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  • ID:2-6106177 上海市2019年中考语文试卷(word版,含解析)

    初中语文/中考专区/中考真题


    上海市2019年中考语文试卷
    一、文言文(39分)
    1.(15分)默写
    (1)会当凌绝顶,   。(杜甫《望岳》)
    (2)草枯鹰眼疾,   。(维《观猎》)
    (3)狼不敢前,   。(蒲松龄《狼》)
    (4)   ,竭其庐之入……(柳宗元《捕蛇者说》)
    (5)枯藤老树昏鸦,   ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙?秋思》)
    2.(4分)阅读下面两首诗,完成各题
    送友人
    李白
    青山横北郭,白水绕东城。
    此地一为别,孤蓬万里征。
    浮云游子意,落日故人情。
    挥手自兹去,萧萧班马鸣。
    黄鹤楼
    崔颢
    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
    日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
    (1)两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写   的愁情。
    (2)以下对两首诗的理解正确的一项是   
    A.“万里”“千载”都有悠远之意。
    B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
    C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
    D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
    3.(9分)阅读下文,完成各题
    金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
    子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
    (1)本文作者是   (人名)。
    (2)用现代汉翻译下面的句子。
    稍稍宾客其父
    (3)本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“   ”的变化过程,表达了作者   的情感。
    4.(11分)阅读下文,完成各题
    耕者清臣
    天启初,颍川张远度买田颍南之中村,地多桃花林。一日,携榼①独游,见耕而歌者,徘徊疃②间,听之,皆杜诗也。遂呼与语,耕者自言姓,名清臣,旧有田,畏徭役,尽委诸其族,今为人佣耕。少曾读书。客有遗一册于其舍者,卷无首尾,读而爱之,故尝歌,亦不知杜甫为何人也。异日远度过其庐,见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书③,皆所作诗,后经乱不知所在。
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    • 2019-08-09
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  • ID:2-6068167 2019年上海市中考语文试题(扫描版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题



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  • ID:2-6043887 2019年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题


    2019年上海市初中毕业统一学业考试
    语文试卷
    考生注意:
    1.本试卷共26题。
    2.试卷满分150分。考试时间100分钟。
    3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
    一、文言文(39分)
    (一)默写(15分)
    1.会当凌绝顶, 。 (杜甫《望岳》》
    2.草枯鹰眼疾, 。 (维《观猎》)
    3.狼不敢前, 。 (蒲松龄《狼》)
    4. ,竭其庐之入…… (柳宗元《捕蛇者说》
    5.枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。 (马致远《天净沙·秋思》)
    (二)阅读下面两首诗,完成第6-7题(4分)
    送友人 黄鹤楼
    李白 崔颢
    青山横北郭,白水绕东城。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
    此地一为别,孤蓬万里征。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
    浮云游子意,落日故人情。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
    挥手自兹去,萧萧班马鸣。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
    6.两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的 愁情。(2分)
    7.以下对两首诗的理解正确的一项是( )(2分)
    A.“万里”“千载”都有悠远之意。
    B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
    C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
    D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
    (三)阅读下文,完成第8-10题(9分)
    金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
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  • ID:2-5925545 上海市宝山区2019年中考三模语文试卷(图片版,含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    上海市宝山区2019年中考三模语文试卷

    • 2019-06-06
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    • shahuhai
  • ID:2-5903077 2019年上海市杨浦区中考语文三模试卷(图片版,无答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年上海市杨浦区中考语文三模试卷

    • 2019-05-30
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    • shahuhai
  • ID:2-5881545 2019年上海市杨浦区中考语文二模试卷含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年上海市杨浦区中考语文二模试卷 一、文言文阅读(共40分) 1.(15分)默写 (1)昨夜江边春水生,   。 (《观书有感(其二)》) (2)   ,但余钟磬音。 (《题破山寺后禅院》) (3)水何澹澹,   。 (《观沧海》) (4)予独爱莲之,   。 (《爱莲说》) (5)浮光跃金,   。 (《岳阳楼记》) 二、解答题(共3小题,满分25分) 2.(4分)阅读古诗词,完成下列各题。 天净沙?秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 (1)曲中的“昏鸦”是指   。 (2)下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是    A.点明流浪旅人思秋的特定时间。 B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。 C.使得全曲情境交融,浑然一体。 D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。 3.(9分)阅读选文,完成下列各题。 陈涉世家(节选) 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 (1)《陈涉世家》节选自   时期文学家   的《   》。 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? (3)下列对选文分析正确的一项是    A.节选文字用丰富精炼的语言详尽叙述陈胜吴广起义的全过程。 B.陈胜打扶苏、项燕旗号,以寄托怀念之情,立志替二人报仇。 C.“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是起义过程中两个必要的环节。 D.节选文字表现了陈胜敏锐的洞察力以及卓越的组织领导才能。 4.(12分)阅读下文,完成下列各题。 ================================================ 压缩包内容: 2019年上海市杨浦区中考语文二模试卷.doc

