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  • ID:2-5878191 广西南宁市三美学校2019年中等学校招生模拟考试(三)语文试题(扫描版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年北部湾中等学校招生模拟考试试卷(三) 语文参考答案 1. D【解析】腆着(tiǎn) 带挈(qiè) 2. C【解析】A项 躁动; B项蔓延;D项 为富不仁。 3. D【解析】“花枝招展”是形容女子打扮得十分艳丽,用在此处与对象不符。 4. D【解析】A项前后矛盾,“不再”应改为“再次”;B项语义重复,“目的是”与“旨在”去掉一个;C项语序错乱, 应改为“宣传并普及”。 5. C【解析】A项“殷切期望”多用于上对下、长对幼;B项“斧正”是敬辞,一般用于请别人修改自己的文章;D项标语不得体。 6. A【解析】可根据文体的特征来判断作答。 7. D【解析】四十岁称“不惑”。 8. B【解析】花果山水帘洞洞口的对联是:花果山福地,水帘洞洞天。“洋洋光浸月,浩浩影浮天”是描写芭蕉洞的。 9. C【解析】原文没有说“DNA储存都是在液体里”。 10.A【解析】本文采用的说明顺序是逻辑顺序。 11. A【解析】是“特艺集团首次成功的把视频资料储存到了DNA上”,而不是“与其它两个团队” 12.C【解析】仅是主人公的幻想。 13.C【解析】所以 (A项:舍弃\房子; B感激\得到 ; D这 \判断词,是 ) 14.B【解析】介词,对于 (A项:连词,表顺承/连词,表转折;C项:动词,做 \介词,对 D项:连词,那么/连词,如果) 15.B【解析】运用举例论证和对比论证的方法。 16.(1)用脚踢着给他(吃),乞丐也不愿接受。(重点字词:蹴尔,与,不屑,1分;句意1分) (2)这叫做丧失了他的天性。(重点字词:此、谓、本心,1分;句意1分) 17.(1)再,又 (2)代词,代邻居的儿子 18.不久,丢斧子的人在山谷里挖地时,掘出了那把斧子。(重点字词:俄而,其,1分;句意1分) 19.有个人怀疑邻居的儿子偷斧,怎么看他都像偷斧的人,后来找到了斧子,再看他就不像小偷了。启示:做事不能凭主观臆断,否则就容易歪曲事实。(结合文章1分,启示1分) 【参考译文】 有个(乡下)人丢了一把斧子,他怀疑是邻居家的儿子(偷去了),观察那人走路的样子,像是偷斧子的;看那人的脸色表情,也像是偷斧子的;听他的言谈话语,更像是偷斧子的,那人的言谈举止,无不像偷斧子的。不久,丢斧子的人在山谷里挖地时,掘出了那把斧子。再留心察看邻居家的儿子,就觉得他的言谈举止都不像偷斧子的了。 20.(1)我寄愁心与明月(2)病树前头万木春(3)醉里挑灯看剑(4)思而不学则殆(5)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(6)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 21.(1)参考答案:自觉遵守规则是维持社会和谐的基本要求。(1分)这是维持有序社会生活的必要前提;(1分)还可以规范人们的道德水准,可以促进社会的和谐进步。(1分)所以,每个人都应树立自觉遵守规则的意识。(1分)(观点1分,论据2分,结论1分;论据可道理可事实,可二者结合) (2)参考答案:卖炭翁家里贫寒,以卖炭为营生,(1分)辛辛苦苦烧的炭拿到集市去卖,(1分)被宫吏以不合理的交换夺走。(1分) (3)参考答案:遵规守纪创和谐 22.参考答案:(1)花生苗惨遭碾压,―段时间后又缀满小黄花;(2)“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”,“我”豁然开朗。 23.(1)参考答案:对父亲的细节描写(神态描写、动作描写、语言描写),(1分)形象地写出花生苗被烧后父亲内心的无奈绝望。(1分) (2)参考答案:示例一:运用拟人的修辞,赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征,生动形象,(1分)突出花生顽强的生命力。(1分) 示例二:运用了对比的修辞,作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比,(1分)突出花生顽强的生命力。(1分) 24.参考答案:①父亲教子有方:当“我”处于人生低谷时,父亲用许地山的《落花生》来开导“我”…… ②父亲勤劳能干:父亲种着“一无际的花生”,“很多人慕名向他请教……” ③父亲热爱自己的工作:父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”,“这一种就是几十年”……(答出人物形象1分,结合内容分析1分) 25.参考答案:题目设置悬念,吸引读者阅读兴趣;(1分)“花生”作为全文的线索,贯穿全篇;(1分) 题目还揭示了文章主旨;(1分)揭示人要像花生一样顽强地活出自己的样子。(安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,朴实低调地壮大自己。)(1分) 26.作文50分:参照南宁市中考语文作文改卷标准。 初三语文模拟三 第2页 (共2页)

    • 2019-05-24
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  • ID:2-5865822 广西北部湾经济区2019年同城联考中考语文全真模拟试题含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    广西北部湾经济区2019年同城联考中考语文全真模拟试题 (考试时间:150分钟;试题满分:120分) 注意事项: 1.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束,将答题卡交回。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。 3.非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 本卷共15小题,共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项,其中只有一项正确,请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑。 一、积累与运用(每小题2分,共16分) 1.下列加点字的注音正确的一项是( ) A.殉职(xùn) 腼腆(diǎn) 自暴自弃(bào) B.栅栏(zhà) 星宿(xiù) 持之以恒(héng) C.妖娆(náo) 炫耀(xuàn) 自吹自擂(léi) D.拮据(jí) 褴褛(lǚ) 顿开茅塞(sè) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.凛冽 聒躁 经世奇才 B.灌溉 侍弄 不醒人事 C.亵读 陡峭 言不及义 D.搓捻 诓骗 如雷贯耳 3.下列加点成语运用有误的一项是( ) A.莫高窟是无数位大师前仆后继,用智慧和汗水创造出来的一座恢弘的艺术殿堂。 B.今年,国务院进一步放宽台湾居民在大陆的就业政策,这对两岸关系的发展是不言而喻的。 C.“南宁名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美。 D.大量学生的实践证明,多读书、勤思考、常练笔是学好语文行之有效的学习方法。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业,给弘扬柳州精神和形象带来了新的机遇。 B.设立更多的城市免费图书馆,目的是旨在让市民爱上读书,将读书变成良好的习惯。 C.南宁警方经过分析、发现并深入侦查后,成功打掉了一个大型跨国网络诈骗集团。 D.这四年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超过了预期 5.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.小李有件事情需要小王帮忙,小王说道:“放心吧,你的事情我一定会鼎力相助。” B.报社编辑对撰稿人说:“你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。” C.小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪。” D.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头!赶紧找个座坐下。你摔了,我可不负责!” 6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以 ;学诗可以 ;学伦理可以 。 ①看成败、鉴得失、知兴替 ②知廉耻、懂荣辱、辨是非 ③清飞扬、志高昂、人灵秀 A.①③② B.①②③ C.②①③ D.②③① 7.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。 B.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,该书着重叙述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。 C.“是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更”。 D.我国古代的年龄大都有特殊的称谓,例如男子二十岁称“弱冠”,三十岁称“而立”,四十岁称“知命”。 8.下列关于文学名著的表述有误的一项是( ) A.艾青在狱中写下了长诗《大堰河—我的保姆》,抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。这首诗在发表时,他第一次使用了“艾青”这一笔名。 B.《黎明的通知》全诗自由铺陈,自由抒发,诗人仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序,体现出自由诗的特点,给人以极大的美感。 C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,例如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深头脑简单,直爽率真。 D.杨志在东京因盘缠使尽,便忍痛变卖祖上的宝刀,却偏偏惹上破落户牛二。他要求杨志演示宝刀的三宝”,百般刁难杨志,最后被杨志杀了。 二、现代文阅读。 (一)(每小题2分,共6分) 雪花的形状是什么样的 ①雪花的形状是什么样的呢? ②一百多年前,冰川学家们已经开始详细描述雪花的形态了,西方冰川学家的鼻祖丁铎耳这样描述雪花:“这些雪花有的像美丽的小侧舌,有的圆形,有的箭形……但都没有超出六瓣形的范围。” ③雪花的基本形状是六角形,但在不同的环境下,却可表现出各种各样的形态。六角形雪片和六棱柱状雪晶是雪花的最基本形态,其它形态不过是这两种基本形态的发展、变态或组合,许多学者用显微镜观测过成千上万朵雪花后发现:形状、大小完全一样和各部分完全对称的雪花,在自然界中是无法形成的。在已被人们观测过的雪花中,再规则匀称的雪花,也有畸形的地方。这是因为雪花周围大气里的水汽含量不可能上下左右四面八方都一样,只要稍有差异,水汽含量多的一面总是要增长得快一些。 ④为什么雪花的基本形态是六角形的片状和柱状呢?这和水汽凝华结晶时的晶体习性有关。水晶和冰晶一样,都是六方晶系,不过水晶是二氧化硅(SiO?)的结晶,冰晶是水(H2O)的结晶罢了。 ⑤李白有诗句:“燕山雪花大如席.”雪花真的有那么大吗?事实上,我们能够见到的单个雪花它们的直径一般都在0.5-3.0毫米之间。这样微小的雪花只有在极精确的分析天平上才能称出它们的重量,大约300-1000个雪花加在一起才有一克重。有位科学家粗略统计了一下,一立方米的雪里面约冇60-80亿颗雪花,比地球上的总人口数还要多,雪花晶体的大小,完全取决于水汽凝华结晶时的温度状况。据研究,温度对雪晶大小存在影响:当气温为-36℃时,雪晶的平均面积是0.01平方毫米;当气温为-24℃时,平均面积是0.034平方毫米;气温为-18℃时,平均面积是0.084平方毫米。 ⑥不难看出,雪花是很小的。不要说“大如席”的雪花科学史上没有记录,就是“鹅毛大雪”,也不客易遇到。有些文学作品描写天气严寒时,喜欢用“鹅毛大雪”来形客。其实,“鹅毛大雪”是气温接近0℃左右时的产物,并不是严寒气候的象征。相反,雪花越大,说明当时的温度相对比较高。单个的雪花晶体,直径最大也不会超过10毫米,至多像我们指甲那样大小,称不上鹅毛大雪,在温度相对比较高的情况下,雪花晶体很容易互相联结起来,这种现象称为雪花的并合,尤其当气温接近0℃,空气比较潮湿的时候,雪花的并合能力特别大,往往成百上千朵雪花并合成一片鹅毛大雪。因此,严格地说,鹅毛大雪并不能称为雪花,它仅仅是许多雪花的聚合体而已。 (选自《人民网》有删改) 9.下列关于“雪花”的说法,有误的一项是( ) A.雪花的基本形状是六角形,但在不同的环境下,却可表现出各种各样的形状。 B.雪花的各部分有可能完全对称,但有些看似规则均匀的雪花,也有畸形的地方。 C.雪花晶体的大小,取决于水汽凝华结晶时的温度,温度相对较低,雪花会越小。 D.雪花在气温接近0℃,空气比较潮湿的时候,往往会并合成一片鹅毛大雪。 10.下列对本文分析有误的一项是( ) A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力。 B.文章第③段中加点的词语“许多”,限定了范围,体现了说明文语言的准确性。 C.文章第⑤段画线句运用列数字、分类别的说明方法,说明了雪花的晶体微小。 D.文章运用逻辑顺序说明了雪花的基本形态,晶体大小以及鹅毛大雪的形成原因。 11.下列说法与原文意思不相符的一项是( ) A.水晶和冰晶都是六方晶系,所以雪花的基本形态是六角形的片状和柱状。 B.单个的雪花晶体,直径最大也不会超过10毫米,至多像我们指甲那样大小。 C.雪花周围大气里的水汽含量不可能都一样,水汽含量多的一面增长得较慢。 D.严格地说,鹅毛大雪并不能称为雪花,它仅仅是许多雪花的聚合体而已。 三、古诗文阅读(12-15小题每小题2分;16-19小题共10分,本大题共18分) (一)观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生, 百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 12.对这首诗下面赏析有误的一项是( ) A.这是一首四言乐府诗,诗歌前两句直陈其事,交代观察方位、地点以及观察的对象,传达出诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。 B.“水何澹澹,山岛竦峙”一句中,“澹澹”是动态,“耸立”是静态,相互映衬,展现了诗人登上碣石山后所见实景,显示了大海的辽阔和威严。 C.“日月、星汉”,所写之景尽是宏观、浩大之景,作者近望沧海波澜,仰望天上的星月,眼界为之开阔,胸怀为之宽广,给人壮美之感。 D.诗歌借景抒情,以奇特的想象,虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。 (二)醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝幕也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也,宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也 13.下列句子加点词意思相同的一项是( ) A.临溪而渔 把酒临风 B.至于负者歌于途 负势竞上 C.太守谓谁 此之谓失其本心 D.山间之四时也 四时俱备 14.下列句子加点词用法和意思相同的一项是( ) A.行者体于树 万钟于我何加焉 B.醒能述以文者 可以一战 C.其西南诸峰 其真不知马也 D.杂然而前陈者 可计日而待也 15.下列对文章理解有误的一项是( ) A.第①段介绍醉翁亭所在,由局部到整体,先“环滁”,再“西南”,望“琅琊”,“闻水声”,听觉和视觉互相转换,一“回”一“转”,方见亭子。 B.第②段作者在写早晚、四时景物的变化时,多用对偶句。如“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,分别写朝暮之景,形成对偶,音韵谐美。 C.第③段开头写滁人之游,描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图,暗示了当地的政治清明;后面写太守之宴,塑造了太守醉在其中、与民同乐的形象。 D.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是点睛之笔,“醉翁”之“醉”,不仅因太守酒量浅,更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。 第Ⅱ卷 (非选择题共90分) 16.把Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) (1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 (2)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 (三)世间愚人 昔有长者子,入海取沉水。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其责故,卒无买者,经历多日,不能得售,心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售,便生念言:“不如烧之作炭,可得速售,”即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。世间愚人,亦复如是。” (选自《百喻经》) 【注释】①长者子:年长有声望之人的儿子。②沉水:即沉香木,因木质坚硬,能沉于水,故名。 17.解释下列加点的词语。(每小题1分,共2分) (1)方得一车 方: (2)不如烧之作炭 之: 18.把文中的画线句子翻译成现代汉语。(2分) 以其贵故,卒无买者。 19,从文章中,你得到了什么启示?(2分) 四、古诗词默写(共10分) 20.按要求填空。(每空1分) (1)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》) (2) ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (3)四面歌残终破楚, 。(秋瑾《满江红》) (4) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (5)《水调歌头》中表达词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀的句子是: , 。 (6)请默写《过零丁洋》颈联和尾联。 , 。 , 。 五、综合性学学习(共8分) 21.