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  • ID:2-4831444 理解文中重要句子的含义和作用课件(18张ppt)

    初中语文/中考专区/二轮专题/现代文阅读

    理解文中重要句子的含义和作用课件(18张ppt) “理解文中重要句子的含义和作用” 是必考题。 分值:3分 明确考点 1.表层含义: 即句子的字面意义。 一、文中句子的含义包括 2.深层含义:即句子的语境意义,要与上下文相联系,要与文章的主旨和作者的情感相联系 。 【解题思路】 第一步: 分析句子, 抓角度 第二步: 结合语境巧分析 第三步 : 按要点组织答案 例: 赏析“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。” -- 《春》 二、例题引领 方法指导 【思考角度】:找关键词语 抓角度 + 扣内容 + 品作用(效果) 【参考答案】 “偷偷地”、“钻” 写出了不经意间春草破土而出的挤劲和具有蓬勃生命力的特点, “ 嫩嫩的”、“绿绿的”运用叠词,富有节奏感、音韵美,写出小草绿的特点,表达作者对春天的喜爱和赞美之情。 角度:关键词 作用(效果) 内容(特点) 【答题格式】 运用 “……”一词(等词), 写出了……的特点或内容, 表达了作者……的思想感情。 方法指导 (1分) (分析:2分) 注意一个原则: 词不离句,句不离段, 段不离篇,篇归一旨。 1、唉,我现在想想,那时真是太聪明了! --朱自清《背影》 这句话的含义是什么? 实战演练 例题引领 方法指导 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。-《春》 思考角度:修辞方法 【思考角度】 ②从修辞角度入手。 方法指导 【答题格式】运用了......的修辞手法, 生动形象地写出了......的特点,表达了...... 2 、于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀便在深夜进行,为了不影响马路上的交通。 -- 《那树》 实战演练 【思考角度】 ③从描写方法入手。 例:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 --《背影》 例题引领 方法指导 这句话运用生动形象的细节描写,刻画了父亲攀栏杆的情景,从父亲的艰难中突出父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激。 理解句子的含义 一个原则: 词不离句,句不离段, 段不离篇,篇归一旨。 三个技巧: 抓住关键词语分析, 语言要浅显; 根据修辞方法、 描写方法分析 ; 紧扣文章主题分析 ,答案要完整。 三、真题演练 能力提升 2、 请同学们完成《剑指中考》P71《像花生一样活着》第2题 1、请同学们试做《剑指中考》 P25《思念一块月饼》第22题 (2017年中考题) 四、课堂小结 通过这堂课的学习, 我学会了…… 找关键词语 修辞手法 描写方法 抓角度 + + 扣内容 品作用(效果) 第一步:分析句子, 抓角度 第二步: 结合语境巧分析 第三步 : 按要点组织答案 五、作业: 完成《剑指中考》 P72 第一题 P73第二题