  • ID:2-5870350 2019年上海市金山区中考语文二模试卷(pdf版,含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    第 1 页(共 10 页) 2019 年上海市金山区中考语文二模试卷 一、文言文(40 分) 1.(15 分)默写 (1)学而不思则罔, 。(《孔孟论学》) (2) ,一览众山小。(《望岳》) (3)东边日出西边雨, 。(《竹枝词》) (4) ,浓睡不消残酒。(《如梦令》) (5)而吾蛇尚存, 。(《捕蛇者说》) 2.(4 分)阅读下面的元曲,完成下列各题。 水仙子?咏江南 江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。 看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。 画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。 (1)这首元曲的作者是 ,曲题是 。 (2)下列对本曲理解不正确的一项是 A.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。 B.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。 C.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。 D.“爱杀江南”作结尾,既突显主题,又直抒胸臆。 3.(9 分)阅读下文,完成下列各题。 邹忌讽齐王纳谏 (节选) ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽 甚矣。” ②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡 人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 第 2 页(共 10 页) ③燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (1)用现代汉语翻译文中画线的句子。 此所谓战胜于朝廷。 (2)请简要概括第①②段的主要内容。 ① ② (3)下列对邹忌这一人物形象分析有误的一项是 A.具有实事求是的态度 B.敢于并能善于进谏 C.具有反思和自省精神 D.虚心接受他人意见 4.(12 分)阅读下文,完成下列各题。 副使失物 李士衡为馆职①,使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物,士衡皆不关意,一切委于副使。时船底疏 漏②,副使以士衡所得缣帛③藉船底,然后实④己物以避漏湿。至海中,遇大风,船欲倾覆,舟人大恐,请尽弃 所载,不尔,船覆必难免。副使仓惶,悉取船中之物投之海中,更不暇拣择,约投及半,风息船定,既而点检所 投,皆副使之物,士衡所得一无所失。 【注释】①馆职,唐宋时一种官职。②疏漏,有缝隙漏水。③缣帛,丝绸。④实,填放。 (1)解释文中加点的词语。 ①李士衡为.馆职 ②高丽礼毕赠.遗之物 (2)下列对“士衡所得一无所失”根本原因理解正确的一项是 A.高丽礼毕赠遗之物,士衡皆不关意。 B.船底疏漏,副使以士衡所得缣帛藉船底。 C.副使不暇拣择,悉取船中之物投之海中。 D.约投及半,风息船定 第 3 页(共 10 页) (3)文中的士衡和副使分别是 、 的人;从中你得到的启示是 。 二、现代文(40 分) 5.(20 分)阅读下文,完成下列各题。 规则意识的培养 ①近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对 2001 名受访者开展的一项调查显示,69.0%的受访者感觉 人们的规则意识比过去增强了。62.4%的受访者建议人们从生活细节入手,从小培养孩子的规则意识,61.0%的 受访者建议学校给予正确引导。从近年社会的反响来看,培养规则意识要从娃娃抓起。 ②规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行为准绳的意识。规则是现代社会每个公民都必备的一种意识, 是社会稳定的基础。小至一个家庭,大至一个国家,概莫能外。一个社会的正常运转,离不开每个公民对各种规 则的尊重和遵守。 ③树立良好的规则意识,是每个公民应该具备的基本素质。美国幼儿教育专家艾米?莫林如此总结“从小培养孩 子规则意识”的意义:一切按照规矩行事,一切都有章可循,极大减少了不确定性,降低了不可预料的风险,能 给人们带来安全感。孟德斯鸠也曾说,“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利”。从小学会守规则,长大了 才能成为社会秩序的守护者。因此,从小培养规则意识,有利于孩子的健康成长。 ④规则意识不是与生俱来的,而是需要不断涵养。在孩子的成长阶段,需要家庭和学校去着力培养孩子的规则 意识。 ⑤从小培养孩子的规则意识,可以先从家庭做起。父母是孩子的第一任老师。在孩子幼儿时期,绘本是幼儿学 习和认识世界的最好方式之一,父母可以通过这些绘本引导孩子学习规则。随着孩子的渐渐长大,父母也可以让 孩子在真实场景中感受规则。日常带孩子外出时,父母可以有意识地多带孩子去需要遵守规则的地方。如图书馆, 电影院等,在这些遵守规则的环境中,逐渐培养孩子规则意识。同时,在家庭中制定规则并严格执行。如和孩子 一起制定生活常规作息制度并严格遵守,可以有助于幼儿从小建立规则意识,养成遵守规则的习惯。事实证明, 只有..在一个注重规则的家庭,孩子的规则意识才.能培养起来。 ⑥同样,学校教育是每一位孩子成长中不可或缺的重要途径。在幼儿园,老师要教会孩子在集体生活中如何遵 守规则有序生活,如排队、分享等;到了小学和中学可以通过校规和班规,通过以规则进行约束并让孩子遵守来 培养其集体中的相处,让其懂得约束、自律和团队意识等。多次被邀请至白宫做客的美国电影《热血教师》原型 罗恩?克拉克,以其激发学生的热情和创造力而广为人知,并获得优秀“美国教师”,但使其真正誉满全球的却是 给学生定下的 55 条班规,并出版著作《55 条基本班规》。因此对每一位孩子的成长而言,学校中的规则意识的 第 4 页(共 10 页) 培养和教导也至关重要。 ⑦如果家长以身作则,学校规则约束,相信良好的规则意识就会根植于孩子的内心。 (2018 年 3 月 1 日《中国青年报》有删改) (1)第⑤段画线句中加点词语在文中的作用是 (2)下列不适合做第③段论据的一项是 A.万事离不开方法,世界离不开准则。 B.打破常规的道路指向智慧之宫。 C.秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。 D.纪律是达到一切雄图的阶级。 (3)本文的中心论点是 。围绕论点,作者主要从以下几方面展开论述: ① ② ③ (4)第⑤段与第⑥段的位置能否互换,为什么? 6.(20 分)阅读下文,完成下列各题。 感应 (1)在医院的门诊部,他们再次相遇。 (2)上次也是在这里遇见的,当时,他们都在焦急地等待 CT 结果。一聊,都是陪父亲来看病的。两个 老人的症状相似:健忘,丢三落四,话越来越少。医生初步诊断都是患了阿尔茨海默病,也就是老年痴呆症。他 一脸茫然,父亲精明了一辈子,干了那么多大事,怎么也会得这种病?她眼泪汪汪,老爷子辛苦了一辈子,现在 孩子都大了,家里的日子刚刚好过一些,他怎么就得了这种病? (3)他们互留了电话。但各自忙,并没有联系过。 (4)是她先看见他的父亲的,老人像个娃娃一样,倔犟地不肯走进医生的办公室,嚷着自己没病,要回 家。她一眼认出了老人,这不是上次儿子陪来看病的那位老人吗?再往边上一看,果然是他,满脸无奈的样子, 边上还站着个中年妇女,也不知道是他什么人。她走过去,拉住老人的手,轻声安慰说,不是看病,到这里来都 是做体检的。指指坐在椅子上的老人,那是我爸爸,我也是陪他来休检的。老人看看坐在椅子上的另一个老人, 第 5 页(共 10 页) 犹豫了一下,走了过去。他让中年妇女过去陪着两位老人。 (5)看着两位老人坐在一起,聊着什么,他和她,在拐角找了个位子,坐下。这个位置正好可以看见两 位老人。 (6)她轻声问他,你父亲恢复得怎么样? (7)越来越严重了。他连连摇头,诉起了自己的苦 zhōng﹣﹣ (8)那次来检查,还只是丟三落四,现在只要从家里走出去,就找不到回家的路。不让他出去吧,他还 和你急。害怕他出门走丢了,我想了很多办法。我平时很忙,哪里有时间管他,于是我给他请了个专职保姆,就 是她。他指了指陪在老人身边的中年妇女。保姆专门照顾他,他走到哪,保姆就跟到哪。谁知道,有时候保姆上 个厕所,他转身就悄悄地打开门,一个人溜出去了。害得我们找了好多次,还报了警。 (9)我又想了个办法,给他新买了个手机,在手机里安装了卫星定位装置,这样,他走到哪里,我们只 要搜寻一下,就可以随时确定他的位置,找到他。可是,自从我们给他买了新手机后,他经常不带手机就出门, 也不知道是忘了,还是故意不带。 (10)后来,我有个朋友给我提了个建议,很管用。他家的宠物狗也老是乱跑,他就在狗圈上装了一个 感应器,狗狗走丢了,只要跑出一定范围,感应器就会“滴滴”地叫起来,循着声音一下子就能找着了。我让保 姆在父亲的衣服口袋里,偷偷缝了一个感应器。说着,他掏出一个钥匙状的东西,亮给她看,就是这个,父亲只 要跑出我的视野,它就会“滴滴”叫。 (11)从装了这个感应器,父亲每次走丢了,我们都能及时将他找回来。他得意地拍拍手中的感应器按 钮,忽然想起了什么似的,他问她,你父亲的情况,好像比以前好一些了,你们用什么方法管住他? (12)她抬头看看坐在一起的两位老人,在聊什么,很投机的样子。她说,我们也没刻意做什么,就是 多抽点时间,陪陪他。老爷子在家里坐不住,每天黄昏,我们下班回来后,就让他一个人出去走走,人老了,倔 犟得很,他也不喜欢别人陪着他。让他一个人出门,我们当然不放心,所以,等他走出门了,我老公就拎着个酱 油瓶,悄悄地跟在他身后。他要是认得路,我老公就一直陪在暗里;如果他犯迷糊了,我老公就会走过去,佯称 下来买酱油,恰好遇见他的样子,然后和他一起回家。 (13)他不解地看着她,暗地里陪着就好了,为什么你丈夫每次要投着个酱油瓶?她笑笑,这样老爷子 才会相信,真的是偶尔碰到的。我们这样做,就是不想让老爷子觉得他是个病人。 (14)正说着话,她猛然站了起来,老爷子呢?他手里的感应器按钮,忽然也“滴滴”地叫了起来,两 个人赶紧奔向两位老人刚刚坐着的地方,只见两位老人相互搀扶着,向走廊尽头走去,跟在后面的保姆说,他们 第 6 页(共 10 页) 要去找个地方抽根烟。 (15)她,长舒一口气,笑了。他,则陷入了沉思……… (1)根据拼音写出正确的汉字。 苦 zhōng (2)根据文中内容填写下表。 对象 症状 子女采用的方法 第一次 第二次 他的父亲 症状相似 ① ② 她的父亲 好像比以前好一些 ③ (3)第②段采用了 叙述顺序,其作用是 。 (4)下列分析正确的一项是 A.她带父亲到医院去的目的是为了做体检而不是看病。 B.他对患阿尔茨海默症父亲的管理方式让她钦佩不已。 C.两位老人症状的不同变化都使子女感到非常的无奈。 D.两位老人互相搀扶着的温馨画面给他以思想的启迪。 (5)联系全文内容,请在结尾省略号处补写他此刻的内心活动。 (6)本文以“感应”为题的含义是 三、综合学习(10 分) 7.(10 分)阅读下文,完成下列各题。 4 月 23 日是“世界读书日”。某校九(1)中队结合“世界读书日”,围绕“读书”这一主题开展综合性 学习活动,搜集到以下几则材料。请你阅读后完成下列各题。 材料一: 世界读书日(每年 4 月 23 日) 设定时间 1995 年 设定地点 法国巴黎 节日活动 赠书 读书 节日意义 推动更多的人去阅读和写作 设立机构 联合国教科文组织 流行地区 全球 第 7 页(共 10 页) 材料二: “您好,请您放下手机,专心阅读。”