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  • ID:2-5886805 广东省2019年初中毕业生学业考试语文预测卷(二)(图片版 含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019 年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷(二) 1.(10 分)(1)徒有羡鱼情 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)子子孙孙无穷匮也 (4)吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢 (5)烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 2.(4 分)(1)旁骛 (2)拘泥 (3)慷慨淋漓 (4)周而复始 3.(3 分) D(A.“不以为意”是不放在心上;“不以为然”指不认为正确。B.“光临”指 欢迎贵客来到;“莅临”多指上级领导到来。C.“虽然”是针对已经发生的情况而言;“即使” 针对假设的情况而言) 4.(3 分)A(删去“对”和“的维护”) 5.(4 分)示例:(1)吸烟后残留在物体表面的固体残留物及其与空气污染物发生化学反 应产生的第二代污染物。(2 分) (2)室内禁止吸烟(2 分) 6.(3 分)(1)祸患,灾难 (2)同“德”,感恩、感激 (3)停止 7.(4 分)(1)如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我只好牺牲生命而选取大义了。 (2 分) (2)用脚踢着给别人吃,乞丐也不愿意接受。(2 分) 8.(3 分)B(列举“一箪食”“一豆羹”是为了阐明危难关头保持“本心”的不容易) 9. (3 分)D(A.驻军/军队;B.从/自己 ;C.容易/更替;D.脸色) 10.(3 分)少顷/晋兵既至/鄩退/复战于故元城 11.(3 分)身为梁军主帅的刘鄩虽然足智多谋,也制定了很好的应敌策略;但不懂军事的 梁帝却三番五次下诏书催促梁军主动迎战,导致梁军无奈出击,丧失优势,终于失败。 【参考译文】五代时期的后梁末年,晋李存勖率军进占魏州。后梁大将刘鄩驻军于莘 县,增修营垒,疏通护城河,从莘县至黄河修筑通道确保粮饷运输无阻。梁末帝朱友贞下诏 书命令刘鄩立即迎战晋军。刘鄩奏请末帝说:“晋军是不容易打败的,应当等待敌情发生变 化再决定进取之策。倘若有了适当时机,我怎么敢坐失良机而养患贻害呢?”梁末帝派遣使 者前来向刘鄩询问御敌对策,刘鄩回答说:“臣下没有什么奇计良谋。只要能供给我部每人 百斗粮食,那么,等到粮食吃完的时候,也就把敌人打败了。”梁末帝听后大怒:“将军留存 这么多粮食,是准备治疗饥饿病吧?”又派使者前来督战。刘鄩对部将们说:“大将受权出 征在外,即使是皇帝命令有的也可以不接受。对敌作战只能根据具体情况而因变制胜敌人, 怎么可以脱离敌情实际而预先想定取胜之策呢?现在我分析敌人士气正盛,难以轻易战胜 它,诸位以为如何?”众将领听后都要求出战,刘鄩见此情形只好沉默不语。一天,刘鄩又 把诸位将领召集到军营门前,每人给一杯黄河水,命令大家把它喝下去。众人揣摸不透刘鄩 的用意,有的遵命喝了,有的则推辞未喝。刘鄩大声说道:“喝一杯黄河水都困难成这样, 滔滔不尽的黄河流水能把它一下喝完吗?”众将听后脸色骤变。这时,李存勖派兵迫近梁军 营门挑战,刘鄩仍然坚守不战。其后,梁末帝又多次派人催促刘鄩出战,刘鄩无奈,只好亲 率万人进攻晋军营阵,俘虏了不少晋兵。可是,不一会儿,李存勖率领大军赶到,刘鄩见晋 军来势迅猛,便不战而退。其后梁晋双方又激战于故元城,梁军在晋李存勖和大将李嗣源、 李存审的奋力夹击之下,惨遭失败。 ================================================ 压缩包内容: 2019年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷(二)(图片版 含答案).doc