  • ID:2-4817032 《理解文中重要词语的含义和作用》教案

    初中语文/中考专区/一轮复习

    理解文中重要词语的含义和作用 教学目标: 1.学会理解文中重要词语的含义和作用; 2.掌握理解词语含义和作用的答题技巧; 3.体会现代文中重要词语所蕴含的感情。 教学重点:掌握分析重要词语含义和作用的答题技巧 教学难点:如何分析重要词语的含义和作用 教学流程: 一、谈话导入 (出示PPT)提问:这些题目考查的是什么知识? 引出课题 (过渡语:同学们,要想学会分析文中重点词语的含义和作用,我们首先要了解考查的重点词语有哪些?这个知识点的考查题型又有哪些?我们先来明确第一点。) 二、考查的重点词语类型 1.表达作者思想观点的词语 2.表达作者感情色彩的词语 3.体现文章主题思想的关键词语 4.具有指代意义的词语 5.有比喻、反语等特殊意义的词语 6.在结构上起照应或过渡作用的词语 (过渡语:接下来,我们来明确第二点——考查题型。) 三、考查题型 1.XX句中的XX一词指的是什么? 2.说说下面加点词语的含义和作用。 3.赏析加点词语的表达效果。 4.XX一词写得好,好在哪儿? 5.XX一词和XX一词能否替换,为什么? 6.XX一词能否删掉?为什么?(说明文阅读常考题) (过渡语:了解了考查的重点词语类型和考查题型后,很多同学可能在想这些题目到底应该如何解答呢?我们一起来看一看第一种常见的考查类型。) 四、常考题型一——说说下面加点词语的含义和作用 1.云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(《看云识天气》七年级上册) 答:“招牌”原指挂在商店门前的牌子,文中指云是天气的预兆,运用了比喻的修辞,说明云与天气的密切关系。 2.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(《苏州园林》八年级上册) 答:“标本”原指保持实物原样或经过加工的样品,这里是典范、范例的意思,暗示了各地园林或多或少会受到苏州园林的影响。 3.唉,我现在想想,那时真是太聪明了。(《背影》八年级上册) 答:“聪明”原指人天资高,记忆和理解力强,文中属褒词贬用,是自以为聪明的意思,表达了作者内心的难过和懊恼之情。 由此可见,这道题的解题思路是先明确词语的本义,再结合语境解释词语(简称语境义)。 对于这几道题老师也总结了一个答题模式:XX一词原指......,在文中指的是......,说明了......(或:暗示了......;表达了......)希望这能给同学们今后的答题提供帮助。(过渡语:接下来,我们来看第二种常考题型) 五、常考题型二——阅读课文,说说下面句子中加点词语的表达效果。 1.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子 。 像这一道题一样,如果我们用刚才提供的那种答题模式可能就不太适合,那我们要怎么去分析呢?此时我们就要换个角度看问题。刚才我们是从词义的角度,这一道题我们可以从描写方法的角度去进行分析,同学们想一想:这段话运用了什么描写方法?写出了什么?又表达了何种感情? 答:这句话运用生动形象的细节描写,刻画了父亲攀栏杆的情景,从父亲的艰难中表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激。 由此可见,从描写手法的角度我们可以这样分析:XX一词运用了......的描写方法,刻画了......,表现了...... 2.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(《紫藤萝瀑布》七年级上册) 3.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(《春》七年级上册) 这两道题我们又该如何分析呢?同样,也需要同学们换一个角度看问题。同学们猜一猜该换成哪一个角度?(提示:修辞手法) 答:“挑逗”一词指招惹,这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了紫藤萝花开的茂盛的特点,表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。 “偷偷地”和“钻”运用了拟人的修辞,生动形象地写出了不经意间春草破土而出的挤劲,突出了小草生命力旺盛的特点。 从这两道题的答案中,我们同样也能总结出一种答题模式:XX一词运用了......的修辞手法,生动形象地写出了......,表达了......(或突出了......) (过渡语:刚才我们学习了两种常见的考查题型,同学们到底掌握得如何呢?我们一起来看看屏幕上的这个练习题。) 六、巩固练习 阅读下面语段,从画线词语中任选一处,作简要分析。 有些节日具有鲜明的民族传统文化色彩。它们从历史烟尘中逶(wēi)迤(yí)而来,浸满了丰厚的文化意蕴,带有浓郁的地域特色,弥散出强大的生命力和感染力。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”那霏霏细雨,浸湿了祭祖怀亲的心绪,使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思。端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中华大地染成粽叶式的青绿。 答:“悄然走来”运用拟人的修辞,生动形象地写出了端午节习俗在不知不觉中就形成了的特点。“染”字准确传神地写出了端午节习俗的影响力和感染力之大。 (同学们要注意在运用答题模式时要根据具体问题进行具体分析,做到活学活用。接下来,还有最后一种常见的考查题型。) 七、常考题型三——XX一词换成XX好不好,为什么? 1.出示题目:阅读文段,结合全文分析:“找”字能否换成“看”字,为什么? 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。(在做本题时,首先我们要表明观点——能或不能,再分析两个字的含义分别是什么,最后分析哪个字更能体现文中所表述的主要内容和思想感情。) 答:不能。“看”是普通地“望”,而“找”则是带有目的性地看。在文中父亲的背影混入人群后,“我”是带有目的性地寻找他的背影,“找”更能准确传神地写出“我”对父亲的依依不舍。 总而言之,不管是哪一种题目,我们都要结合语境,具体分析,整体把握,做到词不离句,句不离篇。 2.练习 阅读下面这句话,思考:将“挑逗”一词换成“嬉戏”好不好?为什么? 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 答:不好。“嬉戏”是游戏、玩乐的意思,“挑逗”是招惹、调戏的意思,在文中属于贬义褒用,更能体现紫藤萝花的活泼可爱和烂漫情趣。 八、课堂小结 今天这一节课我们一起学习了如何理解文中重要词语的含义和作用,总结了这类题的解题思路、答题模式和基本原则,课后请同学们完成《剑指中考》P67-P69的练习题。

