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  • ID:2-7373740 [精](55)甘肃白银2019中考满分作文解评 课件(共25张PPT)

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    (共25张PPT) 满分作文精选细评 (55)2019年甘肃白银卷 考卷真题 甘肃白银卷 1 真题解读 甘肃白银卷 2 真题解读 甘肃白银卷 3 思路导航 甘肃白银卷 4 思路导航 甘肃白银卷 5 思路导航 甘肃白银卷 6 思路导航 甘肃白银卷 7 满分佳作(1) 甘肃白银卷 8 满分佳作(1) 甘肃白银卷 9 满分佳作(1) 甘肃白银卷 10 满分佳作(1) 甘肃白银卷 11 满分佳作(1) 甘肃白银卷 12 名师点评 甘肃白银卷 13 名师点评 甘肃白银卷 14 满分佳作(2) 甘肃白银卷 15 满分佳作(2) 甘肃白银卷 16 满分佳作(2) 甘肃白银卷 17 满分佳作(2) 甘肃白银卷 18 满分佳作(2) 甘肃白银卷 19 名师点评 甘肃白银卷 20 名师点评 甘肃白银卷 21 人 口 手 勤 努 奋 力 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:2-7344239 甘肃省高台二中2020年春学期开学考试九年级语文模拟试卷(含答案)

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  • ID:2-7329547 2020年甘肃秦安县初中毕业与升学适应性检测语文试卷(pdf版,含答案)

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    • 2020-05-18
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    • beitun
  • ID:2-7329255 [精](15)甘肃武威2019中考满分作文解评 课件(共24张PPT)

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    (共24张PPT) 满分作文精选细评 (14)2019年甘肃武威卷 考卷真题 甘肃武威卷 1 真题解读 甘肃武威卷 2 真题解读 甘肃武威卷 3 思路导航 甘肃武威卷 4 思路导航 甘肃武威卷 5 思路导航 甘肃武威卷 6 满分佳作(1) 甘肃武威卷 7 满分佳作(1) 甘肃武威卷 8 满分佳作(1) 甘肃武威卷 9 满分佳作(1) 甘肃武威卷 10 满分佳作(1) 甘肃武威卷 11 名师点评 甘肃武威卷 12 名师点评 甘肃武威卷 13 满分佳作(2) 甘肃武威卷 14 满分佳作(2) 甘肃武威卷 15 满分佳作(2) 甘肃武威卷 16 满分佳作(2) 甘肃武威卷 17 满分佳作(2) 甘肃武威卷 18 名师点评 甘肃武威卷 19 名师点评 甘肃武威卷 20 人 口 手 勤 努 奋 力 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:2-7328463 [精](14)甘肃兰州2019中考满分作文解评 课件(共22张PPT)

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    (共22张PPT) 满分作文精选细评 (14)2019年甘肃兰州卷 考卷真题 甘肃兰州卷 1 真题解读 甘肃兰州卷 2 真题解读 甘肃兰州卷 3 思路导航 甘肃兰州卷 4 思路导航 甘肃兰州卷 5 满分佳作(1) 甘肃兰州卷 6 满分佳作(1) 甘肃兰州卷 7 满分佳作(1) 甘肃兰州卷 8 满分佳作(1) 甘肃兰州卷 9 名师点评 甘肃兰州 10 名师点评 甘肃兰州 11 满分佳作(2) 甘肃兰州卷 12 满分佳作(2) 甘肃兰州卷 13 满分佳作(2) 甘肃兰州卷 14 满分佳作(2) 甘肃兰州卷 15 满分佳作(2) 甘肃兰州卷 16 名师点评 甘肃兰州卷 17 名师点评 甘肃兰州卷 18 人 口 手 勤 努 奋 力 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:2-7279016 [精]中考语文二轮复习-中考高分作文全辅导之半命题作文卷——甘肃考题(微课视频+课件:11张PPT)

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  • ID:2-7183399 甘肃省张掖市南华初级中学2020届九年级四月份模拟语文试卷(含答案)

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    南华初级中学九年级语文模拟试卷 试卷满分:150 考试时间:150分钟; 一、积累与运用(共36分) 1.阅读下面这段文字,完成下列小题 ①有人说,语文是永远读不完的一本百科全书。 ②语文能够带我们走进不同的天地。在朱自清的《春》中,我们陶醉于春花笑靥,争妍斗艳的美丽;在郦道元的《三峡》中,我们震hàn于夏水襄陵,一日千里的磅礴;在罗兰的《秋颂》中,我们体悟到秋日萧疏爽朗,纯净明澈的闲逸;在岑参的《白雪歌送武判官归京》中,我们惊喜于冬雪晶莹剔透,千姿百态的气象。在语文中,我们感受到的是“四时之景不同,而乐亦无穷也”。 ③语文能让我们领略山川河岳的广博。我们从大山里学习它伟岸正直的坚实,从大海里学习它深suì包容的深刻,从大漠里学习它无边苍凉的广博,从森林里学习它孕育生机的力量。虽然我们无法走遍每个角落,但是文字用它独特的魅力带领我们去丈量世界。 ④通过语文,让我们有了志向。这样,人在路途中才能走得长远。于是,我不断寻找更美的风景,为了争取一种光荣,更为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣的;就算目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富,这就是不虚此生。 ⑤愿给予我们丰富世界的语文能长留你我心中。 (1)请用正楷将文中划线的内容工整的写在“田”字格里。?(2分) ?????? (2)第①④两段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)(3分) 2.下列加点的注音全都正确的一项是(  )(3分) A. 剽悍(biāo) 恣睢(suì) 吞噬(shì) 相形见绌(chù) B. 