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  • ID:2-5885731 北京市2018年中考语文试卷(含答案与解析)

    初中语文/中考专区/中考真题

    绝密★启用前 北京市2018年全国中考试卷精选 语 文 (考试时间150分钟,满分100分) 一、基础?运用(共13分) 学校在圆明园举行“牢记历史,缅怀先烈”主题活动。请根据要求,完成1~5题。 1.圆明园曾有著名的“四十景”,它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中,“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家______的《岳阳楼记》。(1分) 2.下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共2分) 武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以 ① 石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞,进入“ ② ”。该景群四周环山,山外东临巨池,余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米,东西宽105米,占地2.5万平方米,建筑面积2000平方米。 (1)给加点的字注音和对画线字笔顺做出判断,全都正确的一项是 (  )(1分) A.摹(mú) “巨”字的笔顺是: B.摹(mú) “巨”字的笔顺是: C.摹(mó) “巨”字的笔顺是: D.摹(mó) “巨”字的笔顺是: (2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是 (  )(1分) A.①叠 ②世外桃源 B.①迭 ②洞天胜境 C.①迭 ②世外桃源 D.①叠 ②洞天胜境 3.在圆明园大水法遗址前,学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿,完成(1)(2)题。(共4分) 第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了,争先恐后,大肆抢夺。园内能拿走的东西,他们统统掠走【甲】实在运不走的,他们就疯狂打砸。据粗略统计,被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证,侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为灰烬。就这样,英法联军连抢带砸,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。 (1)在甲、乙两处分别填入标点符号,最恰当的一项是 (  )(2分)。 A.【甲】分号 【乙】冒号 B.【甲】分号 【乙】破折号 C.【甲】逗号 【乙】冒号 D.【甲】逗号 【乙】破折号 (2)画线的句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。(2分) 修改:_________________________________________________________________ 4.同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容,请你阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共4分) 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 …… 这个奇迹已经消失了。 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。……我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 (1)这封信的作者雨果是十九世纪 ① 国著名作家,代表作有《 ② 》。(2分) (2)看过这封信,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是 (  )(2分) A.烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。 B.面对焚烧圆明园的卑劣行径,雨果没有一点奴颜媚骨,表现了凛然正气。 C.读过雨果的这封信,我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣,在流血,在控诉。 D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂,它让我们永远铭记历史,勿忘国耻。 5.当活动进行到“缅怀先烈”的环节时,校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①,与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的题词和碑文的理解,都正确的一项是 (  )(2分) 注:①《人民英雄纪念碑》小全张:为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景,主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词,左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。 A.题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 B.题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 C.题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由近及远,细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 D.题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由近及远,细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 二、古诗文阅读(共18分) (一)默写。(共4分) 6.万里赴戎机,____________。____________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2分) 7.青树翠蔓,____________,____________。(柳宗元《小石潭记》)(2分) (二)阅读《次北固山下》,完成8~10题。(共6分) 次北固山下 王 湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 8.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了____________的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。(1分) 9.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是“ ① ”和“ ② ”。(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分) (三)阅读《出师表》(节选),完成11~13题。(共8分) 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事,事无大小。悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。【甲】愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。【乙】先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。【丙】后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴徳之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 11.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是(  )(2分) A.有所广益/精益求精 计日而待/不计其数 B.不求闻达/知书达理 由是感激/实事求是 C.夙夜忧叹/忧心如焚 庶竭驽钝/尽心竭力 D.察纳雅言/温文尔雅 临表涕零/涕泪交流 12.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其做出进一步理解,全都正确的一项是(  )(2分) 【甲】愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 翻译:我认为军营中的事情,都要征询他的意见,就一定能使军队上下团结和睦,品行高低不同的人各有合适的安排。 理解:请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好,军事才干突出,深得刘备赞誉。 【乙】先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 翻译:先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事情,都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息,并对他们感到痛心和遗憾。 理解:刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人,疏远贤臣,造成了东汉的衰败灭亡。 【丙】后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 翻译:后来遇到兵败,在战事失败的时候我接受了重任,在危难关头我受到委任,至今已有二十一年了。 理解:诸葛亮于“倾覆”时接受任务,是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。 13.为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则链接材料,概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。(4分) 【链接材料一】太宗①新即位,励精政道,数引征②入卧内,访以得失。征雅③有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言。太宗尝劳④之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”其年,迁尚书左丞。 (节选自《旧唐书·魏征传》) 【链接材料二】嗣⑤当激厉士卒,北逾沙漠,尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙,取故地上版图,朝廷无虞⑦,主上奠枕⑧,余⑨之愿也。 (节选自岳飞《五岳祠盟记》) 【注】①太宗:李世民,唐代皇帝。②征:魏征,唐初政治家。③雅:平日,向来。④劳:慰劳。⑤嗣:随后,接下来。⑥二圣:指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗。⑦虞:忧虑,忧患。⑧奠枕:安枕。⑨余:指岳飞。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、名著阅读(5分) 14.俄国著名作家列夫?托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的一部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。(100字左右) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、现代文阅读(共24分) (一)阅读下面材料,完成15~17题。(共7分) 【材料一】故宫博物院(简称“故宫”)成立于1925年,是中国最大的古代文化艺术博物馆,是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年底,故宫文物藏品总数达186万余件。近年来,故宫以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动,成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化,故宫在以往展览的基础上,改变思路,不断创新,开创了文物藏品 ① 的新方式:展览不再是对文物进行简单摆放,而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现;同时,通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式,让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016年,故宫成立教育中心,针对不同年龄、层次的观众,开展内容丰富、形式多样的体验活动,全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中,故宫重视与教育机构合作,采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动,让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。 【材料二】中国国家博物馆(简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10多个不同门类的专题展览,每年还有50余个临时展览,国博己经成为公共教育的重要平台。近年来,国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017年国博接待观众总量达806万人次,其中包括未成年观众139万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能,自2012年5月起,国博设立了教育体验区。目前,围绕“历史与艺术并重”的主题,根据家庭、学校和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程,形成了以藏品为基础,以体验为重要方式的公共教育新模式。国博特别重视与学校合作,例如,为了使博物馆的馆藏资源和学校的教学内容相互补充,采用“双师教学”的模式,让学生对所学知识有全方位的认知。 【材料三】中国科学技术馆(简称“科技馆”)是一座国家级综合性科技馆,是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育,吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领域。科技馆在利用展品进行展览教育的同时,还设置了科普活动室和实验室,配置了计算机、微型机床、3D打印机等近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器,设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱乐部”等系列活动,让观众在亲身体验中,加深对科学的理解。 ② ,吸引了越来越多的参观者,尤其是青少年。2017年9月1日,科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目,为首批200所中小学校提供场馆活动,为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。 15.依据上下文,在材料一和材料三横线处依次填入的语句,都正确的一项是(  )(2分) A.①展出和阐明 ②科普实践活动的这些内容 B.①阐释和展示 ②这些丰富的科普实践活动 C.①展示和阐释 ②这些丰富的科普实践活动 D.①阐明和展出 ②科普实践活动的这些内容 16.阅读材料二中的图1和图2,结合这则材料所说明的主要内容,你得出的结论是什么?(2分) ________________________________________________________________________ 17.依据上述三则材料,博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为____________、____________、____________(每空限8个字以内)(3分) (二)阅读《信天游》,完成18~21题。(共10分) 信天游 刘成章 ①信天游这个名字,如明月流水,如仙界的风,即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中,也数得上奇美浪漫。 ②透过邈远和苍凉,是一眼望不尽的峁①梁连绵,沟壑纵横。这边山头犁铧②翻着土浪,羊肚子手巾扎在头上,扶犁者汗湿衣褂;那边沟里扁担一闪一闪,小脚片踩出花似的踪迹,挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴,便朝沟里喊去:“哎——凤儿!晌午送饭,别忘了给我多舀半罐子米汤!哎——洋芋丝丝也拿上一点!”小女女便转脸应声:“哎——舅舅!我听下啦!”他们必须扯长声儿,不然,对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候,便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈,年年岁岁,信天游唱在放羊的山坡上,唱在赶脚的大路上,唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台,声声都如云霞之辞。 ③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手,走在延河畔上。突然,好像从那云缝中,猛乍乍淌出一股飘逸的光,瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游: 你妈妈打你你给哥哥说, 为什么你要把洋烟喝? 我妈妈打我我不成材, 露水地里穿红鞋。 这样土气,这样简单,却这样富于艺术魅力的两句信天游,一经入耳,便入骨,便入髓,我此生便再怎么也忘不了了。 ④上初中后,因为爱上了文学,我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》,又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”,那“清水水玻璃”,那“双扇扇门来单扇扇开”,虽然都是我熟悉的事物,但还是给我开启了一个诗意的世界,令我神往。 ⑤有一天我登上了一个山顶,突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见,唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了,但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阅、连绵起伏的黄土高原,听着这支信天游,实在分不清信天游是脱胎于它,还是它有几分信天游的影子?后来我曾经暗暗地想,假使信天游可以像天下万物似的有形有色,而且其形色永不糟朽,那么,整个陕北高原的天空,一代代的累积,它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。 ⑥1956年,我还是个高一学生。在延安举行的五省(区)青年造林大会上,我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久,一首信天游形式的作品横空出世,那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山”,既有信天游的质朴语言和韵味,又充溢着李白一样的浪漫诗思。 ⑦我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间,我收集购买的信天游和陕北民歌,以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍,无法尽数。把它们堆在一起,竟有十几斤重了。忽有一日,省上组织了个创作班子,拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安,一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧,我们延安文工团创作组一行数人,被召去开会。