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  • ID:2-5036452 中考作文:《话题作文考前复习指导与讲评》课件(共59张PPT)

    初中语文/中考专区/中考作文复习

    中考作文:《话题作文考前复习指导与讲评》课件(共59张ppt):59张PPT话题作文考前复习指导与讲评 指导与讲评 话题作文定义及特点? 是在一定的事理或情境材料的基础上,用一段提示性语句,提出一个大家都了解并感兴趣的话题,围绕这个话题,寻求可以直接描述或议论的对象,以启发写作者运用发散思维方法,调动多种表达方式写出文章的一种作文形式。 一、话题作文及其特点 1.话题作文自由灵活。 2.话题作文选材广泛。 3.话题作文文体不限。 ================================================ 压缩包内容: 中考作文:《话题作文考前复习指导与讲评》课件(共59张ppt).ppt

  • ID:2-5036450 中考语文专题复习《病句辨析与修改》 课件 (共44张PPT)

    初中语文/中考专区/二轮专题/病句修改

    中考语文专题复习《病句辨析与修改》 课件 (共44张ppt):44张PPT中考语文专题复习 ——病句辨析与修改 学会辨析和修改病句,正确理解和运用祖国语言文字,也是语文实际运用能力的具体体现之一。因此,这一知识点一直受到各省市中考命题人的青睐。从近年来的中考试题来看,中考主要考:①辨识病句;②修改病句。主要题型有:①选择题,包括病句辨识和病句修改正误两种;②单一病句修改;③从语段中辨识病句并改正;④用修改符号在原句上修改。 复习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 ================================================ 压缩包内容: 中考语文专题复习《病句辨析与修改》 课件 (共44张ppt).ppt

  • ID:2-5035305 2019年云南省中考语文总复习(课件+练习):第一部分 古诗文阅读(4份打包)

    初中语文/中考专区/二轮专题/古诗词鉴赏

    专题02 古代诗歌鉴赏:255张PPT 专题01 文言文阅读:318张PPT 专题一 文言文阅读  【编者说明】 本书《作业手册》中的文言文训练篇目共涉及17篇。请阅读下面的说明再答题。 1.第一批训练篇目:2018年《考试说明》所规定的、云南省卷近5年没有考查过的文言文11篇。 2.第二批训练篇目:人教版等教材共有的、新课标推荐的其他篇目6篇,请在老师的指导下选用。 ◇ 第一批应考必练11篇重点篇目 ◇ 一、三峡(2016曲靖卷考查) (一)[2018·昆明西山区一模] 阅读下文,回答问题。 (12分) 三 峡 郦道元   自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。   至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)略无阙处 阙:     ? (2)沿溯阻绝 溯:     ? 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。 ? (2)空谷传响,哀转久绝。 ? 3.文中描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突出了三峡的什么特点(2分) ? ? 4.本文中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”与《与朱元思书》中的“急湍甚箭,猛浪若奔”都是写水流之急,有异曲同工之妙,但写法不同,你能说说它们在写法上有什么不同吗(4分) ? ? ? (二)[2018·滨州] 阅读下面两文,回答问题。(15分)   [甲] 《三峡》全文   [乙] 江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途迳信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。” (节选自《水经注·江水》) [注释] ①成就:轮廓。②信宿:两三日。 5.下列句中加点词解释错误的一项是(  )(3分) A.沿溯阻绝     沿:顺流而下 B.不以疾也     疾:快 C.迳黄牛山     迳:经过 ================================================ 压缩包内容: 专题01 文言文阅读.pptx 专题02 古代诗歌鉴赏.pptx 专题训练01 文言文阅读.doc 专题训练02 古代诗歌鉴赏.doc

  • ID:2-5035303 2019年云南省中考语文总复习(课件+练习):第三部分 现代文阅读(9份打包)