    • 2019-05-27
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  • ID:2-5885811 广东省2019年初中学业水平考试语文考前30天终极猜押试卷(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019高分突破考前终极猜押试题 语文(第七天) 说明:1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 6.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)□□□□□□,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(1分) (2)商女不知亡国恨,□□□□□□□。(杜牧《泊秦淮》)(1分) (3)柳宗元的《小石潭记》中侧面反映潭水清澈特点的一句是:□□□□□□□ ,□□□□□□□。(2分) (4)□□□□□□□,□□□□□□□。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(2分)。 (5)请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。(4分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 □□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□?□□□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáo liàng地响。 (2)我fú zhí年轻人真心诚意。 (3)假如恨比爱多,小屋就阴风惨惨,厉鬼出没,你的精神悲戚压抑,xíng xiāo gǔ lì。 (4)如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆chuī máo qiú cī之人。 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) ①当我还是个_________的小孩,我就常到它凉爽的树荫里,尽情欢乐,尽情嬉戏。 ②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是_________的。 ③看来这是_________,但在工作环节太多的时候,这样做就非常必要了。 ④查老师几次去要求换教室,可是学校没有空余的教室,况且这一排有五个教室,多少都受音乐声浪的冲击,只是贾里他们班_________。 A.无所作为 显而易见 大题小做 一马当先 B.游手好闲 不言而喻 少见多怪 身先士卒 C.无所事事 不言而喻 小题大做 首当其冲 D.无所不能 无庸赘述 借题发挥 奋勇争先 4.下列对病句的修改不正确的一项是( ) (3 分) A.《速度与激情8》片尾特别提示观众,影片中所有赛车场面都是专业车手在封闭赛道中完成,非专业人员切忌不要盲目模仿。(删去“不要”) B.演员各有所长,服饰精美华丽,题材新颖跨界,是影响电视剧《延禧攻略》收视率的三大因素。(将“影响”改为“决定”) C.在今年的“青春情暖,阳光助残”公益慰问活动中,我校团委组织团员到社会福利院为孤寡老人、聋哑人和残疾人送去了关怀和温暖。(删去“、聋哑人”) D.单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功,未免有失偏颇。(应在“成功”后面加上“与否”) 5.在参加“以和为贵”的综合性学习活动中,有同学收集到以下资料,请你阅读材料,按要求作答。(4分) 面对我国不断增强的综合国力,某些国家对此表现出“过度忧虑”,渲染“中国威胁论”。对此,习近平主席这样说:和平来之不易,和平必须捍卫……中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大……基于对历史的惨痛感知,中国人民将始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作,坚定不移维护世界和平。 (1)请你简要概括习近平主席这几句话中包含的信息,不少于两种。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请根据对联常识,将以下词语组合成一副对联宣传和平。(2分) 人人 千秋昌盛 无战事 有爱心 国国 永驻和平 ________________________________________________________________________ 二、阅读(46分) (一)(10分) 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)百废具兴( ) (2)春和景明( ) (3)予尝求古仁人之心( ) 7.把文字画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ________________________________________________________________________ (2)微斯人,吾谁与归? ________________________________________________________________________ 8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.本文名为“记”,却不拘泥于唐代亭台楼阁以记叙为主,抒情、议论为辅的体式,而是吸收了骈文附体对偶的句式特点,强化了议论、抒情色彩。 B.作者是假托“古仁人”的政治理念,含蓄表达自己的政治理想,这种思想, 是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展,更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 C.“迁客骚人”的观物之情是“不以物喜,不以己悲”,古仁人则不然,他们是阴风苦雨则悲,风和日丽则喜。 D.从全文看,本文写景、议论、抒情是融为一体的;具体而论,又表现出鲜明的层次性,表现出写景的独立,和议论与抒情的融合。 (二)(9分) 陆象山①少年时,常坐临安市肆②观棋,如是者累日。棋工曰:“官人日日来看,必是高手,愿求教一局。”象山曰:“未也。”三日后却来,乃买棋局一副,归而悬之室中。卧而仰视之者两日,忽悟曰:“此《河图③》数也。”遂往与棋工对,棋工连负二局。乃起谢曰某④是临安第一手棋凡来着者皆饶一先。今官人之棋,反饶得某一先,天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注释】①陆象山,南宋哲学家。②肆:店铺。③河图:介绍占卜等内容的书。④某:我。 9.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是( )(3分) A.常坐临安市肆观棋/此则岳阳楼之大观也 B.愿求教一局/愿陛下亲之信之 C.三日后却来/日积月累 D.棋工连负二局/负箧曳屣行深山巨谷中 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 乃 起 谢 曰 某 是 临 安 第 一 手 棋 凡 来 着 者 皆 饶 一 先 11.结尾“象山笑而去”,请写出“笑”的含义。(3分) ________________________________________________________________________ (三)(10分) 做人要做“正常人” 方鸿儒 ①当下的网络世界几乎天天有“戾悍、怪异”之徒抛头露面。譬如今早一上网,便见有什么“高铁座霸”啦、“公式相声博士”啦,抢占“头条”,很是夺人眼球。 ②朱熹先生说:“圣贤千言万语,只是教人做人而已。”“做人”的确是门大学问。丰子恺先生赞誉他的老师弘一法师是个“十分像人的人”。“十分像人的人”,在笔者以为就是“正常人”。 ③做人要做“正常人”。“正”者,“中”也。“正常人”立身处世不偏不倚,待人接物不亢不卑,言语举止不左不右。处处拿捏分寸,时时注意适度。 ④“常”者,“平”也。“正常人”平平常常,像君子却又不是君子,也有七情六欲;普普通通,似大众却又胜似大众,也食人间烟火。 ⑤“正常人”最可贵的品质在“自知之明”。他对自己的才能才华,兴趣特长,有着清醒的认识。他深知自己内心之所思所想,他遵循自我意愿而绝不轻易从众随俗。他认为:生命是自己的,做自己喜欢且能做的事,乃生命价值之真正所在! ⑥“如果你不能成为山巅的劲松,就做一棵山谷中的小树吧!但务必要做一棵溪边最好的小树……成败不在于大小,只要你做最好的自己。”(美国诗人道格拉斯·马洛奇诗句)“正常人”的人生追求就是“做最好的自己”而不好高骛远,自吹自擂。 ⑦世人皆好责人而非责己。在“异常人”的眼中:别人都是豆腐渣,唯有自己是一朵花。“正常人”则不然。他宽以待人,严于律己。金无足赤,人无完人。“正常人”敢于解剖自己,善于反省自己。他做人的信条是:只有敢于袒露自己心声的人,才值得信赖,也才有资格评判他人! ⑧“正常人”十分爱惜自己的羽毛,顾惜自己的尊严。“独立之精神,自由之思想” 是他做人的不二信仰。“正常人”对人生的感悟是:生命的本质,是“时光”和“自由”。 ⑨他不说假话、空话、违心话,只说真话、实话、心里话。“正”者,“真”也。“正常人”就是“真丈夫”而非伪君子。做“真人”才有人性、人味! ⑩有种处世法叫“放弃”。“舍”者,即“放弃”也。毋庸讳言,“情与钱”的矛盾在当下社会已演变为一切冲突的导火索。“金钱有价,亲情无价”。 在这个“宁要雪花银,不要手足情”的社会,“正常人”重情取义而轻钱舍利。珍惜亲情,戒除贪心,放弃财产,换取安宁,在“正常人”看来,就是人生最大的“幸福”! B11“正常人”做人行事有一定之规。“正常人”做人的底线是:有违良心的话不说,有背善心的事不做,不可告人之事断然不为!互联网世界舆情沸反盈天,他依然秉持一贯的清醒与理性,绝不人云亦云。他相信“世界自有其原则”,事实总归胜于雄辩,真相早晚大白于天下。 B12明末散文家张岱以为:“人无癖不可与交,以其无深情也;人无痴不可与交,以其无真气也。”“正常人”比较随性率直,也有脾气,癖好。三五好友相聚,言语交锋间“正常人”亦可能得罪朋友,但他绝无坏友之心。 B13“正常人”是个性之人,坦荡之人,真诚之人,重情之人,理性之人,有癖之人,可交之人,是身心健康、心智健全之人! B14做人要做“正常人”。上梁者“正常”,下梁者自然不歪;为人父母者“正常”,孩子自然快乐健康;芸芸众生,倘若皆为“正常人”,社会自然风清气顺,一派祥和! (选自《杂文月刊》,2018年11期) 12.下列对文章的理解,不正确的一项是( )(3分) A.文章从批评网络现象起笔,用名言引出文章的论题继而提出全文的中心论点:做人要做“正常人”。 B.文中的“正常人”,就是指生活中的所有普通大众。 C.本文引用大量名言、列举正反面的事例来证明中心论点:做人要做“正常人”。 D.文章结尾强调做“正常人”具有深远的社会意义。 13.下列不能用来证明文章观点“做人要做‘正常人’”的一项是( )(3分) A.杨荫杭做官时,一显赫军阀打了胜仗入京,一些官员和士绅联名在报纸上刊登欢迎词,并未征得杨荫杭同意就将其名字列入,他知晓后立即发报声明他并没有欢迎之意。 B.在兰考县委书记任上,焦裕禄曾起草过一个《干部十不准》,这既是焦裕禄坚持原则、廉洁自律的生动写照,也是他为干部规定的行为“底线”。 C.爱迪生从小爱问为什么,她的母亲耐心培养和引导,鼓励他进行科学实验,他虽然只在学校读了几年书,但却做出许多伟大的发明,为人类社会的发展做出了极大的贡献。 D.贾平凹当年被下放农村劳动割猪草,别人松松垮垮装一筐交任务,他却对自己要求高,不让别人说自己不实在,每次装一会儿草就用脚踩一踩,好让框里的草更瓷实。 14.结合选文,谈谈如何成为文中所说的 “正常人”。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (四)(17分) 一碗热饺子 ①这是入冬以来的第一场雪,雪花虽然不大,但却下得急如骤雨,扑得人睁不开眼睛。上午11点,环卫队长张保林正骑着电动车在庆丰路上找一个人。他打听过了,老周平时就在这条街上吃午饭。可是找了十几家,还是没有找到,张保林都有些泄气了,但今天必须把老周找到,因为局长说了“一个也不能少” 。 ②局长说:老人们不容易,每天凌晨四点多就上街打扫卫生,他们是这座城市醒得最早的劳动者,也是这座城市里最不容易的人。今天这个大雪天,我们要请他们吃一顿热热乎乎的饺子,让他们知道,我们没有忘记他们,要让他们感觉到一份温暖。所以,他们“一个也不能少”。 ③老周是队里唯一没有手机的老人,平时吃饭也不太爱凑伙儿,总是独来独往。张保林骑着电动车转过街道的另一面,又找了三四家后,推开了一家“曹式老豆腐”的门,一眼就看见老周正蜷缩在那间脏乱、狭窄的小屋一角低头捧着一只大碗“吱溜吱溜”地喝着什么。 ④张保林走过去喊道:“老周!”老周有些惊恐:“张……队长,您怎么来了?”“走,别吃了,今天队里管饭,局长安排的,请你们这帮老人吃饺子。”老周愣在那里,还是一脸的惊恐疑惑。张保林急了:“怎么?你还不信呀!你看,我这大雪天的,找你都找好几圈了,我像跟你开玩笑?” ⑤“我这……我这都快吃饱了,要不我不去了吧。”老周还像个孩子似的一脸羞怯。“不去,那可不行!局长说了‘一个也不能少’。你要不去,就算我没完成工作,局长肯定要批我的。赶紧跟我走吧,再说,你吃的什么呀,有饺子好吃?”张保林话说到这儿,卡壳了,因为他低头瞅的那一眼,看见老周的桌子上摆着的就是半碗“豆腐汤”。什么是“豆腐汤”呢?就是做“老豆腐”的锅里的汤水,只有些零零星星的豆腐末儿。张保林不禁心里一酸。 ⑥这时,老板娘过来了,堆起满面的笑打招呼:“哟,老周,你领导来了呀,请你去吃饺子呀!那赶紧去吧,也开开荤……”老板娘说,这个老周最会过日子,每次来,连个三块钱一碗的老豆腐都舍不得吃,就要五毛钱的豆腐汤,然后自个带来三个馒头抹上饭店里的辣椒佐料吃。 ⑦张保林拉着老周往外走,眼里竟有种热辣辣的感觉。张保林叫老周骑上三轮,他用毛线手套在老周三轮车的车座上抹了两把雪水,这种事,他以前没做过。老周骑着三轮车靠着路边走,张保林在一旁跟着。回到队里,吃饺子的老人基本都吃饱了,陆续往外走,有的跟老周打趣:“快点,老周,局长交代,还给你留着饺子呢!不赖,两样馅儿,猪肉大葱、韭菜鸡蛋。” ⑧张保林把老周引到餐桌前,扑了扑老周身上的风雪,要去盛饺子。老周又害羞地站起来说:“我自己去盛就行,张队长,你别麻烦。”“盛个饺子麻烦啥,老周你坐下。”张保林又把老周摁回到座位上。 ⑨张保林端过来两碗饺子说一碗肉的,一碗素的,你吃哪个?要是你两样都想吃,先吃一碗,然后下一碗再吃别的。“都行,都行!我不忌口。”老周激动地说,却把几大颗泪花子滴到了那碗饺子里…… ⑩老周噙着泪花儿,一个一个地吃着饺子,张保林又不时地往老周碗里夹。“行了、行了,张队长,你别管我,你也吃,你也吃……” 张保林怕老周吃得不自在,谎说去个卫生间,在楼道里拿起电话,向队里另一个老人打听老周情况。 B11“老周呀,唉!老周真是不容易,把老家的房子卖了,给儿子在市里交了首付买房,结了婚,现在还帮儿子还贷款,一个月2 160块钱,2 000给儿子……”张保林听着听着,有点儿听不下去了。电话那头还在继续,“老周儿子也不容易,干保安,一个月也没多少钱,唉!都是不容易的人。不过,那小子挺孝顺的,前几天,说公司里发了件棉袄,给老周送来了,但老周没穿,又让儿子拿回去了……” B12电话里再说什么,张保林听不清了,眼泪一下子涌出了眼眶,因为他想起了自己的老父亲当年也为自己还过贷款。为了早一点帮他还清贷款,父亲在乡下一口气种了十五亩棉花,打农药治虫子,中了毒,差点丢命…… B13张保林强压着往外涌的眼泪,把脸擦了又擦,回到屋里,坐到老周身旁:“叔!吃,吃饺子,吃……” (选自《北京文学》,2018年第6期) 15.根据全文,按要求填写下表。(4分) 情节发展 找了十几家没找到老周 看见老周在吃豆腐末儿 看见老周噙着泪吃饺子 打听情况想到自己父亲 张保林的心理 (1) (2) (3) (4) 16.分析第①段在文中的作用。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4分) (1)他用毛线手套在老周三轮车的车座上抹了两把雪水,这种事,他以前没做过。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)老周噙着泪花儿,一个一个地吃着饺子…… ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.“一碗热饺子”有什么深刻含义?文章以此为标题有什么作用?请作简要分析。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、作文(50分) 19.阅读下面文字,按要求作文。 李白困顿时吟:行路难,行路难,多歧路,今安在?鲁迅叹:世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。一条平凡的小路,也许有别样的风景,也许发生过动人的故事。而生活本就是一条路,精彩纷呈。关于“路”,你有什么想说的呢? 请以“路”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选,诗歌除外;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题(10分) 阅读下面名著选段,完成1~3题。 (A)阿尔焦姆!我们很少写信往来。一般是一年一次,最多也就两次吧!但是,次数根本不是问题。你经常在信中说,你已经转到卡扎京的机车库工作,带着全家离开了舍佩托夫卡,决心跟老根一刀两断。我当然明白,你说的老根就是斯捷莎和她一家的那种小私有者的落后心理之类的东西。改造斯捷莎这一类人是不简单的,恐怕你做不到。你说“上了年纪,学习有困难”,可是你学得挺好嘛。你坚决不做脱产的市苏维埃主席的工作是不合适的。你不是为夺取政权战斗过吗?那现在就应该掌握政权。要是我,明天就接手市苏维埃的工作了。现在说说我的事。我的境况不太好。常常进医院,已经动了不少刀子,消耗了大量体力,天知道这样的日子什么时候是个头呀!我现在已经不再工作了,却找到了一种新的职业——做病人。我忍受着各种各样的痛苦,到头来,还是落得右膝节不能活动了,身上还新增了好几个刀口;还有,医生这次发现了我的脊梁骨七年前受过暗伤。听他们的意思, 我以后可能要为这个伤付出极大的代价。无论如何,只要能重新归队,我连死也不怕。 你不知道,在这个世界上,我最不能忍受的事情就是掉队。对我来说,没有什么比脱离工作更可怕的事了。所以,我才愿意忍受这些,可惜的是目前依然没有好转,状况反而越来越坏。昨晚第一次手术,在我刚能走动的时候就恢复了工作,但是不久又被送进了医院。而现在的我,明天就得出发去叶夫帕托里亚的迈纳克疗养院,我刚拿到他们那儿的入院证。但是你放心,不用过于伤心,我不会轻易死掉的。我的生命力比一般人强三倍不止。咱们还能干一阵呢,老兄!你要注意身体,不要再一次性扛十普特了。不然,党将要付出极高的代价给你修补呢。我们在岁月中获得经验,在学习中收获知识,但是得到这一切的目的并不是到医院去做病人。向你问好。 保尔·柯察金 (B)一间四四方方的小屋里,陆军医院的见习医生尼娜·弗拉基米罗夫娜正坐在小桌子后边,翻看她那本厚厚的淡紫色封面的笔记本。里面是她用纤巧的斜体字写的日记: 9月10日 今天我替柯察金写了第一封家信。他说他受了点轻伤,很快就会治好,然后一定回家去看看;实际上他流了很多血,脸色像纸一样苍白,身体还很虚弱…… 10月14日 柯察金出院了。我们十分亲切地互相道别。他眼睛上的绷带已经去掉,只是前额还包扎着。那只眼睛是失明了,不过从外表上看不出来。同这么好的同志分手,我感到十分难过。向来就是这样:病人好了,就离开我们走了,而且希望不再回来见我们。临别的时候,柯察金说:“还不如左眼瞎了呢,现在我怎么打枪呀?” 他仍然一心想着前线。 1.从选文(A)的画线句可知,保尔一生受过多次伤。他都忍受了哪些伤痛的折磨,造成的原因是什么?请任选其中两种,用简要的语言概括。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.结合选文内容分析保尔的性格特点。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.分析选文(A)和(B)分别用了书信和日记,分别有什么作用(4分) ________________________________________________________________________ 2019高分突破考前终极猜押试题 语文答案(第七天) 一 24 1.10 本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分为止。 (1) 1 枯藤老树昏鸦 (2) 1 隔江犹唱后庭花 (3) 2 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 (4) 2 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (5) 4 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 2.4 嘹亮 扶植 形销骨立 吹毛求疵 3.3 C(①无所事事:没什么事可干。此词正好与“小孩”的身份相谐。“游手好闲”贬义。“无所作为”“无所不能”与“小孩”的身份不符。②不言而喻:不用说话就能明白。形容道理很明显。这里用来形容“其巨大潜力”谁都明白。符合语境。显而易见:形容一下子就能看清楚。无庸赘述:用不着多说。这两个词不符合语境要求。③小题大做:比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。此词正好与下文的内容形成转折。符合语境。少见多怪:见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。借题发挥:借着某件事情为题目来做文章,以表达自己真正的意见或主张。也指假借某事为由,去做其它的事。这两个词不符合语境要求。④首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。语境是贾里他们班要求调换,所以用此词极为恰当。“一马当先”“身先士卒”“奋勇争先”都有带头的意思,与语境不符。故选C。) 4.3 B(一面对两面,应删去“影响”,并在“收视率”后加“高”。) 5.4 (1)中国始终走和平发展道路;中国是发展壮大世界和平的力量;中国坚定维护世界和平。 (2)人人有爱心千秋昌盛 国国无战事永驻和平 二 46 (一) 10 6.3 (1)同“俱”,全、皆 (2)日光 (3)探求 7.4 (1)被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(踩点得分,“骚人”“异”各1分) (2)如果没有这种人,我同谁一道呢?(踩点得分,“微”“谁与归”各1分) 8.3 C(应是:“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲,风和日丽则喜,古仁人则不然,他们是“不以物喜,不以己悲”。) (二) 9 9.〖ZK(#〗3 B(A.观看/景象;B.希望;C.天/每天;D.失败/背) 10.3 乃起谢曰/某是临安第一手棋/凡来着者/皆饶一先 11.3 棋局胜利的喜悦、得到夸奖的高兴、悟出下棋方法的愉悦 【参考译文】陆象山少年的时候,常常坐在临安的市井中看人家下棋,这样连续过了好几天。下棋的棋工对他说:“官人每天来看,一定是高手,愿意向你求教一局。”象山说:“无所谓。”约定三天后来,他买来一副棋局,回到家后悬挂在房间里。躺下来仰视着它两天,忽然醒悟说:“这是《河图》数。”于是前往与棋工对弈,棋工连输二局。于是起身辞谢说:“我是临安下棋第一高手,凡是来和我下棋的,我都先饶对方一子,今天与官人的棋局,反而是我被饶一子,官人(指象山)天下无敌了。”象山笑着走了。 (三) 10 12.3 B(“正常人”平平常常,像君子却又不是君子,也有七情六欲;普普通通,似大众却又胜似大众,也食人间烟火。) 13.3 C(C选项是讲爱迪生因为好奇心和妈妈耐心教育而成功,不能证明本文观点。) 14.4 做“正常人”,立身处世不偏不倚,待人接物不卑不亢,言语举止不左不右,把握分寸;对自己有清醒认识,遵循自我个性意愿,做最棒的自己,敢于解剖自己,善于反省自己;爱惜名声,顾惜尊严,注重精神自由,说真话,做真人,真诚坦荡;行事有一定之规,保持清醒和理智;重情有癖好,成为身心健康、心智健全之人。(一个点1分,答到四个方面即可拿4分) (四) 17 15.4 ①泄气 ②心酸 ③理解(体谅) ④感动 16.4 交代了故事发生的背景;(1分)天大寒,张保林冒雪找人;(1分)体现了对低层人的关爱;(1分)为下文找到老周,让他吃热饺子的情节作铺垫。(1分) 17.4 (1)“抹”是擦的意思,(1分)写出了张保林帮老周擦掉雪水的动作,(1分)表现了他对老周的怜悯、照顾,(1分)也写出他被老周的勤俭所感动。(1分)(本小题最多得2分。) (2)“噙”是含着的意思,(1分)写出了老周吃饺子时的神态,(1分)表现了他内心的感动。(1分)(本小题最多得2分。) 18.5 含义:一是张保林为老周亲手盛的热饺子(1分);二是张保林及局长对老周的热情和关爱(1分)。 作用:故事围绕“一碗热饺子”展开,是文章的线索(1分)。“热饺子”和“大雪寒冷”构成鲜明的对比,耐人寻味(1分);体现领导对下属的关心,同时也体现老周勤劳节俭(1分);暗示主旨,多一点奉献多一点关爱,世界变得更美好。(1分)(作用最多得3分。) 19.50 审题方向:“路”既可以是本义上的路,又可以是通往理想之路、生活之路,还可以是相对于结果而言的过程。在现实存在的路上,有风景,有故事。在人生行进的路上,有成败,有喜忧。需要提醒同学们的是,选材时就不要把思路仅仅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,选材的天地就广阔的多了。 附加题 10 1.(1)战场上头部重伤,右眼失明;(2)脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患;(3)修路时,患伤寒,死里逃生;(4)得重感冒还坚持工作,高烧引发急性风湿病,几乎丧失了工作能力;(5)战争时期的旧伤加上建设时期的新伤最后造成双腿瘫痪、双目失明,只有右手能听使唤。(写其中两个即可得2分) 2.4 坚定不移的信念,忘我工作的热情,顽强奋斗的精神,自我献身的品质(2分):选文(A)忍受病痛,只要能归队连死都不怕(1分)。选文(B)中他头部受伤、右眼失明,仍想着上前线。(1分)(如没有结合文段内容,此题则不得分) 3.4 选文(A)用保尔自己的书信来交代他的生活变化,这些书信为读者打开通向主人公心灵深处的大门,挖掘了保尔美丽的精神世界,使人物形象丰满感人(2分)。选文(B)中实习医生的日记侧面表现了保尔身残志坚的优秀品质,字里行间流露着对保尔深切的同情和敬佩,使人物形象更加丰满(2分)。

