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  • ID:2-5849984 山西省太原市2019年初中毕业班综合测试(二)语文试卷含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    山西省太原市2019年初中毕业班综合测试(二)语文试卷   考试时间:上午8:30-11:00 本试卷含三道大题,17个小题 满分120分。考试时间150分钟。 1.答题前,考生务必将自己的姓名准考证号填写在本试卷与各题卡相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 一、读·书(12分) 1.请赏读下而这幅书法作品,从中找出一个成语,并用楷体将其正确规范、美观地书写在下面的田字格内。(2分)  2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10分) (1)会当凌绝顶,_____________________。(杜甫《望岳》) (2)_____________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)晓镜但愁云鬓改,_____________________。(李商隐《无题》) (4)_____________________,好之者不如乐之者。(《论语》12章) (5)自非亭午夜分,_____________________。(郦道元《三峡》) (6)“舟”是古诗中常见意象,“闲来垂钓碧溪上,_____________________”是李白《行路难》中的梦中之舟;“_____________________,_____________________”是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的水中之舟。 (7 )诸葛亮《诫子书》中“_____________________,_____________________”两句话,常被人们用作“志存高远”的座右铭。 二、读·思(38分) (一) 每个身影,同阳光奔跑。 我们挥洒汗水,回眸微笑。 一起努力,争做春天的骄傲。懂得了梦想, 越迫越有味道, 我们都是追梦人, 千山万水,奔向天地跑道; 你追我赶,风起云涌春潮; 海阔天空,敞开温暖怀抱; 我们都是追梦人, 在今天勇敢向未来报到, 当明天幸福向我们问好, 最美的风景是拥抱。 (节选自歌词《我们都是追梦人》 3.“梦”字笔画第一笔是“横”,最后一笔是“_________”。(1分) 4.下列表述有误的一项是(我)(2分) A.歌词第一句运用了拟人的修辞手法。 B.歌词中“敞开温暖怀抱”后面的分号应该改为句号。 C.歌词中“挥洒汗水”“你追我赶”“千山万水”“海阔天空”的短语类型相同,都是并列短语。 D.歌词最后一句中“拥抱”是宾语。 5.在“说水浒故事”活动中,小明出示了以下思维导图。请你根据这份思维导图,分析吴用“智取生辰纲”取得成功的原因。(5分) (二) 阅读下面材料,完成第6~7题。(12分) 【材料一】 法国时间4月15日下午,一场大火点燃了历尽沧桑的巴黎圣母院。不论是站在塞纳河旁不愿离去的市民,还是在社交媒体上焦急守候的人们都关心着同一个问题:圣母院里的文物还好吗? 当圣母院屋顶的木头开始坍塌,尖塔倒下的那一刻起,人们的信心似乎消失了。但就在希望渺茫的时刻,一则消息传出:最重要的文物荆棘王冠被救出来了!究竟是谁救出了荆棘王冠?冲进烈火救“国宝”的法国最美逆行者,叫Jean-Mare Fournier,是巴黎消防队的一名神父,一个相貌不太引人注目的中年大叔。Fournier提出了转移文物最简单而有效的方法:从大门口到内部,每隔一段距离安置一个救援人员,一个接一个接力传递,把文物安全送出圣母院。由于更熟悉地形,Fournier主动请求担任第一棒,也就是最深入教堂,最危险的位置 他加入巴黎消防队时,曾经接受过一次采访。记者问他:“________________?”他这么回答:“我宁愿与那些愿意自我牺牲的勇士一起,拯救我们爱的一切。” 【材料二】   4月16日圆明园遗址公园通过官方微博发布《文明不能承受之殇》一文:2019年4月16日,北京时间0点,法国著名建筑巴黎圣母院突发大火,火势能熊。159年前,英法联军抢劫并火烧圆明园后,对此恶行谴责最深的是个法国人,而这个人就是《巴黎圣母院》的作者维克多·雨果。   雨果说:有一天有两个强盗闯进了圆明园,一个打劫,-个放火……他们一个叫英吉利,一个叫法兰西……   而现在,因雨果的名著而闻名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦。   这场大火让人不自觉想到中国文化曾经历的磨难,那场曾经烧了三天三夜的大火,万园之园留下的灰烬,是中国历史耻辱柱上最疼的一根钉子。   这一刻的中国人,怎能不想起,背负了一百多年的圆明园被烧毁的心灵创伤?何其艰难,何其罔然!可惜圣母院,可惜圆明园,文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。   我衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。 6.请你结合语境,写出【材料一】中画横线处记者问Fournier的问题。(2分) 7.请结合上面材料,接着下面给出的句子写一段话,表达你对“文物保护”的想法。 (100字左右)(10分) 文物的损毁、消失,不仅带走了文物本身,_________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (三)   【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。   先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。   愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。   今当远离,临表涕零,不知所言。 (《出师表》诸葛亮)   【乙】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? (《论语》12章)   8.下列句中加点字读音完全正确的项是( )3分)   A.后值倾(qǐng)覆 君子好(hǎo)逮   B.夙(sù)夜忧叹 溯(shù)洄从之   C.吾日三省(shěng)吾身 松柏冢累(lěi)累   D.传(chuán)不习乎 山岛竦( sǒng)峙   9.下列句中加点字意思相同的一项是( )(3分)   A.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙   B.遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头   C.以伤先帝之明 至若春和景明   D.进尽忠言 群臣进谏   10.用现代汉语翻译下列语句。(3 分) 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。   11.[乙]文曾子自我反省的三个方面中,你认为诸葛亮做到了哪个方面?并根据[甲]文内容作简要分析。(3分)     玉不琢,不成器;人不学,不知道①。然玉之为物,有不变之常德②,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁③,不学,则舍君子而为小人,可不念哉?   (《诲学说》欧阳修)   注释:①知道:懂得道理。②常德:指固有的特点、本性。常,固定。③因物则迁:由于受外界影响而改变。迁,变化。④念:思考。   12.下列“虽"字的意义和用法不同于其它三项的选项是( )(3分)   A.虽不琢以为器   B.虽乘奔御风,不以疾也   C.小大之狱,虽不能察   D.故虽有名马   13.根据文意填空。(3分)   欧阳修在上文中,把玉和人______________(写法),用极其简练的文字阐述了深刻的道理:______________________________________________________________。  三、读·写(70 分) 14.太原地铁2号线即将建成通车,届时太原将成为华北地区第4个拥有地铁的城市。请你根据下图给农村来的爷爷奶奶讲解乘坐地铁的流程。(80字左右)(6分) 阅读下面的选文.完成第15题。(15分) 毛乌素沙漠的月亮 陈忠实   朋友电话约写一点有关月亮的记忆。话尚未落音,我的心底便有一轮又圆又大的满月缓缓浮现出来。这是我平生见过的最大的月亮,在毛乌素大沙漠的天空悬浮着,也沉浮在我的心底,整整25年了。 那是1985年的酷暑时月,由路遥挑头在陕北召开“长篇小说创作促进会”。会议的第二阶段,路遥突发奇想,要搞一场篝火晚会,就在荒无人迹的毛乌素沙漠里,这在当时无疑是一场浪漫而又颇为新潮的晚会。 柴火是向当地乡民购买的,一捆一捆干崩崩的沙柳棒子,见到引火便蹿起火苗,得着沙漠夜风的鼓吹,火势顿时便起一丈多高,把刚刚降下的夜幕现出一片光亮的空间。与会的这一茬作家正值青年壮年,又得着思想解放的时风的鼓舞,全都围着噼啪爆响的火堆几近疯狂地蹦跳起来,把静谧无息的毛乌素沙漠吵翻天了。我也交杂其中,蹦着跳着,便有了难得的一次尽情放纵的生命狂欢。不料有人从背后抓住了我的胳膊,不容分说把我拉出狂欢的人窝儿,说,咱俩散散步去。依声音辨识,这是诗人子页。   我便随着子页走,几乎是漫无目的的无意识行走,却恰恰走在往北的沙地上。往北无疑是更为荒凉的沙漠腹地的方向。凭着感觉判断,已经走得很远了,恰好脚下踩到了一道沙梁,两人不约而同停住脚步。他坐下来。我也坐下来。白天被晒得烫脚的沙子似乎还有余温。我俩在沙梁上对面坐着,此起彼落地聊着。 无意间,我突然看见他脸上的轮廓了,不由一惊,瞬间就意识到月亮出来了。他几乎同时轻轻地惊呼:啊!多大的月亮!我转过身,就看见沙漠尽头地天相接的地方,浮现着一轮小碾盘那般大的月亮,惊得我一跃身站立起来。子页也站起来了。 面对初升起来的一轮满月,我们反复赞叹的词汇里,只有一个“大”字和一个“圆”字,竟然再反应不出一个更生动更美妙的文字来。我俩站在沙地上,看那又圆又大的月亮缓缓浮升起来。子页突然对我说:“我有一个提议——”却不说提议的内容。我也没有急于追问。只见他附下身去,在月亮照亮的沙地上摸索,终于找到几根沙蒿杆儿,去枝叶,盯着我说:“面对毛乌素的满月,咱俩发誓——”说着便跪倒在沙地上,把三根蒿草杆儿双手举起,反复三匝,插在沙地上,颇为郑重地发出誓言:“我对毛乌素沙漠的月亮起誓,和忠实老哥肝胆相照,永不背叛……”我看着他突如其来的甚为庄重的举动,虽然始料不及,却没有任何犹疑,瞬即便和他并排跪下了,捡起三根替代香火的蒿草杆儿,照他的动作做起:双手握住蒿草杆儿,从胸前举起到眉心,反复者三,同样插在他插着的蒿草杆儿的一边,也信誓旦旦地对着毛乌素沙漠上空的月亮起誓,誓词自然和他的誓词保持一致。待我说完,两人相应地转过脸来面对面瞅着对方,两双手便紧紧地握在一起,然后便四仰八叉倒躺在沙地上,纵声大笑起来…… 有人吼叫我和子页的名字,我俩当即应了声,料想篝火晚会要收场了,我俩似乎还留恋这一方静谧神奇的夏夜的沙漠,更有沙漠上空越升越高也愈加明亮的月亮。  