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学校教师招聘信息

  • ID:2-7358367 2020年陕西省宝鸡市渭滨区中考语文一模试卷(含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

  • ID:2-7334515 陕西省凤翔县凤翔中学2020年九年级毕业班第一次模拟语文试卷含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    1、选出下列加点字注音完全正确的一项( )
    A、玷污diàn 收敛liǎn 滑稽jī 鲜为人知xiān
    B、蓦然mò 遒劲qiú 制裁 cái 恪尽职守kè
    C、绮丽qǐ 牟取mú 谀词yú 莫名惊诧chà
    D、拮据jù 妖娆ráo 苋菜xiàn 恻隐之心cè
    2、选出下列词语中没有错别字的一项( )
    A、正襟危坐 无动于衷 情有可圆 持之以恒
    B、人迹罕至 不可名状 销声匿迹 骇人听闻
    C、自知之明 皮开肉定 不可盛数 因地制宜
    D、扑朔迷离 繁花似锦 苦心孤旨 声名狼籍

  • ID:2-7279581 [精]中考语文二轮复习-中考高分作文全辅导之命题作文卷——陕西考题2(微课视频+课件:13张PPT)

    初中语文/中考专区/二轮专题/作文

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  • ID:2-7279570 [精]中考语文二轮复习-中考高分作文全辅导之命题作文卷——陕西考题1(微课视频+课件:12张PPT)

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  • ID:2-7276471 陕西省宝鸡市岐山县第一初级中学2020届中考第一次模拟语文试题含答案

    初中语文/中考专区/模拟试题

    九年级第一次模拟检测卷 语文 考生注意: 1.本试卷共四大题,23小题。全卷满分120分,考试时间150分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 一、积累和运用(共6小题,计17分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分) A.元勋( xūn) 挚友(zhì) 渲染( xuān) 哗众取宠(huá) B.气魄(pò) 折本(shé) 潮汐(xī) 锲而不舍(qiè) C.缄默(jiān) 濒临(bīng) 砂砾(Iì) 间不容发(fā) D.麾下(mí) 驾驭(yù) 哺育(fǔ) 摩肩接踵(zhǒng) 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(2 分) A.熄灭 烦燥 妇孺皆知 千均重负 B.盘桓 蒙昧 形消骨立 不屑置辨 C.诘责 佃农 阳奉阴违 断章取义 D.亵渎 旁鹜 荡然无存 附庸风雅 3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。( )(2分) (1)群众在生产中积累了丰富的经验,我们应认真学习和(汲取 提炼 提取),这对我们的工作有很大的帮助。 (2)一个真正的强者,是能够经得起风浪、能屈能伸的,而不是一遇到挫折就气馁,就(自惭形秽 自暴自弃 苟且偷安)、怨天尤人的。 4.经典诗文默写。[在第(1)~(7)题中,任选五题;在第(8)~(10)题中,任选一题 (6分) (1) ,风正一-帆悬。(王湾<《次北固山下》 (2)万里赴戎机, 。 (《木兰 诗》 (3)俄顷风定云墨色, (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4) ,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 (5)苔痕上阶绿, (刘禹锡<陋室铭》) (6)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,___ ___。 (苏轼《记承天寺夜游》) (7)登斯楼也, _ ,宠辱 偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》) (8) ,刚从神话的蛛网里挣脱。(舒婷<《祖国啊,我亲爱的祖国》) (9)惜秦皇汉武, ;唐宗宋祖,稍逊风骚。(毛泽东《沁园春?雪》 (10)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香, (朱自清《春》) 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3 分) ①疫情阻击战不仅引发了人们对健康生活方式的进一步关注,还“逼”出了不少好习惯、好观念。②我们要清醒地认识到,战“疫”取得成功与我们能否将这些好习惯、好观念固化住并推广开密切相关。③这不仅需要政府有关部门、社区组织、行业协会等共同努力,更需要每个人积极参与。④由衷期待,经此一“疫”,人们能 , ,从现在开始,从自我做起,养成良好卫生习惯,坚持健康生活方式,为打赢疫情防控阻击战、筑牢织密公共安全健康保障网贡献力量。 (1)请提取第①句的主语部分,并写在下面的横线上。(1分) (2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (3)请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。(只填序号)(1分) A.引以为戒 B.吸取教训 6.名著阅读。(2 分) 鲁智深是《水浒》中的人物,原名_ __,绰号花和尚。他疾恶如仇、为人仗义,因打抱不平三拳打死恶霸郑屠,还在 (地名)救了差点被董超、薛霸杀害的林冲。 二、综合性学习(7分) 7.2020年伊始,新冠病毒突袭。请你参加以“战‘疫’有我”为主题的综合性学习活动。(7 分)[活动一:写寄语]请在下面的田字格中,按顺序依次写出“同”字的笔画。(1分) 团结一致,以变求胜,共画世界战“疫”最大同心圆! [活动二:展风采]阅读下面材料,请以记者莉莉的身份对空军军医大学唐都医院传染科主任连建奇进行采访。(2分) 要求:①采访要围绕主题活动,一个问题即可;②语言亲切、自然,简洁、明了。 腊月二十九,1个小时;腊月三十,3个小时;正月初一,4个小....这些数字,是空军军医大学唐都医院传染科主任连建奇每天的睡眠时间。 疫情发生以来,54岁的连建奇一直战斗在抗“疫”一线,2020年1月25日起更是肩负陕西省新冠病毒感染的肺炎医疗救治组组长的重任。 血压升高,连建奇吃着药继续战斗。考虑到他的身体情况,唐都医院院长、政委要求他每天保证5个小时的睡眠时间,但疫情当前,这样的要求成了奢望。到科室查房了解患者病情、远程指导全省各地患者抢救工作、汇报近期疫情防控工作、解答医生和公众的咨询....每一天,他的日程表都排得满满当当。 [活动三:宣誓言]请补全下面的战“疫”誓言,使所写的文字与上下句构成一-组排比句。(2 分) 面对疫情,我们毫不畏惧,因为我们有坚强有力的党和政府为中国人民撑起一片蓝天,有舍己为人的医护人员为无辜患者驱赶病毒, ,有无私奉献的志愿者们为防控疫情做出贡献……只要我们团结一心,还有什么是战胜不了的呢? [活动四:书心声]班会.上,各小组开展了“对‘逆行’医护人员说--句话”的活动,请写出你想对“逆行”医护人员说的一句话。(2 分) 三、阅读(共15小题,计46分) [现代文阅读](共9小题,计30分) (一)阅读下面的材料,完成8~11题。(12 分) [材料一]得益于中国互联网的迅速发展,大规模的居家在线学习已成为可能。众多在线课程平台已发展多年,大部分学生对此并不陌生。然而当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时,无论是老师还是学生都要经历一段适应期。 对于第一次接触在线教学的老师来说,不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”,也是“萌点”。有的老师不小心开了美颜功能,讲课讲到一半又被家人打断;还有的老师每天定时在微信群里催交作业,自嘲像“客服机器人”。 对于学生们来说,居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。有的学生渴望无拘无束的假期,便到提供在线教学的应用程序(App)下面打一星差评;而有的学生求知若渴,哪怕是每天到楼顶找无线上网(Wi-Fi)信号也要坚持听课学习,被网友们赞为当代版的“凿壁偷光”。 [材料二]抗击疫情背景下的“停课不停学”,使很多学生、教师涌向在线教育平台,在线教育正经受着多重考验。 (一)为保障学校在疫情防控期间的在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”,2020年2月17日,国家中小学网络云平台正式开通,教育部整合国家、有关省市和学校的优质教学资源,提供包括新冠肺炎防疫知识、红色教育、专题教育、数字教材,以及从小学到普通高中主要学科课程的学习资源。 