经过初步改编的陕北民歌,如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹,闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子,我在带来的那堆书里翻找,找见了让人眼睛为之一亮的两句:“山丹丹开花红满了山,中央来了大发展。”我好不高兴!天色入暮,我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后,一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》,与其他几首民歌一起,震响在全国的广播喇叭之中。 ⑧我自己当然也写过信天游歌曲。那一年,我以上下两句原生态的信天游为动机,与作曲家王建民合作,创作了一首完全是信天游味道的歌曲,里面每节都有“圪③梁梁”三字回旋萦绕,便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候,我整个身心便油然生出一种归属感。 ⑨大约在十多年之前,我曾忧心,那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手,在陕北这片可爱的黄土地上,怎么忽然间变得稀缺起来了!可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间,我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹,开得好红好红,这山是,那山也是。更让我欣喜的是,那一年回延安,一下火车,便有小青年们一边出车站,一边放开嗓门,高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山,嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空,就像虎归深山鱼归海,便任情任性起来。 ⑩啊,陕北,生我养我的这片厚土啊,我愿像这信天游一样地高高飞起,化作装饰你的夜空的月晕,绕着月亮转____________。 (选文有删改) 注:①峁(mǎo):我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。②犁铧(huá):翻地的农具。③圪:念gē。 18.阅读第①段,你想到的问题是什么?请把这个问题写出来,并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。(2分) 问题:___________________________________________________________________ 原因:___________________________________________________________________ 19.阅读第③~⑨段,将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。(2分) ________________________________________________________________________ 20.简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。(3分) ________________________________________________________________________ 21.根据作者所表达的情感,从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处,最恰当的一项是(  )(3分) 【甲】红圈圈 【乙】一圈红 【丙】圈圈红 (三)阅读下面的文字,完成22~24题。(共7分) ①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样,但循序渐进是最基本的方法。 ②任何事物的发展都是一个渐进的过程,都是从无到有,从小到大,逐步完善的。读书也一样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”,大楼要一层一层往上盖,书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说:“一日所读虽不多,日积月累,自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成,就好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”可见,循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。 ③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的,起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的,因此,读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起,杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起,杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础,才会不断提高,有了后来的成就。这充分说明打好基础,循序渐进,才会取得好的结果。 ④在循序渐进的阅读中,随着对内容理解的不断加深,人们会产生更深入的思考,因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”,这是他对自己读书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段,反复阅读,出口成诵,进而不断思考,融会贯通,最终形成自己的思想。正是这样,他才成为伟大的哲学家。 ⑤青年人读书欲望很强,读书劲头很大,这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快,“在空中起跳”,忽视打好扎实的基础,违背了循序渐进的规律,结果收效甚微。因此,一个人只有掌握了正确的读书方法,才能日益精进。 22.上面的文字告诉我们的一个道理是___________________________________。(限12个字以内)(2分) 23.阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是(  )(2分) 【甲】第②段分别引用陆清献和华罗庚的话,来充分论证本段的观点。 【乙】第③段论述的重点是:任何学科知识体系的起点都是基础知识。 【丙】第④段先说内容理解的加深会带来思考的深入,据此提出观点,再用朱熹的言 行做证明。 24.下面是《论语》中关于学习的两则语录,哪一则有助于你理解上面的文字?请简要说明理由。(3分) ①子曰:“温故而知新,可以为师矣。” ②子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ________________________________________________________________________ 五、写作(40分) 25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 [题目一]一位著名学者曾经说过这样的话:任何一个多少知道一点自已国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物,将“_________________,让我心生敬意”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 [题目二]请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。 要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600~800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。语文试卷 第11页(共14页) 语文试卷 第12页(共14页) 语文试卷 第9页(共14页) 语文试卷 第10页(共14页) 北京市2018年全国中考试卷精选 语文答案解析 1.【答案】范仲淹 【解析】根据篇名《岳阳楼记》容易确定作者,注意“淹”字不要写错。 2.【答案】(1)D (2)A 【解析】(1)注意“摹”只有一个读音,读mó;“巨”是上左下包围结构,笔顺规则是“三框”(“匠”字框)首横末折,即先上后里再左下。 (2)选字填空要根据字意确定,选词填空则要联系上下文内容分析确定。“叠”是“一层加上一层”的意思,“迭”是“轮流、替换”的意思,这里用来形容石头,所以①处应填“叠”。②处前有“穿越桃花洞”的提示,故应填“世外桃源”。 3.【答案】(1)B (2)就这样,英法联军连抢带砸,并纵火焚烧,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。 【解析】(1)“园内能拿走的东西,他们统统掠走”和“实在运不走的,他们就疯狂打砸”是并列关系,中间应用分号。冒号作解释或说明时,提示的范围一般到句子末尾,而从原句看,“文物”后的标点符号只能提示到“上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝”,不到句末,故应用破折号。 (2)本题审题时应注意“作为这段文字的总结句”的限定要求,答题时要对照上文内容分析总结句是否完整。上文所写英法联军对圆明园进行的“毁灭性的破坏”,除了“连抢带砸”外,还有“纵火焚烧”,所以应在总结句中加上“纵火焚烧”这一点。 4.【答案】(1)法 示例:悲惨世界(巴黎圣母院/九三年) (2)B 【解析】(2)B.“凛然正气”与原文语境不符,原文段表现的是嘲讽的语气。另外,“奴颜媚骨”一词用错对象 5.【答案】D 【解析】此题宜用排除法。楷书形体方正,笔画平直,而题词“人民英雄永垂不朽”有连笔,笔势有动感,具有行书的特点,排除A、C两项;从碑文内容“三以来……三十年以来……由此上溯到一千八百四十年……”来看,是由近及远,排除B项。 6.【答案】关山度若飞 朔气传金柝 【解析】】注意“朔”“柝”不要写错。 7.【答案】蒙络摇缀 参差披拂 【解析】注意“蒙”“缀”等字不要写错。 8.【答案】时光匆匆流逝 【解析】本题考查学生对诗歌情感的把握能力,需要在理解诗句含义的基础上,揣摩诗人的内心情感。诗人看到残夜未尽而旭日已经升起,旧年未逝而春意已经显现的景象,不禁生发出时光匆匆流逝的感慨。 9.【答案】图1。图1描绘了一幅潮水上涨,湖面与两岸平齐:风势正顺,孤舟悬帆于湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象,而图2中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句意不符。因此选择图1。 【解析】本题首先要理解画线诗句的意思,即朝水上涨,两岸之间更显宽阔;顺风吹来,一条白帆正好高悬。观察两幅图,比较哪幅更能体现“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的特点,即可确定正确答案。 10.【答案】示例:①悠悠。不尽长江滚滚流 ②日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 【解析】中国古诗中含“江”(长江)的诗句有许多,如“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”“山随平野尽,江入大荒流”等。 11.【答案】C 【解析】A.益:好处/更加;计:皆为“计算”。B.达:显达/通达、懂得;是:代词,这/事物的本质。C.忧:皆为“忧虑”/竭:皆为 “竭尽”。D.雅:正确的/文雅;涕:眼泪/鼻涕。 12.【答案】甲 【解析】【乙】“造成了东汉的衰败灭亡”理解有误,桓帝、灵帝亲近小人,疏远贤臣,造成了东汉的衰败,但其后有少帝刘辩和献帝刘协,所以,桓帝、灵帝并未直接造成东汉的灭亡。【丙】从文段内容可以看出,诸葛亮于“倾覆”时接受任务,是为了报答刘备三顾茅庐的恩情。 13.【答案】诸葛亮在为后主刘禅上书《出师表》中写到为报先帝遗愿,已经平定南方并即将北伐,以便早日铲除奸凶,恢复汉朝基业。此外,他还用恳切的言语劝勉陛下“亲贤臣,远小人”,论述至情至理,体现了他心系国家命运,为国事鞠躬尽瘁、直言进谏、耿直不讳的精神。在《旧唐书?魏征传》中提到魏征耿直不阿,有治国之才,为君主上书的谏言有二百余条,可见他对国事的用心负责。岳飞则表达了消灭敌人,收复失地,平定动乱局势以安君主的一片忠心,由此可见他始终是把为国尽忠放在第一位的。 【解析】本题应抓住题干中“为国尽忠”这个关键词,在理解文意的基础上分析三位人物为国尽忠的具体表现。《出师表》要从诸葛亮是如何忠先帝而报陛下的言行来分析他的尽忠;链接材料一抓住“欣然纳受”“思竭其用”“知无不言”“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国”等关键信息来分析魏征如何对国事用心负责。链接材料二抓住“尽屠夷种”“迎二圣归京阙”“取故地”“朝廷无虞,主上奠枕,余之愿也”来分析岳飞精忠报国之心。 14.【答案】示例:一本好书能够给我们带来无限收获,开启智慧的大门。《三国演义》中,诸葛亮草船借箭的故事,让我学会了面对看似无法完成的任务时,只要善于转换思路,借助他人力量就可以帮助自己获得成功。关羽单刀赴会,运用勇气和计谋成功脱险,让我明白处变不惊也是一种智慧。 【解析】托尔斯泰的话的意思是看了一本好书,会从中学到知识,充实自己的智慧。选择一本自己喜欢并熟悉的名著,列举具体的实例来谈自己读这部名著的收获即可。 15.【答案】C 【解析】“展示”的意思是摆出来让人看,“展出”的意思是展览出来。“阐明”指讲明白(道理或事件),“阐释”指说明、解释。从“展览不再是对文物进行简单摆放,而是通过文字、颜色……进行艺术再现;同时,通过图录制作……了解展品的文化内涵”可知,“展”与“释”的逻辑顺序应是先“展”后“释”,排除B、D两项。展览通过图录制作等方式,让观众更好地了解展品的文化内涵,故应用“阐释”,排除A项。第②空前文介绍“设计了‘飞行器的奥秘’‘光影探秘’‘生命科学倶乐部’等系列活动,让观众在亲身体验中,加深对科学的理解”,这里的关键词是“活动”,可见后面需要填的语句的主语应该是“这些丰富的科普实践活动”,而不是“科普实践活动的这些内容”。 16.【答案】(1)图1说明国博接待的观众总量总体上逐年增加,国博已成为公共教育的重要平台。 (2)图2显示国博接待未成年人的数量逐年增加,说明国博重视与学校合作,充分发挥教育功能。 【解析】解答此题首先要关注图表题目以及纵轴和横轴所表示的信息,读懂图表所表述的内容,然后用简洁的语言分别总结归纳图表信息所反映的问题即可。两图应分别关注不同年份国家博物馆接待观众总量和未成年观众量的变化,并结合材料中相关的文本信息,据此现象分析其所反映的情况。 17.【答案】形式多样的展览 丰富的活动体验 馆校合作 【解析】解答本题要细读每则材料内容,抓关键句加以概括。材料一围绕“通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式”“针对不同年龄、层次的观众,开展内容丰富、形式多样的体验活动”概括。材料二围绕“根据家庭、学校和社会不同群体开发了‘阳光少年’‘社会大课堂’‘文化博览’三大系列课程,形成了以藏品为基础,以体验为重要方式的公共教育新模式”概括。材料三围绕“科技馆正式启动‘馆校结合基地校’项目”概括。 18.【答案】问题:为什么作者在开头就说信天游在全世界数千年来所有的艺术品类之中也数得上是奇美浪漫的?原因:文章在第①段没有介绍信天游是什么艺术形式的情况下,大赞信天游,让读者产生浓厚的阅读兴趣:什么是信天游?为什么如此奇美浪漫?这在表达作者情感的同时,也为下文交代原因做了铺垫。 【解析】这是一道开放性试题,只要针对第①段内容提出一个有价值的问题,再解释问题产生的原因即可。第①段作者先运用比喻的修辞手法,把信天游比作“明月流水”“仙界的风”;然后高度评价信天游“即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中,也数得上奇美浪漫”,可围绕比喻提问,也可围绕评价提问。 19.【答案】这样土气,这样简单,却这样富于艺术魅力的两句信天游,一经入耳,便入骨,便入髓,我此生便再怎么也忘不了了。上初中后,因为爱上了文学,我被信天游迷得死去活来。我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候,我整个身心便油然生出一种归属感。 【解析】解答本题应抓住“情感脉络”这一关键词,细读相关文段,找出表达作者情感的语句,注意题干答题区间的限制。 20.【答案】第②段画线句运用了比喻和对偶的修辞手法,将陕北的山川大地都比喻成信天游宏阔的舞台,生动形象地展现了信天游的普及以及贴近生活的特点。将信天游的歌声比喻为云霞之辞,体现了信天游高亢嘹亮的特点。 【解析】本题实际考查学生赏析句子的能力。本题画线句子采用了比喻、对偶的修辞手法,与题干中“形象的语言”相合,可从修辞角度赏析。从修辞角度赏析句子的一般答题思路为:修辞+修辞特点+写出的内容+所表现的中心(或所表达的情感)。 【考点】学生赏析句子的能力。 21.【答案】丙(选甲得2分) 【解析】陕北方言和信天游都善用叠词,再结合末段句子“化作装饰你的夜空的月晕,绕着月亮转”,红色的月晕一圈一圈地环绕着月亮,故用“圈圈红”更合适。 22.【答案】读书需要循序渐进 【解析】本题实际考查学生提取文章中心论点的能力。提取中心论点首先要明确文章所谈论的问题或话题,再细读文本,寻找作者对该问题或话题的观点。寻找中心论点一般要多关注文章的题目、开头、中间和结尾,注意“我认为”“在我看来”“总之”等关键语句,这些语句之后一般是中心论点。有的议论文的中心论点需要自己概括。本文的中心论点可根据第①段的内容概括。 【考点】学生提取文章中心论点的能力。 23.【答案】乙 【解析】解答本题应细读相关文段,根据文段具体论述的内容分析选项正误。乙说法有误,第③段论述的重点是“读书就要从基础知识开始”。 24.【答案】示例一:第①句话有助于我理解上面的文字。“温故而知新,可以为师矣”意思是温习旧知识从而获得新的理解与体会,可以凭借这一点成为老师了。这一观点与文章中心论点“读书需要循序渐进”相符合,温习旧知识的过程中随着理解的加深,就会产生更加深入的思考,因而,循序渐进的阅读就更加有助于读书者的进步,与原文论点表意一致,所以第①句话有助于我理解上面的文字。示例二:第②句话有助于我理解上面的文字。“学而不思则罔,思而不学则殆”意思是只学习却不思考就会迷惑而无所得,只思考却不学习就会精神疲倦而无所得。这一观点与文章中心论点“读书需要循序渐进”相符合,在循序渐进的阅读过程中才可以达成在不断学习的同时不断思考所学习的内容,也就保证了我们的阅读是有收获的,反之,如果违背了循序渐进的规律,就会囫囵吞枣,导致阅读没有收获,所以第②句有助于我理解上面的文字。 【解析】本题考查学生对文章和材料的理解能力。分析材料是否有助于理解作者的观点,只要结合材料意思,分析其与选文论述内容的契合点和内在联系即可。本题中的两个句子都有助于理解选文内容。①句意思是在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可以当老师了。强调了学习基础知识的重要性,与选文第③段“读书就要从基础知识开始”这一观点吻合。②句意思是只学习却不思考就会迷惑而无所得,只思考却不学习就会精神疲倦而无所得。这句话论证了学与思的关系,与第④段所阐述的思考对循序渐进读书法的重要性相吻合。故此二句任选其一,联系选文中心论点和相关段落的具体内容,找准切入角度,分析作答即可。 【考点】学生对文章和材料的理解能力。 25.【答案】略 【解析】[题目一]这是一篇材料式半命题作文。写此类作文,首先要完成补题。补充的内容决定了选材,本题的题干对补充内容做出了“任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物”的要求,所以选取自己熟悉的一处古迹或一件文物来写即可。根据材料的提示和给定题目中的“让我心生敬意”可以确定,写作时必须要挖掘古迹或文物的内涵,表达对这一古迹或文物的人文内涵、其中蕴含的古人智慧或历史意义等的敬畏之意。推荐补题:“长城,让我心生敬意”“兵马俑,让我心生敬意”“故宫,让我心生敬意”“苏州园林,让我心生敬意”。 [题目二]这是一篇需要发挥想象的作文,题干给出了开头,“在幽深的峡谷里”决定了故事发生的场景,“伙伴”“困境”“成长”决定了故事中的人物及情节发展。学生可以充分发挥想象,可构思一个“我”与伙伴们在幽深的峡谷里齐心协力,战胜困难,摆脱困境,从而获得成长的励志故事。当然,在故事的叙写过程中要设置一些波澜,让故事更加曲折生动,以奇特的构思取胜。如果能够写出一篇极富哲理、扣人心弦的童话故事更能获得阅卷老师的青睐。 5 / 5

  • ID:2-5881562 北京市燕山区2019年中考语文一模试卷(含答案)

