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  • ID:2-7375031 江西省九江市2020届中考三模语文试题(图片版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

  • ID:2-7357002 [精](40)江西省2019中考满分作文解评 课件(共23张PPT)

    初中语文/中考专区/中考真题作文

    (共23张PPT) 满分作文精选细评 (40)2019年江西省卷 考卷真题 江西省卷 1 考卷真题 江西省卷 2 真题解读 江西省卷 3 思路导航 江西省卷 4 思路导航 江西省卷 5 满分佳作(1) 江西省卷 6 满分佳作(1) 江西省卷 7 满分佳作(1) 江西省卷 8 满分佳作(1) 江西省卷 9 满分佳作(1) 江西省卷 10 名师点评 江西省卷 11 名师点评 江西省卷 12 满分佳作(2) 江西省卷 13 满分佳作(2) 江西省卷 14 满分佳作(2) 江西省卷 15 满分佳作(2) 江西省卷 16 满分佳作(2) 江西省卷 17 名师点评 福建省卷 18 名师点评 江西省卷 19 人 口 手 勤 努 奋 力 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:2-7321591 江西省南昌县2020年九年级调研检测语文试卷(图片版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    • 2020-05-15
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  • ID:2-7284149 江西省九江市2020年中考模拟语文试卷三(含答案)

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    九江市2020年中考模拟语文试卷(三) 满分120分,考试时间为150分钟。 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全都正确的一项是( )(2分) A.静谧(mì) 选聘 咄咄逼人(duō) 不屑置辩 B.濒临( pín) 撺掇 锲而不舍(qiè) 浑为一谈 C.冗杂( rǒng) 镌刻 殚精竭虑( dàn) 名幅其实 D.箴言(jiān) 盘恒 信手拈来( niān) 形销骨立 2.下列加点词语使用正确的一项是( )(2 分) A.新冠肺炎防控期间,全国各大城市都是万人空巷,人们都自觉地响应号召待在家里。 B.对于作文中出现的病句和错字,许多老师不以为然,觉得这些问题不必较真,长大了自然会解决。 C.“阳光体育运动"实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。 D.保护区内各种树木鳞次栉比,茂密成荫。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A.通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。 B.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。 D.这个学校的团员,决心响应团委人人为“希望工程"献爱心。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2 分) ①更重要的是,再造抗生素的合成方式为人们攻克多种变异耐药菌带来了希望。 ②研究人员改变了万古霉素核心结构中关键位置的分子,然后对其他分子进行相关修饰,让耐药菌无法得到制造细胞壁的原料,,从而杀死它们。 ③美国科学家对一种重要的天然抗生素——万古霉素成功进行了改造,使其能杀死变异的致命性耐抗生素细菌。 ④在临床上,只有病人感染了耐甲氧西林金黄色葡萄球菌或对青霉素、先锋霉素过敏时才用万古霉素来治疗。 ⑤这种再造抗生素将来有望用于临床,治疗那些感染了耐药性细茵的人。 A.④③①⑤② B.②⑤③①④ C.③⑤①④② D.①③②④⑤ 5.下列各句中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )(2 分) A.原句:我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。 改句:自古以来,我们就有埋头苦干、拼命硬干、为民请命舍身求法的人。 B.原句:辛亥革命永远是中华民族伟大复兴道路上标志性的重大事件。 改句:辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑! C.原句:他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 改句:虽然他的姓名并不为许多人所知道,但他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。 D.原句:谁都不会否认天宫一号的顺利升空、天宫一号和神州八号的完美对接、神州八号的顺利返回,不仅说明中国是航天大国,而且是航天强国。 改句:没有人认为天宫一号的顺利升空、天宫--号和神州八号的完美对接、神州八号的顺利返回,不仅说明中国是航天大国,而且是航天强国。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下列这首诗,完成第6-7题。(每题2分,共4分) 田家即事 权德舆 闲卧藜床①对落晖,修然便觉世情非。漠漠稻花资旅食,青青荷叶制儒衣。 山僧相访期中饭,渔父同游或夜归。待学尚平婚嫁毕②,渚烟溪月共忘机。 [注] :①藜床:简陋的床榻。②尚平婚嫁毕:尚平料理完子女婚嫁后离家出走,不知所终。 6.下列对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分) A.首联描绘了典型的农家生活场景。 B.颔联诗人表明只要食能果腹、衣可蔽体,食淡衣粗亦可。 C.颈联写闲暇时与山僧谈禅论道,或与渔夫泛舟溪上尽兴而归的情景。 D.尾联写等完成了子女婚嫁之事以后就弃世长隐的愿望。 7.下列对诗的赏析不正确的一项是( )(2 分) A.本诗是诗人偶过农家感怀而创作,语言清丽自然,感情朴素真挚。 B.首联从藜床、落晖写起,表达了诗人对农家清苦生活的感伤。 C.诗人将日常生活之中的细小情致信手拈来,遣词造句精炼雅致而卓然成篇。 D.尾联表现诗人既悟世情之非,欲拂衣而去,但尘世终有牵挂的矛盾。 (二)阅读下列文言文,完成第8-11题。(12分) 海邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。 越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予曰:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思曰:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。” [注]①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。 8.下列句子朗读停顿节奏不正确的一项是( )(2 分) A.邻之人/有鸡夜鸣 B.吾家/之鸡或夜鸣 C.鸣之/非其时也 D.故/书之以为言默戒 9.解释文中加点的词。(3分) (1)烹( ) (2)或( ) (3)赖( ) 10.翻译下列句子。(4 分) (1)夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。(2 分) (2)未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。(2 分) 11.鸡因不择时而唱,终被烹之,这个故事告诉了我们什么道理? (3分) (三)古诗文积累。(8分) 12.填写下列句子的空缺处。(每空1分) (1) ,江春入旧年。 (2)朔气传金柝, (4)怀旧空吟闻笛赋, (5 ) ,燕然未勒归无计。 (6)望西都, ,伤心秦汉经行处。 (7). ,隐天蔽日。 (8)潭中鱼可百许头, 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章,完成第13-16题。(16分) 惜春小札 李国文 春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶,“无边落木萧萧下”,造下满天声势;也不像冬天,一阵烂雪,一阵冻雨。 典型的春天,应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声,能叫春天吗?没有随后的云淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇,能叫春天吗?只有在雨丝风缕、春色迷人的江南,在秧田返青、菜花黄遍的水乡,在牧童短笛、渔歌唱晚的情景之中,那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。 然而,在北方,严格意义的一年四季,春天,是最不明显的,或许也可以说并不存在的。“五九六九,沿河插柳”,这是地气已经转暖的南方写照。“七九河开,八九雁来”,而在北方,河里的冰,才刚刚解冻。等到它完全融化的日子,春天也差术多过去大半了。 春天里有未褪尽的冬天,这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。于是,本来不典型、不明显的春天,又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。 北京的颐和园里,有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢?好像也未必。通常都是到了“桃花吹尽,佳人何在,门掩残红”的那一会,才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝,令北京人兴奋雀跃不已,大呼春天来了,其实,“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”。 承德的避暑山庄里,有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼,但至少在春天里,是没有烟雨的。“烟雨”二字,也只是一厢情愿罢了。在高寒地带,只有塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘,决不会有那“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”的烟雨葱茏的风景。 看来,北方的春天,就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样,她“匆匆地来了,又匆匆地走了”。