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  • ID:2-5659342 2018年宁夏中考语文真题(图片版,有答案)

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    2018年宁夏中考语文试题(图片版,无答案) 2018年青海省中考语文试题答案

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  • ID:2-5606506 宁夏银川市2019届九年级语文下学期第三次模拟考试试题含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    银川市2018~2019学年度九年级 第二学期第三次模拟考试语文试卷 命题人: 姓名: 班级: 学号: 得分: 温馨提示:检测时间为150分钟,总分为120分(其中卷面分为4分) 积累(36分) 默写。(16分) 学而时习之,    。 《论语》 ,白露未晞。 《蒹葭》 角声满天秋色里,   。 (李贺《雁门太守行》) ________________,五十弦翻塞外声。 (辛弃疾《破阵子》) 几处早莺争暖树,________________。 (白居易《钱塘湖春行》) (6)_________________,芳草萋萋鹦鹉洲。  (崔颢《黄鹤楼》) (7)________________ ,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) (8)北定中原,__________________ ,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 (诸葛亮《出师表》) (9)《渔家傲》中,借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情的句子是 , 。 (10)《春望》中“   ,   ”将“花”“鸟”拟人化,形象生动地表达了诗人感时伤怀的感情。 (11)人只有站得高,才能看得远。杜甫《望岳》中的诗句“__________________,   ”非常形象地说明了这一人生哲理,表现了诗人俯视一切的豪迈气概。 (12)《三峡》中描写水势凶险的句子是 __________________,   。 2.根据所给信息填空(2分) 他是现代伟大的文学家、思想家、革命家,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他写了一本散文集,回忆童年、少年和青年时期不同经历和体验,与读者分享了温馨的回忆和理性的批判。 他是 ,这本散文集是__________。 3.给下列每个成语填入一个正确的字:(4分) 中流( )柱 ( )无人道 一( )惊人 出( )不意 4、浪石村有“中国古楹联第一村”之称。其中,最多的是有关耕读传家内容的对联:“此地不嚣不俗,其间亦读亦耕”;“乐山乐水新院落,半耕半读旧生涯”。请将下面的这幅对联补充完整。(2分) “三株玉树门前绕,五子经书 ” 5、根据语境,将下列句子的序号填在横线上。(3分) 英雄者,国之干,族之魂。“同英雄伟大动机相伴随的,往往是伟大的社会效果”。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步,更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格,充实了民族的精神殿堂。透过长征将士, ;走近抗战军民, ;品读革命故事, 。回望历史的天空,正是无数先贤英烈,挺立起民族精神的万里河山。 ①人们更深刻理解中国一定有一个可赞美的光明前途 ②人们惊叹于以钢铁的意志战胜严重的饥寒、肆虐的疾病、凶恶的敌人 ③人们感佩于誓死保卫家园一寸山河一寸血 6、你能从下面这段文字中读出那些信息,请写出最重要的两条。(2分) 本报北京4月19日电 (记者刘阳)今年是中国海军成立69周年。央视中文国际频道《国家记忆》栏目于4月16日至20日推出《中国海军挺进深蓝》5集系列纪录片。节目播出第一天,在全国52个城市收视率统计中名列同时段榜首,受到了观众的欢迎,并在互联网上引起了网友的热烈讨论。 7、分析下面的文字材料与漫画,完成问题。(4分) 材料一:中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。 材料二:坚定文化自信,要从青少年抓起。少年强则国强,青少年是国家未来发展的顶梁柱。建议从幼儿园、小学、中学到大学,加大优秀传统文化教育覆盖范围。 材料三:建议将优秀传统文化写进教材,让优秀传统文化走进课堂,从而激发学生的爱国热情,让中华民族优秀传统文化得以传承、延续。 (1)用简洁的语言说明漫画内容。(2分) (2)传统文化进校园的意义是什么?(2分) 8.根据下面内容写一张借条。(3分) 初三(1)班要举行体育活动,体育委员张华向体育组借了三只足球、八根跳绳。借用日期6月21日,答应第二天归还。 二、阅读(40分) (一)(16分) 9.解释下面句中加点的字。(4分) ①由此观之,王之蔽甚矣( ) ②才美不外见 ( ) ③媵人持汤沃灌( ) ④香远益清,亭亭净植 ( ) 10.翻译①②两题,用“\”符号将第③题在标点符号处标记。(6分) ①见渔人,乃大惊,问所从来。 ②微斯人,吾谁与归? ③若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也。 11.简析李商隐《夜雨寄北》“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。(2分) 12.结合《曹刿论战》文章内容,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面?(2分) 13.《醉翁亭记》除写了山水之乐外,还写到了“太守之乐”,请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。(2分) (二)(10分) “赫赫有功”与“默默无闻”   (1)地处祖国西部荒漠间的酒泉卫星发射中心,是中国航天的圣地。50多年来,中国核导弹从这里腾飞,东方红卫星从这里升空,神舟飞船从这里起航。这里的东风烈士陵园里躺着无数的英灵,他们为祖国和人民建立了赫赫功勋,但其中绝大多数英烈都是默默无闻。   (2)赫赫有功与默默无闻,看似相悖的逻辑,辉映着崇高的抱负追求与价值目标。建千秋之功、立万世之业,而无个人功名之求。这,就是共产党人对人生观、价值观、名利观的生动诠释。在不少时候,为国建功,需要舍弃一己之名;为民谋福,需要舍弃一己之利;为成大业,需要舍弃一己之荣。在个人与集体、小家与国家的考验面前,他们坚毅地选择了后者。   (3)赫赫有功是因“隐姓埋名”的奋斗。干事创业,谁不希冀鲜花与掌声?攀登高峰,谁会放弃一步之遥的唾手之功?然而,“两弹一星”的元勋们,为了国强民安,义无反顾地抛弃个人功名。当年,留美博士邓稼先归国后,中央安排他做“国家大炮仗”工作时,他毫不犹豫地表示“听从组织安排!”沉潜在荒漠中默默奋斗了数十年,连妻子也不知其去向。这种默默埋名,为的是国家重器的一举成名;这种默默无闻,彰显的是献身国家利益的民族精魂。这些“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的英雄,正是托举中国梦的民族脊梁。   (4)赫赫有功是因“计天下利”的忘我。哥伦比亚大学荣誉终身教授叶嘉莹说:“只有在看透了小我的狭隘与无常以后,才真正会把自己投向更广大更高远的一种人生境界”。计利小我者,只会“汲汲于富贵”;计利天下者,才能“眼放长空得大观”。著名地球物理学家黄大年,不留恋剑桥大学顶级教授头衔、花园洋房、私有诊所等显赫名利,“振兴中华,乃我辈之责”的家国情怀,让他毅然回归报效祖国。有了赫然成果,领导催他申报院士材料,他一拖再拖;面对国家急需,他却只争朝夕,仅用5年时间就研发出西方国家需要20多年才能研发出的地球深部探测装备。这种“计利当计天下利”的名利观,正是无数报国者舍个人之利、兴国家之业、求民族之荣的精神火炬。   (5)赫赫有功是因“春蚕到死”的奉献。举凡世界级、国家级的科学大工程、百年大功业,皆需一代代人的接力拼搏,更需个人毕生心血的竭力付出。许多报效国家的英才,宁愿一生无名,也要“燃尽生命”。敦煌莫高窟被列入“世界文化遗产”、敦煌遗书被称为近代古文献四大发现之一。然而,这颗世界级的璀璨艺术明珠,凝聚了多少代开拓者、科研者、守护者的毕生心血。他们默默无闻,但永不言悔。“谁终将声震人间,必长久深自缄默。”人们在感受莫高窟艺术珍宝的幽远深处,看到的是无比辽阔的精神星空。 (6)让我们深切缅怀英烈,悼念那些为国家和民族利益而默默无闻的奋斗者、奉献者。