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  • ID:2-5879166 2019年山东省德州市齐河县中考语文一模拟卷(附答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年山东省德州市齐河县中考语文一模拟卷 一、积累(27分) 1.选出下列语段中字音、字形全对的一项(  ) 奋斗,是解码中国奇迹的钥匙。艰难困苦,玉rǔ_____于成。这个千帆竞发、百gě_____争流的时代,总会为风雨兼程的人,留一道希望之门。 A.yào 儒 fān 舸 B.yuè 汝 fán 柯 C.yuè 乳 fán ? D.yào 汝fān舸 2.下列加点的词语使用有误的一项是(  ) A.《经典咏流传》将诗词与音乐相融合,古典韵味和现代旋律相得益彰,让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。 B.《流浪地球》将以人为本、和谐共生的中华优秀传统文化的价值理念表现得栩栩如生。 C.清水绿岸,鸟语花香。枣城湿地公园的美景让人心旷神怡。 D.学校不断加强作业教学改革,对于体验式的作业,鼓励孩子们尽可能自己完成,避免家长越俎代庖。 3.下列说法有误的一项是(  ) A.“布衣”指麻布衣服,代指老百姓,在古文中黎首、黎民、庶民、孺人都有百姓的意思。 B.“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。 C.古诗词中常可见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 D.古人对年龄有特定称谓,例如“始龀”指七八岁,“加冠”指二十岁,人们常说的“不惑之年”“花甲之年”,分别指四十岁、五十岁。 4.(8分)默写。 (1)回首向来萧瑟处,   。(苏轼《定风波》) (2)   ,吹笛到天明。(陈与义《临江仙》) (3)   ,人道是,清光更多。(辛弃疾《太常引》) (4)一抹晚烟荒戍垒,   。(纳兰性德《浣溪沙》) (5)饿死真吾志,   。(文天祥《南安军》) (6)   ,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》) (7)只见草萧疏,   。(张养浩《山坡羊》) (8)军听了军愁,民听了民怕。   !(磐《朝天子》) 5.(7分)“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字: (1)【甲】向宋江道:“哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了,供出你等七人。” (2)【乙】对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻,……” ================================================ 压缩包内容: 2019年山东省德州市齐河县中考语文一模拟卷.doc

  • ID:2-5879164 2019年湖北省孝感市中考语文调研试卷(附答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年湖北省孝感市中考语文调研试卷 一、阅读理解(60分)(一)现代文阅读理解(30分) 1.(15分)阅读下文,完成下列各题。 少年不识年滋味 ①那时候过年味道真浓,醇厚而芬芳,绵长而甘甜。可惜我年龄小,阅历浅,根本品尝不出其中的滋味,错把过年视为对物质的渴求。好在往昔的大年,没有随着时光远去,没有沉沦在柴米油盐酱醋茶的碎片化浩瀚里,反而沉淀于心底,久久酵化,酵化得美味愈加浓郁,像是久经陈酿的一坛老酒。 ②往昔喝过腊八粥,过年这出大戏就铆足劲准备登场。早先的腊八是个极其重要的祭祀日,祈求风调雨顺,五谷丰登。可是,小小的我哪能理解到这深蕴的滋味,只知道喝粥,喝这与往常不同的腊八粥。妈妈把各种作料放进锅里,文火慢煮,煮呀,煮呀,煮得香味满屋,若是撩开门帘去外面抱一扑柴,瞬间香味就飘散到了院子里、村子里。 ③腊月二十三进入大年的冲刺阶段,一切预置年货的重大举措过了这一天才能全面铺开。所以民间流传:二十四,扫家泥炉子;二十五,搭伙做豆腐;二十六,杀猪割羊肉;二十七,宰只大公鸡;二十八,上集买年画;二十九,打酒蒸馒头;三十是除夕,扫院子、剁馅子、贴对子,熬夜守岁笑嘻嘻。这是一张传续千载的过年事宜日程表,祖祖辈辈就这样执行,就这样忙忙碌碌而又有条不紊地迎接新年。 ④腊月二十三晚上常驻各家各户的灶爷才能离开。灶爷可是个得罪不起的主管,是玉皇大帝派往凡间的常驻神灵,一年四季端坐在碗阁上头,居高临下,虎视眈眈看着家人的一举一动,若是铺张浪费,抛米撒面,他就会如实向天庭汇报,来年这家说不定会遭受天火烧房子、槽头死骡子的横祸。因而,家家户户,时时刻刻,都勤勤恳恳,就这还怕万一有个疏忽被抓住小辫,所以灶爷升天回宫时,要敬献又甜又黏的糖瓜,甜到他不好意思再说坏话,黏到即使想说他也张不开嘴,还要敬献炒豆,供给灶爷坐骑。如此一来,灶爷才会“上天言好事,回宫降吉祥”。 ⑤小小的我,哪能懂得这丰富蕴含,真是少年不识年滋味。一味贪求口舌之福,想吃敬献在碗阁上的糖瓜,偏偏那糖瓜要等到灶爷走后才能吃。灶爷“廿三子时去,初一五更来”,熬不到夜深,我那眼皮就往一起黏糊。妈妈说灶爷上天要骑着毛驴从烟囱里通过,毛驴脖子上拴着铃铛,把耳朵贴紧囱壁能听见叮零零的响声。我便贴紧了听,敛住气听,听听没有声响,再听,再听,直到只听见妈妈叫唤自己,才知道还是睡着了。猛然醒来,哈哈,已到了能吃糖瓜的时分。 ================================================ 压缩包内容: 2019年湖北省孝感市中考语文调研试卷.doc

  • ID:2-5879162 2019年湖北省武汉市武昌区中考语文模拟试卷(附答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年湖北省武汉市武昌区中考语文模拟试卷(4月份) 一、(共12分,每小题3分) 1.下列各组词语中的加点字注音或书写有误的一项是(  ) A.慰藉(jiè) 调摄(tiáo) 运筹全局 观其大略 B.狡黠(xié) 狭隘(ài) 滔滔不绝 豁然惯通 C.罅漏(xià) 笃行(dǔ) 相辅相成 投机取巧 D.穿凿(záo) 要诀(jué) 自暴自弃 挖心搜胆 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(  ) 将一门技术掌握到 绝非易事,但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有 的追求,怎有出类拔萃的卓越?没有 的境界,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。 A.融会贯通 内容 超今冠古 物我两忘 B.炉火纯青 内涵 超今冠古 物我两忘 C.融会贯通 内涵 物我两忘 超今冠古 D.炉火纯青 内容 物我两妄 超今冠古 3.下列各句中没有语病的一项是(  ) A.《流浪地球》这部电影之所以受到追捧,是因为刷中所表现的,在千般艰难、万般阻挠面前百折不挠、奋不顾身的精神,正是中华民族自强不息、厚德载物品格的生动诠释。 B.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。 C.一项好的政策按理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。 D.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是(  ) A.如果把“信仰”二字拆开,会发现“信”与“仰”的关系竟是那么紧密﹣﹣信者,仰也;仰者,信也。 B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 C.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽。 ================================================ 压缩包内容: 2019年湖北省武汉市武昌区中考语文模拟试卷(4月份).doc

  • ID:2-5875486 [精]湖北省黄冈市2019年语文中考模拟试题(一)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    中小学教育资源及组卷应用平台 湖北省黄冈市2019届中考语文模拟试题(一) 考试时间:120分钟  满分120分 一、古诗文名句填写(8分,每小题1分) 1、_______________,君子好逑。(《关雎》) 2、秋草独寻人去后 , 。(《长沙过贾谊宅》) 3、范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_______________,_______________”表现了边塞将士久戍边地而思乡情切,但因外患未除、功业未建而难以回乡的矛盾心理。 4、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“________________,_______________ ”渲染出激烈地战争场面,从侧面烘托了作战将士的意气风发,英勇无畏。 5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________________,________________________”两句,运用典故表达了作者久谪归来后人事已非,恍如隔世的感受。 6、革命战争年代,无数志士仁人面对残酷的打击,爱国之心至死不变,表现出了陆游《卜算子·咏梅》中“________________________,________________________”样的高洁与坚贞。 7、《论语》中孔子所说的“________________________,________________________”两句用在党员身上,就是要向先进典型学习,加强自身修养;而对于反面典型则要对照反省,引以为戒。 8、中华人民共和国成立七十周年了。七十年来,我国一项项科技成就令世人惊叹:“两弾一星”、“复兴号”高铁、港珠澳大桥、入海“蛟龙”、飞天“神舟”……这其中凝聚着一代代科技工作者 报国情怀。这是一种“________________________,而今迈步从头越”(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)的奋发情怀;这是一种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国志向。 二、语文基础和语文实践活动(18分) 9、选出下列词语中加线字读音全对的一项(  )(2分) A.陨落(rǔn)  扶掖(yè)  秕谷(bǐ)    心无旁骛(wù) B.亵渎(dú)   拮据(jù)   恣睢(suī)   恪尽职守(kè) C.愕然(è)  ?煞白(shà)  辗转(zhǎn)   涕泗横流(sì) D.忐忑(tǎn) ?谀词(yú)   抽噎(yè)    一抔黄土(pōu) 10、下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是(  )(2分) A.中国的自主创新战略有“两个翅膀”:一个是技术创新,一个是设计创新,而现在,许多本土企业却忽视了设计创新。 B.足球就像古希腊的古典戏剧。古典戏剧当中有统一的场景、统一的环境、统一的时间,就像足球一样;而足球也像那些古典戏剧一样,结果不可预测,充满了戏剧性。 C.1913年,泰戈尔因英文版《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖(Gitanjaei,即《牲之颂》,1911年出版),从此闻名世界文坛。 D.十一届全国人大常委会第二十二次会议初次审议了“中华人民共和国刑事诉讼法修正案”,并将向全国人民公布并征集相关意见。 11、下列各句中,没有语病的一项是(  )(2分) A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,不管出租车是否使用打车软件,均应遵守运营,这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 C.欧美不仅在核能、海洋能等方面对中国设置多重障碍,而且在中国研发这类能源时,还往往借口以“用于军事”为名,制约中国的发展。 D.国庆长假期间,出现了路上车满为患、车祸频发,景区人满为患、人败景致等问题,因此有人呼吁,将十月定为国庆月,让各省根据实际情况灵活安排假期。 12、下列句子中,划线的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A. 他作为短篇故事的作者,在独创性和感染力方面,很少有人能望其项背。 B. 由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创的歌曲都可以传到网络上去,这也就造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。 C. “一带一路”是一个宏伟的战略构想,它的建设不仅涉及众多国家和地区,还涉及众多产业和巨量的要素调动,不可能一蹴而就。 D. 苏州园林无论从哪个角度看,都是一幅完美的图画,其建造可谓巧夺天工,今人赞叹不已。 13、下列各项判断与分析中,正确的一项是(   )(2分) A、“崇高”“强大”“更加”“洁净”这几个词的词性相同。 B、短语“狼心狗肺”“狐假虎威”“狗仗人势”“竭泽而渔”的结构相同。 C、“在艰苦环境中成长的曹文轩,以出色的文笔,荣获2016年‘国际安徒生奖’。”这个句子的主干是“荣获‘国际安徒生奖’”。 D、“这虽然是授予我个人的荣誉,却是生长在中国大地上成片成片的青蒿的荣誉,更是中国中医的荣誉。”这个复句的第二层关系是递进关系。 14、下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(  )(2分) A.《博雷家书》是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望。 B.《呐喊》是鲁迅先生的第一本短篇小说集,收有14篇小说,《故乡》《社戏》《阿Q正传》《孔乙己》《狂人日记》均收录于此。取名《呐喊》,是指作者想要借自己的呐喊来鼓舞当时有思想的进步青年。 C.莫泊桑是英国的批判现实主义作家,与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。《羊脂球》是莫泊桑公开发表的第一篇重要小说,他因此而一举成名。 D.古人的年龄有时候不用数字表示,而是用其他称谓来表示。按生理常规,男孩八岁、女孩七岁时换牙,“始龀”便成了童年的代称。“知命”本意指认识天命,后以“知命”为五十岁的代称。“百岁”为人生年数之极,故曰期。此时起居生活待人养护,故曰颐。所以“期颐”用以称百岁之人。 15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分) 人不可能永远都保持好的情绪,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极情绪。_________________________________________因此,消极情绪出现时,不要压抑它,而要通过如转移注意的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它。 ①这样的人能让自己每天生活在幸福和欢乐之中 ②当它们积累到一定程度时,往往会以破坏性的方式爆发出来,给自己和他人造成伤害 ③一个人在成长的过程中,也要慢慢学会调节和控制自己的情绪 ④这并不是说要压抑自已的消极情绪 ⑤一个心理成熟的人,并不是没有消极情绪,而是善于调节和控制自己的情绪 ⑥心理学研究表明,“压抑”并不能改变消极情绪,反而会使它在内心深处沉寂下来 A. ③①④⑤⑥② B. ③④⑥②⑤① C. ⑤①③④⑥② D. ⑤④③①⑥② 16、语文实践活动(4分) 2019年1月,一则5分多钟的短视频《啥是佩奇》在播出后的第一时间就刷爆了朋友圈。视频中生活在大山里的爷爷在临近过年时问孙女啥时候回家、有什么心愿,孙女说想要“佩奇”。爷爷于是开始满村找佩奇,然后就翻字典、串门子、问朋友,最后根括别人的描述,亲手用鼓风机为孙女“打造”出了一只动画片里的小猪“佩奇”。这则短视频一经发布即击中了无数人的感性神经,引发了热议,形成了一道温暖网络的“文化热流”。 请发表你的看法,写一段文字,说说这则短视频能够打动人心、刷爆朋友圈的原因。要求:说出至少两点理由,语意连贯,表达得体,60字左右。 ___________________________________________________________________________________ (2)同学李琳一家人看了这则短视频后,决定回老家陪爷爷奶奶一起过年。大年三十一家人准备贴对联时,出现了以下情境: 弟弟说:“谁家现在还贴对联呀,买个‘福’字,往门上一贴,多简单!” 爷爷笑着说:“对联是我们的传统文化,不能丢!贴对联的学问可大着呢!” 李林说:“____________________________________________。” 浅层次阅读理解(共22分) 阅读下面这则说明文,完成小题。(4分) 睡眠的重要性(纪舟) ①为什么我们需要睡眠?为什么睡眠这么重要?这个问题已经困扰科学家几个世纪了,但最后的答案依然没人能确定。有人说睡眠可以给我们一个休息的机会,白天所消耗的体力在晚上能够恢复,但事实是经过足足8小时的睡眠所省下的能量仅有209千焦,居然只和一片吐司(面包)差不多! ②我们之所以需要睡眠,是因为它能够维持我们正常的认知能力,比如演说、记忆力、创造力及灵活的思维等等。换句话说,睡眠对于我们的脑部发展,扮演着举足轻重的角色。 ③当你缺乏睡眠时,语言、记忆、整合能力及时间观念都会被严重影响,甚至是停摆。事实上,当你持续清醒17小时以上后,你的表现能力将会下降到等同血液酒精浓度达到0.05%,相当于喝下两杯红酒。 ④睡眠遭到剥夺也会影响到身体机能以及情绪健康。例如睡眠呼吸中止症会造成白天非常想睡。也有研究报告表示,失眠会导致肥胖,这是因为体内掌控食欲和体重的化学元素与激素,一般是在睡眠期间释出的。 ⑤当我们因睡觉闭上眼睛之后,会发生什么事呢?我们的睡眠时间每90分钟至110分钟为一循环,而睡眠主要分为两种类型——快速动眼期和非快速动眼期。非快速动眼期又可分为如下四个阶段:阶段一,浅睡眠。