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  • ID:2-5881545 2019年上海市杨浦区中考语文二模试卷含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年上海市杨浦区中考语文二模试卷 一、文言文阅读(共40分) 1.(15分)默写 (1)昨夜江边春水生,   。 (《观书有感(其二)》) (2)   ,但余钟磬音。 (《题破山寺后禅院》) (3)水何澹澹,   。 (《观沧海》) (4)予独爱莲之,   。 (《爱莲说》) (5)浮光跃金,   。 (《岳阳楼记》) 二、解答题(共3小题,满分25分) 2.(4分)阅读古诗词,完成下列各题。 天净沙?秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 (1)曲中的“昏鸦”是指   。 (2)下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是    A.点明流浪旅人思秋的特定时间。 B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。 C.使得全曲情境交融,浑然一体。 D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。 3.(9分)阅读选文,完成下列各题。 陈涉世家(节选) 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 (1)《陈涉世家》节选自   时期文学家   的《   》。 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? (3)下列对选文分析正确的一项是    A.节选文字用丰富精炼的语言详尽叙述陈胜吴广起义的全过程。 B.陈胜打扶苏、项燕旗号,以寄托怀念之情,立志替二人报仇。 C.“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是起义过程中两个必要的环节。 D.节选文字表现了陈胜敏锐的洞察力以及卓越的组织领导才能。 4.(12分)阅读下文,完成下列各题。 ================================================ 压缩包内容: 2019年上海市杨浦区中考语文二模试卷.doc

  • ID:2-5870350 2019年上海市金山区中考语文二模试卷(pdf版,含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    第 1 页(共 10 页) 2019 年上海市金山区中考语文二模试卷 一、文言文(40 分) 1.(15 分)默写 (1)学而不思则罔, 。(《孔孟论学》) (2) ,一览众山小。(《望岳》) (3)东边日出西边雨, 。(《竹枝词》) (4) ,浓睡不消残酒。(《如梦令》) (5)而吾蛇尚存, 。(《捕蛇者说》) 2.(4 分)阅读下面的元曲,完成下列各题。 水仙子?咏江南 江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。 看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。 画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。 (1)这首元曲的作者是 ,曲题是 。 (2)下列对本曲理解不正确的一项是 A.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。 B.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。 C.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。 D.“爱杀江南”作结尾,既突显主题,又直抒胸臆。 3.(9 分)阅读下文,完成下列各题。 邹忌讽齐王纳谏 (节选) ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽 甚矣。” ②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡 人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 第 2 页(共 10 页) ③燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (1)用现代汉语翻译文中画线的句子。 此所谓战胜于朝廷。 (2)请简要概括第①②段的主要内容。 ① ② (3)下列对邹忌这一人物形象分析有误的一项是 A.具有实事求是的态度 B.敢于并能善于进谏 C.具有反思和自省精神 D.虚心接受他人意见 4.(12 分)阅读下文,完成下列各题。 副使失物 李士衡为馆职①,使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物,士衡皆不关意,一切委于副使。时船底疏 漏②,副使以士衡所得缣帛③藉船底,然后实④己物以避漏湿。至海中,遇大风,船欲倾覆,舟人大恐,请尽弃 所载,不尔,船覆必难免。副使仓惶,悉取船中之物投之海中,更不暇拣择,约投及半,风息船定,既而点检所 投,皆副使之物,士衡所得一无所失。 【注释】①馆职,唐宋时一种官职。②疏漏,有缝隙漏水。③缣帛,丝绸。④实,填放。 (1)解释文中加点的词语。 ①李士衡为.馆职 ②高丽礼毕赠.遗之物 (2)下列对“士衡所得一无所失”根本原因理解正确的一项是 A.高丽礼毕赠遗之物,士衡皆不关意。 B.船底疏漏,副使以士衡所得缣帛藉船底。 C.副使不暇拣择,悉取船中之物投之海中。 D.约投及半,风息船定 第 3 页(共 10 页) (3)文中的士衡和副使分别是 、 的人;从中你得到的启示是 。 二、现代文(40 分) 5.(20 分)阅读下文,完成下列各题。 规则意识的培养 ①近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对 2001 名受访者开展的一项调查显示,69.0%的受访者感觉 人们的规则意识比过去增强了。62.4%的受访者建议人们从生活细节入手,从小培养孩子的规则意识,61.0%的 受访者建议学校给予正确引导。从近年社会的反响来看,培养规则意识要从娃娃抓起。 ②规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行为准绳的意识。规则是现代社会每个公民都必备的一种意识, 是社会稳定的基础。小至一个家庭,大至一个国家,概莫能外。一个社会的正常运转,离不开每个公民对各种规 则的尊重和遵守。 ③树立良好的规则意识,是每个公民应该具备的基本素质。美国幼儿教育专家艾米?莫林如此总结“从小培养孩 子规则意识”的意义:一切按照规矩行事,一切都有章可循,极大减少了不确定性,降低了不可预料的风险,能 给人们带来安全感。孟德斯鸠也曾说,“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利”。从小学会守规则,长大了 才能成为社会秩序的守护者。因此,从小培养规则意识,有利于孩子的健康成长。 ④规则意识不是与生俱来的,而是需要不断涵养。在孩子的成长阶段,需要家庭和学校去着力培养孩子的规则 意识。 ⑤从小培养孩子的规则意识,可以先从家庭做起。父母是孩子的第一任老师。在孩子幼儿时期,绘本是幼儿学 习和认识世界的最好方式之一,父母可以通过这些绘本引导孩子学习规则。随着孩子的渐渐长大,父母也可以让 孩子在真实场景中感受规则。日常带孩子外出时,父母可以有意识地多带孩子去需要遵守规则的地方。如图书馆, 电影院等,在这些遵守规则的环境中,逐渐培养孩子规则意识。同时,在家庭中制定规则并严格执行。如和孩子 一起制定生活常规作息制度并严格遵守,可以有助于幼儿从小建立规则意识,养成遵守规则的习惯。事实证明, 只有..在一个注重规则的家庭,孩子的规则意识才.能培养起来。 ⑥同样,学校教育是每一位孩子成长中不可或缺的重要途径。在幼儿园,老师要教会孩子在集体生活中如何遵 守规则有序生活,如排队、分享等;到了小学和中学可以通过校规和班规,通过以规则进行约束并让孩子遵守来 培养其集体中的相处,让其懂得约束、自律和团队意识等。多次被邀请至白宫做客的美国电影《热血教师》原型 罗恩?克拉克,以其激发学生的热情和创造力而广为人知,并获得优秀“美国教师”,但使其真正誉满全球的却是 给学生定下的 55 条班规,并出版著作《55 条基本班规》。因此对每一位孩子的成长而言,学校中的规则意识的 第 4 页(共 10 页) 培养和教导也至关重要。 ⑦如果家长以身作则,学校规则约束,相信良好的规则意识就会根植于孩子的内心。 (2018 年 3 月 1 日《中国青年报》有删改) (1)第⑤段画线句中加点词语在文中的作用是 (2)下列不适合做第③段论据的一项是 A.万事离不开方法,世界离不开准则。 B.打破常规的道路指向智慧之宫。 C.秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。 D.纪律是达到一切雄图的阶级。 (3)本文的中心论点是 。围绕论点,作者主要从以下几方面展开论述: ① ② ③ (4)第⑤段与第⑥段的位置能否互换,为什么? 6.(20 分)阅读下文,完成下列各题。 感应 (1)在医院的门诊部,他们再次相遇。 (2)上次也是在这里遇见的,当时,他们都在焦急地等待 CT 结果。一聊,都是陪父亲来看病的。两个 老人的症状相似:健忘,丢三落四,话越来越少。医生初步诊断都是患了阿尔茨海默病,也就是老年痴呆症。他 一脸茫然,父亲精明了一辈子,干了那么多大事,怎么也会得这种病?她眼泪汪汪,老爷子辛苦了一辈子,现在 孩子都大了,家里的日子刚刚好过一些,他怎么就得了这种病? (3)他们互留了电话。但各自忙,并没有联系过。 (4)是她先看见他的父亲的,老人像个娃娃一样,倔犟地不肯走进医生的办公室,嚷着自己没病,要回 家。她一眼认出了老人,这不是上次儿子陪来看病的那位老人吗?再往边上一看,果然是他,满脸无奈的样子, 边上还站着个中年妇女,也不知道是他什么人。她走过去,拉住老人的手,轻声安慰说,不是看病,到这里来都 是做体检的。指指坐在椅子上的老人,那是我爸爸,我也是陪他来休检的。老人看看坐在椅子上的另一个老人, 第 5 页(共 10 页) 犹豫了一下,走了过去。他让中年妇女过去陪着两位老人。 (5)看着两位老人坐在一起,聊着什么,他和她,在拐角找了个位子,坐下。这个位置正好可以看见两 位老人。 (6)她轻声问他,你父亲恢复得怎么样? (7)越来越严重了。他连连摇头,诉起了自己的苦 zhōng﹣﹣ (8)那次来检查,还只是丟三落四,现在只要从家里走出去,就找不到回家的路。不让他出去吧,他还 和你急。害怕他出门走丢了,我想了很多办法。我平时很忙,哪里有时间管他,于是我给他请了个专职保姆,就 是她。他指了指陪在老人身边的中年妇女。保姆专门照顾他,他走到哪,保姆就跟到哪。谁知道,有时候保姆上 个厕所,他转身就悄悄地打开门,一个人溜出去了。害得我们找了好多次,还报了警。 (9)我又想了个办法,给他新买了个手机,在手机里安装了卫星定位装置,这样,他走到哪里,我们只 要搜寻一下,就可以随时确定他的位置,找到他。可是,自从我们给他买了新手机后,他经常不带手机就出门, 也不知道是忘了,还是故意不带。 (10)后来,我有个朋友给我提了个建议,很管用。他家的宠物狗也老是乱跑,他就在狗圈上装了一个 感应器,狗狗走丢了,只要跑出一定范围,感应器就会“滴滴”地叫起来,循着声音一下子就能找着了。我让保 姆在父亲的衣服口袋里,偷偷缝了一个感应器。说着,他掏出一个钥匙状的东西,亮给她看,就是这个,父亲只 要跑出我的视野,它就会“滴滴”叫。 (11)从装了这个感应器,父亲每次走丢了,我们都能及时将他找回来。他得意地拍拍手中的感应器按 钮,忽然想起了什么似的,他问她,你父亲的情况,好像比以前好一些了,你们用什么方法管住他? (12)她抬头看看坐在一起的两位老人,在聊什么,很投机的样子。她说,我们也没刻意做什么,就是 多抽点时间,陪陪他。老爷子在家里坐不住,每天黄昏,我们下班回来后,就让他一个人出去走走,人老了,倔 犟得很,他也不喜欢别人陪着他。让他一个人出门,我们当然不放心,所以,等他走出门了,我老公就拎着个酱 油瓶,悄悄地跟在他身后。他要是认得路,我老公就一直陪在暗里;如果他犯迷糊了,我老公就会走过去,佯称 下来买酱油,恰好遇见他的样子,然后和他一起回家。 (13)他不解地看着她,暗地里陪着就好了,为什么你丈夫每次要投着个酱油瓶?她笑笑,这样老爷子 才会相信,真的是偶尔碰到的。我们这样做,就是不想让老爷子觉得他是个病人。 (14)正说着话,她猛然站了起来,老爷子呢?他手里的感应器按钮,忽然也“滴滴”地叫了起来,两 个人赶紧奔向两位老人刚刚坐着的地方,只见两位老人相互搀扶着,向走廊尽头走去,跟在后面的保姆说,他们 第 6 页(共 10 页) 要去找个地方抽根烟。 (15)她,长舒一口气,笑了。他,则陷入了沉思……… (1)根据拼音写出正确的汉字。 苦 zhōng (2)根据文中内容填写下表。 对象 症状 子女采用的方法 第一次 第二次 他的父亲 症状相似 ① ② 她的父亲 好像比以前好一些 ③ (3)第②段采用了 叙述顺序,其作用是 。 (4)下列分析正确的一项是 A.她带父亲到医院去的目的是为了做体检而不是看病。 B.他对患阿尔茨海默症父亲的管理方式让她钦佩不已。 C.两位老人症状的不同变化都使子女感到非常的无奈。 D.两位老人互相搀扶着的温馨画面给他以思想的启迪。 (5)联系全文内容,请在结尾省略号处补写他此刻的内心活动。 (6)本文以“感应”为题的含义是 三、综合学习(10 分) 7.(10 分)阅读下文,完成下列各题。 4 月 23 日是“世界读书日”。某校九(1)中队结合“世界读书日”,围绕“读书”这一主题开展综合性 学习活动,搜集到以下几则材料。请你阅读后完成下列各题。 材料一: 世界读书日(每年 4 月 23 日) 设定时间 1995 年 设定地点 法国巴黎 节日活动 赠书 读书 节日意义 推动更多的人去阅读和写作 设立机构 联合国教科文组织 流行地区 全球 第 7 页(共 10 页) 材料二: “您好,请您放下手机,专心阅读。”在安徽省蚌埠市当当书店,读者如果频繁使用手机,就会受到书店店员的 轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读,但有一个要求:不准读者长时间坐在店内座位上玩手机游戏。 (2019 年 3 月 8 日《北京青年报》) (1)根据材料一信息,对“世界读书日”作简要介绍。(60 字左右) (2)下列内容不适合作为本次主题活动的一项是 A.跳蚤书市﹣一学生图书“交换市场” B.书法比赛﹣一书写汉字传承文化 C.诵读比赛﹣一净化心灵的经典诵读 D.主题征文﹣一书香伴“我”成长 (3)阅读材料二,你是否赞成安徽省蚌埠市当当书店的举措?请简要说说理由。 四、写作(60 分) 8.(60 分)题目:难忘那一路的陪伴 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。 第 8 页(共 10 页) 2019 年上海市金山区中考语文二模试卷 参考答案与试题解析 一、文言文(40 分) 1.【解答】(一) 1.思而不学则殆(3 分) 2.会当凌绝顶(3 分) 3.道是无晴却有晴(3 分) 4.昨夜雨疏风骤(3 分) 5.则弛然而卧(3 分) 2.【解答】(二) 6.张养浩 (1 分) 咏江南(1 分) 7.B(2 分) 3.【解答】(1)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者 可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法, 直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 重点词语:此,这。所谓,所说的。于,在。句意为:这就是所说的在朝庭上战胜别国。 (2)本题考查对文章内容的概括能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的 信息梳理内容,概括即可。可从邹忌讽谏,齐王纳谏两方面来分析。写邹忌入朝讽谏和齐王纳谏后的效果。 (3)本题考查评价人物形象。 ABC.正确。 D.有误,由“暮寝而思之”可看出他是一个有自知之明、善于反思的人;由“入朝见威王”可看出他是一个忠 于君主、有责任感的人; 由“讽齐王纳谏”可看出他是一个善于用委婉方式劝说的人。文中看不出虚心接受他 人意见。 故选:D 答案: (1)这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。 (2)①邹忌以自己的经历来劝谏齐王②齐王纳谏及其结果。 (3)D。 4.【解答】(1)本题考查文言词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断 词语意思。 ①句意为:李士衡在京朝昭文馆任编校书籍职务。为:担任。 ②句意为:对高丽作为礼品赠送的财物。赠:赠送。 第 9 页(共 10 页) (2)本题考查文章内容的把握。“士衡所得一无所失”根本原因是“悉取船中之物投之海中,更不暇拣择”。 (3)本题考查人物个性的把握和阅读启示。解答此题根据文中记述的事件,可以看出主要讽刺了文中的“副使 者”的行为。他“副使者以士衡所得缣帛藉船底,然后实己物,以避漏湿”,表现了他为人的自私。但没想到的 是,船遇大风,将要倾覆,船工在情急之下,将能拿到的东西投入海中,这样放在上面的副使的东西就被丢得一 干二净,说明了自私的人,必将自食其果。 答案: (1)①担任;②赠送 (2)C (3)淡泊钱财、自私自利;自私的人是没有好下场的。(损人利己的思想是要不得的)。 二、现代文(40 分) 5.【解答】14.强调注重规则的家庭对培养孩子规则意识的重要性。(2 分) 15.B(3 分) 16.我们应从小培养孩子的规则意识。(或:培养规则意识要从娃娃抓起)(3 分) 规则意识的内涵(或概念)。 (2 分) 从小培养孩子规则意识的重要性(或意义)。 (2 分) 从小培养孩子规则意识的途径(或方法)。 (2 分) 17.不能互换。第⑤主要讲了家庭中培养孩子规则意识的方法。第⑥段主要讲了学校教育中培养孩子规则意识 的方法。第⑤第⑥段之间是从家庭到学校,按孩子成长中接受教育的先后顺序,同时与上文第④段的“在孩子 的成长阶段,需要家庭和学校去着力培养孩子的规则意识”一句相照应。(6 分)。 6.【解答】18.衷 (1 分) 19.(1)越来越严重 (1 分) (2)保姆、手机定位以及用感应器盯住。(或:简单粗暴的管束)(2 分) (3)多抽时间陪伴。(或:尊重老人并给予温情的陪伴)(2 分) 20.内容上交代“他”和“她”在医院初次相遇的原因﹣﹣两位父亲都得了老年痴呆症。 结构上为后文“他”和“她”对患痴呆症父亲的不同行为作铺垫。 (3 分) 21. D (3 分) 22.内容上侧重反思自己的行为。(4 分,内容 3 分+语言 1 分) 第 10 页(共 10 页) 23.(1)装在父亲身上的感应器及时向家人传递位置信息。 (2 分) (2)“她”对待父亲的态度影响了他,使“他”的内心受到触动。(或:子女要尽可能地感知父母的心理以及情 感需求。)(2 分) 三、综合学习(10 分) 7.【解答】24.略(4 分,信息全面 3 分,语言表达 1 分) 25.B(2 分) 26.略。(4 分,每点 2 分。要点:书店是通过静心的阅读来获取知识的殿堂;玩手机游戏是占用他人的阅读空 间) 四、写作(60 分) 8.【解答】略

  • ID:2-5857129 上海市崇明县2019届中考第二次模拟考试语文试题(含答案)