算不得结义,也算不得结拜,不过是面对沙漠上空一轮又圆又大的月亮,诗人子页诗性倾情的瞬间生发的举动。我之所以毫无犹疑地响应,有一个基本的感知,就是子页弃政从文的人生选择。他在新时期文艺复兴的热烈而又神圣的文学氛围里,辞去了给一位重要领导当秘书的工作,自愿调动到文艺圈子里来,可见他对文学的痴迷和神圣。一个如此痴迷文学也神圣文学的同龄人,大致该当是可以信赖的…… 之后25年,淡淡如水,一年半载遇合到一起,我看着他虽依旧浓密却大半花白的头,他瞅着我光亮的谢顶,互相先自笑了,竟然谁对谁都说不出一句客套的话,开口总是调侃。待喝过两盅之后,或他或我就会说起毛乌素沙漠里用蒿草杆儿作出对月起誓的事来,仿佛就在昨夜。可见毛乌素沙漠上空的那一轮又圆又大的月亮,沉浮在我的心底,也在他的心底沉浮着。我便自然想到,如果谁有了无论大或小的苟且之事,沉浮在心底的那一轮又圆又大的毛乌素沙漠天空的月亮,就再也浮现不出来了。原本仅属于诗人子页兴之所至的一项提议,其实不无玩笑作趣的成分,现在倒感觉到一种人生的颇可珍重的情趣了。(有删改) 15.在“欣赏美文.学习写作”读写活动中,老师推荐阅读散文《毛乌素沙漠的月亮》,并布置了以下两个任务: (1)阅读文章,说说毛乌素沙漠的月亮在作者心里沉浮25年的原因。(5分) (2)有评论家认为:作者的高明之处,在于放弃了对月亮的直接描写,却依然写出了大漠明月的古典之美。你认同这种说法吗?请结合文章内容,谈谈你的理解。(不少于100字)(10分) 阅读下面的材料,完成第16题。(14分) 国家非物质文化遗产之山西清徐民居砖雕 【砖雕艺术】太原南部过境的汾河与潇河,曾经为清徐一带沉淀过优质丰厚的用于烧制砖雕材料的土壤。直到如今,当地尚有许多作品存世并棱角俱在,完整无损,这些民居砖雕载负着各个时代不同的文化信息。在山西历史上,砖雕在民居中的大量运用与晋商的崛起密切相关,经济富裕后的晋商竞相显贵夸富,兴起讲究建房规模和雕刻装饰之风,使得原来只用在宫廷、庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。 “无雕不成屋,有刻斯为贵。“漫步三晋大地,无论是豪华的晋商大院,还是幽稚的民间古宅,随处可见精美的砖雕。砖雕是一门古老的手工艺,是手工技术,当然要用手,用力,用技;是手工的艺术,则更要用智,用情,用心。因此,每一幅砖雕作品,都有手的温度,力的印痕,技的精妙,更有人的智慧,情的化育,心的灵性。 【装饰纹样】民居砖雕的装饰纹样大致为:人物神祗、祥禽瑞兽、花草山水、器物等等。装饰主题可概括为祈福纳吉、伦理教化、驱邪禳灾三类。砖雕装饰采用民间喜闻乐见的形式,用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意,有约定俗成、流传广泛的特点,例如:借桃代寿、借牡丹代富贵、借石榴代多子;以羊隐喻孝、以“暗八仙”隐喻祝寿;以梅、兰、竹、菊比拟君子德行;以荷花比拟品德清廉;以蝙蝠谐音“富”、鹿谐音“禄”、鸡谐音“吉”、喜鹊谐音“喜”等等。表达人们对生命价值的关注,对家族兴旺的企盼,对富裕美满生活的向往,以及对自身社会地位的追求。民间工匠将这种具有丰富文化内涵与深刻寓意的美好祝愿赋予了丰富的想象力,将其绘出图案来,然后再按照图案与工艺程序进行制作。 【工艺流程】清徐砖雕延续着“秦砖汉瓦”的精工细作,之所以能经受数百年的日晒雨淋,是因为它是经过复杂的工艺流程制作而成的。一幅砖雕的成型,从原料的选取到全部工 序完成要经过十几道工序,三十多个环节,且每道工序基本上都是手工操作。砖雕首先要有 上好的原材料青砖,色彩以青灰色为最好,砖太脆硬不易雕刻,太灰白则不经久耐用。从原料的选取到出窑,要经过选土、制泥、制模、脱坯、凉坯、入窑、看火、上水、出窑等一道道工序,样样马虎不得。进入雕琢成型阶段,还需蘸水“磨砖”使表面平滑,设计图案“打稿”。“打稿”包括画稿与落稿两道工序,传统画稿一般是请当地名画家、名书法家前来打样,然后工匠将画稿复印在砖面上“落稿”。接着就要在切割好的砖块上用刀、凿刻划出画面构图“打坯”,进一步精雕细刻“出细”,通过不同的“刀路”、“及法”技巧细微地刻画出景物的具体形象,最后经过修饰和粘补进行“拼排”安装,砖雕全部工序完成。 【非遗申报】清徐民居砖雕第五代传承人为省民间工艺美水大师杨宗新, 2007年,他在起草填写清徐砖雕入选“国家级非物质文化遗产名录项目申报书”时,在最后郑重地加了一句:“传承千年的清徐砖雕。已经到了需要进行保护抢救的地步了”。2008年,山西省清徐县参与申报的“砖雕(山西民居砖雕)”,入选第二批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名录,传统美术项目类别,序号337。韩永胜是清徐民居砖雕第六代传承人,晋韵砖雕艺术博物馆的“馆主”,他说“近代以来,砖雕市场日渐疲软,各地业主纷纷封窑,工序复杂的砖雕技艺几近失传。所以我们博物馆其实也是传习馆,我们希望砖雕工匠们能够在这儿沉下心来,传承和创新砖雕技艺。” 16.近日,“非物质文化遗产进校园”活动将要走进你们学校。以上材料是主办方提供的,请阅读这些材料,回答下面的问题。 (1)阅读【装饰纹样】部分,观察图片中的砖雕图案.说说这件砖雕作品的寓意:(2分) (2)下列表述有误的项是( )(2分) A.清徐一带能留下民居砖雕这非物质文化遗产,与当地具有优质丰厚的用于烧制砖雕 材料的土壤有很大关系。 B.砖雕成品是经过复杂的工艺流程制作而成的,所以能经受数百年的日晒雨淋。 C.烧制青砖,色彩以青灰色为最好,因为这样的砖既易于雕刻,又经久耐用。 D.