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    2019年北京市燕山区中考语文一模试卷 一、基础运用(18分) 1.(4分)学校组织九年级学生开展了赴曲阜举行“诵《论语》,游三孔”游学活动。 (1)根据要求,完成下列各题。 ①你在“《论语》知多少”抽签答题活动中抽到了“介绍《论语》”的签。你向同学们怎样介绍《论语》呢? ②任选其中两则完成《论语》篇章接龙。 A.学而不思则罔,    B.知之者不如好之者,    C.三人行必有我师焉,    D.博学而笃志,    (2)下面是一名同学写的游学日记。阅读这些文字,完成下列各题。 诵《论语》,汲取优秀传统文化的营养,培养热爱国学经典的情怀;游“三孔”,近距离体验和感受孔子思想,修身立志。走进先贤,不仅让我们对儒家思想有了更加全面、深入的(甲)   ,还增加了对祖国文化的崇敬与热爱之情。而今天的参观活动,更让我真真切切感受到了学校组织这次游学活动的意义。 我们游览的第一个景区是孔庙。孔庙占地约三百余亩,是祭祀孔子的庙宇。如今每年的孔子诞辰都会在此举行祭孔大典。孔庙主要的建筑有五殿、一阁、一坛、两庑、两堂、十七座碑亭。穿过棂星门、圣时门、大中门,参观了奎文阁以及十三碑亭后,再经过大成门,同学们来到杏坛,上刻“杏坛”二字,相传这就是孔子当年讲学的地方。在导游绘声绘色的讲解中,孔子当年讲学的情景不禁浮现眼前,仿佛听到孔子众弟子的读书声,这个声音穿越千年,来到我们面前,变成了我们课堂的朗朗读书声。 孔庙的最后一个景点是孔庙的主殿﹣﹣大成殿,是后人供奉祭祀孔子之地。孔府有“天下第一家”之称,是孔子嫡系长期居住的府第,也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。孔府中令我印象最深的是内宅的宅门,宅门内壁上面有一幅状似麒麟的动物像,名叫“贪”。 据说是一种上古的神兽,传说它生性贪婪,能吞金银财宝。尽管在它的脚下和周围已全是宝物,但它并不满足,还想吃掉太阳,结果却被太阳所融化。把”贪”画在这里,是在警示后人莫贪得无厌,要做官清廉。 一天的参观,让我真切的感受到了真实的孔子。他的一生走得艰难,走得孤独,但却从来没有停下前行的脚步。他永远是“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,朝着自己理想而迈进的“不舍昼夜”的行者。本次游学,把学习与实践相结合,感悟国学经典,拓宽了视野,感受到国学经典的温情,加深了对国学经典的敬意。愿我们薪火相传,都能做好中国文化的(乙)   ! ================================================ 压缩包内容: 2019年北京市燕山区中考语文一模试卷.doc

  • ID:2-5880958 北京市房山区2019年中考二模语文试卷含答案

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    北京市房山区2019年中考二模语文试卷 一、基础·运用(共12分) 学校在房山区张坊镇红酒大道举行“走进葡萄酒庄”主题活动,请根据要求,完成1-4题。 1. 一位同学介绍了我国古代葡萄和葡萄酒的知识,请阅读下面文字,完成(1)-(3)题。(共4分) 中国最早关于“葡萄”的文字记载是《诗经》。“六月食郁及薁”,“薁”就是野葡萄。但是,今天我们习惯上说的葡萄,指的是欧洲葡萄,是在汉武帝时期才来到中国的。西汉时期,张骞出使西域,葡萄随着张骞传入中国。史书中关于葡萄酒的最早记载来自《史记》,之后东汉至隋朝,葡萄酒一向为达官贵人的奢侈品。唐朝是中国葪萄酒酿造史上很兴隆的时期,唐代诗歌《对酒》中写道:“葡萄酒,金叵罗,吴姬十五细马驮”【甲】了葡萄酒能够像金叵罗那样,作为少女出嫁的陪嫁,可见那时葡萄酒已经普及到了民间。 (1)《诗经》是我国第一部 (1分) (2)“葡萄酒,金叵罗,吴姬十五细马驮”是被称为“诗仙”的唐代诗人 (填 人名)的诗句。(1分) (3)对文中加点字的笔画数和[甲】处应填入词语的判断,全都正确的一项( )(2分) A.叵字共5笔 【甲】记录 B.叵学共6笔 【甲】记录 C.叵字共6笔 【甲】纪录 D.叵字共5笔 【甲】纪录 2.下面是某同学采访酒庄工作人员时写下的一段话,请阅读文字,完成(1)-(2)题。 ①张坊红酒大道是一条以葪萄酒为主题的旅游观光大道,串联了5家酒庄。②宽阔平坦的柏油路两旁是整齐的葡萄田,道路两侧开放的月季花散发着【甲】。③丹世红酒庄的总工程师李虎军介绍说,这片土地种植前萄并酿制成酒的历史可以追湖到元朝,适宜的气候和生壤吸引他们在这里投资建设酒庄。④酒庄通过土地流转从农民手上租赁土地,同时雇佣当地农民成为产业工人。⑤这样农民就能获得【乙】,因此当地百姓非常欢迎葡萄酒庄企业的进驻。⑥“酒庄葡酒产业不同于普道的种植业,定为能发展经济,所以利于改善环境,符合北京不以牺牲环境为代价的经济发展思路。”房山区葡萄种植及葡萄酒产业促进中心主任王险峰说。 (1)【甲】【乙】两处选择短语最恰当的一项是( )(2分) A.【甲】阵阵馨香 【乙】稳定和持续的收入 B.【甲】阵阵馨香 【乙】持续和稳定的收入 C.【甲】馨香阵阵 【乙】持续和稳定的收入 D.【甲】馨香阵阵 【乙】稳定和持续的收入 (2)第⑥句中的关联词使用不当,请改正。(2分) 改正: 3.下面是同学们在参观展览时摘抄的一组句子,其中修辞方法和标点符号都正确的一项是( )(2分) A.酒庄南萄酒产业让荒山绿了、让河水清了、让乡村美了、让农民乐了。 B.看处处棚架若屏,织就蓝图荣旷野;喜千家葡萄似玉,迎来商贸富京郊。 C.秋天,一串串葡萄由绿变成暗红,长得又大又圆,晶莹剔透,像玛瑙似的。 D.昔日的荒山秃岭变成了绿色的海洋,是大自然的神工鬼斧?还是人定胜天的奇迹? 4.我国的酒文化与书画文化是一脉相承的。酒往往能给文人墨客们带来突发的灵感和激情,饮酒挥毫,落笔生辉,许多书画家都在酒酣之时留下了旷世名作。下面是同学们搜集到的名家书法作品,其中鉴赏有误的一项是( )(2 分) 王羲之《兰亭集序》 张旭《古诗四帖》 苏轼《爱酒歌》 赵孟睢短蕖

  • ID:2-5858234 2019年北京市怀柔区初三一模语文试题及答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年怀柔区中考一模 语 文 试 卷 2019.5 姓名 学校 准考证号 考生须知 1.本试卷共10页,共五道大题,22道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用(共14分) 为了感受长城文化,激发学生爱国情怀,学校围绕“长城”专题开展了一系列教育活动,请你参与完成下列任务。 1.学生查阅资料,了解慕田峪长城的历史,感悟长城精神。请你完成(1)—(3)题。 慕田峪长城西接居庸关、八达岭,东连古北口、司马台和金山岭。它像一条巨龙,盘旋在崇山峻岭之间,被称为“危岭雄关”。这里敌楼密集,关隘险要,是明长城迄今保存最为完整的精华地段。距今大约有600年的历史。据《迁安县志》载“明初,徐中山筑边墙,自山海关抵慕田峪,一千七百余里,边防可云密关”。清代戚继光在明长城的基础上修建长城,他依据“ ① (A因地制宜 B就地取材),用险制塞”的建筑原则,在山势低矮处,加高墙;山势高峻处,修建敌楼, ② 处加修了障墙、支墙、挡马墙。修建过程中依山就势、高下相间、突兀参差,形成了独特的构筑风格。 (1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(2分) A.高下相间 jiān “密”的第七笔是“ノ” B.高下相间 jiān “密”的第七笔是“丶” C.高下相间 jiàn “密”的第七笔是“ノ” D.高下相间 jiàn “密”的第七笔是“丶” (2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(2分) A.① 就地取材 ② 个别 B.① 因地制宜 ② 各别 C.① 就地取材 ② 各别 D.① 因地制宜 ② 个别 (3)长城是中华民族精神的象征,因而长城常常用来比喻可以倚重的人或坚不可摧的力量。下列选项中 “长城”都含有比喻义的一项是(2分) ① 钢铁长城 ②分明似说长城苦,水咽云寒一夜风。 ③ 自毁长城 ④望长城内外,惟余莽莽。 A.① ③ B.① ② C.③ ④ D.② ④ 2. 在长城之巅,学生想要向游客介绍中国传统文化、展示书法作品。整理资料时发现对“城”字字体的介绍有误的一项是(2分) 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 第五幅 A.第一幅篆书,是甲骨文、金文之后出现的字体。线条匀净、整个字形瘦长圆滑。 B.第二幅行书,是在楷书的基础上演变而来的字体。用笔精妙、如行云流水。 C.第三幅隶书,是在篆书的基础上演变而来的字体。字形扁方、蚕头雁尾。 D.第四幅草书,是在行书、楷书之后出现的字体。结构简省、笔画连绵。 3.活动激发了学生对“城”字意思的探究兴趣,根据下面的提示,推断长城中“城”字的意思是 。(2分) 提示:城,金文,由(郭,环绕村邑的护墙)、(斧钺一类兵器的象形)组成。 4.游览归来,一位同学写下了一段游记,请你阅读下面的游记,完成(1)—(2)题。 在登长城之前,我眼前无数次浮现过长城摄影爱好者镜头下的画面【甲】春季,群芳争妍,山花烂漫;夏季,满山青翠,流水潺潺【乙】秋季,红叶漫山,果实累累;冬季,白雪皑皑,银装素裹。而今我登上长城,极目远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍松翠柏的衬托下,它愈加明丽和壮观。长城的精神让我赞叹,眼前的景色让我陶醉。它凝聚着中华民族劳动人民的智慧,象征着中华民族自强不息的精神,它是中华民族的象征。长城之行,让我受益匪浅。 (1)结合语境,将文中【甲】【乙】两处应填入的标点写在下面的横线上。(2分) 【甲】 【乙】 (2)语段中画线句子表述欠妥,请结合语境加以改正。(2分) 修改为: 二、古诗文阅读(共18分) (一)默写(共4分) 5.子夏曰:“ , ,仁在其中矣。” (《论语》)(2分) 6.龚自珍辞官后,应好友之邀来到镇江。在云阳书院,他呕心沥血、培育后生,直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言: , 。(2分) (二)古诗阅读(共6分) 阅读《雁门太守行》,完成第7-8题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 7. 这首诗是运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌,阅读这首诗,你从中感受到怎样的战场氛围?结合具体诗句内容进行说明。(3分) 答: 8.尾联的“黄金台”是借用战国时燕昭王 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E7%87%95%E6%98%AD%E7%8E%8B&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "_blank?)曾筑台置千来招揽人才的典故,作者在尾联借此抒发了 ⑴ 的思想情感。你读过的古诗中借用典故抒发情感的诗句还有: ⑵ 。(3分) 文言文阅读(共8分) 阅读《爱莲说》,完成第9-11题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。【甲】予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,【乙】中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!【丙】菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 9.下列每组词语中加点字的意思相同的一项是( )(2分) A. 自李唐来 自非亭午夜分 B. 香远益清 益慕圣贤之道 C. 陶后鲜有闻 无鲜肥滋味之享 D. 可远观而不可亵玩焉 此则岳阳楼之大观也 10.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是( )(2分) 【甲】予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 翻译:我只喜爱莲花——莲从淤泥里生长出来却不沾染(污秽),经过清水的洗涤却显得分外妖娆。 理解:这句话写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染、自然本真、不显媚态的可贵精神。 【乙】中通外直,不蔓不枝。 翻译:(它的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎。 理解:这句话通过对莲的形态的描绘,表现了它正直、不牵扯攀附的高尚品质。 【丙】菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 翻译:对于菊花的喜爱,在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?对于牡丹的喜爱,人应该很多了! 理解:作者用菊之爱和牡丹之爱与莲之爱形成对比,肯定了莲之爱,讽刺了菊之爱和牡丹之爱。 11. 君子文化是儒家文化的精髓,是了解中国人人格精神的一把钥匙。请你根据上文和下面 的两则【链接材料】,归纳“君子”具有怎样的精神品质? 【链接材料一】 自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子,生于深山薄丛②之中, 不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷,不见是③而无 闷”者也。 ( 节选黄庭坚的《书幽芳亭记》) 【链接材料二】 竹似贤,何哉?竹本固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔④者。竹性直,直以 立身;君子见其性,则思中立不倚⑤者。竹心空,空以体道⑥;君子见其心,则思应虚受⑦者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺⑧名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实⑨焉。 (节选自白居易《养竹记》) 注: ①楚之逐臣:指屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。 ③不见是:不被赞同。④拔:改变。 ⑤倚:偏,歪。 ⑥体道:体悟仁德。⑦虚受:虚心接受。⑧砥砺:磨练,锻练。 ⑨这里是指将竹子种植在庭院中,随时观赏。 答: 三、名著阅读(共5分) 12. 曾有一个问题这样问:“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?”最巧妙的回答是:“当我还是个孩子的时候,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉。阅读对思想 的改变也是如此。” 阅读能影响我们的思想,丰富我们的精神,请你结合自己的阅读名著的经历,谈谈你对这句话的理解。(100字左右) 答: 四、现代文阅读(共24分) (一)阅读下面材料,完成第13-15题。(共7分) 【材料一】 1964年,世界首条高铁——日本的新干线,正式运营。之后的三十年里,法国、德国、西班牙等国的高铁也相继开通。而中国高铁发展(甲),直到2008年第一条高铁——京津城际高铁才正式开通。但中国高铁发展起点高,京津城际高铁一开通时速就达到了350公里。从那时到现在10年间,中国高铁实现了飞速发展,截至2018年底,中国高铁(乙)已位居世界第一。 2018世界各国高铁运营情况统计 国家 运营起步年份 全长(公里) 运营中(公里) 施工中(公里) 最高时速(公里/小时) 中国 2008 38155.5 22000 18155.5 350 西班牙 1992 4900 3100 1800 310 德国 1990 3368 3038 330 300 日本 1964 3446 2765 681 320 法国 1983 2793 2658 135 320 瑞典 1992 1706 1706 0 205 【材料二】 10年来,中国高铁在路网建设、科技创新、产业化能力等方面也取得了巨大的成就。 2018年底,中国已开通运营高速铁路3.8万公里, ① 。这是世界上规模最大的高铁网络,联通覆盖了中国大陆除西藏外的所有省、自治区、直辖市和香港特别行政区,已开始兴建的川藏铁路将成为连接以拉萨为核心的西藏地区与内地西南地区的高速铁路大通道。 10年来,中国高铁在引进、借鉴、吸收德国和日本等先进发达国家技术基础之上,通过自主创新,形成了以CRH380系列高速动车组为核心的完整的高速铁路移动装备体系,并在此基础上,专门面向中国铁路总公司需求,定制研发了复兴号系列动车组。在管理控制上,中国也对应地自主研发了能够适应不同线路需要的中国列车控制系统。 10年来,中国已经具备了满足高速铁路建设运营的产业化能力。目前,中国中车集团的高速列车装备制造能力全球第一,以中国中铁和中国铁建为代表的高速铁路建设能力也在世界首屈一指。 【材料三】 2018年可谓中国高铁发展最为骄傲的一年,多项技术领跑全球。 目前,世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮比例模型车试验线,已在成都投入试验。理论上中国超级高铁最快将于2021年达到时速1500公里,远超一般民航客机时速900公里。 CTCS-3级列车运行控制系统是保障高速列车安全运行,提高运输效率的核心安全装备。CTCS-3级列车运行控制系统已成功应用于世界上设计里程最长、运行时速最高的京沪高速铁路。 动车核心部件“齿轮箱”突破技术难关,投入生产至今,“齿轮箱” 成品率已达100%。目前“齿轮箱”已在“复兴号”上大面积使用,占据了国内80%的市场份额。 我国高铁全部采用无缝铁轨,长达1318公里的京沪高铁没有一个轨缝,所以听不到列车铁轨“哐当哐当”的声音。 这些新亮点、新技术、新突破让国人欢呼,让世界惊叹,不断 ② 着中国高铁这一国家名片走出国门。 至今,中国与40多个国家和地区展开高铁项目合作,技术装备遍布100多个国家和地区。印尼雅万高铁、中老铁路已开工建设,中泰铁路、匈塞铁路项目合作已启动,俄罗斯莫斯科-喀山高铁、坦赞铁路等项目也取得了不同程度的进展。 数据显示,中国中车集团海外轨交装备订单合计282亿元,其中来自“一带一路”相关国家的订单量达170.5亿元,占比61%。随着“一带一路”的持续推进,预计未来轨道交通海外市场空间将更加广阔。 13. 请借助表格信息,将【材料一】(甲)(乙)两处内容补充完整(2分) 答: 14. 根据上下文内容,在【材料二】和【材料三】横线处依次填入语句都正确的一项( )(2分) A. ①以“四纵四横”为骨架的高速铁路网络收关成型 ②助力 B. ①以“四纵四横”为骨架的高速铁路网络收关成型 ②助推 C. ①中国的高速铁路网络以“四纵四横”为骨架收关成型 ②助推 D. ①中国的高速铁路网络以“四纵四横”为骨架收关成型 ②助力 15.从上述三则材料看,中国高铁因为 、 、 , 而成为“中国名片”,走出了国门,走向了世界。(每空不超过6个字)(3分) (二)阅读《守岛,就是守国》,完成第16-18题。(共10分) 守岛,就是守国 ——记新时代的奋斗者王继才 参加完丈夫王继才追悼会的王仕花乘船回到开山岛,照顾和她一起生活的小狗。王仕花将继续守岛。 1986年8月30日,王仕花登上开山岛,搜寻她“失踪”的丈夫,可只找着一个胡子拉碴、满身臭气的“野人”。 王仕花气急:“别人都不守,我们也不守!” “野人”说:“要走你走,我决定留下!” 王仕花走了, 可不到一个月,她带着包裹,又上岛了。 从此刻开始,他守着岛,她守着他,直到他生命的最后一息。 开山岛上的“王开山”,这是人们对守岛人王继才的亲切称呼。 呜咽的风,鬼魅的风!——到夜晚,狂风袭岛,劈头盖脸,往屋子里钻,无孔不入。 王继才上岛前,来过4批10多个民兵守岛,最长的只待了13天。他们全都被狂风吓跑了。 1986年7月14日,上岛第一天。怒吼的风把王继才逼到营房一角,整宿失眠。 第二天,看到船,但任他呼喊,船就是不靠岸。 一连47天,叫天不应,叫地不灵,犹如炼狱。 “我们下岛吧!” 上岛第48天,妻子王仕花对丈夫说。 王继才望一眼这孤岛,乱石蒸腾出的热浪弥漫在海天之间,连过路的海鸟都不愿在这里落脚。 王继才沉默着,但他明白无论是军令还是承诺,都不容违背。 沉默着,他把妻子送上了船。 王仕花也在挣扎。她左思右想,一狠心辞掉教师工作,把两岁的女儿托付给婆婆,背着铺盖卷,也上岛去了。 1987年7月,王仕花即将临产,却无法下岛——一阵风,就能锁住一座岛。 9日这天,王仕花要生了,情急之下,自己动手接生!伴着孩子的第一声啼哭,王继才找来一把剪刀,颤抖着剪断了脐带。孩子呱呱坠地,连个裹布都没有,王继才撕开身上的背心在开水里一煮,裹在了孩子身上…… 这个孩子叫志国。 1995年春节前后,台风连续刮了17天,粮没了,炊断了,全家人吃生牡蛎充饥。 岂止是风浪的可怕。缺补给,王继才夫妇过了10多年半饥半饱的日子;没有电,他们点了20多年煤油灯;没淡水,他们喝了30多年雨水。 在岛下,三个得不到父母照顾的孩子相依为命。有一次,大火差点把三个孩子烧死。孩子们一气之下让人给岛上送了一张纸条:“再不回来,就看不见我们了!” 曾经有很长一段时间,王志国不理解父亲。 2003年10月10日,灌云县人武部为王继才一个人举行了入党宣誓仪式。