某校九年级(1)班开展主题为“阅读经典好书”的综合性学习活动,请你按要求完成下面的任务。 (1)【观点论述】人民文学出版社不久前新推出“四大名著珍藏版”,引起了社会对“四大名著”的重新关注,有同学认为“四大名著”中的一些价值观已经过时,不适合进行全民推广阅读,你认为当今时代中学阶段是否应当提倡阅读四大名著呢?请谈谈你的的观点,并说明理由。字数在80字以内。(4分) (2)【故事链接】下图是与教材有关,出自《水浒传》中的一个经典故事,请将故事简要叙出来,字数在60字以内。(3分) 智取生辰纲 (3)【撰写对联】请结合所给材料,完成下联。(1分) 上联:唐僧师徒取经修正果 下联: 六、现代文阅读(二)(共12分) 父爱就像那场雪 黑王辉 ①父亲发来短信说,看天气预报,你那边要下雪了,及时加件衣服。不行给你寄些钱过去,再买几件羽绒服。 ②对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说,我是他最后的希望。我一出生,他就表现出对我十二分的关怀和疼爱。“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话。别的父亲打孩子像家常便饭,而我的父亲,纵使我再调皮,他也从来不肯打我。我小时候十分怕冷,天稍微冷一点就不肯起床上学,父亲会好言劝我,还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。有几次煤火灭了,生不着,父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。母亲看不惯父亲这般爱我,屡屡劝他不要惯坏我。父亲摇摇头说他要让我快乐地成长。 ③上小学的时候,我都是跟着别的大孩子一起去。可一到下雪天,对冷的恐惧让我不觉放慢了出门的脚步。父亲害怕我受罪,就送我上学。放学时,父亲绝对是要守在学校门口的。天寒地冻,银装素襄一片,父亲不住地跺脚走动,以驱散身上的严寒。在上学、放学的路上,他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里,给我讲故事。父亲看过很多书,他讲《三国》,讲《水浒》,讲岳飞,比书上写得还精彩.外面是飘飞的雪,我在父亲的怀里,暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事,那是我童年最幸福的事情,上高中时,老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。她不知道,这全是父亲的功劳。正是在父亲的怀抱里,我完成了古典文学的启蒙。 ④高二那年冬天,天空中飘落起鹅毛般的大雪。我正在课堂上百无聊赖之时,教务处通知我校门外有人找。我去看时,原来是父亲。由于学校是封闭式管理,不让闲人进去,父亲只能在门外等。茫茫大雪不住地落在父亲身上,父亲成了一个雪人。我的眼圈一红,随即就和门卫吵起来,说他们不近人情,这么冷的天,让一个人在冰天雪地里呆着,那是什么滋味?父亲朝我摆摆手,说算了算了,人家也有人家的难处。 ⑤父亲把我带到县城里,给我买了几件棉衣.。说上高中了,不能让同学笑话,要穿些像样的衣服。转眼之间到中午,他领我去街边的饭馆吃饭,点的全是肉菜。他说上学辛苦,不住地往我碗里夹菜,父亲告诉我,他要去外面打工了,由于离年底太近,过年可能就不回来了。学费年前会邮回来,不会耽误我上学。我哽咽了,要不是因为我,父亲也不会这般操劳。父亲笑了,说傻孩子,你好好学习,考上大学,就是我最大的欣慰。 ⑥在雾气氤氲的车站,父亲摆摆手,说:“不用我了,赶快回去上课吧!功课要紧。”我点点头,忙不选地往回赶。路过车站的窗户边,我往里看了一眼,却发现父亲正趴在窗户边望我。泪水不争气地便流了下来。有父亲的激励,我发奋努力,终于考上了大学,圆了父亲的愿望,只不过毕业后,一个人在城市过得艰难,还要父亲操心,这成了我心中的隐痛。 ⑦不论我长多么大,有多么老,父亲给我的关怀,永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。我很感动,给父亲回短信道:我有钱,不用你们操心了。衣服够穿,你和妈也要注意保暖。父亲回短信说:我和你妈都很好,在外面我们照顾不了你,要好好地自己照顾好自己。看了父亲的短信,我的眼圈又红了。 22.通读全文,填写下面表格。(3分) 时间 我的表现 父亲的行为 小时候 ① 父亲好言相劝,并想方设法帮我暖棉裤 上小学下雪天 怕冷害怕出门 ② 高二那年冬天 百无聊赖地上课 父亲带我去买棉衣、吃肉菜 车站送别时 忙不迭往回赶 23.赏析下列词语或句子。(4分) (1)我哽咽了,要不是因为我,父亲也不会这般操劳。(2分) (2)在雾气氤氲的车站,父亲摆摆手,说:“不用陪我了,赶快回去上课吧!功课要紧。”(2分) 24.文章第③段、第④段多处写雪,有什么作用?(2分) 25.请从内容和结构上说说文章最后一段的作用。(3分) 七、作文(50分) 26.有信任,朋友真好;有挑战,对手真好;有征服,崎岖真好…… 请以“ ,真好”为题,叙写自己真实的生活故事。 要求:(1)请把题目补充完整:(2)除诗歌外文体不限:(3)不得抄袭,不得套作,不少于600字:(4)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2019年广西北部湾经济区同域联考中考全真模拟试题参考答案 语文全真模拟试题(一) 1.B【解析】A.腼腆(tiǎn) C.妖烧(ráo) D.括据(jié) 2.D【解析】A项“聒躁”应为“聒噪”:B项“不醒人事”应为“不省人事”:C项“亵读”应为“亵渎”。 3.A【解析】“前仆后继”是指前面的倒下了,后面的紧跟上去,形容斗争得英勇壮烈。这里不合语境。 4.D【解析】A项动宾搭配不当,“弘扬“和一形象“搭配不当:B项语义重复,“目的是”与“旨在”去掉一个:C项语序错乱,应改为发现、分析并深入侦查”。 5.C【解析】A项“鼎力相助”是敬辞,指别人对自己的大力帮助:B项“斧正”是敬辞,一般用于请别人修改自己的文章:D项说话不礼貌。 6.A【解析】可根据文体的特征来判断作答。 7.D【解析】四十岁称“不感”。 8.C【解析】鲁智深粗中有细,达明理:李头脑简单,直爽率真。 9.B【解析】各部分完全对称的雪花,在自然界中无法形成。 10.C【解析】第⑤段画线句子运用的是列数字、作比较的说明方法,无分类别。 11.C【解析】水汽含量多的一面总是要增长得快一些。 12.C【解析】应是作者远望沧海波,想象天上的星月运行。 13.D【解析】A项:到面对;B项:背借;C项:为,是叫作,称得上;D项:季节。 14.D【解析】A项:介词,在介词,对于:B项:用凭借:C项:代词,代源州副词,大 概、恐怕,D助词表修饰。 15.A【解析】由整体到局部 16.(1)有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高于泉水之上,是醉亭。(翼、临 判断句) (2)像那太阳出来,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。 17.(1)才,刚(1分) (2)代词,代指“沉水”(沉香木)(1分) 18.因为沉香木价格太贵的原因,最终没有买的人,(2分)(得分点:“以“故“卒”)。 19.文章通过写一个人因无人购买昂贵的沉香木而将其烧成木炭,最后还卖不到半车木炭的价钱,(1分)告诉我们,做事情要有耐心和恒心,不能急功近利,否则将适得其反,事与愿违。(1分) 【世间愚人】参考译文: 从前,有一位年长有声望之人的儿子,到海中打捞沉香木,累积了一年,才得到一车沉香木,把它运回家,他前往市场卖沉香木,因为沉香木价格昂贵的原因,最终没有买的人。已经过了许多天,他还不能卖出去,他心中产生疲劳厌烦的情绪,把这看成是一种苦恼。他看到别人卖木炭,时常能很快地将木炭卖出去,便产生这样的想法:不如烧了沉香木作成木炭,这样就可以很快卖出去了。他就把沉香木烧成木炭,再前往市场卖木炭,结果还不能卖到半车木炭的价钱。世间的愚人也是这样。 20.按要求填空。(每空1分) (1)风正一帆悬。(2)水何澹澹,(3)八年风味徒思浙 (4)大漠孤烟直,(5)但愿人长久,千里共婵娟 (6)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 21.(1)示例一:提倡阅读“四大名著”有利于传承提高中学生文化素养。因为①“四大名著”思想深刻,文字精美,能让学生感受古典文学的魅力:②名著艺术价值高,有利于学生文学鉴赏的能力。所以我们要多读精读四大名著。 示例二:提倡阅读“四大名著”有利于学生综合能力的提高。因为①名著艺术价值高,有利于学生文学鉴赏的能力:②名著中不乏善良、正直、勇敢的人物,有助于中学生建立正确的价值观。所以我们要多读精读四大名著。 (2)起因:杨志帮梁中书押送生辰纲去往东京; 经过:晁盖吴用等人利用炎热的天气,在黄泥冈设计,欲擒故纵骗杨志等人喝下蒙汗药;结果:成功劫走了生辰纲。(经过中“天气炎热、设计”这两点不能少) (3)晁盖兄弟劫纲鸣不平 22.①怕冷不肯起床上学②父亲亲自送我上学,等我放学,路上给我讲故事(答到“亲自送我上学”即可得分)③父亲趴在窗户边望我(每点1分,共3分) 23.(1)“哽咽”指的是“鸣咽,小声地哭”(1分),写出了“我听到父亲为了给“我挣学费要外出打工,感受到父亲辛苦操劳的难过的情景,表达了“我”对父亲的心疼和内疚(1分)。也表达了“我”对父亲的体贴和感激。 (2)运用了动作描写和语言描写(1分),写出父亲怕影响“我”的学习,让“我”不要送他时担心的情景。体现他对“我无微不至的关心(1分) 24.写出天气的严寒(1分);突出了父亲对“我”的关爱:;凸显了父亲爱儿子的形象特点(1分)。 25:如果用“环境描写”的作用答题,术语搭配不当会被扣分,如“渲染……心情”等) 25.结构上:总结全文,首尾呼应(1分);内容上:本段写了“我”与父亲相互发短信的内(1分),揭示文章主旨:表现出父亲对“我”无微不至的爱,以及“我”对父母的关爱,表达了作者对父亲的感激之情(1分) 26.作文(略)。参照2018年中考语文评分标准。

  • ID:2-5861110 广西梧州市苍梧县中考2019年第一次模拟语文试卷(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年春学期九年级中考模拟(一)试题卷 语 文 说明:1.本试卷共8页(试题卷分Ⅰ、Ⅱ卷,共6页,答题卡2页),满分120分,考试时间150分钟。 2.答题前,请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置,答案涂、写在答题卡相应的区域内,在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷(26分) (共13小题,均为选择题,每小题2分) 一、积累与运用(每小题2分,共12分) 1.下列句子中,加点字注音不正确的一项是 A.玫瑰园新区,高高低低的房屋鳞次栉(zhì)比,水平如镜的湖面掩映在绿树浓荫(yīn)中。 B.幸福是奋斗出来的,梦想是在砥(dǐ)砺奋斗中实现的,广大青年应该立鸿鹄(ɡào)志。 C.距离如期(qī)全面打赢脱贫攻坚战,如期全面建成小康社会,只剩下18个月了。习近平总书记掷(zhì)地有声地宣布“不获全胜,绝不收兵” 。 D.做企业,做事业,不仅仅赚几个钱的问题。做实体经济,要实实在在,心无旁骛(wù )做一个业主,这是本分( fèn )。 2.下列句子中没有错别字的一项是 A.那索似有千钩之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有缁铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。 B.面对技术封锁,多少人弹精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场。 C.梧州西江机场的开通,方便了市民的出行,也极大促进了我区经济的快速发展。 D.梧州市“首届文明市民标兵”的事迹致朴平凡,却感人之深,他们用自己的一言一行向社会传播正能量。 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是 A.某杂志社在“百姓生活方式的十大变化”评选活动中,“晒朋友圈”触目惊心地排在首位。 B.专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波,果不其然,这几天整个世界炸开了锅。 C.科学家袁隆平长期深入水稻生产实际,持之以恒进行科学研究,这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。 D.各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其所,尽展其长。 4.下列对病句的修改不正确的一项是 A.我市要全面加强生态文明建设,提高资源开发利用的效率和范围。(删去“和范围”) B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。(在“爱读书”的后面加上“习惯”) C.我们不能不否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。(把“关注”改为“关心”) D.晚饭后,几个我家的亲戚一起到影院观看热播电影《流浪地球》。(把“几个我家的亲戚”改为“我家的几个亲戚”) 5.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是 A.《战国策》是一部国别体史书,又称《国策》,是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成的。 B.“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句,李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰,被后人称作“李杜”。 C.文天祥,号文山,南宋政治家、文学家,《过零丁洋》选自他的《文山先生全集》,是一首表明心志的爱国诗篇。 D.“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称,指对方;“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝的谦称。 6.下列对名著内容表述不正确的一项是 A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。 B.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后,这一时期,他诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 C.在《三国演义》中,新野一战,刘备以少胜多打败曹操,曹操引五十万大军前来报仇。刘备的三千人马走到当阳县,突然被曹兵截住,战到天明才摆脱曹兵的追赶,护卫刘备家小的赵云发现不见了刘备,走散了糜夫人母子,急集合三十骑,又杀回乱军之中寻找。赵云力战众将,威武勇猛。最后终于将阿斗交给了刘备。 D.《海底两万里》为我们展现了充满异国风情和浓厚浪漫主义色彩的海底世界。书中曲折的情节和对海洋知识的介绍,如潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。 二、现代文阅读(一)(6分) 读书宜循序渐进 刘忠全 ①青年人学习欲望很强,学习劲头很大,这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题,例如有的人学习内容包罗万象,学习方法贪多求快,忽视打好扎实的基础,而“在空中起跳”,违背了学习过程中循序渐进的规律,因而收效甚微。(A) ②古今中外学者,都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”杂乱地读书就好像一个饿肚子的人走进了饭馆,看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴,于是粗嚼快咽急忙吞了进去,虽然也填饱了肚子,但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法,不可能收到良好的效果。(B) ③人们常说:“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼,必须先打好基础,而且要一层一层往上盖,这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律,好高骛远,去学习自己暂时还不能理解和接受的东西,就会如打造“空中楼阁”般摇摇欲坠。(C) ④数学家华罗庚说过:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”的确,如果在读书和学习的过程中贪多求快,跳过某些必要的阶段,到运用时才发现并不能活学活用,不得不回过头来返工重学,速度反而慢了。(D) ⑤这说明,任何事物都有个渐进的发展过程,读书也是这样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律,其结果必然是走马观花,快而不精,知识难以掌握。而且,读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神,劲头大时急不可耐,劲头下去时则松懈疲沓。正如清人陆清献在《示儿书》中所说,读书“一日所读虽不多,日积月累,自然充足,若刻刻欲速,则刻刻做潦草工夫,此终身不能成功之道也。” ⑥任何学问都有各自的基础知识,我们学习就要从基础知识开始,这是攀登高峰的起点。杰出的科学家也是从最简单的加减乘除开始学起;杰出的画家最初的基础课是练简单的素描。不从起点开始打下坚实的基础,则难以进一步提高,更不会有后来的成功。因此,学习须从基础知识学起,狠下功夫,锲而不舍,循序渐进,逐步提高。否则,难以建成知识领域里的高楼大厦。   《 人民日报 》( 2018年05月29日 19 版) 7.下列对本文中心论点的概括最恰当的一项是 A.求学问要先打好基础 B.读书宜循序渐进 C.学习忌好高骛远,急于求成 D.学习要从基础知识开始 8.下列对论证方法判断不正确的一项是 A.例如有的人学习内容包罗万象,学习方法贪多求快,忽视打好扎实的基础,而“在空中起跳”,违背了学习过程中循序渐进的规律,因而收效甚微。(举例论证) B.求学问也好比盖高楼,必须先打好基础,而且要一层一层往上盖,这就是循序渐进的学习规律。(比喻论证) C.数学家华罗庚说过:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”(引用论证) D.这说明,任何事物都有个渐进的发展过程,读书也是这样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律,其结果必然是走马观花,快而不精,知识难以掌握。(对比论证) 9.在文中标注字母(ABCD)的地方,下面事例所处的位置最恰当的一项是 爱因斯坦在研究广义相对论时,连续搞了几年却进展不大,成果甚微。仔细查找原因,方才发现自己在大学读书时,忽视了对数学的学习和钻研,因此这门基础知识的底子较差。