新时代是奋斗者的时代。赫赫功勋的建立,需要埋头奉献,或许一时默默无闻,但终将接受历史和人民的致敬。 14、本文的中心论点是什么?(2分) 15、分析文章第一段的作用。(2分) 16、下面的这个事实论据放在哪一段合适?为什么?(2分) 著名核物理学家王淦昌,在国家需要他时,他坚定而深沉地誓言:“我愿以身许国!”他化名“王京”,神秘地“失踪”了17年。 17、第4段划线句使用了什么论证方法?有什么作用?(2分) 18、分析第3段加点词语“沉潜”的表达效果。(2分) (三)(14分) 行医亦如行侠   (1)说起侠,与日常较远,其实普通人一旦慈悲起来近乎侠,当他不但有慈悲心,进而有能力行慈悲事的时候,如那些坐堂良医,亦同仗剑走天涯之侠。   (2)这几天翻看刘医师的医案,他的诊余絮语录,手书、竖行,像在看一册武功秘笈。不为练那里面的功夫,只为追慕身怀医技的人,有着怎样的解世间疾苦之心、之力。   (3)刘医师家是祖传中医。我们一直叫他医师。医师医师,有医有师,是医是师,代表乡亲的尊重与信赖。他写的医案,日后有心人看到,学到,用到,相当于假手他人,使病人得益。治好了病,续人性命,也就是留份慈悲在世间。 (4)我观察过他的那些病人---人生劳苦,肉体不安,无论他换到哪里,后面总跟着一串人。有部分面容焦枯,神色淡漠,看得出身上这条命放出去旷日持久,成了风筝一只,而手上的线愈来愈短,愈来愈细……难怪他的医案里都是癌症、怪病、慢性病。人们来到他面前,是要将手上的线头交到他手上,请他发力一同拉住这条命。   (5)当然更多的还是普通病。流感,普通吧。跟他相知的人得流感,拔脚投奔而去,光景是在跟时间赛跑。行动敏捷的话一帖下去管够。当然如果有预感吃点他推荐的中成药就成,不劳他开方子。以我的推测,无非是不好的东西侵入,先从皮毛,然后一步步登堂入室,他的药便是赶在之前将其赶出来,所以早早迟迟决定着痊愈的快慢。比如还在敲你家门的时候就将其赶走,容易,等到了内室再往外推搡,必定费点手脚,连累家里的桌椅翻倒。   (6)有时候,走路不小心扭了,也找他,然后到手一团青黑色的草药贴伤处。告诉我有毒,揭下来后要小心包好再扔,免得伤及小动物们。   (7)有一回母亲住院多天,腿上长出的大肿块,连日来无论怎么打针吃药都没用,拿长针穿刺,也没有什么下文。找到他,又拿来了一团青黑色的草药,告诉我们找片鲜菜叶敷上就好——鲜菜叶保湿。第二天即消,忧惧苦痛消失。大家看着奇特,他自己看着平常。不过是毒素结在此处,解掉了便是,他说。   (8)将刘医师与武侠联系起来,除了他神秘的医技,还有他的行事风格。   (9)还在岛上的时候,他挺年轻。有一天值夜班,接诊了一位急腹症患者,异乡人,在此举目无亲。经诊断,需要尽快送到海港对岸镇里的人民医院动手术。一直以来,刘医师都是个坚定的中西医结合推崇者。 (10)已近年关,正下着大雪。没有车子,只好敲开一位熟悉的拖拉机手家门,求他帮助送到渡口。气温低,柴油凝结,发动不出,抱了大堆的稻草烧化……顶着风雪到渡口,又没有船,当地派出所好不容易联系到了岛上唯一的机动船,正由手摇船改装,因未完工,只有一盏梢头灯。当年的船老大也只会摇橹,逼上梁山的刘医师只好第一次充当船老大,真正的船老大退而指引航道。 (11)风雪交加的深夜,凭着一腔慈悲生出来的勇气,他闯过风雪、闯过浪涛、闯过黑暗、闯过所有艰险,将船平安开过海港。靠岸后,船老大守着船,他又独自将病人背上去。负重上坡,路面结冰……但脚踏实地的感觉比起刚才好得太多了。 (12)病人当夜动了手术,不久痊愈。 (13)那天的情形是,海天一片混沌,主宰这片混沌的唯有暴烈的风声、涛声与机声隆隆。然而病人在呻吟,落在他这个医师耳中,生命的呼救声顽强而清晰。在此,他的确越过了医师身份,直接化身为侠客,掌舵的双手如握剑,带着他的病人共度命运里的困厄。那一刻,他的命与病人的命也确切地联系在了一起,一沉俱沉,一浮俱浮。 (14)尊重生命,爱世上的人,说说虽好,去做才更好。 (15)只要天生血肉之躯,那里就是普通人无法洞悉的世界。幸而良医在此,殚精竭虑,袪邪扶正,相当于任侠仗义。至此,我相信了侠非虚拟。 19、说说这篇文章的标题有哪些作用?(2分) 20、简析“刘医师”这个人物形象。(2分) 21、你是如何理解第5段划线句的含义的?(2分) 22、分析第5段加点词语“拔脚”的表达效果。(2分) 23、分析13段划线句属于什么描写?有什么作用?(2分) 24、第7段使用了什么表现手法?有什么作用?(2分) 25、分析文章最后一段的作用。(2分) 三、作文(40分) 清晨,向着阳光微笑;春天,向着鲜花微笑;人生,向着风雨微笑……微笑是一种态度,友好、温暖、乐观、勇敢…… 请以“向着 微笑”为题,写一篇文章。 要求:1. 除诗歌外,文体不限,要写出真情实感。 2.文章中不要出现真实的校名姓名,如需要可用“××"代替。 3.字数不少于500字。 语文三模试卷答案 一.1.(1)不亦说乎 (2)蒹葭萋萋 (3)塞上燕脂凝夜紫 八百里分麾下炙 (5)谁家新燕啄春泥 (6)晴川历历汉阳树 (7)折戟沉沙铁未销 (8)庶竭驽钝 (9)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(10)感时花溅泪,恨别鸟惊心 (11)会当凌绝顶,一览众山小(12)夏水襄陵,沿溯阻绝 2.鲁迅 《朝花夕拾》 3.砥 惨 鸣 其 4.五子经书室内香 5.②③① 6.今年是中国海军成立69周年;《中国海军挺进深蓝》系列纪录片受欢迎,引热议。 7.(1)评分时要注意:语言是说明性的,要简洁,顺序合理。 坚定文化自信;激发学生的爱国热情;让中华民族优秀传统文化得以传承、延续;建文明和谐的社会风尚。 8.评分标准:(1)标题第一行居中 (2)正文第二行空两格写,要写明谁从什么人处借到什么物以及归还日期。关于物,要写明名称、数量。数量要用大写的“三”和“八”,不用阿拉伯数字。 右下角先署名,再日期。 (一) 9.①受蒙蔽 ②同“现”,显现 ③热水 ④树立 10.(桃花源中人)一见渔人,竟然大为惊奇,问他是从哪里来的。 如果没有这种人,我同谁一道呢? 11.“涨”一词,富于动态感,既形象地写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。 12.政治方面:告诫鲁庄公要亲民爱民,小恩小惠并不足够,更要公正待人。认为取信于民是作战的先决条件. 军事方面:战争开始时先按兵不动,待彼竭我盈时才发动进攻,谋略了得。 敌方战败后,先下车察看车辙,再确定追击,小心谨慎。善于把握进攻和追击的时机。 13.内容上理解:在他的治理下,人们生活安乐。或答:太守为人们的快乐而感到高兴,体现封建官员“与民同乐”的思想。 积极意义上理解:哪怕位卑,却具有关注社会、关注民生的积极的人生态度。期望人们安居乐业,与民同乐,追求生活宁静祥和,人们和谐相处,这也是我们这个时代的共同理想,极具现实的积极意义,答出“积极的人生态度”或“和谐社会”的理想的其中一方面即可。 (二) 赫赫功勋的建立,需要埋头奉献,或许一时默默无闻,但终将接受历史和人民的致敬。 引出论题:“赫赫有功”与“默默无闻”;作为事实论据,论证了本文中心论点;吸引读者,激发读者的阅读兴趣。 放在第3段合适.王金昌隐姓埋名干事业的事例正好论证了第三段的分论点:赫赫有功是因“隐姓埋名”的奋斗。 引用论证 作用:引用叶嘉莹的话有力论证了第4段的分论点:赫赫有功是因“计天下利”的忘我。增强文章说服力和权威性。 “沉潜”一词表现了邓稼先“隐姓埋名”,默默奋斗,献身国家利益的精神。有力地论证了赫赫有功是因“隐姓埋名”的奋斗。 19.吸引读者关注;概括了文章所叙之事;点明文章的中心思想 20.医术高超、心地善良、祛邪扶正、尊重生命 21.含义:形象地写出治病要趁早 22.“拔脚”一词既生动形象地写出病人对刘医师的信任,又从侧面衬托出刘医师医术的高超。 23.环境描写 作用:写出环境的恶劣;渲染了气氛的危急、紧张;烘托了刘医师尊重生命、救死扶伤、行侠仗义的高尚品德。 24.对比 作用:突出刘医师医术的高超 25.总结全文;点题;照应开头 三、 作文40分 一 类 34~40 紧扣题意,内容充实、新颖 表达自如 36分 二 类 29~33 符合题意,内容充实,有新意 表达完整 31分 三 类 24~28 基本符合题意,不空洞 表达基本清楚 26分 四 类 23以下 偏离题意,内容空洞 表达不明确 20 注:1.内容表达不在同一档的作文,分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。 2.作文中的错别字占用作文分(不占用卷面分),错别字累积3个扣1分(重复的不计),扣至3分为止。 3.作文满分率为10℅左右。 卷面、书写(共4分) 一类 卷面整洁、字体规范 4分 二类 卷面干净、字迹工整 3分 三类 卷面不洁、字迹潦草 2分 四类 卷面脏乱、字迹难认 1分 五类 答卷字数不足100 0分 文明和谐 PAGE 7