在第一阶段,我们呈现半睡半醒的状态,肌肉会开始放松,有时可能会有轻微的抽筋现象,在这个阶段很容易被唤醒。阶段二,真实睡眠。在开始浅睡眠的10分钟内,我们就会进入第二阶段——20分钟左右的真实睡眠。你的呼吸及心跳的速率会慢慢下降,这个阶段是人类睡眠最大的部分。在睡眠的第三阶段,大脑会开始产生所谓的“delat电波”。这是一种庞大(振幅很高)又缓慢(频率很低)的电波,呼吸和心跳在这里已经处于最慢的状态。到了第四阶段,我们的呼吸开始变得规律,伴随着有限的肌肉运动,若在这个阶段突然被叫醒,我们会无法及时调适,醒来之后的几分钟会觉得神情恍惚而且无力。 ⑥快速动眼期通常发生在我们睡着后70至90分钟,而在一个晚上大约会有四轮至五轮的快速动眼期。 ⑦其实大脑在晚上的活动非常剧烈,甚至比我们醒着的时候更加活跃,大多数的梦也是在快速动眼期产生的。我们的眼睛不停地转动,呼吸速率和血压开始上升,然而我们的身体实际上是“瘫痪”的——这或许是大自然用来防止我们将自己的梦境表现出来的方式。 ⑧那么多少睡眠才足够呢?其实没有固定的睡眠时间,通常是因人而异。根据英国BBC网站的统计,我们的睡眠时间介于5小时至11小时之间,平均是7.75小时。来自英国罗浮堡大学睡眠研究中心的吉姆说:“我们需要的睡眠时间,就是让我们白天不觉得困就好。” (选自《飞碟探索》 有删改) 17、联系全文,用简洁的语言概括睡眠的重要性。 _______________________________________________________________________________________ 18、下列理解和分析不符合原文意思的一项是( ) A. 这是一篇事理说明文,通过对“快速动眼期”和“非快速动眼期”的说明,使我们明白充足的睡眠非常重要,但睡眠时间并不是固定的,通常因人而异。 B. 文章第①自然段主要采用了打比方、列数字、举例子的说明方法,指出睡眠是科学家长期以来一直研究的一个问题。 C. 文章第③自然段的加点字“持续”是延续、继续的意思,说明这17小时的清醒是不间断的,体现了说明文语言的准确性。 D. 文章按照逻辑顺序,从睡眠的重要性谈起,依次说明了我们的睡眠过程,明确了充足睡眠的标准,条理清晰,层次分明。 (二)阅读下面这则议论文,完成19-20题。(4分) 让年轻人都阳光向上(桂从路) ①最近,曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役,微博开通后短短几天时间,就收获了30多万粉丝。一名普通军人脱下军装后备受关注,成为名副其实的“网红”,也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口。 ②军营中站过岗、训练场上流过汗,在王威的军人形象背后,是内在的军人气质。这样的军人不在少数,武警战士杨明鑫常常期待“在别人危难的时刻出手相救”, 潜水员官东在救援过程中舍生忘死,“中国男子第一天团”国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神……他们之所以受到关注,出众的个人形象只是一方面,更重要的是一股子军人的血性和担当,让人感受到力量,感受到超越外形的精神魅力。当然,这种精气神并非军人独有,无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿,还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长,抑或是平常生活中成就善举的普通百姓,构成了时代的一道风景,也构成了我们对男性形象的一种认知。 ③从对于热血、阳刚男子汉的推崇,也可以看出,内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价。其实,关于到底什么是男性应有的气质,尽管有各种讨论,但有一点已成共识,那就是“文质彬彬,然后君子”,强调的是内在与外在的统一。“谦谦君子,温润如玉”,中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养,而那种不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法,那种轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行,历来受到人们的摒弃。“重质不重形,魂到品自高”,这样的认识应该说是主流。那些能持久地作用于社会文化、浸润着世道人心的,正是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。 ④阳刚之气、担当精神,体现于内在的修养、精神的境界。一个理性、成熟、宽容的社会,在包容多元审美的同时,若要关注男性气质的构建,更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。这种品质,我们在保家卫国的军人身上可以看到,在为国争光的体育运动员身上可以看到,在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到,他们容貌或有不同、外形风格各异,但是高尚品格、家国情怀都同样值得推崇。 ⑤其实,所谓男性气质中,为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有责”等意志品格,应成为一种带有普遍性的价值共识。从这个角度来看,涵养现代社会所需要的男性气质,关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格,形成包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。砥砺其精神、强健其身体,才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。 ⑥少年强则国强,少年担当则民族兴旺。我们呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们,呈现更加积极、向上的形象,展示更加健康、阳光的审美,以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。只有摒弃矫揉造作的风格,扭转娱乐至上的倾向,才能从根本上改变病态的审美乃至“审丑”,以文育人、以文化人。期待更多人以更有意义的“内在颜值”,共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚,培养担当民族复兴大业的时代新人。 (2018年9月11日《人民日报》) 19. 下列理解和分析不符合原文意思的一项是( ) A. 中国传统文化和现代的审美都摒弃轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行。 B. 男性气质就是指既要有阳刚之气的外表,又要有担当刚毅的内在品格。 C. 当代社会我们一样推崇如梅兰芳等这样有高尚品格、家国情怀的演员。 D. 本文意在唤起对男性气质的关注,呼吁培养阳光担当的社会风尚和时代新人。 20. 本文开篇列举王威成网红的事件有什么作用?请简要分析。 _____________________________________________________________________________ 阅读下面文言文选段,完成21-25题。(14分) 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 选自《鱼我所欲也》 【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今①谓人曰:‘予子冠履而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言②以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。” 选自《墨予·贵义》 【注释】①今:若,如果。②一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。 21、解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)故不为苟得也( ) (2)故患有所不辟也( ) (3)是贵义于其身也( ) (4)予子冠履而断子之手足( ) 22、下列句中的"之"与例句中的"之"用法相同的一项是( ) (2分) 例:断子之手足 A.人皆有之 B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.辍耕之垄上 D.醉翁之意不在酒 23、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)非独贤者有是心也。 答:___________________________________ (2)万事莫贵于义也。 答:__________________________________ 24、甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点,乙文用"冠履不若手足之贵也"论证"万事莫贵于义",甲文则用“ ”论证“ ”的观点。甲文"所欲有甚于生者,所恶有甚于死者"与乙文中 表达了同样的观点。(3分) 25、你认为两文中的"义"的内涵是什么?今天我们还有坚持的必要吗?为什么? (3分) 答: ____________________________________________________________________________________ 四、深层阅读理解(22分) (-一)阅读下面两首陆游的诗,然后回答26-28题。(8分) 【甲】十一月四日风雨大作 僅卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 【乙】秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 三万里河①东入海,五千仞岳②上摩③天, 遗民④泪尽胡尘⑤里,南望王师⑥又一年, 【注】①河:指黄河,②岳:指五岳之一的华山〃华山和上文黄河此时都在金人占领区内。③摩: 摩擦、接触或触摸。④遗民:指在金国占领区却向往南宋的汉族人民。⑤胡尘:北方金军铁蹄入 侵中原扬起的尘土。⑥王师:指南来的军队。 26、关于【甲】【乙】两首古诗,下列说法不准确的一项是( )(2分) A、【甲】诗开头一句首先交代了作者的现实处境和精神状态,对比中形成悬念,第二句则对“不 自哀”的原因进行了解释,先果后因。 B、【甲】诗“铁马冰河入梦来”与辛弃疾“梦回吹角连营”写征战军旅生活有很强的相似性,但是 表达的情感却是截然不同的。 C、【乙】诗“入”字表现出黄河的生气,“摩”字突出了山岳的高峻。运用夸张手法写北方中原山 河的雄阔壮丽,引出下文遗民的悲惨处境。 D、【甲】诗从自身处境入手,写欲展抱负而不得,【乙】诗从想象中沦陷区人民的情态入手,写欲获解救而不得,两相对读,发人深省,意味深长。 【甲】诗通过写梦境有什么好处?表达了诗人怎样的感情?(3分) ______________________________________________________________________________________ 【乙】诗将丰富的感情蕴涵在人物的细节描写之中,结合全诗,作简要分析。(3分) ______________________________________________________________________________________ 阅读下面的小说,完成29-33题。(14分) 在一个小镇的旅店里 两年前,在陕南的一个小镇的旅店里,我遇见过一个小女孩,从此再也不敢忘却,慢慢自重起我这做大人的身份了。 那个旅店很小,我的房间就在东头,窗外正好是几株苹果树,果子结得很繁,枝条一直伸到窗台,在房里伸手便能摘下来。 我进去的时候,房间里是空空的,临窗的那个床上,一个小女孩就坐在那里,一动不动地看着窗外的果树。听见我进来的响声,她回过头来,静静地看着我。她眼睛很大,鼻子却又小又翘,我立即就喜欢起来了。 “你是谁的孩子?”我说。 “妈妈的孩子。” 我笑了,愈觉得孩子的可爱,去按她的鼻子,她却挡了我的手,问我是住店的吗,说她妈妈到车站买票去了,准备晚上去汉中呢。 “你真乖,”我说,“怎么不到院子去玩玩呢?” “妈妈让我就坐在床上数那苹果哩,说数清了,她就回来了。” 她向我指指窗外的那棵苹果树。那满树的果子,呈着白灰色,上面似乎都噙着露珠儿。我走得口干肚饥的,一股馋馋的酸水儿就泛了上来,耳朵下分明感觉到两个小坑了。 “这苹果一定好吃。你没有摘个吃吧?”我笑着说。 “怎么能吃呢?你瞧那个牌子,妈妈说那上面写着有毒的。” 原来那树干上挂了一个小木牌,上面写道:“喷过农药,吃者小心中毒!”我笑了:这一种牌子,常常是树主人搞的花招,他们害怕孩子们乱摘,才想出这法儿来。 “那是没有毒的。”我给她解释说。 “有毒!”她却认真的说。 我觉得孩子毕竟是孩子!就一伸手摘下了一颗,自个先咬着吃了,果然十分爽口。我让她吃,她摇摇头,却一眼一眼盯着我吃,等我吃完了,她突然问我:“你怎么没有毒死呢?” 我哈哈地笑了起来,给她做着得意的鬼脸儿,就去打了一盆热水来,开始漱洗。我洗得很仔细,洗过了就梳头。末了,就洗起了脚。但是,我却没有带擦脚布,就爬上床去,撩起床单的一角擦了。小女孩一直在看着我,歪了头,眼睛眯得细细的,我觉得好玩,便说: “你叫什么名字呢?” “我叫小小。你是城里的阿姨吗?” “你怎么知道?” “你穿得真好看,还有高跟皮鞋哩!” 这当儿,有人在敲门。我慌乱地把床单上擦了脚的那块湿处遮掩了,将门打开。一个中年女人走了进来,笑着向我打了招呼,就去抱小女孩。我知道这该是孩子的母亲了。 “我们要坐八点的火车走了。”孩子的母亲说,从怀里掏出一个苹果,让孩子吃,问孩子等得可急,数清了那树上的苹果吗?女孩儿却对母亲说: “妈妈,那牌子是哄人的呢。” “你怎么知道?”孩子的母亲有些惊讶,“那是旅店的苹果,有毒呢。” “没有毒。”女孩儿说,“城里阿姨吃了一个,怎么没有死呢?” 我一下子脸烧了起来,不知道说些什么好,不知道孩子母亲的脸上有了什么样的表情,我低了头,不敢看她们。慌乱之间,我又撞翻了脸盆儿,水溅了我一脚,我“啊啊”叫着,赶紧端了盆子出门去了。 污水倒在厕所里,我心稍稍有些安静,但就在我返回来的时候,才走到门口,听见那女孩儿还在问着母亲: “妈妈,城里的阿姨都穿高跟皮鞋吗?” “都穿吧。” “城里的阿姨都用床单擦脚吗?” “你说什么?” “那个阿姨刚才就用床单擦脚来的。” 我差点没叫出声来,胸口呼呼乱跳,要去推门的手垂了下来。我又突然紧张起来,害怕她们突然出来,便拿了脸盆儿,又匆匆钻到厕所去。就这么一直呆了好久,看着天黑下来了,我才走出来,下了决心:回房间去,向小女孩认错,向孩子的母亲认错,求她们饶恕我。 可是,等我回到房间,房间里已经没有人了。 “小小……”我大声叫着。 我终没有再见到那个小女孩。浑身无力的我倚在旅店的大门口,望着满天的星光,深深地感到了一种做大人的耻辱…… 29.下列对文章有关内容的理解和分析,不准确的一项是( )(2分) A.文中第二段对旅店环境的描写 (?http:?/??/?www.thn21.com?/?Special?/?miaoxie?/?" \t "_blank?),交代了窗外的苹果触手可得,为后文“我”伸手摘苹果埋下了伏笔。 B.文中记叙了“我”仔细洗漱的情节,突出了“我”的爱美心理,与下文“我”的不文明举动形成了鲜明的对比。 C.小说通过“我”偷吃苹果和用床单擦脚两件事,来表达作者对城里人的一些不文明行为的批判与不耻。 D.“饶恕”可以看出主人公内心的自责之深,表明了“我”做错事情后深深的愧疚感和负罪感。 30.请分析第一自然段在全文中的作用。(2分) _______________________________________________________________________________ 31.“我”是一个怎样的形象?请结合具体内容进行分析。(3分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 32.作者将“在一个小镇的旅店里”作为文章题目,有什么表达效果?(3分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 33.结合文本内容和现实生活,谈谈你对“自重做大人的身份”这句话的看法。(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 写作展示(共50分) 34、从下面两题中任选一题,按要求完成任务。 题一、在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活……请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于700字的文章。要求:①书写规范,卷面整洁。②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 题二、读下面材料,按要求写一篇作文 (?http:?/??/?www.5ykj.com?/?shti?/??)。 郑板桥老来得子,非常喜欢。他临终前,把儿子叫到床前,说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命,勉强答应,但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后,费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴端来,郑已断气,儿子跪哭床边,发现茶几上有张字条,上面写着:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天、靠人、靠祖宗不算好汉!”请根据以上材料或叙写经历、见闻,或谈谈自己的感悟,自拟题目,写一篇不少于700字的记叙文或议论文。 参考答案: 1、窈窕淑女 2、寒林空见日斜时 3、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 4、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 5、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 6、零落成泥碾作尘,只有香如故 7、见贤思齐焉, 见不贤而内自省也 8、雄关漫道真如铁 9、C 10、B 11、D 12、B 13、D 14、C 15、C 16、(1)示例1:我们认为这则短视频打动我们的是老人爱孙女的那颗心。同时,“佩奇”是头猪,在猪年到来之际突出猪元素,也代表了人们对团圆的期盼。 