  • ID:2-4816792 现代文阅读 理解文中重要词语的含义和作用 课件(幻灯片20张)

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    幻灯片20张 想一想:下面这些题目考查的是什么知识? 1、读完林清玄的《求好》一文,谈一谈对于“生活品质”,你的认识是什么? 2、说一说下面加点词语的含义和作用。 3、“街道上的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。”一句中“吞”字好在哪里? 4、“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”这句话中“找”字能否改成“看”字?为什么? 现代文阅读 —— 理解文中重要词语的含义和作用 考查的重点词语主要有: 1、表达作者思想观点的词语 2、表达作者感情色彩的词语 3、体现文章主题思想的关键词语 4、具有指代意义的词语 5、有比喻、反语等特殊意义的词语 6、在结构上起照应或过渡作用的词语 考查题型: 1、XX句中的XX一词指的是什么? 2、说说加点词语的含义和作用。 3、赏析加点词语的表达效果。 4、XX一词写得好,好在哪儿? 5、XX一词和XX一词能否替换,为什么? 6、XX一词能否删掉?为什么?(说明文阅读常考题) 1、云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 (《看云识天气》七年级上册) 【常考题型一】说说下面句子中加点词语的含义和作用: 2、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(《苏州园林》八年级上册) 3、唉,我现在想想,那时真是太聪明了。(《背影》八年级上册) 答:“招牌”原指挂在商店门前的牌子,文中指云是天气的预兆,运用了比喻的修辞,说明云与天气的密切关系。 1、云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 (《看云识天气》七年级上册) 答:“标本”原指保持实物原样或经过加工的样品,这里是典范、范例的意思,暗示了各地园林或多或少会受到苏州园林的影响。 2、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(《苏州园林》八年级上册) 答:“聪明”原指人天资高,记忆和理解力强,文中属褒词贬用,是自以为聪明的意思,表达了作者内心的难过和懊恼之情。 3、唉,我现在想想,那时真是太聪明了。(《背影》八年级上册) 基本思路: ①明确词语的本义 ②结合语境解释词语(简称语境义) 1、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子 。(《背影》八年级上册) 答:这句话运用生动形象的细节描写,刻画了父亲攀栏杆的情景,从父亲的艰难中突出父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激。 【常考题型二】阅读课文,说说下面句子中加点词语的表达效果。 2、仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(《紫藤萝瀑布》七年级上册) 3、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(《春》七年级上册) 2、仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(《紫藤萝瀑布》七年级上册) 答:“挑逗”一词指招惹,这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了紫藤萝花开得茂盛的特点,表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。 3、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(《春》七年级上册) 答:“偷偷地”和“钻”运用了拟人的修辞,生动形象地写出了春草不经意间破土而出的韧劲,突出了小草生命力蓬勃旺盛的特点。 阅读下面语段,从画线词语中任选一处,作简要分析。 有些节日具有鲜明的民族传统文化色彩。它们从历史烟尘中逶(wēi)迤(yí)而来,浸满了丰厚的文化意蕴,带有浓郁的地域特色,弥散出强大的生命力和感染力。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”那霏霏细雨,浸湿了祭祖怀亲的心绪,使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思。端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中华大地染成粽叶式的青绿。 “悄然走来”运用了拟人的修辞,生动形象地写出了端午节习俗在不知不觉中就形成了的特点。 “染”字准确传神地写出了端午节习俗影响力和感染力之大。 【常考题型三】阅读文段,结合全文分析:“找”字能否换成“看”字,为什么? 答:不能。“看”是普通地“望”,而“找”则是带有目的性地看。在文中父亲的背影混入人群后,“我”是带有目的性地寻找他的背影,“找”更能准确传神地写出“我”对父亲的依依不舍。 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 基本原则: (1)结合具体语境,具体分析; (2)整体把握(词不离句,句不离篇)。 阅读下面这句话,思考:将“挑逗”一词换成“嬉戏”好不好?为什么? 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 答:不好。“嬉戏”是游戏、玩乐的意思,“挑逗”是招惹、调戏的意思,在文中属于贬义褒用,更能体现紫藤萝花的活泼可爱和烂漫情趣。 2、结合语境,品味下面划线文字的作用。 每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 答:运用比喻的修辞手法,将尖锐的笑声比作锥子,生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。