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    2019年上海市崇明区区初三二模语文试卷 九年级语文 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1. , 烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》) 2.满面尘灰烟火色, 。 (白居易《卖炭翁》) 3. ,再而衰,三而竭。 (《曹刿论战》) 4.向吾不为斯役, 。(柳宗元《捕蛇者说》) 5.东边日出西边雨, 。刘禹锡《竹枝词》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分) 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“ ”,作者是元朝的 (2分) 7.下列理解,正确的一项是( )(2分) A.“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。 B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。 C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。 D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。 (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 登泰山记(节选) 姚煎 戊中晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫,稍见云中白若撐蒲数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩;日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。 或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。 8.下列说法,错误的一项是( )(2分) A.“戊申”是指阴历每个月的最后一天。 B.旧时把一夜分为五更,文中的“五鼓”相当于第五更 C.“子颖”是以字称呼知府朱孝纯,以此表示尊重。 D.“东海”这里指想象中泰山东面的海。 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 回视日观以西峰,或得日,或否 10.作者在日观峰上观日出,不但有可“穷千里目”的 视野,而且有“一览众山小”的豪迈感受,可见, 日观峰在众峰之中最 。(4分) (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 王著教帝学书 王著学右军①书,深得其法,侍书翰林,帝①听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著, 著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。 【注释】①右军:指晋代著名书法家王羲之。②侍书翰林:这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。 ③帝:皇帝,即下文的“太宗”,指宋大宗赵光义。 ④笔札:书法 11.解释文中加点的词(4分) (1)深得其法( ) (2)遽称善( ) 12.对画线句意思的理解,最恰当的一项是( )。(4分) A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。 C.太宗更加潜心致志地临摹学习。 B.太宗更加诚心地当面向王著求学。 D.太宗从学习书法中得到了好处。 13.这则故事能带给学习者至少两点启示(1) (2) 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14-18题(19分) 贪多嚼不烂 史中兴 ①古话说,贪多嚼不烂。 ②著名学者梁漱溟深谙此理。他的孙子梁钦宁接受访谈告诉我们,祖父一次一个人带四个孩子出去玩,他最小,只有四岁,最长的十一岁,下馆子吃饭,祖父给四个孩子总共只要了二两米饭。他认为,小孩得病都是吃饱了撑的。关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,如今吃的东西好了多了,胖墩也多了,肥胖成了一种病,可证梁氏所言非虚。病从口入,你要健康,第一条就是管住你的嘴,众多医生千百遍地重复着这样的告诚。 ③人们在长期社会生活中,也懂得这样的告诚,养成自我约束的习惯,食品再丰富,不会把盘子都搬过来,一天三顿就是三顿,不会没完没了地吃,一顿二两三两,不会八两一斤,换上肚汉,也不可能八十个馒头、六十碗面。 ④这种过饱过撑的情形在微信群里发生了。你出去看看,车船上、候机候车室里、开会的会场里、商店的柜台里,甚至医生看病的诊室里,有多少人在低头刷屏,上班族办公的上班族办公时间不便刷,就上厕所刷。办公室以外,早晨一睁眼,晚上闭眼前,都刷个不停。我所住的院子里几个常去健身点的老人,近日不见,我转身xun mi,坐在长椅上刷屏呢! ③信息不胀肚子,胀脑子。你拥有几个、几十个微信群,一个群十来个人,就是几十、几百个人,每天从早到晚,这么多人给你发信,你也必有所回应,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,难怪有人一有空就刷屏,就是生怕漏了谁的信,在群中掉队落伍。这就迫使你从眼睛一睁忙到熄灯,全部休息时间都不敢闲着,你就是24小时不闭眼不停手,它还是没完没了,你脑子不胀才怪呢! ⑥信息单一的年代,人们坐井观天,不知今夕何夕,患上信息饥渴症。如今人们爱上微信上自国内外大事,小至饮食起居,看病养生、辨假防骗,里面五花八门,什么都有,叫人怎么不爱它。事情总是这样,有一利就有一弊,爱之过甚,为其所累,就有可能转化为恨,或者是爱恨交加。 ⑦老友聚会,一位退休不久的,泡微信的牛人,竟热情大减,诉说他泡微信的初衷,是让自己在朋友心目中是个眼观四面耳听八方的消息灵通人士,渐渐地,他应接不暇了,潮水般的信息,一波波从群里涌来,他把全部休息时间都赔上,还是担心又漏了什么。关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,最烦的是,有人晒私照,传小道,他觉得把肉麻当有趣,无聊,群里人却齐声点赞、回复、转发,你不吭声,人家就有看法了。至于那些炒作的、推销的,更是一种骚扰了,怎么办呢?这位老弟的结论是戒微信不再沾微信,不让微信牵着鼻子走,弄得人七荤八素,丢了魂似的 ⑧这位老弟是不是从一个极端又走到另一个极端了呢?信息化时代,微信毕竟是给人际交往带来极大便利的工具。 ⑨有自制力,掌控有度,微信是不会造成脑胀的。 14.根据拼音写汉字。(2分) 转身xun mi 15.第②段加点的“此理”指的是 .(2分) 16.根据文章内容,完成下面的填空。(6分) 17.结合上下文,从论证的角度简要说说第⑦段的作用。(6分) 18.下列不属于本文观点的一项是( )(3分) A.做事情需要把握好度。 B.要学会吃一堑长一智。 C.事情往往具有两面性。 D.因噎废食是不必要的。 (二)阅读下文,完成第19-23题(21分) 第三次家访 山默 ①教室里一片安静——全区期末连片阅卷,小学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。 ②突然,那位年轻女教师发出惊呼,天哪,这熊孩子也太坏了吧,竟然这样咒老师啊! ③大家闻声都围过去,原来在一份卷子六道大题的“得分”栏的方框内,该生分别填着“祝愿老师活到”六个大字、其后是空缺的“总分”栏,栏外写着个“岁”字。 ④学生的意图再明显不过了:你给我打多少总分,你就会活多少岁,总分越高,你就活得岁数越大,否则… ⑤教室里顿时炸了锅,大家纷纷责骂这个学生小小年纪就如此作剧,一些老师纷纷拿出手机拍照,要把这个作为反面教材,告诫家长,教育学生,阅卷组长则表示,这个“事件”要上报局里,要查明是哪所学校的学生,要加强对关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,学生的思想教育,并嘱咐那位年轻教师:记住拆封时看清是哪所学校的学生!那年轻教师则小声嘟囔,这张卷子我可不愿算总分、拆封,疼得慌,要是我的学生,再遇上个差生,得个二三十分……天哪,我都不敢想,我还想长命百岁呢! ⑥还是抓紧改卷吧,任务挺重的!已经鬓丝染雪的苏老师则轻轻提醒。 ⑦阅卷结束时,那份试卷果然没有算总分、写总分! ⑧苏老师就笑嘻嘻地说,我算我写吧、我已经55岁了,8月份就要退休了,我不怕! ⑨学生的总分却赫然为96分,这个分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高分。 ⑩卷子拆封的一刹那,所有阅卷老师都聚精会神,专注于订书针的一根一根脱落,仿佛等待世纪之速的揭晓,看到“学校”栏里的学校名称,看到“姓名”栏里的“牛鹏欣”,大家先是片刻的鸦雀无声,然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。 11苏老师是去年带完一届毕业班后主动要求到三年级任教的,这个班的学生大多是进城务工人员的子女。她接手时,班上有十几名学生期末考试数学不及格,牛鹏欣是其中一名且分数居于榜尾。在学校确立党员和建档立卡户孩子“手拉手”帮扶时,苏老师选择了牛鹏欣。 12在学校组织的例行家访中,苏老师了解到了牛鹏欣的家庭情况:爸爸是先天性心脏病且有严重的腰椎间盘突出,只能给一个单位看看大门,妈妈给一个超市打工,牛鹏欣是老二,上面还有一个哥哥上初中,另有年迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。 13第二次家访苏老师就给孩子买了一些文具和图书,当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半天假来接待自己时,苏老师就暗下决心:今后的家访绝不能干扰孩子家长的正常工作。 14④通过观察和了解,苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不错,过去之所以成绩差,主要是家长忙于打工,疏于管理,放任自由。 15于是,苏老师就“把特别的爱给特别的你”:上课多提问,下课多检查,有时刻意多给牛鹏欣一朵小红花;当然,看到牛鹏欣上课忍不住做小动作时,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,她也会投一束严肃的目光过去,牛鹏欣一哆嗦,赶紧坐端正……慢慢地,牛鹏欣从躲避她的目光,变为敢迎接她的目光,最后变为当她抛出问题时,目光总是充满热望,跃跃欲试……成绩的提升则是预料之中的. 16这样的孩子怎么会诅咒阅卷老师呢? A 17班主任小马也气炸了肺,觉得班上出了这么一个“害群之牛”(她没有说“马”)、实在是给班主任难堪,给班级抹黑,给学校抹黑,“我要发布到班级家长群,让大家看看这是什么样的孩子!” B 18苏老师坚决地阻止了小马! 19但一个小时后,苏老师收到了牛鹏欣妈妈的微信:苏老师,太对不起了,牛鹏欣惹您生气了,我和孩子他爸已经把牛鹏欣痛打了一顿,明天我领着他到学校给您道歉,太对不起苏老师了! 20苏老师很诧异,不是不让小马发吗,家长怎么这么快就知道了呢?“你不让发家长群,我给他爸他妈发去了,不能惯他这个毛病,苏老师,我替你打抱不平!”小马愤愤地说。 C 21苏老师有些哭笑不得,但她还是觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解释,更要给一个叮嘱,于是,她拿起了手机,刚一拨通,牛鹏欣妈妈就一边道歉,一边责骂牛鹏欣。末了,牛鸥欣妈妈停顿了片刻,低下声音,说,苏老师,娃娃没有恶意关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,,知道您要退休了不教他了,姓姓舍不得您,他想他这次肯定考100分,就想视您长命百岁,没想到错了一个计算题,扣了4分,他也不知道全区阅卷,只想是您阅卷,就您一个人能看到,没想到把祸闯大了,太对不起您了,苏老师…… D 22苏老师决定,她要第三次家访,主动的,今晚就去! 19.结合第⑤段,说说第⑥段加线句让你对苏老师有了怎样的认识。(4分) 20.下列对11—15段的理解,错误的一项是( )(3分) A.以插叙补写了苏老师关爱牛鹏欣提高其数学成绩的过程。 B.表明牛鹏欣的做法确实有错,对不起一直关爱他的苏老师。 C.暗示了分数栏事件的起因在于学生对苏老师的感恩和依恋。 D.突出了牛鹏欣祝福老师的做法出人意料又在情理之中 21.第②段苏老师“哭笑不得”的原因是什么?(4分) (1) (2) 22.下面的文字放回原文ABCD哪一处最合适?请简要说说理由。(6分) 苏老师内心激烈地颤动起来,地猛地想起笫二次家访,她说到就要退休不再给孩子带课,孩子的帮扶老师也会换人时,牛鹏欣眼里的确飘过一缕惊诧,不过,她没想到,孩子是用这种方式表达了对地的依恋和祝福! 23.下列对苏老师第三次家访谈话内容的想象,不合理的一项是( )(4分) A.表扬牛鹏欣,数学思维非常好,学习成绩非常棒,是个非常优秀的学生 B.感谢牛鹏欣,在老师临近退休的时候送给老师这么一份感情真挚的大礼。 C.请求牛鹏欣父母,理解小马通知家长的真正目的,做到对孩子绝不娇惯。 D.劝说牛鹏欣父母,即使孩子做了错事,也不能用粗暴的痛打来解决问题。 三、综合运用(10分) 阅读下面材料,完成第24-26题(10分) 《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类: (一)可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物; (二)有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物; (三)湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物; (四)干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准,可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。 24.下列对生活垃圾分类的理解,正确的一项是( )(3分) A.可回收物就是适宜回收的生活废弃物,有些可回收物是可循环利用的。 B.吃了变质的饭菜会损害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。 C.湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物,但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。 D.表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾,有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。 25.废旧手机,不易腐烂,随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,部分材料可循环利用,你会 将其归为哪一类生活垃圾?为什么?(4分) 26.某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾,请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅,并简要说明理由。(3分) 四、写作(60分) 27.题目:这并不奇怪 要求: (1)写一篇600字左右的文章 (2)不得透露个人相关信息; (3)不得抄袭。

  • ID:2-5846375 上海市2019年各区初三下学期语文二模汇编:综合运用

    初中语文/中考专区/二轮专题/语言运用及探究

    2019年初三二模专题:综合运用 宝山区 阅读下面的材料,完成下列各题。(10分) 暑假,为了鼓励学生前往唐朝古都西安进行“大唐不夜城”的“文化之旅”,学校设计专题宣传栏。现有如下三则材料: 【材料一】1500米横贯南北的中央雕塑景观步行街居于“大唐不夜城”的中轴景观大道。整个大型雕塑组群共分九组,共计五十多个人物雕像。 【材料二】其中最引人瞩目的当属五组“大唐精英谱”组雕,这五组雕塑群的落成,不仅______,而且______,更______。 【材料三】五组“大唐精英谱”组雕表达了中国古代在宗教、科技、诗歌、艺术、书法等领域引领世界,登峰造极的地位。 (1)【材料一】分别从总长度、______________、______________和______________等四个方面介绍了“梦回大唐”雕塑群的特点。(3分) (2)将下列三句话填入【材料二】中的横线处,排序正确的一项是(??? )。(3分) ①“塑造”了整个中华民族的深邃文化和性格 ②“刻画”了整个人类文明的杰出佳作和瑰宝 ③“雕琢”了整个大唐盛世的恢弘气势和风度 A.①②③????????? B.②①③????????? C.②③①????? ????D.③①② (3)请选择【材料三】组雕中的一幅雕塑作品,指出雕塑对应的人名,并从两个方面简单介绍这位“大唐精英”。(50字以内)(4分) 我选择雕塑选项和对应的诗人是___________。 介绍: (1)(3分)地理位置? 数量? 分类 (2)D(3分) (3)(4分)雕塑对应的诗人:A-王维;B-李白;C-白居易(选择不给分,写对给1分);介绍:①需要从以下角度任选其二(每个2分):诗人的字、号、世称、谥号;诗人的代表作;诗人的成就;诗人的典型事迹;②以下情况不得分:所写的介绍与诗人不符;所介绍的诗人不是唐朝的;③诗人写错,但介绍基本正确,最多给2分;④语言不通顺,扣1分;⑤字数超过,扣1分。 ? 青浦区 2017年3月,国务院下发了《生活垃圾分类制度实施方案》,将垃圾分类从宣传性政策变为部分场合下的强制性政策。今年1月,上海通过《上海市生活垃圾管理条例》,7月1日起将正式步入垃圾分类强制时代。 材料一:某小区为积极推进垃圾分类工作,进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查,统计如下表: 调查内容 青年 中年 老年 你了解垃圾分类相关知识吗? 93.7% 78.2% 68.8% 你认为垃圾分类有必要吗? 80.5% 73.3% 55.6% 你开始垃圾分类了吗? 40.5% 35.6% 45.3% ? 材料二:日本国民需要在垃圾清运当天的早晨8点之前,把垃圾堆放到指定的地方,错过时间就必须要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点定时,有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。 在瑞典,许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中,就会凭收据领取相应的奖金。 比利时人一般会从超市购买好几种不同颜色的垃圾袋来分装家庭垃圾,孩子从小要学会辨认垃圾,学习不同垃圾的处理方法,有调查显示,该国家庭垃圾回收率居世界前列。 24.阅读材料一,请概括图表中获得的主要信息(1)____________________________________________________ (2)_____________________________________(4分) 25.某小区需要张贴标语宣传“垃圾分类”,你会选择A句还是B句,说说你的理由。(3分) A.自觉垃圾分类,否则严惩不贷! B.垃圾分类,让每个垃圾都有自己的家! 选________,理由_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 26.阅读材料二,说说你对“垃圾分类”的实施有怎样具体的建议(不得使用材料中的例子)。(3分) ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 24.(4分,2+2)(1)青年人垃圾分类意识强,但老年人行动落实更好。 ? ??????????????(2)市民普遍具有垃圾分类意识,但行动落实有待提升。 25.(3分)选A,理由:语气比较强硬,用严厉的措辞强调了垃圾分类受到规则、法律的约束,更有利于垃圾分类制度的推行,同时与“垃圾分类强制时代即将来临的”的背景相吻合。 选B,理由:理由:语气柔和,委婉,“家”的表达既形象又贴切,更容易达到宣传的效果。 ? 崇明区 《上海市生活垃圾管理条例》第四条? 本市生活垃圾按照以下标准分类: (一)可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物; (二)有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物; (三)湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物; (四)干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物 生活垃圾的具体分类标准,可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。 24.下列对生活垃圾分类的理解,正确的一项是(??? )。(3分) A.可回收物就是适宜回收的生活废弃物,有些可回收物是可循环利用的。 B.吃了变质的饭菜会损害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。 C.湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物,但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。 D.表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾,有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。??? 25.废旧手机,不易腐烂,随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,部分材料可循环利用,你会将其归为哪一类生活垃圾?为什么?(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 26.某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾,请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅,并简要说明理由。(3分) ? ? ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.(3分)D 25.(4分)答案举例:归为可回收垃圾。废旧手机不易腐烂,不能归入湿垃圾。随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,而归入可回收垃圾,进行专业处理,既可避免危害的发生,又能对有用的材料循环利用,所以,可直接归入可回收垃圾。 26.(3分)C? 这个图标由三个首尾相接的弯曲箭头组成三角形,意味着循环往复,贴在可回收垃圾投放口能让人见图知意,明白“可回收”的意思。 ? 嘉定区 【材料一】嘉定竹刻始创于明代,是中国历史上递衍时间最长、规模最大的雕刻艺术流派,最终成为迄今为止的源远流长之中国竹文化的终极硕果。2006年,嘉定竹刻入选国务院公布的“第一批国家级非物质文化遗产名录”。 【材料二】嘉定竹刻技艺传承有序,器物种类全面。传统技法包含深浮雕、透雕、圆雕、浅刻等,无不刀法娴熟。作品题材从简单到复杂,具体到抽象,人物、动物、山水、花鸟、故事应有尽有。雕刻形式丰富,留青、贴黄、镶嵌等,可谓精彩纷呈。嘉定竹刻全面体现和诠释了竹刻之精妙所在,技艺品相堪称精绝,令人叹为观止。 【材料三】嘉定竹刻的创始人朱鹤,他工诗善画,以刀代笔,首创高浮雕刀法。其子朱缨维承和发扬了嘉定竹刻艺术。作品构思巧妙,刀法娴熟,有鬼斧神工之妙。朱缨其子朱稚微创作的竹刻作品,体裁广泛,品种繁多,技臻极妙。经过朱氏三代传人,嘉定竹刻进入了全盛时期,蜚声海内外。 【材料四】竹刻主要流行于中国南方各地,明代时的江南竹刻艺术已达到全盛时期,发展为各具特色的两大流派,一派是以南京竹刻为代表的“金陵派”,一派是以上海嘉定竹刻为代表的“嘉定派”。 (1)下列不符合嘉定竹刻具有艺术欣赏价值的两项是(??? )(? ??)。(4分) A.嘉定竹刻艺术技法多样题材全面。 B.朱氏父子开创嘉定竹刻全盛时期。 C.嘉定竹刻形式精彩纷呈令人惊叹。 D.竹刻发展成各具特色的两大流派。 (2)每年5月18日是国际博物馆日,2018年,嘉定竹刻博物馆举行了明清嘉定竹刻珍藏展,主题为“竹缘匠心”,请你模仿这主题,在“韵、雅、秀、素、本、慧”这些词中选择其二,为2019年嘉定竹刻博物馆展览主题命名,使之成为一个系列。 (2分) 竹______? ______心 (3)近年来,竹雕艺术品以其较高的欣赏价值被很多人喜爱。请在以下竹雕艺术品中选择其一【填选项】作为班级布置的装饰物,并阐述理由。 ??????????? ?????????? A金蟾戏竹?????????????????? B笔筒竹雕??????????? C关羽竹雕 我的选择(?? ),理由________________________________________________________________(4分) (1)(4分)B?? D (2)(2分)前一空在前三字中任选,后一空在后三字中任选,搭配组合均可。 (3)(4分)(选择1分,理由写出两个方面3分。可从雕刻技艺、欣赏价值、寓意等角度回答) ??选择A? 蟾蜍雕刻美观、形象逼真、寓意吉祥等。 ??选择B? 笔筒上竹子雕刻笔法细腻、美观(欣赏价值高)、具有实用性、竹子寓意生命力顽强(吉祥、长寿、正气等)。 ??选择C? 关羽竹雕技术精湛、人物栩栩如生,欣赏价值高、对关羽仁义智勇精神的赞赏。 ? 金山区 4月23日是“世界读书日”。某校九(1)中队结合“世界读书日”,围绕“读书”这一主题开展综合性学习活动,搜集到以下几则材料。请你阅读后完成第24-26题。 材料一: 世界读书日(每年4月23日) 设定时间 1995年 设定地点 法国巴黎 节日活动 赠书? ?读书 节日意义 推动更多的人去阅读和写作 设立机构 联合国教科文组织 流行地区 全球 材料二:“您好,请您放下手机,专心阅读。”在安徽省蚌埠市当当书店,读者如果频繁使用手机,就会受到书店店员的轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读,但有一个要求:不准读者长时间坐在店内座位上玩手机游戏。 (2019年3月8日《北京青年报》) 24.根据材料一信息,对“世界读书日”作简要介绍。(60字左右)(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 25.下列内容不适合作为本次主题活动的一项是(??? )。(2分) A.跳蚤书市——学生图书“交换市场” B.书法比赛——书写汉字传承文化 C.诵读比赛——净化心灵的经典诵读 D.主题征文——书香伴“我”成长 26.阅读材料二,你是否赞成安徽省蚌埠市当当书店的举措?请简要说说理由。(4分) ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 24.略(4分,信息全面3分,语言表达1分)???? 25.B(2分) 26.略。(4分,每点2分。要点:书店是通过静心的阅读来获取知识的殿堂;玩手机游戏是占用他人的阅读空间) ? 虹口区 材料一: 蝉 唐? 虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 材料二: 蝉:动物名。同翅目蝉科。四翅薄而透明,雄蝉腹胸交界处有发声器,收缩振动得以产生鸣声,雌蝉则无鸣叫能力。幼虫于地下挖洞穴居,以吸食植物根部的汁液为生。待幼虫成熟,则爬上树干羽化。也称为“知了”。(选自《辞海》) 24.从上述两个材料归纳概括关于“蝉”的内容:(4分) ___________________________________________________________________________________________________ 25.上述两个材料彼此有何关联?(2分) ___________________________________________________________________________________________________ 26.你最欣赏哪个材料?请说理由:(4分) ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 24.幼虫于地下穴居? 翅膀薄而透明? 鸣叫能力强? 以树汁为生? 成熟后居高处? 羽化后名为知了 立身高洁 追求高贵(必须包含两则材料中的部分内容)? 25.诗歌是根据蝉的习性特点,运用象征的手法表达作者对生活的高尚追求。(材料一诗歌的感觉来源于材料一蝉的基本特性,仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。) 26.诗歌语言精练,形式优美,具有象征意义,表达立身高洁的感情。辞海词条,语言平实,表达简练,内容清晰。 ? 奉贤区 【材料一】文化创意产业在当下已是一项热门产业,目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。博物馆通过文博创意产品,可以让公众了解历史、熟悉文物、接受人类文明的熏陶。这种创意文化形式使文物富有了新的生命力,并产生了新的使用价值。文博创意使原本那些“只可远观,不可亵玩”的博物馆藏品,变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。 【材料二】去年,国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品。这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。 【材料三】故宫博物院现藏的《千里江山图》是宋代画家王希孟的山水画作品,是中国十大传世名画之一。故宫博物院以《千里江山图》为灵感,设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、“千里江山手提袋”等文创产品。其中手提袋的亮点是将《千里江山长卷》印制在一条160厘米的长织带上,完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。? 24.根据上述材料,下列理解正确的一项是(??? )。(3分)?? A.国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。 B.文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。 C.文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。 D.文博创意产品使博物馆藏品“只可远观,不可亵玩”。? 25.一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家,营业员向他推荐了“千里江山手提袋”。请你以营业员的身份和游客对话,让这位游客满意而归。(3分) 游客:您好!我想买一件故宫博物院的纪念品带回去,能不能推荐一下? 营业员:____________________________________________________________________________________________ 游客:这个纪念品有什么特别之处呢??????? 营业员:______________________________________________________________________________________(不能照抄材料) 游客:这件纪念品真是既有艺术价值,又很实用。我太满意了!谢谢您!???????? 26.右图是上海博物馆的镇馆之宝大克鼎,请你依据文博创意产品的特点为大克鼎设计两个文创产品。(材料三中出现的类型除外)(4分) 例:大克鼎冰箱贴 (1)________________________________?? (2)________________________________? 24.B 25.(1)注意点:写出推荐商品的名称,注意对话语境。(1分) (2)注意点:写出千里江山图的艺术价值,手提袋的设计特点和实用性,注意对话语境,语言简练。 26.?如:大克鼎形状的书签,印上大克鼎的体恤衫。(每空2分) ? 黄浦区 上海市有很多著名的景点:东方明珠、外滩、城隍庙、南京路步行街…… 某某中学开展“我爱上海风景”这一主题语文实践系列活动,请你参加并完成相关任务。 24.风景有多种,其中人文景观是人在自然景观的基础上叠加了文化特质而构建的景观。 请选出属于人文景观的两项是(??? )(??? )。(4分) A.东方明珠????????????????????? B.东海日出 C.夏日彩虹????????????????????? D.上海城隍庙 E.崇明东滩自然保护区 25.请为你最喜爱的上海景点写一条广告。(3分) 要求:必须运用一种修辞手法。 __________________________________________________________________________________________________ 26.为保护景点,请你提一条具体建议。(3分) __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 24.A? D? 25.示例:世界建筑的博览会——外滩 26.要有针对性,要具体。? 示例:合理疏导,限定单位时间段的人流量;严格限制景点挂放广告牌。 ? 静安区 美好的事物人人向往。闲暇之余,有人喜欢去大地山川,感受自然之美;有人善于在街头巷尾,发掘被人忽略的社会之美;有人更爱步入剧院、博物馆、音乐厅等文化场馆,欣赏艺术之美。然而其中,走马观花式的参观也不在少数,刻字留念、高声喧哗等不美的行为也时有出现。可见,不少人还缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求。从这个意义上讲,美育是一种刚需。 2016年,上海成为首批和教育部签署学校美育改革发展备忘录的省市之一,市政府把“提升美育和人文素养”作为上海教育综合改革国家试点的重大任务。为了帮助同学们提高对美的感知能力,培养健康的审美观念,陶冶高尚的道德情操,学校准备开展美育系列主题活动,请你参加并完成下列任务。 24.根据活动目的,下列最适合作为活动主题的一项是(??? )。(3分) A.四季书香满校园????????? B.慧眼识美在我心 C.勤俭节约我做主??????? ??D.昆曲名家进校园 25.春天,校园里的樱花又开了,树下有不少赏花留影的人。可有一位同学拍照时,使劲儿地拽着樱花的枝条,弄得花瓣纷纷飘落。请结合材料,说一两句话对其进行规劝。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.语文学习中有着丰富的美育内容。在作家笔下,充满灵动的自然美,更不乏鲜活的人物形象,以及他们所展现的人性美。请结合初中语文书中学过的一篇课文,谈谈你在其中发现的美。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.B(3分) 25示例:这位同学,“爱美之心,人皆有之。”但爱美更需护美,请不要紧拽花枝,好吗?(注意要有称呼,语气要婉转)(3分) 26.示例:《永远执著的美丽》文中的袁隆平自小怀有梦想,毕其一生精力于中国人的粮食问题(2分),展现出胸怀天下、矢志不渝的人性之美(2分)。(4分) (评分标准:必须是初中语文书中出现的。写出人物与事件,或写出自然名称得2分;分析出美之所在,得2分)(二者不匹配,扣2分)(课题不出现,不扣分) ? 闵行区 汉字“家”,是宝盖头下面一个“豕”字,而不是“人”字!豕,音shǐ,是象形字,就是猪。看甲骨文字,那活脱脱就是一只小猪啊! “家”里为什么不是“人”,而是一头猪? 原来,古文里的“家”,是指“大夫之家”,贵族之家。这样的家,有许多户,各户人家要吃肉,就得养猪;许多人养仔猪,就得有种猪。所以,这个“豕”,其实是指种猪。有种猪,才能养小猪;有猪肉吃,才叫家!吃肉,是社会地位的标志。正是:家里有人很平常,家里有猪才高贵!这样看来,“猪”也是有文化的。 此外,猪还有不少故事呢。《西游记》里的猪八戒,堪称“猪族”的形象代言人。 己亥年已到,非常想说“猪”你快乐!“猪”事顺利! 24.“猪事顺利”利用的是谐音,正确的写法是__________________(2分) 25.以下故事中,与猪八戒无关的一项是(??? )。(3分) A.高老庄抢亲????????? B.天蓬元帅下凡????????? C.大闹野猪林????????? D.平顶山找妖 26.随着社会发展,“家”的文化内涵越来越丰富,“家”这个字演变出多种含义。请参照下面的例子,再写出一个“家”字的含义,组词并解释词语。(5分) 例:学术流派:儒家,春秋战国时期孔子创立的学术流派。 ____________;____________,_______________________________________________________________________ 24.(2分)诸事顺利 25.(3分)C 26.(2分+1分+2分) 示例1:家庭所在的地方 ??安家 ??安置好自己的居所。 示例2:专门从事某种活动的人 ??作家 ??专门从事写作的人。 ? 普陀区 2019年1月11日,国内第一座运用3D打印技术完成的一次成型、______________、多维曲面的高分子材料景观桥,正式落成于上海市普陀区桃浦中央绿地。这是一座长15.25米、宽3.8米、高1.2米的曲面桥,整座桥身呈香槟金色。这座桥的原材料是高分子材料,仅仅用三十五天就完成制作,使用寿命可达30年。 24.文中空格处最适合填入的一项是(??? )。(3分) A.最大跨度??????? B.跨度最大??????? C.大跨度??????? D.跨度很大 25.班级微信群转发了以上消息,请为这则消息拟一个标题。(3分) ___________________________________________________________ 26.班级准备组织相应的参观活动,请代班干部在微信群中拟一条活动通知。(4分) 初三1班(36人) @所有人:___________________________________________________________________________ 24.C 25.国内首座3D打印桥在桃浦中央绿地落成 26.要点:集合(参观)时间、集合地点、参观地点、活动内容、注意事项等。 ? 松江区 材料1:2018年,以“自强不息,厚德载物”为校训的清华大学录取通知书进行了全新改版。保留原有录取通知书上的校徽和校训,再配上紫色外壳,打开以后,一座手工拼插的立体“二校门”便徐徐展开。该工艺由清华大学学生自行设计并纯手工制作,其过程包括激光雕刻、裁剪、拼插组装等。这一录取通知书很快便在网上走红。 材料2:近几年,清华大学的校长都会给入学新生赠送书籍。2018年,校长赠送的书籍是科普经典名著《从一到无穷大》。该书以生动的语言,将数学、物理和生物学等内容巧妙融合,通俗易懂,充满趣味。 24.下列与2018年清华大学录取通知书成为“网红”关系不大的项是(??? )。(3分) A.通知书由清华学生负责设计并纯手工制作,独具匠心。 B.通知书上印有清华大学的校徽,兼具寓意深远的校训。 C.“二校门”体现清华的特色与风格,有独特象征意义。 D.立体校门工艺精美,科技含量高,体现未来教育方向。 25.根据提供的信息,把表格内容填写完整。(4分) 2015年—2018年清华大学校长赠书 归类 时间 书名 赠书目的 ?(1)?? 2015年 《平凡的世界》 追求理想,思考大时代中青年人对国家和民族发展的责任与使命 2016年 《瓦尔登湖》 感受宁静的巨大力量,寻找自己心中的瓦尔登湖 艺术类 2017年 《艺术的故事》 懂得欣赏艺术之美,在生活中感受美、发现美、创造美 科普类 2018年 《从一到无穷大》 (2)???????????? 26.近年来,很多高校在学生毕业时都会为他们准备礼物,比如校友章、毕业戒指、可扫码获取专属纪念册的金钥匙等,然而清华大学校长给毕业生赠送的礼物依然是透着油墨香的书籍。你如何看待清华的这一举措?请简要说说你的看法。(3 分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.(3分)B 25.(2+2分)(1)文学类? (2)感受科学魅力,启迪科学梦想,培养科学素养 26.(3分)要点例举:针对当前普遍碎片化阅读的现象,校长赠书有利于引导学生静心阅读纸质书籍;引导学生通过阅读,不断增长知识,提高个人的综合素养;寄予学子崇尚阅读、积极思考、善于思考的期望。(写出两点意义得3分,一点得2分) ? 徐汇区 2018年国际博物馆日的主题是:“超级连接的博物馆:新方法、新观众”。近年来,越来越多的博物馆开始多层次、多渠道地连接公众,从而“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在书籍里的文字都活起来”。博物馆打开方式的全新开发,也展露了“过度商业化”的苗头。人们不禁想问:博物馆的正确“打开方式”究竟有哪些呢?小伙伴们实地考察,收集资料,找寻着答案。 ? ?博物馆借助流行时尚吸引公众。? 方式一: 兵马俑开口说唱:“我们不红,始皇不容。” 唐三彩侍女开跳最火拍灰舞。 ? ? ?博物馆再现历史场景增强直观性。? 方式二: 南京博物馆小剧场,编排再现两千多年前的 汉代舞蹈。 ? ? ?? 方式三: 多家博物馆开发数字博物馆,让人们足不出户 就能线上参观。 ? 25.请你帮助小伙伴归纳博物馆的正确“打开方式”三。(3分) ______________________________________________________????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 26.以上海博物馆为例,以下不适合的“打开方式”是(?? ?)( ???)。(4分) A.开通微信预约参观上博馆的服务,让公众有更好参观体验。 B.将上博馆藏的古代书画作品图案,作为文创产品的设计来源。 C.在人流量较多的地铁站,放置上博馆藏精品的宣传图片。 D.在上博各个展厅内增设免费点心,提供更人性化的服务。 E.面向上海市民开展“我心中的上海博物馆”征文活动。 F.允许支付费用的观众触碰馆藏文物,零距离感受文物之美。 27.今年春节期间,故宫博物院在神武门外开设了“故官角楼餐厅”,售卖特色火锅,还原宫廷御膳的场景和风貌。此举措引起人们的广泛关注和争议。请结合材料,说说你对这一“打开方式”的看法。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 25.(3分)博物馆利用数字技术方便公众参观 26.(4分)D F 27.4分)开放式答案。提出明确的观点;结合材料阐明理由。 答案示例一: 我认同这样的打开方式,在故宫享受美食的同时体验感受宫廷饮食文化,这就是博物馆多渠道地连接公众的体现。 答案示例二: 我不认同这样的打开方式。这种打开方式“过度商业化”,吃火锅和感受故宫博物院并没有太大关联。 ? 杨浦区 在这个流行“速食”的时代,越来越多的人喜欢在“饿了么”本地生活平台订餐,为了了解原因,体悟“饿了么”企业文化,小明准备展开调研,请你参加。(10分) 材料一: “饿了么”以MakeEverything 30min为使命,致力打造全球领先的本地生活平台。 2017年3月1日,“食安服务”APP上线。“饿了么”可在App上将涉嫌食安违规的餐厅同步至监管部门,监管范围覆盖上海所有餐厅。 同年6月14日,“饿了么”推出冷热双温箱,同时满足热菜和冷食两种食物的配送保温条件。 材料二: 扶摔伤老人、护受伤婴儿、背晕倒路人、夺歹徒利刃、救落水儿童……在云南保山、宁夏、长沙等地,“饿了么”骑手频频出手仗义助人,他们古道热肠,善良、勇敢、乐观,默默穿梭于街巷,可爱的“饿了么”蓝衣骑手们被爱称为“外卖侠”,诠释着当代“骑士精神”。 材料三: “饿了么”不断优化用户端和骑手端APP,针对失聪或听障骑手在配送工作中面临的沟通障碍,新增了即时通讯工具,提供编辑常用语和一键拨打用户电话按钮功能。 “饿了么”开发智能耳机模块,方便骑手通过语音交互操作手机。避免骑手在配送过程中因为频繁使用手机而导致的安全隐患。 日前,“饿了么”宣布获准开辟首批无人机即时配送航线,送餐无人机正式投入商业运营。 24.分析上述材料,你觉得以下最符合“饿了么”企业精神的一项是(??? )。(3分) A.极致? 激情? 创新??????????? B.至诚品质? 至美服务????? C.踏实? 诚信? 执着??????????? D.成就顾客? 追求共赢 25.下图为“饿了么”改进的局部logo,其中还藏了很多小秘密:如字母“e”图案的倾斜角度是57°;字母“e”中间的横线与外弧直径的比值是0.618,是黄金分割比例等,请你仔细观察,说说设计者的意图(不局限提及的内容)。(4分) 如:字母“e”中间的横线与外弧直径的比值是黄金分割比,象征着“饿了么”对完美的追求。 ①______________________________________________ ②______________________________________________ 26.“饿了么”用科技促就业公平,表现了企业的社会责任感,请你从上述提供的材料中找寻事例加以说明。(3分) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 24.A 25.①字母“e”图案的倾斜角度是57°,谐音“我吃”,代表了“饿了么”是一款为吃货而生的应用。 ②字母“e”也是“饿”的拼音字母,是“饿了么”的另一种表示。 ③倾斜的字母“e”似张大的嘴,图案代表“用户”,它右侧的小点则代表“美食”,预示“饿了么”将为连接用户和美食不断努力。 26.“饿了么”优化用户端和骑手端APP,针对失聪或听障骑手在配送工作中面临的沟通障碍,新增的即时通讯工具提供编辑常用语功能和一键拨打电话按钮,这为弱势群体提供有效可行的就业环境,使得他们和正常人一样,获得平等的就业权。 ? 长宁区 【材料一】下表是2018年某中学初三语文一模考试作文情况的相关统计: 作文题材 所占比例 平均分 学习生活 25% 47.8 体育运动(游泳、跑步、篮球) 28%? 48.0 艺术爱好(弹琴、唱歌、跳舞) 30%? 48.3 亲情 11% 48.7 其他 6% 48.5 ? 【材料二】针对本次一模考试作文情况,初三语文老师纷纷议论: 张老师:学生的生活总归还是狭窄了,写出来的作文还是那么几件事,翻来覆去地写,看到开头就能知道结尾,真让人受不了…… 王老师:其实这也是没有办法的事。但就是这么简简单单的几件事,也交代不清,语言没有逻辑性,能把你绕晕…… 李老师:嗯,是啊,是啊。不仅如此,还轻重不分详略不当,铺垫太多,该重点突出写的地方,却寥寥数语几笔带过…… ? 【材料三】听了老师对一模考试作文的讲评,几位同学觉得提高作文成绩有了办法: 赵同学:哦,原来写“亲情类”的作文可以得高分哦,下次不管什么题目我就“亲情”了…… 钱同学:我觉得在缺乏有意义的新颖的故事的情况下,我一定要把现有的故事交代清楚,将起因、经过、结果写完整,并根据中心的需要进行剪裁…… 孙同学:我觉得还是开头、结尾围绕中心进行抒情议论,中间时不时地点一下题更实际一些…… 25.(1)对【材料一】的主要信息提取不当的一项是(??? )。(3分) A.作文题材主要集中在艺术爱好与体育运动方面。?????B.社会生活方面的材料无人涉及。 C.亲情类均分最高。???????? ???????????????????????D.平均分差距在一分之内。 (2)【材料二】中,张、王、李三位老师分别从______________、______________和______________三个方面指出了学生作文的不足。(3分) 26.【材料三】中,三位同学的观点,你认同哪一种?请简述理由。(5) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.素材、语言、结构 25.B 26.作文素材,语言逻辑和结构

