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  • ID:2-4763808 浙江省温州市2018年中考语文试题(原卷+解析)

    初中语文/中考专区/中考真题

    2018年浙江省初中毕业生学业考试(温州卷) 语文试题 一、积累 1.1.读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。 鲁迅箴言 什么是路?就是从没路的地方(jiàn)___踏出来的。从只有(jīng)_____棘的地方开辟出来的。 我之所谓生存,并不是(gǒu)(3)_____活。所谓温饱,并不是奢侈。所谓发展,也不是放(zòng)(4)____。 2.2.古诗文名句积累。 (1)深林人不知,______。 (2)胭脂泪,相留醉,几时重,________。 (3)子曰:“__________,小人喻于利”。 (4)__________,奉命于危难之间。 (5)王维的诗诗中有画例如《使至塞上》中“______,_____”一联,构图有面有点线条简洁明快靓相既苍茫辽远,又给人以亲切温暖质感。吴均《山中杂诗》中“______,_____”。也极具画面感。即在大处勾勒,又在细处绘景,从极远处写到眼前,又从眼前写到天空,层次丰富,意境幽远。 (6)下列诗句与“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是(_____) A.刑天舞干戚,猛志固常在。 B.零落成泥碾作尘,只有香如故。 C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 3.3.瓯越文学社组织大家去江心屿采风,同学们围绕以下几句诗议论纷纷。下列说法错误的一项是( ) ================================================ 压缩包内容: 浙江省温州市2018年中考语文试题(原卷版).doc 浙江省温州市2018年中考语文试题(解析版).doc

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  • ID:2-4724666 2019年浙江杭州市语文中考模拟试题