民居砖雕一般制作程序有“打稿”这环节 ,一般是请当地名画家、名书法家前来画稿 与落稿。 (3)《国家级非物质文化遗产名录项目申报书》第一项是“项目简介”,请你根据以上材料、 为山西清徐民居砖雕申报“国家级非物质文化遗产名录”写段项目简介。(10分) 写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于150字。 17.写作(35分,含书写5分) 捷克斯洛伐克诗人雅罗斯拉夫塞弗尔特说:“生活往往就是这样。匆匆忙忙,匆忙中失去了自己,为的只是不停地向前,不停地自我延伸。为了不断求新,许多事情在被遗忘。 请以“生活往往就是这样”或者“生活不能总是这样”为题目,写一篇不少于600字的文章。 写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名校名;③书写规范,卷面整洁。 太原市 2019 年初中毕业班综合测试(二) 语文试题参考答案及评分标准 一、读·书(12 分) 有志者事竟成 破釜沉舟 卧薪尝胆 (正确 1 分,美观 1 分,共 2 分) (1)一览纵山小 (2)老骥伏枥 (3)夜吟应觉月光寒 (4)知之者不如好之者 (5)不见曦月 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (每空 1 分,错字、多字、漏字均不得分,共 10 分) 二、读·思(38 分) 点 (共 1 分) C ( 共2分) 5.示例:1、善用天时。酷热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而吴用等人却早知底细,埋伏在黄泥岗以逸待劳。2、借用矛盾。杨志担心生辰纲出事,常变行程,还用藤条鞭打军汉们,兄弟怨怅,给了吴用等人可乘之机。3、巧用计谋。在双方众目睽睽之下, 晁盖等人喝的是美酒,而杨志等人喝的是药酒,刘唐与白胜的表演天衣无缝,吴用的计谋用到了家。 (其它原因合理也可,能答出两方面原因即可,一方面 2 分,语言 1 分,共 5 分) 为什么要在危险的部门做神父? (大意对即可,共 2 分) 示例:文物的损毁、消失,不仅带走了文物本身,更带走了文物所承载的千年文明。一场文化之殇,带来世人对于文物保护的警醒与重视,文明是脆弱又坚韧的。我们能够做到的就是像Fournier 那样,尽力守护每座博物馆,让每件文物远离灾难,尽量延缓它的消逝,传承它承载的人类文明。 (文物价值 2 分,文物保护 4 分,条理清晰 2 分,语言 2 分,字数不符合要求酌情减分, 共 10 分) D (共 3 分) D (共 3 分) 在军事上失败的时候接受重任,在危难紧迫的关头奉命出使,从那时到现在二十一年了。 (每句 1 分,共 3 分) 示例:我认为诸葛亮做到了“为人谋”而“忠”。他接受刘备的嘱托之后,励精图治, 先平定南方的叛乱,再出师北伐,以实现刘备兴复汉室的遗愿,对刘备父子可谓衷心耿耿。 (大意对即可,共 3 分) C (共3 分) 对比 人容易受环境影响,只有不断学习,才能提升修养,成为“君子”。 (第一空 1 分,第二空 2 分,共 3 分) 三、读·写(70 分) 示例:爷爷奶奶,乘坐地铁不复杂,进入地铁站后,先过安检。如果安检不通过,需接受处理后再通过。通过安检后买票,然后从进站口进站乘坐地铁。如果有一卡通,就直接刷卡进站。刷卡失败,需要进行失败处理,处理好再进站。到时我陪你们坐两次地铁就记住了。 (内容 4 分,语言 2 分,共 6 分) 15.(1)毛乌素沙漠上的月亮不仅又圆又大,而且见证了子页和作者的深厚友谊,也见证了两个文人在物欲时代的坚守。因此,这轮月亮才在作者心里浮浮沉沉长达 25 年之久。 (大意对即可,内容 4 分,语言 1 分,共 5 分) 示例:我同意这种说法,作者在文章中几乎没有直接描写月亮,而是借助侧面描写来突出毛乌素沙漠月亮的古典美。作者借写我和子页的惊讶,衬托月亮的圆和大;借写篝火晚会的热闹,来衬托月亮的邈远静谧;借两位才情高妙的文人才子仿古结义的举动,烘托出一份因月光而生的古典意境。 (大意对即可,观点 2 分,结合内容阐述 6 分,语言 2 分,共 10 分) 16.(1)示例:喜鹊登梅,寓意吉祥、喜庆、好运的到来。(喜上眉梢) (大意对即可,共 2 分) (2)D (共2 分) (3)示例:山西清徐民居砖雕历史悠久,具有丰富的山西文化内涵,是流传于山西境内的一项古老的手工艺术。砖雕装饰采用民间喜闻乐见的形式,用借代、隐喻等手法传达吉祥寓意, 有约定俗成、流传广泛的特点。清徐砖雕延续着“秦砖汉瓦”的精工细作,经过复杂的工艺流程制作而成,能经受数百年的日晒雨淋。一幅砖雕的成型,要经过十几道工序,三十多个环节,且每道工序基本上都是手工操作。今天,晋韵砖雕艺术博物馆正在逐步走出一条保护砖雕技艺的发展之路,希望这项传统技艺能够代代相传。 (能筛选有用信息进行较为全面的介绍 6 分,思路清晰 2 分,语言得体 2 分,字数不达 150 字酌情减分,共 10 分) 17.评分说明: 一类:(31~35 分)立意较深,结构严谨,内容充实,富有文采,感情真挚,表达有创意, 符合文体要求; 二类:(28~30 分)中心明确,结构完整,内容较充实,语言流畅,感情真实,符合文体要求; 三类:(24~27 分)中心基本明确,结构基本完整,内容单薄,语言基本通顺,基本符合文体要求; 四类:(21~23 分)中心不明确,语言不够通顺,但有一个相对完整的内容; 五类:(0~20)没有中心,没有内容,没有结构,语言不通,没有文体。 (包含书写分) 扣分说明: 1、不写题目扣 2 分; 2、每三个错别字扣 1 分,重复的不计,扣分不超过 3 分;

