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  • ID:2-6728962 2020年大同初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2020年大同初中语文学业水平考试模拟题(含答案) 时间:120分钟 分值120分 一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( ) A.荫庇(yìng)? 腆着(diǎn)? 袅袅烟云(liǎo) B.馈赠(kuì)?? 坍塌(tān)?? 重蹈覆辙(fù) C.亵渎(xèi)?? 阔绰(chòu)? 断壁残垣(yuán) D.瑟索(shè)?? 诓骗(kāng)? 吹毛求疵(chī) 2.下列词语书写有误的一项是:( ) A.慰籍? 一代天娇? 契而不舍?? B.真谛? 花团锦簇? 风雪载途 C.匀称? 根深蒂固? 忍俊不禁?? D.怡情? 睡眼惺松? 转弯抹角 3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(? ) “天地英雄气,千秋尚凛然。”_____哪一个时代,英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____,光荣永远_____,英雄永不独行。 A.尽管?????? 勉励???? 蔚为大观?? 传递 B.无论?????? 激励???? 蔚然成风?? 传承 C. 尽管????? 激励???? 蔚为大观?? 传递 D.无论?????? 勉励???? 蔚然成风?? 传承 4. 下列各句中有语病的一项是(????) A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B.高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。 D.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动,旨在加强校际深度合作,促进校际文化交流。 D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。 5.下列句子顺序排列正确的一项是(? ) ①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。 ②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。 ③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。 ④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着—颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。 A.①③②④⑥⑤? B.①④③②⑥⑤? C.④①③②⑧⑤? D.④③②①⑥⑤ 6. 下列表述正确的一项是( ) A.“辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中,“辛勤劳动”与其他三个结构不同。 B.“他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。”句中的破折号表示话题转变。 C.“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。”这个句子的主干是:艳阳跳跃。 D.“她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!”该句运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。 7. 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(??? ) A.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。 B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢? C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 8.填空 天南地北,别时容易见时难。所以,困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月,家书抵万金“的感慨;归期不定的李商隐只能憧憬“_______________,_______________“(《夜雨寄北》)的幸福;兄弟分离的苏轼只能遥寄“_______________,_______________“(《水调歌头·明月几时有》)的祝愿。 二、阅读理解(33分) (一)综合实践(9分) 1.请用不超过15?字的一句话,补充完整下面文段的内容要点(4分) 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程 的意见》中指出,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。 《意见》指出:?___________________________________________________ 2.①《岳阳楼记》中先说“不以物喜,不以己悲”,后又说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这两种说法是否矛盾?为什么?请结合文章内容简析。(3分) 答:_______________________________________________________________ ②班上要进行一次以“我的忧乐观”为话题的演讲活动,请你用一句话概括出你的“忧乐观”。(不能用《岳阳楼记》的原句,不超过30字)(2分) 答:_____________________________________________________________ (二)现代文(16分) 没有一朵花会错过春天 她在上交的作文里这样写道:“从来没有人注意过我。我的生,我的死,都与这个薄凉的世界无关。” 没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会溢满那么多不可明状的哀伤和绝望。当然,她的老师也一样。 那是一位年过半百的老头,言语不多,虽教学经验极为丰富,但这一刻,却不懂得如何与这位龄差将近四十年的女孩儿尽心交流,去告诉她该如何面对生活中的悲苦。 他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要说的话,一一罗列出来,整理,像研究一部旷世巨著。尽管如此,还是觉得语言苍白到无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。 春天的阳光依旧透过窗台,照耀在每个孩子纯真的小脸上。所有人之中,她离窗台最近,可还是心如冰冻。她没有朋友,没有疼她爱她的母亲,就连唯一对她稍好的可依靠的外婆,都在前些日子里挣扎着病故了。 她的生活一片狼藉。有同学说,她暂住了孤儿院,所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去,得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由,让她继续下去呢?那一点本可寄托的温暖,都这么无情地别她而去了,她还有什么理由相信温暖? 他站在宽阔的讲台上,以最平和的语调讲完了课,宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已,只有她,静静地眯眼歪靠在窗台上,对着路旁的野花发呆。 所有的孩子都有自己的朋友,一起游戏,分享自己的快乐。她坐在绿草之中,看着天际不断变换的流云,怒放的花朵,簌簌地落起泪来。要知道,几十个小时之前,她还是一团恣意享受天空的云朵。 他穿过操场,气喘吁吁地来到她的身前。她侧脸抹泪后,镇定地叫道:“老师好!” “怎么不和同学一起玩呢?”他一边喘气,一边问着。 “老师,我和他们不一样,他们有值得快乐和幸福的全部理由,而我没有。”(来源:好语文网http://www.goodyw.com) 他捋了捋花白的发,拉着她的手,走进花园深处。顿时,一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来,包围了她前行的路。他问:“这些花,你认识多少?” “大都认识。譬如,那是迎春,那是瑞香,那是玉兰,那是......”她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花,因此,自小受了熏陶。 他微微笑着,看她在盘点花名的时刻中慢慢活泼起来,显然,她在环视花朵的同时,也渐然沉浸于百花争艳的美景中。 当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时,他问了她一句:“你能把此时没开的花点出几种来吗?” 她顿时被难住了。园中之话,大大小小,不下百中,却没有一种隐藏着身形,躲避阳光。他说:“想想吧,明天告诉我,为什么它们都会竞相开放?“ 当夜,她想了许久,从外婆遗留下的书中找到了答案。次日,她从季节,温度,等等客观存在的因素,向他解说了为何花朵都会竞相开放原因。 那个问题之后,她回到教室,如换了一人似的。她主动和同学搭话,帮助他们解决难题,组织班里的课外活动,维持课堂秩序,等等。 很多年后,她站上明媚的讲台,成了一名优秀的人民教师,她也带她的学生去看花,点花名。也曾问过一个忧郁的孩子,为什么花朵都会在春天竞相开放? 次日,当那个孩子急急忙忙跑来要告诉她答案之时,她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。 泛黄的纸片上,坚定地写着:“没有一朵花会错过春天。” 1、请用简明的语言概括故事内容。(4分) ? 2、文章开头由小女孩的作文写起,有何作用?(4分) ? 3、文中划线句子的环境描写,有怎样的表达效果?(4分) ? 4、联系文章内容,说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。(4分) ? 5、文中的老师是一位怎样的老师?请结合文章内容作简要评价。(4分) (三)文言文(8分) 合江亭记 吕大防 沱江自岷而别.,张若、李冰之守蜀,始作堋以揵①水,而阔.沟以导之,大溉蜀郡、广汉之田,而蜀已富饶。今成都二水,皆江沱支流,来自西北而汇于府之东南,乃所谓二江双流者也。沱旧循南隍,与江并流以东。 唐人髙骈始凿新渠,缭出府城之北,然犹合于旧渚。渚者,合江故亭。唐人宴饯之地, 名士题诗往往在焉。从茀不治,余始命葺之,以为船官治事之所。俯而观水,沧波修阔,渺 然数里之远,东山翠麓,与烟林篁竹列峙.于其前。鸣瀬抑扬,鸥鸟上下。商舟渔艇,错落游衍。春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。 既而主吏请记其事,余以为蜀田仰成官渎②,不为塘埭③以居水,故陂湖汉漾④之胜.比他 方为少。倘能悉知潴水之利,则蒲鱼菱芡之饶,固不减于蹲鸱⑤之助。古之人多因事以为饰, 俾其得地之利,又从而有观游之乐,岂不美哉?兹或可书以视后,盖因合江而发之。 【注】①揵:遏制、堵塞。②渎:沟渠。③埭:堵水的土堤。④陂、潢:积水的池塘。⑤蹲 鸱:植物名,俗称芋头。 1.下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)(1分) A. 沱江自岷而别 ????????????别:离开 B. 而阔沟以导之 ????????????阔:使……宽阔 C. 与烟林篁竹列峙于其前 ????峙:耸立 D. 故陂湖汉漾之胜比他方为少 胜:美景 2. ?将文中画线句子翻译为现代汉语。(3分) (1)春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。 译文: ______________________ (2)兹或可书以视后,盖因合江而发之。 译文:____________ 3. ?本文于《岳阳楼记》同是因重修名胜而写,所绘之景也有相似之处,两文的写作意图是 否相似?请结合文章简要分析。(4 分) 答:________________ ?三、作文(55分) 请以“给我印象深刻的一句话”为题作文,要求: 字迹工整,段落层次分明; 体裁不限,详略得到; 参考答案 基础知识 1.B2.A3.B4.A5.D6.A7.A8. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;但愿人长久,千里共婵娟。 二、阅读理解 (一)综合实践 1.(4分)答案要点:要大力弘扬中华优秀传统文化。答出“要弘扬中华传统文化”只 得2分,分别加上“大力”和“优秀”各得1分。 2.①(3分)答案要点:不矛盾(1分)。“不以物喜,不以己悲”是就个人荣辱得失而言的(1分),“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”则是就国家(天下、君主)、人民命运和前途而言的(1分)。 ②(2分)酌情给分。可以借用、化用、仿写他人语句,也可以用自己的话表述。 (二)现代文 1、一个孤独、忧伤、对生活失去信心的女孩,在老师的关怀、教育下,走向阳光、走向自信、走向成功。(4分) 2、文章开头女孩的作文表现出深深的忧郁和悲伤,为下文女孩的转变作铺垫(或引出下文)。通过女孩 前后变化的对比,突出文章的主旨。(意思对即可)(4分) 3、描写春天的生机、明媚,渲染气氛;与她“心如冰冻”的心境形成鲜明的对比。(意思对即可)(4分) 4、一是指自然之花都会在春天开放,二是指花季少年,谁也不会错过生命的春天,都应该绽放出生命的 花朵。(言之成理即可)(4分) 5、可围绕“具有爱心,关爱学生”或“教育上充满智慧,善于引导启发学生”,结合文章内容评价。也 允许有不同的评价。(言之成理即可)(4分) (三)文言文 1.A 2.(1)春天的早晨或秋天的傍晚,在(合江亭上)放一壶酒,(边饮边赏),也是一城的美好景观啊。 (2)这(个想法)或许可以书写下来给后人观看,大概因为是两江汇合而有所感慨吧。 3.不相似。范仲淹写《岳阳楼记》意在规劝朋友滕子京,希望他要有“不以物喜,不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。吕大防的《合江亭记》,描写了在合江亭上所见的美丽景象,借合江亭主要官员请其记事之机,提出兴修水利的建议。 三、作文(略)