  • ID:2-5879425 2019年广东省初中学业水平考试语文高分突破考前终极猜押试题含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年广东省初中学业水平考试语文高分突破考前终极猜押试题 说明:1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 6.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)马作的卢飞快,□□□□□□。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(1分) (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表达作者推己及人的博大胸怀的诗句是:“□□□□□□□,□□□□□□□□□。”(2分) (3)其间千二百里,□□□□□,□□□□。(郦道元《三峡》)(2分) (4)□□□□□□□,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)(1分) (5)请把李商隐《夜雨寄北》默写完整。(4分) □□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)后来我们的意见发生了fēn qí,并且谁都不想让。 (2)电!你是这宇宙中最xī lì的剑呀! (3)奥本海默四十多岁的时候已经是fù rú jiē zhī的人物了。 (4)商店和饭馆的门wú jīng dá cǎi地敞着,面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.校领导莅临学院晚会现场,与师生们共同联欢,喜迎新年。 B.这种讲究高低错落、层次分明的园林设计手法至今还受到许多设计师的推崇。 C.中年男子不修边幅,身材瘦小,但他的话语却洪亮而饱含激情。 D.湖面上浮光掠影,轻舟荡漾,一座宝塔如宝石般镶嵌其中,美不胜收。 4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.政府要强化城市交通综合治理,依靠科技推进交通建设管理,进一步提高运输效率和道路通行能力。(“道路通行能力”和“运输效率”互换位置) B.为全面做好元旦跨年夜消防安全保卫工作,良好的消防安全环境,消防救援总队到各区开展消防安全检查。(删去“为”) C.美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑之所以获得2018年诺贝尔生理学或医学奖的原因,是因为他们将不同的抑制免疫系统制动策略用于癌症治疗。(删去“的原因”) D.广州大力推进粤港澳大湾区建设,谋划建设一批合作项目和平台,并在科技创新、教育、金融等领域,提高与港澳及其他大湾区城市的合作。(“提高”改为“加强”) 5.根据下面材料,给“创客教育”下个定义。(4分) ①创客教育倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。 ②创客教育是创客文化与教育的课程资源、学习材料的结合。 ③创客教育基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具进行教学互动。 ④创客教育也是素质教育的体现。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读(46分) (一)(10分) 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)行拂乱其所为__________ (2)人恒过__________ (3)衡于虑__________ 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能 _______________________________________________________________________________ (2)征于色,发于声,而后喻 _______________________________________________________________________________ 8.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.本文讲的是造就人才和治理国家的问题,并在文章最后得出中心论点——“生于忧患而死于安乐”。 B.六位历史上著名的人物虽出身贫贱,但在经受了艰苦环境的磨练之后,最终成就了非凡事业,所以孟子认为只需在艰苦环境中磨练就能成才。 C.本文的写法值得称道,一开始运用排比,语气强烈,列举事例和阐述道理相结合,后又从正反两方面进一步论证经受磨练的好处,让人不得不信服。 D.文章中“故天将降大任于是人也”一句承上启下,然后着力描写承担“大任”者受磨练的具体情况。 (二)(9分) 昔者秦穆公乘马而车为败,右服①失而野人取之。穆公自往求之,见野人方将食之于岐山之阳。穆公叹曰:“食骏马之肉而不还饮酒,余恐其伤女脾胃也!”于是遍饮之而去。处一年,为韩原之战,晋人已环穆公之车矣,晋梁由靡②已扣穆公之左骖③矣。晋惠公之右路石④奋投而击穆公之甲,中之者已六札矣。野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人,毕力为穆公疾斗于车下,遂大克晋,反获惠公以归。此《诗》之所谓曰:“君君子则正以行其德君贱人则宽以尽其力”者也。(有删节) 【注释】①服:四匹马驾车,中间的两匹叫服。②梁由靡:晋国的大夫。③骖:四马驾车,在两边的叫骖。④路石:车夫名。 9.下列各组句子中,加点的字意思不相同的一项是( )(3分) A.穆公自往求之/因往晓之 B.岐山之阳/河阳之北 C.遍饮之而去/游人去而禽鸟乐也 D.见野人方将食/方兴未艾 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 君 君 子 则 正 以 行 其 德 君 贱 人 则 宽 以 尽 其 力 11.用自己的话说说秦穆公为什么能脱困并获大胜。(3分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (三)(10分) 重拾家书,感受文字的力量 ①人们的沟通方式变化巨大。过去的几十年,从书信、电话,到后来的聊天软件,再到如今的微博、微信,技术革新让生活日新月异,过去的一些生活习惯逐渐淡去。言及书信,除了被认为是一种过去时的沟通方式,大家经常还会产生一种怀旧情绪——远离了书信,似乎总觉得少了一点东西,于是有的人突发奇想给朋友写封信,对方收到信往往非常感动——寄信人以如此“郑重”的方式与你沟通,这背后的情感该多么厚重! ②互联网讲究效率,沟通快捷,信息快餐化,文字越少越好,能用表情不用文字,而书信则是一种慢文化。书信里的文字是用笔写出来的,它和在键盘上敲出来的字不同。靠信件沟通的时代,要付出较高时间成本,所以总会在信中写入更多内容、倾注更多情感,让人看到写信人丰富的内心。 ③家信丈量了家人之间的物理距离,也拉近了彼此的心理距离。如今有了网络,交流成本很低,而且比以前更便捷,但这也有着“另一面”。想到哪就说到哪,因为成本低反而失去了交流的动力,和父母说几句便觉得无话可说。而且,网络时代隐私成了大问题,一项调查显示,在参与调查的五百名家长中,80%加入了孩子的社交好友,但50%的学生对于家长涉足自己的互联网社交媒体圈表示反感。大家的距离很近,但心却隔得远了。 ④网络时代有快的好,书信时代有慢的内容值得回味。1994年,那首《一封家书》的歌在全国各地走红,歌中唱到:“亲爱的爸爸妈妈,你们好吗?现在工作很忙吧?身体好吗?我在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,其实我很想家。”如今读到这样的内容还会感动不少人,在外工作远离父母的你,可曾想写一封家书寄给遥远的家人?从去年10月开始,人民网联合中国邮政集团共同启动“家·信——为传统文化接力”大型公益活动,线上线下互动,“晒家书”“写家书”“谈家书”,正是为了再次发现家书的文化价值、伦理价值和教育价值,是对“注重家庭、注重家教、注重家风”理念最好的践行。 ⑤海子曾写道“从明天起,和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福”,与亲人朋友沟通,感受文字的力量,获得有质量的沟通,正是书信在当下最大的意义。 (有删节) 链接材料一:文化类节目《见字如面》悄然走红,不少观众被书信中质朴的情感和动人的故事所感动。我们都曾写过信,如果翻箱倒柜肯定还能找到几封,虽然这些信被尘封了好久,读起来依然会让你激动万分,这就是书信的魅力。(某网友) 链接材料二:文化类节目《一封家书》每天2封,共播出50位来自不同岗位、不同身份、不同年龄听众的家书。“家书”的形式,更容易让真实的情感流露,虽然每个人的经历是个性的,但家书展现的真情却是共性的,诵读家书时,会不自觉地唤起情感共鸣。(人民网) 12.下面对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.本文作者主张:在互联网发达的今天,仍然可以重拾家书,感受文字的力量。 B.第②段运用对比论证,比较互联网沟通方式的“快”和书信沟通的“慢”的不同。 C.第④段引用道理论据即《一封家书》的歌词开展晒家书活动是有重要意义的。 D.首先引出话题,然后展开层层论述,阐明重拾家书的原因与作用,最后得出结论。 13.下列选项中,不能证明第③段“家信丈量了家人之间的物理距离,也拉近了彼此的心理距离”这一观点的事实论据或道理论据的一项是( )(3分) A.《傅雷家书》一书记录着傅雷与海外求学的儿子傅聪间的深厚的父子情谊。 B.《曾国藩家书》一书收录了曾国藩给家中长辈、子侄所写的关于治学从政的语句。 C.江苏一女大学生在心情低落之际,收到从家乡寄来的半文盲奶奶写的“27字家书”,深受感动。 D.“往来一万三千里。写得家书空满纸。流清泪,书回已是明年事。”——陆游《渔家傲·寄仲高》。 14.元旦将来临。同桌小李准备问候老家的爷爷,在亲笔写一封信和打电话之间犹豫。请你结合上述材料,鼓励小李完成写信行动。(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (四)(17分) 男孩和企鹅 ①那年,我在阿根廷一所寄宿学校教英语。寒假时,我去乌拉圭旅游,在海滩上偶然发现了一只浑身沾着油污的企鹅,这是在一次原油泄漏事故中幸存下来的企鹅。我看它一副可怜巴巴的样子,就把它带回了旅馆,给它洗澡、喂了几条小鱼。它很快熟悉了我,我给它起名叫“朱安”,并且把它带回了学校。 ②我把朱安养在了卧室外面的平台上,那里有阳光、有阴凉。每天都有孩子来看它,一个名叫迭戈的玻利维亚籍男孩更是一有空就来看企鹅,迭戈小时候家境坎坷,13岁才上学,在学校里经常是一副胆怯的样子,学习也很吃力。迭戈身材瘦弱,打球时一个球都抢不到,学校里所有的课外活动好像都不适合他。他的英语也很差,所以在学校里总是避免和别人说话。最糟糕的是他是第一次住校,很想家。他的朋友很少,难怪他宁愿和朱安呆着。 ③一天,我想把朱安带到学校门外的一座游泳池,让它在那里游一次泳。这座泳池冬天关闭,平时每两个星期才换一次水。当时是初春时节,池里的水仍然很凉,水面上飘着冷飕飕的雾气,学校里很少有孩子敢在这个时候下水游泳。 ④下午放学后,我让迭戈和另外两个男孩将朱安带出了学校。我们来到了池边。朱安站在泳池边,看了看我,又看了看池里的水。我拍了拍它的背,对似乎纠结的它说:“下去吧!你会游泳!”朱安仿佛听懂了我的话似的,“扑通”一下扎进水里。 ⑤朱安在水里游得很快,游到泳池另一头时,它的头一下撞在了池壁上,迭戈和他朋友们吓得“啊”了一声。朱安把头伸出了水面,它抖了抖水,有些出神的样子。萌态过后,它一使劲转过身子,再次扎进水里游了起来。 ⑥我们是第一次这样近距离看一只企鹅游泳,在这座25米长的泳池里,朱安游过来游过去,一会儿扎进水底,然后从泳池另一头露出脑袋,有时游得像在水里飞一样,比最棒的游泳运动员游得还快。朱安在水里找到了自由和独立的感觉,它似乎是在告诉我们:这才是真正的企鹅。 ⑦“看它多棒!”迭戈和另外几个孩子在岸上欢呼着,如同观看焰火表演一样开心。 ⑧忽然,迭戈小声问我:“我可以和它一起游泳吗?只游五分钟。”我很感意外,从没见迭戈主动做过任何事情。“可是水很凉,你敢下水?”我问他。 ⑨“敢!”迭戈大声说。 ⑩“好吧,但是要快一些,天不早了。”我说。 B11迭戈的眼睛闪着光芒,自从我认识他,迭戈第一次显现出了男孩特有的活力。他跑回宿舍换上了泳衣,回来之后毫不犹豫地跳进了游泳池。 B12我做好了准备,如果他像石头一样沉到水底,我就马上下水救他。结果我再次大吃一惊,他不但会游泳,而且游得非常棒!他游在朱安后面追逐它,朱安有时围着他游一圈。有时迭戈离朱安很近,几乎挨到了一起,如同两位娴熟的水中舞者。我站在岸边,看得入神。 B13五分钟后,迭戈上了岸,朱安也跟了上来,大肚子贴在地上,逗得我们大笑。我第一次看到人和企鹅在水里一起游泳,直到这时我们才发现,迭戈不是我们想象的只是个可怜虫,他有着独特的天赋,他能成为学校里最出色的游泳运动员。 B14“迭戈,你会游泳?”我问他。 B15“是的,我会游泳,我爸爸在玻利维亚教过我。”他回答。在走回学校的路上,迭戈滔滔不绝地和我讲着他小时候的有趣经历,他的英语有些蹩脚,但是我没给他纠正,让他痛快地诉说。 B16迭戈回了宿舍,我找到了宿舍管理员,告诉他,迭戈可能有了令人意想不到的转变。我回到宿舍,给朱安喂了几条小鱼,朱安香甜地吃完后,趴在我的脚边睡着了。我倒了杯酒,喝了一口作为庆祝。 B17就这样,自从那次在冰水里和企鹅朱安畅游一次之后,迭戈成为了一个开朗、勇敢的孩子。 (选自《新民晚报》,有删改) 15.根据内容,用四字词完成以下表格。(4分) 初时 游泳前 游泳时 游泳后 朱安 可怜巴巴 ② 独立自由 畅快安睡 迭戈 ① 主动坚定 ③ ④ 16.写出你对第③段画线句的理解。(4分) 当时是初春时节,池里的水仍然很凉,水面上飘着冷飕飕的雾气,学校里很少有孩子敢在这个时候下水游泳。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.结合语句,赏析下列语句中加点字的表达效果。(4分) (1)朱安把头伸出了水面,它抖了抖水,有些出神的样子。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)我站在岸边,看得入神。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 18.文章标题用“男孩与企鹅”或“天赋的启迪者”各有好处。请谈谈你的理解。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、作文(50分) 19.阅读下面材料,根据要求写作。 我们的成长中,有亲友,有老师,有同学……他们,或曾经陪伴我们走过青葱的岁月,或将会与我们一起走向未来,所有这些,都将是我们生命中的一抹云彩。 请你写一篇标题含有“走过”或者“走向”的文章。 要求:(1)先补充完整题目。(2)立意自定,文体不限。(3)文中不得出现真实的校名、班名和姓名。(4)字数500字以上。 附加题(10分) 阅读下面的名著选段,完成1~3题。 A 我见到的第一个人样子枯瘦,双手和脸黑的就像刚刚被烟熏过一样,头发、胡子一把长,衣衫褴褛,有几处都被火烤糊了,他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年来他一直在从事一项设计,想从黄瓜里提取阳光,装到密封的小玻璃瓶里,遇到阴雨湿冷的夏天,就可以放出来让空气温暖。他告诉我,他相信再有八年,他就可以以合理的价格向总督的花园提供阳光了;不过他又抱怨说原料不足,请求我能否给他点什么,也算是对他尖端设计的鼓励吧,特别是现在这个季节,黄瓜价格那么贵。 B 但是国王陛下坚决反对处以极刑,仁慈地说,既然阁员们认为弄瞎你的眼睛的惩罚太轻了,那还可以附加其他刑罚。你的朋友内务大臣谦恭地要求再次发言,回答财政大臣反对他的理由。他说,既然财政大臣全权处理国王的财政,应该很容易对付这个祸害。他可以逐渐减少你的供应,因为你的饭量极大,没有足够的食物,你就会逐渐消瘦昏厥,失去胃口,结果是几个月之后枯萎地死去。到时你的体重减轻了一大半了,死尸发出的臭气就不会那么危险了。那时五千到六千个老百姓两三天就可以把你的肉割下来,用货车拉走,葬在远远的地方免得传染,留下骨架作为后人瞻仰的纪念品。 1.请围绕“荒谬”一词简要分析A文里面提到的做法。(2分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.联系原著,说说B文中小人国要处罚格列佛的真正原因是什么。(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.揣摩选文,谈谈它的语言特色及效果。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2019年广东省初中学业水平考试语文高分突破考前终极猜押试题 一 24 1.10 本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分值为止。 (1)1 弓如霹雳弦惊 (2)2 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (3)2 虽乘奔御风 不以疾也 (4)1 晴川历历汉阳树 (5)4 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 2.4 (1)分歧 (2)犀利 (3)妇孺皆知 (4)无精打采 3.3 D(浮光掠影比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了,含贬义。用在此处不合语意。) 4.3 B(应在“良好”前加“营造”) 5.4 创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。 二 46 (一) 10 6.3 (1)违背 (2)犯错误 (3)同“横”,梗塞、不顺 7.4 (1)(通过这些)来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他所不具备的能力。 (2)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。 8.3 B(艰苦环境只是客观因素,还有主观因素。) (二) 10 9.3 B\[歧山之阳,阳:(山的)南边;河阳,阳:或说(河的)北岸\] 10.3 君君子则正/以行其德/君贱人则宽/以尽其力(使用4条及以上“/”的,给0分;其他情况,对1处给1分。) 11.3 秦穆公发现自己的马被吃了,怜悯樵夫,不动怒反而赠其美酒,(1分)关心其健康,(1分)体现出秦穆公的仁爱之心,(1分)故而得到人民的拥护。因此,在秦穆公遇到危险的时候,得到人民的帮助,化险为夷,反败为胜。(1分)(不超3分) 【参考译文】过去,秦穆公坐的马车坏了,右边的马失控奔走而被山间的樵夫猎取。秦穆公亲自去求取失去的马,看见樵夫们刚刚在岐山的南边煮食马肉。秦穆公叹气说:“吃骏马的肉但不立刻饮酒,我怕马肉会有伤你们的身体!”于是赐酒给他们全体再离开。过了一年,韩原大战。晋国的人已经包围了秦穆公的马车,晋国的梁由靡已经抓住了秦穆公左边的马,晋惠公的车夫路石奋力把竹器投向秦穆公的盔甲,击中了六片甲叶。在岐山南边受赏吃马肉的樵夫有三百多人,他们出尽全身之力在车下为秦穆公努力战斗,于是不久大败晋国,反而捉获晋惠公回来。这就是《诗经》里说的“去做君子的国君就要推行德政,让他们对你报德;给下人当国君就要宽以待人,让他们为你尽力”吧。 (三) 10 12.3 C(引用《一封家书》的歌词不是名言警句,不属于道理论证。) 13.3 B(解释:该选项只提及《曾国藩家书》涵盖的主要内容,并没有证明“家信丈量了家人之间的物理距离,也拉近了彼此的心理距离”这一观点) 14.4 ①用书信的方式更显郑重,更容易融入厚重的问候之情;②用书信的形式可以写入更多的内容,更容易让真实的情感流露;③用书信,能更有效地拉近爷孙俩地处两地的空间距离和心理距离;④书信中作为美好祝福的文字增添家庭的温情;⑤书信作为儿孙的问候的载体,让老人可以不时拿来吟读,会不自觉地唤起情感共鸣,给予老人更多的美好回忆。(不超4分) (四) 17 15.4 ①胆怯少言 ②纠结犹豫 ③活力开心 ④痛快开朗 16.4 示例一:环境描写(1分),写出当时的水温低(1分),为下文迭戈毫不犹豫(勇敢)地下水池游泳作铺垫(1分),突出其因有游泳天赋而自信(1分)。 示例二:交代当时水温低的环境特点(1分),“很少孩子敢在这个时候下水”反衬后文迭戈“毫不犹豫”下水的自信、勇敢形象(2分),同时设置悬念,引发读者阅读兴趣(1分)。 17.4 (1)“出神”描写了朱安没有弄明白水池的长度以致碰壁而发愣的样子(1分),突出其可爱之情(1分)。 (2)“入神”是情态描写(1分),说明“我”被迭戈和朱安畅游追逐的情景吸引(1分),突出他俩游泳的精彩技艺(1分),也暗示“我”对迭戈的变化生发思考(1分)。(不超2分) 18.5 原标题“男孩与企鹅”简洁直接,点明对象(1分),吸引读者对男孩与企鹅的关系的思考(1分);“天赋的启迪者”指出文章的主旨(1分),一语双关(1分),巧妙地点明“企鹅”和“我”都是朱安这个具有游泳天赋的男孩的引导启迪之人(1分),也表明天赋的发现需要一个特定的环境或者契机,引发儿童教育者的思考(1分)。(不超5分) 三 50 19.50 审题方向:这个题目指向话题“成长”,指向成长中的人物和事情以及情感。或许,是过去的;或许,是即将到来的。题目限制了时间轴的方向,这一点需要作者注意。但是,题目也留下了广阔的创作空间,写作者应该很好地利用。可以思考:是谁陪伴?是什么陪伴?陪伴哪一位?陪伴什么?陪伴的意义所至或所在?还要注意的是导语中的“一抹云彩”这一意象该怎么呈现,抓住创作灵感。 附加题 10 1.2 科学院的科学家认为能从黄瓜里提炼出阳光,(1分)这是一种脱离实际、沉溺于幻想的“荒谬”(1分)。 2.4 ①格列佛帮助小人国击退不来夫斯古国的侵犯,但是不肯帮助小人国国王吞并敌国,导致小人国国王不再信任格列佛;(1分)小人国国王担心格列佛通敌卖国,成为后患,所以想除掉他。(1分)。②格列佛击退了不来夫斯古国的海军,这让小人国的海军蒙羞。(1分)因脸上无光,威望扫地,小人国的海军军官产生嫉妒之心而联合其他大臣要置格列佛于死地。(1分) 3.4 示例一:对科学家貌似认真严肃实则渺小无聊的研究用词严谨、不带调侃口吻,产生了强有力的讽刺效果,(2分)表达了作者对不切实际、沉溺于幻想的无聊科学研究的反感和厌恶之情(2分)。 示例二:小人国的君臣们要弄瞎格列佛的眼睛并饿死他,这个已经是残酷的刑罚,但却还认为是国王顾念格列佛的功劳而有所酌减,认为是国王的宽大与仁慈的表现,是对格列佛的宽恕之恩。(2分)讽刺了小人国国王假仁假义、忘恩负义的行为(1分),也讽刺群臣们背地里勾心斗角,表面上对国王阿谀奉承的复杂用心以及其阴险狡诈的本质。(1分)。

