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  • ID:2-5402247 2019年中考文言人物传记押题训练《明史》(共13篇)

    初中语文/中考专区/二轮专题/文言文阅读


    刘 健
    刘健,字希贤,洛阳人。健少端重,与同邑阎禹锡、白良辅游,得河东薛瑄之传。举天顺四年进士,改庶吉士、授编修。键户读书,人以木强目之。然练习典故,有经济志。成化初,修英宗实录。健学问深粹,正色敢言,以身任天下之重。清宁宫灾,太监李广有罪自杀。健与李东阳、谢迁疏言:“古帝未有不遇灾而惧者。向来奸佞荧惑圣听,贿赂公行,赏罚失当,灾异之积,正此之由。今幸元恶殄丧,圣心开悟,而馀慝未除,宿弊未革。伏愿奋发励精,进贤黜奸,明示赏罚。凡所当行,断在不疑,毋更因循,以贻后悔。”帝方嘉纳其言,而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额。健等力谏,仅寝祠额。南北言官指陈时政,频有所论劾,一切皆不问。国子生江瑢劾健、东阳杜抑言路。帝慰留健、东阳,而下瑢于狱,二人力救得释。时帝视朝颇晏,健等以为言,颔之而已。十四年秋,帝以军兴缺饷,屡下廷议。健等言:“天下之财,其生有限。今光禄岁供增数十倍,诸方织作务为新巧,斋醮日费巨万。太仓所储不足饷战士,而内府取入动四五十万。宗藩、贵戚之求土田夺盐利者,亦数千万计。土木日兴,科敛不已。传奉冗官之俸薪,内府工匠之饩廪,岁增月积,无有穷期,财安得不匮?今陕西、辽东边患方殷,湖广、贵州军旅继动,不知何以应之。望陛下绝无益之费,躬行节俭,为中外倡,而令群臣得毕献其诚,讲求革弊之策,天下幸甚。”明年四月,以灾异陈勤朝讲、节财用、罢斋醮、公赏罚数事。及冬,南京、凤阳大水,廷臣多上言时务,久之不下。健等因极陈怠政之失,请勤听断以振纪纲,帝皆嘉纳。
    (节选自《明史》卷一百八十一)
    思考与学习
    1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
    A.然练习典故,有经济志 经济:治理天下,拯济百姓
    B.南北言官指陈时政。 时政:当时的政治局势
    C.时帝视朝颇晏 晏:安乐,闲适
    D.太仓所储不足饷战士 战士:前方的兵士
    2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
    A.①毋更因循,以贻后悔
    ②由山以上五六里,有穴窈然
    B.①而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额
    ②有奇字素无备者,旋刻之
    C.①诸方织作务为新巧
    ②帝方嘉纳其言
    D.①宗藩、贵戚之求土田夺盐利者
    ②均之二策,宁许以负秦曲
    3.下列句子的括号中补出的省略成分不正确的一项是
    A.(健)键户读书,人以木强目之
    B.然(健)练习典故,有经济志
    C.健等以为言,(健)颔之而已
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    压缩包内容:
    刘健(《明史》卷一百八十一).docx
    夏原吉(《明史》卷一百四十九).docx
    张淳(《明史》卷二百八十一).docx
    方孝孺(《明史》卷一百四十一).docx
    曹端(《明史》卷二百八十二).docx
    李太后(《明史》卷一百一十四).docx
    海瑞(《明史》卷二百二十六).docx
    守仁(《明史》卷一百九十五).docx
    纪纲(《明史》卷三百七).docx
    道同(《明史》卷一百四十).docx
    陈茂烈(《明史》卷二百八十三).docx
    陶安(《明史》卷一百三十六).docx
    马皇后(《明史》卷一百一十三).docx

  • ID:2-5402245 2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书》(15篇)