  • ID:2-4747694 2018年湖南省永州市中考语文试题(Word版,答案不全)

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    2018年湖南省永州市初中学业水平考试试卷语文 温馨提示: 1.本试卷包括试题卷和答题卡,考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2.考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无放,考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.本试卷包括试题卷和答题卡。满分150分,考试时量120分钟。 亲爱的考生,请你沉着应考,细心审题,搞摩题意,应用技巧,准确作谷。祝你成功! 一、积累运用(共30分,选择题每小题3分) 1.下列各组词语中宁形和加点字的注音完全正确的一项是( B ) A.哂笑(shěn) 告磬 潸然泪下(sān) 锲而不舍 B.吞噬(shì) 攫取 鳞次栉比(zhì) 莫衷一是 C.酷肖(xiāo) 禁锢 面面相觑(qù) 格物至知 D.羸弱(yíng) 沉缅 孜孜不倦(zī) 独占鳌头 2.下列加点的词语使用不正确的一项是( D ) A.风景秀丽的潇湘河畔,一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。 解析:[赞叹观赏 的对象精妙之极,完美之至。] B.月的阳明山,漫山遍野的杜鹃花竞相绽放,陈阵清香沁人心脾。 解析:[原指吸入芳香’(味、新鲜空(或喝了清凉饮料等时,感到舒适和愉快。也用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。 C.敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖,吸引了上百万游客不远万里来游览参观。 解析:[形容描写或模仿得非常好,非常逼真] D.海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧,展现了美丽中国的形象。 解析:[内容大体具备,但形状规模小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。只能形容实物,不可形容抽象,理性上认识的事物] 3.下列语句没有语病的一项是 ( C ) A.“六一”前夕,检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。 B.为防范较大以上道路交通事故不再发生,省交管部门开展“强执法,防事故”行动。 ================================================ 压缩包内容: 2018年湖南省永州市中考语文试题(word版,答案不全).doc

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  • ID:2-4698754 湖南省长沙市2018年中考语文试题(Word版,含解析)

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    2018年湖南省长沙市中考语文 注意事项: 1、 答题前,请考生先将自己的姓名、准考证、填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号; 2、 必须在答題卡上答題,在萆稿纸、试題卷上答題无效; 3、 答题时,请考生注意各大題題号后面的答题提示; 4、 请勿折叠答題卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5、 答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。 6、本学科试卷共27道小题,考试时量150分钟,满分150分。 ―、积累与运用(共30分) 1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.纯粹(cuì) 鞠躬尽萃 亘古(gèng) 持之以恒 B.契约(qì) 锲而不舍 威慑(shè) 蹑手蹑脚 C.斑斓(lán) 力挽狂斓 仰慕(mò) 蓦然回首 D.拙劣(zhuó) 相形见绌 真谛(dì) 根深缔固 【答案】 B 【解析】A.“鞠躬尽萃”应写作“鞠躬尽瘁”,“亘古”应读作(gèn);C.“力挽狂斓”应写作“力挽狂澜”,“仰慕”应读作“yǎng mù”;D.“拙劣”应读作“zhuō ”,“根深缔固”应写作“根深蒂固”。故选:B 注意【亘古】读音为gèn gǔ,意思是自古以来;整个古代。出自《读陆放翁集》。海桐也有同名小说《亘古》。 【鞠躬尽瘁】鞠躬:弯着身子;瘁:劳累。尽瘁:竭尽心力。指小心谨慎,贡献出全部精力。拼音是 jū gōng jìn cuì,指小心谨慎,贡献出全部精力。 [1] 出自三国·蜀汉·诸葛亮《后出师表》,“鞠躬尽瘁,死而后已。” 【力挽狂澜】拼音是lì wǎn kuáng lán,比喻尽力挽回危险的局势并且扭转乾坤、反败为胜。动宾式;作谓语、定语等。出自唐·韩愈《进学解》:“障百川而东之,回狂澜于既倒。” 【仰慕】读音为yǎ