资源一切就绪,但面对巨大流量的考验,多个平台却措手不及。很多在线教育平台都存在卡顿、闪退、掉线等问题,连几个互联网巨头公司的云交互服务也存在压力过载问题。 (二)线.上教学,让不少老师感觉有压力。有的老师对着几十个自制力不强的小学生直播,一脸尴尬;有的老师感觉在自说自话,和学生没有互动;有的老师误把设备调成静音模式,跟空气说了四十五分钟…… 虽然手忙脚乱的不少,但也有不少能力出众的老师经受住了考验。比如,有的数学老师跟大家分享自己制作的数学知识思维导图,讲假期里亲身经历的和数学有关的小故事,口述一道数学题,指导如何玩鲁班锁和三阶魔……他们善用网络来激发学生的学习兴趣。 (三)一些学校制定的课程表不科学,时长也很惊人。记者查看了有些学校的课程表,有的学校在上午安排了四五节本校课程,下午还要求学生收看全市或全区统一的微课视频。一位家长苦笑:“孩子听没听进去不清楚,但我担心孩子这样天天盯着屏幕,恐怕很快要得近视了。” “基本的教育规律不能因为应急而被忽视。”广东省教育研究院相关专家认为,要关注在线背景下学生的身心健康问题,一般而言,每次在线教学的时间不宜过长,10分钟~15分钟讲完一个教学点为宜,一天的在线教学时长不宜超过四个小时。 (四)虽然在线教育资源已经比较丰富,但现实中,中西部地区、农村地区的教师在使用在线教育技术、利用优质资源等方面,水平参差不齐,很多地方还停留在统一收看“空中课堂”阶段。在线教育面临着再次升级和发展的问题。 教育专家认为,发展在线教育,能让各地学生都接触到“牛校”的教学视频和教研资源,有利于实现教育资源的均等化,对教育落后地区的老师和学生都不无裨益。辽宁省西丰县教育局副局长程少峰认为,要以这次提升教师在线教学能力为契机,开辟农村教学的新思路和新途径。广东省教育研究院相关专家认为,在人工智能、5G时代到来之际,无论是实现因材施教、提高课堂效率,还是优化教育供给,在线教育的普及与跨越式发展,将促进教育的系统性变革,催生新的教育生态。 [材料三]当下,“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏现象,应该引起学校、学生和家长们足够的警醒。 理解和落实“停课不停学”,首先需要尊重教育基本规律,不随意改变寒假的假期属性。虽然学生足不出户,但学生的生活也不该被网课填满。不论什么时候,都应该保证他们拥有足够的休息时间,应该让他们坚持适度的体育锻炼,体验多样的文化生活。最重要的是,家长可以利用这段全家足不出户的日子,深度参与孩子的教育与成长,精心打造一段内容丰富的亲子时光,拉近和孩子的距离,增进彼此的感情,这又何尝不是一种教育? 8.结合[材料一],谈谈当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时,老师和学生分别面临着什么问题。(2 分) 9.结合[材料二],用简要的语言说说在师生涌向在线教育平台时,在线教育正经受的考验有哪些。(4分) 10.下面对[材料三]有关内容的表述,不正确的一项是( )(3分) A.理解和落实“停课不停学”需要尊重教育基本规律,不能随意侵占学生的假期。 B.“停课不停学”期间,学生的生活应该是由休息、体育锻炼和多样的文化生活共同构成;的,而不是一一味地被网课填满。 C.在“停课不停学”期间,学生的教育、成长与家长息息相关,家长可以利用这段时间拉近和孩子的距离,增进彼此的感情。 D.学校、学生和家长们应该对“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏保持警醒,要坚决抵制网课的发展。 11.下面对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是( )(3分) A.中国互联网的迅速发展,使大规模的居家在线学习成为可能,并且我国的学生对在线学习已非常熟悉。 B.孩子在线学习过程中,家长最担心的是孩子每天长时间对着手机、电脑屏幕,会伤害视力。 C.为保障学校在疫情防控期间的在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”,教育部整合了多种优质教学资源。 D.教育专家认为,发展在线教育有利于实现教育资源的均等化,特别是对教育落后地区的老师和学生更有好处。 (二)阅读下面的文字,完成12~16题。(18 分) 母亲的生物钟 清风 ①母亲失眠已经很多年了。为此,做儿女的想尽了办法一让母亲睡前喝红酒、酸奶,喝用核桃分心木泡的水,按摩母亲身体穴位上的失眠点,让母亲做睡前运动,给母亲做艾灸……然而,母亲的失眠却没有根治的迹象。 ②每天清晨起床,我习惯性地问候一句:昨晚睡得好吗?得到的最好回答就是,从午夜睡到了凌晨三四点,觉得精神状态尚佳。 ③一直以来,我总觉得她是忧思过度,但从来没有细问过她失眠的根源,直到她来到我的身边,准备帮待产的我带孩子。 ④弟弟出门会朋友,她询问我目的地离家多少公里。我报了以后,她自言自语:这个点不会堵车,会面一般两个小时足够了,如果不吃晚饭,那大概六点钟就能返程,七点钟就能到家。我郁闷地回了一句:妈妈,你操这么多心,晚上怎么睡得着?她说:你很快就懂了,哪一个娘不操心! ⑤孩子出生后,我天天觉得睡眠不足,有空就睡。然而,孩子无时无刻不在找妈妈。有一天,我睡得迷迷糊糊的时候,听到爱人对母亲说:叫醒吧,睡的时间也不短了。我的母亲则说:能多睡就多睡会儿吧!能睡着就是福分。 ⑥我翻身起床,说:妈妈,你也歇会儿,我睡得足够多了。母亲说:哪敢睡啊,这小孩调皮,万一吃错东西,伤着碰着,不都是我的责任嘛。我说: 妈妈,你要是这么想,还敢带孩子吗?孩子磕了碰了都是常事,谁都不可能怪你啊。况且,大家都在身边呢!母亲回忆道:现在的条件真好,我养你们的时候,没有尿不湿、尿垫、睡袋。因此,我从来不敢熟睡。几个孩子轮流把尿,我的睡意也熬没了。万一谁尿床了,只能把你们放在肚子上睡。你们都爱踢被子,我一晚上得检查几遍,渐渐地,生物钟就形成了。好不容易有困意了,又该起来给_上早自习的你们准备早餐了。这么多年,习惯成自然了。 ⑦我吃了一惊,忙问:妈妈,您年轻的时候,是从来不失眠的?她笑着说:那自然了,跟你现在一样能睡。所以,现在你要多睡,别跟我一样。那一瞬间,我几乎落泪。一直以来,母亲从不主动表达她对我们的爱。然而,她的爱是真实的,这样的爱让她有了生物钟,更让她付出了失眠的代价。而我,对她的爱却是迟钝的。 ⑧想起孩子刚出生没多久,夜里经常哭闹,母亲总会第一时间起床帮我哄。在我一次次的劝说下,她终于不再对哭声有“应激反应”,由着我和爱人自行处理。刚开始,我的生物钟随孩子的喂食需求而动,她一有风吹草动我立马就醒。孩子断奶后,爱人承担了大部分哄睡及安抚孩子的工作,我的生物钟不翼而飞,甚至对孩子的三百六十度翻身都毫无察觉。 ⑨这一刻,我深切地意识到,母亲生物钟的形成,源于爱;母亲生物钟的消失,源于背后有倚靠。母亲的失眠,是心病,想要根治,必须让她相信我们有能力过得非常好。这,也正是我孜孜以求的明天! (选自《羊城晚报》2019年11月10日A09版,有改动) 12.文章以《母亲的生物钟》为题有何作用? (4分) 13.文章第④段写母亲挂心弟弟出门会朋友这件事有什么作用? (4 分) 14.母亲的生物钟是怎样形成的?请结合文章简要概括。(4 分) 15.文末提到“这,也正是我孜孜以求的明天”中的“这”指的是什么? (3 分) 16.你的母亲有什么生物钟?请结合生活实际简要谈谈你的感受。(3 分) [古诗文阅读](共6小题,计16分) (三)阅读下面的文言文,完成17~20题。(12 分) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖①常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨②,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为已任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀③旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 (选自《宋史?赵普传》 [注释]①太祖:指宋朝的开国皇帝赵匡胤。②薨:古代称诸侯或有爵位的大官等的死。③补缀:修补连接。 17.解释下列句中加点词的含义。(4 分) (1)太祖常劝以读书( ) (2)晚年手不释卷( ) (3)尝奏荐某人为某官( ) (4)卒用其人( ) 18.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分) A.家人发箧视之 予尝求古仁人之心 B.在相位者多龌龊循默 若有作奸犯科及为忠善者 C.而能以天下事为己任 以中有足乐者 D.未有其比 其真无马邪 19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) 每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。 20.结合选文,简要概括赵普的两个优点。(2 分) (四)阅读下面的诗歌,完成21~22题。(4 分) 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 21.