  • ID:2-5842366 上海市2019年初三下学期语文中考二模汇编:古诗鉴赏(含答案)

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    2019年初三二模专题:古诗 宝山区 四块玉·别情 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! 6.这首散曲的作者是________(朝代)的____________(人名)。(2分) 7.下列对本曲理解错误的一项是(?? ?)。(2分) A.“一点相思几时绝?”直抒作者缠绵的相思之情。 B.“凭阑袖拂杨花雪”点明离别的季节是暮春时节。 C.“溪又斜,山又遮”写出离别时女主人眼前之景。 D.“人去也”饱含女主人公难以割舍的离别的伤痛。 6.(2分)元? 关汉卿? 7.(2分)A ? 青浦区 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 6.加点字“足”的意思是____________________(2分) 7.下列理解不正确的一项是(??? )。(3分) A.《钱塘湖春行》是一首七言律诗。?????? B.“争暖树”形象地写出了早春生机。 C.描绘的景色都是诗人在白沙堤所见。 D.诗中表达出作者游湖时喜悦的心情。 6.(2分)满足??? 7.(3分)C ? 崇明区 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“_____________”,作者是元朝的____________。(2分) 7.下列理解,正确的一项是(?? ?)。(2分) A.“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。 B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。 C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。 D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。 6.(2分)秋思之祖? 马致远??? 7.(2 分)C ? 嘉定区 望岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 6.诗中“阴阳”的意思分别是______________和______________。(2分) 7.下列对本诗理解不正确的一项是(??? )。(2分) A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。 B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。 C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。 D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。 6.(2分)山北?? 山南?? ??7.(2分)A ? 金山区 水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。 6.这首元曲的作者是_________,曲题是_________。(2分) 7.下列对本曲理解不正确的一项是(??? )。(2分) A.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。 B.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。 C.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。 D.“爱杀江南”作结尾,既突显主题,又直抒胸臆。 6.张养浩(1分)?? 咏江南(1分)???7.B(2分) ? 虹口区 水仙子·咏江南 (元)张养浩 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。 6.“晴岚”在文中的意思是:_____________________________________。(2分) 7.曲中直接表达作者感情的句子是_________________________________。(2分) 6.晴天空中仿佛有烟雾笼罩 7.爱杀江南。 ? 奉贤区 诉衷情 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 6.本词的作者是___________(人名),词中“沧洲”的意思是_________________________。(2 分) 7.下列对这首词的内容理解,错误的一项是(??? )。(2分) A.这首词的词牌名是“诉衷情”。 B.“当年万里觅封候”写出了词人当年远离家乡、壮志报国的情景。 C.关河梦断何处”流露出词人对将要离开军队而产生的遗憾之情。 D.“泪空流”表达了词人壮志难酬的悲愤和不甘。 6.陆游?? 滨水之地,古时隐士所居之地 7.C ? 黄浦区 送友人 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 6.这首诗的作者是唐代的____________。(2分) 7.下列对这首诗内容的理解,正确的一项是(??? )。(2分) A.“横”字写出水之动态。 B.“绕”字写出山之静态。 C.尾联抒发难舍难分的情感。 D.通篇都在写秀丽的自然美。 6.李白? 7.C ? 静安区 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 6.从诗题可知,这是刘禹锡写给___________(人名)的一首___________诗。(2分) 7.下列理解正确的一项是(??? )。(2分) A.首联“凄凉”“弃置”二词,饱含诗人的心酸和愤懑之情。 B.颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故表达怀旧和思乡之情。 C.颈联以“沉舟”“病树”两种意象表现诗人的乐观和豁达。 D.尾联写诗人为了感谢友人,准备暂时振作精神来面对未来。 6.白居易(白乐天)(只写“乐天”不得分)? 酬赠(酬谢/酬答,答谢,应答/赠答/回赠)(每空1分,共2分) 7.A ? 闵行区 【甲】昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。 【乙】伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。??? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 6.【甲】词是李清照写的《__________》,【乙】词是__________写的《蝶恋花》。(2分) 7.下列对诗歌内容理解正确的一项是(??? )。(2分) A.都表达了女主人公细腻的情思。 B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。 C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。 D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。 6.(1分)如梦令 ??(1分)柳永 7.(2分)D ? 普陀区 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 6.这首诗的作者是__________(人名), 晚号__________居士。(2分) 7.对这首诗的理解,正确的一项是(??? )。(2分) A.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。 B.第一、二联动静变换,诗人联想丰富。 C.第三、四联,描写早春之景美不胜收。 D.全诗语言绚丽,物象丰富,情感浓烈。 6.白居易 香山??? 7.A ? 松江区 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 6.诗歌作者是__________(人名),钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的____________(地名)。(2分) 7.下列对诗歌理解有误的一项是(??? )。(2分) A.“水面初平”勾勒出湖水平湖堤的早春轮廓。 B.“早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。 C.“渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。 D.“行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。 6.(1+1分)白居易? 西湖???? 7.(2分)B ? ? 徐汇区 钱塘湖春行 (唐)白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。 6.诗中“早莺”“新燕”“__________”等事物充分体现早春的季节特征。(2分) 7.下列理解不正确的一项是(??? )。(2分) A.诗歌描绘了西湖早春时节的明媚风光。 B.诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情。 C.诗歌以“行”为线索展现西湖的最色。 D.诗歌呈现了早春时节喧闹的游湖场景。 6.(2分)浅草 7.(2分)D ? 杨浦区 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.曲中的“昏鸦”是指_______________________________。(2分) 7.下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是(??? )。(2分) A.点明流浪旅人思秋的特定时间。 B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。 C.使得全曲情境交融,浑然一体。 D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。 6.黄昏时归巢的乌鸦?7.C ? 长宁区 黄鹤楼 (唐)崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 蝶恋花 (宋)柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 6.上面的诗词里,出现了同一个表达作者情感的词,这个词是__________。(2分) 7.对《黄鹤楼》和《蝶恋花》理解不恰当的一项是(??? )。(2分) A.崔诗是近体诗的佳作,柳词是婉约词的精品。 B.崔诗写芳草凄迷动人心,柳词借春草绵延诉衷情。 C.崔诗绘日景晚景颇具图画美,柳词写有声无声角度多变化。 D.崔诗传递出伤感与思念之情,柳词表达了坚毅与执着之意。 6.愁? 7.B

  • ID:2-5825428 2019年上海市初三语文二模专题汇编:议论文(含答案)