  • ID:2-6618238 2020年阳泉初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2020年阳泉初中语文学业水平考试模拟题(含答案) 时间:120分钟 分值120分 一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分) 1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是 ( ) A.阔绰(chuò) 疟疾(nüè) ??荫庇(yīn) ??苦心孤诣(yì) B.窈窕(tiǎo) ?阴晦(huì) ?阴霾(mái) ? 鲜为人知(xiǎn) C.哺育(bǔ) ??干涸(hé) ??狙击(zǔ) ??深恶痛疾(wù) D.脊梁(jí) ??狭隘(ài) ??真谛(dì) ?相形见绌(chù)? 2.下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A.相辅相成 ??触目伤怀 ?义愤填膺 ?变换莫测 B.哎声叹气 ?? 猝然长逝 ?人声鼎沸 ?粗制滥造 ???? C.委曲求全 ?莫衷一是 ??孜孜不倦 ??不可名状 ???? D.油光可鉴 ?娓娓到来 ??脍炙人口 ??明辨是非 3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( ) A.重庆合川区 三汇天然石体,虽不及云南石林壮观奇绝,也不及湘西红石林古朴秀雅, 却也形态万千,别具匠心 B.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染,最终选 择了用线条和色彩演绎人生。 C.玉不琢不成器,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩。 D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代名人. 4.下列句子没有语病的一项是:(????) A.?小红刚转到我班,有些同学还不认识。 B.?王老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护嗓子啊!” C.?在失意的季节里,我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。 D.?由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注 5.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是(??) ①在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。②我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。③快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?④好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。⑤生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。⑥世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。 A.①④⑤③②⑥???B.②⑥⑤④③①??? C.①⑤④③②⑥???D.⑤④①③②⑥ 6. 下列修辞手法判断有误的一项是(???) A.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(排比) B.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。(比喻) C.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。(通感 ) D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(设问) 7.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ????) A.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 C.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。 D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点 8.填空 ①荡胸生曾云,决眦入归鸟。________________,______ __________.(杜甫《望岳》) ②________,甲光向日金鳞开。_____,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) 二、阅读理解(33分) (一)综合实践(9分) 材抖一:今天你抢盐了吗?“盐慌谣言”危害甚比核辐射。去年,因为“碘盐可以防辐射”和“海水会受到日本核辐射污染,将来提炼出来的盐不能吃了”两条飞速传播的谣言,全国各地出现了食盐抢购风潮。据悉一包原价1块的普通盐被炒成了10块20块甚至更多。 材料二:“问君能有几多愁,家里没有板蓝根;举杯邀明月,对饮板蓝根……”传言板蓝根能对H7N9有很好的防治作用,一些地方的人们便疯狂抢购板蓝根,造成的恐慌气氛漫及各地。而专家告诫,板蓝根其实并不是万能神药,虚寒体质的人不宜服用。 材料三:“2012年12月21日黑暗降临后,地球将会有连续3天的黑夜。”这一谣言在四川一些地方持续发酵,使得一些听信传言的人恐慌起来,开始抢购蜡烛和火柴。这就一度造成了这些地方的部分商场商店产重缺货的现象。 (1)探究以上三则材料的共同点,用简洁的语言写出你得到的结论。(4分) (2)根据1小题的结论,写一句宣传标语。(25字以内,至少使用一种修辞手法。)(5分) 现代文(16分) 天使的礼物 刘继荣 ①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。 ②刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。 ③儿子兴致勃勃地问:情人节送什么礼物好? ④我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话,一首歌也是好的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。 ⑤ 忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。 ⑥回家后,儿子替我按摩,他见过名医生为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。 ⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。 ⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。 ⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢! ⑩ 每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上,想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。 ⑾长叹一声,吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间,我忍不住泪流满面。 ⑿突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了,捧着他递过来的礼品盒不知所措,儿子一迭声地催我拆开,是一张唱片,他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来,正是我最爱的那一首。 ⒀我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。 ⒁傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着那手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐,哪里有错? ⒂见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。 ⒃这时,一个陌生的中年人朝我们走过来,他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。 ⒄洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?” ⒅原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。 ⒆洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。 ⒇我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。 (选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》,有删动) 1、请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(3分) ? 2、文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈 ”,请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈?(3分) ? 3、如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?(3分) ? 4、“找到了吗”“找到了!”文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?(3分) ? 5、一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈(4分) (三)文言文(8分) 【甲】亮答曰:“……荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西逗巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”先主曰:“善!” (节选自《三国志》) 【乙】苏秦始将连横①说秦惠王,曰:“大王之国,西有巴、蜀、汉中之利,北有胡貉、代马②之用,南有巫山、黔中之限,东有崤、函之固。田肥美,民殷富,战车万乘,奋击百万,沃野千里,蓄积饶多,地势形便,此所谓天府,天下之雄国也。以大王之贤,士民之众,车骑之用,兵法之教,可以并诸侯,吞天下,称帝而治。愿大王少留意,臣请奏其效!” 秦王曰:“寡人闻之,毛羽不丰满者,不可以高飞;文章③不成者,不可以诛罚;道德不厚者,不可以使民;政教不顺者,不可以烦大臣。今先生俨然④不远千里而庭教之,愿以异日。” (节选自《战国策》) 【注】①连横:战国时,随从强国去进攻其他弱国,称为连横。②胡貉:指北方少数民族地区出产的貉皮,代马:今指山西,河北北部出产的马。③文章:指法令条文,④俨然:庄严郑重的样子。 1.下列各项中加点词语解释有误的一项是( ??)(1分) A.此用武之国??? 国:地方 B.若跨有荆、益,保其岩阻??? 岩阻:地势险要的地方 C.不可以使民??? 使:出使 D.西有巴、蜀、汉中之利????? 利:物资 2.下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( ??)(1分) 例:以大王之贤 A.以君为长者????????? B. 高祖因之以成帝业 C.以残年之力????????? D. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 3.下列对文章内容的理解与分析,错误的一项是(? )(2分) A.【甲】文中诸葛亮分析天下形势,目的是希望刘备“成霸业,兴汉室”。 B.【乙】文中苏秦阐述秦国优势,目的是希望秦惠王“并诸侯,吞天下”。 C.【甲】文中虽然刘备只说一个“善”字,但是可推测出其内心激动不已。 D.【乙】文中用“愿以异日”来表明秦惠王第二天施行苏秦的计策。 4.用现代汉语说出下列句子的意思。(4分) (1)外结好好孙权,内修政理。(2分) ? (2)此所谓天府,大下之雄国也。(2分) ? ?三、作文(55分) 请以“我的老师”为题作文,要求: 字迹工整,段落层次分明; 体裁不限,详略得到; 参考答案 基础知识 1.B2.C3.A4.C5.D6.B7.C8.①会当凌绝顶,一览众山小 ②黑云压城城欲摧 角声满天秋色里 二、阅读理解 (一)综合实践 (1)(4分)由负面信息引发的谣言、传言最终造成的杀伤力往往远大于事件本 身。(或:谣言、传言造成的危害巨大。或:轻易相信谣言传言就会造成很大的危害。 或:不要轻易相信谣言传言,要相信科学。)(抓住“谣言传言”和“造成危害”的、 言之合理的答案都可。) (2)(5分,正确使用修辞,语意与1小题所得结论相符,符合宣传标语要求) 答案示例:①相信科学,认清谣言。②科学给予我们智慧的眼睛,我们用它看清传言背后的真实。③谣言让人恐慌,科学使人理智。④盲从是谣言的翅膀,科学是戳破谣言的利器。⑤只要我们紧握科学之手,谣言的身影就无处遁形。 (二)现代文 1、表层:儿子送给我含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片 深层:儿子对我的爱 2、(1)担忧儿子沉迷于网吧 (2)为了儿了对我的冷落感到失望 (3)为自己给家人造成的负担感到内疚 3、痴痴在文中是执著的意思 文章通过儿子想方设法寻找我最喜爱的那首英文歌这件事来表现的的痴 4、问的人:对小男孩的关爱 儿子:对别人的关心充满感激,为买到唱片感到兴奋 母亲:对别人关心儿子充满感激,明白真相后的感动,震撼 5、开放题,写出自己的真实感触,表达通顺即可。 如:读了全文,我被文中的儿子深深地感动了,他如此地爱着母亲,千方百计寻找“灵芝草”给母亲治病,令人动容。在现实生活中,我们无须做惊天动地的大事,只要用心去做,哪怕是为母亲端上一杯茶,帮她捶捶背,就足以让操劳的母亲感到快乐幸福。 (三)文言文 1.C 2.C 3.D 4.(1)对外联合孙权,对内革新政治(2)这正是人们所说的得天独厚的天府,天下的大国啊! 三、作文(略)

