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  • ID:9-6795259 2020年春晚道德与法治中考考点

    初中思想品德(道德与法治)/中考专区/其它资料

    2020春晚道德与法治中考考点 考点1:一带一路 “有朋自远方来”,各国舞蹈团+吉林市歌舞团带来精彩纷呈的舞蹈《一带一路嘉年华》表演,也带来全场沸腾! 【核心观点】“一带一路”建设有利于维护世界和平,促进共同发展,构建和谐世界。我国在国际事务中发挥着更为重要的作用,成为维护世界和平的重要力量。我国经济是世界经济的重要组成部分,对世界经济产生了积极影响,为全球经济带来了无限商机和活力,让其他国家也分享到了我国经济发展的成果。 【相关考题】1.回顾近几年中国外交,可谓硕果累累,“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤、中国共产党与世界政党高层对话会在中国召开,中国理念得到全球响应,中国方案转化为国际行动,国家之间交往为中国主场外交增添色彩。这说明(  )A.我国是推动世界和平与发展的决定力量???????B.我国国际影响力和国际地位不断提升???C.我国已经成为世界政治经济的主导者???D.我国在国际舞台上发挥着关键性作用【答案】B 2.2019年3月8日上午,就记者提出的“一带一路”建设问题,外交部部长王毅作出精彩回应:“一带一路”决不是什么“债务陷阱”,而是惠民的“馅饼”。参与“一带一路”建设加快了各国的发展进程改善了沿线的民生需求,也开辟了互利共赢的前景。对此,以下说法中,不正确的是(  )A.中国在世界舞台上领导其他国家的发展???????B.中国是一个和平、合作、负责任的大国C.中国致力于建立互利共赢的国际关系???D.中国一贯坚持独立自主的和平外交政策【答案】A考点2:建设小康社会;精准扶贫歌曲《边寨喜讯》以激情的旋律吹响前进的号角,唱出了人民奔小康的喜悦。 【核心观点】社会公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标,也是一个文明社会进步的标志。 【相关考题】1.下面对全面建成小康社会理解正确的是(  )①我国现在小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康②全面建成小康社会是建党100年必须实现的奋斗目标③经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步④文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实A.①③④ ? ? ? ? B.①②③④?C.②③④ ? ? ? ? ?D.①②③【答案】C 2.精准扶贫就是谁贫困就扶持谁,谁的贫困程度深对谁的扶持就应多一些。精准扶贫的做法(  )①将会完全消除贫富差别②是正义的举措③维护社会公平,保持社会稳定④有利于实现同步富裕A.①②?????????????????????? B.③④?????????????????????????C.②③? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?D.②④【答案】C考点 3:弘扬和培育民族精神 ?特别设计环节,全国道德模范代表,“最美奋斗者”代表,“时代楷模”代表,“人民满意的公务员”代表,“最美人物”代表拜年。 【核心观点】1.传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。2.当今世界,各种思想文化的交流、交融、交锋更加频繁,每一个中华儿女都肩负着实现中华民族伟大复兴的崇高使命,都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。3.平凡之中见伟大,细微之处见精神。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神。 【相关考题】1.每年道德模范评选活动,评选出了来自全国各地,不同行业的道德模范,在全国掀起了一股向模范学习的高潮,开展道德模范评选活动有助于(  )①提高公民思想道德素质②推进先进文化建设③促进精神文明建设④直接为现代化建设提供物质基础。A.①②③????????????????? B.①②④ ? ? ? ? ? ? ? ??C.①③④ ? ? ? ? ? ? ? ? D.①②③④【答案】A 2.每年的感动中国人物评选、“道德模范“评选、“中国好人“评选等,为我们的人生树立标杆、为我们的成长树立榜样。我们以他们为榜样,就不应该(  )A.汲取榜样的力量,端正基本态度???B.志存高远,在磨砺意志中自强进取C.遇到困难独自解决,不依靠任何人D.勇于面对困难,立志做生活的强者【答案】C 3.“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”……这些全国道德模范,集中体现了中国人民的优秀品质,表达了人民群众的道德追求,反映了社会进步的时代潮流,从他们身上,我们对责任有了进一步了解。下列理解正确的是(  )①责任产生于社会关系之中的相互承诺②在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任③作为公民,要承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围④只有人人尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会。A.①②③ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B.①③④????????????????????C.②③④ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D.①②④【答案】B

  • ID:9-6794272 [精]【2020名师导航】中考道德与法治一轮复习 七年级上 第2单元 友谊的天空(课件15张PPT+试卷)