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    上海市2019年初三语文二模专题:议论文 青浦区 城市绿道应不断延伸 ①如今,若在上海、武汉街头停下脚,当地人或许会告诉你:他们引以为傲的地标,除了上海中心、黄鹤楼,还有黄浦江两岸45公里贯通的绿道,还有东湖边的绿道。全国两会的代表委员点赞它们是“生态优先、绿色发展的典范之作”。 ②城市绿道的延伸,多少埋藏着人们对田园城市的寄望。从现代化的进程看,人口向城市集中是大趋势,但紧接的问题是:城市,如何让生活更美好?2013年的中央城镇化工作会议提出,“让城市融入大自然,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。这一种最自然不过的情感,抒发的是存于每个人心底的生活理想。南朝史学家吴均在《与朱元思书》中曾感叹:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”两年多前,富阳江滨大道开通,这条“最美绿道”因“望尽富春山水”引许多人徜徉其中。绿道连接了城市与田园,融合了传统与现代。 ③城市绿道的延伸,不仅是种草植树,更是用绿色发展的理念铺路,从而引领田园城市的规划。杭州,田园城市的典范。多少年来,杭州人一直感念白居易、苏轼两位太守,庆幸他们“前人栽树”,留下“_____________”。可喜的是,后人并没止于乘凉,绿色发展的理念在这里发扬,丹青妙手,点染了多少绿水青山。杭州现已建成各类绿道几千公里,形成了“绿芯”、“绿带”、“绿脉”、“绿点”等层次分明的田园城市格局。 ④城市绿道的延伸,让慢行、奔跑、骑车等低碳生活方式重回都市生活,田园城市建设带给人们满满的幸福感。然而,有些城市在发展进程中,为追逐经济利益,毁木坏林现象比比皆是,城市绿道大量萎缩。民有所呼,党有所应。“不以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展”,“绿水青山就是金山银山”。党的十八届五中全会明确将绿色发展作为国家发展的一个重要国策。 ⑤城市绿道不仅仅是一条路,它也对接了现代城市人的“心路”,让田园诗意可望可即;它也是城市规划的“思路”,思路一变天地更宽;当然也预示着整个国家的“出路”,不断地满足人民日益增长的美好生活需要。绿色发展没有休止符,这样的城市绿道,不妨长一些,再长一些。 (选自《人民日报》?有删改) 14.第⑤段加点词“休止符”在文中的意思是______________________________________(2分)??? 15.联系上下文,第③段空白处应填入的诗句是(????)。(3分) A.人间四月芳菲尽?????????????? B.竹外桃花三两枝??? C.绿杨阴里白沙堤?????????????? D.何妨吟啸且徐行 16.下列理解符合文意的一项是(????)。(3分) A.引山水入城是为了让居民望见山看见水。???? B.杭州的书画家们,用笔墨点染了许多绿水青山。??? C.满足人们在物质上的需求是当下城市发展的理念。??? D.绿道是心灵通道,连接了城市与田园,融合了传统与现代。 17.从全文看,作者阐述“城市绿道应不断延伸”的内容不能互换的理由是_________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________(6分) 18.阅读相关链接,完成下列题目。(5分) (1)请用简洁的语言概括“相关链接”的内容。???????????????????????? ___________________________________________________________________________________________________ (2)“相关链接”材料可作第______段的论据。 【相关链接】瑞典斯德哥尔摩市2010年获得欧洲第一个“绿色首都”的称号,它在田园城市建设上积累了诸多经验。城市通过改造街道来增加步行和自行车道,增加通勤公交运量,93%的市民绿色出行;利用存量土地进行绿地开发,公园绿地占城市面积的36%,距公园绿地200米范围内居住着约85%居民。 14.(2分)止境、停止、终止等 15.(3分)C??? 16.(3分)D 17.(6分)从绿道是个人的生活理想到城市规划再到绿色发展的国策,论证范围逐步扩大,内容上步步递进,论证充分;和第⑤段总结相呼应。 18.(5分,3+2)(1)“链接”从交通、绿地开发等方面介绍了斯德哥尔摩市在规划发展田园城市上的经验。 (2)第③段 ? 崇明区 贪多嚼不烂 史中兴 ①古话说,贪多嚼不烂。 ②著名学者梁漱溟深谙此理。他的孙子梁钦宁接受访谈告诉我们,祖父一次一个人带四个孩子出去玩,他最小,只有四岁,最长的十一岁,下馆子吃饭,祖父给四个孩子总共只要了二两米饭。他认为,小孩得病都是吃饱了撑的。如今吃的东西好了多了,胖墩也多了,肥胖成了一种病,可证梁氏所言非虚。病从口入,你要健康,第一条就是管住你的嘴,众多医生千百遍地重复着这样的告诚。 ③人们在长期社会生活中,也懂得这样的告诫,养成自我约束的习惯,食品再丰富,不会把盘子都搬过来,一天三顿就是三顿,不会没完没了地吃,一顿二两三两,不会八两一斤,换上肚汉,也不可能八十个馒头、六十碗面。 ④这种过饱过撑的情形在微信群里发生了。你出去看看,车船上、候机候车室里、开会的会场里、商店的柜台里,甚至医生看病的诊室里,有多少人在低头刷屏,上班族办公的上班族办公时间不便刷,就上厕所刷。办公室以外,早晨一睁眼,晚上闭眼前,都刷个不停。我所住的院子里几个常去健身点的老人,近日不见,我转身xún mì,坐在长椅上刷屏呢! ????⑤信息不胀肚子,胀脑子。你拥有几个、几十个微信群,一个群十来个人,就是几十、几百个人,每天从早到晚,这么多人给你发信息,你也必有所回应,难怪有人一有空就刷屏,就是生怕漏了谁的信息,在群中掉队落伍。这就迫使你从眼睛一睁忙到熄灯,全部休息时间都不敢闲着,你就是24小时不闭眼不停手,它还是没完没了,你脑子不胀才怪呢! ⑥信息单一的年代,人们坐井观天,不知今夕何夕,患上信息饥渴症。如今人们爱上微信上自国内外大事,小至饮食起居,看病养生、辨假防骗,里面五花八门,什么都有,叫人怎么不爱它。事情总是这样,有一利就有一弊,爱之过甚,为其所累,就有可能转化为恨,或者是爱恨交加。 ⑦老友聚会,一位退休不久的,泡微信的牛人,竟热情大减,诉说他泡微信的初衷,是让自己在朋友心目中是个眼观四面耳听八方的消息灵通人士,渐渐地,他应接不暇了,潮水般的信息,一波波从群里涌来,他把全部休息时间都赔上,还是担心又漏了什么。最烦的是,有人晒私照,传小道,他觉得把肉麻当有趣,无聊,群里人却齐声点赞、回复、转发,你不吭声,人家就有看法了。至于那些炒作的、推销的,更是一种骚扰了,怎么办呢?这位老弟的结论是戒微信不再沾微信,不让微信牵着鼻子走,弄得人七荤八素,丢了魂似的。 ⑧这位老弟是不是从一个极端又走到另一个极端了呢?信息化时代,微信毕竟是给人际交往带来极大便利的工具。 ⑨有自制力,掌控有度,微信是不会造成脑胀的。 14.根据拼音写汉字。转身xún mì___________(2分)???????????? 15.第②段加点的“此理”指的是_________________________________________________________(2分) 16.根据文章内容,完成下面的填空。(6分) ? 17.结合上下文,从论证的角度简要说说第⑦段的作用。(6分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.下列不属于本文观点的一项是(????)。(3分) A.做事情需要把握好度。 B.要学会吃一堑长一智。??? C.事情往往具有两面性。 D.因噎废食是不必要的。 14.(2分)寻觅 15.(2分〉贪多嚼不烂。 16.(6分) (1)吃饭不过饱??(2)要适度地使用微信??(3)过度使用微信 17.(6分)第⑦段列举微友沉迷微信深受其苦而彻底放弃使用微信的经历作为事实论据,一方面承接第⑥段证明做事超过限度就会转利为害,另一方面自然引出下文对上微信不能因噎废食的议论。 18.(3分)B ? 金山区 规则意识的培养 ①近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2001名受访者开展的一项调查显示,69.0%的受访者感觉人们的规则意识比过去增强了。62.4%的受访者建议人们从生活细节入手,从小培养孩子的规则意识,61.0%的受访者建议学校给予正确引导。从近年社会的反响来看,培养规则意识要从娃娃抓起。 ②规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行为准绳的意识。规则是现代社会每个公民都必备的一种意识,是社会稳定的基础。小至一个家庭,大至一个国家,概莫能外。一个社会的正常运转,离不开每个公民对各种规则的尊重和遵守。 ③树立良好的规则意识,是每个公民应该具备的基本素质。美国幼儿教育专家艾米?莫林如此总结“从小培养孩子规则意识”的意义:一切按照规矩行事,一切都有章可循,极大减少了不确定性,降低了不可预料的风险,能给人们带来安全感。孟德斯鸠也曾说,“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利”。从小学会守规则,长大了才能成为社会秩序的守护者。因此,从小培养规则意识,有利于孩子的健康成长。 ④规则意识不是与生俱来的,而是需要不断涵养。在孩子的成长阶段,需要家庭和学校去着力培养孩子的规则意识。 ⑤从小培养孩子的规则意识,可以先从家庭做起。父母是孩子的第一任老师。在孩子幼儿时期,绘本是幼儿学习和认识世界的最好方式之一,父母可以通过这些绘本引导孩子学习规则。随着孩子的渐渐长大,父母也可以让孩子在真实场景中感受规则。日常带孩子外出时,父母可以有意识地多带孩子去需要遵守规则的地方。如图书馆,电影院等,在这些遵守规则的环境中,逐渐培养孩子规则意识。同时,在家庭中制定规则并严格执行。如和孩子一起制定生活常规作息制度并严格遵守,可以有助于幼儿从小建立规则意识,养成遵守规则的习惯。事实证明,只有在一个注重规则的家庭,孩子的规则意识才能培养起来。 ⑥同样,学校教育是每一位孩子成长中不可或缺的重要途径。在幼儿园,老师要教会孩子在集体生活中如何遵守规则有序生活,如排队、分享等;到了小学和中学可以通过校规和班规,通过以规则进行约束并让孩子遵守来培养其集体中的相处,让其懂得约束、自律和团队意识等。多次被邀请至白宫做客的美国电影《热血教师》原型罗恩?克拉克,以其激发学生的热情和创造力而广为人知,并获得优秀“美国教师”,但使其真正誉满全球的却是给学生定下的55条班规,并出版著作《55条基本班规》。因此对每一位孩子的成长而言,学校中的规则意识的培养和教导也至关重要。 ⑦如果家长以身作则,学校规则约束,相信良好的规则意识就会根植于孩子的内心。 (2018年3月1日《中国青年报》有删改) 14.第⑤段画线句中加点词语在文中的作用是________________________________。(2分) 15.下列不适合做第③段论据的一项是(????)。(3分) A.万事离不开方法,世界离不开准则。 B.打破常规的道路指向智慧之宫。 C.秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。 D.纪律是达到一切雄图的阶级。 16.本文的中心论点是______________________________。围绕论点,作者主要从以下几方面展开论述:(9分) (1)____________________________________________________________; (2)____________________________________________________________; (3)____________________________________________________________。 17.第⑤段与第⑥段的位置能否互换,为什么?(6分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.强调注重规则的家庭对培养孩子规则意识的重要性。(2分) 15.B(3分) 16.我们应从小培养孩子的规则意识。(或:培养规则意识要从娃娃抓起)(3分)??????? 规则意识的内涵(或概念)。(2分)? 从小培养孩子规则意识的重要性(或意义)。(2分)???? 从小培养孩子规则意识的途径(或方法)。(2分)? 17.不能互换。第⑤主要讲了家庭中培养孩子规则意识的方法。第⑥段主要讲了学校教育中培养孩子规则意识的方法。第⑤第⑥段之间是从家庭到学校,按孩子成长中接受教育的先后顺序,同时与上文第④段的“在孩子的成长阶段,需要家庭和学校去着力培养孩子的规则意识”一句相照应。(6分)。? ? 虹口区 大众文化与青少年思想教育 ①时下,有些孩子只想看电视,不想看书本;有些只想打网络游戏,无心读书;有些忙着追星,无暇学习,以致出现了“学生网民”“纯消费族”等等。这些现象凸现了一个问题:在大力加强青少年思想教育的今天,我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。 ②所谓大众文化,是以大众传播媒介(机械媒介和电子媒介)为手段,按商品市场规律去运作的、旨在使大量普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。其中网络文化、电视文化、广告文化是核心内容。大众文化就内容来说,是良莠不齐的。有时色情、暴力、消费主义、享乐主义充斥其间,但有些内容也是健康向上的。1984年央视春晚,香港流行歌手张明敏演唱的一首《我的中国心》很快风靡大陆,对爱国主义教育起了很好的作用。我们可以批判大众文化,但不要盲目拒绝大众文化,更不能在与大众文化隔离的情况下对青少年进行思想教育。 ③在处理大众文化与青少年思想教育的关系中,首先必须正确引导。有些家长强制命令子女不上网、不崇拜明星,有些学校下一道“禁带手机”令,这样简单粗暴地对待大众文化,容易引起青少年的反感,产生极端行为。对青少年的思想教育,要在双方人格平等的基础上,交流沟通,引领青少年分清大众文化中哪些是健康有益的,哪些是不良有害的,从而形成正确的认识和行为。例如在青少年崇拜偶像时,要引导青少年学习刘翔、姚明等那些为国争光的明星。 ④其次,必须贯彻适度原则。(???)大众文化有很强的娱乐性,如网络游戏,丰富了人们的生活,(???)沉湎其中,会对青少年的思想健康产生负面影响。(???)对于娱乐性的网络游戏,可以允许青少年接触,(???)不能放任自流。家长和学校应该主动承担监控的责任,这对于加强青少年的思想教育是大有裨益的。 ⑤再次,必须提高青少年的自制力。青少年要学会自我约束,提升思考能力和思想素养,在内心塑造一个良好的精神世界,就能自觉抵御大众文化中的不良倾向,健康成长。 ⑥对青少年进行思想教育的过程中,要正确认识并理性处理大众文化。要根据青少年的特点,因势利导,提高青少年明辨是非的能力,使之自觉做到去其糟粕,取其精华。 (选自《文汇报》,本文有删改。) 14.请为第④段括号选择最恰当的关联词(????)。(3分) A.因为??????所以???????但是????????因此 B.不仅??????而且???????因此????????但是 C.虽然??????但是???????但是????????因此 D.虽然??????但是???????因此????????但是 15.本文的中心论点是________________________________________________________________(3分) 16.下列选项符合文意的是(????)。(3分) A.大众文化就是网络文化、电视文化、广告文化。????? B.大众文化都是鄙陋粗俗的。 C.可以对大众文化进行批判。??????????????????????? D.我们都应该远离大众文化。 17.分析第①段的作用。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.以下事例放在第几段恰当?请阐述理由。(5分) 某校一名初中生在一个周末通宵玩手机游戏,到凌晨5点突然晕倒,幸好救治及时无生命危险,但是记忆力从此严重下降。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.D 15.对青少年进行思想教育的过程中,要正确认识并理性处理大众文化。 16.C 17.罗列现实中的具体现象,引出论题:在大力加强青少年思想教育的今天,我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系;引发关注与思考。 18.事例写了一名初中生玩游戏导致智力受损,从反面论证了第⑤段的分论点:在处理大众文化与青少年思想教育的关系中提高青少年自制力的重要性。 ? 奉贤区 守“拙”求进 ①在中国文化中,尚拙是一大特点。“文以拙进,道以拙成”,“天下之至拙,能胜天下之至巧”,讲的都是对守拙的推崇。的确,做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。 ②“书读百遍,其义自见”,是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫,实现了学养质的提升。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础,就不可能在事业上采撷到成功的果实。“功成不必在我”,是为官从政之拙,惟有这样的胸襟和气度,才能获得人们心灵深处的掌声。 ????③“责守明则谋政专,勤于正事必疏于邪门。”被誉为“组工干部榜样”的王彦生是一个坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。中国科学院院士、“中国粒子加速器之父”谢家麟这样评价自己:只顾埋头拉车,拙于人事交往。凡勤于正事者大都会“拙于人事”,他们________交际能力差,________一心扑在学习和工作上。这样的拙使他们远离世俗的诱感,名利的困扰,专心致志做事。可以说,守拙体现为一种淡泊名利的生活态度。 ④守拙还体现为一种坚韧执着的精神追求。袁隆平放弃城市的生活,选择艰苦的农学,扎根稻田数十年,心无旁骛进行水稻杂交研究,创造了一个又一个非凡的奇迹。34年前,年逾六旬的山西农民石双砚立志要开荒种绿,他每天起早摸黑,刨石板、种树苗,三十多年过去了,他带领村民把遍地荆棘、一片荒凉的苍龙岭改造成了绿意葱笼的“常青林”。当初,在很多人看来,他们的选择并不明智,但他们最终凭借“绳锯木断,滴水穿石”的坚韧精神实现了梦想。 ⑤把守拙作为一种生活态度和精神追求,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水,看事业重如山;能排除世俗的干扰,靠真本事立身,靠干实事进步。可见,守拙不仅是一种品格,也是一种智慧。 ⑥与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上,我们并不排斥巧,但巧应该是心血和汗水的结晶,是无数质拙的积累。一些人梦想成功,却不愿与拙为伍,而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘,总想着一蹴而就、一鸣惊人,企盼天上掉馅饼;不想凭自身努力证明自己,总想着投机取巧,寻求“贵人”提携相助,甚至干出种种弄虚作假、欺世盗名的勾当。“草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。”走捷径,耍滑头,不仅于事业无补、与成功无缘,最后还把做人的原则和本分也丢了,弄得个被人不齿的结果。 ⑦有人说,若要行远,必先修其近;若要登高,必先修其低。近不修,则无以行远路;______________,______________。显然,其修主要还不是体力上的,而是心力上的。有志者区别于投机者的就在于有志者总是凭着自己的心力去做事,不浮不躁,不骄不馁,最终赢得胜利。 ⑧守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客观规律,信守天地良心。如是,我们不仅会获得内心的宁静,抵达心中的梦想,不经意间自己也会成为一道风景。 14.结合文章内容,下列与第②段画线句意思最相近的项是(????)。(3分) A.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书???? B.读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 C.书到用时方恨少,事非经过不知难???? D.一章三遍读,一句十回吟 15.本文的中心论点是_______________________________________________________________(3分) 16.阅读第③④段,回答下列问题。(7分) (1)在第③段横线处填上恰当的关联词语。(2分) 凡勤于正事者大都会“拙于人事”,他们__________交际能力差__________一心扑在学习和工作上。 (2)下面的事例应该放在③④两段中的第_______段,理由是:__________________________________________ ________________________________________________________________________________________(5分) 著名学者、作家钱钟书拒绝了权威人士的拜年,拒绝参加国宴,不想让杂事影响自己的工作。? 17.结合文意,在第⑦段模线处填上恰当的内容:(2分) 近不修,则无以行远路;______________,______________________。 18.第⑥段在文中有何作用?请具体阐述。(5分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.D 15.做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。(3分) 16.(1)不是……而是??或(并非……只是)(2分) (2)这个事例写的是钱钟书为了工作而淡泊名利,拙于与人交往。(1分),第③段的观点是“守拙是一种淡泊名利的生活态度”(1分),事例和第③段的观点一致(1分),而第④段的观点是“守拙是一种坚韧执着的精神追求”,事例与观点不一致。(1分) 17.低不修??则无以登高山 18.选文主要论述了不愿与拙为伍,投机取巧的人与成功无缘(1分),与前文的论述形成对比(1分),与第⑦段中关于有志者和投机者的论述相照应(1分),更全面、有力地论证了本文的观点“做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础”。(2分) ? 黄浦区 读人如读书 ①在《择书的标准》一文中,曾谈到读书实际上是读人,读写书人的才气、天分、性情和智慧,而不是读他的身份和专业知识。其实这话也可以倒过来说,读人也如读书,与人打交道,不必看重对方的身份,才学、性情、心智才是要紧的。 ②虽说读人如读书,但在书房里读人与在生活中读人毕竟不是一回事。书房读人如单思暗恋,不管你如何心猿意马、情不自禁,人家都坐怀不乱、无动于衷,生活中读人却是人约黄昏,当面锣对面鼓,当场就要过招。 ③生活中读人,有时候形势比较明朗,比在书店挑书省心。譬如对方一见面便递上一张名片,上面写满了各种各样的理事、会长、副会长之类的头衔,甚至还细心周到地在“副处长”后面注明“(没有正处长)”,这样的人,如同书店那些《如何获得芳心》一类书籍,一瞥之下,水落石出,无需再翻,三言两语打发走人,肯定不会留下失之交臂的遗憾。 ④有时候情况稍复杂一点儿,双方得搭上几句腔,才好做判断。那情形有点儿像杨子荣初上威虎山,一个说“天王盖地虎”,一个答“宝塔镇河妖”,一个问“脸红什么”,一个答“精神焕发”,再紧逼一句“怎么又黄了”,忙说是“防冷涂的蜡”。外人听来是天上一句,地下一句,不知所云,但对话者几个回合下来,属哪一个溜子的,各自心知肚明。譬之如读书,便是读序读跋,虽然是一目十行,但值不值得读,还是不难判断。 ⑤有时候局势却是扑朔迷离了。你刚要寒暄两句说今天的天气哈哈哈,他便马上说起防汛抗旱不能掉以轻心。你正庆幸遇上了一个心系天下,忧国忧民的志士,想跟他讨论媒体公布的SARS发病数的可信度,他却诚恳地告诉你不要传播小道消息。不谈国是,那就说点柴米油盐的家常话吧。他又可以及时从“米”字切入,说起不为五斗米折腰的陶潜老先生,进而说到自己并不想当官,很痛恨当官。这种人大抵都是有点儿身份的人。智商应该不低,只是性情不明,读起来有些费力。实际上,他们比那些谈“后现代”、“后后现代”的新潮读物还难读,那些书好歹把该说的都说了,这种人却是真真假假、虚虚实实、吞吞吐吐,让你一时云里雾里。 ⑥说起身份和性情,我倒是有一帮所谓“贩夫走卒者流”的朋友,因为我曾下过乡,又在水电工地做过多年苦力,原本就是个贩夫走卒。直到现在,我还和当年生产队的社员及工地的工友过往甚密,对他们,有些百读不厌的味道。他们中许多人不只是性情中人,而且也很有天分,说着说着便蹦出一句机智诙谐或一针见血的妙诤,比书店那些厚如砖头的《名人名言》要耐读得多。 ⑦我曾说过我的藏书不多,其原因除了钱不够多之外,还因为现在的写书人不够聪明。实际上,我的朋友也不够多,其原因却是现在聪明人太多,这些人的脸一会儿红,一会儿白,一会儿“怎么又黄了”。当然我并不是不知道。那都是演戏化的妆,或者是“防冷涂的蜡”。 ⑧这样的聪明人,不读倒也罢。 14.第③段“失之交臂”在文中的意思是______________________________。(2分) 15.下列对第⑦段内容的理解,正确的一项是(????)。(3分) A.如果钱够多,“我”会买很多书。???? B.如果钱够多,“我”会结交很多朋友。 C.现在聪明人的情绪变化太快太大。???? D.“我”不愿意和戴了面具的人交朋友。 16.本文已经提到三类人,为什么还要提到“贩夫走卒者流”的朋友?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.读不同的人感受不同,请依据文章内容填空。(8分) (1)有比较明朗的人,____________________________________________________; (2)有稍微复杂的人,____________________________________________________; (3)有扑朔迷离的人,____________________________________________________; (4)有性情中的人,______________________________________________________。 18.文末提到“这样的聪明人,不读倒也罢”,你是否认同?请结合文章内容简述理由。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.当面错过? 15.D?16.点明作者最推崇读的是“贩夫走卒者流”的朋友 17.(1)有详细的自我介绍,如读名片; (2)要从几个宏观的角度把握,如读序跋; (3)智商不低,性情不明,读来费力; (4)耐人寻味,常常蹦出一句机智诙谐或一针见血的妙诤。 18.认同:这种人对自己掩盖太深,读来太费力,也令人不愉快; 不认同:生活中各类人都有,况乎这类人“大抵都是有点儿身份”,无法回避。 ? 静安区 莫让青春染暮气 ????①似乎在一夜之间,80后一代集体变“老”了。先是怀旧。他们唱着“老男孩”,感叹消逝在记忆里穿着海魂衫皮凉鞋的夏天,怀念看过的连环画,还有那些年一起追过的女孩。再是叹老。一群在父母看来还是小孩的80后,在比自己更小的小孩面前大叹“老了”“心好累,感觉不会再爱了”…… ????②是什么,让本该朝气蓬勃的年轻一代变得暮气沉沉? ????③不可否认,那些看似“矫情”的吐槽,背后有着一言难尽的青春滋味。和父辈们相比,青年一代有着无可比拟的生活条件和成长环境,但时代也制造了新形式的磨练。成长于改革开放年代,他们的童年拥有动画片和汽水,也有做不完的作业;他们比父辈拥有更加宽广的人生选择,也面临前所未有的激烈竞争;他们栖身上一代人从未经历过的网络时代和工业文明,也品尝着城市化带给个体的无助和压力;他们踏入了一个有着空前流动性的社会,也遭遇着精神上的迷茫和认同感的缺失……   ④对身处这样一个变革时代的年轻人而言,生活就像一部不断加速的跑步机。它一方面代表了某种值得追求的生活品质,另一方面也意味着不提速就要被甩下来。更令人担心的是,你跑了半天,却不知道目的地在何方,不断地奔跑,换来的只是显示屏上一连串的数字。在这样的处境中,不管是怀旧还是叹老,表达的都是一种面对压力时,对记忆中美好过去的乡愁。   ⑤如果说“叹老”只是情绪的释放和吐槽,那么精神上的“早衰”就值得警惕了。“早衰”的年轻人,有时会显得和“成熟”很像,举手投足都无比正确,接人待物都恰如其分,说话谈吐都深思熟虑。但总让人觉得少了点什么。 ????⑥少了点什么呢?想来想去,原来是少了年轻人的朝气和锐气。年轻人不应该是敢想敢干吗,不应该是直抒胸臆吗,不应该是敢为风气先吗,为什么眼前的这个年轻人像是从少年直接迈入了中年? ????⑦奥地利作家茨威格在回忆一战前太平时代的欧洲时,曾经描写过一个颇堪玩味的现象:刚从医学院毕业的年轻医生都已蓄起大胡须戴上金丝边眼镜,而他们之所以这样做,仅仅是为了给患者留下“有经验”的印象。 ????⑧年轻人有朝气,社会就有朝气;年轻人有光明的前途可奔,社会的未来就一片大好。扫除笼罩在社会上、徘徊在青年人心头的暮气,需要社会对他们敞开更多的机会之门,提供更公平的竞争环境,更广阔的上升空间。正如习近平同志所说,“为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空,为青年实践创新搭建更广阔的舞台,为青年塑造人生提供更丰富的机会,为青年建功立业创造更有利的条件。”让年轻成为资本而不是不足,让锐意进取、活力四射的青年精神成为社会风尚。 ????⑨“少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃。”青年在时代的召唤前应当奋起,更有担当和责任感。当代青年的父辈和兄长们,已经率先垂范,用枕戈待旦的奋斗精神,换来了令世界惊叹的中国奇迹。时代转轮的指针已经落在当代青年人的身上,国家的命运也是青年的命运,担负起这一使命,青年人责无旁贷。 