  • ID:2-6617278 2020年朔州初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2020年朔州初中语文学业水平考试模拟题(含答案) 时间:120分钟 分值120分 一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ??) A.伫立(zhù) ?腼腆(diǎn) ??风驰电掣(chè) B.诘责(jié) ? 磐石(pán) ???即物起兴(xīng) C.幽咽(yè) ??狡黠(xiá) ?? 戛然而止(jiá) D.蓦然(mù) ??鞭笞(chī) ???秋波澹澹(dàn) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ??) A.盛名 ??观瞻 ???转弯抹角 ???人情练达 B.招徕 ??辐射 ???中流底柱 ???销声匿迹 C.沉缅 ??诀窍 ???风靡一时 ???浑身解数 D.缄默 ??缔造 ???格物所知 ???眼花瞭乱 3.下列加点词语运用不正确的一项是(??? ??) A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为,提出了严正抗议。 B.在“我是歌手”的舞台上,林志炫的服装精致得体,天衣无缝。 C.莫言获得诺贝尔文学奖后,成为了家喻户晓的人物。 D.习近平主席谈治国的道理时说:“打铁还需自身硬啊!” 4. 下列对病句的修改不正确的一项是(?????) A.随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”) B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”) C.游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置) D.今年,全球各地纷纷出现异常天气。年初,地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”) 5.依次填入下列语段空白处的句子或词语,最恰当的一项是(???????) 侗族人有一个特殊的成人仪式:滚泥巴。5岁时,由母亲牵着去滚泥巴,孩子从田间的这头滚向另一头,______________。10岁时,由父亲领着去滚泥巴,______________。l5岁时,由祖父领着继续滚泥巴,______________,以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白,在这个世间,母亲可以给我______,父亲可以给我______,祖父可以传授我______,但人生的道路最终靠自己去摸索,生活才是最好的导师。 ①田间的另一头却空无一人,孩子滚到尽头后,要自己走路回家 ②那头有父亲接着③田间另一头则是祖父④帮助⑤经验⑥关爱 A.③①②⑤④⑥???B.②③①④⑤⑥??? C.③②①⑥④⑤??D.②③①⑥④⑤ 6. 选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组(?????)。 ⑴有一种爱,它不张扬;有一种爱,它不善表达;有一种爱,它不能轻易被人读懂。 ⑵人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的风景和看风景的心情。 ⑶人心齐,泰山移。只要团结一心,天大的困难我们也能战胜。 ⑷海笑了,海羞了,朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。 A.排比???比喻???夸张???拟人 B.拟人???排比???比喻???夸张 C.比喻???拟人???夸张???排比 D.排比???夸张???比喻???拟人 7. 下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是(????) A.“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”端午节,这个有着两千多年历史的传统节日,与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。 B.是用更多的时间来阅读经典,还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息,是一个值得我们关注和思考的问题。 C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 D.哲学不仅为人们提供正确的思维方式,而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观——什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共生活。 8.填空 (1)_____________?,左右芼之。窈窕淑女,_____________?。(《诗经·关雎》) (2)择其善者而从之,_________________________?。(《<论语>十则》) (3)大漠孤烟直,____________________________?。(王维《使至塞上》) (4)______________________,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 二、阅读理解(33分) (一)综合实践(8分) 西山中学子云戏剧社组织了一次“走近戏曲”的活动。作为戏剧社的骨干成员,你积极地参加了这次活动。 【名段欣赏】 (1)善于制造鲜明而集中的矛盾冲突、用个性化语言刻画人物形象是戏剧文学的突出特征。阅读下面京剧《赤桑镇》的片段,指出其中的主要矛盾冲突,概括包拯的性格特征。(4分) 吴妙贞 (揣锣、闪锤,接唱)你是个人面兽心肠! …… 包拯 (冲头、大锣双叫头)嫂娘啊,嫂娘!(乐声中)小弟自幼被爹娘抛弃,多蒙 ?????????????兄嫂抚养成人,至今养育之恩未报,闻知包勉贪赃枉法,国法难容,私情难佑,还望嫂娘宽恕(大锣一击)小弟! (向吴妙贞施礼,恳求体谅,单楗大锣一击,哆啰,唱【二黄二六】) 自幼儿蒙嫂娘训教抚养,金石言永不忘铭记心旁。前辈的忠良臣人人敬仰, 哪有个徇私情蔑视王章?到如今我坐开封国法执掌,杀赃官除恶霸伸雪冤枉。未正人先正己人己一样,责己宽责人严怎算得国家栋梁?小包勉犯王法岂能轻放,弟若徇私,上欺君、下压民、败坏纪纲,我难对嫂娘! 【校园调查】 (2)传统戏曲是中华民族文化艺术的瑰宝。戏剧社以“传统戏曲在校园”为主题,随机对校内100名学生(非戏剧社成员)进行了调查。根据调查结果(见下表),你能得出两个什么结论?(4分) 剧种 了解(%) 经常看(%) 能表演(%) 川剧 89 2 0 京剧 93 4 1 黄梅戏 87 1 1 越剧 66 1 0 (二)现代文(16分) 雨中片段 ①放学后,女儿没有地方可去,又担心我接不着她,便跑到我必经的路口去会我。 ②天气有些阴冷,下着小雨,女儿光着脑袋,一动不动地站在雨中等着我的出现。我看到她时,她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡。 ③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨,但看到她那个样子,我什么也说不出来。女儿毕竟只有七岁,我能想得出那一刻她内心的焦急,一是担心我接不着她,二是怕街头来来往往的人群档住视线,望不着我。现在又有几人能执着地站在一场雨中,一动不动地等他要等的人?何况女儿看到我的时候,不仅没有埋怨这恼人的雨,反而喜出望外地扑向我,一个劲地喊着:“妈妈,我终于看到你了!”女儿这个样子,使我想到自己多年未淋过一场雨,甚至也多年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了。 ④雨,曾经给了我许多美好的回忆。 ⑤儿时的雨,来不及想象,来不及躲避,说来就来了。放学时,我们经常护抱着书包拼命往家赶,夹着嘻嘻哈哈的追闹声,全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家,母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦,既不怨天也不责怪我们,眼里只有自责与心疼,因为那时家里根本就没有一把像样的伞。当母亲触摸到我的脑袋时,我顿感心里暖暖的,恨不得很多淋几次这样的雨。我们姊妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是非常奢侈的事。 ⑥暴雨已经结束了,在地里干活的父母已被雨交个透视。库管卷得老高,雨中的父亲一边往家跑,一边“哦哈嘿,哦哈嘿”很有节奏地喊着。那个时候,他们也都还是年轻,年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难,只记得他们每次从雨中赶回来时,陡然间家里溢满了温馨。一家人都在,哥哥姐姐们想做什么就做什么,只管玩耍,因为有父母在呢!母亲会闲下来,低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补;父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的,奏出的旋律传出远远地,跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来。 ⑦还有些雨,不大不小,反正知道它要来了,左邻右舍都手忙脚乱地一起来帮忙。谁家晒在外面的稻谷麦粒,谁家的棉被衣物,那时一定要赶在雨前抢收完毕的。一阵紧张的忙乱之后,大雨就来了。粮食、衣物丁点儿也未被淋,大家你看着我,我看着你,那一刻,有简单、满足、胜利、幸福的笑容写在脸上。 ⑧乡村的一场及时雨后,会有泥土、绿叶散发出清新的味道。能看到天边拱出美丽的彩虹,能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱。干涸已久的田渠、沟壑、池塘顿时灌满了琼浆。乡村人最愿意看到的是种子突然冒出了牙尖尖儿。本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了。 ⑨那个时候的雨好像会和很多人,很多事,很多感情牵连在一起的。 ⑩时过多年,我在慢慢老去,对雨的感受愈发地迟钝了,甚至时常根本不愿意看到一场雨的到来。每天都要看天气预报,提前添衣带伞,仿佛雨来的时候,是它独自的行为,与我的情感一丁点儿关系都没有。 ⑾我甚至开始怀疑自己,是否还有勇气,像七岁的女儿一样站在大街上去淋一场属于自己心中的雨? (选自《散文百家》2013年第2期,徐金秋作,有删改) 1.本文⑤—⑧段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段。根据你的理解,仿照示例,在空白方框里填写相应的小标题。(4分) ⑤母亲怜爱之美 → ⑥??????????→⑦???????→⑧乡野生机之美 2.说说下列句中加点的词好在哪里?(4分) (1)我们姊妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是非常奢侈的事。 (2)本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根 一簇簇有棱有角地鲜活起来了。 3.结合语境 赏析文中划线的句子。(4分) 父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的,奏出的旋律传出远远地,跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来。 4.根据你的理解,从行文结构、表现手法、文章主题等方面任选一个角度,谈谈“雨”在文中的作用。(4分) (三)文言文(9分) 游东坡 【南宋】陆游 十九日早,游东坡。自州门而东,冈垄高下,至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高,有屋三间。一龟头曰“居士亭”,亭下面南一堂颇雄,四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳,传以为公手植。正南有桥,榜曰“小桥”,以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧,遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上,近辄增广为木桥,覆以一屋,颇败人意。东一井曰“暗井”,取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿,但不甚甘。又有“四望亭”,正与雪堂相直。在高阜上,览观江山,为一郡之最。 (节选自《入蜀记》) 【注释】东坡:苏轼被贬黄州时,开辟了一处荒地,名为东坡。龟头:形容垄头昂起,上建小亭,有如龟头。筇杖:竹枝。雪堂:苏轼在东坡建筇室时,天下大雪,于是在堂壁绘雪,题堂名为“雪堂”。 1.解释下列句中的加点词语。