为了研究成功广义相对论,他只得搁置起眼下的研究工作,重返学校再次补习了三年的数学课程。 三、古诗文阅读(19分) (一)古诗赏析(2分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 10.下列对这首诗的理解不正确的一项是 A.首联说农家酒味虽薄,而待客情谊却十分深厚。一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。 B.颔联既写了山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象,又道出了新事物必将代替旧事物的哲理。 C.颈联写出春社祭日临近时,村民们一起快乐地庆贺 “春社”,描摹了一幅浓厚的乡俗民风画卷。 D.全诗叙事、写景、抒情有机结合,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对淳朴的农村生活的热爱。 (二)课内文言文阅读(10分) 出师表(节选) ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。 11.下列句子中加点词语解释有误的一项是 A.先帝不以臣卑鄙 卑鄙:社会地位低微,见识短浅。 B.咨诹善道 诹:询问 C.以告先帝之灵 告:劝告 D.当奖率三军 奖:鼓励 12.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是 A.咨臣以当世之事 不以物喜,不以己悲 B.受任于败军之际 骈死于槽枥之间 C.若无兴德之言 无丝竹之乱耳 D.以彰其咎 其如土石何 13.下列对文章的理解分析不正确的一项是 A.选文中作者追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。 B.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。 C.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后再次嘱咐后主要“自谋”、要“察纳雅言”,表现作者忧心国事、鞠躬尽瘁的忠诚。 D.本文在议论中融以叙事和抒情,句法上骈散结合,以“报先帝,忠陛下”的真情贯穿,情真意挚,发自肺腑。 第Ⅱ卷(94分) 14.把上文画线句子翻译成现代汉语。 (4分) (1)受任于败军之际,奉命于危难之间。 (2)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 (三)课外文言文阅读(7分) 臣闻:求木之长者必固其根本欲流之远者必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。德不厚而思国之治,虽在下愚①,知其不可,而况于明哲②乎!人君当神器之重③,居域中④之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。 (节选自魏征《谏太宗十思疏》) 【注释】①在下愚:地位低微见识浅陋(的人)。②明哲:聪明睿智(的人)。③神器之重:皇帝的重要位置。神器,指帝位。古时认为“君权神授”,所以称帝位为“神器”。④域中:指天地之间 15.解释下列加点字的意思。(2分) (1)人君当神器之重 (2)永保无疆之休 16.用“/”线给文中画线句子断句。(限断三处,3分) 求 木 之 长 者 必 固 其 根 本 欲 流 之 远 者 必 浚 其 泉 源 17.《谏太宗十思疏》是魏征于贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章,意在劝谏太宗什么?(2分) 四、请根据提示填写相应的古诗文。(14分) 18.请用正楷将下列诗句抄写在田字格中。(4分) 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 19.名篇名句默写(每空1分,共10分) (1)一日不见,__________________________!(《诗经?郑风》) (2)__________________________,影入平羌江水流 。(李白《峨眉山月歌》) (3)夜阑卧听风吹雨,____________________。(陆游《十一日四日风雨大作》) (4)杨花榆荚无才思,__________________________。(韩愈《晚春》) (5)__________________________?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (6)乱花渐欲迷人眼,__________________________。(白居易《钱塘湖春行》) (7)____________,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》 (8)沉舟侧畔千帆过,__________________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (9)在今年“两会”上,有许多代表关注高房价,关注民生,其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗_______________________,________________________。表达了“居者有其屋”的美好愿望。 五、综合性学习(6分) 20.阅读下列材料,按要求回答问题。 2018年开始,梧州市开展了“城市建设提质年”活动,紧紧围绕老百姓反映强烈的民生问题,以全面改善城市人居环境为目标,各级政府及市直各部门全力推进城市环境综合整治和促基础设施提升。 【材料一】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,加大了路面保洁清扫力度和洒水密度;狠抓建筑工地和泥头车密闭化管理;疏通大学路、中山路等排水渠;撤销露天垃圾收集点,并推行垃圾分类管理;完成了全市52所公厕改造提升;环卫基础设施得到有效改善。 【材料二】针对老百姓长期反映强烈的城市管理问题,组织开展了占道经营、乱停乱放、乱搭乱盖、农贸市场、建筑工地、户外广告等16个专项整治行动,一改昔日城市环境混乱无秩序的状态。 【材料三】投入约15亿元开展城市基础设施绿化美化提升工程。开展“见缝插绿”活动,园林部门对360余个卫生死角改造成小景观,市区内共种植各类绿化苗木、开花苗木132.98万株,为城市绿化景观增色添彩。完成了对市政广场市政广场灯光亮化、彩化项目,河东防洪堤堤顶路、玫瑰湖环湖步道提升项目,潘塘公园景观提升项目。 (1)根据上面相关材料,请用精炼的语言概括梧州市在“城市建设提质年”中,做了哪些方面的工作。(2分) (2)右图是中国环境标志图,请根据画面内容,语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。(4分) 六、现代文阅读(二) 阅读下面的文字,完成21~24题。(13分) 香椿的味道 李红霞 ①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。 ③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。 ④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 (选自《人民周刊》2017年第5期,有改动) 21.文章以“香椿”为线索展开叙述,理清文脉,在空白方格依序填写相应的内容。(3分) 22.请从修辞手法的角度,赏析文中第②段划线的句子。(3分) 一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。 23.请从内容和结构上分析第⑦段在文中的作用。(4分) 24.请联系全文的内容谈谈你对题目“香椿的味道”的理解。(3分) 六、写作(50分) 25.在公交车上你给别人让座,在校园里你随手捡起地上的垃圾,在运动场上你奋力为班级争光,在家里你去做力所能及的事,在别人需要帮助时你伸出援助之手……你的表现给人温暖,让人赞赏,你也许是不经意的,但你在他人眼中已经成了一道风景。 请以“我也是一道风景”为题 ,写一篇作文。 要求:①表达真情实感,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外); ②不少于600字; ③文中不得出现真实的人名、 班名。 2019年春学期九年级中考模拟(一)试题答案 语 文 2019.5 评分说明:主观题的答案是参考答案,凡符合题意的答案均可给分,不完善的答案可酌情扣分。 第1卷(每题2分,共26分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C A C D B B D D B C B B 1.B鸿鹄 hú2.C(A千钧之力 锱铢之力 B殚精竭虑 D质朴) 3.A 触目惊心:看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重,引起轰动。用在此语境不符。4.C(否定不当,删去“不否认”中的“不”)5.D(陛下:对帝王的尊称(敬称)) 6.B(抗日战争时期艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”,而不是“1978年以后”。)7.B8 .D道理论证 9.D(与“如果在读书和学习的过程中贪多求快,跳过某些必要的阶段,到运用时才发现并不能活学活用,不得不回过头来返工重学,速度反而慢了。”相呼应,故选D)10.B(这两句写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界;不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理。)11. C (告:祭告) 12. B (A.介词,拿/介词,因为 B.介词,在 C. 助词,的/助词,用在主谓之间,取消句子独立性 D.代词,他们的/ 放在“如……何”前加强反问语气) 13.B ( “故临崩寄臣以大事也”中的“大事”不包括“五月渡泸”) 第Ⅱ卷(主观题,94分) 14.(4分)(1)(我)在兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使(东吴)。(每句1分,共2分) (2)先帝知道我谨慎小心,所以在临终前把国家大事托付给我。(每句1分,共2分) 15.(每个1分,共2分)(1)当:掌握,主持 (2休:)美好 16. (3分)求木之长者/必固其根本/欲流之远者/必浚其泉源(每处1分, 共3分) 17. (2分)意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义( 大意对即可,共2分)。 课外文言文参考译文:我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远,根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位低微见识短浅,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。 四、请根据提示填写相应的古诗文。(14分) 18. (4分) 评分标准:结构合理,风格统一,用笔有法度(4分)结构合理,笔画分明(3分)结构不够合理,笔画稍弱、无力(2分)结构松散,书写马虎,有错、漏、添字的(1分—0分) 19. (10分,每空1分,有错、别、漏、添字,该空不给分) (1)如三月兮 (2)峨眉山月半轮秋 (3)铁马冰河入梦来 (4)惟解漫天作雪飞 (5)俗子胸襟谁识我 (6)浅草才能没马蹄 (7)拣尽寒枝不肯栖 (8)病树前头万木春 (9)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 五、综合性学习(6分) 20.(1)(2分)整治城市环境(2)提升城市基础设施。(每点1分,共2分,答案意思对即可,但一定要包含有“整治”和“提升”的意思) (2).(4分) 构图要素:(2分)中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。(答出以上任意一点得0.5分) 寓意:(2分)(1)图形的中心结构寓意人类赖以生存的环境。(2)外围的十个环紧密结合,环环紧扣,寓意公众参与,共同保护环境;(3)十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境。(答出以上任意一点得2分) 六、(二)阅读下面的文字,完成21~24题。(13分) 21. (3分)示例:A.扒香椿B.炸香椿C.吃香椿(评分说明:依所给示例填空,每空1分) 22. (3分)示例一:运用拟人的修辞手法,赋予香椿芽人的情感,生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时勃勃生机,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 示例二:运用比喻的修辞手法,把香椿树比作老者,把香椿芽比作蝴蝶结,生动形象地写出了香椿芽初放时的美丽,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 (评分说明:手法1分,分析1分,情感1分。两种只需分析其中一种手法即可。) 23. (4分)示例:(1)内容上,以“味道特别透了”,让“我”感受到了“春天的味道”作结,表达了“我”对香椿的喜爱,对母爱的歌颂,深化了主题。(2分) (2)结构上,一句“母亲知道我爱吃香椿”和开头照应,“那味道”“春天的味道”又和题目相照应,使文章首尾圆合,结构完整。(2分) 24. (3分)示例: ①那是“香椿本身的味道”。如第2段写到“忽然在和风中嗅到丝丝清香”,这就是香椿本身的味道; ②那是“母爱的温暖”。文中写到母亲为我炸“香椿鱼儿”,炸“干香椿”,“给我带来嫩香椿芽”,“捎来一包干香椿”,点点滴滴流泻着浓浓的母爱。 ③那是“童年的快乐”。文中写到用长杆扒香椿,是香椿给他的童年带来无尽的快乐。 ④那是“春天的味道”。文中结尾写到“那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”,“香椿的味道”就是“春天的味道”。 (3分,有结合文章内容进行分析,答对第①点+②③④中的任一点即可得满分) 七、写作(50分) 25. 等级 A内容 B语言 C结构 评分细则(总基准分33分) 书写(5分) 一类卷 (45-38分) 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言 顺畅 没有 语病 结构 完整 条理 清楚 以40分为基准分,适当浮动。 ①立意深、构思巧、语言生动形象、情节有波澜的:获得满分45分; ②具有其中三点的,获得(44—43分);具有其中两点的,获得(42—41分); 具有其中一点的,获得(40-38分)。 书写美观,卷面整洁,标点正确,错别字2个以下。 (5分) 二类卷 (37-31分) 符合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言 通顺 偶有 语病 结构 完整 条理 清楚 以33分为基准分,适当浮动。 ①具备ABC三项条件的,获得(37-35分); ②具备A项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得(34-33分); ③具备B项条件,而另外两项只达到三 类卷标准的,获得(32-31分)。 书写工整,卷面整洁,标点正确,错别字3—4个。 (4分) 三类卷(30-23分) 基本合题意中心尚明确内容尚具体感情尚真实 语言尚通顺语病不多 条理尚清楚 能分段 以27分为基准分,适当浮动。①其中B项比较好的,获得(30-29分);②基本具备ABC三项条件的,获得 (28-27分);③还有其他缺点的,获得(26-23分)。 书写较工整,卷面较整洁,标点大体正确,错别字5—6个。 (3分) 四类卷(22-15分) 偏离题意中心欠明确内容不具体 语言不通顺语病较多 条理不清楚 以19分为基准分,适当浮动。①其中两项较好的,获得(22-21);②只具备ABC三项,获得(20-19分);③只具备ABC两项的,获得(18-15分)。 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字7—8个。(2分) 五类卷(14-0分) 文不对题不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇 以7分为基准分,适当浮动。①两项尚好的,获得(14-9分);②只具备ABC三项,获得(8-7)分;③只具备ABC两项的,获得(6-0分)。 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上。 (1分) B C A 盼香椿 PAGE 语文试题卷 第 1 页 共 6 页

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  • ID:2-5824170 广西北部湾经济区2019年中等学校招生模拟考试(一)语文含答案