    • 2018-07-31
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  • ID:2-4687932 湖南省益阳市2018年中考语文试题(解析版)

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    湖南省益阳市2018年中考语文试卷 一、积累与运用 1. 下列词语中,加点字的书写或注音全都正确的一项是( ) A. 慈详 憎恶(è) 推搡(sǎng) 鸦雀无声 B. 锤练 滑稽(jī) 残垣(huán) 祸不单行 C. 题词 窈窕(tiǎo) 契诃夫(hē) 黯然失色 D. 恳切 纶巾(guān) 针灸(jiù) 厉厉可数 【答案】C 【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。A.应为慈祥、憎恶(wù);B.应为锤炼、残垣(yuán);C.正确;D.应为针灸(jiǔ)、历历可数。故选C。 2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 进入春天,鼠害猖獗,于是他殚精竭虑,发明了一个简单而有效的捕鼠方法。 B. 你说自己本事大,十八般武艺,其实,一招鲜吃遍天,要什么十八般武艺。 C. 十一月,一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带,医生称这位客人为“肺炎”。 D. 校园艺术节开始了,舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采 【答案】D 【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力,平时要有一定的词语积累,做题时还要会根据句子的意思,理解词语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。D.“花枝招展比喻女孩子姿态优美、艳丽。句中“打扮得花枝招展的少男少女们”说法不正确。 ================================================ 压缩包内容: 湖南省益阳市2018年中考语文试题(解析版).doc

    • 2018-07-24
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  • ID:2-4687926 湖南湘西土家族苗族自治州2018年中考语文试题(解析版)

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    2018年湘西土家族苗族自治州初中学业水平考试 语文试题卷 一、语言积累与运用 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 偌大(nuò) 滂沱(pāng) 烙印(lào) 乳臭未干(chòu) B. 惬意(qiè) 校正(xiào) 豢养(huàn) 咄咄逼人(chū) C. 蹇劣(jiǎn) 陶治(yě) 箱箧(jiá) 未雨绸缪(liáo) D. 迤逦(yī lǐ) 猗郁(yī) 山坞(wù) 脍炙人口(kuài) 【答案】D 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“偌”读“ruò”,“臭”读“xiù”;B项“校”读jiào,“咄咄”读duō;C项“箧”读“qiè”,“缪”读“móu”。 2. 下列词语没有错别字的一项是( ) A. 遂道 辟易 与日巨增 文质彬彬 B. 锤炼 忸怩 红装素裹 言简意赅 C. 灵俐 蛊惑 不可思义 黯然失色 D. 诽榜 揶揄 笑容可鞠 金碧辉煌 【答案】B 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项“遂道”应为“隧道”,“与日巨增”应为“与日俱增”;C项“灵俐”应为“伶俐”,“不可思义”应为“不可思议”;D项“诽榜”应为“诽谤”,“笑容可鞠”应为“笑容可掬”。 ================================================ 压缩包内容: 湖南湘西土家族苗族自治州2018年中考语文试题(解析版).doc

    • 2018-07-24
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  • ID:2-4682758 湖南省张家界市2018年中考语文试题(解析版)