    初中语文/中考专区/二轮专题/文言文阅读


    严 光
    严光字子陵,一名遵,会稽余姚人也。少有高名,与光武同游学。及光武即位,乃变名姓,隐身不见。帝思其贤,乃令以物色访之。后齐国上言:“有一男子披羊裘钓泽中。”帝疑其光,乃备安车玄,遣使聘之。三反而后至。舍于北军,给床褥。太官朝夕进膳。
    司徒侯霸与光素旧,遣使奉书。使人因谓光曰:“公闻先生至,区区欲即诣造,迫于典司,是以不获。愿因日暮自屈语言。”光不答,乃投札与之,口授曰:“君房足下:位至鼎足,甚善。怀仁辅义天下悦,阿谀顺旨要领绝。”霸得书,封奏之。帝笑曰:“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆。光卧不起,帝即其卧所,抚光腹曰:“咄咄子陵,不可相助为理邪?”光又眠不应。良久,乃张目熟视,曰:“昔唐尧著德,巢父洗耳。士故有志,何至相迫乎!”帝曰:“子陵,我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息而去。
    复引光入,论道旧故,相对累日。帝从容问光曰:“朕何如昔时?”对曰:“陛下差增于往。”因共偃卧,光以足加帝腹上。明日,太史奏客星犯御座甚急。帝笑曰:“朕故人严子陵共卧耳。”
    除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山,后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年,复特征。不至。年八十,终于家。
    (节选自《后汉书》卷八十三)
    思考与学习
    1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
    A.隐身不见 见:出现
    B.帝即其卧所,抚光腹曰 即:走近
    C.何至相迫乎 迫:窘迫
    D.除为谏议大夫 除:授官
    2.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是
    A.①士故有志,何至相迫乎
    ②侯将相宁有种乎
    B.①朕故人严子陵共卧耳
    ②今肃可迎降操耳,如将军不可也
    C.①后人名其钓处为严陵濑焉
    ②崤有二陵焉
    D.①年八十,终于家
    ②郑人御师必于崤
    3.下列句子中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是
    A.愿因日暮自屈语言
    B.阿谀顺旨要领绝
    C.狂奴故态也
    D.明日,太史奏客星犯御座甚急
    4.下列句子分编为四组,都能表现严光狂傲不羁、淡泊名利的一组是
    ① 及光武即位,乃变名姓,隐身不见
    ② 乃备安车玄,遣使聘之
    ③ 车驾即日幸其馆。光卧不起
    ④ 复引光入,论道旧故,相对累日
    ⑤ 因共偃卧,光以足加帝腹上
    ⑥ 除为谏议大夫,不屈
    A.①②⑤
    B.①③⑥
    C.②④⑤
    D.③④⑥
    5.下列叙述不符合原文意思的一项是
    A.光武称帝后,严光却改名更姓,隐居湖畔,后虽然勉强来到京师,仍然是狂傲如故
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    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·严光》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·乐羊子妻》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·刘宽》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·卓茂》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·杨震》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·梁统》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·梁鸿》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·班超》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·盖勋》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·第五伦》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·羊续》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·董宣》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·蔡文姬》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·钟离意》.doc
    2019年中考文言人物传记押题训练《后汉书·陈宠》.doc