    初中思想品德(道德与法治)/中考专区/一轮复习

    (共16张PPT) 七上 第二单元 友谊的天空 中考一轮复习 全国版 课标分析 1.2?了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。 1.5学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。 考点词汇: 友谊的力量、网上交友 知识回顾 一、友谊与成长同行 1、朋友的影响力 ①朋友对一个人的影响很大,我们的____________、____________甚至_______等都或多或少的受到朋友影响。 ②朋友见证了我们一起走过的___________,我们需要_________的朋友。 ③朋友丰富了我们的___________,友谊让我们更深刻的体悟_____________。 言谈举止 兴趣爱好 性格 生活经验 生命的美好 成长历程 真诚友善 知识回顾 一、友谊与成长同行 3、友谊的澄清? ①友谊不是___________。我们要学会接受一段友谊的淡出,__________新的友谊。 ②竞争__________伤害友谊,关键是我们对待竞争的________。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到__________和_______,我们会收获更多。 ③友谊不能没有________,友谊需要________和________,但不等于不加分辨的为朋友做任何事。 一成不变 2、友谊的特质? (1)友谊是一种______________。 (2)友谊是________、_________的。 (3)友谊是一种_____________。 亲密的关系 平等 双向 心灵的相遇 坦然接受 并不必然 态度 做我反省 激励 原则 信任 忠诚 知识回顾 二、交友的智慧 1、如何建立友谊? ①呵护友谊,需要学会___________,以行动向朋友表达关爱和支持。 ②呵护友谊,需要学会___________。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。 ③呵护友谊,需要学会正确处理______。 ④呵护友谊,需要学会__________交友中受到的伤害。 开放自己 2、如何呵护友谊? ①建立友谊,需要________,敞开心扉,主动表达。 ②建立友谊,需要_________。 ③建立友谊,需要_________。如面带微笑、记住对方的名字等。 持续的行动 方法 用心关怀对方 尊重对方 冲突 正确对待 知识回顾 二、交友的智慧 3、网上交往的特点: 网上交往具有________、________、________等特点。 虚拟 4、网上交往的影响: (1)积极影响:它超越了时空限制,开辟了_________________,拓展_______。 (2)消极影响:互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是却关闭了与他人沟通的 _____________。 平等 自主 人际交往的新通道 交往圈 心灵之门 知识回顾 二、交友的智慧 慎重选择 ①网上交友,学会___________、___________。 ②虚拟世界的交往,带有很多的不确定的因素,我们要有一定的_____________。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要_______。 ④在网上交往的过程中,我们要遵守_______、_______。 3、结交网友的注意事项 理性辨别 自我保护意识 慎重 法律 法规 知识迁移 1.交往的必要性 2.处理冲突的基本策略: ①保持冷静; ②坦诚交流; ③及时处理; ④勇担责任; ⑤换位思考。 (1)与人交往,是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足,就会导致心灵的孤独和精神的寂宽。如果交往的需要不能得到满足,不仅会影响人的心理和精神健康,甚至会危害人的身体健康。人非常重要的需要,如安全的需要,爱的需要以及被尊重的需要等只能通过交往来实现。 (2)交往是发展的需要。交往是人类自身和社会发展的需要,个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。 知识迁移 3.辨析:当今社会高速发展,不与他人交往,照样可以正常生活。 4.有助于建立友谊的方法: 点拨:此观点错误。①无论社会怎样发展,生活在社会中都不可避免地与他人发生联系,都需要与他人交往。②如果封闭自己,只会使自己陷入孤立;如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳。③我们要认识到闭锁心理的危害,敞开自己的心扉,使我们的性格更开朗、人生更精彩。 ①面带微笑; ②记住对方的名字; ③真诚夸赞; ④寻找共同之处; ⑤做一个耐心的倾听者; ⑥保持好奇心。 知识迁移 5.处理冲突的基本策略: 6.网络虚拟的世界,能满足我们真实的情感需求吗? ①保持冷静; ②坦诚交流; ③及时处理; ④勇担责任; ⑤换位思考。 网络虚拟的世界,不能满足我们真实的情感需求。因为我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”……所以说,它不能满足我们真实的情感需求。 典例精讲 考点1.友谊的力量。 【例1】(广东中考)“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到(??)? A.小燕是一个多愁善感的女孩子? B.友谊对生命成长有着重要意义? C.小燕没把握好友谊的原则和尺度? D.初中毕业意味着一段友谊的结束?? 【答案】B 【考点】友谊的重要性。 【解析】该题考查友谊的重要性。友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路,友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求,友谊能使我们生活和谐。依据课本内容分析材料可知,友谊对我们每个人来说都很重要,朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。照亮我们的生活之路,友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求等等,所以B是正确的选项;AD不是问题的实质;C选项材料没有体现,排除。故选B. 典例精讲 考点2.友谊的特质和澄清。 【例3】(成都中考)]小强受到高年级同学的欺负,好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad,为了感谢小军,小强答应了他的要求。小强的做法( ) A.错误,交友要遵循自然原则 B.正确,朋友间应该相互包容 C.错误,朋友间要讲是非原则 D.正确,友谊的获得需要付出 【答案】C 【考点】掌握与朋友相处时的原则。 【解析】本题考查的知识点是交友的原则.平等、尊重、真诚,理解、宽容,关爱、帮助是交往的原则。真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们不能为了照顾朋友的情面,就可以不得不做些违心的事。题干中的小强为了感谢小军,答应“小军藏匿偷来的ipad的事实”是不讲原则的哥们义气的表现,不是真正的友谊,故C符合题意;A“自然原则”不属于交友的原则;BD显然错误;故选C。 典例精讲 考点3.建立和呵护友谊。 【例1】(鄂州中考)在我们身边经常会有这样一些同学:有的家境贫寒;有的身材矮小;有的学习成绩差;有的不漂亮;有的……我们应该怎样对待他们呢(  ) A.平等相待 B.与条件相当的同学交往 C.鄙视、看不起他们 D.讽刺、挖苦他们 【答案】A 【考点】知道建立友谊的方法。 【解析】本题考查的知识点是知道建立友谊的方法。平等、尊重是交往的前提。平等待人表现为对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。平等、尊重是交往的前提.我们要平等待人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。A说法正确,符合题意。其它选项说法都错误,与平等待人的原则相悖。故选A。 典例精讲 考点3.建立和呵护友谊。 【例2】(云南中考)生活中,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时应该( ) A.真诚坦率,善于聆听 B.乐观幽默,热情大方 C.尊重差异,平等待人 D.恃才傲物,目空一切 【答案】C 【考点】建立友谊的方法。 【解析】主要考查与人交往和沟通的技巧。生活中,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时应该学会宽容他人、换位思考、平等待人、尊重他人,符合题意的是C,AB与题意不符,D说法错误,故选C。 典例精讲 考点4.网络交友。 【例1】(长沙中考)“友谊的小船说翻就翻”,这一网络流行语启示我们( ) A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊,用心呵护友谊 C.朋友之间应该坦诚,毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友 【答案】D 【考点】知道建立友谊的方法。 【解析】与人交往和沟通的技巧,本题属于“学会交往天地宽”,需要在掌握交往的重要性互联网交往,掌握交往艺术,提高交往能力等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论。 由题干描述得知,“友谊的小船说翻就翻”,这一网络流行语启示我们,珍惜友谊,用心呵护友谊,所以B是正确的选项,排除错误的观点AC和不符合题意的选项D。 感谢欣赏 【2020名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案 七年级上册 第二单元 友谊的天空 【达标检测】 选择题 1.(2019·安徽)友谊的芬芳洒满记忆;欢乐、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方······这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊( ) A.是成长中最宝贵的物质财富 B.能让我们体悟到生命的美好 C.是没有彼此的界限和分寸的 D.能决定我们人生的发展方向 【解析】本题考查的是友谊的重要性。A选项中说友谊是物质财富,明显是错误的。友谊是原则的,朋友之间也是需要相互尊重的,故C说法错误。D说法太绝对了。故而B选项是正确答案。 【答案】B 2.(2019·广东)“真正的朋友,会在你获得成功的时候为你高兴;会在你遇到悲伤的时候给你鼓励;会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了( ) A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程 C.要真诚的和所有人交朋友 D.真挚的友谊对生命成长有重要意义 【解析】本题考查的是朋友对我们的影响。A选项说法正确,但是与题意无关。B选项中“决定”说法太过绝对,说法错误。C选项中和所有的人交朋友不正确,要善交益友。故选D。 【答案】D 3.(2019·齐齐哈尔)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好,甚至性格,都或多或少的受到朋友的影响。那么,你应选择下面哪一种人做朋友 ( ) A.午餐时,他总是抢我从家里带来的美食,导致我经常吃不饱 B.上课时老师提问我,我回答不出来,她在下面悄悄提醒我 C.他常常叫我和他一起去网吧打游戏 D.我做错了事,他给我指出,帮助我改正 【解析】本题考查朋友对我们的影响。我们应该善交诤友,不交损友,交友一定要有原则。根据所学知识,只有D选项符合题意。 【答案】D 4.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不问其臭。”这对我们交友的启示是( ) A.正是自我,完善自我 B.严于律己,宽以待人 C.超宇崇拜,走向自我 D.善交益友,远离损友 【解析】这句语句的意思:和道德高尚的人在一起,就像进入兰花香气屋子,久了会身染香气,就闻不到兰花香气了。和素质低劣的人在一起,就像进入咸鱼市场,时间久了就变臭,也就闻不到咸鱼臭了。含义:与不同的人在一块久了,会不知不觉地受其影响,被其同化,说明环境、文化等会对人产生潜移默化。 【答案】D 5.(2019·泸州)八年级学生小华结交了几个社会上的“朋友”。一天,这几个“朋友”拿来几支“特别”的香烟,说是抽了非常舒服,问小华要不要试试。面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑,小华正确的做法应该是( ) A 接受好意,和朋友“有福同享” B 婉言谢绝,只要自己不参与就行 C 机智周旋,及时向公安机关举报 D 当众呵斥,并对他们宣传禁毒 【解析】本题考查的是友谊,以及遇到违法犯罪的事情是我们的正确做法。对于朋友的违法犯罪行为,一定要做到防微杜渐,提高自己的安全防范意识,及时向公安机关举报。故选C 【答案】C 6.从咿呀学语的玩伴到今天形影不离的朋友,我们生活中离不开朋友。这说明( ) A 朋友是关系最近的人 B 每个人都有很多朋友 C 朋友,伴随我们一起成长 D 朋友是与自己志趣相投的人 【解析】此题旨在考查学生对朋友的重要性的认识,人一生都需要朋友,生活中离不开朋友说明了我们的成长过程离不开朋友。材料中的观点表明朋友的重要性,我们需要朋友,朋友伴随我们成长,其中AB观点绝对,是错误的。D不符合题意。 【答案】C 7.乐乐勤奋好学,但个性很强,爱耍小性子,与同学相处斤斤计较,总是不“吃亏”,说话做事也不顾及别人的感受,所以没有几个同学愿意与他交往,更没有知心朋友。为此,他内心很苦恼,你给他的建议是( ) ①宽以待人,心中有他人 ②我行我素,一切顺其自然 ③平等待人,尊重他人 ④学会换位思考,体谅对方的感受 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③ 【解析】本题考查学会与同学交往。交往的原则:平等待人,尊重他人,做到心中有他人。关键:记住交往原则,平等、尊重和宽容。