诗中“割”的意思是;诗人妙笔生花,以“割”字突出了泰山_ 的特点。(2分) 22.诗的尾联蕴含着诗人怎样的人生态度? (2 分) 四、作文(50分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。(50 分) 锲而不舍,金石可镂。 荀况 不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。 钱学森 要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。 毕阿斯 请以“坚持才能成功”为题目,写- -篇不少于600字的作文。 要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 九年级第一次模拟检测卷语文参考答案 1. B(A.“渲”应读xuàn;C.“濒”应读bīn,"发”应读fà;D.“麾”应读huī,"哺”应读bǔ) 评分标准:选项正确,得2分。共2分。 2. C(A.“烦燥”应为“烦躁”,“千均重负”应为“千钧重负”;B.“形消骨立”应为“形销骨立”,“不屑置辨”应为“不屑置辩”;D.“旁鹜”应为“旁骛”) 评分标准:选项正确,得2分。共2分。 3. (1)汲取 (2)自暴自弃 评分标准:选对-一个,得1分。共2分。 4. (1)潮平两岸阔(2)关山度若飞 (3)秋天漠漠向昏黑 (4)马作的卢 飞快(5)草色人帘青(6)盖竹柏影也(7)则有心旷 神怡(8)我是你簇新的理想(9)略输文采(10)都在微微润湿的空气里酝酿 评分标准:每空1分,如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分。第(1)~(7)题, 如果多做或全做,以所做前五题为准赋分;第(8)~(10)题,如果多做或全做,以所做顺序排列在最前面的小题为准赋分。共6分。 5. (1)疫情阻击战。 (2)示例:我们要清醒地认识到,战“疫”取得成功与我们将这些好习惯、好观念固化住并推广开密切相关(或“我们要清醒地认识到,战‘疫’能否取得成功与我们能否将这些好习惯、好观念固化住并推广开密切相关”)。 (3)B A 评分标准:(1)主语部分提取正确,得1分;(2)病句修改正确,得1分;(3)序号填写正确,得1分。共3分。 6.鲁达 野猪林 评分标准:每空1分。共2分。 评分标准:笔画依次书写正确、规范、工整,得1分。共1分。 [活动二:展风采]示例一:连主任,您好!我是记者莉莉。在这特殊时期,支撑您坚持战斗在抗“疫”一线的信念是什么呢?示例二:连主任,您好!我是记者莉莉。等疫情过去,您最想做的事是什么呢? 评分标准:围绕主题,紧扣材料,问题具体,得2分。共2分。 [活动三:宣誓言]示例:有不惧风雨的交通警察为救援物资保驾护航 评分标准:内容和形式符合要求,得2分。共2分。 [活动四:书心声]示例一:你们是黑夜中的点点星光,照亮了战“疫”之路,感恩有你们。示例二:英雄永远是在关键时刻挺身而出、逆向而行的人,你们是英雄,当之无愧的英雄!我要向你们学习! 评分标准:语言流畅、连贯,能表达敬仰或感恩之情,得2分。共2分。 (一)(12分) 8.①对于第一-次接触在线教学的老师来说,不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”,也是“萌点”;②对于学生们来说,居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。 评分标准:答出-一点,得1分。共2分。 9.①面对巨大流量的考验,多个平台存在卡顿、闪退、掉线、压力过载等问题;②线上教学中,因学生自制力不强、老师对设备操作不熟悉、师生之间互动欠缺等,部分老师感觉有压力;③一些学校制定的课程表不科学,时长过长,影响学生视力和身心健康;④在线教育面临着再次升级和发展的问题。 评分标准:答出一点,得1分。共4分。 10. D 评分标准:选项正确,得3分。共3分。 11. C 评分标准:选项正确,得3分。共3分。 (二)(18分) 12.①提示本文的主要内容与母亲的生物钟有关;②充当文章的线索,本文是围绕母亲的生物钟 展开叙述的;③暗示本文的主题对伟大母爱的歌颂;④设置悬念,激发读者的阅读兴趣。评分标准:答出-一点,得1分。意思对即可。共4分。 13.①通过插叙使故事情节更加完整;②衬托出母亲对“我们”的爱,丰富了母亲的人物形象;③暗示了母亲失眠的原因;④突出了本文的中心一赞扬伟大的母爱 。 评分标准:答出-一点,得1分。意思对即可。共4分。 14.①“我们”小时候,母亲夜里为“我们”轮流把尿,把自己的睡意熬没了;②母亲--晚上要检查 几遍“我们”是否踢被子;③在“我们”上学后,母亲又要早起给上早自习的“我们”准备早餐。评分标准:答出-一点,得2分。答出两点,意思对即可。共4分。 15.给母亲倚靠,让母亲相信“我们”有能力过得非常好。 评分标准:意思对即可。共3分。 16.示例:每天清晨起来,摆放在餐桌上那营养均衡而又充满爱意的早餐,就是母亲的生物钟! 虽然只是一- 份早餐,却饱含着母亲对我无限的爱。我要心怀感恩,努力学习,给母亲倚靠,孝顺母亲。 评分标准:结合生活实际,得1分;答出自己的感受,得2分。共3分。 (三)(12分) 17. (1)劝告,劝诫,劝说,劝导(2)放下,放开 (3)曾,曾经 (4)最终,最后,终 于 评分标准:每小题1分。共4分。 18. B 评分标准:选项正确,得2分。共2分。 19.每次(退朝后)回到自己的住宅(府邸),(赵普就)关上门,打开书箱拿出书,- -读就是一整天。评分标准:大意1分;关键词“户”“箧”“竟日”翻译正确,各得1分。共4分。 20.读书刻苦勤勉;性情沉着且严肃刚正;以天下为己任;以国为重,不顾个人安危,为国家举荐人才;执着;能听取他人建议。 评分标准:答出一一点,得1分。答出两点,意思对即可。共2分。 [参考译文] 赵普年轻时熟悉官吏的事务,学问不多,等到做了宰相,太祖常劝说他读书。(赵普)晚年书本不离手,每次(退朝后)回到自己的住宅(府邸),(就)关上门,打开书箱拿出书,一读就是一整天。等到第二天处理政务时,处理决断很快。(他)死后,家里的人打开书箱看到里面的书籍,(发现原来)是《论语》二十篇。 赵普性情沉着且为人严肃刚正,虽然对人多忌妒刻薄,却能把天下大事作为自己的责任。宋朝初年,在宰相职位上的人大多器量狭隘,随俗而缄默(拘谨顾小节,按规办事而少言语),赵普却坚强有决断,没有人能和他相比。(他)曾经上奏推荐某人担任某个官职,太祖没有取用。赵普第二天又.上奏推荐此人(担任某官),(太祖)还是不取用。过了一天,赵普又把这个人(担任某官的事)上奏(太祖),太祖发怒了,把奏章撕碎了扔在地上,赵普脸色没有改变,跪在地.上把撕碎的奏章拾起来回家。过了些日子(赵普)把撕碎的旧纸片修补连接起来,又像当初一样上奏。太祖这才醒悟,终于任用了那个人。 (四)(4分) 21.分高大(或“遮天蔽日”,或“巍峨”) 评分标准:每空1分。意思对即可。共2分。 22.示例:不怕困难,敢于攀登人生顶峰、俯视- -切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情评分标准:意思对即可。共2分。 四、 23.略。 评分标准:同陕西省中考语文作文评分标准。共50分。 补充说明: (1)每三个错别字扣1分,重复不计,不设上限。 (2)没有拟写题目的,在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实地名、校名或人名的,在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文,每少50字扣1分;不足20行的诗歌,每少- -行扣1分。(5)确认为抄袭的作文,在四等之内评分。壮志。

  • ID:2-7258288 陕西省西安市高新一中2020年中考第一次模拟语文试卷含答案(PDF版)

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  • ID:2-7180297 陕西省2020年初中学业考试模拟语文试题A卷(图片版含答案)

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  • ID:2-7084022 陕西西安交大附中分校2019~2020第二学期语文九年级二模题(PDF版无答案)