污秽(huì) 干涸(hé) 恻隐(cè) 万恶不赦(shè) C. 睿智(ruì) 诓骗(kuàng) 默契(qiè) 心无旁骛(wù) D. 嗔视(chēn) 亘古(gèng) 讪笑(shàn) 叱咤风云(chà) 3.下列词语,没有错别字的一项是( )(3分) A. 不计其数 山清水秀 莫衷一是 美伦美奂B. 孺子可教 根深蒂固 委屈求全 恪尽职守 C. 相形见拙 郑重其事 周道如砥 销声匿迹D. 获益匪浅 大相径庭 不屑置辩 海市蜃楼 4.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )(3分) A. 习近平主席在“一带一路”高峰论坛上强调,“一带一路”建设不是另起炉灶推倒重来,而是实现战略对接、优势互补。 B. 古诗是中华民族文化中的瑰宝,它短小精悍,字不虚设但言简义丰,意境深美。 C. “二十四节气”被国际气象界誉为中国“第五大发明”,在中国北方,很多农村居民可能不知道一些现代节日,但对于“二十四节气”却耳熟能详。 D. 2017年度淄博市青少年“国学达人”挑战赛决赛在张店区举行,比赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面,可谓琳琅满目。 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )(3分) A. 说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创业大神盘古?还是“炼五色石以补苍天”的大神女娲? B. 喷泉之所以漂亮。是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标,没有压力的目标生活,不可能精彩。 C. 近来,根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议,谈起原著,严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。” D. 美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞平坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美! 6.对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是(  )(3分) A. “王羲之书如龙跳天门,虎卧凤阙;韦诞书如龙威虎振,剑拔弩张;萧子云书如荆轲负剑,壮士弯弓,雄人措虎,心胸猛烈,锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法,描绘出他们书法艺术的特征。 B. “争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法,表现了词人急于寻路回家,奋力划船的情状。 C. “花下也缺不了成群结队清国留学生的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。 D. “为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法,表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。 7.品读古典诗词,感受节口文化,将下列诗向按传统节口先后顺序排列,正确的一项是( )(3分) ①清明时节时纷纷,路上行人欲断魂。②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。④樱桃桑甚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。 ⑤大年元夜时,花市灯如昼 A. ③⑤①②④ B. ③⑤①④② C. ⑤③①②④ D. ⑤③①④② 8.阅读名著选段,请回答问题。 【甲】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。 【乙】他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就要喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。(5分) (1)【甲】段文字选自名著《① ______ 》,作者是② ______ ,他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。 (2)【乙】段出自名著《③ ______ 》,作者是④ ______ ,这里所写的是⑤ ______ (写出人名)在烈日下拉车的情景,细腻逼真,令人感同身受。 9.请将下面诗文语句补充完整(8分) (1)取义成仁今日事, ___________________________。(陈毅《梅岭三章》) (2)落红不是无情物, ___________________________。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)人生自古谁无死? ____________________________。(文天祥《过零丁洋》) (4)山重水复疑无路,___________________________。(陆游《游山西村》) (5)浊酒一杯家万里, ____________________________。(范仲淹《渔家傲 秋思》) (6)学而不思则罔, _____________________________。(《论语?为政》) (7)新型冠状病毒感染肺炎疫情在武汉肆意蔓延之际,无数医疗工作者却纷纷主动请战,冒着生命危险奔赴防治一线,他们这种令人感动的行为就是孟子《鱼我所欲也》中“ , ”这两句的真实写照。 二、现代文阅读(共28分) (一)(18分)阅读下面的说明文,完成后面小题。 冠状病毒知多少 彭 茜 ①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护? ②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 ③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。 ④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。 ⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。 ⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。 ⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。 ⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。 (选自《光明日报》2020年01月21日,有删改) 10.选文第①段在文中有何作用?(3分) 11.请简要分析第③段加点词的表达效果。(3分) 12.选文第④段主要使用了哪种说明方法?有何作用?(3分) 13.请简要分析选文的说明顺序。(4分) 14.面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第⑥段的内容,给他们提供一些有效的防护措施。(3分) 15.选出下列说法与原文不相符的一项( )(2分) A.感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来,它是普通感冒的病原之一,也是几次重大疫情的祸首。 B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名,目前可感染人类的冠状病毒共有7种。 C.人感染了冠状病毒后,常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。 D.研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,传染给人类只是在极少情况下才会发生。 (二)(10分)?阅读下面的文章,完成下列各题。 “最美逆行者”温暖疫情下的人世间 2019年12月以来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎/肺部感染,也就是我们现在所熟知的新型冠状病毒肺炎。该病毒具有传染性强、对患者身体伤害大等特点,直接对人民群众的生命财产造成极大威胁。疫情发生后,党中央高度重视,第一时间成立专家组应对此次疫情,尤其是对疫情严重的武汉市采取“封城”等特殊防控方法,全国其他城市也根据自身情况出台了不同程度上的防控政策,有效的控制住了疫情的发展。每当危难时刻,总有一群“逆行者”冲锋在前,用自身爱岗敬业、勇于担当的精神,在平凡的岗位上成就不平凡的自己,“最美逆行者”温暖疫情下的人世间。 “最美逆行者”是人民群众心中可靠的“隔离墙”。疫情肆虐,无情夺取人的生命,在病毒面前,手无寸铁的人民群众显的是那么的弱小,恐惧、担忧的心态在所难免。但是,当全国各地抽调医护人员赶往疫情重灾区武汉,越来越多穿着白色大衣、带着口罩的天使们出现,一步一步走进病患身边,与新型冠状病毒作斗争,把病人的生命从死神身边拉回来,人们的心就定了下来,仿佛有一堵防范病毒的“隔离墙”在守护着他们,人民群众在墙的后面,而那些白衣天使们却勇往直前的站在了最前面,是她们给了我们希望,更是给了疫情下难能可贵的安全感。她们不仅是与家方向相反的“逆行者”,更是舍小家,为大家,放弃与家人团聚的“逆行者”,这些医护中的“最美逆行者”是“英雄战士”,是“时代的代表”。 “最美逆行者”在各行各业上绽放出最美的韶华。什么是最美的韶华?不懈奋斗是最美的韶华,敢于作为是最美的韶华,在人民群众生命财产受到威胁,勇于站出来的时候,是最美的韶华。武汉这座拥有悠久古楚历史的文化名城,在被疫情侵袭后,她并不孤单,全国各行各业用自己的方式支持她,与她携手应对疫情。1月25日,中国铁路南昌局集团有限公司第一批采购的160吨萝卜,第一时间通过T147次、T168次列车行包车厢运往武汉地区,并每日持续运送。为保障这次重点物资运输任务的顺利实施,南昌铁路部门积极协调物资供应商、中铁快运、装卸公司等部门,开辟绿色通道,调整列车股道安排,增加列车武昌站停靠点,为装卸作业提供条件。这背后是多少人用自己的行动支持打赢这场疫情攻坚战,运送物资的火车司机是“最美逆行者”,负责押送物资的人员是“最美逆行者”。在全国还有太多太多的人扮演着“最美的逆行者”,是前往运输武汉支援物资的大货车司机,是正在建设“武汉火神山医院”的施工人员们,他们都在用自己行动书写着人生中最精彩的,也是最美的韶华篇章。 “最美逆行者”是坚韧不拔的团结力量。病毒本身并不可怕,可怕的是人心的坍塌,团结一致,我们终将战胜病毒。在全国范围进行防控疫情下,虽然要求居民尽量少出门,甚至不出门,但是城市基础性功能还需要运转,病毒不能将一座城、一群人击垮,疫情早晚都要过去,美好的生活还需继续。“最美逆行者”不仅指的是那些前往疫情区的人,更是指的是在这样严峻大背景下,依然默默的在岗位上坚守,团结一致维护基础服务功能不紊乱的人,他们是铁路职工,是警察,是环卫工,是社区服务者等等,一场疫情考验不单是医护人员,更是全国各行各业的人,这是国家综合实力的体现,更是彰显新时代下我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量。 “最美逆行者”温暖疫情下的人世间。历史上中华民族经历了许多的磨难,但是直至今日我们依然屹立在世界东方。2002年的“非典”,2009年的甲型H1N1流感都没把我们打败,如今,新型冠状病毒的肺炎疫情也不会将我们击垮,这些“最美逆行者”就是我们顽强与病毒抗争的最好代表,相信在党中央的领导下,我们挺身而出、迎难而上,众志成城,终将在春暖花开时再相聚。 16.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(??)(3分) A.文章第①段就提出论点:“最美逆行者”温暖疫情下的人世间,②③④段分别从三个方面加以论证,第⑤段再次强调论点。 B.第②段运用比喻论证,把抗击疫情的医护人员比作“隔离墙”,形象地赞美了他们爱岗敬业、勇于担当可贵精神。 C.文章善于运用举例论证的方法阐述道理,如举南昌铁路部门采购萝卜支援武汉,既丰富了文章内容,又增强了说服力。 D.“最美逆行者”就是指那些前往疫情区,顽强与病毒抗争的人。他们是“英雄战士”,是“时代的代表”。 17.下列与“‘最美逆行者’是坚忍不拔的团结力量”这个观点不相符的一项是(??)(3分) A.南方医院医疗队队员按下25个鲜红的手指印,递交请战书,主动请缨,奔赴疫情一线。 B.邱军决定,今年一家三口待在武昌过年,响应政府号召,通过手机和亲人“视频拜年”。 C.中建三局职工翟勇接到公司通知,便义无反顾地加入武汉蔡甸火神山医院的建设大军。 D.武汉江夏区民警徐勇每天和同事轮班,在高速路口值守,对出入车辆检查车内人员体温。 