因此,捉住春天,把握春天,然后,充分地享受春天。 虽然李商隐告诚过,“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”,但春天,是唤醒心灵的季节,是情感萌发的季节,也是思绪涌动的季节,更是人的生命力勃兴旺盛的季节。 人的生物钟,如果能够耳闻的话,可以相信,在这个季节里,响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声,甚至血管里跳动着的激流,也会蕴含着前所未有力量。此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱;若是去恨,一定是刻骨的恨。若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”,这种“神来之力”就是人类的春天效应。 人的一生,何尝不如此呢?也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子,也就是最美好的春天了。然而,一生中的这个春天,似乎比北方真正的春天还要短促得多。 人,有各式各样的活法,这是每个人的选择。无论怎样的一生,你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。因为,青春只有一次,一去便不复返。 使你的青春放出光华,享受青春的美,那才是生命最大的欢乐。 13.在作者的笔下,江南的春天和北方的春天有哪些不同之处? (4 分) 14.文章中间提到了北京颐和园的知春亭和承德避暑山庄的烟雨楼,请从作者行文构思角度分析其作用。(4 分) 15.这篇文章的语言精炼而又优美,请结合文章内容具体分析。(4 分) 16.文章标题“惜春小札”中“惜春”二字包括哪些含义? (4 分) (二)阅读下面文章,完成第17-20题。(14分) 读书的三种姿势 ①读书的姿势大致有三种,第一种是躺着读,这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解但是并不一定真正实行的办法。大多数业余爱好者就是这样读的。其特点是没有固定的目的,真所谓博览群书,这种读书姿势联系着一种态度,那就是读着玩的,读得顺就读下去,读不顺干脆就睡着了也无所谓。这种读法,是一种休息、消遣,也许还是一种享受。日积月累自然也可以增长知识,丰富精神生活,领悟人生的意义,但是,除非是天赋特别好的个别人以外,一般人想要迅速有效地提高自己某一方面的水平,是不可能靠这种姿势轻松地达到目的的。 ②要真正提高自己的水平,就得采取另一种姿势,就是要坐着读,古人讲的“正襟危坐”,不但是一种姿势,而且是一种心境、态度、一种目的。那就是求知的态度,通常我们说求学问,为什么要说“求”呢?那是意味着追求的意思。要追求就得十分认真、严肃,注意力非常地集中,和躺着相比,这里有强制自己心无旁骛的意味,这是最基本的一种的读书方法。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。 ③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字,都一丝不苟反复钻研,甚至背诵,上下左右联系,古今中外贯通,力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精神,那就是虔敬地刻苦,不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的,甚至给你一种天衣无缝的感觉,如果你没有刻苦虔敬的精神,即使坐着,也可能东倒西歪,精神涣散,小和尚念经,有口无心。坐着读的关键是开放心灵,让它像海绵一样吸收书中全盘的精义,古人说的虚怀若谷,大致可以形容这种心灵状态。 ④这种读书的方法虽然很好,但还不是最好,因为坐着钻研,全盘吸收,就意味着你所读的书本当然是绝对正确的,不包含任何错误的,但是这样囊括绝对真理的书是绝无仅有的,一般地说任何作品都免不了有某种历史的和个人的局限。一个大人物说过,世界上只有两种人不犯错误,一种是已经死了的人,一种是还没有出生的人,对于书,也可以这样说。坐着读是完全必要的,不好好学习就不可能提高自己,但是坐着钻研的时候,也有一个缺点,那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生,主要靠你自己在生活实践中去体验,书本只是一种向导和坐标,因而你要主动地用你自己的经验和智慧去检验它,用马克思主义的俗语说,“批判”它,用解构主义的话说“解构”它,这时候,你就用不着虚怀若谷了。人的思想并不像英国哲学家洛克所设想的那样是一-块白板,如果真的是白板,可能也就是白痴了。不管你是否意识到,你的心眼里总是存在着一点准则,这种准则是你整个生命的积累;也可以说是一种“先见”,“先见”,并不一定意味着“先见之明”,有了这种“先见”,你就有了与书本交流的本钱。 ⑤这种交流式的读书,是读书的最高层次,我把它叫做“对话式的读书”。也许你的“先见”在对话中,战胜了对方,这时先见也就成了“先见之明”,而且得到了丰富;也许你的先见,在对话中被动摇了、瓦解了,这时,你的“先见之明”就变成了“先见之暗”,这就意味着你有了进步,因为你已经突破了自己的局限。“先见”或者本文哲学家说的“预解构”,是自己获得自由思考的前提,没有任何先见,就没有自由思考的本钱。凭着它你就不用把书上的每一句话都当作天条,在追求真理的时候,不需要任何的自卑感。 ⑥真正要进入对话式的层次,得改变一下读书的姿势,绝对不能躺着读,也不能满足于坐着读,你得站起来,俯视它;把书上的东西用实际情况去检验,让实际情况去批判它、分析它。当你发现书中所说哪怕是有一点与实际不符时,你就要揪住不放,因为这就意味着你的认识又有了提高,你又发现了问题,而发现问题往往是分析问题、解决问题的第一步。这就是说在这一点上,你已经比之书本的作者稍稍高明了一点,这时你当然还要反复思考,但是千千万万不要放弃,不要有任何的谦虚,这时候用得上孔夫子一句话,叫做当仁不让。这是一个机遇,你和权威平等了,你在真理面前站起来了。也许你当时还意识不到,但是当你日后回想起来的时候,你会感到幸福的,甚至你的脸上会出现无声的微笑的。 17.作者在文中提到哪三种读书的姿势?作者是按照怎样的顺序来进行论述的?(4分) 18.本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。(3 分) 19.简要分析文章第④自然段的论证过程。(4 分) 20.本文的语言不乏生动之处,试从文中举一例并分析其表达效果。 (3 分) 四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习(6分) 21.中华传统文化博大精深,班级准备开展“阅读中华经典,弘扬传统文化”的综合性学习活动, 请你参照示例,从下列备选项中选取一组,联系教材内容,采用比较异同法对这一组人物进行比较评价。(写出共同点和不同点,120字左右) 备选项:①诸葛亮与杨修;②方仲永与香菱;③唐雎与曹刿;④范进与孔乙己。 (示例]林冲与武松:林冲与武松两人都是《水浒》中塑造的武艺高强、有勇有谋、嫉恶如仇、侠肝义胆的英雄人物,但两者社会地位、遇事态度和对待官府的态度不同,林冲曾是东京八十万禁军教头,安分守已,循规蹈矩,对官府抱有幻想;而武松是个社会下层的侠义之士,恩怨分明,对腐败政权、贪官污吏认识深刻,不抱幻想。 (二)写作(50分) 22.万紫千红、生机盎然的春天是美的;高峻挺拔、云雾缭绕的庐山是美的;热爱学习、自律自强的同学是美的;舍己为人、救死扶伤的医护工作者们也是美的....可以说,美在我们的生活中无处不在,罗丹说:生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 请以“发现你的美"为题,写一篇作文。 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • ID:2-7284147 江西省丰城市十所中学合作命题2020年中考第一次模考语文试卷(含答案)

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    2020届十所中学合作命题九年级第一次模考 语 文 试 题 卷 考生须知:试卷共六页,答题卡两页(拿到试卷与答题卡时请先检查是否缺页,重印漏印以 及字迹不清等印刷错误,以便及时更换) 说明: 1.本卷共四大题,22小题,考试时间为150分钟,满分120分. 2.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置. 3.考试结束后,请将本卷与答题卡一并上交. 一、语言知识及其应用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全都正确的一项是( ▲ ) A.慷慨(kài) 废墟 崭露头角(zhǎn) 荒草妻妻 B.溜达(liū) 呼啸 养精蓄锐(xù) 趋之若鹜 C.微薄(báo) 急燥 来势汹汹(xiōng) 死而后已 D.滚烫(tàng) 弥补 房屋坍塌(dān) 剑拔驽张 2.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是( ▲ ) A.特朗普多项贸易和外交政策都直指墨西哥,面对咄咄逼人的特朗普,墨西哥总统倾向于打开中国市场。 B.看完70周年国庆大阅兵,我深深地被震撼了,民族自豪感油然而生。 C.回想以前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 D.两个盗墓贼冒充文物工作者,一周以来常常废寝忘食地挖掘,终于打通了通往墓室的暗道。 3.下列句子中,没有语病的一项是( ▲ ) A.由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺,使得君山银针的产量很有限。 B.不但他在诗词方面造诣很深,而且对书法、绘画也很有研究。 C.中华民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就的,需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。 D.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。 4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( ▲ ) ①在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。 ②我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。 ③光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。 ④这里的海拔有一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。 ⑤那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。 A.①⑤③②④ B.⑤④③①② C.④①②⑤③ D.①④③②⑤ 5.依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是( ▲ )   什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;          ;它有手,拥抱凄冷与孤独;        。? A.它有眼睛,造访病痛和贫穷 它有脚,看到眼泪和不幸 B.它有眼睛,看到眼泪和不幸 它有脚,造访病痛和贫穷 C.它有脚,看到眼泪和不幸  它有眼睛,造访病痛和贫穷 D.它有脚,造访病痛和贫穷  它有眼睛,看到眼泪和不幸 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面的古诗,完成6~7题。(4分) 【语文一模试卷 第9页(共9页)】 西江怀古 【唐】杜牧 上吞巴汉控潇湘,怒似连山静镜光。 魏帝缝囊真戏剧,苻坚投棰更荒唐。 千秋钓舸歌明月,万里沙鸥弄夕阳。 范蠡清尘何寂寞,好风唯属往来商。 咏怀古迹五首(其二) 【唐】杜甫 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。 江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。 最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。 6.对这两首诗内容的理解不正确的一项是( ▲ ) A.第一首诗首联点明了西江的地理位置。第二首诗首联流露了诗人对宋玉的崇拜之情。 B.第一首诗颔联中的“真戏剧”和“更荒唐”表现了诗人对曹操和苻坚这类人的惋惜之情。 C.第一首诗颈联是吟咏长江的千古绝唱,描写的是西江之上已是硝烟散尽的太平景象。 D.第二首诗作者到宋玉故居时正值秋季,诗人虽与宋玉生活的时代相距久远,但惆怅失志的经历其实相同。 7.对这两首诗赏析不正确的一项是( ▲ ) A.第一首诗“怒似连山静镜光”运用比喻的修辞方法,写出了江水的动静无常。 B.第一首诗为怀古咏史之作,诗人以浩瀚宏大、亘古不变的长江反衬人类的渺小。 C.第二首诗多记叙,重描写,少议论,略抒情,精警切实,耐人寻味,是这首诗的突出特点。 D.第二首诗萧条的情景,充满诗人的哀伤,仿佛是泪眼看风景,其实是虚写。 (二)阅读下面的文言文,完成8~11题。(12分)   王祯,字维祯,吉水人。成化初,祯由国子生授夔州通判。二年,荆、襄石和尚起义反明,进攻四川巫山。督盗同知①王某者怯不救。祯面数之,即代勒所部民兵,昼夜行。至则城已陷,贼方聚山中。祯击杀其魁,余尽遁,乃抚伤残,招溃散。甫三日,贼复劫大昌。祯趣同知行,不应。瞿塘卫指挥曹能、柴成两人,与王素党结避祸,多方诡辞庇之。激祯曰:“公为国出力,肯复行乎?”祯即请往,两人伪许相左右。祯上马,夹二人与俱,与贼夹水阵。既渡,两人见贼即走。祯被围半日,误入淖②中,贼执欲降之,祯大骂。贼怒,断其喉及右臂,祯死。从行者奉节典史及部六百余人皆死。 自死所至府三百余里,所乘马奔归,血淋漓,毛尽赤。众始知祯败,往觅尸,面如生。子广鬻③马为归资,王同知得马,不偿直,竟徒手得之。榇④既行,马夜半哀鸣。同知起视之,马骤前啮项,捣其胸,翌日呕血死。 (节选自《明史·王祯传》) 【注释】①同知:官名。②淖(nào):烂泥。③鬻(yù):卖。④榇(chèn):棺材。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( ▲ ) A.祯/击杀其魁 B.乃/抚伤残 C.自死/所至府三百余里 D.误入/淖中 9.解释文中加点的词。(3分) (1)数( ▲ ) (2)走( ▲ ) (3)直( ▲ ) 10.翻译文中画线的语句。(4分) (1)至则城已陷,贼方聚山中。     ▲   (2)马骤前啮项,捣其胸,翌日呕血死。     ▲   11.王祯身上体现了什么精神?(3分)     ▲   (三)古诗文积累。(8分) 12.填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1) ▲ ,恨别鸟惊心。? (2)手把文书口称敕, ▲ 。? (3) ▲ ,闻道龙标过五溪。? (4)纷纷暮雪下辕门, ▲ 。? (5)我欲乘风归去, ▲ ,高处不胜寒。? (6) ▲ ,左牵黄,右擎苍。? (7) ▲ ,在乎山水之间也。? (8)香远益清,亭亭净植, ▲ 。? 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文,完成13~16题。(16分) 家常豆腐 迟子建   大凡在农村长大的孩子,对豆腐房该是不会陌生的。村子小的至少要有一爿,而大一些的则有两三爿。我童年生活的村子百户人家,却有两爿豆腐房,一爿在村西,另一爿在村东。在村东的那爿就在我家的前一趟房。 豆腐房都临着水井,这样取水方便。做豆腐的人在前一夜就泡好了黄豆和纱包,当我们还在梦乡中时,他就得起来和驴拉磨。驴被蒙上眼睛,拉着石磨艰难地转圈,人就得不时往磨眼里填泡涨了的黄豆。待到人们呵欠连天地从炕上爬起来时,两爿豆腐房里的豆腐就都压好了。 常常是在睡眼惺忪时就被父母喊起来去豆腐房换豆腐。盆子里装着黄豆,黄豆上又放着零钱,我便端着它们没精打采地去豆腐房。那时吃豆腐的人多,常常要排队,豆腐房里满是雾气。有时能换着,有时赶到我这恰好就没了。卖豆腐的人称过黄豆后就将秤盘一掀,黄豆咕噜噜进了一口缸里。一斤豆腐才一毛钱,每块豆腐是二两。一般情况下,我都是端着五块豆腐回来。我在地上走,豆腐则在盆子里走;我走出了汗,而它走出了一汪淡黄的水。它在盆里显得颤颤巍巍的,但那不是老态龙钟的表现,而是充满生机的跃动。豆腐进了灶房不是调了汤,就是被炒成糊状,名为“鸡刨豆腐”,再不就是将葱花撒到豆腐上,佐以盐或香油,吃它个爽爽快快的一清二白。 土豆、白菜、萝卜和豆腐把我养育成人。由于常吃豆腐,就有腻的感觉。所以上师专以后逢到食堂做豆腐,我就拿着饭盒犯愁。 如今,豆腐又走俏起来了,价廉物美是一方面,更重要的是一些医学专家对它的营养的充分肯定。于是各大副食品商场里总有十几种的豆腐制品。豆腐干、豆腐泡、素什锦、豆腐鱼、豆腐鸡,等等,品种繁多,不一而足。拿平凡的豆腐做了大文章。豆腐已经不仅仅是豆腐,它被包装成鸡、鱼、鸭等的形状。 豆腐在农村还有另外一种讲究,那就是除夕夜的饭桌上要有一道豆腐菜,意谓“逗福”,仿佛是伸出一根长长的饵线将满年的福气都钓到自家门中。除夕夜的豆腐不能做汤,汤上不了席面,最好是切成方方正正的六片或八片,用油煎透了,使之泛出金黄色,然后一片片相挨着摆在盘中。六片是“六六大顺”,八片是“八仙过海”,有要平安的,也有要沾染仙气的。 大概由于豆腐是寻常百姓家的惯常食品,所以现在饭店里有一种菜就叫“家常豆腐”。“家常”二字极为准确和形象地概括出了豆腐的特点。豆腐那莹白的颜色比得上蟹肉,它的鲜嫩也敌得过野生的鲜蘑,所以它能美誉不减。有土地在,就有黄豆可打;有河流在,就有永不枯竭的水源。有了豆子和水,豆腐的生命力将长盛不衰。而且豆腐的大众化还体现在它不欺老凌弱,老人牙齿老化和松动后嚼不动肉,可豆腐却以温柔的品性体恤他们的难处;幼儿未生牙时对待许多美食要由母亲的口先嚼成泥状后方能下咽,拾人牙慧,而豆腐却省了这一层麻烦,它永远不会噎住小孩子。 既然豆腐这般好,那么我也重续与豆腐的缘分了。只是城里的豆腐不如家乡的鲜美,大约是水质不同的缘故吧。漂浮着漂白粉的自来水显然比不上清冽的井水好吃。而且现在的豆腐不用豆子来换了,花上一元钱就可提回一块,少了一种交换的乐趣。 (有删减) 13.本文围绕“豆腐”主要写了哪些内容?作者对豆腐的情感发生了怎样的变化?(7分) 主要内容:做豆腐——  ▲  ——  ▲  ——豆腐走俏——   ▲   ——        ——对豆腐的期待? 情感变化:  ▲  ——  ▲  ——  ▲  ? 14.家常豆腐的“家常”体现在哪些方面?请概括回答。(3分)     ▲   15.作者在文章中对豆腐充满了期待,请具体说说。(3分)     ▲   16.莫怀戚在《散步》一文中多处运用对称式句子,本文的句子也有这个特点,请找出一处作具体分析。 (3分)     ▲   (二)阅读下文,完成17~20题。(14分) 言必信,行必果 杨朝明   ①子贡请教孔子:什么样的人可以称作“士”?孔子认为要行己有耻,是非观念明确,还要不辱君命,有做事能力。子贡又问:次一等的要求呢?孔子则强调必须知孝悌。子贡接着问:那么再次一等的要求呢?孔子回答:“言必信,行必果,硁硁然小人哉!抑亦可以为次矣。”   ②可见,在孔子的心目中,诚信守诺,恒定坚持,是最基本的道德操守。今天也是如此,如果一个人说话不算数,做事不一贯,就很难立身处世,很难成就大事。因此,诚实无欺,有始有终,是做人的基本要求。   ③孔子要求弟子们成为管理社会的“士”,而不是普通的平民百姓,标准自然就要高一些。他把言信行果作为士人的底线要求,是希望他们有明辨是非的能力,绝不是固执己见、知错不改。当年,孔子被围于蒲时,盟誓以后得以解围。但是,因为盟誓时受到了要挟,并不真正符合道义,所以孔子没有遵守盟誓。孔子负盟,并非不信。能够明辨是非的君子,是要在坚守道义的前提下,尽力做到“言必信,行必果”。   ④孔子当然主张“言而有信”“言必诚信”,他甚至提倡“不言而信”“大信不盟”,他把“言必信,行必果”作为对士人的最低要求,正是因为其中的那个“必”。“必”就是必然,就是走极端。《论语》记载很明确:“子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。”他所强烈反对的四种情况之一就是那个“必”,因为如果事情绝对,就走极端。孔子自然清晰地认识到了“能信而不能反”存在的问题。早期思想家都不会在这里感到迷茫,例如,庄子也曾经举例,用来说明以死守信乃是对“信”的误解,所以他说“尾生溺死,信之患也”。如果行为方式偏差了,坚持到底的结果同样可怕。   ⑤言语诚实忠信,行为笃敬坚守,是中华传统伦理道德的基本规范。孔子解释《周易》乾卦中的爻辞,认为“庸言之信,庸行之慎”,日常言论要诚实守信,日常行为要严肃谨慎。自很早的时候起,中国就在这方面有很高的要求,据《周礼》记载,周代有禁暴氏一职,其职责之一,就是对言而不信的人,视情节轻重给予处罚。《左传》说“志以发言,言以出信,信以立志”,肯定说话诚实守信对于“立志”的重要性。《墨子》也强调说:“言必信,行必果,使言行之合,犹合符节也。”同样希望人们言行一致。 (选自《光明日报》,有删改) 17.本文第①段有何作用?(3分)     ▲   18.孟子说过:“大人者,言不必信,行不必果,惟义所在。”根据文章内容说说孔子的观点是否与孟子的说法相矛盾,为什么?(4分)     ▲   19.第④段画线句运用了哪种论证方法?有何作用?(4分)     ▲   20.