    初中语文/中考专区/二轮专题/现代文阅读

    专题14 议论文阅读:45张PPT 专题13 记叙文阅读:102张PPT 专题12 说明文阅读:60张PPT 专题十二 说明文阅读 针对训练 第1讲 筛选信息、说明方法、品味语言、迁移探究 [全品原创] 阅读下文,回答问题。(10分) 中国探月新创举:率先探索月球阴暗面 心 月   由于自转、公转周期相同,月球有一面一直背对地球,也被人们称为“月球阴暗面”。   日前,英国《每日快报》官网刊登文章,称2018年,月球探索领域或将出现新的世界领军者,中国将会成为第一个探索月球阴暗面的国家。   由于地球上的潮汐引力,月球有一面总是面对着地球,这种现象被称为“潮汐锁定”。由于通讯方面的问题,目前还没有一个国家能够让探测器成功登陆月球阴暗面,因为信号无法到达就意味着无法进行沟通。   然而,中国正试图克服这一难题,并发送探测器探索月球的阴暗面。2018年,中国将开展两次发射任务。这也是中国第四次执行“嫦娥”系列探月计划。   嫦娥四号使命的第一部分计划在2018年6月发射。这将是一颗在距离月球背面6万余公里的中继卫星,它将为地球与月球背面之间提供通信联系。通信一旦建立,中国就将向月球背面发射该使命的第二部分:着陆器(和巡视器)。   尽管令人瞩目,但迄今中国的所有太空探索还是在追赶美国的步伐,而嫦娥四号的发射将成为一次创举。截至目前,任何国家的探测器都从未在月球背面着陆,因此,此举能够获得巨大的科技回报。   太空分析师、《太空中的中国:伟大跃升》一书的作者布莱恩·哈维说:“中国正通过这一极具挑战的任务在太空开疆拓土。”   《每日快报》认为,并非只有中国正计划实施探月项目,但可以肯定地说中国的探月计划是最先进的。   环球智能简单梳理了中国探月的发展历程,具体如下:   中国的月球探测工程称为“嫦娥”工程,分为三大步,第一步探月,即无人月球探测;第二步登月,即载人登月;第三步驻月,即建立月球基地。   探月阶段又规划为绕、落、回三期。这三期的时间段分别是:绕月从2004年到2007年,任务是研制和发射我国首颗月球探测卫星,实施绕月探测。落月从2013年前后到2020年前,任务是进行首次月球软着陆和自动巡视勘测。从2020年开始将进入“回”的阶段,将进行首次月球样品自动取样返回探测。   在2018年,即将发射的嫦娥四号是世界首颗在月球背面着陆和巡视探测的航天器,将实现人类探测器第一次月球背面软着陆和巡视勘察。   同时,嫦娥四号还将开展月基低频射电天文、月球背面巡视区形貌和矿物组分、巡视区浅层结构等科学探测与研究,预期可以获得一批原创性科学成果。 ================================================ 压缩包内容: 专题12 说明文阅读.docx 专题12 说明文阅读.pptx 专题13 记叙文阅读.docx 专题13 记叙文阅读.pptx 专题14 议论文阅读.docx 专题14 议论文阅读.pptx 专题训练12 说明文阅读.doc 专题训练13 记叙文阅读.doc 专题训练14 议论文阅读.doc

  • ID:2-5035301 2019年云南省中考语文总复习(课件+练习):第二部分 语文知识积累与综合运用(22份打包)