②观点错误,因为我行我素“太自我”会没朋友。因此ABD被排除。 【答案】C 8.宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少时写道:“子今此去来何时,后有不可谁予规?”这句话启示我们( ) A 结识志同道合经得起时间考验的朋友 B 掌握获得真正友谊的必要方法和艺术 C 远离可能对自己产生不良影响的朋友 D 结识能及时指出我们缺点错误的朋友 【解析】本题考查如何交往和交友的原则。解答本题时要弄清所给诗句的意思是“今天你离去后,何时能回来?我以后有了过错,还有谁来规劝我呢?”可见孙少述是王安石的诤友。由此可见,只有D符合题意。 【答案】D 9.(2019·咸宁)王瑜和李力是某校八年级一对“双子星”。学习上,他们总是排在班级的前两名,交替领先;足球场上,也是一攻一守,配合默契。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。在对待竞争和友谊的关系上,下列认识不正确的是( ) A 有竞争就没有友谊 B 友谊并不排斥竞争 C 竞争并不必然伤害友谊 D 竞争会激励我们共同进步 【解析】本题是逆向选择。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。而且竞争还会激励我们共同进步。故选A。本题需要学生认真读题。 【答案】A 10.(2019·湖州)出于角色需要,班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作,便对她不理不睬。为维护友谊,小梅合乎情理的做法有( ) ①请班长出面解释 ②理解小英心情 ③与小英及时沟通 ④放弃担任主角 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 【解析】本题考查朋友之间产生误会时的做法。朋友之间难免出现误会,我们应该学会相互理解,相互沟通,维护自己真挚的友谊。故选A 【答案】A 11.黎际勤是湖南科技学院计算机专业与技术专业的学生,由于先天性疾病,他不能正常行走,只能坐着轮椅上学。黎际勤班上有30名男生,他们自发轮流接送黎际勤上、下楼。这30名学生还进行了分组,轮流负责每天早中晚三个时段的接送。班上的男生们表示,大学四年都愿意背黎际勤上课。对此,下列理解正确的是( ) ①大学期间才能建立真正的友谊 ②真正的友谊是一种心灵的相遇 ③友谊让我们更深刻的体悟生命的美好 ④建立友谊不一定是平等的、双向的 A ①② B ①④ C ②③ D ③④ 【解析】真正的友谊应该对我们的成长是有帮助的,可以让我们更深刻的体悟生命的美好,能够让我们不必在乎过多的外在条件,而是一种心灵的相遇。故选C。①说法错误,真正的友谊可以在很多时候建立,大学只是其中一个阶段。④说法错误,友谊一定是平等双向的。 【答案】C 非选择题 12.明辨是非,健康成长: 以下是小杰、小伟两位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题。 (1)班里要竞选班长,董洁和小杰是好朋友,都有实力竞选这一职位。两人都报名参加了竞选,最终董洁竞选成功了,小杰从此疏远了董洁。小杰友结交了新朋友李川,李川和同学发生了冲突,小杰为了李川对同学大打出手。 (2)世界杯足球赛期间,球迷小伟常常半夜悄悄起来看球赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上来不及吃早餐就急急忙忙赶到学校。 【解析】(1)小杰的做法可以分为两部分:在于董洁的竞争中失败就疏远董洁的做法是错误的,没有正确对待朋友间的竞争;“为了李川对同学大打出手”的做法是错误的,友谊不能没有原则,同时对同学大打出手的做法也是错误的,我们应珍爱他人的生命。(2)小伟是不爱护自己身体的表现,应对自己的生命负责。只要学生按照上述思路组织答案,回答的言之合理即可。 【答案】 (1)小杰的做法错误。他没有正确对待朋友间的竞争;友谊不能没有原则,不应该不加分分辨地为李川而伤害同学;没有珍爱他人的生命。应该:正确对待与董洁之间的竞争,在竞争中坦然接受董洁的成功,做到自我反省和激励;对李川进行及时规劝,学会正确处理冲突;敬畏生命,尊重、关怀和善待身边的每一个人。 (2)小伟的做法错误。他没有爱护自己的身体。应该:对生命负责任,养成健康的生活方式,有规律的作息和充足的睡眠,按时吃早餐。 13.人物档案:小刚,初一新生,下面是他的交友的历程。 历程一:刚入学,小刚性格内向,喜欢独来独往,他认为“我和他们又不熟悉没有必要和别人交往,自己挺好的!” 历程二:后来,小刚看到同学们在一起有说有笑,感觉自己没有朋友很孤单,但又不知道怎样融入他们。 历程三:随后,小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身份开始结交网友,沉溺与网络。甚至有网友约他见面······ (1)指点迷津:小刚认为“没必要和别人交往”,你赞同他的观点吗?为什么? (2)出谋划策:小刚希望自己能融入到同学之中去,假如小刚是你的同学,请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。 (3)温馨提示:小刚在网络中要注意些什么问题。 【解析】(1)此问属于辨析类问题,材料中小刚认为“没必要和别人交往”的观点是错误的。我们可以从友谊的力量的知识中说明错误的原因,只要回答的言之有理即可。(2)认真阅读问题,该问中包括两小问:怎样建立友谊、怎样呵护友谊。学生应读清题目要求,从这两个方面组织答案。(3)根据所学知识,网络交往要注意三点,只要学生从这三个角度进行说明,言之有理即可。 【答案】(1)小刚的观点是错误的。朋友对一个人的影响很大、见证了我们一起走过的成长历程、体悟生命的美好、友谊的力量让我们得到成长。 (2)建立友谊,需要开放自己,敞开心扉;付出持续的行动;用心去关怀对方;学会尊重对方;学会正确处理冲突;学会正确对待交友中受到的伤害;我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。 (3)学会辨别、慎重选择;有一定的自我保护意识;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要保密;遇到问题,要学会求助;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 11.(重庆中考)仔细阅读漫画《变脸?》并回答间题: 请运用道德方面的相关知识,谈谈你对《变脸》的认识。? 【解析】此题旨在考查学生对网络的认识,主要考查学生的辨别能力,认真观察漫画的标题和漫画中的文字以及人物行为等,找到与教材知识的结合点,小强利用网络解决问题,可以看到网络的积极作用;从小丽利用网络骗人的做法,可以看出网络的消极影响,所以对于《变脸》的认识,就是对网络的认识,从是什么、为什么和怎么做的角度回答,首先分析小丽利用网络骗人,是不诚信的行为,从诚信的危害和怎做诚信的人回答即可;其次从网络的两面性切入,说明怎样正确利用网络,发挥网络的积极作用,在网络交往中要增强辨别能力等方面回答,言之有理即可得分。 【答案】(1)①漫画中的小丽利用互联网来欺骗他人是不讲诚信的行为; ②利用网络欺骗他人可以欺人一时,但不能欺人一世;一旦被识破,就难以在社会中立足,其结果既伤害别人,又伤害自己,会产生信任危机等; ③在网络生活中,我们也应该弘扬诚实守信的传统美德,与人真诚交往。 (2)①网络是把双刃剑;(网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷条件;也有人利用网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性的特点欺骗他人,甚至做出伤害他人的事情。) ②我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用; ③网络交往中,我们应提高自己的辨别能力、觉察能力,合理利用互联网传播媒介。 7 【2020名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案 七年级上册 第二单元 友谊的天空 【达标检测】 选择题 1.(2019·安徽)友谊的芬芳洒满记忆;欢乐、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方······这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊( ) A.是成长中最宝贵的物质财富 B.能让我们体悟到生命的美好 C.是没有彼此的界限和分寸的 D.能决定我们人生的发展方向 2.(2019·广东)“真正的朋友,会在你获得成功的时候为你高兴;会在你遇到悲伤的时候给你鼓励;会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了( ) A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程 C.要真诚的和所有人交朋友 D.真挚的友谊对生命成长有重要意义 3.(2019·齐齐哈尔)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好,甚至性格,都或多或少的受到朋友的影响。那么,你应选择下面哪一种人做朋友 ( ) A.午餐时,他总是抢我从家里带来的美食,导致我经常吃不饱 B.上课时老师提问我,我回答不出来,她在下面悄悄提醒我 C.他常常叫我和他一起去网吧打游戏 D.我做错了事,他给我指出,帮助我改正 4.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不问其臭。”这对我们交友的启示是( ) A.正是自我,完善自我 B.严于律己,宽以待人 C.超宇崇拜,走向自我 D.善交益友,远离损友 5.(2019·泸州)八年级学生小华结交了几个社会上的“朋友”。一天,这几个“朋友”拿来几支“特别”的香烟,说是抽了非常舒服,问小华要不要试试。面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑,小华正确的做法应该是( ) A 接受好意,和朋友“有福同享” B 婉言谢绝,只要自己不参与就行 C 机智周旋,及时向公安机关举报 D 当众呵斥,并对他们宣传禁毒 6.从咿呀学语的玩伴到今天形影不离的朋友,我们生活中离不开朋友。这说明( ) A 朋友是关系最近的人 B 每个人都有很多朋友 C 朋友,伴随我们一起成长 D 朋友是与自己志趣相投的人 7.乐乐勤奋好学,但个性很强,爱耍小性子,与同学相处斤斤计较,总是不“吃亏”,说话做事也不顾及别人的感受,所以没有几个同学愿意与他交往,更没有知心朋友。为此,他内心很苦恼,你给他的建议是( ) ①宽以待人,心中有他人 ②我行我素,一切顺其自然 ③平等待人,尊重他人 ④学会换位思考,体谅对方的感受 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③ 8.宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少时写道:“子今此去来何时,后有不可谁予规?”这句话启示我们( ) A 结识志同道合经得起时间考验的朋友 B 掌握获得真正友谊的必要方法和艺术 C 远离可能对自己产生不良影响的朋友 D 结识能及时指出我们缺点错误的朋友 9.(2019·咸宁)王瑜和李力是某校八年级一对“双子星”。学习上,他们总是排在班级的前两名,交替领先;足球场上,也是一攻一守,配合默契。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。在对待竞争和友谊的关系上,下列认识不正确的是( ) A 有竞争就没有友谊 B 友谊并不排斥竞争 C 竞争并不必然伤害友谊 D 竞争会激励我们共同进步 10.(2019·湖州)出于角色需要,班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作,便对她不理不睬。为维护友谊,小梅合乎情理的做法有( ) ①请班长出面解释 ②理解小英心情 ③与小英及时沟通 ④放弃担任主角 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 11.黎际勤是湖南科技学院计算机专业与技术专业的学生,由于先天性疾病,他不能正常行走,只能坐着轮椅上学。黎际勤班上有30名男生,他们自发轮流接送黎际勤上、下楼。这30名学生还进行了分组,轮流负责每天早中晚三个时段的接送。班上的男生们表示,大学四年都愿意背黎际勤上课。对此,下列理解正确的是( ) ①大学期间才能建立真正的友谊 ②真正的友谊是一种心灵的相遇 ③友谊让我们更深刻的体悟生命的美好 ④建立友谊不一定是平等的、双向的 A ①② B ①④ C ②③ D ③④ 二、非选择题 12.明辨是非,健康成长: 以下是小杰、小伟两位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题。 (1)班里要竞选班长,董洁和小杰是好朋友,都有实力竞选这一职位。两人都报名参加了竞选,最终董洁竞选成功了,小杰从此疏远了董洁。小杰友结交了新朋友李川,李川和同学发生了冲突,小杰为了李川对同学大打出手。 (2)世界杯足球赛期间,球迷小伟常常半夜悄悄起来看球赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上来不及吃早餐就急急忙忙赶到学校。 13.人物档案:小刚,初一新生,下面是他的交友的历程。 历程一:刚入学,小刚性格内向,喜欢独来独往,他认为“我和他们又不熟悉没有必要和别人交往,自己挺好的!” 历程二:后来,小刚看到同学们在一起有说有笑,感觉自己没有朋友很孤单,但又不知道怎样融入他们。 历程三:随后,小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身份开始结交网友,沉溺与网络。甚至有网友约他见面······ (1)指点迷津:小刚认为“没必要和别人交往”,你赞同他的观点吗?为什么? (2)出谋划策:小刚希望自己能融入到同学之中去,假如小刚是你的同学,请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。 (3)温馨提示:小刚在网络中要注意些什么问题。 11.(重庆中考)仔细阅读漫画《变脸?》并回答间题: 请运用道德方面的相关知识,谈谈你对《变脸》的认识。? 7