  • ID:2-5599126 宁夏回族自治区2019年中考语文模拟试卷(含答案)

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    宁夏回族自治区2019年中考语文模拟试卷 一、积累(36分) 1. 默写。(16分) ① ,二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ② ,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》) ③蓬山此去无多路, 。(李商隐《无题》) ④潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》) ⑤ ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ⑥晴空一鹤排云上, 。 (刘禹锡《秋词》) ⑦ ,可以为师矣。(《论语》) ⑧ ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑨白居易的《钱塘湖春行》中,诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是“ , ”。 ⑩(白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是 , 。 ⑾乡愁,是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波,低叹:“ ? 。” ⑿杜甫的《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“ , ” 一句表达的意思相近。 2.阅读名著片段,回答问题。(4分) ①“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计神惊……——《水浒传》 这首《临江仙》赞美的是梁山好汉_____________,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在_________________、智取文安县等。(2分) ②“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在!” 牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的…… ——(简·爱) 这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚时出现的一场风波。从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是___________,选段中“不可逾越的障碍”指的是_________。(2分) 3.阅读下面的文字,完成(1)一(2)题? (5分) 诗歌是文学殿堂里一颗cuǐ璨的明珠.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度, 拨动人们的心弦.她如决美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香.徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) cuǐ ( )璨 心弦( ) 徜( )徉 (2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“ ” (2分) 4.2019年的新年伊始,某校九年级(1)班闱绕传统文化和传统美德,开展以“走近对联, 学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(11分) 根据下面的调查表,请你用一句简洁的话表述所读到的信息(不得出现数字)。(2分) 年龄段 12-25岁(100人) 30-45岁(100人) 45岁以上100人 喜爱对联的人数比 18% 40% 65% 感恩父母的人数比 20% 45% 70% (2)活动中有一个“拟对联.谢师恩”的环节,己经有同学拟好了上联,诸你填写出下联。 (1分) 上联:三尺讲台育桃李 下联:。 (3)下面是同学们在活动中的发言片段,请你完成下面的要求。(4分〉 学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人; 学生B说;感恩同学,带给我们快乐,传给我们温暖; 学生C说:感恩挫折, , 。 班长总结说:“只要拥有一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能带来他人对自己 的尊重和感激。” ①根据语境要求,在横线处填写一个恰当的句子。 ②画线句子有语病,应该把‘‘ ”改为“ ”。 (4)班委会准备邀请曾被市政府授予“感恩孝户”荣评称号的张强师傅来作专题报告,下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函,其中有四处错误,请指出并修改。(4分) 邀请函 尊敬的张强叔叔: 您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地遨请您于9月10日上午来我校报告厅参加“感恩面对面”活动.请务必准时到达. 2019年元月10曰 九(1)班班委会 二、阅读(40分) (一)(12分) 阅读《鱼我所欲也》,完成后面小题 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 5. 解释下列句子中加点的词。(4分) (1)鱼我所欲也_______________(2)故患有所不辟也___________ (3)乡为身死而不受____________(4)此之谓失其本心___________ 6. 翻译下列句子。(4分) (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 7. 作为21世纪的中学生,你怎样理解“义”?请选取两位我国历史上含生取义的人物,简单叙述其事迹。(4分) (二)(4分) 阅读下面这两首诗,完成8-9题。 【甲】望岳[唐]杜甫 【乙】登飞来峰 [宋]王安石 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 8. 请从“钟”字入手,对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。(2分) 9. 【乙】诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”包含怎样的哲理?它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙? (2分) (三)(10分) 走出阅读的“舒适圈” ①阅读是件令人享受的事情,但却不能一直抱着享受的态度去做这件事情,因为人总要 踮起脚尖来,才能不断突破自身能力的天花板。 ②很多人在谈论一本书的时候,总爱用“好看”与否来衡量,对于那些以故事和情节取胜的作品而言,个人喜好固然是一条标准,但更多的书不能用读者的舒适与否来评判。如果仅仅将阅读停留在自己的“舒适圈”,眼界和水平势必被自己的经验和偏见所囚禁。 ③就我的阅读而言,也经历了一个“走出舒适圈”的阶段。大学期间,作为一名刚开始学习国际关系的学生,我的阅读偏好是现实主义相关的著作,并以此界定“好看”和“不好看”。慢慢地,我发现这并不能完全解释所有的国际社会现象,于是,我开始努力克服自己“不舒服”的阅读感受,去完整阅读更多的其他领域的经典著作。慢慢地,我的思想变得更开阔,对问题的理解也更深入,收获越来越多。尝到甜头之后,我开始努力地走出一个又一 个阅读的“舒适圈”,去获取更多新的、不同的知识。 ④工作之后,职责需求推动着我更努力去吸收新的知识,以适应新的环境,承担更重要的任务、这又是一轮克服不舒适感的战斗。既要学习岗位上的一些新知识,又要巴工作经验结合到理论中去重新学习,从初期的不适到逐步接受,再进展到学有所得,最后变成能享受这种学习。其实,在阅读中学习新理论、吸收新知识,都有一个形成舒适圈再打破舒适圈 的过程,之后形成更大的舒适圈。随着圈子的扩大,脑中的内容越来越饱满,知识越来越丰富, 能解决的问题也越来越多。 ⑤现实中,也有部分人不愿逃离自身的阅读舒适圈,不愿意看外面的世界,,有的人自我 定位就是“拿个铁饭碗、悠闲过日子”,不愿意在闲暇时间看一些需要“费脑”的书。这些现象皆源自于人们懒于变、安于现状‘害怕困难的本性。如果永远躲在舒适圈内,就好像每天走同一条路去上班,走起来熟悉且舒适,甚至闭着眼都能走到,可一旦老路被封,便没有新路可走。走出阅读的舒适圈,才能看到不寻常的景色,并找到到达目的地的新路线。 ⑥在信息爆炸的当今社会,各行各业都存在专业知识交融的现象,我们如果一味理头于自己的阅读舒适圈,长此以往,就会出现知识面窄、看问题片面、解决问题不得力的情况。要跟上日新月异的现代社会、积极适应经济新常态的要求,需要我们克服惰性、解放思想, 通过更具“挑战性”的学习,疏解“本领恐慌”。 ⑦其实,阅读就是在舒适圈和走出舒适圈中来回的过程,我们可以选择舒适,但是不该 一直选择舒适。(摘自《人民日报》有删改) 10.木文的中心论点是什么?(2分) 11.第③段主要运用了哪些论证方法?请结合具休内容分析。(2分) 12.请简述本文的论证过程。(2分) 13.报据第⑤段画线句子,以“有的人”幵头,为本段补充一个类似论据。(2分) 14.不仅阅读需要走出“舒适圈”,其实很多事情都需要我们走出“舒适圈”。请结合你的生活经历,谈谈阅读后的启迪。(2分) (四)(14分) 最温暖的一片阳光 ①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。 ②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,姿婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外 野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快。 ③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝惓意^我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野菜时留下的。她说,快吃吧,还温和着呢。我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做 菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火,用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。 ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。 ⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在渓水里打着旋流远了, 就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透, 母亲就和小姐妹们采下来吃,那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深,生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病,离 开了人世,母亲开始独自生活。