  • ID:2-5398406 (安徽专用)2019年中考语文总复习第四部分写作课件:263张PPT

    初中语文/中考专区/二轮专题/作文

    (安徽专用)2019年中考语文总复习第四部分写作课件:263张PPT 分析上表内容可以总结出,安徽近十年中考写作题有如下规律: 一、三种命题类型交替出现 我们分析安徽近十年中考作文命题,可知作文命题涉及三种类型:全命题作文、半命题作文和限制性半命题作文。近几年,限制性半命题作文备受青睐,且在2015年、2016年连续两年出现这种类型的作文题,足见命题人对限制性半命题作文的青睐。全命题作文容易限制考生的思维;半命题作文过于宽泛,易出现套作;而限制性半命题作文看似“限制”,实则是给考生提供了写作方向,为选取写作素材打开了一扇自由之门。限制性半命题作文的备选词感情色彩浓烈,引导学生关注从生活中获得的感悟。全命题作文几乎占半壁江山。近十年考查了四次全命题作文,2009年、2011年、2014年、2017年考查的都是全命题作文。这四年的全命题作文,写作对象或叙事主体都是“我”或“我们”,写作主题都与“成长”或“自我”相关。半命题作文有一席地位。近十年出现了三次半命题作文命题形式,值得注意的是,2010年、2018年采用了“提示语+标题+要求”的形式来设置题目;2012年虽然提供了4个备选词语,但命题人没有将考生的写作角度完全限制,“也可以填其他的词语”,采用“裸题式:标题+要求”的命题形式,意味着这道作文题的本质就是半命题作文。 考 语 文 2019 第一讲 解考场作文,吃透考情明方向 写 作 第一讲 解考场作文, 吃透考情明方向 第二讲 解读评分标准,8大妙招巧得分 第三讲 让作文变简单,3类模板抢高分 第四讲 综合提升, 热点命题全突破 第一讲 解考场作文,吃透考情明方向 写 作 分析上表内容可以总结出,安徽近十年中考写作题有如下规律: 一、三种命题类型交替出现 我们分析安徽近十年中考作文命题,可知作文命题涉及三种类型:全命题作文、半命题作文和限制性半命题作文。近几年,限制性半命题作文备受青睐,且在2015年、2016年连续两年出现这种类型的作文题,足见命题人对限制性半命题作文的青睐。全命题作文容易限制考生的思维;半命题作文过于宽泛,易出现套作;而限制性半命题作文看似“限制”,实则是给考生提供了写作方向,为选取写作素材打开了一扇自由之门。限制性半命题作文的备选词感情色彩浓烈,引导学生关注从生活中获得的感悟。全命题作文几乎占半壁江山。近十年考查了四次全命题作文,2009年、2011年、2014年、2017年考查的都是全命题作文。这四年的全命题作文,写作对象或叙事主体都是“我”或“我们”,写作主题都与“成长”或“自我”相关。半命题作文有一席地位。近十年出现了三次半命题作文命题形式,值得注意的是,2010年、2018年采用了“提示语+标题+要求”的形式来设置题目;2012年虽然提供了4个备选词语,但命题人没有将考生的写作角度完全限制,“也可以填其他的词语”,采用“裸题式:标题+要求”的命题形式,意味着这道作文题的本质就是半命题作文。 ================================================ 压缩包内容: (安徽专用)2019年中考语文总复习第四部分写作课件.pptx

  • ID:2-5371284 安徽省2019年中考语文专题复习一名句名篇默写(9张ppt课件 +2份练习)

    初中语文/中考专区/二轮专题/文言文阅读


    安徽省2019年中考语文专题复习一名句名篇默写课件:9张PPT
    专题复习一 名句名篇默写真题过招
    1.(2018·安徽中考)默写古诗文中的名句。(10分)
    (1)补写出下列名句中的上句或下句。
    ①所以动心忍性,____________。(《孟子》)
    ②水河澹澹,________。(曹操《观沧海》)
    ③至于夏水襄陵,________。(郦道元《三峡》)
    ④__________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
    ⑤______________,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
    ⑥______________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
    (2)根据提示写出相应的名句。
    ①《渔家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“______________”。
    ②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“__________”。
    2.(2017·安徽中考)默写古诗文中的名句名篇。(10分)
    (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6· 句,不得多选)
    ①关关雎鸠,________。(《诗经·关雎》)
    ②阡陌交通,________。(陶渊明《桃花源记》)
    ③欲渡黄河冰塞川,______________。[李白《行路难(其一)》]
    ④______________,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    ⑤______________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
    ⑥______________,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》)
    ⑦落红不是无情物,______________。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
    ⑧辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“__________”。
    (2)默写陆游《游山西村》的前四句。
    ______________,______________。______________,______________。
    3.(2016·安徽中考)默写古诗文中的名句名篇。(10分)
    (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6· 句)
    ①苟全性命于乱世,______________。(诸葛亮《出师表》)
    ②__________,江春入旧年。(湾《次北固山下》)
    ③天街小雨润如酥,______________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
    ④__________,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)
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    压缩包内容:
    安徽省2019年中考语文专题复习一名句名篇默写真题过招.doc
    安徽省2019年中考语文专题复习一名句名篇默写训练.doc
    安徽省2019年中考语文专题复习一名句名篇默写课件.ppt