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  • ID:9-6789233 [精]2020年中考第三轮专题热点复习:庆祝中华人民共和国成立70周年系列解读(一)(课件30张灯片+教案+视频)

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  • ID:9-6786877 2020年中考道法《国情教育》12个考点全梳理

    初中思想品德(道德与法治)/中考专区/一轮复习

    2020年中考道法《国情教育》12个考点全梳理 国情教育考点全梳理 ?? 一、了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。? 1.强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.中国共产党担当的历史使命有哪些? ①团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。②团结带领中国人民寄卖社会主义革命,确立社会主义基本制度。③团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命。④团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。 3.改革开放对我国社会发展的产生哪些积极的影响? ①进行改革开放,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。②坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富和积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 4.改革开放推动中国发生了哪些翻天覆地的变化? ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 5.为什么要将改革进行到底?(改革开放的必要性?) ①坚持改革开放,是我们的强国之路。只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。②改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。③进入新时代,我国经济发展还面临许多重大挑战,需要将改革进行到底。④建设现代化经济体系,推动经济持续健康发展,需要全面深化改革开放。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。 6..改革开放以来,我国现代化建设取得巨大成就的原因有哪些? 根本原因:①开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色的社会主义理论体系,确立了中国特色的社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 主要原因:②社会主义制度具有无比的优越性;③坚持改革开放,坚持以经济建设为中心,坚持党的基本路线不动摇;④我国人民发扬了艰苦奋斗、无私奉献、团结合作的精神;⑤坚持中国共产党的正确领导。⑥实施科教兴国和人才强国战略,创新驱动发展战略、可持续发展战略等。 7.我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 8.新时代中国共产党的初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 9.在新时代改革开放的进程中,青少年应怎样做? ①充分认识改革开放的重要性,做改革开放的拥护者、支持者。②大力宣传改革开放的方针政策,营造深化改革、扩大开放的良好氛围。③明确自己肩负的伟大历史使命,努力学习,报效 祖国。④积极为改革开放建言献策。⑤培养开放、平等、参与的国际意识,关心祖国的发展。 10.我国经济发展进入新常态的表现及做法? (1)表现:我国经济由高速增长阶段转向高质量增长阶段。 (2)做法:①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,②落实新发展理念,转变发展方式,③转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,推动经济持续健康发展。 11.我国经济发展面临的现实挑战、应对措施及其意义。 (1)现实挑战:区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等。 (2)应对措施:促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化。(实施乡村振兴战略) (3)意义:有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。 12.让人民共享发展成果,党和政府应如何做? ①坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有。②抓住人民最关心最现实的利益问题,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 13.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 14.怎样理解发展?(为什么要发展) ①发展的根本目的就是增进民生福祉。②只有多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。 二、知道新时代中国社会主义思想,知道党在社会主义初级阶段的基本路线。? 1.指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。 2.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么? 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 党的基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”。一个中心是以经济建设为中心(兴国之要),两个基本点是坚持四项基本原则(立国之本),坚持改革开放(强国之路)。 三、了解全面建成小康社会的奋斗目标,增强建设社会主义祖国、实现中国梦的使命感。【运用】 1.如何正确认识中国梦? (1)背景:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 (2)内涵:①实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。②实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。 (3)做:实现伟大梦想,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍,奋力开启时代新征程。 2.两个一百年战略目标。 ①到建党一百年时,全面建成小康社会。 ②到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。 3.实现第二个百年目标的两个阶段(从2020年到本世纪中叶的两个阶段) (1)第一个阶段:从2020年以2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现现代化。 (2)第二个阶段:从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 5.中国发展新的历史方位:中国特色社会主义进入了新时代。 6.中国特色社会主义进入新时代意味着什么? ①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 7.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦? ①必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。②必须走中国道路。③必须弘扬中国精神。④必须凝聚中国力量。 8.中国自信、民族自信的根本所在:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色的社会主义理论体系,确立了中国特色的社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 9.作为一个自信的中国人,他们为什么如此自信?(自信的中国人的表现) ①对国家有认同。一个自信的中国人,具有强烈的国家认同感、与国家民族体戚与共的责任感、以天下为己任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整。②对文化有底气。一个自信的中国人,能够坚守中华文化立场,传承中华文化基因,讲好中国故事,传播中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌。③对发展有信心。一个自信的中国人,坚信中国特色社会主义道路就是人间正道,坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹。 10.怎样做自信的中国人? ①在经济全球化的时代,面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突,我们需要培养理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。②自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不含。③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。④青少年要彰显新时代中国人的自信品格,与时代同进步,与祖国共成长。 四、了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距。? 我国教育事业的发展现状:改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。 五、理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身素质。? 1.怎样理解“创新改变生活”? ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。 ③生活的各个领域都需要例新,也都可以创新 ④创新让生活更美好。 2.创新对我们有哪些积极影响? ①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。②创新点燃激情,让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。④知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平、正义、推动社会进步。⑤我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 3.我国为什么要实施创新驱动发展战略?(坚持创新的原因) (1)重要性:①创新是引领发展的第一动力;②创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋:③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)必要性:①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。②创新驱动是国家命运所系;③实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要;④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。 4.改革与创新的关系? ①改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走向通往国强民富的创新路上。 5.实施创新驱动发展战略的意义? ①对我国形成国际竞争新优势、增强发展的长期动力具有战略意义。②对我国提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式具有现实意义。③对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国具有长远意义。 6.我国科技创新的现状如何? 我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 7.教育的重要性。 ①百年大计,教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 8.如何建设创新型国家? ①坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。②必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。③增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和环境。 9.大众创新、万众创新的具体表现? ①创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;②创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛動劳动为国家和人民作出贡献。 10.大众创新、万众创新需要(企业)社会各界怎么做? ①时代需要弘扬创新精神,我们要有创新精神。②企业要提升创新能力,自强奋斗,敢于突破核心技术。③创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要保护自己的知识产权。 11.创新精神的表现(青少年应涵养哪些“创新的精气神”?) ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神;③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神:④①舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 12.中学生如何培养创新精神?(在实施科教兴国与人才强国战略的过程中,中学生应如何做?) ①增强社会责任意识,树立远大的理想,努力学习科学文化知识,掌先进的科学技术。②勤于观察,善于思考,培养想象力,勤动手,勤实践,提高观察能力和创造性思维能力。③树立终身学习的观念,在学习过程中,要积极开展自主学习,合作学习、探究学习等,拓宽思维,多角度思考问题,培养创新的兴趣和好奇心。④敢于质疑,善于质疑,敢于向传统挑战,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有创新精神和创新能力的高素质人才。 13.我们应该怎样保护知识产权? ①既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权(拒绝购买盗版产品,对自己的发明创造成果及时申请专利保护)。②学习相关法律法规,当知识产权受到侵犯时,要善于运用法律维护自己的权益。③当未成年人知识产权遭受侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵犯人承担法律责任。 14.举办全国青少年科技创新大赛有什么重要意义? ①有利于让更多同学亲近科技,感受科技创新的魅力,激发创造的潜能。②有利于培养青少年的创新精神和实践能力,为科技创新造就大批优秀人才。③有利于在全社会营造浓厚的创新氛围,培养青少年爱科学、学科学、用科学的行为习惯。④有利于落实科教兴国与人才强国战略。 六、知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用的政策,树立可持续发展的意识。? 1.我国的人口现状及特点。 (1)现状:我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。 (2)特点:①基本特点:人口基数大、人口素质偏低 ②新的特点:增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比例失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。 2.我国实施计划生育基本国策的原因和成效。 (1)原因:①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题;②在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 (2)成效:国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。 3.我国资源环境面临的危机:资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济发展必须面对的严峻挑战。 4.我国的资源现状及其具体表现。 (1)资源现状(整体形势):资源形势非常严峻。 (2)具体表现:①我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺:②长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 5.我国的环境现状及其具体表现? (1)环境现状(整体形势:环境形势不容乐观。 (2)具体表现:①一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国环境题愈加严重;②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势,已成为民心之患、民心之痛。 6.人口、资源、环境问题的影响?(坚持绿色发展的必要性) ①人口问题会加重资源和环境的压力,人口老龄化问题加重。②对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。③环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康;生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。 7.面对人口、资源、环境危机应采取的措施? ①发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才得到解决。②坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路、是我们的必然选择。 8.坚持人与自然和谐共生的必要性? ①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。③人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。④人与自然相互依存,共生共荣、这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。⑤如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚,生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 9.如何建设生态文明,促进人与自然和谐共生? ①人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。②以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。③坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常清。④坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。 10.怎样坚持走绿色发展道路? ①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益;坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。④严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。实行最严格的制度、最严密的法治,为生态文明建设提供可靠保障。 11.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系?(有人说,经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。你如何看待这个观点?并说明理由。) 保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 12.请你列举生活中的低碳微行动(建设美丽中国,青少年应该怎么做?) ①树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。②拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品。 七、理解国家的稳定和繁荣要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。? 1.我国民族分布特点:以汉族为主体,大散居、小聚居、交错杂居。 2.社会主义新型民族关系和处理民族关系的基本原则. (1)社会主义新型民族关系:平等团结互助和谐。 (2)处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 3.