    初中语文/中考专区/模拟试题

    2019杭州语文中考模拟 一、(30分,其中选择题每小题3分) 1、下列加点字的注音有错误的一项是( ) A.阴晦(huì)   执拗(niù)     嫣然(yān)   惬意(qiè) B.嗤笑(chī)? 枢纽(shū)? 吹嘘(xū)? 繁衍(yǎn) C.瑟索(sè)? 噤若寒蝉(jìn)? 绚丽(xuàn)? 侵蚀(shí) D.商贩(fàn)? 油渍(zì)? 濡湿(rú)? 吮吸(yǔn) 2、下列词语书写无误的一项是?()???????????????? A.狞笑???? 狼籍???? 厮守???? 文质彬彬 ?? 温文尔雅  B.蹒跚 ????骚乱???? 媲美???? 无所是是 ?? 游手好闲  C.箫条???? 火钵???? 山巅???? 无所作为???? 安分守已 D.伶仃???? 虔诚???? 鄙视???? 人情世故???? 招摇生事 ? 3、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是(??? ) A.真正的朋友应该是心有灵犀的,伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。 B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。 C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。 D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。 4、下列各项中的句子没有语病的一项是(??? ) A. 这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程献爱心”。 B. 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。 C.学校统一着装的规定,从一定程度上遏制了攀比的风气。 D.在校园安全排查中,安监办及时解决并发现了许多安全隐患。 5、名句默写 (1)子曰:“三人行,必有我师焉。______________,______________。”(《述而》)。(《论语》十二章) (2)老骥伏枥,志在千里。________,________。(曹操《龟虽寿》) (3)自李唐来,世人甚爱牡丹。______________________,____________,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,__________________。(周敦颐《爱莲说》) (4)李清照作品《武陵春》中被词论家称赞为“创意出奇”的句子是:______________, ____________。 (5)《出师表》中,诸葛亮希望后主刘禅不要随便看轻自己的句子是:____________。 6、文学常识与名著阅读 (1)下列说法不正确的一项是() ? A. 萧红的《回忆鲁迅先生》以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,展现出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 ? B.杨绛先生于去年5月25日辞世。她在散文《老王》中记叙了与老王的交往经历,表达了她对老王深切的愧怍之情,也表现了—个知识分子可贵的自省精神。 ? C. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。这是一首叙事诗,叙述了一个传奇的故事,既展现木兰的英雄气概,也表现她的女儿情怀。 ? D. 《最后一课》的作者是德国的都德,代表作有短篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。 (2)名著阅读 1.祥子原本是个_______的人,他一心一意地 _______ ,人生的最大愿望就是_______ ,往远处想就是?? _______ ,娶个清白的好姑娘,过上好日子。这个愿望并不高,可是处在那样黑暗的社会中,一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗,一次又一次陷入失望,最终连生活的希望也破灭了。 2.试分析《骆驼祥子》中虎妞的性格特征。 7、 人类有了语言,就可以积累知识,形成文化。有了文字,就可以记录语言、交流信息。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。为了让同学们对汉字有更多的了解,你所在的班级举办了以“有趣的汉字”为主题的综合性学习活动。 1、请你围绕主题“有趣的汉字”从不同的角度设计三个选题。 ????????????????????? 2、你的好朋友小明想竞选这次综合性学习活动的策划,他很有能力,却怕被别人比下去,又不敢去竞选时,你可以这样鼓励他: 二、现代文阅读 一、对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。 ④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴? ⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 (选自《读者》2016年第3期,有删改) 1.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。 ①????????? ?②?????????????? ?③??????????????? 2.文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用? 3.文章第④段主要运用了什么表达方式?有什么作用? 4.文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。 5.读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示? 二、EV71与肠道病毒 ??? 肠道病毒在病毒微生物学上的分类是属于微小病毒科中的肠道病毒群。肠道病毒71型,简称EV71。肠道病毒一般是以数字命名的,排列顺序代表着其发现的先后次序。按顺序,这种病毒被命名为肠道病毒71型。EV71为目前肠道病毒群中最晚发现的病毒,其感染性强且致病率高,尤其是神经系统方面的并发症。于1997年造成偶蹄动物感染的口蹄疫病毒也与肠道病毒一样同属于微小病毒科,因此,当1998年台湾地区肠道病毒大流行时,便有舆论认为引起人类手足口病,主要是由于对感染口蹄疫的病死猪做掩埋处理不当因而污染环境,导致病毒反扑所致。事实上,肠道病毒与口蹄疫病毒虽然属于同一病毒科但却是截然不同的两种病毒,故此二者的致病机制并无直接相关性。 ??? 肠道病毒在病毒学上的分类是属于无外套膜的病毒,因此它对于周遭环境的抵抗力很强,耐酸性很好,故不会被胃酸破坏,可以通过胃酸到达肠道繁殖,这也是它被命名为肠道病毒的原因之一。肠道病毒对乙醇亦具耐受性,故酒清对肠道病毒并无抑制作用。肠道病毒甚至可以对抗一般的清洁剂,故一般家庭用的洗手乳及肥皂对肠道病毒无杀菌效果。因肠道病毒可在下水道污水中存活3~5天之久,故在肠道病毒大流行期间甚至可由下水道污水中分离出肠道病毒。目前已知需浓度约1~3%的漂白水才能有效地消灭肠道病毒,因此在大流行期常用此浓度的漂白水对病患所接触过的物品及环境进行喷洒消毒。 ??? 肠道病毒的流行与季节转换、环境变异有着极大的关联性,肠道病毒只在夏季及初秋流行,每年6~9月为高峰期,气温过低的地区并不利于肠道病毒生存。根据流行病学调查,肠道病毒的传染途径主为粪或者口传染,感染肠道病毒的患者会经由粪便排出病毒,这些含有高浓度肠道病毒的粪便会污染环境甚至地下水源,在公共卫生条件不佳的地区,极易经由污染的水源而散播该病毒。