14.第③段画线句中“新形式的磨练”指的是(1)____________________________;(2)____________________________;(3)____________________________。(3分) 15.第⑥段画线句运用了____________的修辞手法,其表达作用是_________________________________________(4分) 16.围绕“莫让青春染暮气”,本文先从“青春染暮气”的表现说起,进而分析________________________________,最后论述了________________________________。通观全文,作者想表达的主要观点是________________________________(5分) 17.下列文字最适合放回文中的第几段?为什么?请具体说明理由。(4分) 年轻,成为发展的障碍,年老却成了有利条件。对年轻人的不信任遍及了当时所有的社会阶层,人们完全忘记了莫扎特和舒伯特都是在30多岁时就完成了奠定自己一生荣誉的作品。一股沉沉的暮气,笼罩在当时的社会之上。年轻人的扮老和早衰,无非是社会活力渐趋迟暮的表现。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 18.有人认为文章的第⑨段完全没必要写,请就此谈谈你的看法。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 14.(1)承受更重的负担(抄写“有做不完的作业”不得分);(2)面临前所未有的激烈竞争;(3)品尝城市化带给个体的无助和压力;(4)遭遇精神上的迷茫和认同感的缺失。(答到其中任三点给3分) 15.排比、反问(各1分,共2分)??强调年轻人应该有朝气和锐气(1分),表达了作者对年轻人普遍“叹老”这一现象的忧虑和急切(/遗憾)之情(或表达了作者对青年人拥有朝气和锐气的强烈渴盼之情)(1分)。(2分) 16.出现这一现象(青春染暮气)的原因(为何会出现这一现象)(1分)??改变这一现象(青春染暮气)的方法(做法,途径,措施等)(如何改变这一现象)(2分)??让锐意进取、活力四射的青年精神成为社会风尚。(或:锐意进取、活力四射的青年精神应成为社会风尚。)(或:青年在时代的召唤前应当奋起,更有担当和责任感。)(或:青年人应当有朝气和锐气,承担社会责任。)(若抄写标题或选文第⑨段末句,不得分)(共2分) 17.第⑦段(1分),因为这段文字写了年轻人扮老对社会所造成的危害,(年轻人的扮老和早衰,是社会活力渐趋迟暮的表现。)(2分)是对第⑦段茨威格所写的现象进行具体分析(1分)。 第③段(1分),因为这段文字写了年轻人扮老对社会所造成的危害,(年轻人的扮老和早衰,是社会活力渐趋迟暮的表现,)(2分)从反面证明了第③段中“年轻人有朝气,社会就有朝气”的论述(1分)。 (4分,两者皆可。理由若分析“这段文字的首句或末句”与所放入段落的承接关系,得1分) 18.有必要(1分)。因为该段是从青年人自身(个人主观)这个角度来论述应该如何“莫让青春染暮气”(或:呼吁青年人应该在时代的召唤前奋起,更有担当和责任感)(1分),是对上段从社会(客观)角度论述的补充(或:进一步论证了本文的主要观点,点明了写作意图)(1分),体现了论证的严密性(1分)。(4分) ? 闵行区 ①宫斗剧在市场上出尽风头,创下不俗收视率。某新剧甚至公开打着“某某某某接着斗”的推广语,目前“宫斗”大有“网台联动”卷土重来之势。 ②在创作者连续地、不知疲倦地、无休止地复制“后宫连轴斗”的同时,历史在跳不出的三尺宫墙里被草草虚化,仿佛中华文明故事不过就是“一个宫闱争斗叠加一个宫闱争斗”的演进史。一连串的演绎背后,历史被严重虚无化了,中华民族勤劳善良、奋斗不屈、英杰辈出的浩荡发展史被完全架空。 ③可事实上,无论战国风云还是清朝的世象百态,绝不只是帝王后妃的恩怨情仇,还包蕴着千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高义情操、市井乡间的民风民俗等。就拿诸子百家来说,能被解读的内容不胜枚举,单是“生于忧患,死于安乐”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这些警言背后,就值得深挖;再看清朝廉吏于成龙、名相陈廷敬两位贤臣,他们身上“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的气节,便大有文章可做。而视野狭窄、精神矮化的宫斗剧,其人物如同井底之蛙,只看得到私欲和情爱,只关注争权夺势,多部宫斗剧中的角色如果互换身份,故事竟然一样可以往下说。 ④如此套路中的宫斗剧,罔顾史实与常识的现象时有发生。《延禧攻略》里,现代京剧大师梅兰芳的名段《贵妃醉酒》穿越到了乾隆年间;又如银针试毒、麝香堕胎等宫斗剧老掉牙的桥段,反复上演,让历史越发面目模糊。凡此种种,潜移默化中影响着人们的认知判断。如此,我们怎能指望青年人深刻理解中国的历史,洞见中国的未来? ⑤观众用“爽”字形容观感,折射出宫斗剧刷屏的部分原因——在泛娱乐化的潮流里,一些创作者用“争风吃醋”“机关算尽”“一路开挂”等低俗庸俗媚俗的内容,去迎合人性中浅薄的一面。宫斗剧的创作者、营销者,常把后宫伪装成职场,把后妃争宠当作奋斗向上来宣扬,以此迎合一些人图轻松、求刺激的娱乐需求。“在这宫里,有利用价值的人才能活下去,好好做一个可利用的人,安于被利用,才能利用别人”;“干得好不如嫁得好”“如不主动‘撕’,就没人知道你委屈”等台词被包装成人生智慧贩卖给年轻人。这便是某些宫斗剧误人最深之处:它们以缓解生活压力的面貌出现,却在不经意间释放阴暗、消极乃至病态的能量。 ⑥创作者缺失正确的历史观、知识观,缺乏社会责任与价值引领,正在把观众拖离历史现场,拖离优秀传统文化的场域,并引导观众迷醉于视听感官刺激,迷醉于泛娱乐化的满足。 ⑦“以史为鉴可以____________,以人为鉴可以____________”。作为五千年从未断流的宝贵精神财富,中华优秀传统文化包含极其丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为社会道德建设提供有益启发。 ⑧古装剧在表现传统文化、重铸传统美学、传承民族历史方面有着天然优势。我们需要有着社会担当的创作者,创作对社会负责的文艺作品,用向上向善力量的文艺作品去滋养人心、引领大众。 (转自《文汇时评》,有删改) 14.作者认为“宫斗剧”的危害有:(6分) (1)___________________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________________ (3)___________________________________________________________________________ 15.第③段中画线部分的论据可否删去?为什么?(5分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.将以下选项依次填入第⑦段空格处。(2分) ? A.明得失????????? B.知兴替 “以史为鉴可以(1)____________,以人为鉴可以(2)____________” 17.以下选项对本文结构的划分正确的一项是(????)。(3分) A.①②/③④⑤⑥/⑦⑧????? B.①/②③④⑤⑥/⑦⑧ C.①/②③④⑤⑥⑦/⑧??????????? D.①②/③④⑤/⑥⑦⑧ 18.面对“宫斗剧”泛滥的情况,作者的观点是:________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________(3分) 14.(1)(2分)历史被严重虚无化。 (2)(2分)罔顾史实与常识(影响人们认知判断)(只回答“影响人们认知判断”得1分)。 (3)(2分)释放阴暗、消极乃至病态的能量。 15.(1分)不能。(1分)画线句列举于成龙、陈廷敬的例子,(2分)具体论证了“中国历史包蕴千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高义情操、市井乡间的民风民俗等”,(1分)结构上与“清朝的世象百态”呼应(回答“从不同角度论证观点,使论据更全面,论证更为有力”也给分) 16.(1)(1分)B??(2)(1分)A 17.(3分)B 18.(3分)我们需要有着社会担当的创作者,创作对社会负责的文艺作品,用向上向善力量的文艺作品去滋养人心、引领大众。 ? 松江区 工匠精神 ①此刻,有两把菜刀摆在你面前,张小泉和双立人。 ????②“张小泉”创建于1663年,当年用龙泉之铜铸造,六十六道工序,曾被列为贡品,1915年在巴拿马万国博览会上得过银奖,还是唯一被评为“中国驰名商标”的刀剪类商品,是名副其实的中国百年品牌。“双立人”创建于1731年,它所在的索林根小城地处德国西部,是欧洲不锈钢技术的发源地,也是1915年,双立人在旧金山世界博览会上独揽4项大奖,是如假包换的德国百年品牌。 ????③如今的“张小泉”亦步亦趋地走在先人开拓的路上,材料不变、工序不变、款式不变,被视为“百年传承的工匠精神;而双立人则百般求变,不断更新不锈钢锻造技术,生产工艺全面创新,款式、门类层出不穷。 ④在商店里,张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的1/20,至于销量和销售区域,差距可能更大。 ⑤中国不乏匠人,但却缺乏新工匠。全国的老字号品牌超过1.2万个,摊开来,家家都有一个与传承和工匠精神有关的“神话”。可是有的苟延残喘,有的容光焕发,查之根源,正是因为有新旧之别。 ????⑥云南白药由云南名医曲焕章发明于1902年,被视为止血神药。早年的云南白药,为粉末状,用小瓶封装。一姓单传,百年不变。 ????⑦也是从十多年前开始,这家企业在王明辉的带领下大开大合,先后从散剂开发出胶囊剂、创可贴等新品类,甚至还进入牙膏、洗发水等快消品领城,成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司。 ????⑧______,真正的工匠精神不是回到传统,一味地向前辈致敬,而是从传统出发,让“上帝”先“死掉”再“复活”,在当代的生活和审美中重新寻找存在的理由,也就是说,工匠精神应该要在传承中求创新发展。 ????⑨美国社会学家理查德?桑内特在《匠人》一书中对匠人的解读是:通过制造的物品去了解自身,体现时代的生活品质和审美特征。在他看来,“制造就是思考”。 ????⑩因此,我们在寻找的“匠人”,必须是一个“新工匠”。如何成为一个新工匠?首先要有手艺人精神。他专注于产品本身,尊重制造的基本规律。产品是他的人格投射,是专业精神的一次物质性呈现。新工匠也必修要具备现代性,也就要与当代有关,与当代的一切新技术、新思维、新生活方式有关。百年前的生活趣味一定与当代的生活趣味不同,与当代有关,才可能存在于当代。此外,新工匠还要有颠覆能力。他必须与众不同,必须足够“奇葩”,能够在最普通的商品中重构审美,最极致的,他能够重新定义一个商品。 (有改动) 14.第⑤段加点的“苟延残喘”在文中的意思是_______________________________________________(2分) 15.下列对第①—④段理解有误的一项是(????)。(3分) A.通过两把菜刀的比较,引出论题和作者的观点。 B.从典型的社会现象入笔,更能激发读者的思考。 C.这些事实和现象是作者阐发自己观点的有力证据。 D.借助中西方的比较来批判中国传统产业因循守旧。 16.下列关联词中,填入第⑧段划线处最恰当的一项是(????)。(3分) A.但是????????? B.而且????????? C.况且????????? D.因此 17.作者认为,要成为一个新工匠,应具备三个条件:(1)________________________________________________;(2)要具备现代性;(3)________________________________________________。?这三个条件的顺序不宜颠倒,因为_________________________________________________________________________________________(7分)?????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 18.有人说,云南白药的事例可以从文中删除,你觉得呢?请简述理由。(5分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.(2分)经济不景气,勉强维持。?? 15.(3分)D???? 16.(3分)D 17.(2+2+3分)(1)要有手艺人精神??(3)要有颠覆能力。???? 手艺人精神是具备现代性和有颠覆能力的前提和基础,三者层层推进(2分);同时与第⑨段理查德所解读的匠人内涵相呼应(1分)。 18.(5分)不能删。该事例写了云南白药不断开发产品种类和消费领域,成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司(2分),与张小泉事例形成对比(1分),从正面论证了“工匠精神应该要在传承中求创新发展”的观点(2分)。(或作为中国老字号,和“双立人”事例一起,从中外不同的角度论证“工匠精神应该要在传承中求创新发展”的观点) 可以删。这个事例写了云南白药不断开发产品种类和消费领域,成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司(2分),与“双立人”属于同类事例(1分),都证明“工匠精神应该要在传承中求创新发展”这一观点(2分)。 ? 徐汇区 “大数据”能否触及诗词的本质 陈慧 ①刘慈欣的短篇小说《诗云》,讲述了一个外星超级智慧生命体试图用“大数据”征服中国古典诗词的故事。为了写出超越李白的诗篇,拥有强大技术的外星生物把所有汉字一网打尽,然而,最终,外星人却发出了jǔ?sàng的喟叹:诗人的心灵感受是如此独特,即便掌握了穷其所有的“大数据”,也无法组织出超越李白的诗篇。现实生活中,《清华附小六年级学生用大数据分析苏轼写了论文》的报道也引发众人关注。 ②用大数据分析诗词,将诗词作为数据进行检索研究,这一方法导向是否合理? ③诗词与大数据能否相得益彰,要从诗词的本质说起。无论从创作还是从赏析的角度,诗词都是一项主观性很强的艺术,诗词中大多寄托着作者的情感体悟,其中的意象和情趣往往只可意会,需要读者和作者之间达成某种精神上的默契。 ④对诗词的欣赏研究,不能一味寻章摘句,因为一首诗词首先是一个有机整体,必须营造出自洽而完整的意境。然而,大数据分析是一项纯客观的方法,是对客观数据的碎片化处理:如对苏轼全部诗词进行分词研究,再从中分析出高频词,此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现的,仅仅是一个个语词的序列,而非气脉浑成、寄托深远的活泼泼的整体——这无疑是对诗词的拆解。正如一个美女从整体来看才是美女;用一把利刃将其切开,取出每个脏器,剔出每块骨头,把肌肉和脂肪分门别类,再把血管和神经拣成两束,还能是美女吗?用大数据来处理诗词,无异于对一个美女进行肢解,与诗词的审美相违。 ⑤对诗词的欣赏研究,也不能止步于搜罗求全,需要浸润式的细读品味。不可否认,大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助,但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的沉浸体会,正如捷径无法代替苦功。清华附小学生对苏轼诗词中高频词的搜索定位,只能得出某些外在印象,无法细膩深刻地触及其内涵和意义。 ⑥用大数据研究诗词,并非一无是处,但总归显得____________了。小说《诗云》的结尾,不可一世的外星生物承认了技术无法触及诗词的本质。 (有删改) 15.根据第①段中的拼音正确书写汉字:jǔ?sàng(????????)。(2分) 16.作者认为“大数据”分析无法触及诗词的本质,诗词的欣赏研究应该__________________________________?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ________________________________________________________________________________________(6分) 17.根据文章内容,填入第⑥段最恰当的成语是(????)。(3分) A.刻舟求剑????????? B.买椟还珠????????? C.滥竽充数????????? D.画蛇添足 18.文章两次提到刘慈欣的小说《诗云》,分析其各自的作用。(5分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 19.面这段文字放在文章第________段中最合适,理由是__________________________________________________?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ___________________________________________________________________________________________(3分) 通过大数据不难得出结论:苏轼兄弟情深,然而当我们吟咏“与君世世为兄弟,更结来生未了因”(《狱中寄子由》)这样的句子时,对苏轼笔下手足之情的感受,难道不会来得更真切、更直观吗? 15.(2分)沮丧 16.(6分)将诗词作为一个有机整体;要浸润式的细读品味。 17.(3分)B 18.(5分)首段提到刘慈欣的《诗云》,是用流行的小说引起读者阅读兴趣(1分);引出要议论的话题(1分)——大数据和诗词研究的关系(1分)。尾段提到《诗云》,在结构上与首段呼应,使文章结构完整(1分);用小说中“不可一世的外星生物承认了技术无法触及诗词的本质”来引发读者深入反思现实生活中的这一问题(1分)。 19.(3分)⑤??该材料表明对苏轼诗句的感受,通过吟咏比大数据统计更真切、直观,证明了第⑤段的观点:对诗词的欣赏研究,也不能止步于搜罗求全,需要浸润式的细读品味。 ? 杨浦区 快乐是一种能力 ①西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径异。为什么?因为快乐是一种能力。 ②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来,也不可能自天而降,只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠分析、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现,都是多方面的,择其要者,主要体现在对____要____、对____要____、对____要____。 ③人非圣贤,有错难免。这种错,或是讨论中讲了错话,或是创新实践中做了错事。孔子说得好:“能近取譬,可谓仁之方也已。”仁之方也,亲亲为大也;亲亲为大,和睦相处,就可快乐起来、振作起来。事情就是这样:以己为喻,方能设身处地,推己及人,容人所不及,谅人所不能,恕人所不知,礼人所不欲,让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长,不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平,宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中,宽容者得到的不仅是乐,还有事业的成功和发展。《论语》中说:“宽则得众。”得众者得快乐得成功。 ④世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿,但老百姓饭碗里的东西却未尽可意;城里的物质五光十色、丰富异常,但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样:沙中有金、玉中有石,这是事物的辩证法,也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维,对事,用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的,没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐奔明天。 ⑤人不能没有信仰。缺失信仰,精神就会空虚,灵魂就无所依存。今天我们信仰的是中国特色社会主义,走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本,志高才可意致远。有了定本致远之志,才能遇难不退,遇险不惧,面对乌云飘来,静观云卷云舒;面对春暖乍寒,照看花落花开。坚信,黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩,照样奔腾到海不复还;共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业,无论路多远、道多难,一定能冲破关山重重最终实现。事情就是这样:只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰,与志相联,具有钢铁般的强度,既坚硬无比,有难不知难;又韧性无比,有苦亦觉甜,在呼啸前进的过程中,乐观主义伴始终。 ⑥快乐是能力,能力兴于细微。只要日复一日,年复一年,_____________________________,快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天。    15.(1)下列作为本文的中心论点最恰当的一项是(????)。(3分) A.快乐是一种能力。????????? B.快乐是能力,能力兴于细微。????????? C.实现快乐的能力是逐步形成并不断发展提高的。????????? D.快乐能力的形成过程和外在表现,都是多方面的。 (2)第①段划线句在文中的作用是(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.联系全文,在第②段横线上填入恰当的内容。(3分) 对____________要____________、对____________要____________、对____________要____________。 17.(1)下列内容填入第⑥段横线处最恰当的一项是(????)。(2分) A.慎思不断,好学不倦,笃行不变,明辨不止 B.笃行不变,慎思不断,好学不倦,明辨不止 C.好学不倦,慎思不断,明辨不止,笃行不变 D.明辨不止,慎思不断,笃行不变,好学不倦 (2)请简析这样选填的理由。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.下列相关链接内容,可用作____段的事实论据。请用简洁的语言概括。(不得超过格子)(4分) ????【相关链接】1896年,居里夫妇立志向放射性研究领域进军,在一间原来用作贮藏室的闭塞潮湿的房子里,利用极其简单的装置开始工作。2年的潜心研究,终于发现了放射性元素钋和镭。但研究成果并未得到科学界的承认。为此,以后的4年,不论寒冬酷暑,还是繁重的劳动,毒烟的熏烤,居里夫妇对事业的执着追求使艰辛的工作变成了生活的真正乐趣,百折不挠的毅力使他们终于在1902年,从7吨沥青铀矿的炼渣中提炼出0.12克的纯净的氯化镭,并测得镭的原子量为225。使那些持怀疑态度的科学家不得不在事实面前低下头。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 15.(1)A (2)引用西方哲学家关于人有趋乐避苦本性的论断,自然引出本文所要论述的话题:快乐;并能引起读者关注和进一步地思考。 16.对人要宽容以待、对事要辩证思维、对信仰要坚定信念(对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上) 17.(1)C (2)先学后思再行动的排列顺序符合人们认知规律;和第②段第2句“只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠分析、靠实践而逐步形成并不断发展提高”相照应,使论证结构严谨。 18.第⑤段。居里夫妇立志放射性研究,不顾条件艰苦,他人质疑,历经6年,以苦为乐,终于成功提炼出镭。 ? 长宁区 不告密是道德底线 ①不告密与其说是一种可贵品质,还不如说是一条道德底线。 ②美国电影《闻香识女人》中有这样一个情节:查理无意间目睹了几个同学对校长的恶作剧,校长逼查理交代谁是主谋,否则将开除他的学籍。查理的忘年交、盲人史法兰,在听证会上谴责校方正在毁灭这个孩子纯真的灵魂。他说道:“我不知道,查理今天的缄默是对还是错,但我可以告诉你,他决不会出卖别人以求前程。而这,朋友们,就叫正直,也叫勇气,这才是领袖的特质!”演讲博得如潮掌声,使校方最终作出让步,可见,“不出卖别人以求前程”、不告密,是正直和勇气的表现。 ③不告密不仅是一种优秀品质,于国家而言,更是安民心、开创盛世的基础,唐太宗贞观五年有两个御史权万纪、李仁发,不断向太宗密告官员隐私及捕风捉影之事,丞相魏征出来阻止。魏征说,以告发别人的隐私表现“正直”,这是哪门子的“正直”呢?以向上司打小报告表现“忠诚”,这又是哪门子的“忠诚”呢?如果陛下欣赏重用这样的臣子,那么整个大唐就会人人自危,陛下无异于纵奸犯科了!唐太宗一听,言之有理,从此远离告密者,刹住告密之风,“贞观之治”也就随之到来。 ④一种风气的形成,有其历史土壤;而将其消泯,更是难上加难。至今,这种“告密”思维还时常作祟。据报道,山东某高校期末考试一道试题是:选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。考题一披露,网友直呼“神题”。可以设想,那些写出“翘课最多”学生名字的考生,可以轻松得分;拒绝写出的,则不得不丢分。这不是在鼓励学生告密吗? ⑤出题者辨解说,这是借鉴人力资源管理专业“360度绩效考核”中的“同事相互评价”。但是出这样的试题,未免把好经念歪了。学生翘课多少,自有学校纪律管束;学生的学习状况,也有考试成绩评定。即便学生间相互评价,也应该是当面锣对当面鼓,透明公开坦诚的,而不是暗地里互相“揭发”“告发”。 ⑥告密成风的社会,是人人自危的社会。它冲击人们的价值判断,使人与人之间失去基本信任,甚至相互侵害,毁掉社会的道德基础。这种危害不容忽视! ⑦柏杨曾言:“告密是一种绝对的恶,即令在充满罪恶的社会,有这种恶的人,也被唾弃。”因此,我们要坚守不告密这条道德底线。首先,学校应该培育学生自由而健全的人格、敢于担当的精神,让学生成为一个光明磊落的大写的“人”,而不是心理阴暗出卖他人的“病人”。其次,我们要建立相互信任的人际关系。只要人们彼此信任,告密就会失去滋长的土壤与空间!只有多一些光明磊落、阳光正直的人,少一些心理阴暗、出卖诋毁他人的人,公共道德的底线才能更加巩固。 15.请找出第⑤段画划线句中的一个错别字,并加以改正。(2分) 错字________?????????????改字________ 16.根据文章内容,完成下面的填空。(5分) ?????????????????????????????????????????????????(2)___________________________________________ ? 不告密的意义?????????????????(3)___________________________________________ 与告密的危害 论点:????????????????????????????????????????????毁掉社会的道德基础 不告密是道德底线???????????????????????????????? 培育学生自由健全的人格和敢于担当的精神 (1)_____________________???????? ? (4)___________________________________________ 17.下列对文章的理解,不正确的一项是(????)。(3分) A.文章开门见山提出观点。 B.文章第②③两段是并列结构。 C.文章第⑦段引用作家柏杨的名言,属于理论论据。 D.文章采用了举例论证、引用论证和对比论证的论证方法。 18.文章第④⑤⑥三段的论证思路是:作者首先提出一个观察到的现象_____________________________________,紧接着列举一个事实:__________________________________________;其次分析了__________________________,最后得出结论:_________________________________________________。(5分) 19.下面两则材料,哪一个适合作为第③段的论据?请说明理由。(5分) 【材料甲】武则天称帝之初,一个叫鱼保家的人铸出一种“铜匦(ɡuǐ)”,专门用来投书告密。武则天知道后,大为欣喜,不仅赏赐了鱼保家,还鼓励官员、百姓向“铜匦”投书告密邀赏,且不负告密不实的任何责任。 【材料乙】明朝统治者为稳固皇位,动用国家机器,实行特务政治,大兴告密之风,特务随时可以将刺探的消息上报皇上或厂卫,人人都被置于危险之中,官员无心国家政事,百姓无心劳作生产,国家实力日益衰微。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________?? 15.辨????辩 16.(1)坚守不告密方法。(2)正直和勇气的表现。(3)安民心,开创盛世的基础。(4)要建立相互信任的人际关系。 17.B 18.至今,这种告密思维,还时常作祟,山东某高校期末考试试题,鼓励学生告密;学生间相互评价,应是公开坦诚的;告密成风的社会是人人自危的社会。 19.我认为材料乙更合适。材料乙写了明朝统治者大兴告密之风,使人人置身于危险,日益衰微。第③段论述不告密,对于国家而言,是安定民心,开创盛世的基础,材料乙作为事实论据反面论述了这一论点;而材料甲只说明了武则天称帝之初的告密现象,没有说出危害。所以,选择材料乙。