在安徽省蚌埠市当当书店,读者如果频繁使用手机,就会受到书店店员的 轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读,但有一个要求:不准读者长时间坐在店内座位上玩手机游戏。 (2019 年 3 月 8 日《北京青年报》) (1)根据材料一信息,对“世界读书日”作简要介绍。(60 字左右) (2)下列内容不适合作为本次主题活动的一项是 A.跳蚤书市﹣一学生图书“交换市场” B.书法比赛﹣一书写汉字传承文化 C.诵读比赛﹣一净化心灵的经典诵读 D.主题征文﹣一书香伴“我”成长 (3)阅读材料二,你是否赞成安徽省蚌埠市当当书店的举措?请简要说说理由。 四、写作(60 分) 8.(60 分)题目:难忘那一路的陪伴 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。 第 8 页(共 10 页) 2019 年上海市金山区中考语文二模试卷 参考答案与试题解析 一、文言文(40 分) 1.【解答】(一) 1.思而不学则殆(3 分) 2.会当凌绝顶(3 分) 3.道是无晴却有晴(3 分) 4.昨夜雨疏风骤(3 分) 5.则弛然而卧(3 分) 2.【解答】(二) 6.张养浩 (1 分) 咏江南(1 分) 7.B(2 分) 3.【解答】(1)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者 可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法, 直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 重点词语:此,这。所谓,所说的。于,在。句意为:这就是所说的在朝庭上战胜别国。 (2)本题考查对文章内容的概括能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的 信息梳理内容,概括即可。可从邹忌讽谏,齐王纳谏两方面来分析。写邹忌入朝讽谏和齐王纳谏后的效果。 (3)本题考查评价人物形象。 ABC.正确。 D.有误,由“暮寝而思之”可看出他是一个有自知之明、善于反思的人;由“入朝见威王”可看出他是一个忠 于君主、有责任感的人; 由“讽齐王纳谏”可看出他是一个善于用委婉方式劝说的人。文中看不出虚心接受他 人意见。 故选:D 答案: (1)这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。 (2)①邹忌以自己的经历来劝谏齐王②齐王纳谏及其结果。 (3)D。 4.【解答】(1)本题考查文言词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断 词语意思。 ①句意为:李士衡在京朝昭文馆任编校书籍职务。为:担任。 ②句意为:对高丽作为礼品赠送的财物。赠:赠送。 第 9 页(共 10 页) (2)本题考查文章内容的把握。“士衡所得一无所失”根本原因是“悉取船中之物投之海中,更不暇拣择”。 (3)本题考查人物个性的把握和阅读启示。解答此题根据文中记述的事件,可以看出主要讽刺了文中的“副使 者”的行为。他“副使者以士衡所得缣帛藉船底,然后实己物,以避漏湿”,表现了他为人的自私。但没想到的 是,船遇大风,将要倾覆,船工在情急之下,将能拿到的东西投入海中,这样放在上面的副使的东西就被丢得一 干二净,说明了自私的人,必将自食其果。 答案: (1)①担任;②赠送 (2)C (3)淡泊钱财、自私自利;自私的人是没有好下场的。(损人利己的思想是要不得的)。 二、现代文(40 分) 5.【解答】14.强调注重规则的家庭对培养孩子规则意识的重要性。(2 分) 15.B(3 分) 16.我们应从小培养孩子的规则意识。(或:培养规则意识要从娃娃抓起)(3 分) 规则意识的内涵(或概念)。 (2 分) 从小培养孩子规则意识的重要性(或意义)。 (2 分) 从小培养孩子规则意识的途径(或方法)。 (2 分) 17.不能互换。第⑤主要讲了家庭中培养孩子规则意识的方法。第⑥段主要讲了学校教育中培养孩子规则意识 的方法。第⑤第⑥段之间是从家庭到学校,按孩子成长中接受教育的先后顺序,同时与上文第④段的“在孩子 的成长阶段,需要家庭和学校去着力培养孩子的规则意识”一句相照应。(6 分)。 6.【解答】18.衷 (1 分) 19.(1)越来越严重 (1 分) (2)保姆、手机定位以及用感应器盯住。(或:简单粗暴的管束)(2 分) (3)多抽时间陪伴。(或:尊重老人并给予温情的陪伴)(2 分) 20.内容上交代“他”和“她”在医院初次相遇的原因﹣﹣两位父亲都得了老年痴呆症。 结构上为后文“他”和“她”对患痴呆症父亲的不同行为作铺垫。 (3 分) 21. D (3 分) 22.内容上侧重反思自己的行为。(4 分,内容 3 分+语言 1 分) 第 10 页(共 10 页) 23.(1)装在父亲身上的感应器及时向家人传递位置信息。 (2 分) (2)“她”对待父亲的态度影响了他,使“他”的内心受到触动。(或:子女要尽可能地感知父母的心理以及情 感需求。)(2 分) 三、综合学习(10 分) 7.【解答】24.略(4 分,信息全面 3 分,语言表达 1 分) 25.B(2 分) 26.略。(4 分,每点 2 分。要点:书店是通过静心的阅读来获取知识的殿堂;玩手机游戏是占用他人的阅读空 间) 四、写作(60 分) 8.【解答】略

  • ID:2-5857129 上海市崇明县2019届中考第二次模拟考试语文试题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年上海市崇明区区初三二模语文试卷 九年级语文 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1. , 烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》) 2.满面尘灰烟火色, 。 (白居易《卖炭翁》) 3. ,再而衰,三而竭。 (《曹刿论战》) 4.向吾不为斯役, 。(柳宗元《捕蛇者说》) 5.东边日出西边雨, 。刘禹锡《竹枝词》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分) 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“ ”,作者是元朝的 (2分) 7.下列理解,正确的一项是( )(2分) A.“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。 B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。 C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。 D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。 (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 登泰山记(节选) 姚煎 戊中晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫,稍见云中白若撐蒲数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩;日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。 或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。 8.下列说法,错误的一项是( )(2分) A.“戊申”是指阴历每个月的最后一天。 B.旧时把一夜分为五更,文中的“五鼓”相当于第五更 C.“子颖”是以字称呼知府朱孝纯,以此表示尊重。 D.“东海”这里指想象中泰山东面的海。 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 回视日观以西峰,或得日,或否 10.作者在日观峰上观日出,不但有可“穷千里目”的 视野,而且有“一览众山小”的豪迈感受,可见, 日观峰在众峰之中最 。(4分) (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 王著教帝学书 王著学右军①书,深得其法,侍书翰林,帝①听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著, 著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。 【注释】①右军:指晋代著名书法家王羲之。②侍书翰林:这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。 ③帝:皇帝,即下文的“太宗”,指宋大宗赵光义。 ④笔札:书法 11.解释文中加点的词(4分) (1)深得其法( ) (2)遽称善( ) 12.对画线句意思的理解,最恰当的一项是( )。(4分) A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。 C.太宗更加潜心致志地临摹学习。 B.太宗更加诚心地当面向王著求学。 D.太宗从学习书法中得到了好处。 13.这则故事能带给学习者至少两点启示(1) (2) 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14-18题(19分) 贪多嚼不烂 史中兴 ①古话说,贪多嚼不烂。 ②著名学者梁漱溟深谙此理。他的孙子梁钦宁接受访谈告诉我们,祖父一次一个人带四个孩子出去玩,他最小,只有四岁,最长的十一岁,下馆子吃饭,祖父给四个孩子总共只要了二两米饭。他认为,小孩得病都是吃饱了撑的。关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,如今吃的东西好了多了,胖墩也多了,肥胖成了一种病,可证梁氏所言非虚。病从口入,你要健康,第一条就是管住你的嘴,众多医生千百遍地重复着这样的告诚。 ③人们在长期社会生活中,也懂得这样的告诚,养成自我约束的习惯,食品再丰富,不会把盘子都搬过来,一天三顿就是三顿,不会没完没了地吃,一顿二两三两,不会八两一斤,换上肚汉,也不可能八十个馒头、六十碗面。 ④这种过饱过撑的情形在微信群里发生了。你出去看看,车船上、候机候车室里、开会的会场里、商店的柜台里,甚至医生看病的诊室里,有多少人在低头刷屏,上班族办公的上班族办公时间不便刷,就上厕所刷。办公室以外,早晨一睁眼,晚上闭眼前,都刷个不停。我所住的院子里几个常去健身点的老人,近日不见,我转身xun mi,坐在长椅上刷屏呢! ③信息不胀肚子,胀脑子。你拥有几个、几十个微信群,一个群十来个人,就是几十、几百个人,每天从早到晚,这么多人给你发信,你也必有所回应,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,难怪有人一有空就刷屏,就是生怕漏了谁的信,在群中掉队落伍。