面对党旗,举起右拳,他庄严宣誓:“对党忠诚,积极工作……随时准备为党和人民牺牲一切……” 32年,灌云县人武部的部长换了9个,政委换了7个;当年从岛上撤下的军人和民兵们,在各行各业收获各自的人生精彩,而王继才夫妇却始终像钉子一样钉在同一个地方,相当于连续度过了16个义务兵役期。 王继才被一群人打了。 脸肿得老高,嘴巴都合不上。 他连话都说不清楚,可还是从牙缝里挤出一句话:“违法的事,不行!” 32年里,王继才夫妇练就了“火眼金睛”。他们先后向上级报告了9次涉嫌走私、偷渡的违法案件,其中6次成功告破。 由于长期身处潮湿环境,夫妻俩都患上了严重的关节炎,王继才湿疹起了一身,留下一个个铜钱大小的疤。 2018年7月27日,积劳成疾的老民兵王继才,倒在了开山岛的台阶上。 推开哨所办公室的门,一面国旗整整齐齐放在桌上。 32年,岛上风浪大、日头毒;风吹日晒,雷暴夹击……国旗经常破损褪色,必须经常更换,王继才自己掏钱买了200多面国旗,他和家人把国旗看得比什么都重要。 八月的黄海,日头正毒。狂风劈开海浪,呼啸而至。 一群新的守卫者正陆续赶来,誓将这份可歌可泣的精神延续——他们守的,不仅仅是一座岛,更是一颗爱国奉献、矢志奋斗的初心! 一场台风过后,第一抹朝霞渐染东方海空,王仕花带领开山岛民兵执勤班升旗点名。 “王绪兵!” “到!” “胡品刚!” “到!” “汪海建!” “到!” “王志国!” “到!” “王继才!” 大家齐声高喊:“到!” 共和国辽阔的海疆,注视着这群守岛报国的接班人! 7月30日,王继才追悼会在灌云县殡仪馆举行。 8月15日,江苏省人民政府评定王继才同志为烈士。 他的墓旁,人们失声痛哭: “继才,一路走好!” “王开山,一路走好!!” 这是一个平凡的守岛人最后的旅程。 很长很长时间里,一盏煤油灯,一个煤炭炉,一台收音机,是这个守岛人的全部家当。 上岛前两年的时候,王继才夫妇想种树。 他们种过白杨、槐树,都没活。第三年,往水窖边的石缝里撒的一把苦楝子,竟然长出了小苗。就这样种了死,死了种,大树旁边种小树,渐渐成了丛,原来种不活的松树、桃树、梨树、无花果、葡萄、蔬菜……慢慢都种活了。 开山岛,欣然接受了这对夫妇用青春和生命送来的礼物,叶茂花开,焕发出勃勃生机! (摘自新华社南京9月13日电有删减) 16.王继才夫妇守岛经历了哪些困苦考验,请你加以概括(3分) 自然环境的恶劣—( )—( )—不法分子的威胁—( ) 17. 文中画线句用了什么手法塑造了王继才的形象,请你作出分析。(3分) 答: 18. 阅读小说最后两段,从深入理解主题的角度提出一个问题,并简要说明你提问的理由。 (3分) 问题: 理由: (三)阅读《莫向光阴惰寸功》,完成第19 -21题。(共7分) ①晚唐诗人杜荀鹤在《题弟侄书堂》中有言:“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”意思是,年轻时勤奋努力必将终身受益,切莫懒惰懈怠、虚度光阴。此言是对弟侄的劝诫,饱含了深沉的人生感悟。 ②时间沙漏永续流淌,从孔子“使民以时”、荀子“应时而使之”等不难看出古人对四时永恒运转、昼夜不断交替的朴素认知,对时间的珍惜。俗话说,“一年四季春为首”,春天意味着起点、成长和希望。草木蔓发、春山可望之时,“及时当勉励,岁月不待人”,我们的干劲应该“燃起来”。 ③然而,这个知易行难、似简实深的道理却常为人们所忽视。面对时不我待的现实,许多人掉转朝向求“安逸”,对困难低头,向挫折妥协。胡适曾在《归国杂感》中说“我回中国所见的怪现状,最普通的是‘时间不值钱’”,对国人当时虚掷光阴的状态提出批评。若始终抱着时间可以周而复始的想法,认为世事总有重新来过的一天,如此循环往复“明日复明日”,又怎能不落个“万事成蹉跎”的遗憾结局。 ④对比观之,北宋司马光编撰《资治通鉴》历时19载,为早日完工,他用圆木做了一个取名为“警枕”的枕头,圆木易滚动,稍微动一下,枕头就会翻滚。司马光惊醒后立即起床书写,所以不会因睡得太久而耽误了时间。对于今天许许多多的“拖延癌患者”来说,这样的“警枕”胜过一百次“自我检讨”。 ⑤ “最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”无论从心理感知方面,还是外在体验方面,时间都是人的生命尺度,其宝贵程度不言自明。昨日之日不可留,如何把握好当下、为未来筑路才是真问题。鲁迅在《且介亭杂文》中称,“因为失掉了现在,也就没有了未来”,讲的也是这个道理。与其总是“不知今夕何夕”的心有戚戚,不如以“一万年太久,只争朝夕”的奋斗活成“不一样的烟火”。 ⑥春华秋实,一分耕耘,一分收获。奋斗,难免遭遇各种问题,一路勤勉惜时的努力,才会获得成功。如同越是黑云压城、电闪雷鸣之后就越有霞光万道、彩虹飞跃的奇景,越珍惜时间、努力奋斗的人越能体会拼搏的快慰、奋进的力量。“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”,是奋斗者应有的英勇和坚毅;“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,是奋斗者应有的自信与希望。奋斗如同奔向白昼的旅行,哪怕难免遭遇至暗时刻,只要披荆斩棘、不断求索,你我未来之梦必会成为现实。 19.阅读文章,你懂得了什么道理?(2分) 答: 20. 阅读全文,判断下列说法,正确的一项是 (2分) 【甲】第②段中引用“使民以时”“应时而使之”是为了论证古人对四时永恒运转、昼夜不断交替的朴素认知的观点。 【乙】第③④段用胡适在《归国杂感》中的话和司马迁警枕励志的故事,形成对比,论述的重点是:面对困难,不向挫折妥协。 【丙】第⑤段中“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”一句引出并论述的是:时间是非常宝贵的。 21.比喻论证是议论文常见的论证方法,请你结合具体内容,分析第6段画线句子作用。(3分) 答: 五、写作(40分) 22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:承诺是什么?是一个人许下的诺言。 一个信守诺言的人一定会把自己的承诺兑现。一生守好一座岛,王继才用32年兑现了一个老民兵对组织的承诺。我们每个人也都有对自己、对亲朋、对学校以及对社会的承诺,请你以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。 题目二:阅读下面《壁虎漫步》中节选的部分歌词内容,借助情景,自选立意,发挥想象,扩写成一篇故事。 我是壁虎等待蚊子, 你是蝴蝶翩翩飞舞, 时间不站在我这边, 不过也才有一瞬间, 你还是那种一流技术, 完美演出, 不是手脚在忙碌, 辛苦就是酷! 要求:(1)请将所选的作文题目写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外),字数在600 -800之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 北京市怀柔区2019一模 语文试卷参考答案 2019.5 一、基础运用(共14分) 1.(1)(2分)C ( 2 ) (2分)D (3)(2分) A 2.(2分)D 3.(2分)在村邑(都邑)四周用来防护的墙。 4. (4分)(1) ① : ② ; (2)长城的景色让我陶醉,长城的的精神更让我赞叹。 二、古诗文阅读(共18分) (一)默写(共4分) 5.(2分)博学而笃志,切问而近思 6.(2分)落红不是无情物,化作春泥更护花 (二)古诗阅读(共6分) 7. (3分)示例:我从中读出了悲壮惨烈的氛围,如“塞上燕脂凝夜紫”诗人用“燕脂”指边防将士所流血的颜色,暗示守边将士死伤惨重。使读者仿佛看到了胭脂般殷红的血迹,在浓重的夜幕下凝结成一片紫色。渲染了悲壮惨烈的氛围。 8. (3分)誓死报效祖国 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计( 持节云中,何日遣冯唐; 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看等) (三)文言文阅读(共8分) 阅读《爱莲说》,完成第9-11题。 9.(2分)B 10.(2分)【乙】 11.(4分)⑴具有高洁的品德修养⑵在遭受外界的残酷摧残后也能不改初心、不变本性 ⑶虚心求学,丰富学识 ⑷志向坚定、远大 三、名著阅读(共5分) 12.答案示例:读书对人的影响是潜移默化的,每一次阅读,我们都会从书中汲取成长养分。 读《红岩》时,江姐、许云峰等革命前辈忠贞不二的革命信仰,为了国家的利益舍生忘 死,敬佩他们的同时也让我树立了国家利益高于一切的思想。 (评分标准:共5分。理解2分,结合名著2分,语言1分) 四、现代文阅读(共23分) (一)阅读下面材料,完成第13-15题。(共7分) 13. (2分)(甲)起步晚,(乙)总里程(或最高时速) 14. (2分)B 15. 发展迅猛、成就巨大、技术水平高 (评分标准:共3分。每个要点1分) (二)阅读《守岛,就是守国》,完成第16-18题。(共9分) 16.(共3分)物质生活的匮乏;亲人的不理解;疾病的困扰。 17.(共3分)示例:用32年来灌云县领导干部的更换之多,衬托出王继才守岛时间之长,守岛意志之坚;从岛上撤下的军人和民兵的生活的精彩衬托王继才守岛的时间的恒长与生活的孤寂,更突显他守岛精神的可贵。(手法1分;分析2分) 18.(共3分)问题:文章最后一段“礼物”的有什么深刻含义? 理由:这个问题会引发我深入思考:“礼物”不仅仅指的是在开山岛成活下来的瓜果树木, 可以理解为众多的人们来到开山岛守岛,发扬了王继才夫妇的守岛精神(新时代奋斗者保 家卫国的精神或一颗爱国奉献、矢志奋斗的初心)。这就可以深入理解文章的立意。(问题1分;理由2分) (三)阅读《莫向光阴惰寸功》,完成第19 -21题。(共7分) 19. (2分)莫向光阴惰寸功 20. (2分) 【丙】 21. (3分)示例:划线句中把“黑云压城、电闪雷鸣”比喻“各种困难”,“霞光万道、彩虹飞跃”比喻“获得成功”,得出越是珍惜时间,努力奋斗的人才能体会到充满力量、成功的愉悦的感悟。形象地论述了本段“奋斗,一路勤勉惜时的努力才会获得成功”的观点。 五、写作(40分) 22.评分标准: 等级 内容、表达(36分) 说 明 书写(4分) 一类卷(40—34) 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。赋分范围:36—30分 以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 4分 书写正确、工整,标点正确,格式规范。 二类卷(33—29) 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富,比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。赋分范围:29—25分 以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 3分 书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。 三类卷(28—24) 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富,不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。赋分范围:24—20分 以22分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 2分 书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。 四类卷(23—0) 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。赋分范围:19—0分 以16分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 1—0分 书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。 说明: 1. 字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。 2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。 新 课 标 第 一 网 (?http:?/??/?www.xkb1.com?)

  • ID:2-5824309 北京市朝阳区2019届九年级5月综合练习一模语文试题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    北京市朝阳区九年级综合练习(一)语文试卷 2019.5 一、基础·运用(共13分) 学校开展了以“走进故宫博物院”为主题的实践活动。请根据要求,完成1- 5题. 1.阅读下面关于故宫的文字,完成(1)(2)题。(共4分) 故宫,在近六百年的岁月里,承载着国家记忆,延续着中华文脉,撑起了一城一国的魂与魄。故宫是中华文明的会客厅,一百零六万平方米的空间,红墙悠悠, ① 故宫。 ② 了历史的风云变幻,记录了朝代的兴衰更迭。行走在这气势宏大的宫廷建筑群中,参观者常常为其雄伟壮丽而惊叹,敬畏之情油然而生。 (1)给加点的字注音和对画线字的笔顺作出判断,全都正确的一项是( )(2分) A.载zǎi “延”字的第五笔是丨 B.载 zài “延”字的第五笔是 C.载zǎi “延”字的第五笔是 D.载 zài “延”字的第五笔是一 (2)结合语境,在这段文字横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )(2分) A.①官阙重重 ②饱览 B.①重重官阙 ②饱览 C.①宫阙重重 ②见证 D.①重重宫阙 ②见证 2.故宫博物院举办了“紫禁城的营造与保护”展览。下面这段文字介绍了“样式雷建筑烫样”,其中画线句作为本段文字的首括句,表达欠妥,请你加以修改。(2分) 作为清代建筑模型的典范,样式雷建筑烫样能真实地反映我国古代建筑的构造,体现皇家建筑恢宏瑰丽的美学高度。它根据建筑物的设计尺寸按比例制作,能够反映建筑的形式、色彩、尺寸和内部装修。烫样上还贴有很多黄纸、红纸标签,注明详细尺寸和构件名称。 修改: 3.阅读下面关于“紫禁城里过大年”活动的文字,完成(1)(2)题。(共4分) 为了迎接春节的到来,故宫早已张灯结【甲】,其中最让人期待的是消失了两百年的天灯和万寿灯。安设天灯和万寿灯的地点共三处【乙】一是乾清宫,二是皇极殿,三是建福宫。乾清宫前的万寿灯灯楼颇为引人注目。灯楼的内部安装了六扇仙人风扇,即国绕个木柱嵌有六扇绘有仙人的扇面,这六扇仙人可以转动,像走马灯。灯楼下部有云托上有八叉蹲龙,蹲龙上对应有八仙人。四周的灯联正反两面均有文字,每副对联对仗工整,其内容为歌舞升平、吉庆祥瑞等。研究人员在复原天灯和万寿灯的过程中,采用了锻铜工艺技术,这项工艺技术源自中国传统的铜浮雕,让康乾盛世的过年景象重现今日。 ================================================ 压缩包内容: 北京市朝阳区2019届九年级5月综合练习(一模)语文试题.doc

    • 2019-05-10
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  • ID:2-5814946 北京市丰台区2019年初三毕业及统一练习语文试卷含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    丰台区2019年初三毕业及统一练习语文试卷 2019. 04 考 生 须 知 1.本试卷共10页,共四道大题,25道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束请将答题卡交回。 一、基础·运用(共16分) 阅读同学们整理的“走中轴 ”专题学习资料,按照要求完成第1-5题。 1.阅读下面介绍“中轴线”的短文,完成(1)-(3)题。(共7分) 南起永定门、北至钟楼,全长达7.8公里的北京中轴线是世界上现存最长、最完整的古代城市轴线,被誉为北京老城的灵魂和脊梁,作为城市历史文化遗产有着丰富的文化内涵。 从永定门至天桥,道路东侧是天坛,西侧是先农坛,北端是天桥,这里体现的是皇家的祭祀文化,整体氛围肃穆宁静。过了天桥,向北至正阳门这段路是著名的前门大街,也是前门商圈的中心。在明代,前门大街的东侧是肉市、布巷子,西侧是珠宝市与粮食店街,相对永定门内的肃穆与宁静,这里 ① ,热闹无比。前门以北,在明清时期是中央衙署和皇城所在,而今是庄严的天安门广场和辉煌故宫。作为政治和文化的中心,这里有经历六百余年风云变幻天安门,也有见证新中国成长的人民英雄纪念碑、人民大会堂、国家博物馆与毛主席纪念堂。历史既在这里层积,又与现实融汇交集。 与天安门南北相对的是地安门,在地安门与鼓楼之间是兴建于大都时代的万宁桥,其下是通惠河,西北是建于唐朝的火神庙,西侧的是什刹海。有人说,这一片地区蕴藏半部中国现代文学史,蔡元培、鲁迅、冰心、老舍、田间、郭沫若、萧军、杨沫、张中行、吴冠中……他们或者曾长久居住在此,或者曾短暂逗留于此,却都难以忘记这里的 ② 。 (1)给加点的字注音和对画线字笔顺做出判断,全都正确的一项是(2分) 脊梁(jǐ) 氛围(fēn) “化”的第三笔和“万”的第三笔都是撇 脊梁(jǐ) 氛围(fèn) “化”的第四笔和“万”的第二笔都是撇 脊梁(jí) 氛围(fēn) “存”的第五笔和“涵”第五笔都是竖钩 脊梁(jí) 氛围(fèn) “存”的第六笔和“涵”第七笔都是竖钩 (2)在文中横线①②处填入的成语,最恰当的一项是 (2分) A.①人声鼎沸 ②浮光掠影 B.①人声鼎沸 ②天光云影 C.①车水马龙 ②天光云影 D.①车水马龙 ②浮光掠影 (3)学生会开展“走中轴”活动,路线是从永定门到故宫。作为学生会宣传委员,请你结合上面的短文向同学们介绍这一段中轴路上文化景点的特点。(要求:用“既……,又……,还……”的句式。)(3分) 2.书法作品的落款是指在作品的一角留下作者、日期、地点等。落款的书体讲究“文古款今”,意思就是说正文书体的出现时间应该早于落款书体的出现时间。例如,楷书作品落款可用楷书或行书,但不能用隶书落款。下列四幅书法的正文和落款的搭配不恰当的一项是(2分) A 正文: 落款: B 正文: 落款: C 正文: 落款: D 正文: 落款: 3.同学们整理了北京老字号“六必居酱园”的一则材料,请根据材料,补全对联。(2分) “六必居”属于特色命名,以制作遵循的要求为命名依据。老板规定了六个“必须”:“黍稻必齐”(粮食原料必须备齐)、“曲蘖①必实”(必须按配方如实投料)、“湛之必洁”(浸泡酒曲必须洁净)、“陶瓷必良”(酒器必须优质)、“火候必得”(操作必须掌握适度)、“水泉必香”(必须用上好泉水),这种严格的制作要求不仅成就了六必居在顾客心中的良好信誉,更筑就了老店近500年的辉煌历史。 六必居的酱菜,工技精湛、酱味浓郁、咸甜适度,清代被选作宫廷御品。遵循古法,讲求信誉,让六必居成为全国酱腌菜行业中规模最大的企业,产品远销日本、澳大利亚、新加坡、泰国、加拿大、美国及欧洲等十几个国家和地区。 ①【蘖】niè本意是指被砍去或倒下的树木再生的枝,引申义是生芽的米。 上联:黍必齐,曲必实,湛必洁,瓷必良, ① ,水必香,京华古都传统, ② ,居家旅行,懿哉君子; 下联:味斯淳,气斯馨,泽斯清,质斯正,形斯雅,品斯精,嘉靖年间风骨,斯承斯盛,佐餐助酌,莞尔佳宾。 4. 请阅读下面材料,完成(1)-(2)题。(共3分) 顺着景山后街往鼓楼走,在地安门内大街路东,有一条慈慧胡同,当年叫慈慧殿。胡同里的3号,也就是今天的9号,是朱光潜的家。上世纪30年代中期,每个月总有一天,总有一群新诗人在这里聚会。北大有冯至、周作人和何其芳等人,清华有朱自清、俞平伯和李健吾等人,此外还有林徽因。大家齐聚于此只为一件事:读诗!因此,这个聚会就叫“读诗会”。 大家发挥各自特长,尝试以各种语言或各种形式进行诵读:俞平伯尝试填词唱曲似的吟唱,朱佩弦使用中国语体的朗诵;擅法文的、德文的、英文的用不同语种操练。最有趣的是,朱光潜、俞平伯、林徽因还试着分别用安徽腔、浙江土腔和福建土腔来读诗。最后大家发现,读诗会上最成功的却是读散文——读徐志摩的《落叶》、朱自清的《 ① 》、 ② 的《济南的冬天》等等。 根据上下文关联看,划线句有一处表达欠妥,请你加以改正。(1分) 改正: 文学常识填空:《 ① 》 ② 。(2分) 5.下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析,其中不恰当的一项是(2分) A.“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。” 运用了拟人的修辞手法,“害羞”一词赋予夕阳下的薄雪以少女的神态、心理,生动形象地写出了薄雪在夕阳照射下显出娇羞的神态。 B.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。” 运用拟人和比喻的修辞手法,两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态,将雪景比作小水墨画,生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。 C.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。” 