  • ID:2-5818021 上海市金山区2019年初三二模语文试卷(无答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年上海市金山区初三二模语文试卷 初三语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟)?????????????2019年4月 考生注意: 1.本试卷共27题。 2试卷满分150分,考试时间100分钟。 3请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 ? 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.学而不思则罔,_________________________。(《孔孟论学》) 2._________________________,一览众山小。(《望岳》) 3.东边日出西边雨,_________________________。(《竹枝词》) 4._________________________,浓睡不消残酒。(《如梦令》) 5.而吾蛇尚存,_________________________。(《捕蛇者说》) ? (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分) 水仙子·咏江南 江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。 6.这首元曲的作者是_________,曲题是_________。(2分) 7.下列对本曲理解不正确的一项是(?????)(2分) A.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。 B.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。 C.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。 D.“爱杀江南”作结尾,既突显主题,又直抒胸臆。 ? (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 邹忌讽齐王纳谏 (节选) ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” ②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 ③燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 此所谓战胜于朝廷。 ______________________________________________________________________________ 9.请简要概括第①②段的主要内容。(4分) (1)________________________________________ (2)________________________________________ 10.下列对邹忌这一人物形象分析有误的一项是(?????)(2分) A.具有实事求是的态度?????B.敢于并能善于进谏 C.具有反思和自省精神?????D.虚心接受他人意见 (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 副使失物 李士衡为馆职①,使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物,士衡皆不关意,一切委于副使。时船底疏漏②,副使以士衡所得缣帛③藉船底,然后实④己物以避漏湿。至海中,遇大风,船欲倾覆,舟人大恐,请尽弃所载,不尔,船覆必难免。副使仓惶,悉取船中之物投之海中,更不暇拣择,约投及半,风息船定,既而点检所投,皆副使之物,士衡所得一无所失。 【注释】①馆职,唐宋时一种官职。②疏漏,有缝隙漏水。③缣帛,丝绸。④实,填放。 ? 11.解释文中加点的词语。(4分) (1)李士衡为馆职(?????)??????(2)高丽礼毕赠遗之物(?????) 12.下列对“士衡所得一无所失”根本原因理解正确的一项是(?????)(2分) A.高丽礼毕赠遗之物,士衡皆不关意。 B.船底疏漏,副使以士衡所得缣帛藉船底。 C.副使不暇拣择,悉取船中之物投之海中。 D.约投及半,风息船定 13.文中的士衡和副使分别是_________、_________的人;从中你得到的启示是__________ ___________________________________(6分) ? 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14-17题(20分) 规则意识的培养 ①近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2001名受访者开展的一项调查显示,69.0%的受访者感觉人们的规则意识比过去增强了。62.4%的受访者建议人们从生活细节入手,从小培养孩子的规则意识,61.0%的受访者建议学校给予正确引导。从近年社会的反响来看,培养规则意识要从娃娃抓起。 ②规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行为准绳的意识。规则是现代社会每个公民都必备的一种意识,是社会稳定的基础。小至一个家庭,大至一个国家,概莫能外。一个社会的正常运转,离不开每个公民对各种规则的尊重和遵守。 ③树立良好的规则意识,是每个公民应该具备的基本素质。美国幼儿教育专家艾米·莫林如此总结“从小培养孩子规则意识”的关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,意义:一切按照规矩行事,一切都有章可循,极大减少了不确定性,降低了不可预料的风险,能给人们带来安全感。孟德斯鸠也曾说,“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利”。从小学会守规则,长大了才能成为社会秩序的守护者。因此,从小培养规则意识,有利于孩子的健康成长。 ④规则意识不是与生俱来的,而是需要不断涵养。在孩子的成长阶段,需要家庭和学校去着力培养孩子的规则意识。 ⑤从小培养孩子的规则意识,可以先从家庭做起。父母是孩子的第一任老师。在孩子幼儿时期,绘本是幼儿学习和认识世界的最好方式之一,父母可以通过这些绘本引导孩子学习规则。随着孩子的渐渐长大,父母也可以让孩子在真实场景中感受规则。日常带孩子外出时,父母可以有意识地多带孩子去需要遵守规则的地方。如图书馆,电影院等,在这些遵守规则的环境中,逐渐培养孩子规则意识。同时,在家关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,庭中制定规则并严格执行。如和孩子一起制定生活常规作息制度并严格遵守,可以有助于幼儿从小建立规则意识,养成遵守规则的习惯。事实证明,只有在一个注重规则的家庭,孩子的规则意识才能培养起来。 ⑥同样,学校教育是每一位孩子成长中不可或缺的重要途径。在幼儿园,老师要教会孩子在集体生活中如何遵守规则有序生活,如排队、分享等;到了小学和中学可以通过校规和班规,通过以规则进行约束并让孩子遵守来培养其集体中的相处,让其懂得约束、自律和团队意识等。多次被邀请至白宫做客的美国电影《热血教师》原型罗恩·克拉克,以其激发学生的热情和创造力而广为人知,并获得优秀“美国教师”,但使其真正誉满全球的却是给学生定下的55条班规,并出版著作《55条基本班规》。因此对每一位孩子的成长而言,学校中的规则意识的培养和教导也至关重要。 ⑦如果家长以身作则,学校规则约束,相信良好的规则意识就会根植于孩子的内心。 (2018年3月1日《中国青年报》有删改) 14.第⑤段画线句中加点词语在文中的作用是___________________________________(2分) 15.下列不适合做第③段论据的一项是(?????)(3分) A.万事离不开方法,世界离不开准则。 B.打破常规的道路指向智慧之宫。 C.秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。 D.纪律是达到一切雄图的阶级。 16.本文的中心论点是______________________________。围绕论点,作者主要从以下几方面展开论述:(9分) (1)____________________________________________________________ (2)____________________________________________________________ (3)____________________________________________________________ 17.第⑤段与第⑥段的位置能否互换,为什么?(6分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成第18-23题(20分) 感应 (1)在医院的门诊部,他们再次相遇。 (2)上次也是在这里遇见的,当时,他们都在焦急地等待CT结果。一聊,都是陪父亲来看病的。两个老人的症状相似:健忘,丢三落四,话越来越少。医生初步诊断都是患了阿尔茨海默病,也就是老年痴呆症。他一脸茫然,父亲精明了一辈子,干了那么多大事,怎么也会得这种病?她眼泪汪汪,老爷子辛苦了一辈子,现在孩子都大了,家里的日子刚刚好过一些,他怎么就得了这种病? (3)他们互留了电话。但各自忙,并没有联系过。 (4)是她先看见他的父亲的,老人像个娃娃一样,倔犟地不肯走进医生的办公室,嚷着自己没病,要回家。她一眼认出了老人,这不是上次儿子陪来看病的那位老人吗?再往边上一看,果然是他,满脸无奈的样子,边上还关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,站着个中年妇女,也不知道是他什么人。她走过去,拉住老人的手,轻声安慰说,不是看病,到这里来都是做体检的。指指坐在椅子上的老人,那是我爸爸,我也是陪他来休检的。老人看看坐在椅子上的另一个老人,犹豫了一下,走了过去。他让中年妇女过去陪着两位老人。 5)看着两位老人坐在一起,聊着什么,他和她,在拐角找了个位子,坐下。这个位置正好可以看见两位老人。 (6)她轻声问他,你父亲恢复得怎么样? (7)越来越严重了。他连连摇头,诉起了自己的苦zhōng—— (8)那次来检查,还只是丟三落四,现在只要从家里走出去,就找不到回家的路。不让他出去吧,他还和你急。害怕他出门走丢了,我想了很多办法。我平时很忙,哪里有时间管他,于是我给他请了个专职保姆,就是她。他指了指陪在老人身边的中年妇女。保姆专门照顾他,他走到哪,保姆就跟到哪。谁知道,有时候保姆上个厕所,他转身就悄悄地打开门,一个人溜出去了。害得我们找了好多次,还报了警。 (9)我又想了个办法,给他新买了个手机,在手机里安装了卫星定位装置,这样,他走到哪里,我们只要搜寻一下,就可以随时确定他的位置,找到他。可是,自从我们给他买了新手机后,他经常不带手机就出门,也不知道是忘了,还是故意不带。 (10)后来,我有个朋友给我提了个建议,很管用。他家的宠物狗也老是乱跑,他就在狗圈上装了一个感应器,狗狗走丢了,只要跑出一定范围,感应器就会“滴滴”地叫起来,循着声音一下子就能找着了。我让保姆在父亲的衣服口袋里,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,偷偷缝了一个感应器。说着,他掏出一个钥匙状的东西,亮给她看,就是这个,父亲只要跑出我的视野,它就会“滴滴”叫。 (11)从装了这个感应器,父亲每次走丢了,我们都能及时将他找回来。他得意地拍拍手中的感应器按钮,忽然想起了什么似的,他问她,你父亲的情况,好像比以前好一些了,你们用什么方法管住他? (12)她抬头看看坐在一起的两位老人,在聊什么,很投机的样子。她说,我们也没刻意做什么,就是多抽点时间,陪陪他。老爷子在家里坐不住,每天黄昏,我们下班回来后,就让他一个人出去走走,人老了,倔犟得很,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,他也不喜欢别人陪着他。让他一个人出门,我们当然不放心,所以,等他走出门了,我老公就拎着个酱油瓶,悄悄地跟在他身后。他要是认得路,我老公就一直陪在暗里;如果他犯迷糊了,我老公就会走过去,佯称下来买酱油,恰好遇见他的样子,然后和他一起回家。 (13)他不解地看着她,暗地里陪着就好了,为什么你丈夫每次要投着个酱油瓶?她笑笑,这样老爷子才会相信,真的是偶尔碰到的。我们这样做,就是不想让老爷子觉得他是个病人。 (14)正说着话,她猛然站了起来,老爷子呢?他手里的感应器按钮,忽然也“滴滴”地叫了起来,两个人赶紧奔向两位老人刚刚坐着的地方,只见两位老人相互搀扶着,向走廊尽头走去,跟在后面的保姆说,他们要去找个地方抽根烟。 (15)她,长舒一口气,笑了。他,则陷入了沉思……… 18.根据拼音写出正确的汉字。苦zhōng(?????)(1分) 19根据文中内容填写下表。(5分) 对象 症状 子女采用的方法 第一次 第二次 他的父亲 症状相似 (1) (2) 她的父亲 好像比以前好一些 (3) ? 20.第②段采用了___________叙述顺序,其作用是__________________________________ __________________________________________________________________。(3分) 21.下列分析正确的一项是(?????)(3分) A.她带父亲到医院去的目的是为了做体检而不是看病。 B.他对患阿尔茨海默症父亲的管理方式让她钦佩不已。 C.两位老人症状的不同变化都使子女感到非常的无奈。 D.两位老人互相搀扶着的温馨画面给他以思想的启迪。 22.联系全文内容,请在结尾省略号处补写他此刻的内心活动。(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.?本文以“感应”为题的含义是_________________________________________________ ________________________________________________________(4分) ? 三、综合学习(10分) 4月23日是“世界读书日”。某校九(1)中队结合“世界读书日”,围绕“读书”这一主题开展综合性学习活动,搜集到以下几则材料。请你阅读后完成第24-26题。 材料一: 世界读书日(每年4月23日) ? 设定时间 1995年 设定地点 法国巴黎 节日活动 赠书??读书 节日意义 推动更多的人去阅读和写作 设立机构 联合国教科文组织 流行地区 全球 ? ? 材料二:“您好,请您放下手机,专心阅读。”在安徽省蚌埠市当当书店,读者如果频繁使用手机,就会受到书店店员的轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读,但有一个要求:不准读者长时间坐在店内座位上玩手机游戏。 (2019年3月8日《北京青年报》) ? 24.根据材料一信息,对“世界读书日”作简要介绍。(60字左右)(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 25.下列内容不适合作为本次主题活动的一项是(?????)(2分) A.跳蚤书市—一学生图书“交换市场” B.书法比赛—一书写汉字传承文化 C.诵读比赛—一净化心灵的经典诵读 D.主题征文—一书香伴“我”成长 26.阅读材料二,你是否赞成安徽省蚌埠市当当书店的举措?请简要说说理由。(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ? 四、写作(60分) 27.题目:难忘那一路的陪伴 要求:(1)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。