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    、积累与运用(共6小题,计17分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是()(2分) A.绮丽q桂冠guan抽咽ye百闸争流ge B.风摩m怪癖p 阐释chan纨绔子弟wan C.笑shen戏滤xue诞水yan玲珑剔透t D.栈桥zhan作揖y 须臾y 叱咤风云ch 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是()(2分) A.黯淡 沧桑 葱笼 得意扬扬 引獗 晦涩 愤懑 高屋建瓴 C.安详怂甬鞭挞坦荡如底 D.幕集 迁徙 编撰 遍稽群稍 3.请从所给的三个词语中,选择一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)诗词的美妙,在于它承载了丰富的时代与生活气息。诗词的浪漫,在于它 雕刻镌刻雕琢)了人间体验和风俗变迁。 (2)贾岛说他的诗”二句三年得,一吟双泪垂”,可见他的诗句是干锤百炼,而非 信手括来轻而易举唾手可得)。 4诗文默写[在第(1)~第(7)题中选五题:在第(8)~第(10)题中选一题])(6分) (1)水何澹澹, (曹操《观沧海》) (2) ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) (3)几处早莺争暖树 。(白居易《钱塘湖春行》) (4)安得广厦千万问, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5) ,坐断东南战未体。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (6)淫慢则不能励精, (诸葛亮《诫子书》) (7)衔远山,吞长江, ,横无际渾。(范仲淹《岳阳楼记》) (8)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, 。(朱自清《春》) (9)后来啊 (余光中《乡愁》) (10)我是你雪被下占莲的胚芽 (舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) 5.阅读语段,按要求完成下面的题日。(3分) ①同住一座城,共爱一个家。②西安是我们共同的归属和家园。③值西安创建全国 文明城市的关键时刻,每位西安人都要以主人翁的姿态自觉担当,积极行动—从不闯 红灯做起、从不随手抛橄垃圾做起,从讲究社会公德做起,从遵循基本规范做起。④ 要处处讲文明、 要时时讲文明,共创文明城市,共享文明成果。 (1)请将第②句的宾语写在下面的横线上。(1分) (2)第③句标点使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分) (3)第④句横线处需填写合适的关联词语,请将关联词写在下面的横线上(1分) 6.名著阅读(2分) 回得五庄观,那大仙又让道童抬一大锅油出来,架起干柴,发起烈火。顷刻 间,那油锅热腾腾。大圣见那台下西边有一个石狮子,便咬破舌尖,把石狮子喷 了一口,叫声“变”,变作他本身模样。油锅滚透后,大仙说:“把孙行者抬下 去!”二十个小仙扛将起来,往锅里一掼,“碑”的一声响,溅起些滚油点子, 把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡!只听得烧火的小童喊道:“锅漏了!”原 来是一个石狮子在锅里。 以上文字出自《西游记》,这位大仙是(名字),他惩治唐僧师徒四人是因为 综合性学习(7分) 7.毕业在即,请你参加以“再见·你好”为主题的综合性学习活动 【活动一:临别寄语】请在下面的田字格中,写出“海内存知己,天涯若比邻”作为赠言, 以表达对朋友的劝慰。(1分) 【活动二:回首往事】作为活动策划人,你设计了哪些活动内容呢?(请参照示例填空 (2分) 示例:照片里的故事 (1) 【活动三:来日可期】“再见,你好”的综合性学习活动即将结束,请你围绕主题设计一则

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  • ID:2-7077578 2020年中考陕西省初中学业水平考试语文模拟试题(无答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2020年陕西省初中学业水平考试·模拟卷(一) 一、积累和运用(共6小题,计17分) 1. 下列各组词语中,加点字读音全都正确的一组是(  )(2分) A.簇新(cù)   坎坷(kě)    追溯(shuò)    任劳任怨(yuàn) B.游弋(yì) 囫囵(hú) 阔绰(chuò) 随声附和(hé) C.惬意(qiè) 婆娑(suō) 嗔怒(chēn) 诲人不倦(huǐ) D.模拟(mó) 洗涤(dí) 戳穿(chuō) 大发雷霆(tíng) 2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(  )(2分) A.愕然 滞碍 抑扬顿挫 浑为一谈 B.筹画 怅惘 巧妙绝伦 物竟天择 C.热忱 隽刻 销声匿迹 根深谛固 D.娇媚 旁骛 沥尽心血 杂乱无章 3. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)感动书香,薄薄的书页间是千年文化的浓缩和________(沉淀 积累积淀),浓浓的墨香中承载着历史的厚重与古朴。 (2)中国进入高铁时代,不断增长的大长隧道建设,呼唤着一场________(百废待兴 如火如荼 风云突变)的技术革命。 4. 经典诗文默写。[在第(1) ~(7)题中,任选五题;在第(8)~(10)题中,任选一题](6 分) (1)安得广厦千万间,________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (2)晴川历历汉阳树,________________。(崔颢《黄鹤楼》) (3)________________,风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (4)半卷红旗临易水,________________。(李贺《雁门太守行》) (5)千古兴亡多少事? 悠悠。________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (6)____________________________,必先苦其心志,劳其筋骨。(孟子《生于忧患,死于安乐》) (7)沙鸥翔集,____________,岸芷汀兰,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》) (8)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,______________________________。(朱自清《春》) (9)一片树林里分出两条路——________________________,从此决定了我一生的道路。(弗罗斯特《未选择的路》) (10)社会主义路上大踏步走,______________________!(贺敬之《回延安》) 5. 阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分) ①奋斗是一个时代的精神气质,有着一脉相传的历史根脉。②中华民族以勤劳著称于世,奋斗精神更是镂之于心的文化基因。③不仅奋斗需要激发奋斗者的激情,更需要为奋斗者提供舞台。④不论________新时代的开创者,________新时代的建设者,如果你准备用奋斗改变命运,那么现在就是最好的时代。 (1)请将第②句中“文化基因”的短语类型填写在横线上: (只填序号)(1分) A.并列短语      B.偏正短语      C.主谓短语 (2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分) 6. 名著阅读。 (2分) 《钢铁是怎样炼成的》中,保尔 被瓦西里神父从学校赶走开始了工作, 最先想到做这件事。 二、综合性学习(7分) 7. 请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。(7分) (1)这次活动的宣传语是:破陈规陋习,树文明家风。其中“陋”字一共8画,请写出第1画和第3画。(1分) (2)下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图,仔细观察,请用简洁的语言帮小秦同学概括其主要内容。(2分) (3)小秦同学有感于此,准备创作一副有关家教家风的对联,请你根据小秦同学的上联,并结合第(2)小题的答题感悟,将拟写的下联写在下面横线上。(2分) 上联:双亲言传身教影响潜移默化 下联:__________________________ (4)关于“家教家风我来说”这个活动,小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论,请针对“家教家风”这个话题谈谈你的观点。(2分) 小红说:家教家风都是些老思想、老传统,我们生活在现代社会,就要接受现代文明,没有必要去继承什么家教家风。 小新说:我们家的家教特别严格,吃东西时必须要吃完,不能浪费,我爷爷说这是勤俭节约的好习惯,我觉得我们家的家风最好,我要把它发扬光大。 我说: 三、阅读(共15题,计46分) (一)阅读下面的材料,完成8~11题。(12分) 【材料一】当代青年正处在实现中国梦的年富力强时期,实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年生逢其时,也重任在肩。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。从青年的身上看国家的未来,青年就是国家未来的象征。 