  • ID:2-5871032 2019年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷(扫描版含参考答案)

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            1 预测卷参考答案 2019 年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷(一) 1.(10分)(1)受任于败军之际 奉命于危难之间 (2)从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 (3)海内存知己 (4)别是一般滋味在心头 (5)折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 2.(4 分)(1)诓骗 (2)昼夜 (3)招摇撞骗 (4)春寒料峭 3.(3 分)C (抑扬顿挫:声音高低曲折十分和谐,形容悦耳的声音) 4.(3 分)A(应将“能”改为“有”) 5.(4 分)示例:(1)醒狮是融合了武术、音乐等的汉族民间舞,在海内外华人中广泛流传。 (2 分) (2)示例:醒狮是岭南文化园地里的一朵奇葩,深受海内外华人的喜爱。(2 分) 6.(3 分)(1)同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣 (2)消失 (3)筹划、治理 7.(4 分)(1)湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。(2 分) (2)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。(2 分) 8.(3 分)B(并无拟人的修辞手法) 9.(3 分)B(A.处在/停留;B.停止;C.隶属/类;D.本来,原本/顽固) 10.(3 分)广平未正位东宫/今天下艰难/众心所属/在于元帅 11.(3 分)一旦立李倓为天下兵马元帅,势必导致他的势头超过还没有被确立为太子的李 俶,将会导致兄弟骨肉相残的悲剧重演。只有让李俶担任天下兵马元帅,才能名正言顺,避 免这样的悲剧。 【参考译文】唐肃宗的三子建宁李倓为人英明果决,有雄才大略。他跟随唐肃宗从马 嵬驿北上,因随行士兵人少而多老弱,多次遭遇盗匪。李倓亲自挑选骁勇的士兵在肃宗身边 护卫,拼死保卫肃宗安全。肃宗有时不能按时吃上饭,李倓悲伤不能自已,为军中上下所赞 赏。因此肃宗想封李倓为天下兵马大元帅,让他统领诸将东征。李泌说:“建宁确实有元 帅之才;然而广平李俶毕竟是长兄,如果建宁战功显赫,难道要让广平成为第二个吴 太伯吗?”肃宗说:“广平是嫡长子,以后的皇位继承人,如何还需要去担当元帅之职来 巩固自己的地位呢?”李泌说:“广平尚未正式立为太子,现在国家艰难,众人心之所系 都在元帅身上。如果建宁立下大功,陛下即使不想立他做继承人,但是同他一起立下汗马 ================================================ 压缩包内容: 2019年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷(含参考答案).doc

    • 2019-05-23
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  • ID:2-5869896 广东省梅州市大埔县2019年初中学业水平考试语文模拟考试试题(含答案)