    初中语文/中考专区/二轮专题/基础知识

    专题11 语文综合运用:55张PPT 专题10 口语交际:26张PPT 专题09 名著阅读:25张PPT 专题08 古诗文默写:125张PPT 专题07 文学常识与文化常识:15张PPT 专题06 语言连贯:32张PPT 专题05 语病辨析(含修改):61张PPT 专题04 词语理解与运用:26张PPT 专题03 字音字形:30张PPT 专项突破(三) 课标推荐名著篇目梳理 ? 一、水浒传 【作者简介】 施耐庵,元末明初著名小说家。 【内容梗概】   《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,描写了梁山108位好汉从起义到兴盛再到失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 【艺术特色】   人物形象鲜明、生动、惟妙惟肖;故事情节紧张、生动、富于传奇性;采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;语言上采用古白话,描写生动形象,活灵活现。 【主要人物及相关情节】 (一)鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚、天孤星) 1.性格特点   同情弱小、见义勇为、侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、勇而有谋。 2.情节概括   拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳→大闹野猪林→单打二龙山→浙江坐化   (1)拳打镇关西:鲁达、李忠、史进三人来到潘家酒楼喝酒,遇到卖唱的金氏父女,鲁达听了他们的遭遇后便安排金氏父女安全离开,随后去找郑屠算账。鲁达装作买肉,故意戏耍了郑屠一番。郑屠被激怒后暴跳如雷,被鲁达摁倒在地,先后只三拳便要了他的性命。鲁达怕吃官司,谎称郑屠诈死,一溜烟回家收拾好行李逃走了。   (2)倒拔垂杨柳:鲁智深到大相国寺看菜园子,菜园子附近的泼皮来闹事,鲁智深把两个人踢到粪坑里,吓得他们纷纷求饶。第二天,泼皮们凑了些钱物,买了酒,牵了一只猪,来请鲁智深。大家正吃得高兴,听到门外大树上的乌鸦叫个不停,泼皮们正欲拆掉乌鸦巢,鲁智深已脱掉外衣,用右手向下,把身倒缴着,左手抱住树的上半截,腰往上一挺,那棵绿杨柳竟然被连根拔起。   (3)大闹野猪林:高衙内看上了林冲的妻子,设计陷害林冲,林冲被刺配沧州。陆虞候买通押送公人董超、薛霸,要他们于途中杀害林冲。在野猪林,两公差把林冲绑在树上,正要下手,忽然听见有人大喝一声,接着跳出来个和尚,原来是鲁智深,在此危难关头救下了林冲。他一路护送林冲安全到达离沧州府不远的地方。 (二)林冲(豹子头、林教头、天雄星) 1.性格特点   直率、安分守己、循规蹈矩,从委曲求全、妥协忍让到奋起反抗。 2.情节概括   误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→风雪山神庙→雪夜上梁山→火并伦   (1)误入白虎堂:林冲带着夫人到大相国寺去降香,遇到了太尉高俅的义子高衙内,他见到林夫人美貌便想霸占,被林冲与鲁达所制止。后高衙内与富安、陆谦勾结,引林冲带刀入白虎节堂,被高俅拿下,发往开封府审理。高衙内等人欲将林冲置于死地,可是府尹清正,看到林冲冤枉,但是又不敢得罪高俅,便判林冲流放,刺配沧州牢城营充军。 ================================================ 压缩包内容: 专项突破03 课标推荐名著篇目梳理.docx 专题03 字音字形.pptx 专题03 字音字形.docx 专题04 词语理解与运用.pptx 专题04 词语理解与运用.docx 专题05 语病辨析(含修改).pptx 专题06 语言连贯.pptx 专题07 文学常识与文化常识.pptx 专题07 文学常识与文化常识.docx 专题08 古诗文默写.pptx 专题09 名著阅读.pptx 专题10 口语交际.pptx 专题11 语文综合运用.pptx 专题训练03 字音字形.doc 专题训练04 词语理解与运用.doc 专题训练05 语病辨析(含修改).doc 专题训练06 语言连贯.doc 专题训练07 文学常识与文化常识.doc 专题训练08 古诗文默写.doc 专题训练09 名著阅读.doc 专题训练10 口语交际.doc 专题训练11 语文综合运用.doc

  • ID:2-4891888 (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读复习(课件+ 习题)(15张+17张+25张+26张+38张+22张+17张+27张)