(1分) (1)自州门而东(???)????????????? (2)至东坡则地势平旷开豁(???) 2.用“/”给文中画横线的句子断句。(断3处)(3分) 堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。 3.下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是(????)(3分) A.那上面有一座木桥,已经很旧了,还有一间破败的小屋,很不如人意。 B.那上面原先放着石板,后来扩建成木桥,还在桥上盖了一间小屋,很让人扫兴。 C.那上面原先有一座木桥,桥上有一间小屋,现在已经破败,很不如人意。 D.那上面原先放着石板,后来又在旁边建了一座小桥,还在小桥上盖了一间小屋,很让人扫兴。 4.根据选文内容和你的理解填空。(2分) 陆游游东坡,从居士亭开始,以“????????”为游览中心,踏访有纪念意义的景物,一直到“四望亭”,仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来,他感慨良多,写下这篇游记,字里行间蕴含着对苏轼的( )之情。 ?三、作文(55分) 请以“荷花”为题作文,要求: 字迹工整,段落层次分明; 体裁不限,详略得到; 参考答案 基础知识 1.C2.A3.B4.B5.D6.A7.C8. (1)参差荇菜,钟鼓乐之;(2)其不善者而改之,(3)长河落日圆;(4)最是一年春好处; 二、阅读理解 (一)综合实践 (1)主要冲突:围绕“斩包勉”一事,包拯与嫂娘发生的冲突。 性格特征:铁面无私,有情有义。 (2)①大多数学生对传统戏剧有一定了解?②经常看且能表演的极少。 (二)现代文 1.⑥家庭温馨之美?⑦邻居互助之美 2. (1))“奢侈”通过强调“撒娇”的难得,写出了作者淋雨后得打母亲疼爱的激动心情,表达了作者美好童年和深沉母爱的无比眷恋。 (2) “鲜活”化静为动,写出了雨后秧苗重获生机的盎然景象,表达了乡间“久旱逢甘雨”的喜悦心情。 3.句子采用拟人的手法,通过“村子”的“舞蹈 ”,侧面反映出父亲二胡笛子声音的优美, 表达了作者对父亲的无限思念之情。 4.示例:雨作为行文的线索贯穿全文,作者通过描写雨前和回忆中几个 下雨的片段,写出了亲情的温馨,邻居的友善,表达了自己对快乐童年的向往,对亲人故乡的怀念。(意思对即可) (三)文言文 1.(1)向东走(2)空而开阔 2.堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。 3.B 4.(4分)(1)雪堂(2)仰慕 三、作文(略)

  • ID:2-6592888 2020年山西省焦作初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2020年焦作初中语文学业水平考试模拟题(含答案) 时间:120分钟 分值120分 一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ??) A.伫立(zhù) ?腼腆(diǎn) ??风驰电掣(chè) B.诘责(jié) ?磐石(pán) ???即物起兴(xīng) C.幽咽(yè) ??狡黠(xiá) ??戛然而止(jiá) D.蓦然(mù) ??鞭笞(chī) ???秋波澹澹(dàn) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ??) A.盛名 ??观瞻 ???转弯抹角 ???人情练达 B.招徕 ??辐射 ???中流底柱 ???销声匿迹 C.沉缅 ??诀窍 ???风靡一时 ???浑身解数 D.缄默 ??缔造 ???格物所知 ???眼花瞭乱 3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是: 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系,??????????????这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力,?????????? ?,对兀鹰来说,??????????????想获得足够食物,单干就不如合作。 A.因为???但是????只要 B.所以???因此????只要 C.因为???因此????如果 D.所以???但是????如果 4. 下列对病句的修改不正确的一项是(?????)(3分) A.随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神 十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”) B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入帐号密码时基本 没有感觉到是在花钱。(删去“因为”) C.游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施 救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置) D.今年,全球各地纷纷出现异常天气。年初,地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国 却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”) 5.下列句子的顺序排列准确的一项是(???) ①关键是要保持好奇心,不断积累知识。 ②任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。 ③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。 ④不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识。 ⑤如果能够做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。 A.②①④③⑤??B.②①③④⑤??C.②③①④⑤??D.②③①⑤④ 6. 下列关于修辞手法及其表达效果的分析,不正确的一项是(???) A.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”(郭沫若《雷电颂》)运用排比和反复,突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。 B.“张这两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平,显出鄙夷的神色”(鲁迅《故乡》),第二个“圆规”比喻杨二嫂,表现了她的尖酸刻薄,表达了“我”对她的厌恶之情。 C.“电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声”(王鼎钧《那树》),运用拟人手法赋予树以人的特征,生动地描写了老树遭受砍伐的悲惨情景。 D.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”(李白《行路难》),运用夸张手法,极力表现用具之美和酒菜之贵,突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。 7. 下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ????) A.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 C.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。 D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 8.填空 (1)_____________,____________。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》) (2)冰霜正惨凄,终岁常端正。____________,______________。(刘祯《赠从弟》) 二、阅读理解(33分) (一)综合实践(9分) 育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社 会热点问题研讨会,请你参与并完成下列各项任务。 1.【资料我来查】在查阅资料时,你看到下面三则材料,请你对其进行分析,写出两点探究结果。(4分) 【材料一】4月8日,一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”,以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。 【材料二】近年来,每到节假日,众多游客走进程阳八寨景区,听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴,领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客,显示了民族为文化艺术对当地经济发展的助推力。 【材料三】“三月三”期间,我市组织“民族文化进校园”活动。在市民族高中、柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动,大力宣传民族文化,让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。 你的探究结果是: (1)______________________________ (2)___________________________ 2.【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解,学校要出一期宣传板报。请你参照示例,为板报设计两个栏目。(2分) 示例:民族音乐知多少 栏目一:_______________ ????栏目二:________________ 3.【专家我来请】育才中学的学生会主席张华,将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会,假如你是张华,见到李教授后,你会怎样说呢?请把你要说的话写在很线上。(3分) ___________________________________________ (二)现代文(16分) 老杨树下 舒小骅 宿舍楼前耸立着一棵老杨树,纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。入夏来,树上缀满大大小小浓密的叶子,犹如撑开一把遮阳的巨伞,为树下乘凉的老人、玩耍的孩子提供着清爽和绿意。 午后,我正在赶写一篇文章。窗外由远而近传来“叮啷、叮啷”的铁板敲击声,稍后便响起了“磨剪子嘞抢菜刀”的悠长吆喝。思绪被搅乱,我刚停住笔,猛然间,窗外爆发出争吵——“你磨刀怎么这么贵呀!不能便宜点吗?”“你打听打听,眼下都这个价。”眼看文章根本没法继续写,我迅速穿上外衣开门下楼。 树荫底下横了一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜刀的老太太正与身材消瘦的磨刀师傅侃价。师傅有把子年纪了,穿着一件围裙式的粗布工作服,脸上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6元,老太太不干,坚持只给4元。我想让二人生意尽快做成好早点走人,就劝他俩:“你们各让一步,5块钱磨了吧!”磨刀师傅没吭气,撩起衣襟擦了擦额头上的汗,抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太转过脸来,像要打架一样冲我吼道:“凭什么要5块,这1块钱你替我出?”我本想给双方打个圆场,却没料到两面不落好,只得闭上嘴在一旁傻站着。争执双方各不相让,僵持了一会儿,不欢而散。 “你这是何苦呢!”我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说:“5块钱给她磨了算啦,不就是少收1块钱嘛!”“那不成!”磨刀师傅断然拒绝:“少收她1块,待会儿你要磨刀,俺是不是也得少收1块?再来人磨刀,俺不都得少收1块。那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦!” 听他这么说,多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题。我不免试探着问:“那你一天能挣多少?”“这可说不好,干俺这行,哪能旱涝保收。”我又追问:“那你最多一天磨过几把刀?”磨刀师傅想了片刻回答:“你还甭说,头年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天。”说到这,磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光,四周包裹的皱纹也舒展开了,脸上的表情顿时变得生动起来。 “那最少的一天呢?”磨刀师傅叹了口气说:“唉,出门转悠一整天,一桩活没揽下也是常有的事。就像今天吧,大热天的,有几个人来送活?赶上刮风下雨下雪天就更甭提啦……”通过交谈,我大致了解到磨刀师傅的人生经历。他姓邵,年近六旬,早先在一家县刀具厂上班,厂子倒闭后回乡务农。妻子多病,三天两头跑医院。为了看病方便,他和儿子陪妻子进城长住。租房、吃饭、看病、买药……全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有病不能干重活,只能凭磨刀的手艺挣一份零钱。我对邵师傅的同情心油然而生,想撵他挪地方的念头早已打消,脑子里转悠的只是能为他做点什么。(好语文网http://www.goodyw.com搜集整理) 这时一位中年妇女提把菜刀走近问:“师傅,磨菜刀多少钱?”“6块。”“呦,怎么贵啦?不都是5块嘛!”“那是过时的行市啦!”我抢着替师傅解释:“眼下企业职工、公务员们不都涨工资啦?干个体服务的价格也该适当涨涨吧!再说这么大热天,他‘吭哧、吭哧’地磨,容易吗?