  • ID:2-5371282 安徽省2019年中考语文专题复习五说明文阅读(80张ppt课件+2份 练习)

    初中语文/中考专区/二轮专题/现代文阅读


    安徽省2019年中考语文专题复习五说明文阅读课件:80张PPT
    专题复习五 说明文阅读真题过招
    一、(2018·安徽中考)阅读下面的文字,回答问题。
    冰雪精灵——雾凇
    ①如果说冰雪是冬天的信使,那么,雾凇一定是信使的精灵。
    ②“寒江晓雾,正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓裳窈窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩思与谁约?”
    ③从古至今,赞美雾凇的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
    ④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰晶沉积物。
    ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻, 要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。【甲】其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。【乙】冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
    ⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇),结构较松散,稍有震动就会脱落。
    ⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白,附着在树木上,宛如琼树银花,清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器”。
    ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾凇时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个,比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。
    ⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小,空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静,就是这个道理。
    ⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分的准备,觅得良机,才会成就一场繁华。
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    压缩包内容:
    安徽省2019年中考语文专题复习五说明文阅读真题过招.doc
    安徽省2019年中考语文专题复习五说明文阅读训练.doc
    安徽省2019年中考语文专题复习五说明文阅读课件.ppt

  • ID:2-5371281 安徽省2019年中考语文专题复习四语言综合运用(176张ppt课件+2份 练习)

    初中语文/中考专区/二轮专题/语言运用及探究


    安徽省2019年中考语文专题复习四语言综合运用课件:176张PPT
    专题复习四 语言综合运用真题过招
    1.(2018·安徽中考)学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。(12分)
    【我阅读 我朗诵】
    (1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。
    河水悄悄流入梦乡,
    幽暗的松林失去喧响。
    夜莺的歌声沉寂了,
    长脚秧鸡不再欢嚷。
    ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
    幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
    ②朗诵这一诗节,应采用的语调是( )
    A.舒缓  B.欢快  C.激昂  D.深沉
    【我阅读 我分享】
    (2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
    活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。
    小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
    ①【甲】处画线句子有语病,应改为“_____________________________”。
    ②【乙】处画线句子用语不得体,应将“__________”改为“________”。
    【我阅读 我创作】
    (3)请你仿照示例,写两行小诗。
    示例:每一缕晨曦
    都是喷薄而出的希望
    ____________________
    ____________________
    2.(2017·安徽中考)某校开展“光影流年——电影主题周”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)
    (1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学。阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信,请你按要求帮他修改。
    本周五下午学校举办电影文化讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢!
    ①为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:________________
    ②短信中推迟放学的时间交代不具体,应将“______”改为“________”。
    ③画线句子有语病,可修改为__________________________。(不得改变原意)
    (2)学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。( )
    
    A.斗室方桌,遍览万古文章
    B.方寸镜头,透视万种风情
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    安徽省2019年中考语文专题复习四语言综合运用真题过招.doc
    安徽省2019年中考语文专题复习四语言综合运用训练.doc
    安徽省2019年中考语文专题复习四语言综合运用课件.ppt

  • ID:2-5371280 安徽省2019年中考语文专题复习三名著阅读(15张ppt课件+2份 练习)

    初中语文/中考专区/二轮专题/文学常识与名著导读


    安徽省2019年中考语文专题复习三名著阅读课件:15张PPT
    专题复习三 名著阅读真题过招
    1.(2018·安徽中考)运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)
    (1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。他是( )
    A.罗曼·罗兰 B.贝多芬
    C.米开朗基罗 D.托尔斯泰
    (2)“却说那【甲】久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。”
    上面文字中【甲】指的是《西游记》中的_____________________________
    _________________________________________________________________,
    他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为__________________________。
    2.(2017·安徽中考)运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)
    (1)下列选项中,搭配不正确的一项是(  )
    A.《西游记》    吴承恩   明代
    B.《安徒生童话》  安徒生  丹麦
    C.《朝花夕拾》  鲁 迅  中国现代
    D.《海底两万里》  凡尔纳  英国
    (2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集____________________________,诗中的“你”指的是________。
    3.(2016·安徽中考)运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)
    (1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。
    以上文段出自《________》,描写的人物是________(人名)。
    (2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到______________________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长________(人名)究竟是什么人?
    4.(2015·安徽中考)运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)
    (1)在______、杨益言创作的长篇小说《红岩》中,女主人公______________面对敌人的酷刑,发出了铮铮宣言:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”
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    安徽省2019年中考语文专题复习三名著阅读训练.doc
    安徽省2019年中考语文专题复习三名著阅读课件.ppt