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    2019年广东省梅州市大埔县初中学业水平考试语文模拟考试试题 说明:1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 6.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)溯洄从之,□□□□。溯游从之,宛在水中坻。(《蒹葭》)(1分) (2)□□□□□□□,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)(1分) (3)《天净沙·秋思》中直接写出游子孤寂愁苦处境的句子是:□□□□,□□□□□□。(2分) (4)□□□□□□□,□□□□□□□。山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》)(2分) (5)将杜甫的《春望》默写完整。(4分) 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 □□□□□,□□□□□。 □□□□□,□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处pán huán( )。 (2)虽然他zuò yī( )了,但是他的脸上分明挂着不屑。 (3)如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fèng( )。 (4)这篇文章空话连篇,叫人看起来wèi tóng jiáo là( )。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 B.这类作品会使一个人的精神日趋颓唐,建议大家不读为妙。 C.语文学习中,养成寻章摘句的好习惯很重要,正如俗语所说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。” D.提高幸福感知能力的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.他的论文切入角度新颖,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。(“改进”改为“提升”) B.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”) C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。(将“解决”和“提出”互换位置) D.在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”) 5.阅读下列材料,按要求作答。(4分) 40年时光变换,改革开放的指针划过960多万平方公里的土地。时间的征程中,每一分、每一秒,都为亿万人民带去改变。数据变化的背后,是个体在大历史中的获得感、幸福感、安全感。从“你一间,我一间,筒子楼里冒黑烟”,到“小高层,电梯房,城乡广厦千万间”;从粮票、布票承载一个家庭的苦辣酸甜,到首届中国国际进口博览会琳琅满目的展品、“双十一”18.82亿件快递,向着“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”的梦想,人们在日益美好的生活中触摸改革开放的果实。被称为“联想之父”的柳传志感慨:40年前不管你怎么努力做梦,也绝对梦想不到40年后的中国会是今天这个样子,咱们的生活会是这个样子。 (1)请用一句话概括文段内容,不超过25字。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)根据对联的上联,拟写下联。(2分) 上联:四十年改革乾坤盛 下联:____________________________________________ 二、阅读(46分) (一)(10分) 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)朝服衣冠____________ (2)孰视之____________ (3)王之蔽甚矣____________ 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)吾妻之美我者,私我也 ________________________________________________________________________ (2)皆以美于徐公 _______________________________________________________________________________ 8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌没有沾沾自喜,对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,从中悟出道理。 B.齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏,身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见。 C.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。 D.邹忌讽齐王纳谏的故事,启示我们委婉劝说的优点,是充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而愉快地接受意见。 (二)(9分) 司马朗,年十二,为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君国人之望也今寇未至而先徙带山之县必骇,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。 (节选自《三国志·魏志·司马朗传》) 【注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。 9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.朗虽稚弱/虽乘奔御风 B.损年以求早成/损人利己 C.今去彼而居此/不可久居 D.是为避朝亡之期耳/朝服衣冠 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 且 君 国 人 之 望 也 今 寇 未 至 而 先 徙 带 山 之 县 必 骇 11.结合选文,说说司马朗具有哪些优秀品格?(3分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (三)(10分) 唐僧,为啥不飞过去 姜仲华 ①小时候看《西游记》,心里总有个问题:唐僧取经那么难,其实有好办法呀,孙悟空会驾云,只要背起他,十万八千里,一飞不就到了吗?近日偶读《孟子》,看到有句话:源泉混混,不舍昼夜,盈科而后进,放乎四海。 ②“科”是俗语的“窠”,就是坑、洼。孟子的意思是,流水遇到坑、洼,要充满之后才继续向前流;不把坑、洼填满,就不向前流。联想起《西游记》中唐僧师徒的经历,忽然若有所悟:唐僧师徒不飞,原来如此啊! ③我豁然明白,唐僧师徒的取经路,像流水一样,遇到的每一个坑洼都填满了,再向前走一步。这是极其注重细节的人生。这每一个坑坑洼洼,都有上天的美意;这些坑坑洼洼,是熬人的苦杯,其实,也正是盛满祝福和营养的福杯啊!如果用巧法省下走哪个坑洼,坑洼里含着的福分和养分,就得不到了。师徒四人一个一个地战胜八十一难,一步一步地走过十万八千里,他们的心如钢铁,在反复灼烧、锤打,抵达西天时,已经不是取经最初的凡铁了,他们脱俗成圣了。 ④盈科而后进,是一种厚实、沉着的坚守和忍耐;成就的,是不寻常的质地和品格。据说,如今的白酒调酒师,能用酒精、香精、味素,快速调出美味的酒。但是真正的好酒,必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。 ⑤韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿,开头有段话,提醒学棋的人:“我以为,与其一心想着要赢棋,倒不如专心下好每一盘棋的每一步,以留内容充实的棋谱。人生的每一瞬间都有正道,围棋的每一步也都有其正确的方向。每一步都尽善尽美的人生是美丽的,围棋也是如此。”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”,不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗? ⑥童年读《西游记》,读到的是巧;人近中年,读出的是拙。我为童年的小聪明而惭愧,也明白了,真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子,都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。 (选自《时文选粹》) 12.下列对文章的分析正确的一项是( )(3分) A.文章标题新颖,有吸引力,还直截了当提出中心论点“唐僧,为啥不飞过去”,让读者一目了然。 B.文章第③段运用了比喻论证将“取经路”比为“流水填满坑洼前行”,形象生动地阐明了“唐僧为啥不飞过去”的原因。 C.韩国围棋大师曹薰铉认为人生的每一瞬间都有正道,围棋的每一步都只是为了赢棋,只是为了最后的胜利。 D.这篇文章采用先总后分的结构行文,条理清晰,论证严密,丝丝入扣,有很强的说服力。 13.下面材料不能作为本文论据的一项是( )(3分) A.博观而约取,厚积而薄发。——苏轼 B.孟母为了能让孟子好好学习三迁其居。 C.把平凡的事做好,把平凡的每一天活出价值,这才是成功的开始。——考拉小巫 D.学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。 14.文章最后一段“流水一样的‘盈科而后进’的精神”中的“盈科而后进”的含义是什么?联系全文谈一谈。(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (四)(17分) 两个男人 谢大立 ①刚忙完江总的后事,从墓地回来,就有人给汪旭捎话,下一步耿总可能有大动作。领导上台都有大动作,这是规律。只是这次这个姓耿的大动作会不会拿他汪旭开头刀?汪旭禁不住在心里喊,老江你死的也太不是时候了,你死了一了百了,我手头的事怎么办?汪旭手头的事,是那个他正在准备的发动机缸体科研项目。 ②汪旭是那种心里不舒服就要扯着嗓子喊几下的工程技术人员,就像今天一样。江总是公司的一把手,也是能容忍他叫喊的领导。他也就把江总当做自己的知己,也把自己当成江总的人。江总流露出对副手老耿的不满意,他也就明里暗里说些不拿老耿当回事的话。耿总这上台的大动作,还能漏得了他…… ③与其让人当筋头巴脑剔,还不如自己主动走人,体面些。于是他坐在办公室把一包烟抽完后,猛地站起来,两手往裤兜里一插,高昂起头,朝总经理办公室走去,用脚拨开虚掩着的总经理室,冲一脸惊诧的耿总说,直说吧!你打算怎么处置我? ④他想,也和他一样炮筒子一个的耿总,会跟他拍桌子,甚至会对他大声吼叫——你给我滚出去!他要的就是这效果,他就好也跟他拍桌子,吼出比他更大的声音,让整个办公大楼的人都听到,都来看热闹……然后,他当着大家的面,宣布自己不跟他姓耿的干了,回办公室收拾东西拍屁股走人。 ⑤没想到,耿总一阵惊诧之后,竟咧开嘴对他笑了,随后起身拿茶杯,往杯子里加茶叶,倒水,双手递到他的面前说,你知道我为什么笑吗?猜不着吧,那我就告诉你吧,这是因为我们俩的德行太像了,你是来逗我拍桌子、发火的吧?如果我拍着桌子对你吼,你给我滚出去,那不是中了你的套了…… ⑥汪旭茫然。 ⑦耿总把茶杯放到茶几上,率先在沙发上坐下,对汪旭说,坐吧!汪旭犹豫一下,在另一边沙发上坐下了。耿总把茶杯朝他推推,喝杯茶吧!汪旭不动。耿总说,伸手不打笑脸人,即便我们要分手了,也不至于连杯茶也不赏脸吧?汪旭的手就只好朝茶杯伸去。 ⑧耿总一叹说,良心话,你所谓的处置我真还没有想好,这样吧,我们分两步走你看行不行?两天内我给你答复,然后我们各给对方二十天的时间,这二十天里,你可以考验我,我也要考验你,让我们进一步把对方看个透,让你看看我老耿是不是你心里想的那样——不是个东西。 ⑨话说到这个份上,汪旭只好不吭不哈地从总经理办公室出来。 ⑩两天后,厂长办公会的决议出来了,汪旭负责发动机缸体科研项目,正式成为一个部,汪旭任部长。成立部,江总在时还只是对他承诺,得天时地利人和皆具备。二十天后,又传来消息,汪旭部长享受副老总待遇,出席办公会。汪旭一下子被弄得糊涂了,一下子觉得耿总这个人有点水深不可测。 B11汪旭就和厂办公室主任坐在了一个办公室。 B12一天闲下来没事,翻阅柜子里的文件,两个秘密让他一下子看清了耿总这潭水——让他出来负责发动机缸体铸造的科研,两年前就是由耿总在厂办公会上提出的;这次破格让他享受副老总的待遇,还是耿总亲手打的报告……汪旭在改变对耿总看法的同时,对已故的江总就有了看法,那个总让人感到有些鬼的老头儿,是这么对他说的,决定抽他出来搞缸体科研这桩事,有些人是不赞成的。这个有些人,首先使他想到的就是耿总。他们都是搞技术的,专业还都是发动机,同行是冤家啊! B13汪旭觉得自己再没有任何理由不向耿总敞开自己的心怀了,在一个只有他们两个人的场合,他对耿总说,这辈子我这一百多斤就交给你了。耿总说,别别,我哪承受得了,你还是交给国家说得通些。汪旭说,别跟我打官腔了好不好,我汪旭不是不知好歹的人,我用这一辈子报答你,难道还不够? B14耿总还是说,告诉你改为国家,要报答报答国家吧!如果你认为国家这两个字仍是官腔,就改为发动机好了,你我都是学这个专业的,在这个厂几十年,攻的也是这个,要不是冲这,那天你那样对我,凭你我这种臭德性,要不打起来才怪…… B15汪旭的脸一下子红了,耿总却哈哈大笑起来,说,这样吧,咱哥俩一起,把我们这加起来的两百多斤,一起交给发动机的科研吧!汪旭伸出掌说,君子一言。耿总也伸出掌,说,驷马难追!随着“叭”的一声脆响,两个人爽朗地笑起来。 (选自《天池》2018年14期) 15.根据选文内容,按要求填空。(4分) 第一阶段 汪旭害怕耿总上任后处置他,决定主动辞职(请辞) 第二阶段 (1) 第三阶段 (2) 第四阶段 汪旭和耿总推心置腹,决定共同完成科研项目。 16.品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4分) (1)两手往裤兜里一插,高昂起头,朝总经理办公室走去,用脚拨开虚掩着的总经理室。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)耿总把茶杯朝他推推,喝杯茶吧! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.分析小说第②段的作用。(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 18.分析小说标题《两个男人》的含义及作用。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、作文(50分) 19.品味香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;品味六月,欣赏夏日的浓墨重彩;品味唐诗品味宋词,感叹古韵的典雅;品味身边小事,感悟生活的真谛……品味还需要勇气,需要执念,需要一种乐观优雅的生活态度,需要时光的沉淀、日月的萃取。 请你以“品味”为题,写一篇不少于500字的文章。 要求:(1)自选文体。(2)不少于500字。(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题(10分) 阅读下列名著选段,完成1~3题。 行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!” 1.选文内容是孙悟空第几次借“芭蕉扇”的情节?请简述这次借“芭蕉扇”的过程。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.《西游记》是我国文学史上一部杰出的充满奇思异想的神魔小说,请结合选文,分析小说这一特点。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2019年广东省梅州市大埔县初中学业水平考试语文模拟考试试题 答案 1.10 本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分值为止。 (1)1 道阻且跻 (2)1 折戟沉沙铁未销 (3)2 夕阳西下 断肠人在天涯 (4)2 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 (5)4 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 2.4 盘桓 作揖 天衣无缝 味同嚼蜡 3.3 C(旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。) 4.3 A(A.句式杂糅,“但就其……方面”句式杂糅,应改为“但其章节设置、阐释深度方面……”或“但就其……来说”。) 5.4 (1)示例一:改革开放40年给中国人民的生活带来巨变。 示例二:改革开放40年,中国人民的生活日益美好。 (2)示例一:亿万人奋斗日月新 示例二:三万里崛起盛世兴 二 46 (一) 10 6.3 (1)穿戴 (2)同“熟”,仔细 (3)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽 7.4 (1)我妻子认为我美,是偏爱我。(踩点得分:美,意动用法;判断句各1分) (2)都认为(我)比徐公漂亮。(踩点得分:以、介宾后置各1分) 8.3 C(本文主旨应是“国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国”。) (二) 9 9.3 D(A.虽然/即使;B.折损/损害;C.迁居/停留;D早晨) 10.3 且君/国人之望也/今寇未至而先徙/带山之县必骇(使用4条及以上“/”的,给0分;其他情况,对1处给1分。) 11.3 (1)面对别人的质问,少年司马朗从容应对,有据有理,表现出异于同龄人的敏捷与机智。(2)司马朗劝阻冀州刺史李邵移家避难,对形势分析预料精确,表现了他忧国忧民,思虑周全。(能结合内容分析,答对一点得1分,答对二点得3分) 【参考译文】司马朗十二岁的时候,成为一名童子郎。因为司马朗长得又高又壮,监考的官员怀疑他隐瞒了年龄,便盘问他。司马朗说:“我内外的亲戚,历来都长得高大。我虽然幼稚柔弱,却没有攀高依赖的习气,折损年岁来谋求学业的成就,这不符合我的志向。”监考官对他的回答感到惊异。后来关东一带黄巾军起事,原来的冀州刺史李邵家住野王县,临近险要的山区,打算迁徙到温县居住。司马朗劝说李邵道:“唇亡齿寒的道理,难道只限于春秋时的虞国和虢国吗?温县与野王县就是一种唇齿相依的关系。现在您离开野王而迁居温县,只不过是逃避了早晨死亡的期限,却不能把死期延缓到明天,而且您身上寄托着一郡人民的希望,现在贼寇还没到您就要先离开,沿山一带州县的人民必然恐惧震惊,这等于动摇民心,为那些强盗坏人打通犯罪的途径啊!我私下里真为全郡担忧。”李邵不听劝告,沿山一带的居民果然大乱,纷纷向内迁徙,有的被强盗掠夺。 (三) 10 12.3 B(A不是提出中心论点。C与其一心想着要赢棋,倒不如专心下好每一盘棋的每一步。D结构为总分总。) 13.3 B(B 强调环境的重要性。) 14.4 示例:(1)流水遇到坑、洼,要充满之后才继续向前流;不把坑、洼填满,就不向前流。(2)注重细节。(3)是一种厚实、沉着的坚守和忍耐。(4)专心走好每一步。(每一点1分,共4分) (四) 17 15.4 (1)汪旭请辞不成功,却被提拔重用,他很不明白; (2)汪旭发现两个秘密,对耿总心生报答之念; (每答一点给1分) 16.4 (1)神态描写(1分),“高昂”一词生动形象地写出了他决定辞职后,一种什么也不怕、超脱自然的神情,同时也说明他已做好激怒耿总的思想准备,表现了他心胸的狭小,脾气大(1分)。 (2)动作描写(1分),表现出耿总礼贤下士、不计前嫌的胸怀。(1分)。 17.4 插叙(1分),补充叙述了汪旭与江总的亲密关系(1分),交代了汪旭在江总死后,内心紧张不安的原因(1分),为下文他决定辞职埋下了伏笔,反衬出耿总为人的公正无私(大度)(1分)。 18.5 含义:(1)指小说中的两个主要男人:汪旭和耿总;(2)他们两人的所作所为,具有男人的品质:敢作敢为,知恩图报,大公无私(有责任、有担当)。(每答一点给1分,共2分) 作用:(1)标题新颖,设置悬念,吸引读者;(2)交待本文的主要人物是两个男人;(3)暗示本文的主旨:表达作者对他们的肯定赞颂之情,他们是有责任有担当的男人。(4)奠定了感情基调:肯定、赞颂。(每答一点给1分,共3分) 三 50 19.50 题目导语已经提示了“品味”作文的构思方向:一是可以将品味当作一个动词,理解为品味什么,可供写作的内容有很多,写作时还要注意突出“品”字的内涵;二是可以通过品味,去感悟品味所需要的优雅的生活态度,执着的信念等等。这个题目可以写成记叙文,也可以写成议论文。(具体评分标准参考中考作文评分标准执行) 附加题 10 1.3 第一次借“芭蕉扇”。(1分)过程:孙悟空先被铁扇公主扇飞,(1分)后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇。(1分) 2.3 (1)说话和气有礼、尊敬长者:悟空与老者对话,尊称“老人家”。(2)自信、乐观、不惧艰险:老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧”。(3)关心民众疾苦:悟空借扇“使这方依时收种,得安生”。(4)本领高强,神通广大:老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。(每答一点给1分,共3分) 3.4 (1)从悟空是可以腾云驾雾的“神人也”,普通人“往回要走一月,计有一千四百五六十里”,悟空一会就到了可见作品充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。(2)从悟空的语言,体现了悟空懂人情世故(“老人家”),自信、乐观(“不打紧”),关心民众疾苦(“依时收种,得安生”)的性格特点,使得作品活泼生动,同时使人物形象个性更鲜明,让人物既有人性,又有神性。(3)从当地人受火焰山之苦,各路神仙并没有出手相帮,可以折射当时民众的疾苦,并没有受到统治阶层的关注这一社会现实,体现小说将梦幻和现实相结合,借神魔的事情曲折地反映社会现实。(答一点得1分,答二点得3分,答三点得4分)

  • ID:2-5868648 [精]【备考2019】中考语文二轮高频考点剖析学案专题十 文学类文本阅读 (深圳专版)

