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  • ID:2-5438920 湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编(打包6份)

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    古诗鉴赏专题 黄石 阅读下面两首古代诗歌,完成后面小题 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 13. 下列对两首古代诗歌理解和赏析,不恰当的一项是( ) A. 《渔家傲•秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉,体现了将土们生活的艰苦。 B. “小桥流水人家”呈现一派清雅,安适的景象,使沦落异乡的游子更添悲然。 C. 《天净沙•秋思》意在描绘一幅深秋晚景图,人在其中起陪衬作用。 D. 两首诗歌,一首是宋词,一首是元曲,都抒发了诗人的思乡之情。 14. 这两首古代诗歌皆以“秋思”为题,请指出它们所表达的“秋思”有何不同。 【答案】13. C 14. 《渔家傲•秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情:既有建功立业的情怀,又有功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙•秋思》表达的“秋思”是天涯论落人的孤寂愁苦之情(羁旅之愁)。 【解析】 写作专题 武汉市 18. 阅读下面的材料,按要求作文。 子曰:“德不孤,必有邻。”(《论语·里仁》) 有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦…… 凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。 请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。 【答案】美德--宽容 “世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话深深地刻落在我的心中,使我终生受用。 有一次,理发师正在给周恩来总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一下,理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。理发师十分紧张,不知所措。但令他惊讶的是,周总理并没有怪他,反而和谐地对他说:“这并不怪你,我咳嗽前没有打招呼,你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事,却使我们看到周总理身上的美德--宽容。 今个学期,我们这年级分了班。在班上,每一张面孔都是陌生而开朗的。刚开始,都互不认识,在一节课余时间的沟通,我们便慢慢地了解,熟悉了。话便越来越多了,感情也渐渐深厚了。在宿舍的我们就更不用说了。不幸的是,第一个星期,我们因为话太多了,而被扣分了,值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。看了这次的评分,我的心突然停止了呼吸:糟了!今天午睡拿了个“差”,怎么办?刚开学不久就给石老师添麻烦了,害得老师被扣工资,怎么办?于是,在第二节课下课,我们几个犯错的一起商量,有人便提出去认错,我们都赞同,便到石老师跟前说:“老师,今天下午我们那了个“差”,对不起,给您添麻烦了!”我们正等着石老师的处罚,此时令我感到意外的是,石老师只说了一句:“肯承认错误则把错改了一半,希望将你们的另一半错误改掉。”我们高兴地说:“知道了,我们会的,给您添麻烦了。”此时,我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。 “君子贤而能容恶,知而能容黑,博而能容浅,粹而能容杂。” 【解析】这是一篇材料作文,旨在要求学生围绕“美德”“善行”进行写作,引导学生确立“立德为首”“乐于为善”的道德观和价值观。可以从两个角度立意:(1)德、善的重要性和必要性。如:品德是立身之本,是人际关系友好的重要保障。(2)对“羞于为善”的道德异化的批判。如:“以行善为羞”是美德的退化,我们需要助人为乐,讲求无私奉献。可以拟题为:“为善必有邻”“与善为伴”等。 ================================================ 压缩包内容: 湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编写作专题.doc 湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编古诗鉴赏专题.doc 湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编实用类文本阅读专题.doc 湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编文学类文本阅读专题.doc 湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编综合性学习专题.doc 湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编论述类文本阅读专题.doc