您就别计较这1块钱啦!”听了我这番话,中年妇女默认了6元的价格。邵师傅从随身携带的工具袋里掏出一把小刷子,蘸了蘸小铁罐中的水,滴在磨刀石上,接过菜刀俯身磨起来。趁着邵师傅干活,我回了趟家,翻出4把生锈的刀剪,又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。邵师傅此刻正伸出左手大拇指在磨得铮亮的刀刃上试了试,然后把菜刀递给中年妇女,叮嘱说:“这刀刃可锋利,用时留点神,当心拉了手。” “邵师傅,你先喝口水,再帮我磨磨这几把刀剪。”邵师傅接过水杯连声道谢,仰面朝天一口气喝完,然后开始干活。活干完后,我对他说:“4把刀剪,该给你24块对吧?”不料他回答:“你送的活多,得给你优惠,每把5块。”“那怎么行,不能坏了你的规矩。”我寸步不让地与他逆向侃价,一番拉锯后,邵师傅让步了。我抽出一张50元的递给他。他为难地说:“今儿送活的人少,手头没零钱找。”我一把将钱塞进他手里说:“那就别找啦!”他摇头道:“那不成!俺哪能占这种便宜?”说罢他拿着那张钞票转身直奔向邻楼底层的小卖部,不一会儿气喘吁吁地跑回来,先退给我26元,又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水,宝贝似的放进工具袋里。我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。 我收下钱,跟邵师傅道了别,回家刚坐下,忽听门铃响。开门一看,原来是邵师傅。他微微喘着气说:“摁了好几家门铃才找到你。”说着举起一张卡问:“这是你刚才丢的吧?俺收工时在地上捡到的。”那是一张不设密码,任何人持有都能使用的商场购物卡。我告诉他这张卡不是我丢的,让他再问问别人。邵师傅有些失意地说:“已问过几个人了,都没人认领啊!”“那你就留着自己用呗,”为了使他安心,我又添了一句:“反正又不是偷的、骗的。”“那不成!不属于俺的俺不能要!”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的,直拿那双干眼瞪我。我急忙致歉说刚才失言了。“丢卡的人还不知有多着急呐!”邵师傅说罢又问我居委会的所在地。我猜他是想通过居委会寻找失主。 邵师傅匆匆离去后,我的心潮难以平静。我伸头望窗外,老杨树下已空无一人,但“叮啷、叮啷”的铁板敲击声似乎仍在回荡。老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金色,晚风拂动着枝叶发出轻微的声响,宛若应和着铁板声在歌唱。(好语文网http://www.goodyw.com搜集整理) [(人民日报)(海外版) 2018年10月31日有改动] 1.文章写了“我“对磨刀师傅老邵的情感变化过程,请根据提示填空。(2分) _____→同情→____ 2.文中两次写到老邵“瞪我”。结合语境分析下列旬中的“瞪”分别表现了他怎样的心理?(2分) (1)磨刀师傅没吭气,撩起衣襟擦了擦额头上的汗,抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。 ? (2)“那不成!不属于俺的俺不能要!”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的,直拿那双干眼瞪我。 ? 3.第⑦一⑨段多方面表现了老邵的优秀品质。请结合其中的细节描写分析老邵这一人物形象。(4分) ? 4.作者为什么要通过“我的眼光来讲述老邵的故事?请分析这种叙事角度的好处。(4分) ? 5.结合全文,简要分析文章结尾环境描写的作用,(4分) ? ?(三)文言文(8分) (一) (许)衡字仲平,怀之河内人也。七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师日:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母日:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,如是者凡更三师。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。夜思昼诵,身体而力践之,方劝必揆②诸义而后发。家贫,食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外。 (二) 李德辉,字仲实,通州潞县人。适岁凶,家储粟才五升,其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌,操履③清慎,既就外傅④,嗜读书,束于贫,无以自资,乃辍业。年十六,监酒⑤丰州,禄食充足,甘旨,有余则市笔札录书,夜诵不休。已乃厌糟曲,叹曰:“志士顾安此耶!仕不足以匡君福民,隐不足以悦亲善身,天地之间,人寿几何,恶可⑥无闻,同腐草木也!”乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。 【注】①日者:以占侯卜筮为业的人。②揆(kuí):揣度。③操履:操行。④外傅:老师。⑤监酒:监管制酒。⑥恶可:怎么能,如何能。 ? 1.下列句子中加点词的解释错误的一项是(?????)(2分) A.如是者凡更三师(更换)???? ?B.?夜思昼诵,身体而力践之(亲身) C.?有余则市笔札录书(购买)??? D.?隐不足以悦亲善身(值得) 2.下列句子中加点词的意思相同的两项是(?)(????)(2分) A.然遭世乱,且贫无书???????北山愚公,年且九十 B.因请寓宿,手抄归?????????安陵君因使唐雎使于秦 C.嗜读书,束于贫????????????货恶其弃于地也 D.?仕不足以匡君福民??????????诚宜开张圣呼,以光先帝遗德 3.用汉语写出下列句子的意思。(2分) ①儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。 ? ②乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。 ? 4.许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处?请结合两文内容,作简要分析。(2分) ?三、作文(55分) 请以“灯光”为题作文,要求: 字迹工整,段落层次分明; 体裁不限,详略得到; 参考答案 基础知识 1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.C8. (1)萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(2)岂不罹凝寒,松柏有本性 二、阅读理解 (一)综合实践 1.示例:(1)以别开生面的形式演绎民族文化,雅俗共赏,获得群众好评。(2)民族文化艺术助推当地经济发展。(3)民族文化进校园,让民族文化得到重视、传承和发扬。 2.示例:民族文化大家谈?? 民族歌舞显魅力??? 多彩的民族服饰?? 探寻民间技艺身边的民俗小吃 3.示例:李教授,您好!我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会,诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗? (二)现代文 1.(2 分)讨厌? 、 敬佩 2.(1)他认为我的“调解”伤害了他的做人原则,是不可原谅的错误,所以…… (2)他认为我小看了,那样说他是对他诚实人格的侮辱,所以…… 3.(4分) ①“那不成!”磨刀师傅断然拒绝,……可见老邵固执,生活艰辛; ②矿泉水,宝贝似的放进工具袋里……善良、关心家人; ③“那不成!不属于俺的俺不能要!”……诚实、朴实,正直。 4.(4分)通过我来讲故事,一是可以把自己融入到故事中,是见证者,是体验者,这样就容易拉近于读者的距离,容易让读者产生共鸣;更方便展开叙事,叙事角度更自由灵活…… 5.(4分)结尾环境描写既照应开头,暗含自己感情的变化,又借环境描写烘托人物,寄寓作者赞美、敬佩、甚至歌颂老邵这样平凡而又善良、朴实而又正直的人。(好语文网http://www.goodyw.com搜集整理) (三)文言文 1.D???? 2.B D 3.①② 4.许衡与李德辉两人的家庭都很贫困,但他们都喜欢读书且胸有大志。许衡抄书而读,又善于思考提问,读书的目的不仅仅是为了科举及第;李德辉抄录书籍,读诵不息,又谢绝与朋友的交往,专心求教,立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。 三、作文(略)

  • ID:2-6580386 2020年太原初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2020年太原初中语文学业水平考试模拟题(含答案) 时间:120分钟 分值120分 一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分) 1.下列加点字的读音有误的一项是(???) A.撰文(zhuàn) ?应和(hé)? 星宿(xiu)? 咄咄逼人(duō) B.揶揄(yé)???迤逦(lǐ)?? 谄媚(chǎn)言简意赅(gāi) C.哽咽(yè)????? 狞笑(níng)倔强(jué) 苦心孤诣(yì) D.无垠(yín)???? 贿赂(lù)?? 绰号(chuò)彬彬有礼(bīn) 2.下列词语书写有误的一项是(????) A.铿锵?? 战战兢兢?? 相提并论?? B.虔诚?? 韬光养晦?? 大相径庭 C.麒麟?? 司空见惯?? 首屈一指?? D.狼籍?? 今非夕比?? 人情世故 3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( ????) A.欣赏丹江水的浩渺,便想武当山的灵秀;探寻野人谷的神秘,就思五龙河的清幽。十堰风光美如画,怎能不让人见异思迁? B.中考的重要性不言而喻,但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。 C.老师在教学中应该尊重学生,对学生回答的问题要洗耳恭听。 D.在词的发展史上,苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。 4. 下列句子没有语病的一项是(??? ) A.扶贫攻坚活动深入人心,基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。 B.习近平同志说:“绿水青山就是金山银山”,这句话告诉我们提升国民生活质量的关键是能否重视生态建设,能否从根本上解决我们的人居环境日益恶化的问题。 C.此次中美经济贸易战之所以有望得到妥善解决的原因,是由于我们强大的综合国力和民族凝聚力决定的。 D.仔细观察多彩生活,广泛阅读文学名著,适时记录生活点滴,是提高我们语文写作水平的有效途径。 5.下列语段空白处填入四个句子,最恰当的一项是( ) 在春日踏青,青芜如毯,_____;夏日听雨,雨声淅沥,_____;秋日看花,花叶相辉,_____;冬日观雪,雪意阑珊,_____。好诗如四季,岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③ ④ ② ①? B.③ ① ④ ② C.④ ③ ① ②? D.④ ② ③ ① 6. 下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是(????) A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。 B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。 C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。 D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称 7. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是 A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。 C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。 D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。 8.填空 菊花,也叫“黄花”,常见于古诗文中。陶渊明吟咏“______,悠然见南山”,周敦颐则感慨“菊之爱,______”;岑参《白雪歌送武判官归京》中突出边塞气候异常,风雪早至的两句是:_____,_____。 ?二、阅读理解(33分) (一)综合实践(8分) 在社区组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料,完成任务。 材料1 当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。 材料2 数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。 材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。 1.阅读“材料1”,你认为推进“全民阅读”应该重在 _________________。(2分) 2.结合“材料2”“材料3”,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。(2分) 3.下面是社区阅读调查报告的部分内容,其中有多处语病,请指出两处并提出修改意见。(4分) ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方关注。