  • ID:2-5844356 2019年山西省太原市中考二模语文试题及答案

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    太原市 2019 年初中毕业班综合测试(二) 语文试题参考答案及评分标准 一、读·书(12 分) 1.有志者事竟成 破釜沉舟 卧薪尝胆 (正确 1 分,美观 1 分,共 2 分) 2. (1)一览纵山小 (2)老骥伏枥 (3)夜吟应觉月光寒 (4)知之者不如好之者 (5)不见曦月 (6)忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (7)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (每空 1 分,错字、多字、漏字均不得分,共 10 分) 二、读·思(38 分) 3. 点 (共 1 分) 4. C (共 2 分) 5.示例:1、善用天时。酷热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而吴用等人却 早知底细,埋伏在黄泥岗以逸待劳。2、借用矛盾。杨志担心生辰纲出事,常变行程,还用 藤条鞭打军汉们,兄弟怨怅,给了吴用等人可乘之机。3、巧用计谋。在双方众目睽睽之下, 晁盖等人喝的是美酒,而杨志等人喝的是药酒,刘唐与白胜的表演天衣无缝,吴用的计谋用 到了家。 (其它原因合理也可,能答出两方面原因即可,一方面 2 分,语言 1 分,共 5 分) 6.为什么要在危险的部门做神父? (大意对即可,共 2 分) 7.示例:文物的损毁、消失,不仅带走了文物本身,更带走了文物所承载的千年文明。一场 文化之殇,带来世人对于文物保护的警醒与重视,文明是脆弱又坚韧的。我们能够做到的就 是像 Fournier 那样,尽力守护每座博物馆,让每件文物远离灾难,尽量延缓它的消逝,传承 它承载的人类文明。 (文物价值 2分,文物保护 4 分,条理清晰 2分,语言 2 分,字数不符合要求酌情减分, 共 10 分) 8. D (共 3 分) 9. D (共 3 分) 10.在军事上失败的时候接受重任,在危难紧迫的关头奉命出使,从那时到现在二十一年了。 (每句 1 分,共 3 分) 11.示例:我认为诸葛亮做到了“为人谋”而“忠”。他接受刘备的嘱托之后,励精图治, 先平定南方的叛乱,再出师北伐,以实现刘备兴复汉室的遗愿,对刘备父子可谓衷心耿耿。 (大意对即可,共 3 分) 12. C (共 3 分) 13.对比 人容易受环境影响,只有不断学习,才能提升修养,成为“君子”。 (第一空 1 分,第二空 2 分,共 3 分) 三、读·写(70 分) 14.示例:爷爷奶奶,乘坐地铁不复杂,进入地铁站后,先过安检。如果安检不通过,需接 受处理后再通过。通过安检后买票,然后从进站口进站乘坐地铁。如果有一卡通,就直接刷 卡进站。刷卡失败,需要进行失败处理,处理好再进站。到时我陪你们坐两次地铁就记住了。 (内容 4 分,语言 2 分,共 6 分) 15.(1)毛乌素沙漠上的月亮不仅又圆又大,而且见证了子页和作者的深厚友谊,也见证了 两个文人在物欲时代的坚守。因此,这轮月亮才在作者心里浮浮沉沉长达 25 年之久。 (大意对即可,内容 4 分,语言 1 分,共 5 分) (2)示例:我同意这种说法,作者在文章中几乎没有直接描写月亮,而是借助侧面描写来 突出毛乌素沙漠月亮的古典美。作者借写我和子页的惊讶,衬托月亮的圆和大;借写篝火晚 会的热闹,来衬托月亮的邈远静谧;借两位才情高妙的文人才子仿古结义的举动,烘托出一 份因月光而生的古典意境。 (大意对即可,观点 2 分,结合内容阐述 6 分,语言 2 分,共 10 分) 16.(1)示例:喜鹊登梅,寓意吉祥、喜庆、好运的到来。(喜上眉梢) (大意对即可,共 2 分) (2)D (共 2 分) (3)示例:山西清徐民居砖雕历史悠久,具有丰富的山西文化内涵,是流传于山西境内的一 项古老的手工艺术。砖雕装饰采用民间喜闻乐见的形式,用借代、隐喻等手法传达吉祥寓意, 有约定俗成、流传广泛的特点。清徐砖雕延续着“秦砖汉瓦”的精工细作,经过复杂的工艺 流程制作而成,能经受数百年的日晒雨淋。一幅砖雕的成型,要经过十几道工序,三十多个 环节,且每道工序基本上都是手工操作。今天,晋韵砖雕艺术博物馆正在逐步走出一条保护 砖雕技艺的发展之路,希望这项传统技艺能够代代相传。 (能筛选有用信息进行较为全面的介绍 6分,思路清晰 2分,语言得体 2分,字数不达 150 字酌情减分,共 10 分) 17.评分说明: 一类:(31~35 分)立意较深,结构严谨,内容充实,富有文采,感情真挚,表达有创意, 符合文体要求; 二类:(28~30 分)中心明确,结构完整,内容较充实,语言流畅,感情真实,符合文体要 求; 三类:(24~27 分)中心基本明确,结构基本完整,内容单薄,语言基本通顺,基本符合文 体要求; 四类:(21~23 分)中心不明确,语言不够通顺,但有一个相对完整的内容; 五类:(0~20)没有中心,没有内容,没有结构,语言不通,没有文体。 (包含书写分) 扣分说明: 1、不写题目扣 2 分; 2、每三个错别字扣 1 分,重复的不计,扣分不超过 3 分;

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  • ID:2-5841084 山西省2019年中考模拟百校联考试卷(三)语文试题及答案(扫描版含答案)

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    山西中考模拟百校联考试卷(三) 语文参考答案及评分标准 语文(三)答案 第 2页 (共 2页)语文(三)答案 第1页 (共 2页) 一、读·书(12分) 1. 中国汉字(书写正确 1分,符合楷体特点 1分,共 2分)(繁体书写正确也得分) 2.(1)飞鸟相与还 (2)决眦入归鸟 (3)山河破碎风飘絮 (4)溯游从之 (5)贤者能勿丧耳 (6)浅草才能没马蹄 (7)兔从狗窦入 雉从梁上飞 (8)自非亭午夜分 不见曦月 (共 10分,每空 1分,错字,别字,多字,漏字均不得分) 二、读·思(38分) (一) 3. B(2分) 4. A 称呼“尊敬的家长”顶格(1分) D “请务必到会”改为“敬请光临”(1分) 5. 张顺(1分) 高太尉(高俅)(2分)(共 3分) (二) 6. 梁启超希望孩子读《论语》《孟子》,“玩味”其中,通过读“有益修身之文句”,从而陶冶身 心;(1分)希望孩子读《左传》《战国策》,从而“益神智”(1分)“助文采”。(1分)(每点内 容大意对即可,共 3分) 7. 略。(回信应围绕来信内容,6分;条理清晰,2分;语言得体流畅,2分;共 10分。字数不 够酌情扣分) (三) 8. D(3分) 9. B(3分) 10. C(3分) 11. 古今知音共赏美景的得意之感。 自康乐以来,未复有能与其奇者。(第一问大意对即 可,2分;第二问 1分,共 3分) 12. 听到(1分) 闻鸡起舞(鸡犬相闻、闻风丧胆等)(符合要求即可,2分)(共 3分) 13. 喜讥议 通轻侠客(或“好议论人长短”“妄是非正法”,或”喜讥议,通轻侠客”“好议论 人长短,妄是非正法”)(第一空 2分,第二空 1分,共 3分) 三、读·写(70分) 14.示例:艾宾浩斯遗忘曲线表明,24小时之内遗忘速度最快,之后趋于缓慢。 遗忘在学习 之后立即开始;20分钟后, 记忆只保持了 58.2%;9小时后保持 35.8%;6天后维持在 25.4%。(答出 24小时之后与之前的区别 2分;能够具体说明遗忘过程 3分;语言简洁 准确 1分;共 6分) 15.(1)示例:读“西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼睛 都是凉的”这样的句子,利落的“喀嚓”声似乎还未走远,红瓤黑籽的西瓜已然带着逼 迫夏日酷暑的凉气摆在了我的面前,自然鲜活,却饶有趣味。 (选择恰当语句,1分;围绕语言特点分析,2分;用词具体准确,2分;共 5分) (2)略。(结合文章内容说出本文选材丰富、自然灵活,具有“形散”的特点,3分;说出 文章中心明确,主题集中,具有“神不散”的特点,3分;表达条理,2分;语言流畅,2 分;共 10分。 字数不合要求酌情扣分) 16.(1)①幸福长街 40号 ②复兴大街 70号 ③追梦人 ④为复兴中国贡献自己的一 份力量。(符合要求即可,每空 1分,共 4分) (2)略。(点明面临中考,3分;有拼搏进取之意,2分;语言富有文采,大致押韵,3分; 行数不少于 10行,2分;共 10分) 17. 略。(35分,含书写分 5分) (1)作文等级:A等 26—30分 B等 21—25分 C等 16—20分 D等 15分以下; (2)字数不达 600酌情减分; (3)错别字每三个扣 1分,重现不计,扣满 3分为止; (4)要拉开评分差距,对于完全符合要求的作文,要勇于打满分;对完全离题、无视写 作要求的作文,可列入 D等或直接打零分。