    初中语文/中考专区/一轮复习

    (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第18讲议论文的语言,拓展延伸复习课件:15张PPT (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第17讲论据的理解与运用,论证方法及其作用复习课件:17张PPT (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第16讲整体感知与论点归纳复习课件:25张PPT (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第15讲说明顺序及结构,说明文的语言,拓展延伸复习课件:26张PPT (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第14讲说明对象及其特征,说明方法及其作用,内容理解与信息提取复习课件:38张PPT (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第13讲常见写作手法与拓展延伸复习课件:22张PPT (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第12讲词、句、段的理解与赏析复习课件:17张PPT (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第11讲整体感知、把握文意、理清思路复习课件:27张PPT 整体感知、把握文意、理清思路 3考点精练 一、(2018·威海)阅读下面的文章,完成后面的题目。 桌 面 ①我家书桌的面儿,是一块树的囫囹的横截板,什么也没有染,只刷了一层亮亮的清漆,原木本色的。 ②在这张书桌上,我伏案了十年,读了好多文章,又写了好多文章。闲着无事了,就端坐着看起桌面,心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。 ③画儿就是木的年轮。一个椭圆形,中间是黑黑的一点,然后就一圈白,接着从那白圈的边沿,开始了黑线的缠绕。当然很不规则,线的黑一会儿宽了,一会儿窄了,一会儿又直,一会儿却弯起来;几乎常常中断,又常常派生出新线,但缠绕的局面是一直在形成,最后便嚢括了整个桌面,像是一泓静静的泉,一个午时的或者子夜的泉,一片树叶落下来引起的涟漪。 ④有书这么说:树木,四季之记载也。日月交替一年,树就长出一圈。生命从一点起源,沿一条线的路回旋运动,无数个圈完成了生命的结束,留下来的便是有用之材。 ⑤我很佩服这种解释,于是也就兴趣起这条运动的线了。我细细看着,用米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作,所得的结果使我吃惊:这生命的线,当它沿着它的方向进行的时候,它是这么的不可自由!日月的阴晴圆缺,四季的寒暑旱涝,顺利时它进行得是那么豁达奔放,困难时进取又是如此艰辛,它从地下长出来,第一是挣脱本身壳的桎梏,第二是冲破地层的束缚,再就是在空间努力,空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密,树木的生长,心须靠着自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊! ⑥我为它们做着记载:哪一年是风调雨顺?哪一年是旱涝交迫?我算出这是一棵三百年的老树。三百年,这老树在风雨的世界里,默默地在走它的生命之路,逢着美好年景,加紧自己的节奏,遇着恶劣的岁月,小心翼翼的,一边走着,一边蓄积着力量,这是多么可怜的生命,又是多么不屈不挠可亲可敬的生命! ⑦我离开了桌面,看见室外的一切。室外是刚刚雨后天晴,天上是一片云彩,地上是一层积水,风在刮着,奇异的现象就发生了:那云彩竟也是一圈一圈的痕纹,那积水也是一圈圈的涟漪。莫非这天这地也是一统的整体,它们将两个截面上下显示着,表明自己的历史和内容吗?我真是有些惶恐:万事万物在茫茫宇宙间或许是有着各自的生命线路,这浩瀚宇宙也或许同样有着自己的生命线路。那我呢? ⑧重新走近桌面,对着那木的年轮,开始顺着一条边圈往里追溯,这似乎是一种高级数学,常常陷入莫测,犹如一个儿童在做进迷宫的游戏,整整一个下午,才好容易回到了那桌中的,也是那圈中之圈的那个黑点。啊,那是树的童年。哪是我的童年?树是从那一点出发,走完了三百年的路程,我也是三十年了,三十年来,这路线也是这么一圈圈走过来的吗?我想起了我的每一年。 ================================================ 压缩包内容: (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第11讲整体感知、把握文意、理清思路复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第11讲整体感知、把握文意、理清思路复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第12讲词、句、段的理解与赏析复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第12讲词、句、段的理解与赏析复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第13讲常见写作手法与拓展延伸复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第13讲常见写作手法与拓展延伸复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第14讲说明对象及其特征,说明方法及其作用,内容理解与信息提取复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第14讲说明对象及其特征,说明方法及其作用,内容理解与信息提取复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第15讲说明顺序及结构,说明文的语言,拓展延伸复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第15讲说明顺序及结构,说明文的语言,拓展延伸复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第16讲整体感知与论点归纳复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第16讲整体感知与论点归纳复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第17讲论据的理解与运用,论证方法及其作用复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第17讲论据的理解与运用,论证方法及其作用复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第18讲议论文的语言,拓展延伸复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第四部分现代文阅读第18讲议论文的语言,拓展延伸复习课件.ppt

  • ID:2-4891782 (云南专版)2019届中考语文第一部分古诗文阅读复习(课件 +习题)(41张+29张)