“言信行果”可以说是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一,你还知道哪些“言信行果”的名言和典故?请分别写出一个。(3分)     ▲   四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习(6分) 21. 2019年4月16日,北京时间0点,法国著名建筑巴黎圣母院突发大火。针对此事件,班级拟开展以“保护文物”为主题的综合性学习活动,请你根据以下材料,表达你对“文物保护”的看法。(不少于120字) 【材料1】  法国时间4月15日下午,一场大火点燃了历尽沧桑的巴黎圣母院。不论是站在塞纳河旁不愿离去的市民,还是在社交媒体上焦急守候的人们都关心着同一个问题:巴黎圣母院里的文物能否幸免于难? 【材料二】  最重要的文物荆棘王冠被救出来了!究竟是谁救出了荆棘王冠?冲进烈火救“国宝”的法国最美逆行者,叫 Jean-Marc Fournier,是一位相貌不太引人注目的中年大叔。Fournier提出了转移文物最简单而有效的方法:从大门口到内部,每隔一段距离安置一个救援人员,一个接一个接力传递,把文物安全送出圣母院。由于更熟悉地形,Fournier主动请求担任第一棒,也就是最深入教堂、最危险的位置。随后,越来越多的文物珍品被证实幸免于难,圣路易长袍、大管风琴、玫瑰花窗…… 【材料三】  这场大火让人不自觉想到了中国文化曾经历的磨难,英法联军抢劫圆明园后,曾经放火烧了三天三夜,万园之园留下灰烬。文化不应该这样被毁灭,更不应该被人为践踏。衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。     ▲   (二)写作(50分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 2020年的春节是一个让人终生难忘的春节! 新冠肺炎疫情袭来,各省相继启动重大突发公共卫生事件一级响应,我们中华儿女守望相助、众志成城,打了一场新冠肺炎疫情防控的人民战争! 84岁的钟南山院士临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长,建议人们“没有特殊的情况,不要去武汉”,但他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。在他的身后,还有李兰娟、王辰等10个著名院士专家团队。 国家派出了一批又一批医疗队火速驰援湖北,截止目前,共派出346支医疗队、4万多名医护人员。他们不顾个人安危,勇敢逆行而上;他们是白衣天使,更是白衣战士! 疫情牵动人心!身在海外的华人华侨,纷纷捐款捐物驰援祖国;俄罗斯、韩国、日本、法国等数十个国家提供了紧急援助。 作为一名新时代的中学生,对此,你有何感想?请你通过作文的方式把你的想法分享给大家。 要求:(1)题目自拟;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的校名、地名、人名。 2020届十所中学合作命题九年级第一次模考 语文参考答案 一、语言知识及其应用(每小题2分,共10分) 1.B  2.D  3.C 4.B  5.B 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面的古诗,完成6~7题。(4分) 6.B  7.C  (二)阅读下面的文言文,完成8~11题。(12分) 8.C  9.(1)责备(数落)(1分) (2)逃跑(1分) (3)“直”同“值”,价值,这里指钱(1分) 10.(1)(等到他们)赶到时,(巫山)城已经陷落,贼兵正聚集于山中。(2分) (2)马突然冲上前来咬住他的脖子,撞击他的胸膛,第二天(王同知)吐血而亡。(2分) 11.王祯身上体现了忠义和牺牲精神。(1分)一是勇于担当。面对百姓遭受叛军伤害,他敢于指责王同知失职,并亲自带兵上阵杀敌。(1分)二是不惧生死。他身陷敌手,拒不投降,视死如归。(1分) 【参考译文】 王祯,字维祯,吉水人。成化初年(1465年),王祯由国子生的身份授夔州通判一职。成化二年(1466年),荆、襄石和尚起兵反抗明朝,大军进攻四川巫山。督盗同知王某胆怯不敢救援。王祯当面指责他,自己领王某所部民兵,昼夜兼程(赶去援救)。(但他)赶到时,巫山已经陷落,贼兵正在山中集结。王祯趋兵剿杀贼兵首领,其余逃走,接着(王祯)又安抚伤残士卒,招集被贼兵击溃逃散的官兵。刚刚过了三天,贼兵转攻四川大昌。王祯催促王同知出兵,同知不肯。瞿塘卫指挥曹能、柴成二人,一向和王同知勾结在一起来躲避灾祸,多次使用诡辩的话语袒护他。(他们故意)激王祯说:“您为国出力,肯再带兵出战吗?”王祯立即请求前往,曹、柴二人假称愿为王祯的左右。王祯上马,夹带着两人一同前行,与贼兵隔水摆开战阵。渡河后,(一见贼兵)二人就逃跑了。王祯被(贼兵)围困半日,陷入泥淖之中,为贼兵所俘,贼兵要他投降,他破口大骂。贼兵恼怒,割断他的喉咙砍断他的右臂,王祯死去。随行的奉节典史及部卒六百余人都被杀死。 从(王祯)牺牲的地方到他家三百多里路,(王祯所乘的)马跑回家中,马身上的血水不停地流下,毛全被染成红色,众人这才知道王祯已经战死,前往寻找他的尸首,(王祯)脸色像生前一样。王祯的儿子王广打算卖掉马作为回家的盘缠,而王同知心思在马上,不按马的价值出钱,最终白白地得到它。王祯的棺材即将入土那天,马在半夜里发出哀鸣。王同知起床去马厩查看,马突然冲上前来咬住他的脖子,撞击他的胸膛,第二天王同知吐血而死。 (三)古诗文积累。(8分)(每空1分,凡错、漏、增字,该空不给分) 12. (1)感时花溅泪? (2)回车叱牛牵向北? (3)杨花落尽子规啼? (4)风掣红旗冻不翻? (5)又恐琼楼玉宇? (6)老夫聊发少年狂? (7)醉翁之意不在酒? (8)可远观而不可亵玩焉? 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文,完成13~16题。(16分) 13.换豆腐 吃豆腐 豆腐的寓意 家常豆腐的特点 喜爱(爽爽快快) 犯愁(腻) 重续缘分(喜爱) 14.寻常百姓家的惯常食品;价廉物美;大众化,贴近百姓,老幼皆宜。(意思相近即可) 15.希望豆腐的生命力长盛不衰,环境(土壤、水质)不受污染,给人们带来乐趣,等等。(意思相近即可) 16.示例一:我在地上走,豆腐则在盆子里走;我走出了汗,而它走出了一汪淡黄的水。 示例二:有土地在,就有黄豆可打;有河流在,就有永不枯竭的水源。 分析:用对称的句子加强语言表达效果,句式整齐,节奏感强,读来朗朗上口,富有表现力。 (二)阅读下文,完成17~20题。(14分) 17.本文首段讲述子贡请教孔子的故事是为了吸引读者阅读兴趣,引出中心论点。 18.示例:不矛盾。孟子是说境界高的人要明辨是非,一旦发现自己言行中的过失,就果断改正,而不会沿着错误的路不知回头地走到底。孔子把言信行果作为士人的底线要求,是希望他们有明辨是非的能力,绝不是固执己见、知错不改。孔子与孟子其实思想高度一致,他们都认为判断言行是否合宜,要看是否合乎道义。 19.举例论证,列举庄子的事例,具体有力地证明了诚信不能盲目,如果行为方式偏差了,坚持到底的结果同样可怕的观点。 20.(示例)名言:①人无信不立。②轻诺必寡信。③志不强者,智不达。言不信者,行不果。典故:商鞅立木、一诺千金、曾子烹彘。 四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习(6分) 21.示例:文物的损毁、消失,不仅带走了文物本身,更带走了文物所承载的千年文明。一场文化之殇,带给世人对文物保护的警醒与重视,文明是脆弱的。保护文物,我们责无旁贷,而如何保护文物,我们能够做的就是像Fournier那样,尽力守护每座博物馆,让每件文物远离灾难,尽量延缓它的消逝,传承它承载的人类文明。 (二)写作(50分) 22.参见2019年评分标准 评分等级: (1)基础等级(40分) ①一类卷(34~40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。 ②二类卷(28~33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。 ③三类卷(21~27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。 ④四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。 (2)发展等级(10分) ①深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用) ②丰富(材料丰富,形象丰满) ③有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴) ④有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,有个性) 说明: (1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分,直至满分; (2)要考虑考场作文的实际,优秀的可给满分; (3)同一作文,由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定。

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  • ID:2-7279063 [精]中考语文二轮复习-中考高分作文全辅导之半命题作文卷——江西考题2(微课视频+课件:11张PPT)

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    余尔

    半命题作文卷—江西考题2
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    在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执着,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场,是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
    请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。
    要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
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  • ID:2-7279057 [精]中考语文二轮复习-中考高分作文全辅导之半命题作文卷——江西考题(微课视频+课件:13张PPT)

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    亦冉

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    题目:以“我读 ”为题,写一篇文章