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    北部湾经济区2019年中等学校招生模拟考试(一)语文 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷,满分120分,考试时间150分钟。 注意:答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题,共30分 一、积累与运用(每小题2分,共16分) 1.下列加点的字注音有误的一项是( ) A.拮据(jié) 侍候(shì) 拈轻怕重(zhān) B.佃农(diàn) 踌躇(chú) 随声附和(hè) C.惩罚(chéng) 丘壑(hè) 潜滋暗长(qián) D.贮蓄(zhù) 称职(chèn) 触目伤怀(chù) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.阴诲 倦怠 俯仰生姿 B.锁屑 私塾 不屑置辩 C.风骚 祈祷 富丽堂皇 D.赃物 云宵 呼朋引伴 3.下列加点成语运用有误的一项是( ) A.据说《蓝色多瑙河》圆舞曲是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的,可谓妙手偶得。 B.南京大屠杀这一骇人听闻的反人类罪行,是人类史上黑暗的一页,是中华民族永远的痛。 C.“靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一种因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。 D.香港是广西最大的外资来源地和贸易伙伴,其在广西开放格局中起到的作用微不足道。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.学校开展与策划的经典诵读活动,对于提升学生的语文核心素养有着重要的作用。 B.谈论广西地域文化及影响力,我们既要有文化自信,又要有全国视野,不盲目乐观。 C.据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看2018俄罗斯世界杯。 D.能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。 5.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.班长路上偶遇英语老师后,上前说:“张老师,我们全班同学都很赏识您的教学方法。” B.班长对同学们说:“让我们用热烈的掌声,欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。” C.提起老张,老李对小张说:“令尊当年和我是同事,他做人堂堂正正,我很敬重他。” D.“礼轻情意重。”小妮将画作《花开富贵》送给闺蜜,“这是我亲手画的,还望你海涵。” 6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 寒来署往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天惠风和畅,莺飞草长,____________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,____________;秋天明月朗照,五谷飘香,____________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。 ①是生命的张扬 ②是生命的纯熟 ③是生命的萌发 A.③①② B.②③① C.③②① D.②①③ 7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。 B.《史记》是我国第一部编年体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。 C.明清科举制度,规定每三年举行一次乡试,秀才或监生应考,考中的就是举人。 D.范仲淹,字希文,溢号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。 8.下列关于文学名著表述有误的一项是( ) A.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,例如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆,鲁智深粗中有细,豁达明理:李逵头脑简单,直爽率真。 B.保尔在筑路时,得了伤寒并引发了肺炎,无法正常工作,也曾迷茫动摇,后到公园烈士墓前凭吊战友时,重新思考人生的意义,想到要为理想而献身,又忘我投入工作。 C.《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 D.艾青在狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。这首诗在发表时,他第一次使用了“艾青”这一笔名。 二、现代文阅读(一)(每小题2分,共6分) 喝热水也能消暑降温吗 ①家里老人常说冰饮太寒凉,三伏天喝热茶更解暑,这其中有没有科学道理呢? ②其实,喝冰饮一时爽,但喝点热的也不会让你再热到哪里去,出点汗就凉快了。 ③美国人一年四季都要喝冰水,电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。中医强调哪怕三伏天也要少食生冷,这样才能通出体内的“寒气”。虽然现代科学无法解释“寒气”到底是个啥,但夏天喝温水,在某些情况下确实能让人凉快点儿。 ④悉尼大学运动科学高级讲师杰伊(Ollie Jay)在他2012年发表的一篇论文中研究过,喝温水和喝冷水到底哪个能让身体降温更多。在他设计的实验中,被测试者们在24℃、相对湿度23%的环境中低强度骑车75分钟,并分别喝下温度为1.5℃、10℃、37℃和50℃的水。 ⑤他发现,尽管身体核心温度的变化量没有太大区别,但喝热水能更有效地降低人体的蓄热。这是因为,食道和胃部的温度感受器在热水刺激下令人出汗,从而带走大量的热。 ⑥根据测算,运动中的人喝50℃的水要比喝1.5℃的水时多出22%的汗。要知道,水在常温常压下的汽化热大约为2440焦/克,这可比喝冰水跟身体进行热交换来得有效多了:一个成年人一次能灌下一公升水就不错了,而这只占体重的1/60。 ⑦这里需要说明的是,杰伊的实验是在汗液蒸发完全的条件下进行的,换句话说也就是环境通风良好、湿度比较低、人也穿得很少。如果出了汗也不能很快消散,比如在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方,或许吃冰才是降温和补充水分的更好办法。 ⑧杰伊的研究也兼明,参加耐力运动时喝冰水并不是好主意,因为这样会降低散热效率,不利于运动员发挥;而运动之前喝点冰的倒是无甚大碍,而且或许能提神。 ⑨除了喝温水之外,吃一顿热辣大餐也有类似效果,因为辣椒素这类物质可以作用于口腔和食道中的接收器,发汗降温,无论巴蜀湘鄂还是印度、东南亚的人民应该早就参透了这个道理。 ⑩你若问我吃火锅就冰啤到底能不能解暑,这还真是个难以回答的问题。虽然还没有科学家做过实验,但关键无疑在于你到底出了多少汗,以及汗有没有迅速蒸发。是以空调房火锅大概是吃不痛快的,习习江风配麻辣锅底才是夏夜之选啊。 (选自《南都周刊》2017.11) 9.下列关于“喝热水的作用”的说法,有误的一项是的( ) A.家里老人常说冰饮太寒凉,三伏天喝热茶更解暑,在某些情况下确实能让人凉快点儿。 B.食道和胃部的温度感受器在热水的刺激下,可以有效地降低人体的蓄热。 C.喝冰水并不是好主意,运动中的人喝热水比喝冰水跟身体进行热交换更有效。 D.在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方,只有吃冰才能降温和补充水分。 10.下列对本文分析有误的一项是( ) A.文章开头用设问的形式,引出说明对象——喝热水可以降温,并激发读者的阅读兴趣。 B.文章第⑥段中画线的句子运用打比方的方法,说明了运动中的人喝热水更能让身体降温。 C.文章第⑧段中加点的词“或许”表示推测,不能删去,体现了说明文语言的准确性。 D.文章按照逻辑顺序,主要说明了人们喝热水,在某种情况下能消暑降温。 11.下列说法与原文意思不相符的一项是( ) A.美国人一年四季都要喝冰水,电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。 B.文章中运动科学高级讲师杰伊的实验是在闷热潮湿、人也穿得很少的条件下进行的。 C.巴蜀湘鄂以及印度、东南亚的人民,应该早就参透吃热辣大餐能发汗降温的道理。 D.文章结尾作者发达了自己的看法,他认为不仅喝热水可以降温,吃火锅也可以。 三、古诗文阅读(12-15小题,每小题2分,共8分;16-19小题,共10分;本大题共18分) (一)渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 12.下列对诗作赏析有误的一项是( ) A.词一开头,便展现出一幅瑰奇雄伟的海天一色图卷。船摇帆舞,星河欲转,既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇奠定了基调。 B.词人在梦中飞上了天空,见到了天帝,天帝询问她的去向。“转”“舞”将人在风浪中的感受逼真地传递给了读者。 C.“路长”“日暮”写出词人晚年孤独无依的痛苦感受,“学诗谩有惊人句”流露出词人对现实的强烈不满。 D.此词将梦幻与生活、历史与现实融为一体,极具浓厚的想象色彩,充分显示了词人性情中浪漫温婉的一面。 (二)送东阳马生序(节选) 宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和,寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则缊袍敞衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日待坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 13.下列句子中加点的词意思相同的一项是( ) A.益慕圣贤之道 策之不以其道 B.尝趋百里外 予尝求古仁人之心 C.稍降辞色 草色入帘青 D.计日以还 夕日欲颓 14.下列句子加点词意思相同的一项是( ) A.家贫,无从致书以观 以其境过清 B.当余之从师也 往之女家 C.足肤皲裂而不知 窥镜而自视 D.烨然若神人 欣然起行 15.下面对文章内容理解有误的一项是( ) A作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,说明他有害羞的一面。 B.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕,是因为他从读书中得到了精神上的快乐。 C.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难:抄书之辛,叩问之难,奔走之艰,住读之苦。 D.作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教、不怕吃苦。 第Ⅱ卷(非选择题,共90分) 16.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)援疑质理,俯身倾耳以请。 _______________________________________________________________________________ (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 _______________________________________________________________________________ (三)楚人隐形 楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺①蝉自障叶②可以隐形”,遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日③,乃厌倦不堪,绐④云“不见”。嘿⑤然大喜,赍⑥叶入市,对面取人物。吏遂缚诣县。 (选自《笑林》) 注释:①伺:等待,侦候 ②自障叶:遮蔽自己的树叶 ③经日:经过一整天 ④绐(dài)哄骗 ⑤嘿:古同“默”。不作声 ⑥赍(jī):携带 17.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共2分) (1)赍叶入市 市:_____________ (2)遂于树下仰取叶 遂:_____________ 18.把文中画线句翻译成现代汉语。(2分) 问其妻曰:“汝见我不?” _______________________________________________________________________________ 19.出自这篇文章的成语是_____________(1分),这个成语给我们的启示是: _____________________________________________________________________(1分)。 四、古诗文默写。(共10分) 20.按要求填空。(每空1分) (1)长风破浪会有时,_______________。(李白《行路难(其一)》) (2)_______________________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村)) (3)忽如一夜春风来,_______________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (4)_______________________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) (5)杜牧《赤壁》中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是: _______________________,_______________________。 (6)请完整默写龚自珍《己亥杂诗》: ____________________,____________________。____________________,____________________。 五、综合性学习题(共8分) 21.某校初三(1)班将开展以“传播正能量,从我做起”为主题的综合性学习活动,根据要求逐项完成以下任务。 (1)【观点论述】最近快手、微视、抖音中一系列短视频深得广大消费群体青睐,但是随之而来的大尺度、恶搞、侮辱英烈等视频也充斥大众眼球,对于这些“负能量短视频”你怎么会看? 请围绕话题,发表议论,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。(4分) (2)【故事链接】右图描画了一个关于正能量的故事,请你简要复述这个故事,字数在60字以内。(3分) (3)【对联续写】请围绕活动主题,写出上联。(1分) 上联:__________________,__________________。 下联:勇敢善良,铸就好品行。 六、现代文阅读(二)(共12分) 种爱 丁丽梅 ①认识陈家老四,缘于我婆婆。婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。 ②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。 ③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。 ④他却得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。我们点头说,是的,不传染的。他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。 ⑤一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。 ⑥我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。 ⑦他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。 ⑧我们都有些黯然,春天的气息,正在蓬勃。空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。 ⑨我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我,见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。 ⑩我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,风仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。 ?这以后,难得见到他。婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。 ?我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。 ?一晃,春天要过去了。某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。 ?像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。 ?我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。 22.文章叙写了陈家老四哪三件事?请用简洁的语言概括出来。(2分 ①___________________________________________; ②得了肝癌却不去医院在小院子坐着; ③___________________________________________。 23.请结合语境,赏析下列加点的词语。(4分) (1)他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。 _______________________________________________________________________________ (2)陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。 _______________________________________________________________________________ 24.文章第⑧段划线句子属于什么描写?有何作用?(3分) _______________________________________________________________________________ 25.请结合文章,说说最后一段的作用。(3分) _______________________________________________________________________________ 七、作文(50分) 26.成长路上,我们会遇上风风风雨雨。如果面对失败时,我们没有一蹶不振,面对挫折时,我们没有气馁放弃,面对掌声时,我们没有骄傲自满,那么,我们将会有所成长。 请以“这次,我没有____________”为题,写一篇不少于600字的作文。 要求:(1)在横线处把题目补充完整 (2)除诗歌外,文体不限;不少于600字。 (3)内容具体充实,表达真情实感。 (4)不得抄袭,不得套作。 (5)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2019年北部湾中等学校招生模拟考试(一) 语文参考答案 1.A (“拈”应读“niān”) 2.C (A项“诲”应为“晦”;B项:“锁”应为“琐”;D项“宵”应为“霄”。) 3.D (“微不足道”非常微小,不值得一提,与文中语境不符。) 4.B (A项:语序不当,“开展”与“策划”语序不当,应互换; C项:语意重复,删去“大约”或“左右”;D项:两面对一面,删去“能否”。) 5.C (A项:敬谦误用,“赏识”是敬辞,认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领导对下属、大师对学生,此处不合语境;B项:“荣幸”是谦辞,用于句中不得体;D项:“海涵”多用于请人原谅时的敬辞,用于句中不得体。) 6.A (根据四季的特点的对应关系来作答。) 7.B (不是编年体通史,应是纪传体通史。) 8.C (《儒林外史》并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成。) 