运用了反复和拟人的修辞手法,连用两个“盼望”,突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。 D. “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。” 运用拟人的修辞手法,“偷偷地”赋予了小草以人的情态,形象地写出了春草已萌芽的情景。“钻”字表现出春草破土而出的力量,表现了它旺盛的生命力。 二、古诗文阅读(共18分) (一)默写。(共4分) 6. ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) 7.子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语·子张》) 8.陶渊明的《桃花源记》中“ , ”两句最能体现桃花源中人安宁幸福的生活状态。 (二)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成第9-11题。(共7分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 分析诗人是如何表达对友人的牵挂之情的?(3分) 答: 10. “落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵,是极易引发人们感慨的意象。诗人借“落花”或表达伤春惜时,或表达离别愁苦……下列诗句中,与“杨花落尽子规啼”一样,借落花来表达离别之苦的一项是( )(2分) A.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) B.相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐《无题》) C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 11.“重情义”是中华民族的传统美德,古诗词中就有很多表达“惜别”之情的诗句,请写出你知道的两句诗:①“ , ”②“ ”(允许有2个不会写的字用拼音代替,使用9、10两题中已出现的诗词不得分)(2分) (三)阅读文言文,完成12-14题。(共7分) 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?【甲】牡丹之爱,宜乎众矣。 陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。【乙】苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。【丙】无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 12.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是(2分) A.中通外直/理直气壮 香远益清/冰清玉洁 B.亭亭净植/ 窗明几净 斯是陋室/逝者如斯 C.有仙则名/莫名其妙 鸿儒白丁/真相大白 D.素琴金经/素不相识 何陋之有/孤陋寡闻 13.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2分) 【甲】牡丹之爱,宜乎众矣! 翻译:对于牡丹的喜爱,当然有很多人了。 理解:很多人喜爱牡丹,它不像菊花不易被人发现,也不像莲花花香清淡,牡丹花香浓郁,价值高,是人人都喜爱的富贵之花。 【乙】苔痕上阶绿,草色入帘青。 翻译:苔痕碧绿,长上台阶;草色青葱,映入帘中。 理解:写陋室内外之景,将外景引入室内,为陋室增添了勃勃生机,洋溢一片盎然春意。映衬出陋室的闲雅、清幽与别致。 【丙】无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 翻译:没有世俗的音乐扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。 理解:作者非常厌恶官场上、宴会上的嘈杂的音乐,喜爱陋室中安适、悠闲的生活,于是抛弃繁杂的公务,安享陋室中没有喧嚣的生活。 14.请你根据上文和下面的【链接材料】,概括说明三位作者分别表达了怎样的思想感情。 【链接材料】(3分)  竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应虚受者。 (节选自白居易《养竹记》) 答: 三、名著阅读(5分) 15.朱熹说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”“熟读”让你更深入地了解名著内容,“精思”可以带给你更多的思考或启示,请结合你阅读的一部名著,谈谈体会。(限100字以内) 答: 四、现代文阅读(共21分) (一)阅读下面材料,完成第16-18题。(共7分) 【材料一】 2011年到2017年,北京市先后实施了百万亩平原造林工程和平原地区重点区域绿化建设工程。截至2017年底,已累计完成平原地区造林117万亩,在平原地区形成万亩以上的大片森林23处,千亩以上绿色板块210处,栽下的新林面积相当于110个奥林匹克森林公园大小。初步建成了以大面积森林为基底、大型生态廊道为骨架、九大楔形绿地为支撑的城市森林生态格局。 2018年北京市启动了新一轮百万亩造林绿化工程。新一轮工程计划将新增森林湿地100万亩,到2022年,全市森林覆盖率达到45%以上,平原地区森林覆盖率达到32%,人均公园绿地面积达到16.6平方米。本着“无界森林、宜居城市”的理念,新一轮工程将造林绿化建设与山、水、原、城有机融合,通过综合治理,逐步实现 ① 的规划愿景。 【材料二】 北京建立了全面、有效的空气质量管理体系。这套体系包括:完备的法治系统、系统性的环保规划、严苛的地方排放标准、强而有力的监控体系,以及北京市民对环境保护的高度重视。在过去20年间,北京市范围内建立了1000多个空气监测站,对PM2.5在内的6种污染气体进行监测,并实时通过微博、微信等社交平台向公众告知。 其次,北京市商用、民用供电供暖结构优化,有助于减少大气污染的排放。截至2018年底,北京市能源消耗中,超99%为电力、天然气和其他清洁能源,城镇地区已告别“烧煤取暖”。 北京还把高排放机动车治理作为重中之重,通过在2012年起施行的“国五”排放标准,以及高补助刺激下的新能源车推广政策,汽车尾气排放所产生的PM2.5明显减少。 【材料三】 2018年北京新建28处城市休闲公园,并在东城、西城、海淀等区新建了20处具有自然特色的城市森林,还建设了121处小微绿地和口袋公园。这些绿地和公园虽然面积不大,但紧邻居民区,为附近百姓提供了一个活动场所,让市民能“推窗见绿、出门进园”,非常方便。 午后暖阳下,西城区东福寿里口袋公园中,胡同里的老人们围坐在古色古香的亭廊下闲话家常,周围绿植环绕。胡同居民李健说,过去胡同里到处私搭乱建,到了夏天蚊子还特多,让人“闹心”,后来经过整治,胡同面貌焕然一新。福寿里口袋公园是北京近年来加快建设生态文明的一个缩影。 通过多元增绿、见缝插绿和精准建绿,市民身边的绿色越来越多,城市生态得到了极大改善。 16.依据上下文,在【材料一】横线处填入语句都正确的一项是(2分) A.①城乡林茂鸟语、浅山层林尽染、平原蓝绿交融 B.①城乡林茂鸟语、平原蓝绿交融、浅山层林尽染 C.①浅山层林尽染、城乡林茂鸟语、平原蓝绿交融 D.①浅山层林尽染、平原蓝绿交融、城乡林茂鸟语 17.阅读【材料二】的图文,你得出的结论是什么?(2分) 答: 18.请你结合上面三则材料,说明近年来北京生态环境持续变好的表现。(3分) 答: (二)阅读《绿色的丰碑》,完成第19-22题。(共9分) 绿色的丰碑 ①“正月里来是新春呐,青草芽儿往上升,天凭着日月啊,人就凭着个心呐……①” ②1980年冬至,吃过早饭,6个年龄差不多的中年汉子相约来到古浪县八步沙了解地形地貌。一路上,他们哼唱着小调给自己打气,这漫漫黄沙怎么治,谁心里也没有底。 ③背负家人的不解和乡邻的嘲讽,石满、郭朝明、贺发林、罗元奎、程海、张润元等6人郑重地在治沙合同书上按下了鲜红的指印。 ④1981年春,古浪县首家联户经营的林场——八步沙集体林场正式成立。没有匾牌,没有场房,有的只是他们6人背上的铺盖卷、肩头的大铁锨和腰里的水葫芦。六个人节衣缩食,凑钱买树苗,靠一头毛驴、一辆架子车、一个大水桶和几把铁锨,开始了治沙造林。 ⑤看着一望无际的沙漠,20岁的小伙子石银山眼睛里充满了迷茫:“爹,就凭我们这些人,压住这漫漫黄沙,不是愚公移山吗?” 石满不吭声,拿起铁锨一脚踩下去。挖树坑、栽树苗,背麦草、压沙障,孩子们跟在父亲身后一起一跪,一天下来,膝盖上磨出了血印。 ⑥太阳慢慢西下,沙漠的夜来得早。风依旧呼呼地刮,漫天都是黄沙,嘴巴里、鼻孔里、衣服鞋子里全是沙子粗糙的触感,麦草在天上打着旋儿,贺发林无奈,只得收拾好工具,倒退着一步步回到了窝铺。夜间,黄风还是没有消停,狂怒地掀着沙子,一股脑儿地向房顶上抛撒。 ⑦“说说沙漠怎么来的【甲】传说张果老为了压毛驴,装了半袋沙子放在驴背上,结果袋子破了,就撒了一路,后来这沙子就长个不停,埋了房屋、道路和寺庙【乙】”爱读书的贺发林开始给冻得瑟瑟发抖的众人讲故事。 ⑧天亮了,来不及重新搭建窝铺,贺发林捡来几块石头支起锅,郭朝明捡来干树枝点起火,罗元奎提起水桶倒满水,抖一抖布袋里的沙,把带来的面粉倒进去搅拌。没有一叶绿菜,伴着些许沙子,一锅拌面汤让几个中年汉子三下五除二喝了个精光,抓一把沙子擦擦碗,他们扛起铁锹、沙铲,继续向沙漠深处走去…… ⑨在沙漠中行走是困难的,况且还背着草,一脚踩下去就会陷下去,一深一浅,左右腿的力量不平衡,石满一个趔趄栽倒,脚脖子肿成了“馒头”。顾不上钻心的疼痛,石满指挥孩子们栽完最后一颗树苗,才一瘸一拐离开了沙窝。伤筋动骨一百天,石满在炕上躺了十天就坐不住了,第十一天大清早,他拄着拐杖去巡林。 ⑩4月的某一天,罗元奎在睡梦中忽然听到轰隆一声闷响,就失去了知觉。第二天醒来的时候,他发现躺在自家炕上,一股浓重的中药味满屋子弥漫…… “老罗,你终于醒了,吓人哩。”石满凑到跟前,给他掖掖被子,抹了一把泪。 “活着就好,活着就好。黄沙埋在了脖子根,都以为你就葬在黄沙岗了。”张润元安慰着罗老汉,把满满一大碗中药端在他面前:“受惊了,好好缓几天吧,看你这身子骨。”他欲言又止。 罗元奎的心沉沉的,如同压着一块石头,不止是窝铺塌了,他更担心昨天种的树苗是不是又被连根拔了。 栽上、吹跑,再栽、再吹跑,继续栽……沙漠中造林,成活一棵往往意味着栽种五六甚至七八次。种树不容易护林更难,好不容易种下的草和树,风刮不走,就被羊啃光。育林人的意志,在反复的栽种里牢牢生根。 1984年【A】春天到了,在六位老汉的心上,这是一个真正的【B】春天。上年栽的树,成活率为78%,看着一棵棵幼苗发芽抽叶,六个铁骨铮铮的汉子心里比喝了蜜还甜,面对满眼的嫩绿,他们竟像小孩子一样,高兴得泪光闪闪。 转眼十多年过去了,八步沙的树绿了,老汉们的头发也白了,他们舍不得这片林子。 贺老汉做手术前,语重心长地对儿子说:“我身体不行了,治沙的事就交给你了,你得给我把八步沙看好。” 石老汉病倒在沙岗上,他告诉儿子:“你要好好干,不要把我们干下的这些事情丢掉了!” 郭老汉让儿子辞了供销社的工作,回到八步沙继承他的治沙事业。他病卧在床,反复交代:“我走了以后,你和后生们,一定要把八步沙管好!” 罗老汉弥留之际,握着儿子的手,仔细叮咛:“我们这辈子不行了,就往下传,要一代一代地传下去!” 张润元说:“治沙就是个苦力活,得有耐心、苦心和坚持心。”正是因为这一股执拗劲,六老汉把治沙的重任交给了自己的下一代。 为了完成父辈人的遗愿,郭老汉的儿子郭万刚、贺老汉的儿子贺忠祥、石老汉的儿子石银山、罗老汉的儿子罗兴全、程老汉的儿子程生学、张老汉的女婿王志鹏,接过了治沙接力棒,成为八步沙的第二代治沙人。 郭朝明的孙子郭玺是八步沙第三代治沙人。如今,他已经学会了驾驶各种大型车辆的技术,每天开着大卡车在沙漠里送水送草,浇树浇花。从六老汉时代的一棵树,一把草,压住沙子防风掏,到现在的打草方格、细水滴灌,地膜覆盖等,第三代治沙人的治沙方式,在父辈的基础上不断创新。 37年来,八步沙三代人以愚公移山的毅力创造了荒漠变林海的人间奇迹。他们累计治沙造林21.7万亩,管护封沙育林(草)37.6万亩,硬是在这个寸草不生的沙漠里,绘就了一幅迷人的图画,绘就了这一望无际碧绿的沙海! “当年风沙毁良田,腾格大漠无人烟。要好儿孙得栽树,谁将责任担两肩。六家老汉丰碑铸,三代愚公意志坚。”这是今天在甘肃武威境内流传非常广的一首民歌,唱的正是六老汉祖孙三代的故事,他们用荒漠变绿洲的生命奇迹,树起了一座永恒的丰碑。 (取材于“六老汉、三代人治沙事迹”) 【注释】①:甘肃民歌《刮地风》的歌词,民歌展现了当地一年中特殊的节气、农作和地域特色。 19.在第⑦段【甲】【乙】两处分别加入标点符号,最恰当的一项是(2分) A.【甲】问号【乙】省略号 B.【甲】句号【乙】句号 C.【甲】句号【乙】省略号 D.【甲】问号【乙】句号 20.请解说段【A】【B】两处“春天”的含义。(2分) 答: 21.根据下面的提示,为“六老汉、三代人治沙群体”写一段颁奖词。(不超过150字)(3分) 【提示】颁奖词的基本写法:大处着眼,点明人物事迹;纵深开掘,彰显人物的精神;综合表达,融情析理。 答: 22.请你就本文前三段的内容或写法提出一个问题,并且说明你对此问题的思考。(2分) 问题: 思考: (三)阅读《传统文化与新时尚》,完成第23-24题。(共5分) 传统文化与新时尚 上元灯会、故宫口红、《中国诗词大会》、魏氏面塑……一个个广受追捧的文化产品既体现着传统文化的魅力,也传递出时尚的味道。传统文化在传承与创新中,满足了人民群众的需求,成为新时尚。 传统习俗与现代文化元素的结合,更好地满足了人们对美好生活的追求。春节期间,在国家图书馆,小读者们可以参与写福字、画门神、换脸谱、做花灯等体验活动;在内蒙古博物院,孩子们围坐在蒙古包里,亲身体验蒙古族小年祭火仪式;在南京的一些老茶馆,全家人一起饶有兴致地欣赏着“南京白局”“苏州评弹”“扬剧折子戏”等传统节目……这些丰富多彩的活动,烘托出浓浓的节日气氛,让传统文化、传统节日在当代社会生活中放射出新的光芒。 技术创新让传统文化更好地满足了人们多元化、高品质的文化需求。央视纪录片《如果国宝会说话》继文化综艺节目《国家宝藏》后,再度刷出了新的关注度。这档海报很“萌”的节目每集介绍一件历史文物,短短五分钟,堪称是一堂“见微知著”的历史课。最近,故宫文创产品“爆款”频现,古老文物与年轻观众之间的“代沟”变浅了,不见了。这种创新让传统文化以更加新颖的形式出现,赋予了传统文化以新的时代内涵。 传统文化传递的价值理念和情感要素,激活了人们心中更高层次的精神需求。热播电影《流浪地球》获得票房冠军,广受好评。影片中出现了许多令人熟悉的中国元素,特别是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解,充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋。这种独具特色的中国式情感、中国式价值观念,体现了根植于中华民族血脉之中的文化自信。 优秀传统文化与人民生产生活深度融合,不断创新,并且满足人民更高水平、更高层次的文化需求,才能有真正活起来、传下去,引领新的时代潮流。中华文明的千年根脉,就会在人们心中扎根,越扎越深、越扎越牢。 (有删改) 23.读完这篇文章,你对于传统文化与新时尚的认识是 。(2分) 24.请你从下面两则《论语》中任选一则,结合文章内容,谈谈这则语录契合了人们怎样的需求。(3分) ①子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 《论语·里仁》 ②子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” 《论语·公冶长》 五、作文(共40分) 25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:同学们在校学习期间,还会参加很多活动,比如“社团活动”“学农活动”“参观学习”“社区慰问”等等,这些活动会给你带来许多不一样的体验和感悟,请以“体验”为题写一篇文章,不限文体(诗歌除外)。 题目二:请你发挥想象,以“阳光·小树”为题,写一篇故事。 要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)字数在600 -800之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 丰台区2019毕业及统一练习参考答案与评分标准 初三语文 2019.04 基础·运用(共16分) 1(1)A (2分),1(2)B (2分),1(3)参考答案示例:我们既能够体会肃穆宁静的祭祀文化,又能够感受繁华热闹商业文化,还可以体会到政治和文化中心的庄严与辉煌。评分标准:共3分,意思对即可。2.C (2分) 3(1)①火必得 ②必严必信 评分标准:共2分,①②各1分。4(1)改为:尝试以各种形式或各种语言进行诵读 评分标准:共1分,表达妥当即可。4(2)①《春》或《背影》(朱自清的散文作品即可)②老舍 评分标准:共2分,每处各1分。5.A (2分) 二、古诗文阅读。(共18分) (一)默写(共4分) 6.参考答案:东风不与周郎便 7.参考答案:博学而笃志 8.参考答案:黄发垂髫,并怡然自乐 评分标准:共4分,每空1分,出现错别字该空不得分。 9.参考答案示例:诗的最后两句使用拟人的手法,把作者对朋友的同情和思念寄托给明月,希望自己能追随友人到贬谪的偏远之地,慰藉朋友的孤独,表达了对友人牵挂之情。评分标准:共3分,意思对即可。 10.C (2分) 11.参考答案示例:①无为在歧路,儿女共沾巾 ②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 评分标准:共2分,每空1分。 12.B(2分) 13.B(2分) 14.参考答案要点:《爱莲说》清正廉洁,洁身自好;《陋室铭》高洁傲岸,安贫乐道;《养竹记》坚定不移,正直虚心。评分标准:共3分,意思对即可。 三、名著阅读(共5分) 15.答案要点:概括介绍自己所读名著的内容,结合内容说出自己的思考或得到的启示。 评分标准:共5分,介绍内容2分,说出思考或启示2分,语言表达准确明白1分。 四、现代文阅读(共21分) 16.参考答案:D(2分) 17.参考答案:北京空气质量的提升源于全面有效的管理体系和一系列减排措施。评分标准:共2分,意思对即可。 18.参考答案要点:森林覆盖率增加,空气质量提高,城市生态改善(居住环境改善) 评分标准:共3分,从三则材料中各概括一条表现,意思对即可。 19.参考答案:C(2分) 20. 参考答案示例:【A】处是指自然界的春天,【B】处指六老汉治沙种树有收获,看到了成果。评分标准:共2分,意思对即可。 21. 参考答案示例:从第一代治沙人在承包治理沙漠的合同上按下自己的手印,自此三代接力、矢志不渝,把茫茫荒漠变成了葱茏林海。从昔日的“六老汉”到今天的“六兄弟”,他们传递的是锲而不舍、甘于奉献的可贵精神,结出的是生态文明的丰硕成果。 评分标准:共3分,符合提示要求即可。 22.【参考答案示例】问题:文章为何用地方小调开头? 思考:吸引读者,交待了六老汉的身份,体现了他们乐观的心态。评分标准:共2分,问题1分,思考1分。 23.参考答案示例:优秀传统文化需要与人民生产生活深度融合,并不断创新,满足人民高层次的需求,才能活起来、传下去成为新的时尚。评分标准:共2分,意思对即可。 24.答案要点:明确论语所符合的需求,结合自己对该则语录的理解解说。评分标准:共 3分,意思对即可。 作文(共40分) 25.评分标准 项目 等级 内容、表达(36分) 说 明 书写(4分) 一类卷 (40—36) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36—32分 以34分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 4分 书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。 二类卷 (35—31) 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。 赋分范围:31—27分 以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 3分 书写工整,标点大体正确,错别字 3—4个,格式规范。 三类卷 (30—26) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。 赋分范围:26—22分 以24分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 2分 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。 四类卷 (25—0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:21—0分 以19分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 1—0分 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。 说明:①漏写题目或题目不符合要求扣2分。 ②字数不足部分,每50个字扣1分,扣完2分为止。 ?