18.结合全文回答,作者为什么说“最美逆行者”温暖了疫情下的人世间?(4分) 三、古诗文阅读(本大题共19分) (一)(共5分) 诗歌鉴赏 山行留客 张旭 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。 【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。 19. 诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望? 20. 首句的“弄”字历来为人称道,请品味这个字的妙处。 (二)、文言文阅读(共14分) 阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》,完成下列小题。 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (选自《孟子·告子上》) 【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予①子②冠履③而断子之手足,子为之乎?’必不为何故?则冠履不若手足之贵也又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为何故?则天下不若身之贵也争一言④以相杀,是贵义于其身也故曰:万事莫贵于义也”。 (选自《墨子》) 注释:①予:给,送。②子:你,代词。③履:鞋子。④一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。 21. 解释下列加点的词。 (1)故患有所不辟也( )(2)非独贤者有是心也( ) (3)今谓人曰( )(4)何故( ) 22. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? (2)予子天下,而杀子之身,子为之乎? 23. 【甲】文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用______这个比喻来阐述______的观点;【乙】文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵,其次论证了______,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了______的中心论点。 24. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性,您认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么? 四、综合性学习(共8分) 25.阅读下面材料,完成问题。 春节期间,全国人民全力以赴投入新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战当中,请你也参与以“疫情在前,共克时难”为主题的综合性学习活动,并完成以下任务。 【我读报,我直播】 材料一:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面依法治国委员会主任习近平2月5日下午主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。他强调,要在党中央集中统一领导下,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,从立法、执法、司法、守法各环节发力,全面提高依法防控、依法治理能力,为疫情防控工作提供有力法治保障。 材料二:生命至上!人民至上!这次疫情发生以来,各级党委和政府高度重视,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,制定周密方案,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,对加强疫情防控作出全面部署。在各方面共同努力下,防控工作正有力开展,各项措施正有力推进,举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。 材料三:1月23日,一封特殊的请战书在网络上传开。24个医务人员签上姓名、盖上红手印,在这份请战书上写道:“我们是2003年奉命赴小汤山抗击‘非典’的南方医院医疗队队员,当年为全国抗击‘非典’做出了应有的贡献,同时做到了医务人员‘零感染’。17年后的今天,当全国人民正面对新型冠状病毒的肆虐,作为一支有丰富经验、战胜过‘非典’的英雄集体,特此向院党委请战:若有战,召必回,战必胜!”除此之外,上海、广东、四川、江苏等地的一批又一批医疗队伍纷纷驰援湖北,冲锋在疫情防控第一线。 (1)阅读以上三则材料,请用简短的语言概括其主要信息。(2分) 【我志愿,我行动】 (2)你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时,遇到一位阿姨要强行出小区,她既拒绝戴口罩,又不配合做登记,你该怎么劝说她?(3分) 【我巧思,我妙作】 (3)你所在的校团委在线上举办“封城不封爱,一起过难关”征文活动,要求讲述你的故事,表达你的心声,传递你的祝福。你打算怎样写?请写出你不一样的构思。(3分) 五、作文(60分) 一弯月,是故园对游子的呼唤;一缕风,是荒漠对绿洲的呼唤;一阕词,是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平,崭新的时代呼唤奋斗,共同的梦想呼唤担当…… 请以“________________的呼唤”为题写一篇作文。 温馨提示:①请先将题目补充完整再作文;②选择你最擅长的文体;③文中不要出现真实的姓名和校名(可用化名代替);④文章不得少于700字。 九年级语文模拟试卷答案解析 一、积累与运用(共33分) 1【答案】(1)纯净明澈 ?风雨跋涉???(2) ①语文是一本永远读不完的百科全书。②语文,让我们有了志向。(或通过语文,我们有了志向。) 2【答案】B 3【答案】D 4【答案】D 5【答案】D 6【答案】D 7【答案】B 8【答案】 (1). ①《昆虫记》 (2). ②法布尔 (3). ③《骆驼祥子》 (4). ④老舍 (5). ⑤祥子 9【答案】 略 二、现代文阅读 说明文10.(2分)引出本文的说明对象——冠状病毒;引人思考,激发读者的阅读兴趣。 