我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,她 能自理,也不想给我们增加麻烦,我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去了。 ⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去,多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾.邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧.烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗?我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。我听着,心被刺痛,泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。 ⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候,我真的很溫暖.母亲就是给我温暖的那一缕阳光……(选义有删改) 15.文章以“最温暖的一片阳光”为题有什么好处? (4分) 16.下而的句子分别摘自第③段和第④段,请根据括号里而的要求进行赏析。(4分) (1)她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱。(从人物描写方法的角度赏析这句话)(2分) (2)那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老。(赏析句中加点词语“洗”)(2分) 17文章第③段画线句子是因何事由感而发的?结合全文谈谈你对这句话的理解。(3分) 18.文章在写法方面富有特色,请根据你的阅读理解,就其中点写出你的发现和见解。(3分) 三、作文(40 分) 时间是领悟最好的容器。总要到了某个时刻,一些人才会被悦纳珍视,一些情感才得以发觉珍惜,一些体验才能够真切获得,一些疑惑才可以清楚解答…… 请以“如今,才知道 ”为题,叙写自己真实的生活故事。 要求:(1)在横线上把题目补充完整,并把题目誊抄到答题卡指定位置。 (2)不得抄袭,不得套作,不少于600字。 (3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2019年中考语文模拟试卷参考答案及评分标准 1.①巴山楚水凄凉地②一曲新词酒一杯③青鸟殷勤为探看④风正一帆悬⑤长风破浪会有时 ⑥ 便引诗情到碧霄 ⑦ 温故而知新 ⑧ 但愿人长久 ⑨几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ⑩忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ⑾日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 ⑿寄书长不达,况乃未休兵 2. (1). 吴用 (2). 使时迁盗甲 巧用双掌连环计 赚金铃吊挂 智赚玉麒麟 智取大名府 布四斗五方旗等 (3). 梅森 (4). 罗切斯特已有妻子(共4分,每空1分) 【解析】 【详解】试题分析:此题考查了学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。本题要注意小说人物与其身上发生的事件对号入座,不能张冠李戴。(1)此题具体考查的是与《水浒传》有关的文学常识。《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用;跟吴用相关的情节有智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等。(2)此题具体考查的是与《简·爱》有关的文学常识。从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是梅森;而选段中“不可逾越的障碍”指的是罗切斯特已有妻子这件事。 3.(1) (璀)(xián) (cháng) (共3分,每空 1 分) (2) 决美绝美(共2分,每空一分) 4.(11分) (1) 喜爱对联人数和感恩父母的人数占总比例随着年龄增加而增加。(2分,意思对即 可) (2) (2分)示例:“两袖清风铸师魂”;“一腔热血显精神”;“一生心血哺新人”;“一片丹心付杏坛”。(符合对联的基本要求即可。) (3) (4分)①示例:给予我们勇气,促使我们进取。②只要只有 (4) (4分,每处1分) ①“尊敬的张叔叔”顶格写。②把“请务必准时到达”改为“敬请光临”(“敬请指 导” “请您光临”等亦可)。③落款中的单位在上,时间在下。④应写明活动具体时间 5.(1). 想要的 (2)祸患,灾难 (3)通“向”,从前 (4). 天性,天良 (共4分,每空1分) 6.(1)不仅贤德的人有这种天性,人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。(2)对于优厚的俸禄(高位厚禄)不辨别是否合乎礼义就接受了,这样的优厚俸禄(高位厚禄)对我有什么好处呢? (共4分,各占2分) 7 参考答案:能见义勇为,为正义事业而献身,做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气,与小团体、个人私利相关的江糊义气和本文的“义”不同。我国历史上舍生取义的事例很多,如:唐雎出使秦国,不辱使命;苏武牧羊,不改初心;岳飞抗金,精忠报国;朱自清宁可饿死,也不领美国教济粮。( 4分 ) 【解析】 【5题详解】 本题考查学生对文言文词语词义的掌握情况,平时要牢记重点词语的意义和用法,基于课本的文言文考查,一般难度都不太大。如“乡”:通“向”,从前。所以千万不要以今释古。而“患”在现代汉语中也有“祸患,灾难”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。 【6题详解】 本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子原文的整体意思,并对重点实词、虚词有准确的把握。翻译时,这些重点词义必须体现准确,整体句意可以意译。注意“独”“是”“耳”“万钟”“加”等词语的翻译。 【7题详解】 阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“义”的含义(如见义勇为,为正义事业而献身等),然后能根据自己的日常积累,选取两位我国历史上舍生取义的人物并简单叙述其事迹作答即可。 8. “钟“是聚集的意思。这里用拟人的手法,赋予大自然以人的情思,写出大自然对泰山的情有独钟,描绘出泰山神奇秀丽的景色,表现了诗人对秦山的喜爱赞关之情。(2分) 9 哲理:只有站得高,才能看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难所吓例。“会当凌绝顶.一览众山小。”(2分) 【解析】 【8题详解】 本题考查赏析能力,动词“钟”字用得非常好,要分析出好在哪里。一个“钟”运用拟人的手法把天地万物一下写活了,整个大自然如此有情致,把神奇和秀美都给了泰山。表现了诗人对秦山的喜爱和赞美。答此题要抓三点:修辞、内容、情感。 【9题详解】 本题考查赏析能力。古诗有的以情取胜,有的以理取胜,扣住要点来赏析。《登飞来峰》后两句重点是写自己登临高处的感受,寄寓“站得高才能望得远”的哲理。《望岳》最后两句写望岳而生登临峰顶之意愿。表达了 诗人不怕困难,敢于攀登之雄心,显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。 10.(2分)我们要走出阅读的“舒适圈”。 11.(2分)举例论证和对比论证,用自己“走出舒适圈”的阅读事例前后对比,具体突出地论证 了努力跳出舒适圈的必要性。(论证方法2分,作用2分) 12.(2分)首先提出不能一直抱着享受的态度去阅读,指出一部分人在阅读时贪图享受带来 的局限;然后结合自己学习和工作阅读体验,与部分人不肯跳出阅读的舒适圈进行对比; 最后得出我们要走出阅读的‘‘舒适圈”的结论。 13.(2分)示例:有的人认为不需要学习目前还用不上的知识,有需要时再临时抱佛脚。 (符合要求.意思对即可) 14.(2分)观点正确,结合实际,言之有理即可。 15.(4分)文章标题点明主旨,表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解 与感激。(2分)题目运用形象化的比喻,激发读者兴趣(2分,意思答对即可) 16.(4分)⑴这句话运用了外貌描写的方法,写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子,表现了母亲的不辞辛劳和对“我”无微不至的关爱。(描写方法占1分,分析表达作用 1分) (2)洗,是“冲洗”的意思,在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老,巧用动词,生动 传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。(解释词语1分,结合内容分析表达作用占1分) 17.(3分)是因为母亲.不顾年老体衰,采摘野菜做成美味的蒸菜给“我”送来,“我”由感而 发的(1分)。这句话的意思是只要有母亲在,就会有想象不到的惊奇的事情发生,体 现了母爱的伟大,表达了“我”对母亲的感谢之情。(2分,意思答到即可得分) 18.(3分)示例一:运用对比的写法。如文章开篇写母亲主动给“我”打电话和结尾“我”主 动给母亲打电话形成对比,更好地突出了“我”对母爱的理解与赞美,以及对母亲的感激 之倩。 示例二:运用插叙的写法,文章插叙了母亲过去的生活经历,使文章内容充实,使人物 形象丰满,突出母亲一生的艰辛,更为真切感人。(见解占1分,结合内容分析占2分)允许有创新发现,言之有理即可) 三、作文(40分) 评分细则 一类 40~36分 二类 35~31分 三类 300~25分 四类 24~20分 五类 19~10分 六类 9~0分 内容 (18分) 切题,中心突出,内容充实,立意正确、深刻。 切题,中心明确,内容充实,立意正确。 符合题意,中心较明确,内容较充实。 基本符合题意,中心基本明确,内容尚充实。 偏离题意,中心不明确。 严重偏离题意。 语言 (13分) 行文流畅,语言准确生动,能灵活运用多种表达方式,表现手法多样。 文从字顺,语言比较生动,能运用多种表达方式。 语言通顺,表达尚好。 语言基本通顺,有少量语病。 语句不通顺,语病较多。 文理不通。 结构 (7分) 符合文体要求,结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。 符合文体要求,结构紧凑,层次清楚,构思新颖。 符合文体要求,结构完整,层次比较清楚。 基本符合文体要求,结构尚完整,层次尚清楚。 不符合文体要求,结构层次混乱。 不符合文体要求,结构不完整,层次混乱。 文面书写 (2分) 字体工整、美观,书写、标点、格式正确,卷面整洁。 字体端正,书写、标点、格式正确,卷面干净。 字迹清楚,书写、标点、格式基本符合要求,卷面干净。 字迹清楚,有少量错别字和标点错误,有少量涂改。 字迹潦草难辨,错别字和标点错误较多,有较多涂改。 字体不易辨认,错别字和标点错误多,卷面很不整洁。 补充说明:(1)文中每错3个字扣1分,重现不计,最多扣3分。(2)字数不足600字者,每少50字扣1分,最多扣3分。(3)文中出现真实的校名、地名、人名,一经查实扣2分。(4)没有完整题目的扣2分。 1