《少年中国说》中少年强则国强的话语,激荡了一代中国青年的人生洪流,那时的青年是救国者,担任着拯救国民于水火之中的历史使命,今天的青年是社会主义的建设者,是中华民族伟大复兴的中国梦的锻造者,青年有梦想希望、责任担当,国家的美好未来就有保障。 当今时代,经济迅速发展,科技日新月异,文化多元化,给当代青年更多的机会、更大的空间去施展手脚,与此同时,也面临着更多的诱惑、竞争和不确定性。也正是因为如此,青年人的理想信念、责任担当就显得尤为可贵。崇高的理想会带领我们走入不平凡的境界,坚定的信念决定着我们事业的成败,青年人唯有将自己的命运同祖国的前途挂钩,将个人的奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中,将个人的命运与国家和民族的命运紧密相连,如此,才能迎来人生之春、人生之华,始终不与时代脱轨。 一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。新时代,给了青年人更多新平台、新机会,也对青年人提出了新要求和新担当。当代青年人须把握自己的奋斗使命,坚定自己的理想信念,唯有“爱国、励志、求真、力行”,方能在逐梦的路途上行稳致远。 (节选自“搜狐新闻网”) 【材料二】 科研团队 科研项目及成果 团队平均年龄 航天科工三院31所孙长胜带领“匠人”青年突击队 攻关国家重点04专项课题。 不到30岁 中国航天科工三院33所于华男团队 打造中国宇宙飞船的核心装置——黑盒子,成功助力神舟八号与天宫一号对接。 不到30岁 中国航天科技集团第十一研究院星空二号团队 成功研制国内首款乘波体气动布局的高超声速试验飞行器。 33岁 中国航天科工二院23所声学器件研究团队 研发国产化手机微声滤波器,在3~5年内实现绝大部分滤波器国产化。 30岁 (取材于《大国重器背后的青年》) 【材料三】湖北省咸宁市崇阳县白霓镇大市村党支部书记程桔是一位90后的全国人大代表。2014年,在一群老同志的请求下,她回乡竞选村支书。上任不久,她就挨个联系在外务工的同村人回乡发展。如今,大市村的“两委”中,已经有两位80后、三位90后。在她的努力下,2016年底,全村35户贫困户、106人全部脱贫摘帽,成为咸宁市首批精准扶贫出列村(指村中无扶贫户)之一。 同样是90后小姑娘的全国人大代表杨昌芹来自贵州省赤水市民族村。曾在公立幼儿园当老师的她放弃了稳定的工作,成为赤水村竹编的传承人。经过长期探索,她倡导的让非遗真正回归生活、引领生活的创新性传承不仅让赤水竹编焕发了新的生命力,也带动了当地竹编产业的发展。她创立的竹艺公司由一个小作坊发展到公司化运营,带动当地300多名村民在家中实现“来料加工”。越来越多的年轻人也开始学习这门非遗手艺。 在她们看来,随着乡村振兴的不断深入,未来会有越来越多的年轻人愿意回到农村发展。 (选自《乡村振兴呼唤年轻人回来》,2019年3月) 8. 下面对【材料一】有关内容的表述,不正确的一项是(  )(3分) A.当代青年正处在实现中国梦的年富力强时期,青年强,则国强。 B.当下中国的所有人都是中华民族伟大复兴的中国梦的锻造者。 C.当今时代经济发展迅猛,因此,也给了当代青年更多的机会去施展手脚。 D.广大青年既是追梦人也是圆梦人,更是我们国家未来的象征。 9. 阅读【材料二】和【材料三】,用一句话说说你得出的结论。(3分) 10. 下面对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是(  )(3分) A.当下的社会,是一个经济高速发展的黄金期,青年面对的只有机会,没有挑战。 B.目前,我国的大多数科研团队是一群平均年龄在30岁左右的青年。 C.湖北省大市村的“两委”中,有两位80后、三位90后,其中一位就是杨昌芹。 D.《少年中国说》时期的青年是救国者,而今天,青年是社会主义的建设者。 11. 阅读完材料,请你谈谈作为当代年轻人我们应该如何改变现状,实现人生价值?(3分) (二)阅读下面的文字,完成12~16题。(18分) 在那颗星子下 舒婷 ①母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹荫。夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。 ②我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 ③初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有11门课。当然,包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了10门课:看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩了,还是把玩当作了读书。 ④学校规定,除了周末晚上,学生们不许看电影。老师们要以身作则,所以我每次大摇大摆触犯校规,都没有被当场逮住。 ⑤英语学期考试前夕,是星期天晚上,我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看,她身后的那位男老师(毫无根据地,我认定他也教英语)比我们的班主任辜老师长得还神气。 ⑥电影还没散场,我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁,或者受到良心的谴责,把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 ⑦在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇,学吹一支电影里的小曲(其实我根本不会吹口哨,多少年苦练终是无用)。在那一瞬间,我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由,她挽起他的手,走入人流中。 ⑧第二天,我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的灯打瞌睡,却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,幸好离上课时间还有10分钟。 ⑨翻开书,眼前像骑自行车在最拥挤的中山路,脑子立即作出判断,哪儿人多,哪儿有空档可以穿行,自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点,然后是背单词。上课铃响了,b-e-a-u-t-i-f-u-l,beautiful,美丽的。“起立!”“坐下。”赶快,再背一个。老师讲话都没听见,全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 ⑩考卷发下来,我发疯似地赶着写,趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜,把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格外长。以致我和她,说不准谁先扛不住,就那样背过气去。 ?成绩发下来,你猜多少分?113分!真的,附加两题,每题10分,我全做出来了。虽然 beautiful 这个单词还是错了,被狠狠扣了七分,但从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。 ?那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高。 ?慢! ?过几天是考后评卷,我那林老师先把我一通夸,然后要我到黑板示范,只答一题,我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着,惊讶地,仿佛真不明白似的,在50双眼睛前面,把我刚刚得了全班第一名的考卷,重新逐条考过。你猜,重打的分数是多少?47分。 ?课后,林老师来教室门口等我,递给我成绩单,英语一栏上,仍然是叫人不敢正视的“优”。 ?她先说:“你的强记能力,连我也自叹不如。以前,我在这一方面也是受我的老师称赞的。”沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地鸣叫。她又说:“要是你总是这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的。那时,你的脑子里还剩了些什么?” ?还是那条林荫道,老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处,我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空,最后她自己也成为一颗最亮的星星,永远闪烁在我记忆的银河中。哦,我的林老师。 12. 请根据提示,概括出“我”与林老师之间发生的几件小事。(2分) 偷看电影,巧遇老师→① →重考露馅→② 13. 结合语境,揣摩句中加点词语所表现的人物心理。(4分) (1)我发疯似地赶着写,趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜,把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。 (2)我便像根木桩戳在讲台边不动了。 14. 第?段画线句“老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上”中,“纤细”和“沉甸甸”是否矛盾,为什么?(4分) 15. 本文标题中的“星子”仅仅是指自然界的星空,还是另有所指?请结合文章内容,谈谈你的理解。(4分) 16. 有人说文中的林老师和鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的寿老师都关爱学生,善待学生,对学生既严格又亲切,两文中表达的情感相同吗?请谈谈你的看法,并说出理由。(4分) 我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐加上字去,从三言到五言,终于到七言。 ——选自鲁迅《从百草园到三味书屋》 (三)阅读下面的文言文,完成17~20题。(12分) 元方举知 唐陆元方,擢天官侍郎。或言其荐引皆亲党。武后①怒,免官,令白衣领职。元方荐人如初。后让之,对曰:“举臣所知,不暇问仇党。”后知无他,复拜鸾台侍郎。临终,取奏稿焚之,曰:“吾阴德②在人,后当有兴者。”卒如其言。 许止净曰:“元方忠心报国,毫无城府,故虽残忍如武后,亦能以诚感之,至自信后代必兴。与于公同为美谈,盖天道本去人不远,非信子孙当兴之难,唯自信阴德在人之难耳。” (节选自《二十四忠》,有删改) 【注释:①武后:唐高宗的皇后,武则天。②阴德:功德。 17. 解释下列语句中加点词的含义。(4分) (1)或言其荐引皆亲党    (     ) (2)举臣所知 (     ) (3)复拜鸾台侍郎 (     ) (4)盖天道本去人不远 (     ) 18. 下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( C ) A.取奏稿焚之 行天下之大道 B.卒如其言 其真不知马也 C.亦能以诚感之 咨臣以当世之事 D.与于公同为美谈 乡为身死而不受 19. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)元方荐人如初。 (2)吾阴德在人,后当有兴者。 20. 结合内容理解,元方为什么会相信自己的后代一定会兴起?(2分) (四)阅读下面的诗歌,完成 21 ~ 22 题。(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 21.“我寄愁心与明月”一句中“愁心”二字蕴藏着丰富的内容,诗人有着怎样的“愁心”呢?(2 分) 22. 此诗和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(故人西辞黄鹤楼)均为李白酬赠好友之作,但感情基调却大为不同,试分析这两首诗的思想感情有何不同。(2分) 四、作文(50分) 23. 阅读下面的文字,按要求作文。 (50分) 阅读,是了解社会和人生的间接途径;阅读,是获取知识的重要手段;阅读,是熏陶情感的金智囊;阅读,是健全人格的好导师。 阅读,启迪智慧;阅读,涵养精神。 请以《阅读,长才!》为题目,写一篇不少于600字的作文。 要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 4分)

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  • ID:2-7067271 2020春陕西省延安市实验中学初中学业毕业检测模拟考试 语文试题(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2020年陕西省初中学业毕业模拟考试 语文试题 注意事项: 1.本试卷共8页,满分120分,测评时间120分钟; 2.试卷如有答题纸,请在答题纸上作答; 3.答题前,请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累和运用(17分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2分) A.苍劲(jìn) 囫囵(hú) 忌讳(huì) 信手拈来(niān) B.淤滩(yū) 笔砚(yàn) 亵渎(dú) 吹毛求疵(cī) C.中伤(zhòng) 契合(qì) 烟囱(chōng) 惟妙惟肖(xiāo) D.掺杂(cān) 统筹(chóu) 模拟(mó) 郑重其事(zhèng) 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(2分) A.熏陶 治裁 骂骂咧咧 花团锦凑 B.烦琐 麻醉 目不忍睹 另请高名 C.怠慢 荤菜 不屑置辨 歇斯底理 D.侦缉 鄙夷 蹑于蹑脚 长途跋涉 3.请从所给的词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)如果分享阅读的目的是为了阅读,那么就不应该_________(拘束 拘泥 收敛)于形式,而应着眼于阅读本身,着眼于提高人们阅读的方便性和快捷性。 (2)科学可以是脑洞大开,但不应该_________(心直口快 哗众取宠 博采众长),若没有任何理论依据,就把父母血缘关系攀附成量子纠缠,实现隔山打牛的治疗效果,无异于异想天开。 4.经典诗文默写[在第(1)~(7)题中,任选五题;在第(8)~(10)题中,任选一题](6分) (1)山河千古在,________________。 (文天祥《南安军》) (2)忽如一夜春风来,________________。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)________________,山雨欲来风满楼。 (许浑《咸阳城东楼》) (4)________________,白露未已。 (《蒹葭》) (5)先帝知臣谨慎,________________。 (诸葛亮《出师表》) (6)虽乘奔御风,________________。 (郦道元《三峡》) (7)逝者如斯夫,________________。 (《<论语>十二章》) (8)________________,刚从神话的蛛网里挣脱。 (舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) (9)________________,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。 (艾青《我爱这土地》) (10)树叶子却绿得发亮,________________。 (朱自清《春》) 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分) ①千百年来,爱国主义情感总是让人们热泪盈眶,爱国主义精神构筑起民族的脊梁,召唤着一代代中华儿女为国家和民族。②家是最小国,国是最大家。③没有繁荣富强的祖国,没有和谐稳定的环境,怎会有安居乐业的家园!④“我所站立的地方就是中国”!人人都行动起来,为国家发展尽一份力,为社会进步担一份贡,汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流,中国号巨轮就有了破浪前行的无穷力量。 (1)句①有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分) ______________________________________________________________________________ (2)句②是 (选择 并列)复句。(1分) (3)画线句的标点符号使用有错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) ______________________________________________________________________________ 6.名著阅读。(2分) 《简·爱》是一部脍炙人口的作品,多次被搬上舞台和银幕,它不但成为世界文学经典,也成为现代社会的流行文化元素。 下而关于《简·爱》的说法不恰当的一项是( ) A.《简·爱》以大量篇幅描写了简·爱与罗切斯特曲折的爱情故事。 B.《简·爱》的最大成就就是塑造了简·爱这样一个独特的女性形象,她具有强烈的自尊心和反抗精神。 C.《简·爱》采取第三人称的写法,字里行间燃烧着作者热情的火焰,情真意切,感人至深。 D.《简·爱》具有浓郁的抒情色彩,无论是景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。 二、综合性学习(7分) 7.请你参加“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动。(7分) 【活动一:写一写】请在下面的米字格中,正确、工整地写出“国”字的第五笔。(1分) 【活动二:看一看】下图选自国家统计局2019年10月发布的新中国70年辉煌成就(综合篇)经济社会发展统计图表。请你阅读下面的图表,写出两条探究结果。