②在推进“全民阅读”活动中,我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的,不仅是长知识,增技能,而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人,关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 (1)____________处,修改意见:___________________ (2)____________处,修改意见:____________________ (二)现代文(16分) 占了命运的便宜 ①回乡过年,带小外甥去小店买花炮,回来路上听见有人喊他名字,我正要回头,却听小外甥压低声音说,快走。我还没反应过来,他已经一溜烟跑回家了。我转过头,看见一个和他年龄相仿的小男孩愣愣地站在远处,无所适从的样子。 ②回到家里,小外甥说那是他同学,不过大家都不跟那小男孩玩。小男孩有时撵着跟人家玩,有时候又会莫名其妙地骂人,甚至动手,下手还特别重,有次把一个男生的耳朵都打出血了。 ④为什么会这样呢?小外甥的爸爸告诉我,小男孩没人管,妈妈几年前就没了,爸爸在外面打工,也不怎么回来,他跟着爷爷奶奶住。 ④父子俩的话帮我拼凑出小男孩的处境:他打小没有父母照顾,家里经济条件较差。他既孤单又暴躁,想靠近同学,又无法采取正确的方式,所以被孤立。 ⑤我力劝小外甥对他好一点,还想买个礼物让小外甥送给他,小外甥统统不以为然。我想这也非一人之力所能改变,就给他们老师写了一封信,让小外甥交给老师。 ⑥倒不是因为我天性善良,更多的是不安全感使然。这种不安全感包括两方面,一是我担心将来会在社会新闻里看到这个孩子。 ⑦这些年新闻里的恶性事件,很多作案者都有着被伤害的童年,但人们往往拒绝倾听他们的童年故事。倾听并不意味着原谅,只是让人思考,有没有可能事先防范。如若他们都能够得到公正的对待,有些事情也许就不会发生。 ⑧《红楼梦》里薛宝钗就深谙这一点。探春把土地承包给那些“本分老诚能知园圃”的人,这样能够让土地的价值最大化。但是,有获利的人,就有吃亏的人。宝钗敏锐地指出,大观园的建设者们都有享受红利的权利,若有人是仗着某些先天优势而获利,那些未承包到土地的人必然觉得不公正,这种不公正就会引起敌意,那么,对不起,谁也不是没有杀伤力的。 ⑨这是第一个层面上的不安全感,还有更深层面的,是我从这个孩子身上想到了自己。(好语文网 www.goodyw.com搜集整理) ⑩我们没有输在起跑线上,却有可能输在终点线前,因为我们谁也不知道自己的明天会怎样。刘姥姥进荣国府,各种穷形尽相,被黛玉、妙玉等人鄙视。然而,刘姥姥家从前是阔过的,贾家以后也会败落,刘姥姥身上有着贾府诸位的未来,只是当时他们看不见而已。宝钗则深知明天不可知,她暗中照顾邢夫人的侄女——贾家的穷亲戚邢岫烟。与其说是她心地善良,不如说她是在暗中救济那个可能的自己。 ?在这个阶层不断翻滚的世间,只要还未到达终点,焉知自己不会落到社会的底层?在尚有余地时给自己造一个更好的“底”,如果下坠,也能被稳稳接住,让自己即使坠入逆境也能被善待。 ?在这个世界上,我是占了便宜的那一类。许多年前去参加同学会,在大家感慨这是个“拼爹”的世界时,想到我靠自己在网上写文章被出版社发现,不由深感自豪。但朋友提醒我:如果你处在连本课外书都没有的境地,就别提什么写作了——你要意识到,你已经是幸运的那一类,是既得利益者。(来源:好语文网 www.goodyw.com) ?我一直记得朋友的话,并常常提醒自己,在生活的细枝末节上做得更好一点。有一天,我叫的外卖久等不至,于是催了一次单。不久那个外卖小哥站在楼下打电话,几乎带着哭腔说,他找不到单元门,可是那门明明就在他眼前。当我走出来,接过外卖,他立即朝电动车狂奔而去,背影崩溃到凌乱——他实在是太赶了。此后,我对所有外卖小哥都客客气气,即使他们迟到了,也要说声“谢谢”。一次朋友聚会,外卖小哥不小心把我点的汤全洒了。朋度说,他不受点惩罚就不会长记性,但我觉得,把汤弄洒和记性无关,我没有说什么,更没有给他打差评。 ?我们应该做点什么才能让这个世界变得更好呢?对于这个问题,我是茫然的,我没有振臂一呼的勇气,也没有应者云集的自信,也许我唯一能做的,就是尽自己的一份责任,用自己的行为去影响身边的人,为世界变得更公正出一点力,仅此而已。 (基于命题需要根据闰红作品改写) 1.作者给老师写信是因为小男孩受到了怎样“不公正”的对待?读①-⑤段,请简要概括。(2分) ? 2.读⑥-⑧段,请说说作者为什么担心“将来会在社会新闻里看到这个孩子”。(4分) ? 3.读⑨-?段,请简要概括作者所说“更深层面”的“不安全感”指的是什么。(5分) ? 4.作者以“占了命运的便宜”为题,是为了提醒我们什么?读?-?段,请分条表述。(5分) (三)文言文(9分) 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。(《出师表》) 【乙】子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”?? (《公输》) 1.下列加点词解释有误的一项是(???? )(2分) A.已持臣守圉之器(通“御”,抵御) B.不求闻达于诸侯(听说达到) C.后值倾覆(失败) D.遂许先帝以驱驰(奔走效力) 2.下列加点字用法相同的一项是(???? )(2分) A.遂许先帝以驱驰???????? ???潭中鱼可百许头 B.先帝不以臣卑鄙???????????咨臣以当世之事 C.虽乘奔御风,不以疾也????????虽杀臣,不能绝也 D.乃不知有汉?????????????杀臣,宋莫能守,乃可攻也 3.翻译下列句子。(2分) ①臣本布衣,躬耕于南阳。 译文: ②善哉!吾请无攻宋矣。 译文: 4.【甲】文中诸葛亮自述刘备来访可用成语_________________形容。[甲】【乙】两文中刘备与墨子都达到了各自的目的,其成功原因是什么?(3分) ??三、作文(55分) 请以“影子”为题作文,要求: 字迹工整,段落层次分明; 体裁不限,详略得到; 参考答案 基础知识 1.A2.D3.D4.D5.B6.D7.D8. 采菊东篱下? 陶后鲜有闻;北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 二、阅读理解 (一)综合实践 1.让读者有阅读收获(提高阅读质量)(2分)。 2.①纸质阅读和数字阅读并行不悖,相得益彰。②根据不同的需求,采取不同的阅读方式。(2分,每点1分) 3.(1)②去掉“都”(将“双升”改为“上升”)。(2)③将“而是”改为“而且是”。(3)④在“在于”后面加“是否”(将“能否”改为“能”删去“能否”)(4分,每小题2分,找出错误1分,改正1分。答出任意两个即可) (二)现代文 1.小男孩被同学孤立了。(或:同学们都不和小男孩玩。) 2.因为受到不公正对待的人常常会危害社会,成为罪犯。(或:因为这个孩子受到不公正的对待后,有可能产生敌意,从而危害社会,走上犯罪道路。) 3.担心自己遭遇逆境时得不到普待(公正的对待)。 4.答案要点: (1)意识到自己是幸运的那一类。(或:认识到自己是既得利益者。) (2)善待(体谅)处境更差(社会底层)的人。 (3)用自己的行为影响别人,让社会变得更公正。 (三)文言文 1.B (闻达:显达扬名,扬名显贵。) 2.C 3. ①? 我原本一个平民,在南阳亲自耕田。 ②楚王说:“好,我不攻打宋国了。” 4. 三顾茅庐? 刘备能折节下交,遗昭托孤时,重用孔明,放心孔明,结孔明之心,使其死心为蜀汉效力;墨子有丰富的劝说艺术,使公输与楚王理屈词穷;然后又展现出防御的实力,逼迫对方放弃进攻的念头 三、作文(略)

  • ID:2-6106364 2019年山西省中考语文试题(word版,含解析)

    初中语文/中考专区/中考真题


    2019年山西省中考语文试题
    一、读·书(12 分)
    1.我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部),并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2 分)
    /
    2. 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10 分)
    (1)水何澹澹,      。 《观沧海》曹操
    (2) ,寒光照铁衣。 《木兰辞》北朝民歌
    (3)落红不是无情物,     。 《己亥杂诗》龚自珍
    (4) ,却话巴山夜雨时。 《夜雨寄北》李商隐
    (5)但愿人长久,     。 《水调歌头·明月几时有》苏轼
    (6)予独爱莲之出泥而不染,     。 《爱莲说》周敦颐
    (6)予独爱莲之出泥而不染,     。 《爱莲说》周敦颐
    (7)《望岳》中的“   ,  ”,表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶, 俯视群山而小天下的心胸气概。
    (8)刘禹锡《陋室铭》中的“   ,   ”,写出了陋室环境之清幽宁静, 淡雅中不失生机盎然。
    二、读·思(38 分)
    (一)
    为创建“书香校园”,学校组织了“青春,因经典而精彩”语文活动。
    【活动一:见字如面——书信中的家国情怀】
    ①不多时就“七七事变”,很快你就决定了,到西北去,做抗日军去。
    ②你走的那天晚上,满天都是星,就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜,那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。
    ③恰巧在抗战不久,我也到山西,,有人告诉我你在洪洞的前线,离着我很近,我转给你一封,我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了,因为我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐而活泼,他们跑着跑着,当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿枪, 你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的!
    3.一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是( )。(2 分)
    A.第①段中的“到西北去,做抗日军去”运用排比,起强调作用。
    B.第③段加点词语“他们”,指的是“像你那样年轻的孩子们”。
    C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。
    D.选文结尾句用了感叹号,表达坚定的信念和必胜的决心。
    【活动二:致敬英烈——那些被铭记的过往】
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  • ID:2-5982074 2019年山西省中考语文试卷(PDF版含解析)

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    - 1 - 2019年山西省中考语文试卷 一、读·书(12 分) 1. 我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部), 并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2 分) 2. 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10 分) (1)水何澹澹, 。 《观沧海》曹操 (2) ,寒光照铁衣。 《木兰辞》北朝民歌 (3)落红不是无情物, 。 《己亥杂诗》龚自珍 (4) ,却话巴山夜雨时。 《夜雨寄北》李商隐 (5)但愿人长久, 。 《水调歌头·明月几时有》苏轼 (6)予独爱莲之出泥而不染, 。 《爱莲说》周敦颐 (7)《望岳》中的“ , ”,表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶, 俯视群山而小天下的心胸气概。 (8)刘禹锡《陋室铭》中的“ , ”,写出了陋室环境之清幽宁静, 淡雅中不失生机盎然。 二、读·思(38 分) (一) 为创建“书香校园”,学校组织了“青春,因经典而精彩”语文活动。 【活动一:见字如面——书信中的家国情怀】 ①不多时就“七七事变”,很快你就决定了,到西北去,做抗日军去。 ②你走的那天晚上,满天都是星,就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜,那样黑黑的夜,那 样飞着萤火虫的夜。 ③恰巧在抗战不久,我也到山西,,有人告诉我你在洪洞的前线,离着我很近,我转给你一封,我想 没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了,因为我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐而活 泼,他们跑着跑着,当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿枪, 你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的! 3. 一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是( )。(2 分) A.第①段中的“到西北去,做抗日军去”运用排比,起强调作用。 B.第③段加点词语“他们”,指的是“像你那样年轻的孩子们”。 C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。 D.选文结尾句用了感叹号,表达坚定的信念和必胜的决心。 【活动二:致敬英烈——那些被铭记的过往】 〔三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。 A (喜悦)哟,多好看的小虫! 〔伸手捉住一只。 刘思扬〔怜惜地望着 A) 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 2 - 〔将一个空火柴盒,递出铁窗,送给 A。 A 〔惊喜) 〔打开火柴盒,把小虫放进去。小虫不安地爬动。 A 〔沉思状) 〔再次打开火柴盒,放飞小虫。 