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  • ID:2-5816342 上海市浦东新区2019年初三中考二模语文试卷(含答案)

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    浦东新区2018学年度第二学期初三教学质量检测 语文 试卷 (满分150分,考试时间100分钟) ? 一、文言文阅读(40分) (一)默写(15分) 1._________________,烟波江上使人愁。? ??(《黄鹤楼》) 2.叫嚣乎东西,_________________。 ???????(《捕蛇者说》) 3._____________________,小桥流水人家。? (《天净沙·秋思》) 4.僵卧孤村不自哀,_________________。? ??(《十一月四日风雨大作》) 5.马作的卢飞快,___________________。? ??(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》) ? (二)阅读下面宋词,完成6—7题(4分) 望岳 (唐)杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 6.诗题中的“岳”是指__________,请写出“五岳”中另一座山的名称: __________。(2分) 7.下列对这首诗理解不正确的一项是(??? )。(2分) A.首联中的“青未了”写出了山色郁郁苍苍,连绵无际,浩茫混涵,难以言尽。 B.颔联中的“割”字既写出了山之高险,又表达了诗人志向之远大。 C.颈联中的“层云”与“归鸟”写了诗人登上泰山之远眺的景色。 D.尾联中的“凌绝顶”和“众山小”表现诗人勇攀高峰、壮志凌云。 ? (三)阅读下文,完成8—10题(9分) 桃花源记(节选) ①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ②见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ③既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 8.本文作者是晋朝的陶渊明,号__________。他是中国山水田园诗派的创始人,盛唐时期的__________(人名)也是这一流派的代表诗人,有“诗佛”之称。(2分) 9.用现代汉语翻译下列句子。(3分) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ? 10.下列对选文理解正确的一项是(??? )。(4分) A.第①段写出了桃花源地理位置的神秘以及桃花源中环境的热闹非凡。 B.第②段表现了渔人见到桃花源中人的惊讶以及对他们的身世的好奇。 C.第③段中渔人“不复得路”的原因是他在返回的路上没有标注记号。 D.选文中“得”、“含”“不复得”表明桃花源是诗人追求的理想社会。 ? (四)阅读下文,完成第11-13题。(12分) 方山子传(节选) 方山子,光、黄①间隐人也,晚乃遁②于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻。弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠③之遗象④乎?”因谓之方山子。 余谪居于黄,过岐亭,适见遇焉。曰:“鸣呼!此吾故人陈慥季常也。何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵⑤萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。 [注]①光、黄:光州、黄州,两州连界。②遁: 遁世隐居。③方山冠:唐宋时隐士戴的帽子。④遗象:犹遗制。⑤“环堵”一句:谓室内空无所有。 11.解释文中加点词。(4分) (1)谪居于黄( ???????)????????? (2)余告之故(??????? ) 12.文中“余既耸然异之”的原因是(1)___________________________ (2)___________________________(用自己的话表述)(4分) 13.下列表述错误的一项是(??? )。(4分) A.方山子,本名陈慥,因佩戴古代的方山冠,人们则叫他方山子。 B.“方山子亦矍然”写出了方山子遇到作者时惊讶的样子。 C.“俯而不答,仰而笑”,含蓄地表现了他对作者境遇的理解。 D.选文中的方山子,一身侠气,威武豪放,隐居山中,淡泊名利。 ? 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成14-18题(20分) 做一个文雅男士 ①“文雅”一词,出自《大戴礼记》,谓温和、有礼貌、温文尔雅,讲礼仪而不粗鄙。文雅多用来形容女子,其实“文雅”一词也可以用在男士身上,从某种意识上来说,文雅更是对男士是否优秀的衡量标准。 ②文雅男士谈吐高雅,为人谦和,有良好的自身修养,自然得到人们的认可和青睐。但在当下社会,有不少男士缺少文雅的风度,他们行为粗鲁、举止失当,并且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步,随地吐痰,无视公德,大声喧哗,不懂得礼让女性,在今天,这些粗鲁的行为不免令我们深思。 ③中国是个传统礼仪大国,从古至今,对男士的要求也非常多,君子便是对男士理想化的要求。具有君子风度的男士,在道德水准、胸襟气度、为人处世等方面都具备相当高的修养。孔子对君子的操行这样写道:“文质彬彬,然后君子。”君子就应当文质彬彬,男士也应该彬彬有礼,尤其表现在对女性的尊重上。 ④民国时期,许多教授不仅有丰富的学识,更有谦谦君子般的修养,这从他们对女性的态度就可知晓。胡适就是这样一位教授,当年,胡适留学归来,绅士风度十足,讲课时,看到女生坐在窗边,寒风吹进来,他会很细心地走过去替她们把窗户关上。 ⑤国学大师吴宓先生对女性也非常尊重,如在街上遇见行驶的车辆,他总是举起手杖示意车辆停下,直到身边的女士全部通过方才放行。吴先生此举,引来当时许多男生的追随学习。 ⑥其实,男士这些有爱心、有气质的表现,是源于他们对传统文化的恪守,他们不仅对女性态度谦逊,而且对其他人也决不会出言不逊。“君子不失色于人,不失口于人”的古训,就是他们精神品格的写照。 ⑦或许有人认为文雅男士缺乏阳刚之气,有些软弱的含义。其实文雅决不是软弱的表现,更不是懦弱的代名词,文雅男士同样能够直面痛苦,敢于担当,表现出慷慨之气。报业巨擘邵飘萍因泄露事实真相,被反动军阀逮捕,遭到严刑讯拷打后,被押赴刑场执行死刑。临刑前,邵飘萍长袍马掛向监斩官拱手施礼道:“诸位免送。”其文雅的气质可见一斑,慷慨赴死的气节更是成为一段绝唱。 ⑧文雅是男士自内而外渗透出一种内敛的风度,也是一种高度的礼貌,对每个男士都有着非凡意义。只有我们每个男士具有文雅之态,社会风气才会变得更好,让我们做一个文雅男士吧! 14.从全文看,文雅男士的特征有哪些?(4分) ? 15.第④段运用________________事例,论证了_____________________________(4分) 16.下列表述对第⑤段内容理解错误的一项是(??? )。(3分) A.吴宓先生的翩翩风度,吸引学生去学习模仿。 B.吴宓先生对女性尊重,是他文质彬彬的表现。 C.吴宓先生的优雅表现,是对传统文化的恪守。 D.吴宓先生的举杖示意,是他勇于担当的豪气。 17.有人说“删掉第⑦段文章也完整”,你是否赞同这一观点?为什么?(4分) ? ? 18.请从下列句子中选一句作为第④段理论论据,并简述理由。(5分) A.人有礼则安,无礼则危 B.君子坦荡荡,小人常戚戚 C.富不能淫,威武不能屈,贫贱不能移 D.优雅,是一个人内心文化素养与外在表象的完美结合 选:(??? ) 理由:______________________________________________________________ ? (二)阅读下文,完成第19—23题。(20分) 城里的那条小路 ①去县城读书的头一天,房东蔡老伯指着他家前面的小路对我说:“你去菜场买菜,就走这条小路,一直走到尽头,只要几分钟,省下来的时间可以多看点书。你刚到这里,不熟悉环境,我带你去走走看看。”   ②去菜场,要穿过一片碧绿的菜地,那条窄窄长长的小路就像一条爬行的蛇,弯弯拐拐的,刚好走得下一个人。蔡老伯背着手走在前面,边走边说:“这条泥巴路,是那些菜农挑菜去菜场,一步一个脚印踩出来的。城里人很少走,我也是农村人,20来岁时就是走着这样一条小路来城里工作的。走上这条小路,我就想起了乡下的爹娘。”   ③我一直根深dì固地认为,城里全是高楼大厦,全是柏油马路,见不到一星半点的泥土。可出人意料的是,我居然见到了一条像小山村前面那样的小路,一下对这座城市亲近了很多。也许,农村与城市,就只是隔着这样的一条小路。 ④求学的那些日子,我常常踩着这条小路去菜场买莱。 ⑤早晨,走在这条小路上,我会哼着动听的歌谣,迈着欢快的步子。小路似乎也醒了。两边的地埂上,五颜六色的野花争相探出头来,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,微风送来淡淡的清香,肥沃的菜地里,莱农们戴着草帽,弯腰弓背地一锄头一锄头刨挖着,黝黑的脸膛上挂着晶莹的汗珠。有时,他们还会放开嗓子唱着悠扬而长的民间小调。此情此景,我觉得自己和这座城市是多么地亲近啊。她就像生养我的小山村一样,是我的母亲,是我的家! ⑥雨天,小路又烂又滑,人们宁可绕些路,也不愿走小路去菜场。有个雨天,我打着伞去买菜,刚走几步,听见有人扯开嗓子喊着:“娃娃,别走这条小路,滑得很,不小心从地埂上摔进水坑,小命都得丢掉!”我说自己是从乡下来县城读书的学生,急着要赶去买菜,晚了就会迟到。那大叔说,那你牵着我的手走吧,拉紧了! ⑦大叔那张陌生的脸,露出亲切的笑容。他一只手扶着扁担,一只手牵着我,我们就这样肩并肩走着,小路全是稀泥,牵着我的手的大叔走得摇摇晃晃、歪歪斜斜,我也是一下前倾、一下后仰。但我知道每一步他都走得小心翼翼,肩上的扁担,一声声响着,多像母亲那温软的叮咛!到了菜场口,我还来不及说声谢谢,他就挑着担子走远了,望着大叔渐渐远去的背影,我的双眼一下模糊起来……那个雨天特别美丽,我看到了城市的天空,那抹色彩艳丽的彩虹! ⑧那些勤劳而善良的菜农们,挑着一筐筐沉甸甸的白菜,一脸汗水地走在城市的这条小路上,成了这个城市的一道独特而迷人的风景。 ⑨有时放学四去,我就守在出租屋前面,等着那些菜农路过,买些蔬菜。那是个冬天,风很大,天气异常的冷,我只好把手伸进袖筒,蜷着身子在路边等着卖菜的菜农们。天寒地冻,小路上不见一个人影,显得冷清空荡。天快黑时,才终于来了个70岁上下的老人,挑着几棵白菜。她穿得单薄,满脸冻得通红,瘦弱的身子在寒风中不停地颤抖。听我说要买白菜,老人没放下担子,很是干脆地说:“娃娃,我这白莱不卖了!”见我不解,她为难地解释道:“这几棵白菜,是被人家挑剩的,不值钱,卖给你,我的良心过不去!”我抢着说没关系,能吃就行。老人放下担子,伸出布满裂纹的双手,一片一片剥去白菜外面的黄叶子。她叹着气轻声说:“娃娃,这些白菜我就不称了,给一毛钱吧,不能让你吃亏哟!”我死活不愿意,给了她5毛钱,她说什么也不接,我争不过她,把钱扔进她的筐,转身就跑掉了。那老人在我身后,大声地说着我是好人! ⑩城里的那条小路,我走了6年。后来我考上大学离开了那座县城,但我一直忘不了那条小路,她就在我的出租屋前,一直走,就是菜场…… 19.根据拼音写汉字。(2分) 根深dì(????? )固 20.请分析第③段划线句在文中的表达效果。(4分) ? 21.小路,让文中很多人觉得“农村与城市并不遥远”,理由是:(6分) (1)蔡老伯踩着小路来到城市工作,小路让他想起了乡下的爹娘。 (2)_________________________________________________________ (3)_________________________________________________________ 22.谈淡你对第⑦段中划线句“那个雨天特别关丽,我看到了城市的天空,那抹色彩艳丽的彩虹”的理解。(4分) ? 23.对本文内容理解不恰当的是(??? )。(4分) A.那条小路上,“我”依旧感受到乡间特有的风光,消除了城市给人的陌生感。 B.那条小路上,淳朴大叔的伸手相助,让“我”重温了家人般温馨感人的情谊。 C.那条小路上,模糊了城市和农村的界线,让离乡的“我”感受到美好和关怀。 D.买菜老人说我是一个好人,那是因为在和这些善良的城里人相处过程中,我的人品也得到了提升。 ? 三、综合运用(10分) 阅读下面的材料,完成第24-26题(10分) 咏物诗是托物言志的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。古人很喜欢写咏物诗,据统计,仅《全唐诗》已存咏物诗6261首,其中初唐504首,盛唐746首,中唐1455首,晚唐3556黄。(摘自百度) 阅读下面是两首咏物诗,完成问题。? 白梅 (元) 王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘; 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 菊花 唐/元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 24.结合上面两首诗和百度对咏物诗解释,说说你对咏物诗理解(4分) ? 25.如果把上面的两首咏物诗推荐给你的同学,其推荐理由不成立的一项是(??? )。(3分) A.两首诗都抓住了写作对象的特征,表达对写作对象的喜爱之情。 B.王冕的《白梅》借梅自喻,表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。 C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花,也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 D.元稹的《菊花》中用了陶渊明爱菊的典故,说明元稹也是田园诗人。 26.仿照下面的咏物诗,请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子,来表达思想感情或道理。(3分) (1)鹦鹉 ①虽然巧舌如簧,却不能表达自己的思想。 ②凭借勤学苦练,才有自己的绝门独活。 (2)藤 ①爬得再高,还是大树的附庸。 ②懂得与大树真诚合作,向阳枝头才有它一席之地。 ? 四、写作(60分) 27.请以“一次难忘的对话”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。 浦东新区2018学年第二学期初三教学质量检测 语文参考答案 一、文言文(40分) (一)默写(15分)(每空3分,错一个字扣1分) 1.日暮乡关何处是? 2.隳突乎南北? 3.枯藤老树昏鸦? 4.尚思为国戍轮台? 5.弓如霹雳弦惊 ? (二)阅读下面的宋词,完成第 6-7题(4分) 6.泰山? 填写“嵩山”“衡山”“恒山”“华山”任何一个均可得分。(2分) 7.C(2分) ? (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 8.五柳先生?? 王维(2分) 9.(桃花源中人)问现在是什么朝代,竟然不知道有个汉朝,更不要说魏朝、晋朝了。(3分)(关键词“乃”1分,“无论”1分,句子通顺1分) 10.D(4分) ? (四)阅读下文,完成11—13题(12分) 11.(1)居住,安居(2分)??? (2)原因,缘故(2分) 12.(1)我被贬黄州时,竟然碰见了老朋友陈季常也在此地。(2分) ?(2)陈季常家里四壁萧条,然而家人都显出怡然自得的样子。(2分) 13. D(4分) ? 二、现代文阅读(40分) (一)阅读下文,完成14—18题(18分) 14.(4分)①谈吐高雅,为人谦和,有良好的自身修养;②对女性尊重(对女性态度谦逊);③恪守传统文化;④直面痛苦,勇于担当,有慷慨之气;⑤文质彬彬,有绅士风度;⑥有爱心、有气质。(答对一点得一分,任意答对4点即满分) 15.(4分)胡适在讲课时为女生关窗(2分);论证了“君子就应当文质彬彬,男士也应该彬彬有礼,尤其表现在对女性的尊重上”这一观点(2分)。 16.(3分)D 17.(4分)不赞同(1分),第⑦段用报业巨擘邵飘萍慷慨赴死的事例(1),论证了文雅不是软弱的表现这一观点,丰富了文雅男士的内涵(1);使说理更加充分,论证更加完整(1分);赞同(1分),前6段采用层进式的论证结构方式,论述了文雅男士的特征和表现形式(2),最后一段在前文的基础上进行了总结并揭示文中的中心论点,文章完整,可以删去。(1分) 18.选D(1分)理由:选句强调了个人内心素养和外在表象之间的结合,和胡适对传统文化的恪守,是文与质的和谐表现相吻合(3分),可以作为国学大师胡适讲究个人修养理论论据(1分)。 ? (二)阅读下文,完成19—23题(20分) 19.蒂(2分) 20.划线句运用了对那条小路的环境描写(或“拟人的修辞手法”)(1分),渲染了清晨小路周边的清幽美丽(1分),烘托出“我”走在路上的欢悦(1分),表现了小路的乡间气息让我对城市有了家乡般的亲切感。(1分) 21.(1)“我”在小路上碰到了雨天伸手相助的大叔,体会到了家人般的温馨关怀。 ???(2)“我”在小路上买下老人挑剩的白菜,体现着彼此谦让关照的淳朴温情。 ???(3)“我”从小路去菜场买菜,一路让我感受着城市中少有的乡野情趣。 (任何两点都可以。每点3分) 22.?(4分)作者借城市的填空中色彩艳丽的彩虹,写出了当时我在得到大叔帮助后快乐舒适的心情(2分),让“我”在陌生的城市感受到邻里乡亲才有的彼此关照和淳朴情谊(2分)。 23. D(4分) ? 三、综合运用(10分) 24.①咏物诗是托物言志的诗歌,通过对事物的咏叹体现人文思想;②在咏物诗中,诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情;③或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。(学生能答到其中的两点且意思正确即可,每个点2分。) 25.D(3分) 26.本道题是语言运用题,学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征,用一句话表达出来就可以。(3分) 例:鹦鹉:在大自然中自由自在地飞翔,总胜于在雕笼中乞食学舌。 ????藤:藤的柔美,反而能更好地衬托大树的巍峨遒劲。

  • ID:2-5749159 上海市嘉定区2019年初三二模语文试卷(word版含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019年上海市嘉定区初三二模语文试卷 (满分:150分,完成时间:100分钟)?????? ? 考生注意: 1.本卷共有25题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 ? 一、文言文?(40分) (一)默写(15分) 1.晴川历历汉阳树,??????????。(《黄鹤楼》?) 2.纤纤擢素手,??????????????。(《迢迢牵牛星》?) 3.??????????,五十弦翻塞外声。(《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄》) 4.???????????,小桥流水人家。(《天净沙?秋思》) 5.?浮光跃金,???????????????。(《岳阳楼记》) (二)阅读下面的诗,完成6-7题??(4分) 望??岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 6.?诗中“阴阳”的意思分别是???????和????????。(2分)???? 7.?下列对本诗理解不正确的一项是(   ) A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。 B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。 C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。 D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。 (三)阅读下文,完成8-10题?(9分) ??陈涉世家(节选) 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 8.下列对节选内容理解正确的一项是( ???????) ( 3分 ) ?? ?A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。 ??B.揭示起义原因是秦朝严苛的统治。 C.展现农民起义雄伟浩荡的场面。 D.运用语言描写表现人物迷信思想。 9.?用现代汉语翻译下面的句子。(3分) ???等死,死国可乎??????????? 10.上面这段文字着重写了????????;作者泼以浓墨,细加描绘,目的是????????。(3分) ? (四)阅读下文,完成11-13题。(12分) 元和中,子厚得柳州①。既至,叹曰:“是岂不足为政邪?”因其土俗,为设教禁②,州人顺赖。其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔③,则没为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。观察使④下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。 (节选自韩愈《柳子厚墓志铭》) 【注释】①得柳州:指被派为柳州刺史。柳州:今广西柳州市,当时极荒凉。②设教禁:制定了教化措施并制定禁令。③子本相侔xiāng móu:利息与本金相等。④观察使:中央派往地方掌管监察的官。 11.解释文中加点词。(4分) (1)是岂不足为政邪(????????)??????????(2)比一岁(??????) 12.对画线句意思理解最恰当的一项是( ?????) (3分) A.子厚和借钱的人设计方案,全部命令他们赎回子女。 B.子厚为借钱的人想方设法,全部命令他们赎回子女。 C.子厚为借钱的人想方设法,让他们全都把子女赎回去。 D.子厚和借钱的人设计方案,让他们全都把子女赎回去。 13.选段中的“子厚”即??????代(朝代)文学家????????(姓名),我们初中阶段学过他的文章《?????????》。本文表现了他为官??????????的品质。(5分) ? 二、现代文?(40分) (一)阅读下文,完成第14—18题(18分) 方寸之内尽显锦绣乾坤 ①“方寸之内尽显无限创意,双指之间玩转一纸乾坤”。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每逢过节或新婚喜庆,人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。 ②准确地讲,剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。???????从有关的出土考古文物当中发现,一些绢布、金属、铜片、陶片上的图案里能看出剪出的图案,可见实际在纸张发明之前剪纸已经有它的造型。关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优。在一千五百多年的北朝时,剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后,剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。《采胜》诗写道:“剪采赠相亲,银钗缀凤真。叶逐金刀出,花随玉指新。”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花鸟草虫的美丽效果。到了宋朝,剪纸开始普及,出现了剪纸行业和剪纸名家。周密《志雅堂杂钞》中记载,有个叫俞敬之的人就专擅剪名家的字。明清时代是剪纸的高峰期,流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。 ③在过去,剪纸通常出于农村的妇女和姑娘们之手。一把剪刀,一张纸,就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优。对物象的观察,全凭纯朴的感情与直觉的印象为基础,形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格,反映了农民那种朴实无华的精神。 ④从技法上讲,剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻,使其呈现出所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人凭信自己的聪明才智,在长期的生活实践和艺术实践中,将这一艺术形式锤炼得日趋完善,形成了以剪刻、镂空为主的多种技法,?关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优。如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等,使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可如春蚕吐丝,粗可如大笔挥抹;其不同形式可粘贴摆衬,亦可悬空吊挂。 ⑤剪纸艺术能够得以长久广泛流传,纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限,以及自然灾害等逆境的侵扰,激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意,这种朴素的愿望,便借托剪纸传达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样,又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音,“鹤”取“合”之音,“六合”,是指“天地四方”(天地和东西南北),亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春,万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音,鹤又被视为长寿的大鸟,因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。 ⑥剪纸艺术传达着人们美好的情感,美化着人们的生活,而且能够填补创作者精神上的空缺,使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长,延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。 14.请在第②段横线上填写一个关联词:???????(2分) 15.这篇文章主要介绍了关于剪纸艺术的以下内容:(6分) ?(1)?????????????;????(2)剪纸艺术的风格。 (3)?????????????;????(4)?????????????。 16.?第⑤段画线句运用的????????说明方法,作用是?????????(3分) 17.下面这段文字应放在第???????段末尾,请阐述理由:???????????(4分)??????? 剪纸最讲究线条,因为剪纸的画面就是由线条构成的,线条是剪纸造型的基础。要做到阳纹的剪纸线线相连,阴纹的剪纸线线相断,如果把一部分的线条剪断了,就会使整张剪纸支离破碎,形不成画面。由此产生了剪纸千刻不落,万剪不断的结构。 18.?下列理解不符合文意的一项是(??????)(3分) ?A.方寸之内的剪纸艺术是最古老的中国民间艺术。 ?B.唐代《采胜》诗说明当时的剪纸艺术日趋繁荣。 ?C.剪纸艺术已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。 ?D.剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有益。 ? (二)阅读下文,完成19—23题(22分) 邂??逅 刘斌立 ①这是北方初秋的早晨,街区里上班上学的人已经都离开了。只剩下些稀稀拉拉的老人,有的刚买完菜回家,有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走,路上偶遇的街坊还会拉几句家常。 ②位于这个街区边上的漫天星幼儿园,将开始一天的欢快。关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优。孩子们这时已经吃完了早餐,随老师们从教室里鱼贯而出了,他们要在幼儿园的小操场上做游戏。 ③张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟,一边注意着幼儿园里玩耍的孩子们,一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围的动静。突然他看见他的女儿也来到了小操场,于是他用脚踩灭了烟,快步走到幼儿园门口。 ④张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道: ⑤“我是K2D班的张小萌的父亲,早上有点东西忘了给孩子。您帮我喊一下孩子行吗?她在操场那做游戏呢。” ⑥“我喊她班主任来拿吧,你交给老师。” ⑦“师傅,麻烦您喊我女儿来吧,我确实得跟她关照一声。”张潘央求道。 ⑧门卫去了,一会儿张小萌随着老师一起走了过来。 ⑨“爸爸!”张小萌惊讶着,跑了过来。 ⑩张潘一把抱过了孩子,似乎久别重逢。门卫和老师有点儿意外,站在那儿不知所措。 ?小萌被搂得有点儿喘不过气,想用小手推开张潘,而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。 ?老师看了看操场那边的一班孩子,有点着急地说:“小萌爸爸,你有什么东西要交代,尽快吧。那边小朋友还等着我们呢。” ?张潘这才赶快从背包里拿出一个崭新的塑料拎袋,上面印的是某著名的儿童服装品牌。他直接交给了老师,说:“小萌下午放学时,请让她带回家。谢谢老师啊!” ?老师接过塑料袋,点了点头,带着小萌走了。 ?小萌一边走着,渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲。这时小萌看见两个陌生的叔叔,突然出现在了父亲的身旁,而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。她不由得站住了,转过身喊了一声:“爸爸!” ?这一声喊,惊动了老师、门卫、张潘和那两个楼着张潘的人。 ?张潘本想挣扎,却被这一声女儿的呼喊给惊着了,他静止下来。已经死死扣住他身体的那两个陌生人,也因为这一声呼喊而顿时松懈了。 ?一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句:“你闺女小名叫啥? ?“小萌。”张潘一边看着女儿,一边下意识地答道。 ?“小萌, 叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了。我们要和你爸爸一起出差一段时间,你要过些天才能见到爸爸啦。在家要听你妈妈的话哦。”年长一点的来人大声说道,同时松开了张潘,并搭着张潘的肩晃了晃。 ?张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来,几天来弥漫在他全身的紧张情绪突然间达到了顶点,又突然间消失了。因为他知道一切都尘埃落定了。 ?张潘回头看了看身边这个年长的陌生人,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优。用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫,然后对小萌挥了挥手:“闺女,快去做游戏吧。这是爸爸的同事,正好碰上了。爸爸出差几天就回来啊。” ?老师带着孩子走了,?门卫将铁门拉上也走开了。张潘转过身,自觉地将手伸了出来,等待着身边的两人给他戴上手铐。 ?年长的那位看了看他,说:“你确定不跑,咱就上车再铐。这四周都是你的街坊,看见了对你孩子和家人也不好。” ?张潘长叹了一口气,问道:“你们跟了我多久了?” ?年长的警官没吱声,年轻的那位笑着说:“你俩不都跟大家说了嘛,是正好碰上了,应该算邂逅吧。” ?张潘跟随着他俩,朝路边一辆不起眼的轿车走去。 ?车缓缓驶出了街区。街区里很平静,老人们家长里短的闲聊还在继续。 19.?第②段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们???????的样子。(2分) 20.第?段中“小萌被搂得有点儿喘不过气,想用小手推开张潘,而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。”请联系上下文写出张潘“唠叨”的内容。(50字左右)(5分) 21.细读第?、?、?段,这几段对于年长的警察进行了语言与??????描写,作用是?????????????????????????????????? (5分) ?????????? 22.?联系上下文,第?21段加点词“一切”在文中是指?????。(2分)加点处“全身的紧张情绪突然间达到了顶点”的原因是????(2分);“又突然间消失了”的原因是????(2分) 23. 对于文章最后一段的作用,你认为分析最不符合作者原意的一项是(??????)(4分) ??A.写出了街区平静的环境,与开头的环境描写形成呼应,使故事结构更加完整。? ??B.写出了街区平静的环境,说明张潘确实配合了这次抓捕降低了对家人的影响。 ??C.写出了街区平静的环境,表明这场抓捕罪犯行动没能在群众中起到威慑作用。 ??D.写出了街区平静的环境,以宁静的氛围赞美了这两位充满人情味的执法警察。 ? 三、综合运用(10分) ?24.阅读下面材料,完成试题。 【材料一】嘉定竹刻始创于明代,是中国历史上递衍时间最长、规模最大的雕刻艺术流派。最终成为迄今为止的源远流长之中国竹文化的终极硕果。2006年,嘉定竹刻入选国务院公布的“第一批国家级非物质文化遗产名录”。 【材料二】嘉定竹刻具有明显的地域性和可贵的原创性,技艺传承有序,器物种类全面,雕刻形式丰富。传统技法包含深浮雕、透雕、圆雕、浅课等无不刀法娴熟,作品题材从简单到复杂,具体到抽象,人物、动物、山水、花鸟、关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优。故事应有尽有。竹刻形式丰富多样,精彩纷呈。嘉定竹刻全面展现和诠释了竹刻之精妙所在,技艺品相可谓精绝,令人叹为观止。 【材料三】嘉定竹刻的创始人朱鹤,他工诗善画,以刀代笔,首创高浮雕刀法。其子朱缨继承和发扬了嘉定竹刻艺术。作品构思巧妙,刀法娴熟,有鬼斧神工之妙。朱缨其子朱稚徽创作的竹刻作品,体裁广泛,品种繁多,技臻极妙。经过朱氏三代传人,嘉定竹刻进入了全盛时期,蜚声海内外。 【材料四】竹刻主要流行于中国南方各地,明代时的江南竹刻艺术已达到全盛时期,发展为各具特色的两大流派,一派是以南京竹刻为代表的“金陵派”,一派是以上海嘉定竹刻为代表的“嘉定派”。 (1)下列不符合嘉定竹刻具有艺术欣赏价值的两项是( ????)( ?????) ? A.嘉定竹刻艺术技法多样题材全面。 B.朱氏父子开创嘉定竹刻全盛时期。 C.嘉定竹刻形式精彩纷呈令人惊叹。 D.?竹刻发展成各具特色的两大流派。 (2)每年5月18日是国际博物馆日。2018年,嘉定竹刻博物馆举行了明清嘉定竹刻珍藏展,主题为“竹缘匠心”。请你模仿这一主题,在“韵、雅、秀、素、本、慧”这些词中选择其二,为2019年嘉定竹刻博物馆展览主题命名,使之形成一个系列。(2分) ??竹????????????心 (3)近年来,竹雕艺术品以其具有的欣赏价值被很多人喜爱。请在以下竹雕艺术品中选择其一【填选项】作为班级布置的装饰物,并阐述理由。 ? ? ? ? ? ? ? ??A?金蟾戏竹B?笔筒竹雕???????C关羽竹雕 ??我的选择(??????),理由??????????????????????(4分) ? ? 四、写作(60分) 25.题目:我渴望再次出发? 要求:1.写一篇600字左右的文章。 2.不得透露个人相关信息。 3.不得抄袭。 ? ? 参考答案 一、文言文阅读(40分) (一)15分 1.(3分)芳草萋萋鹦鹉洲 2.(3分)札札弄机杼 3.(3分)八百里分麾下炙 4.(3分)枯藤老树昏鸦 5.(3分)静影沉璧 (二)(4分) 6.(2分)山北 ??山南 ?? 7.(2分)A (三)(9分) 8.(3分)B 9.(3分)同样是死,为夺天下而死,可以吗?(注意“等”“?死”的意义和用法,句子整体翻译流畅。) 10.(3分)陈胜吴广谋划起义的经过;(1分) 突出陈胜吴广卓越的政治见解和非凡的才干。(2分) (四)(12分) (4分) 值得 ??及,等到 (各2分) 12.(3分)C 13.(5分)唐??柳宗元?《小石潭记》《黔之驴》《捕蛇者说》三选一??亲政为民、亲政奉公、(为官)清正、(正直善良)、爱民如子(关注民生、以民为本)(前3空各1分,第4空2分) 二、现代文阅读(共40分) (一)(18分) 14.(2分)但是 ??(“不过”等转折词也可) (6分)剪纸艺术的发展历史;剪纸艺术的技法;剪纸艺术的表现功能(剪纸艺术长久广泛流传的主要原因)。(每点2分) 16.(3分)举例子(1分) ?具体说明剪纸艺术传达着人们对幸福美好生活的愿望,(2分)(或具体说明了纳福迎祥的表现功能是其长久广泛流传的主要原因。(2分) 17.(4分)第④段末尾(1分) ??这段文字写了剪纸艺术的一个重要特点:剪纸讲究线条,要形成千刻不落,万剪不断的结构。(2分)这进一步说明了剪纸技法上的注意点,所以放到第④段末尾。(1分) 18.(3分)A (二)(22分) 19.(2分) 写出孩子们一个接一个像游鱼那样欢快出现。(外显接连状1分;内心情感1分) 20.(5分)用第二人称,进行人物语言描写(1分)。语言描写的要点:思念、愧疚(后悔、自责)、期盼,写到人物的2种或2种以上情绪,得4分,少写一点扣2分。 21.(5分)动作???(2分)???这3段写年长警察和张潘及其孩子的交流,写出警察不希望孩子察觉到自己爸爸被抓捕的真相(掩饰自己的行为)(1分);在严格执法中机智处理对待犯人家属(他对孩子的呵护)(1分);表现他柔性执法具有人情味。(善良的人性)(1分) 22.(6分) 他被警察抓捕的事实(结束逃亡生活)。(2分) 作为在逃犯,他想见女儿一面又提醒吊胆害怕被抓捕。(2分) 警察人性化的抓捕方式(警察巧妙处理)没有让女儿及他人察觉(1分),他甘愿服刑内心释然。(1分) 23.(4分)?C? 三、综合运用(10分) (1)(4分)B ??D (2)(2分)前一空在前三字中任选,后一空在后三字中任选,搭配组合均可。 (3)(4分)(选择1分,理由写出两个方面3分。可从雕刻技艺、欣赏价值、寓意等角度回答) ??选择?A ?蟾蜍雕刻美观、形象逼真、寓意吉祥等。 ??选择B ?笔筒上竹子雕刻笔法细腻、美观(欣赏价值高)、具有实用性、竹子寓意生命力顽强(吉祥、长寿、正气等)。 ??选择C ?关羽竹雕技术精湛、人物栩栩如生,欣赏价值高、对关羽仁义智勇精神的赞赏。 25.评分标准(60分) 第等 合 分综 评 中心与材料(25分) 语 ???言(25分) 思路与结构(10分) ?评分细则 A 60┃53分 切合题意中心突出选材恰当,有新意感情真挚内容充实 语言流畅、简洁、得体,有一定的表现力? 思路通畅层次清晰结构完整详略得当 A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分;三项中有一项富有特色,其他两项达到B,可评为A。 分项 得 分 25——22分 25——22分 10——9分 B 52┃43分 符合题意中心明确选材恰当感情真实内容较充实? 语言通顺、简洁用语规范 思路连贯层次较清楚结构完整能注意详略 B等基准分47分。基本符合三项条件得基准分;中心与材料或语言有一项较好的,酌情加分;其中一项有欠缺的,酌情减分。 分项 得 分 21——18分 21——18分 8——7分 C 42┃33分 基本符合题意中心基本明确选材基本恰当内容不够充实 语言基本通顺用语基本规范? 思路基本清楚层次基本清楚结构完整,但不够合理详略安排不够恰当 C等基准分36分。基本符合三项条件得基准分;其中二项较好的,酌情加分;有欠缺的,酌情减分。 分项 得 分 17——14分 17——14分 6——5分 D 32┃24分 题意理解偏颇中心不明确选材不合理内容空洞 语言不通顺用语不恰当病句比较多? 思路不清楚结构不完整? D 等基准分28分。基本符合三项条件得基准分;其中一项在C、D之间,酌情加分。 分项 得 分 13——11分 13——11分 4——2分 E 23┃0分 偏离题意无中心 词不达意,表达混乱 思路混乱结构残缺文不成篇 严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字,18分以下。 分项 得 分 10——0分 10——0分 1——0分 说明:⑴作文题目不写扣2分。 ⑵字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣1-2分(符合任意两项即扣2分)。 ⑶错别字总扣1分(满2个即扣)。