    要求:(1)在横线上填上一本书的书名,将题目补充;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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  • ID:2-7278714 江西省景德镇市乐平市区2020届九年级下学期第一次模拟语文试题(word版,含答案)

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    江西省乐平市2019-2020学年度下学期九年级阶段性测试卷(一) 九年级语文 一、语言知识及其运用(10分) 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分) A、捯(dáo)气 招徕(lái) 伧俗 各行其是 B、门楣(mèi) 蓬蒿(hāo) 硌牙 震聋发聩 C、谀(yú)辞 谮(zèn)害 呕气 五彩斑澜 D、稽(qǐ)首 瘠(jǐ)薄 仰幕 涕泗横流 2、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )(2分) A、在作文讲评课上,张老师再次谈到了正确使用标点符号的重要性,同时也对江浩同学 文不加点的行为,提出了批评。 B、李明在全国大学生辩论赛中夸夸其谈,表现优异,因此获得了“最佳辩手”的光荣称号。 C、3月18日,钟南山院士在介绍抗疫情况并答记者问时,表示当务之急就是生产有效疫苗。 D、随着电视剧《人民的名义》热播,剧中李达康的扮演者吴刚受到了大家热捧,一时之 间成了炙手可热的人物。 3、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A、《骆驼样子》描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B、70年来,中国实现了从“引领时代”到“赶上时代”的伟大跨越,中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景。 C、我们因为不必提倡不求甚解的态度,所以盲目反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 D、去年以来,江西绿色农业实现新突破,2019年全省农产品合格率保持在将近98%以上, 是全国唯一的绿色有机农产品示范基地试点省。 4、下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ①树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。 ②这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。 ③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。 ④树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精 打采的,是渴睡人的眼。 ⑤这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。 A、②④③⑤① B、③⑤①④② C、③④⑤①② D、②④①③⑤ 5、下列填入空白处正确的一项是( )(2分) 艺花可以邀蝶;金石可以邀云:松可以邀 ;贮水可以邀薄萍;筑台可以 ;种蕉可以邀 ;植柳可以邀 。 A、月 蝉 雨 风 B、月 雨 风 蜂 C、风 雨 月 蝉 D、风 月 雨 蝉 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面的古诗,完成第6--7题。(4分) 度大庚岭① [唐]宋之问 度岭方辞国②,停轺③一望家。 魂随南翥④鸟,泪尽北枝花。 山雨初含霁,江云欲变霞。 但令归有日,不敢恨长沙。 【注释】①此诗是作者被贬到大庚岭时所作。②辞国:离开京城。国:国都,指长安 ③轺(yáo)只用一马驾辕的轻便马车。④翥(zhù):鸟向上飞举. 6、下列句子中理解不正确的一项是( )(2分) A、起句“度岭方辞国”,扣题直叙,说明诗人已经来到“华夷”分界的梅岭之巅,将要 走出中原,辞别故国了。 B、颔联紧承首联中的“望”字而来,诗人遥望乡关,只见鸟儿飞翔,花儿开放。这联诗 情景交融,将诗人魂断庚岭的情态表现得淋漓尽致。 C、颈联上句写山雨欲停未停,天空已放出些许晴光。下句是描绘江中云影即将变作彩霞的要那间。这两句在写景中,正面表达了作者的情感。 D、尾联用了西汉贾谊遭排挤被贬为长沙王太傅的典故,说自己不敢像贾谊谪居长沙时那样因不适应湿热的气候“自以为寿不得长”而心生“恨”意。 7、下列赏析不正确的一项是( )(2分) A、首联写度过大庚岭诗人停下车来,深情地向家园方向再望一次。这“一望”的“一” 字,甚为传神,传达出诗人去国怀乡的深沉感情。 B、颈联描写景色的渐变,来衬托自己心情的变化。“初含”、“欲变”等字眼,赋予云雨 以灵性。 C、尾联由于天气的好转,诗人心情也逐渐开朗,由天气的变化联想到自己的命运,有了 想要归隐,从此不问世事的打算。 D、这首诗感情真挚,以景村情,情景交融,达到一个较高的境界;章法严谨,对仗工整, 音韵和谐,表现出一种自然而又流动的整齐美。 (二)阅读下面文言文,完成第8-12题。(12分) 商於子家贫,无犊①以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③,既就复解,终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖④也。豕纵大,安能耕耶?”商於子怒而弗应。 宁毋先生曰:“子以之代耕,不几颠之倒之乎?吾悯而诏④子,子乃反怒而弗答,何也?”商於子曰:“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑤必以牛,亦犹牧吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先生顾谓弟子曰:“是盖有激者⑦也。”  (选自明·宋濂《宋学士文集》) 【注释】①犊:小牛,②豕(shǐ):猪。①轭:牛拉东西时驾在颈上的曲木,④淖(nào):烂泥。②诏:告诉,告诚。⑥服田:驾牲口耕田。①有激者:(心中)有不平之气的人。 8、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A、终日/不能破一畦 B、蹄之/坚能陷淖也 C、子/以之代耕 D、不以贤/则天下受祸 9、解释文中加点的词语。(2分) (1)安: (2)顾: 10、翻译下列句子的意思。(4分) (1)吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也? (2)吾岂不知服田必以牛,亦犹牧吾民者必以贤。 11、宁毋先生认为耕田应当用牛的理由是什么?用自己的话回答。(2分) 12、本文具有讽喻性,形象生动地抨击了什么社会问题?(2分) (三)古诗文积累(8分) 13、填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1)__________________,自将磨洗认前朝。 (2)晓镜但愁云鬓改,__________________。 (3)__________________,寒光照铁衣。 (4)千古兴亡多少事?悠悠。__________________。 (5)__________________,郁郁青青。 (6)__________________?烟波江上使人愁。 (7)与君离别意,__________________。 (8)可怜身上衣正单,__________________。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章,完成第14一18题。(16分) 福利背后的福利 王波是分局的局长,快到春节了,每年这个时候,都要开始发福利。可是,今年查这个事情特别严,有很多地方的官员都被处理了,为此王波很纠结。不发,自己第一年来,根基本来就不稳,职工们必然有意见,对自己的民主测评一定不好;发吧,顶风作案弄不好乌纱帽就没了。 这个事情把他急得团团转。这时候,在单位时间很长的李主任进来汇报工作,问明白原因之后,说:“这个事情好办,遇到解决不了的问题,前几任都是马上到总局,找赵局长拿到他的批示,按章办事有理有据,出了事情上面也不会怪罪我们。” 王波连说了三个好字,让李主任什么也别干了,就这个事打一个报告,立刻到总局找赵局长要来批示。都弄好后,李主任拿着报告单立刻出发,下午就回来了,把赵局长的批示交给了王波。 王波打开之后,看见上面就四个字“加被重视”。这是什么意思啊?赵局长也不说同意不同意,这一下王波蒙了,李主任也想不明白,两个人研究了好一阵子,也没有理解其中的奥秘。 这时候,李主任说:“王局长,我听说你小舅子在赵局长身边当秘书,他揣摩赵局长的意思应该最准,你打个电话问问他不就行了。” 王波赶紧拿起电话拨通了号码,小舅子了解情况之后,问:“姐夫,你不是第一个,其他分局也来人了,赵局长都是这个批示,你再细看看,写的加被重视是不是被褥的被字?” 王波重新看了看说:“是啊,我还以为赵局长写了错别字呢!”小舅子接着说:“你太天真了,文章就在这个字上,给你透漏一个绝密消息,本市最大的‘天蚕被’商店,就是赵局长孩子的,你想想吧。” 听完小舅子的话,王波彻底明白了,谢过小舅子挂断了电话,让李主任赶紧去市里“天蚕被”商店,按照职工数量买387件“天蚕被”,李主任提醒说:“就是发福利,也不用买那么贵的吧?我听说‘天蚕被’十分贵,每件达到3000元,算下来一百多万元啊。” 王波笑了笑说:“别说3000元,就是3万元,单位砸锅卖铁都得买。”就这样很快“天蚕被”买来了,李主任问立刻发么?王波摇了摇头说:“批示可没有让发,出了事你我都担待不起,要想个办法,做得滴水不漏。” 王波立刻开全体职工大会。他在会上宣布,从即日起,两个晚上全体职工都要在单位轮流值班,为了防止相互传染疾病,每人盖过的“天蚕被”可以直接拿回家销毁。 本来大家一听要值班,都有些气愤,后来一听什么“天蚕被”可以拿回家,都明白什么意思,积极响应给王波鼓掌。 年后,总局下来人对各分局民主测评,别的局长惨不忍睹,只有王波全部满分。赵局长在全局工作会议上,高度评价王波工作认真能力强群众基础好,破格提拔他到总局,重点培养,将来接自己的班。 14、题目中的两个“福利”分别指什么?(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15、王小被为什么能得到赵局长的赏识和重用?(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16、李主任和小舅子在文中起什么作用?(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17、结合文章内容说说,王小波是个怎样的人?