示例2:这则短视频中老人在乡村独居的生活状态,以及老人为搞懂啥是佩奇作出诸多努力的行为感动着人们。同时,“佩奇”也是一家人欢乐过年的见证。 (2)示例1:爷爷说得对,对中国的优秀传统文化,我们要继承并发扬光大。对联的上下联可不能贴反了,那样会闹笑话,上联要贴在面对大门的右侧,因为古人都是从右向左写字、看书的。 示例2:爷爷说得对,对中国的优秀传统文化,我们要继承并发扬光大。贴对联的时候要分清上下联。区分上下联的关键在最后一个字,上联最后一个字必须是仄声字,下联则是平声字。 因为睡眠能够维持我们正常的认知能力,睡眠遭到剥夺会影响我们的身体机能及情绪健康。 B B 开篇列举王威成网红的事件为了引出下文对“男性气质问题”的阐述;引发读者的阅读兴趣;同时可以作为事实论据证明观点。(意近即可。) (1)苟且(2)祸患,灾难(3)以……为贵(4)给予 D (1)不仅仅贤能的人有这样的思想。(2)任何事都比不上“义”重要。 舍鱼而取熊掌;舍生取义;万事莫贵于义。 “义”是正义,是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候,我们都应该坚持人民(国家)的利益高于一切的原则,所以我们应该坚持。 26.B 27. 所谓日有所思,夜有所梦,梦境是内心深处情感的反映。痴情化梦,使感情更加强烈动人,深沉地表达了作者收复中原故土、报效祖国的壮志。同时梦境与现实的强烈冲突中,表现了壮志难酬的遗憾。 28.“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗,一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼,一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。 29.C 30.采用倒叙的手法,先交代内心的感受,引发读者的阅读兴趣。总领全文,突显文章的主旨 (?http:?/??/?www.thn21.com?/?Search.asp?ModuleName=Article&Field=title&keyword=%D6%F7%D6%BC" \t "_blank?)。 31.①自私,缺少公德心。如:随便摘苹果,用床单擦脚。②及时反思,知错就改。如在听到孩子和母亲的对话时,感觉到自己的错误,能够解剖自己的行为,并有请求他人原谅的勇气。③和善。如对小孩很友好。 32.以“在一个小镇的旅店里”为题目,引发读者联想,交代了事件发生的地点,给情节的展开提供了一个特定的场所。 33. 结合文本:文中“我”的一些不文明的举动对孩子造成不好的印象,让我感到深深地自责与愧疚。大人应该在孩子面前保持良好的行为举止,给孩子起到正面的表率作用,呵护孩子内心的一份纯真。 联系现实:现实中,许多大人们常常不能严格要求自己,同时也忽略了自己的言行对孩子的影响。如出口成脏,如不讲究卫生,不遵守公共秩序等。孩子们在耳濡目染中,慢慢也就染上一些不良习气。在造成不要影响之后,大人应该进行自我反思,勇于承认错误并完善自己的言行。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5873423 湖北省丹江口市2019年初中毕业生适应性考试语文试题含答案

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    湖北省丹江口市2019年初中毕业生适应性考试语文试题 注意事项: 1.本卷共有6页,25小题,满分120分,考试时限150分钟。 2.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置,并认真核对条形码上的准考证号和姓名,在答题卡规定的位置贴好条形码。   3.选择题必须使用2B铅笔在指定的位置填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题,不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答。要求字体工整,笔迹清楚。请按照题目序号在答题卡对应的各题目区域内作答,超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用(26分,1—7题各3分,第8题5分) 1.下列选项中加点字的字音完全正确的一项是 A.缱绻(quǎn) 驾驭(yù) 雄踞(jù) 半身不遂(suí) B.蕈菌(xùn) 隽永(jùn) 打盹(dǔn) 纷至沓来(tà) C.消遣(qiǎn) 丰腴(yú) 应分(fēn) 心无旁骛(wù) D.粗犷(uǎn) 濒危(bīn) 自诩(xǔ) 锲而不舍(qiè) 2.下列选项中字形完全正确的一项是 A.装璜 瑕疵 怪癖 鸦雀无声 中流抵柱 B.鉴别 臆断 簇拥 再接再厉 眼花缭乱 C.峻峭 烦燥 狼藉 屈指可数 可见一斑 D.灌溉 楹联 取蒂 明眸善睐 成群结队 3.依次填入横线上的词语,最恰当的一项是 我们既要看到共建“一带一路”面临诸多问题和 ① ,更要看到“一带一路”充满前所未有的 ② 和发展前景。“一带一路”不是中国一家的独奏, ③ 沿线国家的合唱,只要继续秉持共商、共建、共享原则,继续践行不同民族、不同文化“交而通”,彼此要多拆墙、少筑墙,把对话当作“黄金法则”用起来, ④ 能追求到百花齐放的大利。 A.①挑战②合作③更是④才 B.①对策②和平③却是④就 C.①挑战②机遇③而是④就 D.①困扰②机遇③而是④才 4.下面句子加点成语使用不正确的一项是 A.当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁,既在情理之中,又在意料之外。 B.乔布斯的生活片断被无限放大,他的话受到人们的热捧,甚至“不要为别人而活”这样的话也被一些年轻人断章取义,奉为“创业宝典”。 C.中央电视台节目主持人董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众赞不绝口。 D.关于如何举办好武当山旅游节活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧! 5.下面句子没有语病的一项是 A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。 B.吴京导演的《战狼2》向世界展示了中国军人一日为战狼,终身为战狼的形象,同时得到了视觉和心灵上的震撼,引发观影热潮。 C.广大青年必将在青春的接续奋斗中书写更辉煌的明天,为实现中国梦增添强大的青春能量。 D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,从此以往,将影响到汉字文化能否很好的传承。 6.将下面句子组成语意连贯的一段话,排列最合适的一项是 ①殊不知,没有劳动,就没有价值,更没有经济增长与财富积累;而脱离了劳动的人,只会失去活力,失去与社会的联系。 ②有人说,幸福不是唾手可及,但也不是可望而不可即。而劳动的汗水,是浇灌出幸福硕果的必要前提。 ③时下,有人把“躺着挣钱”、“天上掉馅饼”当作人生愿望。 ④以“金融扶贫”帮助老区百姓致富的李二国,深耕计量检定领域30多年、专利超百项的黄金娟,与挤揉刮甩的抹灰工艺较劲、技冠全国的许纪平,他们之所以受到表彰,就是因为个人价值与国家发展紧密相连,以劳动定义人生的坐标。 ⑤个体的梦想,靠劳动实现。 A.⑤③①④② B.②③①④⑤ C.⑤②③①④ D.⑤③②④① 7.下面关于名著阅读、文学与文化常识的表述有误的一项是 A.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,代表作有小小说《草原》、《套中人》、喜剧《樱桃园》等。契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧.亨利被誉为“三大短篇小说巨匠”。 B.“一门父子三词客,千古文章八大家”这对联中,提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 C.古代以山之南为阳,水之南为阴,反之,山之北为阴,水之北为阳。如华阳在华山之南,江阴在长江之南。 D.《格列佛游记》中,格列佛躲在箱子里,不料箱子被老鹰叼走,于是他就从慧骃国直接来到了大人国。 8.按要求默写填空。 ⑴楚塞三湘接, 。王维《汉江临泛》 ⑵ ,老了英雄。王安石《浪淘沙令》 ⑶此中有真意, 。陶渊明《饮酒》 ⑷晏殊的《浣溪沙》诗中 , 。一句寓意深刻,发人深省,揭示了人生易逝,轮回无穷的人生哲理。 ⑸《江城子·密州出猎》一诗中表现作者希望再为朝廷重用,以实现宏大的报国之志的句子是 。 现代文阅读(28分) 阅读文章,按要求回答问题。(16分,9、11题各2分,其余每小题3分) 母 爱 的 重 量 凸凹 周末早起,总有愁绪萦怀,隐约感到应该干点什么才是。对,去看望母亲。 母亲患高血脂、高血压、冠心病,又有腿疾,却一直坚强地独立而居。几种药物都是我买的,而社保卡有限制,“贪”一下也没几粒药丸,就索性自费。其实是我舍不得时间,索性一次备下一两个月的用量,我便可以安心于创作。如果像那些无所用心者,每周都出现在办理社保的窗口,也自然可以省去过多的花费。但钱与时间相比,我自然选择后者。 到了母亲的住处,居室的门竟锁着。想到母亲灶间的煤气可能快用完了,就径直到了配房里的灶间。虽然从入冬到现在已过数月,但煤气罐的重量还是很沉,母亲真是用得节俭。我所居的小区通了天然气之后,我就把煤气本给了母亲。指标内的煤气一罐才43元,她居然也这么节省,让我心酸。 不久母亲回来了。我大叫一声“妈”,她答应得脆亮,同时亮的还有她的目光。50岁的儿子还像小时候那样叫她,她心中受用。她说,我去村西头的小店,吃了两根油条、一碗老豆腐。我说,您血脂高,少吃油腻的为好。她说,你妈就好这口,谁管它好不好。 她突然想起了什么,戳着手中的木杖,急迫地朝灶间拽去。她的腿疾在膝盖,关节劳损,不能直行,“拽”是快速的动作。她掀开锅盖,说了一声“完了”,就朝我傻笑。 母亲每当做错了什么事情,就是这个表情。原来,她知道我爱吃田间的苦苣,就拖着病腿剜了一些回来。她也推断我今天会来,就上火焯它一下,好让我省去此环节,带回去直接凉拌。但她忘了马上捞出来,菜就一直浸在热水里,软了。我打趣道,软就软了,省得费牙。她说,吃野菜就得用牙,有咬劲才有味道,看来,你妈真是老得没用了。 我说,没用也是妈,您站在那儿就有用,让我感到,自己虽然足够老,但依旧年少,因为父母是儿女的尺子。她说,我儿子就是会说话,总是哄妈高兴。我一直以为,孝顺的前提是“顺”,不仅要供奉钱物,更要供奉好心情。进了她的房间,我扶她坐下,问她腿上的浮肿消了没有。她毫不犹豫地回答,消了。 她长期服用降压药,有药物反应,中医叮嘱,要时常服一点五苓胶囊,祛湿化瘀。服用之后,果然见效,浮肿渐渐地消了。她回答得果断,我便心中生疑,蹲下身去,挽起她的裤腿——脚腕亮而腴,一摁一陷,实实在在地肿着。我说,您是不是停药了? 她答非所问,说,只是腿肿,既不碍吃喝,又死不了人。我说,您老真不听话,几粒药也花不了几个钱。她马上接上话茬儿说,还没几个钱呢,小小的一盒药就好几十块,腿不肿,我心肿。我说,怎么就心肿?你儿子堂堂的一个处级干部,国家公务员,每月工资好几千块,能把药店里的药柜子整个给您搬过来。 你就吹吧,她说,人就怕算细账——我孙子到了娶媳妇的年纪,你要给他买房子、车子,还不都得要票子?你是属兔的,即便是肥兔子,也拔不下几把毛来,除非你去吃夜草、取身外之财。这种事你甭说是去干,就是想一想,我也都整宿整宿地睡不着觉。 我说,您老放心,我是个文化人,明白事理,不会发生您所担心的事。这可不见得,她说,有的时候,越是明白人,越会做糊涂事,比如你二舅。他那时当着村里的支书,一直大公无私,但那年水灾之后,上边送来成车成车的救济物资,堆在场院,像座小山。以为毛多不显秃、不易被察觉,你舅顺手就往家里多拿了几捆布匹——他家里孩子多,都露着腚呢。不期就被人发现了,举报到上边,被铐走了。大家都知道他不是贪心的人,是一时糊涂,就为他求情——批评教育一下就成了,切莫铐人。上边说,盗窃救济物资不同平常,要严办。你看,“好处”这种东西身上就有“邪劲儿”,会让人身不由己。我说,虽说常在河边走,哪有不湿鞋,可我呆的单位,是清水衙门,没多少油水,即便是想“湿”,也湿不了。 她说,你这又错了,为什么?你看,咱们村前这条马路,常有拉煤的车经过。车稍一咯噔,就会掉下来一些煤渣,虽然不起眼儿,但只要你长年地捡,也能捡出成吨的煤。你再看,东头占地拆迁,拆剩下一些碎砖烂瓦,大家都以为是弃物,可我一点一点地捡回来,也堆成了一大垛,也盖起了一间厨房,这你是知道的。我的意思是说,再零碎的东西,也怕捡,捡多了也成气候;再寡淡的油水,也怕刮,刮多了,也肥。妈知道你是个本性清正的人,但就怕你身后有用度,一有用度,本钱不够,就会自生邪心,所以,咱们必须算计着花钱。 母亲的一番话,让我看到了母爱的模样——母爱,总是垂下身来的姿态,是忘我的呵护。那么儿女呢?要想无愧地承受这大爱,就要站稳脚跟、挺直腰杆——因为爱是有重量的! 看一眼母亲,由于齿稀而唇瘪,由于衰老而发白,让人感到岁月的无情。我情不自禁地把她抱进怀里,眼泪也止不住地滚落下来。母亲眼里也有了泪光。她毕竟多病,无奈于生活,承受不起这过于温柔的情感了。面对这样的母亲,我暗暗对自己说:对她最大的孝顺,便是更加清正地做人。 9.文中作者对“孝”的认识经历了怎样的变化过程?(2分) 10.文章在刻画人物时主要运用了 的方法,刻画了一位 的母亲形象和一个 的儿子形象。(3分) 11.通读全文,请分析横线处“腿不肿,我心肿”的含义。(2分) 12.通过阅读文章,你认为作者为什么要以“母爱的重量”为文章的题目?(3分) 13.下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是 A.划线句子中的两个“亮”字生动形象地描绘出了母亲对“我”的到来的惊喜,表现了母亲深深的爱子之情。 B “便情不自禁地把她抱进怀里”一句运用动作描写写出了“我”看到母亲苍老的外貌而触发的伤感及对母亲爱子之情的理解,表达了“我”对母亲的爱. C.文章主要写了母亲的三件事,即母亲勤俭持家不舍得用煤气;母亲为“我”焯苦苣菜;母亲不舍得吃药。 D.文章插叙了“二舅被铐走”和“村民捡煤渣和废物,捡多了也成气候”的事,教育“我”要磊落做人、清白做事。 14.《时间都去哪儿了》以真挚而平实的情感,唱出母爱(父爱)的伟大,引爆观众的共鸣与泪点。请你根据节选歌词形式和风格,仿写一节描述文中母亲的经历。(3分) 时间都去哪儿了 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 还没好好看看你眼睛就花了 生儿养女一辈子 柴米油盐半辈子 满脑子都是孩子哭了笑了 转眼就只剩下满脸的皱纹了。 (二)阅读文章,按要求回答问题。(12分,每小题3分) ①《东周列国志》里,看到过这样的插图:两个梳双髻的宫女,手执长柄大扇,立在对坐畅谈国事的公侯身后,这样的扇子多半是由奴仆执掌,象征性大于使用目的,它是表白强权的道具。准确地说,它是礼仪扇。 ②汉代的扇子,则是用竹篾编成,其形制类似于现在的大号菜刀,扇柄附于一侧而不是居中,且开始落入寻常百姓家。在古画中,常见一奴仆蹲踞扇火,大力使着一把扇子,扇子地位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇,诸葛亮同学发明过诸葛扇,悬挂屋内,手拉使之转动生风。穿过千年时光隧道,在关于老上海的电影里,仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇。【A】小伙计拉着一根绳,扇子左右缓移,时间也被拉长了,太太小姐们一边做头发,一边瘸一搭没一搭地扛呱家常。春日迟迟,欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发,降那一点点儿心火,微风徐来的排扇也够了。 ③魏晋南北朝的扇子是羽扇,不用说是仿生原理的朴素运用,羽扇有十羽和八羽之分,后来进化成比翼扇,即以竹木为骨架上糊以绢绸,只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什,恪显名士做派的道具,羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象,诸葛先生要是丢了他的三件套—一羽扇、纶巾、四轮车,会不会风采全无呢? ④隋唐时流行纨扇,又称团扇,早唐时盛行腰圆纨扇,中晚唐为满月式样,纨扇近于现代的绢扇,以竹木为骨,承风面大,手感轻盈,它的使用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”,隋唐女子都是腴美人,如果是骨重身宽的羽扇,用来扑蝶扑流萤,动作的幅度太大,就失了娇羞劲儿。 ⑤宋元后期开始使用的折扇,轻便,价廉,易携带,袖藏即可。市民图耐用,多用油纸扇,文艺青年大多使用素纸扇,图它可以挥毫泼翰,题诗作画。 ⑥扇子还是艺术作品中高频出现的道具。 ⑧言情小说中,扇子可煽情,比如李香君血溅桃花扇;可定情,比如西施赠扇给范蠡;可抒情,<桃花扇》就是靠一把扇子来抒情,并且贯穿情节起落的;可绝情,《珍珠令》里,女主角赠男主角折扇一把,即可以示绝交,扇同“散”,和伞一样,是很不祥的赠物。 ⑨武侠小说里,儒化的博雅侠客,手持一把小扇,以显其书生性情。江南七怪里那个执扇的妙手书生,还在扇子里面藏暗器、毒针什么的。有的扇子本身就是兵器,比如玉扇真人那把。 ⑩西方艺术作品里也常看见扇子的身影。【B】电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇,一手牵裙角,莲步轻移,旖旎而行。歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇,上面开了两只眼睛一样的小洞,把自己的面孔藏起来,以示畏怯。 选自《私语书》,有删改) 15.这篇文章介绍的主要内容是什么? 16.文章运用了分类别的说明方法介绍扇子,有什么作用?请从文章最后三个自然段中举一例分 析。(3分) 17.下列对文章理解和分析不正确的一项是 A.本文主要采用了举例子、分类别的说明方法,①-⑤段采用时间顺序进行说明。 B.纨扇,形似现代的绢扇,呈圆形,竹木为骨,承风面大,手感轻盈,使用者转向深闺,展 现女子的娇养美丽。 C.宋朝和元朝时期市民和文艺青年使用油纸扇和素纸扇,特点是轻便,价廉,易携带。 D.东西方艺术作品中都常用扇子做道具,因中西方文化差异,其在作品中的作用也有差异。 18.这篇文章在语言上有什么特点?请从【A】【B】中任选一处画线句子作具体分析。(3分) 古诗文阅读(16分) 阅读文言文,按要求回答问题。(12分,每小题3分) 曹 刿 论 战(节选) 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 19.