民族平等的内涵和法律依据? (1)内涵:①在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位;②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 (2)法律依据:我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。” 4.加强和巩固民族团结的必要性? ①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。②加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。③维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。 八、促进民族团结、反对民族分裂,以实际行动维护国家利益、安全和民族团结。? 1.我国为促进民族地区的发展采取的措施及取得的成效。 (1)措施:①长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区的自我发展能力;②国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度;③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。 (2)成效:①民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化、进入了跨越式发展的快车道;②促进民族关系更加融治,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感;③使少数民族文化获得了前所未有的发展。 2.维护民族团结,青少年可以做些什么? ①拥护党和国家的民族政策,积极宣传民族团结的重要性。②了解各少数民族的风俗习惯、生活方式,做到“三个尊重”,即尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。③在日常生活中,各族人民应该相互帮助,相互关心,反对歧视和不友好的态度及行为,坚決与一切制造民族分裂和破坏民族团结的言行作斗争。 3.反对分裂的要求。 ①反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。③反对分裂,就要维护国家安全。④维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 3.国家利益的内涵、内容及重要性。 (1)内涵:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等。 (2)内容:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 (3)重要性:关系到民族生存、国家兴亡。 4.为什么要维护国家利益? ①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。③维护国家利益是每个公民的基本义务。 5.国家核心利益的基本内容:包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 6.国家利益与人民利益的关系? ①国家利益与人民利益在根本上是一致的。②国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。③人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正地实现。⑤实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点.就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 7.如何坚持国家利益至上? ①树立维护国家利益意识。②捍卫国家利益。 8.怎样树立维护国家利益意识? ①要心怀爱国之情,年固树立国家利益至上观念以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警锡。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。 9.怎样捍卫国家利益? ①无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。③要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家的尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。 九、了解“一国两制”的基本方针,懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿。? 1.“一国两制”的含义。 (1)“一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。 (2)“一个国家”,是指中国是统一的国家,主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变实行高度自治。 2.实行“一国两制”的现实意义? ①香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。②香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补,共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 3.如何保持香港、澳门的长期繁荣稳定? 必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基 本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。 4.实现祖国完全统一。 ①现实状况:由于历史原因,我国尚末完全实现统一。②重要性(必要性):解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族的根本利益所在。③基本方针:“和平统一、国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。④政治基础:一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”。⑤有利条件:两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神组带。 十、践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德和中华优秀传统文化。? (一)中华文化 1.中华文化的产生、特点和组成部分 (1)产生:长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助、相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 (2)特点:源远流长、博大精深。 (3)组成部分:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。 2.弘扬中华优秀传统文化的原因? (地位)①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。(必要性)②中华优秀传统文化熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层次的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (意义)③弘扬中华优秀传统文化有利于增强中华儿女的爱国情感和文化认同感;有利于传承和弘扬中华民族传统美德和民族精神;有利于践行社会主义核心价值观;有利于发展中国特色社会主义文化,增强文化自信等。 3.中华文化历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 4.新时代应该如何传承和发展中国特色社会主义文化? ①坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。②古为今用,洋为中用,辩证取舍、推陈出新,摒弃消极因素,继承积极思想,实现中华文化的创造性转化和创新性发展。 5.中华文化自信的内涵、来源及重要性。 (1)内涵:文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)来源:不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 (3)重要性:坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 6.如何增强文化自信? ①夯实中华优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。②推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。③跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 (二)传统美德 7.中华传统美德的主要内容:①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②)有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;③有自尊互做、助人为乐的和乐风范;④有诚信守法、见利思义的高尚情操;有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则;等等。 8.中华美德有什么重要性? ①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量;②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,也是五千多年中华文明的精华所在。 9.如何弘扬中华传统美德? 美德的力量在于践行。①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设;②青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 (三)民族精神 10.民族精神的内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 11.民族精神的重要性。 ①民族精神是民族的“魂”。②一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。③中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 12.中华民族精神在不同时期的具体表现。 (1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。 (2)社会主义革命和建设时期:大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 (3)改革开放新时期:抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、塞罕坝精神等。 13.传承和弘扬民族精神的表现和要求。 (1)表现:①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (2)要求:从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 (四)社会主义核心价值观 14.社会主义核心价值观的内容。 (1)国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治。 (3)个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。 15.社会主义核心价值观的重要性? ①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。③我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 16.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观? ①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。②应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 十一、知道我国各族人民的共同理想,懂得人生理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国、奉献社会而努力。? 1.怎样为实现梦想而努力? 努力,是梦想与现实之间的桥梁。 (1)努力,需要立志。①志向是人生的航标;②青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (2)努力,需要坚持。①把努力落实在每一天的具体行动中;②只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 (3)努力也有方法。①分清轻重缓急,合理规划和管理时间;②劳逸结合,学会科学用脑;③每天进步点,循序渐进;④学思并进;⑤珍视团队合作。 (4)发扬艰苦奋斗精神。 十二、了解当今世界发展趋势,增强忧患意识树立全球观念,维护世界和平。? (一)经济全球化、世界多极化 1.人类共同的家园的特点:①开放的世界;②发展的世界;③紧密联系的世界。 2.经全球化的重要表现及影响。 (1)重要表现:①商品生产在全球范围内完成;②商品贸易在全球范围内进行;3商品、资本和劳动力在全球流动。 (2)积极影响:①有利于在世界范固内配置资源,促进资源利用更加合理有效;②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;③能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 (3)消极影响:使风险与危机跨国界传递。 3.面对经济全球化,我们应怎样做? ①顺应历史潮流、保持积极、开放的心态,主动参与竞争。②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 4.世界多极化的积极影响? ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。②在世界多极化情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 5.调整中的国家关系?(正确认识当今世界国家间的关系) ①随着科技的进步,国与国之间的交往越来越频繁。②在经济全球化和世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。③国家间既有合作,又有竞争。④世界不断发展变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 6.当今世界国际竟争的实质及我国面对国际竞争的态度。 (1)实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)我国的态度:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 (二)和平与发展 7.当今时代的主题及其表现。 (1)主题:和平与发展。 (2)表现:①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端;②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;③派驻维和部队;④签署核不扩散条约等。(维护和平的举措) 8.当今世界的和平态势? ①世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。②局部战争与冲突从未间断。③威胁和平的因素依然存在。如:霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等 9.恐怖主义的危害? ①违背人类的道义和规则。②严重威胁普通民众的生命安全。③造成社会动荡不安。④与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 10.我们应如何为维护世界和平作贡献? ①要看到和平来之不易,珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和 平的责任等。 11.为什么要消除贫困? ①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家的差距不断扩大。③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。 12.如何消除贫困、促进可持续发展? ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。③改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展。 (三)构建人类命运共同体 13.构建人类命运共同体的必然性 ①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 14.当前亟待解决的全球性问题:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起被伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 15.人类命运共同体理念内涵:人类只有一个地球,各国共处一个世界。(提出:由中国首倡) 16.人类命运共同体提出的意义? ①充分表达了人类追求和平与发展的愿望。②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。 17.面对全球性挑战,世界各国应该怎么做?(如何构建人类命运共同体理念?) ①努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。③坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。④坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。⑤坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界⑥坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 18.构建人类命运共同体,各国人民应该怎么做? ①各国人民要相互信任、守望相助和共同担当。②把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运。③心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 19.关心人类命运的方法 ①学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。②在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张,态度坚定而温和。③努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范。⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度。 (四)中国担当 20.中国在国际社会积极有作为的表现? ①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。②全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。③作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大作用。④事不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 21.中国担当显示了哪些中国智慧? ①着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。②广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探素有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。④积极参与全球治理,主动承担国际责任,即尽力而为,又量力而行。 22.中国在国际舞台上的影响? ①文化:随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 ②经济:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的生活用品;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③世界格局:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 ④全球治理:中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 23.中国的全球治理观念 ①中国伋帧昂投煌钡乃枷胍约肮采坦步ü蚕淼娜蛑卫砉邸"诔脊使叵得裰骰岢止也环执笮 ⑶咳酢⑵陡灰宦善降龋故澜缦蜃殴焦⒍嘣仓巍萦行虻母窬址⒄埂