  • ID:2-5809285 北京市东城区2019年中考一模语文试题(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    东城区2018-2019学年第二学期初三年级统一测试(一) 语 文 试 卷 2019.5 学校 班级 姓名 教育ID号 考 生 须 知 1.本试卷共12页,共五道大题,26道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,请将答题卡交回。 一、基础·运用(共14分) 为纪念五四运动一百周年,北京新文化运动纪念馆举办了“北京大学红楼百年纪念展”。团支部以此为契机,开展了“寻五四精神,铸青春之魂”主题活动。根据要求,完成下面试题。 有同学找到了与这次展览有关的文字。阅读这些文字,完成第⑴~⑶题。(6分) 在东城区五四大街路北,一幢建于1918年的红砖砌就墙体的五层老楼,静静地伫立在喧闹的街边【甲】这就是全国重点文物保护单位北京大学红楼。 一百年前,北大红楼在汉花园空地上bá 地而起,西洋风格的主体红色建筑,与周边传统建筑群氛围形成鲜明对比。 五四运动前后,毛泽东到北大图书馆任助理员,蔡元培任北大校长,李大钊任图书馆主任,鲁迅曾在红楼兼课,讲授中国小说史。有人回忆说,听鲁迅先生的课,“在引人入胜、娓娓动听的语言中蕴蓄着精辟的见解,闪烁着智慧的光芒【乙】以李大钊为代表的中国早期马克思主义者在这里播撒了革命火种。北大红楼成为新文化运动的中心,五四爱国运动的策源地,中国共产党的重要发祥地之一。她是中国迈向现代化历史的见证者。 五四爱国运动促成了中国人民新的觉醒。一批先进的知识分子,继承五四精神,以救国救民、改造社会为己任。他们撰写文章、创办刊物,介绍各种新思潮。马克思主义以其高度的科学性和革命性吸引越来越多进步青年,北大红楼成为研究【丙】宣传马克思主义的重要阵地。从此,北大红楼成为北方革命运动的主阵地,历经国民革命和抗日救亡运动的洗礼;解放战争中,这里更成为国统区第二条战线的___征(指用来表现某种特别意义的具体事物)。 ⑴根据拼音或词语解释,将横线处应填写的汉字用正楷字书写在答题卡的田字格中。(2分) ① 地而起 ② 征 ⑵阅读材料,下列说法对文中加点词“见证者”的意思理解准确、完整的一项是(2分) A.北大红楼“目睹”了北大学生参加五四运动的过程,可以作为这场反帝反封建的学生爱国运动的“见证人”。 B.北大红楼建成前后,一批新文化运动倡导者在这里传播新文学、新思想,北大红楼见证了新文化运动的发展。 C.以李大钊为代表的中国早期马克思主义者在北大红楼播撒了革命火种,北大红楼见证了北京革命运动的发展。 D.北大红楼是新文化运动的中心、五四爱国运动的策源地、宣传马克思主义的重要阵地,它既是历史“见证人”,本身也是历史发展的证据。 ⑶【甲】【乙】【丙】三处填入标点符号,最恰当的一项是(2分) A.【甲】破折号 【乙】句号、后引号 【丙】逗号 B.【甲】逗号 【乙】后引号、句号 【丙】顿号 C.【甲】冒号 【乙】句号、后引号 【丙】顿号 D.【甲】逗号 【乙】后引号、句号 【丙】逗号 2.展室的墙壁上贴有不同书体书写的“科学”一词,按书体演变排序正确的一项是(1分) ① ② ③ ④ ⑤ A.⑤③②④① B.⑤②①④③ C.③⑤②④① D.③②⑤①④ 3.下面是一则报道“北京大学红楼百年纪念展”的新闻,有一句表达欠妥,请在【甲】【乙】【丙】【丁】四句中找出该句并进行修改。(2分) 2018年12月4日,《北京大学红楼百年纪念展》亮相北大红楼。 据介绍,【甲】本次展览以红楼为视角,分为“北大红楼创建”“五四新文化运动中心”“北方革命运动主阵地”“北大红楼的保护和利用”四个部分。【乙】它重点展现北大红楼在五四新文化运动时期所发挥的中心作用,以及作为马克思主义在中国早期传播的中心、北方革命运动重要阵地的光辉历史。【丙】展览展出实物166件、历史照片216幅,多数展品都是首次展出。【丁】这些实物展品再现了新文化运动百年来的艰辛历程。它们与红楼一起构成新文化景观,留给我们丰厚的精神遗产,指引我们开创未来。 句表达欠妥,修改为 。 4.喜爱诗歌的同学想把现代诗人何其芳的诗作《我为少男少女们歌唱》推荐给大家,下列对这首诗使用的修辞手法及作用分析都正确的一项是(2分) 我为少男少女们歌唱 何其芳 语文试卷 第1页(共11页) 我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨,/我歌唱希望,/我歌唱那些属于未来的事物,/我歌唱正在生长的力量。 我的歌呵,/你飞吧,/飞到年轻人的心中/去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想,/都变成声音飞到四方八面去吧,/不管它像一阵微风/或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤,/我重新变得年轻了,/我的血流得很快,/对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。 A.开头连用四个“我歌唱”构成排比,以“早晨”“希望”来赞颂少男少女,表达作者对早晨的喜爱之情。 B.“所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想”一句比喻新颖,含蓄表达了诗人希望自己的诗歌受到年轻人欢迎。 C.用“微风”“阳光”作喻,形象表达了诗人希望“我的歌”:既能像微风触动年青人的心弦,又能像阳光给他们带来温暖和光明。 D.“血流得很快”用了夸张的修辞手法,以“血”的流速之快意指旧的生命逝去,新的生命降临。 5.支部拟组织关于“青春·成长·环境”的辩论赛。根据下面提供的辩题,选项中不适合正方使用的材料是(1分) 辩题 正方:逆境有利于成长 反方:逆境不利于成长 A.自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。 B.前苏联著名作家高尔基童年生活的苦难磨练了他的斗志,同时,这也成为他创作的源泉。 C.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 D.《骆驼祥子》中的主人公祥子最初对生活充满希望,但黑暗的现实将他的梦一次次击碎,最终他自暴自弃,成为行尸走肉。 6.闭幕式的致辞中有两处空缺,请帮助补充完整。(2分) 青春如现代作家 ① (填作者姓名)笔下的《春》一样,绽放美丽,吐露芬芳;青春如 ② (填朝代)民歌《木兰诗》中的木兰一样,替父从军,勇敢有担当。 二、古诗文阅读(共17分) (一)默写。(4分) 7.⑴ ,道阻且右。(《蒹葭》) ⑵左牵黄,右擎苍, ,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑶《桃花源记》里交代了武陵人邂逅桃花源前见到的神秘古洞的三个特征,它们是“仿佛若有光”“ ”“ ”。 (二)古诗欣赏。(6分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 8.这首诗颈联将诗人的思绪从怀古拉回现实,描写了他登高所见汉阳、鹦鹉洲的 ① 景色,尾联一问一答,抒发了诗人 ② 之情,两联情景交融,意境深远。(2分) 9.近代学者俞陛云先生在《诗境浅说》一书中评价这首诗“其佳处在托想之空灵,寄情之高远也”。结合诗句内容,说说你对这个评价的理解。(2分) 答: 10.古诗词中,有不少诗句如“晴川历历汉阳树”一样含有地名。你读过的古诗词中,还含有地名的两句诗是 ① , ② 。(本试卷已出现的除外)(2分) (三)阅读下面的古诗文,完成第11~13题。(7分) 【材料一】 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【材料二】 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 11.下列加点词意思相同的一项是(2分) A.无从致书以观 非宁静无以致远 B.以衾拥覆 拥毳衣炉火 C.无鲜肥滋味之享 陶后鲜有闻 D.每假借于藏书之家 皆以美于徐公 12.联系语境,对句子翻译及理解都正确的一项是(2分) A.录毕,走送之,不敢稍逾约。 翻译:抄写完毕,跑着把书送还给人家,不敢稍稍超过约定的期限。 理解:“走”“稍”两词写出了作者对还书时间的严格遵守,后文交代的成效也说明他深谙“人而无信,不知其可也”蕴含的道理。 B.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 翻译:大概心中有值得快乐的事,不知道自己吃的穿的不如别人。 理解:作者就如 “斯是陋室,惟吾德馨” 的唐代诗人刘禹锡一样,追求精神的愉悦,而不是物质的享受。 C.荡胸生曾云,决眦入归鸟。 翻译:层云生起,使心胸震荡;张大眼睛,远望飞鸟归林。 理解:这两句写诗人细望之景,他此时的心情和杜牧《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”抒发的一致。 13.结合上面的古诗文和下面的链接材料,概括说说你对中华民族传统文化中“进取精神”内涵的理解。(3分) 【材料】 屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒①。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令②,屈平属③草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐④其功,以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。 (选自《史记》) ①左徒:楚国官名,职位仅次于令尹。下文“大夫”也为楚国官名。 ②宪令:国家的重要法令。 ③属:zhǔ,写作。 ④伐:自夸。 答: 三、名著阅读(共5分) 14.班级开展“读《论语》,促成长”主题阅读活动。结合下面能建立联系的两则材料,就“如何成为更好的人”这一话题谈谈你的看法。(3分) 【材料】 ⑴子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”(《学而》) ⑵子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) ⑶子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”(《公冶长》) ⑷子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) 答: 15.在《朝花夕拾》《红岩》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》中任选一部作品,结合其相关内容,自选角度(主题、情节、人物、语言等),简要说说这部经典名著带给你的独特感受或体验。(2分) 答: 四、现代文阅读(共24分) (一)阅读下面材料,完成第16~18题。(共7分) 【材料一】 一九一九年,我是北京协和女子大学的一年生。 协和女子大学是个教会学校,向来对于当前政治潮流阻隔着一道厚厚的堤防。但是这次空前的声势浩大的爱国运动的力量,终于把这道堤防冲破了。我们坚持罢课游行,罢课宣传。我们三三两两抱着大扑满,在大风扬尘之中荒漠黯旧的天安门前,拦住过往的洋车,请求大家捐助几个铜子,帮我们援救慰问那些被捕的爱国学生。我们大队大队地去参加北京法庭对于被捕学生的审问,我们开始用白话文写着各种形式的反帝反封建的文章,在各种报刊上发表。 五四运动的前后,新思潮空前高涨,新出的报刊杂志,像雨后春笋一样,目不暇接。我们都贪婪地争着买,争着借,彼此传阅。其中我最喜欢的是《新青年》里鲁迅先生写的小说,像《狂人日记》等篇,尖刻地抨击吃人的礼教,揭露旧社会的黑暗与悲惨,读了使人同情而震动。 五四以后,在这伟大的运动里觉醒起来的青年们,看清了必须走俄国人的道路才能救国,他们勇敢地投身到火热的革命斗争中去,走了百折不挠的艰苦的道路,终于和工农兵一起把祖国拯救了出来。 (选自《回忆五四》,冰心文,1959年) 【材料二】 科研团队 科研项目及成果 团队平均年龄 航天科工三院31所孙长胜带领“匠人”青年突出队 攻关国家重点04专项课题。 不到30岁 中国航天科工三院33所于华男团队 打造中国宇宙飞船的核心装置——黑盒子,成功助力神舟八号与天宫一号对接。 不到30岁 中国航天科技集团第十一研究院星空二号团队 成功研制国内首款乘波体气动布局的高超声速试验飞行器。 33岁 中国航天科工二院23所声学器件研究团队 研发国产化手机微声滤波器,在3~5年内实现绝大部分滤波器国产化。 30岁 (取材于《大国重器背后的青年》,2018年12月) 【材料三】 湖北省咸宁市崇阳县白霓镇大市村党支部书记程桔是一位90后的全国人大代表。2014年,在一群老同志的请求下,她回乡竞选村支书。上任不久,她就挨个联系在外务工的同村人回乡发展。如今,大市村的“两委”中,已经有两位80后、三位90后。在她的努力下,2016年底,全村35户贫困户、106人全部脱贫摘帽,成为咸宁市首批精准扶贫出列村(指村中无扶贫户)之一。 同样是90后小姑娘的全国人大代表杨昌芹来自贵州省赤水市民族村。曾在公立幼儿园当老师的她放弃了稳定的工作,成为赤水村竹编的传承人。经过长期探索,她倡导的让非遗真正回归生活、引领生活的创新性传承不仅让赤水竹编焕发了新的生命力,也带动了当地竹编产业的发展。她创立的竹艺公司由一个小作坊发展到公司化运营,带动当地300多名村民在家中实现“来料加工”。越来越多的年轻人也开始学习这门非遗手艺。 在她们看来,随着乡村振兴的不断深入,未来会有越来越多的年轻人愿意回到农村发展。 (选自《乡村振兴呼唤年轻人回来》, 2019年3月) 16.爱国、进步、民主、科学是五四精神的核心内容。阅读材料一,下列不能直接体现五四精神的一项是(2分) A.在五四运动里觉醒的青年们勇敢地投身到火热的革命斗争中。 B.鲁迅先生在《新青年》杂志发表《狂人日记》等小说。 C.坐着洋车、路过天安门的人应学生请求捐钱。 17.阅读材料二和材料三,用一句话说说你得出的结论。(要求:用表转折关系的关联词)(2分) 答: 18.阅读以上三则材料,为下图中位于最上层的年轻人提三条具体建议,帮助他改变现状,实现人生价值。(3分)  答: (二)阅读《吉祥是某种几乎错过》一文,完成第19~22题。(共10分) 吉祥是某种几乎错过 刘醒龙 实在没有料到,这一次会遇上狼。 在三江源地区,狼的任何欲望都要受到尊重。 相反,任何人为的欲望都会给三江源地区造成万劫不复的灾难性后果。 当地人已安排好让我们去到在通天河边放牧的牧民家看看。去牧民家的路上,天上飞翔的黑鹰,地面掠过的红隼,远远多过人。如果与那些或奔走或觅食的珍稀黄羊和藏野驴相比,此时此刻出现在草原上的人简直要反过来被当成珍稀动物了。 太阳西下的时候了,高原上飘起牛粪燃烧的特殊酽香。 从曲麻莱县城出发,车行六十公里才到达父亲的名字意为英雄、儿子的名字意为金刚的牧民家中。 当比英雄更胜一筹的金刚骑着摩托车像越野赛车手一样冲上屋后高高的山坡草场,赶起铺天盖地的羊群,让那毛茸茸的整面山坡在偏西的太阳下浪漫地飘动起来,着实令人诗兴高涨。那片面积达数万亩的草场略显沙化与贫瘠,在连年少雨的自然条件下,英雄与金刚坚持让他们家的羊群数目保持在一千头上下,一有多出便行宰杀,反而使草场生态有所好转。 我迫不及待地想要知道通天河在哪里,在他们家门口,有一条干涸的草原小溪,如果这就是通天河,那就太恐怖了。幸好,当我终于有机会发问时,叫英雄的父亲扬起手中的抛石绳,指着太阳底下的远方说,在那里。 在长江源头,不要说雪山边,草原边,就是一只羊边,一头牛边,那距离与空间,就足够感叹。汽车翻过几道沙岗,驶过几道沟坎,前车扬起的沙尘落下后,一片宽阔的水面终于出现了。 这中间有羊也是英雄和金刚家的,有牦牛也是英雄与金刚家的,有草地有沙岗也是英雄与金刚家的。那些总在这一带盘旋觅食的鹰和隼,那些总在这一带来回踱步的狐狸与黄羊, 。 …… 汽车车头一转,我们离开了通天河,翻过一道沙岗,又翻过一道沙岗,曾被我痛苦地误以为是通天河的那条小溪又出现了。就在这时,一只狗一样的动物出现在沙石道路的右边。由于沙尘太大,我们乘坐的越野车一直与当地的前导车保持着五十米左右的距离。那狗一样的动物从容不迫地从右往左越过我们的车头时,我突然想起来,不由自主地大叫两声:狼!狼!车上的人也像是猛醒过来,司机也下意识地踩下了刹车,大家一齐叫起来:是狼!是狼! 毫无疑问,一匹大灰狼就在我们眼前,不紧不慢地穿过沙石路,轻轻跃过道路旁那浅得不好意思称为排水沟的水沟,又毫不费力地蹿上水沟边的陡坡。陡坡上面是很绵延,也很曼妙的沙丘,以及沙丘最高处的沙岗。那些沙粒全是由唐古拉劲风从通天河中吹上来的,那匹狼在上面似走又似跑,看看离沙岗岗顶不远了,那匹狼回过头来看了我们几眼。离沙岗岗顶更近一些时,我以为狼会再次回头看我们几眼,哪知道那匹狼再也没有做任何表示,用在我们看来是绝对均匀的速度,越过沙岗岗顶,将那灰色的身影掩映到正对着我们的霞光里。 我们在通天河边逗留了四十分钟。那匹狼要么是我们前往通天河边时,站在高高的沙岗上观察过,要么是我们的车队从那地段经过时,那匹狼正躲在道路下方深深的小溪里,悄悄地喝自己的水。总而言之,我们这一行无疑受到那匹狼的蔑视。所以,那匹狼连一分钟都不愿意多等,坚持按照自己的行走节奏,该穿越我们的车队时,能踏出花来的四蹄,一点也不拖泥带水。 回到英雄父亲与金刚儿子的家,那父子俩都在前导车上,他们先于我们发现那匹狼,不仅确认了我们的发现,还说他们家牧场周围有好几匹狼,这是其中的一匹。这一次轮到我发问了。我不明白凡是藏区的牧民,家家都会养上几只藏獒,为什么他们家却连一只狗也没有。当父亲的英雄笑一笑,什么也没有说。父亲不作声,哪怕儿子是金刚也学着不肯回答。好在有别人告诉我,藏区牧民特别相信,遇见狼是一件很吉祥的事。不养藏獒,是为了给狼的出现提供方便,也为自己经常看见狼提供方便。