这就迫使你从眼睛一睁忙到熄灯,全部休息时间都不敢闲着,你就是24小时不闭眼不停手,它还是没完没了,你脑子不胀才怪呢! ⑥信息单一的年代,人们坐井观天,不知今夕何夕,患上信息饥渴症。如今人们爱上微信上自国内外大事,小至饮食起居,看病养生、辨假防骗,里面五花八门,什么都有,叫人怎么不爱它。事情总是这样,有一利就有一弊,爱之过甚,为其所累,就有可能转化为恨,或者是爱恨交加。 ⑦老友聚会,一位退休不久的,泡微信的牛人,竟热情大减,诉说他泡微信的初衷,是让自己在朋友心目中是个眼观四面耳听八方的消息灵通人士,渐渐地,他应接不暇了,潮水般的信息,一波波从群里涌来,他把全部休息时间都赔上,还是担心又漏了什么。关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,最烦的是,有人晒私照,传小道,他觉得把肉麻当有趣,无聊,群里人却齐声点赞、回复、转发,你不吭声,人家就有看法了。至于那些炒作的、推销的,更是一种骚扰了,怎么办呢?这位老弟的结论是戒微信不再沾微信,不让微信牵着鼻子走,弄得人七荤八素,丢了魂似的 ⑧这位老弟是不是从一个极端又走到另一个极端了呢?信息化时代,微信毕竟是给人际交往带来极大便利的工具。 ⑨有自制力,掌控有度,微信是不会造成脑胀的。 14.根据拼音写汉字。(2分) 转身xun mi 15.第②段加点的“此理”指的是 .(2分) 16.根据文章内容,完成下面的填空。(6分) 17.结合上下文,从论证的角度简要说说第⑦段的作用。(6分) 18.下列不属于本文观点的一项是( )(3分) A.做事情需要把握好度。 B.要学会吃一堑长一智。 C.事情往往具有两面性。 D.因噎废食是不必要的。 (二)阅读下文,完成第19-23题(21分) 第三次家访 山默 ①教室里一片安静——全区期末连片阅卷,小学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。 ②突然,那位年轻女教师发出惊呼,天哪,这熊孩子也太坏了吧,竟然这样咒老师啊! ③大家闻声都围过去,原来在一份卷子六道大题的“得分”栏的方框内,该生分别填着“祝愿老师活到”六个大字、其后是空缺的“总分”栏,栏外写着个“岁”字。 ④学生的意图再明显不过了:你给我打多少总分,你就会活多少岁,总分越高,你就活得岁数越大,否则… ⑤教室里顿时炸了锅,大家纷纷责骂这个学生小小年纪就如此作剧,一些老师纷纷拿出手机拍照,要把这个作为反面教材,告诫家长,教育学生,阅卷组长则表示,这个“事件”要上报局里,要查明是哪所学校的学生,要加强对关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,学生的思想教育,并嘱咐那位年轻教师:记住拆封时看清是哪所学校的学生!那年轻教师则小声嘟囔,这张卷子我可不愿算总分、拆封,疼得慌,要是我的学生,再遇上个差生,得个二三十分……天哪,我都不敢想,我还想长命百岁呢! ⑥还是抓紧改卷吧,任务挺重的!已经鬓丝染雪的苏老师则轻轻提醒。 ⑦阅卷结束时,那份试卷果然没有算总分、写总分! ⑧苏老师就笑嘻嘻地说,我算我写吧、我已经55岁了,8月份就要退休了,我不怕! ⑨学生的总分却赫然为96分,这个分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高分。 ⑩卷子拆封的一刹那,所有阅卷老师都聚精会神,专注于订书针的一根一根脱落,仿佛等待世纪之速的揭晓,看到“学校”栏里的学校名称,看到“姓名”栏里的“牛鹏欣”,大家先是片刻的鸦雀无声,然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。 11苏老师是去年带完一届毕业班后主动要求到三年级任教的,这个班的学生大多是进城务工人员的子女。她接手时,班上有十几名学生期末考试数学不及格,牛鹏欣是其中一名且分数居于榜尾。在学校确立党员和建档立卡户孩子“手拉手”帮扶时,苏老师选择了牛鹏欣。 12在学校组织的例行家访中,苏老师了解到了牛鹏欣的家庭情况:爸爸是先天性心脏病且有严重的腰椎间盘突出,只能给一个单位看看大门,妈妈给一个超市打工,牛鹏欣是老二,上面还有一个哥哥上初中,另有年迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。 13第二次家访苏老师就给孩子买了一些文具和图书,当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半天假来接待自己时,苏老师就暗下决心:今后的家访绝不能干扰孩子家长的正常工作。 14④通过观察和了解,苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不错,过去之所以成绩差,主要是家长忙于打工,疏于管理,放任自由。 15于是,苏老师就“把特别的爱给特别的你”:上课多提问,下课多检查,有时刻意多给牛鹏欣一朵小红花;当然,看到牛鹏欣上课忍不住做小动作时,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,她也会投一束严肃的目光过去,牛鹏欣一哆嗦,赶紧坐端正……慢慢地,牛鹏欣从躲避她的目光,变为敢迎接她的目光,最后变为当她抛出问题时,目光总是充满热望,跃跃欲试……成绩的提升则是预料之中的. 16这样的孩子怎么会诅咒阅卷老师呢? A 17班主任小马也气炸了肺,觉得班上出了这么一个“害群之牛”(她没有说“马”)、实在是给班主任难堪,给班级抹黑,给学校抹黑,“我要发布到班级家长群,让大家看看这是什么样的孩子!” B 18苏老师坚决地阻止了小马! 19但一个小时后,苏老师收到了牛鹏欣妈妈的微信:苏老师,太对不起了,牛鹏欣惹您生气了,我和孩子他爸已经把牛鹏欣痛打了一顿,明天我领着他到学校给您道歉,太对不起苏老师了! 20苏老师很诧异,不是不让小马发吗,家长怎么这么快就知道了呢?“你不让发家长群,我给他爸他妈发去了,不能惯他这个毛病,苏老师,我替你打抱不平!”小马愤愤地说。 C 21苏老师有些哭笑不得,但她还是觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解释,更要给一个叮嘱,于是,她拿起了手机,刚一拨通,牛鹏欣妈妈就一边道歉,一边责骂牛鹏欣。末了,牛鸥欣妈妈停顿了片刻,低下声音,说,苏老师,娃娃没有恶意关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,,知道您要退休了不教他了,姓姓舍不得您,他想他这次肯定考100分,就想视您长命百岁,没想到错了一个计算题,扣了4分,他也不知道全区阅卷,只想是您阅卷,就您一个人能看到,没想到把祸闯大了,太对不起您了,苏老师…… D 22苏老师决定,她要第三次家访,主动的,今晚就去! 19.结合第⑤段,说说第⑥段加线句让你对苏老师有了怎样的认识。(4分) 20.下列对11—15段的理解,错误的一项是( )(3分) A.以插叙补写了苏老师关爱牛鹏欣提高其数学成绩的过程。 B.表明牛鹏欣的做法确实有错,对不起一直关爱他的苏老师。 C.暗示了分数栏事件的起因在于学生对苏老师的感恩和依恋。 D.突出了牛鹏欣祝福老师的做法出人意料又在情理之中 21.第②段苏老师“哭笑不得”的原因是什么?(4分) (1) (2) 22.下面的文字放回原文ABCD哪一处最合适?请简要说说理由。(6分) 苏老师内心激烈地颤动起来,地猛地想起笫二次家访,她说到就要退休不再给孩子带课,孩子的帮扶老师也会换人时,牛鹏欣眼里的确飘过一缕惊诧,不过,她没想到,孩子是用这种方式表达了对地的依恋和祝福! 23.下列对苏老师第三次家访谈话内容的想象,不合理的一项是( )(4分) A.表扬牛鹏欣,数学思维非常好,学习成绩非常棒,是个非常优秀的学生 B.感谢牛鹏欣,在老师临近退休的时候送给老师这么一份感情真挚的大礼。 C.请求牛鹏欣父母,理解小马通知家长的真正目的,做到对孩子绝不娇惯。 D.劝说牛鹏欣父母,即使孩子做了错事,也不能用粗暴的痛打来解决问题。 三、综合运用(10分) 阅读下面材料,完成第24-26题(10分) 《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类: (一)可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物; (二)有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物; (三)湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物; (四)干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准,可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。 24.下列对生活垃圾分类的理解,正确的一项是( )(3分) A.可回收物就是适宜回收的生活废弃物,有些可回收物是可循环利用的。 B.吃了变质的饭菜会损害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。 C.湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物,但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。 D.表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾,有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。 25.废旧手机,不易腐烂,随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,部分材料可循环利用,你会 将其归为哪一类生活垃圾?为什么?(4分) 26.某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾,请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅,并简要说明理由。(3分) 四、写作(60分) 27.题目:这并不奇怪 要求: (1)写一篇600字左右的文章 (2)不得透露个人相关信息; (3)不得抄袭。

  • ID:2-5846375 上海市2019年各区初三下学期语文二模汇编:综合运用

    初中语文/中考专区/二轮专题/语言运用及探究