    • 2019-05-15
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  • ID:2-5838252 2019山西中考模拟百校联考语文试题二(PDF版含答案)

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  • ID:2-5822681 中考语文专题复习第十八讲 阅读与微写作——议论文读写课件+《议论文读写》教学资源包(共37张幻灯片)

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    议论文读写:37张PPT 中考语文专题复习第十八讲 阅读与微写作 ——议论文读写 一:掌握议论文的三要素 二:理清论证思路,恰当运用论证方法,进行议论文微写作 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 语文第十八讲 《议论文读写》教学资源包 《敬业与乐业》原文: 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。惟有朱子8解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现代的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书,比较英法两国国民性质,他说:“到英国人公事房里头,只看见他们埋头执笔做他们的事;到法国人公事房里头,只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路,眼注望,像用全副精神注在走路上;法国人走路,总是东张西望,像不把走路当一回事。”这些话比较得是否确切,姑且不论;但很可以为敬业两个字下注脚。若果如他所说,英国人便是敬,法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”所说的敬业,不外这些道理。 ================================================ 压缩包内容: 2019年山西省中考语文复习议论文读写 议论文读写.docx 议论文读写.ppt

    • 2019-05-09
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  • ID:2-5731534 2019年山西省中考语文复习 语言赏析 课件(幻灯片33张)

    初中语文/中考专区/二轮专题/古诗词鉴赏

    语言赏析:33张PPT 语文第十七课时《语言赏析》教学资源包 《灵感忽至》 凌晨时分,被一种莫名的不安扰醒,这不安可不是什么焦虑与担心,而是有种兴致在暗暗鼓动。缘何如此兴奋,我自己也不知道。随后想到今天是元旦。这一天就像时间的领头羊,带着一大群时光充裕的日子找我来了。 妻子还在睡觉,房间光线不明。我披衣到书房。平日随手堆满了书房的纸页和图书,在迷离的晨色里充满了温暖和诗意。这里是我安顿灵魂的地方。我的巢不是用树枝搭起来,而是用写满了字的纸和书码起来的。我从中抽出一页素纸,要为今天写些什么。待拿起笔,坐了良久,心中却一片茫然。一时,人像浮在无际无涯的半空中,飘飘忽忽,空空荡荡。我便放下笔,此时虽有情绪,却无灵感。 写作是靠灵感启动的。那么灵感是什么怎么就能得到灵感不知道。似乎它想来就来,不请自来,但有时求也不来,甚至很久也不露一面,好似远在天外,冷漠又悭吝。我起身打开音乐。我从不在没有心灵欲望时还赖在桌前。 音响里播放出的歌,是前几年从俄罗斯带回来的,曲调浑厚而忧伤。忧伤的音乐最容易进入心底,撩动起过往的岁月积存在那里的抹不去的情感。很快,我就陷入这种情绪里。 这时,忽见画案那边有一片金黄色的光。它很小,静谧,神秘;它是初升的太阳照在对面大楼的玻璃幕墙反射下来,落在画案那边什么地方。此刻,书房内的夜色还未褪尽,在灰蒙蒙、晦暗的氤氲里,这块光像一扇远远亮着灯的小窗。也许受到那忧伤歌声的感染,这块光使我想起40年间蛰居的那间小屋,还有炒锅里的菜叶、破烂的家什、混合在寒冷的空气中烧煤的气味、妻子无奈的眼神……然而,在那冰天雪地时代,唯有家里的灯光才是最温暖的。于是,此刻这块小小的光亮变得温情了。我不禁走到画案前铺上宣纸,拿起颤动的笔,蘸着黄色和一点点朱红,将这扇明亮的小窗子抹在纸上。随即是那扰着风雪的低矮小屋。一大片被冷风摇曳着的老槐树在屋顶上空横斜万状,说不清那些苍劲的枝桠是在抗争还是兀自挣扎。在通幅重重叠叠黑影的对比下,我这亮灯的小屋反倒显得更加温馨与安全。 记得有一年,特大的雪下了一夜,我的矮屋门槛太低,早晨推不开门,门外挡着的积雪足足有两尺厚。我从这小窗户跳出去,用木板推开外边的雪才把门打开。当时,我们从家里走出,站在清冽得冻耳朵的空气里,多么像雪后从洞里钻出来的野兔……于是,我把矮屋前大块没有落墨的纸当做白雪。我用淡淡的水墨渲染地上厚厚而柔软的白雪时,还记起那时常有的一种盼望——有朋友来串门和敲门。支撑我们走过困境与苦难的,不是人间的种种情与义吗我便用笔在雪地上点出一串深深的脚窝渐渐通进我的小屋。这小屋的灯光顿时更亮,黄色的光影还透射到窗外的雪地上。 ================================================ 压缩包内容: 2019年山西省中考语文复习语言赏析 语言赏析.docx 语言赏析.ppt

    • 2019-04-29
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  • ID:2-5710337 2019年山西省中考语文复习第十六课时析表现手法 赏文章精妙课件(共22张幻灯片)

