于长期客居,与亲人骨肉远离,情感渐疏,而与僮仆朝夕相处则越发亲近的无奈现实。 D.尾联中“明日”二字紧扣题中的“除夜”,强烈地表达了诗人不堪忍受异乡的漂泊之苦,希望早日结束羁旅生涯的愿望。 7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )(2分) A.全诗核心是一个“悲”字,表达了诗人叹羁旅、思故乡念骨肉、感孤独等诸多纷杂的心绪。 B颔联写山用一“乱”字,写雪用一“残”字,既点明了时令,也写出了诗人纷杂的心态和凄冷的心境。 C.颈联用笔巧妙,明写“僮仆”之亲,暗指“骨肉”疏远,陈述诗人当时处境的寂寞孤独和生活的拮据困窘。 D.全诗语言朴素,抒情细腻,于平实之处涌动真情,感人至深。 (二)阅读下面文言文,完成第8-11题。(12分) 贞观三年,太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!” 贞观六年,太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚④延长,为恶者降年⑤不永?朕又闻桀纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜、闵⑥,匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒,常恐不逮⑦,为人所笑。 (选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有删改) 【注释】①合契对合符契,这里引申为符合,投合,意气相投。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuò):福禄,福分。⑤降年:天赐予的年龄、寿命,此处指国运。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵损,他们以德行修养著称。⑦不逮:不足之处,比不上。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A.斯故/君臣合契 B.卒/令不闻其过 C.朕与卿等/可得不慎 D.然/周则惟善是务 9解释文中加点词的含义。(3分) (1)纳( ) (2)寻( ) (3)后( ) 10.翻译文中画线句子。(4分) (1)君失其国,臣亦不能独全其家。 (2)朕闻周、秦初得天下,其事不异。 11选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?(用自己的话概括)(3分) (三)古诗文积累。(8分) 12.填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1) ,何似在人间。 (2)马作的卢飞快, 。 (3) ,八年风味徒思浙。 (4) ,云归而岩穴暝。 (5)纷纷暮雪下辕门, 。 (6) ,忽复乘舟梦日边。 (7)余则缊袍敝衣处其间, 。 (8)山河破碎风飘絮, 。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章,完成第13-17题。(17分) 我们都没有辜负青春 程丽芬 ①那年,我考到城里的高中,母亲不放心我寄宿学校,把我托付给远房亲戚家。虽说是亲戚,但平时不大走动,关系其实很疏远。 ②第一天是母亲送我去的,我们背着米、拎着菜籽油。母亲脸上挂着谦卑的笑容,让我叫那对中年夫妇“舅舅”“舅妈”。舅舅是母亲的堂弟,在一家公司当经理,还是挺热心的。 ③我就这样在亲戚家住下了,早饭一般我都自己出去买着吃,中午和晚上在学校吃。母亲每周都会来看我,买些零食和生活用品给我,走时总要关照我:“在别人家住着,要眼勤手快。”我努力做一个听话的孩子,抢着帮他们打扫卫生,可是,生活还是有颇多不便。 ④晚上洗澡,时间长一点,就听见舅妈在门外扯着嗓门问:“芬,你洗好了没有啊?”我匆匆洗好出来,她喋喋不休道:“现在堿里都是按人均用水收费的,多用了水就要多给钱。” ⑤有一天晚上我看书时不小心睡着了,舅妈早晨开门进来问:“你是不是一晚上没有关灯啊?”我害羞地点点头说:“昨晚看书太晚睡着了,忘了。”若是母亲知道我这么努力,估计会表扬我吧。但是那天晚上放学回家,一开灯,忽然发现房间暗了许多,再一看,原先的大灯泡已经被一个节能灯替代了,就着那灯光,恍惚着看书,眼睛很吃力。 ⑥我觉得委屈,但不好说什么,毕竟住在别人家里,寄人篱下的生活,总要守点规矩的。于是我就尽量在学校把作业做妤,洗澡的事情可以忍忍,但书不能不看。在外面转悠了几圈,发现离学校不远的一家眼镜店门口可以看书,落地玻璃透出强烈的灯光,窗外正好有一个台阶,是个不错的地方。 ⑦第一天,我发现有一个女孩也在那儿,她扎着马尾,衣服和书包都很旧,但很干净。我们相视一笑。笫二天,她跟我打了声招呼:“嗨。”我们慢慢熟络,聊的话题也多了。她叫蕾,威绩很好,她母亲生她时难产去世了,父亲是个锅炉工,经常上夜班,用微薄的工资供她上学。她很懂事,七八岁时就自己煮饭炒莱,家务活她基本都会做。她随身带着一张她母亲的照片,她说想母亲时就会拿出来看看,她相信母亲会保佑她的。她来这儿学习是为了节省家里的电费。尽管她的命运让人同情,但她一直都很乐观,总是充满活力。我们一起憧憬着美好的未来,互相鼓励,相约将来一起考大学。她总会让我想起峭壁上的小树,不管经历多少风雨,都不屈不挠,努力成为一道独特的风景。 ⑧有一天,我再去眼镜店门口看书的时候,发现台阶上有一张卡片,是蕾留下的。她说她父亲在上班时出了意外,不能供她上学了,希望我好好珍惜上学的机会,无论多苦多难都要坚持下去。 ⑨她给我留了一个地址。高中毕业后我特地去找过她,那是一条很破旧的老街,已经准备拆迁了。然而,她没有在那里,也没有人知道她的下落。 ⑩当我拿到大学录取通知书时,多希望能和蕾一起分享,可惜她早已杳无音讯。 ?多年后的一天,在某个超市门口,我敏感地觉察到身后有一双眼睛在盯着我。我回头一看,怔了怔,竟然是蕾。她胖了些,面色也红润了不少,衣着打扮看起来不错。她说她现在在深圳定居,那年她父亲出了意外不久就去世了,之后她就跟着表姐去了深圳打工,刚到那儿时人生地不熟,没有文凭,只能在服装厂里做最基层的活,又累又脏。但她不服输,不想就此认命,于是参加了自考。 ?我能想象这样的画面:一个花季少女,不愿向命运低头,一边是繁重的体力活,一边还要下班后努力学习,紧握梦想不放手。 ?的确,蕾就是这样一个努力上进的女孩。老天不会亏待每一个努力的人,三年时间,她拿到了自考文凭,应聘进了一家公司做会计。她在那里遇到了自己所爱的人,两个人一起奋斗,如今在深圳已有房有车,这次回来是想在老家买套房子,偶尔回来有个落脚的地方。她说她留恋这儿,这儿有她的青春和太多的回忆,将来她会回来养老。 ?峭壁上的小树,如今已长得枝叶茂盛,未来就算有再大的风雨,也不会让它畏惧。 ?我们都没有辜负青春,在各自的人生路上努力奔跑,以各自的方式盛放美丽的梦想。希望这份力量一直延续下去,让我们今生永无所惧。 时间 蕾所经历的事件 一出生 母亲难产去世 七八岁时 自己煮饭炒菜,做家务 高中时 ① 深圳打工时 ② 现如今 ③ (选自《文苑·感悟》2019年第1期) 13.蕾是一个努力上进的女孩,阅读全文,请按时间顺序梳理出蕾所经历的事件,将表格内容填写完整。(每空限10字以内)(3分) 14.结合语境揣摩句中加点字的表达效果。(4分) (1)晚上洗澡,时间长一点,就听见舅妈在门外扯着嗓门问:“芬,你洗好了没有啊?” (2)我害羞地点点头说:“昨晚看书太晚睡着了,忘了。” 15.说说第?段在文章结构上和内容上的作用。(4分) 16.结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。(3分 17.你从本文中得到了什么启示?请结合你的生活实际,简要谈谈你的感受。(3分) (二)阅读下面文章,完成第18~22题。(13分) 剔红:天生的贵族 王平 ①在一些历史古装电视剧中,你有没有注意到后宫中的起居、坐卧、把玩等各种器具大多是种红漆木器,而非金银珠宝。去北京故宫博物院参观,你会看到宫廷内各种用具和摆设器物最多的也是那种红漆木器。 ②这种红漆木器被称作“剔红”,是中国特有的一种工艺品,远比金银珠宝贵重得多,那可是奢侈品中的贵族。2017年5月,在英国伦敦苏富比中国艺术珍品拍卖会上,一件元末明初剔红花卉纹大盘拍出了1568750英镑(约合人民币1400万元)。 ③剔红何以如此昂贵?这就不得不说说它的材质和制作工艺了。 ④剔红,又称雕红漆、红雕漆,是中国漆器工艺的一种,常以木灰、金属为胎,在胎骨上层层髹红漆至一定的厚度,待半干时描上画稿,然后再雕刻花纹。 ⑤听起来似乎很简单,可是事实上远不是说的这么简单。 ⑥首先,既然是漆器,就少不了用到漆。剔红使用的天然漆取自漆树,需要用特定的刀子将树皮划开,用容器一滴一滴地接住。