【解析】首段作用常从“引+趣”的角度分析,第①段指出此次新型冠状疫情、SARS、MERS疫情都是由冠状病毒引起的,结合选文标题可知引出本文的说明对象;然后连用三个问句,能够引起人们的思考,激发读者的阅读兴趣。 11.(3分)“不仅……更是”有序点出了冠状病毒的危害,使语言表达更连贯,逻辑性更强。同时用递进句式,进一步突出它是疫情发生的根源,符合人们从浅到深的认知规律。(2分)体现了说明文语言的严谨性。(1分) 12.(3分)举例子(1分),列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、“新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子,具体地说明病毒命名很有门道,使文章表达的意思更明确(2分)。 【解析】首先判断说明方法,由第④段“过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒……”句中关键词“如”可知使用举例子的说明方法。其次分析第④段相关内容及举例子说明方法的一般作用分析具体作用:第④段首先列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒的例子说明“过去很多传染病命名都与地名相关”,再列举新冠状病毒的命名,是根据2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病的要求,列举这三个例子共同说明了“病毒命名很有门道”。 13.(4分)选文采用逻辑顺序(1分)。首先由当下的疫情引出本文的说明对象,(1分)然后具体说明冠状病毒的由来、传播史、命名,感染后的症状、预防措施、传染来源等,(1分)最后指出人类对冠状病毒的探索任重道远(1分)。 【解析】阅读全文,结合段首关键句,可将文章划分为四个部分,第①段引出说明对象,第②~④段围绕“冠状病毒”展开说明,第⑤~⑦段围绕感染、防治、传染来源展开说明,第⑧段收束全文,可见是逻辑顺序,用自己的话组织答案即可。 4.(3分)①养成良好的卫生、饮食习惯;②避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触;③避免不加防护地接触野生或养殖动物。(每点1分) 【解析】题干要求答出防护措施,范围是⑥段,阅读对应文字,第⑥段中的“世卫组织建议”之后的内容即防护措施,将相关内容提炼整合,分点概括作答即可。 15.(3分)C 【解析】C项对应文章第⑤段,由“常见体征有呼吸道症状……在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。”可知,C项中“肺炎、肾衰竭”是较严重的病例才有的症状,并非常见的病状,因此C项与原文不符。 议论文【答案】 16.D(“最美逆行者”不仅指的是那些前往疫情区的人,更是指在岗位上坚守,维护基础服务功能不紊乱的人) 17.B(和亲人“视频拜年”与坚守岗位、坚忍不拔不相符) 8.①“最美逆行者”勇往直前,敢于担当,在人民群众心中筑起了一道可靠的“隔离墙”;②“最美逆行者”在各行各业上用实际行动支援抗疫,不懈奋斗,保障物资供应;③“最美逆行者”坚守岗位,众志成城,彰显出新时代下坚忍不拔的团结力量。(每点2分,答出两点即可) 三、古诗文阅读 【答案】19. 轻阴,入云深处亦沾衣 20. 这个“弄”字,用拟人手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物注入了无限的生机与活力,同时也给客人留下了一个广阔的想象空间,仿佛是要让客人自己意识到——如此美景,留下来是值得的!(或:一个“弄”字用拟人出神入化,给山中景物赋予了人的性格,描绘了春天山中万物朝气蓬勃的盎然生机。) (二)、文言文阅读 【答案】21. (1). (1)祸患,灾难 (2). (2)这、这样 (3). (3)对……说 (4). (4)缘故、原因 22. (1)如果人们想要的东西没有比生命更重要的,那么,凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢? (2)送给你天下,却要你的性命,你愿意这样做吗? 23. (1). 舍鱼而取熊掌 (2). 舍生取义 (3). 天下不如生命珍贵 (4). 万事莫贵于义(一切事物没有比正义更可贵) 24. “义”是正义,是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候,我们都应该坚持人民(国家)的利益高于一切的原则,所以我们应该坚持。 四、综合性学习 25.(1)(2分)示例:全国上下众志成城,共抗疫情。 (2)(3分)示例:阿姨,您好!最近全国人民都在防病毒传染,戴口罩是防止传染的一种有效方式,既是对别人负责,也是对自己的健康负责,而且有那么多的医生和护士舍生忘死奋战在抗疫第一线,所以为了您和他人的生命安全,这段关键时期尽量别出门,如果有要紧事出门也一定要戴口罩做好防范,请您配合我们的工作,好吗? 【解析】此题考查考生的口语交际能力。阅读题干,明白此题考查劝说语,劝说对象是一位阿姨,在抗击疫情这种情况下,这位阿姨要强行出小区,并且不戴口罩,也不愿意登记。所以解答此题时,要针对这位阿姨不了解疫情的严重、不配合工作的态度,讲清利害,并且晓之以理,动之以情。同时注意使用礼貌用语,语言力求得体、简洁。 (3)(3分)示例1:可以以《“疫情”时期的“多味”生活》为题,把在这场特殊疫情中对亲情、对家、对这个过程中发生的事及感触写下来。 示例2:可以评论新时代真英雄,赞美钟南山教授等人在战防“疫”最前线,为国为民,令人肃然起敬的责任和担当。 示例3:可以借助网络资料,用非连续性文本的形式,做一份图文并茂的防控疫情日常卫生建议书。 五、作文(本大题共1小题,60分)26.完成作文 一弯月,是故园对游子的呼唤;一缕风,是荒漠对绿洲的呼唤;一阕词,是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平,崭新的时代呼唤奋斗,共同的梦想呼唤担当…… 请以“________________的呼唤”为题写一篇作文。 温馨提示:①请先将题目补充完整再作文;②选择你最擅长的文体;③文中不要出现真实的姓名和校名(可用化名代替);④文章不得少于700字。 【答案】范文: 梦想的呼唤 梦想,是搭起成功的桥梁;梦想,是打开成功之门的钥匙。只要有梦想,通过努力与坚持,你就会收获成功。 曾经有一位作家,他有一个梦想,就是想写一部关于家乡的历史小说,所以,他一直在努力着,努力着,努力着,像唐僧一样,一步一步走在通往西天的路上…… 他有27岁,经常戴着一幅眼镜,眼镜下面是一双明亮的眸子,像两汪深邃的湖水。