下面选项中,加点词语意思和用法相同的一项是(3分) A.公问其故 故克之 B.公与之乘 公将鼓之 C.又何间焉 中间力拉崩倒声 D.小惠未徧 小信未孚 20.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 一鼓作气,再而衰,三而竭。 21.下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是(3分) A.文章剪裁别具匠心,围绕“论战”,详写曹刿在战前、战中、战后的表现,略写战争的过程,突出曹刿的“远谋”。 B.文章巧妙运用了对比,如以曹刿与“乡人”的对比,突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。 C.文章内容前后照应,如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应,表明鲁庄公是一个昏君。 D.文中两个“未可”,两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。 22.结合选文和下面两则材料,请你谈谈对“小惠未徧,民弗从也”的理解。(3分) 材料一:得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣。(选自《孟子》) 材料二:共产党人的政绩,就是做得人心、暖人心、稳人心的事,就是解决群众最关心、最迫切需要解决的问题…… (选自习近平《之江新语》) 阅读古代诗歌,按要求回答问题。(4分,每小题2分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 23.选择对诗歌理解与分析不正确的一项(2分) A.诗歌题目中“酬”的意思是答谢,这里是指以诗回赠, “乐天”指的是李白。 B.诗歌首联“凄凉地”和“弃置身”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。 C.“二十三”指作者从被朝廷贬职到重新回京任职的年数,与“巴山楚水凄凉地”相应, 表现了诗人命运的坎坷和对世事沧桑的伤感, 为后文的抒情作铺垫。 D.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句 低沉愤懑,后四句高昂乐观,形成鲜明对比 24.根据你对诗歌的理解,结合字体特点及书写 内容,说说右面两幅书法作品哪一幅更符合 诗句表达的情感。(2分) 答: 写作(50分) 25.请从下面两题中任选一题作文。 (1)如果能在一朵花里看到春天的颜色,在一片落叶里嗅出往事的清香,在一缕飞霞里感到自然的思赐,世界便可生出无限的热爱与向往,便可牵着记忆里曼妙的时光,带着希望和祝福,在岁月的长河欣然前行……请以“美好记忆”为话题,写一篇文章。 (2)晒出我的 “晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享,晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊,晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情......同学们,你想“晒”点什么呢? 请以“晒出我的 ”为题目,写一篇文章。 要求:①选择题目⑴的另拟题目作文,选择题目⑵的补题后作文;②内容具体,情感真挚,积极向上;③除诗歌、戏剧外,不限文体;④不少于600字;⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“××”代替。 三诊考试答案 1.A;2.B;3\C;4.D;5.C.6.A;7.D;8.(1)荆门九派通(2)若使当时身不遇(3)欲辨已忘言;(4)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(5) 持节云中,何日遣冯唐?错一字该小题扣0.5分,扣完为止。 9、最开始认为的孝是:不仅要供奉钱物,更要供奉好心情。(1分)后来认识到孝是:清正地做人,不让母亲担忧、牵挂。(1分) 10 、语言描写;(1分)体贴子女、善于教育子女的母亲形象;孝顺、关爱母亲的儿子形象(2分) 11、①母亲节俭,不舍得花钱;(1分)②母亲因怕自己的花销使儿子产生邪心,为儿子牵挂、担忧。(1分) 12、文章以“母爱的重量”为题,既吸引读者阅读兴趣,(1分)又揭示了文章的情感主旨,不仅表明了母爱的无私、深沉,更告诉了我们:母爱还包含着一份沉重的寄托--堂堂正正做人、清清白白做事,只有这样才不辜负这份厚重的母爱.(2分)13.C 14、评分说明:①形式一致②紧扣文本内容③大意正确即可。 附参考答案:只要与文章内容契合,且每句字数与例句大致相当,顺畅即可。 时间都去哪儿了 还没好好享受就走不动了(1分) 省吃俭用一辈子(牵儿挂女一辈子)(1分) 满脑子里想的就是平平安安(转眼就只剩下苍颜白发了)(1分) 15.介绍了扇子的发展史(1.5分)和扇子在艺术作品中的功用 (答到“房子还是艺术作品中高频出现的道具”也可。(1.5分) 16..文章运用了分类别的说明方法将扇子在艺术作品中的功用介绍得全面且层次分明,让读者一目了然。(1.5分) 示例1:文章从言情小说、武侠小说、西方艺术作品三个方面介绍了扇子在艺术作品中的功用。 示例2:文章从可煽情、可定情、可抒情、可绝情四个方面介绍了扇子在言情小说中的功用。 示例3:文章从电影和歌剧两个方面介绍了扇子在西方艺术作品中的功用。 (该题举例部分答出一个方面即可)(1.5分) 17.C 18. 18.这篇文章言辞优美、生动形象、诙谐幽默,富有生活气息。(1分) (分析示例)(2分) A处画线句:“春日迟迟”、“欲睡昏昏”等语句富有诗意,文化气息浓郁。“闲妇们”、“太太小姐们”等风趣幽默,生活气息浓厚。“有一搭没一搭”、“拉呱”“打发”等词传神地写出了太太小姐们的悠闲生活。 B处画线句:“捏”、“牵”、“莲步轻移”、“旖旎而行”等词句准确生动,形象细腻地表现出名媛贵妇高贵优雅的动作以及掩饰娇羞的动人姿态。 19.D;20.第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。21.C;22. 施惠于民,是为人君者首要考虑的事情,只有让老百姓真正享受国家的福利,才能获得老百姓的拥戴和支持,也就是得民心;共产党现在所做的事就是群众最关心、最迫切需 要解决的问题,因而也就获得民众的支持。反之,如果君主和政府只顾自己享受和逐利,不顾民众死活,那么民众就不会支持它。 23.A;24.示例1:第一幅,行书作品,书写行云流水,飘逸顺畅,能更好体现诗人面对世事变迁和仕途沉浮表现出的豁达襟怀。 示例2:第二幅,楷书作品,书写横平竖直,沉稳端正,能更好体现诗人面对人生的挫折与困难表现出的坚定信念和乐观精神。 请采用十堰市最新加分项打分办法打分,一般40-44要达到45%,45以上要达到3%。要敢于给高分。 25. 评分标准 类别 分数 评分标准 一类 45—50分 中心明确,内容具体,有真情实感;语言生动得体,简洁流畅;结构完整,条理清楚,详略得当。 二类 40—44分 中心明确,内容具体,有真情实感;语言较生动得体,语句通顺;结构完整,条理较清楚,有一定详略。 三类 35—39分 中心较明确,内容较具体,有一定真情实感;语言较得体,语句较通顺;结构较完整,条理较清楚,详略不够得当。 四类 30—34分 中心不明确,内容较具体,缺少真情实感;语言较得体,语句较通顺;结构不完整,条理不够清楚。 五类 29分以下 内容不具体,没有真情实感;语言不得体,语句不通顺;条理不清楚,结构不完整。 补充说明: 符合出题意图,达到基本字数标准,建议作文起评分在36分。 对下列情形要酌情加分:①有独立思考,立意新颖、深刻;②符合生活的真实,展示考生的阅读积累;③表达有创意、有个性;④结构严谨、精巧;⑤书写工整美观。 (3)评分时不求全责备,要充分考虑考场作文的实际情况,允许有瑕疵。要确保20%的学生作文分进入一类标准,确保5‰的学生作文能拿满分。 (4)对下列情形要酌情扣分:①思想不健康,主题偏激;②情感虚假,无病呻吟;③语言不规范、低俗,使用外语表达等;④卷面脏、乱、差。 (5)几种特殊情况的评分:①严重抄袭直接归入五类文;②缺少标题的扣2分;③未完成全篇,350字以上,每少50字扣3分;④350字以下直接列入五类文。 ( 语文第 1 页(共六页) )

  • ID:2-5869899 湖北武汉市武昌区2019年中考语文训练题一(含答案)

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    武昌区2019年中考训练题(一) 语文试题 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、(共12分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是 A.要诀 拙病(zhuō) 异想天开 叱咤风云(zhà) B.散漫 板滞(zhì) 立身处世 焚膏继晷(guǐ) C.繁琐 花坞(wù) 抑扬顿挫 言简意赅(gāi) D.轩敞 罅漏(xià) 鸦鹊无声 屏气凝神(píng) 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 享受不是一掷千金的 ,不是灯红酒绿的 ,亦不是珠光宝气的 。真正懂得享受生命的人,会为一汪清水驻足,会为一串鸟鸣发出会心的微笑,会为一盆鲜花念上“应是绿肥红瘦”。享受,应该是每个人心中的一份禅意。有了它的陪伴,人生之路必有善有美可陈,眉宇之间必然充盈着幸福清逸之气。 A.放纵 华贵 挥霍 B.华贵 挥霍 放纵 C.挥霍 放纵 华贵 D.挥霍 华贵 放纵 3.下面语句中,有语病的一项是 A.我国中央气象台利用从“风云一号”等气象卫星上获取的卫星云图照片,进行数据分析,从而大幅度地提高了天气预报的准确率。 B.天气预报是根据气象观测资料,应用天气学、动力气象学、统计学的原理和方法,对某区域未来一定时段的天气状况作出的预测。 C.在我国古代,先民们观测天文气象,制定历法,了解和预测气候,最明确的用途是为了以安排农事生产、祭祀及其他活动为目的。 D.在春秋时代,古人就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气,以后又不断地改进与完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是 A.苏轼一生历经仕途坎坷,却能放达自适。其词雄奇超旷,于传统的花间词外别立一宗,又以诗入词,开拓境界,推尊词体,刘北宋词坛多有革新。 B.庄子认为:万物间的区别是相对的,都无一例外地受到外界环境条件制约,“逍遥游”的含义即“绝对自由”,这是庄了追求的人生之最高理想。 C.《山居秋暝》将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音和浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起。 D.李白创作的歌行体诗歌成就极高,完全打破了诗歌创作的一切固有格式,独树一帜,笔法多端,达到了任随心动、变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。 二、(共9分,每小题3分) 阅读下面的短文,完成5~7题。 文学是戏剧的灵魂 陈彦 ①戏剧是靠讲故事取胜的,讲故事就是文学。无论唐传奇、宋元话本,还是明清小说,都为戏曲提供了丰富的思想精神营养。近百年来,话剧、歌剧等戏剧样式传到中国,其核心仍然是讲好一个故事。戏剧这个靠故事安身立命的文艺祥式,讲故事的能力就更需技高一筹。中国历史上的名剧《赵氏孤儿》《窭娥冤》《长生殿》《桃花扇》《牡丹亭》《西厢记》,哪一个不是因故事讲得感天动地、精彩绝伦而放射出了永久照耀历史、社会、生命、人性的精神与思想光芒的?世界上那些久演不衰的歌剧如《卡门》《图兰朵》《茶花女》,更是凭借优秀的故事登上了经典的高位。故事永运是戏剧的命脉,而故事的本质是文学,文学是戏剧不可撼动的灵魂。 ②戏剧一旦忽视了文学的力量,就会立即苍白、缺血。忽视文学的戏剧,其表现形式是多种多样的,有的表现在文本的粗糙上,也有的表现在不注重对文本的思想诠释与精神升华上。过度强调外包装的作用,尤其是对舞台设计与声光电的倾心依赖,因而形式大于内容。不适度的包装,会破坏作品内在精神意象的释放。有时舞台上最重要的布景道具,可能就是一棵象征无穷生命力的树木,甚至是一株需要特别强调的小草,硬要弄出铺天盖地的森林、草甸来,反倒把紧要处遮蔽了。还有些大制作、大场面、群体舞的运用,让一些本来可以进入思考的段落变得躁动不安,浮皮潦草起来。戏剧的思想感情和艺术张力,很多地方是要通过留白来完成的。文学是人学,在戏剧舞台上,人是通过演员来传情达意的,演员是中心的中心,一切不能为演员表演提供帮助的辅助手段,都是不可取的。 ③戏剧文学是演出团队共同的努力方向,一切的一切,都是为了讲述好故事,塑造好人物,让故事变得波澜起伏,让情感跌宕交错,让人物变得立体饱满。在戏剧舞台上,其实每个参与者,包括导演、演员、作曲、舞美、演奏等,同时也都是文学创作者,一旦哪个部门脱离了该剧的文学统摄,这个部门就会出现艺术创作问题。 ④戏剧要在文学这个基础上下功夫,只有基础扎实,二度创作才可能飞升起来,一旦基础不牢不稳,二度创作发挥、增生、堆砌得越多,越让作品的缺陷暴露无遗。一切文学艺术都是以动人为前提的。动人的根本,就在于对所塑造的对象性格、心灵的精准开掘与把握。舞台剧由于受时间、空间与篇幅限制,塑造人物尤其需要单刀直入,使性格迅捷凸显。因为舞台剧只能通过精彩洗练的独白、对白、旁白、咏叹、宣叙、对唱、重唱、合唱,来形成人物的生命个性与故事的起承转合、思想感情的波澜起伏。每一句话、一句唱,都需反复推敲打磨,尽量达到一石三鸟的效果,才是戏剧这种独特文学样式创作的要妙。 ⑤当然戏剧文学的根本,还是要扭结在对历史和时代的责任上。任何精致的戏剧文学,一旦脱离了社会责任,就如雕刻精巧的鼻烟壶,终不过是一种玩物而已。几乎所有剧种都可以久演不衰,《窦娥冤》等戏曲经典,就向我们深刻地昭示了这一点。 (选自2019年1月3日《人民日报》,有删改) 5.阅读第①段,下列对文本相关内容的理解不正确的一项是 A.戏曲、话剧以及歌剧都是凭借讲故事而取胜的,它们的核心都是讲好一个故事。 B.靠故事安身立命的戏剧讲故事的能力比近百年传到中国的话剧、歌剧技高一筹。 C.凡名剧的故事都能放射出水久照耀历史、社会、生命、人性的精神与思想光芒。 D.文学是故事的本质,文学是戏剧的灵魂,没有故事、没有文学也就没有了戏剧。 6.阅读第②段,下列对文本相关内容的理解正确的一项是 A.不注重文本的推敲,抑或是不注重对文本的思想诠释与精神升华,都会导致戏剧失去生命力。 B.过度强调外包装作用或忽视外包装作用都会使形式大于内容,破坏作品内在精神意象的释放。 C.戏剧思想感情和艺术张力,不是靠大制作、大场面、群体舞来完成的,而是靠留白来完成的。 D.为演员表演提供帮助的辅助手段都不可取,演员才是戏剧舞台的中心,要通过自身传情达意 7.阅读③~⑥段,下列对戏剧文学的理解不正确的一项是 A.在贱剧舞台上,导演、演员、作曲、舞美、演奏等每一个参与者都是戏剧文学的创作者。 B.缺乏文学基础的戏剧文学,二度创作发挥、增生、堆砌得越多,作品缺陷越会暴露无遗。 C.精准开掘与把握所塑造对象的性格、心灵,抓住文学艺术的这个根本,就能使戏剧动人。 D.戏剧文学仅仅追求精致是远远不够的,更要追求根本,要扭结在对历史和时代的责任上。 三、(共9分,每小题3分) 阅读下面的文言语段,完成8-10题。 墨池记 曾巩 临川①之城东,有地隐然②而高,临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者。荀伯子③《临川记》云也。 羲之尝慕张芝④,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣⑤,而又尝自休于此邪? 况羲之之书晚乃善则其所能盖亦以精力自致者非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪? 墨池之上,今为州学舍⑥。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹⑦间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以虚,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士⑧之遗风馀思,被于来世者,何如哉! 庆历八年九月十二日,曾巩记。 【注】①临川:抚州临川郡。②隐然:缓缓高起的样子。③荀伯子:南朝宋人,曾任临川内史。④张芝:字伯英,东汉著名书法家,善草书,人称“草圣”。⑤徜徉肆恣:纵情遨游。⑥州学舍:指抚州州府的学舍。⑦楹:厅堂前部的柱子。⑧仁人庄士:有道德修养、为人楷模的人。 8.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是 A.而尝极东方 极:穷尽 B.教授王君盛恐其不章也 章:章法 C.而使后人尚之如此 尚:推崇 D.被于来世者 被:影响 9.为文中画波纹线的语句断句,正确的一项是 况羲之之书晚乃善则其所能盖亦以精力自致者非天成也 A.况羲之之书/晚乃善则其所能/盖亦以精力/自致者非天成也 B.况羲之之书晚乃善/则其所能/盖亦以精力自致者/非天成也 C.况羲之之书/晚乃善则其所能盖/亦以精力/自致者非天成也 D.况羲之之书晚乃善/则其所能盖亦以精力/自致者/非天成也 10.依据文本,下列对文本的理解正确的一项是 A.从“岂信然邪”可知,曾巩对临川“洼然而方以长”之池是否确为王羲之墨池真迹,是抱以怀疑态度的。 B.曾巩认为后世之书法没有能超过王羲之的,原因是后人在学习上下的功夫和道德上的修养不如王羲之。 C.曾巩应教授王盛的请求写下了这篇《墨池记》,并且将此文悬挂于抚州州府的学舍厅堂前部的柱子上。 D.曾巩创作此文是为了勉励后生,要向王羲之那样苦练技艺,掌握一技之长,并且将一技之长发扬光大。 第卷(非选择题,共90分) 四、(6分) 11.请把第三大题文言语段中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分) 其亦欲推其事,以勉其学者邪? 五、(22分) 阅读下面的文章,完成12-15题。 无关岁月 蒋勋 ①时间其实是一条永不停止的长河,无法从其中分割出一个截然的段落。我们把时间划分成日、月、年,是从自然借来某一种现象,以地球、月球、太阳或季节的循环来假设时间的段落。时间,也便俨然似乎有了起点和终点,有了行进和栖止,有了盛旺和凋零,可以供人感怀伤逝了。 ②“抽刀断水水更流”,在岁月的关口,明知道这关口什么也守不住,却因为这虚设的关口,仿佛也可以驻足流连片刻,可以掩了门关,任他外面急景凋年①,我自与岁月无关啊! ③今日的过年已与我童年时的相差很大了。 ④在当时人们的观念中,过年是一件了不得的大事。1951年许,我们到台湾,不但保留了故乡过年的仪节规矩,也同时增加了不少本地新的习俗,我孩童时代的过年便显得异常热闹忙碌。 ⑤一进腊月,各种腌腊风干的食物,母亲使用炒过的花椒盐细细抹过,浸泡了酱油,用红绳穿挂了,一一吊晒在墙头竹竿上。用土坛封存发酵的豆腐乳、泡菜、糯米酒酿,一缸一瓮静静置于屋檐角落。我时时要走近去,把耳朵俯贴在坛面上,仿佛可以听到那平静厚实的稳重大缸下酝酿着美丽动人的声音。除夕之时,母亲除了一如往昔地要蒸好多馒头外,也和本地妇人们学做了发粿和闽式年糕。那从石磨下汩汩流出的白色米浆,被盛放在洗净的面粉袋中,扎成饱满厚实胖鼓鼓的样子,每每逗引孩子们禁不住去戳弄它们。水分被挤压以后凝结的白色的米糕,放在大蒸笼里,底下加上彻夜不熄的炽旺的大火,那香甜的气味,混杂着炭火的烟气便日夜弥漫我们的巷弄。 ⑥早年台湾普遍经济状况并不富裕的情况下,过年的确是一种兴奋的剌激,给贫困单调的生活平添了一个高潮。 ⑦在忙碌与兴奋中,也夹杂着许多不可解的禁忌。孩子们一再被提醒着不准说不吉祥的话。禁忌到了连同音字或一切可能的联想也被禁止着。单方面地禁止孩子,便不生什么实际的效果,母亲就干脆用红纸写了几张“童言无忌”,四处张贴在我们所到之处。母亲也十分忌讳在腊月间打破器物,如果不慎失手打碎了盘碗,必要说一句:“岁岁(碎碎)平安。” ⑧这些小时候不十分懂,大了以后有一点厌烦的琐细的行为,现今回想起来是有不同滋味的。 ⑨远离故土的父母亲,在异地暂时安顿好简陋的居处,稍稍歇息了久经战乱的恐惧不安,稍稍减低了一点离散、饥饿、流亡的阴影。他们对于过年的慎重,他们许多看来迷信的禁忌,他们对食物刻意丰盛的储备,今天看来,似乎都隐含着不可言说的辛酸与悲哀。 ⑩我孩童时的过年,便对我有着这样深重的意义,而特别不能忘怀的自然是过年的高潮——除夕之夜了。除夕当天,母亲要蒸好几百个馒头。数量多到过年以后一两个月我们便重复吃着一再蒸过的除夕的馒头。而据母亲说,我们离开故乡的时候,便是家乡的邻里们汇聚了上百个馒头与白煮鸡蛋,送我们一家上路的。 ?馒头蒸好,打开笼盖的一刻,母亲特别紧张,她的慎重的表情也往往使顽皮的我们安静下来,仿佛知道这一刻寄托着她的感谢、怀念,她对幸福圆满简单到不能再简单的祝愿。 ?我当时的工作便是拿一枝筷子,蘸了调好的红颜色,在每一个又胖又圆冒着热气的馒头正中央点一个鲜丽的红点。 ?在母亲忙着准备年夜饭的时候,父亲便裁了红纸,研了墨,用十分工整的字体在上面写一行小字:“历代本门祖宗神位”。 ?父亲把这字条高高贴在白墙上,下面用新买的脚踏缝衣机做桌案,铺了红布,置放了几盘果点,两台蜡烛,因为连香炉也没有,使用旧香烟罐装了米,上面覆了红纸,端端正正插了三炷香。香烟缭绕,我们都曾经依序跪在小竹凳上,向这简陋到不能再简陋的宗族的祖先神祠叩了头。 ?在人们的心中,如果还存在着对生命的慎重,对天地的感谢,对万物的敬爱与珍惜,便一定存在着这香烟缭绕的桌案吧。这香案虽然简陋到不能再简陋,在我的记忆中,却如同华贵庄严的神庥②俎豆③。 ?我喜欢除夕。年事增长,再到除夕,仿佛又回到了那领压岁钱的欢欣。我至今仍喜欢“压岁钱”这三个字,那样粗鄙直接,却说尽了对岁月的惶恐、珍重和一点点的撒赖与贿赂。而这些,封存在簇新的红纸袋中,递传到孩童子侄们的手上,那抽象无情的时间也仿佛有了可以寄托的身份,有许多期许,有许多愿望。 【注】①急景凋年:形容光阴迅速,一年将尽。也指年终的时候。景,通“影”,光阴。 凋,凋零。②神庥:神灵护佑。庥,庇护。③俎豆:祭祀盛肉的容器。 12作者将时间比作“一条永不停止的长河”,写出了时间的哪些特点?请你阅读第①~②段,简要概括。(4分) 13.第⑨段中加点的“悲哀”“辛酸”的原因是什么?请你结合文本简要回答。(4分) 14.作者认为“今日的过年已与我童年时的相差很大了”。作者童年时的过年与今日的不同表现在哪些方面?请你阅读第④~?段,分条简要概述。(6分) 15.本文题为“无关岁月”,请你通读全文,简要回答作者表达了哪些情感态度。(8分) 六、(12分) 根据要求完成16、17题。 中考是人生中关键的一步,中考志愿填报也是一门学问。为了帮助九年级学生理性填报中考志愿,选定适合自己的高中学校就读,崇文学校决定组织同学们进行一次以“中考志愿填报”为主题的综合性学习活动。 16.要做到“理性填报中考志愿”应该注意哪些问题?请你从三个不同的方面写下你探究的结论。(6分) 17.就要填报中考志愿了,在与你们班几个成绩优秀的同学的交谈中,你得知已经有好几所本区和外区的省级示范高中学校向他们发出了报考邀请函,希望能签约预录,这几个同学正在为将来选择哪个区的高中学校就读而犹豫不决。你想起了在综合性学习活动中搜集到的2018年高考数据,你认为报考武昌的高中,益处多多。请写下你对这个同学提出的中肯建议。(要求:不少于200字。)(6分) 【数据1】 武昌区近十年高考全口径上线率 届别 一本升学率 本科升学率 专科升学率 2009 20.0% 55.5% 65.7% 2010 23.2% 63.4% 76.2% 2011 25.7% 69.8% 81.9% 2012 33.1% 75.5% 89.1% 2013 39.6% 83.4% 94.4% 2014 44.6% 85.0% 95.8% 2015 54.1% 88.9% 98.9% 2016 61.8% 93.9% 99.9% 2017 64.7% 95.2% 99.98% 2018 65.2% 94.02% 99.68% 【数据2】 2018年高考,武昌区重点本科、本科、专科上线率稳居全省第一,全市第一,尤其是重点本科上线率高达65.2%,以绝对优势领跑全省各区县。湖北省武昌实验中学、华师一附中以较大优势雄踞全市前两名。 【数据3】 2018年高考一本上线率超过60%的学校分别是:华师一、省实验、武汉中学、十四中、华师一国际部、省实验国际部。 武昌区共有12所高中学校中,其中有10所学校2018年高考本科上线率超过90%,分别是:华师一、省实验、武汉中学、十四中、水果湖高中、十五中、东湖中学、文华中学、华师一国际部、省实验国际部。湖大附中本科升学率81.23%,三十九中本科升学率接近80%。 【数据4】 2017年高考,武昌区的绝对高分人数成为绝对性亮点,600分以上的共有846人。 2018年高考,武昌区的绝对高分人数再次刷新纪录,600分以上的共有1350人,占武昌区考生总人数的三分之一。 600分以上高分学生覆盖全区所有高中学校,总人数占全市中心城区近二分之一。 【注】以上各项数据全部属实。 七、作文(50分) 18.阅读下面材料,按要求作文。(50分) 预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂;但创造丰收却是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水。 要求:依据材料的整体语意立意,自拟题目,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。 参考答案 1.D(鹊-雀,píng-bǐng。) 2.C(根据词义和语境分析 C 项最恰当。) 3.C(句式杂糅。) 4.B(“都无一例外地受到外界环境条件的制约”后的逗号使用不规范,可改为句号。) 5.B(戏剧与戏曲、话剧、歌剧间是种属关系;由原文“世界上那些久演不衰的歌剧如《卡门》《图兰朵》《茶花女》,更是凭借优秀的故事登上了经典的位臵”可见,国外话剧、歌剧并不逊于中国戏曲。) 6.A(B.“形式大于内容”不是“忽视外包装作用”导致的;C.“不是靠大制作、大场面、群体舞来完成的,而是靠留白来完成的”表述过于绝对;D.“为演员表演提供帮助的辅助手段都不可取”曲解文意。) 7.C(由原文“一切文学艺术都是以动人为前提的。动人的根本,就在于对所塑造的对象性格、心灵的精准开掘与把握”可见,C.项将“文学艺术动人的根本”偷换为“文学艺术的根本”。) 8.D(章:同“彰”,理解为形容词,显著;理解为动词,彰显。) 9.B(况欲羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。) 10.A(B.“后人……道德上的修养不如王羲之”理解有误,望文生义;C.“将此文悬挂于抚州州府的学舍厅堂前部的柱子上”理解有误,原文意为教授王盛害怕关于墨池的事迹不显著,就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间加以标明;D.对本文的创作意图理解错误,文章先由墨池的传闻推出王羲之书法系由苦练造就的结论,然后引申到为学修身要靠后天勤奋深造的普遍道理。) 11.共6分,“其(句首)”“推”“勉”“学者”各1分,省略成分补全 1 分,语气正确、句意正确、句子通顺1分。注:译句为曾巩对教授王盛心意的揣测,故“其”应理解为“表揣测语气的语气副词”,可译为“恐怕”、“或许”、“大概”“可能”“难道”“莫不是”“或许”等。 【答案示例1】抑或是教授王君盛想推广王羲之临池苦学的事迹,来勉励那里的学生吗? 【答案示例2】莫非他也想宣传王羲之的事迹,来勉励那些求学的人吗? 12.共4分,答出一点得1分,答出两点的2分,答出三点得4分。围绕“时间的特点”作答,意近即可,酌情给分。答题要点如下: ⑴无穷无尽(或“永恒”“漫长”“无始无终”等); ⑵不可分割(或“不可分割的整体”“连续不断”“不间断”等); ⑶无法挽留(或“一去不复返”“不可逆转”等)。 13.共4分。围绕“‘悲哀’‘辛酸’的原因”作答。意近即可,酌情给分。答题要点赋分如下: ⑴答出远离故土(或“背井离乡”等)、久经战乱(或“战乱连连”等)、离散(或“亲人离散”“家人分散不能团聚”等)、物资匮乏(或“饥饿”“忍饥挨饿”“居所简陋”等)、流亡(或“流离失所”等)等(2分); ⑵答出客观际遇造成的精神创伤(“恐惧不安”和“长期的心理阴影”)(2分)。 【答案示例】远离故土、久经战乱、离散、物资匮乏、流亡等带来恐惧不安并造成长期的心理阴影。 14.共6分,每点2分。意近即可,酌情给分。答题要点赋分如下: ⑴过年的观念(1分):把过年看作了不得的大事(或“对过年很慎重”等)(1分); ⑵过年的气氛(1分):异常热闹忙碌(1分); ⑶过年的习俗(仪节、规矩)(1分):对食物刻意丰盛的储备,有许多禁忌,祈福祭祀等(1分)。 15.共6分,每点3分。围绕“作者的情感态度”作答。意近即可,酌情给分。答题要点如下: ⑴对无情岁月的惶恐、感伤、无奈等(此点针对“客观上的时间”“时间的物理性质”而言); ⑵对往昔热闹忙碌的年关的珍爱、缅怀、留恋等; ⑶对今夕没有年关的岁月的怅惘、惋惜、无奈等; ⑷对生命的慎重,对天地的感谢,对万物的敬爱与珍惜等。 16.共6分,每点2分。此题要求对每个方面探究结论的表述有明确的针对性,可从“学生自身成绩情况”“学生家庭经济情况”“学生未来发展方向”“高中学校录取情况”“高中学校教学质量”“高中学校专业对口”“高中学校地理位置”等方面作答。 17.共6分。从内容和表达两方面评分,理由得当、充分 4 分,语言简明、连贯、得体 2 分。内容要求围绕“学在武昌的益处”(至少两点)展开分析。 【答案示例】各位同学,我建议你们根据自己的学习状况理性选报考武昌区的高中。从我搜集到的数据来看,武昌区重点本科上线率稳居全省第一、全市第一,以绝对优势领跑全省各区县,这也就意味着武昌高中的教学质量是无可挑剔的,是值得信任的。你们就读武昌区的省级示范高中,会结识到许多与你成绩不分上下的优秀学生, 有强劲对手才有动力啊!再加上你们家在武昌,你的家门口就有优质高中,为什么要舍近求远跨区择校呢?学在武昌,就是最大的福气和最好的福利啊! 18.【作文评分标准】 类别 档次 题意表达 材料支撑 语言表达 得分区间 一 上档 正确 恰当 优秀 50 下档 合格 49~46 二 上档 正确 缺陷 优秀 45~42 下档 合格 41~38 三 上档 错误 (但与材料相关) 恰当 优秀 37~34 下档 合格 33~30 四 上档 错误 (但与材料相关) 缺陷 优秀 29~26 下档 合格 25~22 五 上档 正确 错误 优秀 21~18 下档 合格 17~14 六 上档 错误 (但与材料相关) 错误 优秀 13~10 下档 合格 9~6 七 错误(与材料无关) 错误 不合格 5~0 作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。 “内容”含两个方面:题意的表述和材料的支撑。题意应源自作文题目的整体语意,题意应鲜明,但表达上可以直白,也可以含蓄。材料的价值在于能恰当而完美地支撑题意。题意表述分为“正确”和“错误”两个层次,材料支撑分为“恰当”“缺陷”“错误”三个层次。依据题意和材料两个指标的不同层次,本次作文评分可分为七类文。 一类文:题意正确,材料支撑恰当。二类文:题意正确,材料支撑有缺陷。 三类文:题意错误(但与材料相关),材料对该文主旨的支撑恰当。 四类文:题意错误(但与材料相关),材料对该文主旨的支撑有缺陷。 五类文:题意正确,材料不能支撑题意。 六类文:题意错误(但与材料相关),材料不能支撑该文主旨。 七类文:提议错误且与材料无关。 “表达”分为三个层次:优秀、合格、不合格。 优秀:结构完整,文脉畅通,语言较通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。 合格:结构较完整,思路基本清晰(个别语句有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。 不合格:结构不清,思路混乱,语言不通(有大量错别字和病句),严重影响语意的表达。 评价共设七个类别,一至六类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容”为依据来确定,“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时先依据“内容”来确定不同的类别,再依据"表达"来确定上下档次。第七类只需从“表达”方面来评价,文章"表达"被评为“不合格”的则为第七类文。 题意表达应鲜明,但表达形式可以直白,也可以含蓄。 (一)本题题意表达的界定 本题提供的材料有三层意思: 第一层叙述了预言丰收的方式“用彩笔描绘”,指向“预言丰收”的特点——“轻松”; 第二层叙述了庆祝丰收的方式“用响鼓紧擂”,指向“庆祝丰收”的特点——“欢乐”; 第三层叙述了创造丰收的方式和条件“像小河一样流淌的汗水”,指向“创造丰收”的特点——“辛苦”。 这三层意思之间不是对等的并列关系,而是有所侧重的转折关系,材料的核心语意侧重于关联词“但”后面的内容。 本题的正确题意可以表述为: 创造丰收不像预言丰收、庆祝丰收那样轻松、快乐,创造丰收是艰巨的、艰苦的; 创造丰收需要付出很多辛苦的汗水; 创造丰收需要长期付出艰辛的努力; 创造丰收是一个艰辛、漫长的过程; 只有矢志不渝付出辛勤的汗水,才能获得丰收; 空想而不付出辛苦努力和劳动汗水,丰收只是泡影; 人们往往只关注成功时的耀眼而轻视其过程的艰辛,殊不知成功的背后洒满了奋斗的血汗; …… 命题留给学生很大的发挥余地和辽阔的思维空间。学生可以从“为什么”的角度思考“为什么付出辛勤的汗水才能创造丰收”“为什么创造丰收是艰巨的、艰苦的”,或从反面思考“用彩笔描绘为什么不能创造丰收”但最后必须正面回复“为什么付出辛勤的汗水才能创造丰收”;学生也可以从“怎么样”的角度思考“怎样才能付出辛勤的汗水来创造丰收”,也可以将二者结合起来表达。 评卷时,对“丰收”的理解也应加以考量。学生可将“丰收”理解为经历了长时间的量变累积而形成的飞跃性的质变,不可理解为一蹴而就的小变化、小进步、小成绩等。 (二)对题意支撑的界定: 恰当:记叙性文章的事件或议论性文章的材料与所表达的题意(观点、思考等)有着内在逻辑的一致性,支撑的内容能让人信服自己表达的观点和思考。事件或材料能将“辛苦付出”的行为过程具体化,并能表述清楚与“创造丰收”之间的条件(因果)关系。 缺陷:事件或材料与所表达的题意有相关性,但文中的事件或材料只是空洞地贴上题意的标签,没能真正呈现出题意蕴含的内在逻辑。无法通过具体事实呈现二者的逻辑的关系,或无法通过实例分析清楚事理。 错误:事件或材料貌似与题意相关(需要读者从自己个人经验中提取事件或材料的要素后才能与话题相关联), 但其表述的具体内容和内在逻辑无法支撑自己在文中表达出的题意,其表达的意图与要表达的题意无关。 (三)特殊情况评分说明 1.有以下情况之一者视作七类文: ⑴有大量错别字和病句,严重影响语意的表达。 ⑵内容与题目(材料)毫无关系,或抄写试卷上现成的文字材料。 ⑶只写了开头,字数严重不足(lOO字以内)。 2.字数不足600字的评分要求: ⑴在文意表达基本完整的前提下,每差一行扣1分。 ⑵在文意表达不完整的前提下,每差一行扣2分。 3.字数超过600字却没有完篇的评分要求: ⑴文意表达完整,在此文所属类别中给低档分数。 ⑵文意表达不完整,在此文所属档次基础上降档给分。 4.缺少标题扣2分。 文言文参考译文: 临川郡城的东面,有块缓缓高起的高地,靠近溪水,名叫新城。新城的上面,有一口低而深的长方形的池子,叫做王羲之墨池。这是荀伯子的《临川记》中所记载的。 王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝,在此池边练习书法,池水都被染黑了,这就是他的故迹。难道确实如此吗?正当王羲之不肯勉强自己做官的时候,他曾游遍越东各地,泛舟东海之上,为的是在山水之间使自己心情愉快。难道当他逍遥遨游尽情游览的时候,曾经在此地休息过吗? 况且王羲之的书法到了晚年才臻于精妙之境,那么他所擅长的,也是凭借自己勤奋练习得到的,并不是天才所致。但后世没有能超过王羲之的,莫非是他们学习上下的功夫不如王羲之吗?那么,学习上下的功夫本来可以少吗?更何况对于想要在道德方面取得更高成就的人呢? 墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王盛害怕关于墨池的事迹不显著,就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它,又对我说:“希望有篇叙记文章。”我推测王盛的心意,莫非是因为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没,因而爱及他的遗迹吗?抑或是他想推广王羲之临池苦学的事迹,来勉励那里的学生吗?人有一技之长,使后代人尊崇到这般地步,何况有德才的人留下来的作风和思想对后世人的影响呢! 庆历八年九月十二日,曾巩记。