  • ID:2-5371278 安徽省2019年中考语文专题复习七记叙文阅读(127张ppt课件+2份 练习)

    初中语文/中考专区/二轮专题/现代文阅读


    安徽省2019年中考语文专题复习七记叙文阅读课件:127张PPT
    专题复习七 记叙文阅读真题过招
    一、(2018·安徽中考)阅读下面的文字,回答问题。
    ①那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀——”
    ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不但需要快速、机敏,还带着刺激的冒险滋味。它的玩法简单易学,谁都可以参加。先是在街中央用白粉笔粗粗画一个圈儿,将一个空铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下的人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时,冷不防从什么地方会蹿出一人,“叭”地将罐儿踢得老远,倒霉,又得重新开始……一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事,然而最苦的还要算歪儿!
    ③歪儿站在街中央,寻着空铁罐左盼右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜。他妈妈四十岁才生下这个有点残疾的儿子,取名叫“弯儿”。我们每天都能听到她呼唤儿子的声音,却把“弯儿”错听成“歪儿”。由于他身子歪,跑起来就打斜,玩“踢罐电报”便十分吃亏。可他太热爱这游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐,立在地上很好踢,要没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!
    ④这游戏简直就是为我发明的——我个子比同龄的孩子高一头,腿也几乎长一截,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣,谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚,“叭”的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了,要找到它可费点劲呢!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨的车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冲出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡。歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天,歪儿一屁股坐在地上,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,叫着骂着,扯他胳膊回家。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
    ⑤歪儿不来玩“踢罐电报”了。【乙】他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!【丙】这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。【丁】我迫不及待地朝他招手,叫他来玩儿。
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  • ID:2-5371276 安徽省2019年中考语文专题复习六议论文阅读(53张ppt课件+2份 练习)

    初中语文/中考专区/二轮专题/现代文阅读


    安徽省2019年中考语文专题复习六议论文阅读课件:53张PPT
    专题复习六 议论文阅读真题过招
    一、(2016·安徽中考)阅读下面的文字,回答问题。
    阅读是有重量的精神运动
    铁 凝
    ①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得,人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。
    ②上世纪七十年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。
    ③我的一位亲人,在同样的时代背景下,从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。
    ④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量撞击你,让你既甜蜜又酣畅。
    ⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。
    ⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。
    ⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值吧。
    (选自《人民日报》,有改动)
    1.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话? (2分)
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  • ID:2-5371274 安徽省2019年中考语文专题复习二语段综合(77张ppt课件+2份 练习)

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    安徽省2019年中考语文专题复习二语段综合课件:77张PPT
    专题复习二 语段综合真题过招
    1.(2018·安徽中考)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
    森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林fù盖率却比较低,这难道不令人担忧吗?1981年,我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。
    (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
    fù(  )盖   比较(  )   lǚ(  )行
    (2)最后一句中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
    (3)“适龄公民”中“适”的意思是( )
    A.切合、相合 B.刚才、方才
    C.往、到 D.舒服
    (4)把文中画线的句子改为陈述句:____________。
    2.(2017·安徽中考)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
    千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目、宁谧而不沉寂。秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。
    (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
    炫(  )目   jiǎo(  )洁    澄(  )明
    (2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
    (3)文中“钟情”的“钟”意思是“__________”;“如练的月华”中,“练”的意思是“____”。
    (4)画线句子运用了____和____的修辞手法。
    3.(2016·安徽中考)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
    与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然,质朴。进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。作为一座山,这正是它的本分。山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。
    (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
    不ān(  )世事   劲(  )松   呜咽(  )
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