    2019年初三二模专题:综合运用 宝山区 阅读下面的材料,完成下列各题。(10分) 暑假,为了鼓励学生前往唐朝古都西安进行“大唐不夜城”的“文化之旅”,学校设计专题宣传栏。现有如下三则材料: 【材料一】1500米横贯南北的中央雕塑景观步行街居于“大唐不夜城”的中轴景观大道。整个大型雕塑组群共分九组,共计五十多个人物雕像。 【材料二】其中最引人瞩目的当属五组“大唐精英谱”组雕,这五组雕塑群的落成,不仅______,而且______,更______。 【材料三】五组“大唐精英谱”组雕表达了中国古代在宗教、科技、诗歌、艺术、书法等领域引领世界,登峰造极的地位。 (1)【材料一】分别从总长度、______________、______________和______________等四个方面介绍了“梦回大唐”雕塑群的特点。(3分) (2)将下列三句话填入【材料二】中的横线处,排序正确的一项是(??? )。(3分) ①“塑造”了整个中华民族的深邃文化和性格 ②“刻画”了整个人类文明的杰出佳作和瑰宝 ③“雕琢”了整个大唐盛世的恢弘气势和风度 A.①②③????????? B.②①③????????? C.②③①????? ????D.③①② (3)请选择【材料三】组雕中的一幅雕塑作品,指出雕塑对应的人名,并从两个方面简单介绍这位“大唐精英”。(50字以内)(4分) 我选择雕塑选项和对应的诗人是___________。 介绍: (1)(3分)地理位置? 数量? 分类 (2)D(3分) (3)(4分)雕塑对应的诗人:A-王维;B-李白;C-白居易(选择不给分,写对给1分);介绍:①需要从以下角度任选其二(每个2分):诗人的字、号、世称、谥号;诗人的代表作;诗人的成就;诗人的典型事迹;②以下情况不得分:所写的介绍与诗人不符;所介绍的诗人不是唐朝的;③诗人写错,但介绍基本正确,最多给2分;④语言不通顺,扣1分;⑤字数超过,扣1分。 ? 青浦区 2017年3月,国务院下发了《生活垃圾分类制度实施方案》,将垃圾分类从宣传性政策变为部分场合下的强制性政策。今年1月,上海通过《上海市生活垃圾管理条例》,7月1日起将正式步入垃圾分类强制时代。 材料一:某小区为积极推进垃圾分类工作,进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查,统计如下表: 调查内容 青年 中年 老年 你了解垃圾分类相关知识吗? 93.7% 78.2% 68.8% 你认为垃圾分类有必要吗? 80.5% 73.3% 55.6% 你开始垃圾分类了吗? 40.5% 35.6% 45.3% ? 材料二:日本国民需要在垃圾清运当天的早晨8点之前,把垃圾堆放到指定的地方,错过时间就必须要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点定时,有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。 在瑞典,许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中,就会凭收据领取相应的奖金。 比利时人一般会从超市购买好几种不同颜色的垃圾袋来分装家庭垃圾,孩子从小要学会辨认垃圾,学习不同垃圾的处理方法,有调查显示,该国家庭垃圾回收率居世界前列。 24.阅读材料一,请概括图表中获得的主要信息(1)____________________________________________________ (2)_____________________________________(4分) 25.某小区需要张贴标语宣传“垃圾分类”,你会选择A句还是B句,说说你的理由。(3分) A.自觉垃圾分类,否则严惩不贷! B.垃圾分类,让每个垃圾都有自己的家! 选________,理由_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 26.阅读材料二,说说你对“垃圾分类”的实施有怎样具体的建议(不得使用材料中的例子)。(3分) ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 24.(4分,2+2)(1)青年人垃圾分类意识强,但老年人行动落实更好。 ? ??????????????(2)市民普遍具有垃圾分类意识,但行动落实有待提升。 25.(3分)选A,理由:语气比较强硬,用严厉的措辞强调了垃圾分类受到规则、法律的约束,更有利于垃圾分类制度的推行,同时与“垃圾分类强制时代即将来临的”的背景相吻合。 选B,理由:理由:语气柔和,委婉,“家”的表达既形象又贴切,更容易达到宣传的效果。 ? 崇明区 《上海市生活垃圾管理条例》第四条? 本市生活垃圾按照以下标准分类: (一)可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物; (二)有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物; (三)湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物; (四)干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物 生活垃圾的具体分类标准,可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。 24.下列对生活垃圾分类的理解,正确的一项是(??? )。(3分) A.可回收物就是适宜回收的生活废弃物,有些可回收物是可循环利用的。 B.吃了变质的饭菜会损害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。 C.湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物,但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。 D.表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾,有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。??? 25.废旧手机,不易腐烂,随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,部分材料可循环利用,你会将其归为哪一类生活垃圾?为什么?(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 26.某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾,请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅,并简要说明理由。(3分) ? ? ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.(3分)D 25.(4分)答案举例:归为可回收垃圾。废旧手机不易腐烂,不能归入湿垃圾。随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,而归入可回收垃圾,进行专业处理,既可避免危害的发生,又能对有用的材料循环利用,所以,可直接归入可回收垃圾。 26.(3分)C? 这个图标由三个首尾相接的弯曲箭头组成三角形,意味着循环往复,贴在可回收垃圾投放口能让人见图知意,明白“可回收”的意思。 ? 嘉定区 【材料一】嘉定竹刻始创于明代,是中国历史上递衍时间最长、规模最大的雕刻艺术流派,最终成为迄今为止的源远流长之中国竹文化的终极硕果。2006年,嘉定竹刻入选国务院公布的“第一批国家级非物质文化遗产名录”。 【材料二】嘉定竹刻技艺传承有序,器物种类全面。传统技法包含深浮雕、透雕、圆雕、浅刻等,无不刀法娴熟。作品题材从简单到复杂,具体到抽象,人物、动物、山水、花鸟、故事应有尽有。雕刻形式丰富,留青、贴黄、镶嵌等,可谓精彩纷呈。嘉定竹刻全面体现和诠释了竹刻之精妙所在,技艺品相堪称精绝,令人叹为观止。 【材料三】嘉定竹刻的创始人朱鹤,他工诗善画,以刀代笔,首创高浮雕刀法。其子朱缨维承和发扬了嘉定竹刻艺术。作品构思巧妙,刀法娴熟,有鬼斧神工之妙。朱缨其子朱稚微创作的竹刻作品,体裁广泛,品种繁多,技臻极妙。经过朱氏三代传人,嘉定竹刻进入了全盛时期,蜚声海内外。 【材料四】竹刻主要流行于中国南方各地,明代时的江南竹刻艺术已达到全盛时期,发展为各具特色的两大流派,一派是以南京竹刻为代表的“金陵派”,一派是以上海嘉定竹刻为代表的“嘉定派”。 (1)下列不符合嘉定竹刻具有艺术欣赏价值的两项是(??? )(? ??)。(4分) A.嘉定竹刻艺术技法多样题材全面。 B.朱氏父子开创嘉定竹刻全盛时期。 C.嘉定竹刻形式精彩纷呈令人惊叹。 D.竹刻发展成各具特色的两大流派。 (2)每年5月18日是国际博物馆日,2018年,嘉定竹刻博物馆举行了明清嘉定竹刻珍藏展,主题为“竹缘匠心”,请你模仿这主题,在“韵、雅、秀、素、本、慧”这些词中选择其二,为2019年嘉定竹刻博物馆展览主题命名,使之成为一个系列。 (2分) 竹______? ______心 (3)近年来,竹雕艺术品以其较高的欣赏价值被很多人喜爱。请在以下竹雕艺术品中选择其一【填选项】作为班级布置的装饰物,并阐述理由。 ??????????? ?????????? A金蟾戏竹?????????????????? B笔筒竹雕??????????? C关羽竹雕 我的选择(?? ),理由________________________________________________________________(4分) (1)(4分)B?? D (2)(2分)前一空在前三字中任选,后一空在后三字中任选,搭配组合均可。 (3)(4分)(选择1分,理由写出两个方面3分。可从雕刻技艺、欣赏价值、寓意等角度回答) ??选择A? 蟾蜍雕刻美观、形象逼真、寓意吉祥等。 ??选择B? 笔筒上竹子雕刻笔法细腻、美观(欣赏价值高)、具有实用性、竹子寓意生命力顽强(吉祥、长寿、正气等)。 ??选择C? 关羽竹雕技术精湛、人物栩栩如生,欣赏价值高、对关羽仁义智勇精神的赞赏。 ? 金山区 4月23日是“世界读书日”。某校九(1)中队结合“世界读书日”,围绕“读书”这一主题开展综合性学习活动,搜集到以下几则材料。请你阅读后完成第24-26题。 材料一: 世界读书日(每年4月23日) 设定时间 1995年 设定地点 法国巴黎 节日活动 赠书? ?读书 节日意义 推动更多的人去阅读和写作 设立机构 联合国教科文组织 流行地区 全球 材料二:“您好,请您放下手机,专心阅读。”在安徽省蚌埠市当当书店,读者如果频繁使用手机,就会受到书店店员的轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读,但有一个要求:不准读者长时间坐在店内座位上玩手机游戏。 (2019年3月8日《北京青年报》) 24.根据材料一信息,对“世界读书日”作简要介绍。(60字左右)(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 25.下列内容不适合作为本次主题活动的一项是(??? )。