理所当然,吉祥想来光顾他们家也就方便多了。 我完全不用细想也清楚,这是自己第一次遇见狼,而且是在可可西里最边缘,在长江源头的咫尺处。那匹狼用当地藏家人最喜欢的方式,从我们的右前方走向我们的左前方。 很显然,狼要袭击一个人时,最好方法是从身后发起。狼从谁的身前经过,意味着狼对谁没有企图攻击的恶意。至于从右往左,也是大大有利于人。狼从右边来,右手拿着武器刀具的人自然更加方便应对。 从唐古拉山到通天河边,人世间的俗事并没有太多。三江源一带成为国家公园是一件大好事。如果以为国家领导人说过三江源国家公园是第一家真正的国家公园,接下来就会有太多利益可供争抢,那就等于回到了视狼为恶狼的原始。要做到真的将遇见狼认为是吉祥,只有这样才是三江之源源远流长的国家民族大义之所在。 再好的事只要错过了,就什么好也不是。 吉祥原来是某种几乎错过。 (《2017年中国年度散文》,有删节) 19.阅读文章相关段落,根据你的理解,在下面横线处分别填入一个四字词语。(2分) 当我们在沙石道路上遇到狼时,我们的表现是 ① ,狼的表现是从容不迫,英雄父亲与金刚儿子的表现是 ② 。 20.在文章第二段,作者就告诉我们“在三江源地区,狼的任何欲望都要受到尊重”,请结合下文,说说作者的这种认识是如何形成的。(3分) 答: 21.根据上下文,填入文章横线处最恰当的一项是(2分) A.也是英雄与金刚家的 B.不是英雄与金刚家的 C.不是英雄与金刚家里的,那样子是将英雄与金刚当成自己家里的 22.阅读全文,就最后三段的内容或表达提一个问题,并简要说明你对这个问题探究的结果。(3分) 答: (三)阅读《假如生活欺骗了你,一定要“盘”回去》一文,完成第23~25题。(共7分) 假如生活欺骗了你,一定要“盘”回去 安纳   最近有一个汉字在网络上火了:盘。 “盘”字,原本是文玩界常用的术语,是指文玩手串通过摩擦捏压,让其包浆变色更具价值。把文玩界“盘”艺术推到青年亚文化场域的,是一位玩抖音的95后姑娘。她在抖音视频中说:“甭管他什么东西,盘他。”你想到想不到的事情,都可以“盘”。   “盘他”,成了2019年的第一个网络流行热词。在广大网友脑洞漫天游走的“再创造”中,“盘”被延伸了极其丰富的定义和内涵——“万物皆可盘”。   盘,可以表示对人、事、物的喜爱,“盘”你最喜爱的偶像,“盘”自家的萌宠。有网友调侃,“盘”这个字可以唱尽华语乐坛的无数歌。比如王力宏的《需要人陪》可以替换为“需要人盘”;陈奕迅的《等你爱我》等同于“等你盘我”。在代表了满满爱意的语境里,“盘”甚至比普通的告白多了磅礴的冲劲。   盘,也表示为决定去直面和搞定一桩在当前生活看起来特别棘手的难题。许多90后网友感慨,步入社会,在职场里打怪升级,自己一点点被残酷的现实磨去了棱角,简而言之就是——被生活“盘”了。   生活对我们下手了,我们怎能任由其“盘”?必须迎面反击,逆风翻盘呀!恐怖的大学期末考试来了怎么办?盘它!国足闯荡亚洲杯,球迷送上最给力的祝福是什么?盘它!工作KPI高高在上怎么破?盘它!春节回家抢不到火车票怎么办?还是盘它!   既能表达喜欢和欣赏的爱意,又能表示清除一切人生“路障”的闯劲,承载了不同纬度和意义的“盘”,在互联网传播语境里成了可以无限拓展和自由定义的词。   “盘”的走红,折射出年轻一代高度凝练化的网络表达特色。近两年的网络流行热词,无不体现了95后、00后的“造新词”热情和创造力。例如用嘻哈圈的“diss”代指对某人的吐槽,以“打call”寓意对他人的高度支持。   “盘”的走红亦是如此。年轻网友迫切需要持续推翻老旧的语言表达,创造或挖掘戳中更多人的笑点和痛点,来满足当下网络空间的情感表达需求。   每一个新网络热词的诞生,都是群体真实心理动态与情感需求的映射。而将网络词语每一个火爆节点连起来看,也可侧面窥见一代人群体性格的演变。从年轻网友们为“盘”字所赋予的丰富内涵来看,“盘”较以往的“diss”“丧”“佛系”,表现出了一种体现“积极面对”的改变趋势。   年轻人所承受的种种焦虑和迷茫,在“盘”字中似乎找到了体现着勇气和乐观的精神出口。95后、00后网友可谓“人狠话少”,通过各种类似于“立flag”的“盘它”口号中,我们读出了一种知难而进、屡败屡战的态度和气势——兵来将挡,水来土掩,被现实诸多难题“盘”了,那我们不躲也不怕,一定要“盘”回去。 做一件事不是有希望才去尝试,而是尝试了才有希望。不管能不能做成,你先得有勇气“盘”,才能有机会获得一点点成功的概率。  (《中国青年报》,有删节) KPI:英文简称,指关键绩效指标。 23.作者想告诉年轻人的主要是 。(限20字以内)(2分) 24.阅读全文,下列说法符合本文的是(2分) A.“盘他”这个词语从文玩界走向网络,它的意思变成了仅对某人的喜爱。 B.从“盘”这个词语走红,可以看出年轻人无论是个人生活还是职场,都拥有青春的色彩、阳光的气息。 C.表现实力人物迅速引起关注的“C位出道”不能和“打call”等例子一样,折射年轻人高度凝练的网络表达特色。 D.文章先探寻“盘”走红的原因,接着指出“盘”的丰富内涵,最后强调年轻人在“盘”字中找到精神出口。 25.文章第三段提到“万物皆可盘”,结合你对该文的理解和下面材料提出你的看法,并简要说说看法形成的根据。(3分) 【材料】 某登山俱乐部曾组织一次攀登珠穆朗玛峰的活动。 最初的1000米,大家谁都不甘落后。 到了第三个1000米,已经有好几百人自动放弃了挑战。 到了第六个1000米时,队伍只剩下不到10个人了。他们决心坚持到最后。但是在6400米时,一个人突然停了下来。他指着自己的心脏,说:“我不行了,你们上吧。” 大家都替他惋惜:就差那么一点点了,何不咬咬牙登上去呢? 他笑着说:“我原是登山队员,我知道自己的极限。如果再往上登的话,除非我不要命。” 答: 五、写作(共40分) 26.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:以“夜空中最亮的星”为题,根据你的理解,写一篇文章,文体不限(诗歌除外)。 题目二:目前,科学家在用人工智能(AI)和X射线解密古代社会。他们利用巨大的数据库想让“时光机器”拥有地图功能,以帮助历史学家更直观地看到人如何在时空中移动,思想如何在时空中传播。假如你也拥有这台时光机器,你最想做什么?请以“ 社会”为题,在文中用上“历史学家”“时光机器”“跨越”这三个词语,发挥想象,写一篇文章。 要求:⑴将文章题目抄写在答题卡上。如选择题目二,请将题目补充完整。 ⑵字数600~800字之间。 ⑶不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。 语文试卷 第11页 (共11页) 东城区2018-2019学年第二学期初三年级统一测试(一) 语文试卷参考答案及评分标准 2019.5 一、基础·运用(共14分) 选择题(共8分。其中,第2、5题每小题1分,其它的选择题皆为2分) 题号 1⑵ 1⑶ 2 4 5 答案 D B A C D 填空、简答题(共6分) 1.⑴答案:①拔 ②象 评分:2分。每空1分。 3.答案:丁句。 修改:这些实物展品再现了北大红楼(红楼)百年来的艰辛历程。 评分:2分。选出句子、修改各1分。 6.答案:①朱自清 ②北朝 评分:2分。每空1分。 二、古诗文阅读(共17分) (一)默写(4分) 7.答案:⑴溯洄从之 ⑵锦帽貂裘 ⑶初极狭(才通人/山有小口) (复行数十步,)豁然开朗 评分:4分。每空1分,错一字即该空不得分。 (二)古诗欣赏(6分) 8.答案:①明丽 ②(日暮)怀乡 评分:2分。每空1分。 9.示例:托想空灵:本诗首联两句乍看似在写实景黄鹤楼,细读则有仙人乘鹤而去,只余悠悠白云,给人天地无穷之感。寄情高远:诗人凭栏远眺,对此天地苍茫、烟波浩渺产生怀乡之情。 评分:2分。结合诗句阐述对“托想之空灵”“寄情之高远”的理解,各1分。 10.示例:旦辞黄河去,暮至黑山头。 城阙辅三秦,风烟望五津。 萧关逢候骑,都护在燕然。 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 评分:2分。每空1分,错一字即该空不得分。 (三)文言文阅读(7分) 11.答案:B 评分:2分。 12.答案:A 评分:2分。 13.要点:①不惧困难,客观、积极地看待一切。②坚守信念,不改初衷。③要有远大抱负,追求真理(理想)。 评分:3分。每个要点1分。 三、名著阅读(共5分) 14.示例:真实地对待自己和别人能让我们成为更好的人。第二则材料告诉我们真正的聪明是对自己真实,不能欺骗自己和别人。第三则材料则告诉我们“巧言、令色、足恭”“匿怨而友其人”等言行很虚伪。这两则材料从内心和外在表现强调了真实的重要性。 评分:3分。自己的观点1分;对有联系的两则材料适当阐述2分。 15.示例:《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的形象令我感动。在他被迫独自待在荒岛上的二十几年中,他遇到了许多困难,可是他从未屈服,始终想办法克服,直至最后获救。他身处困境时始终秉承的智慧、勇气、毅力深深打动了我,给我以激励。 评分:2分。结合经典作品的某个角度谈1分,“感受”或“体验”1分。 四、现代文阅读(共24分) (一)非连续、多材料阅读(共7分) 16.答案:C 评分:2分。 17.示例:虽然国家在年轻人的努力下有了发展,但还需要更多年轻人的积极参与。 评分:2分。 18.要点:①有抱负,有情怀;②脚踏实地;③独立自主;④敢想敢干。 评分:3分。每点1分。答出其中三点即可。 (二)散文阅读(共10分) 19.示例:①莫名惊喜 ②泰然处之 评分:2分。每空1分。 20.要点:①作者看到长江源头良好的生态环境;②英雄一家人节制欲望,维护草原生态;③作者遇狼,看到狼从容不迫地从右往左越过车头;④藏区牧民相信遇见狼是一件很吉祥的事;⑤英雄一家不养藏獒,给狼的出现提供方便。 评分:3分。每点1分,答出其中三点即可。 21.答案:C 评分:2分。 22.示例:问题:在倒数第三段结尾,为什么作者将“做到真的将遇见狼认为是吉祥”的意义提升到“三江之源源远流长的国家民族大义之所在”的高度? 探究结果:根据前文叙述,作者耳闻目睹了这片土地上,人与自然的和谐、藏民对狼的尊重(不养藏獒)和对自身欲望的节制(不多养羊)。这让作者感到了极大震撼。他开始思索人类如何与大自然相处以及民族长久生存的重大问题。这是他由外而内转向更大范围、更高视野、更深思考的必然。 评分:3分。问题1分,就内容或表达具体探究2分。 (三)议论类文章阅读(共7分) 23.答案:要勇于直面生活中的难题,敢于尝试。 评分:2分。 24.答案:B 评分:2分。 25.示例:看法:万物并非皆可“盘”,皆能“盘”成,即凡事需适可而止、量力而行。 根据:文中说的“盘”是指对生活中出现的难题、痛点要勇于直面,敢于尝试。这说的是一种态度,而链接材料告诉我们要尊重科学规律(自己的身体极限)、理性地看待问题,不能盲目实践。二者之间有区别。 评分:3分。自己的看法1分,结合文章、链接材料说根据2分。 五、作文(40分) 26. 评分标准 项目 等级 内容、表达(36分) 说 明 书写(4分) 一类卷 (40-34) 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36-30分 以33分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 4分 书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。 二类卷 (33-29) 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富,比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。 赋分范围:29-25分 以27分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 3分 书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。 三类卷 (28-24) 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。 赋分范围:24-20分 以22分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 2分 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。 四类卷 (23-0) 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19-0分 以16分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 1-0分 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。 说明: 1. 不写作文题目扣2分,作文题目二补写不恰当扣1分。 2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。 3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。 【附录】课外文言文参考译文 屈原名平,与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博,记忆力很强,通晓治理国家的道理,熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯。怀王很信任他。 上官大夫和他同在朝列,想争得怀王的宠幸,心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令,这时屈原起草尚未定稿,上官大夫见了就想强行更改它(想邀功),屈原不赞同,他于是就在怀王面前谗毁屈原说:“大王叫屈原制订法令,大家没有不知道的,每一项法令发出,屈原就夸耀自己的功劳说:‘除了我,没有人能做到’啊。”怀王很生气,就疏远了屈原。 屈原痛心怀王惑于小人之言,不能明辨是非,小人混淆黑白使怀王看不明白,邪恶的小人妨碍国家,端方正直的君子则不为朝廷所容,所以忧愁苦闷,写下了《离骚》。 语文试卷参考答案及评分参考 第 1 页(共4页)

  • ID:2-5799660 北京市通州区2019年初三第一次模拟考试语文试卷(WORD版,含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    通州区2019年初三第一次模拟考试语文试卷 2019年4月 学校 班级 姓名 考生须知 1.本试卷共十页,共五道大题,25道小题,满分100分,考试时间为150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校,班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2b铅笔作答,其他事情用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后,请将本是赚和答题卡一并交回。 一、基础·运用(共15分) 为增进学生对京津两地传统文化的了解,学校组织了以“京津传统文化寻踪”为主题的系列实践活动,请根据要求完成1-5题。 1.参观故宫博物院后,同学们了解到:悬挂在故宫神武门上的巨型匾额“故宫博物院”的书写者是话剧(屈原)的作者 。(1分) 2.北京作为历史文化名城,老子号门楣上古色古香的名人题匾既是精美的书法作品,又展现了老北京深厚的文化底蕴。下面是学生拍下来的老字号牌匾,对牌匾中的字体理解正确的一项是(2分)。 牌匾1 通古斋 牌匾2 大观楼 A.“牌匾1”中的“”具有隶书书体特点,圆中有方,古朴雅致。 B.“牌匾2”中的“”具有草书书体特点,字形方正,端庄稳重。 C.“牌匾1”中的“”具有篆书书体特点,圆中有方,古朴雅致。 D.“牌匾2”中的“”具有楷书书体特点,字形方正,端庄稳重。 3.同学们在号称“北京民间艺术摇篮”的城南天桥,欣赏了“天桥八大怪”的塑像。阅读下面一段相关的文字介绍,完成(1)(2)题。(共4分) 天桥把大怪中外号“穷不怕”的朱绍文,能用白沙写成一丈二尺的双沟大字,颇有形象,如“一笔虎”“一笔付”“一笔寿”等大字。大字下往往还有小字,许多字组在一起,就成为一首诗或对子。他经常撒的是一 ① 回文联,既可顺读又可倒读。对联为“画上荷花和尚画,书临汉字翰林书。”巧妙而 ② 。“白沙撒字”这种新鲜的表演形式吸引了许多观众,大家都愿意看。 (1)对文段中划线字笔画作出判断和给加点的字注音全都正确的一项是(2分) A.“虎”字的第二笔是竖 撒(sā) B.“虎”字的第五笔是横 撒(sǎ) C.“虎”字的第二笔是横 撒(sā) D.“虎”字的第五笔是竖弯钩 撒(sǎ) (2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字词语全都正确的一项是(2分) A.①副 ②饶有风趣 B.①幅 ②饶有风趣 C.①副 ②兴趣盎然 D.①幅 ②兴趣盎然, 4.同学们参观天津“泥人张”故居之前,收集的一些相关文字。阅读下面文段,完成(1)(2)题。 “泥人张”彩塑创造题材广泛,或反映民间习俗,或取材于民间故事【甲】舞台戏剧,或直接取材于《水浒传》《红楼梦》《三国演义》等古典文学名著。所述塑作品个个惟妙惟肖,不仅神似,而且形似,达到形神兼具的境地。“泥人张”所捏的泥人栩栩如生、不燥不裂的重要原因是:用色简雅明快,用料讲究【乙】所捏的泥人反映了独具特色的传统艺术审美特征,具有较高的文化价值。 (1)结合语境对【甲】【乙】两处所填标点,判断正确的一项是(2分) A.【甲】逗号 【乙】分号 B.【甲】顿号 【乙】分号 C.【甲】顿号 【乙】句号 D.