  • ID:9-6786700 2020年中考道法《法律教育》19大考点全梳理

    初中思想品德(道德与法治)/中考专区/一轮复习

    2020年中考道法《法律教育》19大考点全梳理 ??《法津教育》 ? 一、知道宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程,树立宪法意识。? 1.宪法是如何确保“国家的一切权利属于人民”的? ①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 2.人权的实质内容和目标是什么? 人的自由、平等地生存与发展。(中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志) 3.在尊重和保障人权方面,需要加强哪些方面的工作? ①立法机关:我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任, ②行政机关:在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识, ③审判机关、检察机关:要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权, ④国家:加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神。 4.宪法为什么要规范权力的运行?(为什么要将权力关进制度的笼子?) ①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。③规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。 5.我们应该如何规范宪法权力的运行? ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 6.为什么说宪法是国家的根本大法? ①是公民基本权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程;②宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;③宪法具有最高的法律效力;④宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。 7.宪法的地位、作用:宪法是一切组织和个人的根本活动准则,是治国安邦的总章程。宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 8.宪法规定了国家生活中的哪些问题?具体包括方面? 《宪法》规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题,包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。 具体内容: 国家的性质:人民民主专政的社会主义国家。 国家的根本制度:社会主义制度 国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 国家的基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。 9.宪法的地位如何? ①我国宪法是人民意志的集中体现。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。③宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。④宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。 10.请你就中学生如何增强宪法意识、维护宪法权威出谋划策。 思想上:①认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇。 学习上:②学习宪法。着重领会宪法的原则和精神。积极参与宪法宣传宣传活动,让宪法走近群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 行动上:③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定,坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种防碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 11.为什么要完善以宪法为核心的法律体系?(或为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国?或为什么要面向宪法庄严宣誓?) ①宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是公民权利的保障书;②宪法规定了国家生活中最根本的问题,是国家立法活动的基础,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是国家法制统一的基础;③完善中国特色社会主义法律体系,才能使依法治国做到科学立法。 12.为什么说宪法是国家法制統一的基础? ①全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。②宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。 13.加强宪法监督的必要性。 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。 14.各级人大如何监督宪法和法律的实施? 宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。 15.如何加强宪法监督制度? ①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。②要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。③对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。 16.为什么要推动宪法的实施? ①宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施,维护宪法权威需要我们保障宪法实施。②建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。 17.国家机关工作人员向宪法宣誓的重要意义。 ①有利于增强国家机关工作人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为;②有利于维护宪法权威,弘扬社会主义法治精神;③有利于促进依法治国、依宪治国,建设社会主义法治国家;④有利于宪法的实施,形成尊崇宪法的社会氛围;等等。 二、熟悉我国公民的基本权利和基本义务,理解权利和义务的关系,依法行使权利、自觉履行义务。【理解】 1.公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权 2.我国公民享有的政治自由的内容及意义? (1)内容:我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (2)意义:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 3.公民应如何正确行使言论自由权? ①言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。②公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。③公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。④谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负法律责任。 4.人身自由包括人身自由不受侵犯,要格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利。 5.社会经济与文化教育权利:财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权,文化权利,此外还有平等权、宗教信仰自由等权利。 6.公民怎样依法行使权利? ①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 7.维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼。 8.公民的基本义务:遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税,还包括劳动、受教育夫妻双方实施计划生育、父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母的义务等。 9.权利与义务的关系? ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。 10.我们应该怎样正确对待权利与义务? 坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 11.如何依法履行义务? ①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。③法律鼓励做的积极去做。 三、正确认识我国的基本经济制度,明确我国的根本政治制度和基本政治制度,体会中国特色社会主义制度的优越性。? 1.我国的基本经济制度:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 依据:我国现阶段基本经济制度由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的。 2.公有制为主体 (1)公有制经济的地位:生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。 (2)公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 (3)国有经济:①作用:国有经济是国民经济的的主导力量。发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。②政策:国家保障国有经济的巩固和发展。 (4)集体经济:①地位:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。②政策:国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。 3.多种所有制经济共同发展 (1)非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等 (2)我国为什么要允许并鼓励非公有制经济的发展? ①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。②促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 (3)政策:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。 4.中国特色的政治制度:①社会主义制度是我国的根本制度。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。④民族区域自治制度是我国的基本民族政策和基本政治制度。⑤基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 5.实行民族区域自治制度的必要性? 我国实行民族区域自治制度,是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。 6.实行民族区域自治的优越性?(意义) ①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来③,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 7.基层群众性自治组织:城市的居民委员会和农村的村民委员会。 8..实行基层群众自治制度的优越性? 有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。 四、了解我国的国家权力机关、行政机关和司法机关的性质及其职权。? 1.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 (1)全国人民代表大会是最高国家权力机关,在整个国家机关体系中居于最高地位。 (2)人民代表大会的职权:立法权。决定权。任免权。监督权。 2.中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。 (1)国家主席的职权:公布法律、发布命令。任免权。外事权。荣典权。 3.国家行政机关。 (1)组成:国务院及其领导的地方各级人民政府。 (2)行政机关的职权:根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。 (3)国家行政机关应当如何行政职权? 行政机关必须依法行政。行政机关要坚持法定职责必须为,法无授权不可为,勇于负责、敢于担当。必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。 4.国家司法机关  (1)人民法院是国家的审判机关。设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。 (2)人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行政国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。 (3)人民检察院是国家的法律监督机关。设立最高人民检察院、地方各级检察院和军事检察院等专门人民检察院。 (4)人民检察院行使检察权,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,对刑事犯罪行为代表国家提起公诉,保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法律统一正确实施。 五、知道法律是国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。? 1.什么是法律? 法律是由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施并对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 2.法律的特征:法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。 六、懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益。? 1.为什么我们的生活与法律息息相关?(为什么说法律就在我们身边?) ①我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。②法律通过调整社会关系,不仅服务于人们的 当前生活,而且指导着人们未来的生活。③我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须 硬行法律规定的各项义务。 2.法律和法治的内涵。 (1)法律:是统治阶级意志的体现,是用来统治国家管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 (2)法治:①依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上.要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事;②法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。 3.如何理解我国公民在法律面前一律平等?(法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现?近年来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。以上举措给我们哪些启示?) ①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。 4.法律对我们的生活有什么重要作用? ①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么,不应该做什么,应该怎么做、不应该怎样做。③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 5.我们为什么要与法律同行?(依法办事的必要性) ①国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。②建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。③青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。 6.怎样做到依法办事?(学会依法办事的要求) ①树立法律意识,明确法律是一切行为的底线。②依法办事,就要遵守各种法律法规。通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。③依法办事,就是养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 7.树立法律信仰的原因? ①建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。③当法律真正成为我们的信仰时,オ会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。 