(2分) A.跳蚤书市——学生图书“交换市场” B.书法比赛——书写汉字传承文化 C.诵读比赛——净化心灵的经典诵读 D.主题征文——书香伴“我”成长 26.阅读材料二,你是否赞成安徽省蚌埠市当当书店的举措?请简要说说理由。(4分) ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 24.略(4分,信息全面3分,语言表达1分)???? 25.B(2分) 26.略。(4分,每点2分。要点:书店是通过静心的阅读来获取知识的殿堂;玩手机游戏是占用他人的阅读空间) ? 虹口区 材料一: 蝉 唐? 虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 材料二: 蝉:动物名。同翅目蝉科。四翅薄而透明,雄蝉腹胸交界处有发声器,收缩振动得以产生鸣声,雌蝉则无鸣叫能力。幼虫于地下挖洞穴居,以吸食植物根部的汁液为生。待幼虫成熟,则爬上树干羽化。也称为“知了”。(选自《辞海》) 24.从上述两个材料归纳概括关于“蝉”的内容:(4分) ___________________________________________________________________________________________________ 25.上述两个材料彼此有何关联?(2分) ___________________________________________________________________________________________________ 26.你最欣赏哪个材料?请说理由:(4分) ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 24.幼虫于地下穴居? 翅膀薄而透明? 鸣叫能力强? 以树汁为生? 成熟后居高处? 羽化后名为知了 立身高洁 追求高贵(必须包含两则材料中的部分内容)? 25.诗歌是根据蝉的习性特点,运用象征的手法表达作者对生活的高尚追求。(材料一诗歌的感觉来源于材料一蝉的基本特性,仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。) 26.诗歌语言精练,形式优美,具有象征意义,表达立身高洁的感情。辞海词条,语言平实,表达简练,内容清晰。 ? 奉贤区 【材料一】文化创意产业在当下已是一项热门产业,目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。博物馆通过文博创意产品,可以让公众了解历史、熟悉文物、接受人类文明的熏陶。这种创意文化形式使文物富有了新的生命力,并产生了新的使用价值。文博创意使原本那些“只可远观,不可亵玩”的博物馆藏品,变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。 【材料二】去年,国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品。这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。 【材料三】故宫博物院现藏的《千里江山图》是宋代画家王希孟的山水画作品,是中国十大传世名画之一。故宫博物院以《千里江山图》为灵感,设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、“千里江山手提袋”等文创产品。其中手提袋的亮点是将《千里江山长卷》印制在一条160厘米的长织带上,完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。? 24.根据上述材料,下列理解正确的一项是(??? )。(3分)?? A.国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。 B.文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。 C.文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。 D.文博创意产品使博物馆藏品“只可远观,不可亵玩”。? 25.一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家,营业员向他推荐了“千里江山手提袋”。请你以营业员的身份和游客对话,让这位游客满意而归。(3分) 游客:您好!我想买一件故宫博物院的纪念品带回去,能不能推荐一下? 营业员:____________________________________________________________________________________________ 游客:这个纪念品有什么特别之处呢??????? 营业员:______________________________________________________________________________________(不能照抄材料) 游客:这件纪念品真是既有艺术价值,又很实用。我太满意了!谢谢您!???????? 26.右图是上海博物馆的镇馆之宝大克鼎,请你依据文博创意产品的特点为大克鼎设计两个文创产品。(材料三中出现的类型除外)(4分) 例:大克鼎冰箱贴 (1)________________________________?? (2)________________________________? 24.B 25.(1)注意点:写出推荐商品的名称,注意对话语境。(1分) (2)注意点:写出千里江山图的艺术价值,手提袋的设计特点和实用性,注意对话语境,语言简练。 26.?如:大克鼎形状的书签,印上大克鼎的体恤衫。(每空2分) ? 黄浦区 上海市有很多著名的景点:东方明珠、外滩、城隍庙、南京路步行街…… 某某中学开展“我爱上海风景”这一主题语文实践系列活动,请你参加并完成相关任务。 24.风景有多种,其中人文景观是人在自然景观的基础上叠加了文化特质而构建的景观。 请选出属于人文景观的两项是(??? )(??? )。(4分) A.东方明珠????????????????????? B.东海日出 C.夏日彩虹????????????????????? D.上海城隍庙 E.崇明东滩自然保护区 25.请为你最喜爱的上海景点写一条广告。(3分) 要求:必须运用一种修辞手法。 __________________________________________________________________________________________________ 26.为保护景点,请你提一条具体建议。(3分) __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 24.A? D? 25.示例:世界建筑的博览会——外滩 26.要有针对性,要具体。? 示例:合理疏导,限定单位时间段的人流量;严格限制景点挂放广告牌。 ? 静安区 美好的事物人人向往。闲暇之余,有人喜欢去大地山川,感受自然之美;有人善于在街头巷尾,发掘被人忽略的社会之美;有人更爱步入剧院、博物馆、音乐厅等文化场馆,欣赏艺术之美。然而其中,走马观花式的参观也不在少数,刻字留念、高声喧哗等不美的行为也时有出现。可见,不少人还缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求。从这个意义上讲,美育是一种刚需。 2016年,上海成为首批和教育部签署学校美育改革发展备忘录的省市之一,市政府把“提升美育和人文素养”作为上海教育综合改革国家试点的重大任务。为了帮助同学们提高对美的感知能力,培养健康的审美观念,陶冶高尚的道德情操,学校准备开展美育系列主题活动,请你参加并完成下列任务。 24.根据活动目的,下列最适合作为活动主题的一项是(??? )。(3分) A.四季书香满校园????????? B.慧眼识美在我心 C.勤俭节约我做主??????? ??D.昆曲名家进校园 25.春天,校园里的樱花又开了,树下有不少赏花留影的人。可有一位同学拍照时,使劲儿地拽着樱花的枝条,弄得花瓣纷纷飘落。请结合材料,说一两句话对其进行规劝。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.语文学习中有着丰富的美育内容。在作家笔下,充满灵动的自然美,更不乏鲜活的人物形象,以及他们所展现的人性美。请结合初中语文书中学过的一篇课文,谈谈你在其中发现的美。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.B(3分) 25示例:这位同学,“爱美之心,人皆有之。”但爱美更需护美,请不要紧拽花枝,好吗?(注意要有称呼,语气要婉转)(3分) 26.示例:《永远执著的美丽》文中的袁隆平自小怀有梦想,毕其一生精力于中国人的粮食问题(2分),展现出胸怀天下、矢志不渝的人性之美(2分)。(4分) (评分标准:必须是初中语文书中出现的。写出人物与事件,或写出自然名称得2分;分析出美之所在,得2分)(二者不匹配,扣2分)(课题不出现,不扣分) ? 闵行区 汉字“家”,是宝盖头下面一个“豕”字,而不是“人”字!豕,音shǐ,是象形字,就是猪。看甲骨文字,那活脱脱就是一只小猪啊! “家”里为什么不是“人”,而是一头猪? 原来,古文里的“家”,是指“大夫之家”,贵族之家。这样的家,有许多户,各户人家要吃肉,就得养猪;许多人养仔猪,就得有种猪。所以,这个“豕”,其实是指种猪。有种猪,才能养小猪;有猪肉吃,才叫家!吃肉,是社会地位的标志。正是:家里有人很平常,家里有猪才高贵!这样看来,“猪”也是有文化的。 此外,猪还有不少故事呢。《西游记》里的猪八戒,堪称“猪族”的形象代言人。 己亥年已到,非常想说“猪”你快乐!“猪”事顺利! 24.“猪事顺利”利用的是谐音,正确的写法是__________________(2分) 25.以下故事中,与猪八戒无关的一项是(??? )。(3分) A.高老庄抢亲????????? B.天蓬元帅下凡????????? C.大闹野猪林????????? D.平顶山找妖 26.随着社会发展,“家”的文化内涵越来越丰富,“家”这个字演变出多种含义。请参照下面的例子,再写出一个“家”字的含义,组词并解释词语。(5分) 例:学术流派:儒家,春秋战国时期孔子创立的学术流派。 ____________;____________,_______________________________________________________________________ 24.(2分)诸事顺利 25.(3分)C 26.(2分+1分+2分) 示例1:家庭所在的地方 ??安家 ??安置好自己的居所。 示例2:专门从事某种活动的人 ??作家 ??专门从事写作的人。 ? 普陀区 2019年1月11日,国内第一座运用3D打印技术完成的一次成型、______________、多维曲面的高分子材料景观桥,正式落成于上海市普陀区桃浦中央绿地。