(4分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18、小说的结尾有什么作用?(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成第19一23题。(14分) 别让手机成为“孤独手雷” “我在看你,你却在看手机”“你介不介意把你手机粘在我额头上,这样我就当你在看着我说话得了”,微信朋友圈里,一篇反思生活被手机主宰的文章,让很多人心有感触。 行色匆匆的社会里,相聚本已不易而短暂,却常常穿插一幕幕“低头”的场景。同学相约,隔桌相望,很多人却习惯在线沟通;朋友聚首,大家都拿起手机,忙着拍照、分享、点赞;亲人团圆,任父母坐在旁边,发微信、刷微博却成了最重要的事。于是,有人感叹,一部部原本有声有色的生活“电影”,却在上映时成了相对无言的“默剧”。有人则感慨,世界上最遥远的距离是面对面,你却在玩手机。 “仿佛,能听到一种叫做‘孤独’的草木,在周围生长的声音”。低头之际,指尖的喧哗,替换了现实生活中的嘘寒问暖和温情问候,遗留给他们的,就只剩下了孤独。 其实,孤独的又何止是亲朋父母,更包括玩手机的自己。正如一句歌词所说的:“孤单,是一个人的狂欢;狂欢,是一群人的孤单。”当很多人带着“演示焦虑”对网络上的自己进行打扮,在广阔无垠的移动互联网络中晒出自己最为看重的一面,那些飘在空中的代码和程序已然开始占据生活、影响情绪。而这,照见的正是个人内心的孤寂和落寞。有人说:“当信息所代表的和人的连接,可以暂时地屏蔽内心的孤独感,人就会对这种连接上瘾。”在这个意义上,手机正成为一种“孤独的手雷”,折射出现代人的心灵正处于孤岛之中。 从最初的呼叫转移,到语音、视频对话,技术发展所带来的即时化、可听化、可视化交流,本是要让人与人之间的联系更加密切,让感情的交流更加便捷。何以人们在先进的技术面前,反而离亲密更远、离孤独更近了呢?“低头族”埋首手机,正是“孤岛”上的人在信息的海洋中追索情感信号。然而,问题在于,线上的“键对键”,在经过了层层掩饰和精心布置之后,所要表达的感情往往盖上了面纱,真实的想法反而被深埋心中。最终,感情的沟通成了一种奢望。 键对键,永远无法替代面对面。尽管时代的车轮在不断向前,但人们对于真实感情的沟通需求,却从未改变。为了进行“数码排毒”,在巴西一个酒吧,设计者甚至推出了一款名为“离线酒杯”的产品,酒杯的底部只有一侧有脚,其余部分需要用手机垫着,杯子才不会倾倒。设计者希望借此让人们回归真实的交流。面对面的真情沟通,才是医治孤独最好的良药。没有这种沟通,通讯技术再发达便捷,人与人之间的情感也如建沙舟之上,出现“手机多忙碌,心就多孤独”的尴尬。有了这种沟通为基础,先进的技术就会让交流更密切,让心与心贴得更近。 有一部纪录片这样描述:当互联网时代迎面而来,学者们将从现实世界向虚拟世界的移民与五百多年前航海家哥伦布的远航相提并论。两者都有一个共同目的——为了新的生活。身处移动互联时代,我们不应该、也不可能将手机阻隔在生活之外。但是,别让手机成为“孤独的手雷”,让技术连通心灵,是我们需要解答的一道生活考题。 19、本文中心论点是什么?(2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20、在相聚时会常常出现哪些“低头”的场景?(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21、为什么说键对键永远无法替代面对面?(4分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 22、有一句很流行的话:“哪个地方的儿女最孝顺?朋友圈”。这话什么意思?你觉得怎样做才 算是真正的孝顺?(5分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、综合性学习与写作(56分) 23、综合性学习(6分) 在这次疫情中,全国累计派出346支医疗队42000多名医务人员驰援湖北,所有驰援湖 北的医疗队从接到指令到组建完成平均不超过2小时;从成员集结到抵达武汉,平均不超过 24小时。 1月29日至2月14日,每天有2100余名民警奔走在武汉,协助街道、社区收治隔离“四类人员”14334人;一个超市员工每天处理近6吨货品,分装5000多个蔬菜包,保障45个社区的居民在家吃上肉和菜;一声征集,1500多名网约车司机组成志愿保障车队,服务武汉医护、市民出行。 人们把朝着危险前行,迎着困难而上的人称为“逆行者”。请你写一段话,表达你对疫情中所有“逆行者”的赞美和谢意。要求:必须用上责任、奉献、希望三个词,字数10字左右。(6分) 24、写作(50分) 请以“绽放”为题,写一篇不少于600字的文章。 参考答案 一、语言知识及其运用 1、A(解析:B项中“楣”应读“méi”,“震”应是“振”;C项中“呕”应是“怄”,“澜”应是“斓”;D项中,“瘠”应读jí,“幕”应是“慕”) 2、C(解析:A、文不加点:比喻作文一气呵成,无须修改;或形容文思敏捷,写作技巧纯熟。不能理解为“文章不加标点”。B、夸夸其谈:指说话或写文章浮夸,不切实际。含贬义。与句意不符。D、炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。与句意不符。) 3、A(解析:B、“引领时代”和 “赶上时代”位置互换。C、关联词使用不当,“因为”和“所以”分别改为“虽然”和“但是”。D、“将近”与“以上”矛盾。) 4、B 5、D 二、古诗文阅读与积累 6、C(解析:没有正面表达感情) 7、C(解析:没有归隐之心,而是盼望有朝一日得以赦免回京) 8、B(蹄之坚 / 能陷淖也) 9、(1)安:怎么(2)顾:回头看 10、(1)我同情你才告诉您,您却发怒还不搭理我,是为什么呢? (2)我难道不知道耕田必须用牛,也就如同治理百姓必须用贤人一样。 11、因为凭借牛巨大的力气能够使土块耕起,凭借牛坚硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。 12、形象生动地抨击了统治者不用贤人这一社会问题。 (三)古诗文积累 13、(1)折戟沉沙铁未销(2)夜吟应觉月光寒(3)朔气传金柝(4)不尽长江滚滚流(5)岸芷汀兰 (6)日暮乡关何处是 (7)同是宦游人 (8)心忧炭贱愿天寒 三、现代文阅读 (一)14、第一个“福利”指过春节给职工发的福利,价值3000元的“天蚕被”;(1分)第二个“福利”指王波在各分局民主测评中获得全部满分,并且得到赵局长高度评价,破格提拔,成为重点培养对象,将来的接班人。(2分) 15、因为王小波领悟了他的“加被提拔”,在他孩子的店里买了387件“天蚕被”,并且在抓得严的时期,将整件事办得“滴水不漏”。对于赵局长而言,他需要象王小波一样擅长讨好人、头脑灵活又做事周全的下级。 16、李主任和小舅子的言行,让读者对整个事情有了更加全面的了解,同时推动了情节的发展,也反映了社会上不良风气的常态化,深化了文章主旨。 17、①有权力欲望。为了在民主测评中有好的表现,煞费苦心;为了讨好赵局长,绞尽脑汁。所做的一切都是为了官路亨通。②头脑灵活。快速领悟了赵局长的意思;想出为防疾病传染把"天蚕被"拿回家“销毁”的主意,给职工发放福利。③以权谋私。用自己当局长的权利,为领导办事,讨好领导。④不顾国家利益。违规发放福利,造成国有财产损失。⑤做事谨慎,想事周全。询问小舅子,弄清情况,将违规发放福利,做得“滴水不漏”。(一点一分,答到4点即可) 18、结尾既在意料之外,又在情理之中。给职工违规发放福利,造成国有财产损失的王波,在贪腐抓得严的期间,不仅没有受到处罚,反而赢得大家的好评,得到领导重视提拔。作者在结尾的部分以讽刺的手法批判了社会上的不良现象。深化了文章的主旨。 (二)19、我们应该要注重心灵的沟通,合理利用手机。 20、同学相约,隔桌相望,很多人却习惯在线沟通;朋友聚首,大家都拿起手机,忙着拍照、分享、点赞;亲人团圆,任父母坐在旁边,发微信、刷微博却成了最重要的事。 21、因为线上的“键对键”,在经过了层层掩饰和精心布置之后,所要表达的感情往往盖上了面纱,真实的想法反而被深埋心中。最终使得感情的沟通成了一种奢望。只有面对面的交流才是直接的,真实的,富有真情的。所以说无法替代。 22、意思是:用文字或图片的形式,把对父母的爱,展示在朋友圈里,看起来很孝顺。(2分)真正的孝顺应该是实实在在的,在生活中多陪伴,多交流,多关心。(3分) 四、综合性学习与写作 23、(1)全国快速集结医疗队支援湖北;各行各业的人在疫情中贡献自己的力量。(大意接近即可,一点一分) (2)略 24、参考中考作文评分标准。

  • ID:2-7214513 江西省南昌市2020年最新中考语文模拟示范卷(一)含答案

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    2020届江西最新中考模拟示范卷·语文(一) 说明:全卷共四大题,22小题,满分120分,考试时间150分钟。 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.箴言(jiān)?? 决别?? 暴风骤雨(zhòu)?? 矫揉造作 B.踌躇(zhù)?? 帷幕?? 人迹罕至(hǎn)?? 长途拔涉 C.盎然(àng)?? 诬蔑?? 锐不可当(dǎng)?? 吹毛求庇 D.倔强(jué)?? 雾霭?? 戛然而止(jiá)?? 自惭形秽 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A.看云可识天气,但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。 B.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。?? C.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。 D.纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.考场上沉着应对,是能否正常发挥水平的关键。 B.经过“辨别”“思索”"“怀疑”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。 C.我们不停不歇,一如既往地保持着速度,快速疾驰向前。 D.90多岁的黄旭华仍坚持工作,将时间毫无保留地献给了毕生钟爱的核潜艇事业。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识。 ②曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。 ③就因为他们深刻地知道,读书能“养人精神”,书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品。 ④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。 ⑤然而,即使有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学.“毫无所知”。 A.④②⑤①③? ?B.②⑤④①③?? C.④①③②⑤ D.②①③⑤④ 5.在不增删文字的前提下,下列句子没有按要求改写的一项是( ) A.原句:也就十来天的时间,树叶就一片一?片地基本掉光了。(突出和强调“一片一片”) 改句:也就十来天的时间,一片一片地,树叶就基本掉光了。 B.原句:我仍然感到,我只是一个孤孤单单的人。(突出和强调“孤孤单单") 改句:我只是一个人,我仍然感到孤孤单单的。 C.原句:节日的礼花不止一次地点燃我心中的火种。(突出和强调“不止一次”) 改句:不止一次地,节日的礼花点燃我心中的火种。 D.原句:一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈真挚、朴素的感情。(突出和强调 “强烈、真挚、朴素”) 改句:一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有感情,强烈、真挚、朴素的。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首词,完成第6~7题。(每小题2分,共4分)?????? 荔 枝 香 近 周邦彦 照水残红零乱,风唤去。尽日恻恻轻寒,帘底吹香雾。黄昏客枕无憀①?,细响当窗雨。看两两相依燕新乳②。 楼下水,渐绿遍行舟浦。暮往朝来,心随片帆轻举。何日迎门,小槛朱笼报鹦鹉③。共剪西窗蜜炬。?????? 【注】①无憀:无聊的意思。②燕新乳:燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉:暗含鸟雀恋巢之意。6.下列对词的内容理解不正确的一项是( )?????? A.上片描绘了一幅残红零乱、室内香雾萦绕、两两相依燕新乳的凄美景象。 B.“照水残红”“侧恻轻寒”道出了词人的清冷无奈,引发了浓浓的思乡情结。?????? C.词中词人和友人两个人在黄昏时于窗前面对细雨,静静地观看燕子成双成对。 D.词中蕴含了词人踪迹无定、凄切思乡、孤苦无依、寂寞伤感之情。 7.下列对词的赏析不正确的一项是( )?????? A.全词用不多的笔墨、寥寥几个场景,便勾勒出一种黯然神伤的心境。 B.下片用行舟待发、江浦又绿来衬托游子思归。?????? C.最后三句描写实景,表达了词人对未来的展望和绵绵期冀。?????? D.全词最后化用“何当共剪西窗烛”的诗句,写出了倦客思归和对家园的向往之情。 (二)阅读下面文言文?,完成第8~11题。(12分)?????? 书 巢 记 陆游 陆子既老且病,犹不置读书,名其室日书巢。客有问日:“今子幸有屋以居,牖①户墙垣,犹之比②四屋也,而谓之巢,何耶?”?????? 陆子曰:“子之辞辩③矣,顾未入吾室。吾室之内,或栖于椟④,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌⑤”,而风雨雷雹之变,有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积搞枝,或至不得行,辄自笑日:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就观之。客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑日:“信乎其似巢也。”客去,陆子叹曰:“天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。吾侪⑥未造夫道之堂奥⑦,自藩篱之外而妄议⑧之,可乎?”因书以自警。?????? (选自《陆游集》 【注】①牖(yǒu):窗户。②比:连接,接近。③辞辩:意为说话有道理。④椟(dú):木柜、木匣,这里指书橱。⑤觌(dí)?:相见。⑥侪:同辈、同类人。⑦堂奥:厅堂和内室。这里指学问的高深之处。⑧妄议:胡乱议论。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2?分)?????? A.吾/饮食起居?? B.间有/意欲起?????? C.未尝/不与书俱?? D.自藩篱之外/而妄议之 9.解释文中加点的词。(3?分) (1)陈( ) (2)就( ) (3)书( ) 10.翻译文中画线语句。(4?分) (1)陆子既老且病,犹不置读书,名其室日书巢。 (2)闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽 11.请说说这篇文章给了你哪些方面的警示。(3?分) (三)古诗文积累。(8分) 12.填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1)_____________________________,孤雁洛阳边。 (2)无丝竹之乱耳,_____________________________。 (3) _____________________________,?星河欲转千帆舞。 (4)安得广厦千万间,_____________________________ 。 (5)?_____________________________,直挂云帆济沧海。 (6)晴川历历汉阳树,_____________________________。 (7)_____________________________,病树前头万木春。 (8)千古兴亡多少事?悠悠。_____________________________。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章,完成第13~16题。(17分)?????? 父亲的肖像 迟子建 ①我记忆中最寒冷的冬日,是1986年的腊月,年仅49岁的父亲突发疾病,与亲人永别在年关。 ②父亲走了32年,他的影子却从未从我们心底和梦里消失。父亲盛年离世,他留给我们的形象,也就儒雅潇洒,全无老态。我还记得父亲过世后,我初来哈尔滨工作,去探望抚养过父亲几年的四爷爷,他见了我,也不顾我是女孩家,扯着一条白毛巾,失望地擦着泪说:“你不随你爸啊,你爸小时候那个好看!你爸找的你妈,是一般人啊!”四爷爷是第一次见我,那时我二十多岁,不算漂亮,但也不丑吧。而父亲自上世纪五十年代因贫穷不能继续求学,自愿报名去了大兴安岭参加开发建设,再没回过哈尔滨。四爷爷记忆中父亲最后的形象,是他不到二十岁的模样。记得我将四爷爷的话转给孀居的母亲时,她直撇嘴,要知道她年轻时算是美人呢。而姐姐弟弟不无调侃地对我说:“咱家还数你好看呢,四爷爷要是见了我们,不得哭迷糊啊。”只能说四爷爷为了强调父亲的英俊,不惜嘲讽他的骨肉。 ③但不久前我突然收到一封故乡来信,说明父亲在别人眼里是其貌不扬的。写信者是父亲生前的同事,说是见到了父亲的几位学生,他们忆起父亲的几段往事,觉得很有意义,所以整理给我。 ④其中一位回忆说,他十岁随父亲来到大兴安岭永安时,这里还没学校,所以他过了上学年龄却无书可读。1966?年,新学校在永安东头开建了,他满心欢喜,每天都跑过去看。领着工人建校的校长姓迟,一个瘦弱的小伙子,个子不高,面貌寻常,和工人一起光着膀子举着土坯垒墙,满脸流汗,灰头土脸的。而最终落成的茅草苫顶的土教室,课桌也是土坯垒的,粗糙不堪,椅子则是用原木锯成的木墩。那时没有本子,他们每人发一块石板,用粉笔写字,而身为校长的父亲,一个人承担好几门课的教学。 ⑤我向母亲?求证这些细节,她说的确如此。父亲从哈尔滨高中毕业,算是当年大兴安岭的人才了,所以一个人得兼多门课。而他建学校的时候,我才两岁,正是流着涎水傻呆呆地啃手指的年龄,记忆还没发芽呢。 ⑥父亲的学生还回忆道,1970年清明节,父亲带领学生去烈士墓扫墓。仪式结束,忽然间天昏地暗,暴雪袭来,学生们被狂风吹打得站不稳,父亲连忙让学生们趴倒在地,然后再一个一个将他们转移到桥洞。待暴风雪止息,父亲吓坏了,一会儿看看这个的脸,一会儿摸摸那个的头,生怕暴风雪伤着了学生。 ⑦虽然这个事情感人,但老实说,我对此毫无记忆。一看年份,时年六周岁的我,已被母亲从永安送到漠河乡的姥姥家,所以父亲带领学生扫墓的事情,我自然不知。 ⑧能和记忆重叠.上的,是信尾记叙的一件事,说是永安学校第一届小学生毕业时,父亲从家里端了一盆新烀的土豆和新炒的黄豆,师生们吃着土豆,嚼着黄豆,举行着毕业仪式。这确实是父亲的风格。父亲喜欢把家中的吃食拿给别人,也常把他喜欢的孩子带到我们家吃饭。 ⑨父?亲的善心和慷慨,本是人性的阳光,但投射回来的,有时却是阴霾。他欣赏人才,有一年从教育局为我们山镇学校要来了一位大学毕业生做教师。因为学校还没建起教工宿舍,他就让这位新教师携着家眷,在我们家一住两年,吃一锅饭却分文不要,直到他们有了宿舍搬出。后来永安学校规模不断扩大,大学毕业生来此做教师的,就不止一人了。记得有一年涨工资,身为校长的父亲,把仅有的一个指标,给了另一位大学毕业的老师,因为先前住过我家的老师已涨过一次,谁知这位老师认定还应该是他调资,找我父亲去闹。父亲没满足他的要求,对他的恩情也就一笔勾销。父亲自此很难过,常说有的知识分子真是难交,你对他一百个好,只要一个不顺他意,你就成了他的敌人了。 ⑩父亲做了二十年山镇学校的校长,直到辞世。我在永安学校读的小学和初中,也在大兴安岭师范毕业后,分配回母校,成为他麾下的一员,那时土教室早被红砖瓦房的教室取代了。我最初学写小说的时候,悄悄告诉了他,谁知他立刻告诉了母亲,带着惊喜和揶揄的口气,说:“咱家二小姐要写小说啦!” ?我记得父亲最沮丧的一?件事情是,北头有户人家多子女,他们的父母不许所有孩子上学,只派去两三个,其余的在家跟他们干活,父亲几次三番上门相劝,可家长认定,一家有几个识数认字的就够了。父亲许诺减免部分孩子的学杂费,他们依然不允。以致后来他们看见父亲远远地过来了,赶紧关门闭户。父亲无计可施,曾想让能接受教育的那几个孩子,回家将知识传给兄弟姐妹,可他们没一个成绩好的。父亲每每说起,痛心不已。 ?我很感激这封故?乡来信,唤醒了我对往事的一些回忆,父亲的学生帮我勾勒了他肖像的另一面。如今永安学校不复存在,但校址还在,我们家半塌陷的老宅还在。我很担心父亲的灵魂出游时,对着空荡荡的校舍会伤感,怎么不闻读书声了呢?看见我家荒草萋萋的老院也会伤感,家里的烟囪咋不冒烟了呢? ?父亲大约明白大地没他的春天了,他不再醒来。?????? (选自《小品文选刊》2019年第8期,有删节) 13.根据文意概括文中的父亲在不同人眼中分别是怎样的肖像,并简述他们所忆肖像不同的原因分别是什么。(6?分) 14.选文叙述了父亲建学校办教育的哪些事情?请根据文章内容完成下面图表。(4?分) 15.文中的父亲有怎样的性格特点?文章运用了多种手法来刻画父亲的形象,试结合文章内容 简要分析其中两种手法的作用。(5?分) 16.文章的感情基调是怎样的?结合朱德的《回忆我的母亲》,说说两篇文章有什么相似之处。 (2分) (二)阅读下面文章,完成第17~20题。(13分) 地铁空调通风的“秘密” 姚丁杨 ①地铁作为轨道交通的重要组成部分,在地下隧道中运行是其最主要的特点。