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    中考语文专题复习第十六课时 析表现手法 赏文章精妙 目 标 呈 现 1.熟悉文学作品常见的表现手法及作用。 2.学会从表现手法的角度赏析文学作品。 知 识 导 航 阅读《藕与莼菜》,从表现手法的角度为文章写赏析词,200字左右。 审 题 题干有三个要求 一是规定了写作内容——赏析词 二是限定了赏析角度--表现手法 三是字数——200字左右 如何快速定位文章的表现手法? 首先要熟悉常见的表现手法有哪些。 文学作品常见表现手法及作用 对比 对比分为横向对比和纵向对比两种。 横向对比是把两种对立的人或事物进行比较。纵向对比是将同一人或事物的不同方面作比较。 更能突出人或事物的特征;表达作者的某种感情;加强文章的艺术效果和感染力;给读者留下鲜明深刻的印象。 《孔乙己》中,孔乙己和丁举人的对比是横向对比;孔乙己打折腿前后的对比是纵向对比。 以小见大 小处落笔,大处着眼,记叙的是小事,描写的是细节,但表现的是重大主题,阐发的是深刻道理。 《散步》选取散步的小事,生发对亲情、生命的感悟。 抑扬结合 抑扬结合可以欲扬先抑,也可以欲抑先扬。 文似看山不喜平,运用抑扬法,故事情节跌宕起伏,引人入胜;文章更具文学性、趣味性;突出人物特点和作者的感情。 《阿长与山海经》由不喜欢讨厌阿长到敬佩。 托物 言志 通过描写客观事物,寄托作者的某种抱负、理想。间接表现作者的志趣,凸显表达的艺术性;增强文章的感染力。 《石榴》通过石榴外形和精神的描绘,表现作者的理想和报负。 象征 把抽象的事物或思想感情用某一具体的事物来体现。使表达的感情更为含蓄、深刻、使抽象事物具体化;使文章更具表现力。 《白杨礼赞》用白杨树象征北方军民及其精神。 借物(景)抒情 带着强烈的主观感情去描写客观景物.把自身抒发的感情,表达的思想寄寓在景或物中,有极强的感染力。 《济南的冬天》 联想 想像 联想:由某一事物想到与之相关的另一事物。想像:头脑中创造出未曾有过的新形象。使文章更生动,形象;内容更丰富;更具文学性。 《繁星》联想想象的运用 如何快速定位文章的表现手法? 首先要熟悉常见的表现手法有哪些。 接着要从文章入手分析。 看内容--看中心--看文体--定手法 看内容 喝酒小聚,吃着雪藕,想到故乡的"藕",自然又想到故乡的"莼菜"。将家乡的“藕和莼菜”和现实中形成对比。 看中心 文章结尾写到:“因为在故乡有所恋,而所恋又只在故乡有,就萦系着不能割舍了。譬如亲密的家人在那里,知心的朋友在那里,怎得不恋恋?怎得不怀念?” 可见文章表达了作者对故乡物以及故乡人的思念。 看文体 散文 定手法 对比、借物抒情 表现手法的运用是为了更好地突出文章的中心,赏析时从整体考虑更佳。 佳作示例一 《藕与莼菜》一文最突出的表现手法是对比。 作者首先将家乡与上海的藕进行对比,家乡的“鲜嫩玉色的长节的藕”是“洁白的”,它清淡甘美的滋味普遍于家家户户;可是在城里,藕却成了珍品,“瘦得像乞丐的臂腿,涩得象未熟的柿子”,没有鲜嫩的感觉。由此作者联想到了莼菜,“在故乡的春天,几乎天天吃莼菜。”莼菜“无味之味真足令人心醉”。而在上海“非上馆子就难以吃到这东西” 。 作者将家乡与此地、往昔与今日的食物进行对比,更能突出故乡“藕与莼菜”的甘美和令人心醉的味道,抒发了对故乡风物人情的怀念。 紧扣中心 点明作用 结合文章 举例分析 开门见山 直接定位 定位准确是关键,用例子说话是重点。 佳作示例二 《藕与莼菜》一文借物抒情,借对故乡“藕与莼菜”的怀念抒发对故乡及故乡人的思恋 。 故乡的藕是随着新秋而来的,是伴着质朴、健美的乡亲而来的,是莹白如玉的珍品,也是遍及人家的常味。叶先生怀念的,不仅是莹白的玉节,清甘甜美的口感,更是随之而至的故乡的情味,故乡的声色,故乡的人……莼菜,在故乡它是叶先生春日的家常便饭。盈满了诗情画意的莼菜,因故乡的清新、自由、质朴而亲切,令人心醉。 “藕”不贵,“莼菜”本无味, 这一秋一春中包含的看似对食物的喜爱,实则是对故乡的思念,更含蓄地表达了对故乡勤劳朴实的人的爱恋。 定位 总述 紧扣借物 抒情,分述 归纳 总结 思路清晰,条理分明;语言灵动,文采斐然 赏 析 词 写 作 开门见山,直接定位(总) 结合文章,举例分析(分) 紧扣中心,点明作用(总) 实 战 演 练 (一) 结合时代背景,从表现手法角度为巴金的《日》写赏析词,不少于100字。 审题 1、任务---写赏析词 2、角度---表现手法 3、对象---《日》并结合背景 4、字数---不少于100 病 文 呈 现 《日》一文先赞美了飞蛾为追求光和热而献身的精神,然后写到了夸父为追求光和热舍弃生命的事例,接着写自己为了追求光和热,愿意像飞蛾一样牺牲。整篇文章,以小见大,表明了作者追求光和热的理想。结合背景,可以看出作者对光明的渴望。 病因分析 1、表现手法定位不准确。 2、前半部分是对文章段落层义的概括,而非赏析。 3、思路混乱。 修 改 建 议 1、定位要准确--结合文章内容、中心、体裁准确定位表现手法。 2、分析扣要点--紧扣表现手法进行赏析。 3、思路要清晰--开门见山直接定位,再结合文章具体分析。总分结构,一目了然。 这篇文章运用托物言志、象征的手法。 飞蛾和夸父,都为追求光和热而英勇献身。联系时代背景,当时抗战已经进入到了一个比较艰苦的阶段,全国人民都在翘首企盼胜利的到来。作者笔下的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它成为了一种象征,是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征。作者借两者来表明自己的理想——宁可轰轰烈烈的战死,也不愿寒冷寂寞地偷生。 托物言志、象征手法的运用表达了个人的心声,也表达了民族情感。 佳作示例 直接定位 联系课文内容 结合背景 扣中心 点作用 具体分析 实 战 演 练 (二) 学校的《文苑》杂志正在征集作品,请将《大樟树下的小报亭》一文推荐到“写法指津”栏目,并写一段推荐语。 写作提示:1)围绕栏目特点;2)结合文章内容;3)不少于100字 。 目 的 角度:写作方法 字数要求 解 题 指 导 文学作品的写作方法多样,它和表现手法有交叉。 所以写推荐稿可以从常见的表现方法角度着手 。 病 文 呈 现 文章运用了线索和欲扬先抑对比的写法。全文以“小报亭”为线索,围绕线索写了老妇人与我道别和年轻夫妇盘下报亭后,我几次买报的情景。线索贯穿全文,使文章层次清晰,结构分明,形散而神不散。本文在写年轻夫妇时,运用欲扬先抑、对比写法。开始时男人将报亭“大改造”,我有些不满,但后来偶然听到的对话,让我对他心生敬佩。本文又将守信承诺的男人和不守信用的女人进行了对比,更能突出男人的诚信。 角度太多;扣题不明确;语句不连贯 修 改 建 议 1、角度太多,面面俱到,蜻蜓点水。 建议:100多字的赏析文字,选择一个角度,写透彻就好,切勿拉东扯西。 2、“推荐语”体现不太明确。 建议:在开头或结尾要扣题。 3、语言表达不够流畅。 建议:简洁明了,注意句与句之间的连贯性。 佳作示例一 《大樟树下的小报亭》一文运用欲扬先抑的手法刻画了一个信守承诺、沉默内敛的城市小人物形象。 因为报刊亭的脏乱拥挤以及报纸的被冷落,“我”起初对于接受报刊亭的男人并无好感,所以会时不时怀念原来的老太太;但是在听到男人和他老婆的对话后,“我”被他的信守承诺和善良所打动。男人就像立在城市里的一颗行道树,默默守护着自己的承诺和城市的文化符号。 欲扬先抑手法的运用,使故事情节跌宕起伏,吸引读者,更能凸显出男人的形象,表达作者对他的敬佩之情,是写人文章的典范。 定位 分析 评价 作用 扣题 佳作示例二 《大樟树下的小报亭》运用对比的写法来塑造人物形象,颇值得我们学习。 文章将报纸“摆放的整整齐齐”,“每次总会用洁净的手细心取出报纸对折后轻轻递给我”的守小报亭的老太太与把报刊亭弄得乱七八糟,“总忙着在报亭旁敲敲打打,买报的钱就塞到小匣子里”的男人作对比,表明“我”实在不太喜欢这位男人。 一次,听到男人与妻子对开报亭的不同态度,信守承诺的男人形象跃然纸上。回想上班路上另外三家报亭的关闭或转行,看看眼前这位明知卖报不赚钱却依然坚守的男人,我心生敬佩。 对比的运用,写出了我对男人情感的变化,凸显了男人的形象,表达作者对诚信之风的赞美和弘扬。 直接定位 对比举例二 对比举例三 对比举例一 扣题 扣中心 谈作用