这是一座长15.25米、宽3.8米、高1.2米的曲面桥,整座桥身呈香槟金色。这座桥的原材料是高分子材料,仅仅用三十五天就完成制作,使用寿命可达30年。 24.文中空格处最适合填入的一项是(??? )。(3分) A.最大跨度??????? B.跨度最大??????? C.大跨度??????? D.跨度很大 25.班级微信群转发了以上消息,请为这则消息拟一个标题。(3分) ___________________________________________________________ 26.班级准备组织相应的参观活动,请代班干部在微信群中拟一条活动通知。(4分) 初三1班(36人) @所有人:___________________________________________________________________________ 24.C 25.国内首座3D打印桥在桃浦中央绿地落成 26.要点:集合(参观)时间、集合地点、参观地点、活动内容、注意事项等。 ? 松江区 材料1:2018年,以“自强不息,厚德载物”为校训的清华大学录取通知书进行了全新改版。保留原有录取通知书上的校徽和校训,再配上紫色外壳,打开以后,一座手工拼插的立体“二校门”便徐徐展开。该工艺由清华大学学生自行设计并纯手工制作,其过程包括激光雕刻、裁剪、拼插组装等。这一录取通知书很快便在网上走红。 材料2:近几年,清华大学的校长都会给入学新生赠送书籍。2018年,校长赠送的书籍是科普经典名著《从一到无穷大》。该书以生动的语言,将数学、物理和生物学等内容巧妙融合,通俗易懂,充满趣味。 24.下列与2018年清华大学录取通知书成为“网红”关系不大的项是(??? )。(3分) A.通知书由清华学生负责设计并纯手工制作,独具匠心。 B.通知书上印有清华大学的校徽,兼具寓意深远的校训。 C.“二校门”体现清华的特色与风格,有独特象征意义。 D.立体校门工艺精美,科技含量高,体现未来教育方向。 25.根据提供的信息,把表格内容填写完整。(4分) 2015年—2018年清华大学校长赠书 归类 时间 书名 赠书目的 ?(1)?? 2015年 《平凡的世界》 追求理想,思考大时代中青年人对国家和民族发展的责任与使命 2016年 《瓦尔登湖》 感受宁静的巨大力量,寻找自己心中的瓦尔登湖 艺术类 2017年 《艺术的故事》 懂得欣赏艺术之美,在生活中感受美、发现美、创造美 科普类 2018年 《从一到无穷大》 (2)???????????? 26.近年来,很多高校在学生毕业时都会为他们准备礼物,比如校友章、毕业戒指、可扫码获取专属纪念册的金钥匙等,然而清华大学校长给毕业生赠送的礼物依然是透着油墨香的书籍。你如何看待清华的这一举措?请简要说说你的看法。(3 分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.(3分)B 25.(2+2分)(1)文学类? (2)感受科学魅力,启迪科学梦想,培养科学素养 26.(3分)要点例举:针对当前普遍碎片化阅读的现象,校长赠书有利于引导学生静心阅读纸质书籍;引导学生通过阅读,不断增长知识,提高个人的综合素养;寄予学子崇尚阅读、积极思考、善于思考的期望。(写出两点意义得3分,一点得2分) ? 徐汇区 2018年国际博物馆日的主题是:“超级连接的博物馆:新方法、新观众”。近年来,越来越多的博物馆开始多层次、多渠道地连接公众,从而“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在书籍里的文字都活起来”。博物馆打开方式的全新开发,也展露了“过度商业化”的苗头。人们不禁想问:博物馆的正确“打开方式”究竟有哪些呢?小伙伴们实地考察,收集资料,找寻着答案。 ? ?博物馆借助流行时尚吸引公众。? 方式一: 兵马俑开口说唱:“我们不红,始皇不容。” 唐三彩侍女开跳最火拍灰舞。 ? ? ?博物馆再现历史场景增强直观性。? 方式二: 南京博物馆小剧场,编排再现两千多年前的 汉代舞蹈。 ? ? ?? 方式三: 多家博物馆开发数字博物馆,让人们足不出户 就能线上参观。 ? 25.请你帮助小伙伴归纳博物馆的正确“打开方式”三。(3分) ______________________________________________________????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 26.以上海博物馆为例,以下不适合的“打开方式”是(?? ?)( ???)。(4分) A.开通微信预约参观上博馆的服务,让公众有更好参观体验。 B.将上博馆藏的古代书画作品图案,作为文创产品的设计来源。 C.在人流量较多的地铁站,放置上博馆藏精品的宣传图片。 D.在上博各个展厅内增设免费点心,提供更人性化的服务。 E.面向上海市民开展“我心中的上海博物馆”征文活动。 F.允许支付费用的观众触碰馆藏文物,零距离感受文物之美。 27.今年春节期间,故宫博物院在神武门外开设了“故官角楼餐厅”,售卖特色火锅,还原宫廷御膳的场景和风貌。此举措引起人们的广泛关注和争议。请结合材料,说说你对这一“打开方式”的看法。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 25.(3分)博物馆利用数字技术方便公众参观 26.(4分)D F 27.4分)开放式答案。提出明确的观点;结合材料阐明理由。 答案示例一: 我认同这样的打开方式,在故宫享受美食的同时体验感受宫廷饮食文化,这就是博物馆多渠道地连接公众的体现。 答案示例二: 我不认同这样的打开方式。这种打开方式“过度商业化”,吃火锅和感受故宫博物院并没有太大关联。 ? 杨浦区 在这个流行“速食”的时代,越来越多的人喜欢在“饿了么”本地生活平台订餐,为了了解原因,体悟“饿了么”企业文化,小明准备展开调研,请你参加。(10分) 材料一: “饿了么”以MakeEverything 30min为使命,致力打造全球领先的本地生活平台。 2017年3月1日,“食安服务”APP上线。“饿了么”可在App上将涉嫌食安违规的餐厅同步至监管部门,监管范围覆盖上海所有餐厅。 同年6月14日,“饿了么”推出冷热双温箱,同时满足热菜和冷食两种食物的配送保温条件。 材料二: 扶摔伤老人、护受伤婴儿、背晕倒路人、夺歹徒利刃、救落水儿童……在云南保山、宁夏、长沙等地,“饿了么”骑手频频出手仗义助人,他们古道热肠,善良、勇敢、乐观,默默穿梭于街巷,可爱的“饿了么”蓝衣骑手们被爱称为“外卖侠”,诠释着当代“骑士精神”。 材料三: “饿了么”不断优化用户端和骑手端APP,针对失聪或听障骑手在配送工作中面临的沟通障碍,新增了即时通讯工具,提供编辑常用语和一键拨打用户电话按钮功能。 “饿了么”开发智能耳机模块,方便骑手通过语音交互操作手机。避免骑手在配送过程中因为频繁使用手机而导致的安全隐患。 日前,“饿了么”宣布获准开辟首批无人机即时配送航线,送餐无人机正式投入商业运营。 24.分析上述材料,你觉得以下最符合“饿了么”企业精神的一项是(??? )。(3分) A.极致? 激情? 创新??????????? B.至诚品质? 至美服务????? C.踏实? 诚信? 执着??????????? D.成就顾客? 追求共赢 25.下图为“饿了么”改进的局部logo,其中还藏了很多小秘密:如字母“e”图案的倾斜角度是57°;字母“e”中间的横线与外弧直径的比值是0.618,是黄金分割比例等,请你仔细观察,说说设计者的意图(不局限提及的内容)。(4分) 如:字母“e”中间的横线与外弧直径的比值是黄金分割比,象征着“饿了么”对完美的追求。 ①______________________________________________ ②______________________________________________ 26.“饿了么”用科技促就业公平,表现了企业的社会责任感,请你从上述提供的材料中找寻事例加以说明。(3分) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 24.A 25.①字母“e”图案的倾斜角度是57°,谐音“我吃”,代表了“饿了么”是一款为吃货而生的应用。 ②字母“e”也是“饿”的拼音字母,是“饿了么”的另一种表示。 ③倾斜的字母“e”似张大的嘴,图案代表“用户”,它右侧的小点则代表“美食”,预示“饿了么”将为连接用户和美食不断努力。 26.“饿了么”优化用户端和骑手端APP,针对失聪或听障骑手在配送工作中面临的沟通障碍,新增的即时通讯工具提供编辑常用语功能和一键拨打电话按钮,这为弱势群体提供有效可行的就业环境,使得他们和正常人一样,获得平等的就业权。 ? 长宁区 【材料一】下表是2018年某中学初三语文一模考试作文情况的相关统计: 作文题材 所占比例 平均分 学习生活 25% 47.8 体育运动(游泳、跑步、篮球) 28%? 48.0 艺术爱好(弹琴、唱歌、跳舞) 30%? 48.3 亲情 11% 48.7 其他 6% 48.5 ? 【材料二】针对本次一模考试作文情况,初三语文老师纷纷议论: 张老师:学生的生活总归还是狭窄了,写出来的作文还是那么几件事,翻来覆去地写,看到开头就能知道结尾,真让人受不了…… 王老师:其实这也是没有办法的事。但就是这么简简单单的几件事,也交代不清,语言没有逻辑性,能把你绕晕…… 李老师:嗯,是啊,是啊。不仅如此,还轻重不分详略不当,铺垫太多,该重点突出写的地方,却寥寥数语几笔带过…… ? 【材料三】听了老师对一模考试作文的讲评,几位同学觉得提高作文成绩有了办法: 赵同学:哦,原来写“亲情类”的作文可以得高分哦,下次不管什么题目我就“亲情”了…… 钱同学:我觉得在缺乏有意义的新颖的故事的情况下,我一定要把现有的故事交代清楚,将起因、经过、结果写完整,并根据中心的需要进行剪裁…… 孙同学:我觉得还是开头、结尾围绕中心进行抒情议论,中间时不时地点一下题更实际一些…… 25.(1)对【材料一】的主要信息提取不当的一项是(??? )。(3分) A.作文题材主要集中在艺术爱好与体育运动方面。?????B.社会生活方面的材料无人涉及。 C.亲情类均分最高。???????? ???????????????????????D.平均分差距在一分之内。 (2)【材料二】中,张、王、李三位老师分别从______________、______________和______________三个方面指出了学生作文的不足。(3分) 26.【材料三】中,三位同学的观点,你认同哪一种?请简述理由。(5) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.素材、语言、结构 25.B 26.作文素材,语言逻辑和结构

  • ID:2-5842366 上海市2019年初三下学期语文中考二模汇编:古诗鉴赏(含答案)