  • ID:2-4926489 (精校Word版)2018年湖北省中考语文试题考点汇编解析系列--理解性默写

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    2018年湖北省中考语文真题考点解析--理解性默写 1.【2018年湖北省鄂州市中考】7.根据提示,用作品原句填空(6分) (1)无可奈何花落去,▁▁▁▁▁▁▁▁▁。(晏殊《浣溪沙》) (2)▁▁▁▁▁▁▁▁,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) (3)▁▁▁▁▁▁▁▁,载不动,许多愁。(李清照《武陵春》) (4)《<论语>十二章》中强调学习兴趣的重要性的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 (5)苏轼《水调歌头》中“此事古难全”一句中“此事”指代的词句是▁▁▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 (6)《曹刿论战》中,曹刿认为政治上取信于民是指▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁。 【答案】7.(共6分,每小题1分,出现错别字或添字、漏字,该小题不得分) (1)似曾相识燕归来 (2)夜阑卧听风吹雨 (3)只恐双溪舴艋舟 (4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者 (5)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 (6)小大之狱,虽不能察,必以情 【解析】本题考查名句名篇默写能力,采用的是直接性默写和理解性默写的形式,(1)(2)(3)题属于根据上下句提示的直接性默写,较为简单,但如果不注意“燕”“阑”“舴艋”的写法,失分也在所难免; (4)(5)(6)题属于理解性默写,在给出语境的情况下,根据记忆和理解,默写古诗文。与普遍的直接默写相比,理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握,比填空式难度更大。答题时,首先要结合语境,(4)语境是“强调学习兴趣的重要性”,(5)语境是““此事古难全”一句中“此事”指代的词句”,(6)语境是“曹刿认为政治上取信于民”;其次要解析核心关键词,(4)的核心关键词是“学习兴趣”,和“学习兴趣”相关的词是“乐之者”,(5)的核心关键词是“难全”,在文中相关的词语是“悲欢离合”和“阴晴圆缺”,(6)的核心关键词是“取信”,在文中相关的词语是“必以情”。所以得出答案: (4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者; (5)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺; (6)小大之狱,虽不能察,必以情。 【考点解析】理解性默写答题技巧 一、准确审题 首先,静下心来读题,读完题,切忌浮光掠影,切勿心浮气躁,未读完就做,只读前一半就答,或只看横线后一半就写都实为大忌,应严谨细心。 例如“《岳阳楼记》中的______;______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。”大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。试想,如果考生能静下心来把题目读完,尤其注意到“不同处境”四个字,就不会写错“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。 ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年湖北省中考语文试题考点汇编解析系列--理解性默写.docx

  • ID:2-4926487 (精校Word版)2018年湖北省中考语文试题汇编解析系列--古诗词鉴赏

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    2018年湖北省中考语文真题考点解析--古诗词鉴赏 【一、 2018年湖北省恩施州中考】 (四)阅读下面的古诗,完成20-22题。(6分,每小题2分) 望岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 (选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册) 20.描述颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”呈现的画面。(2分) 【答案】 20.(2分)山中的云气,层出不穷,在胸中荡漾;(1分)定睛凝望,鸟儿飞归,眼眶也似乎要裂开。(1分) 【解析】试题分析:此题考查鉴赏诗歌的形象,描述诗歌呈现的画面。描绘画面,就是发挥联想和想象,用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。 首先要理解“荡胸生曾云,决眦入归鸟”中的重要词语的意思,荡胸:心胸摇荡。曾:同“层”,重叠。决眦(zì):眦:眼角。眼角(几乎)要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。决:裂开。入:收入眼底,即看到。“生曾云”:云气在胸中荡漾。然后再加以想象,把浮现的画面,用连贯、生动形象的语言表述出来:山中的云气,层出不穷,在胸中荡漾;定睛凝望,鸟儿飞归,眼眶也似乎要裂开。 这种题型不该等同于一般的扩写,诗歌更不应该提翻译。画面描绘时应该结合写作背景、作者的情感态度。要注意不是所有的句子都适合描绘,合描绘的画面也必须带有作者的情感着眼点。“诗是动的画,画是动的诗”,古诗词里面有许多写景的联句,展现的画面之美令人心醉。读古诗,脑海里能描绘出形象鲜明的画面,光影流动,动静参差,那才能说感受到了美,才能叫欣赏。描绘画面,对考生的想象能力、描述能力、审美能力都有要求。解答这类题目,读懂诗句、理解内容是前提。 【白话译文】 东岳泰山,美景如何?走出齐鲁,山色仍然历历在目。 神奇自然,会聚千种美景,山南山北,分出清晨黄昏。 层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。 定要登上泰山顶峰,俯瞰群山豪情满怀。 【考点定位】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 【考点解析】 描绘诗词画面题型解答方法 描绘画面,就是发挥联想和想象,用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这类题目常见的提问方式是“用自己的话,描绘某一句(联)所展现的画面”。 精题回放 望岳 (唐)杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年湖北省中考语文试题汇编解析系列--古诗词鉴赏.doc

  • ID:2-4926485 (精校Word版)2018年湖北省中考语文试题汇编解析系列--病句(解析版)