8.怎样树立法律信仰? ①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。②法治时代,并不否认道德的重要性。③增强法治意识,依法办事,成为法治中国建设的参与者和推动者。 七、知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。? 1.四种特殊保护(四道防线、外在保护):家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 2.保护未成年人的两部专门法律:《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 八、了解日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。? 1.自我保护最有效的措施是求助法律,如及时报警、学会请律师、寻求法律援助; 2.在法律的特珠保护下,未成年人应怎样做? 完法和法律赋于未成年人受到特殊保护的权利、我们要珍情自己的权利、依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。 3.如果你身边有同学造受家暴,请你出谋划策。 ①安慰他,鼓励他坚强起来;②告诉老师,向老师、同学求助;③告诉亲友、向亲朋好友求助;④拿出法律武器,依法维护自身权益。 4.面对可能存在的校国安全隐患,青少年应该怎样做? ①要增强自我保护意识和能力、自觉遵守校纪校规和交通规则。②掌握安全常识和自救知识。③正确对待家长和老师的教育,处理与同学之间的矛盾。④自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为,远离伤害源。⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告。⑥遇到暴力事件不要围观,要远离并及时报警。 5.自我保护的方法: ①遇到骗子:不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方,如偏僻的角落等; ②遇到冒牌公务员:不要跟他们走,并要求找自己的父母; ③遇到暴力抢劫:可以先把钱物如数交出,记住歹徒相貌,如身高、口音、着装等,一旦脱身,立即拨打110报警; ④遇到暴力侵犯:相信正义在你这方,不要害怕,不要自卑和沮丧;寻求父母、朋友或其他成年人的帮助;⑤勇敢机智,讲究策略,尽量减少不必要的伤亡,力求在保护自己的前提下,巧妙地抓获不法分子。 九、了解违法与犯罪的区别,知道不良行为可能发展为违法犯罪,树立自我保护意识,学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。? 1.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。根据违反法律的类别,违法行为包括行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 2.犯罪:是指具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪的三个基本特征:①严重社会危害性(最本质的特征);②刑事违法性;③应当受到刑罚处罚性。 3.我国刑罚的种类:①主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种; ②附加刑,包括罚金、剥夺政治、没收财产权利三种。外国人:可以独立使用或者附加适用驱逐出境。 4.一般违法与犯罪的区别与联系 共同点:两者都是违法行为,都具有社会危害性,都应承担法律责任。 不同点:前者对社会危害不大,情节较轻,而后者危害大,情节严重;前者违反的是刑法以外的其他法律法规,而后者触犯刑法;应承担的法律责任不同,前者应承担民事责任或受行政制裁,后者应受刑罚处罚;后果不同:前者只有行政后果或民事后果,不剥夺受罚人的自由,后者后果严重,要剥夺政治权利及其他权利,剥夺受罚人的自由甚至生命。 联系:一般违法行为和犯罪之间有着密切联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,若不及时改正,任其发展下去,就可能导致犯罪。 5.怎样避免一般违法行为的发生?(怎样做到遵章守法?) ①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中,既要维护自己的权益,又要尊重他人的合法权益,促进社会健康和谐发展。 6.未成年人走上违法犯罪道路的原因? (1)社会:社会保护缺失,普法力度不够,侵害未成年人合法权益的事情时有发生,影响未成年人健康成长的因素依然存在。 (2)学校:学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育,管理不到位,教育方法不当。 (3)家庭:家庭保护不到位。家长忽视对子女的道德教育,没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子,家庭关系不和谐。 (4)自身:法治观念淡薄,思想道德素质不高,辨别是非能力较差,缺乏自我保护意识,不能抵制不良诱惑等。 7.请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议? (1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。 (2)学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。 (3)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。 8.未成年人应如何加强自我防范,预防犯罪? ①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②要杜绝不良行为;③要增强法治观念,依 法自律,做一个自觉守法的人;④要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 9.当我们的合法权益受到侵害时,应怎样依法求助?(寻求法律救助,依法维护合法权益的途径和方式) ①在遇到法律问题或权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 10.未成年人怎样做到“见义智为”?(青少年怎样做到有勇有谋,应对违法犯罪?) 同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时、我们要敢于并善于依法维护正当权益。(2)做法:我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 11.同违法犯罪作斗争的常见方法? ①及时按打110报警电话或争取其他成人的帮助;②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;③记住违法犯罪分子的体貌特征;④了解违法犯罪分子的去向;⑤保护好作案现场。 12.在法治社会里,青少年应怎样尊法守法? ①我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,②做到自觉守法、遇事找法解决问题靠法,③努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 十、知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己的受教育权,履行受教育的义务。? 1.受教育权:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 2.作为未成年学生,应该怎样履行受教育的义务? ①按时入学,认真履行接受规定年限的义务教育,不辍学。②要遵守法律和学校的规章制度,尊敬师长,努力完成规定的学习任务。③我们要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务,养成良好的学习习惯,促进自己全面发展、健康发展,将来为祖国建功立业。 3.针对我国义务教育现状,向国家提出几条合理化建议? ①国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;②国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。③加大学校课程改革,激发学生学习的积极性。 十一、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。? 生命健康权的保护:生命健康权是公民享有的最基本的人身权利,是公民享有其他权利的基础,任何人都不得非法加以侵害。我们在运用法律保护自已的生命健康权时,也要尊重他人的生命健康权。 十二、了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,运用法律保护自己和他人的生命与健康。? 1.为什么要对未成年人进行特殊保护(或青少年受到侵害的原因)? ①未成年人是祖国的未来和民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。③未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 2.作为中学生的我们,应该怎样防范校园暴力? ①积极寻求家长、学校和社会的保护;②尽量待在人多的地方;③不理睬施暴者;④与施暴者机智周旋,以求自救;⑤记住对方的外貌特征,以便报案;⑥用法律武器保护自己的合法权益。 3.请你就如何遏制校园欺凌和暴力犯罪提几点建议。 ①社会:要优化校园及其周边环境,给予未成年人特殊保护; ②司法机关:要针对校园欺凌现象开展专项整治,依法严惩校园欺凌和暴力犯罪; ③学校:建立校园防暴系统;要开展以校园欺凌和暴力犯罪为主题的专题教育; 十三、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,运用法律维护自己的人格尊严。? 1.人格尊严权:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。 2.人格尊严包括哪些内容? 人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。 十四、知道法律保护公民的个人隐私,尊重别人的隐私。? 1.隐私权被侵犯时该如何维权? 侵犯隐私权的事时有发生,我们应理性维权:①可以与侵权者协调,要求其停止侵权?②可以向家长,老师或长辈求助,说明原委,避免进一步受到伤害?③可能通过法律途径依法维权。 2.怎样保护自己的隐私? ①保管好自己含有个人隐私的物品;②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私;③尊重他人的隐私;④通过合法途径维护自己的隐私。 十五、知道法律保护公民的财产权,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯,运用法律维护自己的经济权利。【理解】 1.财产所有权:①我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方法取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。 ②意义:我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。 2.劳动权:①内容:我国宪法规定,公民有劳动的权利与义务。 ②意义:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础;人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益。既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 3.物质帮助权:①内容:我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 ②意义:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 十六、知道法律保护消费者的合法权益,运用法律维护自己作为消费者的权利。? 1.消费者权益保护法,是一部专门维护消费者权益的法律,是消费者的保护神。市场经济活动中经营者与消费者应当遵循的原则:自愿、平等、公平、诚实信用。 2.消费者在购买、使用商品和接受服务时享有哪些权利? 人身、财产安全权、和情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。 3.国际消费者权益日:3月15日。 4.消费者和经营者发生权益争议时,可通过哪些途径解决? ①与径营者协商和解?②请求消费者协会调解?③向有关行政部门申诉?④提请仲裁机构仲裁?⑤向人民法院提起诉讼。 2如何做一个合格的消费者?(如何保障自己的消费合法权益不受侵犯?/如果你在网购时买到了假冒伪劣商品,你应该怎样做?) ①主动学习和掌握有关消费的知识和消费者权益保护的知识,炼就一双“慧眼”。②要有良好的权利意识和自我保护意识,防止侵权行为的发生。③如果发生侵权行为,我们应勇敢地拿起法律武器维护自己的合法权益,使不法经营者受到惩治。④消费者要自觉履行义务,维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。 十七、了解依法治国的本质,知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。? 1.依法治国的含义:就是依照宪法和法律的规定,管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 2.依法治国的核心是:依宪治国;主体是:人民群众。 十八、理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的意义,自觉守法,维护社会秩序。? 1.我国为什么要选择法治道路? ①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。②法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。③法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2.法治的要求? ①要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。②要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多地参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 3.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 4.依法治国的基本要求:科学立法,严格执法,公正司法,全民守法。 5.全面推进依法治国,国家应该从哪些方面做起? ①努力使每一项立法都得到人民群众的拥护。②使每一部法律法规都得到严格执行。③使每一个司法案件都体现公平正义。④使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。⑤坚持党的领导,人民当家作主、依法治国有机统一。 6.在建设社会主义法治国家的进程中,青少年应该怎样做? ①思想上:树立法律意识,增强法治观念。②学习上:学法、懂法、用法、护法,维护宪法和法律的权威。③行动上:依法维护社会秩序和自身合法权益,依法规范自身行为。④积极参与法治宣传,同一切破坏法治的行为作斗争。 7.法治政府 (1)政府的权力来源:人民 (2)政府的宗旨:为人民服务。 (3)政府的工作要求:对人民负责,为人民谋利益。 8.依法行政 (1)地位:是现代法治政府行使普遍奉行的基本准则。 (2)核心:规范政府的行政权。 (3)要求:政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 9.建设法治政府对我们有什么要求? (1)政府:①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府的公信力。 (2)公民:积极参与,献计献策,主动监督,从促进政府依法行政。 10.厉行法治,我们应该怎么做? (1)国家:坚持全面依法治国,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2)政府及其工作人员:率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。 (3)社会:加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公正、正义。 (4)公民:增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 11.如何发挥法律和道德的共同作用,推进国家和社会治理? ①法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。③以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。④以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 十九、了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障同,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。? 1.我们如何行使监督权?(途径) ①可通过人大代表直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。②可以向有关部门举报或反映。③可以通过电视、广播等媒体进行监督等。 2.行使监督权时应该注意哪些方面?    ①要在法律允许的范围内正确行使。②应当实事求是,如实反映情况。③不要歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报,聚众闹市等方法。 ?