虽然他只有27岁,但他的眼角已有了细纹,这都是长年写作留下的烙印啊!他的面色苍白,脸颊有点凹陷,沉思的时候,总喜欢用手摸摸下巴。他整天呆在自己的书房里,一边寻找资料,一边写出重要的信息,认真起来,他连饭都顾不上吃,因为,有一个声音一直在他的耳边回响,在呼唤着他:我一定要努力,我一定要努力!我的家乡如此美丽,却没有一部记载家乡历史的书籍,我一定要填补这个空白,我一定要为这个梦想而努力! 于是,他每天就这么查找资料,每天坚持记下自己的心情,笔记本写满了一本又一本,堆成了一座座小山,那些笔记本上的字密密麻麻,如同一大群黑色的蚂蚁。他的手磨出茧了,都还在坚持查找资料。而笔呢,他用完了一支又一支,笔芯装满了大半个抽屉,桌子旁的垃圾筒里也差不多全是用完的笔芯。累吗?当然累,可是,梦想一直在心中呼唤他,他停不下来。 有一次,作文他整理一段历史时,遇到了困难,他感觉自己实在是坚持不下去了。他胳膊撑着桌子,双手抓着头发,闭上眼睛,表情极其痛苦。难道我做了这么多的努力,终究没有回报吗?难道上天不会认可一个人的努力吗?我真没用!我真没用!我认真对待了生活,生活却在折磨我,背叛我,我还有必要坚持吗?这些问题,让那一位作家苦恼了很久,很久,他觉得自己坚持得没有一点儿意义。 他看向窗外,阳光变暗了,原来的那些花草树木,都被阳光给包围,而现在呢,它们却被黑暗给笼罩着,没有了阳光,没有了活力。又过了一会儿,下起了小雨,“嘀嗒嘀嗒”地拍打在地上,拍打在屋顶上,让房间里变得更加阴暗。这时,他的耳边传来了一个声音:你一定要完成这一本书,我相信你可以做到,只要坚持,就会获得胜利。当他回想起这句话后,眼前一片明亮。这是我的老师临终前的嘱托,我怎么忘记了呢?我答应老师这一件事情,就一定不能放弃。对!我要坚持!我要努力!我一定不能放弃! 这时,他再次看向窗外,刚才那一片乌云,现在全都消失不见了,阳光又全部回来了,微风一吹,柳树的枝条也跟着动了起来。他重新拿起笔,翻开本子,继续查找资料。这次,他再也不会放弃了,因为他的心中有一个梦想在呼唤,随时给予他力量,指引他方向! 【解析】 【详解】这是一道半命题作文。半命题作文的关键在补题,补题的过程即确定文章主题的过程。补题前,要认真阅读所给的提示语,从中可以获取写作的方向和角度,也可以不限于此,根据自身的经历和擅长的文体另立主题。补题时,可采用常见的补题方法。我们可补上人物、具体事物或抽象事物,也可以将其设置在特定的情境中。此题目可补题的范围较为广泛,我们可从亲情角度出发,将题目拟为“母亲的呼唤”“爱的呼唤”“故乡的呼唤”等;从环保的角度出发,可将题目拟为“地球的呼唤”“大海的呼唤”“绿色的呼唤”等;从社会角度出发,可拟为“诚信的呼唤”“心灵的呼唤”等;还可以从追梦的角度出发,可拟为“梦想的呼唤”等。我们要根据自身的经历和积累的素材来选择补题角度,选择自己擅长并能容易出彩的角度来写。我们不能将主题定得过大,这样不易落笔成文或写成的文章空洞无物;也不能写得过于浅显,停留在事物的表面,令文章的立意不深刻,不能引人深思,应从小处着笔,以小见大。 【点睛】写作提示:半命题作文写作时,首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围,不能错误的理解理解题意;其次要立意深刻。为文章确定一个明确,深刻的主题,表达积极向上的思想,传播正能量;再者,要围绕中心选择材料。选材要精确,明了,运用自己熟悉的材料作文,这样才能突出真情实感,表述才能明了,精当。写作时,一定要根据题目的特点和要求,突出表现题目的关键词语。

  • ID:2-7128665 甘肃省秦安县兴国中学2019-2020学年第二学期九年级第一次线上模拟语文试题(PDF版含答案)

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    兴国中学2019-2020学年度第二学期第一次检测 九年级语文试题 命题: 审题 A卷 积累与运用(30分) 1.下列加点字的注音全对的一项是()(2分) A.倔强(jue)聒噪(guo)度德量力(duo)B.粗犷( guang)梦魇(yon)锲而不舍(qie) C.讣告(f)针砭(bi如n)令人咋舌(zh)D.亘古(gen)骊歌(1)期期艾艾(ai) 2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分) A.陨落借鉴班门弄斧 B.泛烂点缀醍酮灌顶 C.积攒暇想脍炙人口 D.孺子牛愧怍胜卷在握 3.下列句子标点符号使用不正确的一项是()(2分) A.习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示:例行节约、 反对浪费 B.我市低保条件为:家庭成员月人均收入低于230元的居民,不论其年龄、职业、单位性质,都可以申请 纳入低保范围 C.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷,窃书!读书人的事,能算偷吗”? D.如果你茶饭不思,沉湎于“王者荣耀”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么, 你--可能“病”了! 4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分) A.被访者几乎都表示对天水不甚了解,但都认为天水是一个有关悠久历史的传统文化的城市 B.2017年,由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使大国博弈加剧 C.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段 D.他的学习他自己负责 5.下列加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜,又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念 B.电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历 程 C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学面言,它只不过是冰山一角 第1页共8页 D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去 6.下列文学常识有误的一项是(2分) A.依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式,可以把文章大致分为记叙文、议论文、说明文。 