生长16年以上的漆树才可取漆,而一棵生长了20年的漆树一年的产漆量也不过250克。原材料如此来之不易,注定了剔红是天生的贵族。 ⑦有了漆这只是万里长征走完了第一步,它的制作工艺才是压轴大戏。 ⑧剔红是在器物的胎型上,涂上几十层朱色大漆,待干后再雕刻出浮雕纹样。涂漆就是一道繁杂的工序,必须用真丝麻团沾染,以旋转揉捏的方式在胎型上擦拭。每一分力道都需拿捏准确,才能均匀上漆,相当不容易。涂完一层后,得等它干透,才能涂抹下一层。制作一件剔红漆器,少则八九十层,多则两百层以上。每一道漆层都不能在阳光下暴晒,只能慢慢等其自然阴干。完成一件剔红成品,少则需半年,多则需两三年。想想,这该有多么不容易啊! ⑨更不容易的是“剔”。 ⑩收藏家马未都先生曾这样解释“剔”:“以硬碰硬为雕,以硬碰软为剔。”汉字就是这样奇妙,一个“别”宇既解释了剔红的制作方法,又道出了剔红制作的不容易。以硬碰软,是指剔红雕刻制作工艺——用坚硬的刀子在漆将干未干、呈牛皮糖状态时进行雕剔。漆干则脆,一剔就裂;漆湿则黏,沾刀无型。素胎上涂一层漆后,雕刻师必须在极短的时间内—一将干未干时进行雕剔。这个过程非常考验工匠下刀前的构图设计和刀功,要出刀无悔,运刀如笔才行。一刀出错,前功尽弃,不管你制作到了哪一步,这件漆器都无法挽回了。 ?此外,从工匠手里出来的崭新的别红器具还不算成品。新制的剔红作品颜色过于明艳,略显俗气,还不是它最好的状态,还需要使用者双手摩挲,历经时间打磨,才能呈现成熟温婉的红,剔出的纹样才能活灵活现。也就是说,剔红必须使用多年,才能历久弥新,光彩照人。 ?想想看,这剔红是不是比金银珠宝更不易得? ?你也许会问,既然能剔红,那能不能“剔”别的?当然可以,根据漆色不同,剔红、剔黄、剔绿、剔黑、剔彩等都是有的。别红技艺起源于唐朝,成熟于宋元时期,发展于明清两代。因明朝皇帝姓朱(大红色),剔红受到宫廷专宠,就发扬光大了。加之早期流传下来的其他作品很罕见,于是我们看到的都是剔红了。 18.剔红为什么被称为“天生的贵族”?请用自己的话简要说明。(3分) 19.文章以《剔红:天生的贵族》为题有什么好处?(3分) 20.文章中运用了多种说明方法,请选择一种并简要分析。(3分) 21.文章第⑩段引用收藏家马未都先生对“剔”的解释,有什么作用?(2分) 22随着《国家宝藏》节目的播出,备受冷落的“剔红”也走进了大众的视野。国宝不仅“活起来”了,也“火起来”了。请谈谈你对这一现象的看法。(2分) 四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习(6分) 23某班开展了以“怎样的人生才有意义”为主题的班会,同学们展开了激烈的讨论。请你结合下面的材料,写一篇发言稿发表一下自己的看法,200字左右。(6分) 材料一 2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。2019年2月19日晚8时,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视直播,杜富国等11人获得“感动中国2018年度人物”荣誉。 材料二 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——一爱因斯坦 (二)写作(50分) 24.与朋友相伴的日子,我们相互鼓励,共同成长;与父母相伴的日子,我们享受亲情,温暖甜蜜;与书籍相伴日子,我们博览古今,通晓世事;与梦想相伴的日子,我们不忘初心,坚持奋请以“与相伴的日子”为题,写一篇文章。(50分) 要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 南昌市九年级第二次教学调研测试 语文试卷参考答案 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.(1)接受、采纳(2)不久(3)后人(3分,每小题1分) 10.(1)君主要是失掉了江山,臣子也就不能独自保全自己的家族。(2分) (2)我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候,治理国家的方法没有不同的。(2分) 11.君主能接受忠言,虚心纳谏,臣子能直言进谏。君主要施行仁政,关爱百姓。