由于肠道病毒除了在肠道外亦可在扁桃腺增殖,因此病患的唾液或口鼻分泌物也会带有高浓度的病毒,所以不排除经由空气或接触等传染途径。由以上两点可知,防治肠道病毒的流行,除了重视个人卫生外,公共卫生及环境卫生亦不容忽视。 ??? 由流行病学资料显示,EV71具有季节性且无地域性限制,故于全世界各地均有病毒流行报告,包括澳洲、日本、香港、马来西亚、瑞典、保加利亚、匈牙利及法国等。然而出现肠道病毒致死病例的却只有少数地区。依据这些地区的病毒流行报告显示,EV71侵犯的对象主要为学龄前幼童,而由1998年台湾地区EV71大流行时之统计数据发现,三岁以下之幼儿几乎都无EV71之抗体,故为最主要之高危险群。 目前检测肠道病毒之方式除了传统的病毒培养鉴定法外,国内已有生物科技公司利用生物芯片技术研发出“肠道病毒鉴定芯片”,可快速检测出肠道病毒之型别,不致延误病患就诊治疗的首要时机。因肠道病毒感染易引起并发症,且往往在一星期内即转成重症,所以若能提早确知所感染的病毒类型,即可掌握对症治疗的第一时间。 1.请根据文意用简洁语言给“EV71病毒”下一个定义。 2.指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。????????????????????? ① 这也是它被命名为肠道病毒的原因之一。 ② 由以上两点,可知,防治肠道病毒之流行除了重视个人卫生外,公共卫生及环境卫生 亦不容忽视。 3.肠道病毒具有哪些特点?根据文意,分点概括回答。 4.“EV71病毒”能够导致人类患上手足口病等病症,人类该如何预防这些疾病的发生?请你结合文意及自己的认识简要解答。 三、古诗文阅读 【甲】二世元年七月,发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 【乙】七月,戌卒陈胜等反故荆地,为“张楚”。胜自立为王,居陈,遣诸将徇地。山东郡县少年苦秦吏,皆杀其守尉令丞反,以应陈涉,相应为侯王,合从西乡,名为伐秦,不可胜数也。谒①者使东方来,以反者闻二世。二世怒,下吏。后使者至,上问,对曰:“群盗,郡守尉方逐捕,今尽得,不足忧。”上悦。二年冬,陈涉所遣周章等将西至戏,兵数十万。二世大惊,与群臣谋曰:“奈何?”少府章邯曰:“盗已至,众强,今发近县不及矣。郦山徒多,请赦之,授兵以击之。”二世乃大赦天下,使章邯将,击破周章军而走,遂杀章曹阳。二世益遣长史司马欣、董翳佐章邯击盗,杀陈胜城父,破项梁定陶,灭魏咎临济。楚地盗名将已死,章邯乃北渡河,击赵王歇等于钜鹿。 [注]①谒:掌管进见的近待。②戏:古地名。 1. 解释下列加点的词。 ①陈胜吴广皆次当行??? ②为天下唱????????????? ③遣诸将徇地????? ??????④授兵以击之????????????? 2. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  ) A扶苏以数谏故以反者闻二世?????? B宜多应者后使者至 C当立者乃公子扶苏二世乃大赦天下 D百姓多闻其贤皆杀其守尉令丞反 3. 用现代汉语翻译下面句子。 对曰:“群盗,郡守尉方逐捕,今尽得,不足忧。 4. 【甲】文中陈胜对响应起义的人预测为“宜多应者”,【乙】文中能够验证这一语言的句子是 5. 【乙】文中秦二世时而“怒”,时而“悦”,时而“大惊”,这些神态变化表现了他怎样的性格特点? 重送裴郎中贬吉州 唐 刘长卿 猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。 同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 1.诗的题目中有一个词与第三句中的''逐臣''相照应,这个词是 2.试分析诗作首句在全诗中的作用 四、作文 阅读下面材料,按要求作文。 卓别林,用他夸张的表演带给全世界欢笑,然而生活中的他,却和平凡人一样面对着生活的琐碎繁杂与坎坷困苦。他的人生,从7岁时起成为一个流浪儿,一路从默默无闻走到闪耀世界的光鲜亮丽,生活却一次次给他打击,可他仍然带着小丑面具带给亿万观众欢笑。直到70岁,在历经沧桑,看清浮华迷雾之后,他终于摘下小丑面具,,开始聆听自己内心深处的声音,写下这首诗:“当我真正开始爱自己,我才认识到,所有的痛苦和情感的折磨,都只是提醒我,活着,不要违背自己的本心。今天我明白了,这叫做‘真实’。”就像高晓松所说“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。” 根据材料内容,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。不要脱离材料内容及含义范围写作,不要透露个人真实信息。 参考答案 一、 1、D  2、D 3、B?? 4、C 5、(1)择其善者而从之,其不善者而改之。 (2)烈士暮年,壮心不已。 (3)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。 (4)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 (5)不宜妄自菲薄 6、(1)D (2)1.正直、善良、勤劳? 靠劳动挣钱? 买车? 开车厂 2.管理车厂工人,敢于大胆追求祥子,大胆泼辣而又有些心理扭曲。 7、1例:汉字的起源和发展 汉字的魅力 汉字的造字法 2略 二、现代文阅读 (一)、1.用柳条营救花蝴蝶;帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜;搭建“避难所”保护蝴蝶。 2.动作描写和心理描写;作用:表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。 3.议论;作用:赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真,揭露了美好的人性日益流失的社会现状,升华了文章的主题。 4.“大沙漠”指的是丧失美好人性,自私、冷漠的人群和社会; “沙尘暴”指的是人们丧失美好人性,自私、冷漠的行为 事例:如,公交车上没有人给老人、孕妇让座;老人摔倒在地无人搀扶…… 5.示例:关爱弱小的生命,爱护生存环境,与大自然和谐相处;在与人相处的过程中,多一点关爱,少一点淡漠,多一点善良,少一点算计。 (二)、1.“EV71病毒”是一种具有季节性且无地域性限制,感染性强且致病率高,主要使学龄前幼童得病的肠道病毒。 2.①肠道病毒无外套膜,对于周围环境的抵抗力很强,不会被胃酸破坏,可以通过胃酸到达肠道繁殖。?②由污染的水源而散播该病毒,由空气或接触等传染途径散播该病毒。 3.①对周围环境的抵抗力很强,可以通过胃酸到达肠道繁殖。②季节性流行发作。③由污染的水源,空气或接触等途径传染。 4. ①用浓度为1~3%漂白水对病患所接触过的物品及环境进行喷洒消毒。②重视个人卫生公共卫生及环境卫生。③使用快速检测肠道病毒的方法并及早治疗。 ④研制供三岁以下幼儿使用的EV 71病毒抗体。 (三)、文言文阅读 1、1. ①编次;②同“倡”,带头,倡导;③攻占(土地);④兵器 2. B (两个“者”都是代词,翻译为“……的人”。A. 以:介词,因为;介词,把。C. 乃:副词,表判断;副词,于是,就。D. 其:人称代词,他;指示代词,那里) 3. (谒者)回答说:“那不过是一群盗匪,郡守郡尉正在追捕,现在全部抓获了,不值得担心。” 4. 山东郡县少年苦秦吏,皆杀其守尉令丞反,以应陈涉,相立为侯王,合从西乡,名为伐秦,不可胜数也。 5. 通过这些神态描写,可以看出秦二世是一个喜欢报喜不报忧、面临强敌惊慌失措昏庸无能的糊涂君王。 古诗词阅读 1. 贬? 2.交待了送别的地点和时间,渲染了凄凉的气氛,烘托了诗人送别友人时悲伤不舍的心情