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    2019年初三二模专题:古诗 宝山区 四块玉·别情 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! 6.这首散曲的作者是________(朝代)的____________(人名)。(2分) 7.下列对本曲理解错误的一项是(?? ?)。(2分) A.“一点相思几时绝?”直抒作者缠绵的相思之情。 B.“凭阑袖拂杨花雪”点明离别的季节是暮春时节。 C.“溪又斜,山又遮”写出离别时女主人眼前之景。 D.“人去也”饱含女主人公难以割舍的离别的伤痛。 6.(2分)元? 关汉卿? 7.(2分)A ? 青浦区 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 6.加点字“足”的意思是____________________(2分) 7.下列理解不正确的一项是(??? )。(3分) A.《钱塘湖春行》是一首七言律诗。?????? B.“争暖树”形象地写出了早春生机。 C.描绘的景色都是诗人在白沙堤所见。 D.诗中表达出作者游湖时喜悦的心情。 6.(2分)满足??? 7.(3分)C ? 崇明区 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“_____________”,作者是元朝的____________。(2分) 7.下列理解,正确的一项是(?? ?)。(2分) A.“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。 B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。 C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。 D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。 6.(2分)秋思之祖? 马致远??? 7.(2 分)C ? 嘉定区 望岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 6.诗中“阴阳”的意思分别是______________和______________。(2分) 7.下列对本诗理解不正确的一项是(??? )。(2分) A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。 B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。 C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。 D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。 6.(2分)山北?? 山南?? ??7.(2分)A ? 金山区 水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。 6.这首元曲的作者是_________,曲题是_________。(2分) 7.下列对本曲理解不正确的一项是(??? )。(2分) A.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。 B.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。 C.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。 D.“爱杀江南”作结尾,既突显主题,又直抒胸臆。 6.张养浩(1分)?? 咏江南(1分)???7.B(2分) ? 虹口区 水仙子·咏江南 (元)张养浩 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。 6.“晴岚”在文中的意思是:_____________________________________。(2分) 7.曲中直接表达作者感情的句子是_________________________________。(2分) 6.晴天空中仿佛有烟雾笼罩 7.爱杀江南。 ? 奉贤区 诉衷情 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 6.本词的作者是___________(人名),词中“沧洲”的意思是_________________________。(2 分) 7.下列对这首词的内容理解,错误的一项是(??? )。(2分) A.这首词的词牌名是“诉衷情”。 B.“当年万里觅封候”写出了词人当年远离家乡、壮志报国的情景。 C.关河梦断何处”流露出词人对将要离开军队而产生的遗憾之情。 D.“泪空流”表达了词人壮志难酬的悲愤和不甘。 6.陆游?? 滨水之地,古时隐士所居之地 7.C ? 黄浦区 送友人 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 6.这首诗的作者是唐代的____________。(2分) 7.下列对这首诗内容的理解,正确的一项是(??? )。(2分) A.“横”字写出水之动态。 B.“绕”字写出山之静态。 C.尾联抒发难舍难分的情感。 D.通篇都在写秀丽的自然美。 6.李白? 7.C ? 静安区 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 6.从诗题可知,这是刘禹锡写给___________(人名)的一首___________诗。(2分) 7.下列理解正确的一项是(??? )。(2分) A.首联“凄凉”“弃置”二词,饱含诗人的心酸和愤懑之情。 B.颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故表达怀旧和思乡之情。 C.颈联以“沉舟”“病树”两种意象表现诗人的乐观和豁达。 D.尾联写诗人为了感谢友人,准备暂时振作精神来面对未来。 6.白居易(白乐天)(只写“乐天”不得分)? 酬赠(酬谢/酬答,答谢,应答/赠答/回赠)(每空1分,共2分) 7.A ? 闵行区 【甲】昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。 【乙】伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。??? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 6.【甲】词是李清照写的《__________》,【乙】词是__________写的《蝶恋花》。(2分) 7.下列对诗歌内容理解正确的一项是(??? )。(2分) A.都表达了女主人公细腻的情思。 B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。 C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。 D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。 6.(1分)如梦令 ??(1分)柳永 7.(2分)D ? 普陀区 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 6.这首诗的作者是__________(人名), 晚号__________居士。(2分) 7.对这首诗的理解,正确的一项是(??? )。(2分) A.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。 B.第一、二联动静变换,诗人联想丰富。 C.第三、四联,描写早春之景美不胜收。 D.全诗语言绚丽,物象丰富,情感浓烈。 6.白居易 香山??? 7.A ? 松江区 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 6.诗歌作者是__________(人名),钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的____________(地名)。(2分) 7.下列对诗歌理解有误的一项是(??? )。(2分) A.“水面初平”勾勒出湖水平湖堤的早春轮廓。 B.“早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。 C.“渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。 D.“行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。 6.(1+1分)白居易? 西湖???? 7.(2分)B ? ? 徐汇区 钱塘湖春行 (唐)白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。 6.诗中“早莺”“新燕”“__________”等事物充分体现早春的季节特征。(2分) 7.下列理解不正确的一项是(??? )。(2分) A.诗歌描绘了西湖早春时节的明媚风光。 B.诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情。 C.诗歌以“行”为线索展现西湖的最色。 D.诗歌呈现了早春时节喧闹的游湖场景。 6.(2分)浅草 7.(2分)D ? 杨浦区 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.曲中的“昏鸦”是指_______________________________。(2分) 7.下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是(??? )。(2分) A.点明流浪旅人思秋的特定时间。 B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。 C.使得全曲情境交融,浑然一体。 D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。 6.黄昏时归巢的乌鸦?7.C ? 长宁区 黄鹤楼 (唐)崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 蝶恋花 (宋)柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 6.上面的诗词里,出现了同一个表达作者情感的词,这个词是__________。(2分) 7.对《黄鹤楼》和《蝶恋花》理解不恰当的一项是(??? )。(2分) A.崔诗是近体诗的佳作,柳词是婉约词的精品。 B.崔诗写芳草凄迷动人心,柳词借春草绵延诉衷情。 C.崔诗绘日景晚景颇具图画美,柳词写有声无声角度多变化。 D.崔诗传递出伤感与思念之情,柳词表达了坚毅与执着之意。 6.愁? 7.B