  • ID:2-5865492 湖北省随州市高新区淅河中学2019年中考语文模拟试卷含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    淅河2019年中考模拟考试 语文试题 (配2019年《随州中考语文学科说明》) (满分:120分 卷面3分 时限:150分钟) 阅读与理解 一、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(本题共4小题,10分) 阅读下面的文章,完成1—4题。 择善而读 王树华 ①古今中外,人们的思想、文化、历史通过书籍代代传承,形成的书籍浩如烟海,这其中有很多是开卷有益的,但也有一些书不仅没有多少营养,甚至还有副作用,读得越多受害越深。 ②应该怎样读书呢?   ③要多读经典。所谓经典,那是经过许多人验证、凝聚着人类智慧和文明精华的著作,其智慧光芒穿越历史,思想价值跨越时空,历久弥新,是人类共有的精神财富。读经典,可以大大节省甄别时间,方便快捷地登堂入室,提高阅读效率和质量。对经典,我们可以静心拜读,日积月累,打开多彩人生的一扇扇窗户。   ④要多读业务书籍,也就是干什么读什么,缺什么补什么,选择工作需要的书籍。人的价值,体现在他的事业上。为此,阅读的价值取向,也需要服务、服从于事业发展和工作需要。比如说,你是一个学生,你的任务就是学习最基本的科学文化知识,为将来服务社会打好基础,读书的重点也就是围绕巩固和加深对基本知识的学习来展开。你是一个工人,你的工作就是做好你所经手的每一个产品,时间最短、用料最少、质量最好,你的重点就应该着眼于提高自己的技术和本领。你是一个农民,你的工作是种好你的“一亩三分地”,合理施肥、科学用药、促进增产、提高品质,你学习的重点就是不断提高自己的农业生产技能……总之,我们应该利用好时间,积极学习业务知识,拓宽知识面,提高专业水平,增强工作能力。   ⑤要结合志趣来选择书籍。这不仅可以远离喧嚣,提高修养,让生活丰富多彩,同样也是事业和工作的有益补充。在工作之余,选几本自己喜欢的好书,或历史,或文学……一杯清茶,一把椅子,徜徉在书海中,既增长知识,又愉悦身心,岂不“乐”哉?选一本好书,其实也是选择一种健康的生活方式。   ⑥当今已是信息时代,人们阅读的载体和方式正在悄然改变,日趋多元和多样,这的确给大众带来了快捷方便,但伴随而生的是,人们无论身在何处,都时刻被无孔不入、五花八门的信息弄得眼花缭乱。更有甚者,一些人在利益驱动下,出版了一些没有多少实际内容的书,我们如果也去阅读,实在是浪费时间。值得警惕的是,网络时代的垃圾信息和泡沫书籍偏偏很盛行,导致许多人特别是年轻人,更加倾向于快餐文化和浅阅读,长此以往,并不利于人们精神的成长。宋朝朱熹说过,“读书之法”在于“熟读而精思”。为此,我们必须重视深阅读。深阅读是伴随思考的阅读,能训练人们分析、概括、判断和联想的能力,使人的各种素养在阅读中得到全面提升。 1、阅读全文,用简练的语言概括文章中心论点。(2分) 我们读书时,要择善而读。 2、选文从哪几个方面论证这一中心论点的?(2分) 从“多读经典、多读业务书籍、要结合志趣来选择书籍”三个方面来论证的。 3、请简析文章第④段的论证思路。(3分) 这段中,作者先提出分论点“多读业务书籍,也就是干什么读什么,缺什么补什么,选择工作需要的书籍”;接着举学生、工人和农民三个例子,对分论点进行论证;最后用“我们应该利用好时间,积极学习业务知识,拓宽知识面,提高专业水平,增强工作能力”进行归纳小结。 4、第段中作者指出了信息时代人们在阅读方面存在什么问题?针对这一问题,该如何应对?(3分) 问题:垃圾信息和泡沫书籍盛行,导致许多人特别是年轻人,更加倾向于快餐文化和浅阅读。 应对策略:必须重视深阅读。 (二)文学类文本阅读(本题共5小题,14分) 阅读下面的文字,完成5—9题。 青虫之爱 毕淑敏 我有一位闺中好友,从小怕虫子。 早春,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊,不料什么声响都未曾听到。她翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。 许多年过去,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家中作客,我下厨,她在一旁帮忙。我摘青椒的时候,突然从蒂旁钻出一只青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺,我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹一样扔出老远。待柿子椒停止了滚动,我用杀虫剂将那虫子扑死,才想起酷怕虫的女友,未曾听到她惊呼,该不是吓得yūn jué过去了吧? 回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡说:“一个小虫,何必如此慌张。” 我比刚才看到虫子还愕然地说:“啊,你居然不怕虫子了?” 女友苦笑说:“怕还是怕啊!只是我已经练得能面不改色,一般人绝看不出来破绽。” “你知道我为什么怕虫子吗,我小时候是不怕虫子的。有一次妈妈听到我在外面哭,急忙跑出去一看,我的手背又红又肿,旁边一条大花毛虫正在缓慢地爬走。我妈知道我叫虫子蜇了,赶紧往我手上抹牙膏,以后,她只要看到我的身旁有虫子,就大喊大叫地吓唬我……一来二去的,我就成了条件反射,看到虫子,真魂出窍。 “后来如何好的呢?”我追问。 “有一天,我抱着女儿上公园,那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着,突然她说:‘妈妈……头上……有……’她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。” “我定睛一看,魂飞天外,一条五彩bān lán的虫子,在我女儿的小手内,显得狰狞万分。 “我第一个反应是像以往一样的昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。如果我倒了,就会摔坏她。我不但不曾昏过去,神智也是从来没有的 清醒。 “第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,就会吓坏了我的孩子。” “我读过一些有关的书籍,了解了当年我的妈妈,让我一生对虫子这种幼小的物体骇之入骨,一方面保护了我,一方面用一种不恰当的方式,把一种新的恐惧,注入到我的心里。如果我大叫大喊,那么这根恐惧的链条,还会遗传下去……” “我颤颤巍巍伸出手,长大之后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴,因为——女儿正在目不转睛地看着我呢!” “虫子的体温,比我的手指要高得多,它的皮肤有鳞片,鳞片中有湿润的滑液一丝丝渗出,头顶的茸毛在向不同的方向摆动着,比针尖还小的眼珠机警怯懦……” 女友说着,我在一旁听得毛骨悚然。只有一个对虫子高度敏感的人,才能有如此令人震惊的描述。 女友继续说:“那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无暇的目光笼罩着我,在她面前,我是一个神。我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惧传给她……” “不知过了多久,我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说,这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可以摸的……” “那只虫子,就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手,说:‘拜……’” “我抱起女儿,半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。” 女友说完,好久好久,厨房里寂静无声。我说:“原来你的药,就是你的女儿给你的啊。” 女友纠正道:“我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。” 5. ①给加点词语注音 笼罩( lǒng )(1分) ②根据拼音写出相应的字词。(2分) yūn jué( 晕厥 )bān lán( 斑斓) 6.请用简洁的语言,概括本文的主要内容。(2分) 本文叙写女友因对女儿的爱而战胜了害怕虫子的心理疾病。 7.联系全文思考:文章第①段有什么作用?(4分) ①引起下文,为下文写她“病”被治好作铺垫;②设置悬念,激发阅读的兴趣;③与结尾呼应,使文章结构严谨。 8.赏析下面句子的表达效果。(2分) 她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。 “摘”“托”等动作描写,“邀功”的神态描写刻画出一个天真可爱的小孩形象。 9.文章结尾处写“女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗?请结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(3分) 认同女友的观点。可怜天下父母心,任何一位母亲出于对子女的责任,都会毫无保留、无所畏惧地爱护、教育好自己的子女,为了子女,她们付出青春、拼尽力气,甚至耗尽生命也在所不惜,这是天下母亲爱的本能。(要结合自己的生活实际阐述) 二、古代诗文阅读(25分) (一)名篇名句默写(本题共1小题,8分) 10.补写出下列句子中的空缺部分(其中第1/2小题二选一作答,其他七选六作答)。(8分) (1) 《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。 (2) 《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是:?山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (3)《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:?何夜无月???何处无竹柏???但少闲人如吾两人者耳 。 (4)爱美之心人皆有之,诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:窈窕淑女,寤寐求之。 (5)??在《卖炭瓮》中,描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 (6)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (7)《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是:露从今夜白,月是故乡明。 (8)范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 (9) 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生前身后名 ”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 (10)《山坡羊·骊山怀古》曲中表现诗人感时伤怀的情绪,慨叹历史更迭的无情和必然的语句是:赢,都变做了土;输,都变做了土。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,5分) 阅读下面这首诗,完成11—12题。 春 思 贾至① 草色青青柳色黄,桃花历乱②李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 【注】①贾至:唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱:烂漫。 11、本诗前两句描写的景物有____________________,通过对它们的描写,体现出春天的____________特点。(2分) 答案:草、柳、桃花、李花示例:春意盎然(生机勃勃)(第一空写对写全得1分:第二空占2分,意思对即可) 解析:本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。寻找诗句中的景物相对简单,将诗句中写景的实物挑出来即可,“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度,写出了“春意闹”的意味,由此可见诗句所体现的春天的特点。 12、赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。(3分) 答案:示例一:“惹”运用了拟人的修辞,将春日人格化,生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长,产生度日如年之感,表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。(修辞手法占1分,表达作用占2分。意思对即可) 示例二:“惹”是招引(或:引起)的意思,诗人抱怨舂日把恨引长,产生度日如年之感。妙用动词,生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。(“惹”字的意义占1分,“惹”字的表达作用占2分,意思对即可) 解析:本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对诗句中动词的赏析,要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处。规范的答法是:××字运用……修辞,生动形象地写出了……表达了作者……的情感。 (一)文言文阅读(本题共4小题,12分) 阅读下面的文言文,完成13—16题。 问说(节选) (清)刘 开 君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉? 贤于己者问焉以破其疑所谓就有道而正也。不如己者,问焉以求一得,所谓以能问于不能,以多问于寡也。等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难,审问而明辨之也。《书》不云乎?“好问则裕。” 孟子论“求放心”,而并称曰“学问之道”,学即继以问也。子思言“尊德性”,而归于“道问学”,问且先于学也。 古之人虚中乐善,不择事而问焉,不择人而问焉,取其有益于身而已。三代而下,有学而无问,朋友之交,至于劝善规过足矣,其以义理相咨访,孜孜焉唯进修是急,未之多见也,况流俗乎? 是己而非人,俗之同病。学有未达,强以为知,理有未安,妄以臆度,如是,则终身几无可问之事。贤于己者,忌之而不愿问焉;不如己者,轻之而不屑问焉;等于己者,狎之而不甘问焉。如是,则天下几无可问之人。 不然,则所问非所学焉:询天下之异文鄙事以快言论;甚且心之所已明者,问之人以试其能;事之至难解者,问之人以穷其短。嗟乎!学之所以不能几于古者,非此之由乎? 13.请用“/”给下面文字断句。(限断两处)(2分) 贤于己者问焉以破其疑所谓就有道而正也。 贤于己者/问焉以破其疑/所谓就有道而正也 14.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( A )(3分) A.问焉以求一得 问之人以试其能 B.贤于己者,问焉以破其疑 取其有益于身而已 C.不然,则所问非所学焉 且焉置土石 D.人不知而不愠 所谓交相问难,审问而明辨之也 试题分析:A项:均为表目的的连词,用来; B项:介词,比/介词,对; C项:句末语气词/在哪里; D项:表转折关系连词,却/表并列关系。 15.把下列句子翻译翻译成现代汉语。(4分)  (1)问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。 翻译:问和学是相辅相成地进行的,不学就不能提出疑难,不问就不能增加知识。 (2)嗟乎!学之所以不能几于古者,非此之由乎? 翻译:唉!学习之所以不能接近古人,不(正)是由于这原因吗? 16.结合选文内容,谈谈本文给我们得启示。(3分)  答: 文章针对读书人“学而不问”的陋习,倡导“问学相辅”的正确求学态度。启示我们:在今后的学习和生活中,要虚心采纳善言善事,实事求是,虚心向别人请教,这样我们的学问和修养才能得到提升。 语言文字运用(71分) (一)实用类文本阅读(本题共2小题,6分) 阅读下面的文字,完成17~18题。 阅读下面文字,完成下列小题。 【权威发布】 “世界读书日”刚刚过去。日前,中国新闻出版研究院发布了《第十五次全国国民阅读调查报告》。报告数据显示,2017年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升。报告数据还显示,2017年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。 我国成年国民各类数字化阅读方式接触率 年份 网络在线阅读 手机阅读 电子阅读器阅读 平板电脑阅读 2016年 55.3% 66.1% 7.8% 10.6% 2017年 59.7% 71.0% 14.3% 12.8% 数字化阅读方式越来越普及,人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。报告发现,虽然2017年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加,但纸质媒介的阅读时间整体较短,人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。 我国成年国民各 类媒介人均阅读时长(单位: 分钟/每天)[来源:学科网] 年份 纸质媒介 数字化媒介 图书 报纸 期刊 互联网 手机 平板电脑 电子阅读器 2016年 20.2 13.2 6.6 57.2 74.4 13.9 5.5 2017年 20.4 12.0 6.9 60.7 80.4 12.6 8.1 在我国成年数字化阅读方式接触者中,49周岁以下中青年群体是主要人群,其中,18-29周岁人群占34.6%,30-39周岁人群占26.1%,40-49周岁人群占24.2%。50-59周岁人群仅占10.6%。 (资料来源:《中国青年报》2018年4月24日) 【广州调查】 《广州全民阅读指数调查研究报告(2018)》数据显示:2017年度广州市民综合阅读率达90%,广州市民日均综合阅读时长达到97.20分钟,远超2016年度全国成年国民71.47分钟的阅读时长。未成年人以纸质阅读为主,日均纸质阅读时长为49.48分钟,日均数字阅读时长为38.80分钟。而成年人在数字阅读上花费了更多时间,日均数字阅读时长为56.27分钟,日均纸质阅读时长为42.62分钟。