【甲】逗号 【乙】句号 (2)画线的句子有一处表达欠妥,请你加以修改。(2分) 修改: 5.实践活动结束后,同学们组织了一次别开生面的总结会,依据要求完成(1)(2)题。(2分) (1)总结会要求同学们在抒发感受时运用修辞手法。下面没有运用比喻修辞手法的一项是。(2分) A.北京的这些“老字号”如一位位饱经沧桑的老人,依然稳稳的站在京津的土地上。 B.民间艺术就像一个万花筒,色彩斑斓,妙趣横生。 C.杨柳青年画如一面神奇的镜子,生动地展现出人们对生活的美好愿望。 D.“泥人张”所塑泥人形象非常逼真,好像活的一样。 (2)活动小组设置了“京津文化寻踪”公众号,要求以简洁的语言为该公众号写宣传语。请你依据下面材料,补写下句。(2分) 天津卫的杨柳青年画有灵气,家家户户人人善画。老辈起稿,男人刻版,妇女染脸,孩童填色,世代相传,高手如林。每年都有成百上千的新画稿冒出来。卖来卖去总会有一张“鼓”出来。杨柳青说的这个“鼓”就是“活”——谁看谁说喜欢,谁看谁想买,争着抢着买,这张画像着了魔法,不管有多少,都能一股脑儿的被抢光。 宣传语。家家户户人人沙画, 。 二、古诗词。阅读(共18分) (一)默写。(共4分) 6.黄鹤一去不复返, 。 晴川历历汉情树黄鹤楼, 。(崔顥《黄鹤楼》)(2分) 7.上下天光, 。沙鸥翔集, 。( 范仲淹《岳阳楼记》)(2分) (二)阅读《游山西村》,完成8-10题。(共6分) 《游山西村》 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 8.《游山西村》描绘了农村的美好风光与风俗人情,表达了作者 的心情,(1分) 9.结合诗句内容,所以说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。(3分) 答: 10、“柳”在古代诗歌中具有丰富的内涵。诗人和借“柳”的柔美表现诗人赏春的愉悦心情;或因“柳”的谐音为“留”,用柳枝表达送别的不舍与忧伤;或借“柳丝”绵长,表达思念之长……下列诗句中,与“柳暗花明又一村中”的“柳”表现出诗人心境相近的一项是(2分) A. 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》) B. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) C. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王焕之《凉州辞》) D. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (三)阅读《核舟记》,完成11-13题(共8分) 明有奇巧人曰王叔远,【甲】能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。【乙】东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。 【丙】通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!。 11.下列选项中各有两组词语。每组词语中加点字的意思都相同的一组是(2分) A. 罔不因势/因地制宜 尝贻余核/卧薪尝胆 B. 曾不盈寸/热泪盈眶 两膝相比/比邻而居 C. 苏黄不属/桑竹之属 水波不兴/百废俱兴 D. 矫首昂视/矫正错误 修狭为之/修缮一新 12.依据上下文,对文中三处画线语句理解正确的一项是(2分) 【甲】能以径寸之木,为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具形态。 理解:王叔远能在一寸长的木头上,就着宫室、器皿、人物、鸟兽、木石的形状,刻出各种生动的样子。这样的记忆令人惊叹。 【乙】东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 理解:通过写苏东坡与黄鲁直坐在一起的情态,尤其是写隐藏在手卷下方衣褶子里紧靠的两膝,突出了两人非常亲密的友谊。 【丙】通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。 理解:总得算来,核舟上雕刻五个人,八扇窗,楫、炉等事物,是为了突出说明王叔远擅长雕刻的事物很多。 13.中国民间艺人技艺高超精湛。请你根据上文和下面的两则【链接材料】,概括说一说王叔远,黄履庄、乐工的精湛技艺是如何体现的。(4分) 【链接材料一】 黄子履庄①,少聪颖,尤喜出新意,作诸技巧。……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。……所作之奇俱如此,不能悉载。 (节选自《虞初新志·黄履庄传》) 注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。 ②机:机关。 【链接材料二】 一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具,二人对酌于中,壶觞①饾钉②满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动.置之水中,能随风而行,略无欹侧③。一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。 (节选自《刻木巧匠》) 注:①壶觞:酒器 ②饾钉(dòu dīng):供陈设的食品。③欹(qī):斜 答: (三)名著阅读(共5分) “山再高,往上攀,总能登顶,路再长,走下去,定能到达。”请结合你阅读过的一部名著,简要谈谈你对这句话的理解。(150字左右)(5分) 答: 四、现代文阅读(共22分) (一)阅读下面的材料,完成15-17题。(共7分) 【材料一】 据不完全统计,截至2018年底,故宫文创产品数量超过1万种,一系列颇具特色的文创产品,凭借精良的设计,大开的“脑洞”,称为文创界的“网红”。“奉旨旅行”行李牌、“迷你故宫小猫猫”摆件等萌系路线产品使得600岁的故宫以一种前所未有的姿态变得年轻。当然文创产品的最终目的是要“传播故宫的文化”,富于趣味性的卖萌类产品只是一部分。故宫博物院深入解读文物藏品内涵,选取特色最为鲜明,兼具文化、艺术与情感价值的文物元素进行文创产品开发,体现出厚重的文化意蕴。如“太和殿脊兽跳棋”将文化元素完美融入游戏中,取得了良好的效果。故宫文创还强调创意性及功能性。让几百年的故宫文化与现代人的生活对接。通过“用”让普通人真实感受故宫文化气息。如刚刚推出的“2019年故宫满汉全席日历”,以满汉全席的菜品、佳器、掌故展开一年的舌尖之旅,完美地集宫廷、饮食、民俗文化与日常应用于一体。故宫博物院还注重以科技手段不断扩大文化创意产品的形式和内容,提高起科技含量。故宫以文创产品为载体让传统文化走进生活,依托自身的品牌影响力,让文物维护拥有越来越旺盛的商业生命力,并带来巨大的经济效益。 故宫博物院文创产品销售额 【材料二】 近年来,苏州博物馆在文创产品的开发设计上逐渐加大了投入力度,通过一系列优质的文创产品,激活了文创市场,经济效益大幅度提高,更拉近了公众与博物馆的距离,相比故宫最为出名的萌系产品,苏州博物馆的文创产品走的是江南小清新风。苏博官网上,连文创产品的分类都是“吴门四家”“烟云过眼”等诗情画意的名字。“苏州博物馆对文创产品的形象、视觉上的把控和博物馆整体文化是统一的。 ① ,具有明清时期比较繁盛的文人文化。所以就一直把这个特色去发展。”文创负责人蒋菡告诉记者。“文衡山先生手植疼藤子”这一产品源自博物馆那一棵有江南四大才子之一的文徽明亲自栽种的紫藤树,是其他博物馆无法模仿的“绝版”产品。除了兼顾产品的文化特色,还注重实用性,让人们在使用过程中感知文化。例如吴门四家主题元素共开发了41款产品,涉及文化、服装、鞋帽、家居装饰品等。创意和美感也是苏博文创产品的追求。“国宝味道之秘色瓷莲花碗曲奇”就是将文物与食品相联系的一款极富创意、新奇的文创产品,在视觉、触觉、味觉、嗅觉上都能给人带来情感反应。 【材料三】 在中国经济网2019全国两会特别节目上,几位代表委员分享了购买文创产品的经历,对好文创产品的标准发表了看法。苏伯民代表表示,他购买的文创产品都是博物馆根据比较出名的藏品进行创意开发而成的。“我有好几十个世界各地的文创人偶,都有鲜明的地域文化。”王巍代表说。 什么是好的文创产品?安来顺委员说:“文创产品必须和这个博物馆自身的文化紧密结合,注重本土文化的传承和艺术的美感,这需要非常优秀的设计团队。”贺云翱委员则表示,文创产品要关注大众的需求, ② 。“文创产品背后需要承载一个故事。一件好的博物馆文创产品,很有可能就是一个人对于博物馆与文化一生的一种印象与回忆。”潘路委员如是说。 15.阅读【材料一】和【材料二】中的图示,结合这两则材料的相关内容,简要说明你对文创产品市场的现状做出的判断。(2分) 答: 16.依据上下文,在【材料二】和【材料三】横线处依次填入的语句都正确的一项是(2分) A. ①浓缩的江南是苏州 ②做到从“珍藏品”向“生活用品”的转变。 B. ①江南的浓缩是苏州 ②做到从“生活用品”向“珍藏品”的转变。 C. ①苏州是江南的浓缩 ②做到从“珍藏品”向“生活用品”的转变。 D. ①苏州是江南的浓缩 ②做到从“生活用品”向“珍藏品”的转变。 17.依据上述三则材料,概括博物馆优秀文创产品的主要特点。(3分) 答: (二)阅读《心里的栀子花》,完成18-21题。(共9分) 心里的栀子花 占爱群 ①小时候家门前种过一棵栀子花树,妈妈把一只花枝插进土里。第二年端午前后就开花了,花树上密密丛丛中挤满了大朵大朵的白花,香气浓郁,数米之外就能闻见着沁人心脾的馨香。 ②这也是父亲最爱的花。给花浇水、施肥、修剪枝叶是父亲常做事情。每年花开时节,不善用言语表达情感的父亲还会在傍晚采下几支花苞插在清水里放在我的房间,那时候,静幽幽的夜晚梦都是清甜的。 ③气温高的夏夜,栀子花树常常会一夜就开出上百朵。清晨是摘花的最好的时候,我总会起的很早,赶着摘下这还带着晨露的白色精灵。可是,有段时间,我摘到的花总是很少,即使前一天晚上,我已经观察到有很多即将盛开的花苞。我忿忿不平地和父亲抱怨,这些偷摘花的人难道都不睡觉半夜来的吗?父亲笑了笑说,一定是咱们家的栀子花太香太好看啦。转身拿了一个盆,去院里花树上把能摘的花都摘了下来,然后带着我挨家给左邻右舍送去。我满心的不高兴:他们偷了我们的花,我们还要送哈给他们,凭什么啊!父亲说,这叫赠人栀子手有余香。收到花的那些邻居们,有的很开心,有的表情很复杂,但是之后,我家院子里的栀子花就再也没有离奇地少过了。父亲说,花开了,本来就是让大家一起看一起闻的嘛。 ④有一年的端午节,父亲很晚才回来,我迫不及待的问他怎么那么晚,父亲抱起我,我讲了他下班后的事。父亲下班后,本来也想赶快回家过节的,路过公交站的时候遇见一个比我大几岁的男孩向他打听火车站怎么走,父亲看到他独自一人觉得不放心,就仔细问了情况。原来是那个孩子和家里人吵架了,逃了出来,准备坐火车离家出走。父亲看到孩子饿了半天,先是带他到商店买了些吃的,又给他讲了家里人的担心,最后做通孩子的思想工作,问清楚他家地址,骑车把那孩子送回家。父亲说,把孩子送到家门口就没进去,我怕他再跑出来。又在门口多站了会儿。妈妈埋怨道:“你呀,又多管闲事,大过节的自己没吃上饭,家里人也没吃好。”父亲说:“我看那孩子也就比咱们女儿大不了几岁,这样走丢了,家里人得多着急。”爸爸是个好脾气的人,说话声音也是柔柔的。那天他说的话。没有什么特别的 ,但是总和那天晚上他身后开得正旺的栀子花的香气一起氤氲在我的记忆里,挥散不去。 ⑤后来父亲生病了,栀子花也病了,花树上长满了虫子,喷了药水也无济于事。就在那几年里,栀子花也仍然到了花期就盛开,虽然花树早已千疮百孔,一如父亲,即使身患重病,也依然支撑着我们的家庭。父亲得的是癌症。癌痛的折磨非常可怕,可父亲一直坚持工作几乎到最后,也从没有在我面前喊过疼。让我一直误以为他的病没有什么要紧,依然没心没肺的过着我自己的生活。十五岁那年的暑假,爸爸应该是日子时日无多,一件一件的安排家里的事,也日日和我谈心,嘱咐一些事情。那时候我虽然听着,但总觉得父亲是因为生病变的悲观了,他说的话我并没有一句句都记在心里,甚至在他要和我说话时,我还常常不耐烦。后来我很努力地想回忆他和我说的话,想起来的远不及十分之一。每每想到“子欲养而亲不待”这句话,真的有切肤之痛。 ⑥安葬父亲时,母亲剪了一只栀子花枝插在父亲的坟前,希望熟悉的香味能陪着父亲。家门口的栀子花树后来也一直病恹恹的,终于没有挺过后来的寒冬。就这样,那株陪伴我整个少年时代,带给我无数美好记忆的栀子花,也离开了。 ⑦再后来,我离开了家乡。可是每每梦醒,栀子花好像又一直陪伴着我,那熟悉的味道,如一串记忆密码,根植在我的生命里,也许,栀子花也早已经种在我的心里吧,它一直默默地在我心底绽放香气。 ⑧南方多栀子,夏来开数枝。 18.作者以栀子花为线索,讲述了父亲的几件事。阅读全文,用简洁的语言概括出来(三件事即可)(3分) 答: 19.作者在第⑦段末尾说“栀子花也早已经种在了我的心里吧,她一直默默地在我的心底散发香气”。请你结合内容,简要分析作者为什么有这样的感受。(2分) 答: 20.阅读全文,从语言或写法的角度提出一个问题,简要说明这个问题对于你理解这篇文章的作用。(2分) 问题: 说明: 21.结合文章内容和下面的【链接材料】,说一说你获得了怎样的启示。(2分) 【链接材料】 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! (选自朱自清的《背影》) 回答: (三)阅读下面的文字,完成22-24题。(共6分) ①人类思想史自古就在追问“什么是好生活”“人应成为怎样的人”。今天建设中国特色社会主义,也要回答这两个问题。 ②细读身边好人事迹,琐碎而平凡。但却因为其中蕴含着人性良知最美最深刻的“好人精神”而让人感动。毛泽东同志说:“一个人做点好事并不难,难的是是人一辈子做好事。”中国好人的善行义举塑造了践行社会主义价值观的人格形象,并向社会发挥、传递着道德正能量。 ③古人说:国无德不兴,人无德不立。“礼义廉耻,国之四维,四维不彰,国乃灭亡”。每个人都有他的道德影响力。榜样的力量是巨大的,人们在行为判断和选择时,会自觉不自觉地参照他者行为。事实上除了国家社会主流价值观影响外,我们都或多或少的参照他人行为在生活,人们的价值观不同程度的在生活中潜移默化的被改变或被塑造。 ④我们看到,历年评出的时代楷模、道德模范、最美人物和身边好人,已用各种形式培育生长了诸多“好人”团队和平台,如“好人联合会”,“美德联盟”“爱心团队”“爱心网站”等。他们带动身边更多的人一起为人民群众服务,为国家社会奉献,发挥了他们的道德影响力,引发了更大的社会道德力量。 ⑤好人做好事不是为了扬名,但一个有道德的社会应让好人好事尽人皆知。社会主义核心价值观以及新时代社会风气需要大力弘扬好人精神,营造扬善抑恶的好人文化。倘若力行道德的人得不到肯定,无德之人不受贬斥责罚。德行成为有德之人的重负,缺德成为无德之人的通行证,有德者默默奉献,无德者坐享他人奉献,这个社会就会陷入善恶不公的恶性循环,社会风气败坏,人性品质堕落。因此,树立好人榜样的同时,也要完善社会道德奉献与回报机制,让寻常模范、礼遇模范、好人好报成为常态社会风尚,这同样也是培育全社会公民道德者素质的有效途径, ⑥“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。”我们要 。这样我们的国家、民族、社会和人民,就一定会有更加美好的未来! 22.阅读全文,结合内容,将第⑥段横线处补充完整。(1分) 答: 23.阅读全文,判断下列说法不正确的一项是, 【甲】第①段,作者借“什么是好生活”“人应成为是怎样的人”追问引出本篇文章的问题。 【乙】第③段,作者阐述了好人好事的榜样力量以及在社会上产生的潜移默化的影响。 【丙】第⑤段,作者提出了完善社会道德风险与回报机制是为了惩罚无德之人。 24.下面是《论语中》的两则语录,哪一则有助于你理解上面的文字?请简要说明理由。(3分) ①子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” ②子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 答: 五、作文(共40分) 25.从下面两个题目中任选一题,写一篇作文。 题目一: 电影《流浪星球》讲述了这样一个故事。在不久的未来,太阳即将毁灭,太阳系已经不适合人类生存,面对绝境,人类将开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系,寻找人类的新家园。影片中有一句经典台词:“无论结果如何,人类的勇气和坚毅,都被镌刻在星空下。”这句话点燃了无数人的豪情,激发人们为实现中国梦而努力拼搏。 请以“勇气和坚毅”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外) 题目二: 一首诗词与君语,一段故事展情怀。请走进一首诗词,展开丰富的联想与想象,写出与诗词中的人或物发生的一段生动的故事。题目自拟。 要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。 (2)字数在600-800之间。 (3)不要出现所在学校的校名和师生姓名。 1

  • ID:2-5787773 北京市通州区2019年初三一模语文试题(PDF版含答案)

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    • 2019-05-04
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  • ID:2-5751808 2019年北京市人大附中模拟预测考试(四)语文试题(含答案)

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