9.D(根据原文 “或许吃冰才是降温和补充水分的更好办法”,D项有误) 10.B (第⑥段中画线的句子运用列数字、作比较的方法) 11.B(杰伊的实验是在环境通风良好、湿度比较低、人也穿得很少的条件下进行的) 12. D (充分显示了词人性情中豪放不羁的一面) 13.B 曾经 (A项:学说;方法。C项:脸色;颜色。D项:日期;太阳。) 14.D ……的样子(A项:连词,来;因为; B项:主谓之间,取消句子独立性,无义;到,往。C项:表转折;表修饰。) 15.A (“说明他有害羞的一面”有误,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。) 16(1) (我)提出疑难,探问道理,弯下身子,侧着耳朵来请教。(每句1分,重点词“援”、“质”、“以”。) (2)因为(我)内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。(每句1分,重点词“以”、“口体之奉”) 17.(1)市:集市 (2)遂:于是 18. 楚人问自己的妻子说:“你看得见我吗?”(每句1分,重点词“其”“不”,句意1分。) 19. 一叶障目(1分);不要自欺欺人,不要企图不劳而获(1分)/任何理论都不能盲目追崇,要看清事物本质。(1分) 【参考译文】有个过着贫穷生活的楚国人,读《淮南子》,看到书中写有“ 螳螂窥探蝉时用树叶遮挡掩护,可以隐蔽自己。”于是,他便站在树下仰面摘取树叶。当他看见螳螂攀着树叶侦候蝉的时候,他便来摘了这片树叶。这片树叶落到树底下,树下原先已经有许多落叶,不能再分辨哪片是螳螂隐身的那片树叶。楚人便扫集收取树下的好几斗树叶拿回家中,一片一片地用树叶遮蔽自己,问自己的妻子说:“你看得见我吗?”妻子开始总是回答说:“看得见”,经过一整天,(妻子)于是就厌烦疲倦得无法忍受,只得哄骗他说:“看不见。”楚人暗自高兴,(他)携带着树叶进入集市,当着别人的面拿取人家的物品。于是差役把他捆绑起来送进了县衙门。 20.(1)直挂云帆济沧海 (2)山重水复疑无路 (3)千树万树梨花开 (4)入则无法家拂士 (5)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (6)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 21.(1)示例:负能量短视频不利于青少年健康成长。(1分)低级趣味、庸俗的视频会直接误导青少年形成错误的价值观。(1分)青少年长时间观看网络短直播,会影响身体健康。所以我们不应该沉迷于负能量短视频中。(1分) ①观点要有具体的论述对象和对该对象明确的认识和见解。观点能围绕话题展开即可, ②理由从正反角度论述均可,可用理论,也可用事例必须合理、有效地支撑观点,且形成两个不同内容的理由,一个理由1分。 ③结论1分,是基于观点和论述得出的合理推断,表现出考生的行事判断。简单重复观点不给分。 (2)远古时代,两个天神交战,撞破天的一角,天河之水注入人间。(1分)女娲不忍人类受灾,于是炼出五色石补好天空。(1分)最后人类始得以安居。(1分) 基本原则:起固、经过、结果各1分缺少一个环节的情节即扣1分。 1 天神的名字答不出不扣分,主要人物是女娲。 ② 经过能答出“补天”即可得分。 (3)上联:积极乐观,弘扬正能量 字数一致、结构相同、词性相对、主题符合、仄起平收。以上有一项不符就扣1分。 22. ①帮“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐;③带病在院子里种下很多美丽的花儿。 答案字数不做要求,但主语必须是陈家老四。 23. (1)“托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧着,文中指陈家老四小心翼翼用心呵护花种的样子,(1分)表达了陈家老四对花种的珍视与期待(1分)。 ①原意和文中意思答对其中一点即可得1分。 ②情感1分。 (2) “折腾”原意指反复做某事。文中指陈家老四身患重病仍然坚持在院子里种花,(1分)表达了陈家老四的积极乐观。(1分) ①原意和文中意思答对其中一点即可得1分。 ②情感1分。 24. 景物描写。(1分)通过描写春天叶和花蓬勃生长的气息,与身患重病的陈家老四的生命时日不多作对比,烘托了我对陈家老四的怜惜和同情。 ①“景物描写”,手法1分。 ②后面三点作用写出其中两点得2分。 25. 内容上交代了陈家老四种花的原因,以特别的方式重新存活,陪伴母亲(1分),表现了陈家老四的善良和孝顺;(1分)深化了文章的主题:人的生命是有限的,但爱和精神可以永远留传(1分)。 26. 作文 一、题解 这是一道半标题作文, “这次”直指生活大空间,要求学生在生活空间里选择关于“这次”的事件来叙述成长的感悟。“我”一词规定写作内容的主体是“我”,讲述自己的故事。“我没有”的“没有”一词反向立意,“没有”做什么,因此,我们还需写及上一次或上几次的情况,讲清楚与之前有何不同之处。应该将写作的重点放在“这次”上,突出“这次”的意义。 二、评分等级标准 (一)基准分及基准分以上等级标准 1.基准分:42分 能围绕“这次”及所补充的标题内容展开叙述,主题明确,结构完整,语文通顺,600字以上,字迹清晰。 2.43-45分具备基准分要求的基础上,若能有自己的体验,感情真挚,有一定的描写、抒情或议论,书写工整,卷面较整洁。 3.46-48分 在43- 45分等级基础上.若联想自然,写人叙事、写景状物内容具体,主题鲜明。语言流畅字数800字左右。 4.49--50分 在46-48分等级基础上,若写景状物生动可感,写人刻画形象,记事详略得当、具体流畅或能挖掘出人事物的深层含义,言物喻理,立意深刻,或构思精巧,富有创意,书写美观,原则上没有错别字,字数800字以上。 (二)基准分以下等级标准 1.35-41分中心较明确, 内容较具体,语言明白清楚,结构完整,但内容与情感思想勾连略是牵强,或内容有些空洞等,字数600字以土。 2.30-35分 中心基本明确语句基本通顺,结构基本完整,但肉容与情感勾连牵强,有明显的病句,600字以上 3.25——29分中心不明确,内容空洞,结构不完整,较多语句不通顺,字数少于600字。 4.21- 24分中心不明确,行文混乱。结构不完整,语句不通顺,字数少于500字。 5.20分以下字数不足 400字。 (三)其它情况 1完全抄试卷阅读材料: 3分 2.以阅读材料为主体。只做少许改动: 5分 3. 3个错别字扣1分,同字不累加。 4文中出现真实姓名、校名,经查实, 扣2分 5.结构完整,字数不够600字,少50字扣1分,最多扣3分。 6标题没有补充完整或补充完全不合语法的,又或原题目有多、漏、错字的,扣2分。

  • ID:2-5824168 广西河池市2019年初中毕业生学业(升学)模拟考试卷(一)语文含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    河池市2019年初中毕业生学业(升学)模拟考试卷(一)语文 (考试时间:150分钟 满分:120分) 注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卷两部分,在本试题卷上作答无效。 2.答题前,请认真阅读试题和答题卷上的注意事项。 3.考试结束后,将本试卷和答题卷一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 本卷共12小题,每小题都给出A.B.C.D四个选项,其中只有一个正确选项。请考生用2B铅笔将答题卷上对应题号的正确答案选项涂黑。 一、积累及运用(1-6小题,每题2分,共12分) 1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是( ) A.菜畦(qí) 纶巾(lún) 聒噪(guō) 自怨自艾(ài) B.撰写(zhuàn) 徘徊(pái) 热忱(chén) 悲天悯人(mǐn) C.拙病(zhuò) 弊端(bì) 公顷(qǐng) 光彩熠熠(yì) D.昼夜(zhóu) 忿然(fèn) 滂沱(páng) 矢志不移(shǐ) 2.下列词语中书写全部正确的一项是( ) A.聆听 恣睢 劫后余生 忧心忡忡 B.踌躇 震慑 瞠目结舌 任劳任怨 C.签暑 妖娆 不知所措 袖手旁观 D.胸襟 遗撼 不折不挠 有恃无恐 3.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.雅安市地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务作者也蠢蠢欲动。 B.莫言获得诺贝尔文学奖后,成为了家喻户晓的人物。 C.托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来真是鹤立鸡群。 D.昨晚下了一场大雨,学校操场上拖泥带水的。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.两个杂志社的记者采访了《欢乐颂》的五个美女演员。 B.通过学习“《感动中国》十大人物”的感人事迹,使我明白了许多做人道理。 C.央视微博透露发布了赵丽颖、张杰、张曼玉、鹿晗等众多明星加入春晚的消息。 D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于能否持之以恒地参加体育锻炼。 5.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.黑板擦不见了,老师不知道是哪位同学藏起来的? B.他看上去三、四十岁,个子不高,一副菜农打扮的样子。 C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 6.下列的表述有误的一项是( ) A.词有多种词牌,句式长短不一,又称为“长短句”。 B.《世说新语》主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事,由南宋文学家刘义庆组织一批文人编写。 C.最能广泛地反映生活的文学体裁是小说,我们从鲁迅的《孔乙己》吴敬梓的《范进中举》中,看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。 D.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书共一百三十篇。 二、议论文阅读(7—9小题,每小题2分,共6分) 生命在阅读中高贵与优雅 ①人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品,拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么,高贵与优雅到底是什么? ②是一个人在巨大的压力之下,仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说:“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅。”因此,高贵、优雅不是外在的东西,而是你面对他人乃至这个世界,能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力,这一切都是精神力量。坚持阅读,就是获得这种力量的最有效方式。 ③阅读的目的不为别的,其实就是开启心智,成熟情商,解除困惑,享受生命。 ④我以为,阅读是越早越好。我很可能三岁就可以阅读了,因为我对方块字特别敏感。人们一定要让自己的子女弟妹尽早开始阅读。活在当代社会,不学会阅读,即使物质生活再丰富,人也是没有光彩的。 ⑤阅读要主动积极,我们的注意力一定不要被俗世俗务,不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息剥夺。如果你能够坚持阅读,并养成终生习惯,那么阅读就会成为你的护身符。当你非常苦恼、非常沮丧的时候,请打开一本你喜欢的书,这比任何东西都能让你安静平和。 ⑥俄国思想家赫尔岑说:“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了他的书以后,才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家,没日没夜地写,永远都不休息,后来我发现我错了。当然,人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的,但是不能以名利为终极目的,一定要在人生不同的阶段有转换,有思想的进步,有对生命更清晰与客观的理解,要有由浅入深的人生转换。 ⑦我建议到一定时候,要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩,其实不然,哲学也有好读的。“哲学的主要目的之一就是自我理解”,这是英国当代哲学家以赛亚·柏林说的。他的哲学书就非常引人入胜,读了之后无不受鼓舞。当下,现实,每日每时,都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻,是柏林的哲学思想之一。 ⑧读书就是要懂得享受这美好一刻,而不是指望另外一天、另外一个时刻。我们很多人不顾现实、沉于遥远的梦想,这是一种很致命的幻觉。还有许多现实中的是非判断,比如伤害他人是绝对的罪过,这个问题也并不是人人都懂。 ⑨因此,需要通过阅读,学会善思明辨,懂得阅读是为了让自己活得明白。 ⑩我们不需要记得太多,记住这一句话就很好,生命在阅读中的高贵与优雅。 7.本文的中心论点是( ) A.阅读的目的不为别的,其实就是开启心智,成熟情商,解除困惑,享受生命。 B.生命在阅读中高贵与优雅。 C.读书就是要懂得享受这美好一刻,而不是指望另外一天、另外一个时刻。 D.通过阅读,学会善思明辨,懂得阅读是为了让自己活个明白。 8.第⑦段运用的论证方法是() A.举例论证 B.比喻论证 C.道理论证 D.对比论证 9.对本文的解读,下列说法不正确的一项是() A.本文首先阐述什么是高贵与优雅,然后阐明阅读的目的应该是开启心智,成熟情商,解除困惑,享受生命,再分类证明阅读需要注意的事项。 B.读书就是读书,既不要沉于幻想,也不要纠结于现实中的是非对错。 C.文章从开启心智,成熟情商,解除困惑和享受生命四个方面来证明论点。 D.第⑩段是多余的应该删去。 三、古诗文阅读(10—12小题,每题2分,13—15小题,10分,共16分) (一)文言文阅读 【甲文】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫践不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。(《富贵不能淫》) 【乙文】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》) 10.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )(2分) A.居天下之广居(居住) B.得志,与民由之(由于) C.衡于虑(梗塞,不顺) D.入则无法家拂士(辅弼) 11.下列句中“之”字用法与例句相同的一项是( )(2分) 例句:行天下之大道 A.舜发于畎亩之中 B.汝心之固 C.驴不胜怒,蹄之 D.已而之细柳 12.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.【甲文】开头连举六个历史名人的事例,说明担当重任的人并非是天生的,而是要经历艰苦的磨炼、引出论题。 B.【甲文】“故天将降大任于是人也”起过渡的作用:由六位名君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。 C.【甲文】“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这句话是从正面简略地论证了“生于忧患,死于安乐”的道理。 D.【乙文】对大丈夫的阐述精髓是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。 第Ⅱ卷 非选择题(共96分) 13.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 (2)然后知生于忧患,而死于安乐也。 14.南宋民族英雄文天祥被俘后,面对死亡,面对威逼利诱,一身正气,从容就义,正体现了孟子“大丈夫” 论断中的哪一点?请再举一个富贵不能淫的例子。(2分) (二)诗歌赏析 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 15.(1)本诗是出蜀漫游的途中写下的一首 (体裁),“月下飞天镜”一句描写了月夜江水的 特点。(2分) (2)品味尾联中“送”字的妙处?(2分) 四、诗文默写(每空1分,共10分) 16.根据提示,用诗文原句填空。 (1)云横秦岭家何在? 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (3)谁道人生无再少? 。(苏轼《浣溪沙》) (4)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》) (5)知不足, 。知困, 。(《教学相长》) (6)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运,来间接反映政治军事情势变迁的诗句是: , 。 (7)后人常借用孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达自己仕途失落与希望的“ , ”诗句,警示人们在学习、工作和生活中不要消极无为,而要积极进取。 五、综合性学习(共10分) 17.名著阅读(4分) (1)下面是《鲁滨逊漂流记》中的一段文字,其中“他”指的是 。(1分) 他愈走愈近,而且每走十到十二步就要跪倒在地,表示他对我的救命之恩的感情。我对他徽笑,显出一副和颜悦色的神情,招呼他走近些。最后,他走到我跟前,然后又跪下,吻着地面,把他的脑袋贴在地上,抓住我一只脚,把我的脚放在他的脑袋上。 (2)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 。(1分) (3)小说告诉人们: 。(2分) 18.阅读下面材料,然后回答问题。(6分) 众所周知,与优秀的文学作品对话,能丰富人生体验,提高自己审美品味,让自己变得纯净、高贵而深刻。为此,你所在的学校建议每班创立班刊来增加同学们的阅读兴趣。 (1)你作为班长,需要拟出一份班刊的整体框架。请列举出其中需要策划的内容(三个方面)。(3分) (2)班刊发行一段时间后,作为班长的你发现同学们阅读班刊的积极性并不高。于是你打算拟定一份调查问卷来了解同学们阅读班刊的相关情况,从而有针对性地改善。请你为这份调查问卷拟出其中的三个调查问题。(3分) 六、现代文阅读(共16分) 老海棠树 史铁生 ①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。 ②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。 ③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书、用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错,四周是花香呢,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我…… ④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。 ⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。 ⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那是我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“刷啦刷啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。” ⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。 ⑧…… ⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。 19.请写出文章以“老海棠树”为题有什么好处?(3分) 20.文章写了奶奶的哪些事情?请概括。(3分) 21.简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。(3分) 奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?” 22.文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?(3分) 23.读完文章,你肯定有许多的感慨,谈谈你的感悟。(不少于50字)(4分) 七、写作(50分) 24.阅读下面文字,按要求作文。 每个人都有渴望得到的东西,每个人都有一个美好的向往,每个人都自己的追求,有的人渴望得到父母的夸赞,有的人渴望得到朋友的信任,有的人渴望得到老师的表扬,你渴望得到什么呢?请以“渴望得到 ”为题,将题目补充完整后再按题作文。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数要在600字以上。 河池市2019年初中毕业生学业(升学)模拟考试卷(一) 语文参考答案 第Ⅰ卷 选择题(每小题2分,共24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A B D C B B C D B A C 第Ⅱ卷 非选择题(共96分) 13.①富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。(2分) ②这样以后,就会明白忧愁祸患可以使人生存,安逸享乐可以使人灭亡的道理了。(2分) 14.威武不能屈(1分)示例:陶渊明不为五斗米折腰(朱自清不吃美国救济粮。)(1分) 15.(1)五言律诗 平静(美丽)(2)“送”字运用了拟人的修辞手法。生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。 16.(1)雪拥蓝关马不前 (2)落花渐欲迷人眼 (3)门前流水尚能西 (4)甲光向日金鳞开 (5)然后能自反也 然后能自强也 (6)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (7)坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 17.(1)星期五 (2)丹尼尔·笛福 在遇到困难时,首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。 18.(1)示例:①班刊的名称 ②班刊的主要栏目 ③班刊素材的来源 ④班刊的特色 ⑤班刊的呈现形式 ⑥班刊的编辑人员 (2)示例:①你觉得班刊是否体现了班级特色呢? ②你会因为班刊体现的班级特色而阅读班刊吗? ③你觉得班刊还可以融入哪些班级特色? ④你最喜欢阅读班刊哪个版块的内容? 19.文章以老海棠树为线索,贯穿全文;老海棠树象征了奶奶,在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开;含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。(思念、内疚、关爱也给分) 20.树下唤孙、送饭,糊纸袋,补花,洗菜,扫院子,灯下学习(读《扫盲识字课本》、读报、请教)。 21.对奶奶的动作、语言描写,表现了奶奶对一份有自己的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。 22.表现“我”在老海棠树上的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心;为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。 23.示例:“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在",关爱老人,比赡养更重要的是体惜他们的心境,不仅要献出我们的关爱,更要让他们感觉到他们对我们很重要,不让他们感到失落,不让他们感到被时光抛弃。我们无法给老人更多的时光,但我们能帮助老人减缓对时光脚步的恐惧!(能扣住文章主旨来谈感受即可)

  • ID:2-5810869 广西省柳州市融安县2019年初中毕业升学语文模拟考试(一)(扫描版含答案)

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  • ID:2-5806456 广西北部湾经济区六市同城2019年九年级语文素养测试试题(PDF版含答案)

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    缺考标记: [ ] (由监考员填涂,考生严禁填涂) 2019 年广西北部湾经济区六市同城学科素养测试 语文 答题卡 语文答题卡 第 1 页 (共 2 页) 姓 名: 学 校: 准考证号: 条形码粘贴区 正确填涂 错误填涂 [ ] [ ] [ ] [ ] √ × - ● 1.答题前,考生先将自己的姓名、学校、准考证号 填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名 2.选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题部分 必须使用黑(蓝黑)墨水笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超 出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上 4.保持卷面清洁,不折叠、不破损。 5.请考生看清题目序号,然后规范答题。 注 意 事 项 及学校。 答题无效。 第Ⅰ卷 (选择题,共15小题。每小题2分,共 30分) 16.(共4分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 1. [A] [B] [C] [D] 2. [A] [B] [C] [D] 3. [A] [B] [C] [D] 4. [A] [B] [C] [D] 5. [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D] 7. [A] [B] [C] [D] 8. [A] [B] [C] [D] 9. [A] [B] [C] [D] 10. [A] [B] [C] [D] 11. [A] [B] [C] [D] 12. [A] [B] [C] [D] 13. [A] [B] [C] [D] 14. [A] [B] [C] [D] 15. [A] [B] [C] [D] (1)(2分) (2)(2分) 四、古诗文默写(共10分) 20.(每空1分) (1) (2) (6) , 。 , 。 17.(2分)(1)以: 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 五、综合性学习(共8分) 21.(1)(3分) (2)(4分) 80 (3)(1分) 第Ⅱ卷 (非选择题,共 90分) 18. (2分) 19.(2分) (3) (4) 六、现代文阅读(二)(共12分) 22.(3分) 23.(4分) (2)尝: (5) , 。 A: B: C: 24.(2分) 25.(3分) 栏目一: 栏目一: 栏目一: (1) (2) 七、作文(共50分) 语文答题卡 第 2 页 (共 2 页) 100 200 300 400 500 600 700 800 900 26.题目: 的你光彩照人 语文试卷 第 1 页 (共 6 页) 2019 年广西北部湾经济区六市同城学科素养测试 语 文 (考试时间:150 分钟 满分:120 分) 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效.........;考 试结束后,将本试题卷和答题卡........一并交回。 第 I 卷(选择题 共 30 分) 本卷共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题都给出 A、B、C、D 四个选项,其中只 有一个正确。请考生用 2B 铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。 一、积累与运用(每小题 2 分,共 16 分) 1. 下列加点字注音有误的一项是 A. 竹竿.(gān) 镌.刻(juān) 信手拈.来(zhān) B. 记载.(zǎi) 莅.临( lì ) 锐不可当.(dāng) C. 殷.红(yān) 哺.育(bǔ) 鲜.为人知(xiǎn) D. 和煦.(xù) 卓.越(zhuó) 诲.人不倦(huì) 2. 下列词语中没有错别字的一项是 A. 博学 皎洁 栩栩如声 B. 勉厉 妄想 坦荡如砥 C. 鼎盛 天骄 惟妙惟肖 D. 涵养 振撼 前仆后继 3. 下列加点的成语运用有误的一项是 A. 虽然现代广西的发展日新月异....,但老广西的桂味余韵仍然散发着独特的魅力。 B. 从绘画到机械,从水利工程到戏剧,达·芬奇的兴趣广泛得令人瞠目结舌....。 C. 2018 年在崇左举行的广西民族传统体育运动会精彩纷呈,盛况空前,令人叹为观止....。 D. 公交车上大家把赞许的目光投向主动让座的他,他却不以为然....,一副不值一提的样子。 4. 下列句子没有语病的一项是 A. 京族的独弦琴是一种奇妙的乐器,仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。 B. 4 月 10 日,铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案,优化高铁列车开行路线。 C. 刚刚上任的世界银行行长表示,推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。 D. 开展中华经典诗文诵读,使我们了解到中华传统文化的魅力,增强了我们的民族自豪感。 5. 下列在特定情境中语言表达得体的一项是 张欣和哥哥在书店选书,两个小孩儿在旁边打闹,撞到了张欣,大家议论纷纷。 A. 张欣哥哥:“这是谁家的熊孩子?这么吵!我们是不是到了游乐场?” B. 张欣:“小朋友,书店是买书看书的地方,不准在这里打打闹闹。” C. 一位老者:“唉!世风日下咯,人心不古,真是养不教父之过啊!” D. 工作人员:“小朋友,到儿童区来好吗?这里有很多有趣的绘本哦。” 语文试卷 第 2 页 (共 6 页) 6. 下列依次填入文段画线处的句子,排列最恰当的一项是 汉乐府以叙事为主, , , , 。 。 ①格言式的教训和人生的感叹等等 ②此外便是相思和离别之作 ③这些都是一般人所喜欢的题材 ④历史及游仙的故事也占一部分 ⑤其所叙的社会故事和风俗最多 A. ③⑤①②④ B. ③②⑤④① C. ⑤④②①③ D. ⑤①②④③ 7. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是 A. 古人的名和字往往有意义上的联系,如屈原,名平,字原,“原”即宽阔平坦之意。 B. “吾孰与徐公美”中的“公”和“先帝不以臣卑鄙”中的“臣”都是古代对人的尊称。 C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,风、雅、颂、赋、比、兴合称《诗经》的“六义”。 D. 法国作家莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出,侧重摹写人情世态,被誉为短篇小说巨匠。 8. 下列《朝花夕拾》中的篇目,不适用于参加“从鲁迅笔端,看绍兴民俗”读书分享会的一项是 A.《五猖会》 B.《无常》 C.《范爱农》 D.《阿长与<山海经>》 二、现代文阅读(一)(每小题 2 分,共 6 分) 狗为何比猫更亲近人 李小凤 ①狗是人类最早开始驯养的动物。虽然专家对于确切的年代还有不同的意见,但已有考古 证据显示,大约 1.5 万年前就有了家犬,而它们实际加入人类生活的时间还可能再往前推数千 年。狗除了能狩猎、能战斗,还能警告有野兽或人类入侵。时间一代代过去,人和狗一起演化, 能和对方有良好的沟通。最能满足人类需求、最能体贴人类情感的狗,就能得到更多的照顾和 食物,也更容易生存下来。 ②猫的驯化大约始于 6000 年前的古埃及。那时候人类已进入农耕社会,生存资料和食物 资源已经不那么匮乏了,不仅能够维持生活,而且有了库存。当人类有了余粮后,就要与老鼠 进行斗战,而猫就是最好的武器。非洲野猫的幼猫很容易被驯养,一般认为,很可能就是目前 家猫的主要祖先。 ③忠于人类是狗的天性。美国哈佛大学生物学教授爱德华?威尔逊认为,今天的狗在保护 主人不受伤害时显示出来的勇气和韧性,来源于它们祖先的群居生活。群居的狗有强烈的集体 生活本能,它服从于比自己更强大的人,或者是团队的领导者。狗有敏锐的听觉和嗅觉,能够 尽早地发现猎物,或追逐猎物,或咬猎物。在狩猎过程中,它们对人类非常..有帮助。从那时起, 人类就积极地饲养狗,那些更忠诚于主人的狗就更有机会进行繁殖。 ④随后在农耕社会中,人类为了得到更肥沃的土地,出现了部落间的势力竞争。因此,人 类对外部的人也开始抱有很强的戒备心理。在这个过程中,狗对陌生人的戒备心理,以及通过 叫声告知人们有异常发生的能力,也发挥了很大的作用。因此,人类和狗的感情也越来越深厚。 ⑤但是在猫看来,老鼠是自己捕捉的,和人类没有关系,所以获得食物是自己独自的功劳, 它只是和人类建立了一种共存的互利关系而已,没有必要对人类那么忠诚,更没有必要过分讨 好人类。 ⑥在 2005 年 12 月出版的《自然》杂志上,美国科学家公布的人类基因图谱表明,人类基 因比犬类多 300 余个,狗有 360 多种遗传疾病与人类相同。由于长期选择性繁殖,许多狗种也 很容易患有与人类同样的基因疾病,如癌症、心脏病、聋哑、失明等。尽管所有的狗 99%的基 因是相同的,但剩下 1%的基因差异却决定了狗的品种。从遗传学上讲,正是由于不同狗种在 外形上的巨大差异,以及它们共同的遗传基因,狗成为进行遗传学研究的上佳选择。 (节选自《百科知识》2019.02A,有删改) 语文试卷 第 3 页 (共 6 页) 9. 下列关于“狗与人的关系”说法有误的一项是 A.远古时期,人类祖先出于狩猎、战斗和报警的需要,开始驯养狗。 B.狗忠于人类,在保护主人不受伤害时显示出非凡的勇气和韧性。 C.狗对陌生人有很强的戒备心理,会通过叫声告知人们有异常发生。 D.狗有 360 多种遗传疾病与人类相同,因此成为人类研究遗传学的首选。 10. 下列对本文分析有误的一项是 A.这是一篇事物说明文,题目将狗和猫作对比,引起读者的思考和阅读兴趣。 B.第①段画线句运用了列数字的说明方法,说明人类很早就开始驯养家犬。 C.第③段中加点词“非常”起强调作用,从程度上突出了狗对人类帮助之大。 D.本文按逻辑顺序进行说明,介绍了狗和人类的亲密关系及亲近原因。 11. 下列说法与原文意思不相符的一项是 A.狗和人类在共同演化的过程中,相互间有良好的沟通,狗成为人类的好朋友。 B.家猫的祖先就是非洲野猫,它们大约在 6000 年前的农耕社会加入人类生活。 C.狗有敏锐的听觉、嗅觉,狩猎时便于发现和追捕猎物,于是人类就积极饲养狗。 D.猫与人类之间是一种共存的互利关系,人要猫作捕鼠工具,猫要以鼠为食。 三、古诗文阅读(12~15 小题,每小题 2 分,共 8 分;16~19 小题,共 10 分;本大题共 18 分) (一)使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 12. 下列对诗作赏析有误的一项是 A. 首联写出使的目的是慰问边塞将士。“单车”表明出使随从不多,形单影只;“属国过 居延”写自己经过居延到达了遥远的属国。 B. 颔联采用比喻手法,以“征蓬”和“归雁”自比,说自己像蓬草一样出使汉塞,像归 雁一样进入胡天,暗示诗人内心的抑郁之情。 C. 颈联描写奇特壮美的塞外风光,“直”写出了孤烟之高,“圆”写出了落日之低之大, 两个字用得很妙,突出了大漠的辽阔无边。 D. 尾联巧用典故,“燕然”不是实指燕然山,而是代指前线,此联体现了诗人对都护奋勇 杀敌的赞赏以及对前线战事的关心。 (二)湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟, 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公 痴,更有痴似相公者。” 13. 下列句子加点词意思相同的一项是 A. 天与.云与山与水 未复有能与.其奇者 B. 上下一.白 一.箪食,一豆羹 C. 见.余大喜曰 见.渔人,乃大惊 D. 是金陵人,客.此 臣之客.欲有求于臣 语文试卷 第 4 页 (共 6 页) 14. 下列句子加点词用法相同的一项是 A. 是日更定矣. 可以为师矣. B. 湖中焉.得更有此人 二石兽并沉焉. C. 余强饮三大白而.别 出淤泥而.不染 D. 问其.姓氏 其.真无马邪 15. 下列对文章理解有误的一项是 A. 本文是一篇游记,开篇写出了雪后西湖宁静清远的景色,一个“绝”字从冰天雪地、 万籁无声中透露出寒意。 B. 第①段用了白描手法,视线由近到远,景物由大而小,勾勒了一幅绝妙的西湖夜雪图, 让人感到天地间人的渺小。 C. 第②段写亭中游人煮酒赏雪,邀“余”同饮的情景,“金陵人”“客此”与开头的“崇 祯五年”,含蓄地表达了作者的故国之思。 D. 全文以记叙开头,中间写痴人痴事,结尾借舟子之口议论,表达了作者的“痴情”,结 构完整,笔调淡雅流畅。 第Ⅱ卷(非选择题 共 90 分) 16. 把第 I 卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。(每小题 2 分,共 4 分) (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 译文: (2)莫说相公痴,更有痴似相公者。 译文: (三) 投笔从戎 永平五年,兄固 ① 被召校书郎,超 ② 与母随至洛阳。家贫,常为官佣书 ③ 以供养。