B.四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧 C.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。其中小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。 D.戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种 独立的艺术样式。 7.对联是我国传统文化中的瑰宝,下面是关于我国时令节气的上联,请写出它的下联。(2分) 上联:上旬上,中旬中,朔日望日 下联: 8.如图是中国青少年校园足球(CSF)活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。(2分) SF P光何供小 9.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分) 你怎样对待生活,生活就怎样对待你 ,只不过你我 未处局中,不知其中滋味而己 ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度, ②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学。 ④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼。 ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美 ⑥某种程度上说,人活着就是一种态度。 A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④② 10.默写 (1)《渔家傲秋思》表达战事吃紧,孤城紧闭的诗句是诗 (2)马作的卢飞快, 第2页共8页 7.对联是我国传统文化中的瑰宝,下面是关于我国时 令节气的上联,请写出它的下联 1--6 BACDCC 上联:上句上,中旬中,朔日望日。 下联:五月五,九月九,端阳重阳_。 【解答】对联要注意字数、句式、词性、结构和內容等 相呼应.“上句上,中旬中,朔日望日.”每个月前十日 为上旬,初一(即上句上)为朔日.中间十日为中旬, 十五(即中旬中)为望日.可以这样来对“五月五,九 月九,端阳重阳”,五月初五为端午节,亦称端阳.九 月初九为重九节,亦称重阳.上下联前二句各为回文, 未句共嵌四个名称.“旬”与“日”,“月”与“阳”又为重 言.这样就对出下联. 答案示例: 五月五,九月九,端阳重阳 8.如图是中国青少年校园足球(CSF)活动的标志。请 结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。 阳光供小 【解答】解答此题,要首先按一定的顺序观察图,然后 结合文字整体理解,答题可结合理解按一定顺序用通顺 的语言表达出来.图中主体是五个黑框构成一个足球的 样子,中间是英文“CSF体现了活动的名称及类属,给 足球画上翅膀,则寓意事业的腾飞,体现了活力和运动 本身带来的快乐,下边的“阳光体育,快乐足球”8个 字,点明了校园足球的宗旨及意义 答案:图中主体是五个黑框构成一个足球的样子,中间 是英文“SF”体现了活动的名称及类属,给足球画上翅 膀,则寓意事业的腾飞,体现了活力和运动本身带来的 快乐,下边的“阳光体育,快乐足球”8个字,点明了校 园足球的宗旨及意义. 9. 10.默写 (1)四面边声连角起,千嶂里,长阳落日孤城闭。 (2)弓如霹雳弦惊。 (3)身不得,男儿列,心却比,男儿列 (4)俗子胸襟谁识我。 (5)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 二阅读理解 案 11.莫泊桑《羊脂球》(2分) 12.句子运用反复,强调了“我”与于勒的血缘关系,表 现了“我”对于勒的深切同情,以及对父母行为的不满, 突出当时“我心情的矛盾.(2分) 13菲利普夫妇自私、虚荣、势利、无情.(2分) 14在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里 钻出来.那就是哲尔赛岛了.烘托了人物失望、沮丧的 心情.与刚上船时的心情形成鲜明的对照.(4分) 15.示例:我赞成第一种观点.这篇文章以菲利普夫妇 的态度变化为主线,在于勒的身份没有得到证实之前, 他们对于勒极力的赞美,期望能早日见到于勒,表现出 亲人间的那份暖人的真情;但于勒的身份证实后,他们 便六亲不认,破口大骂,将亲情抛之于脑后.可以看出 让他们发生变化的是“钱”,表现了资本主义社会里,人 与人之间除了金钱外,没有其他情感可言.(5分) 16.(2分)支肢被—披(各1分) 17.(2分)(B叩:请教 18.(2分)D 19(4分)(1)因为内心有值得快乐的事,(所以)不 知道吃的穿的比不上别人(注意译准“以”“中”“足”“口 体之奉”,其余译对大意即可给分) (2)我住在客金里,每天只吃两顿饭(或主人每天只提 两顿饭),没有新鲜肥美的东西可以 20.(5分)略(抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面 阐述即可) 三写作.21(略) 四.古诗词赏析(10分) 22根据拼音写汉字给加点的字注音。(2分) (1)(qj)(2)(酣) 23解释下列加点词在文中的意思。(3分) (1)聊:姑且,暂且 (2)骑:一人一马的合称 (3)倾城:形容随观者很多 24:持节云中,何日遣冯唐?(2分) 25:会挽雕弓如满月,西北望_,射天狼_。(3 分)

    • 2020-04-03
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  • ID:2-6796186 甘肃省2020年初中毕业暨高中招生考试语文模拟试卷(三) 教师版+学生版

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    甘肃省2020年初中毕业暨高中招生考试
    语文模拟试卷(三)
    本试卷满分为150分,考试时间150分钟
    一、语言积累与运用(30分)
    1.阅读文段,完成(1)—(4)题。 (11分)
    下课后,陈老师叫我去他的办公室,老师鼓励我说努力做事你一定会有所成就生子当如孙仲谋我又一次被老师的话震动了,连忙说:“听见了。”我当时的心情实在是太兴奋、太激动了!