  • ID:2-5725494 上海市2019年闵行区初三第二学期语文二模试卷(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2018学年闵行区初三第二学期语文二模试卷 2019.4 (满分:150?分,完成时间:100?分钟) 一、文言文(?40?分) (一)默写(?15?分) 1.东边日出西边雨, ????????????? ???????????????????????。??(《竹枝词》) 2.万籁此俱寂, ????????????? ???????????????????????。??????(《题破山后禅院》) 3.?????????????? ???????????????????????,西北望,射天狼。?(《江城子·密州出猎》) 4.?????????????? ???????????????????????,故克之。?????????(《曹列论战》) 5.哗然而骇者, ????????????? ???????????????????????。??????(《捕蛇者说》) (二)阅读下面这首词,完成第?6?—?7?题(?4?分) 【甲】昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。 【乙】伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 6.?【甲】词是李清照写的《?????????????》,【乙】词是__________写的《蝶恋花》(2分) 7.?下列对诗歌内容理解正确的一项是________(2分) A.都表达了女主人公细腻的情思。 B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。 C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。 D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。 (三)阅读下文?,完成第8?-?10?题(9?分) 桃花源记(节选) 1林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 2见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,关注“儒愿学堂”,获取更多语文资料,儒愿学堂,专注语文培优。不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 3既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 4南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 8.列中的加点词与“设酒杀鸡作食”的“作”意思最相近的是________(3分) ?A.其中往来种作?????B.若有作奸犯科及为忠善者 C.一鼓作气?????????D.火爆声,呼呼风声,百千齐作 9.用现代汉语翻译下列句子(3分) 乃不知有汉,无论魏晋。 ___________________________________________________________________ 10.下列对文章内容的理解,不正确的一项是_______(3分) A.桃花源的自然环境与生活情况正是作者心中的理想社会。 B.村中人的自述反映出人们对战争的厌恶、对和平的向往。 C.“皆叹惋”表明武陵人对桃花源中美好生活的由衷感慨。 D.“遂迷”、“未果”表明这种理想在当时社会只是一种幻想。 (四)阅读下文,完成第?11?-?13?题(12?分) 齐威王之时,喜隐①,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚②又不呜,不知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆还齐侵地。威行三十六年。 注释:①隐:不直说本意而借别的词语来暗示的话。②蜚:飞。 11.?解释文中加点词语。(4分) (1)止王之庭????????????????????(2)奋兵而出?????????????? 12.?用现代汉语翻译下列句子。(3分) 皆还齐侵地。 _____________________________________________________________________________ 13.根据文章内容回答下列问题。 (1)“一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在________________________________________ ______________________________________________(用自己的话回答)(3分) (2)淳于髡劝谏成功的原因是_____________________________________________________ ______________________________________________(用文中的话回答)(2分) 二、现代文?(40?分) (一)阅读下文,完成第?14?—?18?题(19?分) ①宫斗剧在市场上出尽风头,创下不俗收视率。某新剧甚至公开打着“某某某某接着斗”的推广语,目前“宫斗”大有“网台联动”卷土重来之势。 ②在创作者连续地、不知疲倦地、无休止地复制“后宫连轴斗”的同时,历史在跳不出的三尺宫墙里被草草虚化,仿佛中华文明故事不过就是“一个宫闱争斗叠加一个宫闱争斗”的演进史。一连串的演绎背后,历史被严重虚无化了,中华民族勤劳善良、奋斗不屈、英杰辈出的浩荡发展史被完全架空。 ③可事实上,无论战国风云还是清朝的世象百态,绝不只是帝王后妃的恩怨情仇,还包蕴着千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高义情操、市井乡间的民风民俗等。就拿诸子百家来说,能被解读的内容不胜枚举,单是“生于忧患,死于安乐”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这些警言背后,关注“儒愿学堂”,获取更多语文资料,儒愿学堂,专注语文培优。就值得深挖;再看清朝廉吏于成龙、名相陈廷敬两位贤臣,他们身上“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的气节,便大有文章可做。而视野狭窄、精神矮化的宫斗剧,其人物如同井底之蛙,只看得到私欲和情爱,只关注争权夺势,多部宫斗剧中的角色如果互换身份,故事竟然一样可以往下说。 ④如此套路中的宫斗剧,罔顾史实与常识的现象时有发生。《延禧攻略》里,现代京剧大师梅兰芳的名段《贵妃醉酒》穿越到了乾隆年间;关注“儒愿学堂”,获取更多语文资料,儒愿学堂,专注语文培优。又如银针试毒、麝香堕胎等宫斗剧老掉牙的桥段,反复上演,让历史越发面目模糊。凡此种种,潜移默化中影响着人们的认知判断。如此,我们怎能指望青年人深刻理解中国的历史,洞见中国的未来? ⑤观众用“爽”字形容观感,折射出宫斗剧刷屏的部分原因——在泛娱乐化的潮流里,一些创作者用“争风吃醋”“机关算尽”“一路开挂”等低俗庸俗媚俗的内容,去迎合人性中浅薄的一面。宫斗剧的创作者、营销者,常把后宫伪装成职场,把后妃争宠当作奋斗向上来宣扬,以此迎合一些人图轻松、求刺激的娱乐需求。 “在这宫里,有利用价值的人才能活下去,好好做一个可利用的人、安于被利用,才能利用别人”; “干得好不如嫁得好”“如不主动‘撕’,就没人知道你委屈”等台词被包装成人生智慧贩卖给年轻人。这便是某些宫斗剧误人最深之处:它们以缓解生活压力的面貌出现,却在不经意间释放阴暗、消极乃至病态的能量。 ⑥创作者缺失正确的历史观、知识观,缺乏社会责任与价值引领,正在把观众拖离历史现场,拖离优秀传统文化的场域,并引导观众迷醉于视听感官刺激,迷醉于泛娱乐化的满足。 ⑦“以史为鉴可以____________,以人为鉴可以____________”。作为五千年从未断流的宝贵精神财富,中华优秀传统文化包含极其丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为社会道德建设提供有益启发。 ⑧古装剧在表现传统文化、重铸传统美学、传承民族历史方面有着天然优势。我们需要有着社会担当的创作者,创作对社会负责的文艺作品,用向上善力量的文艺作品去滋养人心、引领大众。 (转自《文汇时评》,有删改) 14.作者认为“宫斗剧”的危害有:(6分) (1)___________________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________________ (3)__________________________________________________________________________ 15.第③段中画线部分的论据可否删去?为什么?(5分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.将以下选项依次填入第⑦段空格处。(2分) “以史为鉴可以(1)____________,以人为鉴可以(2)____________” 17.以下选项对本文结构的划分正确的一项是_________(3分) A.?12/3456/78??????B.?1/23456/78 C.?1/234567/8??????D.?12/345/678 18.面对“宫斗剧”泛滥的情况,作者的观点是:____________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分) (二)阅读下文,完成第19—23题(21分) 我们都是好孩子 ①上高中那会儿,我最喜欢的时间段是上午第二节课与第三节课的课间,因为那个课间比其他课间要多出足足10分钟,也就是所谓的“大课间”。这意味着我可以潇洒地挽着同桌的胳膊一起去校外的书店,租借有关言情小说的书刊来看。 ②我每次都是竖着耳朵等第二节课的下课铃声的,总感觉它的声音能穿透灵魂,陪我探寻更恣意盎然的人生。 ③同桌尚文虽然外表看起来文文静静,但骨子里有着让人难以捉摸的不同寻常。她的家境优渥,在小镇上是数一数二的。她跟穷乡僻壤里出来的我,关注“儒愿学堂”,获取更多语文资料,儒愿学堂,专注语文培优。气质完全不一样。我这个寒门子弟,从小到大接受的教育要么是“知识改变命运”,要么是“去广州等沿海城市打工,做一个流水线上的工人”。我不愿意让自己的生活圈子被死死固定,一想起流水线上机械的工作,我就感到要命似的痛苦,所以在那时,我更信奉前者。 ④尽管如此,信念在神奇又力量强大的青春期叛逆面前还是甘拜下风,仿佛一瞬间,我就缴械投降了。 ⑤临近考试,我还在一本又一本地看言情小说。那个时候,我的青春读物的基调多以伤痛悲凉为主,我至今都能想起,看郭敬明的《梦里花落知多少》时,是怎么偷偷在课堂上哭起来的。还没等我缓过神,一只发现战利品的手就伸了过来。班主任言辞尖锐:“你们这些不务正业的坏孩子,真是自毁前程!”接着关注“儒愿学堂”,获取更多语文资料,儒愿学堂,专注语文培优。,她又从同桌尚文的桌兜发现几本新的“战利品”。我愣在那里,“坏孩子”三个字像《大话西游》里唐僧念经一般萦绕在我的耳旁,折磨着我的心智。什么时候,我被归于“坏孩子”的阵营了呢? ⑥我依稀记得,初中时我还是老师眼中标准的“三好学生”,是父母嘴里“别人家的好姑娘”。有一次期末考试,校领导还亲自到我家发放奖学金,虽然只有100元,但在我们那个小村庄里已经是家家户户争相谈论的头号新闻了。 ⑦我被单独拎出来谈话: “你刚来班里时成绩在前10名,你忘记了?你跟人家尚文不一样,知道吗?你父母是怎么说的?这个星期内把你的家长叫来谈一谈。” ⑧听到要叫家长,我开始慌了,内心还在艰难地消化着终于被人指出来的“从好孩子到坏孩子”的转变。其实我早就知道了,只是自己不敢正视,接受不了。那时的感觉,就像被戳到了难以启齿的痛处,也失去了拉紧我的最后一条救命线,在双重打击下,我的躯体开始下沉,眼泪像掉了线的珠子一样落下来。班主任看我特别伤心,放缓了语气说:“叫家长的事情,我再考虑考虑,你先回去上课。” ⑨回到座位上,我趴在桌子上继续沉浸在悲伤里。尚文开始安慰我,我不听,直到她说:“嘿,有什么大不了的,中午我请你吃炸鸡。” 我一听就炸了,冲她吼道:“我才不要当坏孩子,我也没有你那资本不务正业,有钱也没什么了不起的。”?那一刻,我分明看到了尚文眼中闪现的难过与惊愕, ⑩两个星期后,她换了座位。 11我好像又变回了通俗意义上的好学生,即便成绩提升很慢,但已经作为“改过自新”的例子被老师在班上表扬,但我并不开心。 12直到在某个大课间的前一节课上,我收到她传来的一张小字条:“送你一个礼物,是课间播放的第一首歌曲,里面有我想对你说的话。” 13那是王筝的《我们都是好孩子》:   那时我们什么都不怕   看咖啡色夕阳又要落下   你说要?一直爱一直好   就这样?永远不分开   我们都是好孩子   异想天开的孩子   相信爱?可以永远啊   我们都是好孩子   最最善良的孩子 …… 14后来,我才知道,冷战的那段日子,她争取到了校园广播站播放员的职位,之后在大课间的20分钟里,一直都会响起王筝的那首《我们都是好孩子》,每每此时,我心中都会涌起一股暖意。 15多年后的我,已经小有成就,已经理解了老师“望生成龙”的急切,也依稀记得尚文说的话:“即便我们是坏孩子,我们也有梦想,关注“儒愿学堂”,获取更多语文资料,儒愿学堂,专注语文培优。你想做的,只不过要在适合自己的环境和时间做适合的事,你想做的,加油去做,我支持你!” 16在某个傍晚时分,偶然网易云音乐的电台播放《我们都是好孩子》这首歌,不觉又想起了中学时代那个大课间的20分钟里,那个还未出芽就干hé枯wěi的言情小说梦,还有那个拥有踹生活两脚精神的好同桌。 (选文有删改) 19.根据拼音写汉字(2分) 干?hé?枯?wěi ????????????????????? 20.根据文章内容,完成表格(6分)? 时间 事件 “我”的心情 大课间 “我”和尚文去校外租借言情小说。 (1) 临近考试 (2) 伤心 回到座位后 “我”不顾尚文的安慰,向她发火 生气 两个星期后 (3) 感动 21.?分析8段画线句的语言表现力。(5分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.?第13段写出歌名和歌词,在全文中起到什么作用?(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.下列对文章主旨的理解最恰当的一项是_________(4分) A.告诫我们任性放纵的青春期叛逆是要付出代价的。 B.提醒我们要多阅读那些有助于身心健康的经典读物。 C.表现青春期追梦多愁的特质,赞美同学间的纯真友谊。 D.批判了老师教学方式不当,对“我”造成了心理伤害。 三.综合运用(10) 阅读以下材料,完成24—26题(10分) ? 原来,古文里的“家”,是指“大夫之家”,贵族之家。这样的家,有许多户,各户人家要吃肉,就得养猪;许多人养仔猪,就得有种猪。所以,这个“豕”,其实是指种猪。有种猪,才能养小猪;有猪肉吃,才叫家!吃肉,是社会地位的标志。正是:家里有人很平常,家里有猪才高责!这样看来,“猪”也是有文化的。 此外,猪还有不少故事呢。《西游记》里的猪入戒,堪称“猪族”的形象代言人。 己亥年已到,非常想说“猪”你快乐!“猪”事顺利! 24.“猪事顺利”利用的是谐音,正确的写法是__________________(2分) 25.以下故事中,与猪八戒无关的一项是__________(3分) A.高老庄抢亲???B.天蓬元帅下凡????C.大闹野猪林????D.平顶山找妖 26.随着社会发展,“家”的文化内涵越来越丰富,“家”这个字演变出多种含义。请参照下面的例子,再写出一个“家”字的含义,组词并解释词语。(5分) 例:学术流派:?????儒家,??????春秋战国时期孔子创立的学术流派。 ____________;?____________,?_____________________________________________ 四、写作(60分) 27.题目:新的突破 要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。 2019年上海市闵行区初三二模语文试题参考答案 一、文言文(40分) (一)默写(15分,每句3分,错一字扣1分,扣完为止) 1.(3分)道是无晴却有晴 2.(3分)但余钟磬音 3.(3分)会挽雕弓如满月 4.(3分)彼竭我盈 5.(3分)虽鸡狗不得宁焉 (二)阅读下面这首词,完成第?6 — 7 题( 4 分) 6.(1分)如梦令 ??(1分)柳永 7.(2分)D (三)阅读下文,完成8-10题(9分) 8.(3分)B 9.(3分)(他们)竟然不知道有个汉朝,更不要说魏朝、晋朝了。(补充主语、乃、无论) 10.(3分)C (四)阅读下文,完成11-13题(12分) 11.(1)(2分)停止 ???(2)(2分)军队 12.(3分)(诸侯各国)都把侵占的土地还给了齐国。 13.(1)(3分)让各地官员七十二人上朝:赏赐、诛杀各一人:重振军队 (2)(2分)说之以隐(仅回答“喜隐”得1分) 二、现代阅读(40分) (一)阅读下文,完成14-18题(19分) 14.(1)(2分)历史被严重虚无化 (2)(2分)罔顾史实与常识(影响人们认知判断)(只回答“影响人们认知判断”得1分) (3)(2分)释放阴暗、消极乃至病态的能量 15.(1分)不能。(1分)画线句列举于成龙、陈廷敬的例子,(2分)具体论证了“中国历史包蕴千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高义情操、市井乡间的民风民俗等”,(1分)结构上与“清朝的世象百态”呼应(回答“从不同角度论证观点,使论据更全面,论证更为有力”也给分) 16.(1)(1分)B ?(2)(1分)A 17.(3分)B 18.(3分)我们需要有着社会担当的创作者,创作对社会负责的文艺作品,用向上向善力量的文艺作品去滋养人心、引领大众。 (二)阅读下文,完成19-23题(21分) 19.(1分)涸 (1分)萎 20.(1)(2分)期待 (2)(2分)我看言情小说被老师发现并批评。 (3)(2分)我收到尚文的小字条,听到她给我点的歌。 21.(5分)示例:(写法1分;内容1分,情感2分;语言特色1分) 戳”“下沉”或比喻的修辞:具体地描写出“我”被老师批评后受打击的样子;生动地表现出“我”内心的伤心、难受。 22.(4分)表现出尚文的善良、宽容;表达了“我”对青春友谊的美好回味;结构上与标题 呼应。(写出任意两点给4分) 23.(4分)C 三、综合运用(10分) 阅读以下材料,完成24—26题(10分) 24.(2分)诸事顺利 25.(3分)C 26.(2分+1分+2分) 示例1:家庭所在的地方 ??安家 ??安置好自己的居所 示例2:专门从事某种活动的人 ??作家 ??专门从事写作的人 27.(60分)参考中考作文评价标准