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    专题十 文学类文本阅读 考点扫描☆名师点拨 考查知识分析 试题特点分析 复习建议  1.理清思路,把握文意 2.理解词语的含义和表达效果 3.把握人物形象、概括人物性格 4.分析文章语言特色(语言风格) 5.分析环境描写及作用 6.补写内容 7.赏析句子的表达效果 8.辨析记叙人称及作用 9.开放、拓展性试题 10.品析题目的含义及作用 11.品析重要句子含义和重点句(段)的作用 12.分析表现手法及作用 13.理清记分析表达方式的作用 14.记叙文的线索 15.感悟文章主旨 中考记叙文选文往往是文质兼美、人文内涵丰富、具有审美价值的文学作品(或叙事性散文或小说等)。材料的选取上较重视人文精神的挖掘,比较注意其内容所蕴含的教育意义,与学生的内心世界等贴近,写青少年成长历程的占较大比例。 注意积累阅读方法和答题的技巧。 (一)读懂主旨 快速阅读材料,把握以下要点: 把握作品中的主要人物   把握情节  概括文章内容。 (二)读懂题意 读懂了阅读材料后,还须读懂题目的意思。它问的是什么?从什么角度提问的?题目里蕴藏着哪些考点?读懂了题意,才能正确答题。 1、审读题干,抓住题目中的关键词。 2、关注题目的考点。明白考查什么,做到心中有数。 3、留心分值的设置,按分值分配比例去答题。 (三)掌握记叙文阅读答题的基本技巧 (四)答案语言的表述要注意准确简洁。 (五)先分散进行专项训练 后综合练习。具体进行下列几个专题训练: 1.概括事件,梳理层次结构。 2.题目、开头、结尾的作用。 3.记叙的线索 4.重点句子的赏析 5.人物形象的概括 6.环境描写的作用 7.叙述的方式 (六)多做典型语段阅读题,注意积累答题技巧。  考点剖析☆聚焦高频 考点:文学类文本阅读 例1:(2018深圳中考) 阅读下面文段,完成后面小题。 贺兰人的唱灯影子 冯骐才 ①我每次看皮影,都要跑到布幕后边瞧上几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑的灯影子都是在后边耍弄出来的。严严实实的布幕后边总是充满了神秘感,给我以极大的诱惑。 ②今晚___________这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪,剧目叫做《翦平六国》,说的是秦代名将翦辅助秦始皇横扫六国、统一天下的故事。这出戏是张进绪从他父亲张维秀手里接过来的。张维秀在三十多年前就已去世,如今张进绪也是六十开外;个子矮矮,灰衣皂裤,头扣小帽,神色平和,然而,他往布幕后边一站,立时好像长了身个儿,一员大将似的,气度不凡。 ================================================ 压缩包内容: 专题十 文学类文本阅读 学生版.doc 专题十 文学类文本阅读 教师版.doc

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  • ID:2-5865514 2019年广东省中考高分考前终极猜押语文试题含答案

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    2019广东中考高分考前终极猜押试题 语文 说明:1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 6.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)求之不得,□□□□。(《诗经·关雎》)(1分) (2)□□□□□□,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)(1分) (3)喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。□□□□□□□,□□□□□□。王磐《朝天子·咏喇叭》(2分) (4)《孙权劝学》一文中孙权给吕蒙提的读书目标是:□□□□,□□□□。(2分) (5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。(4分) 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 □□□□□,□□□□□。 □□□□□?□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)我从此也有了血气方刚的hún pò( ),学习呀,奋斗呀,一毕业就走上了社会。 (2)过午的太阳强烈,冰面疏松多了,有流水màn yì( )出来。 (3)为了这一天,面对技术封锁,多少人dān jīng jié lǜ( ),青丝变白发。 (4)规划自己的事业生涯,使事业和人生,呈现缤纷和谐xiāng dé yì zhāng( )的局面。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.具备非凡的勇气,才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦。 B.我姑且选取河西走廊这一段,来探究“丝绸之路”的奥义。 C.在目空一切的广袤宇宙中,漫画家斯坦·李将继续他的观察与守望,直至永远。 D.时近岁末,各种报表纷至沓来,他从容不迫,分轻重缓急妥善处理。 4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.读书时运用圈点批注法可以凝聚阅读的注意力,便于查考、巩固、复习、研究。(把“查考、巩固、复习、研究”改为“复习、巩固、查考、研究”) B.在畅销书中,“哈利·波特”系列是英国女作家J·K·罗琳创作的充满英式幽默。(在“幽默”后面加上“的作品”) C.加快传统媒体和新兴媒体的融合发展之所以关乎行业发展,是因为关乎国家长治久安。(“之所以……是因为……”改为“不仅……而且……”) D.梅关古道有着“南枝花落,北枝始开”的奇观,留下无数名言佳句,千百年来备受人们喜爱。(在“留下”前加上“文人墨客”) 5.给下面新闻材料拟写标题,并简述理由。(4分) 广州日报12月28日讯 记者12月27日从广东省交通厅获悉,12月28日,武深高速仁博二期、汕昆高速龙怀二期等高速公路项目将统一建成通车,加上今年已通车的7个新建项目,全省高速公路总里程达9 002公里,连续五年居全国第一。2018年,广东完成新建、改扩建高速公路项目15项共769公里,新增高速公路里程655公里。 (1)标题(不超过15字):______________________________________________ (2)理由:_______________________________________________________________________ 二、阅读(46分) (一)(10分) 鱼我所欲也 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)故患有所不辟也____________ (2)非独贤者有是心也____________ (3)蹴尔而与之____________ 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.本文论述了怎样对待生与义的问题,主张无论在什么情况下都应保有自己的“本心”。 B.文中用“行人弗受”与“乞人不屑”两个反面例子来证明“义”的重要,论据充分有力。 C.第二段运用举例论证法,以“一箪食,一豆羹”为例,当其关乎生死时也能考验人的品德。 D.文章善用比喻和排比,说理透彻生动,气势磅礴,感情充沛,富于文采,读来酣畅痛快。 (二)(9分) 曹武惠王(彬),国朝名将,勋业之盛,无与为比。尝曰:“自吾为将,杀人多矣,然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂室弊坏,子弟请加修葺,公曰:“时方大冬墙壁瓦石之间百虫所蛰不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。既平江南回,诣阁门入见,牓子称“奉敕江南勾当公事回”。其谦恭不伐又如此。 (节选自《归田录》欧阳修) 9.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是( )(3分) A.然未尝以私喜怒辄戮一人/皆以美于徐公 B.其所居堂室弊坏/面山而居 C.子弟请加修葺/俯身侧耳以请 D.其谦恭不伐又如此/伐竹取道 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 时 方 大 冬 墙 壁 瓦 石 之 间 百 虫 所 蛰 不 可 伤 其 生 11.结合选文,说说曹武惠王有哪些优秀的品格?(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)(10分) “过得去”与“过不去” ①据身边人回忆,当年黄大年教授准备由英国启程回国时,有一种声音颇具代表性:以你现在的学术造诣和学术威望,生活完全“过得去”,可以轻轻松松、衣食无虞。反之,回到国内,一切都需要从头再来,何必自己与自己过不去呢?但就是在质疑声中,著名地球物理学家黄大年毅然选择了“自己与自己过不去”的别样人生,直至如老黄牛一般鞠躬尽瘁、死而后已,走完其光辉的一生。 ②诚然,常人眼里,做学问、穷真理,到了一定阶段,尤其可以“笑傲江湖”之时,实在没有必要与自己过不去,毕竟“吾生也有涯,而知也无涯”;做生意、干实业,有了相当的物质财富积累之后,也可以适时刀枪入库、马放南山。正是在种种“别与自己过不去”的劝告、忠告、警告之下,我们看到,的确有一些人选择了守成。 ③只是,偏偏另有一种人“反其道而行之”,宁愿逆流而上,要与自己“过不去”,并坦言享受的就是这种与自己过不去的“执拗”人生,觉得“过得去”的人生似乎就少了颜色,乏有动力,没有了生机。 ④某种程度上,与自己过不去,就是自我挑战人生极限,极力追求个人能量得以完全释放,自我价值得到最大彰显的快乐感、成就感。“不到黄河心不死”“不到长城非好汉”,人生成功的道路固然千万条,但不可能条条都一帆风顺,常常需要艰难困苦,玉汝于成。这就意味着蜻蜓点水、浅尝辄止不可能心想事成,没有一股气、一股劲,就走不出一条好路、一条新路。有多大热、发多大光,生命不息、奋斗不止,才能收获“风景这边独好”的幸福和喜悦。 ⑤与自己过不去,就是时刻警醒自己,以免“温水煮青蛙”,于不知不觉间淡漠了初心,丧失了意志。人的一生“不如意事常八九”,不可能时时、事事走顺风路,抑或匀速、全速行进。由此,春风得意时,难免得意忘形、迷失自我;困顿失意时,也有可能自甘沉沦、萎靡不振。而二者放任自流,必然殊途同归,后果就是“今朝有酒今朝醉”,满足现状、及时行乐。 ⑥每个人都不是他人的再版,也不可能是他人的翻版或改版,而是自己的原版、独版。能否沿着自己的人生憧憬与规划蓝图有条不紊、行稳致远,就要突破“过得去”的心理舒适区,常思与自己“过不去”,不断突破自我、战胜自我,如此才能成就一个“不一样”的真我。 12.下面不符合文章观点的一项是( )(3分) A.要让自己“过得去”,因为名利财富、学问真理追求不尽,应该选择守成。 B.与自己“过不去”,某种程度上是源于对自我价值不断彰显的快乐的追求。 C.顺境时得意忘形、迷失自我,失意时自甘沉沦、萎靡不振都是淡漠初心的表现。 D.要抛弃“过得去”,敢于和自己“过不去”,突破自我,战胜自我,成就真我。 13.下面不能证明“要与自己‘过不去’”这个观点的一项是( )(3分) A.2017年“杂交水稻之父”袁隆平及其团队经过不懈努力,培育的超级杂交稻品种又创亩产1 149.02公斤的记录,超越2016年亩产1 082.1公斤的世界最高纪录。 B.路遥完成《平凡的世界》第二部的时候,身体出了问题,他想到过放弃、想到过死亡,但他最终隐瞒了自己的病情,在保守治疗后又开始第三部创作。 C.如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基 D.志之难也,不在人胜,在自胜。——《韩非子》 14.如何理解第⑥段“每个人都不是他人的再版,也不可能是他人的翻版或改版,而是自己的原版、独版”的意思。联系全文,说说我们应该如何做好自己的“原版、独版”。(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (四)(17分) 战士 张凤坡 ①王子木把军壶里的最后一口水灌进肚里,抹了一下嘴角,继续在山路上朝着目标前行。 ②演习已经进行到第五天,王子木是在第四天的时候与所在“红军”部队走失的。失联后的王子木一直希望能以最快的速度找到“红军”队伍,但他失败了。 ③演习选择在地形复杂的凤凰山,目的就是接近实战。演习前,红蓝双方领导是签了字的,谁也不能在演习中弄虚作假,所有环节必须按实战标准进行。 ④王子木是在单独执行隐蔽侦察任务时因对讲机发生故障与部队失去联系的,很庆幸只是失联,而不是牺牲。既然没有牺牲,就必须要继续参加战斗。王子木选择这条山路寻找队伍,依据是路面上深深的汽车轮胎印痕,这些印痕只有部队的运输车才能碾压出来,根据胎纹,部队应该就在前方。 ⑤前面确实时不时地传来阵阵枪炮声,但王子木就是追不上,而且越往前走,枪炮声就越远,直到某一天,枪炮声彻底销声匿迹。 ⑥王子木计算了一下,已经离开部队五天,更糟糕的是,身上的粮食也全部吃光了。饥饿一阵一阵袭来,如果没有信念,王子木实在难以支撑,随时可能昏厥。 ⑦这时,传来汽车的轰鸣声。王子木本能地兴奋了起来,这种军队大卡车发出的声音太熟悉了,无论是“红军”还是“蓝军”,此时招招手大卡车都会停下来。但能这么做吗?这次演习有实战背景,如果上了“蓝军”的车,就等于当了叛徒,这可是奇耻大辱。 ⑧王子木寻思,只要有车辆经过,就说明部队离此地不远,克服困难,坚持一下,应该很快能与“红军”会合。 ⑨王子木迅速躲在路边的草丛里,盼望着经过的大卡车上坐着的就是“红军”战友。 ⑩然而,驶来的竟然是一辆“蓝军”给养车。 B11王子木失望地薅了一把杂草,塞进了嘴里。 B12他吃着山树上的野果,吸着小草的汁液,支撑着。 B13失联后的第七天,王子木连路边的野果也找不到了,加上食物不洁闹肚子,向前迈一步都感到十分吃力。路上倒是遇到过热心的山民,但他不能轻易说出自己是失联老兵,因为那样的话山民会用马车把他送到部队,或者把他的消息提供给部队。不准求助地方人员,既是演习要求,也是防止自己落入“蓝军”之手。 B14就在眼睛直冒金星的时候,再一次传来汽车的声音。 B15王子木脑子里一通乱想,演习只有十二天,再不归队,即使自己“活”着,也没有任何意义了,况且这本来就是演习,没必要那么较真,只要自己招招手上了汽车,一切都结束了。 B16他努力站直了腰,右手举过头顶,准备摆手招呼。 B17就在那辆汽车距离自己四五十米的时候,王子木一弯腰又钻进了路边的草丛里。他告诉自己:这是在战场,不辨敌友贸然上了别人的车是何等危险。 B18驶来的是一辆挂着红十字标志的救护车,估计是前方出现了伤病员。王子木心想,其实自己现在的情况就是伤病员,拦下救护车,无论“红军”还是“蓝军”,领导都不会责备。 B19部队要提高战斗力,训练突出实战化,仅仅因为掉队挨饿就要求上救护车,这不还是在“演戏”吗?作为“红军”一员,必须要时刻保持战斗姿势。 B20王子木经过一番思想斗争,决定任救护车远离而去,自己继续徒步寻找队伍。 B21天又一次黑了下来,草丛里的蟋蟀声,远处山林里的野兽声,此起彼伏。望着皎洁的月光,王子木想起了家乡的亲人。他不敢断定,身后会不会突然扑来一只恶狼,也不敢确定,明天演习结束之前能否归队,但可以肯定的是,在这次战斗中他是一名合格的战士。 B22王子木脸上洋溢着满意的笑容,在瞌睡虫的围剿下闭上了双眼。 B23梦乡里,王子木找到了“红军”队伍,兴奋,激动,委屈一股脑涌来。 B24忽然,一阵小雨飘过,洒在脸上的雨水不仅没有凉意,反而有点温热。王子木慢慢睁开眼睛,看到连长正在潸潸落泪。 15.根据文章内容,以王子木为陈述对象,完成下列表格。(4分) 时间 事件 心理活动 演习第四天 与所在“红军”部队走失。 希望尽快归队 演习第五天 断粮,发现“蓝军”供养车。 (1)________________ 演习第七天 (2)________________ (3)________________ 演习结束前夕 (4)________________ 兴奋,激动,委屈 16.文章第②③④段采用了插叙的记叙顺序,请分析这有何作用。(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 17.联系上下文,品析文中画线句子的表达效果。(4分) (1)就在那辆汽车距离自己四五十米的时候,王子木一弯腰又钻进了路边的草丛里。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)天又一次黑了下来,草丛里的蟋蟀声,远处山林里的野兽声,此起彼伏。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 18.说说文章结尾段的妙处。(5分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、作文(50分) 19.阅读下面的文字,按要求作文。 守望一词出自《孟子·滕文公上》中:“出入相友,守望相助,疾病相扶持。” 意思是看守瞭望。我们守望春天,守望明月,守望大海,守望亲情,守望责任,守望未来……守望是信念,是坚守,是期盼。也许,不是每一个守望都能圆满;但是,有了守望,生活就变得深刻,心灵就变得充实,生命就变得丰盈。在守望中,我们拒绝诱惑;在守望中,我们执著追求;在守望中,我们走向成熟…… 请你以“守望”为题目,写一篇文章。 要求:(1)自选文体;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题(10分) 阅读下列名著选段,完成1~3题。 他把头斜靠着那一列贝壳做成的琴键,奏出来的新鲜音调引起了母亲的惊奇。 现在他的演奏跟过去不同了,它不再是那种轻飘的音调了,也不再是那种粗犷的调子了,也不再是那种曾经使这青年手风琴手闻名全镇的如醉如狂的奔放的旋律了。他的乐调现在是和谐的,它仍然有力量,但是比过去更深沉了。 …… 保尔回到厂里,的确让茨维塔耶夫很担心。他认为保尔一回来,争领导权的斗争就开始了,这个非常自私的家伙就准备进行反击。但是在保尔到厂的头几天,他就认识到他的推测是错了。保尔听到支部委员会打算叫他当支部委员,立刻亲自找了茨维塔耶夫,以他和奥库涅夫事先的约定为理由,劝茨维塔耶夫把这个问题从议事日程上取消。在车间共青团支部里,保尔只负责政治学习小组,但是从来不想参加支部委员会。尽管保尔正式表示不参加领导工作,可是他对整个支部工作的影响还是看得出来的。有好几次,他都不动声色地,以同志的态度,帮助茨维塔耶夫渡过了很大的难关。 有一天,茨维塔耶夫走进车间一看,不禁吃了一惊:全体共青团员和三十几个非团员正在揩洗窗户和机器,刷掉多年积留下来的油垢,扫除废物和垃圾。保尔正用大拖布使劲地擦着到处是油垢的水泥地面。 “为什么要这样大扫除呢?”茨维塔耶夫摸不着头脑,这样问保尔。“我们不愿意在肮脏的地方工作。这里二十年没有人打扫过了,我们打算在一星期内把它变成一个新的车间。”保尔简单地回答他。 1.“轻飘的音调”“粗犷的调子”“奔放的旋律”“和谐的乐调”可以分别比喻保尔不同时期的特点,请选取两个比喻分别举例说明。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.结合原著,说说保尔除了带领工人打扫肮脏的车间外,还纠正了工厂里怎样的不良作风。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.茨维塔耶夫认为保尔回厂是为了夺权,结合原著的事例,说说你的看法。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2019高分突破考前终极猜押试题 语文答案 1.10 本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分值为止。 (1) 1 寤寐思服 (2) 1 我欲乘风归去 (3) 2 官船来往乱如麻 全仗你抬声价 (4) 2 但当涉猎 见往事耳 (5) 4 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 2.4 (1)魂魄 (2)漫溢 (3)殚精竭虑 (4)相得益彰 3.3 C(“目空一切”指一切都不放在眼里。形容狂妄自大,谁都看不起。语意不符,此处应改为“无边无垠”或“无边无际”。) 4.3 D(原句句式杂糅、表意不明。应为:梅关古道有着“南枝花落,北枝始开”的奇观,千百年来备受人们喜爱,引文人墨客留下无数名言佳句。) 5.4 (1)标题:粤高速公路超九千公里(2分) (2)理由:全面概括了“全省高速公路总里程达9 002公里”这一核心事件;给读者留下深刻印象,标题包含数字,有冲击力。(2分) 二 46 (一)10 6.3 (1)同“避”,躲避 (2)这种,这 (3)踩踏 7.4 (1)优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它。(这样)优厚的俸禄对我有什么益处呢!(踩点得分,“辩”“何加”各1分) (2)从前(为了“礼义”)宁愿死也不接受(施舍),现在为了所认识的穷困的人感激自己却接受了。(踩点得分,“乡”“为之”各1分) 8.3 B(“行人弗受”与“乞人不屑”是两个正面例子) (二) 9 9.3 B(A.因为/认为;B.居住;C.请求/请教;D.夸耀/砍) 10.3 时方大冬/墙壁瓦石之间/百虫所蛰/不可伤其生。(使用4条及以上“/”的,给0分;其他情况,对1处给1分。) 11.3 (1)公正:从他不以个人喜怒杀人可以看出;(2)仁慈、善良:从他冬日不修敝屋,以此避免伤害躲在墙壁瓦石之间过冬的小虫,爱护生灵可以看出;(3)谦恭:从他建功后从边门入宫以及折子上说的“受命到江南办理公事回朝”可以看出。(一点1分,意思相近即可) 【参考译文】武惠王曹彬是本朝名将,功劳之大,在当时没有人可以跟他相比。他曾经说过:“自我当将领以来,杀了很多人,但从来未曾因为个人的喜怒而轻易杀一人。”曹彬住的堂屋已经很破旧了,家里的小辈请求加以修理,他说:“现在正是严冬时节,墙壁瓦石之间,有许多小虫躲在那里过冬,不能因为修屋子而伤害了它们的生命。”他就是这样仁慈、爱护生灵的。在平定江南李煜回朝时,他从边门入宫见皇上,折子上只说“受命到江南办理公事回朝”。他又是这样谦恭而不夸耀自己的功劳的。 (三) 10 12.3 A(作者认为:只有与自己“过不去”,才能不断突破自我、战胜自我,成就“不一样”的真我。) 13.3 C(此句意在谈交友之道。) 14.4 (1)句意理解:每个人都有属于自己的人生憧憬与规划蓝图,有与别人不同的初心与人生路。(2)做法:要自我挑战极限,追求实现自我价值;要时刻警醒自己,不忘初心,保持意志;要突破“过得去”的心理舒适区,学会与自己“过不去”,不断突破自我、战胜自我,成就一个与别人不一样的真我。 (四) 17 15.4 (1)失望;(2)身体虚弱,遇上军队救护车;(3)纠结;(4)梦中找到了“红军”队伍。(4分,1空1分) 16.4 示例:插叙交代了实战演习的地点和背景(1分),以及王子木与部队失联的原因(1分);为下文王子木严守演习的要求,历尽艰辛,坚持徒步寻找队伍等情节作铺垫(1分);倒叙使文章产生悬念,引人入胜。(1分) 17.4 (1)本句运用动作描写,“弯”“钻”写出王子木迅速隐藏自己,放弃直接向车辆求助(1分);突出王子木不顾个人安危,以实战标准严格要求自己的形象。(1分) (2)本句属于环境描写,写出天黑之后山林里幽深和危机四伏的情景(1分),烘托王子木失联处境的危急。(1分) 18.5 结尾写出了王子木最终获救,连长因心疼、感动而落泪(1分);妙处:(1)从侧面表现出王子木坚守职责、顽强不屈、将个人安危置身事外的战士形象(1分);(2)收束全文,表达作者对广大战士在和平年代艰苦奋斗,怀抱崇高信念和责任感的深深敬意(1分);(3)结尾出人意料又在情理之中,圆满的结局令人动容(1分);(4)结尾运用了环境描写,雨水不凉,泪水温热,渲染了感动温情的气氛(1分)。(按点得分,5分即为满分) 三 50 19.50 审题方向:“守望”是“看守了望”的意思。这个词语的内涵非常广泛,可以写的方面也非常多。同学们可以从以下几点来构思本文的写作:一、用积极的主题展现人格魅力。 守望的应该是一种正确的人格、品质、情感或者事物。二 、用恰当的体裁来呈现主题。本文适合以各种文体来呈现,议论文、记叙文都可。议论文论据要充分,说理要清晰,紧扣论点来说;记叙文可通过具体的一两件事来表现主题,重点要突出。三、语言表达要有真情实感。 附加题 10 1.4 示例:1.“轻飘的音调”可以表现童年时代保尔遭受压迫却盲目反抗的特点。例如他质疑神父被惩罚,却往神父的面团里撒烟灰报复。2.“粗犷的调子”可以表现保尔参加战争时不怕牺牲的英雄气概,例如他加入骑兵部队从监狱里解救七千多名革命者。或者可以表现保尔忘我工作时的顽强毅力,例如保尔参与铁路修建时不畏严寒与艰苦的工作环境,和工人们团结奋战,最终如期修通。3.“奔放的旋律”可以形容保尔热爱生活的乐观个性,例如保尔在参军时演奏手风琴,用奔放的旋律给跳舞的战士们伴奏。也可以表现保尔对纯真爱情的热烈追求,例如少年保尔兼职几份工作就是为了买件新衣服去见初恋冬妮亚。4.“和谐的乐调”可以表现保尔在经过各种磨练后沉稳坚定、顾全大局的个性,例如保尔被茨维塔耶夫猜疑有夺权的目的,保尔与他诚恳交心,宽容大度地化解了这场误会。(答出比喻所表现的性格1分,举例1分,答满两点满分。能结合原著作合理分析即可。) 2.2 保尔还纠正了不负责任、懒散随性的作风(1分),团员菲金工作时粗心大意、违规操作,毁坏了一个贵重的进口钻头,保尔为严惩菲金,把他开除出共青团(1分)。 3.4 保尔回厂并不是为了夺权,相反,他推辞了一切领导工作(1分)。从原著中可以看出:(1)他修建铁路时染上了风寒,死里逃生后身体十分虚弱需要得到休息;(2)他可以深入基层了解并解决党内实际问题;(3)他能在工厂里回归本行,多做实事;(4)他为了博览群书,提高文化水平。(结合原著分析答对一点1分,答对三点满分)