(2分) 指标 单位 1949年绝对量 2018年 1950-2018年 绝对量 比上年增长(%) 平均增速(%) 国内生产总值(GOP) 亿元 679① 900309 6.6 8.1② 第一产业 亿元 343① 64734 3.5 35② 第二产业 亿元 141① 366001 5.8 10.8② 第三产业 亿元 195① 469575 7.6 8.4② 国民总收入(GNI) 亿元 679① 896916 6.3 8.1② 粮食产国 万吨 11318 65789 -0.6 2.6 主要工业产品产量 原煤 亿吨 0.3 36.8 4.5 72 原油 万吨 12 18911 -13 11.3 发电量 亿千瓦小时 43 71118 7.7 11.3 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【活动三:说一说】请概括下面这段文字的主要内容。(不超过20个字)(2分) 近日,保加利亚著名媒体《24小时报》盛赞中国在消除贫困和建设中等收入社会目标上所取得的成就。文章说,2019年中国有超过1000万人摆脱了贫困。中国正处于实现消除贫困和建设中等收入社会目标的最后阶段。文章认为,中国的成功是中国共产党和中国政府以人民为中心的努力结果,消除贫困是中国在社会和经济发展中的首要目标。中国政府为消除贫困制定了明确的计划,并一直在寻找解决贫因的方法。 ______________________________________________________________________________ 【活动四:做一做】下面的一则通知在格式和内容方面分别存在一处错误,请改正。(2分) (1)格式方面:___________________________________________________________ (2)内容方面:___________________________________________________________ 三、阅读(共15小题,计46分) 【现代文阅读】(共9小题,计30分) (一)阅读下而的文字,完成8~11题。(12分) 材料一:白鲟体长为2-3米,体重200-300千克,最大的体长可达7.5米。又称作中华匙吻鲟,和生活在密西西比河的匙吻鲟同属匙吻鲟科的物种。另名为中国剑鱼,是中国最大的淡水鱼类。因为其吻部长状如象鼻,又俗称为象鱼。体长梭形,上下颌均具尖细的齿,吻长剑状,其长为眼后头长的1.5-1.8倍,吻部由前到后逐渐变宽,前端钝尖,狭而平扁,基部肥厚。体无骨板状大硬鳞;仅在尾鳍上缘有一列棘状鳞,背部浅紫灰色、腹部及各鳍略呈白粉色。 中国古代白鲟被称之为鲔。春季溯江产卵。主产于中国长江自宜宾至长江口的干支流中,钱塘江和黄河下游也有发现。是中国特产稀有珍贵动物,属国家一级野生保护动物,有“水中大熊猫”之称。 材料二:国际学术期刊《整体环境科学》近日发布研究,估计2005-2010年“中国淡水鱼之王”长江白鲟已灭绝。科研人员2003年以来没有再发现过白鲟。 论文通讯作者中国水产科学研究院长江水产研究所首席科学家、研究员危起伟博士告诉新京报记者,“这个结论是科学的,不会改变的。”他表示,消息应该早一点公布,“逝者已逝,已经无能为力。我们要让生者更好地生,或为生者不灭而做些力所能及的事情。” 近日,国际学术期刊《整体环境科学》在线发布的一篇研究论文透露,长江白鲟灭绝,这意味着中国长江又一特有物种消失。 论文通讯作者中国水产科学研究院长江水产研究所首席科学家、研究员危起伟博士在论文中称,估计2005-2010年“中国淡水鱼之王”长江白鲟已灭绝。据他解释,没有自然繁殖,又过了该物种自然寿命期限,其间没有发现任何个体,即可认定物种灭绝。白鲟寿命一般在30年左右,中国最后发现白鲟自然繁殖是在20世纪90年代初,2003年至今没有发现白鲟,也没有人工养殖个体存留,可以推断其已灭绝。 “白鲟作为长江一个巨型物种,就像山里的老虎。白鲟是吃活鱼的,以鱼为生,长江无鱼,那白鲟就很难存活。”危起伟说。 根据世界自然保护联盟对“灭绝”的定义,灭绝是一个数量概念,必须在确定某一物种最后一个个体已经死亡后,才能宣布这个物种的灭绝。但是对于大多数野生动物而言,实际上很难获得关于一一个物种最后一个个体是否存活的确切证据。 对此,危起伟告诉记者,“(白鲟灭绝)这个结论是科学的,不会改变的。”目前,长江生态系统中现存的旗舰物种还有中华鳄、长江鳄、长江江豚等。但它们的保护形势也十分严峻,中华鲟、长江鲟、长江江豚等珍稀物种濒临灭绝。“逝者已逝,已经无能为力。我们要让生者更好地生,或为生者不灭而做些力所能及的事情才是道理。”危起伟说。 其实早在1999年初步统计,白鲟资源量已不足400条,而且从1985年以后,全江段未发现过长江白鲟幼鱼的补充群。 2002年12月11日下午2时左右,在长江下关潜洲以北水域捕鱼的渔民捕到一条白鲟。消息传开后,危起伟和另一名专家从武汉赶到南京,就地展开保护和抢救工作。这是一条长3.3米、重130公斤左右的雌性白鲟,年龄15-20岁,正值中年。遗憾的是,经过一个月的努力,这条白鲟最终没有救治成功。 2003年1月,四川宜宾发现一条误捕的白鲟。水科院长江所白鲟工作组的一篇刊文中,记录了这一场放生追踪与信号丢失的全过程。 2003年1月27日下午3时,救治组成功抢救白鲟后,将该白鲟进行声呐标志放流,并由长江水产研究所进行追踪研究。 文中称,2003年1月29日21时58分,白鲟继续向下游移动到达九龙滩江段时,因滩险水急,航道复杂,追踪快艇发生触礁事故,快艇螺旋桨和跟踪设备均被损坏,无法继续追踪。 白鲟工作组分析信号丢失的原因可能有三点:人类对白鲟的分布、行为还知道得较少;河床复杂,形成许多信号“死角”;声呐发生器直接固定在白鲟的身体上,可能发生器脱落后沉积于岩缝或被泥沙淹没。 根据全国水生野生动物保护分会周晓华2019年9月刊发的《中国鲟鱼保护与产业发展管理》一文透露,2006年4月和2007年1月,科研部门对屏山至泸州弥陀江段进行声呐探测时,在柏溪至南溪江段先后探测到8个白鲟疑似信号。 但白鲟的实体,再无现身。 材料三:近日,农业农村部发布通告,自2021年1月1日零时起,实行暂定为期l0年的长江禁捕计划,涵盖范围包括长江干流和重要支流除水生生物自然保护区,和水产种植资源保护区以外的天然水域。长江是中国重要的生态宝库,分布有水生生物4000多种,是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一。在过去几十年快速、粗放的经济发展模式下,长江生物完整性指数已经到了最差的“无鱼”等级。实现禁捕,让长江休养生息,迫在眉捷。 8.请概括材料一第一自然段的主要内容。(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9.材料二中“这个结论是科学的,不会改变的。”的“这个结论”指什么?(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10.下面对材料有关内容的表述,不正确的一项是()(3分) A.白鲟又称作中华鲟,属于匙吻科的物种,是世界最大的淡水鱼类。 B.白鲟因为吻部长状如象鼻,所以又俗称为象鱼。 C.白鲟以鱼为生,长江无鱼,白鲟就很难存活。 D.长江生态系统中现存的长江鲟、长江江豚等珍稀物种也濒临灭绝。 11.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.重工业污染使得长江水质日益恶化,只实行禁捕,无济于事。 B.当某一物种没有自然繁殖,且又过了该物种自然寿命期限,其间仍没有发现任何个体,即可认定该物种灭绝。 C.因为目前还无法确定白鲟最后一个个体已经死亡,所以现在还不能宣布长江白鲟已经灭绝。 D.过去几十年快速、粗放的经济发展模式,使长江生物多样性指数降到了最差的“无鱼”等级。 (二)阅读下面的文字,完成12~16题。(18分) 体面 ①在一条光线暗淡的过道上,海曼检视自己刚刚拾到的钱包。只见里面装着面值20和100美元的钞票,总共一万美元!没有钱包主人的名片,没有任何信件或便条。总之,看不到任何表示失主身份的线索。 ②海曼清楚地知道在这种情况下应当怎么做,不管你发现丢钱人的名片与否。因为每个警察局都有一个失物招领处。 ③但是,一个钟头以前,海曼刚刚从银行里取出他的全部存款,那是他失业之前积攒的,一共是167美元30美分。 ④除了这笔钱,他就一无所有了。 ⑤海曼想,对于那些如此大大咧咧,以致在大街上丢失l万美元的人,不值得让他们重新获得这笔钱。再说,也应该通过这件事给他一点教训!海曼这种想法并不坚决,但诱惑实在太大了。要是有了1万美元,他就可以成为一个小型修车厂的合伙人。他可以拼命干活,过一段时间,他就可以连本带息地偿还这笔钱。 ⑥海曼最终决定暂不去警察局失物招领处,先尽可能地利用这笔钱。 ⑦海曼兴致勃勃地走进一家服装店,等到出来的时候,已是一个满面春风,衣着体面的海曼。 ⑧他再也不是失业者的寒酸模样,这身行头花了138美元。他并没有去动那些拾到的钱。他自己剩下的钱足够用来吃一顿像样的午饭,然后,他衣兜里揣着1万美元,走向新的生活。 ⑨海曼想起来,以前常和朋友斯特莱去一家名叫托雷桑尼的餐厅吃饭。不知道斯特菜是不是仍去那家餐厅,海曼想去见一见那个曾拒绝提供帮助的朋友,让他看看自己没有饿死。 ⑩他推开那扇大玻璃门走进托雷桑尼餐厅,一眼就看见斯特菜像往常那样,正坐在最里面的一张桌旁。 ?海曼迈着沉稳的步子,在走过斯特菜的桌旁时,彬彬有礼地跟他打了招呼,然后挑了一张离他较远的桌子坐下,点了一桌丰盛的午餐。 ?斯特菜惊奇地望着海曼。 ?最后,他终于忍不住站起来,径直走到海曼身边。 ?“见到你真高兴!看来你混得不错呀!”海曼矜持地回答斯特菜的问候,然后请他坐下来一块儿喝一杯。斯特莱得知海曼如今已是一家大公司的销售主任,而且,几个月来,他的生意做得很顺手。 ?“现在你有什么打算?”斯特莱问。 ?“我想休息一阵。我很想念这个城市,就回来看看。我想,说不定这里能找到什么值得做的贸易项目。无论如何,能休整几个星期也不坏。” ?斯特莱马上说,他公司的一个代办处正缺一个负责人。 ?他说:“你明白吗,我正需要一个像你这样体面而又办事果断的人。我早就想聘用你,可一直没有机会。如果现在你能到我的公司来,我将感到非常荣幸。’ ?海曼知道自己的衣兜里揣着1万美元,所以对斯特莱的建议反应比较冷淡,只说这件事可以以后再说。 ?一个钟头以后,一张聘用合同已经装进了海曼的衣兜。也就是说,从下个月起,他每星期将有850美元的薪金。海曼付了饭费,出了餐厅,立刻钻进一辆出租车,吩咐司机:“去警察局失物招领处!” ?在警察局里,他受到充满敬意的接待。一个人在大街上拾到1万美元而把它交到警察局,这种事可不是每天都能遇上的。 ?“请您稍等。”值班警察说了一声,便进了隔壁房间。不一会儿,他陪着一个警官出来。听他讲完拾钱的经过后,警官说:“先生,这笔钱其实是从银行里提出来,去救被绑架的孩子布恩斯的,所有钞票的号码都已发往全国的商业单位。您要是用了那些钱,就会马上被捕。很难有人相信您的钱是在大街上拾到的。不过,现在谁也不会怀疑您了,因为,您保住了自己的体面。” (选文有删改) 12.请结合选文内容,分析下面句中加点词语的表达效果。(2分) 但是,仅仅在一个钟头以前,海曼刚刚从银行里取出他的全部存款,那是他失业之前积攒的,一共是167美元30美分。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13.请结合语境,说说选文第⑦自然段所表现的人物心理。(3分) 海曼兴致勃勃地走进一家服装店,等到出来的时候,已是一个满面春风,衣着体面的海曼。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 14.画线文字在文中起到了哪些作用?请简要分析。(3分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15.阅读选文,请简要概括故事的主要情节。(开端、发展、高潮、结局)(4分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16.请结合选文内容,说说你对小说题目“体面”的理解。(6分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】(共6小题,计16分) (三)阅读下面的文言文,完成17-20各题。(12分) 灌水之阳有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。予以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷,今予家是溪,而名莫能定,士之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。 愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石,塞其隘,为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以予故,咸以愚辱焉。 (节选自柳宗元《愚溪诗序》,文章写于作者被贬到永州以后。) 【注释】龂龂然:争论不休的样子。 17.解释下列句中加点词的含义。(4分) (1)故姓是溪为冉溪_____________ (2)故更之为愚溪_____________ (3)嘉木异白错置_____________ (4)咸以愚辱焉_____________ 18.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分) A.灌水之阳有溪焉 先帝称之曰能 B.名之以其能 而复问其妾曰 C.予以愚触罪 不以物喜,不以已悲 D.成以愚辱焉 三人行,必有我师焉 19.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。 ______________________________________________________________________________ (2)自愚丘东北行六十步,得泉焉。 ______________________________________________________________________________ 20.结合选文的写作背景,说说选文表达了作者怎样的情感?(2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (四)阅读下面的诗歌,完成21~22题。(4分) 卜算子·咏梅 [宋]陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 21.“更着风和雨”一句中“着”的读音是_________,意思是__________________。(2分) 22.这首词表现了词人怎样的情怀?(2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、作文(50分) 请以《 的色彩》为题目,写一篇不少于600字的作文。 提示:题目具有开放性,可以实写,也可以虚写。可以写景、抒情,也可以进行议论,抑或虚构一个故事。总之,要有创意地表达,充分运用新颖的选材和形式、丰富的词语、多样的句式、恰当的修辞等,写出新意和个性,不落俗套。 要求:①先把题目补充完整,文体自选;②不要套作,不得抄袭;③文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关。 100 200 100 200 100 200 800字 100 100 语文试题参考答案及评分标准 一、积累和运用(17分) 1.B(2分) 2.D(2分) 3.(1)拘泥 (2)哗众取宠(2分) 4.(1)城郭一时非 (2)千树万树梨花开 (3)溪云初起日沉阁 (4)蒹葭采采 (5)故临崩寄臣以大事也 (6)不以疾也 (7)不舍昼夜 (8)我是你簇新的理想 (9)假如我是一只鸟 (10)小草也青得逼你的眼(6分) 5.(1)示例:在句末加“奋斗不息”。(1分) (2)并列(1分) (3)“我所站立的地方就是中国!”(1分) 6.C(2分) 二、综合性学习(7分) 7.【活动一:写一写】提示:竖(1分) 【活动二:看一看】示例:①新中国70年来在经济社会各个方面都取得了辉煌的成就;②第三产业的平均增速比第一产业的平均增速快。(结论与图表符合即可)(2分) 【活动三:说一说】示例:保加利亚媒体为中国消除贫困点赞。(2分) 【活动四:做一做】(1)删去“此致、敬礼”。 (2)示例:把“请按时集合。”改为“请按时在校操场集合。”(加上准确的地点即可)(2分) 三、阅读(46分) (一)(12分) 8.主要描写了白的形态特征。(3分) 9.估计2005-2010年“中国淡水鱼之王”长江白鲟已灭绝。(3分) 10.A(3分) 11.B(3分) (二)(18分) 12.“全部”一词表现了海曼十分困窘的经济状况,与下文他在获得工作后立刻把钱交到警局的行为形成反差。(2分) 13.表现了海曼拾到钱后,为把自己扮成“体面人”去服装店买新衣服时的渴望与兴奋的心理。(3分) 14.画线文字写海曼扮成“体面人”后,想去见一见朋友斯特莱,推动了情节发展,为下文斯特莱对海曼产生好奇埋下伏笔。(3分) 15.开端:意外拾到1万美元,决定先用后还;发展:扮成“体面人”,遇见斯特莱;高潮:获得理想工作,把钱交到警局;结局:受到尊重,保住了自己的“体面”。(4分) 16.“体面”一是指海曼在拾到1万美元后,获得了希望,他把自己扮成一个衣着光鲜、生活富足、事业有成的“体面人”;二是指海曼没有花拾到的1万美元,而是在获得工作后立刻把钱交到警局,保住了自己的体面,受到了他人的尊重;三是指外表光鲜不是真正的体面,心灵高尚才是真正的体面。(6分) (三)(12分) 17.(1)这(2)所以(3)美好(4)都(4分) 18.C(2分) 19.(1)我喜爱这条溪水,沿着它走了二三里,发现一个风景绝佳的地方,就在这里安家。 (2)从愚丘往东北走六十步,发现一处泉水。(4分) 20.选文表达了作者苦闷、愤懑的情感。(意对即可)(2分) (四)(4分) 21.zhuó 遭受(2分) 22.这首词表现了词人孤高傲世的情怀。(2分) 四、作文(50分) 23.评分标准: (1)每三个错别字扣1分,重复不计,不设上限。 (2)没有写题目的,在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名的,在获得的相应分数上扣2分。 (4)不足600字的作文,每少50字扣1分。