  • ID:2-4667486 浙江省温州市2018年中考语文试题(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题

    2018年浙江省初中毕业生学业考试(温州卷) 语文试题 一、积累(18分) 1.读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 鲁迅箴言 ◇什么是路?就是从没路的地方(jiàn) (1) 踏出来的。从只有(jīng) (2) 棘 的地方开辟出来的。 我之所谓生存,并不是(gǒu) (3) 活。所谓温饱,并不是奢侈。所谓发展, 也不是放(zòng) (4) 。 2.古诗文名句积累。(11分,第(1)-(5)题每空1分,第(6)题3分) (1)深林人不知, ▲ 。 (2)胭脂泪,相留醉,几时重, ▲ 。 (3)子曰:“ ▲ ,小人喻于利”。 (4) ▲ ,奉命于危难之间。 (5)王维的诗诗中有画例如《使至塞上》中“ ▲ , ▲ ”一联,构图有面有点线条简洁明快靓相既苍茫辽远,又给人以亲切温暖质感。吴均《山中杂诗》中“ ▲ , ▲ ”。也极具画面感。即在大处勾勒,又在细处绘景,从极远处写到眼前,又从眼前写到天空,层次丰富,意境幽远。 (6)下列诗句与“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是(▲)(3分) A.刑天舞干戚,猛志固常在。 B.零落成泥碾作尘,只有香如故。 C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ================================================ 压缩包内容: 浙江省温州市2018年中考语文试题(word版,含答案).doc

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  • ID:2-4667482 浙江省衢州市2018年中考语文试题(Word版,含解析)