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    2018年湖北省中考语文真题考点解析--病句 【一、 2018年湖北省恩施州中考】 5.下列句子中没有语病的一项是 A.通过这次培训,大家懂得了责任重于泰山的道理,受益匪浅。 B.为了杜绝不出安全隐患,当地政府采取了很多有效的措施。 C.小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的。 D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 【答案】5.A。 【解析】试题分析:此题考查辨析或修改病句,近几年,中考关于辨析或修改病句方面,主要考查病句的辨析。语病包括句式杂糅、成分残缺、词语搭配不当、语序不当、前后矛盾等。考查形式主要是选择题。 “杜绝不出安全隐患”否定不当;C.“原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的”句式杂糅;D.“干预、发现和制止”语序不当。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【考点解析】 修改病句口诀与例子 诊断句子的毛病,七个方面查清楚,一看成分缺不缺,缺的成分要补全, 二看搭配当不当,不当之处改流畅,三看指代明不明,不明之处要注清, 四看用词当不当,恰当词语来换上,五看意思重复否,重复词语要赶走, 六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平,七看分类当不当,异类事物另置放。 辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 病句类型:(一)语序不当 1、我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花") 2、广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前) 3、应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。 4、展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的") 5、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前) 6、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面) 7、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。) 8、对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。) (二)搭配不当。 1、他的革命精神时刻浮现在我眼前。("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象") ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年湖北省中考语文试题汇编解析系列--病句(解析版).doc

  • ID:2-4926481 (精校Word版)2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——议论文阅读(附答案)

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    2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——议论文阅读(附答案) 黄冈 朴素美 ①朴素也是一种美。 ②“朴素美”,是指质朴无华、淡雅大方的美。它首先包含人的仪表的自然美:眉清目秀,五官端正,就给人以美的印象;还有红润的脸色,乌亮的头发,看上去也给人以健康、充满活力的美感。其次,朴素美指的是人的衣着穿戴:一个青年如果衣着干干净净,整整齐齐,合身得体,虽然不刻意雕琢,也能给人一种美的感受。 ③那么,为什么说朴素是一种美呢?首先,朴素美的色调、形式不复杂,清晰、分明,一目了然。寓美于清淡之中。一件衣服,五颜六色可能是美的。但有时候浑然一色,也是美的。树叶是绿色的,海水是蓝色的,麦浪是金黄色的,虽然是一色,不也很美吗?这是美的多样性的一种表现。其次,因为朴素美不刻意雕琢,能保持人的外表的自然美,衬托自然美。脸色红润,五官端正,本来就是一种天赋的自然之美。因为没有涂脂抹粉,浓妆重彩,这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害。朴素的打扮和装束,不至于喧宾夺主,相反能使人的自然美映衬得更美。第三,人们透过外表的朴素美,能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美。而这种内在的心灵和精神之美,虽然不显露在外表,但它会使人的外表愈发显得美。当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾区人民,而他自己却省吃俭用衣着朴素的时候,看到他的形象难道不觉得美吗?不但觉得美,尊敬之情也会油然而生。 ④所以,在美的花园中,朴素美的地位是不能抹煞的。以朴素为麦不是不懂得美,而正是懂得美的表现。那种以为只有打扮得奇异、华丽、时髦才是美的观点,其实是并不太懂得美,或者说是不完全懂得美,因为他们把本来是美的东西还没有看作是美的。 19.谈谈画线句在文中的含意。(2分) 以朴素为美不是不懂得美,而正是懂得美的表现。 20.请梳理概括本文的论证思路。(2分) 19.以朴素为美,讲究仅表的自然美,重视衣省打扮的干净整齐得体,体现了崇尚勤俭的内在美,这种既重外在美又重内在美的人才真正懂得美的表现。(扣住“以朴素为美”和“懂得美”两个关键词来理解含意,大意对即可,共2分) 20.第①段开门见山,提出中心论点。第②③段分别阐述了什么是朴素美,为什么朴素是一种美。第④段总结全文,强调了以朴素为美正是懂得美的表现。 黄石 (一)阅读下面的文章,完成15-18题。(共12分) ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——议论文阅读(附答案).doc

  • ID:2-4926479 (精校Word版)2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——文言文阅读(附答案解析)