广州市民的数字阅读率达到94.11%,其中成年人达到95.73%,未成年人相对较低(86%),而市民日均数字阅读时长达到53.41分钟。另一方面,尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍,但数据显示,部分广州市民仍然偏好纸质阅读,如就广州成年人的纸质报纸(89.2%)、杂志(78.8%)的阅读率而言,这一数字远超全国平均水平。 (资料来源:广州文明网) 【各抒己见】 中国图书馆学会副理事长陈力:有人说,数字阅读是“碎片化阅读”,因而对此忧心忡忡。我以为,“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息,我们应该为此感到高兴,更何况,有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的?我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”?重要的不是阅读的形式和工具,而是阅读与否和阅读的内容。 国民阅读研究与促进中心主任徐升国:数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体,阅读的主要内容并不是电子图书,而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体一手机自身限制有关,屏幕小,相对而言很难进行深度、长篇的阅读。综合起来看,纸质书能提供系统的、体系化深度阅读,目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。 复旦大学中文系教授严锋:数字阅读时代后,所有过去阅读不能发生的地点和时间,现在都被阅读抢占过来,所以整体来看,人的阅读的时间是增加的,只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展,在质上同样是提高的,它走出了过去传统、封闭的阅读空间,人更容易接触到关于书的推荐信息,专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃,完全打破了书的物理形态的局限。 人民大学新授郭英剑:我想表述的一个观点是,以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读,更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容,所以,我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的;而且,我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化,既取决于阅读者是否(愿意)思考以及思考的深度,也取决于作品本身是否能够引人深思,即作品本身是否肤浅。换句话说,不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。 《新京报》记者李大超:阅读有深浅之分,有消费型阅读和学习型阅读的差异,有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读,批评浅阅读纵容了思想的懒情,弱化了思维能力。实际上,任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化,阅读的差异性会越来越明显,而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。 17.下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.陈力对碎片化阅读持肯定态度,他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的,人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。 B.徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制,因此深度、长篇阅读很难进行,目前数字化阅读还无法替代纸质书阅读。 C.严锋认为数字阅读在质和量上都得到了提升,数字阅读使读者和书的关系突破了传统阅读的限制,是一种创新。 D.郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式,数字化阅读不会导致阅读的肤浅化。阅读的深和浅应由作品内容界定。 18.你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测?请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法。 【答案】17.D 18.示例1:我认为纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代,纸质阅读具有一定的不可替代性,现在学校教材、合同、公文等都不能脱离纸质阅读。其次部分人对纸质阅读的偏爱也将稳定纸质阅读在人群中的占比,纸质书更便于做笔记和保存,很多书籍也具有宝贵的收藏价值,这些都是数字化阅读所不具备的特点。示例2:我认为纸质阅读运渐会被数字化阅读替代。随着科技的发展,出现如KINDLE等电子阅读器,以及各类阅读app,数字化阅读变得越来越普遍,各个年龄层接触数字化阅读的人也在逐渐增多,数字化阅读的时间也在随之增加。而且数字化阅读的信息容量也在逐渐增大,获取信息越来越方便,人们可以在短时间内找到自己需要的阅读内容。 17.本题考查学生提取信息并概括的能力。回答这类题目,首先要在审清题干的基础上找到答案范围,然后精读该语段,根据理解得出切题的答案。根据倒数第二段“我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化”可知D项“数字化阅读不会导致阅读的肤浅化”说法不准确。故选D。 18.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。可回答:纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代。围绕“现在学校教材、合同、公文等都不能脱离纸质阅读。其次部分人对纸质阅读的偏爱也将稳定纸质阅读在人群中的占比,纸质书更便于做笔记和保存,很多书籍也具有宝贵的收藏价值”来谈理由即可。 (二)词语、句子、名著导读(15) 19.下列句子中,加点成语使用无误的一项是( B )(3分) A.近年来,我市的住房价格一涨再涨,令购房者不能不叹为观止。 B.作为典型的乡土社会,根深蒂固的传统观念是影响中国农民法律意识的重要原因。 C.日本的部分政客持之以恒地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 D.看到有儿童落水了,江边的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 20.下列句子有语病的一项是( A )(3分)(冬天与一年) A. 受大气寒流的影响,今年冬天或许是随州近50年来最冷的一年。 B. 国家反恐工作领导小组决定,以新疆为主战场,其他省市区积极配合,开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。 C. 教育部将进一步认真贯彻落实习总书记讲话要求,在中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容,让经典嵌在学生脑子里。 D.我们不能否认,读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。 21. 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( A )(3分) 我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。____________________ ①现在世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。 ②我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自热科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。 ③我们要自己有判断力。 ④我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。 ⑤在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。 A、②①④③⑤ B、①④②⑤③ C、②④①③⑤ D、①③④⑤② 22.名著阅读(6分) A却从梁上轻轻解了皮匣,正要下来,徐宁的娘子觉来,听得响,叫梅香道:“梁上甚么响?”A做老鼠叫。娅道:“娘子不听得是老鼠叫?因厮打,这般响。”A就便学老鼠厮打,溜将下来,悄悄地开了楼门,款款地背着皮匣,下得胡梯,从里面直开到外门,来到班门口,已自有那随班的人出门,四更便开了锁。A得了皮匣,从人队里,趁闹出去了,一口气奔出城外,到客店门前。此时天色未晓,敲开店门,去房里取出行李,拴束做一担儿挑了,计算还了房钱,出离店肆,投东便走。 (1)本文节选自《水浒传》,作者是 施耐庵 (2分) (2)人物A是指时迁,他的绰号为鼓上蚤。(2分) (3)请概括选文故事情节,并另写一个与A有关的故事情节。(2分) 时迁东京盗甲,火烧翠云楼。 (三)写作(50分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) 阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%B7%A2%E7%A9%B4" \t "https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%9D%90%E6%96%99%E4%BD%9C%E6%96%87?/?_blank?)里松软的铺垫 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E9%93%BA%E5%9E%AB" \t "https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%9D%90%E6%96%99%E4%BD%9C%E6%96%87?/?_blank?)全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔! 要求:确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭;不少于700字。

  • ID:2-5865489 湖北省武汉市洪山区2019年中考语文模拟试题含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    洪山区2019年中考语文模拟试卷 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、(共12分,每小题3分) 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A. 褶皱(zhě) 悲天悯人 沮丧(jǔ) 汗流浃背 B. 蓦然(mù) 拈轻怕重 荒谬(miào) 眼花暸乱 C. 幽咽(yè) 稍纵即逝 喟叹(kuì) 高官厚禄 D. 狡黠(xiá) 鸦雀无声 冗杂(rǒng) 前瞻后顾 2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是 我们要主动走近青年、 青年,做青年朋友的知心人。我们要真情关心青年、 青年,做青年工作的热心人。我们要悉心教育青年、 青年,做青年群众的引路人。 A.关爱 引导 倾听 B. 引导 倾听 关爱 C.关爱 倾听 引导 D. 倾听 关爱 引导 3.下列各句中有语病的一项是 A.多年以来,中国青年五四奖章评选、中国青年科技创新行动、全国向上向善好青年推选活动等发现和培育了一大批青年榜样,见证了这个群体的成长。 B. 24岁的曹彦生是我国最年轻的高级技师,为导弹“雕刻”翅膀的大国工匠,他那耀眼成绩的取得,却源自他刚参加工作时一次险些铸成大错的事故分不开的。 C.当神舟十一号太空科学实验的任务进入人们的视野时,即将50岁的景海鹏凭着过硬的素质、丰富的经验、完美的成绩在大家敬佩而服气的目光中,顺利入选飞行乘组。 D.异于常人的刻苦钻研劲头,让吕义聪收获了丰富的知识和经验,他甚至仅用耳朵就能听出40多种汽车异响,通过异响、设备检查就能排除2000多种汽车故障。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是 A. 一代人有一代人的选择,一代人有一代人的担当。忆往昔,先辈青年无畏向前;看今朝,吾辈同侪奋勇争先。 B. 在河南南阳市镇平山伏牛山区,有这样一位普通的小学校长,为了一句庄严的承诺,他坚守大山深处,只为干好一件事:改变山里娃命运,点燃深山孩子希望。 C. 在合肥科技大学,每毕业一位研究生,就要种下一棵树,风雨多年,隐匿于这所大学校园内的“桃李园”,早已成为连接师生情谊的地方。 D.为做好游客服务工作,北京世园会每天都有近600名志愿者同时上岗,参与近130个岗位的园区问询服务、秩序引导、接待协助、语言翻译、媒体服务、组织方工作协调、参观协助等八大运行管理协助和游客服务工作。 二、(共9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5~7题。 博物馆,客从何处来 ①据文化和旅游部统计,2008年至今,我国博物馆的数量呈现明显加速增长之势。 ②观众的增长更为惊人,最近3年每年的参观人次增量都在1亿左右,到2018年底博物馆参观人次已达到10.08亿。   ③“把参观博物馆作为一种生活方式”,当许多人尚把这句话作为口号时,来自杭州的姚熙远已经身体力行了10余年。从八九岁开始,姚熙远利用假期几乎走遍全国,逛了大大小小上百个博物馆。也得益于这个爱好,今年他收到了芝加哥大学人类学专业的录取通知书。“这些年的积累让我能很具体地说出申请人类学专业的原因。”姚熙远说。 ④自2008年博物馆、纪念馆实行免费开放以来,参观者的人数就一直呈上升趋势。目前全国近九成博物馆实现免费开放。以博物馆为代表的公共文化机构向社会免费开放,堪称改革开放以来公共文化领域影响最大的惠民政策之一,不仅对满足广大群众的精神文化需求、保障其基本文化权益具有重要意义,也对当代中国博物馆事业全面发展起到了推动作用。 ⑤现在,博物馆已经成为塑造城市形象、吸引游客创收的重要渠道,各地开办博物馆的热情更高涨。观众已经不满足于单纯的游览和购物,越来越倾向于具有文化内涵的旅游项目,中国人的文化需求正在蓬勃发展。公众有对文化的需求,博物馆也主动出击,借助现代技术手段来满足社会的需要,这是进步。现在大家都在微信中晒自己看展览的照片,这表明博物馆新技术手段的运用,也改变了自身老态龙钟的形象。 ⑥姚熙远的朋友看了文化综艺节目《国家宝藏》后对国宝落霞式“彩凤鸣岐”七弦琴产生了兴趣,便约他一起去浙江省博物馆参观。到了博物馆他们发现,这把在节目里充满传奇色彩的七弦琴周围聚集了大批观众。把博物馆和电视节目结合起来挺好的,许多原本对博物馆不感兴趣的人在看了节目以后也会去参观,这是向大众普及传统文化的好办法。 ⑦一位网友在看了《国家宝藏》后评论:“中国之所以是中国,绝不仅仅因为我们是世界第二大经济体,更是因为我们五千年来源远流长的中华文化。这些,不能只让考古文博专业的人知道,更应该让所有中国人知道。” ⑧故宫博物院院长单霁翔也认为,《国家宝藏》不但改变了观众欣赏综艺的一种态度和感受,也改变了博物馆的思维方式。 ⑨博物馆“触电”改变了观众对博物馆的刻板印象——博物馆放下了“高冷”,变得“亲民”。软硬件条件的大幅提升以及社会服务意识的显著增强,是推动观众走进博物馆的重要原因。 ⑩让文物活起来,博物馆各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包,被年轻人大量下载;湖南省博物馆推出“我的假日在湘博”“探险笔记”等系列教育活动,每场活动的预约名额都被抢光;故宫与腾讯合作推出音乐创新大赛,开赛代表作《丹青千里》上线当日,视频播放量超过2500万,大赛主题“古画会唱歌”的微博话题阅读量破1.2亿…… ?观众对高品质文化的需求一直都在,但以前我们在传播文化内涵时,有时候显得直白和生硬,没有尊重传播规律。《国家宝藏》《我在故宫修文物》等之所以成功,就是用大众喜闻乐见的方式传递了高品位的文化内涵,把深厚的文化积累和成熟的综艺制作模式进行了有机融合。 ? 展望未来,随着文化消费意识更主动的年轻一代的成长,未来中国会拥有更丰富、更有活力的文化形态。 5.对“把参观博物馆作为一种生活方式”的原因的理解,不恰当的一项是 A.参观博物馆丰富的展品,能增长见识,增加人生积累。 B.一些文化综艺节目激发了大众参观博物馆的兴趣。 C.博物馆大幅提升了硬件条件,增强了服务意识。 D.博物馆各出奇招满足了观众对高品质文化的需求。 6.对“博物馆成为塑造城市形象的重要渠道”的理解,不恰当的一项是 A.博物馆已成为具有文化内涵的旅游项目。 B.博物馆满足了城市中人们对文化的需求。 C.博物馆借助现代技术手段满足了社会的需要。 D.人们在微信中晒自己看展览的照片就是对城市形象的宣传。 7.下列对博物馆的发展趋势的理解,正确的一项是 A.行业博物馆越来越成为博物馆多元化趋势中的主流。 B.各大博物馆的参观者中占比最大的都是年轻人。 C.把博物馆和电视节目相结合,吸引观众走进博物馆参观。 D.很多博物馆改变思维方式,将文物复活,夺人眼球。 三、(共9分,每小题3分) 阅读下面的文言文语段,完成8~10题。 第五伦字伯鱼,京兆长陵人也。建武二十九年,举孝廉。光武召见,甚异之。帝问以政事,伦因此酬对政道,帝大悦。明日,复特召入,与语至夕。帝以为扶夷长,未到官,追拜会稽太守。虽为二千石,躬自斩刍①养马,妻执炊爨②。受俸裁留一月粮,余皆贱贸与民之贫羸者。迁蜀郡太守。蜀地肥饶,人吏富实,掾吏③家资多至千万,皆鲜车怒马,以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之,更选孤贫志行之人以处曹任④,于是争赇⑤抑绝,文职修理。所举吏多至九卿、二千石,时以为知人。 肃宗立,代牟融为司空。伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止辄叱遣之吏人奏记及便宜者亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。