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    第五课 守望精神家园
    一、中华文化 中华传统美德
    1.中华文化的产生、组成和特点
    (1)产生:长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳与智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
    (2)组成:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。
    (3)特点:源远流长、博大精深。
    2.中华文化经久不衰的原因
    中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
    3.文化与中国特色社会主义文化
    (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
    (2)新时代,延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
    (3)中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
    4.中华文化的重要性
    (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
    (2)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
    5.文化自信的内涵及重要性
    (1)内涵:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
    (2)重要性:没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
    6.如何坚定文化自信?
    坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
    7.中华传统美德的重要地位
    (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
    (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,也是五千多年中华文明的精华所在。
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  • ID:9-6782903 [精]【备考2020】人教版道法(政治)中考一轮复习课本考点梳理+训练 九下3单元 走向未来的少年

    初中思想品德(道德与法治)/中考专区/一轮复习


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    1.正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念和成就动机。
    2.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。
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    第五课 少年的担当
    1.世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中,我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
    2.如何建立起彼此间的协作关系?
    (1)学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长力量。
    (2)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
    (3)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
    3.着眼未来,我们应具备哪些能力?
    着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养,不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
    4.怎样理解少年强则中国强?
    (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
    (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
    5.青少年应如何承担时代赋予的责任?
    (1)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
    (2)我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
    6.青少年应该怎样肩负起国家和民族的使命
    (1)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
    (2)需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
    (3)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
    (4)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。
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  • ID:9-6782470 2020年中考道法时政热点 : 坚持协调发展 增进民生福祉

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    2020年中考道法时政热点: 坚持协调发展 增进民生福祉 热点链接 习近平2020年新年贺词节选 ? ? 减税降费总额超过2万亿元。个人所得税起征点提高了,老百姓常用的许多药品降价了,网络提速降费使刷屏更快了,垃圾分类引领着低碳生活新时尚。“基层减负年”让基层干部轻装上阵。放眼神州大地,处处都有新变化新气象。 ? ? 2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。我们要万众一心加油干,越是艰险越向前,把短板补得再扎实一些,把基础打得再牢靠一些,坚决打赢脱贫攻坚战,如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。 ? 习近平2019年新年贺词节选 ? ? ? 我始终惦记着困难群众。在四川凉山三河村,我看望了彝族村民吉好也求、节列俄阿木两家人。在山东济南三涧溪村,我和赵顺利一家围坐一起拉家常。在辽宁抚顺东华园社区,我到陈玉芳家里了解避险搬迁安置情况。在广东清远连樟村,我和贫困户陆奕和交谈脱贫之计。他们真诚朴实的面容至今浮现在我的脑海。新年之际,祝乡亲们的生活蒸蒸日上,越过越红火。 习近平2018年新年贺词节选 ? ? ? 天道酬勤,日新月异。2017年,我们召开了中国共产党第十九次全国代表大会,开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。我国国内生产总值迈上80万亿元人民币的台阶,城乡新增就业1300多万人,社会养老保险已经覆盖9亿多人,基本医疗保险已经覆盖13.5亿人,又有1000多万农村贫困人口实现脱贫。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”340万贫困人口实现易地扶贫搬迁、有了温暖的新家,各类棚户区改造开工数提前完成600万套目标任务。各项民生事业加快发展,生态环境逐步改善,人民群众有了更多获得感、幸福感、安全感。我们朝着实现全面建成小康社会目标又迈进了一大步。 考点链接 1.?新的发展思想:以人民为中心的发展思想 2.主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3.我国现阶段总体小康的三个特点:低水平的、不全面的,发展很不平衡。 4.我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因(或表现):从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善。 5.党的基本路线的核心内容是:一个中心、两个基本点。 6.社会保障制度的核心是:社会保险。 7.我国的中心任务和工作是:经济建设。 8.我国的社会保障制度主要包括:社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分。 9.第二个百年目标的两个阶段: (1)第一个阶段,从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。 (2)第二个阶段,从二〇三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 10.党和政府如何让人民群众共享发展成果? ①坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果; ②提高就业质量和人民收入水平;??? ③加强社会保障体系建设; ④坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略; ⑤打造共建共治共享的社会治理格局;? 新题速练 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项) 1.?在高铁迅猛发展的今天,“慢火车”的开行似乎并不符合市场规律。但为了满足偏远地区人们生产生活之需,“慢火车”坚持运行了几十年。如果说,一日千里的高铁体现着中国发展的速度,那么站站停靠的“慢火车”传递的则是小康路上“不让一个人掉队”的温度。这(?) A.?体现了以人民为中心的发展思想 B.?表明我国经济发展还非常落后 C.?说明脱贫攻坚是当前的中心工作 D.?能使我国迅速跨越社会主义初级阶段 2.?《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》指出,讲好中小学思政课,引导中小学生扣好人生第一粒扣子,是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。要通过一系列政策举措,打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正,素质优良的中小学思政课教师队伍。这是因为(?) ①教师承担着教书育人的使命 ②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③教育已经成为综合国力竞争的唯一因素 ④思政课教师教给我们的永远是真理 A.?①②B.?①④C.?②③D.?③④ 3. 2019年10月14日至15日,国务院总理李克强在陕西考察时强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着力推动改革开放,增强经济发展内生动力,促进民生持续改善。对此,下列认识正确的是(?) ①说明发展的根本目的就是增进民生福祉 ②体现了社会主义的根本原则是以人为本 ③有利于让人民群众共享改革发展成果 ④需要深入贯彻落实创新驱动发展基本国策 A.?①②??B.?③④??C.?②④??D.?①③ 4. 2019年10月11日,国务院扶贫办主任刘永富表示,预计到2019年底,全国95%左右现行标准的贫困人口将实现脱贫,90%以上的贫困县将实现摘帽。对此国家应(??) ①坚持人人参与、人人尽力、人人享有 ②尽快完善立法,彻底铲除腐败现象 ③把解决“三农”问题作为首要工作 ④加强社会保障体系建设,补齐民生短板 A.?①②??B.?①④??C.?②③??D.?③④ 5. 2019年9月5日,习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信中强调,培养更多知农爱农新型人才,为推进农业农村现代化……推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献。为此我们青少年应该(??) ①关心农村发展,为家乡建设出谋划策 ②只需树立远大志向,日常小事无足轻重 ③放弃学业,积极投身农村广阔天地 ④根据国家发展进行职业生涯规划 A.?①②??B.?②③??C.?①④??D.?③④ 6.?在第六个国家扶贫日到来之际,习近平总书记对脱贫攻坚工作作出重要指示强调:“党的十八大以来,党中央把脱贫攻坚摆到更加突出的位置,困扰中华民族几千年的绝对贫困问题即将历史性地得到解决。”这表明(??) A.我国已成为促进世界发展的主导力量 B.人民的美好生活需要已经得到满足 C.我国坚持发展成果由全体人民共享 D.党和政府致力于实现同步同等富裕 二、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。12分) 7. 70年来,我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。 ▲越来越多的山里娃走出大山,走进心仪的高等学府;越来越多的残疾儿童能公平享有受教育的权利;贫困家庭学生不再为学费、生活费而担忧……一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双充满期待的眼睛背后,是国家教育事业的发展进步。 (1)上述材料体现了我国教育事业取得了哪些进步?(2分) ? ▲70年教育改革发展波澜壮阔,为经济社会持续健康发展作出了基础性、全局性、先导性贡献,总体水平跃居世界中上行列,我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。 (2)运用所学知识,谈谈我国实现从人口大国向人力资源大国的转变的必要性。(4分) ? ? ? ? ▲少数民族学生接受优质教育机会逐步扩大,保障少数民族学生享有接受优质教育的机会,绝大多数毕业生都选择回到家乡…… (3)我国保障少数民族学生享有接受优质教育有什么意义?(4分) ? ? ? ? ? ▲70年教育事业发展进步,培养大批德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,为中华民族伟大复兴奠定了坚实的人才之基。 (4)你打算如何成为中华民族伟大复兴的“基石”?(2分) ? ? 参考答案? 1. A2. A3. D4. B5. C6. C 7. (1)教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展。(2分) (2)①教育是民族振兴、社会进步的基石。②是落实科教兴国战略、人才强国战略的需要。③是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的需要。④有利于满足人民群众对美好生活的需要。(4分) (3)①有利于保障少数民族学生的受教育权,贯彻落实民族平等原则。②有利于为少数民族地区建设培养人才,促进各民族共同繁荣。③有利于维护民族团结,凝聚中国力量。(4分) (4)①努力学习科学文化知识,不断提高自身素质。②培养创新意识和能力,不断提高创新实践能力。③增强社会责任感,报效祖国,服务社会。(2分)

  • ID:9-6782452 [精]【备考2020】人教版道法(政治)中考一轮复习课本考点梳理+训练 九下2单元 世界舞台上的中国

    初中思想品德(道德与法治)/中考专区/一轮复习


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    【备考2020】人教版道法(政治)中考一轮复习课本考点梳理 九下2单元 世界舞台上的中国 答案版
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    1.了解文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化与习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。
    2.了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。
    3.认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意愿和意识。
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    第三课 与世界紧相连
    1.为什么说中国是一个负责任的大国?
    (1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
    (2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
    (3)作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。
    (4)事不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
    2.中国的大国担当表现在哪些方面?
    (1)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
    (2)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。同时,在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
    (3)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
    3.中国对世界影响的表现
    (1)文化:随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。
    (2)经济:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
    (3)政治:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
    4.中国构建全球治理体系的做法和意义
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