A 〔高兴,拍手)飞了,飞了,他坐飞机飞回家去了。 A 〔微笑)解放了,我们也坐飞机回去! 〔刘思扬点头,神情庄重。 4. 以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧本中的 A 指 (人名),这个情节出自经典名著《 》, 这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。(3 分) 【活动三:歌以咏志——青春有诗,还有远方】 山高路远 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 5. 三班同学朗语了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们:面对人生的山高路远,要有 的精神。(2 分) (二) 阅读下面的材料,完成第 6~7 题。 伤疤的身价 黄花梨是极其名贵的木材,是制作高档家具的上好材料,有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者,被 视为佳品中的珍品,价值连城,受到世人的追捧。 其实,所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。因为黄花梨生长于沿海地区,常遭台风袭击, 在风雨飘摇中不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断。尽管如此,也阻挡不了黄花梨的成长,只不过,为 了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,形成了各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有 的像人物,形态各异,丰富多彩,形象逼真,十分迷人。 原来,正是因为经过了风风雨雨,经历了多灾多难之后形成的伤疤,才让黄花梨更加名贵,更具魅力, 以致成为文人笔下的素材,成为收藏家推崇的对象。 在伤疤处长出一朵花,伤疤就不成为伤疤,而是上天的恩赐。 6. 阅读材料可以发现,题目中的“伤疤”有两层含义,各指什么?请简要回答。(3 分) 7. 同学们围绕怎样“在伤疤处长出一朵花”展开讨论,有人认为要靠顽强的毅力,有人认为需要过人的智 慧,还有人认为离不开从容的心态。请写一段议论性文字,表明你的观点并加以阐述。(10 分) 写作提示:①可以同意以上的某种观点,也可以另有自己的看法;②不少于 100 字。 (三) 西湖美景古来共谈,请阅读下面的诗文,完成第 8-11 题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 3 - 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火, 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 8. 多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。(2 分) (1)浅草才能没.马蹄 (2)天与.云与山与水 9. 下列句中加点词意思相同的一项是( )(3 分) A.是.日更定矣 明辨是.非 B.见余大喜.曰 喜.出望外 C.余强饮三大白而别. 别.具匠心 D.余.一小舟 不遗余.力 10. 完成下列语句的翻译。(3 分) (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 翻译:大雪下了三天, 。 (2)莫说相公痴,更有痴似相公者。 翻译: , 。 11. 同一个西湖,不同的作者,不同的时间,看到的风光不同,表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副 对联补充完整。(4 分) 白乐天 满怀喜悦赏美景 张陶庵冬夜无限惆怅 师说(节选) 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也, 终不解矣。生乎吾前,其闻道也,固①先乎吾,吾从而②师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。 吾师道也,夫庸③知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 注释①固:本来。 ②:动词,学习。 ③庸:副词,表示反问,岂。 12. 为文中空缺处依次选择恰当内容,正确的一项是(3 分) ①吾从而师之 ②生平吾后 ③亦先乎吾 ④其闻道也 A.①④②③ B.④②①③ C.③②①④ D.②④③① 13. 作者认为“师者”的价值在于“ ” ,主张不拘于 、 ,向比自 己有专长的人学习。(第一空用原文填写)。(3 分) 三、读·写 14. 承办中华人民共和国第二届青年运动会是我省的一件大事。学校准备制作“弘扬体育精神 喜迎‘二青 会’” 宣传片向同学们征集素材,你推荐了下面的宣传面,请说明你的推荐理由。(6 分) 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 4 - 写作提示:①可以把三幅画作为”传画系列”总体推荐,也可以只推荐其中一幅;②80 字左右 阅读下面的选文,完成第 15 题。 月光汤 ①乡下的夜空升起一轮明月,月光便洒满了山林村舍,地面上也凝起了一层透亮的”薄霜”。 ②月光很亮,亮得连父亲也觉得,待在屋内睡觉未免太过可惜。于是,他便带我去湖边夜钓。 ③月光如水,湖平如镜,豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤,继而微微下沉,当 浮漂猛地一沉,父亲便迅起杆,一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来,上钩了! ④月光清澈、白亮,想是鱼儿也不忍就此睡去,纷纷就着一盏月光灯,在湖中来回穿行。鱼饵明晃晃 地摇曳在水里,鱼儿纷纷咬钩。就这样,父亲的鱼篓很快便满了。此时,明月依然高悬在夜空之中,意犹 未尽的父亲,并不打算回家。 ⑤但我有些饿了,父亲索性找来一个废弃的陶罐,就着湖水洗净,然后支在火堆上——他要煮一罐鱼 汤。水,从湖里汲取而来,白白净净;鱼,是刚刚钓上来的,也白白净净;月光,自星空流淌而来,更是 白白净净。父亲说,喝下这白白净净的汤,心里就会安宁无比,少怨,无烦。 ⑥很快,鱼汤泛起了奶白色,像一捧捣碎的月光,皎洁地盛在罐子里。 ⑦父亲在一旁说道:“这可不是一般的鱼汤,而是一罐月光汤,只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。” 记忆中,这是父亲说过的最富诗意的话,让我终身难忘。 ⑧为了家人,父亲埋身田间地头:每遇早季,我们都要用好几台水车,将山下的泉水往高处的梯田里 翻送。月光下,父亲和我一人负责拉动一台水车,一阶一阶地朝上翻送水。一车车白花花的月光泉便这样, 从低处翻进我们的梯田里。常常一忙就是一整夜。 ⑨累了,父亲使以堤埂为床,躺在月光里,小睡一会儿。有时,我会抱怨,觉得这活太累,收益小, 可父亲却说,百滴水就能救活一棵稻,只要水到了,就不会颗粒无收。“莫要怨了,月亮不都在陪着我们, 给我们照明嘛!” ⑩暑假时,父亲常去集市卖红薯,凌晨两点便要担货出发。夜行山路,我替他打手电筒,给他壮胆。 倘有明月当空,父亲便会独自上路,不要我陪。月光,便是他的伴,他的明灯,他的保护神。 ?中考那年,我考得不好,没能被县城里最好的高中录取。一天晚上,父亲和我纳凉说闲话,他说: “ ”父亲的话点拨了我,让我重拾信心。后来,我考上一所重点大学。 ?一罐月光汤,一车月光泉,一弯月光路,我终于读懂了父亲:因为心中始终有月光,他才能在岁月 的千沟万壑中岿然不动,且从不发一声怨言。在父亲看来,若是觉得人生苦,根源是心里有苦,不管遇到 何种困难不顺,只要心能常被月光滋润,不干涸,不开裂,人生便有希望和奔头,心也就不苦了。 (作者徐徐,有改编) 15.在学校的征文比赛中,《月光汤》一文脱颖而出。 (1)请想像父亲当时说的话,为文中横线处补写恰当内容。(不少于 50 字)(5 分) (2)此文作为获奖作品,将发表在学校的《文苑》杂志上,需要配上一段评论性文字。请你完成这个任务。 写作提示:①从语言表达、人物形象、主题思想或写作手法方面,任选一个角度来写;②结合文章内容; ③不少于 100 字 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 5 - 阅读下面的材料,完成第 16 题。 问题意识,即人类在认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、 困惑、焦虑的心理状态,是力求发现问题、理清问题、破解问题的心理态势。 很多时候。我们心中有了疑问,却不能提出问题。 我国中小学生课堂上主动提问的现状不容乐观,中小学生学习与发展课题 组对此专门做了调查统计。 【优秀的人爱提问】 猜想是疑问的起点,关系到提问的价值。 众所周知,哥德巴赫猜想是世界三大数学猜 想之一,至今都没有完全解决,目前最好的 成果是由中国数学家陈景润 1966 年取得的。 能够回答这个世界难题的人,他的学和能力 定然不凡,而能够提出这个三个半世纪都无法解决的问题的人,他是否 能更技高一筹呢? 其实,优秀的人往往特别注重提问,因为通过提问,人们可以准确 地把握问题的本质。爱提 问、会提问的背后反映的是敏锐的观察力、清晰的逻辑能力和 坚决的执行力。 【什么样的问题是“好问题”】 人生就是一个个问题解惑的过程。正如电影《教父》里的 台词“要给他一个无法拒绝的请求”,“好问题”就是让人无 法拒绝的问题,是接近本质的问题,是能让提问者与被提问者 变得积极、站得更高、想得更深的问题。 【如何提出一个“好问题”】 第一,提问时,准备充分,目标具体,直指事物的本质。 第二,精心设计,环环相扣,形成连环追问的“组合拳”。我们也 许暂时不能达到别人的高度,但我们可以站在很高的地方提问。 第三,不做“只问不响”的“伸手党”,要在提问中记录灵感,寻 找进一步解决问题的方法。 总之,提出一个好问题,最关键的是要先思考后提问。有专家提出 了五个绝佳的思考角度: 证据:我们怎么知道什么是对的、什么是错的?有什么证据可以证 明? 视角:如果站在其他人的视角看这个问题,会怎么样?如果换一个 角度会怎么样? 联系:它们之间是否存在某种规律或磨合模式?我们以前在那儿见过这种模式? 猜想:如果它与众不同,那是什么样的? 相关:它为什么重要? 遇到任何现象,我们都不妨从这五个角度去思考,然后就可以大胆的提出问题。 16. 班里召开主题为“做一个善问者”的研讨会,你收集并整理了以上材料。 (1)请观察图一,简要概括你得出的结论。(2 分) (2)阅读材料,你一定了解了“好问题”的四个特征。如果有机会向当代中国科幻文学的领军人物、山西 作家刘慈欣请教,你打算向他提一个什么好问题?把你提的问题写下来(2 分) (3)研讨会上,有的同学认为好好听讲就可以了,提问不提问无关紧要;有的同学则苦恼于 不会提问。针对以上两种说法,请谈谈你的看法。(10 分) 写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于 100 字。 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 6 - 17. 花样年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一木,一言,一笑……都在为精 彩的人生助力,都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说:生命中真正重要的不是你 遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。 请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题,写一篇不少于 600 字的文章。(35 分,含书写分 5 分) 写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 1 - 一、读·书 1.【答案】 【解析】 考察汉字的书写,看似简单,实则需要用心,要能够准确、规范地使用楷体书写。 2.【答案】 (1)山岛竦峙 (2)朔气传金柝 (3)化作春泥更护花 (4)何当共剪西窗烛 (5)千里共婵娟 (6)濯清涟而不妖 (7)会当凌绝顶,一览众山小 (8)苔痕上阶绿,草色入帘青 【解析】背诵默写及理解性默写。不仅要背诵所学的古诗文,还要对课内的古诗文有一定的理解,知晓诗 句的内容、情感以及诗歌的主题。考查古诗文的背诵和理解能力,答题时注意题目提供的前后句,不要出 现多字、少字和错别字的情况。 二、读·思 3.【答案】A 【解析】 A.排比是结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列在一起。“到西北去, 做抗日军去”不符合排比的要求。 B.“他们”是人称代词,答案一般在前文中。 C.“开心极了”是中补结构,“快乐而活泼”是并列结构,“快乐的小战士”是定中结构。 D.正确 4.【答案】 小萝卜头(或宋振中);红岩 【解析】 从“刘思扬”以及具体的情节——“特务在巡逻”可以得出本段对话出自《红岩》;从“刘思扬”和 A 的 对话,A 的语言“多好看的小虫”“飞了,飞了,他坐飞机回家去了”可以看出 A 的人物形象,有少年感和 孩子气,从场景及人物性格可以确定是小萝卜头。名著中的人物及情节是考查的重点,初中阶段的名著一 定要注重这两个方面。 5.【答案】 不畏艰险、豪迈乐观、坚定执着、顽强的精神。(答出一个即可) 【解析】 从“双脚磨破,干脆再让夕阳涂抹小路”“双手划烂,索性就让荆棘变成杜鹃”可以看出不畏艰险、豪迈 乐观、坚定执着、顽强的精神。 6.【答案】 示例一:伤疤,表面上指黄花梨受到大自然的伤害后,身上留下的花纹;深层含义指人生中的挫折磨难等 给予心灵的打击。 示例二:“伤疤”一方面指收到伤害后,身体上留下的痕迹;另一方面指经历了生活的风风雨雨、挫折灾 难后,内心受到的影响。 