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    湖南省张家界市2018年普通初中学业水平考试 语文试卷 积累与运用 1. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是( ) A. 迁徙(xǐ) 狭隘( yì) 冗杂(rǒng) 雾霾(mái) B. 绮丽(qí) 憔悴(cuì) 酝酿(niàng) 呜咽(yàn) C. 宽恕(shù) 咫尺(zhǐ) 聒噪(guō) 跻身(jī) D. 怂恿(sǒng) 凛冽(lěn) 上溯(shuò) 迸溅(bèng) 【答案】C 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。A.应为狭隘(ài);B.应为绮丽(qǐ)、呜咽(yè);C.正确;D.应为凛冽(lǐn)、上溯(sù)。 2. 下列词语中字形全都正确的一项是( ) A. 羽扇纶巾 坦荡如抵 崭露头脚 弄巧成拙 B. 讳疾忌医 义愤填膺 贻笑大方 心有余悸 C. 契而不舍 假山池沼 妇儒皆知 晴天霹雳 D. 顽皮狡黠 芳草凄凄 潸然泪下 悄怆幽隧 【答案】B 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。A.“坦荡如抵”的“抵”应改为“砥”,“崭露头脚”的“脚”应改为“角”;B.正确;C.“契而不舍” 的“契”应改为“锲”,“妇儒皆知”的“儒”应改为“孺”;D.“芳草凄凄”的“凄凄”应改为“萋萋”,“悄怆幽隧”的“隧”应改为“邃”。 ================================================ 压缩包内容: 湖南省张家界市2018年中考语文试题(解析版).doc

    • 2018-07-19
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  • ID:2-4682708 湖南娄底市2018年中考语文试卷(解析版)

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    湖南娄底市2018年中考升学考试 语文试卷 一、语言积累与运用 1. 书法是中华民族的艺术瑰宝,请赏析这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观的书写在田字格内。  【答案】书写工整即可 【解析】试题分析:硬笔楷书书写的基本要求是规范、端正、整洁、生动。规范,指书写正确,笔画不多不少,能按照笔顺规则书写。端正,指的是字写得横平竖直,结构比例适当,字型方正,字迹清楚。整洁,指的是字形大小均匀,行列整齐,卷面清洁。生动,指的是字的笔画有“点”,有“锋”,字形整体自然连贯,有一定的“书法味”,在共性的基础上有点个性。对于在方框或田字格里书写,要做到妥善布局,结构匀称,笔画到位。本题作答时还要注意古代作品的从左到右、从上到下的朗读和书写顺序。 2. 下列词语中,字音字形完全正确的一项是( ) A. 岑(cén)寂 倔(jué)强 揠苗助长 B. 赎(shú)罪 惬(qiè)意 含辛如苦 C. 给(ɡěi)事 澄(chénɡ)清 花团锦簇 D. 嗤(chī)笑 矜(jīn)持 头昏目玄 【答案】A 【解析】试题分析:考查对字音、字形的识记。A.正确; B.含辛如苦-含辛茹苦; C. 给事(ɡěi)-(jǐ); D.头昏目玄-头昏目眩。据此,答案为A。 ================================================ 压缩包内容: 湖南娄底市2018年中考语文试卷(解析版).doc

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  • ID:2-4677666 湖南省益阳市2018年中考语文试卷(word版,含答案)

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    湖南省益阳市2018年中考语文试卷 考生注意:1.本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分; 2.请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上; 3.请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答,答在试题卷上无效; 4.本学科为闭卷考试,考试时量为120分钟,满分为150分; 5.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 试 题 卷 一、积累与运用(34分) 1.下列词语中,加点字的书写或注音全都正确的一项是( )(3分) A慈详 憎恶(è) 推搡(sǎng) 鸦雀无声 B.锤练 滑稽(jī) 残垣(huán) 祸不单行 C.题词 窈窕(tiǎo) 契诃夫(hē) 黯然失色 D.恳切 纶巾(guān) 针灸(jiù) 厉厉可数 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.进入春天,鼠害猖獗,于是他殚精竭虑,发明了一个简单而有效的捕鼠方法。 B.你说自己本事大,十八般武艺,其实,一招鲜吃遍天,要什么十八般武艺。 C.十一月,一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带,医生称这位客人为“肺炎”。 D.校园艺术节开始了,舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采 3.下列各句中没有语病的一项是( )(3分) A.长时间的航海生活,难免不使人感到枯燥和寂寞,也特别思念亲人。 B.书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育,已成为家喻户晓的金品牌。 C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。 D近日,由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。 4.将下面的四句话依次填入文中的横线处,顺序排列最恰当的一项是( )(3分) ================================================

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