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    (云南专版)2019届中考语文第一部分古诗文阅读第2讲古诗词鉴赏复习课件:41张PPT (云南专版)2019届中考语文第一部分古诗文阅读第1讲文言文阅读复习课件:29张PPT 第1讲 文言文阅读 (一)孔子语录 《论语》 3精题演练 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)学而时习之 时习(按时温习。时,按时) (2)人不知而不愠 愠(生气,恼怒;YW:怨恨) (3)不亦君子乎 君子(指有才德的人;YW:指道德修养高的人;SJ:道德高尚的人) (4)吾日三省吾身 省(自我检查、反省;YW:对自己的言行反省与检查;SJ:反省,检查自己) (5)为人谋而不忠乎 谋(谋划) 忠(竭尽自己的心力;YW:忠诚,尽心竭力) (6)与朋友交而不信乎 信(诚信;YW:诚实不欺,守信用)(2013·普洱、2010·曲靖) (7)三十而立 立(立身,指能有所成就;YW:有所成就) (8)四十而不惑 惑(迷惑,疑惑) (9)不逾矩 逾矩(超过法度;SJ:超越规矩) (10)学而不思则罔 罔(迷惑,意思是感到迷茫而无所适从;YW:通“惘”,迷惑;SJ:同“惘”,迷惑而无所得) (11)思而不学则殆 殆(疑惑;SJ:同“怠”,疲倦而无所得) (12)人不堪其忧 堪(能忍受) (13)知之者不如好之者 好(喜爱,爱好;YW、SJ:喜爱) (14)饭疏食饮水 疏食(粗粮;SJ:疏,粗粮) (15)择其善者而从之 善者(好的方面,优点) 从(学习) (16)子在川上曰 川(河流) (17)逝者如斯夫 逝(往,离去) 斯(代词,这,指河水) (18)匹夫不可夺志也 匹夫(指平民中的男子,这里泛指平民百姓) (19)博学而笃志 笃(坚定;YW:专一,心意不改变) (20)切问而近思 切(恳切) (21)仁在其中矣 仁(仁德;SJ:仁德,高尚的道德) 2.下列各组中加点的词意义相同的一项是(B) A.人不知而不愠    择其善者而从之 B.可以为师矣 何以战 C.必有我师焉 不可亵玩焉 D.有朋自远方来 自三峡七百里中 【解析】A项表转折,但是,却/表顺承,就,接着;C项于此,在其中/助词,无实义;D项从/在;只有B项中“以”均是介词,“凭借”的意思。 3.下列加点的“之”与“曲肱而枕之”中的“之”,意义和用法相同的一项是(A) A.公将鼓之       B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.知之者不如好之者 D.送杜少府之任蜀州 【解析】“曲肱而枕之”中的“之”在句中为助词,补充音节,可不译。A项“之”与例句中的“之”的意义和用法相同;B项“之”用在主谓之间,取消句子的独立性,不译;C项“之”为代词,代指学问和事业;D项“之”为动词,译为“往,到……去”,后面一般跟地点名词。 ================================================ 压缩包内容: (云南专版)2019届中考语文第一部分古诗文阅读第1讲文言文阅读复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第一部分古诗文阅读第1讲文言文阅读复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第一部分古诗文阅读第2讲古诗词鉴赏复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第一部分古诗文阅读第2讲古诗词鉴赏复习课件.ppt

  • ID:2-4891775 (云南专版)2019届中考语文第三部分口语交际与语文综合运用复习(课件 +习题)(40张+50张)

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    (云南专版)2019届中考语文第三部分口语交际与语文综合运用第9讲口语交际复习课件:40张PPT (云南专版)2019届中考语文第三部分口语交际与语文综合运用第10讲语文综合运用复习课件:50张PPT 第10讲 语文综合运用 3考点精练  一、仿写(含修辞) 1.(2018·聊城)“每天进步一点点,三年语文灿年华。”到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。 例句:春节———无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。 【示例一】清明节———无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。 【示例二】端午节———无论是赛龙舟,还是包棕子,都诉说了对故人久远的怀念。 【示例三】中秋节———无论是赏明月,还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。 2.(2018·临沂)4月23日“世界读书日”期间,你所在的学校开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种生活方式”。活动结束后,有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。 读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,增长见识;读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;【示例】读书就是在茂密森林中探险,可以满足好奇心,变得有趣。 二、对联、广告、标语等的拟写 3.(2018·重庆B卷)班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会,拟用一副对联来渲染气氛,现已确定好了上联,请你从下面选项中,选出最合适的下联。 上联:笛音飘声声传情 下联:选B项 A.丝竹韵悠悠绵长   B.鼓点响阵阵送暖 C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切 4.(2018·黄石)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。 上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅 下联:临风歌盛世声随月亮山高 盛世 山高 声随月亮 歌 临风 5.(2018·济宁)5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,如果你参与活动的宣传工作,请根据要求,完成下面的任务。 推介太白楼 太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼。 【示例一】我和“诗仙”有个约会 【示例二】登太白楼,开启诗意之旅 【示例三】仰望诗酒英豪,邂逅快意人生 ================================================ 压缩包内容: (云南专版)2019届中考语文第三部分口语交际与语文综合运用第10讲语文综合运用复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第三部分口语交际与语文综合运用第10讲语文综合运用复习课件.ppt (云南专版)2019届中考语文第三部分口语交际与语文综合运用第9讲口语交际复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第三部分口语交际与语文综合运用第9讲口语交际复习课件.ppt