  • ID:2-5863017 [精]【备考2019】中考语文二轮高频考点剖析学案专题九 实用类文本阅读(议论文) (深圳专版)

    初中语文/中考专区/二轮专题/基础知识

    专题九 实用类文本阅读之议论文阅读 考点扫描☆名师点拨 考查知识分析 试题特点分析 复习建议  1.筛选、提炼信息 2.提炼、概括文章论点 3.分析论据类型、作用,概括、补写论据。 4.辨析论证方法及其作用 5.揣摩议论文的语言(词语、句子) 6.分析议论文段落的作用(开头、结尾) 7.理清议论文的论证思路及层次及文章结构 8.综合性、拓展性问题(个性化阅读及启示、感悟、谈看法等) 报刊杂志最新的时事热点文章或名家经典的议论文、杂文。 对人生有启迪的受人们关注的充满正能量的文章。 注意积累阅读和答题的方法。 (一)注重基础知识的积累 议论文阅读,要涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识,这就要求学生平时做有心人,随时积累词语,遇到有意思的句子要揣摩、领悟。题目上有这类内容时,要从文章内容上,尤其从文章中心上去理解。 (二)答题从整体上把握。 答题要在通读了全文之后再动手,有时要多读几遍,才能真正读懂。 (三)先分散进行专项训练 后综合练习。具体进行下列几个专题训练: 1.把握议论的论点(包括寻找论点、归纳论点等的训练) 2. 理清论证的思路(包括论证的结构、论证的材料、论证的方法、论证的角度等) 3.体会论证的语言 4.综合练习  考点剖析☆聚焦高频 考点:实用类文本阅读之议论文阅读 例1:(2018深圳中考) 阅读下面文段,完成后面小题。 涵养几分静气 ①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。 ②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来? ③涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。 ================================================ 压缩包内容: 专题九实用类文本阅读(议论文)学生版.doc 专题九实用类文本阅读(议论文)教师版.doc

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  • ID:2-5861706 广东省粤西区2019年中考模拟考试联考语文试题(图片版含答案)

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    广东省粤西区2019年中考模拟考试联考语文试题(图片版含答案) ================================================ 压缩包内容: 2019年广东省粤西区联考卷(含答题卡+参考答案).doc 2019粤西第一次联考语文答案.pdf 2019粤西第一次联考语文答题卡.pdf

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  • ID:2-5859698 广东省深圳市南山区龙珠中学2019年4月中考一模语文试卷(含答案)