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    2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——文言文阅读(附答案解析) 恩施州 比较阅读下面两段文言文,完成23-27题。(10分,每小题2分) 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? (选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册) 【乙】君子之学必好问。问与学,相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细;舍问,其奚①决焉? (选自《孟涂文集》) 【注释】①奚:怎么。 23.解释下列加点词的意思。(2分) (1)不知其旨也 旨: ▲ (2)然后能自反也 反: ▲ (3)君子之学必好问 好: ▲ (4)舍问,其奚决焉 舍: ▲ 24.请用“/”给【乙】文中画线文字断句,限划两处。(2分) 相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。 25.将下列句子翻译成现代汉语。(2分) (1)虽有至道,弗学,不知其善也。 (2)好学而不勤问,非真能好学者也。 26.【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么?(用原文作答)(2分) 27.【甲】【乙】两段文字的论证方法有哪些相同之处?(2分) 23.(2分)(1)旨:甘美,美味,甘味 (2)反:反省 (3)好:喜欢,喜爱 (4)舍:放弃,舍弃 24. (2分)相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。 25.(2分) (1)虽然有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。(关键点:至、善,“虽”译成“即使”不扣分) (2)喜欢学习却不多问,不是真能好学。(关键点:好,判断句) 26.(2分)【甲】教学相长也。(1分)【乙】君子之学必好问。(1分) 27.(2分) (1)两段文字都用道理论证,层层推进,有很强的逻辑性;(1分)(2)两段文字都从正、反两方面进行论证。(1分) 【乙】参考译文:君子学习一定要喜欢提问。提问和学习,是相辅相成地进行的,不学习就无法提出疑问,不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问,不是真能好学。道理明白了,可是不能用于实践;懂得了那些大的道理,可是还可能不了解那些细节;如果放弃了提问,怎样解决呢? ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——文言文阅读(附答案解析).doc

  • ID:2-4926477 (精校Word版)2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——记叙文阅读(附答案解析)

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    2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列 ——记叙文阅读(附答案解析) 恩施州 奶奶的玉簪子 秋珍 奶奶的玉簪子不见了! 那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。每天早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髫上,就像奶奶平静的生活。 丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。 奶奶终日愁眉紧锁。 爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子回来找吧。小时候,他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子,就五次三番地给父亲打电话。 父亲回家了。 见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。” 奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕地会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆。玉簪子丢之前,自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说:“两天不见,又长大了。”父亲蹲下身,拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声,直起身来,看着扁豆花,似乎想起了久远的时光。 走进菜地,一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问:“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲站在陌生的土地上,拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。狐狸精妲己在纣面前进谗言,要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,立即策马飞奔,不要回头,即使无心也不会死。比干照着做了,没想到中途遇到一个妇人,在叫卖空心菜。比干好奇地一回头,理科摔下马死了。” 奶奶点了点共,说:“小时候,你最爱看小人书。”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光了。 奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年,奶奶不用它了,可她还是经常要去擦拭一番。父亲埋头细细地查找,织布机的上上下下、角角落落都不放过。奶奶在一边絮絮叨叨:“咱们东阳的土布没有名,你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道:“想不到一晃就这么多年了。” ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——记叙文阅读(附答案解析).doc

  • ID:2-4926475 (精校Word版)2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——积累与运用(附答案解析)

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    2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列 ——积累与运用 恩施州 一、知识运用(12分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 A.匀称(chèng) 慰藉(jiè) 扶掖(yè) 广袤无垠(mào) B.追溯(sù) 亵渎(xiè) 谄媚(chǎn) 即物起兴(xīng) C.狩猎(shòu) 提防(tí) 羸弱(léi) 相形见绌(chù) D.段红(yān) 懵懂(měng) 差使(chāi) 忍俊不禁(jīn) 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.暮色 戈壁滩 严惩不贷 转瞬既逝 B.诀窍 口头禅 入不敷出 汗流浃背 C.皈依 笑吟吟 苍海桑田 殚精竭虑 D.蓦然 文绉绉 不可各状 眼花瞭乱 3.下列句子加点成语使用错误的一项是 A.近年来,州委州政府因地制宜,大力发展旅游产业,老百姓收入稳步增长。 B.是什么把全世界的中华儿女连接在起?是源远流长、博大精深的中华文化。 C.《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官,连续演出40场,场场座无虚席,一票难求,创造了一个演出奇迹。 D.骗子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。 4.下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是 ①教育家苏霍姆林斯基曾说:“一所学校可以什么都没有,只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书,那就是学校了。” ②应该认识到,阅读是学校教育的重要组成部分,一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力,一旦离开校园,很可能把书永远丢弃在一边,这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。 ③对教育来说,阅读是最基础的教学手段,教育里最关键、最重要的基石就是阅读。 ④但是现在,我们的教育在一定程度上,还不够重视阅读,尤其是延伸阅读和课外阅读。 A.①④②③ B.③①④② C.③12④ D.④②③① 5.下列句子中没有语病的一项是 A.通过这次培训,大家懂得了责任重于泰山的道理,受益匪浅。 B.为了杜绝不出安全隐患,当地政府采取了很多有效的措施。 C.小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的。 D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 6.下列句子中标点符号使用正确的一项是 A.有阴影,光明才更加耀眼,复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。 B.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。 C.读实用书,做更强大的人;读审美书,做更有情趣的人;读哲学书,做深度思考人生价值的人。 D.传统文化自身的价值与魅力,放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。 二、文化积累(6分) 7.古今诗文名句默写。(6分,每小题1分) (1)春蚕到死丝方尽, ▲ 。(李商隐《无题》) (2) ▲ ,关山度若飞。(《本兰诗》) (3)野芳发而幽香, ▲ 。(欧阳修《醉翁亭记》) (4)为什么我的眼里常含泪水? ▲ ……(艾青《我爱这土地》) ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年湖北省部分地市中考语文真题汇编系列——积累与运用(附答案解析).doc