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    2018年浙江省衢州市中考语文试卷   一、积累 1.(3分)为下面这段文字中的加点字选择正确的读音,并根据拼音写汉字。  (1)   (2)   (3)    2.(2分)正确使用汉字,彰显城市品位。请你修改下面广告牌上的错别字。  3.(8分)古诗文积累。 (1)积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石潭记》借鱼写水的澄澈,“皆若空游无所依,①   ,②   ”;苏轼借水写月光的澄澈,“③   ,水中藻、荇交横,蓝竹柏影也”。东晋田园诗人④   (人名)自称“五柳先生”,他的“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,表达了对田园生活的向往,让人联想到王籍的“⑤   ,⑥   ”(《人若耶溪》)。 (2)中国人取名常从古诗中汲取灵感,下列名字出自什么诗句?选一个回答。 A.邱胜春(人名)B.渡远(桥名)C.锦江(宾馆名)D.日幕(亭子名) 4.(2分)用下列句中加点词语称呼如图中的礼仪,正确的一项是(  )  A.我要向你稽首(《雷电颂》) B.(翠莲)向前来深深的道了三个万福(《水浒》) C.范进向他作揖(《范进中举》) D.(秦王)长跪而谢之日(《唐雎不辱使命》) 5.(2分)为下列句中加点词语选择正确的读音。 (1)未复有能与其奇者    ================================================ 压缩包内容: 浙江省衢州市2018年中考语文试题(word版,含解析).doc

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  • ID:2-4667480 浙江省台州市2018年中考语文试题(Word版,含答案)

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    浙江省台州市2018年中考语文试卷 亲爱的考生: 欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点: 1.全卷共6页,21小题。满分150分,其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前,请认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。 4.要求书写规范、工整,保持卷面整洁。 一、积累(21分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 阳光,是一种可以听懂的语言。早晨,阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子,立即兴奋得(chàn) ▲ 抖,通体透亮,像一页页黄金锻打的箔片,(xuàn yào) ▲ ▲ 在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即伸展开来,像一只只恭听教(huì) ▲ 的耳朵。 2.古诗文名句默写。(12分) (1)子曰:“ ▲ ,可以为师矣。”(《〈论语〉十二章》) (2)阡陌交通, ▲ 。(陶渊明《桃花源记》) (3)尔曹身与名俱灭, ▲ 。(杜甫《戏为六绝句之二》) (4) ▲ ,霜刃未曾试。(贾岛《剑客》) (5)衣带渐宽终不悔, ▲ 。(柳永《蝶恋花》) (6)但愿人长久, ▲ 。(苏轼《水调歌头》) (7)诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到,即使相隔千里,也要不失“ ▲ , ▲ ”的豪迈与豁达;李白在《行路难》(其一)中写到,即使前途渺茫,也要不失“ ▲ , ▲ ”的乐观与自信;陆游在《卜算子·咏梅》中写到,即使饱受摧残,也要不失“ ▲ , ▲ ”的芬芳与坚贞。 3.文学常识填空。(3分) 庄子, ▲ (填思想流派)主要代表人物之一,他的作品

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  • ID:2-4661858 记叙文阅读 人物和文章主旨 学案

    初中语文/中考专区/二轮专题/现代文阅读

    【阅读1级】记叙文:赏析题全攻略之二——人物 常见题型 1.文章中的人物有何性格特点? 直接回答人物的性格特点 2.文中塑造了怎样的人物形象? 人物的性格特点 + 人物身份(或“的形象”) 3.指出文中画线句子运用的刻画人物方法及其作用。 指出刻画人物方法,对应回答其作用 4.文中的人物给你带来哪些启示? 人物性格品质 +作者的思想感情 关于描写的知识点梳理

  • ID:2-4632884 浙江省绍兴市2018年中考语文真题试卷(解析版)

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    2018年浙江省初中毕业生学业考试(绍兴卷) 语文试题 一、积累 1. 阅读下面文字,按要求完成下面的题目。 坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生,他没有丝毫的奴颜和(mèi) 骨。他一生顽强战斗,追求真理。“横眉冷对千夫指,(fǔ) 首甘为孺子牛。”在我心目中,他仿佛成了一块铁,一块钢,一块金刚石。刀砍不断,石砸不破,火烧不( ),水浸不透,他的身影凛然立于宇宙之间,给人带来无限的鼓舞与力量。 (节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》) (1)根据拼音写出相应的汉字。 (mèi)____骨 (fǔ)____ (2)给文中加点宇“横”选择正确的读音。(_____) A.héng B.hèng (3)给文中画括号处选择合适的汉字。(____) A.融 B.熔 【答案】 (1). (1)媚 (2). 俯 (3). (2)A (4). (3)B 【解析】试题分析:(1)此题考查的是字形,需要结合语境作答。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。此题注意“媚”不要写成“嵋”,“俯”不要写成“抚”。(2)本题考查的是字音,需要结合语境作答。“横”是一个多音字,可以据义定音,“横眉冷对”的意思是怒目而视且冷静对待。当“横”的意思是“斜视”时,读音应是“héng”。(3)本题考查的是字形的辨析,辨析的是同音异形的“融”和“熔”。“融”和“熔”都有化开的意思,但“融”的使用对象常为自然现象及生活用品,如冰雪、蜡烛等在一定温度条件下融化。“熔”指用高温使固体物质转变为液态,使用对象常为金属,如熔断、熔炉等。结合语境中的“火烧”,应该选“熔”。 =============