或问伦曰:“公有私乎?”对曰:“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎?” (节选自《后汉书·第五伦传》) 【注】①斩刍:切草。刍,喂牲口的草。②炊爨:做饭。炊爨,灶。③掾吏:汉以后指各州县设置的属官。④处曹任:担任部门职务。⑤赇:贿赂。 8.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 A. 躬自斩刍养马 躬:亲自 B. 伦悉简其丰赡者遣还之 简: 选择 C. 于是争赇抑绝,文职修理 理: 治理 D. 不修威仪,亦以此见轻 见: 看见 9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 诸子或时谏止辄叱遣之吏人奏记及便宜者亦并封上 A.诸子或时谏止 / 辄叱遣之 / 吏人奏记及便宜者 / 亦并封上 B.诸子 / 或时谏止 / 辄叱遣之吏人奏记/及便宜者 / 亦并封上 C.诸子或时谏止 / 辄叱遣之吏人 / 奏记及便宜者 / 亦并封上 D.诸子 / 或时谏止 / 辄叱遣之吏人 / 奏记及便宜者 / 亦并封上 10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.第五伦回答光武帝为政之道,光武帝很高兴,第二天又召见他,与他一直谈到晚上。 B.第五伦淘汰有钱的官员,选拔贫寒有节操的人为官,他举荐的人很多受到朝廷重用。 C.第五伦生性诚实,在位的时候以清正廉洁著称,当时的人把他比作前朝的贡禹。 D.第五伦有私心,因为有人为求官送他千里马,他虽然没有接受,但也不任用送马的人。 【参考译文】第五伦,字伯鱼,京兆长陵人。建武二十七年,被举为孝廉。光武帝召见他,深感他与众不同。光武帝向他询问政事,第五伦趁机对奏为政之道,光武帝非常高兴。第二天,又特地召见他入宫,和他一直谈到天黑。第五伦出京,有诏令任命他为扶夷县长,还没有到任,又追任为会稽太守。他虽然身为二千石一级的官员,仍然亲自锄草喂马,妻子下炊作饭。所得到的俸禄,也只留下一个月的口粮,其余的都低价卖给贫苦百姓。第五伦任职四年,迁升为蜀郡太守。蜀郡田地肥沃,官民富裕,掾史家中的资财多至千万,都乘坐漂亮的车子,以高头大马驾车,很多人因为有财产得以担任官职。第五伦把家境丰足的官吏全部精简掉遣送回家,改选孤弱贫寒有节操的人担任属吏。从此争相贿赂之风便被禁绝了,官员的职守得到整饬。他所举荐的人多官至九卿或二千石级的官,当时人们都认为他”善于识别人才。 肃宗刚继位,第五伦便从太守提拔为司空,取代了牟融。第五伦一心奉公,尽守节操,上书论说政事从不违心阿附。他的儿子们经常劝他不要这样,他都予以训斥;吏员们上奏及斟酌处理的意见,他都封好上报,第五伦就是这样公正无私。然而他对人对事不太含蓄宽容,缺少威严仪表,因此而被人轻视。有人问第五伦说:“你有过私心吗?”他回答说:“先前有人送我一匹千里马,我虽然没有接受,但后来每逢三公选拔举荐官员时,我内心便总是要想起他来,只是最终没有重用他罢了。我的儿子生了病,我虽然没有去探望,但却整夜睡不着觉。像这样,难道可以说是没有私心吗? 第Ⅱ卷 (非选择题,共90分) 四、(6分) 11.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎? (22分) 阅读下面文章,完成12~15题。 剪得秋光入卷来 ①我一直以为在稿纸上划下一个“秋”字,就有萧索的秋风吹过,落叶纷纷布满我的视野。秋风吹渭水,落叶满长安。长安是贾岛生活过的诗情宛转的都城,秋风只在千年前将轻愁悄然拂上他的心头。古人很形象地把秋天嫁接到心头,然后创出另一个字:愁。 ②也许是现代都市的楼太高,遮住秋风往来的路径。城市人越来越多,树相对越来越少,那些作为城市风景的行道树多是常年不凋的树种。踯躅在繁华都市,想拾取一片落叶跟想在都市的喧嚣中找一点诗意一样难。“雁字回时,月满西楼”,大雁大概只栖息在唐诗宋词的枝桠上,西楼有霓虹灯、白炽灯和各种彩灯,却挤不进一片昏黄的月光。晴空一鹤排云上,可鹤都住在观赏的动物园,要引的诗情碰到冰凉的铁栅栏便铩羽了。 ③在城市很难找到秋天的痕迹。温室效应使季节的界限模糊,我生活的这座南方小城,套一件夹克就可以穿越整个冬天,何况气候变化不大的秋天?现代都市人不知什么原因,都很忙,没有几个人去注意秋天枝头飘落的那几片落叶,更不会将它们夹进心情笔记,即使远上寒山,也只在红于二月花的霜叶前留此存照。“淮南一叶下,自觉洞庭波”,这样的诗情大概也随洞庭湖的水位下降而荡然无存了。 ④现代人讲究实用,美化环境用塑料花、水泥树,谁也不想为清扫落叶去浪费金钱般的时间,难怪落叶的金黄色难以染上他们的心灵。标志秋天到来的是公园里的枫树。“小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容。”这样妙趣横生的想象,现代人构思不出,即使灵光一现,务实的他们考虑更多的是枫树偷饮的究竟是茅台酒,还是XO。“晓来谁染霜林醉?总是离人泪”,感情日益淡薄的都市人可以洒脱地挥手告别,谁会为思乡情、离别情掬一把廉价的眼泪呢? ⑤秋很难登上都市人拥挤的心头,那份因悲秋、伤秋而引起的愁也很难在攒动的都市落脚,但为什么世故的都市人却经常愁云密布?“花自飘零水自流”,都在都市人的目光之外;“才下眉头,却上心头”的是股票指数,房价涨幅。 ⑥秋需要用心体验,冷漠的都市人很难有一叶知秋的感触。郁达夫写故都的秋来得清,来得静,来得悲凉,现在又有几个人去倾听这心灵深处的律动呢?也不是都市人心灵不敏感,他们关心更多的是身外之物,至于心头的细微感受总被忽略,更遑论生命的内在关照。 ⑦以前读古典诗歌,记得有一个术语叫“萧索美”,具体含义不甚明了。秋天草木凋零,西风渐紧,北雁南飞,让人联想起时光流逝,心灵无端生出些许感伤。这感伤犹如凋零的花、枯落的黄叶、远去的雁给人类带来诗情和美感。“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,或许,我们需要一副聆听天籁的耳朵。 ⑧海德格尔说人应该诗意地栖居在大地上,对我们来说,也许太空泛了。我们先要做的事是去注意身边的一片落叶,且不要去拒绝落叶给我们心灵带来的清、静和悲凉。金钱能买到很多东西,但买不到生命深处的诗情。如果典当了固有的诗意体验,生命还剩下多少本真? ⑨“诗情也似剪刀快,剪得秋光入卷来”,让陆游的《秋思》给生活在都市中的你剪来几朵渐开的黄菊,几声零落的雁鸣;剪一点诗情,给枯竭的心灵。 12.读第③段,在作者看来,在城市很难找到秋天的痕迹的原因是什么?请简要概括。(4分) 13.读第⑤段,如何理解“秋很难登上都市人拥挤的心头”这句话的语意?(4分) 14.读第⑦段,作者是如何理解古典诗歌的“萧索美”的?(6分) 15.请用简洁的语言概括本文的主旨。(8分) 六、根据要求完成16~17题。(12分) 教育部2019年工作要点将学生参加劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。因地制宜组织开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动实践活动。为此学校决定组织同学们开展以“劳动的收获”为主题的综合性学习活动。 16.你们小组以古诗词为研究对象,发现古诗词中诗人借助诗句抒发劳动带来的情感:“春种一粒粟,秋收万颗子。”“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”请依据以上诗句或自己的积累,说说古诗词中分别表达了劳动给人带来了哪些收获?(请至少写出3种)(6分) 17.你承担了你班国旗下讲话的任务, 请你谈谈有益劳动对中学生有何意义,并说说为什么 。不少于200字。(6分) 七、作文(50分) 18.阅读下面的材料,按要求作文。 图难于其易,为大于其细。天下难事,必作于易。——老子《道德经》 在容易之时谋求难事,在细微之处成就大事。天下的难事,必须从容易时做起。老子的这段话告诉我们:面对难事,要从细微之处做起,才可成就大事。 请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。 2019年中考语文模拟试卷答案 1B,蓦然(mò),荒谬(miù),眼花缭乱。2 D。3. B,句式杂糅。 4. C,“在合肥科技大学,每毕业一位研究生,就要种下一棵树”,“一棵树”后面的逗号改成句号。 5.C 6.C 7. C 8. D,见,被。9. A。 10. D,这个事例恰恰证明了第五伦刚正不阿,大公无私。 【参考译文】第五伦,字伯鱼,京兆长陵人。建武二十七年,被举为孝廉。光武帝召见他,深感他与众不同。光武帝向他询问政事,第五伦趁机对奏为政之道,光武帝非常高兴。第二天,又特地召见他入宫,和他一直谈到天黑。第五伦出京,有诏令任命他为扶夷县长,还没有到任,又追任为会稽太守。他虽然身为二千石一级的官员,仍然亲自锄草喂马,妻子下炊作饭。所得到的俸禄,也只留下一个月的口粮,其余的都低价卖给贫苦百姓。第五伦任职四年,迁升为蜀郡太守。蜀郡田地肥沃,官民富裕,掾史家中的资财多至千万,都乘坐漂亮的车子,以高头大马驾车,很多人因为有财产得以担任官职。第五伦把家境丰足的官吏全部精简掉遣送回家,改选孤弱贫寒有节操的人担任属吏。从此争相贿赂之风便被禁绝了,官员的职守得到整饬。他所举荐的人多官至九卿或二千石级的官,当时人们都认为他”善于识别人才。 肃宗刚继位,第五伦便从太守提拔为司空,取代了牟融。第五伦一心奉公,尽守节操,上书论说政事从不违心阿附。他的儿子们经常劝他不要这样,他都予以训斥;吏员们上奏及斟酌处理的意见,他都封好上报,第五伦就是这样公正无私。然而他对人对事不太含蓄宽容,缺少威严仪表,因此而被人轻视。有人问第五伦说:“你有过私心吗?”他回答说:“先前有人送我一匹千里马,我虽然没有接受,但后来每逢三公选拔举荐官员时,我内心便总是要想起他来,只是最终没有重用他罢了。我的儿子生了病,我虽然没有去探望,但却整夜睡不着觉。像这样,难道可以说是没有私心吗? 11. 【参考答案】我的儿子生了病,我虽然没有去探望,但却整夜睡不着觉。像这样,难道可以说是没有私心吗?(虽、省视、竟夕、是,各1分,句意通顺2分。) 12. (4分) 【参考答案】客观原因:季节界限模糊;主观原因:人们忙,不留意秋天。 13. (4分)【参考答案】现代人不悲秋伤秋;人们过于功利。 14. (6分) 【参考答案】在秋天看到草木凋零、西风渐紧、北雁南飞等萧索景象,会使人联想起时光流逝,心灵生出感伤,这种感伤给人带来诗情和美感。 15. (8分) 【参考答案】作者给心灵枯竭的都市人指出一条丰盈心灵的途径:秋需要用心体会,细微感受。(4分)表达了作者对自然万物的热爱,对生命诗情的渴望和呼唤。(4分) 16. 【答案示例】 ①劳动让人收获到食物。 ②劳动让孩子成熟长大。 ③劳动让人心情愉悦。 (共6分,每种情感2分,要求贴近诗句表达的情感。) 17. 【评分标准】 表明劳动的意义(2分);理由恰当,语言简明连贯 (4分)。

  • ID:2-5859038 湖北省襄阳市老河口市2019年中考适应性考试语文试题(图片版含答案)

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    老河口市2019年中考适应性考试 语文试题参考答案及评分标准 说明:本答案为“参考答案”,非“标准答案”,教师在阅卷时要在参照参考答案的基础上,灵活处理,而非死扣参考答案! 一、积累与运用(22分) 1、“凶”为“汹”;“键”为“健”。( 共2分,改正错别字1分,一字0.5分;书写1分,视书写情况给1分、0.5分、或不给分) 2、kuài、yùn(每字1分,共2分) 3、D(2分) 4、C(2分,A项还有一种修改方法,在句末加“而奋斗”;B项为递进复句;D项不是“浪 漫主义”,是“现实主义”) 5、C(2分)(②句总说,④句具体说,根据认知规律,②句在前,④句在后) 6、(1)坚定的信仰、事实(共2分,每空1分) (2)《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国人民做了客观地评价。(2分) 7、(1)便引诗情到碧霄 (2)人有悲欢离合 (3)威武不能屈 (4)念天地之悠悠、独 怆然而涕下 (5)所谓伊人、在水一方、小米饭养活我长大(共8分,每空1分,凡错字、添字、漏字,所在句不给分) 二、口语交际与综合性学习(8分) 8、(1)示例:仙,人在山中,脱离了市井尘俗的困扰,就是“仙”。鲜,鱼肉和羊肉的味道结合起来,就是好味道,就是“鲜”。埋,把东西放进土里就是“埋”。晶,“晶”是光亮的意思,由三个“日”构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮。(2分,只求能解释出大意即可) (2)示例:汉江清澈湖水秀(2分) (3)“汉语热”在世界各地迅速升温,但我国汉字应用水平却呈下降趋势。(2分) (4)示例:小明,你这样说是不对的。书法是我们民族的传统文化,在学习之余练练书法,既可以提高书写能力,又可以培养性情,传承文化,一举多得。你说对吗?(2分) 三、阅读与欣赏(40分) (一)赏析古诗《送杜少府之任蜀州》(4分) 9、D(2分) 10、常见的古人送别诗多给人悲戚之感,这首诗却一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量。或:常见的古人送别诗多给人悲戚之感,这首诗却抛开了伤感的情绪,唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌,给人以积极向上的力量。(2分) (二)阅读文言文《雁奴后说》选段(10分) 11、(1)用来 (2)暗中,秘密。(共2分,每词1分) 12、B(2分)(正确的停顿应是:众雁/谓/奴之无验也) 13、雁奴,是群雁中最小的(一只),性格尤其(特别、非常)机警。(判断句式,“者” “尤”必须译正确,否则错误一处扣0.5分) 14、寓意于事(或:寓理于事)、据理臆断(共2分,每空1分) 15、示例1:生活中我们真的不应该做以怨报德之事,以致让“好心没好报”,而要善于分析思考,透过现象看本质,正确识别真假良莠。示例2:说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任,最终必是“骗人没好报”,因此我们应该培养诚恳待人的良好品质。(2分) 【译文】雁奴,是群雁中最小的一只,性格非常机警。每次雁群晚上睡觉时,唯独雁奴不睡,为它们守夜。有时稍微听到有人的声音,一定先大声叫唤,雁群就鸣声杂乱地飞去。   后来乡里 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%B9%A1%E9%87%8C&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)的人更加喜欢设下巧妙的陷阱,专门用来对付雁奴。于是先找到雁群常栖息的湖边 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%B9%96%E8%BE%B9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)地带,暗中铺下大网,并在网的附近挖好洞穴。白天雁群不在,人们就拿着牵网的麻绳藏于洞中 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%B4%9E%E4%B8%AD&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?),等到天快要放亮时,人们就在洞外点火,雁奴最先警觉而鸣叫,(人们)立刻灭掉火。雁群惊醒不见有什么动静,就又栖息睡觉。于是人们屡次点火,雁奴屡次鸣叫,雁群屡次惊醒;惊醒了而又什么都没发生,雁群就认为雁奴毫无根据地乱叫,就互相鸣叫着轮番啄击它,然后又栖息睡觉。过了一会儿,(人们)又点火,雁奴害怕雁群再啄击它,不敢鸣叫报警了。   人们没有听到雁奴的鸣叫,就拉绳张网,大概十只鸟中能捉住五只。 (三)阅读散文《素颜如雪》(13分) 16、开篇点题,引出下文。(2分,一点1分) 17、(2)素雅自然;(3)纯洁静美;(4)素净如雪;(5)清澄素洁。(共4分,一 空1分,大意相同即可) 18、“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。“素雅纯粹”一项,若回答“清淡、素净”或“素洁和干净”也给分。(共2分,一点1分) 19、运用比喻的修辞手法(1分),把暮年的季先生比喻成一树梅,生动形象地写出季老 先生简净、纯粹的人生境界(1分),表达了对季老的赞美之情(1分)。(共3分)20、示例1:一个女同学,扎着马尾辫,穿着干净的校服,坐在教室里安静地读书, 既是“素颜如雪”。示例2:一束绽放的芦苇,插在青花瓷的酒瓶里,在微风中 摇曳,素净淡然,既是“素颜如雪”。(2分。) (四)阅读说明文《寻找三体人的“水滴”武器》(13分) 21、①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明(1分);②增强了科普文的趣味 性,激发读者的阅读兴趣(1分)。(共2分) 22、“目前”从时间上进行限定(1分),说明现有技术手段还不能分解夸克,以后能否 分解无法肯定(1分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(共3分) 23、作比较(1分)、列数字(1分),运用具体数字进行比较,更加突出“四夸克组合” 与“五夸克组合”的物质坚硬无比(1分)。(共3分) 24、因为这里的“水滴”是由多夸克复合粒子材料制成的(1分),其硬度由多夸克复合 粒子的特殊性质决定(1分),只有先弄清楚这些问题,才能解释“‘水滴’超硬” 的原因,所以要用大量的篇幅介绍“夸克”(1分)。(共3分) 25、D(2分) 四、写作与表达。(50分) 26、作文评分标准:(基准分为35分) 类 型项 目 一类文(45~50分) 二类文(40~44分) 三类文(35~39分) 四类文(30~34分) 五类文(29分以下) 内容 中心突出 思想健康 真挚感人 材料充实 富有创意详略得当 中心明确 思想健康 感情真挚材料具体 构思新颖详略得当 中心基本明确 思想健康 融入情感材料具体有详有略 思想健康 立意基本正确材料较具体 立意不正确选材不恰当 语言 富有文采 生动流畅 通顺较生动 基本通顺语病较少 不够通顺语病较多 结构 严谨 较严谨 完整有条理 结构基本完整条理基本清楚 结构不完整条理不清楚 PAGE 九年级语文答案第7面(共2面)

  • ID:2-5856760 湖北省樊城2019年中考语文适应性模拟卷(图片版,含答案)

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