为了保证舒适的乘车环境,需要保持车内合适的温度、湿度、空气流动速度和清洁度,地铁空调及其通风系统不可或缺。众所周知,地下环境通风不畅,而整列地铁空调的功率是巨大的,这就需要设计出良好的空调通风系统。地铁空调通风系统一般分为开式系统、闭式系统和屏蔽门式系统,下面我们就来了解一下这些“高明”的设计。 ②开式?系统是应用机械或“活塞效应”的方法使地铁内部与外界交换空气的通风系统,这种系统多用于当地最热月的月平均温度低于25°C且运量较少的地铁系统。 ③首先讲讲活塞效应通风,当列车的正面与隧道断面面积之比(称为阻塞比)大于0.4时,由于列车在隧道中高速行驶,如同活塞作用,列车正面的空气受压,形成正压,列车后面的空气稀薄,形成负压,由此便产生空气流动。利用这种原理通风,则称之为活塞效应通风。活塞风量的大小:与列车在隧道内的阻塞比列车行驶速度、列车行驶空气阻力系数、空气流经隧道的阻力等因素有关,因此在整个地铁系统的建设之前,便要做好相应的设计计算。为了排放地铁隧道内地铁空调产生的废热空气,同时引入外界的冷却空气,还需要在隧道上设计活塞风井,因此对于全部应用活塞风来冷却隧道的系统来说,还应计算活塞风井的间距、断面尺寸等参数,使有效换气量达到设计要求。然而,设置大量活塞风井对大多数城市来说都是很难实现的。因此,“全活塞通风系统”只应用于早期地铁,现今建设的地铁多设置活塞通风与机械通风的联合系统。 ④那什么是机械通风呢?当活塞通风不能满足地铁除余热与余湿的要求时,要设置机械通风系统。机械通风就是利用通风机的运转给空气提供能量,造成通风压力,使地面空气不断地进入地下并沿着预定的线路流动,同时再将废热空气排出地下的通风方法。根据地铁系统的实际情况,设计师会在车站与区间隧道分别设置独立的机械通风系统。车站通风一般为横向的送排风系统,区间隧道通风一-般为纵向的送排风系统。当区间隧道较长时,区间隧道中部还会设中间风井。对于当地气温不高、运量不大的地铁系统,可设置车站与区间连通的纵向通风系统,.总之,具体的设计都要通过实际情况计算确定。 ⑤以上两种通风方式都属于开式系统的一部分,地铁的闭式通风系统又是什么样的呢?顾名思义,闭式系统就是指地铁内部基本上与外界大气隔断,仅供给满足乘客所需的新鲜空气量的通风系统。这种系统多用于当地最热月的月平均温度高于25℃且运量较大的地铁系统。采用闭式系统的地铁车站一般都有大负荷空调来制造新鲜的冷风,区间隧道的冷却则是借助于列车运行的“活塞效应”携带一部分车站空调冷风来实现的。 ⑥最后一种是屏蔽门式系统。?屏蔽门式系统是在车站的站台与行车隧道间安装屏蔽门,将两者分隔开,其中车站安装空调系统来实现通风,隧道则采用机械通风、活塞通风或两者兼用。若隧道的通风系统不能将区间隧道的温度控制在允许值以内时,则需要采用其他有效的降温方法。安装屏蔽门的最大作用,就是使车站成为单一的建筑物,使它不受区间隧道行车时活塞风的影响,这就大大降低了车站空调的冷负荷。据计算,采用屏蔽门式系统的车站,空调冷负荷仅为闭式系统的22%~28%,节能效果非常明显。由此可见,小小的一扇门,却能产生巨大效益。?????? (选自《百科知识》) 17.根据文章内容,请分别用一个单句给“开式系统”“闭式系统”和“屏蔽门式系统”下定义。(6分) 18.木文采用了什么结构来进行说明?第③段和第④段可以调换顺序吗?请简述理由。(3?分) 19.文中画线句子运用了什么说明方法?简要分析其作用。(2?分) 20.本文以《地铁空调通风的“秘密”》为题,有哪些好处??(2?分) 四、综合性学习与写作(30分) (一)综合性学习(6分) 21.你班开展“文学部落”综合性学习活动,请你完成以下任务。 (1)现代的潜水艇潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从下面两幅图片中任选一幅,说说《海底两万里》中与之相关的内容。(100?字左右)(3分) (2)“只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来被征服的。”你认为下列人物中,谁能被称为“强者”?请结合相关内容谈谈你的看法。(3?分)?????? A.孙悟空??B.简·爱??C.祥子??D.范进 (二)写作(50分) 22.错过是人生的常态。不经意间,我们也许会错过一位好友、一段真情、一片风景、一个物件或是一句真诚的劝说、一次难得的机遇、一声礼貌的道谢……而这一切错过的背后,往往都有一段刻骨铭心的故事,或者在错过的同时,你又有了不一样的收获。?????? 请以“错过_____”为题,写一篇文章。?????? 要求:(1)请先在横线上补全题目;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A D A B C C B 9.(1)陈列 (2)接近?,靠近 (3)记述,记录(3?分,每小题1分) 10.?(1)陆子已经年老而且多病,仍不放弃读书,把自己的居室取名叫书巢。(2?分)?????? (2)听说的不如看到的了解得详细,看到的不如身居其中的了解得详尽。(2?分) 11.①活到老,学到老,应该热爱读书;②没有调查研究,就没有发言权;③“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,处事应该深入实践,而不应该置身事外、胡乱议论。(3?分,每点1分) 【参考译文】?????? 陆子已经年老而且多病,仍不放弃读书,把自己的居室取名叫书巢。有客人问陆子说:“现在您有幸有屋子居住,屋室有门窗墙壁;还可以连接其他的屋室,可是您却称它为巢,这是为什么呢?” ?陆子说:“您的话很有道理,只是您没进过我的屋子。我屋子里(的书),有的藏在木箱里,有的陈列在眼前,有的排列在床头,俯仰观看,环顾四周,没有不是书的。我的饮食起居、疾病呻吟、悲伤忧虑、愤激感叹,没有不和书在一起的。客人不来,妻子和儿女都不相见,连天气风雨雷雹的变化,也都不知道。偶尔想站起身,可乱书围着我,如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步,于是自己笑着说:‘这不就是我所说的巢吗?’”于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来,进来了又不能出去,于是也大笑说:“确实是像巢一样啊。”客人离去之后,陆子叹息说:“天下的事,听说的不如看到的了解得详细,看到的不如身居其中的了解得详尽。我们这些人如果没有到道理的精微之处去考察研究,却在藩篱之外胡乱议论,那可以吗?”于是写下这篇.文章来自警。 12.?(1)乡书何处达 (2)无案牍之劳形? (3)天接云涛连晓雾 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)长风破浪会有时 (6)芳?草萋萋鹦鹉洲 (7)沉舟侧畔千帆过 (8)不尽?长江滚滚流(8分,每空1分。凡有添字、漏字、错别字的,该空均不得分) 13.①“我”及家人:儒雅潇洒,全无老态。原因:“我"及家人爱戴父亲,父亲盛年离世,生前是山镇学校的一名校长。②四爷爷:英俊,好看。原因:四爷爷抚养过父亲,他记忆中的父亲是父亲不到二十岁的模样。③父亲的一位学生:其貌不扬,一个瘦弱的小伙子,个子不高,面貌寻常,满脸流汗,灰头土脸。原因:满心欢喜即将有书可读时,学校校长给他留下的最初印象。(6分,每点2分,肖像、原因各1分,大意相同即可)?????? 14.①开建学校,承担多门课程的教学②带领学生扫墓,暴雪袭来时安全转移所有学生到桥洞③增资指标给另一位老师,先前教师生怨情④北头人?家子女多,三番五次劝上学(4分,每空1分,大意相同即可)?????? 15.性格:吃苦耐劳、执着奉献、热爱学生、友善待人、慷慨大方、大公无私(1分)。刻画人物手;法:①正面描写,第⑥段运用动作描写刻画父亲在暴雪袭来时转移学生、担心学生的情景,表现出父亲热爱学生的特点;②侧面描写,第⑤段借母亲的话语从侧面烘托出父亲的吃苦耐劳;③对比衬托,第⑨段将父亲帮助的一位教师因未再次获得加工资指标而以怨报德的做法和父亲相比较,在对比中突出父亲的慷慨大方、大公无私;④多重叙述视角,从作者自己、四爷爷、母亲、父亲的学生等叙述者的视角写父亲,使得父亲的形象立体丰满(4分,答到其中两点,每点中手法1分、分析1分,大意相同即可)。?????? 16.赞美、怀念(感激)(1分)。形散神聚(或“选材上选择了关于母亲或父亲的很多事件,表达作者对母亲或父亲的赞美怀念、感激之情”)(1分)。 17.①开式系统:应用机械或“活塞效应”的方法使地铁内部与外界交换空气的通风系统。②闭式系统:将地铁内部与外界大气隔断而仅供给满足乘客所需的新鲜空气量的通风系统。③屏蔽门式系统:在车站的站台与行车隧道间安装屏蔽门,来将两者分隔开以实现不同通风的系统。(6?分,每点2分,采用单句,大意相同即可) 18.总分结构(1分)。不能调换,因为第③段说明的是活塞通风,第④段说明的是机械通风,机械通风是在活塞通风不能满足地铁除余热与余湿的要求时才设置的通风系统,与第③段存在主次之分(2分,观点1分,理由1分。只有观点没有理由不给分)。 19.列数字、作比较。运用具体的数据将屏蔽i门式系统的空调冷负荷与闭式系统相比较,说明屏蔽门式系统节能效果明显的特征,使说明更准确,更有说服力。(2?分,方法1分,作用1分) 20.①点明文章的说明对象;②以“秘密”一词引起读者思考,激发读者的阅读兴趣。(2?分,每点1分,大意相同即可) 21.(1)示例一:在大西洋海域,潜水艇“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击,被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子、刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死,尼德.兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗?,终于打败了章鱼。?????? 示例二:在阿龙纳斯教授与尼德·兰等人漫步海底平原(海底森林),欣赏海洋奇物时,提到了一种用橡胶制成的潜水服,潜水服由金属圆球帽套、上衣和裤子、鞋、氧气瓶四部分构成,能承受巨大的压力。(3?分,人物1分,情节1分,表述1分)?? (2)示例一:简·爱是强者。在舅舅家寄住时,她反抗欺负、侮辱她的骄横残暴的表哥,反抗厌;恶痛恨她的舅妈。在洛伍德学校时,她曾对好友海伦说:“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击。”从她的言行中我们能清晰地看到简·爱的斗争、反抗精神。她使我们相信拥有独立人格、自尊自强的女子,即使出身卑微、遭遇不幸也定会找到属于自己的幸福。?????? 示例二:孙悟空是强者。大闹龙宫,大闹地府,大闹天宫。大圣尊崇“强者为尊”,自称“天生圣人”,挂起“齐天大圣”的旗帜,蔑视皇权,反对等级制度。他一身?神通,喊出“皇帝轮流做,明年到我家”的口号,他是个勇敢的叛逆者、勇于掌握命运的强者。(3?分,选择C、D不得分,选择A、B,有具体内容2分,表述1分) 22.略。