    • 2018-06-26
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  • ID:2-4632868 浙江省衢州市2018年中考语文真题试卷(解析版)

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    浙江省2018年初中学业水平考试(衢州市) 语文 一、积累 1. 为下面这段文字中的加点字选择正确的读音,并根据拼音写汉字.  【答案】(1)心旷神怡(2)B (3)斑驳 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的词语是:斑驳。 2. 正确使用汉字,彰显显城市品位。请你修改下面广告牌上的错别字。  【答案】“骋”改为“聘”“已”改为“以” 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“骋”改为“聘”,“已”改为“以”。 3. 古诗文积累 (1)积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石谭记,借鱼写水的澄澈,“皆若空游无所依,______ ,________ ;苏轼借水写月光的澄澈,“_______,水中藻,荇交横,盖竹柏影也”。.东晋田园诗人_______(人名)自称“五柳先生”,他的“料鸟恋旧林,池鱼思故渊”,表达了对田园生活的向往,让人联想到王籍的“______,_____ ”(《人若耶溪》). ================================================ 压缩包内容: 浙江省衢州市2018年中考语文真题试卷(解析版).doc

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  • ID:2-4632854 浙江省湖州市2018年中考语文真题试卷(解析版)

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    浙江省2018年初中学业水平考试(湖州市) 语文试题卷 一、积累 1. 读下面文字,根据拼音写出汉字。 这里mà_____密的青草在向你頻頻点头, 当苹果滚落在草地上时, 你会将你的目光跟zōng ______它, 你会用你的脸庞亲昵它。 花园,我美丽的花园! 你走遍夭yá _______也找不到这样的花园, 也找不到这样清澈、活泼的流水. 也找不到这样的春天和夏天。 ——[波兰]切斯拉夫米沃什《牧歌》,张振辉译 【答案】 (1). 茂 (2). 踪 (3). 涯 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:涯。 2. 读下面对联,根据要求填写合适的古诗文名句. 对联一: 兵甲富胸中,纵教他虏骑横飞,也怕那范小老子 忧乐关天下,愿今人砥砺奋起,都学这秀才先生 (冯玉祥题山东青州范公亭) 对联二: 正气足千秋,只今砥柱中流,得力在惶恐滩头、零丁洋里 忠臣惟一死,壮此崇祠孤屿,触景到罗浮山下、扬子江心 (清·黄惟诰题温州文天祥祠) 对联三: 铁板铜琶,继东坡高唱大江东去 美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞 (郭沫若题山东济南稼轩祠) ================================================ 压缩包内容: 浙江省湖州市2018年中考语文真题试卷(解析版).doc

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  • ID:2-4631870 浙江省义乌市2018年中考语文真题试卷(Word版,含解析)

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    2018年浙江省初中毕业生学业考试(义乌卷) 语文试题 1. 读下面文字,根据拼音写汉字或成语。 1920年早春拂晓,江南一个cù (1) 拥着杏花的小农舍里,木板搭就的简易桌上,小油灯旁,一方yàn (2) 台里是新磨的墨汁,边上的小碗碟里,是红糖。29岁的陈望道手拿着蘸着墨汁的白米粽,一边duó (3) 步一边念念有词地翻译着《共产党宣言》:“人对人的剥削一消灭……”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子,rěn jùn bù jīn (4) :“粽子蘸红糖甜吗?”陈望道连声说:“甜!甜!甜!” ——习近平总书记对此点赞说:“信仰的味道是甜的!” 【答案】(1)簇 (2)砚 (3)踱 (4)忍俊不禁 【解析】试题分析:(1)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“簇”“砚”“忍”“俊”等造字法都为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。 2. 鸟影蹁跹,入诗入文,请在下列横线上填入相应的句子。 (1)蝉噪林逾静,____。(王籍《入若耶溪》) (2)____,蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城西楼晚眺》) (3)塞下秋来风景异,____。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ================================================ 压缩包内容: 浙江省义乌市2018年中考语文真题试卷(word版,含解析).doc

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