  • ID:2-4926471 (精校Word版)2018年中考语文湖北省所有地市试题汇编系列—综合性学习专题(附答案解析)

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    2018年中考语文湖北省所有地市试题汇编系列 —综合性学习专题(附答案解析) 武汉市 六、根据要求完成下列小题。 17. 近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。 (1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。 _________________________________ (2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(100-120字) _________________________________ 【答案】 (1). 针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答,言之成理即可。 (2). 内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求,分条进行概括。如:书信是情感的寄托,有保存的价值,能拉近人与人之间的距离等。(2)本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。这类题目属于探究性题型,具有一定的开放性,解答时,只需选取其中一个角度就可以了,不要面面俱到。作答时首先明确自己的观点,然后结合手机发短信的利与弊来回答,语言要简洁,注意字数的限制。 黄石 7. 综合性学习 在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴…… (1)仿照画波浪线的句子,写一句话。 夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是_____,我_________________________________________ (2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。 上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅 下联:________________________________ 盛世 山高 声随月亮 歌 临风 【答案】 (1). (1)扣住“夏天是个好节”这个中心句, (2). (可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开 (3). 2)临风歌盛世声随月亮山高 ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年中考语文湖北省所有地市试题汇编系列—综合性学习专题(附答案解析).doc

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    2018年中考语文湖北省所有地市试题汇编系列 —文言文阅读专题(附答案解析) 武汉市 阅读下面的文言语段,完成下列小题。 关羽字云长,河东解人也。亡命奔涿郡,先主①于乡里合徒众,而羽与张飞为之御侮。先主为平原相,以羽、飞为别部司马,分统部曲。先主与二人寝则同床,恩若兄弟;而稠人广坐,侍立终日。随先主周旋,不避艰险。从先主就刘表。表卒,曹公②定荆州,先主自樊将南渡江,别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂,先主斜趣汉津,适与羽船相值,共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公,曹公引军退归。先主牧江南诸郡,乃封拜元勋,以羽为襄阳太守、荡寇将军,驻江北。先主西定益州,拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前,乃答之曰:“孟起③兼资文武,雄烈过人,一世之杰,当与益德④并驱争先,犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯,故亮谓之髯。羽省书大悦,以示宾客。 (节选自中华书局《三国志·关羽传》,有删节) 【注释】①先主:指刘备。②曹公:指曹操。③孟起:马超的字。④益德:张飞的字。 8. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( ) A. 先主于乡里合徒众 合:聚集 B. 先主斜趣汉津 趣:奔赴 C. 适与羽船相值 适:前往 D. 孙权遣兵佐先主拒曹公 拒:抵御 9. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) 羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类 A. 羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类 B. 羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类 C. 羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类 D. 羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类 10. 下列对文本内容的理解,不正确的一项是( ) A. 关羽流亡到涿郡后,与张飞一起帮助刘备抵御外侮。 B. 关羽、张飞和刘备情同兄弟,同吃同住,任何场合都不分彼此。 C. 曹操平定荆州后,刘备从樊城南渡长江,派关羽率战船到江陵会合。 D. 诸葛亮认为马超文武双全,能与张飞比肩,但两人的才能都不及关羽。 11. 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 羽省书大悦,以示宾客。 【答案】8. C 9. C 10. B 11. 关羽看信后非常高兴,把信给宾客看。 ================================================ 压缩包内容: (精校word版)2018年中考语文湖北省所有地市试题汇编系列—文言文阅读专题(附答案解析).doc