    (1)请给文段中加点字注音。(2分)
    孙仲谋( )     兴奋( )
    (2)请用规范的正楷字将画波浪线的句子,抄写在田字格内。(3分)
    (3)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是 ( )(3分)
    
    A.书写纯正沉稳,笔画刚劲有弹性
    B.折弯有力,收放有度
    C.字体方正,结构严谨
    D.布局适宜,飘逸俊美
    (4)给文段中的画线句子加标点符号,最恰当的一项是 ( )(3分)
    A.老师鼓励我说:“努力做事你一定会有所成就,‘生子当如孙仲谋’”!
    B.老师鼓励我说,“努力做事你一定会有所成就,‘生子当如孙仲谋’!”
    C.老师鼓励我说:“努力做事你一定会有所成就,‘生子当如孙仲谋’”!
    D.老师鼓励我说:“努力做事你一定会有所成就,‘生子当如孙仲谋’!”
    2.依次填入下列横线上的成语,恰当的一组是 ( )(3分)
    传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。及至________,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式:或者________,化为明日黄花。也有的播迁他邦,重振雄风;也有的________,未老而先亡。但是,不管它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,空间的广狭,只要它们存在过,便都是传统文化。
    A.时过境迁   抱残守缺  昙花一现
    B.时过境迁   昙花一现  抱残守缺
    C.昙花一现   时过境迁  抱残守缺
    D.昙花一现   抱残守缺  时过境迁
    3.下面句子没有语病的一项是 ( )(3分)
    A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。
    B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
    C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
    D.天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
    4.名著阅读。(分)
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  • ID:2-6786708 甘肃省2020年初中毕业暨高中招生考试语文模拟试卷(一)教师版+学生版

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    甘肃省2020年初中毕业暨高中招生考试
    语文模拟试卷(一)
    本试卷满分为150分,考试时间150分钟
    一、语言积累与运用(30分)
    1.阅读文段,完成(1)—(4)题。(11分)
    在《诫子书》中,诸葛亮教育儿子,要“淡泊自守,宁静自处”,鼓励儿子勤学励志,从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学意思是说,不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习,要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的;不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功。
    
    (1)请给文段中加点字注音。(2分)
    淡泊(  )  积累(  )
    (2)请将作品中缺失的语句工整地书写在田字格内。(3分)
    ①非淡泊无以明志 ②非宁静无以致远
    (3)下列对这幅作品评价最恰当的一项是 ( )(3分)
    A.行书,一波三折、古色古香
    B.行书,流畅自然、洒脱俊逸
    C.草书,一气呵成、狂放不羁
    D.草书,棱角分明、横平竖直
    (4)给文段中的画线句子加标点符号,最恰当的一项是 ( )(3分)
    A.他说,“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”。
    B.他说:“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”
    C.他说,“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”
    D.他说:“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”。
    2.依次填入下列横线上的成语,恰当的一组是 ( )(3分)
    杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得________;柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得________;李清照的“一种相思,两处闲愁”将多少人的牵挂书写得________。
    A.荡气回肠  感人肺腑  缠绵悱恻
    B.感人肺腑  荡气回肠  缠绵悱恻
    C.缠绵悱恻  荡气回肠  感人肺腑
    D.感人肺腑  缠绵悱恻  荡气回肠
    3.下面句子没有语病的一项是 ( )(3分)
    A.改革开放40年来,科普事业在科学的春天里蓬勃发展并恢复生机,公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小,有效支撑了科教兴国战略的实施。
    B.中国正在转向高质量发展阶段,保护知识产权不仅是中国扩大开放和融入经济全球化的需要,是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要。
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