  • ID:2-5479892 宁夏回族自治区2018年中考语文试题(解析版)

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    宁夏回族自治区2018年中考语文试题 一、积累(36分) 1. 默写。(16分) ① ,宛在水中沚。(《诗经·蒹葭》) ② ,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》) ③塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲》) ④荡胸生曾(层)云, 。(杜甫《望岳》) ⑤ , 拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》) ⑥ , 鬓微霜,又何妨! (苏轼《江城子·密州出猎》) ⑦海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》) ⑧角声满天秋色里, 。(李贺《雁门太守行》) ⑨《破阵子·与陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式,描写战争前犒劳出征士卒,演奏乐曲来激励军心的诗句是: , 。 ⑩《白雪歌送武判官归京》中描写天气寒冷,将士们却毫无怨言,拉弓练兵准备战斗的军营生活的句子是: , 。 ⑾《小石潭记》写作者坐在潭上,被竹子和树木围绕,寂静无人,感到“ , ”, 因为这里环境太过凄清,就离开了。 ⑿《醉翁亭记》中介绍解翁亭地理位置和样貌的语句是: , 。 分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。 【解答】答案: (1)溯游从之(重点字:溯) (2)一曲新词酒一杯 (3)衡阳雁去无留意(重点字:衡) (4)决眦入归鸟 (重点字:眦) (5)停杯投箸不能食 (6)酒酣胸胆尚开张 (重点字:酣) (7)江春入旧年 (8)塞上燕脂凝夜紫 (9)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声(重点字:麾) (10)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着 (11)凄神寒骨,悄怆幽邃(重点字:邃) (12)峰回路转,有亭翼然临于泉上者(重点字:翼) 【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。 2.你读过《骆驼祥子》吗?它在中国现代文学史上拥有重要地位。请以故事内容或人物形象的角度,做50字左右的读书笔记。(2 分) 【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。 【解答】本题要求学生从故事内容或人物形象的角度写《骆驼祥子》的笔记,注意内容要能概括小说的主要内容,人物形象要切合骆驼祥子的主要特点。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子是个个性格鲜明的普通车夫,他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神,但他也不讲理,满嘴谎话,好占便宜,还出卖人命。他一贯要强和奋斗,不安于卑贱的社会地位。 答案示例: 故事内容:祥子只拉了半年车,车就在兵荒马乱中被掳走,只牵回三 匹骆驼。他没有灰心,又从头开始,拉车攒钱。 人物形象:样子是个破产的青年农民,勤劳、纯朴、善良,保留着农村哺育他、教养他的一切,却再也不愿意回农村去了。 【点评】做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。 3.给下面每个成语填入正确的字。(4 分) 言简意( ) 一言九( ) 洁白无( )名( )其实 【分析】本题考查成语的书写,解答时只要回顾以前所学即可。注意不要写错别字,对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析。 【解答】“言简意赅”不要写作“言简意该”;洁白无瑕”不要写作“洁白无暇”;“名副其实”不要写作“名负其实”。 答案: 赅;鼎;瑕;副。 【点评】解答本题要靠平时的成语积累,在平时的学习中要熟记成语的字形。 4.下面这幅春联表达了对天下家国的关心,请补充完整。(2分) 上联: 廿四字箴言 座右 下联:万千家福祉 心头 【分析】本题考查拟写对联的能力。 【解答】“廿四字”对“万千家”都是名词,“箴言”对“福祉”都是名词,“铭”对“刻”都是动词,“座右”对“心头”都是名词。 答案: 上联:铭。 下联:系、记、在、刻等。 【点评】对联上下联字数要相等;上下联词组要相同,词性要一致;上下联平仄要相调,做到仄起平收 5.根据语境将备用的三个选项分别填人括号内,使之表达准的连贯。(只填序号: (3分) 古人常用“皓首穷经”形客一个人对于传统典籍学习的执着。作者对中国传统文化典籍有着特殊的嗜好,有时甚至达到痴迷的程度。他对经典的这种痴迷,主要表现在三个方面:一是( );二是( );三是( )。这使得他在同行之间出类拔萃、更胜一筹。 ①传播传统文化,热情有加②热衷搜寻典籍,收藏丰富③用心钻研典籍,涉猎广泛 【分析】本题考查语言连贯。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然,保持语言连贯。这方面需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。 【解答】解答本题,要注意三句话之间的内在逻辑关系。其逻辑关系是“搜集-钻研-传播”。故首先是“搜寻典籍,收藏丰富”,其次是“用心钻研典籍”,最后是“传播传统文化”。 答案: ②③① 【点评】语言表达的连贯,可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言,要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑,还要注意文意的衔接和一致,话题的前后照应,以及总与分的照应。 6.请从下面这则新闻中提取主要信息。(不超过25字)(2分) 本报电 记者日前从清华大学获悉:清华大学交叉信息研究院段路明教校研究组在量子信息领域取得重要进展,首次实晚了25个量子接口之间的量子纠缠。相比于先前美国加州理工学院研究组保持的4个量子接口之间纠缠的纪录,此次纠缠的量子接口数目提高了近6倍。这一成果的研究论文近日发表在《科学》期刊子刊《科学进展》上。据介绍,在量子信息科学中,光子是传播量子信息的最佳载体,而原子被广泛用于量子信息的存储。这一研究成果在实现更多量子接口间的纠缠、构速更大的量子纠缠网络上具有重要意义。 【分析】概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物,还要把发生的事情用简单的语言表达出来,概括方法是:时间+人物(事物)+地点+事件。 【解答】细读材料,找出新闻报道对象:清华大学交叉信息研究院段路明教校研究组;? 新闻的事件:首次实现了25个量子接口之间的量子纠缠;因为此新闻不是即时新闻,故发射的时间不用写。由此进行提炼。 答案示例:我国科学家首次实现 25 个量子接口之间的量子纠 缠。 【点评】具体方法是:1.抓关键词语;2.关注重要句子;3.如果有导语就要抓住导语进行归纳,因为导语是新闻内容的高度概括。 7.下面这则申请书其中有一句语病,一句用语不得体,请找出并修改。(3分) 申请书 校团委: 为弘扬中华民族优秀传统文化,学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读,并有一定的基础,请求参加“经典诵读”活动小组,依次来提升诵读能力和文化。要求校团委必须批准。 申请人:八(2)班××× 2018年6月28日 【分析】本题考查申请书内容的修改。题干明确指出,申请书中“有一句语病,一句用语不得体”,所以不要在写作格式的正误上浪费时间。阅读内容,其中的“以此来提升诵读能力和文化”,“文化”不可“提升”,搭配不当,应在句末添加“修养”;其中的“要求校团委必须批准”用语不当,成了命令语气,应将“要求”改为“请求”,并删去“必须”。 【解答】答案: “以此来提升诵读能力和文化”修改为:“以此来提升诵读能力和文化素养(修养)“ “要求校团委必须批准”修改为:请求(校团委)批准。(“要求”改为“请求”,删去“必须”) 【点评】辨析病句常用的方法有: 1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。 2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。 8.请仔细阅读这则有关创新指标内容的新闻图表,按要求答题。(4分) 我国部分创新指标内容 五年前 五年后 全社会创新指标支出 1.03亿万元 1.76万亿元,超过欧盟 科技进步贡献率 52.2% 57.5% 发明专利申请量和授权量 世界第8位 世界第1位 国际科技论文总量 世界第9位 世界第2位 国际创新能力排名 世界第20位 世界第17位 ⑴根据这幅图表的主要信息,得出一个结论,并表述。(1分) ⑵请你对这个结论进行简要的解释说明。(3分) 【分析】第一题考查图表的理解与信息概括;第二题考查语言的表达。 【解答】(1)根据图表的名称来分析其中的数据,可以看出五年来,创新指标支出大幅增长,我国已成为有全球影响力的科技创新大国。 (2)从表格中的内容看出,五年中创新指标支出大幅增长,部分创新指标排名不断提升,我国已成为有全球影响力的科技创新大国。 答案: (1)我国已成为有全球影响力的科技创新大国。 (2)五年来,创新指标支出大幅增长;发明专利申请量和授权量、国际科技论文总量飞速提升;科技进步贡献率、国家创 新能力排名不断提升。 (意思对即可) 【点评】把表格转换成文字: ①读表格的标题(表格名称)。表格的标题反映了表格的主题,把握住表格的标题,联系表格内容,就不会犯“方向性”错误。 ②读表格内的项目和数据等内容。这是答案的主要来源。对表格内容要进行纵向和横向的对比,从比较中找思路、观点,特别要注意内容的内在联系,从定量到定性,从现象到本质,从材料到观点。 二、阅读(40分) (一)(12分) 9.解释下面句中加点的字。(4分) ①温故而知新,可以为师矣。 ②肉食者谋之,又何间焉。 ③若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢。 ④乡为生死而不受 10.翻译①②两题,用“/”符号将第③题在标点符号处标记。(6分) ①率妻子邑人来此绝境,不复出焉。 ②日星隐曜(耀),山岳潜形;商旅不商旅不行,樯倾楫摧。 ③家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。 11.郦道元的《三峡》是从哪些方面描写自然景观的?请你简要概括。(2分) 【分析】本题考查文言文的综合阅读。其中涉及的古文篇幅较多,要结合自己平进对课文内容的识记与文言字词的积累来作答。 【解答】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为:复习旧知识,并能从中获得新的体会,这样的人可以凭此作为老师了。以:凭借; ②句意为:做官的人谋划这件事,你又何必去参与呢?间:参与; ③句意为:如果没有好的建议,就要责罚攸之、费祎、董允等人的疏忽。慢:怠慢,疏忽; ④句意为:从前宁可死也不接受。乡:通“向”,原先,从前。 (2)本题考查句子的翻译与句子节奏的划分。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。然后再划分朗读的节奏。 ①句中的重点词有:率,带领;妻子,妻子和儿女;绝境,与世隔绝的地方;句子翻译为:(他们)带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方,不再出去。 ?②句中的重点词有:曜,光辉;潜,隐没;摧,断;句子翻译为:太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形迹(体);商人和旅客不能 通行,桅杆倒下,船桨折断。 ③本句句意为:家里很穷,无法得到书来看,常向有藏书的人家借来书,亲自用手抄写,计算着日子归还。故断句为:家贫/无从致书以观/每假借于藏书之家/手自笔录/计日以还。 (3)本题考查文本内容的归纳概括。根据《三峡》一文的学习记忆,可知此文共四段,是四幅挺拔隽秀的水墨山水画。其中的第一段写山,后三段写水,分别按顺序写了夏天、春冬、秋天的水。据此可得出本题的答案。 答案: 9、①凭借②参与③怠慢,疏忽④通(同)“向”,原先,从前 10、①(他们)带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方,不再出去。 ?②太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形迹(体);商人和旅客不能 通行,桅杆倒下,船桨折断。 ③家贫/无从致书以观/每假借于藏书之家/手自笔录/计日以还。 11、风景:山水草木面面俱到。时间:春夏秋冬四季齐全。 (意思对即可) 【点评】翻译文言文首先要有语境意识,结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。 (二)(4分) 阅读下面这首唐诗,完成12-13题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃身。怀旧空吟闻笛斌,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,哲凭杯酒长精神。 12.颔联运用了什么典故?请简要说明。(2分) 13.颈联是千古传颂的名句,请谈谈你的理解。(2分) 【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡这首酬答诗,接过白诗的话头,着重抒写这特定环境中自己的感情。白的赠诗中,白居易对刘禹锡的遭遇无限感慨,最后两句说:“亦知合被才名折,二十三年折太多。”一方面感叹刘禹锡的不幸命运,另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。 【解答】 12、本题是对写作手法的考查。“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友秘康的旧居,听见邻人吹笛,不胜悲叹,于是写了《思旧赋》。显然,此典是表达对故去的老友的怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》王质入山砍柴,看见两个童子下棋,便停下来观看。等到棋局终了,手中的斧炳已朽烂。回到村里,才知道已过百年。这句诗在写法上的突出特点是:运用典故。 13、本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答,常见的答题格式:本句运用了什么修辞或写作方法,写出来什么内容,表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答,言之有理皆可。做此题首先要明确诗句意思,再赏析它揭示的哲理。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的意思是:沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。诗人以“沉舟”、“病树”自比,用“千帆过”、“万木春”比喻蓬勃的新生力量,既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情,又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀,又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理。 答案: 12、“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀经过嵇康故 居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作《思旧赋》怀念好友。“烂柯人”指王质上山砍柴,观童子下棋,棋局终了,手中斧把已经朽烂。回到村里,已过百年。 13、抒发诗人的身世之感; 包含事物新陈化谢的自然规律。 译文: 湖南一带荒远凄凉,二十三年过去了,被朝廷抛弃在那里。回到家乡后,熟悉的人都已逝去,只能哼唱着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们,而自己也成了神话中那个王质,已无人相识,真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船,新贵们好比千帆竞渡,飞驰而过,我又如一棵病树,眼前都是万木争春,生机盎然。 今天听到你为我作的那一首诗,就借这美酒重新振作起精神吧。 【点评】用典是古诗词中常用的一种表现方法,能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。既可使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力,在增强了作品意蕴的同时,也给阅读造成了一定的影响 (三)(10分) 活出自己的诗意人生 ①外卖小哥与诗词达人,看似不搭界的两个身份集于一身,让雷海为成了“网红”。几天前,这个为生活默默奋斗的年轻人,一路披荆斩棘,获得《中国诗词大会》第三季总冠军。 ②十几年前,看了金庸的《侠客行》后,“赵客缦胡缨,吴钩霜雪明”的诗句,把他领进古代文学的江湖。感受着古人的情感、中文的意境,雷海为在工作之余不断读诗、背诗。打工持续了多少年,诗词就陪伴了他多少年。决赛播出的当天他依然穿梭于杭州的巷陌之中, ③诗词似由诗词,与千古圣贤神交。与友人告别,李太白“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的深情浮现眼前;曲终人散,更能理解杜工部观剑舞毕“老夫不知其所往,足茧荒山转愁疾”的况味。在类似的场景想起相关的诗句,与作者的心律产生共鸣,在时移世易中理解历史、理解生命。 ④由诗词,让生活节奏沉静。答题沉着,泰然自若,雷海为给很多观众留下了这样的印象。十几年里,他做过电话销售、马路推销、服务员、洗车工,也辗转了几座城市,在变动不居的生活中,诗词是唯一不变的行李。仍能保持一份淡定和宁静。 ⑤由诗词,坚定前行的脚步。华翰辞章,并不应该变成“躲进小楼成一统”的避世寄托。当雷海为在书店里默默背诗,当他利用送餐间隔的碎片时间读书,当他承受着生活的奔波与辛苦,他没有自怨自艾,也没有迁怒贰过,赛场上那句“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,成了他自信人生的定场诗。 ⑥纵使困顿,也不改内心的纯洁、不弃生命的高贵,正是真正的诗意所在。其实,当我们问诗词之“用”时,就已经陷入了功利的计较。一些“无用”的种子,或许有一天会开成有“大用”的花。 ⑦吟诗作对不分职业,对美的欣赏更没有畛域。往次诗词大会,学霸型选手各领风骚,而这一次,基层文艺工作者陈珏如、带犬民警夏鸿鹏等非科班出身的选手大放异彩,让这档节目的意义更加深刻。如果说罗江诗歌节的农民诗社、《我的诗篇》中来自流水线上的诗歌,展示了普通人写诗抒怀的冲动,那么雷海为、夏鸿鹏则代表了普通人诵诗修心的努力。诗词不应是少数学界精英的专利,更不是博物馆里的展品,只有每个普通人都拥有一颗诗心、活出一份诗意,才能让地气激活文气,让文气凝聚人气。 ⑧谈起未来,雷海为打算回乡搞养殖。这让不少人觉得惋惜,毕竟这与诗词相去甚远。其实,无论是博士说相声还是保安当律师,这类新闻频频引起热议的重要原因,就在于职业选择与社会期待的差异。然而更要看到,当下,成功的标准不再唯一,多元择业不仅是一种自由,也是社会发展的趋势。 ⑨对于雷海为而言,无论继续送外卖,还是转型创业,只要心中有诗,自能保持精神的高贵。(文/石羚,有删改) 14第②段中加点词“依然”能否删去,为什么?(2分) 15.第②段结尾处作者发出“诗词之于雷海为有什么用”一问,请结合原文谈谈你对“有什么用”的理解。(2分) 16.请你简要分析第③段划线句的作用,并为本段分论点补充一个论据。(2分) 17.第⑦段采用了怎样的论证思路,请简要分析。(2分) 18.根据文章内容,谈谈你对“成功的标准不再唯一,多元择业不仅是一种自由,也是社会发展的趋势”这句话的看法。(2分)、 【分析】这是一篇议论文。首段从外卖小哥雷海为的成名经历引出本文的论题:诗词。然后主要论述了三个分论点:由诗歌,让生活节奏沉静。由诗歌,坚定前行的脚步。吟诗作对不分职业,对美的欣赏更没有畛域。最后一段总结全文,得出中心论点:只要心中有诗,自能保持精神的高贵。 【解答】 14、本题考查赏析词语的表达效果。作答本题时,需正确理解词语的本义,然后结合语境分析表情达意上的效果即可。依然本义是还是的意思。结合上下文可知,这个词语表现了议论文语言的严谨,并与前后文相呼应。 15、本题考查筛选信息。根据第三段,第四段,第五段,第六段的首句提炼作答即可。 16、本题考查论证方法。常用的论证方法有举例论证,道理论证,对比论证和引用论证。划线句引用了李白的诗,这是道理论证,有力的论证了本段首句的观点。从自己的积累中选择一句表现诗人某种感情的诗句来补充论据即可。 17、本题考查分析论证思路。所谓论证思路,就是作者论证某个观点的过程。细读第七段可知,本段先提出了观点:吟诗作对不分职业,对美的欣赏更没有畛域。然后列举了一些具体的实例进行了论证,并进行了对比。最后一句话总结全段,得出结论。 18、本题考查对重点句子的理解。不设统一答案,言之成理即可。作答本题时,紧扣“诗心”“诗意”“精神的高贵”等关键词进行阐述即可。 答案: 14、不能。体现议论文语言的准确性;与前后文相呼应。 15、由诗词,与千古圣贤神交;由诗词,让生活节奏沉静; 由诗词,坚定前行行的脚步;纵使困也不改内心的纯洁、不弃生命的 高贵,正是真正的诗意所在。 16、道理论据、对分论点“由诗词,与千古圣贤神交”进行论证。前心家国天下,陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的情怀让人动容。 17、首先提出分论点,然后运用举例论证、对比论证,最后 进行总结概括。 18、积累了大量的财富,拥有一个比较高的职务只是常规意义上的成功,然而这样的人毕竟是少数,保持精神的高贵,保有一颗诗人,过一种诗意的生活,同样也是成功。 【点评】常用论证方法及作用: 1、举例论证:举……(概括事例:人物+事件)证明了…(如有分论点,写它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体,更有说服力,更让人信服。 2、道理论证:论证了……观点,从而使论证更概括更深入,增强文章说服力。 3、引用论证:如果引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读兴趣。 答题格式:通过引用……,证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读) 4、对比论证:将……和……加以比较,突出强调了……的观点。 5、比喻论证:将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得更加生动形象、浅显易懂。 (四)(14分) 家书 ①十九岁入伍,父亲便阔别故土,倥偬天涯,多地辗转,却不改征程恋恋。一家人也跟着他,忽而南至深圳,忽而北迁京城,不断大腾挪。每次搬家,都要苦着母亲对家进行取舍。只有一样东西是例外。那是父亲保存的一麻袋家书,无论走到哪里,父亲都带着它。它给父亲的慰藉与日俱增。 ②父亲的数百封家书,安静地,温暖地,躺在家中某一个角落。 它们褶皱,斑驳,浸渍,娓娓诉说血肉深情与家族基因密码。这些文 物般的家书,皆为父亲与祖父母三方通信。 ③祖父是村里文化人,写得一手好字,好到县里让他去写身份证 ——中国第一代身份证是手写的。当然,祖父还给村里人写春联,写 婚联,这在深藏 于丘陵之中的那个村庄里是了不得的。当父亲打起背包去军营时,祖父特地买了十本信纸,在站台上塞进父亲的挎包。自 此,多少年军旅岁月,祖父母从未去部队探望过他们的儿子,家庭经 济基础决定了两代人之间的交往与交流方式。 写信成为祖父母那一段 人生旅途的重大寄托。 ④父亲每一个星期给家里写一封信, 这个频率一直保持到手机出 现。十本信纸,写尽父亲青少年时代的悲欢。如今,父亲的人生开始 踏入念旧怀旧的里程,他是那么喜欢读那些略显稚嫩的文字,翻来覆 去,不厌其烦。而且似乎他每读一遍都有新的心得与我交流,或勾起新的曾经以为忘记或放下的往事与我分享。 我曾经把父亲的信文提升 到这样的高度:它蕴含着“从哪里来,到了哪里,要往哪里去”这样 带有哲理性的人生思考与实践, 也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗 与光荣梦想。父亲听着,微笑着,不说话。很显然,父亲十分赞同和 享受这个“高度 ”。 ⑤祖父母用的 “信纸”,是如此特别——这信纸,有糊窗户的纸, 有包装纸,有作业纸,还有包食品用的黄草纸……他们被祖父母写上 文字,寄给他们长年漂泊在外的儿子后,享受着传家宝式的珍藏。手 捻这些恍若隔世的信纸,读着祖父的文字,不禁使我正襟危坐 。也许是,祖父的字,横折竖钩,点提撇捺,一丝不苟。也许是,信中有太 多的教和训的词调,虽然时隔二十多年,但透过纸背,至今能嗅觉到 严厉的语气,眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子,言笑不 苟,不容置疑。祖父在信中反复告诫父亲,不要念家,不要回家,不 要太早成家,在部队扎下根来,改变命运,建功军营。 ⑥我读祖母写给父亲的信,就时常会静静地泪流满面。这种跨代 解读,因为血脉通而没有任何困难。 ⑦有一封信,祖母用的是包装盒纸。纸中有一大片污渍,她的笔 就躲着这片污渍绕着写。如今,时间让这片污渍不断浸染扩大,已经 吞噬大部分文字。隐约中,只见到四个字:我儿勿念。我推断,这个 文绉绉的四个字,是祖母从祖父那里现学现用的。因为祖母的一生, 识字不过百十来个。但祖母敢于提笔,这是一种不可阻挡的力量在支 撑她。 ⑧我合计过,祖母给父亲写每一封信,大约都只有七八十个朴素 的字。朴素到封封都要告诚父亲“要听党的话”,要“相信组织”,“干工作不要怕脏怕累”。所以,我有时候必须哭着读 !“儿行千里母担忧”,这七八十个朴素的字,字字牵肠挂肚,句句有泪不弹,时 时催人奋斗。有时候,遇到不会写的字,祖母就会用同音或近音字来 代替。“虚心”就写“书心”,“牢记”写作“劳记”,或者干脆画 一个符号来代替。这些符号只属于祖母和父亲他们母子俩。他们约定 俗成地赋予符号意义,他们毫无障碍地使用和交流。每每读到一个或 者一连串符号,我时而酸楚,时而感叹,心头涌上很多复杂的情愫。 我最终也不得而知上面的文字。 有几封信, 祖母写在黄草纸上。 当年, 这类黄草纸是杂货店用来包红糖的。现在,这些纸已经极度脆弱,它 们安静地蛰在信封里,我都不敢打开它,害怕有一个地方再次决堤。 当时,乡下人家里没有浆糊。有时候,祖母写完信,干脆用饭粒粘住 封口。这些饭粒,因为祖母,因为岁月,因为与字和纸的缠绵,在我 的视线里变得如此圣洁,甚至有些神秘。 ⑨最懂信的人,莫如游子。而之于我,感谢岁月,让我最终得以 理解父亲的行为方式, 并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多 东西。 (文/舒怀玉 有删改) 19.文章第①段在内容和结构上有什么作用?(2 分) 20.第③段中中“深藏于丘陵之中的那个村庄”的“藏”字用得很好,请说说好在哪里?(2 分) 21.第④段结尾说“父亲十分赞同和享受这个‘高度’ ”,“高度” 指什么?(2 分) 22.第⑤段作者读祖父的信为什么“正襟危坐”,第⑧段作者读祖 母的信为什么“必须哭着读”?请谈谈你的理解。 (4 分) 23.本文娓娓道来,情真意切,很能打动读者,请简要概括说明本文 的语言特色。 (2 分) 24.文章题目是“家书”,这些家书“享受着传家宝式的珍藏”,结 结尾还说“最懂信的人,莫如游子”,通过这些内容,我们感受到一个家庭的家风传承。结合全文,请谈谈你对“家书”的认识。 (2 分) 【分析】本文娓娓道来,情真意切,很能打动读者,文章第①段在内容上交代家书的来历,奠定全文的感情基调;结构上 开篇点题,引出下文。接着写读祖父的信“正襟危坐”,读祖?母的信“必须哭着读”。因为家书是纽带,是血肉深情与家族基因密码。 家书是人生旅途的重大寄托,蕴含几代人的艰辛奋斗与光荣梦想。 【解答】 19、本题考查赏析段落的作用。需要从内容和结构上两个方面来分析。 内容是一般是对前文内容的总结或补充,或者引起下文。思路:这一段写出了……,突出了……,(这是内容)为下文…作铺垫。文章第①段在内容主要写搬家时只有一样东西,那是父亲保存的一麻袋家书,无论走到哪里,父亲都带着它。它给父亲的慰藉与日俱增。结构上 开篇点题,引出一封封家书。 20、本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“藏”字拟人化,赋予村庄以人的动作和情态,从侧面表现作者祖父家地处偏僻,交通阻塞,为下文写信作铺垫。 21、本题考查对重点词语含义的理解。解答时,结合上下文进行分析即可。对关键词的分析应该从词义、表面意思、深层含义等几个方面进行分析。结合这道题,从文中“这样?带有哲理性的人生思考与实践,也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗?与光荣梦想。“可以看出“高度”的含义,也表达了儿子对父亲的理解。 22、本题考查对文章内容的理解分析能力。解答时,先要弄清楚文章主要内容,然后再根据具体要求选定相关段落分析。第⑤段作者读祖父的信“读着祖父的文字,不禁使我正襟危坐。也许是,祖父的字,横折竖钩,点提撇捺,一丝不苟。也许是,信中有太?多的教和训的词调……至今能嗅觉到?严厉的语气,眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子,言笑不?苟,不容置疑。祖父在信中反复告诫父亲,不要念家,不要回家,不?要太早成家,在部队扎下根来,改变命运,建功军营。”第⑧段作者读祖母的信“这七八十个朴素的字,字字牵肠挂肚,句句有泪不弹,时?时催人奋斗。有时候,遇到不会写的字,祖母就会用同音或近音字来?代替。“虚心”就写“书心”,“牢记”写作“劳记”,或者干脆画?一个符号来代替。这些符号只属于祖母和父亲他们母子俩。他们约定?俗成地赋予符号意义,他们毫无障碍地使用和交流。”由此可以概括出:祖父和祖母的家书对父亲的爱的方式不一样,一个是严厉,一个是慈爱。 23、本题考查文章语言的品味与分析。分析文章的语言特色,可以从句式、用词、修辞等不同方面来分析。本文语言最大的特色是平实生动,描写细腻,用词精炼。如“深藏于丘陵之中的那个村庄”的“藏”字用得很好,运用拟人的修辞手法写出地处偏远,交通不便,写信成为两代人之间的主要交流方式。 24、本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时,需根据文章内容以及主旨思想作答。 答案: 19.内容上交代家书的来历,奠定全文的感情基调;结构上 开篇点题,引出下文。 20.拟人的修辞手法,为下文做铺垫。正是因为地处偏远, 交通不便,写信成为两代人之间的主要交流方式。 21.哲理性的人生思考与实践,艰辛奋斗与光荣梦想。儿子 对父亲的理解与崇拜。 22.祖父和祖母的家书对父亲的关心点不一样,祖父的信: 祖父的字,一丝不苟;有教和训,语气严厉;信中有反复告诚。祖母 的信:封封都有告诚;字字牵肠挂肚;母子俩用约定俗成的符号进行 交流。 (意思对即可) 23.参考答案:平实生动,描写细腻,用词精炼,巧用修辞…… (说明略) 24.参考答案:家书是纽带,是血肉深情与家族基因密码。 家书是人生旅途的重大寄托,蕴含几代人的艰辛奋斗与光荣梦想。家 书使我理解父亲的行为方式, 并通过他的思维频率与情感路径读懂世 间很多东西 【点评】段落作用 要从内容和结构两方面考虑。 内容是一般是对前文内容的总结或补充,或者引起下文。思路:这一段写出了……,突出了……,(这是内容)为下文……作铺垫。段落位置不同,结构作用不同,表述语言有所不同。文章开头:引出下文,为……作铺垫。营造了……氛围,设置悬念,吸引读者阅读兴趣。文章中间:承上启下。承接上文……,引出下文……,为……作铺垫。文章结尾:总结全文,突出中心。 三、作文(40 分) 穿过林润,攀登高山,看到辽阔的原野,这是自然环境的开阔。 通过读书、学习,知晓古往今来,这是知识文化眼界的开阔。学会沟 通和交流,拥有宽广的胸怀,这是人生成长境界的开阔。请你讲述生 活的故事,表达自己的见解,抒写自己的感受。 请将下面的题目补充完整,写一篇不少于 500 字的文章,要求内 容具体充实,文体不限。 (不能透露与考生有关的信息) 题目:开阔_____________ 【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文。题目中的空白处填写的应是学习生活所涉及的某一方面。比如,开阔视野,开阔思路,开阔胸襟等等,重在表现“开阔”后所带来的好处。可通过自己经历的讲述来表现主旨,也可就开阔某一方面来发表自己的见解,抒写自己的感受。记叙文力求以情动人,突出主旨;议论文则需有理有据,以理服人。 【文体选择】记叙文、议论文。 【思路点拨】若写成记叙文,可在文首以题记的形式点明题旨,表明开阔XX的好处。文中则写人记事,围绕自己在成长的过程中因开阔了XX而有了惊人的进步,或发生了极大变化来记述事件,按事情的发生发展顺序来展开故事情节,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应,再次点明开阔XX的意义,使全文成为一个统一的整体。 若写成议论文,可开篇摆出观点,然后选择古今中外的名人事例,摆事实,讲道理,突出开阔XX对个人成长、学习或工作的巨大作用。最后总结全文,发出号召,希望大家都能改变陈旧的看法,去开阔XX.写作中可适当引用名言或古诗名,增加文章的说服力度。 【细节描写】写人记事的文章,要注意通过细节描写来表现人物。一句简短的话语,一个细微的动作,一个微妙的表情,都可以是人物情感的外露,处理好细节描写胜过繁多的描写与空洞的抒情。 【解答】例文: 开阔胸怀??? 世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。 --题记 ??? 一个人的宽容是一种美德,一个人的胸怀是表现这个人品质的体现。 ??? 你读过《将相和》这篇文章吗?你知道曹操“烧信”的故事吗?两者都体现了宽容。有人把宽容比作水、诗、火,然而,宽容更是一缕希望的阳光。人生漫长,一生中又有多少荆棘和障碍,于此,有些人选择了怨天尤人,而他们却不知应放开胸怀,适应环境,让自己的心灵能保持宁静。不是有许多人都在逆境中努力学习、刻苦钻研走向了成功吗。这些人谁没有遭受过狂风暴雨的袭击,在他们的生命中有多少的坎坷,然而,就因为他们敞开了胸怀,学会适应环境,才养成了坚韧不拔的品质,具有了坚定的意志。 ??? 宽容是一种心灵美。生活中,有谁没有不开心的事儿,这时候,你是选择斤斤计较,整天愁眉苦脸,还是选择心胸开阔呢?刘少奇说过:“我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害你的时候,也应该受得起”。 ??? 古人说,将军肩上能跑马,宰相肚里能撑船。开阔胸怀不只能够原谅“得罪”自己的人,还应该无论逆境都保持远大的理想抱负,保持为祖国为民族贡献一生的雄心壮志,并为之努力奋斗。朱德爷爷说:“我们共产党人的胸襟要广阔,气量要宏大,要求自己要比要求别人更严格一些,有功显贵群众,有过用于担当”。它的这一席话,使中国人民有了良好道德品质的标准,使中国共产党人永远活在人民心中。 ??? 当今社会,宽宏大量不知被遗忘在哪个角落。“人无完人,金无足赤”只要人与人能彼此宽容,心胸宽阔,就会化戾气为祥和,大事变小,小事化了。大海因为对海浪的宽容,才创就了无数生命;森林因对动物的宽容,才会郁郁葱葱。所以,宽容创就友爱,友爱成就温馨。 ??? 让我们多一份善意的宽容,少一份无意的伤害。--后记 【点评】本文开篇以题记的形式引出议论的话题,接着开篇点明主旨,指出开阔心胸是一个人品质的体现。为了论证这一中心,小作者使用了举例论证与道理论证的方式展开具体的论证,最后由古至今,表明当今社会“宽容”美德的缺失,从而发出号召,希望大家都能互相宽容,和谐相处。文章的首尾段言简而意赅,既首懂得呼应,结构完整,而且意义深刻,耐人寻味。