久劳苦, 尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子 ④ 、张骞立功异域,以取封侯,安能久事 笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!” (选自《后汉书? 班超列传》)? 【注释】①固:班固,东汉史学家。②超:班超,东汉军事家、外交家。③佣书:替人抄 书。④傅介子:东汉外交家。 17. 解释下列句子中加点的词语。(每小题 1 分,共 2 分) (1)常为官佣书以.供养 以: (2)尝.辍业投笔叹曰 尝: 18. 把文中的画线句翻译成现代汉语。(2 分) 超曰:“小子安知壮士志哉!” 译文: 19. 为什么“左右皆笑之”?班超如何应对?用自己的话来回答。(2 分) 四、古诗文默写(共 10 分) 20. 按要求填空。(每空 1 分) (1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) (3) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (4) ,教然后知困。(《礼记》) (5)陆游的《游山西村》中比喻困难中往往蕴含着希望的句子是: , 。 (6)完整默写龚自珍的《己亥杂诗》(其五): , 。 , 。 语文试卷 第 5 页 (共 6 页) 五、综合性学习(共 8 分) 21. 4 月 13 日至 23 日,第 29 届中国戏剧梅花奖现场竞演在南宁举行,学校团委策划了“青 春戏剧·戏剧青春”系列活动,请你参与。 (1)制作手抄报介绍中国戏剧梅花奖。请根据提供的三则材料对应拟写栏目名称。(3 分) 【材料一】1983 年,经历了 10 年浩劫的中国戏剧舞台萧条沉寂, 演员青黄不接。为了使戏剧表演艺术重新焕发青春,中国戏剧家协会 设立了“首都戏剧舞台中青年优秀演员奖”,后更名为“梅花奖”。1997 年起由中国文联和中国戏剧家协会共同主办,2005 年由“每年一评” 改为“两年一评”。 【材料二】“梅花奖”取意“梅花香自苦寒来”,旨在表彰取得突 出成就的中青年戏剧演员。梅花不畏严寒、傲立风雪的形象激励着戏 剧演员努力奋斗,提高了他们的表演水平,尤其是一度梅、二度梅和 梅花大奖系列奖项的设置,成为戏剧演员不断攀登的阶梯。 【材料三】中国戏剧梅花奖评奖三十多年,已成为中国最有影响 力的戏剧奖,甚至被誉为“中国戏剧的奥斯卡奖”,在国内外产生了广 泛影响。获奖演员活跃在全国各地,成为戏剧战线上的主力军,为发 展和繁荣戏剧事业做出了重要贡献。 栏目一: 栏目二: 栏目三: (2)广西为承办好本届梅花奖活动,提供了广西文化艺术中心等五个一流的场馆进行现场竞 演,推出不超过 80 元一场的惠民票价,并通过各大媒体进行宣传。很多场次的门票一开售就 被观众一抢而空。对传统戏剧....你怎么看?请写出观点、理由和结论,80 字以内。(4 分) (3)学校邀请剧团开展“戏曲进校园”活动,团委向同学们征集对联布置演出现场,请根据 上联拟写下联。(1 分) 上联:花旦小生角角精彩 下联: 六、现代文阅读(二)(共 12 分) 又到腊肉飘香时 旸 瑫 ①又听冬风吟,又见雪花飘。冬天的被窝就像磁铁,充满了吸引力,可一股醇厚的肉香却 势不可挡地把我拽了出来。 ②是腊肉!我惊叹这如此熟悉而又陌生的味道。寻香而去,我发现阳台上竟然高高地挂着 四大块腊肉,想必是母亲从老家带来的吧。 ③小时候,住在山村里,每到年底,家家户户宰猪,腌肉,整个小山村里到处飘荡着腊肉 的香味。在我的印记里,腊肉同雪、冰、年一样,是冬不可或缺的一部分。小时候,我甚至固 执地以为,如果没有腊肉,就没有冬天,更没有年。 ④做腊肉时,大人们用大板刀砍下几块新鲜猪肉,抹上点儿盐、花椒、葱末,然后用铁钩 挂在屋檐下,风吹日晒半个月左右,取下来便成了最为普通的腊肉。倘若遇到霜降或遭遇大雪, 幸得大自然的恩泽,这腊肉便更多了几分天然的味道。 ⑤《易经》记载:“晞于阳而炀于火,曰腊肉。”就是说,在太阳底下晒,再用柴火烟熏火 烤,才能得到真正的腊肉。两千多年来,这个小山村世代按照《易经》里的法子在传承着这乡 间的美味。乡亲们用房前屋后的松柏枝熏烤过的腊肉味道更浓。大人们点燃松柏枝“噼里啪啦” 地熏肉,小孩儿们则在一旁佯装干活,往火堆里加枝,其实个个都想闻闻肉香解解馋。那个年 代,一年到头也难得吃到几次肉。 曾获梅花大奖的京剧 表演艺术家尚长荣 语文试卷 第 6 页 (共 6 页) ⑥随着火势的加大,肉里的油不断溢出,一个劲儿地往外冒,再顺着光滑的肉皮,缓缓地往 下滴,滴到柴火堆里,便发出“吱吱”的声响,火苗也就更大、更旺。为避免焦糊,熏肉要不停 地翻转,直到熏得发黄。熏过之后再挂到墙上或重新挂回屋檐继续风吹日晒,就成了真正的腊肉。 ⑦尽管每家都有腊肉,但数量不多,总的来说,还 算是稀货和贵重食品。所以谁家办个喜事儿,来了贵客 的,没了腊肉,便向邻居家借,但一定要还,否则“借 了不还,再借就难”了。当然,也免不了归还时的客气 推搡。有时候不小心把肉掉在地上,倘若正好有人经过, 便可以白捡了去,他们也无话可说,这也算是一种有趣 的风俗吧。 ⑧腊肉的香味实在太诱人,失窃的事也时有发生, 但并非真正的毛贼作祟,而都是自家的孩子为解馋而为。 偶尔我们几个小伙伴会轮流从自家屋檐下“偷”上一块腊肉,然后一起躲进林子里,找块空地, 拾些干柴,支个架子,就开始烤肉吃,味道香极了。但也正是这个香味经常“出卖”我们,时 常招来几里开外的家人。倘若谁家父母要把孩子带回去,人可以走,但肉要留下。如此这般, 父母便不舍得,情愿让自己的孩子也饱食一顿。这其实是我们冥思苦想出来,颇为得意的一计 良策。 ⑨上大学的时候,有一年春节没有回家,父母便从偏远的山区,通过邮局给我寄来了两大块 腊肉。我和几个同学用电炉子煮着吃,满楼道里弥漫着腊肉的香味,竟然好几次把宿舍看门的大 爷给引来了,还带了酒非要同我们干两盅。吃着腊肉,喝着小酒,才算解了我的思乡之苦啊。 ⑩又到腊肉飘香时,家乡的小山村,恐怕早已到处是松柏枝“噼里啪啦”熏肉的景象了吧。 (选自 2019 年 2 月《知识窗》,有删改) 22.文章⑤-⑨段回忆了与“腊肉”有关的生活,仿照示例,在空白方框里依序填入相应的内 容。(3 分) 23.请按要求赏析文中画线的句子。(4 分) (1)冬天的被窝就像磁铁,充满了吸引力,可一股醇厚的肉香却势不可挡....地把我拽.了出 来。(结合加点词赏析) (2)随着火势的加大,肉里的油不断溢出,一个劲儿地往外冒,再顺着光滑的肉皮,缓缓地 往下滴,滴到柴火堆里,便发出“吱吱”的声响,火苗也就更大、更旺。(从描写角度赏析) 24.请从结构和内容两方面说说第②段在文中的作用。(2 分) 25.结合全文情感说说你对第⑧段“偷肉”这一情节的理解。(3 分) 七、作文(50 分) 26. 世上没有完全相同的两片树叶,每片叶子都散发着生命的光芒。人也一样,辛苦慈爱的父 母,博学善诱的师长,共同成长的伙伴,默默无闻的陌生人……他们都有自己生命的闪光点。 请用你智慧的双眼,将你的所遇定格成美丽的画面。 请以“ 的你光彩照人”为题,叙写真实的生活故事。 要求:(1)在横线上把题目补充完整。 (2)不得抄袭,不得套作,不少于 600 字。 (3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 语文参考答案 第 1 页 (共 3 页) 2019 年广西北部湾经济区六市同城学科素养测试参考答案 语 文 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C D B D C B C D A B A C A B 第 I 卷(选择题 共 30 分) 一、积累与运用(每小题 2 分,共 16 分) 1. A(“拈”应读“niān”) 2. C(A 项:“声”应为“生”。B 项:“厉”应为“励”。D 项:“振”应为“震”。) 3. D(“不以为然”意思是不认为是对的,表示不同意,多含轻视意。) 4. B(A 项:搭配不当,“歌声”改成“旋律”。C 项:语序不当,把“推动共同繁荣”和“消 除贫困”调换位置。D 项:成份残缺,应在“诵读”后面加“活动”。) 5. D(A 项:有讽刺的意味。B 项:语气过于生硬。C 项:语意过重,且文绉绉。) 6. C(按照总分总的结构,从语言的连贯性来排序。) 7. B (“臣”是表示谦卑的自称。) 8. C (《五猖会》和《无常》都写了绍兴的迎神赛会,《阿长与<山海经>》写了春节的习俗。) 二、现代文阅读(一)(每小题 2 分,共 6 分) 9. D(强加因果,人类选择狗研究遗传学是因为不同狗种在外形上的差异,而非狗有 360 多 种遗传疾病与人类相同。此外,“上佳选择”不等同于“首选”。) 10. A(这是一篇事理说明文。) 11. B(家猫的主要祖先可能是非洲野猫。) 三、古诗文阅读(12~15 小题,每小题 2 分,共 8 分;16~19 小题,共 10 分;本大题共 18 分) 【注:课内古诗文以部编版教材为准】 12. A(“属国”在这里借指自己出使边塞的使者身份。) 13. C 看见 ( A 项:和;欣赏。B 项:全;数词,一。D 项:客居;客人。) 14. A 语气词,相当于“了”( B 项:语气词,怎么;兼词,于此,在那里。C 项:连词, 表示顺承,然后;连词,表示转折,却。D 项:代词,他的;语气词,难道。) 15. B (“视线由近到远”应该是“由远到近”。) 16.(1)大雪接连下了三天,湖中人声和鸟声都消失了。(2 分,每句 1 分,意对即可。) (2)不要说您痴情,还有像您一样痴情的人。(2 分,每句 1 分,意对即可。) 17.(1)连词,来(1 分) (2)曾经(1 分) 18. 班超说:“小人物怎么能了解壮士的志向呢!”(2 分,大意 1 分,反问语气 1 分。) 19. 班超把自己与当时的外交家相提并论,旁边的人觉得他不自量力,因而嘲笑他。(1 分) 班超面对他人嘲笑毫不在意,对自己的远大志向毫不动摇。(1 分)(意对即可) 语文参考答案 第 2 页 (共 3 页) 《投笔从戎》参考译文: 永平五年,哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班固到了洛阳。家里贫穷,班超 常被官府雇佣抄书挣钱来供养母亲。他长期抄写,非常辛苦,有一次,他停下手中的活儿,扔 了笔,感叹道:“大丈夫如果没有更好的志向谋略,也应像傅介子、张骞那样,在异国他乡立 下大功,以得封侯,怎么能长期地在笔砚之间忙忙碌碌呢?”旁边的人都嘲笑他。班超说:“小 人物怎么能了解壮士的志向呢!” 四、古诗文默写(共 10 分) 20.(1)天涯若比邻(2)似曾相识燕归来(3)采菊东篱下(4)是故学然后知不足(5)山重 水复疑无路,柳暗花明又一村。(6)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物, 化作春泥更护花。 五、综合性学习(共 8 分) 21.(1)示例:栏目一:来由和发展 栏目二:内涵和宗旨 栏目三:地位和贡献(围绕主要 内容,以简练的词或短语概括即可。3 分,每空 1 分) (2)(观点 1 分,论据 2 分,结论 1 分;论据可道理,可事实,可二者结合。) 示例一:惠民票价是普及传统戏剧的需要。传统戏剧是高雅艺术,还没能为广大民众 所熟悉,惠民票价有利于吸引观众走进剧场,亲近戏剧。由此可见政府支持和发展传统文 化的决心和力度。 示例二:传统戏剧是中华文化的无价之宝。其主题鲜明,格调高雅,是中华民族不屈 灵魂的体现;它通过多种艺术形式表达了中华民族的美好情感,因此推崇并传承戏剧文化 成为一种需要。 (3)示例一:京剧粤剧场场动听 示例二:唱段念白句句传神 (1 分) 六、现代文阅读(二)(共 12 分) 22.A 熏腊肉 B 借腊肉(“还腊肉”亦可) C 吃腊肉(3 分,每空 1 分) 23.(1)“势不可挡”“拽”运用了拟人的修辞,形容力量之大,(1 分)形象地写出了腊肉的 香味非常浓郁和诱人。(1 分)(点出加点词,从词义或修辞角度赏析均可。) (2)这是细节描写,(1 分)“溢、冒、滴、发出”等动词生动地再现了熏肉的过程。(或 “吱吱”这一拟声词把孩子们在熏肉时内心的喜悦和激动表现得淋漓尽致。)(1 分) 24.结构上承上启下,紧扣上文的肉香,引出下文。(1 分)内容上写出“我”的惊喜,以腊 肉的香味,定下思乡的感情基调。(1 分) 25.“偷肉”并不是真正意义上的“偷”,而是孩子们偷偷地拿出自家的腊肉与小伙伴分享的过 程。(1 分)这一情节生动地描写出“偷”的过程,充满童真童趣,表现出孩子们的淳朴、 无私和憨厚,(1 分)表达了作者对童年美好生活的怀念,对记忆中的故乡一种依恋之情。 (1 分)(意对即可) 语文参考答案 第 3 页 (共 3 页) 七、作文(50 分) 26.评分细则 一类 50~46 分 二类 45~41 分 三类 40~35 分 四类 34~30 分 五类 29~20 分 六类 19~0 内容 (21 分) 切题,中心突 出,内容充实, 立意正确、深 刻。 切题,中心明 确,内容充 实,立意正 确。 符合题意,中 心较明确,内 容较充实。 基 本 符 合 题 意,中心基本 明确,内容尚 充实。 偏离题意,中 心不明确。 严重偏离题 意。 语言 (16 分) 行文流畅,语 言准确生动, 能灵活运用多 种表达方式, 表 现 手 法 多 样。 文从字顺,语 言比较生动, 能运用多种 表达方式。 语言通顺,表 达尚好。 语 言 基 本 通 顺,有少量语 病。 语句不通顺, 语病较多。 文理不通。 结构 (10 分) 符 合 文 体 要 求,结构严谨, 层次清晰,构 思新颖、巧妙。 符合文体要 求,结构紧 凑,层次清 楚,构思新 颖。 符合文体要 求,结构完 整,层次比较 清楚。 基本符合文体 要求,结构尚 完整,层次尚 清楚。 不符合文体 要求,结构层 次混乱。 不符合文体 要求,结构 不完整,层 次混乱。 文面书写 (3 分) 字体工整、美 观,书写、标 点、格式正确, 卷面整洁。 字体端正,书 写、标点、格 式正确,卷面 干净。 字迹清楚,书 写、标点、格 式基本符合 要求,卷面干 净。 字迹清楚,有 少量错别字和 标点错误,有 少量涂改。 字体潦草难 辨,错别字和 标点错误较 多,有较多涂 改。 字体不易辨 认,错别字 和标点错误 多,卷面很 不整洁。 补充说明:(1)文中每错 3 个字扣 1 分,重现不计,最多扣 3 分。(2)字数不足 600 字者, 每少 50 字扣 1 分,最多扣 3 分。(3)文中出现真实的校名、地名、人名,一经查实扣 2 分。 (4)没有完整题目的扣 2 分。

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    广西百色市2019年中考第一次模拟考试语文试题 (考试用时:150分钟;满分:120分) 注意事项: 1.答题前,请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。 2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.作答选择题时,请用2B铅笔填涂;作答非选择题时,请用直径0.5mm黑色字迹签字笔书写。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(29分) (一)论述类文本阅读(6分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 读书可以养颜 鲁先圣 ①读书与养颜美容,表面看来没什么直接关系。如果说吃羊腰子狗腰子可补肾,多数人都相信;但如果说读书可养颜美容,多数人都不相信,只有读书人才相信。 ②读书胜过高级化妆品。林清玄在《生命的化妆》一文中把化妆分为三个等级:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。所谓生命的化妆是改变气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,对生活乐观,对生命有信心,心地善良,关怀别人,自爱而有尊严。 ③曾国藩官做得很大,但是他最看重的不是官位,而是学问。有一年他听说一个侄子纪瑞在全县科举考试中取得第一名,特别写信祝贺。他说:“我并不希望我家世代富贵,但是希望代代出秀才所谓秀才,就是读书的种子,世家的招牌,礼仪的旗帜。 ④读书可以彻底改变一个人。书可以医愚,可以益智,可以养生。看一个人,不须看他做什么只要看他读什么书就可以了。一个深入读书的人,必定心智高度集中,将人间里的一切杂事,琐事烦心事,渐渐拋到身外,久而久之,在心中渐渐养成一股充实、丰沛的浩然之气。 ⑤世界著名的德国作曲家贝多芬,个子矮,鼻子扁,眼晴细,脸上有麻子,但他知识丰富,具有炽热的爱国主义情感、高尚的道德品质和深厚的音乐造诣,在与人交谈和演奏时,表现出一种超凡脱俗的英姿和挥洒自如的俊逸 ⑥俗语说“玉不琢不成器”,就算是再好的一块玉,也许会有人把它当石头一样的扔了。王安石的《伤仲永》一文,描述了方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程。仲永的悲剧,说明了天资固然重要,但没有后天读书学习,再好的天赋也不能得以发挥。 ⑦“少壮不努力,老大徒伤悲”,仲永没有把握好自己的优势,最终成了一个无用的人。即使你的天资不及仲永,但只要付出汗水,最终也会胜过天赋;即使你是块“石头”,但经过精心的雕琢也会像金子一样发光。 ⑧古来就有“三日不读书,便语言无味,面目可憎”“腹有诗书气自华”“惟有书色,艳比西子等说法。生命肌体成长会催发脸上皱纹,但读书渐入佳境会变得睿智、豁达、优雅而美丽。尤其是在物质心态喧嚣时代,静下心来,与书为邻,以书为友,走入书的灵魂,从中获取知识,开阔眼界,蕴蓄精神,养颜明智。 (摘编自《做人与处世》,有删改。) 1.第②-⑦段构成的论证关系,下列说法正确的一项是(2分) A.递进关系 B.总分关系 C.并列关系 D.分总关系 2.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(2分) A.选文的中心论点即文章的标题一一读书可以养颜。 B.第⑥段运用举例论证的论证方法,从正面论证了后天读书学习的重要性。 C.第⑦段画线句中的“即使……但……也”是一组表假设和转折关系的关联词。 D.选文的结构形式为“总一分一总”,八个自然段划分为:①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧。 3.下列事例论述作者的观点,最恰当的一项是(2分) A.鲁国闵子骞初来拜孔子为师时,脸色干枯,过一段竞变得红润起来,孔子问其原因,他说:“读书之前,我一心想做达官贵人,寝食不安,脸色枯槁。” B.汉代董仲舒的书房后虽然有一个花园,但他专心读书学习,三年时间竞然没有走进花园观赏一眼,最终成为西汉著名的思想家。 C.鲁迅在学堂读书时,每当夜读遇冷,便摘下辣椒,放在嘴里嚼着,辣得额头冒汗。用这种办法驱寒,苦于读书,成为我国著名的文学家。 D.“发明大王”爱迪生,一生发明近二千项。这与他的勤奋读书分不开,常通宵达旦读书,困了就以书当枕,在实验室稍躺歇息。 (二)实用类文本阅读(7分) 阅读下面的材料,完成4~6题。 材料一: 网红指的是在社交平台上具有一定量的社交资产,并且有能力将这些社交资产变现(变现方式通常包括广告与网红电商)的人。网红的商业价值正在被逐渐挖掘相比较于粉丝经济的“漫灌”营销,网红经济具有独特的优势,一是网红兼具广告或流量费相对较为便宜以及更为平民化的特点;二是网红们凭借其在特定领域的专业性,能够更精准地将产品导向粉丝需求,实现“精灌”营销,提高了消费转化率.