(围绕这几方面答题即可,3分) 【参考译文】 贞观三年,唐太宗对侍臣说:“君臣本应共同安定天下,安危与共,如果君主能接受(臣民)忠诚的谏言,臣子能够直言进谏,那么君臣之间就会非常默契,这是自古以来治国所重视的。如果君主自身贤明,而臣子却不匡正辅佐,想要国家不危难灭亡,是不可能的。君主要是失掉了江山,臣子也就不能独自保全自己的家族。像隋炀帝(为人非常)暴虐,臣子不敢进言,终于使他不知道自己的过失,最后隋朝灭亡,大臣虞世基等人不久也被杀死。这个惨痛的教训离我们并不久远,我和各位大臣哪能不谨慎,(我们)不能被后人所耻笑啊!” 贞观六年,唐太宗对侍臣说:¨我听说周朝与秦朝刚得到夭下的时候,治理国家的方法没有不同的。但是周朝推行仁政,积累功徳,所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝肆意骄奢淫逸,喜欢施行刑罚,所以只经历了两代就灭亡了。这难道不是施行仁政可以延长国运,施行暴政则使国运衰败吗?我又听说桀、纣虽为帝王,(但是)即便与平民作比,平民也认为自己受到了羞辱;颜回和闵损虽是平民,但与帝王作比,帝王也以此为荣耀。这也是帝王应该感到羞惭的。我时常用这些事对照自己的行为,并经常告诫自己,担心自己哪里做得不足,被人嗤笑。” 12.(1)起舞弄清影(2)弓如霹雳弦惊(3)四面歌残终破楚(4)若夫日出而林霏开(5)风掣红旗冻不翻(6)闲来垂钓碧溪上(⑦)略无慕艳意(8)身世浮沉雨打萍 (8分,每空分,凡错字、漏字、添字,该空均不得分) 13.①父亲出意外,中断学业②一边打工一边自考③在深圳有房有车(3分,每空1分) 14.(1)“扯”是动词,意思是“拉”,生动形象地写出了“我”洗澡时间长一点时舅妈故意叫喊制止“我”的情景,体现了舅妈对“我”的不满与排斥,侧面表现了“我”高中寄宿舅妈家时的委屈和苦楚。(2分) (2)“害羞”是神态描写,意思是“因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安;怕难为情”。文中指“我”因熬夜看书不小心睡着忘了关灯,面对舅妈的询问时不好意思的心理,为后文大灯泡被一个节能灯替代,我”只能去眼镜店门口看书的情节埋下伏笔。(2分 15.结构上:与第⑦段末句相呼应。内容上:一语双关,把家境贫寒、生活艰难的蕾比作“峭壁上的小树”,“枝叶茂盛”喻指蕾通过自己的努力过上了幸福生活,借小树表现出蕾努力上进、不畏艰难的性格,赞美了蕾坚毅顽强的美好品质。(4分) 16.示例:这是作者对自己青春岁月的总结,也是作者对美好未来的期望。“我”和蕾都在艰难的青春岁月里尽了自己最大的努力,不屈服、不低头、不懈怠、不惧雨打风吹,勇敢追梦,实现梦想,拥抱美好。(3分) 17.示例:青春时期总会有挫折、有痛苦,人生不可能处处美好,我们面临着竞争激烈的中考,只有拼尽全力,才是对青春的不辜负,不要让自己的青春在平庸中度过。(3分) 18.原材料来之不易,制作工艺繁杂,打磨和使用时间长。(3分) 19.点明了说明对象;吸引读者,激发读者的阅读兴趣;运用比喻的修辞手法,生动形象地说明了剔红的珍贵和来之不易。(3分) 20.示例一:作比较。如第②段“这种红漆木器被称作·剔红’,是中国特有的一种工艺品,远比金银珠宝贵重得多,那可是奢侈品中的贵族”一句,把剔红和金银珠宝相比较,突出了剔红的艺术价值。 示例二:列数字。如第⑥段¨生长16年以上的漆树才可取漆,而一棵生长了20年的漆树年的产漆量也不过250克”一句,列举具体的数据,说明了其原材料的来之不易,使文章真实可信。(3分) 21.引用权威人士的话既解释了剔红的制作方法,又道出了剔红制作的不容易。(2分) 2.示例:文化需要传播,走近百姓,回归大众视野,这样才能被大众所熟知。也就是说,只有把文化交还给日常生活,博物馆里的文物才能真正复活,传统文化才能得以传承。(2分,从文化传播的角度来谈,言之成理即可) 23.示例:同学们,人生短暂,我们应该有意义地度过自己的一生。正如爱因斯坦所言,人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。“感动中国2018年度人物”杜富国就是这样的人,他面对危险,毫不畏惧,把生的希望留给了战友。可以说,他的勇敢与担当,放了自己的人生价值,让人钦佩。作为中学生,在追梦的路上,我们应该不断努力,做最好的自已。或许,这样活着才是最有意义的。(6分,结合材料,观点明确,言之有理即可) 24.略。(50分,按照江西省2018年中考作文评分标准评分)