  • ID:2-4891774 (云南专版)2019届中考语文第二部分语文知识积累复习习题(6份)

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    第3讲 字音、字形与田字格书写 一、字音 1.(2018·云南)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(B) A.殷红(yān)   压轴(zhú) 证券(quàn) 叱咤风云(zhà) B.菜畦(qí) 讪笑(shàn) 果脯(fǔ) 爱憎分明(zēng) C.姊妹(zǐ) 抖擞(sǒu) 嫉妒(jì) 提纲挈领(qiè) D.颓唐(tuí) 恬静(tián) 棱角(líng) 扣人心弦(xián) 【解析】A项“轴”应读为“zhòu”;C项“嫉”应读为“jí”;D项“棱”应读为“léng”。 2.(2018·孝感)选出下列加点字注音有误的一项(D) A.隐匿(nì) 惩戒(chéng) 剽悍(piāo) 转弯抹角(mò) B.潜伏(qián) 缄默(jiān) 绮丽(qǐ) 盛气凌人(líng) C.冗杂(rǒng) 胆怯(qiè) 徘徊(huái) 越俎代庖(zǔ) D.涟漪(yī) 汲取(xī) 褴褛(lǚ) 吹毛求疵(cī) 【解析】D项“汲”应读为“jí”。 3.(2018·重庆A卷)下列词语中加点字注音有误的一项是(C) A.戎装(róng) 迂腐(yū) 被褥(rù) 刨根问底(páo) B.檀香(tán) 字帖(tiè) 荒僻(pì) 白驹过隙(jū) C.坎坷(kē) 污垢(gòu) 誊写(téng) 绰绰有余(zhuō) D.肋骨(lèi) 麻痹(bì) 烙印(lào) 失之东隅(y 【解析】C项“坷”应读为“kě”,“绰”应读为“chuò”。 4.(2018·桂林改编)下列词语中加点字的读音正确的一项是(C) A.撰文(zhuàn) 热衷(zōng) 冗长(rǒng) 咄咄逼人(duō) B.揶揄(yé) 迤逦(lǐ) 希冀(yì) 言简意赅(gāi) C.哽咽(yè) 狞笑(níng) 倔强(jué) 茅塞顿开(sè) D.隧道(suì) 绰号(chuò) 载重(zǎi) 首当其冲(chōng) ================================================ 压缩包内容: (云南专版)2019届中考语文第二部分语文知识积累第3讲字音、字形与田字格书写复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第二部分语文知识积累第4讲词语的理解与运用复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第二部分语文知识积累第5讲标点符号与病句复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第二部分语文知识积累第6讲句子的衔接与排序复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第二部分语文知识积累第7讲文学常识与名著阅读复习习题.doc (云南专版)2019届中考语文第二部分语文知识积累第8讲名篇名句默写复习习题.doc

  • ID:2-4753132 云南2019中考语文复习课件:第2部分 基础知识巩固 专题5 语句衔接与排序(共21张PPT)

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    云南2019中考语文复习课件:第2部分 基础知识巩固 专题5 语句衔接与排序(共21张ppt):21张PPT基础知识巩固
    第二部分
    1.看结构是否照应
    语句间的照应,包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。在设问句中,前句提出问题,后句便要求做出正确的回答,有的问句一连提出两个问题,便要同时兼顾两个问题,做出正确的回答。
    专题五 语句衔接与排序
    1
    答题技巧 · 指导
    2
    2.看语境是否相符
    对于写景的语段,要注意语境因素,要分析景物、情调、写法的特点。景物的远近、动静,色彩的鲜明、暗淡,气氛的热烈、冷清,视角的高低、俯仰等都应仔细分析。
    3.看事理是否相承
    句子衔接首先是意思表达要符合客观事理,合乎思维规律,即要合乎逻辑。否则,上下句在事理上就会出现“裂痕”,衔接不上。分句间的逻辑关系常有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、多寡等。
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    • 2018-12-25
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