  • ID:2-4604316 2018年中考宁夏银川景博学校语文模拟试卷一(Word版 含答案)

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    一、积累(36分) 1.默写。(16分) ①商女不知亡国恨, 。 杜牧(《泊秦淮》) ② ,决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》) ③予独爱莲之出淤泥而不染, 。 (周敦颐《爱莲说》) ④ ,白露未晞。 (《蒹葭》) ⑤金樽清酒斗十千, 。 (李白《行路难》) ⑥ ,都护在燕然。 (王维《使至塞上》) ⑦不应有恨, 。 (苏轼《水调歌头》) ⑧ ,干戈寥落四周星。 (文天祥《过零丁洋》) ⑨时间都去哪儿了?它在王湾对“ , ”新旧交替的感悟 中。 (王湾《次北固山下》)

  • ID:2-4595752 宁夏银川唐徕回民中学2018届九年级语文下学期第二次模拟考试试题

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    宁夏银川唐徕回民中学2018届九年级语文下学期第二次模拟考试试题 积累(36分) 1.默写。(16分) (1) ,在河之洲。 《诗经》 (2) ,风烟望五津。 王勃《送杜少府之任蜀州》 (3)荡胸生曾云, 。 杜甫《望岳》 (4) ,病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (5)山河破碎风飘絮, 。 文天祥 《过零丁洋》 (6)无丝竹之乱耳, 。 刘禹锡 《陋室铭》 (7) ,胡琴琵琶与羌笛。 岑参 《白雪歌送武判官归京》 (8) ,弓如霹雳弦惊。 辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 (9)李白的《行路难》中尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气,将诗情推向一个境界开阔的顶点,表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求的诗句是 , 。 ================================================ 压缩包内容: 宁夏银川唐徕回民中学2018届九年级语文下学期第二次模拟考试试题.doc

  • ID:2-4550792 宁夏银川唐徕回民中学2018届九年级语文下学期第一次模拟考试试题

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    宁夏银川唐徕回民中学2018届九年级语文下学期第一次模拟考试试题 一.积累(36分) 1.默写(16分) ⑴蒹葭萋萋,_____________________。 (《诗经 蒹葭》) ⑵________________,衡阳雁去无留意。 (范仲淹《渔家傲》) ⑶海内存知己,___________________。 (王勃《送杜少府之任蜀川》) ⑷__________________________,拔剑四顾心茫然。 (李白《行路难》) ⑸水何澹澹,____________________ 。 (曹操《观沧海》) ⑹__________________________,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》) ⑺了却君王天下事,_________________________。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑻________________,思而不学则殆。 (《论语》) ⑼李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀气氛的诗句是:_____________________,_________________________。 ⑽王维《使至塞上》中描绘塞外壮丽的风光,体现“诗中有画”特点的诗句是: , 。 ================================================ 压缩包内容: 宁夏银川唐徕回民中学2018届九年级语文下学期第一次模拟考试试题.doc

  • ID:2-4548034 宁夏银川市第十八中学2018届九年级语文下学期第一次模拟考试试题(无答案)

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    九年级语文一模测试卷 一、积累(36分) 1.默写。 (16分) ①蒹葭萋萋,_______________。 (《诗经》) ②学而时习之, 。 (《论语》) ③ ,若出其里。 (曹操《观沧海》) ④___________ ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) ⑤__________________,去年天气旧亭台。 (晏殊《浣溪沙》) ⑥ ,拔剑四顾心茫然。 (李白《行路难》) ⑦散入珠帘湿罗幕,___________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑧,郁郁青青。 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑨当朋友因挫折而情绪低落的时候,我们常用陆游的《游山西村》中的两句诗:“,__________________”来鼓励他们要坚持不懈。 ⑩《出师表》中,表达诸葛亮在乱世中淡泊名利的句子是,__________________。 ⑾杜牧在《泊秦淮》中以弦外之音批评上层统治者的诗句是_______________,_______________。 ⑿辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,运用典故表现军营生活和士兵们高昂战斗情绪的诗句是:_________________,____________________。 2.依据所给信息填空。(2分) 他的一生正如大唐由盛而衰的命运般崎岖多舛,而生在苦难中的他依然不减忧国忧民悲天悯人的伟大胸怀,令后世更为敬重。在漂泊一生的生活里,他看透了官吏腐败,也深尝了民间百姓疾苦,写下了1400多首诗,忠实地描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀,创造了现实主义的高峰,被称为“诗史”。 “他”就是,其诗的艺术风格以“ ”为主。 ================================================ 压缩包内容: 宁夏银川市第十八中学2018届九年级语文下学期第一次模拟考试试题(无答案).doc

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  • ID:2-3833438 2017年宁夏中考语文试卷(word解析版)

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    2017年宁夏中考语文试卷 一、积累 1.默写。 ①悠哉悠哉,   。 (《关睢》) ②   ,不亦君子乎? (《论语》) ③幸甚至哉,   。 (曹操《观沧海》) ④此中有真意,   。 (陶渊明《饮酒》) ⑤   ,归雁入胡天。 (王维《使至塞上》) ⑥   ,愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑦   ,青鸟殷勤为探看。 (李商隐《无题》) ⑧   ,吟鞭东指即天涯。 (龚自珍《己亥杂诗》) ⑨   ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (《生于忧患,死于安乐》) ⑩而或长烟一空,   ,浮光跃金。 (范仲淹《岳阳楼记》) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“   ,   ”集中表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。 苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的诗句是“   ,   ”。 “舍生取义”是中国古代文人所推崇的生死观,文天祥《过零丁洋》中的“   ?   。”就是对这种生死观的真情表白。 【答案】①辗转反侧 (注意“辗”的写法)②人不知而不愠(注意“愠”的写法)③歌以咏志④欲辨已忘言(注意“辨”的写法)⑤征蓬出汉塞(注意“塞”的写法)⑥瀚海阑干百丈冰(注意“瀚”的写法) ⑦蓬山此去无多路(注意“蓬”的写法)⑧浩荡离愁白日斜⑨入则无法家拂士(注意“拂”的写法) ⑩皓月千里 安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜但愿人长久,千里共婵娟 (注意“婵娟”的写法)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(注意“汗青”的写法) ================================================ 压缩包内容: 2017年宁夏中考语文试卷(解析版).doc

    • 2017-08-19
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  • ID:2-3819251 宁夏银川市第九中学阅海分校2017届九年级下学期第一次模拟考试语文试题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    银川九中阅海分校2016--2017学年度第二学期九年级 第一次模拟考试语文试卷 (本试卷满分120分) 命题: 蔡雨慧 审题: 赵贞 (注:班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方,卷面不得出现任何标记。) 一、 积累(36分) 1. 默写 。 (16分) ① 求之不得, 。 (《关雎》) ② 水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) ③ 巴东三峡巫峡长, 。 (郦道元《三峡》) ④ ,闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ⑤ 伤心秦汉经行处, 。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》) ⑥ 纷纷暮雪下辕门, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑦ 斯是陋室, 。 (刘禹锡《陋室铭》) ⑧ ,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) ⑨ ,左牵黄,右擎苍。 (苏轼《江城子·密州出猎》) ⑩ ,小 桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》) 按照中国传统纪年之一的干支纪年法,2017年是丁酉鸡年。"鸡"在我国传统文化中有其独特的象征意义。《桃花源记》一文中的" , "一句就表现了桃花源中宁静祥和的生活环境。 ================================================ 压缩包内容: 宁夏银川市第九中学阅海分校2017届九年级下学期第一次模拟考试语文试题(含答案).doc

    • 2017-07-31
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