在网红产业链中,主要的成员包括小型社交平台、综合社交平台、网红、网红经纪公司电商平台以及为网红提供产品的供应链平台或品牌商。 材料二: 中国在线视频产业规模示意图 2020年前全球的互联网活动90%将与在线视频有关,而超过70%的人将以在线视频替代电视成为观看影片的主要方式,庞大的在线视频商机将因之浮现。根据Go-?Global的统计资料,中国是在线视频成长潜力最大的国家,2013年约有5.7亿在线视频的观看者,2015年在线视频观看者已上升至7.10亿,2014年的在线视频产值达240亿人民币,2018年达到900亿人民币,每年以超过35%的速度增长。 材料三: 自马云提出“新零售”概念以来,借着“消费升级”的春风,相关产业链均展示出了强大的经济动能。随着“双十一”的到来,在消费者欢快“剁手”的背后,更多的人看到了“新零售”带来的成千上万的新商业机会、新崮位需求,其中,“电商网红”作为直接连接消费者和产品的一环,其巨大的流量价值和变现能力已经得到验证。而关于2016高校毕业生毕业去向的大数据报告显示,95后最向往的新兴职业中,“网红”以54%的惊人数据高居第一。 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(2分) A.粉丝经济的一大缺点是“漫灌”营销,难以将产品精准导向粉丝需求,因为粉丝的偶像在特定的产品领域没有必要的专业知识。 B.中国是在线视频成长潜力最大的国家,在线视频产值以超过35%的年均速度增 长的趋势。 C.自马云提出”新零售“概念之后,"新零售"的影响很大:促进消费升级,带来巨大商机,增加就业岗位。 D.2016年95后超半数的高校毕业生向往当网红,这无疑与网红经济的迅速发展以及网红己得到验证的巨大流量价值和变现能力有关。 5.下列对材料选文的理解和分析,不正确的一项是(2分) A.材料一画线句子是递进复句,关联词“并且”表明后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。 B.材料二主要采用列数字和列图表的说明方法,更直观,准确地说明网红的特征。 C.材料二“约有5.7亿”中的“约”不能删掉,因为只是表大概的,如果去掉就体现不出语言的准确性。 D.材料三画线部分的句子的主干是:更多的人看到新商业机会、新岗位需求。 6.从以上三则材料看,网红产业获得大发展的原因有哪些?(3分) (三)文学类文本阅读(16分) 阅读下面的文字,完成7-9题 没有几个像样的秘密就称不上父与子 三秋树 10岁之前,我一直在妈妈密不透风的爱里,父亲老周根本插不上手,也无须插手。可是,他一旦出手,全是大招。 小学三年级时,足球队来了一个比我高壮的霸道男生。他经常欺负我,妈妈找那个男生的家长谈了几次,但每谈一次,我受的伤也就更严重。 一天晚上,爸爸带我去操场,教我几下拳脚,然后对我说:“明天中午,你要是敢当着同学的面,主动反击那个男孩,我就给你买PSP(当时最酷的游戏机)。”“可是,我打不过他。”“但你可以放大招。”“什么大招?”“不管怎么疼,都要像狼一样盯着他的眼睛,不屈不挠地反抗,你就当这是游戏的最后一关,在打那个大B0SS。 第二天,我狠狠地揍了那个男生,死死地盯着他的眼睛,像一只愤怒的小狼,他居然被我吓跑了,而我的左臂骨折了。见到妈妈,我拼命大哭,妈妈把我搂在怀里。爸爸向我伸出大拇指,我向他挥了挥受伤的手臂示意——我长出了一根男人的骨头。晚上,我的枕头下,有了最新款的PSP这是我与父亲之间的第一个秘密。 初二时,周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习。可是妈妈说:“学生最重要的是学习,追星太耽误事。”演唱会当天,老周来学校接我,带我去吃饭。结账时,服务员送给我两张票,说:“恭喜你,中了今天周杰伦演唱会的门票。”我知道,这是老周导演的惊喜。 那个狂欢夜,比我更疯狂的是老周,他从头到尾都在跟唱、呐喊,甚至流泪,像个少年。我不得不数次拍拍他肩膀,劝他:“收敛点儿,有点过了啊”听完演唱会,父子俩哼着歌回家。老妈诘问:“你们到底去哪了?”老周说:“在老师家补课,又吃了点夜宵。”这是我和老周的第二个秘密。 高三时,我住校。有一天晚自习,老周来找我陪他喝酒。原来,老周在当天的部门主任竞聘中落选了,他翻遍通讯录,最后觉得找我最合适。酒过三巡,老周跟我讲了职场里的各种糟心事。“是不是觉得爸爸特別窝囊?”老周问我。“不,你们每个大人其实都在忍辱负重,都挺不容易。”我说这话让老周的眼圈红了,他说:“再也不能拿你当小孩了。”告别时,老周说:“别告诉你妈。”我说“放心吧,哥们儿”这是我和老周之间的又一个秘密。 那顿酒后,我青春期那些叛迸的症状得到了奇效般的治愈。我变得更勤奋拼搏,成了高考的黑马。当我被他平视的时候,我完成了成人礼。 大学毕业后,我选择创业,吃了很多的苦头,公司办到最后就剩下自己,我给老周打电话:“爸,我坚持不下去了。”他说:“自己选的路,跪着也要走完.”几天后,我的银行卡多了50万的汇款原来老周抵押了房产,老妈并不知情。老周在微信留言:“折腾吧,儿子,成不成功,你在爸爸眼里都是好样的。这件事情别告诉你妈妈。咱俩能解决的事情,就别让她操心.”这是我和老周之间的又一个崭新的秘密。 倘若我这一生能活出什么气候,那么,老周就是那个最初布局谋篇的人——是的,父亲的心有多大,儿子的格局就有多大。 (摘编自《读者·校园版》,有删改。) 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确是一项是(2分) A.题目是父与子,而文中几次写“妈妈”对“我”的关爱和教育,侧面衬托父亲和母亲对孩子的教育方式不同。 B.“我”称父亲为“老周”“哥们”,这种晚辈对长辈的称呼是不礼貌的,体现了“我”在礼仪上的欠缺。 C.文中画线句子运用比喻的手法,把“我”青春期叛逆性格比喻为病症,把“老周” 对“我”的信任和平视比喻成良药。 D.文末说“父亲的心有多大,儿子的格局就有多大。”说明父亲对孩子感化的力量是很大的。 8.用简洁语言填入下面①-③方框,梳理本文父与子之间的“秘密”。(5分) 时间 秘密 10岁 ① ② “老周”带“我”去看演唱会 高三 ③ 大学毕业后 ④ ① ② ③ ④ 9.生活中你和父(母)也许有类似的“秘密”,这样的“秘密”对个人成长是否有利?请结合自身经历谈谈你的看法。(5分) 10.名著阅读(4分) 阅读下面的文字,按要求作答。 君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手往最密的人丛中撞去。 (1)以上文段出自法国作家罗曼·罗兰的《名人传》,这里的“我”指的是 。(1分) (2)简要分析画线句子中“背着手”和“撞”等动作描写的妙处。(3分) 二、古代诗文阅读(26分) (一)文言文阅读(12分) 阅读下列的文言文,完成11-14题。 【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至,骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大宭,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑°号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱;既而奄奄°僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!得小狼二。 (节选自《聊斋志异·牧竖》) 【注】①意甚仓皇:神情非常惊慌。②跑:兽类用足扒土,同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子 11.下列句子中加点词意思相同的一项是(2分) A.两股战战 屠自后断其股 B.一狼洞其中 故人不独亲其亲 C.其一竖又在彼树致小狼鸣急 无从致书以观 D.故令嗥 既克,公问其故 12.下列对选文相关知识的解说,不正确的一项是(2分) A.【甲】文节选自《聊斋志异》,“聊斋”指蒲松龄的书房名,“志异”是“记述奇异的故事”之意。 B.【乙】文画波浪线文字的断句划分为“口无停/声足无停/趾数十/往复奔渐/迟声渐弱”。 C.【甲】文中的“屠”是指屠户,即以宰杀牲畜为职业的生意人;【乙】文中的“竖” 是“童仆”的意思,“牧竖”指牧童。 D.【甲】文“而两狼之并驱如故”和【乙】文“跑号如前状”都是倒装句。 13.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(2分) A.【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”。 B.【乙】文开篇写“谋分捉之”,文中多处从狼的正面体现“谋”的结果。 C.【甲】【乙】两文在刻画狼时,都运用了动作描写和神态描写。 D.【甲】【乙】两文给我们的启示:要用智慧来战胜比自己强大的敌人。 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)意将隧入以攻其后也。(3分) 译文: (2)各登一树,相去数十步。(3分) 译文: (二)古代诗歌鉴赏(6分) 阅读下面这首词,完成15-16题 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 15.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(2分) A.诗的开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,体现了诗人愉悦的心情。 B.“冰塞川”“雪满山”比喻自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现。 C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达了诗人高昂乐观的思想感情。 D.这首诗反映出诗人当时既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。 16.请结合诗句,分析前四句是如何融情于景、以乐景写哀情的。(4分) (三)古诗文默写(每空1分,共8分。) 17.在下面的横线上填写相应的句子 (1) ,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》) (2)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》) (3)诗中表达对友人的深切同情的诗句是: , 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面的句子: , 。 (《木兰诗》) (5)讲学家嘲笑庙僧“不能究物理”,他认为的“物理”所指的句子: , 。 (纪昀《河中石兽》) 三、语言文字运用(15分) 18.下列词语中,加点字的注音和字形完全正确的一项是(2分) A.虔信(qián) 荫庇(bì) 自知之名(míng) B.托辞(cí) 蓦然(mù) 中流砥柱(dǐ) C.告罄(qìng) 刹那(chà) 断章取义(qǔ) D.感概(kǎi) 孱弱(chán) 面面相觑(qù) 19.下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是(2分) A.在《朗读者》节目上,主持人董卿引经据典,妙语连珠,令人钦佩。 B.小祁英俊帅气,风度翩翩,但对人对事过于苛求,经常吹毛求疵。 C.端午节到了,妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然。 D.六月的澄碧湖,水波荡漾,周边的树林郁郁葱葱,遮天蔽日,风景宜人。 29.下列各句中,没有语病的一项是(2分) A.由于教育部采取义务教育控辍保学措施,做好课后服务工作,解决了“三点半难题”。 B.小周来到百色市旅游风景示范区,游览了靖西古龙山峡谷群、西林宫保府等风景点。 C.《厉害了,我的国》这部电影,对于广大青少年十分熟悉,该影片引来无数点赞。 D.今年,我市新增“百色山茶油”“隆林板栗”“德保山楂”三个现代特色农业产品。 21.依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是(2分) 故乡的小溪如同一块温润的和田玉, ,不疾不徐,午后的阳光照耀在溪面上, 。小溪中央有几块巨大的溪石, 。我们这群孩子自动分成两伙儿,一溪石为界,或是进行激烈的泼水战斗, 。我们玩到兴头处,总是忘却了时间。 ①或是比赛哪伙儿捉鱼得多 ②安安静静地流淌 ③溪石底部被经年流淌的溪水冲刷得圆润可爱 ④泛起点点璀璨的光芒 A.①③②④ B.④②①③ C.②④③① D.③④①② 22.据统计,我国有超过1亿中小学学生使用手机上网。学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合性实践活动,请你阅读下面的材料,按要求完成各题(7分) 材料一:家长或者亲友,也许为了联系方便,也许经不起孩子的软磨硬泡,纷纷给在校孩子配备手机。殊不知这是给孩子一个“毒苹果”,网络的各种诱惑往往会使孩子陷入无法自拔的境地,导致一个个必然恶果;①成绩直线下滑;②考试作弊,带坏学风;③色情泛滥,腐蚀心灵;④身体虚弱,精神失常;⑤近视成灾,影响择业;⑥带坏他人,影响一片;⑦性格冷漠,亲情疏远;⑧乱交朋友,校园欺凌;⑨盲目攀比,不择手段;⑩性格扭曲,频现命案。 材料二:网上曾流行一个段子:“世界上最遥远的距离莫过于我们在一起,你却在玩手机。”令人莞尔之余,又多少有点凄凉。最近一则消息,也产生了类似的效果:一位老人和三个孙子、孙女围坐餐桌吃饭,因为孩子们频频低头玩手机,老人生气,摔了眼前的一个盘子,扭头回房。三个年轻人傻眼了,只好轮流进屋劝慰,才平息了老爷爷的怒气。 材料三: (1)对于中小学禁止学生带手机进校园,你有什么看法?(2分) (2)为了避免材料二中的情况发生,你对“低头族”有什么建议?(2分) (3)请写出材料三漫画蕴含的寓意。(3分) 四、写作(50分) 23.梦想就像是一粒种子,埋藏在人的心灵深处,即使埋藏数百年,也终蕴藏生的希望,只要你不断努力,这粒种子就会发芽,开花,为你展现最美的姿态。把握今天,朝着既定的目标奋斗,才能实现属于自己的梦想 请以“梦想从这里起航”为题,写一篇文章。 要求: (1)文体自选(诗歌除外),不少于600字; (2)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情,也可以展开想象,编写故事等; (3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。 2019年百色市初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试适应性演练 参考答案及评分标准 语文 一、1.(2分)C(②④⑦段讲道理,③⑤⑥段摆事实。它们之间是并列关系。 2.(2分)B(“正面”应为“反面”。) 3.(2分)A(A项体现“读书养颜”,其它项体现“勤奋读书”。) 4.(2分)A(曲解文义。虽然网红在特定领域有专业性,但这并不能说明粉丝经济中的粉丝的偶像缺乏必要的专业知识。) 5.(2分)B(该项中的“网红”与原文信息不相符。) 6.(3分)①网红具有广告或流量费相对较为便宜以及更为平民化的特点,能实现精灌营销。②互联网快速发展,浮现出庞大的在线视频商机。③电商网红直接连接消费者和产品的,合乎了“新零售”时代的特点。(每点1分,共3分。) 7.(2分)B(这种称谓体现了平等、友好和亲切的父子关系,切合本文的写作意图。) 8.(5分)①“老周”教“我”战胜霸道男生;②初二;③“老周”找“我”陪他喝 酒;④“老周”汇款支持“我”创业。(每点1分,写出4点即给5分。)(如有其他答案,言之有理,酌情给分。) 9.(5分)示例一:生活中,在不让妈妈知道情况下,父亲会偷偷地满足我的一些费 用,如吃零食、买手机、去旅游等。我认为爸爸这样做是一种溺爱,对我的成长 不太有利。示例二:成长中,妈妈会帮助我保护一些小秘密,如青春期的生理变化以及情感困惑等。我认为妈妈这样做是明智的,保护我的自尊心和隐私,有利于身心发展。(写出“秘密”2分,发表看法3分。) 10.(4分)(1)贝多芬(1分)(2)活灵活现地写出他(贝多芬)对君侯贵胄的满不在乎的态度(1分)甚至蔑视(1分),具体表现他(贝多芬)的叛逆性格(高贵灵魂)(1分)。 二、1.(2分)A(A项前后者均为“大腿”;B项前者为代词,“柴草堆”,后者代词,“自己的”;C项前者为“招引”,后者为“得到”;D项前者为“故意”后者为“原因,缘故”。) 2.(2分)B(应为“口无停声/足无停趾/数十往复/奔渐迟/声渐弱”。) 3.(2分)B(“正面”不正确,应为“侧面”) 14.(3分)(1)想要钻洞进去以便攻击他(屠户)的背后。(关键词:“意”想要、企图,1分;“隧”名词用作动词,钻洞、打洞、从柴草堆中打洞,1分;句意1分。) (3分)(2)(他们)各自爬上一棵树,两棵树相距几十步远。(关键词:“登”爬上, 1分;“去”距离,1分;句意1分。) 15.(2分)A(“体现了诗人愉悦的心情”有误,应为“反衬作者悲愤、失望的情绪”。) 16.(4分)第一二句写出朋友用金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴, 盛宴为李白饯行,营造欢乐的宴饮气氛(1分);但三四句急转而下,写出李白面对美酒佳肴却停杯扔筷不能食(1分),拔出宝剑心里茫然形成强烈的反差(1分),反衬出诗人内心的悲苦,乐景写哀情,强化了哀的程度(1分)。(如有其他答案,言之有理,酌情给分。) 17.(8分)(1)零落成泥碾作尘(2)蜡炬成灰泪始干(3)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西(4)朔气传金柝,寒光照铁衣(5)石性坚重,沙性松浮(每空1分,有错别字、漏字、添字,该空均不给分。) 三、18.(2分)C(A项“名”应为“明”;B项“mù”应为“mò”;D项“概”应为“慨”。) 19.(2分)C(“不以为然”是指不认为是对,表示不同意(多含轻视意)。此次应为 “不以为意”。) 20.(2分)D(A项滥用介词导致主语残缺,应将“由于”删除;B项宾语赘余,应去掉“旅游风景示范区”或“风景点”;C项主客体颠倒,应把“对于”移到句首。 21.(2分)C(第②句“流淌”承接上句“小溪”第④句“光芒”照应前句“阳光照耀”;第③句“溪石”承接上句的“溪石”;第①句“或是”照应上句的“或是”) 22.(2分)(1)示例:中小学生带手机进校园的弊大于利(1分),中小学生自控能力 差,难以抵挡网络的诱惑,给学校管理、学生学习等带来很多不利因素,应禁止中 小学生带手机进校园(1分)。(如回答“利大于弊”或“支持带手机进校园”,该题不给分。) (2分)(2)示例:年轻人不应该做“低头族”(1分),应该多抽出时间陪家人与家 人多交流,关心呵护家人(1分)。 (3分)(3)示例:年轻的父母沉迷于手机不顾孩子(1分),一方面让孩子感到孤 单伤心(1分),另一方面也给孩子留下不好的印象(1分)。 (如有其他答案,言之有理,酌情给分。) 四、23.(50分) 略,给分标准参照2018年中考语文作文。