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    2019年4月九下龙珠中学一模试卷(教师) 一 本大题,共5小题,每小题2分,共10分。 1请选出下列词语中加点字,读音完全正确的一项是( )(2分) A酝酿(niàng) 譬如(pì) 绯闻(fēi) 锲而不舍(qiè) B憎恶(zēng) 诘问(jié) 纤细(qiān) 怏怏不乐(yàng) C愧怍(zuò) 馈赠(kuì) 伫立(zhù) 惟妙惟肖(xiāo) D锃亮(zèng) 滞留(zhì) 打量(liàng) 相形见绌(chù) 纤细 [xiān xì] 惟妙惟肖 [wéi miào wéi xiào] 打量[dǎ liang] 2请选出下列句子中加点成语,运用正确的一项是( )(2分) A这次国学知识竞赛,题量多、难度大,令我叹为观止,深感自己知识储备不足。 B这件礼服设计得美轮美奂,光看着就想把它穿在身上。 C人的一生,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的风景。 D总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话,起到了抛砖引玉的作用,引出了我市许多加快发展的好建议。 叹为观止---叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。 峰回路转---形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后,出现新的转机。也指转折点。形容山水名胜路径曲折复杂。 3请选出下列句子中没有语病的一项( )(2分) A乌克兰危机的根本原因是国内民众在“向东走”还是“向西走”问题上的对立造成的。 B如果作者的想象超出了人物的实有行动,使事迹过于夸大,反而可能给人一种不真实的感觉。 C能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。 D他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名不为许多人所知道。 句式杂糅。关联词,反而---就。两面对一面。 4请选出下列选项中排序正确的一项( )(2分) ①专家提醒说,雾霾天各种污染物增多,不仅影响到呼吸、循环系统,也会使雾霾颗粒累积在人的皮肤上。 ②在雾霾天外出归来后,一定要洗手、洗脸,清洗掉皮肤上粘带的污染物。 ③如果要到户外运动,一是运动量不可过大,二是适当减少运动时间。 ④出现雾霾天气时,最好不要进行户外运动,可以在家中进行太极、瑜伽等柔和的运动。 ⑤要按时清洁家具,防止粉尘长时间停留在家中影响空气流通,引发疾病。 ⑥在雾霾天进行户外锻炼,往往健身不成反伤身。 A. ⑤①④⑥②③ B. ⑥①④③②⑤ C. ⑥③②⑤①④ D. ⑤①⑥③②④ 试题分析:语句衔接的题目有时是排序,有时是填写街接句,有时是选用关联词语,排序的题自主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指示性词语的指代意义和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要是陈述对象的一致、虚词的运用、句式的选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐等。 此题注意432紧密衔接,4说“不要进行户外运动”3说的是另一方面“进行户外运动”,属于并列衔接,2说的是户外运动回来后的注意事项。 5请选出下列说法不正确的一项是( )(2分) A小说:以刻画人物形象为中心,通过故事情节和环境描写来反映人物性格和社会生活。 B 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共305篇,又称“诗三百”。按内容分为风、雅、颂三部分,表现手法是赋、比、兴三种。 C“在一天夜里,他被一阵尖叫声惊醒了。”这个句子的主干是“他被惊醒”。 D“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着好不活泼热闹”一句运用了拟人的修辞手法。 答案:状语:在一天夜里 主语:他 状语:被一阵尖叫声 谓语:惊醒了 主干:他惊醒了。 二、本大题共1题,每空1分,共10分。 6 请在下列横线上填写相应的句子。 (1)终古高云簇此城, 。(谭嗣同《潼关》) (2) ,落日故人情。(李白《送友人》) (3)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)(4) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)角声满天秋色里, 。(李贺《雁门太守行》) (6)苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) (7)“风”是诗词常见意象,苏轼在《定风波》“ ” 一句饱含人生哲理;纳兰性德《浣溪沙》“ ” 一句,听闻如此强劲的北风,作者心境若何,可想而知;文天祥《南安军》中“ , ” 一句,梅花与风雨对照,以示沉重心情。 秋风吹散马蹄声。浮云游子意。千里共婵娟。沉舟侧畔千帆过。塞上燕脂凝夜紫。不求闻达于诸侯。也无风雨也无晴。 北风吹断马嘶声。梅花南北路,风雨湿征衣。 三本大题共三段阅读,计11小题,共33分。 (一)阅读下面文段,完成7-10题(10分) 【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉? ”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(选自《曹刿论战》) 【乙】周武王克殷①,召邵公问曰:“殷之士众,奈何处之?” 邵公对曰:“有罪者杀之,无罪者活之。”武王曰:“不可。”邵公出,周公②入。武王曰:“为之奈何?”周公曰:“使各居其宅,田其田③,无变旧制,惟仁是亲。”武王曰:“善哉!”乃从周公之言。 (选自《周公安民》) 【注释】①殷:殷朝,即商朝。 ②周公:周武王的弟弟。③田其田:耕种他原来的田地。第一个田,名词活用为动词,种田;第二个田,名词,田地。 【注释】⑴武王:周武王,姓姬,名发,西周王朝的建立者。⑵克殷:攻下殷都。克,攻下。殷,商朝的都城。⑶太公:姜太公,姓姜,名尚,字子牙,又名吕尚。西周初年辅佐武王灭商有功,封于齐。⑷奈其士众何:对他的士众怎么处置。奈何,怎么办,怎么处置。⑸乌:即乌鸦。⑹恶:憎恨。⑺余胥:墙壁。⑻厥:其,代词。⑼靡:无,不。⑽邵公:又作召公,武王之弟,因封地在召,故称为召公。⑾为之:对他们。为,对。之,指士众。⑿周公:西周初年政治家,武王之弟,名旦,因封地在周,故称为周公。⒀惟仁是亲:亲近有道德的。“惟(唯)……是……”,宾语前置的格式。⒁予一人:即天子,此指殷纣王。 ⒂君子:有道者。(15)咸:都。(16)入:进见。(17)居:居住。(18)平:平定。 【参考译文】 武王打败了商朝,召见姜太公,问他:“该拿那些商朝的士人和百姓怎么办?”太公回答:“我听说喜欢那个人,同时会喜爱他房上的乌鸦,憎恨那个人,会连带厌恶他的篱笆,全部把他们杀掉,不留活的,怎么样?”武王说:“不行。”太公出去后,邵公进见,武王问:“你看怎么办?”邵公回答说:“把有罪的杀掉,无罪的让他活着,怎么样?”武王说:“不行。”邵公出去后,周公进见。武王问:“你看该怎么办?”周公说:“让他们各自居住自己的家里,种自己的田,不要因为旧朝新臣而有所改变,亲近仁爱的人。百姓有了过错,责任在我一个人身上。”武王说:“平定天下的胸怀多么宽广啊!”凡是尊重士人君子的人,是因为他们仁爱而有德行。 7解释下列加点字。(2分)遍及。保佑。使···活下去。亲近。 (1)小惠未遍( ) (2)神弗福也( ) (3)无罪者活之( ) (4)惟仁是亲( ) 8 用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)小大之狱,虽不能察,必以情。 大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根据实情去处理。 (2)使各居其宅,田其田,无变旧制。 让士兵各自住在自己的房子里,种自己的田,不改变原来的制度。 9乙文中的周武王听从了周公的建议,主要原因是什么?(2分) 因为周公的意见和自己的想法是一致的,都是为了老百姓安居乐业,都是为了国家的长治久安。 10.从上面甲乙两个文段可以看出,古代谋士认为君主应该如何对待老百姓?(2分) 君主应该爱护老百姓,赢得民心才能赢得天下。(1分)(意思对即可) (二)阅读下面的文章,完成11~14题。(9分) 涵养文明 我们不能当看客 陈凌 ①这几天,两件发生在上海的事情,激起人们内心的波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走,成了他人的盘中餐,让人痛心不已;随后,一则视频在网上热传,一年轻男子在车厢内随地吐痰,同车的“上海阿姨”对其劝阻教育,还用纸巾替其擦去痰渍,被网友称赞“有素质有腔调”。两件事情,一正一反,但都指向同一个问题:文明素养。 ②一个与现代文明接轨的社会,必定是一个有秩序的社会。个体的文明素养之所以不可或缺,就在于它是秩序的重要源泉。正如哲人所言,“文明的最重要任务之一,是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配,使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。”只不过,文明秩序不仅来源于“法”,也来源于“礼”;文明素养,不仅意味着对法律规则的遵守,更意味着对道德规范的恪守。 ③今天,随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽,对法治的认同不再是稀缺品,然而如何让道德规范成为自觉,却始终萦绕在我们心头。公共场所随意吸烟,丝毫不理会他人的感受;出入地铁,撞了人却一句“对不起”都不愿多说;给共享单车上私锁,准备自用,还振振有词“大家都一样”……违反公德的行为,并不能完全交给法律追责——有的是因为法律管不着,有的是因为法律发挥作用有滞后性——公序良俗却须臾容不得破坏。从这个角度出发,如果说偷黑天鹅的行为,是非对错一目了然,是一堂公开的法治课,那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求,又以“起而行”捍卫了文明尊严。 ④其实,经过这么多年的教育和努力,人们对于文明的认识已有巨大的进步。但有一个思想误区始终存在,即认为文明仅仅是个人之事,自己文明就行;他人文不文明,与己无关。毫无疑问,文明需要从自己做起,但并不意味着“一念唯己,了无他人”。某种意义上,文明的沉默,就是对不文明的纵容。面对不文明行为,倘若不挺身而出、予以制止,而是选择熟视无睹、听之任之,只会让这些行为不断风蚀文明的土壤,侵害价值的肌体。文明面前,没有“看客”。 ⑤有学者曾总结,不文明现象之所以屡屡出现,根源于耻感的缺失。事实上,如果人们对不文明行为一味隐忍,不拿出较真劲儿与其“宣战”,耻感文化如何才能得以形成?有朋友曾讲述这样一个故事,一次,在超市冷柜选购冷冻食品,挑选完后,转身就走,把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净,一位眼尖的老大爷看到,远远就喊道,“冷柜门咋不关啊?”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿。一时间,朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。自此,随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事。“礼者,理也。”人人争当那位“上海阿姨”,社会实现共同治理,才能激发文明的耻感,让文明素养在人心里拔节生长,也才能让道德感如空气一样充盈社会。 ⑥“一个国家的繁荣,不在于其国库的富足,不在于其城池的坚固,也不在于其公共建筑的华丽气派,而在于其公民的教养,在于人的文明、教化和品格,这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成,不可能一蹴而就,但“人能弘道,非道弘人”,只要人人葆有“相善其群”的意识,以共治来治理不文明,用行动擦亮精神名片,文明观念的水位自然会随时间的推移,慢慢升高。 ——《人民日报》(2017年05月16日),有删改 11本文的中心论点是什么?(2分) 涵养文明,不仅要从自己做起,更要推己及人,以社会共治,促成文明的养成。 12第①段用了哪些论证方法?有什么作用?(3分) 对比论证、举例论证。 13请概括第⑤段观点并补充一个事实论据。(2分) 略 14请结合原文联系你的生活,实际谈谈你从本文中获得的启示。(2分) 文中的“道”指的是“文明素养”,首先我们自己要遵守文明规范,看到身边不文明的现象时要及时提醒、制止,比如看到身边随手扔垃圾、随口说脏话等现象,我们要能用文明的方式加以劝解,这样天长日久积小成大全社会的文明素养一定能大大提升。 (三)阅读下面选文,完成15-19题(14分) 一株赶考的麦子 洛水 ①六月麦香,父亲像个将军,一把镰刀,几根烟,就把麦子连根拔起。 ②曾经,我是父亲的影子,像个散兵游勇,跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我,直到那年高考,我才明白,他对我有着别样的期待,在他人生的麦田里,我是一株赶考的麦子。 ③高考前两天,学校让我们自己调整。我掉转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩。回到家才发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快,更让我措手不及的是,在我面前巍峨多年的父亲,已经没有我高了! ④对于我的火线回归,父亲很欣慰。“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,多年来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今年麦倒伏,要用手割了。我心生忐忑——过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉。 ⑤我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。 ⑥六月,阳光如织,我是条落网的鱼。 ⑦我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦,那把镰刀也临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的拉拉队。 ⑧这是场父亲的“战争”,我无法提供“火力”支持,但可供奉茶水。父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。"我点点头。镰刀是父亲的笔,麦子是墨,他可以在田野上挥毫泼墨,只是他没能教会我,而我也从没用心学过。 ⑨喝罢水,父亲问我,快高考了吧?我说,后天。父亲怔住,满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回家歇着吧!别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个老子帮不上。” ⑩父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。我如遇大赦,赶紧以备战高考的名义溜号。 ?阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,我是其中最大的一颗吧。 ?正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。我学着父亲,以笔为镰,以墨为麦,在我的麦田里恣意挥毫。 ?那年,我考取一所重点高校。以后,求学,工作,一路颠沛流离。我始终没有忘记,我是一株赶考的麦子,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。 选自《意林》 15请用简洁的语言概括文章的故事内容。(2分) 高考前两天,我回家调整,与父亲一起割麦却力不从心,(1分)父亲得知我马上高考,催我回家备考,(1分)最终我考取了重点高校(1分)。 16本文多处运用了对比手法,请举一例,并分析其作用。(3分) 示例一:在手割麦子时候,我显得“力不从心”,而父亲却“活力十足”所向披靡”,两者形成对比。生动地写出父亲在收割麦子时充满的信心和斗志,刻画了一个吃苦耐芳、充满干劲的父亲形象。 示例二:高考时,我是一个人赶赴考场,而看到同学被父母簇拥着走向考场的情景,两者形成对比。写出我在父亲的感召下,并不感到孤独,内心充满了信心和干劲。突出了父亲对我深远的影响。 17联系上下文,品味文中划线的句子,分析其表达效果。(3分) 阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。 运用比喻的修辞,(1分)把父亲比作硕大的麦穗,身上的汗珠比作饱满的麦子,生动形象地写出了父亲烈日下辛苦劳作的伟岸身躯,(1分)表达了“我”对父亲的愧疚、心疼。(1分) 18读完文章后,请结合文章内容具体分析父亲的形象。(3分) ①勤劳坚韧:从父亲在麦田里总是火力十足,所向披靡能看出。(1分) ②关爱儿子:从父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走,“快回家歇着吧!别累着!”能看出。(1分) ③望子成龙:从“高考才是你该干的事”能看出。(1分) 19结合文章内容分析标题,一株赶考的麦子的作用(3分) 表层含义:我是一名马上要高考的学生,(1分)以笔为镰,以墨为麦,高考就是我的麦田。(1分) 深层含义:人生路上,我为了不辜负父亲的期望,(1分)将会一直努力奋斗,回报父亲对我的爱。(1分) ①“麦子”是文章的叙事线索,贯穿全文;②设置悬念,麦子是植物,为何会去赶考;③运用比喻,用麦子比喻成带着父亲期盼赶考的我,生动形象,吸引读者阅读兴趣;④揭示文章的中心,表现辛勒劳作、甘于付出的父亲对我人生的深远影响,表达我对父亲的感激之情。 四 本大题共2题,共4分。 “你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心么?你想错了!---我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!······我们站在上帝脚跟前,是平等的,因为我们是平等的。” 20.这是小说《 》中主人公的一段精彩对白,该小说的作者是_____________。(2分) 21.这部作品塑造了一个______________________的女性形象。(2分) 简爱。夏洛蒂·勃朗特。敢于反抗、敢于争取自由和平等地位。 五 本大题共1题,共43分。 22半命题作文(写作,40分,书写,3分) 行走于青春季节的你,生活天天在刷新。是什么带来这样变化?是身边的亲人、老师、朋友,还是内心的勇气、乐观、执着?是校内的阅读、思考、互助,还是野外的漫步、远足、探险?当然,也许有人会说是发现,是感悟,是挫败······不论哪种,都陪伴着你的旅程,刷新着你的生活。 请以“__________刷新着我的生活”为题写一篇作文。 要求:(1)字数不少于600字不多于900字; (2)除诗歌外文体不限;(3)文中不得出现真实的人名,地名,校名,如不可避免,请用xx代替; (4)不得抄袭或套作。