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 2 - 【解析】 词语理解题,一般要答出词的本义和语境义,若有情感也要加上情感。但本题不涉及情感所以无需回答。 “伤疤”一方面指受到伤害后,身体上留下的痕迹,另一方面指经历了生活风雨之后,内心受到的影响。 7.【答案】 示例一:在伤疤处长出一朵花,首先需要不屈不挠的意志,不在困难面前屈服。在前进的道路上,总避免 不了“伤疤”,不怕伤痛,才能不被伤痛打倒。我们也要牢记教训,吸取经验,用智慧武装自己。拥有智 慧,才能从伤痛中获得力量,在伤疤处开出花来。毅力和智慧,都是必不可少的。 【解析】 “议论性文字”是简单的议论文写作。议论文三要素为:论点、论据、论证。首先要明确自己的论点。论 点可以是“顽强的毅力”,也可以是“过人的智慧”或“从容的心态”,也可以是其他。其次,围绕论点 要展开论证,可以采用道理论证、对比论证、事实论证、比喻论证任选其一或其二,建议不能太多,因为 文章字数要求只有不少于 100 字,不要太多。最后要有适当的论据来证明自己的论点。议论文一般形式: ①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。另外注意论点的证明要有逻 辑。8.【答案】 (1)mò (2)yǔ 【解析】 (1) “没”是多音字,有两个读音。读为 méi 时:①无,如没有,没用;②不曾,未,如没来过;③不 够,不如,如汽车没飞机快。读音为 mò时:①(人或物)向下沉,如沉没,没入水;②漫过,高过,如淹 没;③隐藏,消失,如埋没,没落;④财物收归公有或被私人侵吞,如没收。 本句诗的含义为:路上浅浅绿草,仅能把马蹄遮盖。故读音为 mò。 (2)“与”也为多音字,有三个读音。读音为 yǔ时:①和,跟,如与虎谋皮;②给,如赠与;③交往,友 好,如相与;④赞助,赞许,如与人为善。读音为 yù时,表示参加,如参与。读音为 yú时,同“欤”。 本句诗的含义为:天和云和山和水浑然一体,白茫茫一片。故读音为 yǔ。 注意书写格式:小写字母 y 的下端抵第四线;小写字母 m,o,u 写在中间的一格里,上下抵线,但都不出 格。声调在四线格里应该书写在最上一格,和音节中的标调元音字母对齐。 9.【答案】B 【解析】本题考查文言文关键字词的理解。 A.是:代词,这;正确 B.喜:都是高兴的意思 C.别:辞别,离开;另外的 D.余:我;剩下来的,多出来的 10.【答案】 (1)大雪下了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。 【解析】本题考查理解并翻译文中重要的句子,要注意重点词语和特殊句式的翻译。 (1)大雪:名词活用作动词,下大雪。 俱:都。 绝:消失。 应翻译为:大雪下了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2)莫:不要。 相公:原意是对宰相的尊称,后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。 更:还。 痴似:痴于,痴迷。痴,特有的感受,来展示他钟情山水,淡泊孤寂的独 特个性,本文为痴迷的意思。 应翻译为:不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。 11.【答案】 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 3 - 白乐天春日(或“初春”“春季”等)满怀喜悦赏美景。 张陶庵冬夜无限惆怅遇知音(或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等) 【解析】本题考查对联的基本规则和对这两首古诗的主题的理解。对联讲究对仗工整,字数要相等,词性 要相当,结构要对称。所以和冬夜相对应的,再结合钱塘湖春行的写作背景,所以上联的空缺处可以填: 春日、初春、春季等词;下联中的空缺处与“赏美景”相对应,再结合湖心亭看雪的主题:通过写湖心亭 赏雪遇到知己的事,表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思。所以填遇知音、 思故国、寄幽思等都可以。 12.【答案】D 【解析】 从标点分号的使用可以看出前后两个句子是并列关系,前后结构相同、互相对应。从上句“生乎吾前,其 闻道也,固先乎吾,吾从而师之”可以选择下句应为“生乎吾后,其闻道也,亦先乎吾,吾从而师之”。 13.【答案】 传道授业解惑 地位(或“贵贱”“地位高低”等)、年龄(或“长少”“年龄大小”等) 【解析】本题考查对文章内容的理解。在作答时要结合上下文去理解,对比现代文的意思,可适当猜测, 理解文章内容。 文章第二句,一个判断句总写了老师的价值:师者,所以传道授业解惑也。翻译为:老师,是用来传授道 理、交给学业、解释疑难问题的人。(注意第一空为原文填写) 最后一句总结师道的根本:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存, 师之所存也。翻译为:我(是向他)学习道理啊,哪管他的生年比我早还是比我晚呢?因此,无论地位高 低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。 三、读·写 14.【答案】 示例一:我推荐宣传画系列。三幅画上方居中都有“二青会”全称,中间为运动者的人物剪影,两侧及下 方有花卉树木,山川河流装饰图,左下角为山西著名景点图案。此组画富有地方特色,契合宣传主题。 示例二:我推荐图 2,画面中间是自行车运动员剪影,上方居中是“二青会”全称,主题突出;两侧及下方 为山川花树图案,设计精美;左下角为“平遥古城”图案,地方特色浓郁。整幅图匠心独运,值得推荐。 【解析】 本题是一道图文转换题,考查考生语言表达简明、准确、鲜明的能力。图片中的共同元素是“二青会”全 称、山西本地特色景点、山川花树、运动者剪影。在推荐时注意抓住画面的特点,结合二青会的主题,注 意描述顺序,理由充分即可。徽标宣传画类答题方法:1.描述画面:观察徽标的各个组成部分,抓住特点, 按照顺序(由总到分、由上到下、由左到右)进行分析。2.展开联想:围绕主题(哪一项活动、哪一项组织、 哪一项物品),展开联想。3.分析寓意:扣住行业特点,图案的某个部分体现何种意义。 15.【答案】 (1)示例一:你别看现在天这么黑,等月亮一出来,这里便会亮堂起来。生活难免坎坎坷坷,过了这个坎, 就一定会好起来的!只要心里有月亮,每个日子都是亮的。 (2)主题思想:文章以“月光”为焦点,分别围绕“月光汤”“月光泉”“月光路”讲述了父亲在月光下 的三件事,即月下钓鱼、月下在田间劳作、月下行路去卖红薯,父亲用自己的言行举止告诉我面对生活的 坎坷,“只要心田能常被月光滋润,不干涸、不开裂,人生便有希望和奔头”。 【解析】 (1)人物语言要符合人物的形象,从第八段父亲在田间辛苦劳作一忙一整夜,第十段父亲凌晨两点担货出 发,生活的重担压在他身上,他也只是淡然地说“莫要怨了,月光不都在陪着我们我们,给我们照明嘛!” 等事件和语言可以看出父亲面对生活的坎坷,从不抱怨、默默承受,并且把月光当作陪伴的朋友,结合文 章的题目和月光在文中出现的次数,得出答题语言要符合父亲的形象且有月光的点题。 (2)题目要求为评论性文字,而且从语言表达、人物形象、主题思想、写作手法方面任选,要求不少于 100 字。表面看是个小写作,但其本质来说还是阅读的典型题(语言描写赏析题、人物形象分析题、主旨情感 题、手法赏析题),只不过需要在分析作品的语言特色、人物形象、主题思想或赏析写作手法的时候,还 要注意有向他人推荐的话语,最终形成一段完整的文字。 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 4 - 16.【答案】 (1)示例一:从小学到高中,课堂上主动提问的人数比例越来越小。 示例二:从小学到高中,课堂上主动提问的人数比例呈下降趋势。 (2)示例一:我对有关外星世界的科幻小说很感兴趣,只是正上初三,课外阅读时间有限,您能为我推荐 几本适合这个时间段阅读的此类科幻作品吗? 示例二:您创作的《流浪地球》被改编成电影并热映,您认为这次改编有哪些成功之处和感到遗憾的地方? (3)我认为在课堂上提问的重要性不容忽视。提问可以帮助我们梳理信息,可以帮助我们突破思维瓶颈, 催生新观点,还可以促使人与人之间形成有效的交流。多提问可以提高一个人的观察力、逻辑能力和执行 力。在课堂上,要从多种角度来思考问题,可以站在他人角度来思考,可以去找事物之间的本质联系或区 别,可以去思考重要性或原因。要及时记录灵感,在充分思考的基础上条理清晰地进行提问。 【解析】 (1)考查的是图标材料题中的条形图表格题。其方法为:1.抓标题。标题是整个图表内容的概括,反应了 图表的主题。2.看分类。配合表格首行、首列及图例,读懂图表信息。3.比数据。对数据进行横向及纵向比 较,得出结论。4.得结论。联系生活展开联想和想象,进行简单推论。从 X 轴、Y 轴的信息可以得知从小学 到高中主动提问的人数呈现下降趋势。 (2)考查问问题的能力和对刘慈欣的了解,要知道他是一个科幻小说家,所以问的问题要和他的作品科幻 小说相关,同时提问要符合“好问题”的四个特征,言之有理即可。 (3)属于开放讨论类题目,考查考生就某一问题发表见解的能力,要明确自己的观点,说出理由。就提问 的重要性和如何提问说出自己的看法,逻辑通顺,言之有理即可。 2019 山西中考· 语文·试卷分析 - 5 -

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  • ID:2-5980558 山西省2019年中考语文试题(word版,含答案)

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    2019年山西省中考语文试卷
    一、读·书(12 分)
    1. 我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部),并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2 分)
    /
    2. 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10 分)
    (1)水何澹澹,      。 《观沧海》曹操
    (2) ,寒光照铁衣。 《木兰辞》北朝民歌
    (3)落红不是无情物,     。 《己亥杂诗》龚自珍
    (4) ,却话巴山夜雨时。 《夜雨寄北》李商隐
    (5)但愿人长久,     。 《水调歌头·明月几时有》苏轼
    (6)予独爱莲之出泥而不染,     。 《爱莲说》周敦颐
    (7)《望岳》中的“   ,  ”,表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶, 俯视群山而小天下的心胸气概。
    (8)刘禹锡《陋室铭》中的“   ,   ”,写出了陋室环境之清幽宁静, 淡雅中不失生机盎然。
    二、读·思(38 分)
    (一)
    为创建“书香校园”,学校组织了“青春,因经典而精彩”语文活动。
    【活动一:见字如面——书信中的家国情怀】
    ①不多时就“七七事变”,很快你就决定了,到西北去,做抗日军去。
    ②你走的那天晚上,满天都是星,就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜,那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。
    ③恰巧在抗战不久,我也到山西,,有人告诉我你在洪洞的前线,离着我很近,我转给你一封,我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了,因为我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐而活泼,他们跑着跑着,当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿枪, 你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的!
    3.一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是( )。(2 分)
    A.第①段中的“到西北去,做抗日军去”运用排比,起强调作用。 B.第③段加点词语“他们”,指的是“像你那样年轻的孩子们”。C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。
    D.选文结尾句用了感叹号,表达坚定的信念和必胜的决心。
    【活动二:致敬英烈——那些被铭记的过往】
    〔三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。
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  • ID:2-5979672 2019年山西省中考语文试题(图片版,含答案)

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  • ID:2-5955583 2019年山西省中考语文考前辅导 课件(幻灯片31张)

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    2019年山西省中考语文考前辅导:31张PPT2019年中考语文注意事项
    语文教学应该何去何从?
    近三年试题结构分析:
    2019年中考语文注意事项
    语文教学应该何去何从?
    2019年中考语文注意事项一
    书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
    中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。
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