    • 2019-04-24
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  • ID:2-5709098 2019年山西中考模拟百校联考(二)语文试卷(无答案)PDF

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    • 2019-04-23
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  • ID:2-5697488 2019年山西省中考语文复习 人物形象与主题的赏析 课件(幻灯片27张)

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    人物形象与主题的赏析:27张PPT 语文第十五课时《人物形象与主题的赏析》资源包 一、经典赏析: 阅读《孔乙己》,要求:从人物形象与主题这两方面,自选角度,写一段赏析性的文字。 写作提示:不少于100字。 孔乙己 鲁迅 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。 我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重监督之下,羼水也很为难。所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。 我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好吃懒做。坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪。如是几次,叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠;虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。 ================================================ 压缩包内容: 2019年山西省中考语文复习人物形象与主题的赏析 人物形象与主题的赏析.ppt 第十五课时《人物形象与主题的赏析》资源包.doc

    • 2019-04-19
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  • ID:2-5679942 2019年山西省中考语文模拟试卷(含答案)

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    2019年山西省中考语文模拟试卷(二) 一、积累与应用(29分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(???)(3分) A.追悼(dào) ????凫水(fú) ? ?心宽体胖(pán) ?退避三舍(shè) B.佝偻(ɡōu) ??歼灭(jiān) ? 忧心忡忡(chōnɡ) ???拈花惹草(zhān) C.罹难(lí) ??埋怨(mán) ? ?翘首远望(qiào) ????蒙头转向(mēnɡ) D.纤细(qiān) ???搽粉(c há) ?重蹈覆辙(zhè)  ???情不自禁(jīn) 2. 下列各句标点符号使用不规范的一项是( ??)(3分) A.?“百部经典”书目上起先秦,下至辛亥革命,突破传统经、史、子、集四部分类法,力求做到广纳百家、百花齐救,充分展现中华传统文化的广泛性和多样性。 B.文化综艺节目《国家宝藏》将纪录片和综艺两种创作手法融合应用,以文化的内核综艺的外壳、纪录的气质,创造了一种全新的表达方式。 C.?古代中国是诗歌的国度,“诗乐舞混沌不分”,歌唱性是中国古典诗词与生俱来的文化基因。诗词与音乐水乳交融,浑然一体,在浅唱低吟中做到了雅俗共赏。 D.纪录片《舌尖上的中国》通过平淡的小事,勾起了人对故乡的思念、对亲朋好友的回忆;它没有商业片的噱头和造势、浮华与张扬;有的只是人与人之间持久存在的爱和尊重。 3. 下列橘子加点的成语使用恰当的一项是( ??)(3分) A. 这些经典之作,都是不刊之论,应该好好地阅读。 B. 正是因为每个人都保持着不减的热情,本年度的工作才得以一挥而就的完成。 C. 有些同学在复习的过程中如果只死记硬背而不前后联系,做起题来仍会捉襟见肘。 D.这种从字面上去牵强附会、顾名思义地理解词语的学习方法,只能让学习陷入被动。 4.下列句子没有语病的一项是(???)(3分) A.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。 B.游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。 C.最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。 D.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这将对我们的终身学习和发展产生积极而深远的影响。 5.?仿照划线的句子,在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。(4分) 性格决定命运。性格没有温度,它却能让你生活在风和日丽的春天里,也能让你生活在天寒地冻的寒冬中;性格没有颜色,它却能让你生活在多姿多彩的世界里,也能让你生活在一团漆黑的暗箱中;?_______________________,__________________________________________________, ____________________________________________。 6.名著片段阅读。(4分) 读《骆驼祥子》片段,回答后面问题。 ================================================ 压缩包内容: 2019年山西省中考语文模拟试卷.doc

    • 2019-04-15
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